[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-ar-faala-wa-afala":3,"grammar-exercises-by-page-01a14143-3cf0-78c1-a0f3-aeb6f3853c70":165,"exercise-list-path-ar-none":194},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":162,"readyImages":164},"01a14143-3cf0-78c1-a0f3-aeb6f3853c70","فعّل وأفعل والتعدية","faala-wa-afala","تعرف وزني فعّل وأفعل، ودورهما في التعدية، وبناء جمل بمفعول أو مفعولين، مع التمييز بين التعدية والتكثير وفهم اختلاف المعنى بحسب الفعل والسياق.","## ١. مِنَ الحدث إلى التسبّب فيه\n\nتقول: **خَرَجَ الطِّفْلُ**، ثم تقول: **أَخْرَجَ الأَبُ الطِّفْلَ**. في الجملة الثانية، سبَّب الأب خروج الطفل. يساعدك وزنَا **فَعَّلَ** و**أَفْعَلَ** على التعبير عن هذا المعنى، لكنّ التعدية ليست معناهما الوحيد.\n\nستتعلّم كيف تميّز الوزنين، وتبني جملًا بمفعول به واحد أو بمفعولين، وتفرّق بين التعدية والتكثير وتغيّر المعنى.\n\n## ٢. كيف تتعرّف الوزنين؟\n\nفي وزن **فَعَّلَ** نُضعِّف الحرف الثاني من الجذر، وتدلّ الشدّة على هذا التضعيف. وفي وزن **أَفْعَلَ** نضيف همزة قطع مفتوحة في أوّل الماضي.\n\n| الوزن | الماضي | المضارع | مثال في جملة |\n| --- | --- | --- | --- |\n| **فَعَّلَ — يُفَعِّلُ** | **عَلَّمَ** | **يُعَلِّمُ** | يُعَلِّمُ الأَبُ ابْنَهُ السِّبَاحَةَ. |\n| **أَفْعَلَ — يُفْعِلُ** | **أَخْرَجَ** | **يُخْرِجُ** | يُخْرِجُ الطِّفْلُ أَلْعَابَهُ مِنَ الصُّنْدُوقِ. |\n\nلاحظ الفرق بين **يُعَلِّمُ**، بشدّة على اللام، و**يُخْرِجُ**، من دون شدّة. في هذين الوزنين تبدأ صيغة المضارع بالضمّة، وتأتي الكسرة قبل الحرف الأخير.\n\n:::tip\nاكتب همزة القطع في الماضي: **أَخْرَجَ** و**أَدْخَلَ**، لا «اخرج» و«ادخل» إذا كنت تقصد هذين الفعلين الماضيين.\n:::\n\n## ٣. مِنْ فعل لازم إلى فعل متعدٍّ\n\n**الفعل اللازم** لا يأخذ مفعولًا به، مثل **جَلَسَ**. أمّا **الفعل المتعدّي** فيأخذ مفعولًا به، مثل **أَجْلَسَ**. والتعدية هنا تعني جعل شخص أو شيء يقوم بالفعل أو يصير في حالة معيّنة.\n\n| الحدث بالفعل اللازم | التسبّب فيه بالفعل المتعدّي | المفعول به |\n| --- | --- | --- |\n| خَرَجَ الطِّفْلُ. | **أَخْرَجَ** الأَبُ الطِّفْلَ. | الطِّفْلَ |\n| جَلَسَ الضَّيْفُ. | **أَجْلَسَ** الْمُضِيفُ الضَّيْفَ. | الضَّيْفَ |\n| فَرِحَ الطِّفْلُ. | **فَرَّحَ** الْخَبَرُ الطِّفْلَ. | الطِّفْلَ |\n\nفي هذه الأمثلة، صار فاعل الجملة الأولى مفعولًا به في الجملة الثانية: **الطِّفْلُ ← الطِّفْلَ**. وأضفنا فاعلًا يسبّب الحدث؛ وقد يكون شخصًا أو شيئًا، مثل **الْخَبَرُ**.\n\n:::example\n**ذَابَ الثَّلْجُ.**\n\nحدث الذوبان، ولم نذكر سببه.\n\n**أَذَابَتِ الشَّمْسُ الثَّلْجَ.**\n\nذكرنا السبب: الشمس. وصار **الثَّلْجَ** مفعولًا به. والفعل **أَذَابَ** من وزن **أَفْعَلَ**، مع تغيّر في صورته لأنّ جذره يحتوي على حرف علّة.\n:::\n\n## ٤. مِنْ مفعول واحد إلى مفعولين\n\nقد يأخذ الفعل الأصلي مفعولًا به واحدًا، ثم يأخذ الفعل المزيد مفعولين. يحدث ذلك مع أفعال معيّنة، وليس مع كلّ فعل على هذين الوزنين.\n\n:::example\n**فَهِمَ الطَّالِبُ الدَّرْسَ.**\n\nالفعل **فَهِمَ** له مفعول به واحد: **الدَّرْسَ**.\n\n**أَفْهَمَ الْمُعَلِّمُ الطَّالِبَ الدَّرْسَ.**\n\nجعل المعلّم الطالب يفهم الدرس. المفعول الأوّل هو **الطَّالِبَ**، والمفعول الثاني هو **الدَّرْسَ**.\n\n**عَلَّمَتِ الْأُمُّ ابْنَتَهَا الْقِرَاءَةَ.**\n\nالمفعول الأوّل هو **ابْنَتَهَا**، والمفعول الثاني هو **الْقِرَاءَةَ**.