[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-cs":3,"grammar-pages-cs":4,"grammar-page-cs-ucel-nasledek-a-mira-ve-vetach-s-tak-ze-a-tak-aby":1147,"grammar-lesson-path-cs-ucel-nasledek-a-mira-ve-vetach-s-tak-ze-a-tak-aby-mira-srovnani-a-pomer-v-souveti-b2":1162,"grammar-exercises-by-page-01a12eaa-fa9f-7767-b05f-99a529d73f75":1212,"grammar-quick-check-01a12eaa-fa9f-7767-b05f-99a529d73f75":1227,"grammar-lesson-body-01a12eaa-fa9f-7767-b05f-99a529d73f75-4k7q6q4y5":1250},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,212,217,222,227,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,433,438,443,448,453,458,463,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,654,659,664,669,674,679,684,689,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,855,860,865,870,875,880,885,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,951,956,961,966,971,976,981,986,991,996,1001,1006,1011,1016,1021,1026,1031,1036,1041,1046,1052,1057,1062,1067,1072,1077,1082,1087,1092,1097,1102,1107,1112,1117,1122,1127,1132,1137,1142],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a12eaa-f719-7e14-a966-82aa1b4fd823","Česká abeceda a diakritika","ceska-abeceda-a-diakritika","cs","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a12eaa-f840-7c9b-b038-d49accbe5b02","Krátké a dlouhé samohlásky","kratke-a-dlouhe-samohlasky",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a12eaa-f85f-7908-b2bb-bd2e5e294990","Měkké souhlásky a čtení dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě","mekke-souhlasky-a-cteni-de-te-ne-be-pe-ve-me",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a12eaa-fa45-7683-99b8-522166d745cd","Slovní přízvuk a základní větná intonace","slovni-prizvuk-a-zakladni-vetna-intonace",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a12eaa-f8f6-7e0e-80ae-d8d312ed11fc","Osobní zájmena v podmětu","osobni-zajmena-v-podmetu",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a12eaa-fa3a-77af-bf26-6a4cb4e45fb7","Sloveso být v přítomném čase","sloveso-byt-v-pritomnem-case",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a12eaa-f7bd-7078-a0e7-b53d12ab0feb","Jednoduchá oznamovací věta a vynechání podmětu","jednoducha-oznamovaci-veta-a-vynechani-podmetu",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a12eaa-f8fc-78f2-9bfe-85d6171f4ae4","Otázky ano–ne a tázací slova kdo, co, kde","otazky-anone-a-tazaci-slova-kdo-co-kde",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a12eaa-fb54-7f68-8426-7e9cc2a93cd0","Zápor slovesa a odpovědi ano a ne","zapor-slovesa-a-odpovedi-ano-a-ne",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a12eaa-f9c7-79ce-9f75-4dd2fa00c6db","Rod podstatných jmen a mužská životnost","rod-podstatnych-jmen-a-muzska-zivotnost",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a12eaa-f7c4-7d69-9c25-41ccea0b36b7","Jednotné a množné číslo v základním tvaru","jednotne-a-mnozne-cislo-v-zakladnim-tvaru",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a12eaa-faaa-7c8a-907c-52e4adfc3a1e","Ukazovací zájmena ten, ta, to","ukazovaci-zajmena-ten-ta-to",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a12eaa-f970-70bb-b466-63cdd51958cb","Přídavná jména v jednotném čísle: nový a cizí","pridavna-jmena-v-jednotnem-cisle-novy-a-cizi",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a12eaa-f9a6-7778-b65d-bf723ad23f60","Přivlastňovací zájmena můj, tvůj, jeho a její","privlastnovaci-zajmena-muj-tvuj-jeho-a-jeji",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a12eaa-fa3f-7db5-9dad-81b2363d75ac","Sloveso mít a vyjádření vlastnictví","sloveso-mit-a-vyjadreni-vlastnictvi",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a12eaa-f72e-7efb-ad61-7a3d04941f4b","Číslovky jedna až deset a počítání věcí","cislovky-jedna-az-deset-a-pocitani-veci",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a12eaa-f729-71d2-a976-f9e19f00682f","Číslovky jedenáct až sto, ceny a telefonní čísla","cislovky-jedenact-az-sto-ceny-a-telefonni-cisla",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a12eaa-f7eb-794f-aac0-6c8610b41a8d","K čemu slouží české pády","k-cemu-slouzi-ceske-pady",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a12eaa-f6c5-7b6c-8ee2-b34c7875e0c7","Akuzativ jednotného čísla: co mám a koho znám","akuzativ-jednotneho-cisla-co-mam-a-koho-znam",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a12eaa-f96a-7918-ba92-b53dad9f9ddf","Přídavná jména a zájmeno ten v akuzativu","pridavna-jmena-a-zajmeno-ten-v-akuzativu",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a12eaa-f991-7411-ac22-131689491785","Přítomný čas sloves na -at: dělat a čekat","pritomny-cas-sloves-na-at-delat-a-cekat",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a12eaa-f996-7a06-9be0-4d53ff048dbb","Přítomný čas sloves na -it a -et: mluvit a rozumět","pritomny-cas-sloves-na-it-a-et-mluvit-a-rozumet",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a12eaa-f99b-7d4c-9c99-4036356e6a44","Přítomný čas sloves na -ovat: pracovat a studovat","pritomny-cas-sloves-na-ovat-pracovat-a-studovat",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a12eaa-f710-78c9-a074-9aef8adc01e7","Častá nepravidelná slovesa: jíst, pít, číst a psát","casta-nepravidelna-slovesa-jist-pit-cist-a-psat",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a12eaa-fb99-77b5-9546-c2336c8fdc2d","Zvratná slovesa se se a si v přítomném čase","zvratna-slovesa-se-se-a-si-v-pritomnem-case",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a12eaa-fb44-72e5-95c7-2d7ef560c250","Základní postavení se a si ve větě","zakladni-postaveni-se-a-si-ve-vete",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a12eaa-f71e-7c4b-902b-2e1a6478971b","Chtít, moct a muset s infinitivem","chtit-moct-a-muset-s-infinitivem",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a12eaa-f876-71a3-8e2f-1e15228db72d","Mít rád a rád něco dělat","mit-rad-a-rad-neco-delat",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a12eaa-f805-70f0-b084-6cf574d4ada0","Kde a kam: tady, tam, doma a domů","kde-a-kam-tady-tam-doma-a-domu",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a12eaa-f85a-7716-9806-011e4046022c","Lokál jednotného čísla po v a na","lokal-jednotneho-cisla-po-v-a-na",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a12eaa-f8cd-7589-b9f1-ecb7829a7d42","Odkud: z, ze, od a genitiv jednotného čísla","odkud-z-ze-od-a-genitiv-jednotneho-cisla",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a12eaa-f7d8-7d32-b593-03298169bf98","Jít a jet: cesta pěšky a dopravním prostředkem","jit-a-jet-cesta-pesky-a-dopravnim-prostredkem",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a12eaa-f7f1-7add-8e3b-f57e47db4a7b","Kam: do s genitivem a na s akuzativem","kam-do-s-genitivem-a-na-s-akuzativem",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a12eaa-f7ad-7a04-a710-c2554714102e","Instrumentál pro dopravní prostředky","instrumental-pro-dopravni-prostredky",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a12eaa-f81e-7c3b-9684-e9ac396b31e9","Kolik je hodin a kdy se sejdeme","kolik-je-hodin-a-kdy-se-sejdeme",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a12eaa-f702-71cf-a622-a9fb1d716d7e","Čas a četnost: dnes, zítra, často a nikdy","cas-a-cetnost-dnes-zitra-casto-a-nikdy",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a12eaa-fb3e-7f5d-a71b-39874d62a01a","Základní časové výrazy s v, ve, o a od–do","zakladni-casove-vyrazy-s-v-ve-o-a-oddo",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a12eaa-f86a-77b1-9921-0e32c20e0faa","Minulý čas: byl jsem a dělal jsem","minuly-cas-byl-jsem-a-delal-jsem",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a12eaa-f6ec-7197-9c40-9b0b986f49e9","Budoucí čas: budu a budu dělat","budouci-cas-budu-a-budu-delat",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a12eaa-f8e5-7623-a6a5-31f64e687b14","Oslovení a základní vokativ","osloveni-a-zakladni-vokativ",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":10,"displayOrder":211},"01a12eaa-fb6b-7b81-b9ad-bda1ec547ce9","Zdvořilá prosba s chtěl bych a mohl byste","zdvorila-prosba-s-chtel-bych-a-mohl-byste",41,{"id":213,"title":214,"slug":215,"language":9,"level":10,"displayOrder":216},"01a12eaa-fa9a-745d-a005-4ceed20c929e","Tykání a vykání v běžném rozhovoru","tykani-a-vykani-v-beznem-rozhovoru",42,{"id":218,"title":219,"slug":220,"language":9,"level":10,"displayOrder":221},"01a12eaa-fa57-71d5-a833-aa276c262ab9","Spojování vět pomocí a, ale, nebo a protože","spojovani-vet-pomoci-a-ale-nebo-a-protoze",43,{"id":223,"title":224,"slug":225,"language":9,"level":10,"displayOrder":226},"01a12eaa-f8bd-7bb5-ab04-efb79f935c77","Nikdo, nic a nikdy se záporným slovesem","nikdo-nic-a-nikdy-se-zapornym-slovesem",44,{"id":228,"title":229,"slug":230,"language":9,"level":231,"displayOrder":232},"01a12eaa-fb8c-7f97-b187-7fb963fb22e4","Znělost souhlásek na konci slova a ve skupinách","znelost-souhlasek-na-konci-slova-a-ve-skupinach","A2",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":231,"displayOrder":237},"01a12eaa-f9b6-7d64-87ca-0aa4380edb80","Psaní i a y v běžných