[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-cs-dokonava-a-nedokonava-slovesa-delat-a-udelat":3,"grammar-exercises-by-page-01a12eaa-f74f-757d-a7d3-3ca30daace40":100,"exercise-list-path-cs-none":130},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":97,"readyImages":99},"01a12eaa-f74f-757d-a7d3-3ca30daace40","Dokonavá a nedokonavá slovesa: dělat a udělat","dokonava-a-nedokonava-slovesa-delat-a-udelat","Rozlišuj slovesa dělat a udělat podle toho, zda mluvíš o činnosti, nebo o jejím výsledku. Poznej slovesný vid a běžné dvojice v jednoduchých větách.","Slovesa **dělat** a **udělat** mluví o podobné činnosti, ale každé ji ukazuje jinak. Naučíš se rozlišovat činnost a její výsledek a poznáš několik běžných slovesných dvojic.\n\n## 1. Činnost, nebo výsledek?\n\nPorovnej dvě odpovědi na otázku: Co jsi včera dělal?\n\n:::example\n**Dělal jsem domácí úkol.**\nMluvím o činnosti. Neříkám, jestli je úkol hotový.\n\n**Udělal jsem domácí úkol.**\nMluvím o výsledku. Úkol jsem dokončil.\n:::\n\nTento rozdíl se jmenuje **slovesný vid**:\n\n- **Nedokonavé sloveso**, například *dělat*, ukazuje činnost nebo její průběh. Často ho používáme také pro pravidelné činnosti.\n- **Dokonavé sloveso**, například *udělat*, ukazuje děj jako celek. U této dvojice zdůrazňuje dokončení a výsledek.\n\n## 2. Běžné slovesné dvojice\n\nUč se slovesa ve dvojicích. V následující tabulce je vlevo činnost a vpravo její dokončení.\n\n| Nedokonavé sloveso | Dokonavé sloveso | Činnost | Výsledek |\n| --- | --- | --- | --- |\n| **dělat** | **udělat** | Dělal jsem úkol. | Udělal jsem úkol. |\n| **psát** | **napsat** | Psala jsem e-mail. | Napsala jsem e-mail. |\n| **číst** | **přečíst** | Četl jsem knihu. | Přečetl jsem knihu. |\n| **vařit** | **uvařit** | Vařila jsem oběd. | Uvařila jsem oběd. |\n\n:::tip\nKe každé dvojici si zapamatuj i spojení: **psát e-mail – napsat e-mail**. Neexistuje jedna předpona, kterou můžeš přidat ke každému slovesu.\n:::\n\n## 3. Jak vybrat sloveso v situaci\n\nKdyž popisuješ, co právě probíhá, použij nedokonavé sloveso. Stejně tak ho běžně použiješ, když říkáš, co děláš pravidelně.\n\n:::example\n**Právě teď:** Nemůžu mluvit, **dělám** domácí úkol.\n\n**Pravidelně:** Domácí úkoly obvykle **dělám** večer.\n\n**Hotový výsledek:** Domácí úkol už jsem **udělal**. Teď mám volno.\n:::\n\nVid není totéž co čas. V minulosti můžeš říct **dělal jsem** i **udělal jsem**. Rozdíl je v tom, jak o ději mluvíš.\n\nPro základní orientaci: **dělám** může popisovat činnost právě teď, ale **udělám** v běžné větě označuje budoucí děj: *Úkol udělám zítra.*\n\n## 4. Na co si dát pozor\n\n:::warning\n**Nedokonavé neznamená automaticky nedokončené.**\n\nVěta *Včera jsem četl knihu* sama neříká, jestli jsi ji dočetl. Pokud chceš jasně říct, že jsi ji přečetl celou, použij **Včera jsem přečetl knihu**.\n:::\n\nVid také neříká, jestli činnost trvala krátce, nebo dlouho.\n\n- **Chvíli jsem psal e-mail.** Krátká činnost, nedokonavé sloveso.\n- **Uvařil jsem oběd. Trvalo to dvě hodiny.** Dlouhá příprava, ale dokončený výsledek: dokonavé sloveso.\n\nNerozhoduj se tedy jen podle délky činnosti. Důležité je, co chceš sdělit.\n\n## 5. Jak si rozdíl zapamatovat\n\n1. Mluvíš o činnosti nebo o tom, co právě probíhá? Vyber **dělat, psát, číst, vařit**.\n2. Popisuješ běžný zvyk? Obvykle použij nedokonavé sloveso: **Večer čtu**.\n3. Chceš u těchto dvojic zdůraznit dokončení? Vyber **udělat, napsat, přečíst, uvařit**.\n\n**Dělal jsem úkol** = říkám, čím jsem se zabýval.\n\n**Udělal jsem úkol** = říkám, že jsem ho dokončil.","cs","A2",72,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a12eaa-f62a-78de-a0a4-d56e266c3f33","Slovesný vid a budoucnost",false,0,8,"2026-10-12T05:51:58+00:00","2026-10-12T17:16:11+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"vocabularyListWords":25,"isPublished":96},"01a12eab-612f-7dba-b486-5ec4113bc3a7","Základní vidové