[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-cs-nepravidelne-mnozne-cislo-lide-deti-oci-a-usi":3,"grammar-exercises-by-page-01a12eaa-f8a4-7cb9-ba82-07dfc04a1061":60,"exercise-list-path-cs-none":108},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":57,"readyImages":59},"01a12eaa-f8a4-7cb9-ba82-07dfc04a1061","Nepravidelné množné číslo: lidé, děti, oči a uši","nepravidelne-mnozne-cislo-lide-deti-oci-a-usi","Tvary slov lidé, děti, oči a uši ve všech pádech množného čísla, jejich rod a shoda ve větě. Nauč se používat také spojení s dětmi a vlastníma očima.","Jeden člověk, ale dva **lidé**. Jedno dítě, ale dvě **děti**. U těchto slov nestačí jen přidat běžnou koncovku. Podobně se mění slova **oko** a **ucho**. Naučíš se jejich množné číslo, pádové tvary a shodu ve větě.\n\n## 1. Od jednoho k několika\n\nNejprve si všimni, jak se mění základní tvar a rod.\n\n| Jednotné číslo | Množné číslo | Rod v množném čísle |\n| --- | --- | --- |\n| ten člověk | **ti lidé** | mužský životný |\n| to dítě | **ty děti** | ženský |\n| to oko | **ty oči** | ženský |\n| to ucho | **ty uši** | ženský |\n\nSlova **dítě, oko, ucho** jsou v jednotném čísle středního rodu, ale uvedené množné tvary mají rod ženský. To je důležité pro přídavná jména i minulý čas.\n\n:::example\n- Ten člověk byl milý. → Ti **lidé byli milí**.\n- To dítě bylo malé. → Ty **děti byly malé**.\n- To oko bylo unavené. → Ty **oči byly unavené**.\n- To ucho bylo studené. → Ty **uši byly studené**.\n:::\n\n## 2. Tvary ve všech pádech\n\nPád vybírej podle slovesa, předložky nebo významu věty stejně jako u jiných podstatných jmen. Nepravidelné jsou zde tvary, ne způsob výběru pádu.\n\n| Pád | Lidé | Děti | Oči | Uši |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1. kdo, co | **lidé** | **děti** | **oči** | **uši** |\n| 2. koho, čeho | **lidí** | **dětí** | **očí** | **uší** |\n| 3. komu, čemu | **lidem** | **dětem** | **očím** | **uším** |\n| 4. koho, co | **lidi** | **děti** | **oči** | **uši** |\n| 5. oslovujeme | **lidé** | **děti** | **oči** | **uši** |\n| 6. o kom, o čem | **lidech** | **dětech** | **očích** | **uších** |\n| 7. kým, čím | **lidmi** | **dětmi** | **očima** | **ušima** |\n\nOslovení **Děti, pojďte sem!** je běžné. Oslovení očí nebo uší se hodí spíš do básně či pohádky.\n\n:::tip\nU slova **lidé** rozlišuj tři časté tvary: **Lidé čekají. – Znám ty lidi. – Je tu hodně lidí.** Všimni si také krátkého **i** ve slově **lidi** a dlouhého **í** ve slově **lidí**.\n:::\n\n## 3. Lidé a děti v běžných větách\n\nU slova **člověk** se v množném čísle mění celý základ slova. U slova **dítě** si zapamatuj především tvary **dětem, dětech, dětmi**.\n\n:::example\n- Na zastávce čekají tři **lidé**.\n- Ty **lidi** znám ze školy.\n- V obchodě bylo hodně **lidí**.\n- Pomáháme starším **lidem**.\n- Rád pracuji s **lidmi**.\n- Koupila jsem **dětem** nové knihy.\n- Mluvili jsme o **dětech**.\n- O víkendu pojedeme s **dětmi** na výlet.\n:::\n\nShodu vybírej podle rodu v množném čísle:\n\n- **Milí lidé přišli.** → mužský životný rod, v příčestí **-i**.\n- **Malé děti přišly.** → ženský rod, v příčestí **-y**.\n\n:::warning\n✓ **Děti byly unavené.**\n\n✗ Děti byla unavená.\n\nTvar **dítě** je středního rodu, ale množné číslo **děti** vyžaduje ženskou shodu.