[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a14143-48a0-73d2-974e-d7d433eab6fa":3,"grammar-exercise-lesson-01a14143-3a9e-7040-9618-98250892a663":238},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":237},"01a14143-48a0-73d2-974e-d7d433eab6fa","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a14143-3a9e-7040-9618-98250892a663","صور الضمير ومطابقته لمرجعه","اختر ما يتمم الجملة أو يحدد الضمير ومرجعه، مع مراعاة المعنى والجنس والعدد.","الإحالة بالضمائر: تدريب على الصور والمطابقة","تدرّب على الإحالة بالضمائر باختيار الإجابة المناسبة في جمل عن العمل والتعلم والحياة اليومية، مع تحديد المرجع ومراعاة الجنس والعدد وصور الضمير في السياق.",0,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,164,183,199,218],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":10,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"01a14143-48a0-7672-974e-d7d436940226","صدر دليل جديد للموظفين. قرأتُ __1__ لأعرف موضوع كل فصل قبل قراءته.","معرفة موضوع كل فصل تقتضي قراءة عناوين الدليل، وهو مفرد مذكر. لذلك يعود إليه الضمير في «عناوينه»، لا إلى الموظفين، ولا يوجد مرجع مؤنث يناسب «عناوينها».","اشتريتُ هاتفًا وفحصتُ شاشته قبل مغادرة المتجر.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"01a14143-48a0-761a-974e-d7d435a449cf",1,[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-48a0-7572-974e-d7d433f310f6","عناوينها",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a14143-48a0-75c6-974e-d7d43499f160","عناوينه",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-48a0-75f6-974e-d7d43558319d","عناوينهم",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":21,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a14143-48a0-776e-974e-d7d4397056d2","«قابلت الطبيبة مدير القسم. هي تستقبل الحالات الجديدة، وهو ينظم مواعيد الفريق». مرجعا الضميرين المنفصلين، بالترتيب، هما __1__.","«هي» تعود إلى الطبيبة، و«هو» يعود إلى المدير الذي ينظم المواعيد. القسم مذكر أيضًا، لكن معنى الفعل يحدد الشخص المسؤول؛ فلا تكفي المطابقة وحدها.","التقت المترجمة بصاحب الكتاب؛ هي تراجع النص، وهو يجيب عن أسئلتها.",[41],{"id":42,"blankNumber":21,"options":43},"01a14143-48a0-7732-974e-d7d438e407d5",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-48a0-76ce-974e-d7d437780656","المدير ثم الطبيبة",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-48a0-76f6-974e-d7d438001005","الطبيبة ثم القسم",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a14143-48a0-7716-974e-d7d43866cc66","الطبيبة ثم المدير",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a14143-48a0-7852-974e-d7d43cae08dd","حضر متطوعان إلى المركز وساعداني في ترتيب القاعة. بعد انتهاء العمل __1__ على المساعدة.","المذكوران متطوعان اثنان، فيعود إليهما ضمير المثنى «هما». «هم» لجمع المذكر العاقل، و«هنّ» لجمع المؤنث العاقل، ولا يوجد في السياق جمع يعود إليه أي منهما.","المقعدان فارغان؛ يمكننا الجلوس عليهما.",[59],{"id":60,"blankNumber":21,"options":61},"01a14143-48a0-781a-974e-d7d43bbd5687",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a14143-48a0-77b6-974e-d7d439ae1f42","شكرتُهما",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-48a0-77da-974e-d7d43a0c6c95","شكرتُهم",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-48a0-77fa-974e-d7d43b030f9b","شكرتُهنّ",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a14143-48a0-792e-974e-d7d43f7bee15","«أنهت مهندستان زيارة الموقع. قابلتا المديرة عند البوابة، فتحدثت معهما عن الخطوة التالية». يعود الضمير المتصل بحرف الجر في الجملة الأخيرة إلى __1__.",3,"الضمير «هما» في «معهما» يعود إلى المهندستين، رغم ورود المديرة والبوابة بعدهما. المديرة هي المتحدثة، والبوابة مكان اللقاء؛ وهما اسمان مفردان لا يطابقان ضمير المثنى.","وجدتُ صورتين قديمتين واحتفظتُ بهما.",[78],{"id":79,"blankNumber":21,"options":80},"01a14143-48a0-78f6-974e-d7d43f1b8306",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-48a0-7896-974e-d7d43d9d0735","المديرة",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a14143-48a0-78ba-974e-d7d43e39f771","المهندستين",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-48a0-78da-974e-d7d43f094873","البوابة",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a14143-48a0-7a12-974e-d7d441f89e04","وصل المدربون إلى النادي قبل بدء التدريب. خرج المسؤول لاستقبالهم ورحّب __1__ عند المدخل.",4,"المدربون هم القادمون الذين يستقبلهم المسؤول، وهم جمع مذكر عاقل، فيناسبهم «بهم». لا يوجد في السياق مثنى أو جمع مؤنث يعود إليه الخياران الآخران.","الأطباء أنهوا الاجتماع؛ سأرسل إليهم الموعد الجديد.",[97],{"id":98,"blankNumber":21,"options":99},"01a14143-48a0-79de-974e-d7d441f2db61",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-48a0-7972-974e-d7d4402ed3ff","بهما",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-48a0-7992-974e-d7d440e167ae","بهنّ",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a14143-48a0-79be-974e-d7d44134ea43","بهم",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a14143-48a0-7aee-974e-d7d444204836","شاركت ممرضات في اللقاء، وتحدثن عن الصعوبات التي يواجهنها في المستشفى. استمعنا إلى __1__ عن العمل الليلي.",5,"التجارب للممرضات اللاتي تحدثن عن عملهنّ، فضمير صاحبات التجارب هو «هنّ» لجمع المؤنث العاقل. لا نختار «ها» لمجرد أن كلمة تجارب جمع غير عاقل؛ فالضمير يحدد صاحبات التجارب، لا التجارب نفسها.","الطالبات فزن في المسابقة؛ هنّ سعيدات بالنتيجة.",[116],{"id":117,"blankNumber":21,"options":118},"01a14143-48a0-7ab6-974e-d7d443a93f76",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a14143-48a0-7a56-974e-d7d442c43826","تجاربهنّ",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-48a0-7a7a-974e-d7d442dcf1f2","تجاربها",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-48a0-7a9a-974e-d7d4439ed37c","تجاربهم",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a14143-48a0-7bc6-974e-d7d446fd0366","اشتريتُ أدوات للحديقة. بعد الانتهاء من الزراعة، نظّفتُ الأدوات ووضعتُ __1__ في الخزانة.",6,"المرجع هو الأدوات، وهي جمع غير عاقل، فنحيل إليها هنا بالمفرد المؤنث «ها». «هم» لا يناسب هذا الجمع، و«ه» لا يطابقه.","هذه النوافذ واسعة، لكنني أغلقتُها بسبب الريح.",[135],{"id":136,"blankNumber":21,"options":137},"01a14143-48a0-7b92-974e-d7d446146037",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-48a0-7b32-974e-d7d444eb8c13","جميعهم",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a14143-48a0-7b56-974e-d7d444ee6c11","جميعها",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-48a0-7b76-974e-d7d445c175e9","جميعه",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a14143-48a0-7ca2-974e-d7d44ac51f60","الملفان يتضمنان بيانات المشروع. احتفظتُ __1__ على الحاسوب حتى نهاية العمل.",7,"الاحتفاظ هنا بالملفين، وهما مثنى، فيعود إليهما «هما» ولو كانا غير عاقلين. «به» يمكن أن يطابق المشروع لفظًا، لكن الاحتفاظ بالمشروع على الحاسوب لا يعبّر عن حفظ الملفين المذكورين. قاعدة المفرد المؤنث للجمع غير العاقل لا تلغي ضمير المثنى.","أعدتُ القلمين إلى صاحبهما بعد الدرس.",[154],{"id":155,"blankNumber":21,"options":156},"01a14143-48a0-7c6a-974e-d7d449e33d90",[157,159,162],{"id":158,"optionText":108,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-48a0-7c0e-974e-d7d447ca0c0a",{"id":160,"optionText":161,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-48a0-7c2e-974e-d7d4484973ef","به",{"id":163,"optionText":102,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a14143-48a0-7c4e-974e-d7d448eec53e",{"id":165,"sentenceTemplate":166,"displayOrder":167,"explanation":168,"exampleSentence":169,"blanks":170},"01a14143-48a0-7d86-974e-d7d44d599d1d","«وصلت هناء إلى