koncovkách","psani-i-a-y-v-beznych-koncovkach",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":231,"displayOrder":242},"01a12eaa-fb70-7f90-a814-9258644a2f7b","Životná a neživotná podstatná jména v množném čísle","zivotna-a-nezivotna-podstatna-jmena-v-mnoznem-cisle",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":231,"displayOrder":247},"01a12eaa-f9e9-7f7e-8e27-424fd32d1523","Shoda přídavných jmen v nominativu množného čísla","shoda-pridavnych-jmen-v-nominativu-mnozneho-cisla",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":231,"displayOrder":252},"01a12eaa-f6ca-7510-9db7-7e0e7760c056","Akuzativ množného čísla podstatných a přídavných jmen","akuzativ-mnozneho-cisla-podstatnych-a-pridavnych-jmen",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":231,"displayOrder":257},"01a12eaa-f788-732e-afeb-6397fe99b1fb","Genitiv jednotného čísla: tvary a běžné významy","genitiv-jednotneho-cisla-tvary-a-bezne-vyznamy",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":231,"displayOrder":262},"01a12eaa-f78d-709b-85cd-e692b572d1f3","Genitiv množného čísla po číslovkách a výrazech množství","genitiv-mnozneho-cisla-po-cislovkach-a-vyrazech-mnozstvi",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":231,"displayOrder":267},"01a12eaa-f772-7d1e-8fd3-0d66c48801b2","Dva, tři, čtyři a pět: tvary jmen a shoda slovesa","dva-tri-ctyri-a-pet-tvary-jmen-a-shoda-slovesa",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":231,"displayOrder":272},"01a12eaa-f9bc-79ba-b30d-1fa265b4824c","Řadové číslovky a datum","radove-cislovky-a-datum",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":231,"displayOrder":277},"01a12eaa-f738-7970-879c-022187a6df24","Dativ jednotného čísla: komu něco dávám","dativ-jednotneho-cisla-komu-neco-davam",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":231,"displayOrder":282},"01a12eaa-f84a-7172-8175-334bf8c4e4a9","Líbit se, chutnat a být někomu zima","libit-se-chutnat-a-byt-nekomu-zima",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":231,"displayOrder":287},"01a12eaa-f854-7b26-b043-54b0f04f06dc","Lokál jednotného čísla a změny souhlásek","lokal-jednotneho-cisla-a-zmeny-souhlasek",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":231,"displayOrder":292},"01a12eaa-f7a6-7468-b7ed-bb1c250eb575","Instrumentál jednotného čísla: s kým a s čím","instrumental-jednotneho-cisla-s-kym-a-s-cim",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":231,"displayOrder":297},"01a12eaa-f73d-778f-8df4-c896a06c9699","Dativ, lokál a instrumentál množného čísla","dativ-lokal-a-instrumental-mnozneho-cisla",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":231,"displayOrder":302},"01a12eaa-f9d8-7616-8c55-8f4d019a2d22","S, bez, pro, k a u v každodenních situacích","s-bez-pro-k-a-u-v-kazdodennich-situacich",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":231,"displayOrder":307},"01a12eaa-f7fe-7d80-b370-597532ddd300","Kde a kam s předložkami na, pod, nad, před a za","kde-a-kam-s-predlozkami-na-pod-nad-pred-a-za",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":231,"displayOrder":312},"01a12eaa-f94d-7588-8b8d-8b543a005b6d","Před a po při vyjadřování času","pred-a-po-pri-vyjadrovani-casu",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":231,"displayOrder":317},"01a12eaa-fb33-7f65-8a49-defee31f51b8","Za hodinu, na hodinu a hodinu: čas a trvání","za-hodinu-na-hodinu-a-hodinu-cas-a-trvani",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":231,"displayOrder":322},"01a12eaa-f8eb-703a-9119-5efa5f9d4897","Osobní zájmena v akuzativu a genitivu","osobni-zajmena-v-akuzativu-a-genitivu",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":231,"displayOrder":327},"01a12eaa-f8f0-7be5-9b1b-478f2d544761","Osobní zájmena v dativu, lokálu a instrumentálu","osobni-zajmena-v-dativu-lokalu-a-instrumentalu",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":231,"displayOrder":332},"01a12eaa-f9ab-7bf3-8d8d-f09864d27b14","Přivlastňovací zájmeno svůj","privlastnovaci-zajmeno-svuj",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":231,"displayOrder":337},"01a12eaa-fa01-776c-984f-893c935b9d99","Skloňování přivlastňovacích zájmen","sklonovani-privlastnovacich-zajmen",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":231,"displayOrder":342},"01a12eaa-fa73-710d-af8c-594e1e87630f","Tázací zájmena jaký, který a čí","tazaci-zajmena-jaky-ktery-a-ci",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":231,"displayOrder":347},"01a12eaa-f89a-7c26-a309-dfafa4ca08a7","Někdo, něco, nikdo a nic v běžných pádech","nekdo-neco-nikdo-a-nic-v-beznych-padech",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":231,"displayOrder":352},"01a12eaa-f83b-781a-9ee9-15def7c69784","Krátká zájmena a jejich místo ve větě","kratka-zajmena-a-jejich-misto-ve-vete",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":231,"displayOrder":357},"01a12eaa-f870-7502-944e-381bdf174cb4","Minulý čas zvratných sloves a shoda příčestí","minuly-cas-zvratnych-sloves-a-shoda-pricesti",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":231,"displayOrder":362},"01a12eaa-f89f-7c0d-b15d-401b8cd1328d","Nepravidelné minulé tvary: šel, měl, chtěl a mohl","nepravidelne-minule-tvary-sel-mel-chtel-a-mohl",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":231,"displayOrder":367},"01a12eaa-f74f-757d-a7d3-3ca30daace40","Dokonavá a nedokonavá slovesa: dělat a udělat","dokonava-a-nedokonava-slovesa-delat-a-udelat",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":231,"displayOrder":372},"01a12eaa-f6f4-7d85-a4be-34b6aac7bf74","Budoucnost dokonavých a nedokonavých sloves","budoucnost-dokonavych-a-nedokonavych-sloves",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":231,"displayOrder":377},"01a12eaa-f7d2-7803-9a2e-b0a406f654d2","Jít a chodit, jet a jezdit","jit-a-chodit-jet-a-jezdit",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":231,"displayOrder":382},"01a12eaa-f975-7a5f-98d3-f963cebf9865","Přijít, odejít, přijet a odjet","prijit-odejit-prijet-a-odjet",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":231,"displayOrder":387},"01a12eaa-f6f0-7d00-800d-47513da40a35","Budoucí tvary půjdu, pojedu a poletím","budouci-tvary-pujdu-pojedu-a-poletim",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":231,"displayOrder":392},"01a12eaa-fa67-79e4-9beb-1ca783217b01","Stupňování přídavných jmen","stupnovani-pridavnych-jmen",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":231,"displayOrder":397},"01a12eaa-f98b-79ad-9e06-419c0e2325f4","Příslovce z přídavných jmen a jejich stupňování","prislovce-z-pridavnych-jmen-a-jejich-stupnovani",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":231,"displayOrder":402},"01a12eaa-f9cd-7192-812f-53e5557d90cc","Rozkazovací způsob pro pokyny a rady","rozkazovaci-zpusob-pro-pokyny-a-rady",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":231,"displayOrder":407},"01a12eaa-f91c-75f8-987d-ecfca17374d8","Podmiňovací způsob přítomný: přání a možnosti","podminovaci-zpusob-pritomny-prani-a-moznosti",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":231,"displayOrder":412},"01a12eaa-f885-7c71-8091-bb1d1a4fd477","Muset, nesmět a nemuset: povinnost a zákaz","muset-nesmet-a-nemuset-povinnost-a-zakaz",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":231,"displayOrder":417},"01a12eaa-fb49-799e-814a-b13faa96d485","Základní slovesné vazby: čekat na, ptát se na a bát se","zakladni-slovesne-vazby-cekat-na-ptat-se-na-a-bat-se",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":231,"displayOrder":422},"01a12eaa-fb39-785b-83e9-3de7b41f2b2c","Začít, přestat a chtít s infinitivem","zacit-prestat-a-chtit-s-infinitivem",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":231,"displayOrder":427},"01a12eaa-fac1-7082-8ffd-9be9abfcfb5d","Vedlejší věty se že","vedlejsi-vety-se-ze",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":231,"displayOrder":432},"01a12eaa-f706-7acd-a404-20f303675a6a","Časové věty s když a až","casove-vety-s-kdyz-a-az",85,{"id":434,"title":435,"slug":436,"language":9,"level":231,"displayOrder":437},"01a12eaa-f9c2-72d4-906b-fd900b5a20c3","Reálná podmínka s jestli a když","realna-podminka-s-jestli-a-kdyz",86,{"id":439,"title":440,"slug":441,"language":9,"level":231,"displayOrder":442},"01a12eaa-fb23-71f5-8375-b150585702eb","Vztažné věty se zájmenem který v nominativu a akuzativu","vztazne-vety-se-zajmenem-ktery-v-nominativu-a-akuzativu",87,{"id":444,"title":445,"slug":446,"language":9,"level":231,"displayOrder":447},"01a12eaa-faa5-791a-8fd0-a056ec94d3c3","Účelové věty s aby","ucelove-vety-s-aby",88,{"id":449,"title":450,"slug":451,"language":9,"level":231,"displayOrder":452},"01a12eaa-f8ae-7ae7-bf16-b723c77514f6","Nepřímé otázky s kde, kdy, jak a jestli","neprime-otazky-s-kde-kdy-jak-a-jestli",89,{"id":454,"title":455,"slug":456,"language":9,"level":231,"displayOrder":457},"01a12eaa-fab5-765f-a9a0-8029d47d02ad","Už, ještě, teprve a pořád","uz-jeste-teprve-a-porad",90,{"id":459,"title":460,"slug":461,"language":9,"level":231,"displayOrder":462},"01a12eaa-f6e7-75b3-89b4-ba2beca65590","Běžná