[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-cs-slovesna-pridavna-jmena-na-ci-a-ny-ty":3,"grammar-exercises-by-page-01a12eaa-fa23-7349-996c-33e9a7f27127":25,"exercise-list-path-cs-none":67},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a12eaa-fa23-7349-996c-33e9a7f27127","Slovesná přídavná jména na -cí a -ný, -tý","slovesna-pridavna-jmena-na-ci-a-ny-ty","Slovesná přídavná jména na -cí, -ný a -tý: tvoření, shoda a význam. Rozlišuj probíhající děj, výsledek činnosti a účel na běžných českých příkladech.","Slovesná přídavná jména umožňují popsat člověka nebo věc pomocí děje: **čekající cestující**, **napsaný dopis**, **umyté nádobí**. Naučíš se tvořit běžné tvary na **-cí, -ný a -tý**, rozlišovat jejich význam a správně je spojovat s podstatnými jmény.\n\n## 1. Kdo něco dělá a co je dějem zasaženo\n\nPřídavná jména na **-cí** mají činný význam: označují člověka, zvíře nebo věc, která vykonává určitý děj nebo u níž děj probíhá.\n\nPřídavná jména na **-ný, -tý** mají zpravidla trpný význam: označují někoho nebo něco, koho nebo čeho se činnost týká. Často vyjadřují výsledný stav.\n\n| Spojení | Význam |\n| --- | --- |\n| **zpívající dívka** | dívka, která zpívá |\n| **padající listí** | listí, které padá |\n| **opravovaný most** | most, který někdo opravuje |\n| **opravený most** | most, který už někdo opravil |\n| **umyté okno** | okno, které někdo umyl |\n\n:::example\nPřed domem stojí **čekající řidič**. → Řidič čeká.\n\nNa stole leží **podepsaná smlouva**. → Někdo smlouvu podepsal.\n:::\n\n## 2. Tvoření přídavných jmen na -cí\n\nTato přídavná jména se běžně tvoří od **nedokonavých sloves**. Jako pomůcka poslouží tvar pro **oni\u002Fony** v přítomném čase. Sleduj celé zakončení, ne pouze poslední písmeno.\n\n| Sloveso | Oni\u002Fony | Přídavné jméno |\n| --- | --- | --- |\n| čekat | čekají | **čekající** |\n| pracovat | pracují | **pracující** |\n| prosit | prosí | **prosící** |\n| trpět | trpí | **trpící** |\n| nést | nesou | **nesoucí** |\n| psát | píšou \u002F píší | **píšící** |\n\nU sloves s více podobami přítomného času nelze vždy mechanicky vycházet z libovolné varianty. Od slovesa **psát** používáme přídavné jméno **píšící**, nikoli *píšoucí*.\n\nPřídavné jméno samo neurčuje čas celé věty. Děj se vztahuje k situaci, o které mluvíme.\n\n:::example\nVčera jsem potkal souseda **nesoucího těžkou tašku**. → Soused nesl tašku v době našeho setkání.\n\nZítra oslovíme lidi **čekající před vchodem**. → Budou tam čekat v době, kdy je oslovíme.\n:::\n\n## 3. Tvoření přídavných jmen na -ný a -tý\n\nVýchodiskem je **trpné příčestí**, například *napsán, opraven, umyt*. Přídavné jméno má dlouhou koncovku: **napsaný, opravený, umytý**. Nestačí tedy připojit **-ný** nebo **-tý** přímo k infinitivu.\n\n| Sloveso | Trpné příčestí | Přídavné jméno |\n| --- | --- | --- |\n| napsat | napsán | **napsaný** |\n| opravit | opraven | **opravený** |\n| zaplatit | zaplacen | **zaplacený** |\n| zavřít | zavřen | **zavřený** |\n| umýt | umyt | **umytý** |\n| přijmout | přijat | **přijatý** |\n\nVšimni si změn ve slovním základu: **zaplatit → zaplacený**, **přijmout → přijatý**. U méně známého slovesa si podobu ověř ve slovníku.\n\nDůležitý je také **slovesný vid**:\n\n- **opravovaný most**: oprava probíhá nebo se opakuje;\n- **opravený most**: oprava byla dokončena;\n- **pravidelně kontrolovaný výtah**: kontrola se pravidelně opakuje;\n- **zkontrolovaný výtah**: kontrola už proběhla.\n\n:::note\nZakončení **-ný, -tý** samo o sobě neznamená dokončený děj. Rozhoduje také výchozí sloveso: **opravovat → opravovaný**, ale **opravit → opravený**.\n:::\n\n## 4. Shoda s podstatným jménem\n\nSlovesné přídavné jméno se shoduje s podstatným jménem v **rodě, čísle a pádě**. Tvary na **-cí** se skloňují podle vzoru **jarní**, tvary na **-ný, -tý** podle vzoru **mladý**.\n\n| Tvar | Přídavné jméno na -cí | Přídavné jméno na -ný |\n| --- | --- | --- |\n| 1. pád, mužský rod | **čekající zákazník** | **pozvaný zákazník** |\n| 1. pád, ženský rod | **čekající zákaznice** | **pozvaná zákaznice** |\n| 1. pád, střední rod | **čekající dítě** | **pozvané dítě** |\n| 4. pád, mužský životný rod | vidím **čekajícího zákazníka** | vidím **pozvaného zákazníka** |\n| 1. pád, množné číslo, mužský životný rod | **čekající zákazníci** | **pozvaní zákazníci** |\n\nStejná pravidla platí pro tvary na **-tý**: **umytý talíř, umytá sklenice, umyté okno**.