[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-ar-al-mawsulat-ma-a-al-jam":3,"grammar-exercises-by-page-01a14143-3b5c-76cd-bd91-4d6dc57e958e":81,"exercise-list-path-ar-none":126},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":78,"readyImages":80},"01a14143-3b5c-76cd-bd91-4d6dc57e958e","الموصولات مع الجمع والمثنى","al-mawsulat-ma-a-al-jam","تعلّم اختيار الموصول مع المثنّى والجمع، والفرق بين اللذان واللذين واللتان واللتين، واستعمال الذين واللاتي للأشخاص والتي مع جمع غير العاقل في جمل واضحة.","تستخدم **اللَّذَانِ واللَّتَانِ والَّذينَ واللَّاتي** لربط شخصين أو أشياء أو مجموعات بمعلومات توضّح المقصود بها. ستتعلّم اختيار الموصول بحسب الجنس والعدد، وتغيير صيغة المثنّى بحسب موقعها، واستعمال **الَّتي** مع جمع غير العاقل.\n\n## ١. اختيار الموصول المناسب\n\nيأتي الاسم الموصول بعد الاسم المعرفة ليحدّد المقصود به. وتسمّى الجملة التي تأتي بعده **صلة الموصول**.\n\n:::example\nحَضَرَ الطَّالِبانِ **اللَّذَانِ يَدْرُسانِ مَعِي**.\n\nوَصَلَتِ الطَّالِباتُ **اللَّاتي يُشارِكْنَ فِي الرِّحْلَةِ**.\n:::\n\nفي المثال الأوّل، نحدّد طالبين، وفي الثاني نحدّد مجموعة من الطالبات. لذلك يتغيّر الموصول بحسب الاسم الذي يصفه.\n\nأمّا إذا كان الاسم نكرة، فتأتي الجملة التي تصفه بلا اسم موصول. قارن:\n\n- **حَضَرَ طالِبانِ يَدْرُسانِ مَعِي**: الاسم نكرة، والجملة بعده تصفه مباشرةً.\n- **حَضَرَ الطَّالِبانِ اللَّذَانِ يَدْرُسانِ مَعِي**: الاسم معرفة، فنستعمل الموصول لربطه بالجملة التي تحدّد المقصود به.\n\n## ٢. صيغ المثنّى والجمع\n\n| الاسم المقصود | الموصول في الرفع | الموصول في النصب والجرّ |\n| --- | --- | --- |\n| مثنّى مذكّر | **اللَّذَانِ** | **اللَّذَيْنِ** |\n| مثنّى مؤنّث | **اللَّتَانِ** | **اللَّتَيْنِ** |\n| جمع مذكّر عاقل | **الَّذينَ** | **الَّذينَ** |\n| جمع مؤنّث عاقل | **اللَّاتي، اللَّائي، اللَّواتي** | **اللَّاتي، اللَّائي، اللَّواتي** |\n| جمع غير عاقل، مذكّر أو مؤنّث | **الَّتي** | **الَّتي** |\n\nالصيغ **اللَّاتي واللَّائي واللَّواتي** فصيحة، ويمكن استعمال أيٍّ منها في الأمثلة التي تصف جمع المؤنّث العاقل. سنستعمل **اللَّاتي** في بقية الأمثلة.\n\n:::note\nيُعرب موصول المثنّى إعراب المثنّى: يُرفع بالألف، ويُنصب ويُجرّ بالياء. أمّا موصولات الجمع في الجدول فهي مبنيّة؛ أي إنّ صورتها لا تتغيّر بتغيّر موقعها الإعرابيّ.\n:::\n\n## ٣. متى تختار الألف أو الياء في المثنّى؟\n\nعندما يأتي الموصول وصفًا لاسم قبله، يتبعه في الرفع أو النصب أو الجرّ. انظر إلى موقع ذلك الاسم، لا إلى الفعل الذي يأتي داخل الصلة.\n\n| الموقع | المذكّر | المؤنّث |\n| --- | --- | --- |\n| الرفع: الاسم فاعل | حَضَرَ الطَّالِبانِ **اللَّذَانِ نَجَحا**. | حَضَرَتِ الطَّالِبَتانِ **اللَّتَانِ نَجَحَتا**. |\n| النصب: الاسم مفعول به | قابَلْتُ الطَّالِبَيْنِ **اللَّذَيْنِ نَجَحا**. | قابَلْتُ الطَّالِبَتَيْنِ **اللَّتَيْنِ نَجَحَتا**. |\n| الجرّ: الاسم بعد حرف جرّ | سَلَّمْتُ عَلَى الطَّالِبَيْنِ **اللَّذَيْنِ نَجَحا**. | سَلَّمْتُ عَلَى الطَّالِبَتَيْنِ **اللَّتَيْنِ نَجَحَتا**. |\n\n:::tip\nللاختيار بين **اللَّذَانِ** و**اللَّذَيْنِ**، لاحظ نهاية الاسم قبلهما: **الطَّالِبانِ اللَّذَانِ**، و**الطَّالِبَيْنِ اللَّذَيْنِ**. وينطبق ذلك على **الطَّالِبَتانِ اللَّتَانِ** و**الطَّالِبَتَيْنِ اللَّتَيْنِ**.