neosobní vyjádření: prší, je teplo, je mi dobře","bezna-neosobni-vyjadreni-prsi-je-teplo-je-mi-dobre",91,{"id":464,"title":465,"slug":466,"language":9,"level":467,"displayOrder":468},"01a12eaa-f926-7e71-beab-a5dbc9d257e9","Pomnožná a látková podstatná jména","pomnozna-a-latkova-podstatna-jmena","B1",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":467,"displayOrder":473},"01a12eaa-f9fb-79c1-8554-d1b799004291","Skloňování mužských jmen podle vzorů pán, muž, hrad a stroj","sklonovani-muzskych-jmen-podle-vzoru-pan-muz-hrad-a-stroj",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":467,"displayOrder":478},"01a12eaa-fa18-769f-bf62-9a94d70c2d3d","Skloňování ženských jmen podle vzorů žena, růže, píseň a kost","sklonovani-zenskych-jmen-podle-vzoru-zena-ruze-pisen-a-kost",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":467,"displayOrder":483},"01a12eaa-fa07-76a6-8565-758a3dc8c828","Skloňování středních jmen podle vzorů město, moře, kuře a stavení","sklonovani-strednich-jmen-podle-vzoru-mesto-more-kure-a-staveni",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":467,"displayOrder":488},"01a12eaa-f8a4-7cb9-ba82-07dfc04a1061","Nepravidelné množné číslo: lidé, děti, oči a uši","nepravidelne-mnozne-cislo-lide-deti-oci-a-usi",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":467,"displayOrder":493},"01a12eaa-f88a-7bdd-92de-1b36479138e2","Mužská jména na -a a -e: kolega a soudce","muzska-jmena-na-a-a-e-kolega-a-soudce",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":467,"displayOrder":498},"01a12eaa-f791-7f17-8e4d-caeb98a40b24","Genitiv mužských jmen na -a a -u","genitiv-muzskych-jmen-na-a-a-u",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":467,"displayOrder":503},"01a12eaa-fa62-72e9-8282-5c6380c7216f","Střídání hlásek a pohybné e při skloňování","stridani-hlasek-a-pohybne-e-pri-sklonovani",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":467,"displayOrder":508},"01a12eaa-f9a0-7eff-978b-8f6d51d9f6a8","Přivlastňovací přídavná jména na -ův a -in","privlastnovaci-pridavna-jmena-na-uv-a-in",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":467,"displayOrder":513},"01a12eaa-f9ef-7790-9d90-b6774b55844c","Shoda přísudku s podmětem v minulém čase","shoda-prisudku-s-podmetem-v-minulem-case",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":467,"displayOrder":518},"01a12eaa-f9de-70b8-9fb0-dcefd9cea868","Sebe a sobě, se a si: tvary a použití","sebe-a-sobe-se-a-si-tvary-a-pouziti",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":467,"displayOrder":523},"01a12eaa-fa7e-796a-b06d-735ef629a13c","Ten, tento a takový při odkazování","ten-tento-a-takovy-pri-odkazovani",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":467,"displayOrder":528},"01a12eaa-f7f7-7e57-914f-59cd53c6e65a","Každý, všechen, všichni a celý","kazdy-vsechen-vsichni-a-cely",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":467,"displayOrder":533},"01a12eaa-f890-7078-85ef-dfd0a34f2e27","Něco nového a nic zvláštního","neco-noveho-a-nic-zvlastniho",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":467,"displayOrder":538},"01a12eaa-fa12-7cd9-98bc-ae81a52e3956","Skloňování základních číslovek","sklonovani-zakladnich-cislovek",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":467,"displayOrder":543},"01a12eaa-fb05-7377-82b6-f23d67aeea86","Vyjádření přibližného množství a počtu","vyjadreni-priblizneho-mnozstvi-a-poctu",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":467,"displayOrder":548},"01a12eaa-fae3-70b3-b2ec-83c3158e8bb4","Vid v minulosti: průběh, opakování a dokončení","vid-v-minulosti-prubeh-opakovani-a-dokonceni",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":467,"displayOrder":553},"01a12eaa-fad2-74b3-80a5-ce748dc2fdad","Vid po modálních a fázových slovesech","vid-po-modalnich-a-fazovych-slovesech",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":467,"displayOrder":558},"01a12eaa-fae8-788f-b455-c634a7752d6c","Vid v rozkazech, zákazech a doporučeních","vid-v-rozkazech-zakazech-a-doporucenich",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":467,"displayOrder":563},"01a12eaa-fa95-7352-a7fd-4a2e10a4388e","Tvoření vidových dvojic předponami a příponami","tvoreni-vidovych-dvojic-predponami-a-priponami",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":467,"displayOrder":568},"01a12eaa-f8b3-7763-bdf9-ad70b9a1e9a2","Nést a nosit, vést a vodit, vézt a vozit","nest-a-nosit-vest-a-vodit-vezt-a-vozit",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":467,"displayOrder":573},"01a12eaa-f6e3-70a9-b1c7-684c0adb5f98","Běžet a běhat, letět a létat","bezet-a-behat-letet-a-letat",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":467,"displayOrder":578},"01a12eaa-f952-7d21-ae60-3965dc64eab0","Předpony u sloves pohybu: vejít, vyjít, přejít a projít","predpony-u-sloves-pohybu-vejit-vyjit-prejit-a-projit",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":467,"displayOrder":583},"01a12eaa-fa2e-78b0-b2a7-dc08ff76588a","Slovesné vazby s genitivem, dativem a instrumentálem","slovesne-vazby-s-genitivem-dativem-a-instrumentalem",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":467,"displayOrder":588},"01a12eaa-fba0-7932-a1bf-e3fa7bbf5644","Zvratné a nezvratné dvojice: učit a učit se","zvratne-a-nezvratne-dvojice-ucit-a-ucit-se",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":467,"displayOrder":593},"01a12eaa-fb82-7006-a955-2329aca8ca1d","Změna stavu se stát se a stávat se","zmena-stavu-se-stat-se-a-stavat-se",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":467,"displayOrder":598},"01a12eaa-f92c-7466-aa65-db42e8072405","Pořadí příklonek jsem, bych, se, si a krátkých zájmen","poradi-priklonek-jsem-bych-se-si-a-kratkych-zajmen",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":467,"displayOrder":603},"01a12eaa-fb87-7960-941d-f5aa80c34376","Známá a nová informace ve slovosledu","znama-a-nova-informace-ve-slovosledu",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":467,"displayOrder":608},"01a12eaa-fb2e-77d5-86e8-3f623d9ebf6c","Vztažné zájmeno který ve všech pádech","vztazne-zajmeno-ktery-ve-vsech-padech",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":467,"displayOrder":613},"01a12eaa-fb1d-755f-b116-a3b058996ce9","Vztažné věty s kdo a co","vztazne-vety-s-kdo-a-co",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":467,"displayOrder":618},"01a12eaa-f90d-7d50-98f7-853453dd1994","Podmínkové věty s kdyby a podmiňovacím způsobem","podminkove-vety-s-kdyby-a-podminovacim-zpusobem",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":467,"displayOrder":623},"01a12eaa-f6b2-777a-9644-9b3b09171fd5","Abych, abys, abychom a abyste v přáních a požadavcích","abych-abys-abychom-a-abyste-v-pranich-a-pozadavcich",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":467,"displayOrder":628},"01a12eaa-f8b8-7b37-93b6-17830b66859b","Než, dokud a jakmile v časových větách","nez-dokud-a-jakmile-v-casovych-vetach",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":467,"displayOrder":633},"01a12eaa-f964-73d3-8aee-306fb301767f","Příčina a důsledek: protože, proto a takže","pricina-a-dusledek-protoze-proto-a-takze",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":467,"displayOrder":638},"01a12eaa-f980-7b88-9685-b041cb30edb2","Přípustka s i když a přesto","pripustka-s-i-kdyz-a-presto",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":467,"displayOrder":643},"01a12eaa-f8aa-7090-8669-48617f57b08b","Nepřímá řeč: převod tvrzení, otázek a výzev","neprima-rec-prevod-tvrzeni-otazek-a-vyzev",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":467,"displayOrder":648},"01a12eaa-fb5a-7587-af6c-355ac957dddb","Záporná zájmena v různých pádech a shoda záporu","zaporna-zajmena-v-ruznych-padech-a-shoda-zaporu",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":467,"displayOrder":653},"01a12eaa-f6d4-7546-abe1-f44196f7cf2f","Ani, také, jen a až: vymezení a zdůraznění","ani-take-jen-a-az-vymezeni-a-zdurazneni",129,{"id":655,"title":656,"slug":657,"language":9,"level":467,"displayOrder":658},"01a12eaa-f845-7511-b293-509fad845f45","Kvůli, díky a podle: příčina a hledisko","kvuli-diky-a-podle-pricina-a-hledisko",130,{"id":660,"title":661,"slug":662,"language":9,"level":467,"displayOrder":663},"01a12eaa-f864-79d4-a595-7eb68eeb89f5","Měl bych a mohl bych při radě a výtce","mel-bych-a-mohl-bych-pri-rade-a-vytce",131,{"id":665,"title":666,"slug":667,"language":9,"level":467,"displayOrder":668},"01a12eaa-fa8a-7545-bbde-579c4df67ee4","Trpné příčestí a opisné pasivum","trpne-pricesti-a-opisne-pasivum",132,{"id":670,"title":671,"slug":672,"language":9,"level":467,"displayOrder":673},"01a12eaa-fbad-7b85-974f-cde3b4aefbb4","Zvratné pasivum: knihy se prodávají online","zvratne-pasivum-knihy-se-prodavaji-online",133,{"id":675,"title":676,"slug":677,"language":9,"level":467,"displayOrder":678},"01a12eaa-fa1d-7f22-a8a0-06ccd7a101be","Slovesná podstatná jména na -ní a -tí","slovesna-podstatna-jmena-na-ni-a-ti",134,{"id":680,"title":681,"slug":682,"language":9,"level":467,"displayOrder":683},"01a12eaa-fa8f-7d52-8804-b45a0351fef4","Tvoření