[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-cs-kazdy-vsechen-vsichni-a-cely":3,"grammar-exercises-by-page-01a12eaa-f7f7-7e57-914f-59cd53c6e65a":25,"exercise-list-path-cs-none":90},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a12eaa-f7f7-7e57-914f-59cd53c6e65a","Každý, všechen, všichni a celý","kazdy-vsechen-vsichni-a-cely","Rozlišuj každý, všechen, všichni a celý. Nauč se mluvit o jednotlivcích, celé skupině i úplném celku a používat správné tvary a shodu ve větách.","**Každý, všechen, všichni a celý** pomáhají mluvit o jednotlivých členech skupiny, o skupině bez výjimky nebo o úplném celku. Naučíš se rozlišovat jejich význam, vybírat správné tvary a tvořit věty se správnou shodou.\n\n## 1. Jednotlivci, skupina a celek\n\nTyto výrazy mají blízký význam, ale ukazují situaci z jiného pohledu.\n\n| Výraz | Co zdůrazňuje | Příklad |\n| --- | --- | --- |\n| **každý** | Jednotlivé členy skupiny bez výjimky | **Každý student** dostal knihu. |\n| **všichni** | Všechny členy skupiny dohromady | **Všichni studenti** dostali knihu. |\n| **všechen** | Úplné množství | Vypil **všechen čaj**. |\n| **celý** | Jeden úplný celek, ne pouze část | Snědl **celý koláč**. |\n\nVěty o studentech mohou popisovat stejnou situaci. U výrazu **každý** se díváme na studenty jednotlivě, u výrazu **všichni** na skupinu jako celek.\n\n## 2. Každý: jeden po druhém\n\n**Každý** obvykle používáme s jednotným číslem. Má tvary **každý, každá, každé** a skloňuje se jako přídavné jméno *mladý*.\n\n:::example\n**Každý účastník** dostal vlastní mapu.\n\n**Každá studentka** napsala krátký text.\n\n**Každé dítě** má svou skříňku.\n\nMluvila jsem **s každým účastníkem**.\n:::\n\nPodstatné jméno můžeme vynechat, pokud je význam jasný: **Každý dostal mapu.** Také zde má sloveso jednotné číslo.\n\nU času znamená **každý** pravidelné opakování:\n\n- **Každý den** chodím na procházku.\n- **Každou středu** máme češtinu.\n- **Každé ráno** snídám v sedm.\n\n:::note\nJednotné číslo není jediné možné. Říkáme například **každé dva týdny** nebo **každé prázdniny**. Slovo *prázdniny* má pouze množné číslo.\n:::\n\n## 3. Všechen a všichni: nic ani nikdo nechybí\n\n**Všichni** není samostatné zájmeno s jiným skloňováním. Je to jeden z tvarů zájmena **všechen**.\n\nV jednotném čísle používáme toto zájmeno často pro látku nebo množství: **všechen cukr, všechna voda, všechno jídlo**. V množném čísle označuje všechny členy určité skupiny: **všichni hosté, všechny knihy, všechna okna**.\n\n### Základní tvary v 1. pádě\n\n| Číslo a rod | Tvar | Příklad |\n| --- | --- | --- |\n| Jednotné, mužský | **všechen** | všechen čas |\n| Jednotné, ženský | **všechna** | všechna voda |\n| Jednotné, střední | **všechno** | všechno jídlo |\n| Množné, mužský životný | **všichni** | všichni studenti |\n| Množné, mužský neživotný | **všechny** | všechny autobusy |\n| Množné, ženský | **všechny** | všechny tašky |\n| Množné, střední | **všechna** | všechna města |\n\nSamostatné **všichni** obvykle označuje lidi. Samostatné **všechno** označuje věci, dění nebo celou situaci.\n\n:::example\n**Všichni už přišli.** → Nikdo z očekávaných lidí nechybí.\n\n**Všechno je připravené.** → Nic potřebného nechybí.\n\n**Všechno jídlo je na stole.** → Na stole je úplné množství připraveného jídla.\n:::\n\nVedle **všechno** existuje také spisovné **vše**: **Vše je připravené.** V běžném hovoru je časté *všechno*, ve formálním vyjadřování často najdeš *vše*.\n\n## 4. Pády a shoda ve větě\n\nTvar zájmena vybíráme podle pádu, čísla a rodu podstatného jména. Důležitý je rozdíl mezi 1. a 4. pádem množného čísla mužského životného rodu:\n\n- **Všichni studenti** přišli. → Kdo přišel? 