\n:::\n\n## ٤. جمع الأشخاص وجمع غير العاقل\n\nمع جمع الأشخاص، اختر الموصول بحسب الجنس:\n\n- جمع المذكّر: **الطُّلَّابُ الَّذينَ يَدْرُسونَ هُنا**.\n- جمع المؤنّث: **الطَّالِباتُ اللَّاتي يَدْرُسْنَ هُنا**.\n\nأمّا جمع غير العاقل، مثل الكتب والسيّارات، فيُعامل عادةً معاملة المفرد المؤنّث، ونستعمل معه **الَّتي**.\n\n:::example\nأَيْنَ الكُتُبُ **الَّتي كانَتْ عَلَى المَكْتَبِ**؟\n\nهٰذِهِ السَّيَّاراتُ **الَّتي وَصَلَتْ أَمْسِ**.\n:::\n\nهذا الحكم يخصّ الجمع، فلا تنقله إلى المثنّى:\n\n- **الكِتابانِ اللَّذَانِ عَلَى المَكْتَبِ**.\n- **السَّيَّارَتانِ اللَّتَانِ وَصَلَتا أَمْسِ**.\n\n:::note\nفي الوصف العاديّ للأشياء في الفصحى المعاصرة، استعمل **الَّتي** مع جمع غير العاقل. قد تقرأ مطابقةً بالجمع في استعمالات أدبيّة، لكنّها ليست النمط الذي نركّز عليه هنا.\n:::\n\n### الضمير العائد داخل الصلة\n\nتحتوي صلة الموصول على ضمير يعود على الموصول، ويُسمّى **العائد**. وقد يكون مفعولًا به أو مجرورًا، ويطابق الموصول في العدد والجنس:\n\n- **هٰذِهِ الكُتُبُ الَّتي قَرَأْتُها**: الضمير **ها** مفعول به، وهو مفرد مؤنّث مع جمع غير العاقل في هذا النمط.\n- **حَضَرَ الطَّالِبانِ اللَّذَانِ تَحَدَّثْتُ مَعَهُما**: الضمير **هما** يعود على الطالبين، وهو في محلّ جرّ بالإضافة إلى **مَعَ**.\n- **وَصَلَتِ الطَّالِباتُ اللَّاتي سَأَلْتُهُنَّ**: الضمير **هُنَّ** مفعول به، وهو لجمع المؤنّث.\n\nفي هذه الأمثلة، التاء في **قَرَأْتُ** و**تَحَدَّثْتُ** و**سَأَلْتُ** هي الفاعل، أمّا الضمير العائد فيشير إلى الاسم الذي نحدّد المقصود به.\n\n## ٥. تمييز الصيغ وتجنّب الأخطاء\n\nانتبه إلى الفرق بين صيغة المثنّى وصيغة الجمع؛ فالتشابه في الكتابة لا يعني أنّهما متبادلتان.\n\n| الصيغة | دلالتها | مثال |\n| --- | --- | --- |\n| **اللَّذَيْنِ** | مثنّى مذكّر منصوب أو مجرور | رَأَيْتُ الطَّالِبَيْنِ **اللَّذَيْنِ فازا**. |\n| **الَّذينَ** | جمع مذكّر عاقل | رَأَيْتُ الطُّلَّابَ **الَّذينَ فازوا**. |\n\nفي هذين المثالين، الفعل داخل الصلة يصف الأشخاص أنفسهم؛ لذلك نقول **فازا** للاثنين و**فازوا** للجمع.\n\n:::warning\n✗ قابَلْتُ الطَّالِبَيْنِ **اللَّذَانِ** نَجَحا.\n\n✓ قابَلْتُ الطَّالِبَيْنِ **اللَّذَيْنِ** نَجَحا.\n\nالاسم **الطَّالِبَيْنِ** منصوب، فيتبعه الموصول في النصب؛ فالموصول يتبع الاسم قبله في الإعراب، لا الفعل بعده.\n:::\n\n## ٦. خطوات سريعة للاختيار\n\n1. حدّد العدد: مثنّى أم جمع؟\n2. في المثنّى، حدّد الجنس، ثمّ اختر الألف للرفع والياء للنصب والجرّ.\n3. في جمع الأشخاص، استعمل **الَّذينَ** للمذكّر و**اللَّاتي** أو إحدى بديلتيها للمؤنّث.\n4. في جمع غير العاقل، استعمل عادةً **الَّتي**.