[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-cs":3,"grammar-pages-cs":4,"grammar-page-cs-jmenny-prisudek-v-nominativu-a-instrumentalu":1147,"grammar-lesson-path-cs-jmenny-prisudek-v-nominativu-a-instrumentalu-shoda-a-jmenna-cast-prisudku-b2":1162,"grammar-exercises-by-page-01a12eaa-f7e5-769c-b900-cd32bca10607":1230,"grammar-quick-check-01a12eaa-f7e5-769c-b900-cd32bca10607":1249,"grammar-lesson-body-01a12eaa-f7e5-769c-b900-cd32bca10607-5almipeew":1272},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,222,227,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,438,443,448,453,458,463,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,654,659,664,669,674,679,684,689,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,855,860,865,870,875,880,885,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,951,956,961,966,971,976,981,986,991,996,1001,1006,1011,1016,1021,1026,1031,1036,1041,1046,1052,1057,1062,1067,1072,1077,1082,1087,1092,1097,1102,1107,1112,1117,1122,1127,1132,1137,1142],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a12eaa-f719-7e14-a966-82aa1b4fd823","Česká abeceda a diakritika","ceska-abeceda-a-diakritika","cs","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a12eaa-f840-7c9b-b038-d49accbe5b02","Krátké a dlouhé samohlásky","kratke-a-dlouhe-samohlasky",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a12eaa-f85f-7908-b2bb-bd2e5e294990","Měkké souhlásky a čtení dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě","mekke-souhlasky-a-cteni-de-te-ne-be-pe-ve-me",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a12eaa-fa45-7683-99b8-522166d745cd","Slovní přízvuk a základní větná intonace","slovni-prizvuk-a-zakladni-vetna-intonace",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a12eaa-f8f6-7e0e-80ae-d8d312ed11fc","Osobní zájmena v podmětu","osobni-zajmena-v-podmetu",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a12eaa-fa3a-77af-bf26-6a4cb4e45fb7","Sloveso být v přítomném čase","sloveso-byt-v-pritomnem-case",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a12eaa-f7bd-7078-a0e7-b53d12ab0feb","Jednoduchá oznamovací věta a vynechání podmětu","jednoducha-oznamovaci-veta-a-vynechani-podmetu",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a12eaa-f8fc-78f2-9bfe-85d6171f4ae4","Otázky ano–ne a tázací slova kdo, co, kde","otazky-anone-a-tazaci-slova-kdo-co-kde",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a12eaa-fb54-7f68-8426-7e9cc2a93cd0","Zápor slovesa a odpovědi ano a ne","zapor-slovesa-a-odpovedi-ano-a-ne",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a12eaa-f9c7-79ce-9f75-4dd2fa00c6db","Rod podstatných jmen a mužská životnost","rod-podstatnych-jmen-a-muzska-zivotnost",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a12eaa-f7c4-7d69-9c25-41ccea0b36b7","Jednotné a množné číslo v základním tvaru","jednotne-a-mnozne-cislo-v-zakladnim-tvaru",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a12eaa-faaa-7c8a-907c-52e4adfc3a1e","Ukazovací zájmena ten, ta, to","ukazovaci-zajmena-ten-ta-to",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a12eaa-f970-70bb-b466-63cdd51958cb","Přídavná jména v jednotném čísle: nový a cizí","pridavna-jmena-v-jednotnem-cisle-novy-a-cizi",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a12eaa-f9a6-7778-b65d-bf723ad23f60","Přivlastňovací zájmena můj, tvůj, jeho a její","privlastnovaci-zajmena-muj-tvuj-jeho-a-jeji",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a12eaa-fa3f-7db5-9dad-81b2363d75ac","Sloveso mít a vyjádření vlastnictví","sloveso-mit-a-vyjadreni-vlastnictvi",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a12eaa-f72e-7efb-ad61-7a3d04941f4b","Číslovky jedna až deset a počítání věcí","cislovky-jedna-az-deset-a-pocitani-veci",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a12eaa-f729-71d2-a976-f9e19f00682f","Číslovky jedenáct až sto, ceny a telefonní čísla","cislovky-jedenact-az-sto-ceny-a-telefonni-cisla",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a12eaa-f7eb-794f-aac0-6c8610b41a8d","K čemu slouží české pády","k-cemu-slouzi-ceske-pady",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a12eaa-f6c5-7b6c-8ee2-b34c7875e0c7","Akuzativ jednotného čísla: co mám a koho znám","akuzativ-jednotneho-cisla-co-mam-a-koho-znam",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a12eaa-f96a-7918-ba92-b53dad9f9ddf","Přídavná jména a zájmeno ten v akuzativu","pridavna-jmena-a-zajmeno-ten-v-akuzativu",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a12eaa-f991-7411-ac22-131689491785","Přítomný čas sloves na -at: dělat a čekat","pritomny-cas-sloves-na-at-delat-a-cekat",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a12eaa-f996-7a06-9be0-4d53ff048dbb","Přítomný čas sloves na -it a -et: mluvit a rozumět","pritomny-cas-sloves-na-it-a-et-mluvit-a-rozumet",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a12eaa-f99b-7d4c-9c99-4036356e6a44","Přítomný čas sloves na -ovat: pracovat a studovat","pritomny-cas-sloves-na-ovat-pracovat-a-studovat",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a12eaa-f710-78c9-a074-9aef8adc01e7","Častá nepravidelná slovesa: jíst, pít, číst a psát","casta-nepravidelna-slovesa-jist-pit-cist-a-psat",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a12eaa-fb99-77b5-9546-c2336c8fdc2d","Zvratná slovesa se se a si v přítomném čase","zvratna-slovesa-se-se-a-si-v-pritomnem-case",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a12eaa-fb44-72e5-95c7-2d7ef560c250","Základní postavení se a si ve větě","zakladni-postaveni-se-a-si-ve-vete",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a12eaa-f71e-7c4b-902b-2e1a6478971b","Chtít, moct a muset s infinitivem","chtit-moct-a-muset-s-infinitivem",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a12eaa-f876-71a3-8e2f-1e15228db72d","Mít rád a rád něco dělat","mit-rad-a-rad-neco-delat",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a12eaa-f805-70f0-b084-6cf574d4ada0","Kde a kam: tady, tam, doma a domů","kde-a-kam-tady-tam-doma-a-domu",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a12eaa-f85a-7716-9806-011e4046022c","Lokál jednotného čísla po v a na","lokal-jednotneho-cisla-po-v-a-na",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a12eaa-f8cd-7589-b9f1-ecb7829a7d42","Odkud: z, ze, od a genitiv jednotného čísla","odkud-z-ze-od-a-genitiv-jednotneho-cisla",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a12eaa-f7d8-7d32-b593-03298169bf98","Jít a jet: cesta pěšky a dopravním prostředkem","jit-a-jet-cesta-pesky-a-dopravnim-prostredkem",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a12eaa-f7f1-7add-8e3b-f57e47db4a7b","Kam: do s genitivem a na s akuzativem","kam-do-s-genitivem-a-na-s-akuzativem",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a12eaa-f7ad-7a04-a710-c2554714102e","Instrumentál pro dopravní prostředky","instrumental-pro-dopravni-prostredky",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a12eaa-f81e-7c3b-9684-e9ac396b31e9","Kolik je hodin a kdy se sejdeme","kolik-je-hodin-a-kdy-se-sejdeme",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a12eaa-f702-71cf-a622-a9fb1d716d7e","Čas a četnost: dnes, zítra, často a nikdy","cas-a-cetnost-dnes-zitra-casto-a-nikdy",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a12eaa-fb3e-7f5d-a71b-39874d62a01a","Základní časové výrazy s v, ve, o a od–do","zakladni-casove-vyrazy-s-v-ve-o-a-oddo",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a12eaa-f86a-77b1-9921-0e32c20e0faa","Minulý čas: byl jsem a dělal jsem","minuly-cas-byl-jsem-a-delal-jsem",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a12eaa-f6ec-7197-9c40-9b0b986f49e9","Budoucí čas: budu a budu dělat","budouci-cas-budu-a-budu-delat",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a12eaa-f8e5-7623-a6a5-31f64e687b14","Oslovení a základní vokativ","osloveni-a-zakladni-vokativ",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a12eaa-fb6b-7b81-b9ad-bda1ec547ce9","Zdvořilá prosba s chtěl bych a mohl byste","zdvorila-prosba-s-chtel-bych-a-mohl-byste",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a12eaa-fa9a-745d-a005-4ceed20c929e","Tykání a vykání v běžném rozhovoru","tykani-a-vykani-v-beznem-rozhovoru",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":10,"displayOrder":221},"01a12eaa-fa57-71d5-a833-aa276c262ab9","Spojování vět pomocí a, ale, nebo a protože","spojovani-vet-pomoci-a-ale-nebo-a-protoze",43,{"id":223,"title":224,"slug":225,"language":9,"level":10,"displayOrder":226},"01a12eaa-f8bd-7bb5-ab04-efb79f935c77","Nikdo, nic a nikdy se záporným slovesem","nikdo-nic-a-nikdy-se-zapornym-slovesem",44,{"id":228,"title":229,"slug":230,"language":9,"level":231,"displayOrder":232},"01a12eaa-fb8c-7f97-b187-7fb963fb22e4","Znělost souhlásek na konci slova a ve skupinách","znelost-souhlasek-na-konci-slova-a-ve-skupinach","A2",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":231,"displayOrder":237},"01a12eaa-f9b6-7d64-87ca-0aa4380edb80","Psaní i a y v běžných koncovkách","psani-i-a-y-v-beznych-koncovkach",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":231,"displayOrder":242},"01a12eaa-fb70-7f90-a814-9258644a2f7b","Životná a neživotná podstatná jména v množném čísle","zivotna-a-nezivotna-podstatna-jmena-v-mnoznem-cisle",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":231,"displayOrder":247},"01a12eaa-f9e9-7f7e-8e27-424fd32d1523","Shoda přídavných jmen v nominativu množného