[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hub-de-modalitaet-konjunktiv-und-gespraechspartikeln-b2":3},{"id":4,"name":5,"slug":6,"language":7,"level":8,"introduction":9,"lessonCount":10,"totalExercises":11,"objectives":12,"prerequisites":16,"lessons":18},"01a03036-3fef-745b-888e-f71c2a5e32e5","Modalität, Konjunktiv und Gesprächspartikeln","modalitaet-konjunktiv-und-gespraechspartikeln-b2","de","B2","„Modalität, Konjunktiv und Gesprächspartikeln“ führt auf Niveau B2 durch Subjektive Bedeutungen der Modalverben, Konjunktiv II der Vergangenheit, Konjunktiv I in der indirekten Rede und Modalpartikeln ja, doch, eben, halt und wohl. Die Reihenfolge macht sichtbar, wie die einzelnen Formen und Bedeutungsunterschiede zusammenhängen und wann sie in verständlichen deutschen Sätzen und Texten gebraucht werden.",4,20,[13,14,15],"Die Grundmuster von „Subjektive Bedeutungen der Modalverben“ sicher erkennen und anwenden.","Die Funktionen und Kontraste der Lektionen zu „Modalität, Konjunktiv und Gesprächspartikeln“ im Kontext unterscheiden.","Die behandelten Formen bis zum abschließenden Schwerpunkt „Modalpartikeln ja, doch, eben, halt und wohl“ selbstständig in passenden Sätzen oder Texten verwenden.",[17],"B1-Satzbau und Formenbildung sicher anwenden und längere zusammenhängende Texte verstehen.",[19,48,70,92],{"id":20,"contentId":21,"slug":22,"title":23,"level":8,"summary":24,"order":25,"exercises":26},"019f7f6f-f9d0-76b7-8f47-3408a2c2aaf0","pg_019f7e4a-e291-7f25-a5c6-ac06170b9b2e","subjektive-bedeutungen-der-modalverben","Subjektive Bedeutungen der Modalverben","Die Lektion erschließt Subjektive Bedeutungen der Modalverben über „Funktion und Wirkung“ und „Formen und Kontraste“. Sie legt die Grundlage für die anschließende Lektion „Konjunktiv II der Vergangenheit“.",1,[27,32,35,40,44],{"id":28,"title":29,"order":30,"type":31},"019f7f70-1f9a-79e4-982f-82801f92fdf5","Einschätzung, Quelle und Zeitbezug",0,"word_select",{"id":33,"title":34,"order":25,"type":31},"019f7f70-1fb1-71b2-97d4-343b4b2d969d","Negation, Reichweite und Paraphrasen",{"id":36,"title":37,"order":38,"type":39},"019fc2c5-09d5-7258-a971-bf921456518a","Einschätzung und Quellen bauen",2,"sentence_builder",{"id":41,"title":42,"order":43,"type":39},"019fc2c5-09e5-7961-9944-30d960e98e80","Negation und Reichweite bauen",3,{"id":45,"title":46,"order":10,"type":47},"01a01413-6986-7300-8a0f-62f4fe510f79","Fehler bei subjektiven Modalverben finden","find_and_fix",{"id":49,"contentId":50,"slug":51,"title":52,"level":8,"summary":53,"order":38,"exercises":54},"019f7f6f-f87e-7217-96fc-37ba59f54613","pg_019f7e4a-deb1-71da-af0f-ab49f9cc2f62","konjunktiv-ii-der-vergangenheit","Konjunktiv II der Vergangenheit","Die Lektion erschließt Konjunktiv II der Vergangenheit über „Funktion und Wirkung“ und „Formen und Kontraste“. Sie baut auf „Subjektive Bedeutungen der Modalverben“ auf und bereitet „Konjunktiv I in der indirekten Rede“ vor.",[55,58,61,64,67],{"id":56,"title":57,"order":30,"type":31},"019f7f70-10a5-76e9-85c6-957b067281c5","Irreale Rückblicke",{"id":59,"title":60,"order":25,"type":31},"019f7f70-10c1-7f04-b675-a2bf25ac8c96","Modalverben und Register",{"id":62,"title":63,"order":38,"type":39},"019fc2c4-f243-7bd6-84d7-604caa80f0cd","Irreale Bedingungen und Folgen bauen",{"id":65,"title":66,"order":43,"type":39},"019fc2c4-f254-72b1-92d7-9563a0a29601","Modalverben und Doppelinfinitiv bauen",{"id":68,"title":69,"order":10,"type":47},"01a01413-3f78-711d-98dc-7abd180a2b33","Fehler in irrealen Rückblicken finden",{"id":71,"contentId":72,"slug":73,"title":74,"level":8,"summary":75,"order":43,"exercises":76},"019f7f6f-f870-7a31-a916-0cc1cd993bdd","pg_019f7e4a-de99-7b6f-ac5c-69440fced209","konjunktiv-i-in-der-indirekten-rede","Konjunktiv I in der indirekten Rede","Die Lektion erschließt Konjunktiv I in der indirekten Rede über „Funktion und Wirkung“ und „Formen und Kontraste“. 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