\n\nتذكّر المقارنة: **الكِتابانِ اللَّذَانِ**، لكن **الكُتُبُ الَّتي**؛ و**الطَّالِبانِ اللَّذَانِ**، لكن **الطُّلَّابُ الَّذينَ**.","ar","B1",99,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a14143-3923-70f3-88ac-9876f7eb270b","وصف النكرة والمعرفة وربط الصلة",false,0,14,"2026-10-15T20:31:27+00:00","2026-10-16T06:40:27+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"vocabularyListWords":25,"isPublished":77},"01a14143-8fc5-7cc0-93c5-e5cd28892470","الموصول للمثنى والجمع",[26,33,40,48,55,62,69],{"id":27,"vocabularyWord":28,"displayOrder":31},"01a14143-8fc5-7d18-93c5-e5cd28ec250c",{"id":29,"word":30,"frequency":31,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":32,"audio":16},"01a14143-74ba-76fc-8710-cf1f6fcc882b","اللذان",1,[],{"id":34,"vocabularyWord":35,"displayOrder":39},"01a14143-8fc5-7d4c-93c5-e5cd2904c925",{"id":36,"word":37,"frequency":31,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":38,"audio":16},"01a14143-74bd-7768-9eb1-0a565eb83e67","اللتان",[],2,{"id":41,"vocabularyWord":42,"displayOrder":47},"01a14143-8fc5-7d70-93c5-e5cd29c61c16",{"id":43,"word":44,"frequency":45,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":46,"audio":16},"01a14143-7425-77ce-bd62-4d1fd9b98b78","الذين",10,[],3,{"id":49,"vocabularyWord":50,"displayOrder":54},"01a14143-8fc5-7d94-93c5-e5cd2a13b89a",{"id":51,"word":52,"frequency":31,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":53,"audio":16},"01a14143-74eb-7846-b619-1db3e29814b7","اللاتي",[],4,{"id":56,"vocabularyWord":57,"displayOrder":61},"01a14143-8fc5-7db0-93c5-e5cd2ac9a99b",{"id":58,"word":59,"frequency":31,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":60,"audio":16},"01a14143-74cb-77c5-bd50-35c942802b66","اللائي",[],5,{"id":63,"vocabularyWord":64,"displayOrder":68},"01a14143-8fc5-7dd0-93c5-e5cd2b0d835b",{"id":65,"word":66,"frequency":31,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":67,"audio":16},"01a14143-7418-7633-a4d5-f4d8d13f2b4c","اللواتي",[],6,{"id":70,"vocabularyWord":71,"displayOrder":76},"01a14143-8fc5-7dec-93c5-e5cd2b78ca1a",{"id":72,"word":73,"frequency":45,"level":74,"language":9,"partsOfSpeech":75,"audio":16},"01a14143-7167-7480-8ef6-d5b3567e81be","التي","A1",[],7,true,{"name":15,"slug":79,"language":9},"wasf-an-nakira-wa-al-marifa-b1",[],[82,92,99,107,113,120],{"@id":83,"@type":84,"id":85,"grammarPage":86,"title":87,"instructions":88,"displayOrder":17,"type":89,"questionCount":90,"blankCount":90,"isCompleted":16,"ogImageUrl":91},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a14143-4eee-7237-bba0-c6454983dc6d","GrammarExercise","01a14143-4eee-7237-bba0-c6454983dc6d","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a14143-3b5c-76cd-bd91-4d6dc57e958e","اختيار الموصول بحسب العدد والموقع","اختر الموصول المناسب للاسم قبله في الفصحى المعاصرة، مع مراعاة الجنس والعدد والموقع