[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a14143-6d86-7caa-8f64-aa54b413bacd":3,"grammar-exercise-lesson-01a14143-3e7b-75c5-8b27-d65f443797c9":246},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":245},"01a14143-6d86-7caa-8f64-aa54b413bacd","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a14143-3e7b-75c5-8b27-d65f443797c9","تعرّف وزن تفعّل وبناء الجملة","اختر الصيغة أو الوصف الصحيح، وانتبه إلى الشدّة ودور الاسم في الجملة.","وزن تفعّل: تدريب على الصيغة وبناء الجملة","تدرّب على وزن تفعّل باختيار الصيغ والأوصاف المناسبة في جمل عن التعلّم والصحة والأشياء اليومية، مع تمييز الجذر والشدّة والفاعل والمفعول به في السياق.",0,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,185,201,226],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":10,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"01a14143-6d86-7ee6-8f64-aa54b5933f6a","لصياغة الماضي على وزن تَفَعَّلَ من الجذر ع ل م، نختار: __1__.","المطلوب وزن تفعّل: نضيف التاء قبل العين ونشدّد اللام، وهي الحرف الثاني من الجذر. علّم على وزن فعّل، وعلم بلا هذه الزيادة.","تَعَلَّمَ أخي السباحة في النادي.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"01a14143-6d86-7e9a-8f64-aa54b4fbb522",1,[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-6d86-7e0a-8f64-aa54b41ac14b","عَلَّمَ",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a14143-6d86-7e4a-8f64-aa54b464df3e","تَعَلَّمَ",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-6d86-7e76-8f64-aa54b4841678","عَلِمَ",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":21,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a14143-6d87-7041-93e1-b103676df168","في عبارة «تَحَسَّنَ نومي»، الحرف المشدّد من الجذر هو __1__.","جذر تحسّن هو ح س ن؛ لذلك تقع الشدّة على السين، ثاني حروف الجذر، لا على التاء الزائدة أو النون الأخيرة.","هل تَحَسَّنَ صوتك بعد الراحة؟",[41],{"id":42,"blankNumber":21,"options":43},"01a14143-6d87-7001-93e1-b10366dbe357",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-6d86-7f3a-8f64-aa54b64939be","التاء",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-6d86-7f5e-8f64-aa54b6d1b3ce","النون",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a14143-6d86-7f82-8f64-aa54b792514a","السين",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a14143-6d87-7121-93e1-b1036996be7b","الجذر الذي بُني منه الفعل «تَكَسَّرَ» هو __1__.","التاء في تكسّر زائدة لبناء وزن تفعّل؛ أما حروف الجذر فهي الكاف والسين والراء، وتُشدّد السين.","تَكَسَّرَ البلاط عند سقوط الخزانة عليه.",[59],{"id":60,"blankNumber":21,"options":61},"01a14143-6d87-70ed-93e1-b103690b119a",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a14143-6d87-7089-93e1-b103678ed30c","ك س ر",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-6d87-70ad-93e1-b103679820d9","ت ك س",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-6d87-70cd-93e1-b103685ffe06","ت س ر",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a14143-6d87-7215-93e1-b1036ce563de","المضارع مع «هو» من الفعل «تَعَلَّمَ» هو __1__.",3,"مضارع تفعّل مع هو يأتي على يتفعّل؛ فنقول يتعلّم. يعلّم مضارع علّم، ويعلم مضارع علم.","يتعلّم جارنا استعمال الحاسوب في المساء.",[78],{"id":79,"blankNumber":21,"options":80},"01a14143-6d87-71dd-93e1-b1036c7f5fed",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-6d87-7165-93e1-b1036a6f35cb","يُعَلِّمُ",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a14143-6d87-719d-93e1-b1036b133c8b","يَتَعَلَّمُ",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-6d87-71bd-93e1-b1036bc1266a","يَعْلَمُ",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a14143-6d87-72ed-93e1-b103709d2da2","الصيغة