čísla","shoda-pridavnych-jmen-v-nominativu-mnozneho-cisla",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":231,"displayOrder":252},"01a12eaa-f6ca-7510-9db7-7e0e7760c056","Akuzativ množného čísla podstatných a přídavných jmen","akuzativ-mnozneho-cisla-podstatnych-a-pridavnych-jmen",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":231,"displayOrder":257},"01a12eaa-f788-732e-afeb-6397fe99b1fb","Genitiv jednotného čísla: tvary a běžné významy","genitiv-jednotneho-cisla-tvary-a-bezne-vyznamy",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":231,"displayOrder":262},"01a12eaa-f78d-709b-85cd-e692b572d1f3","Genitiv množného čísla po číslovkách a výrazech množství","genitiv-mnozneho-cisla-po-cislovkach-a-vyrazech-mnozstvi",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":231,"displayOrder":267},"01a12eaa-f772-7d1e-8fd3-0d66c48801b2","Dva, tři, čtyři a pět: tvary jmen a shoda slovesa","dva-tri-ctyri-a-pet-tvary-jmen-a-shoda-slovesa",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":231,"displayOrder":272},"01a12eaa-f9bc-79ba-b30d-1fa265b4824c","Řadové číslovky a datum","radove-cislovky-a-datum",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":231,"displayOrder":277},"01a12eaa-f738-7970-879c-022187a6df24","Dativ jednotného čísla: komu něco dávám","dativ-jednotneho-cisla-komu-neco-davam",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":231,"displayOrder":282},"01a12eaa-f84a-7172-8175-334bf8c4e4a9","Líbit se, chutnat a být někomu zima","libit-se-chutnat-a-byt-nekomu-zima",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":231,"displayOrder":287},"01a12eaa-f854-7b26-b043-54b0f04f06dc","Lokál jednotného čísla a změny souhlásek","lokal-jednotneho-cisla-a-zmeny-souhlasek",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":231,"displayOrder":292},"01a12eaa-f7a6-7468-b7ed-bb1c250eb575","Instrumentál jednotného čísla: s kým a s čím","instrumental-jednotneho-cisla-s-kym-a-s-cim",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":231,"displayOrder":297},"01a12eaa-f73d-778f-8df4-c896a06c9699","Dativ, lokál a instrumentál množného čísla","dativ-lokal-a-instrumental-mnozneho-cisla",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":231,"displayOrder":302},"01a12eaa-f9d8-7616-8c55-8f4d019a2d22","S, bez, pro, k a u v každodenních situacích","s-bez-pro-k-a-u-v-kazdodennich-situacich",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":231,"displayOrder":307},"01a12eaa-f7fe-7d80-b370-597532ddd300","Kde a kam s předložkami na, pod, nad, před a za","kde-a-kam-s-predlozkami-na-pod-nad-pred-a-za",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":231,"displayOrder":312},"01a12eaa-f94d-7588-8b8d-8b543a005b6d","Před a po při vyjadřování času","pred-a-po-pri-vyjadrovani-casu",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":231,"displayOrder":317},"01a12eaa-fb33-7f65-8a49-defee31f51b8","Za hodinu, na hodinu a hodinu: čas a trvání","za-hodinu-na-hodinu-a-hodinu-cas-a-trvani",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":231,"displayOrder":322},"01a12eaa-f8eb-703a-9119-5efa5f9d4897","Osobní zájmena v akuzativu a genitivu","osobni-zajmena-v-akuzativu-a-genitivu",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":231,"displayOrder":327},"01a12eaa-f8f0-7be5-9b1b-478f2d544761","Osobní zájmena v dativu, lokálu a instrumentálu","osobni-zajmena-v-dativu-lokalu-a-instrumentalu",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":231,"displayOrder":332},"01a12eaa-f9ab-7bf3-8d8d-f09864d27b14","Přivlastňovací zájmeno svůj","privlastnovaci-zajmeno-svuj",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":231,"displayOrder":337},"01a12eaa-fa01-776c-984f-893c935b9d99","Skloňování přivlastňovacích zájmen","sklonovani-privlastnovacich-zajmen",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":231,"displayOrder":342},"01a12eaa-fa73-710d-af8c-594e1e87630f","Tázací zájmena jaký, který a čí","tazaci-zajmena-jaky-ktery-a-ci",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":231,"displayOrder":347},"01a12eaa-f89a-7c26-a309-dfafa4ca08a7","Někdo, něco, nikdo a nic v běžných pádech","nekdo-neco-nikdo-a-nic-v-beznych-padech",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":231,"displayOrder":352},"01a12eaa-f83b-781a-9ee9-15def7c69784","Krátká zájmena a jejich místo ve větě","kratka-zajmena-a-jejich-misto-ve-vete",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":231,"displayOrder":357},"01a12eaa-f870-7502-944e-381bdf174cb4","Minulý čas zvratných sloves a shoda příčestí","minuly-cas-zvratnych-sloves-a-shoda-pricesti",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":231,"displayOrder":362},"01a12eaa-f89f-7c0d-b15d-401b8cd1328d","Nepravidelné minulé tvary: šel, měl, chtěl a mohl","nepravidelne-minule-tvary-sel-mel-chtel-a-mohl",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":231,"displayOrder":367},"01a12eaa-f74f-757d-a7d3-3ca30daace40","Dokonavá a nedokonavá slovesa: dělat a udělat","dokonava-a-nedokonava-slovesa-delat-a-udelat",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":231,"displayOrder":372},"01a12eaa-f6f4-7d85-a4be-34b6aac7bf74","Budoucnost dokonavých a nedokonavých sloves","budoucnost-dokonavych-a-nedokonavych-sloves",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":231,"displayOrder":377},"01a12eaa-f7d2-7803-9a2e-b0a406f654d2","Jít a chodit, jet a jezdit","jit-a-chodit-jet-a-jezdit",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":231,"displayOrder":382},"01a12eaa-f975-7a5f-98d3-f963cebf9865","Přijít, odejít, přijet a odjet","prijit-odejit-prijet-a-odjet",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":231,"displayOrder":387},"01a12eaa-f6f0-7d00-800d-47513da40a35","Budoucí tvary půjdu, pojedu a poletím","budouci-tvary-pujdu-pojedu-a-poletim",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":231,"displayOrder":392},"01a12eaa-fa67-79e4-9beb-1ca783217b01","Stupňování přídavných jmen","stupnovani-pridavnych-jmen",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":231,"displayOrder":397},"01a12eaa-f98b-79ad-9e06-419c0e2325f4","Příslovce z přídavných jmen a jejich stupňování","prislovce-z-pridavnych-jmen-a-jejich-stupnovani",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":231,"displayOrder":402},"01a12eaa-f9cd-7192-812f-53e5557d90cc","Rozkazovací způsob pro pokyny a rady","rozkazovaci-zpusob-pro-pokyny-a-rady",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":231,"displayOrder":407},"01a12eaa-f91c-75f8-987d-ecfca17374d8","Podmiňovací způsob přítomný: přání a možnosti","podminovaci-zpusob-pritomny-prani-a-moznosti",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":231,"displayOrder":412},"01a12eaa-f885-7c71-8091-bb1d1a4fd477","Muset, nesmět a nemuset: povinnost a zákaz","muset-nesmet-a-nemuset-povinnost-a-zakaz",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":231,"displayOrder":417},"01a12eaa-fb49-799e-814a-b13faa96d485","Základní slovesné vazby: čekat na, ptát se na a bát se","zakladni-slovesne-vazby-cekat-na-ptat-se-na-a-bat-se",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":231,"displayOrder":422},"01a12eaa-fb39-785b-83e9-3de7b41f2b2c","Začít, přestat a chtít s infinitivem","zacit-prestat-a-chtit-s-infinitivem",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":231,"displayOrder":427},"01a12eaa-fac1-7082-8ffd-9be9abfcfb5d","Vedlejší věty se že","vedlejsi-vety-se-ze",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":231,"displayOrder":432},"01a12eaa-f706-7acd-a404-20f303675a6a","Časové věty s když a až","casove-vety-s-kdyz-a-az",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":231,"displayOrder":437},"01a12eaa-f9c2-72d4-906b-fd900b5a20c3","Reálná podmínka s jestli a když","realna-podminka-s-jestli-a-kdyz",86,{"id":439,"title":440,"slug":441,"language":9,"level":231,"displayOrder":442},"01a12eaa-fb23-71f5-8375-b150585702eb","Vztažné věty se zájmenem který v nominativu a akuzativu","vztazne-vety-se-zajmenem-ktery-v-nominativu-a-akuzativu",87,{"id":444,"title":445,"slug":446,"language":9,"level":231,"displayOrder":447},"01a12eaa-faa5-791a-8fd0-a056ec94d3c3","Účelové věty s aby","ucelove-vety-s-aby",88,{"id":449,"title":450,"slug":451,"language":9,"level":231,"displayOrder":452},"01a12eaa-f8ae-7ae7-bf16-b723c77514f6","Nepřímé otázky s kde, kdy, jak a jestli","neprime-otazky-s-kde-kdy-jak-a-jestli",89,{"id":454,"title":455,"slug":456,"language":9,"level":231,"displayOrder":457},"01a12eaa-fab5-765f-a9a0-8029d47d02ad","Už, ještě, teprve a pořád","uz-jeste-teprve-a-porad",90,{"id":459,"title":460,"slug":461,"language":9,"level":231,"displayOrder":462},"01a12eaa-f6e7-75b3-89b4-ba2beca65590","Běžná neosobní vyjádření: prší, je teplo, je mi dobře","bezna-neosobni-vyjadreni-prsi-je-teplo-je-mi-dobre",91,{"id":464,"title":465,"slug":466,"language":9,"level":467,"displayOrder":468},"01a12eaa-f926-7e71-beab-a5dbc9d257e9","Pomnožná a látková podstatná jména","pomnozna-a-latkova-podstatna-jmena","B1",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":467,"displayOrder":473},"01a12eaa-f9fb-79c1-8554-d1b799004291","Skloňování mužských jmen podle vzorů pán, muž, hrad a stroj","sklonovani-muzskych-jmen-podle-vzoru-pan-muz-hrad-a-stroj",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":467,"displayOrder":478},"01a12eaa-fa18-769f-bf62-9a94d70c2d3d","Skloňování ženských jmen podle vzorů žena, růže, píseň a kost","sklonovani-zenskych-jmen-podle-vzoru-zena-ruze-pisen-a-kost",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":467,"displayOrder":483},"01a12eaa-fa07-76a6-8565-758a3dc8c828","Skloňování