\n\nPřídavné jméno může zachovat doplnění původního slovesa: **člověk čekající na autobus**, **žena nesoucí tašku**, **dopis napsaný rukou**.\n\n## 5. Děj není totéž co účel\n\nU některých slov rozlišujeme dlouhé **-ící** a krátké **-icí**. Dlouhé **í** označuje probíhající činnost, krátké **i** účel: k čemu něco slouží.\n\n| Probíhající činnost | Účel |\n| --- | --- |\n| **žena řídící autobus** | **řídicí jednotka** |\n| **pracovník čisticí firmy právě čistící okna** | **čisticí prostředek** |\n| **technik měřící teplotu** | **měřicí přístroj** |\n\n:::warning\n**Čisticí prostředek** je prostředek určený k čištění. Spojení **prostředek čistící povrch bez poškození** popisuje jeho činnost. Obě podoby mohou být správné, ale vyjadřují něco jiného.\n:::\n\n## 6. Jak vybrat správný tvar\n\n1. Urči význam: **kdo děj vykonává**, nebo **koho či čeho se činnost týká**?\n2. Zkontroluj výchozí sloveso a jeho vid: **opravující pracovník**, **opravovaný most**, **opravený most**.\n3. Přizpůsob přídavné jméno podstatnému jménu: **s čekajícími lidmi**, **bez podepsané smlouvy**, **u umytého okna**.\n4. U dvojic jako **čistící × čisticí** rozlišuj činnost a účel.\n\nZákladní rozdíl si zapamatuj na jedné situaci: **pracovník opravující výtah** vykonává opravu, **opravovaný výtah** právě prochází opravou a **opravený výtah** je po opravě.","cs","B2",173,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a12eaa-f648-7926-9c47-3595b944c019","Přídavná jména v jmenné a slovesné funkci",false,0,11,"2026-10-12T05:51:59+00:00","2026-10-12T17:16:11+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"pridavna-jmena-v-ruzne-funkci-b2",[],[26,36,43,52,58],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":35},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-2cd7-7993-9c51-e15e5c8c6a12","GrammarExercise","01a12eab-2cd7-7993-9c51-e15e5c8c6a12","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12eaa-fa23-7349-996c-33e9a7f27127","Činnost, zásah a výsledek","Doplňte slovesné přídavné jméno podle uvedené situace nebo výchozího slovesa.","word_select",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_fba269af-65a6-4ade-a11e-158e8f1c63fd_hero.webp?v=1791784332",{"@id":37,"@type":28,"id":38,"grammarPage":30,"title":39,"instructions":40,"displayOrder":41,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":42},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-2cef-76a1-a0ca-ab2b0d218045","01a12eab-2cef-76a1-a0ca-ab2b0d218045","Shoda, časový kontext a účel","Vyberte tvar odpovídající větě. U činnosti a účelu respektujte výslovně uvedený význam.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_954760d7-f121-41c1-811d-fd6e5aa7f529_hero.webp?v=1791784332",{"@id":44,"@type":28,"id":45,"grammarPage":30,"title":46,"instructions":47,"displayOrder":48,"type":49,"questionCount":50,"blankCount":50,"isCompleted":16,"ogImageUrl":51},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-2d05-73c0-8d9c-e15a5a388b31","01a12eab-2d05-73c0-8d9c-e15a5a388b31","Činná přídavná jména ve větě","Sestavte větu z dílků. Nadbytečné dílky nepoužívejte a zachovejte velká písmena i interpunkci.",2,"sentence_builder",10,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_231ba5bd-3805-4937-8600-1566b3f591e8_hero.webp?v=1791784332",{"@id":53,"@type":28,"id":54,"grammarPage":30,"title":55,"instructions":47,"displayOrder":56,"type":49,"questionCount":50,"blankCount":50,"isCompleted":16,"ogImageUrl":57},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-2d17-70f1-a5be-3e028c3007d5","01a12eab-2d17-70f1-a5be-3e028c3007d5","Zásah a výsledek ve větě",3,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0c55aa8c-cb48-41ca-8ad8-0d0f6a9eaee0_hero.webp?v=1791784332",{"@id":59,"@type":28,"id":60,"grammarPage":30,"title":61,"instructions":62,"displayOrder":63,"type":64,"questionCount":65,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":66},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-2d26-7238-9d36-148a83dca0f9","01a12eab-2d26-7238-9d36-148a83dca0f9","Kdo vykonává děj? Najděte chybný tvar","V každé větě najděte jedno chybné slovo a vyberte jeho správnou náhradu.",4,"find_and_fix",8,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_df0298c1-9c83-4846-8ed4-1af33dde4bb6_hero.webp?v=1791784332",null]