[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a1366b-8dc2-7f4e-ab28-91ab9dec00c6":3,"grammar-exercise-lesson-01a1366b-7cb8-7b47-ab7e-573b1050f2de":243},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":242},"01a1366b-8dc2-7f4e-ab28-91ab9dec00c6","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a1366b-7cb8-7b47-ab7e-573b1050f2de","Dativul etic: forme și interpretări","Completează explicațiile alegând interpretarea potrivită contextului dat.","Dativul etic: recunoaștere în context","Exersează dativul etic prin completarea unor interpretări despre grija pentru cei apropiați, povestiri expresive, destinatari și relații de posesie.",0,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,185,204,223],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":10,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"01a1366b-8dc3-72f9-9fe3-c79e2eb27a4c","Înaintea unui examen, bunica îi spune nepotului, cu drag: „Să mi te întorci vesel!” Prin „mi”, ea marchează __1__.","Urarea și precizarea „cu drag” arată preocuparea bunicii; nu există un obiect transmis sau posedat.","La despărțire, mama șoptește: „Să mi te păstrezi sănătos!”",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"01a1366b-8dc3-7271-9fe3-c79e2dbcab35",1,[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-8dc3-716d-9fe3-c79e2bf70c77","destinatarul unui obiect",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a1366b-8dc3-71cd-9fe3-c79e2c51883e","implicarea ei afectivă",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-8dc3-7225-9fe3-c79e2cf00f85","posesia unui obiect",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":21,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a1366b-8dc3-7501-9fe3-c79e318d02df","Un povestitor îi descrie unui prieten o petrecere la care acesta nu a participat și cu ai cărei organizatori nu are nicio legătură: „Deodată, ți se pornește muzica!” Aici, „ți” __1__.","Prietenul este doar ascultătorul relatării, fără un rol concret la petrecere. „Ți” îl implică în povestire, fără să îi atribuie beneficiul muzicii sau posesia instalației.","N-ai fost acolo, dar să vezi: deodată, ți se stinge lumina în toată sala!",[41],{"id":42,"blankNumber":21,"options":43},"01a1366b-8dc3-7485-9fe3-c79e31108244",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-8dc3-73b5-9fe3-c79e2f451c12","îl prezintă pe ascultător ca beneficiar al muzicii",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-8dc3-73fd-9fe3-c79e3040a1e1","îl prezintă pe ascultător ca posesor al instalației",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a1366b-8dc3-7445-9fe3-c79e30ded46f","îl apropie pe ascultător de scena relatată",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a1366b-8dc3-76d9-9fe3-c79e343282a1","„Curierul mi-a înmânat plicul; am semnat de primire și l-am deschis.” Aici, „mi” indică __1__.","În construcția cu „a înmâna”, pronumele identifică persoana care primește plicul. Semnarea și deschiderea confirmă acest rol concret.","Ți-am transmis ție invitația, fiindcă tu organizezi întâlnirea.",[59],{"id":60,"blankNumber":21,"options":61},"01a1366b-8dc3-7661-9fe3-c79e33eb56b2",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a1366b-8dc3-7591-9fe3-c79e320f0b7b","destinatarul plicului",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-8dc3-75d9-9fe3-c79e3212f858","ascultătorul atras în povestire",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-8dc3-761d-9fe3-c79e3309aa4e","numai atitudinea afectivă a vorbitorului",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a1366b-8dc3-78c5-9fe3-c79e36cfd290","„Purtam cămașa cumpărată ieri. Mi s-a rupt mâneca în timp ce mă strecuram prin gard.” Aici, „mi” stabilește o relație între __1__.",3,"Mâneca aparține îmbrăcăminții purtate de vorbitor. Dativul poate exprima această relație posesivă, chiar dacă deteriorarea îl și afectează; emoția nu dovedește singură o valoare etică.","Mi s-a rupt geanta chiar azi; abia o cumpărasem.",[78],{"id":79,"blankNumber":21,"options":80},"01a1366b-8dc3-784d-9fe3-c79e36b027cb",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-8dc3-7769-9fe3-c79e34aa3e9c","ascultător