názvů osob a přechylování","tvoreni-nazvu-osob-a-prechylovani",135,{"id":685,"title":686,"slug":687,"language":9,"level":467,"displayOrder":688},"01a12eaa-f6f8-7e98-a229-e934b546c73f","Čárka mezi hlavní a vedlejší větou","carka-mezi-hlavni-a-vedlejsi-vetou",136,{"id":690,"title":691,"slug":692,"language":9,"level":693,"displayOrder":694},"01a12eaa-fa0c-7f29-8329-5673f3fa0171","Skloňování vlastních jmen osob a míst","sklonovani-vlastnich-jmen-osob-a-mist","B2",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":693,"displayOrder":699},"01a12eaa-f958-76f7-af04-16b09fb54b3f","Přejatá podstatná jména a nesklonná jména","prejata-podstatna-jmena-a-nesklonna-jmena",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":693,"displayOrder":704},"01a12eaa-f9f5-7c4a-bf8d-0852633fc693","Shoda s několikanásobným podmětem","shoda-s-nekolikanasobnym-podmetem",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":693,"displayOrder":709},"01a12eaa-f7e5-769c-b900-cd32bca10607","Jmenný přísudek v nominativu a instrumentálu","jmenny-prisudek-v-nominativu-a-instrumentalu",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":693,"displayOrder":714},"01a12eaa-f7df-71bf-a89f-8ccf2eaaeb32","Jmenné tvary přídavných jmen: zdráv, schopen a ochoten","jmenne-tvary-pridavnych-jmen-zdrav-schopen-a-ochoten",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":693,"displayOrder":719},"01a12eaa-fb28-7cc1-a088-214efd495c3b","Vztažné zájmeno jenž a tvary jehož, jejíž, jejichž","vztazne-zajmeno-jenz-a-tvary-jehoz-jejiz-jejichz",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":693,"displayOrder":724},"01a12eaa-f80a-73b1-a9e0-9964983ac284","Kdokoli, cokoli, kterýkoli a číkoli","kdokoli-cokoli-kterykoli-a-cikoli",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":693,"displayOrder":729},"01a12eaa-f778-7203-99b8-3b47a70e6d1d","Dvoje, dvojí a dva: soubory a druhy","dvoje-dvoji-a-dva-soubory-a-druhy",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":693,"displayOrder":734},"01a12eaa-fb76-7b09-a889-df0d1e7cc380","Zlomky, desetinná čísla a procenta ve větě","zlomky-desetinna-cisla-a-procenta-ve-vete",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":693,"displayOrder":739},"01a12eaa-fadd-754a-89b6-a790e4b477ec","Vid při vyprávění a uspořádání dějů","vid-pri-vypraveni-a-usporadani-deju",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":693,"displayOrder":744},"01a12eaa-f6c0-7912-a1b4-8d089381558a","Aktuální, obvyklý a historický přítomný čas","aktualni-obvykly-a-historicky-pritomny-cas",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":693,"displayOrder":749},"01a12eaa-f8d8-7187-ab1e-03ccad525d0f","Opakovanost a násobenost slovesného děje","opakovanost-a-nasobenost-slovesneho-deje",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":693,"displayOrder":754},"01a12eaa-facc-7692-a4ee-ba10984dda4c","Vid a významový posun slovesných předpon","vid-a-vyznamovy-posun-slovesnych-predpon",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":693,"displayOrder":759},"01a12eaa-f95e-74f6-833c-e0e75d6bfb70","Přenesené významy předponových sloves pohybu","prenesene-vyznamy-predponovych-sloves-pohybu",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":693,"displayOrder":764},"01a12eaa-fb7c-76f1-92f3-0b9294df809f","Změna slovesné vazby se změnou významu","zmena-slovesne-vazby-se-zmenou-vyznamu",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":693,"displayOrder":769},"01a12eaa-f733-7b61-a097-38a8551ca494","Dát si, nechat si a nechat se s infinitivem","dat-si-nechat-si-a-nechat-se-s-infinitivem",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":693,"displayOrder":774},"01a12eaa-f75a-70a2-a81c-fc3300732c8b","Domněnka a míra jistoty: asi, zřejmě, prý a určitě","domnenka-a-mira-jistoty-asi-zrejme-pry-a-urcite",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":693,"displayOrder":779},"01a12eaa-f917-78a7-8182-09382042267d","Podmiňovací způsob minulý a nenaplněná možnost","podminovaci-zpusob-minuly-a-nenaplnena-moznost",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":693,"displayOrder":784},"01a12eaa-f936-7c42-b212-02378da0ef2c","Přací a vybízecí věty s ať, kéž a kdyby","praci-a-vybizeci-vety-s-at-kez-a-kdyby",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":693,"displayOrder":789},"01a12eaa-f743-7381-a6e9-7b384a3ce64d","Dějové pasivum a výsledný stav","dejove-pasivum-a-vysledny-stav",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":693,"displayOrder":794},"01a12eaa-fba7-75ef-8b17-2d32f3520ec6","Zvratné, pasivní a neosobní konstrukce se se","zvratne-pasivni-a-neosobni-konstrukce-se-se",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":693,"displayOrder":799},"01a12eaa-faff-75b1-b6d1-4fb4d3ac4bd5","Všeobecný původce děje: říkají, člověk a neosobní vazby","vseobecny-puvodce-deje-rikaji-clovek-a-neosobni-vazby",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":693,"displayOrder":804},"01a12eaa-f760-715b-a6b1-af0ea1e81cb1","Doplněk a vyjádření stavu účastníka děje","doplnek-a-vyjadreni-stavu-ucastnika-deje",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":693,"displayOrder":809},"01a12eaa-f76c-7a20-8c72-6e6643e940d9","Důraz, kontrast a přesun větných členů","duraz-kontrast-a-presun-vetnych-clenu",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":693,"displayOrder":814},"01a12eaa-f931-74bf-8185-e923d17a487c","Postavení příklonek po rozvitém začátku věty","postaveni-priklonek-po-rozvitem-zacatku-vety",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":693,"displayOrder":819},"01a12eaa-fa84-7ad1-93a0-94fa23e34d64","Těsné a volné přívlastkové věty","tesne-a-volne-privlastkove-vety",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":693,"displayOrder":824},"01a12eaa-f835-77c6-aef5-7921959c592f","Korelace ten, kdo a to, co","korelace-ten-kdo-a-to-co",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":693,"displayOrder":829},"01a12eaa-f912-79d9-9ad7-e10e1c35884f","Podmínky s pokud, jestliže, ledaže a nebude-li","podminky-s-pokud-jestlize-ledaze-a-nebude-li",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":693,"displayOrder":834},"01a12eaa-f985-7f4d-844f-4ee80cb28e78","Přípustkové věty s ačkoli, třebaže a i kdyby","pripustkove-vety-s-ackoli-trebaze-a-i-kdyby",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":693,"displayOrder":839},"01a12eaa-fa9f-7767-b05f-99a529d73f75","Účel, následek a míra ve větách s tak, že a tak, aby","ucel-nasledek-a-mira-ve-vetach-s-tak-ze-a-tak-aby",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":693,"displayOrder":844},"01a12eaa-fa5c-76b3-8f6c-0006ed819291","Srovnávací věty s jako, než a jako by","srovnavaci-vety-s-jako-nez-a-jako-by",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":693,"displayOrder":849},"01a12eaa-fa4b-721c-8417-34a4081d73df","Souřadné vztahy: nejen–ale i, buď–nebo a sice–ale","souradne-vztahy-nejenale-i-budnebo-a-siceale",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":693,"displayOrder":854},"01a12eaa-f921-771b-be6d-1981fb609311","Poměrné věty s čím–tím","pomerne-vety-s-cimtim",169,{"id":856,"title":857,"slug":858,"language":9,"level":693,"displayOrder":859},"01a12eaa-f9d2-7dc8-a5bb-fee3e9bf1c00","Rozsah záporu a kontrastní negace","rozsah-zaporu-a-kontrastni-negace",170,{"id":861,"title":862,"slug":863,"language":9,"level":693,"displayOrder":864},"01a12eaa-f766-777c-8df6-7066a8918971","Druhotné předložky v psaném projevu","druhotne-predlozky-v-psanem-projevu",171,{"id":866,"title":867,"slug":868,"language":9,"level":693,"displayOrder":869},"01a12eaa-fb93-749b-b804-940d17138c7c","Zpodstatnělá přídavná jména a jejich skloňování","zpodstatnela-pridavna-jmena-a-jejich-sklonovani",172,{"id":871,"title":872,"slug":873,"language":9,"level":693,"displayOrder":874},"01a12eaa-fa23-7349-996c-33e9a7f27127","Slovesná přídavná jména na -cí a -ný, -tý","slovesna-pridavna-jmena-na-ci-a-ny-ty",173,{"id":876,"title":877,"slug":878,"language":9,"level":693,"displayOrder":879},"01a12eaa-fa51-708d-b44e-419c99eafa84","Spisovná a obecná čeština v běžných tvarech","spisovna-a-obecna-cestina-v-beznych-tvarech",174,{"id":881,"title":882,"slug":883,"language":9,"level":693,"displayOrder":884},"01a12eaa-f6fd-7324-84d1-d3caf3fb73d2","Čárky u přístavku, vsuvky a několikanásobných členů","carky-u-pristavku-vsuvky-a-nekolikanasobnych-clenu",175,{"id":886,"title":887,"slug":888,"language":9,"level":889,"displayOrder":890},"01a12eaa-fabb-7168-91db-0f4ea67add16","Variantní koncovky a jejich stylová platnost","variantni-koncovky-a-jejich-stylova-platnost","C1",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":889,"displayOrder":895},"01a12eaa-fb5f-7f92-9455-f468f6b5fed5","Zbytky dvojného čísla: rukama, nohama a dvěma","zbytky-dvojneho-cisla-rukama-nohama-a-dvema",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":889,"displayOrder":900},"01a12eaa-f902-7714-bbb2-25f1f8701135","Pád při souřadném spojení výrazů s různou