[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hub-it-congiuntivo-e-concordanza-nei-periodi-complessi-c1":3},{"id":4,"name":5,"slug":6,"language":7,"level":8,"introduction":9,"lessonCount":10,"totalExercises":11,"objectives":12,"prerequisites":16,"lessons":18},"01a03036-a5a4-73ed-938b-dde651873103","Congiuntivo e concordanza nei periodi complessi","congiuntivo-e-concordanza-nei-periodi-complessi-c1","it","C1","Il percorso su congiuntivo e concordanza nei periodi complessi parte da «Il congiuntivo nelle relative, comparative e consecutive», con sezioni dedicate a «il modo verbale interpreta la subordinata» e «il congiuntivo nelle relative», e arriva a «La concordanza dei tempi nei periodi complessi», dove affronta «il tempo come relazione» e «reggente al presente e subordinata all'indicativo». Le tappe intermedie — «Il congiuntivo indipendente: desiderio, dubbio e concessione», «L'alternanza tra indicativo e congiuntivo nel registro formale» — collegano forma, significato e uso, offrendo un ordine concreto per studiare e poi praticare ogni passaggio.",4,19,[13,14,15],"Riconoscere il modo verbale interpreta la subordinata e il congiuntivo nelle relative.","Mettere in relazione un congiuntivo senza reggente espressa con il tempo come relazione.","Applicare reggente al presente e subordinata all'indicativo distinguendolo dagli usi affrontati nelle tappe precedenti.",[17],"Saper analizzare periodi complessi e scegliere il registro con autonomia a livello B2.",[19,48,67,89],{"id":20,"contentId":21,"slug":22,"title":23,"level":8,"summary":24,"order":25,"exercises":26},"019f7f71-7f8d-7a89-b329-9b68e471d076","pg_019f7e4d-7206-7e15-b6bf-99bc0e1e4a7f","congiuntivo-relative-comparative-consecutive","Il congiuntivo nelle relative, comparative e consecutive","Introduce «Il congiuntivo nelle relative, comparative e consecutive», con attenzione a «il modo verbale interpreta la subordinata» e «il congiuntivo nelle relative»; collega così la lezione al percorso su congiuntivo e concordanza nei periodi complessi.",1,[27,32,35,40,44],{"id":28,"title":29,"order":30,"type":31},"019f7f71-8ebd-7aa8-9935-cf35d899b2b1","Relative, referenza e rapporti temporali",0,"word_select",{"id":33,"title":34,"order":25,"type":31},"019f7f71-8ed7-7e42-a191-f7565783b21f","Comparative ipotetiche e consecutive",{"id":36,"title":37,"order":38,"type":39},"019fc2c5-fc11-7c4d-836c-14335f37da46","Costruisci relative, referenti e tempi",2,"sentence_builder",{"id":41,"title":42,"order":43,"type":39},"019fc2c5-fc22-7a59-9a73-318a3cbf50d9","Costruisci comparative, ipotesi e conseguenze",3,{"id":45,"title":46,"order":10,"type":47},"01a01415-248b-769a-80d8-1e29b9a022c9","Correggi il modo nelle subordinate","find_and_fix",{"id":49,"contentId":50,"slug":51,"title":52,"level":8,"summary":53,"order":38,"exercises":54},"019f7f71-7f7b-7530-8642-a3d98c2297c2","pg_019f7e4d-71b8-78b3-8568-dddade17ead3","congiuntivo-indipendente-desiderio-dubbio-concessione","Il congiuntivo indipendente: desiderio, dubbio e concessione","Approfondisce «Il congiuntivo indipendente: desiderio, dubbio e concessione», con attenzione a «un congiuntivo senza reggente espressa» e «desiderio realizzabile»; collega così la lezione al percorso su congiuntivo e concordanza nei periodi complessi.",[55,58,61,64],{"id":56,"title":57,"order":30,"type":31},"019f7f71-8dd7-7433-8969-b738c93ac654","Desideri e domande dubitative nel tempo",{"id":59,"title":60,"order":25,"type":31},"019f7f71-8df3-7ade-9f0d-94a42f97e2f5","Concessioni, inviti e ordini",{"id":62,"title":63,"order":38,"type":39},"019fc2c5-fa5d-75d7-9aa7-eabe1f7f9889","Costruisci desideri e dubbi nel tempo",{"id":65,"title":66,"order":43,"type":39},"019fc2c5-fa6c-77aa-9005-9c9dfb00781a","Costruisci concessioni e comandi",{"id":68,"contentId":69,"slug":70,"title":71,"level":8,"summary":72,"order":43,"exercises":73},"019f7f71-7ec1-74f0-b708-a30277429cd0","pg_019f7e4d-6f3c-7921-98c3-fa80ad3ab315","alternanza-indicativo-congiuntivo-registro-formale","L'alternanza tra indicativo e congiuntivo nel registro formale","Confronta «L'alternanza tra indicativo e congiuntivo nel registro formale», con attenzione a «non è soltanto una questione di certezza» e «reggenze tendenzialmente stabili»; collega così la lezione al percorso su congiuntivo e concordanza nei periodi complessi.",[74,77,80,83,86],{"id":75,"title":76,"order":30,"type":31},"019f7f71-8678-79c6-aecb-fd351c12a44e","Reggenza, opinione e prospettiva",{"id":78,"title":79,"order":25,"type":31},"019f7f71-8692-7122-8088-3a4f322bfa8d","Relative, congiunzioni e responsabilità",{"id":81,"title":82,"order":38,"type":39},"019fc2c5-eb3d-79f0-b628-2db22488f3fa","Costruisci reggenze e prospettive",{"id":84,"title":85,"order":43,"type":39},"019fc2c5-eb4f-7ac2-a935-a05a955e1011","Costruisci relative e rapporti logici",{"id":87,"title":88,"order":10,"type":47},"01a01415-08de-7e63-99c1-3ae869c2ecd4","Correggi indicativo e congiuntivo",{"id":90,"contentId":91,"slug":92,"title":93,"level":8,"summary":94,"order":10,"exercises":95},"019f7f71-7f56-701f-bd6d-bbe994825437","pg_019f7e4d-711b-7289-a72f-968d27150408","concordanza-tempi-periodi-complessi","La concordanza dei tempi nei periodi complessi","Mette a fuoco «La concordanza dei tempi nei periodi complessi», con attenzione a «il tempo come relazione» e «reggente al presente e subordinata all'indicativo»; 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