\n:::\n\nفي هذه الأمثلة، يأتي الشخص الذي يتعلّم أو يفهم أوّلًا، ثم يأتي الشيء الذي يتعلّمه أو يفهمه. انتبه إلى نصب المفعولين، لا المفعول الثاني وحده.\n\n## ٥. الوزن لا يحدّد المعنى وحده\n\nلا تعني **فَعَّلَ** و**أَفْعَلَ** التعدية دائمًا. تعلّم معنى الفعل مع تركيب شائع يوضّح استعماله.\n\n- **التعدية:** **أَخْرَجَ الأَبُ الطِّفْلَ**؛ جعل الأب الطفل يخرج.\n- **التكثير أو تقوية الحدث:** **قَطَّعَ الطَّاهِي الْجَزَرَ إِلَى قِطَعٍ صَغِيرَةٍ**؛ يدلّ السياق على تقطيع متكرّر. والفعل **قَطَعَ** متعدٍّ أصلًا، فلا تكون وظيفة التضعيف هنا إضافة مفعول جديد.\n- **معنى خاصّ بالفعل:** **سَافَرَتْ لَيْلَى وَأَقَامَتْ فِي الْقَاهِرَةِ أُسْبُوعًا**؛ تعني **أَقَامَتْ** هنا بقيت أو سكنت، ولا تأخذ مفعولًا به في هذا الاستعمال.\n\nوقد يأتي الوزنان من الجذر نفسه، مع تقارب المعنى أو اختلافه:\n\n| العلاقة | المثالان | الفرق |\n| --- | --- | --- |\n| تقارب المعنى | **فَرَّحَ** الْخَبَرُ الطِّفْلَ. \u002F **أَفْرَحَ** الْخَبَرُ الطِّفْلَ. | كلاهما يدلّ هنا على التسبّب في الفرح. |\n| اختلاف المعنى | **عَلَّمَ** الْمُدَرِّبُ لَيْلَى السِّبَاحَةَ. \u002F **أَعْلَمَ** الْمُدَرِّبُ لَيْلَى بِمَوْعِدِ السِّبَاقِ. | عَلَّمَ: قدّم لها تعليمًا. أَعْلَمَ: أخبرها. |\n\n:::warning\nلا تستبدل **فَعَّلَ** بـ**أَفْعَلَ** آليًّا، ولا تفترض أنّ لكلّ فعل صيغة شائعة على الوزنين. كذلك لا تحكم على عدد المفاعيل من الوزن وحده؛ ارجع إلى معنى الفعل واستعماله.\n:::\n\n## ٦. خلاصة تساعدك على بناء الجملة\n\n1. حدّد المعنى: هل تصف حدثًا، أم تذكر مَن سبَّبه؟\n2. اختر الفعل المستعمل لهذا المعنى: **خَرَجَ ← أَخْرَجَ**، أو **فَرِحَ ← فَرَّحَ \u002F أَفْرَحَ**.\n3. تحقّق من تركيب الفعل: **أَخْرَجَ الأَبُ الطِّفْلَ** بمفعول واحد، و**أَفْهَمَ الْمُعَلِّمُ الطَّالِبَ الدَّرْسَ** بمفعولين.\n4. اضبط المفعول به بالنصب، وتذكّر أنّ **التعدية معنى شائع للوزنين، وليست قاعدة دلاليّة ثابتة لكلّ أفعالهما**.","ar","B1",83,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a14143-391e-75eb-93eb-0e60e05409ce","فهم أدوار المشاركين ومعاني الأفعال المزيدة",false,0,20,"2026-10-15T20:31:27+00:00","2026-10-16T06:40:27+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"vocabularyListWords":25,"isPublished":161},"01a14143-9079-73aa-ba13-b3ad95eda6a5","أفعال الحدث والتسبب فيه",[26,35,43,50,57,64,71,78,84,91,98,105,112,119,126,133,140,147,154],{"id":27,"vocabularyWord":28,"displayOrder":34},"01a14143-9079-740e-ba13-b3ad9627e01b",{"id":29,"word":30,"frequency":31,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":33,"audio":16},"01a14143-7262-73d2-9b6c-34431e6ac4ea","خرج",10,"A1",[],1,{"id":36,"vocabularyWord":37,"displayOrder":42},"01a14143-9079-7446-ba13-b3ad970fa137",{"id":38,"word":39,"frequency":40,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":41,"audio":16},"01a14143-719d-70a5-816a-c36435a27268","أخرج",8,[],2,{"id":44,"vocabularyWord":45,"displayOrder":49},"01a14143-9079-746a-ba13-b3ad97d15f21",{"id":46,"word":47,"frequency":31,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":48,"audio":16},"01a14143-71a6-70ef-b75a-904f4512c946","دخل",[],3,{"id":51,"vocabularyWord":52,"displayOrder":56},"01a14143-9079-748a-ba13-b3ad98a52378",{"id":53,"word