vazbou","pad-pri-souradnem-spojeni-vyrazu-s-ruznou-vazbou",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":889,"displayOrder":905},"01a12eaa-fb11-7780-8b34-6d22918e1f5c","Významová a formální shoda u výrazů množství","vyznamova-a-formalni-shoda-u-vyrazu-mnozstvi",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":889,"displayOrder":910},"01a12eaa-f9e3-7e36-bad9-3360da712129","Shoda podle smyslu a obtížné případy podmětu","shoda-podle-smyslu-a-obtizne-pripady-podmetu",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":889,"displayOrder":915},"01a12eaa-f895-760d-8ffa-67eff999c52f","Nejednoznačné odkazování zájmen a reflexivní posesivita","nejednoznacne-odkazovani-zajmen-a-reflexivni-posesivita",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":889,"displayOrder":920},"01a12eaa-f723-797d-800f-85a43e0994d7","Číselné výrazy v odborném a administrativním textu","ciselne-vyrazy-v-odbornem-a-administrativnim-textu",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":889,"displayOrder":925},"01a12eaa-f8c8-72c4-a193-2e6c71a4af91","Obouvidová slovesa a kontextové rozlišení vidu","obouvidova-slovesa-a-kontextove-rozliseni-vidu",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":889,"displayOrder":930},"01a12eaa-f754-7994-8533-a811980481b7","Dokonavý prézens mimo budoucnost","dokonavy-prezens-mimo-budoucnost",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":889,"displayOrder":935},"01a12eaa-fad7-7982-a893-50bb97b7b276","Vid při otázce na zkušenost a při odvolání výsledku","vid-pri-otazce-na-zkusenost-a-pri-odvolani-vysledku",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":889,"displayOrder":940},"01a12eaa-fa28-7af6-9687-297322c7c441","Slovesná valence a významově povinná doplnění","slovesna-valence-a-vyznamove-povinna-doplneni",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":889,"displayOrder":945},"01a12eaa-fb17-7932-ba66-97f248326217","Vzájemnost a reflexivita: se, si, navzájem a jeden druhého","vzajemnost-a-reflexivita-se-si-navzajem-a-jeden-druheho",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":889,"displayOrder":950},"01a12eaa-f715-70e9-ad51-295d23086137","Částice a tvary pro nepřímou výzvu, výtku a odstup","castice-a-tvary-pro-neprimou-vyzvu-vytku-a-odstup",188,{"id":952,"title":953,"slug":954,"language":9,"level":889,"displayOrder":955},"01a12eaa-f87b-7188-848b-a2d35385c3c8","Modalita a zápor v argumentaci","modalita-a-zapor-v-argumentaci",189,{"id":957,"title":958,"slug":959,"language":9,"level":889,"displayOrder":960},"01a12eaa-f908-7655-83e5-34bb924b460a","Pasivum a potlačení původce v odborném textu","pasivum-a-potlaceni-puvodce-v-odbornem-textu",190,{"id":962,"title":963,"slug":964,"language":9,"level":889,"displayOrder":965},"01a12eaa-f82f-7b71-b7b8-beda99999278","Konstrukce mít uděláno a dostat zaplaceno","konstrukce-mit-udelano-a-dostat-zaplaceno",191,{"id":967,"title":968,"slug":969,"language":9,"level":889,"displayOrder":970},"01a12eaa-fa78-7cc6-acc4-3efd060d8cfb","Tematická návaznost mezi větami","tematicka-navaznost-mezi-vetami",192,{"id":972,"title":973,"slug":974,"language":9,"level":889,"displayOrder":975},"01a12eaa-fb0a-7ef7-90b9-b01a2b2af499","Vytýkací konstrukce: byl to on, kdo","vytykaci-konstrukce-byl-to-on-kdo",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":889,"displayOrder":980},"01a12eaa-f77d-7442-800f-79eef463f319","Elipsa a vypouštění opakovaných větných členů","elipsa-a-vypousteni-opakovanych-vetnych-clenu",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":889,"displayOrder":985},"01a12eaa-f8df-7137-9a8f-d782530d945a","Osamostatněné větné členy a dodatečné připojení","osamostatnene-vetne-cleny-a-dodatecne-pripojeni",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":889,"displayOrder":990},"01a12eaa-faed-7eaa-88f9-7fe798a5658a","Vložené vedlejší věty a přehledné členění souvětí","vlozene-vedlejsi-vety-a-prehledne-cleneni-souveti",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":889,"displayOrder":995},"01a12eaa-f70b-7872-bf42-d185a2fa9922","Časové vztahy v několikanásobně závislých větách","casove-vztahy-v-nekolikanasobne-zavislych-vetach",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":889,"displayOrder":1000},"01a12eaa-f816-7a8d-b8ce-26e5c54bc08f","Knižní spojovací výrazy: neboť, jelikož, tudíž a nýbrž","knizni-spojovaci-vyrazy-nebot-jelikoz-tudiz-a-nybrz",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":889,"displayOrder":1005},"01a12eaa-faf3-7b33-be18-8c31af0e2981","Volba infinitivní vazby a vedlejší věty","volba-infinitivni-vazby-a-vedlejsi-vety",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":889,"displayOrder":1010},"01a12eaa-f9b0-7eb3-9cd2-8a924e234eed","Prý, údajně a podle všeho: zdroj a závaznost tvrzení","pry-udajne-a-podle-vseho-zdroj-a-zavaznost-tvrzeni",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":889,"displayOrder":1015},"01a12eaa-f8d2-71d8-80c9-df850d8dac46","Omezovací a hodnoticí částice v argumentaci","omezovaci-a-hodnotici-castice-v-argumentaci",201,{"id":1017,"title":1018,"slug":1019,"language":9,"level":889,"displayOrder":1020},"01a12eaa-f8c2-7a8e-96fc-0a3f1954181f","Nominalizace a slovesné vyjádření v odborném stylu","nominalizace-a-slovesne-vyjadreni-v-odbornem-stylu",202,{"id":1022,"title":1023,"slug":1024,"language":9,"level":889,"displayOrder":1025},"01a12eaa-f824-75f9-a6d4-9ef45633fe20","Kondenzace pomocí participiálních přívlastků","kondenzace-pomoci-participialnich-privlastku",203,{"id":1027,"title":1028,"slug":1029,"language":9,"level":889,"displayOrder":1030},"01a12eaa-f942-720f-b745-b4c5f87e8482","Přechodník přítomný při čtení knižního textu","prechodnik-pritomny-pri-cteni-knizniho-textu",204,{"id":1032,"title":1033,"slug":1034,"language":9,"level":889,"displayOrder":1035},"01a12eaa-f93c-75d8-a48f-fd5da8b15f2a","Přechodník minulý a časové vztahy v knižním textu","prechodnik-minuly-a-casove-vztahy-v-kniznim-textu",205,{"id":1037,"title":1038,"slug":1039,"language":9,"level":889,"displayOrder":1040},"01a12eaa-fb65-7e2c-a719-2372b1a9d76a","Zdrobněliny, zveličení a expresivní přípony","zdrobneliny-zveliceni-a-expresivni-pripony",206,{"id":1042,"title":1043,"slug":1044,"language":9,"level":889,"displayOrder":1045},"01a12eaa-f7b5-723d-8067-838724c6bc81","Interpunkce u složených spojovacích výrazů","interpunkce-u-slozenych-spojovacich-vyrazu",207,{"id":1047,"title":1048,"slug":1049,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1051},"01a12eaa-f7cb-75ef-a29b-b8e988f1551f","Jemné vidové kontrasty při slibu, odmítnutí a výtce","jemne-vidove-kontrasty-pri-slibu-odmitnuti-a-vytce","C2",208,{"id":1053,"title":1054,"slug":1055,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1056},"01a12eaa-fa34-76d3-813f-91dfef0ffaaa","Slovesný vid v generických a podmínkových výpovědích","slovesny-vid-v-generickych-a-podminkovych-vypovedich",209,{"id":1058,"title":1059,"slug":1060,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1061},"01a12eaa-f829-7b1d-944e-1a4044d55439","Kondicionál jako prostředek distance a polemiky","kondicional-jako-prostredek-distance-a-polemiky",210,{"id":1063,"title":1064,"slug":1065,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1066},"01a12eaa-f880-7674-973d-84a1e4490047","Modalita v ironii a nepřímém hodnocení","modalita-v-ironii-a-neprimem-hodnoceni",211,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1071},"01a12eaa-f84f-75b9-91e7-0a2964c287ba","Litotes, dvojí negace a zeslabené tvrzení","litotes-dvoji-negace-a-zeslabene-tvrzeni",212,{"id":1073,"title":1074,"slug":1075,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1076},"01a12eaa-f783-721d-b196-decbc7f1fdec","Expletivní zápor ve větách obavy a časové meze","expletivni-zapor-ve-vetach-obavy-a-casove-meze",213,{"id":1078,"title":1079,"slug":1080,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1081},"01a12eaa-f6cf-7108-873e-eb1137551eca","Anafora, katafora a záměrná neurčitost odkazu","anafora-katafora-a-zamerna-neurcitost-odkazu",214,{"id":1083,"title":1084,"slug":1085,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1086},"01a12eaa-f97a-7db4-b128-df4f93607892","Příklonky v syntakticky a intonačně členěné výpovědi","priklonky-v-syntakticky-a-intonacne-clenene-vypovedi",215,{"id":1088,"title":1089,"slug":1090,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1091},"01a12eaa-fb4f-71fb-a6d1-b04bda3b939f","Záměrně příznakový slovosled v literárním textu","zamerne-priznakovy-slovosled-v-literarnim-textu",216,{"id":1093,"title":1094,"slug":1095,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1096},"01a12eaa-f6d9-750c-bd06-3c86c2298ce8","Apoziopeze, parcelace a význam nedokončené výpovědi","apoziopeze-parcelace-a-vyznam-nedokoncene-vypovedi",217,{"id":1098,"title":1099,"slug":1100,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1101},"01a12eaa-fac6-7a03-92f3-34518ced5518","Víceznačné vztahy mezi přípustkou, podmínkou a kontrastem","viceznacne-vztahy-mezi-pripustkou-podminkou-a-kontrastem",218,{"id":1103,"title":1104,"slug":1105,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1106},"01a12eaa-f810-77cd-bb54-77f65bb94b62","Knižní a