středních jmen podle vzorů město, moře, kuře a stavení","sklonovani-strednich-jmen-podle-vzoru-mesto-more-kure-a-staveni",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":467,"displayOrder":488},"01a12eaa-f8a4-7cb9-ba82-07dfc04a1061","Nepravidelné množné číslo: lidé, děti, oči a uši","nepravidelne-mnozne-cislo-lide-deti-oci-a-usi",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":467,"displayOrder":493},"01a12eaa-f88a-7bdd-92de-1b36479138e2","Mužská jména na -a a -e: kolega a soudce","muzska-jmena-na-a-a-e-kolega-a-soudce",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":467,"displayOrder":498},"01a12eaa-f791-7f17-8e4d-caeb98a40b24","Genitiv mužských jmen na -a a -u","genitiv-muzskych-jmen-na-a-a-u",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":467,"displayOrder":503},"01a12eaa-fa62-72e9-8282-5c6380c7216f","Střídání hlásek a pohybné e při skloňování","stridani-hlasek-a-pohybne-e-pri-sklonovani",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":467,"displayOrder":508},"01a12eaa-f9a0-7eff-978b-8f6d51d9f6a8","Přivlastňovací přídavná jména na -ův a -in","privlastnovaci-pridavna-jmena-na-uv-a-in",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":467,"displayOrder":513},"01a12eaa-f9ef-7790-9d90-b6774b55844c","Shoda přísudku s podmětem v minulém čase","shoda-prisudku-s-podmetem-v-minulem-case",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":467,"displayOrder":518},"01a12eaa-f9de-70b8-9fb0-dcefd9cea868","Sebe a sobě, se a si: tvary a použití","sebe-a-sobe-se-a-si-tvary-a-pouziti",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":467,"displayOrder":523},"01a12eaa-fa7e-796a-b06d-735ef629a13c","Ten, tento a takový při odkazování","ten-tento-a-takovy-pri-odkazovani",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":467,"displayOrder":528},"01a12eaa-f7f7-7e57-914f-59cd53c6e65a","Každý, všechen, všichni a celý","kazdy-vsechen-vsichni-a-cely",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":467,"displayOrder":533},"01a12eaa-f890-7078-85ef-dfd0a34f2e27","Něco nového a nic zvláštního","neco-noveho-a-nic-zvlastniho",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":467,"displayOrder":538},"01a12eaa-fa12-7cd9-98bc-ae81a52e3956","Skloňování základních číslovek","sklonovani-zakladnich-cislovek",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":467,"displayOrder":543},"01a12eaa-fb05-7377-82b6-f23d67aeea86","Vyjádření přibližného množství a počtu","vyjadreni-priblizneho-mnozstvi-a-poctu",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":467,"displayOrder":548},"01a12eaa-fae3-70b3-b2ec-83c3158e8bb4","Vid v minulosti: průběh, opakování a dokončení","vid-v-minulosti-prubeh-opakovani-a-dokonceni",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":467,"displayOrder":553},"01a12eaa-fad2-74b3-80a5-ce748dc2fdad","Vid po modálních a fázových slovesech","vid-po-modalnich-a-fazovych-slovesech",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":467,"displayOrder":558},"01a12eaa-fae8-788f-b455-c634a7752d6c","Vid v rozkazech, zákazech a doporučeních","vid-v-rozkazech-zakazech-a-doporucenich",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":467,"displayOrder":563},"01a12eaa-fa95-7352-a7fd-4a2e10a4388e","Tvoření vidových dvojic předponami a příponami","tvoreni-vidovych-dvojic-predponami-a-priponami",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":467,"displayOrder":568},"01a12eaa-f8b3-7763-bdf9-ad70b9a1e9a2","Nést a nosit, vést a vodit, vézt a vozit","nest-a-nosit-vest-a-vodit-vezt-a-vozit",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":467,"displayOrder":573},"01a12eaa-f6e3-70a9-b1c7-684c0adb5f98","Běžet a běhat, letět a létat","bezet-a-behat-letet-a-letat",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":467,"displayOrder":578},"01a12eaa-f952-7d21-ae60-3965dc64eab0","Předpony u sloves pohybu: vejít, vyjít, přejít a projít","predpony-u-sloves-pohybu-vejit-vyjit-prejit-a-projit",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":467,"displayOrder":583},"01a12eaa-fa2e-78b0-b2a7-dc08ff76588a","Slovesné vazby s genitivem, dativem a instrumentálem","slovesne-vazby-s-genitivem-dativem-a-instrumentalem",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":467,"displayOrder":588},"01a12eaa-fba0-7932-a1bf-e3fa7bbf5644","Zvratné a nezvratné dvojice: učit a učit se","zvratne-a-nezvratne-dvojice-ucit-a-ucit-se",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":467,"displayOrder":593},"01a12eaa-fb82-7006-a955-2329aca8ca1d","Změna stavu se stát se a stávat se","zmena-stavu-se-stat-se-a-stavat-se",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":467,"displayOrder":598},"01a12eaa-f92c-7466-aa65-db42e8072405","Pořadí příklonek jsem, bych, se, si a krátkých zájmen","poradi-priklonek-jsem-bych-se-si-a-kratkych-zajmen",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":467,"displayOrder":603},"01a12eaa-fb87-7960-941d-f5aa80c34376","Známá a nová informace ve slovosledu","znama-a-nova-informace-ve-slovosledu",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":467,"displayOrder":608},"01a12eaa-fb2e-77d5-86e8-3f623d9ebf6c","Vztažné zájmeno který ve všech pádech","vztazne-zajmeno-ktery-ve-vsech-padech",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":467,"displayOrder":613},"01a12eaa-fb1d-755f-b116-a3b058996ce9","Vztažné věty s kdo a co","vztazne-vety-s-kdo-a-co",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":467,"displayOrder":618},"01a12eaa-f90d-7d50-98f7-853453dd1994","Podmínkové věty s kdyby a podmiňovacím způsobem","podminkove-vety-s-kdyby-a-podminovacim-zpusobem",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":467,"displayOrder":623},"01a12eaa-f6b2-777a-9644-9b3b09171fd5","Abych, abys, abychom a abyste v přáních a požadavcích","abych-abys-abychom-a-abyste-v-pranich-a-pozadavcich",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":467,"displayOrder":628},"01a12eaa-f8b8-7b37-93b6-17830b66859b","Než, dokud a jakmile v časových větách","nez-dokud-a-jakmile-v-casovych-vetach",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":467,"displayOrder":633},"01a12eaa-f964-73d3-8aee-306fb301767f","Příčina a důsledek: protože, proto a takže","pricina-a-dusledek-protoze-proto-a-takze",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":467,"displayOrder":638},"01a12eaa-f980-7b88-9685-b041cb30edb2","Přípustka s i když a přesto","pripustka-s-i-kdyz-a-presto",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":467,"displayOrder":643},"01a12eaa-f8aa-7090-8669-48617f57b08b","Nepřímá řeč: převod tvrzení, otázek a výzev","neprima-rec-prevod-tvrzeni-otazek-a-vyzev",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":467,"displayOrder":648},"01a12eaa-fb5a-7587-af6c-355ac957dddb","Záporná zájmena v různých pádech a shoda záporu","zaporna-zajmena-v-ruznych-padech-a-shoda-zaporu",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":467,"displayOrder":653},"01a12eaa-f6d4-7546-abe1-f44196f7cf2f","Ani, také, jen a až: vymezení a zdůraznění","ani-take-jen-a-az-vymezeni-a-zdurazneni",129,{"id":655,"title":656,"slug":657,"language":9,"level":467,"displayOrder":658},"01a12eaa-f845-7511-b293-509fad845f45","Kvůli, díky a podle: příčina a hledisko","kvuli-diky-a-podle-pricina-a-hledisko",130,{"id":660,"title":661,"slug":662,"language":9,"level":467,"displayOrder":663},"01a12eaa-f864-79d4-a595-7eb68eeb89f5","Měl bych a mohl bych při radě a výtce","mel-bych-a-mohl-bych-pri-rade-a-vytce",131,{"id":665,"title":666,"slug":667,"language":9,"level":467,"displayOrder":668},"01a12eaa-fa8a-7545-bbde-579c4df67ee4","Trpné příčestí a opisné pasivum","trpne-pricesti-a-opisne-pasivum",132,{"id":670,"title":671,"slug":672,"language":9,"level":467,"displayOrder":673},"01a12eaa-fbad-7b85-974f-cde3b4aefbb4","Zvratné pasivum: knihy se prodávají online","zvratne-pasivum-knihy-se-prodavaji-online",133,{"id":675,"title":676,"slug":677,"language":9,"level":467,"displayOrder":678},"01a12eaa-fa1d-7f22-a8a0-06ccd7a101be","Slovesná podstatná jména na -ní a -tí","slovesna-podstatna-jmena-na-ni-a-ti",134,{"id":680,"title":681,"slug":682,"language":9,"level":467,"displayOrder":683},"01a12eaa-fa8f-7d52-8804-b45a0351fef4","Tvoření názvů osob a přechylování","tvoreni-nazvu-osob-a-prechylovani",135,{"id":685,"title":686,"slug":687,"language":9,"level":467,"displayOrder":688},"01a12eaa-f6f8-7e98-a229-e934b546c73f","Čárka mezi hlavní a vedlejší větou","carka-mezi-hlavni-a-vedlejsi-vetou",136,{"id":690,"title":691,"slug":692,"language":9,"level":693,"displayOrder":694},"01a12eaa-fa0c-7f29-8329-5673f3fa0171","Skloňování vlastních jmen osob a míst","sklonovani-vlastnich-jmen-osob-a-mist","B2",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":693,"displayOrder":699},"01a12eaa-f958-76f7-af04-16b09fb54b3f","Přejatá podstatná jména a nesklonná jména","prejata-podstatna-jmena-a-nesklonna-jmena",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":693,"displayOrder":704},"01a12eaa-f9f5-7c4a-bf8d-0852633fc693","Shoda s několikanásobným podmětem","shoda-s-nekolikanasobnym-podmetem",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":693,"displayOrder":709},"01a12eaa-f7e5-769c-b900-cd32bca10607","Jmenný přísudek v nominativu a instrumentálu","jmenny-prisudek-v-nominativu-a-instrumentalu",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":693,"displayOrder":714},"01a12eaa-f7df-71bf-a89f-8ccf2eaaeb32","Jmenné tvary přídavných jmen: zdráv, schopen a