[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hub-it-congiuntivo-nei-rapporti-temporali-e-referenziali-b2":3},{"id":4,"name":5,"slug":6,"language":7,"level":8,"introduction":9,"lessonCount":10,"totalExercises":11,"objectives":12,"prerequisites":16,"lessons":18},"01a03036-a591-7752-92bd-48435a88907e","Congiuntivo nei rapporti temporali e referenziali","congiuntivo-nei-rapporti-temporali-e-referenziali-b2","it","B2","Il percorso su congiuntivo nei rapporti temporali e referenziali parte da «Il congiuntivo imperfetto: formazione e uso», con sezioni dedicate a «le forme regolari» e «essere, avere e altri verbi frequenti», e arriva a «Indicativo o congiuntivo nelle subordinate relative e indefinite», dove affronta «antecedente noto: indicativo» e «referente cercato o non identificato». Le tappe intermedie — «Il congiuntivo trapassato», «La concordanza dei tempi con il congiuntivo» — collegano forma, significato e uso, offrendo un ordine concreto per studiare e poi praticare ogni passaggio.",4,20,[13,14,15],"Riconoscere le forme regolari e essere, avere e altri verbi frequenti.","Mettere in relazione la formazione con antecedente noto: indicativo.","Applicare referente cercato o non identificato distinguendolo dagli usi affrontati nelle tappe precedenti.",[17],"Avere una padronanza operativa delle strutture grammaticali di livello B1.",[19,48,70,92],{"id":20,"contentId":21,"slug":22,"title":23,"level":8,"summary":24,"order":25,"exercises":26},"019f7f71-7f73-76db-b1d6-9e4066904e32","pg_019f7e4d-71a1-731b-b1e5-1e4c68c819f6","congiuntivo-imperfetto-formazione-uso","Il congiuntivo imperfetto: formazione e uso","Introduce «Il congiuntivo imperfetto: formazione e uso», con attenzione a «le forme regolari» e «essere, avere e altri verbi frequenti»; collega così la lezione al percorso su congiuntivo nei rapporti temporali e referenziali.",1,[27,32,35,40,44],{"id":28,"title":29,"order":30,"type":31},"019f7f71-8d90-73b5-a9a7-a3402f90df75","Forme regolari, irregolari e contesti",0,"word_select",{"id":33,"title":34,"order":25,"type":31},"019f7f71-8db8-73f7-83c9-03440ea7b281","Desideri, ipotesi, subordinate e tempo",{"id":36,"title":37,"order":38,"type":39},"019fc2c5-f9cf-769d-9a66-d15a63b86395","Costruisci forme e soggetti",2,"sentence_builder",{"id":41,"title":42,"order":43,"type":39},"019fc2c5-f9df-7ca1-a569-004c9198aac5","Costruisci tempo, desideri e ipotesi",3,{"id":45,"title":46,"order":10,"type":47},"01a01415-2070-73f0-a491-82d838d6900e","Trova e correggi il congiuntivo imperfetto","find_and_fix",{"id":49,"contentId":50,"slug":51,"title":52,"level":8,"summary":53,"order":38,"exercises":54},"019f7f71-7f91-747a-8092-9ac4a604aae7","pg_019f7e4d-7215-7f5a-8fcb-e55ca3ff4663","congiuntivo-trapassato","Il congiuntivo trapassato","Approfondisce «Il congiuntivo trapassato», con attenzione a «la formazione» e «anteriorità rispetto al passato»; collega così la lezione al percorso su congiuntivo nei rapporti temporali e referenziali.",[55,58,61,64,67],{"id":56,"title":57,"order":30,"type":31},"019f7f71-8ef6-77bf-bf5a-ef0ca1b81209","Formazione, ausiliari e accordo",{"id":59,"title":60,"order":25,"type":31},"019f7f71-8f19-76bd-a2a2-e274c1f694dd","Anteriorità, ipotesi e scelta del modo",{"id":62,"title":63,"order":38,"type":39},"019fc2c5-fc62-73e6-bd6e-826f01448d6c","Costruisci forme e anteriorità",{"id":65,"title":66,"order":43,"type":39},"019fc2c5-fc78-7719-95b6-028ce2dad974","Costruisci ipotesi, concessioni e modo",{"id":68,"title":69,"order":10,"type":47},"01a01415-2539-7423-a47e-5acca1faabfd","Trova e correggi il congiuntivo trapassato",{"id":71,"contentId":72,"slug":73,"title":74,"level":8,"summary":75,"order":43,"exercises":76},"019f7f71-7f52-7395-a699-49d58e85dc1e","pg_019f7e4d-7103-7057-9545-92779fb2a96c","concordanza-tempi-congiuntivo","La concordanza dei tempi con il congiuntivo","Confronta «La concordanza dei tempi con il congiuntivo», con attenzione a «reggente al presente o al futuro» e «reggente al passato»; collega così la lezione al percorso su congiuntivo nei rapporti temporali e referenziali.",[77,80,83,86,89],{"id":78,"title":79,"order":30,"type":31},"019f7f71-8bc4-7d03-9b84-6dfe6aac0607","Reggente e relazione temporale",{"id":81,"title":82,"order":25,"type":31},"019f7f71-8be6-7031-b0ed-7d642c1bec1b","Desiderio, previsione e punto di vista",{"id":84,"title":85,"order":38,"type":39},"019fc2c5-f60f-7c03-a7c2-6d99b4594316","Costruisci reggenti e relazioni temporali",{"id":87,"title":88,"order":43,"type":39},"019fc2c5-f61d-7ecc-80d8-7f244146aa92","Costruisci desideri, previsioni e attualità",{"id":90,"title":91,"order":10,"type":47},"01a01415-1b16-7ce5-a720-8cc16cff52ca","Trova e correggi la concordanza dei tempi",{"id":93,"contentId":94,"slug":95,"title":96,"level":8,"summary":97,"order":10,"exercises":98},"019f7f71-80ae-7d97-bac6-accf7450ebcb","pg_019f7e4d-756a-7b9e-b959-6d54cf26f721","indicativo-congiuntivo-relative-indefinite","Indicativo o congiuntivo nelle subordinate relative e indefinite","Mette a fuoco «Indicativo o congiuntivo nelle subordinate relative e indefinite», con attenzione a «antecedente noto: indicativo» e «referente cercato o non identificato»; collega così la lezione al percorso su congiuntivo nei rapporti temporali e referenziali.",[99,102,105,108,111],{"id":100,"title":101,"order":30,"type":31},"019f7f71-9b5b-77e6-a88e-558c482c68ba","Antecedente, prospettiva e tempo",{"id":103,"title":104,"order":25,"type":31},"019f7f71-9b76-76df-8e9d-14e4000521e5","Valutazione, indefiniti e registro",{"id":106,"title":107,"order":38,"type":39},"019fc2c6-12c5-76e8-911d-ea068960c597","Costruisci referenti e tempi",{"id":109,"title":110,"order":43,"type":39},"019fc2c6-12d3-729c-aa83-d424bd92fea1","Costruisci valutazioni e indefiniti",{"id":112,"title":113,"order":10,"type":47},"01a01415-4ac6-7198-b7c5-fb87a7c111e7","Trova e correggi il modo nelle relative"]