archaizující spojky při interpretaci textu","knizni-a-archaizujici-spojky-pri-interpretaci-textu",219,{"id":1108,"title":1109,"slug":1110,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1111},"01a12eaa-f947-7da7-9b28-bbf5b39ae082","Přechodníkové vazby, ustrnulé výrazy a jejich hranice","prechodnikove-vazby-ustrnule-vyrazy-a-jejich-hranice",220,{"id":1113,"title":1114,"slug":1115,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1116},"01a12eaa-faf9-742f-8c6f-8522ed44435e","Volná nepřímá řeč a prolínání hlasů vypravěče a postavy","volna-neprima-rec-a-prolinani-hlasu-vypravece-a-postavy",221,{"id":1118,"title":1119,"slug":1120,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1121},"01a12eaa-f6de-7336-9587-2f199c446220","Archaické slovesné tvary při čtení starších textů","archaicke-slovesne-tvary-pri-cteni-starsich-textu",222,{"id":1123,"title":1124,"slug":1125,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1126},"01a12eaa-f79e-752e-b8e9-52b2edbc7edc","Historická varianta a současná norma v literární stylizaci","historicka-varianta-a-soucasna-norma-v-literarni-stylizaci",223,{"id":1128,"title":1129,"slug":1130,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1131},"01a12eaa-f749-71ec-9874-856f38f5fc3b","Dialektální tvarosloví jako záměrný prostředek charakterizace","dialektalni-tvaroslovi-jako-zamerny-prostredek-charakterizace",224,{"id":1133,"title":1134,"slug":1135,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1136},"01a12eaa-f797-75f4-9ccf-6a20c4ced63a","Gramatické neologismy a slovotvorná hra","gramaticke-neologismy-a-slovotvorna-hra",225,{"id":1138,"title":1139,"slug":1140,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1141},"01a12eaa-fa6d-7309-9934-d019559461a8","Syntaktická dvojznačnost a přesnost odborné formulace","syntakticka-dvojznacnost-a-presnost-odborne-formulace",226,{"id":1143,"title":1144,"slug":1145,"language":9,"level":1050,"displayOrder":1146},"01a12eaa-faaf-7c01-a569-736a5ea107e4","Úsporné větné konstrukce v titulcích a publicistice","usporne-vetne-konstrukce-v-titulcich-a-publicistice",227,{"id":836,"title":837,"slug":838,"seoDescription":1148,"content":1149,"language":9,"level":693,"displayOrder":839,"grammarTopics":1150,"createdAt":1156,"updatedAt":1157,"vocabularyLists":1158,"primaryTopicHub":1159,"readyImages":1161},"Rozlišuj účel, následek a míru ve větách s tak, že a tak, aby. Nauč se vyjádřit záměr, skutečný výsledek i potřebnou míru a správně umístit čárku.","Výrazy **tak, že** a **tak, aby** spojují způsob nebo míru děje s jeho výsledkem či cílem. Naučíš se rozlišovat, co se skutečně stalo, čeho chce někdo dosáhnout a jaká míra vlastnosti je pro určitý děj potřebná. Důležité je také umístění čárky.\n\n## 1. Výsledek, nebo záměr?\n\nPorovnej dvě věty o stejné situaci. V obou slovo **tak** odkazuje na způsob, jakým někdo připravil text, ale každá podává jinou informaci.\n\n:::example\n**Upravila návod tak, že mu všichni rozuměli.**\nPopisujeme výsledek: všichni návodu rozuměli.\n\n**Upravila návod tak, aby mu všichni rozuměli.**\nPopisujeme záměr: chtěla vytvořit srozumitelný návod. Samotná věta neříká, zda se jí to podařilo.\n:::\n\n| Spojení | Co vyjadřuje v příkladu | Pomocná otázka |\n| --- | --- | --- |\n| **tak, že** | způsob a jeho skutečný výsledek | Jak to udělala a co z toho vyplynulo? |\n| **tak, aby** | způsob zvolený podle cíle | Jak to udělala a čeho chtěla dosáhnout? |\n\n:::note\n**Aby** neznamená, že se cíl nesplnil. Jen jeho splnění samo nepotvrzuje. Můžeš dodat: Upravila návod tak, aby mu všichni rozuměli, a opravdu mu pak každý rozuměl.\n:::\n\n## 2. Tak, že: způsob a následek\n\nVe spojení **tak, že** patří slovo **tak** do hlavní věty. Vedlejší věta se **že** vysvětluje způsob děje nebo uvádí jeho následek. Rozhoduje význam celé věty, ne samotná spojka.\n\n:::example\n**Složil deku tak, že její rohy ležely přesně na sobě.**\nVedlejší věta popisuje výsledné uspořádání, a tím i způsob složení.\n\n**Zabouchl dveře tak, že se rozbilo sklo.**\nVedlejší věta zdůrazňuje následek zabouchnutí.\n:::\n\nZpůsob a následek se mohou významově překrývat. Není vždy nutné hledat mezi nimi ostrou hranici. Podstatné je rozumět tomu, zda mluvčí popisuje provedení děje, nebo zdůrazňuje, co děj způsobil.\n\nV těchto větách se **že** použiješ běžný slovesný tvar podle času děje: **ležely**, **se rozbilo**, **leží**. Samotné **že** nevyžaduje podmiňovací způsob.\n\n## 3. Míra vyjádřená následkem\n\nSpojením **tak + přídavné jméno nebo příslovce + že** vyjadřujeme, jak velká nebo intenzivní určitá vlastnost byla. Její míru ukazujeme pomocí následku.\n\n| Co zesilujeme | Příklad | Vyjádřený následek |\n| --- | --- | --- |\n| vlastnost člověka | Byla **tak unavená, že** usnula v křesle. | Usnula. |\n| vlastnost věci | Kufr byl **tak těžký, že** jsem ho nezvedl. | Nepodařilo se mi ho zvednout. |\n| způsob děje | Mluvil **tak tiše, že** jsme ho neslyšeli. | Neslyšeli jsme ho. |\n\nSlovo **tak** zde není hned před čárkou. Stojí před výrazem, jehož míru zdůrazňuje: **tak unavená**, **tak těžký**, **tak tiše**.\n\nPro množství se často používá **tolik**:\n\n- Měl **tolik práce, že** nestihl oběd.\n- Přišlo **tolik lidí, že** nestačily židle.\n\n:::tip\nZkus se zeptat: **Jak moc?** nebo **Do jaké míry?** Ve větě Mluvil tak tiše, že jsme ho neslyšeli odpověď nezní jen tiše, ale tak tiše, až ho nebylo slyšet.\n:::\n\n## 4. Tak, aby: cíli přizpůsobený způsob\n\nSpojení **tak, aby** často říká, že někdo volí způsob jednání podle požadovaného výsledku. Je běžné v pokynech, doporučeních a při plánování.\n\n:::example\n**Postav lampu tak, aby světlo dopadalo na stůl.**\nPokyn určuje vhodné umístění lampy podle toho, kam má svítit.\n\n**Rozdělili jsme práci tak, abychom skončili do pěti.**\nRozdělení práce mělo umožnit včasný konec.\n\n**Nastav si židli tak, abys měl chodidla na zemi.**\nVýška židle se má přizpůsobit požadované poloze těla.\n:::\n\nPodmět v obou větách může být stejný, ale nemusí. Ve větě o lampě ji stavíš **ty**, zatímco ve vedlejší větě je podmětem **světlo**. Tvar **aby, abys, abychom** proto vybíráš podle osoby ve vedlejší větě, ne automaticky podle podmětu hlavní věty.\n\nTaké zde může **tak** stát před příslovcem:\n\n- Mluv **tak hlasitě, aby** tě slyšeli i vzadu.\n- Piš **tak čitelně, aby** si tvé poznámky mohl přečíst i někdo jiný.\n\nVyjadřujeme požadovanou míru hlasitosti nebo čitelnosti. Neříkáme ještě, že posluchači skutečně všechno slyšeli nebo že někdo poznámky přečetl.\n\n## 5. Kdy tak… aby nevyjadřuje účel\n\nSpojení s **aby** nemusí popisovat něčí záměr. Může také určit hranici nebo míru, která je potřebná pro určitý děj. Často se tak používá v záporných větách.\n\n:::example\n**Petr není tak vysoký, aby dosáhl na horní polici.**\nPetrova výška nestačí k tomu, aby na polici dosáhl. Nejde o jeho záměr být vysoký.\n\n**Ta zpráva není tak důležitá, abychom kvůli ní rušili poradu.**\nDůležitost zprávy podle mluvčího není dostatečným důvodem ke zrušení porady.\n:::\n\nPorovnej skutečný výsledek a posouzení potřebné míry:\n\n- **Kufr byl tak těžký, že jsem ho nezvedl.** Popisuji jeho tíhu pomocí toho, co se stalo.\n- **Kufr není tak těžký, abych ho nezvedl.** Odmítám představu, že by byl nad mé síly; naznačuji, že ho zvednout dokážu.\n\n:::warning\nNerozhoduj jen podle spojky **aby**. U pokynu Postav lampu tak, aby… jde o cíl. Ve větě Petr není tak vysoký, aby… jde o nedostatečnou míru vlastnosti.\n:::\n\n## 6. Čárka a rychlá kontrola významu\n\nU probíraných konstrukcí stojí čárka před **že** nebo **aby**. Výraz **tak** zůstává součástí hlavní věty.\n\n| Podoba | Příklad |\n| --- | --- |\n| **tak, že** | Posadil se **tak, že** neviděl na tabuli. |\n| **tak + příslovce, že** | Seděl **tak daleko, že** nepřečetl malé písmo. |\n| **tak, aby** | Přesuň se **tak, abys** viděl na tabuli. |\n\nNezaměňuj **tak, že** se spojkou **takže**, která se píše dohromady a před níž stojí čárka:\n\n- Posadil se **tak, že** neviděl na tabuli. Slovo **tak** odkazuje na způsob nebo polohu při sezení.\n- Posadil se za vysokého spolužáka, **takže** neviděl na tabuli. Spojka **takže** uvádí důsledek předchozího sdělení.\n\nPři tvoření věty si ověř tři věci:\n\n1. **Popisuji výsledek, nebo cíl?** Výsledek vyjádřím pomocí **že**, zamýšlený výsledek pomocí **aby**.\n2. **Vyjadřuji míru?** Použiji například **tak těžký, že…**; při posuzování potřebné míry také **není tak vysoký, aby…**.\n3. **K čemu patří tak?