dvojice",[26,35,42,49,56,63,70,77,83,90],{"id":27,"vocabularyWord":28,"displayOrder":34},"01a12eab-612f-7e1a-b486-5ec411e489e7",{"id":29,"word":30,"frequency":31,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":33,"audio":16},"01a12eab-424d-7491-ae5d-a4621fe53926","dělat",10,"A1",[],1,{"id":36,"vocabularyWord":37,"displayOrder":41},"01a12eab-612f-7e4a-b486-5ec412b8211a",{"id":38,"word":39,"frequency":31,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":40,"audio":16},"01a12eab-4473-71eb-80cd-b797dc3b7dd7","udělat",[],2,{"id":43,"vocabularyWord":44,"displayOrder":48},"01a12eab-612f-7e6e-b486-5ec412f606a3",{"id":45,"word":46,"frequency":18,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":47,"audio":16},"01a12eab-43d5-7949-aa39-65bb3b9b2481","psát",[],3,{"id":50,"vocabularyWord":51,"displayOrder":55},"01a12eab-612f-7e8e-b486-5ec4132625c8",{"id":52,"word":53,"frequency":18,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":54,"audio":16},"01a12eab-432d-7c2a-873a-253b525d2c25","napsat",[],4,{"id":57,"vocabularyWord":58,"displayOrder":62},"01a12eab-612f-7eaa-b486-5ec4137c7352",{"id":59,"word":60,"frequency":18,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":61,"audio":16},"01a12eab-4640-7aa0-bcd7-8ed6f00ba7d8","číst",[],5,{"id":64,"vocabularyWord":65,"displayOrder":69},"01a12eab-612f-7ec6-b486-5ec41452f0a5",{"id":66,"word":67,"frequency":18,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":68,"audio":16},"01a12eab-43ea-745a-bde8-2a5aba0764af","přečíst",[],6,{"id":71,"vocabularyWord":72,"displayOrder":76},"01a12eab-612f-7ee2-b486-5ec415064a03",{"id":73,"word":74,"frequency":18,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":75,"audio":16},"01a12eab-4485-7a23-ad2b-554cc204d7be","vařit",[],7,{"id":78,"vocabularyWord":79,"displayOrder":18},"01a12eab-612f-7efe-b486-5ec415d969ed",{"id":80,"word":81,"frequency":76,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":82,"audio":16},"01a12eab-447b-7c3c-ac03-a5bcd331b503","uvařit",[],{"id":84,"vocabularyWord":85,"displayOrder":89},"01a12eab-612f-7f1a-b486-5ec4163531b5",{"id":86,"word":87,"frequency":76,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":88,"audio":16},"01a12eab-4475-7dcd-b08b-cb7b56c7c1e1","uklízet",[],9,{"id":91,"vocabularyWord":92,"displayOrder":31},"01a12eab-612f-7f32-b486-5ec416780119",{"id":93,"word":94,"frequency":76,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":95,"audio":16},"01a12eab-4474-7130-8652-cda2ab918396","uklidit",[],true,{"name":15,"slug":98,"language":9},"slovesny-vid-a-budoucnost-a2",[],[101,111,117,124],{"@id":102,"@type":103,"id":104,"grammarPage":105,"title":106,"instructions":107,"displayOrder":17,"type":108,"questionCount":109,"blankCount":109,"isCompleted":16,"ogImageUrl":110},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-03b8-7a39-8bd3-163520238b9a","GrammarExercise","01a12eab-03b8-7a39-8bd3-163520238b9a","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12eaa-f74f-757d-a7d3-3ca30daace40","Činnost a dokončení v běžných situacích","Vyberte možnost podle uvedené situace. Přečtěte si vždy celou větu.","word_select",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0cdac177-f81e-4d31-874b-375b58a6bb8f_hero.webp?v=1791784321",{"@id":112,"@type":103,"id":113,"grammarPage":105,"title":114,"instructions":115,"displayOrder":34,"type":108,"questionCount":109,"blankCount":109,"isCompleted":16,"ogImageUrl":116},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-03cd-724e-9d56-5ab9fdc643e2","01a12eab-03cd-724e-9d56-5ab9fdc643e2","Co slovesný vid říká a co neříká","Doplňte správné vysvětlení nebo slovesný tvar. Rozlišujte vid, čas a délku činnosti; vycházejte jen z uvedených informací.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_48119207-d454-4ad5-bb88-d39efab1e856_hero.webp?v=1791784322",{"@id":118,"@type":103,"id":119,"grammarPage":105,"title":120,"instructions":121,"displayOrder":41,"type":122,"questionCount":55,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":123},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-03e2-7545-9979-59c1f0fdadbd","01a12eab-03e2-7545-9979-59c1f0fdadbd","Slovesný vid: tvary a dvojice","Klepněte na dílek a potom na správný sloupec. Zařaďte všechny dílky podle pokynu.","word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_cd5548f4-f6cc-4a50-9cfe-1e2f940bb91a_hero.webp?v=1791784322",{"@id":125,"@type":103,"id":126,"grammarPage":105,"title":127,"instructions":128,"displayOrder":48,"type":122,"questionCount":55,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":129},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-03e7-7e60-ab16-a67ba9dc7d2c","01a12eab-03e7-7e60-ab16-a67ba9dc7d2c","Slovesný vid: průběh, výsledek a čas","Klepněte na dílek a potom na správný sloupec. Sledujte, co věta skutečně vyjadřuje.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_35134e2a-d6be-4b56-be75-02b709379bdb_hero.webp?v=1791784322",null]