الإعرابي.","word_select",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_827590d3-4ca3-44c1-acbc-e8c0f68329f4_hero.webp?v=1792096292",{"@id":93,"@type":84,"id":94,"grammarPage":86,"title":95,"instructions":96,"displayOrder":31,"type":89,"questionCount":90,"blankCount":97,"isCompleted":16,"ogImageUrl":98},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a14143-4f07-7bdd-8b32-eb58ed2805d2","01a14143-4f07-7bdd-8b32-eb58ed2805d2","الموصول وصلته في وصف الأشخاص والأشياء","أكمل الوصف في الفصحى المعاصرة. استعمل المطابقة العادية للأشياء، واجعل الضمير العائد يشير إلى الاسم الذي يصفه الموصول.",13,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_260e4aeb-4dcb-4937-98b5-63bc8216ef63_hero.webp?v=1792096292",{"@id":100,"@type":84,"id":101,"grammarPage":86,"title":102,"instructions":103,"displayOrder":39,"type":104,"questionCount":105,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":106},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a14143-4f20-72fa-9a10-fee1556803ee","01a14143-4f20-72fa-9a10-fee1556803ee","تصحيح موصولات المثنى وجمع الأشخاص","في كل جملة كلمة خاطئة واحدة. حدّدها، ثم اختر تصحيحها.","find_and_fix",8,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_3b2f8c53-d21a-4fe6-aabf-6617a407d682_hero.webp?v=1792096292",{"@id":108,"@type":84,"id":109,"grammarPage":86,"title":110,"instructions":111,"displayOrder":47,"type":104,"questionCount":105,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":112},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a14143-4f29-72b7-8235-47c486d2d890","01a14143-4f29-72b7-8235-47c486d2d890","تصحيح الموصول والعائد في الصلة","اقرأ كل جملة، وحدّد الكلمة الخاطئة، ثم اختر البديل الصحيح.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_32bf9654-0c19-44a8-a6f6-2aced0fdac67_hero.webp?v=1792096292",{"@id":114,"@type":84,"id":115,"grammarPage":86,"title":116,"instructions":117,"displayOrder":54,"type":118,"questionCount":54,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":119},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a14143-4f33-7d0b-82f9-ba9bc0475b23","01a14143-4f33-7d0b-82f9-ba9bc0475b23","تصنيف الموصولات بحسب الإعراب والمرجع","اضغط على البطاقة، ثم على العمود المناسب. صنّف جميع البطاقات وفق المطلوب في كل لوحة.","word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_8e6dc05b-1afe-44b1-9660-6f9b4f5c0c46_hero.webp?v=1792096292",{"@id":121,"@type":84,"id":122,"grammarPage":86,"title":123,"instructions":124,"displayOrder":61,"type":118,"questionCount":68,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":125},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a14143-4f3a-7669-b407-639c9533ed56","01a14143-4f3a-7669-b407-639c9533ed56","تصنيف الموصول والعائد وإعراب المثنى","اضغط على كل بطاقة ثم على فئتها. انتبه إلى الاسم الموصوف والضمير العائد عليه.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_83787902-589e-43ff-9fd4-6b4ebb45f113_hero.webp?v=1792096292",null]