1. pád.\n- Znám **všechny studenty**. → Koho znám? 4. pád.\n\nDalší časté tvary množného čísla jsou pro všechny rody stejné:\n\n| Pád | Tvar | Příklad |\n| --- | --- | --- |\n| 2. pád | **všech** | bez všech potřebných dokumentů |\n| 3. pád | **všem** | ke všem novým domům |\n| 6. pád | **všech** | o všech studentkách |\n| 7. pád | **všemi** | se všemi dětmi |\n\nV jednotném čísle se setkáš například s těmito tvary:\n\n:::example\nNemůžeme pracovat bez **všeho potřebného vybavení**.\n\nVypili jsme **všechnu vodu**.\n\nSe **vším** ti pomůžu.\n:::\n\nPři shodě sleduj také podstatné jméno:\n\n| Podmět | Věta v minulém čase |\n| --- | --- |\n| každý student | Každý student **přišel**. |\n| všichni studenti | Všichni studenti **přišli**. |\n| všechny studentky | Všechny studentky **přišly**. |\n| všechna auta | Všechna auta **odjela**. |\n\n:::warning\nNezaměňuj tvary **všichni** a **všechny**.\n\n✓ Vidím **všechny studenty**.\n\n✗ Vidím všichni studenty.\n\nSloveso *vidět* zde vyžaduje 4. pád, nikoli 1. pád.\n:::\n\n## 5. Celý: úplný celek nebo celá doba\n\n**Celý** je přídavné jméno. Má tvary **celý, celá, celé** a skloňuje se jako *mladý*. Zdůrazňuje, že nejde jen o část věci, skupiny nebo časového úseku.\n\n:::example\nPřečetla jsem **celou knihu**. → Od začátku do konce.\n\n**Celá rodina** přijela na návštěvu. → Rodina jako úplný celek.\n\nČekali jsme **celé odpoledne**. → Nejen krátkou část odpoledne.\n:::\n\nPorovnej významy:\n\n| Věta | Význam |\n| --- | --- |\n| Pracuji **každý den**. | Pracuji den za dnem, bez vynechání. |\n| Pracuji **celý den**. | Pracuji po celou dobu dne. |\n| Snědl **celý koláč**. | Z jednoho koláče nic nezbylo. |\n| Snědl **všechny koláče**. | Z dané skupiny koláčů nic nezbylo. |\n\n**Celý** může být i v množném čísle: **Koupil dva celé koláče, ne jen dva kousky.**\n\n:::tip\nU skupiny rozlišuj také shodu: **Celá třída přišla**, ale **všichni žáci přišli**. Slovo *třída* je v jednotném čísle, slovo *žáci* v množném.\n:::\n\n## 6. Jak vybrat správný výraz\n\n1. Mluvíš o členech skupiny jednotlivě? Použij **každý**: *Každý host dostal klíč.*\n2. Mluvíš o všech členech skupiny? Použij **všichni, všechny, všechna**: *Všichni hosté už mají klíč.*\n3. Mluvíš o úplném množství? Použij vhodný tvar **všechen**: *Spotřebovali jsme všechen papír.*\n4. Zdůrazňuješ úplný celek nebo celou dobu? Použij **celý**: *Popsal jsem celý list papíru.*\n\nNakonec zkontroluj **pád, rod, číslo a shodu**. Pamatuj si hlavně kontrast: **každý den** znamená opakování, **celý den** znamená trvání.","cs","B1",104,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a12eaa-f635-798b-b2b5-df27a0ae1e97","Odkazování, rozsah a neurčená věc",false,0,21,"2026-10-12T05:51:58+00:00","2026-10-12T17:16:11+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"odkazovani-rozsah-a-neurcena-vec-b1",[],[26,36,43,52,59,68,75,83],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":35},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-0b86-7140-ad7e-914e95403cf6","GrammarExercise","01a12eab-0b86-7140-ad7e-914e95403cf6","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12eaa-f7f7-7e57-914f-59cd53c6e65a","Jednotlivci, skupiny a celé věci","Doplňte správnou možnost. Sledujte rod, číslo a význam věty.","word_select",15,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_366f35bd-7df2-4736-b1f7-5e01c62c7eec_hero.webp?v=1791784323",{"@id":37,"@type":28,"id":38,"grammarPage":30,"title":39,"instructions":40,"displayOrder":41,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":42},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-0ba3-766d-af54-7fbc984d7666","01a12eab-0ba3-766d-af54-7fbc984d7666","Všechen a všichni v různých pádech","Vyberte správný tvar podle pádu, rodu a čísla. U poslední otázky sledujte také uvedený význam.