** Pokud patří do hlavní věty, oddělím vedlejší větu čárkou až před **že** nebo **aby**.",[1151],{"id":1152,"name":1153,"level":693,"language":9,"isCompleted":1154,"completionPercentage":1155,"totalExercises":51,"completedExercises":1155},"01a12eaa-f644-7219-979d-61ca553e02e1","Míra, srovnání a poměr v souvětí",false,0,"2026-10-12T05:51:59+00:00","2026-10-12T17:16:11+00:00",[],{"name":1153,"slug":1160,"language":9},"mira-srovnani-a-pomer-v-souveti-b2",[],{"id":1152,"name":1153,"slug":1160,"language":9,"level":693,"introduction":1163,"lessonCount":21,"totalExercises":51,"objectives":1164,"prerequisites":1167,"lessons":1169},"Porovnávej děje a vlastnosti podle jejich míry. Nejprve odlišíš následek, záměr a intenzitu ve větách s tak, potom vyjádříš podobnost, rozdíl či zdání a nakonec spojíš dvě proměnlivé veličiny konstrukcí čím–tím.",[1165,1166],"Rozlišíš účel, následek a míru podle spojovacího výrazu a slovesného tvaru.","Vytvoříš srovnávací a poměrnou větu se správným komparativem a interpunkcí.",[1168],"Stupňuješ přídavná jména a příslovce a rozlišuješ větu hlavní a vedlejší.",[1170,1185,1195],{"id":836,"contentId":1171,"slug":838,"title":837,"level":693,"summary":1172,"order":11,"exercises":1173},"pg_68e87bb1-5749-4992-8a73-ebfe0aa0f964","Rozlišíš následek, záměr a míru ve větách s tak, že a tak, aby podle způsobu a slovesného tvaru.",[1174,1178,1181],{"id":1175,"title":1176,"order":1155,"type":1177},"01a12eab-32e1-70d9-9f47-559e0f241767","Výsledek a cíl při přípravě akcí","word_select",{"id":1179,"title":1180,"order":11,"type":1177},"01a12eab-32f6-7ea4-9b4c-8c41f961b7ec","Míra, hranice a čárky v každodenních větách",{"id":1182,"title":1183,"order":16,"type":1184},"01a12eab-330c-78a3-9cd0-fd7caa25da2e","Od skutečného následku k zamýšlenému cíli","sentence_builder",{"id":841,"contentId":1186,"slug":843,"title":842,"level":693,"summary":1187,"order":16,"exercises":1188},"pg_61bde5b0-5e8a-4f68-aa89-dee6053f2c14","Porovnáš podobnost, rozdíl a zdání pomocí jako, než a jako by a rozhodneš o čárce podle stavby věty.",[1189,1192],{"id":1190,"title":1191,"order":1155,"type":1177},"01a12eab-2f9c-7f24-8922-a0d1d83a790a","Podobnost, rozdíl a čárky ve srovnání",{"id":1193,"title":1194,"order":11,"type":1177},"01a12eab-2fb3-7d1d-8885-96d34eb526d0","Dojmy, podmiňovací způsob a pravopis",{"id":851,"contentId":1196,"slug":853,"title":852,"level":693,"summary":1197,"order":21,"exercises":1198},"pg_8ac9eb77-4a40-4025-a4ae-467adce4d7f8","Vyjádříš souběžnou změnu dvou veličin pomocí čím–tím a správných tvarů komparativu.",[1199,1202,1205,1209],{"id":1200,"title":1201,"order":1155,"type":1177},"01a12eab-1be1-76c0-874a-4899ff0c4e22","Druhý stupeň v poměrných větách",{"id":1203,"title":1204,"order":11,"type":1177},"01a12eab-1bf8-7c0f-af15-466363249b10","Stavba a význam poměrných vět",{"id":1206,"title":1207,"order":16,"type":1208},"01a12eab-1c0c-78e9-9ce1-33d1c2d61443","Jak se mění průběh děje","find_and_fix",{"id":1210,"title":1211,"order":21,"type":1208},"01a12eab-1c13-7b1f-853a-fd7dc2313f9d","Jak se mění vlastnosti věcí",[1213,1219,1223],{"@id":1214,"@type":1215,"id":1175,"grammarPage":1216,"title":1176,"instructions":1217,"displayOrder":1155,"type":1177,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1154,"ogImageUrl":1218},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-32e1-70d9-9f47-559e0f241767","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12eaa-fa9f-7767-b05f-99a529d73f75","Vyberte možnost, která správně doplní větu nebo vystihne její význam. Rozlišujte skutečný výsledek a zamýšlený cíl.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_db6a9fdc-e4d7-4870-9d69-cca92b72b0a8_hero.webp?v=1791784334",{"@id":1220,"@type":1215,"id":1179,"grammarPage":1216,"title":1180,"instructions":1221,"displayOrder":11,"type":1177,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1154,"ogImageUrl":1222},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-32f6-7ea4-9b4c-8c41f961b7ec","Vyberte správné doplnění nebo výklad věty. Sledujte míru vlastnosti, množství, zápor a umístění čárky.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_33f5ab0a-ca1b-4558-8885-73d366073a46_hero.webp?v=1791784334",{"@id":1224,"@type":1215,"id":1182,"grammarPage":1216,"title":1183,"instructions":1225,"displayOrder":16,"type":1184,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1154,"ogImageUrl":1226},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-330c-78a3-9cd0-fd7caa25da2e","Sestavte větu z dílků. Nadbytečný dílek nepoužijte. Zachovejte velká písmena a připojenou interpunkci.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_91a89e55-7710-472a-9565-08f7b1a32810_hero.webp?v=1791784334",{"id":1175,"grammarPage":1216,"title":1176,"instructions":1217,"seoTitle":1228,"seoDescription":1229,"displayOrder":1155,"type":1177,"questions":1230,"ogImageUrl":1218},"Tak, že a tak, aby: výsledek versus cíl","Procvičte spojení tak, že a tak, aby výběrem správného doplnění. Věty o přípravě akcí rozlišují skutečný výsledek, zamýšlený cíl a osobu vedlejší věty.",[1231],{"id":1232,"sentenceTemplate":1233,"displayOrder":1155,"explanation":1234,"exampleSentence":1235,"blanks":1236},"01a12eab-32e1-72e5-9f47-559e11c9e5a6","Technik zapojil mikrofon tak, __1__ hlas je teď slyšet v celém sále.","Vedlejší věta s přítomným tvarem je popisuje současný výsledek zapojení. Po aby by zde muselo být bylo, nikoli je. Spojení tak, takže není náhradou konstrukce tak, že.","Pořadatel otevřel boční vchod tak, že se fronta rychle zkrátila.",[1237],{"id":1238,"blankNumber":11,"options":1239},"01a12eab-32e1-7295-9f47-559e115ca392",[1240,1243,1247],{"id":1241,"optionText":1242,"isCorrect":1154,"displayOrder":1155},"01a12eab-32e1-7205-9f47-559e0f99ce49","aby",{"id":1244,"optionText":1245,"isCorrect":1246,"displayOrder":11},"01a12eab-32e1-7245-9f47-559e1060d6fd","že",true,{"id":1248,"optionText":1249,"isCorrect":1154,"displayOrder":16},"01a12eab-32e1-7271-9f47-559e109b0c23","takže",{"html":1251,"toc":1252},"\u003Cp>Výrazy \u003Cstrong>tak, že\u003C\u002Fstrong> a \u003Cstrong>tak, aby\u003C\u002Fstrong> spojují způsob nebo míru děje s jeho výsledkem či cílem. Naučíš se rozlišovat, co se skutečně stalo, čeho chce někdo dosáhnout a jaká míra vlastnosti je pro určitý děj potřebná. Důležité je také umístění čárky.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"vsledek-nebo-zmr\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Výsledek, nebo záměr?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Porovnej dvě věty o stejné situaci. V obou slovo \u003Cstrong>tak\u003C\u002Fstrong> odkazuje na způsob, jakým někdo připravil text, ale každá podává jinou informaci.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Upravila návod tak, že mu všichni rozuměli.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Popisujeme výsledek: všichni návodu rozuměli.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Upravila návod tak, aby mu všichni rozuměli.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Popisujeme záměr: chtěla vytvořit srozumitelný návod. Samotná věta neříká, zda se jí to podařilo.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Spojení\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Co vyjadřuje v příkladu\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Pomocná otázka\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>tak, že\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>způsob a jeho skutečný výsledek\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Jak to udělala a co z toho vyplynulo?\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>tak, aby\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>způsob zvolený podle cíle\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Jak to udělala a čeho chtěla dosáhnout?\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>\u003Cstrong>Aby\u003C\u002Fstrong> neznamená, že se cíl nesplnil. Jen jeho splnění samo nepotvrzuje. Můžeš dodat: Upravila návod tak, aby mu všichni rozuměli, a opravdu mu pak každý rozuměl.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"tak-e-zpsob-a-nsledek\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Tak, že: způsob a následek\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Ve spojení \u003Cstrong>tak, že\u003C\u002Fstrong> patří slovo \u003Cstrong>tak\u003C\u002Fstrong> do hlavní věty. Vedlejší věta se \u003Cstrong>že\u003C\u002Fstrong> vysvětluje způsob děje nebo uvádí jeho následek. Rozhoduje význam celé věty, ne samotná spojka.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Složil deku tak, že její rohy ležely přesně na sobě.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Vedlejší věta popisuje výsledné uspořádání, a tím i způsob složení.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Zabouchl dveře tak, že se rozbilo sklo.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Vedlejší věta zdůrazňuje následek zabouchnutí.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Způsob a následek se mohou významově překrývat. Není vždy nutné hledat mezi nimi ostrou hranici. Podstatné je rozumět tomu, zda mluvčí popisuje provedení děje, nebo zdůrazňuje, co děj způsobil.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>V těchto větách se \u003Cstrong>že\u003C\u002Fstrong> použiješ běžný slovesný tvar podle času děje: \u003Cstrong>ležely\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>se rozbilo\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>leží\u003C\u002Fstrong>. Samotné \u003Cstrong>že\u003C\u002Fstrong> nevyžaduje podmiňovací způsob.