\n:::\n\n## 4. Oči a uši jako části těla\n\nPro části těla lidí i zvířat používáme tvary **oči** a **uši**. Většina pádů má podobné koncovky, ale v 7. pádě jsou tvary **očima** a **ušima**.\n\n:::example\n- Kočka má zelené **oči** a malé **uši**.\n- Bez brýlí mě po čtení bolí **oči**.\n- Ten hluk škodí **uším**.\n- Ve tvých **očích** vidím radost.\n- Po koncertě mi zvonilo v **uších**.\n- Pes zastříhal **ušima**.\n:::\n\n:::note\nTvary **oči** a **uši** neplatí pro každý význam slov *oko* a *ucho*. Například síť má velká **oka** a hrnec má dvě **ucha**. V těchto významech jde o pravidelné množné číslo středního rodu.\n:::\n\n## 5. S dětmi, ale vlastníma očima\n\nV 7. pádě rozlišuj dvě skupiny:\n\n| Spojení | Příklad |\n| --- | --- |\n| s přídavným jménem na **-ými** | s milými **lidmi**, s malými **dětmi** |\n| s přídavným jménem na **-ýma** | s otevřenýma **očima**, s dlouhýma **ušima** |\n| s přídavným jménem na **-íma** | vlastníma **očima**, vlastníma **ušima** |\n\nU slov **očima, ušima** se tedy mění i koncovka přídavného jména. Tyto tvary jsou spisovné.\n\n:::example\nViděl jsem to **vlastníma očima**.\n\nSlyšela jsem to **vlastníma ušima**.\n\nNa zahradě běhal králík **s dlouhýma ušima**.\n:::\n\n:::warning\n✓ s **malými dětmi**\n\n✗ s malýma dětmi\n\nKoncovku **-ýma** ze spojení **s otevřenýma očima** nepřenášej na spojení se slovem **dětmi**. Ve spisovné češtině zde použij **-ými**.\n:::\n\n## 6. Rychlá kontrola\n\nPři tvoření věty postupuj takto:\n\n1. Vyber správný základní tvar: **lidé, děti, oči, uši**.\n2. Urči pád podle věty: například **pomáhat lidem**, **mluvit o dětech**.\n3. Zkontroluj shodu: **lidé byli**, ale **děti, oči a uši byly**.\n4. V 7. pádě si připomeň rozdíl: **s milými lidmi, s malými dětmi**, ale **vlastníma očima, vlastníma ušima**.","cs","B1",96,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a12eaa-f633-7636-85a9-d9eb6c4a07ce","Nepravidelné a proměnlivé tvary podstatných jmen",false,0,28,"2026-10-12T05:51:59+00:00","2026-10-12T17:16:11+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"vocabularyListWords":25,"isPublished":56},"01a12eab-61af-7600-a191-0cfa91e54b65","Nepravidelné množné číslo",[26,35,42,49],{"id":27,"vocabularyWord":28,"displayOrder":34},"01a12eab-61af-765c-a191-0cfa925008d6",{"id":29,"word":30,"frequency":31,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":33,"audio":16},"01a12eab-4639-74cd-8469-3af0cedd1570","člověk",8,"A1",[],1,{"id":36,"vocabularyWord":37,"displayOrder":41},"01a12eab-61af-768c-a191-0cfa92dc1d58",{"id":38,"word":39,"frequency":31,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":40,"audio":16},"01a12eab-4247-7c83-b9f5-edb3d94d33cc","dítě",[],2,{"id":43,"vocabularyWord":44,"displayOrder":48},"01a12eab-61af-76b0-a191-0cfa92f74959",{"id":45,"word":46,"frequency":31,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":47,"audio":16},"01a12eab-4354-74c4-9b67-6979dae4e6bf","oko",[],3,{"id":50,"vocabularyWord":51,"displayOrder":55},"01a12eab-61af-76d0-a191-0cfa93d10a71",{"id":52,"word":53,"frequency":31,"level":32,"language":9,"partsOfSpeech":54,"audio":16},"01a12eab-4472-7253-92e8-cb71adf85e79","ucho",[],4,true,{"name":15,"slug":58,"language":9},"nepravidelne-a-promenlive-tvary-jmen-b1",[],[61,72,80,88,94,101],{"@id":62,"@type":63,"id":64,"grammarPage":65,"title":66,"instructions":67,"displayOrder":17,"type":68,"questionCount":69,"blankCount":70,"isCompleted":16,"ogImageUrl":71},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-1524-7222-973c-9d2acf1050e6","GrammarExercise","01a12eab-1524-7222-973c-9d2acf1050e6","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12eaa-f8a4-7cb9-ba82-07dfc04a1061","Lidé a děti v sousedství","Doplňte správné tvary. Používejte spisovnou češtinu.","word_select",14,17,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_06fabb3c-278d-4794-874b-e325d7d6ee0a_hero.webp?v=1791784326",{"@id":73,"@type":63,"id":74,"grammarPage":65,"title":75,"instructions":76,"displayOrder":34,"type":68,"questionCount":77,"blankCount":78,"isCompleted":16,"ogImageUrl":79},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-153d-77d6-ad84-f1f8f7f3fd99","01a12eab-153d-77d6-ad84-f1f8f7f3fd99","Oči a uši u lidí, zvířat i věcí","Doplňte tvary ve spisovné češtině. Rozlišujte části těla a předměty.",15,19,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5b44a0fe-b329-4505-8b70-2623d548d342_hero.webp?v=1791784326",{"@id":81,"@type":63,"id":82,"grammarPage":65,"title":83,"instructions":84,"displayOrder":41,"type":85,"questionCount":86,"blankCount":86,"isCompleted":16,"ogImageUrl":87},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-155a-74db-9fac-c0738f739c17","01a12eab-155a-74db-9fac-c0738f739c17","Lidé a děti v krátkých větách","Sestavte větu ze slovních dílků. Nadbytečný dílek nepoužívejte.","sentence_builder",10,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5b691188-ee21-4ec8-9e48-ca0764097118_hero.webp?v=1791784326",{"@id":89,"@type":63,"id":90,"grammarPage":65,"title":91,"instructions":84,"displayOrder":48,"type":85,"questionCount":92,"blankCount":92,"isCompleted":16,"ogImageUrl":93},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-156c-7ad5-b2ba-0a2c9b5f934e","01a12eab-156c-7ad5-b2ba-0a2c9b5f934e","Oči a uši při skládání vět",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_79aa9fcd-b64a-4237-af44-5b8e3f32a2d8_hero.webp?v=1791784326",{"@id":95,"@type":63,"id":96,"grammarPage":65,"title":97,"instructions":98,"displayOrder":55,"type":99,"questionCount":55,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":100},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-1580-74cf-b890-531173996300","01a12eab-1580-74cf-b890-531173996300","Lidé a děti: rozlišování pádů","Klepněte na dílek a potom na odpovídající sloupec. Určujte pád slova lidé nebo děti podle celé věty.","word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_bc10a791-915e-4ece-88f3-5ab46413061e_hero.webp?v=1791784326",{"@id":102,"@type":63,"id":103,"grammarPage":65,"title":104,"instructions":105,"displayOrder":106,"type":99,"questionCount":55,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":107},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-1586-723b-925d-6ef20895ab3d","01a12eab-1586-723b-925d-6ef20895ab3d","Oči a uši: význam, pády a shoda","Klepněte na dílek a potom na odpovídající sloupec. Na každé tabuli se řiďte uvedeným pravidlem třídění.",5,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_68ca296c-ccab-4bc8-8669-837d749b9201_hero.webp?v=1791784326",null]