[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a14143-49e3-7a74-9498-e3b1a37fb7a4":3,"grammar-exercise-lesson-01a14143-3ac9-7c7f-b3f8-900ff0e52f75":222},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":221},"01a14143-49e3-7a74-9498-e3b1a37fb7a4","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a14143-3ac9-7c7f-b3f8-900ff0e52f75","الجواب الدقيق وصياغة السؤال المناسب","اختر الجواب أو الصياغة الموافقة للسياق. التزم في حروف الجواب بضبط الفصحى: بلى ترد النفي، ونعم تصدق مضمون السؤال.","الاستفهام الإنكاري والتقريري: الجواب والصياغة","تدرب على جواب الاستفهام التقريري وصياغة السؤال باختيار نعم وبلى ولا، وتحديد العبارة الملائمة لحوارات المراجعة والعمل والاعتراض وطلب المعلومة بدقة.",1,"word_select",[13,35,50,65,81,97,113,129,145,164,183,202],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19},"01a14143-49e3-7cf0-9498-e3b1a620436c","سأل المراجع: «أراجعت الأرقام؟». يريد المحاسب إثبات المراجعة، فيجيب: «__1__، راجعتها».",0,"السؤال مثبت، ولتصديق وقوع المراجعة نختار «نعم»؛ أما «بلى» فترد نفيًا، و«لا» تنفي المراجعة.","أحضرت البطاقة؟ نعم، أحضرتها في حقيبتي.",[20],{"id":21,"blankNumber":10,"options":22},"01a14143-49e3-7ca0-9498-e3b1a60c28ea",[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a14143-49e3-7c10-9498-e3b1a3ce768d","بلى",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a14143-49e3-7c50-9498-e3b1a4ac3a53","نعم",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-49e3-7c7c-9498-e3b1a5747336","لا",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":10,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a14143-49e3-7df4-9498-e3b1a8ac91d9","سألت المحررة: «أأرسلت النسخة النهائية؟». لم يرسلها الكاتب، فيجيب: «__1__، لم أرسلها بعد».","يراد نفي الإرسال جوابًا عن سؤال مثبت، فتناسبه «لا»؛ نعم تثبت الإرسال، وبلى لا موضع لها دون نفي ترده.","أدفعت رسوم الطلب؟ لا، لم أدفعها حتى الآن.",[41],{"id":42,"blankNumber":10,"options":43},"01a14143-49e3-7db8-9498-e3b1a7e5a49f",[44,46,48],{"id":45,"optionText":29,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a14143-49e3-7d40-9498-e3b1a6ae18c5",{"id":47,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-49e3-7d74-9498-e3b1a74f9d5e",{"id":49,"optionText":33,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a14143-49e3-7d98-9498-e3b1a7b7f100",{"id":51,"sentenceTemplate":52,"displayOrder":34,"explanation":53,"exampleSentence":54,"blanks":55},"01a14143-49e3-7ed4-9498-e3b1ac4bcab3","قالت المديرة: «ألم تحجز القاعة؟». الحجز تم بالفعل، فيجيب الموظف: «__1__، حجزتها صباحًا».","«ألم» تجعل السؤال منفيًا، وإثبات الحجز يرد هذا النفي ببلى؛ أما نعم فتصدق النفي وفق ضبط الفصحى المعتمد.","ألم تفتح النافذة؟ بلى، فتحتها لتهوية الغرفة.",[56],{"id":57,"blankNumber":10,"options":58},"01a14143-49e3-7e9c-9498-e3b1ab9d8d87",[59,61,63],{"id":60,"optionText":25,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a14143-49e3-7e3c-9498-e3b1a9a837d4",{"id":62,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-49e3-7e5c-9498-e3b1aa8934ab",{"id":64,"optionText":29,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-49e3-7e7c-9498-e3b1ab23b80c",{"id":66,"sentenceTemplate":67,"displayOrder":68,"explanation":69,"exampleSentence":70,"blanks":71},"01a14143-49e4-7013-96d1-b9cccaf664fa","سأل المنظم: «ألم تدع المتحدثة؟». يريد زميله تأكيد عدم دعوتها، فيقول: «__1__، لم أدعها؛ فقد توليت أنت دعوتها».",3,"المقصود تصديق النفي في «ألم تدع»، ولذلك نختار نعم؛ بلى تثبت الدعوة، ولا ليست حرف تصديق النفي هنا.","ألم تغادر بعد؟ نعم، لم أغادر؛ أنتظر سيارة الأجرة.",[72],{"id":73,"blankNumber":10,"options":74},"01a14143-49e3-7f7c-9498-e3b1adcef2a5",[75,77,79],{"id":76,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a14143-49e3-7f1c-9498-e3b1ac4fbac2",{"id":78,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a14143-49e3-7f3c-9498-e3b1ac6f433f",{"id":80,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-49e3-7f5c-9498-e3b1ad02ab25",{"id":82,"sentenceTemplate":83,"displayOrder":84,"explanation":85,"exampleSentence":86,"blanks":87},"01a14143-49e4-70f3-96d1-b9cccc3997c0","سأل المسؤول: «أليس المفتاح معك؟». المفتاح مع الحارسة فعلًا، فتقول: «__1__، هو معي».",4,"السؤال منفي بليس، وإثبات وجود المفتاح معها يقتضي رد النفي ببلى، ولو توقع السائل الإقرار مسبقًا.","أليست الحافلة جاهزة؟ بلى، هي جاهزة للانطلاق.",[88],{"id":89,"blankNumber":10,"options":90},"01a14143-49e4-70bb-96d1-b9cccbd3beca",[91,93,95],{"id":92,"optionText":29,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a14143-49e4-705f-96d1-b9cccaf85088",{"id":94,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-49e4-707f-96d1-b9cccb27a6dd",{"id":96,"optionText":25,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a14143-49e4-709f-96d1-b9cccb77b4f8",{"id":98,"sentenceTemplate":99,"displayOrder":100,"explanation":101,"exampleSentence":102,"blanks":103},"01a14143-49e4-71df-96d1-b9cccf1f0d33","سألت المشرفة: «أليست الصورة واضحة؟». يريد المصمم تأكيد أنها غير واضحة، فيقول: «__1__، ليست واضحة؛ نحتاج إلى نسخة أفضل».",5,"نعم تصدق مضمون السؤال المنفي، أي عدم الوضوح؛ بلى ترد النفي فتثبت الوضوح، وهو خلاف المراد.","أليس الباب مفتوحًا؟ نعم، ليس مفتوحًا؛ أغلقه الحارس.",[104],{"id":105,"blankNumber":10,"options":106},"01a14143-49e4-71a3-96d1-b9ccce785ce3",[107,109,111],{"id":108,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a14143-49e4-7137-96d1-b9cccd11cca0",{"id":110,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-49e4-715b-96d1-b9cccde8827b",{"id":112,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-49e4-717b-96d1-b9ccce619eff",{"id":114,"sentenceTemplate":115,"displayOrder":116,"explanation":117,"exampleSentence":118,"blanks":119},"01a14143-49e4-72b7-96d1-b9ccd1a89b2b","يعرف المحقق أن الشاهد كان حاضرًا، ويريد إقراره: «أكنت حاضرًا عند فتح الصندوق؟». يقر الشاهد بالحضور قائلًا: «__1__، كنت حاضرًا».",6,"الغرض تقريري، لكن السؤال مثبت؛ لذا يكون إثبات الحضور بنعم، ولا يجعل الغرض البلاغي بلى مناسبة لسؤال مثبت.","أأنت صاحبة هذا البحث؟ نعم، أنا صاحبته، وسأعرض نتائجه.",[120],{"id":121,"blankNumber":10,"options":122},"01a14143-49e4-7283-96d1-b9ccd11f7630",[123,125,127],{"id":124,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a14143-49e4-7223-96d1-b9cccfa9c3e4",{"id":126,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-49e4-7243-96d1-b9ccd0332464",{"id":128,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a14143-49e4-7263-96d1-b9ccd05460e7",{"id":130,"sentenceTemplate":131,"displayOrder":132,"explanation":133,"exampleSentence":134,"blanks":135},"01a14143-49e4-73b3-96d1-b9ccd3f7ec26","قالت المعلمة لطالبها: «ألم أشرح لك هذه الخطوة؟» تريد إقراره وتلومه على إهمالها. يثبت الطالب وقوع الشرح: «__1__، شرحتها لي، لكنني لم أراجعها».",7,"اجتماع التقرير والتوبيخ لا يغير قاعدة الجواب: السؤال منفي، وإثبات الشرح يكون ببلى لا بنعم المصدقة للنفي.","ألم أوضح لك مكان الملف؟ بلى، أوضحت مكانه، وقد نسيت ذلك.",[136],{"id":137,"blankNumber":10,"options":138},"01a14143-49e4-7357-96d1-b9ccd3d0f2e0",[139,141,143],{"id":140,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a14143-49e4-72fb-96d1-b9ccd1c91e2f",{"id":142,"optionText":25,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a14143-49e4-731b-96d1-b9ccd2c6f0e0",{"id":144,"optionText":29,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-49e4-733b-96d1-b9ccd2e43194",{"id":146,"sentenceTemplate":147,"displayOrder":148,"explanation":149,"exampleSentence":150,"blanks":151},"01a14143-49e4-748b-96d1-b9ccd59a908c","تريد موظفة جديدة معرفة ما إذا كانت زميلتها قد جرّبت البرنامج، دون افتراض تجربة سابقة أو توجيه لوم. الصياغة المباشرة الأهدأ عادةً هي: «__1__».",8,"هل هنا تسأل مباشرة عن تجربة مجهولة؛ أما «رغم طلبي المتكرر» فتستحضر تقصيرًا، والصيغة الثالثة تصرح بالإهمال. وتبقى للنبرة والسياق آثار في الحوار.","قال الزائر مستعلمًا دون عتاب: هل يبدأ العرض في