":54,"frequency":40,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":55,"audio":16},"01a14143-720b-78a3-9c02-9c4432d058e1","أدخل",[],4,{"id":58,"vocabularyWord":59,"displayOrder":63},"01a14143-9079-74aa-ba13-b3ad99831d80",{"id":60,"word":61,"frequency":31,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":62,"audio":16},"01a14143-7208-7845-b65a-9a64f848ec54","جلس",[],5,{"id":65,"vocabularyWord":66,"displayOrder":70},"01a14143-9079-74c6-ba13-b3ad99bcd9e0",{"id":67,"word":68,"frequency":31,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":69,"audio":16},"01a14143-7188-76c4-a925-64347ec4f9e3","أجلس",[],6,{"id":72,"vocabularyWord":73,"displayOrder":76},"01a14143-9079-74e2-ba13-b3ad99bd0526",{"id":74,"word":75,"frequency":76,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":77,"audio":16},"01a14143-7423-7938-8fcb-82d476943f1d","فرح",7,[],{"id":79,"vocabularyWord":80,"displayOrder":40},"01a14143-9079-74fe-ba13-b3ad9a4783ae",{"id":81,"word":82,"frequency":76,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":83,"audio":16},"01a14143-74b9-76a2-af3c-b0689d624b56","فرّح",[],{"id":85,"vocabularyWord":86,"displayOrder":90},"01a14143-9079-751e-ba13-b3ad9a652462",{"id":87,"word":88,"frequency":63,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":89,"audio":16},"01a14143-74cf-7887-ba41-90b1ff3e046a","أفرح",[],9,{"id":92,"vocabularyWord":93,"displayOrder":31},"01a14143-9079-753a-ba13-b3ad9af19179",{"id":94,"word":95,"frequency":34,"level":96,"language":9,"partsOfSpeech":97,"audio":16},"01a14143-730d-7995-956f-b0de0ab80e4a","ذاب","A2",[],{"id":99,"vocabularyWord":100,"displayOrder":104},"01a14143-9079-7552-ba13-b3ad9b8a6f91",{"id":101,"word":102,"frequency":34,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":103,"audio":16},"01a14143-74e4-78d4-9be1-ab7560a36a51","أذاب",[],11,{"id":106,"vocabularyWord":107,"displayOrder":111},"01a14143-9079-756e-ba13-b3ad9bcf0424",{"id":108,"word":109,"frequency":40,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":110,"audio":16},"01a14143-7165-71b0-910d-a170045c0b37","فهم",[],12,{"id":113,"vocabularyWord":114,"displayOrder":118},"01a14143-9079-758e-ba13-b3ad9cae500b",{"id":115,"word":116,"frequency":40,"level":96,"language":9,"partsOfSpeech":117,"audio":16},"01a14143-7367-794d-b2b2-c617c22da478","فهّم",[],13,{"id":120,"vocabularyWord":121,"displayOrder":125},"01a14143-9079-75aa-ba13-b3ad9d554ad0",{"id":122,"word":123,"frequency":40,"level":96,"language":9,"partsOfSpeech":124,"audio":16},"01a14143-738d-7210-8934-375a5c8f775a","علم",[],14,{"id":127,"vocabularyWord":128,"displayOrder":132},"01a14143-9079-75c2-ba13-b3ad9e015856",{"id":129,"word":130,"frequency":76,"level":96,"language":9,"partsOfSpeech":131,"audio":16},"01a14143-73af-70e5-a022-d7e87cc63c61","علّم",[],15,{"id":134,"vocabularyWord":135,"displayOrder":139},"01a14143-9079-75e2-ba13-b3ad9e815a8f",{"id":136,"word":137,"frequency":40,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":138,"audio":16},"01a14143-7212-7ea3-aab3-b964dd6be235","أعلم",[],16,{"id":141,"vocabularyWord":142,"displayOrder":146},"01a14143-9079-75fa-ba13-b3ad9f4be234",{"id":143,"word":144,"frequency":40,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":145,"audio":16},"01a14143-7236-7936-89aa-66467dba6ec7","قطع",[],17,{"id":148,"vocabularyWord":149,"displayOrder":153},"01a14143-9079-7616-ba13-b3ada02564e0",{"id":150,"word":151,"frequency":76,"level":96,"language":9,"partsOfSpeech":152,"audio":16},"01a14143-739b-7060-add7-b7a9c46fceae","قطّع",[],18,{"id":155,"vocabularyWord":156,"displayOrder":160},"01a14143-9079-7632-ba13-b3ada091088d",{"id":157,"word":158,"frequency":76,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":159,"audio":16},"01a14143-743b-7631-acea-fdbd9c9e702a","أقام",[],19,true,{"name":15,"slug":163,"language":9},"maani-al-afal-al-mazida-b1",[],[166,175,181,188],{"@id":167,"@type":168,"id":169,"grammarPage":170,"title":171,"instructions":172,"displayOrder":17,"type":173,"questionCount":111,"blankCount":125,"isCompleted":16,"ogImageUrl":174},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a14143-5e1d-7e23-9558-3e3efdccac77","GrammarExercise","01a14143-5e1d-7e23-9558-3e3efdccac77","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a14143-3cf0-78c1-a0f3-aeb6f3853c70","فعّل وأفعل: الصيغة وبناء الجملة","اختر الصيغة أو الحركة المناسبة للسياق، وانتبه إلى الشدة والهمزة والمفعول به.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a369c5a7-abd5-445f-81d7-db081761fade_hero.webp?v=1792096296",{"@id":176,"@type":168,"id":177,"grammarPage":170,"title":178,"instructions":179,"displayOrder":34,"type":173,"questionCount":111,"blankCount":118,"isCompleted":16,"ogImageUrl":180},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a14143-5e39-7d2a-ad70-791e37a72477","01a14143-5e39-7d2a-ad70-791e37a72477","فعّل وأفعل: المعنى وعدد المفاعيل","اقرأ السياق ثم اختر المعنى أو التحليل المناسب؛ لا تعتمد على وزن الفعل وحده.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_7700f099-c55b-4a28-93ed-14c3b8d9fc7f_hero.webp?v=1792096296",{"@id":182,"@type":168,"id":183,"grammarPage":170,"title":184,"instructions":185,"displayOrder":42,"type":186,"questionCount":56,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":187},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a14143-5e53-729d-b4a8-0c638227ded8","01a14143-5e53-729d-b4a8-0c638227ded8","فعّل وأفعل: الصيغة والتسبب","اضغط على البطاقة، ثم اضغط على العمود المناسب لتصنيفها.","word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_97a00cc6-02b9-426e-9cc0-2d1e2b3ae216_hero.webp?v=1792096296",{"@id":189,"@type":168,"id":190,"grammarPage":170,"title":191,"instructions":192,"displayOrder":49,"type":186,"questionCount":56,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":193},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a14143-5e5a-7601-8eae-d288f68dbe02","01a14143-5e5a-7601-8eae-d288f68dbe02","فعّل وأفعل: المعنى والمفاعيل","اضغط على كل بطاقة، ثم على العمود الذي يوافق معناها أو عدد مفاعيلها في الجملة.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_395c129f-e0b3-49ee-bc9b-d5fca0d481e5_hero.webp?v=1792096296",null]