și întâmplarea povestită",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a1366b-8dc3-77b1-9fe3-c79e352912ef","vorbitor și îmbrăcămintea deteriorată",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-8dc3-77f5-9fe3-c79e35e64dad","destinatar și obiectul înmânat",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a1366b-8dc3-7a99-9fe3-c79e39b2d9f5","„Nu-mi distruge vacanța: am plătit-o și vreau să mă odihnesc!” Acest context __1__.",4,"Vorbitorul vorbește despre propria vacanță și despre odihna sa, nu despre o vacanță primită de la interlocutor. Iritarea nu dovedește singură valoarea etică și nu elimină afectarea concretă sau lectura posesivă.","Nu-mi bloca intrarea: nu mai pot ieși din curte!",[97],{"id":98,"blankNumber":21,"options":99},"01a1366b-8dc3-7a21-9fe3-c79e38eff187",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-8dc3-7955-9fe3-c79e37839fa6","indică un dativ etic sigur, fiindcă vorbitorul este iritat",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-8dc3-799d-9fe3-c79e378a63b3","îl prezintă pe vorbitor ca destinatar al unei vacanțe oferite de interlocutor",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a1366b-8dc3-79e1-9fe3-c79e38544299","permite identificarea vorbitorului ca persoană direct afectată",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a1366b-8dc3-7c71-9fe3-c79e3c02c606","Din „Editorul mi-a trimis contractul” eliminăm „mi” și obținem „Editorul a trimis contractul”. Prin această eliminare se pierde __1__.",5,"Contractul rămâne menționat, dar nu mai aflăm cui îi este trimis. Posibilitatea eliminării nu dovedește valoarea etică.","În „Mi-a oferit un ceai”, pronumele spune cine primește ceaiul.",[116],{"id":117,"blankNumber":21,"options":118},"01a1366b-8dc3-7bf9-9fe3-c79e3bd11fe4",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-8dc3-7b29-9fe3-c79e3a66a75e","doar o nuanță de tandrețe",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a1366b-8dc3-7b71-9fe3-c79e3af017d0","informația despre destinatar",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-8dc3-7bb5-9fe3-c79e3bb7918c","informația despre obiectul trimis",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a1366b-8dc3-7e45-9fe3-c79e3f6bdee2","Un fragment conține doar replica „Să nu-mi strici seara!”, fără informații despre situație sau interlocutori. Pentru interpretarea lui „mi”, analiza justificată este că __1__.",6,"Replica izolată nu permite stabilirea sigură a valorii etice. Seara poate fi înțeleasă ca fiind a vorbitorului, care ar suporta consecințele. Nici eliminarea pronumelui, nici tonul de avertizare nu exclud această interpretare.","„Nu-mi tulbura somnul: mâine conduc de dimineață!” indică o consecință concretă pentru vorbitor.",[135],{"id":136,"blankNumber":21,"options":137},"01a1366b-8dc3-7dd1-9fe3-c79e3e95f40c",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a1366b-8dc3-7d05-9fe3-c79e3cfe5332","trebuie verificat dacă vorbitorul suportă o consecință concretă",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-8dc3-7d49-9fe3-c79e3d481b29","posibilitatea eliminării pronumelui dovedește valoarea etică",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-8dc3-7d91-9fe3-c79e3da0bb56","tonul de avertizare exclude o relație posesivă",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a1366b-8dc4-7087-b3f6-01e24618ad15","Naratorul se adresează unui prieten care nu era acolo: „Ascultă ce s-a întâmplat: când colo, __1__ deschide ușa singură!”",7,"Pentru apropierea ascultătorului, dativul etic de persoana a II-a intră în grupul „ți se”. Înainte de „se” folosim „ți”, iar dativul precedă pronumele reflexiv.","Povestitorul continuă: „Atunci, ți se ivește o vulpe în prag!”",[154],{"id":155,"blankNumber":21,"options":156},"01a1366b-8dc4-7003-b3f6-01e24559f03f",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-8dc3-7ed5-9fe3-c79e3ff435d1","îți se",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-8dc3-7f19-9fe3-c79e4064c267","se