الماضية المقابلة لـ«يَتَحَسَّنُ» مع «هو» هي __1__.",4,"ننتقل من يتفعّل إلى تفعّل، فتكون الصيغة تحسّن. حسّن فعل آخر على وزن فعّل، ويتحسّن مضارع لا ماضٍ.","بعد إصلاح النافذة، تَحَسَّنَ الهواء في الغرفة.",[97],{"id":98,"blankNumber":21,"options":99},"01a14143-6d87-72b9-93e1-b1036fd2e90e",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-6d87-7259-93e1-b1036dd4c616","حَسَّنَ",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-6d87-727d-93e1-b1036e3e4abf","يَتَحَسَّنُ",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a14143-6d87-7299-93e1-b1036ee0c2aa","تَحَسَّنَ",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a14143-6d87-73f9-93e1-b1037492535b","لإكمال جدول التصريف، نكتب أمام الماضي «تَكَسَّرَ» المضارع مع «هو»: __1__.",5,"المضارع المقابل لتكسّر هو يتكسّر على وزن يتفعّل. يكسّر ويكسر يعودان إلى فعلين آخرين، لا إلى الماضي المعطى.","هذا الخشب قديم؛ يَتَكَسَّرُ بسهولة.",[116],{"id":117,"blankNumber":21,"options":118},"01a14143-6d87-73bd-93e1-b10373b43c49",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a14143-6d87-7331-93e1-b10370f2ce38","يَتَكَسَّرُ",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-6d87-7351-93e1-b10371e3bdd8","يُكَسِّرُ",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-6d87-739d-93e1-b10372c83530","يَكْسِرُ",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a14143-6d87-74d5-93e1-b103777b7d26","في «أنتَ تَعْمَلُ في متجر»، وجود التاء __1__ لإثبات أن الفعل على وزن تفعّل.",6,"تعمل هنا مضارع عمل مع أنتَ، والتاء علامة المضارعة. التاء وحدها لا تثبت وزن تفعّل؛ يجب فحص الجذر والشدّة أيضًا.","هي تَعْمَلُ قرب البيت، وأختها تَتَعَلَّمُ في الجامعة.",[135],{"id":136,"blankNumber":21,"options":137},"01a14143-6d87-74a1-93e1-b103775c429a",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-6d87-743d-93e1-b1037544d1cf","يكفي وحده",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a14143-6d87-7461-93e1-b103760be594","لا يكفي",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-6d87-7481-93e1-b10376e97bca","يغني عن معرفة الجذر",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a14143-6d87-75bd-93e1-b1037931a00d","أيّ فعل ماضٍ في القائمة يأتي على وزن تفعّل؟ __1__.",7,"تجمّع يجمع التاء الزائدة وتشديد الميم، ثاني حروف الجذر ج م ع. جمّع على وزن فعّل، وجمع على وزن فعل.","تجمّع الركّاب أمام الباب قبل الرحلة.",[154],{"id":155,"blankNumber":21,"options":156},"01a14143-6d87-7585-93e1-b10379233042",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-6d87-7519-93e1-b103781f3ae0","جَمَّعَ",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-6d87-753d-93e1-b1037861fb89","جَمَعَ",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a14143-6d87-7569-93e1-b10378d9c8c1","تَجَمَّعَ",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a14143-6d87-7699-93e1-b1037ae76fe6","في «تَحَسَّنَ أداءُ الفريق»، كلمة «أداءُ» __1__.",8,"تحسّن هنا فعل لازم مبني للمعلوم، وأداء هو الفاعل. تغيّر الحالة لا يجعل الفعل مبنيًا للمجهول ولا يجعل الاسم مفعولًا به.","تحسّن مزاجُ الطفل بعد النوم.",[173],{"id":174,"blankNumber":21,"options":175},"01a14143-6d87-7661-93e1-b1037a2218aa",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a14143-6d87-7601-93e1-b103797b74ef","فاعل",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-6d87-7625-93e1-b10379908b88","مفعول