ochoten","jmenne-tvary-pridavnych-jmen-zdrav-schopen-a-ochoten",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":693,"displayOrder":719},"01a12eaa-fb28-7cc1-a088-214efd495c3b","Vztažné zájmeno jenž a tvary jehož, jejíž, jejichž","vztazne-zajmeno-jenz-a-tvary-jehoz-jejiz-jejichz",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":693,"displayOrder":724},"01a12eaa-f80a-73b1-a9e0-9964983ac284","Kdokoli, cokoli, kterýkoli a číkoli","kdokoli-cokoli-kterykoli-a-cikoli",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":693,"displayOrder":729},"01a12eaa-f778-7203-99b8-3b47a70e6d1d","Dvoje, dvojí a dva: soubory a druhy","dvoje-dvoji-a-dva-soubory-a-druhy",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":693,"displayOrder":734},"01a12eaa-fb76-7b09-a889-df0d1e7cc380","Zlomky, desetinná čísla a procenta ve větě","zlomky-desetinna-cisla-a-procenta-ve-vete",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":693,"displayOrder":739},"01a12eaa-fadd-754a-89b6-a790e4b477ec","Vid při vyprávění a uspořádání dějů","vid-pri-vypraveni-a-usporadani-deju",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":693,"displayOrder":744},"01a12eaa-f6c0-7912-a1b4-8d089381558a","Aktuální, obvyklý a historický přítomný čas","aktualni-obvykly-a-historicky-pritomny-cas",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":693,"displayOrder":749},"01a12eaa-f8d8-7187-ab1e-03ccad525d0f","Opakovanost a násobenost slovesného děje","opakovanost-a-nasobenost-slovesneho-deje",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":693,"displayOrder":754},"01a12eaa-facc-7692-a4ee-ba10984dda4c","Vid a významový posun slovesných předpon","vid-a-vyznamovy-posun-slovesnych-predpon",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":693,"displayOrder":759},"01a12eaa-f95e-74f6-833c-e0e75d6bfb70","Přenesené významy předponových sloves pohybu","prenesene-vyznamy-predponovych-sloves-pohybu",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":693,"displayOrder":764},"01a12eaa-fb7c-76f1-92f3-0b9294df809f","Změna slovesné vazby se změnou významu","zmena-slovesne-vazby-se-zmenou-vyznamu",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":693,"displayOrder":769},"01a12eaa-f733-7b61-a097-38a8551ca494","Dát si, nechat si a nechat se s infinitivem","dat-si-nechat-si-a-nechat-se-s-infinitivem",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":693,"displayOrder":774},"01a12eaa-f75a-70a2-a81c-fc3300732c8b","Domněnka a míra jistoty: asi, zřejmě, prý a určitě","domnenka-a-mira-jistoty-asi-zrejme-pry-a-urcite",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":693,"displayOrder":779},"01a12eaa-f917-78a7-8182-09382042267d","Podmiňovací způsob minulý a nenaplněná možnost","podminovaci-zpusob-minuly-a-nenaplnena-moznost",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":693,"displayOrder":784},"01a12eaa-f936-7c42-b212-02378da0ef2c","Přací a vybízecí věty s ať, kéž a kdyby","praci-a-vybizeci-vety-s-at-kez-a-kdyby",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":693,"displayOrder":789},"01a12eaa-f743-7381-a6e9-7b384a3ce64d","Dějové pasivum a výsledný stav","dejove-pasivum-a-vysledny-stav",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":693,"displayOrder":794},"01a12eaa-fba7-75ef-8b17-2d32f3520ec6","Zvratné, pasivní a neosobní konstrukce se se","zvratne-pasivni-a-neosobni-konstrukce-se-se",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":693,"displayOrder":799},"01a12eaa-faff-75b1-b6d1-4fb4d3ac4bd5","Všeobecný původce děje: říkají, člověk a neosobní vazby","vseobecny-puvodce-deje-rikaji-clovek-a-neosobni-vazby",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":693,"displayOrder":804},"01a12eaa-f760-715b-a6b1-af0ea1e81cb1","Doplněk a vyjádření stavu účastníka děje","doplnek-a-vyjadreni-stavu-ucastnika-deje",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":693,"displayOrder":809},"01a12eaa-f76c-7a20-8c72-6e6643e940d9","Důraz, kontrast a přesun větných členů","duraz-kontrast-a-presun-vetnych-clenu",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":693,"displayOrder":814},"01a12eaa-f931-74bf-8185-e923d17a487c","Postavení příklonek po rozvitém začátku věty","postaveni-priklonek-po-rozvitem-zacatku-vety",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":693,"displayOrder":819},"01a12eaa-fa84-7ad1-93a0-94fa23e34d64","Těsné a volné přívlastkové věty","tesne-a-volne-privlastkove-vety",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":693,"displayOrder":824},"01a12eaa-f835-77c6-aef5-7921959c592f","Korelace ten, kdo a to, co","korelace-ten-kdo-a-to-co",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":693,"displayOrder":829},"01a12eaa-f912-79d9-9ad7-e10e1c35884f","Podmínky s pokud, jestliže, ledaže a nebude-li","podminky-s-pokud-jestlize-ledaze-a-nebude-li",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":693,"displayOrder":834},"01a12eaa-f985-7f4d-844f-4ee80cb28e78","Přípustkové věty s ačkoli, třebaže a i kdyby","pripustkove-vety-s-ackoli-trebaze-a-i-kdyby",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":693,"displayOrder":839},"01a12eaa-fa9f-7767-b05f-99a529d73f75","Účel, následek a míra ve větách s tak, že a tak, aby","ucel-nasledek-a-mira-ve-vetach-s-tak-ze-a-tak-aby",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":693,"displayOrder":844},"01a12eaa-fa5c-76b3-8f6c-0006ed819291","Srovnávací věty s jako, než a jako by","srovnavaci-vety-s-jako-nez-a-jako-by",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":693,"displayOrder":849},"01a12eaa-fa4b-721c-8417-34a4081d73df","Souřadné vztahy: nejen–ale i, buď–nebo a sice–ale","souradne-vztahy-nejenale-i-budnebo-a-siceale",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":693,"displayOrder":854},"01a12eaa-f921-771b-be6d-1981fb609311","Poměrné věty s čím–tím","pomerne-vety-s-cimtim",169,{"id":856,"title":857,"slug":858,"language":9,"level":693,"displayOrder":859},"01a12eaa-f9d2-7dc8-a5bb-fee3e9bf1c00","Rozsah záporu a kontrastní negace","rozsah-zaporu-a-kontrastni-negace",170,{"id":861,"title":862,"slug":863,"language":9,"level":693,"displayOrder":864},"01a12eaa-f766-777c-8df6-7066a8918971","Druhotné předložky v psaném projevu","druhotne-predlozky-v-psanem-projevu",171,{"id":866,"title":867,"slug":868,"language":9,"level":693,"displayOrder":869},"01a12eaa-fb93-749b-b804-940d17138c7c","Zpodstatnělá přídavná jména a jejich skloňování","zpodstatnela-pridavna-jmena-a-jejich-sklonovani",172,{"id":871,"title":872,"slug":873,"language":9,"level":693,"displayOrder":874},"01a12eaa-fa23-7349-996c-33e9a7f27127","Slovesná přídavná jména na -cí a -ný, -tý","slovesna-pridavna-jmena-na-ci-a-ny-ty",173,{"id":876,"title":877,"slug":878,"language":9,"level":693,"displayOrder":879},"01a12eaa-fa51-708d-b44e-419c99eafa84","Spisovná a obecná čeština v běžných tvarech","spisovna-a-obecna-cestina-v-beznych-tvarech",174,{"id":881,"title":882,"slug":883,"language":9,"level":693,"displayOrder":884},"01a12eaa-f6fd-7324-84d1-d3caf3fb73d2","Čárky u přístavku, vsuvky a několikanásobných členů","carky-u-pristavku-vsuvky-a-nekolikanasobnych-clenu",175,{"id":886,"title":887,"slug":888,"language":9,"level":889,"displayOrder":890},"01a12eaa-fabb-7168-91db-0f4ea67add16","Variantní koncovky a jejich stylová platnost","variantni-koncovky-a-jejich-stylova-platnost","C1",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":889,"displayOrder":895},"01a12eaa-fb5f-7f92-9455-f468f6b5fed5","Zbytky dvojného čísla: rukama, nohama a dvěma","zbytky-dvojneho-cisla-rukama-nohama-a-dvema",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":889,"displayOrder":900},"01a12eaa-f902-7714-bbb2-25f1f8701135","Pád při souřadném spojení výrazů s různou vazbou","pad-pri-souradnem-spojeni-vyrazu-s-ruznou-vazbou",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":889,"displayOrder":905},"01a12eaa-fb11-7780-8b34-6d22918e1f5c","Významová a formální shoda u výrazů množství","vyznamova-a-formalni-shoda-u-vyrazu-mnozstvi",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":889,"displayOrder":910},"01a12eaa-f9e3-7e36-bad9-3360da712129","Shoda podle smyslu a obtížné případy podmětu","shoda-podle-smyslu-a-obtizne-pripady-podmetu",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":889,"displayOrder":915},"01a12eaa-f895-760d-8ffa-67eff999c52f","Nejednoznačné odkazování zájmen a reflexivní posesivita","nejednoznacne-odkazovani-zajmen-a-reflexivni-posesivita",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":889,"displayOrder":920},"01a12eaa-f723-797d-800f-85a43e0994d7","Číselné výrazy v odborném a administrativním textu","ciselne-vyrazy-v-odbornem-a-administrativnim-textu",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":889,"displayOrder":925},"01a12eaa-f8c8-72c4-a193-2e6c71a4af91","Obouvidová slovesa a kontextové rozlišení vidu","obouvidova-slovesa-a-kontextove-rozliseni-vidu",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":889,"displayOrder":930},"01a12eaa-f754-7994-8533-a811980481b7","Dokonavý prézens mimo budoucnost","dokonavy-prezens-mimo-budoucnost",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":889,"displayOrder":935},"01a12eaa-fad7-7982-a893-50bb97b7b276","Vid při otázce na zkušenost a při odvolání výsledku","vid-pri-otazce-na-zkusenost-a-pri-odvolani-vysledku",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":889,"displayOrder":940},"01a12eaa-fa28-7af6-9687-297322c7c441","Slovesná valence a významově povinná doplnění","slovesna-valence-a-vyznamove-povinna-doplneni",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":889,"displayOrder":945},"01a12eaa-fb17-7932-ba66-97f248326217","Vzájemnost