السادسة؟",[152],{"id":153,"blankNumber":10,"options":154},"01a14143-49e4-7457-96d1-b9ccd50b7067",[155,158,161],{"id":156,"optionText":157,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a14143-49e4-73f7-96d1-b9ccd46308ac","هل جرّبت البرنامج؟",{"id":159,"optionText":160,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-49e4-741b-96d1-b9ccd46795f5","ألم تجرّبي البرنامج رغم طلبي المتكرر؟",{"id":162,"optionText":163,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-49e4-7437-96d1-b9ccd4fffc07","كيف تهملين تجربة البرنامج؟",{"id":165,"sentenceTemplate":166,"displayOrder":167,"explanation":168,"exampleSentence":169,"blanks":170},"01a14143-49e4-756f-96d1-b9ccd8d40c0b","يريد الكاتب إبطال دعوى أن حذف الأدلة يحوّل الرأي إلى حقيقة، لا لوم شخص بعينه ولا طلب الإقرار بالدعوى. يكتب: «__1__».",9,"المطلوب إبطال العلاقة المدعاة، وتحققه الصياغة التي تنفي تحول الرأي إلى حقيقة؛ الأخريان تطلبان الإقرار بالحذف أو توبخان فاعله.","هل غياب الاعتراض دليل على رضا الجميع؟ لا، فقد يمنعهم الخوف من الكلام.",[171],{"id":172,"blankNumber":10,"options":173},"01a14143-49e4-752f-96d1-b9ccd80a0980",[174,177,180],{"id":175,"optionText":176,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a14143-49e4-74cf-96d1-b9ccd6583b13","ألم تحذف الأدلة المخالفة؟ أقر بحذفها أولًا.",{"id":178,"optionText":179,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-49e4-74f3-96d1-b9ccd6d99b5f","أتحذف الأدلة المخالفة وأنت مؤتمن عليها؟ هذا تصرف معيب.",{"id":181,"optionText":182,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a14143-49e4-7513-96d1-b9ccd7aaf71b","أيصبح الرأي حقيقة بمجرد حذف الأدلة المخالفة؟ كلا، لا يصبح كذلك.",{"id":184,"sentenceTemplate":185,"displayOrder":186,"explanation":187,"exampleSentence":188,"blanks":189},"01a14143-49e4-764b-96d1-b9ccdc2ed038","ينوي متطوع إلغاء زيارة وعد بها مريضًا، فتريد صديقته توبيخه على هذه النية، دون الادعاء أنه ألغى الزيارة بالفعل. تقول: «__1__».",10,"الصياغة المختارة تستنكر التراجع المزمع؛ الأولى تطلب خبرًا عن الماضي، والثالثة تفترض إلغاء واقعًا وتطلب الإقرار به.","قالت لزميلها الذي ينوي الانسحاب: أتترك الفريق قبل العرض بساعات؟ هذا يضر بالجميع.",[190],{"id":191,"blankNumber":10,"options":192},"01a14143-49e4-7613-96d1-b9ccdb65ff5a",[193,196,199],{"id":194,"optionText":195,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a14143-49e4-75b3-96d1-b9ccd9c796d6","أألغيت الزيارة أمس؟ أبحث عن خبر مؤكد.",{"id":197,"optionText":198,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a14143-49e4-75d7-96d1-b9ccda49a08b","أتتراجع عن وعدك وهو ينتظر زيارتك؟ لا يليق بك ذلك.",{"id":200,"optionText":201,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-49e4-75f3-96d1-b9ccda777e86","ألم تلغ الزيارة بالفعل؟ أقر بما فعلت.",{"id":203,"sentenceTemplate":204,"displayOrder":205,"explanation":206,"exampleSentence":207,"blanks":208},"01a14143-49e4-771f-96d1-b9ccde08cf7b","تريد رئيسة الفريق أن يقر الأعضاء بتوزيع الأدوار المعروف بينهم، لتبني عليه طلب بدء العمل، دون توبيخهم. تختار: «__1__».",11,"المعرفة المشتركة والنتيجة «فلنبدأ» تجعل الأولى تقريرية؛ الثانية تعلن جهل المتكلمة، والثالثة تنكر عدالة التوزيع وتوبخ القائمين به.","أليست لدينا موافقة مكتوبة؟ فلنرفقها بطلب الترخيص.",[209],{"id":210,"blankNumber":10,"options":211},"01a14143-49e4-76eb-96d1-b9ccddc685af",[212,215,218],{"id":213,"optionText":214,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a14143-49e4-768b-96d1-b9ccdcf7431b","ألم نوزع الأدوار معًا؟ فلنبدأ العمل وفق ما قررناه.",{"id":216,"optionText":217,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-49e4-76af-96d1-b9ccdd73eb13","هل وُزعت الأدوار؟ لم أطلع بعد على ما جرى.",{"id":219,"optionText":220,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-49e4-76cf-96d1-b9ccdd9ece81","أتوزعون الأدوار بهذا الظلم؟ هذا غير مقبول.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_4c6146d2-d60a-4110-b761-5fec717877da_hero.webp?v=1792096291",{"title":223,"slug":224,"language":225,"level":226},"الاستفهام الإنكاري والتقريري","al-istifham-al-inkari","ar","C1"]