به",{"id":183,"optionText":184,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-6d87-7645-93e1-b1037a16432b","نائب فاعل",{"id":186,"sentenceTemplate":187,"displayOrder":188,"explanation":189,"exampleSentence":190,"blanks":191},"01a14143-6d87-7779-93e1-b1037ebeee25","في «تَعَلَّمَتْ هناءُ الخياطةَ»، كلمة «الخياطةَ» __1__.",9,"هناء هي التي تعلّمت، والخياطة هي المهارة التي تعلّمتها؛ لذا فهي المفعول به. تعلّم متعدٍّ في هذا الاستعمال.","في العطلة، تعلّم خالدٌ الطبخَ.",[192],{"id":193,"blankNumber":21,"options":194},"01a14143-6d87-7741-93e1-b1037dc8e374",[195,197,199],{"id":196,"optionText":178,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-6d87-76e1-93e1-b1037b6b0b41",{"id":198,"optionText":181,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a14143-6d87-7701-93e1-b1037c5979d3",{"id":200,"optionText":184,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-6d87-7721-93e1-b1037d1e9a45",{"id":202,"sentenceTemplate":203,"displayOrder":204,"explanation":205,"exampleSentence":206,"blanks":207},"01a14143-6d87-78f5-93e1-b10384dc60c0","في «قَطَّعَ الطفلُ الخيطَ، فَتَقَطَّعَ الخيطُ»، الخيط في الجزء الأول __1__، وفي الجزء الثاني __2__.",10,"وقع فعل التقطيع على الخيط أولًا، فكان مفعولًا به. ثم وصف تقطّع النتيجة، وصار الخيط فاعلًا نحويًا لفعل مبني للمعلوم، دون أن يقصد الفعل.","كسّر البنّاءُ الحجرَ، فتكسّر الحجرُ.",[208,217],{"id":209,"blankNumber":21,"options":210},"01a14143-6d87-781d-93e1-b10381e3b0e6",[211,213,215],{"id":212,"optionText":178,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-6d87-77bd-93e1-b1037f5cabed",{"id":214,"optionText":184,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-6d87-77e1-93e1-b103803513db",{"id":216,"optionText":181,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a14143-6d87-7801-93e1-b10380e668f2",{"id":218,"blankNumber":34,"options":219},"01a14143-6d87-78b1-93e1-b10384a6d458",[220,222,224],{"id":221,"optionText":178,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a14143-6d87-7855-93e1-b1038221c023",{"id":223,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a14143-6d87-7875-93e1-b10382bbd886",{"id":225,"optionText":184,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-6d87-7895-93e1-b10383a7ce1a",{"id":227,"sentenceTemplate":228,"displayOrder":229,"explanation":230,"exampleSentence":231,"blanks":232},"01a14143-6d87-79f1-93e1-b1038899bc8f","في «تَجَمَّعَتِ القطعُ داخل الصندوق»، الفعل «تجمّعت» __1__.",11,"تجمّعت فعل ماضٍ مبني للمعلوم، والقطع فاعله. وزن تفعّل ليس علامة للبناء للمجهول، حتى عندما يصف نتيجة فعل سابق.","جمعتُ الصورَ في ملف، فتجمّعت الصورُ في مكان واحد.",[233],{"id":234,"blankNumber":21,"options":235},"01a14143-6d87-79b9-93e1-b10387bae134",[236,239,242],{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a14143-6d87-7951-93e1-b10385bc03f6","مبني للمجهول",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a14143-6d87-7975-93e1-b10385fda3b4","مبني للمعلوم",{"id":243,"optionText":244,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a14143-6d87-7999-93e1-b10386cc92c6","فعل أمر","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_815077fb-a0e0-4fd1-835e-f4faeb808e96_hero.webp?v=1792096300",{"title":247,"slug":248,"language":249,"level":250},"تفعّل والمطاوعة والتدرج","tafaala-wa-at-tadarruj","ar","B1"]