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"mra-vyjden-nsledkem\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Míra vyjádřená následkem\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Spojením \u003Cstrong>tak + přídavné jméno nebo příslovce + že\u003C\u002Fstrong> vyjadřujeme, jak velká nebo intenzivní určitá vlastnost byla. Její míru ukazujeme pomocí následku.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Co zesilujeme\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Příklad\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Vyjádřený následek\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>vlastnost člověka\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Byla \u003Cstrong>tak unavená, že\u003C\u002Fstrong> usnula v křesle.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Usnula.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>vlastnost věci\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Kufr byl \u003Cstrong>tak těžký, že\u003C\u002Fstrong> jsem ho nezvedl.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Nepodařilo se mi ho zvednout.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>způsob děje\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Mluvil \u003Cstrong>tak tiše, že\u003C\u002Fstrong> jsme ho neslyšeli.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Neslyšeli jsme ho.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Slovo \u003Cstrong>tak\u003C\u002Fstrong> zde není hned před čárkou. Stojí před výrazem, jehož míru zdůrazňuje: \u003Cstrong>tak unavená\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>tak těžký\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>tak tiše\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Pro množství se často používá \u003Cstrong>tolik\u003C\u002Fstrong>:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Měl \u003Cstrong>tolik práce, že\u003C\u002Fstrong> nestihl oběd.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Přišlo \u003Cstrong>tolik lidí, že\u003C\u002Fstrong> nestačily židle.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>Zkus se zeptat: \u003Cstrong>Jak moc?\u003C\u002Fstrong> nebo \u003Cstrong>Do jaké míry?\u003C\u002Fstrong> Ve větě Mluvil tak tiše, že jsme ho neslyšeli odpověď nezní jen tiše, ale tak tiše, až ho nebylo slyšet.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"tak-aby-cli-pizpsoben-zpsob\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Tak, aby: cíli přizpůsobený způsob\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Spojení \u003Cstrong>tak, aby\u003C\u002Fstrong> často říká, že někdo volí způsob jednání podle požadovaného výsledku. Je běžné v pokynech, doporučeních a při plánování.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Postav lampu tak, aby světlo dopadalo na stůl.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Pokyn určuje vhodné umístění lampy podle toho, kam má svítit.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Rozdělili jsme práci tak, abychom skončili do pěti.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Rozdělení práce mělo umožnit včasný konec.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Nastav si židli tak, abys měl chodidla na zemi.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Výška židle se má přizpůsobit požadované poloze těla.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Podmět v obou větách může být stejný, ale nemusí. Ve větě o lampě ji stavíš \u003Cstrong>ty\u003C\u002Fstrong>, zatímco ve vedlejší větě je podmětem \u003Cstrong>světlo\u003C\u002Fstrong>. Tvar \u003Cstrong>aby, abys, abychom\u003C\u002Fstrong> proto vybíráš podle osoby ve vedlejší větě, ne automaticky podle podmětu hlavní věty.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Také zde může \u003Cstrong>tak\u003C\u002Fstrong> stát před příslovcem:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Mluv \u003Cstrong>tak hlasitě, aby\u003C\u002Fstrong> tě slyšeli i vzadu.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Piš \u003Cstrong>tak čitelně, aby\u003C\u002Fstrong> si tvé poznámky mohl přečíst i někdo jiný.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Vyjadřujeme požadovanou míru hlasitosti nebo čitelnosti. Neříkáme ještě, že posluchači skutečně všechno slyšeli nebo že někdo poznámky přečetl.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"kdy-tak-aby-nevyjaduje-el\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Kdy tak… aby nevyjadřuje účel\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Spojení s \u003Cstrong>aby\u003C\u002Fstrong> nemusí popisovat něčí záměr. Může také určit hranici nebo míru, která je potřebná pro určitý děj. Často se tak používá v záporných větách.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Petr není tak vysoký, aby dosáhl na horní polici.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Petrova výška nestačí k tomu, aby na polici dosáhl. Nejde o jeho záměr být vysoký.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ta zpráva není tak důležitá, abychom kvůli ní rušili poradu.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Důležitost zprávy podle mluvčího není dostatečným důvodem ke zrušení porady.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Porovnej skutečný výsledek a posouzení potřebné míry:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Kufr byl tak těžký, že jsem ho nezvedl.\u003C\u002Fstrong> Popisuji jeho tíhu pomocí toho, co se stalo.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Kufr není tak těžký, abych ho nezvedl.\u003C\u002Fstrong> Odmítám představu, že by byl nad mé síly; naznačuji, že ho zvednout dokážu.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Nerozhoduj jen podle spojky \u003Cstrong>aby\u003C\u002Fstrong>. U pokynu Postav lampu tak, aby… jde o cíl. Ve větě Petr není tak vysoký, aby… jde o nedostatečnou míru vlastnosti.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"rka-a-rychl-kontrola-vznamu\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Čárka a rychlá kontrola významu\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>U probíraných konstrukcí stojí čárka před \u003Cstrong>že\u003C\u002Fstrong> nebo \u003Cstrong>aby\u003C\u002Fstrong>. Výraz \u003Cstrong>tak\u003C\u002Fstrong> zůstává součástí hlavní věty.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Podoba\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Příklad\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>tak, že\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Posadil se \u003Cstrong>tak, že\u003C\u002Fstrong> neviděl na tabuli.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>tak + příslovce, že\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Seděl \u003Cstrong>tak daleko, že\u003C\u002Fstrong> nepřečetl malé písmo.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>tak, aby\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Přesuň se \u003Cstrong>tak, abys\u003C\u002Fstrong> viděl na tabuli.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Nezaměňuj \u003Cstrong>tak, že\u003C\u002Fstrong> se spojkou \u003Cstrong>takže\u003C\u002Fstrong>, která se píše dohromady a před níž stojí čárka:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Posadil se \u003Cstrong>tak, že\u003C\u002Fstrong> neviděl na tabuli. Slovo \u003Cstrong>tak\u003C\u002Fstrong> odkazuje na způsob nebo polohu při sezení.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Posadil se za vysokého spolužáka, \u003Cstrong>takže\u003C\u002Fstrong> neviděl na tabuli. Spojka \u003Cstrong>takže\u003C\u002Fstrong> uvádí důsledek předchozího sdělení.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Při tvoření věty si ověř tři věci:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Popisuji výsledek, nebo cíl?\u003C\u002Fstrong> Výsledek vyjádřím pomocí \u003Cstrong>že\u003C\u002Fstrong>, zamýšlený výsledek pomocí \u003Cstrong>aby\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Vyjadřuji míru?\u003C\u002Fstrong> Použiji například \u003Cstrong>tak těžký, že…\u003C\u002Fstrong>; při posuzování potřebné míry také \u003Cstrong>není tak vysoký, aby…\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>K čemu patří tak?\u003C\u002Fstrong> Pokud patří do hlavní věty, oddělím vedlejší větu čárkou až před \u003Cstrong>že\u003C\u002Fstrong> nebo \u003Cstrong>aby\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n",[1253,1257,1261,1265,1269,1273],{"id":1254,"text":1255,"depth":16,"number":1256},"vsledek-nebo-zmr","Výsledek, nebo záměr?","1",{"id":1258,"text":1259,"depth":16,"number":1260},"tak-e-zpsob-a-nsledek","Tak, že: způsob a následek","2",{"id":1262,"text":1263,"depth":16,"number":1264},"mra-vyjden-nsledkem","Míra vyjádřená následkem","3",{"id":1266,"text":1267,"depth":16,"number":1268},"tak-aby-cli-pizpsoben-zpsob","Tak, aby: cíli přizpůsobený způsob","4",{"id":1270,"text":1271,"depth":16,"number":1272},"kdy-tak-aby-nevyjaduje-el","Kdy tak… aby nevyjadřuje účel","5",{"id":1274,"text":1275,"depth":16,"number":1276},"rka-a-rychl-kontrola-vznamu","Čárka a rychlá kontrola významu","6"]