a reflexivita: se, si, navzájem a jeden druhého","vzajemnost-a-reflexivita-se-si-navzajem-a-jeden-druheho",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":889,"displayOrder":950},"01a12eaa-f715-70e9-ad51-295d23086137","Částice a tvary pro nepřímou výzvu, výtku a odstup","castice-a-tvary-pro-neprimou-vyzvu-vytku-a-odstup",188,{"id":952,"title":953,"slug":954,"language":9,"level":889,"displayOrder":955},"01a12eaa-f87b-7188-848b-a2d35385c3c8","Modalita a zápor v argumentaci","modalita-a-zapor-v-argumentaci",189,{"id":957,"title":958,"slug":959,"language":9,"level":889,"displayOrder":960},"01a12eaa-f908-7655-83e5-34bb924b460a","Pasivum a potlačení původce v odborném textu","pasivum-a-potlaceni-puvodce-v-odbornem-textu",190,{"id":962,"title":963,"slug":964,"language":9,"level":889,"displayOrder":965},"01a12eaa-f82f-7b71-b7b8-beda99999278","Konstrukce mít uděláno a dostat zaplaceno","konstrukce-mit-udelano-a-dostat-zaplaceno",191,{"id":967,"title":968,"slug":969,"language":9,"level":889,"displayOrder":970},"01a12eaa-fa78-7cc6-acc4-3efd060d8cfb","Tematická návaznost mezi větami","tematicka-navaznost-mezi-vetami",192,{"id":972,"title":973,"slug":974,"language":9,"level":889,"displayOrder":975},"01a12eaa-fb0a-7ef7-90b9-b01a2b2af499","Vytýkací konstrukce: byl to on, kdo","vytykaci-konstrukce-byl-to-on-kdo",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":889,"displayOrder":980},"01a12eaa-f77d-7442-800f-79eef463f319","Elipsa a vypouštění opakovaných větných členů","elipsa-a-vypousteni-opakovanych-vetnych-clenu",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":889,"displayOrder":985},"01a12eaa-f8df-7137-9a8f-d782530d945a","Osamostatněné větné členy a dodatečné připojení","osamostatnene-vetne-cleny-a-dodatecne-pripojeni",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":889,"displayOrder":990},"01a12eaa-faed-7eaa-88f9-7fe798a5658a","Vložené vedlejší věty a přehledné členění souvětí","vlozene-vedlejsi-vety-a-prehledne-cleneni-souveti",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":889,"displayOrder":995},"01a12eaa-f70b-7872-bf42-d185a2fa9922","Časové vztahy v několikanásobně závislých větách","casove-vztahy-v-nekolikanasobne-zavislych-vetach",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":889,"displayOrder":1000},"01a12eaa-f816-7a8d-b8ce-26e5c54bc08f","Knižní spojovací výrazy: neboť, jelikož, tudíž a nýbrž","knizni-spojovaci-vyrazy-nebot-jelikoz-tudiz-a-nybrz",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":889,"displayOrder":1005},"01a12eaa-faf3-7b33-be18-8c31af0e2981","Volba infinitivní vazby a vedlejší věty","volba-infinitivni-vazby-a-vedlejsi-vety",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":889,"displayOrder":1010},"01a12eaa-f9b0-7eb3-9cd2-8a924e234eed","Prý, údajně a podle všeho: zdroj a závaznost tvrzení","pry-udajne-a-podle-vseho-zdroj-a-zavaznost-tvrzeni",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":889,"displayOrder":1015},"01a12eaa-f8d2-71d8-80c9-df850d8dac46","Omezovací a hodnoticí částice v argumentaci","omezovaci-a-hodnotici-castice-v-argumentaci",201,{"id":1017,"title":1018,"slug":1019,"language":9,"level":889,"displayOrder":1020},"01a12eaa-f8c2-7a8e-96fc-0a3f1954181f","Nominalizace a slovesné vyjádření v odborném stylu","nominalizace-a-slovesne-vyjadreni-v-odbornem-stylu",202,{"id":1022,"title":1023,"slug":1024,"language":9,"level":889,"displayOrder":1025},"01a12eaa-f824-75f9-a6d4-9ef45633fe20","Kondenzace pomocí participiálních přívlastků","kondenzace-pomoci-participialnich-privlastku",203,{"id":1027,"title":1028,"slug":1029,"language":9,"level":889,"displayOrder":1030},"01a12eaa-f942-720f-b745-b4c5f87e8482","Přechodník přítomný při čtení knižního textu","prechodnik-pritomny-pri-cteni-knizniho-textu",204,{"id":1032,"title":1033,"slug":1034,"language":9,"level":889,"displayOrder":1035},"01a12eaa-f93c-75d8-a48f-fd5da8b15f2a","Přechodník minulý a časové vztahy v knižním textu","prechodnik-minuly-a-casove-vztahy-v-kniznim-textu",205,{"id":1037,"title":1038,"slug":1039,"language":9,"level":889,"displayOrder":1040},"01a12eaa-fb65-7e2c-a719-2372b1a9d76a","Zdrobněliny, zveličení a expresivní přípony","zdrobneliny-zveliceni-a-expresivni-pripony",206,{"id":1042,"title":1043,"slug":1044,"language":9,"level":889,"displayOrder":1045},"01a12eaa-f7b5-723d-8067-838724c6bc81","Interpunkce u složených spojovacích výrazů","interpunkce-u-slozenych-spojovacich-vyrazu",207,{"id":1047,"title":1048,"slug":1049,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1051},"01a12eaa-f7cb-75ef-a29b-b8e988f1551f","Jemné vidové kontrasty při slibu, odmítnutí a výtce","jemne-vidove-kontrasty-pri-slibu-odmitnuti-a-vytce","C2",208,{"id":1053,"title":1054,"slug":1055,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1056},"01a12eaa-fa34-76d3-813f-91dfef0ffaaa","Slovesný vid v generických a podmínkových výpovědích","slovesny-vid-v-generickych-a-podminkovych-vypovedich",209,{"id":1058,"title":1059,"slug":1060,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1061},"01a12eaa-f829-7b1d-944e-1a4044d55439","Kondicionál jako prostředek distance a polemiky","kondicional-jako-prostredek-distance-a-polemiky",210,{"id":1063,"title":1064,"slug":1065,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1066},"01a12eaa-f880-7674-973d-84a1e4490047","Modalita v ironii a nepřímém hodnocení","modalita-v-ironii-a-neprimem-hodnoceni",211,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1071},"01a12eaa-f84f-75b9-91e7-0a2964c287ba","Litotes, dvojí negace a zeslabené tvrzení","litotes-dvoji-negace-a-zeslabene-tvrzeni",212,{"id":1073,"title":1074,"slug":1075,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1076},"01a12eaa-f783-721d-b196-decbc7f1fdec","Expletivní zápor ve větách obavy a časové meze","expletivni-zapor-ve-vetach-obavy-a-casove-meze",213,{"id":1078,"title":1079,"slug":1080,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1081},"01a12eaa-f6cf-7108-873e-eb1137551eca","Anafora, katafora a záměrná neurčitost odkazu","anafora-katafora-a-zamerna-neurcitost-odkazu",214,{"id":1083,"title":1084,"slug":1085,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1086},"01a12eaa-f97a-7db4-b128-df4f93607892","Příklonky v syntakticky a intonačně členěné výpovědi","priklonky-v-syntakticky-a-intonacne-clenene-vypovedi",215,{"id":1088,"title":1089,"slug":1090,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1091},"01a12eaa-fb4f-71fb-a6d1-b04bda3b939f","Záměrně příznakový slovosled v literárním textu","zamerne-priznakovy-slovosled-v-literarnim-textu",216,{"id":1093,"title":1094,"slug":1095,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1096},"01a12eaa-f6d9-750c-bd06-3c86c2298ce8","Apoziopeze, parcelace a význam nedokončené výpovědi","apoziopeze-parcelace-a-vyznam-nedokoncene-vypovedi",217,{"id":1098,"title":1099,"slug":1100,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1101},"01a12eaa-fac6-7a03-92f3-34518ced5518","Víceznačné vztahy mezi přípustkou, podmínkou a kontrastem","viceznacne-vztahy-mezi-pripustkou-podminkou-a-kontrastem",218,{"id":1103,"title":1104,"slug":1105,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1106},"01a12eaa-f810-77cd-bb54-77f65bb94b62","Knižní a archaizující spojky při interpretaci textu","knizni-a-archaizujici-spojky-pri-interpretaci-textu",219,{"id":1108,"title":1109,"slug":1110,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1111},"01a12eaa-f947-7da7-9b28-bbf5b39ae082","Přechodníkové vazby, ustrnulé výrazy a jejich hranice","prechodnikove-vazby-ustrnule-vyrazy-a-jejich-hranice",220,{"id":1113,"title":1114,"slug":1115,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1116},"01a12eaa-faf9-742f-8c6f-8522ed44435e","Volná nepřímá řeč a prolínání hlasů vypravěče a postavy","volna-neprima-rec-a-prolinani-hlasu-vypravece-a-postavy",221,{"id":1118,"title":1119,"slug":1120,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1121},"01a12eaa-f6de-7336-9587-2f199c446220","Archaické slovesné tvary při čtení starších textů","archaicke-slovesne-tvary-pri-cteni-starsich-textu",222,{"id":1123,"title":1124,"slug":1125,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1126},"01a12eaa-f79e-752e-b8e9-52b2edbc7edc","Historická varianta a současná norma v literární stylizaci","historicka-varianta-a-soucasna-norma-v-literarni-stylizaci",223,{"id":1128,"title":1129,"slug":1130,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1131},"01a12eaa-f749-71ec-9874-856f38f5fc3b","Dialektální tvarosloví jako záměrný prostředek charakterizace","dialektalni-tvaroslovi-jako-zamerny-prostredek-charakterizace",224,{"id":1133,"title":1134,"slug":1135,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1136},"01a12eaa-f797-75f4-9ccf-6a20c4ced63a","Gramatické neologismy a slovotvorná hra","gramaticke-neologismy-a-slovotvorna-hra",225,{"id":1138,"title":1139,"slug":1140,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1141},"01a12eaa-fa6d-7309-9934-d019559461a8","Syntaktická dvojznačnost a přesnost odborné formulace","syntakticka-dvojznacnost-a-presnost-odborne-formulace",226,{"id":1143,"title":1144,"slug":1145,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1146},"01a12eaa-faaf-7c01-a569-736a5ea107e4","Úsporné větné konstrukce v titulcích a publicistice","usporne-vetne-konstrukce-v-titulcich-a-publicistice",227,{"id":706,"title":707,"slug":708,"seoDescription":1148,"content":1149,"language":9,"level":693,"displayOrder":709,"grammarTopics":1150,"createdAt":1156,"updatedAt":1157,"vocabularyLists":1158,"primaryTopicHub":1159,"readyImages":1161},"Rozlišuj nominativ a instrumentál ve jmenném přísudku: označení osoby, povolání a role, shodu přídavných jmen i volbu pádu po slovesech být a stát se.","Věty **Eva je učitelka** a **Eva je učitelkou** jsou obě správné. Volba pádu může změnit důraz nebo styl, ale často se význam obou vět překrývá. Naučíš se rozlišovat základní použití nominativu a instrumentálu a vyhnout se příliš jednoduchému pravidlu o trvalých a dočasných vlastnostech.