[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hub-fr-articles-et-emploi-de-de-a2":3},{"id":4,"name":5,"slug":6,"language":7,"level":8,"introduction":9,"lessonCount":10,"totalExercises":11,"objectives":12,"prerequisites":16,"lessons":18},"01a03036-821d-7041-9b4d-f9e7f4b3a356","Articles et emploi de de","articles-et-emploi-de-de-a2","fr","A2","Ce parcours propose une progression cohérente consacrée à « Articles et emploi de de ». Il commence par « Article avec les professions, les langues et les matières » et mène jusqu’à « Des devient de devant un adjectif pluriel », afin de relier les règles, les contrastes et leurs emplois dans des contextes variés.",4,19,[13,14,15],"Comprendre et appliquer les règles présentées dans « Article avec les professions, les langues et les matières ».","Relier les contrastes essentiels du parcours, de « Article avec les professions, les langues et les matières » à « Des devient de devant un adjectif pluriel ».","Mobiliser les acquis de « Des devient de devant un adjectif pluriel » avec une forme, un sens et un registre adaptés.",[17],"Maîtriser les structures essentielles du niveau A1 et les formes verbales les plus fréquentes.",[19,48,70,89],{"id":20,"contentId":21,"slug":22,"title":23,"level":8,"summary":24,"order":25,"exercises":26},"019f7f70-68da-771f-aa7d-a895f94b3f9a","pg_019f798b-1f12-74be-b39d-cadd68184135","article-avec-les-professions-les-langues-et-les-matieres","Article avec les professions, les langues et les matières","Cette leçon porte sur « Article avec les professions, les langues et les matières » et s’appuie sur « La profession après être et devenir » puis « Le féminin des professions ». Elle établit les bases nécessaires pour la suite du parcours.",1,[27,32,35,40,44],{"id":28,"title":29,"order":30,"type":31},"019f7f70-710a-7d43-8663-4fe62a670dd5","Présenter une profession et parler une langue",0,"word_select",{"id":33,"title":34,"order":25,"type":31},"019f7f70-7129-7a27-8a84-ef5cde5c6eeb","Étudier les langues et les matières scolaires",{"id":36,"title":37,"order":38,"type":39},"019faa60-26a4-7199-a2f3-d1279170dade","Construire les professions et les langues",2,"sentence_builder",{"id":41,"title":42,"order":43,"type":39},"019faa60-26b3-7ee3-98d0-70331591b3a8","Construire les matières scolaires",3,{"id":45,"title":46,"order":10,"type":47},"01a01414-6646-7a97-947c-7ff6e02be720","Corriger les articles en contexte","find_and_fix",{"id":49,"contentId":50,"slug":51,"title":52,"level":8,"summary":53,"order":38,"exercises":54},"019f7f70-68e3-7b36-be7c-f64a806ac00d","pg_019f798b-1f1e-79f6-966f-f6f854a06dae","article-defini-ou-partitif-selon-le-sens","Article défini ou partitif selon le sens","Cette leçon porte sur « Article défini ou partitif selon le sens » et s’appuie sur « Les deux séries d’articles » puis « Une quantité non précisée ». Elle prolonge le parcours par un contraste ou un emploi complémentaire.",[55,58,61,64,67],{"id":56,"title":57,"order":30,"type":31},"019f7f70-7170-705d-b173-c3ed55555fdc","Choisir l’article selon le sens",{"id":59,"title":60,"order":25,"type":31},"019f7f70-7182-7647-a1e2-d6aade754c74","Quantités, négations et verbe être",{"id":62,"title":63,"order":38,"type":39},"019faa60-2765-71dc-941f-ba40cce33661","Construire le sens des articles",{"id":65,"title":66,"order":43,"type":39},"019faa60-2771-7ecb-ba04-33861fca558c","Construire les quantités et la négation",{"id":68,"title":69,"order":10,"type":47},"01a01414-6740-79dd-92cf-8f1f68774b9f","Corriger le sens des articles",{"id":71,"contentId":72,"slug":73,"title":74,"level":8,"summary":75,"order":43,"exercises":76},"019f7f70-699c-7aeb-bd03-24413d3bee32","pg_019f798b-2048-7aa7-9294-9a3f435522aa","de-apres-la-negation-et-les-expressions-de-quantite","De après la négation et les expressions de quantité","Cette leçon porte sur « De après la négation et les expressions de quantité » et s’appuie sur « De après une négation » puis « L’article défini reste ». Elle prolonge le parcours par un contraste ou un emploi complémentaire.",[77,80,83,86],{"id":78,"title":79,"order":30,"type":31},"019f7f70-7ba1-75e4-a546-65c34a192f95","Construire la négation",{"id":81,"title":82,"order":25,"type":31},"019f7f70-7bb9-7158-994a-de317ef6126b","Exprimer la quantité et le contraste",{"id":84,"title":85,"order":38,"type":39},"019faa60-3906-7910-b525-66371a9f980a","Construire l’absence et les quantités",{"id":87,"title":88,"order":43,"type":39},"019faa60-391a-7185-9473-c19293405732","Construire les groupes et les contrastes",{"id":90,"contentId":91,"slug":92,"title":93,"level":8,"summary":94,"order":10,"exercises":95},"019f7f70-69a8-7532-bcd7-09d860e0db60","pg_019f798b-205a-7aea-8039-6c8e832f1f33","des-devient-de-devant-un-adjectif-pluriel","Des devient de devant un adjectif pluriel","Cette leçon porte sur « Des devient de devant un adjectif pluriel » et s’appuie sur « La règle principale » puis « Devant une voyelle ». Elle clôt le parcours en intégrant et en affinant les acquis précédents.",[96,99,102,105,108],{"id":97,"title":98,"order":30,"type":31},"019f7f70-7c31-71e1-bea1-728e0c829bc3","Choisir selon la position",{"id":100,"title":101,"order":25,"type":31},"019f7f70-7c4a-7591-8a87-a1544356df06","Reconnaître les cas qui gardent des",{"id":103,"title":104,"order":38,"type":39},"019faa60-3a30-7db2-9ce9-2aab36823e51","Construire selon la position de l’adjectif",{"id":106,"title":107,"order":43,"type":39},"019faa60-3a41-7ab3-ac1d-133095bcc283","Construire les cas qui gardent le déterminant",{"id":109,"title":110,"order":10,"type":47},"01a01414-8242-784b-ada3-4cc95ad5de7e","Repérer et corriger les déterminants pluriels"]