الفندق، فاستقبلها الموظف». الضمير الذي يعود إلى هناء في الجملة الثانية متصل __1__.",8,"«ها» في «استقبلها» متصلة بالفعل «استقبل»، وتدل على هناء التي استقبلها الموظف. ليست متصلة باسم أو بحرف جر.","رأيتُ طفلًا عند الباب، فناديتُه.",[171],{"id":172,"blankNumber":21,"options":173},"01a14143-48a0-7d4e-974e-d7d44cdaec71",[174,177,180],{"id":175,"optionText":176,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a14143-48a0-7ce6-974e-d7d44bae5b73","بفعل",{"id":178,"optionText":179,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-48a0-7d0a-974e-d7d44befc1ab","باسم",{"id":181,"optionText":182,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-48a0-7d26-974e-d7d44c65128d","بحرف جر",{"id":184,"sentenceTemplate":185,"displayOrder":186,"explanation":187,"exampleSentence":188,"blanks":189},"01a14143-48a0-7e62-974e-d7d44fb08ed8","«دخلت سارة القاعة، ووضعت حقيبتها قرب الباب». الضمير في «حقيبتها» متصل __1__.",9,"«حقيبة» اسم، واتصلت به «ها» لتدل على صاحبة الحقيبة، وهي سارة. الفعل «وضعت» ليس الكلمة التي اتصل بها هذا الضمير.","نادر يبحث عن مفتاحه في المطبخ.",[190],{"id":191,"blankNumber":21,"options":192},"01a14143-48a0-7e2e-974e-d7d44ec01a12",[193,195,197],{"id":194,"optionText":182,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-48a0-7dce-974e-d7d44db13256",{"id":196,"optionText":179,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a14143-48a0-7dee-974e-d7d44ddfc3d7",{"id":198,"optionText":176,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-48a0-7e0e-974e-d7d44e87aac6",{"id":200,"sentenceTemplate":201,"displayOrder":202,"explanation":203,"exampleSentence":204,"blanks":205},"01a14143-48a0-7f42-974e-d7d452542dc0","«دخلت المصورة إلى الحديقة، ثم جلستْ قرب الشجرة». التاء الساكنة في «جلستْ» __1__.",10,"التاء الساكنة علامة تأنيث وليست ضمير الفاعل. فاعل «جلستْ» ضمير مستتر تقديره «هي» يعود إلى المصورة، لا إلى الشجرة.","سمعتِ الجارةُ الجرسَ، ثم فتحتِ البابَ؛ فاعل «فتحتْ» مستتر.",[206],{"id":207,"blankNumber":21,"options":208},"01a14143-48a0-7f0a-974e-d7d451f5b011",[209,212,215],{"id":210,"optionText":211,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-48a0-7ea6-974e-d7d450b07a80","ضمير فاعل يعود إلى المصورة",{"id":213,"optionText":214,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-48a0-7eca-974e-d7d450cd9de0","ضمير متصل يعود إلى الشجرة",{"id":216,"optionText":217,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a14143-48a0-7eea-974e-d7d451180fcd","علامة تأنيث، والفاعل ضمير مستتر",{"id":219,"sentenceTemplate":220,"displayOrder":221,"explanation":222,"exampleSentence":223,"blanks":224},"01a14143-48a1-7082-bfb9-942de5fcaa76","«تولى مازن إعداد الطعام، أما رائد فهو مسؤول عن ترتيب الطاولة». إظهار «هو» هنا يبرز __1__.",11,"«أما رائد» تقدم الدور المقابل لدور مازن، وإظهار «هو» يبرز هذه المقابلة. لا يلزم إظهار الضمير في كل جملة، ولا يكفي قرب الاسم وحده لتحديد المرجع.","أنا أراجع الحسابات، وأنت تتابع الطلبات.",[225],{"id":226,"blankNumber":21,"options":227},"01a14143-48a1-704a-bfb9-942de5b7d59e",[228,231,234],{"id":229,"optionText":230,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a14143-48a0-7f86-974e-d7d452905a54","المقابلة بين دورَي الشخصين",{"id":232,"optionText":233,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-48a1-7006-bfb9-942de4a5140a","وجوب ذكر ضمير منفصل في كل جملة",{"id":235,"optionText":236,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-48a1-702a-bfb9-942de58f6b3a","عودة الضمير إلى أقرب اسم مهما كان المعنى","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a7026d37-0535-47ca-8d24-43de78ed6412_hero.webp?v=1792096291",{"title":239,"slug":240,"language":241,"level":242},"الإحالة بالضمائر واتساق الفقرة","al-ihala-wa-ittisaq-al-faqra","ar","B2"]