\n\n## 1. Co tvoří jmenný přísudek\n\nVe větě **Eva je učitelka** tvoří přísudek sloveso **je** a jmenná část **učitelka**. Sloveso *být* zde funguje jako **spona**: spojuje podmět s informací o tom, kdo nebo jaký někdo je.\n\nJmennou část může tvořit například:\n\n- podstatné jméno: Eva je **učitelka \u002F učitelkou**;\n- přídavné jméno: Eva je **trpělivá**.\n\nU podstatných jmen se často rozhodujeme mezi **nominativem (1. pádem)** a **instrumentálem (7. pádem)**. U přídavných jmen je v běžném vyjadřování základní nominativ.\n\n## 2. Nominativ: kdo nebo co to je\n\nNominativ běžně používáme, když někoho nebo něco pojmenováváme, zařazujeme do určité skupiny nebo vyjadřujeme vlastnost. Je přirozený v každodenním hovoru i v neutrálním psaném textu.\n\n:::example\nTo je **moje sestra**.\n\nVelryba je **savec**.\n\nPetr je **lékař**.\n\nTen pokoj je **světlý**.\n:::\n\nV identifikačních větách s ukazovacím **to**, například **To je moje sestra** nebo **To byl náš učitel**, stojí pojmenování v nominativu: ✗ **To je mou sestrou**. Jinou stavbu má věta **Hlavním městem je Praha**: podmětem je **Praha** v nominativu, zatímco jmenná část přísudku **hlavním městem** stojí v instrumentálu před sponou. Samotné pořadí slov tedy pád neurčuje.\n\nNominativ se neomezuje na trvalé vlastnosti. Může označovat i aktuální stav nebo dočasnou roli:\n\n- Dnes je Jana **unavená**.\n- Tento týden je Pavel **náš vedoucí**.\n\nSamotný časový údaj, například *dnes* nebo *tento týden*, tedy instrumentál nevyžaduje.\n\n## 3. Instrumentál: povolání, funkce a role\n\nInstrumentál po slovese *být* často vyjadřuje povolání, funkci nebo roli. Může zdůraznit, v jakém postavení člověk působí nebo jakou úlohu něco plní. V některých větách působí formálněji než nominativ.\n\n| Nominativ | Instrumentál | Význam a důraz |\n| --- | --- | --- |\n| Eva je **učitelka**. | Eva je **učitelkou**. | Obě věty mohou neutrálně označovat povolání. |\n| Pavel je **předseda spolku**. | Pavel je **předsedou spolku**. | Instrumentál může více zdůraznit zastávanou funkci. |\n| Tato kniha je **dobrý průvodce**. | Tato kniha je **dobrým průvodcem**. | U tohoto přeneseného pojmenování neživotného podmětu je instrumentál přirozenější; vyjadřuje, k čemu kniha slouží. |\n\nU názvů povolání a funkcí se instrumentál často uplatňuje také s infinitivem *být*, v kondicionálu a v minulém či budoucím čase: **Chce být lékařem. Chtěla bych být lékařkou. Byl předsedou spolku. Až vyrostu, budu pilotem.** Porovnej běžné zařazení **Je lékař** s vyjádřením zamýšleného povolání **Chce být lékařem**. Varianta **Chce být lékař** může působit hovorověji, není však sama o sobě nespisovná. Tyto slovesné tvary instrumentál obecně nevyžadují: i **Byl to dobrý lékař** nebo **To by byla chyba** jsou neutrální spisovné věty. Rozhoduje také stavba věty a význam jmenné části.\n\n:::note\nRozdíl **trvalé × dočasné** je pouze možná významová tendence, ne pevné pravidlo. Věta **Celý život byl učitelem** je správná, přestože jde o dlouhodobé povolání. Také nominativ může označovat dočasnou roli: **Dnes jsem váš průvodce.**\n:::\n\nPokud jsou možné oba pády, nemusí mezi nimi být výrazný významový rozdíl. Důležitý je také kontext a styl celého textu.\n\n## 4. Přídavné jméno samostatně a u podstatného jména\n\nSamostatné přídavné jméno po slovese *být* má v běžné současné češtině zpravidla nominativ. Shoduje se s podmětem v rodě a čísle:\n\n- Jana je **spolehlivá**.\n- Petr je **spolehlivý**.\n- Jana a Eva jsou **spolehlivé**.\n\nInstrumentál samostatného přídavného jména se může objevit, ale často působí knižně nebo zastarale. Pro běžné vyjádření vlastnosti proto zvol nominativ.\n\nJiná situace nastává, když přídavné jméno rozvíjí podstatné jméno. Pak se řídí jeho pádem, rodem a číslem:\n\n| Nominativ celé jmenné části | Instrumentál celé jmenné části |\n| --- | --- |\n| Jana je **zkušená lékařka**. | Jana je **zkušenou lékařkou**. |\n| Petr je **dobrý učitel**. | Petr je **dobrým učitelem**. |\n| Eva a Jana jsou **zkušené lékařky**. | Eva a Jana jsou **zkušenými lékařkami**. |\n\n:::warning\nNekombinuj nominativ přídavného jména s instrumentálem podstatného jména.\n\n✗ Jana je **zkušená lékařkou**.\n\n✓ Jana je **zkušená lékařka**.\n\n✓ Jana je **zkušenou lékařkou**.\n:::\n\n## 5. Rozdíl mezi být a stát se\n\nSloveso **být** vyjadřuje stav nebo zařazení. Sloveso **stát se** vyjadřuje změnu: někdo získá nové povolání, funkci nebo postavení. Podstatné jméno označující tuto novou roli má po *stát se* instrumentál.\n\n:::example\n**Stav:** Lenka je **ředitelka \u002F ředitelkou** školy.\n\n**Změna:** Lenka se stala **ředitelkou** školy.\n\n**Stav:** Tomáš je **náš kolega \u002F naším kolegou**.\n\n**Změna:** Tomáš se stal **naším kolegou**.\n:::\n\nVolbu mezi dvěma pády po *být* tedy nepřenášej automaticky na *stát se*.\n\n:::tip\nU nové funkce si pomoz otázkou **Kým se stal?** — **ředitelem, předsedou, vedoucím**. Otázka ti pomůže vybavit instrumentál.\n:::\n\n### Další slovesa s instrumentálem\n\nInstrumentál se objevuje také u dalších sloves. Všímej si jejich významu a vazby:\n\n- **Zůstat** vyjadřuje pokračování stavu nebo vztahu: **I po rozchodu zůstal mým přítelem.** U samostatného přídavného jména je běžný nominativ: **Zůstal klidný.**\n- **Zdát se \u002F připadat** vyjadřují dojem: **Zdál se mi rozumným člověkem. Připadal mi dobrým společníkem.** U samostatného přídavného jména běžně použijeme nominativ: **Zdál se mi rozumný. Připadal mi milý.** Podstatné jméno může být v nominativu ve variantě s *jako*: **Zdál se mi jako rozumný člověk.**\n- **Jmenovat \u002F zvolit někoho něčím** vyjadřují přidělení funkce: **Jmenovali ji ředitelkou. Zvolili ho předsedou.** Nejde zde o spony: instrumentál označuje funkci osoby vyjádřené předmětem **ji \u002F ho** ve 4. pádě. Stejný instrumentál zůstává v trpném rodě: **Byla jmenována ředitelkou. Byl zvolen předsedou.**\n\n## 6. Jak vybrat pád\n\n1. **Urči sponu.** Po *stát se* použij pro podstatné jméno označující novou roli instrumentál.\n2. **Rozliš vlastnost a pojmenování.** Samostatné přídavné jméno po *být* má běžně nominativ: **Je pečlivá.**\n3. **U podstatného jména zvaž význam a styl.** Nominativ běžně pojmenovává a zařazuje; instrumentál často vyjadřuje funkci či roli: **Je vedoucí \u002F vedoucím oddělení.** V identifikační stavbě s ukazovacím *to* zvol nominativ: **To je náš vedoucí.** U povolání a funkcí s infinitivem *být* je častý instrumentál: **Chce být vedoucím oddělení.** Samotný čas ani kondicionál však pád neurčuje.\n4. **Zkontroluj celou jmennou část.** Správně je **dobrý učitel** nebo **dobrým učitelem**, nikoli směs obou pádů.\n\nPamatuj: **dočasnost sama o sobě pád neurčuje**. Po *být* jsou v mnoha větách přijatelné obě možnosti.",[1151],{"id":1152,"name":1153,"level":693,"language":9,"isCompleted":1154,"completionPercentage":1155,"totalExercises":81,"completedExercises":1155},"01a12eaa-f649-7f3b-812f-8ef7466e9808","Shoda a jmenná část přísudku",false,0,"2026-10-12T05:51:58+00:00","2026-10-12T17:16:11+00:00",[],{"name":1153,"slug":1160,"language":9},"shoda-a-jmenna-cast-prisudku-b2",[],{"id":1152,"name":1153,"slug":1160,"language":9,"level":693,"introduction":1163,"lessonCount":21,"totalExercises":81,"objectives":1164,"prerequisites":1167,"lessons":1169},"Zvládni shodu a tvar jmenné části přísudku v náročnějších větách. Nejprve se rozhodneš podle několikanásobného podmětu, potom zvolíš nominativ nebo instrumentál a nakonec použiješ krátké tvary jako zdráv, schopen a ochoten.",[1165,1166],"Určíš shodu přísudku s několika členy podmětu i při neobvyklém slovosledu.","Zvolíš pád a tvar jmenné části přísudku podle slovesa, významu a stylu.",[1168],"Ovládáš rodovou a číselnou shodu a základní stavbu přísudku se slovesem být.",[1170,1195,1211],{"id":701,"contentId":1171,"slug":703,"title":702,"level":693,"summary":1172,"order":11,"exercises":1173},"pg_2f97127c-40a2-42af-a089-55e5e8b069e1","Řídíš shodu přísudku několikanásobným podmětem podle rodu, životnosti, čísla a postavení podmětu.",[1174,1178,1181,1185,1188,1192],{"id":1175,"title":1176,"order":1155,"type":1177},"01a12eab-2930-794f-9af6-12bdf9f4e8ba","Shoda podle rodu a čísla členů podmětu","word_select",{"id":1179,"title":1180,"order":11,"type":1177},"01a12eab-2946-7dda-a931-9da209e1cc55","Přísudek před podmětem a přísudková přídavná jména",{"id":1182,"title":1183,"order":16,"type":1184},"01a12eab-2963-7956-9d20-b7f90be844e5","Společné dění: podmět před přísudkem","sentence_builder",{"id":1186,"title":1187,"order":21,"type":1184},"01a12eab-2977-7ee6-a561-822d60a4893a","Události: přísudek před podmětem",{"id":1189,"title":1190,"order":26,"type":1191},"01a12eab-2987-7b3b-811b-94a00de5951a","Společné události: najděte chybnou shodu","find_and_fix",{"id":1193,"title":1194,"order":31,"type":1191},"01a12eab-298f-705b-80e4-ed83839aec7f","Stavy a vlastnosti: opravte sloveso nebo přídavné