ți",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a1366b-8dc3-7f5d-9fe3-c79e41044e54","ți se",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a1366b-8dc4-727b-b3f6-01e247f4349e","O mătușă își încurajează nepotul înaintea plecării: „Să __1__ păstrezi optimist, orice s-ar întâmpla!”",8,"„Mi” exprimă implicarea mătușii și precedă „te”, care aparține construcției „a se păstra optimist”. Grupul cere forma scurtă „mi”, nu „îmi”.","O mătușă îngrijorată spune: „Să nu-mi pleci singur pe furtuna asta!”",[173],{"id":174,"blankNumber":21,"options":175},"01a1366b-8dc4-7203-b3f6-01e247cee72d",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-8dc4-7133-b3f6-01e246466432","îmi te",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a1366b-8dc4-717b-b3f6-01e246ada1a8","mi te",{"id":183,"optionText":184,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-8dc4-71bf-b3f6-01e246eae733","te mi",{"id":186,"sentenceTemplate":187,"displayOrder":188,"explanation":189,"exampleSentence":190,"blanks":191},"01a1366b-8dc4-73ff-b3f6-01e24a94531e","Îngrijorată că nepotul ar putea răci, bunica îl oprește în prag: „Să __1__ pleci fără haină pe frigul ăsta!”",9,"În avertizare, „mi” exprimă grija bunicii și se leagă prin cratimă de negația „nu”. Ordinea „mi nu” este greșită, iar „mă” este o formă de acuzativ pe care verbul „a pleca” nu o admite aici.","Tatăl îl previne pe copil: „Să nu-mi aluneci pe gheață!”",[192],{"id":193,"blankNumber":21,"options":194},"01a1366b-8dc4-73bf-b3f6-01e24a4a5cf0",[195,198,201],{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a1366b-8dc4-730b-b3f6-01e24866dbe8","nu-mi",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-8dc4-7353-b3f6-01e2490fce87","mi nu",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-8dc4-739b-b3f6-01e249875086","nu-mă",{"id":205,"sentenceTemplate":206,"displayOrder":207,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"01a1366b-8dc4-74e3-b3f6-01e24c798c3e","În urarea „Să mi te odihnești bine!”, „te” aparține construcției „a se odihni”, iar „mi” exprimă __1__.",10,"„Mi” marchează implicarea afectivă, fără să desemneze un destinatar sau un posesor. „Te” își păstrează rolul în construcția verbală; adăugarea dativului etic nu creează o diateză nouă.","În „Să mi te întorci devreme!”, „mi” nu schimbă construcția „a se întoarce”.",[211],{"id":212,"blankNumber":21,"options":213},"01a1366b-8dc4-74ab-b3f6-01e24bd3c1b4",[214,217,220],{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-8dc4-7447-b3f6-01e24b108aa5","calitatea vorbitorului de destinatar al odihnei",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-8dc4-746b-b3f6-01e24b87b152","relația posesivă dintre vorbitor și interlocutor",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a1366b-8dc4-748b-b3f6-01e24b9e50e2","preocuparea vorbitorului pentru interlocutor",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":226,"explanation":227,"exampleSentence":228,"blanks":229},"01a1366b-8dc4-75d7-b3f6-01e24e94af5c","Un povestitor îi descrie unui prieten absent de la întâmplare reacția unui băiat speriat: „Și atunci, __1__ luat-o băiatul la fugă!”",11,"Înaintea auxiliarului „a”, folosim forma scurtă „ți”, legată prin cratimă: „ți-a luat-o”. „Îți-a” nu este forma corectă a grupului, iar „a-ți” nu poate preceda participiul „luat” în această construcție. Dativul îl atrage pe ascultător în relatare.","N-ai văzut scena: când a auzit tunetul, ți-a luat-o cățelul la goană!",[230],{"id":231,"blankNumber":21,"options":232},"01a1366b-8dc4-758f-b3f6-01e24e3bdada",[233,236,239],{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-8dc4-752f-b3f6-01e24cb3e73b","îți-a",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a1366b-8dc4-754f-b3f6-01e24d9c30cb","ți-a",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-8dc4-756f-b3f6-01e24e2e3563","a-ți","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_db1f2577-7c3b-4bc3-a814-da2dd607ff64_hero.webp?v=1791914380",{"title":244,"slug":245,"language":246,"level":247},"Dativul etic și implicarea vorbitorului","dativul-etic-si-implicarea-vorbitorului","ro","C1"]