[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hub-sv-andrahandsuppgifter-och-bedomningar-c1":3},{"id":4,"name":5,"slug":6,"language":7,"level":8,"introduction":9,"lessonCount":10,"totalExercises":11,"objectives":12,"prerequisites":16,"lessons":18},"01a0e1ac-c392-7904-b283-0b75412c8dae","Andrahandsuppgifter och egna bedömningar","andrahandsuppgifter-och-bedomningar-c1","sv","C1","Att återge en uppgift är inte detsamma som att bekräfta den. Med sägs, påstås och förefaller synliggör du först skillnaden mellan andras utsagor och egna intryck. Därefter undersöker du lär och ska, där källa, tidsform och sammanhang behövs för att skilja andrahandsinformation från en egen slutsats eller en plan.",2,8,[13,14,15],"Markera vem som står för uppgiften utan att lägga till obefogad säkerhet eller skepsis.","Använda enkel och perfekt infinitiv för rätt tidsrelation.","Skilja reportativt ska från framtid och krav.",[17],"Du känner till hjälpverb med infinitiv och ha med supinum.",[19,44],{"id":20,"contentId":21,"slug":22,"title":23,"level":8,"summary":24,"order":25,"exercises":26},"01a0e1ac-c800-7d6d-9190-9366dee1f492","pg_407318f7-27c5-4906-92bc-d1ee8a0269a8","sags-pastas-och-forefaller-med-infinitiv","Sägs, påstås och förefaller med infinitiv","Skilj återgiven uppgift från eget intryck och precisera tid, källa och negation i infinitivkonstruktioner.",1,[27,32,36,40],{"id":28,"title":29,"order":30,"type":31},"01a0e1ac-f7f0-791d-8985-ac6cee973768","Sägs, påstås och förefaller med infinitiv – Välj rätt form",0,"word_select",{"id":33,"title":34,"order":25,"type":35},"01a0e1ac-f817-7c42-b018-1a2a4fbaf7f3","Sägs, påstås och förefaller med infinitiv – Bygg meningar","sentence_builder",{"id":37,"title":38,"order":10,"type":39},"01a0e1ac-f82e-70de-8a15-4e3a24e3b359","Hitta infinitivfelet i uppgifter och bedömningar","find_and_fix",{"id":41,"title":42,"order":43,"type":39},"01a0e1ac-f840-7e3c-9b8c-767c93f7f9b3","Hitta formfelet i perfekt infinitiv",3,{"id":45,"contentId":46,"slug":47,"title":48,"level":8,"summary":49,"order":10,"exercises":50},"01a0e1ac-c656-777c-8904-316672f3cdde","pg_b5807b72-fbfb-4bc7-b9c7-f274415863f7","lar-och-ska-som-markorer-for-andrahandsuppgifter","Lär och ska som markörer för andrahandsuppgifter","Utvidga källmarkeringen till lär och ska och skilj deras reportativa användning från slutsats, plan och krav.",[51,54,57,60],{"id":52,"title":53,"order":30,"type":31},"01a0e1ac-e439-7777-8cb9-06ee1671c55b","Lär och ska som markörer för andrahandsuppgifter – Välj rätt form",{"id":55,"title":56,"order":25,"type":31},"01a0e1ac-e456-776d-9808-8449f47fabf3","Lär och ska som markörer för andrahandsuppgifter – Betydelse i sammanhang",{"id":58,"title":59,"order":10,"type":35},"01a0e1ac-e472-752d-af95-2bf47cb16508","Lär och ska – bygg meningar om uppgifter",{"id":61,"title":62,"order":43,"type":35},"01a0e1ac-e488-75ab-ab57-191c5d156f82","Lär och ska – bygg återgivna uppgifter i olika tidsformer"]