jméno",{"id":706,"contentId":1196,"slug":708,"title":707,"level":693,"summary":1197,"order":16,"exercises":1198},"pg_ec91e658-deb1-4ced-979e-93a04dd5083b","Rozlišíš nominativ a instrumentál ve jmenném přísudku a zachováš shodu celé jmenné části.",[1199,1202,1205,1208],{"id":1200,"title":1201,"order":1155,"type":1177},"01a12eab-0a98-769c-9a0d-481b2834dbfe","Kdo jsme a jací jsme",{"id":1203,"title":1204,"order":11,"type":1177},"01a12eab-0aaa-7aa6-a406-613e5e9eb0fe","Nové funkce, vztahy a dojmy",{"id":1206,"title":1207,"order":16,"type":1184},"01a12eab-0abc-7dd5-a597-2066ffa92b0e","Pojmenování a shoda jmenné části",{"id":1209,"title":1210,"order":21,"type":1184},"01a12eab-0acb-7066-a839-e3c669de2736","Změny rolí a osobní dojmy",{"id":711,"contentId":1212,"slug":713,"title":712,"level":693,"summary":1213,"order":21,"exercises":1214},"pg_b297a8e2-5da2-4ee1-ac0b-5a58536f96d5","Použiješ krátké tvary zdráv, schopen a ochoten, sladíš je s podmětem a doplníš odpovídající vazbu.",[1215,1218,1221,1224,1227],{"id":1216,"title":1217,"order":1155,"type":1177},"01a12eab-0a56-7580-b892-e9910a743d2c","Krátké tvary: shoda s podmětem",{"id":1219,"title":1220,"order":11,"type":1177},"01a12eab-0a68-7913-8757-7f39cc5d5af8","Schopnost, ochota a volba krátkého či dlouhého tvaru",{"id":1222,"title":1223,"order":16,"type":1184},"01a12eab-0a7c-78d8-87fc-61dd49b386a7","Jmenné tvary: sestavování krátkých vět",{"id":1225,"title":1226,"order":21,"type":1191},"01a12eab-0a8a-7d0e-9e0d-e21645f7fdc6","Jmenné tvary: opravte shodu",{"id":1228,"title":1229,"order":26,"type":1191},"01a12eab-0a91-7bac-8460-31f0ec65f7f5","Jmenné tvary: přívlastek a doplnění",[1231,1237,1241,1245],{"@id":1232,"@type":1233,"id":1200,"grammarPage":1234,"title":1201,"instructions":1235,"displayOrder":1155,"type":1177,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1154,"ogImageUrl":1236},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-0a98-769c-9a0d-481b2834dbfe","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12eaa-f7e5-769c-b900-cd32bca10607","Doplňte věty nebo jejich hodnocení. U samostatných přídavných jmen volte běžné současné vyjádření, nikoli knižní či zastaralé tvary.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_6cd69637-71e3-4181-b63d-485ebb2cc641_hero.webp?v=1791784323",{"@id":1238,"@type":1233,"id":1203,"grammarPage":1234,"title":1204,"instructions":1239,"displayOrder":11,"type":1177,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1154,"ogImageUrl":1240},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-0aaa-7aa6-a406-613e5e9eb0fe","Vyberte správné doplnění nebo hodnocení věty. Samostatná přídavná jména doplňujte v běžné současné češtině, bez knižního či zastaralého zabarvení.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_04bad6e4-6225-454d-90cf-e6f0d8da255d_hero.webp?v=1791784323",{"@id":1242,"@type":1233,"id":1206,"grammarPage":1234,"title":1207,"instructions":1243,"displayOrder":16,"type":1184,"questionCount":56,"blankCount":56,"isCompleted":1154,"ogImageUrl":1244},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-0abc-7dd5-a597-2066ffa92b0e","Sestavte z dílků větu. Jeden nebo dva nadbytečné dílky nepoužijte. Zachovejte velká písmena a interpunkci; vlastnosti vyjadřujte běžnou současnou češtinou.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_97e4d77f-031c-45f9-9571-6b4df92e4277_hero.webp?v=1791784323",{"@id":1246,"@type":1233,"id":1209,"grammarPage":1234,"title":1210,"instructions":1247,"displayOrder":21,"type":1184,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1154,"ogImageUrl":1248},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-0acb-7066-a839-e3c669de2736","Sestavte z dílků větu. Dva nadbytečné dílky nepoužijte. Zachovejte velká písmena a interpunkci; samostatná přídavná jména používejte v běžné současné češtině.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_73f17111-bc4a-476a-9950-c4d1f29cbe87_hero.webp?v=1791784323",{"id":1200,"grammarPage":1234,"title":1201,"instructions":1235,"seoTitle":1250,"seoDescription":1251,"displayOrder":1155,"type":1177,"questions":1252,"ogImageUrl":1236},"Jmenný přísudek: pád a shoda ve větách","Procvičte nominativ a instrumentál jmenného přísudku výběrem možností ve větách o rodině, práci a vlastnostech. Rozlišujte identifikaci a shodu jmen.",[1253],{"id":1254,"sentenceTemplate":1255,"displayOrder":1155,"explanation":1256,"exampleSentence":1257,"blanks":1258},"01a12eab-0a98-789c-9a0d-481b2a26fd38","Kdo je ta paní u okna? To je __1__.","Ukazovací to uvádí identifikaci osoby. Pojmenování proto stojí v nominativu, nikoli v instrumentálu ani akuzativu.","To jsou moji rodiče, kteří přijeli na návštěvu.",[1259],{"id":1260,"blankNumber":11,"options":1261},"01a12eab-0a98-7850-9a0d-481b2975996b",[1262,1265,1269],{"id":1263,"optionText":1264,"isCorrect":1154,"displayOrder":1155},"01a12eab-0a98-77b0-9a0d-481b28c14e30","naší sousedkou",{"id":1266,"optionText":1267,"isCorrect":1268,"displayOrder":11},"01a12eab-0a98-7800-9a0d-481b28fad7df","naše sousedka",true,{"id":1270,"optionText":1271,"isCorrect":1154,"displayOrder":16},"01a12eab-0a98-782c-9a0d-481b28fba778","naši sousedku",{"html":1273,"toc":1274},"\u003Cp>Věty \u003Cstrong>Eva je učitelka\u003C\u002Fstrong> a \u003Cstrong>Eva je učitelkou\u003C\u002Fstrong> jsou obě správné. Volba pádu může změnit důraz nebo styl, ale často se význam obou vět překrývá. Naučíš se rozlišovat základní použití nominativu a instrumentálu a vyhnout se příliš jednoduchému pravidlu o trvalých a dočasných vlastnostech.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"co-tvo-jmenn-psudek\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Co tvoří jmenný přísudek\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Ve větě \u003Cstrong>Eva je učitelka\u003C\u002Fstrong> tvoří přísudek sloveso \u003Cstrong>je\u003C\u002Fstrong> a jmenná část \u003Cstrong>učitelka\u003C\u002Fstrong>. Sloveso \u003Cem>být\u003C\u002Fem> zde funguje jako \u003Cstrong>spona\u003C\u002Fstrong>: spojuje podmět s informací o tom, kdo nebo jaký někdo je.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Jmennou část může tvořit například:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>podstatné jméno: Eva je \u003Cstrong>učitelka \u002F učitelkou\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>přídavné jméno: Eva je \u003Cstrong>trpělivá\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>U podstatných jmen se často rozhodujeme mezi \u003Cstrong>nominativem (1. pádem)\u003C\u002Fstrong> a \u003Cstrong>instrumentálem (7. pádem)\u003C\u002Fstrong>. U přídavných jmen je v běžném vyjadřování základní nominativ.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"nominativ-kdo-nebo-co-to-je\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Nominativ: kdo nebo co to je\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Nominativ běžně používáme, když někoho nebo něco pojmenováváme, zařazujeme do určité skupiny nebo vyjadřujeme vlastnost. Je přirozený v každodenním hovoru i v neutrálním psaném textu.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>To je \u003Cstrong>moje sestra\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Velryba je \u003Cstrong>savec\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Petr je \u003Cstrong>lékař\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ten pokoj je \u003Cstrong>světlý\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>V identifikačních větách s ukazovacím \u003Cstrong>to\u003C\u002Fstrong>, například \u003Cstrong>To je moje sestra\u003C\u002Fstrong> nebo \u003Cstrong>To byl náš učitel\u003C\u002Fstrong>, stojí pojmenování v nominativu: ✗ \u003Cstrong>To je mou sestrou\u003C\u002Fstrong>. Jinou stavbu má věta \u003Cstrong>Hlavním městem je Praha\u003C\u002Fstrong>: podmětem je \u003Cstrong>Praha\u003C\u002Fstrong> v nominativu, zatímco jmenná část přísudku \u003Cstrong>hlavním městem\u003C\u002Fstrong> stojí v instrumentálu před sponou. Samotné pořadí slov tedy pád neurčuje.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Nominativ se neomezuje na trvalé vlastnosti. Může označovat i aktuální stav nebo dočasnou roli:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Dnes je Jana \u003Cstrong>unavená\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Tento týden je Pavel \u003Cstrong>náš vedoucí\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Samotný časový údaj, například \u003Cem>dnes\u003C\u002Fem> nebo \u003Cem>tento týden\u003C\u002Fem>, tedy instrumentál nevyžaduje.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"instrumentl-povoln-funkce-a-role\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Instrumentál: povolání, funkce a role\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Instrumentál po slovese \u003Cem>být\u003C\u002Fem> často vyjadřuje povolání, funkci nebo roli. Může zdůraznit, v jakém postavení člověk působí nebo jakou úlohu něco plní. V některých větách působí formálněji než nominativ.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Nominativ\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Instrumentál\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Význam a důraz\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Eva je \u003Cstrong>učitelka\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Eva je \u003Cstrong>učitelkou\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Obě věty mohou neutrálně označovat povolání.