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5c56fdeb-f277-4ba2-a49e-f8bd1ab3447e_hero.webp?v=1791784324",{"@id":44,"@type":28,"id":45,"grammarPage":30,"title":46,"instructions":47,"displayOrder":48,"type":49,"questionCount":50,"blankCount":50,"isCompleted":16,"ogImageUrl":51},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-0bbd-7e4a-b8a3-acd49edc7299","01a12eab-0bbd-7e4a-b8a3-acd49edc7299","Jednotlivci, množství a skupiny","Sestavte větu z dílků. Jeden dílek je navíc. Sledujte rod, číslo a shodu.",2,"sentence_builder",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_b828bb0c-d1b6-443a-9b57-54c35393dab7_hero.webp?v=1791784324",{"@id":53,"@type":28,"id":54,"grammarPage":30,"title":55,"instructions":56,"displayOrder":57,"type":49,"questionCount":50,"blankCount":50,"isCompleted":16,"ogImageUrl":58},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-0bd4-713f-9d2b-0d63bea95d87","01a12eab-0bd4-713f-9d2b-0d63bea95d87","Pády, opakování a úplné celky","Sestavte větu z dílků. Dva dílky jsou navíc. Sledujte pády a spojení výrazů s podstatnými jmény. Zachovejte velká písmena a interpunkci.",3,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_41ede3ec-1ae4-496a-883d-d12b78485b7f_hero.webp?v=1791784324",{"@id":60,"@type":28,"id":61,"grammarPage":30,"title":62,"instructions":63,"displayOrder":64,"type":65,"questionCount":66,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":67},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-0bed-70b2-b459-3289d01cc119","01a12eab-0bed-70b2-b459-3289d01cc119","Jednotlivci a úplné skupiny: najděte chybu","V každé větě najděte jedno chybné slovo a vyberte jeho správnou náhradu.",4,"find_and_fix",8,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0a745f96-8362-4485-90aa-0b3f01310a57_hero.webp?v=1791784324",{"@id":69,"@type":28,"id":70,"grammarPage":30,"title":71,"instructions":63,"displayOrder":72,"type":65,"questionCount":73,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":74},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-0bf6-73cc-9629-36804d7989f0","01a12eab-0bf6-73cc-9629-36804d7989f0","Každý, všechen a celý v pádech: najděte chybu",5,9,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_3b80d20c-ee1e-433e-8bf9-f01b2ce3e1d9_hero.webp?v=1791784324",{"@id":76,"@type":28,"id":77,"grammarPage":30,"title":78,"instructions":79,"displayOrder":80,"type":81,"questionCount":64,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":82},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-0bfd-7d2c-bdfe-7a3b6c17ae0b","01a12eab-0bfd-7d2c-bdfe-7a3b6c17ae0b","Jednotlivci, množství a celky: třídění významů","Klepněte na dílek a potom na sloupec podle významu uvedeného spojení nebo věty.",6,"word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_d611ad77-2e45-4b01-a5d8-8676313e1c0d_hero.webp?v=1791784324",{"@id":84,"@type":28,"id":85,"grammarPage":30,"title":86,"instructions":87,"displayOrder":88,"type":81,"questionCount":64,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":89},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-0c03-7074-98bc-5e94c1556256","01a12eab-0c03-7074-98bc-5e94c1556256","Pády zájmena všechen a číslo podmětu","Klepněte na dílek a potom na odpovídající sloupec. Sledujte zadání, vazbu a tvar celé věty.",7,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_8e5fbd6b-88c1-4520-a866-4fd6653b78a4_hero.webp?v=1791784324",null]