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Pavel je \u003Cstrong>předseda spolku\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Pavel je \u003Cstrong>předsedou spolku\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Instrumentál může více zdůraznit zastávanou funkci.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Tato kniha je \u003Cstrong>dobrý průvodce\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Tato kniha je \u003Cstrong>dobrým průvodcem\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>U tohoto přeneseného pojmenování neživotného podmětu je instrumentál přirozenější; vyjadřuje, k čemu kniha slouží.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>U názvů povolání a funkcí se instrumentál často uplatňuje také s infinitivem \u003Cem>být\u003C\u002Fem>, v kondicionálu a v minulém či budoucím čase: \u003Cstrong>Chce být lékařem. Chtěla bych být lékařkou. Byl předsedou spolku. Až vyrostu, budu pilotem.\u003C\u002Fstrong> Porovnej běžné zařazení \u003Cstrong>Je lékař\u003C\u002Fstrong> s vyjádřením zamýšleného povolání \u003Cstrong>Chce být lékařem\u003C\u002Fstrong>. Varianta \u003Cstrong>Chce být lékař\u003C\u002Fstrong> může působit hovorověji, není však sama o sobě nespisovná. Tyto slovesné tvary instrumentál obecně nevyžadují: i \u003Cstrong>Byl to dobrý lékař\u003C\u002Fstrong> nebo \u003Cstrong>To by byla chyba\u003C\u002Fstrong> jsou neutrální spisovné věty. Rozhoduje také stavba věty a význam jmenné části.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Rozdíl \u003Cstrong>trvalé × dočasné\u003C\u002Fstrong> je pouze možná významová tendence, ne pevné pravidlo. Věta \u003Cstrong>Celý život byl učitelem\u003C\u002Fstrong> je správná, přestože jde o dlouhodobé povolání. Také nominativ může označovat dočasnou roli: \u003Cstrong>Dnes jsem váš průvodce.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Pokud jsou možné oba pády, nemusí mezi nimi být výrazný významový rozdíl. Důležitý je také kontext a styl celého textu.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"pdavn-jmno-samostatn-a-u-podstatnho-jmna\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Přídavné jméno samostatně a u podstatného jména\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Samostatné přídavné jméno po slovese \u003Cem>být\u003C\u002Fem> má v běžné současné češtině zpravidla nominativ. Shoduje se s podmětem v rodě a čísle:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Jana je \u003Cstrong>spolehlivá\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Petr je \u003Cstrong>spolehlivý\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Jana a Eva jsou \u003Cstrong>spolehlivé\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Instrumentál samostatného přídavného jména se může objevit, ale často působí knižně nebo zastarale. Pro běžné vyjádření vlastnosti proto zvol nominativ.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Jiná situace nastává, když přídavné jméno rozvíjí podstatné jméno. Pak se řídí jeho pádem, rodem a číslem:\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Nominativ celé jmenné části\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Instrumentál celé jmenné části\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Jana je \u003Cstrong>zkušená lékařka\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Jana je \u003Cstrong>zkušenou lékařkou\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Petr je \u003Cstrong>dobrý učitel\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Petr je \u003Cstrong>dobrým učitelem\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Eva a Jana jsou \u003Cstrong>zkušené lékařky\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Eva a Jana jsou \u003Cstrong>zkušenými lékařkami\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Nekombinuj nominativ přídavného jména s instrumentálem podstatného jména.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✗ Jana je \u003Cstrong>zkušená lékařkou\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✓ Jana je \u003Cstrong>zkušená lékařka\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✓ Jana je \u003Cstrong>zkušenou lékařkou\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"rozdl-mezi-bt-a-stt-se\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Rozdíl mezi být a stát se\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Sloveso \u003Cstrong>být\u003C\u002Fstrong> vyjadřuje stav nebo zařazení. Sloveso \u003Cstrong>stát se\u003C\u002Fstrong> vyjadřuje změnu: někdo získá nové povolání, funkci nebo postavení. Podstatné jméno označující tuto novou roli má po \u003Cem>stát se\u003C\u002Fem> instrumentál.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Stav:\u003C\u002Fstrong> Lenka je \u003Cstrong>ředitelka \u002F ředitelkou\u003C\u002Fstrong> školy.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Změna:\u003C\u002Fstrong> Lenka se stala \u003Cstrong>ředitelkou\u003C\u002Fstrong> školy.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Stav:\u003C\u002Fstrong> Tomáš je \u003Cstrong>náš kolega \u002F naším kolegou\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Změna:\u003C\u002Fstrong> Tomáš se stal \u003Cstrong>naším kolegou\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Volbu mezi dvěma pády po \u003Cem>být\u003C\u002Fem> tedy nepřenášej automaticky na \u003Cem>stát se\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>U nové funkce si pomoz otázkou \u003Cstrong>Kým se stal?\u003C\u002Fstrong> — \u003Cstrong>ředitelem, předsedou, vedoucím\u003C\u002Fstrong>. Otázka ti pomůže vybavit instrumentál.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch3 id=\"dal-slovesa-s-instrumentlem\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.1\u003C\u002Fspan>Další slovesa s instrumentálem\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Instrumentál se objevuje také u dalších sloves. Všímej si jejich významu a vazby:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Zůstat\u003C\u002Fstrong> vyjadřuje pokračování stavu nebo vztahu: \u003Cstrong>I po rozchodu zůstal mým přítelem.\u003C\u002Fstrong> U samostatného přídavného jména je běžný nominativ: \u003Cstrong>Zůstal klidný.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Zdát se \u002F připadat\u003C\u002Fstrong> vyjadřují dojem: \u003Cstrong>Zdál se mi rozumným člověkem. Připadal mi dobrým společníkem.\u003C\u002Fstrong> U samostatného přídavného jména běžně použijeme nominativ: \u003Cstrong>Zdál se mi rozumný. Připadal mi milý.\u003C\u002Fstrong> Podstatné jméno může být v nominativu ve variantě s \u003Cem>jako\u003C\u002Fem>: \u003Cstrong>Zdál se mi jako rozumný člověk.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Jmenovat \u002F zvolit někoho něčím\u003C\u002Fstrong> vyjadřují přidělení funkce: \u003Cstrong>Jmenovali ji ředitelkou. Zvolili ho předsedou.\u003C\u002Fstrong> Nejde zde o spony: instrumentál označuje funkci osoby vyjádřené předmětem \u003Cstrong>ji \u002F ho\u003C\u002Fstrong> ve 4. pádě. Stejný instrumentál zůstává v trpném rodě: \u003Cstrong>Byla jmenována ředitelkou. Byl zvolen předsedou.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2 id=\"jak-vybrat-pd\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Jak vybrat pád\u003C\u002Fh2>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Urči sponu.\u003C\u002Fstrong> Po \u003Cem>stát se\u003C\u002Fem> použij pro podstatné jméno označující novou roli instrumentál.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Rozliš vlastnost a pojmenování.\u003C\u002Fstrong> Samostatné přídavné jméno po \u003Cem>být\u003C\u002Fem> má běžně nominativ: \u003Cstrong>Je pečlivá.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>U podstatného jména zvaž význam a styl.\u003C\u002Fstrong> Nominativ běžně pojmenovává a zařazuje; instrumentál často vyjadřuje funkci či roli: \u003Cstrong>Je vedoucí \u002F vedoucím oddělení.\u003C\u002Fstrong> V identifikační stavbě s ukazovacím \u003Cem>to\u003C\u002Fem> zvol nominativ: \u003Cstrong>To je náš vedoucí.\u003C\u002Fstrong> U povolání a funkcí s infinitivem \u003Cem>být\u003C\u002Fem> je častý instrumentál: \u003Cstrong>Chce být vedoucím oddělení.\u003C\u002Fstrong> Samotný čas ani kondicionál však pád neurčuje.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Zkontroluj celou jmennou část.\u003C\u002Fstrong> Správně je \u003Cstrong>dobrý učitel\u003C\u002Fstrong> nebo \u003Cstrong>dobrým učitelem\u003C\u002Fstrong>, nikoli směs obou pádů.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>Pamatuj: \u003Cstrong>dočasnost sama o sobě pád neurčuje\u003C\u002Fstrong>. Po \u003Cem>být\u003C\u002Fem> jsou v mnoha větách přijatelné obě možnosti.\u003C\u002Fp>\n",[1275,1279,1283,1287,1291,1295,1299],{"id":1276,"text":1277,"depth":16,"number":1278},"co-tvo-jmenn-psudek","Co tvoří jmenný přísudek","1",{"id":1280,"text":1281,"depth":16,"number":1282},"nominativ-kdo-nebo-co-to-je","Nominativ: kdo nebo co to je","2",{"id":1284,"text":1285,"depth":16,"number":1286},"instrumentl-povoln-funkce-a-role","Instrumentál: povolání, funkce a role","3",{"id":1288,"text":1289,"depth":16,"number":1290},"pdavn-jmno-samostatn-a-u-podstatnho-jmna","Přídavné jméno samostatně a u podstatného jména","4",{"id":1292,"text":1293,"depth":16,"number":1294},"rozdl-mezi-bt-a-stt-se","Rozdíl mezi být a stát se","5",{"id":1296,"text":1297,"depth":21,"number":1298},"dal-slovesa-s-instrumentlem","Další slovesa s instrumentálem","5.1",{"id":1300,"text":1301,"depth":16,"number":1302},"jak-vybrat-pd","Jak vybrat pád","6"]