[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-cs-vid-po-modalnich-a-fazovych-slovesech":3,"grammar-exercises-by-page-01a12eaa-fad2-74b3-80a5-ce748dc2fdad":25,"exercise-list-path-cs-none":68},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a12eaa-fad2-74b3-80a5-ce748dc2fdad","Vid po modálních a fázových slovesech","vid-po-modalnich-a-fazovych-slovesech","Nauč se volit dokonavý a nedokonavý infinitiv po slovesech muset, moct a chtít a používat nedokonavý vid po slovesech začít a přestat v běžných větách.","Po slovesech **muset, moct, chtít** vybíráš vid podle toho, co chceš říct. Po slovesech **začít** a **přestat** používáš nedokonavý infinitiv. Naučíš se rozlišovat činnost, požadovaný výsledek a začátek nebo konec činnosti.\n\n## 1. Dvě různé skupiny sloves\n\nModální slovesa vyjadřují například povinnost nebo možnost. S podobnou konstrukcí se setkáš také u slovesa **chtít**, které vyjadřuje přání nebo záměr. Za těmito slovesy stojí infinitiv, například **pracovat** nebo **napsat**.\n\n- **Musím pracovat.** → Mám povinnost.\n- **Můžu odejít.** → Mám možnost nebo dovolení.\n- **Chci odpočívat.** → Mám takové přání.\n\nFázová slovesa říkají, že činnost začíná nebo přestává. Patří sem například **začít, začínat, přestat, přestávat**.\n\n## 2. Po modálním slovese rozhoduje význam\n\nPo slovesech **muset, moct, chtít** může stát nedokonavý i dokonavý infinitiv. Nedokonavý vid představuje činnost, její průběh nebo opakování. Dokonavý vid představuje děj jako uzavřený celek, často s výsledkem.\n\n| Sloveso | Nedokonavý infinitiv: činnost | Dokonavý infinitiv: celek nebo výsledek |\n| --- | --- | --- |\n| muset | Dnes musím **uklízet**. | Dnes musím **uklidit** celý byt. |\n| moct | Můžu ten dokument **tisknout**? | Můžu ten dokument **vytisknout**? |\n| chtít | Večer chci **číst**. | Večer chci **přečíst** ten článek. |\n\nObě otázky s tiskem jsou správné. První se ptá na dovolení k činnosti, druhá představuje vytištění dokumentu jako celek.\n\n:::note\nDokonavý infinitiv po modálním slovese neříká, že výsledek už existuje. Věta **Musím napsat zprávu** vyjadřuje povinnost, ne hotovou zprávu.\n:::\n\n## 3. Stejná situace, jiný důraz\n\nKontext ti pomůže vybrat vid. Samotné modální sloveso ho neurčuje.\n\n:::example\n**Činnost během určité doby:**\nDnes večer musím **psát zprávu**, takže nemůžu jít do kina.\n\n**Požadovaný výsledek:**\nDo zítřka musím **napsat zprávu**, aby ji vedoucí mohl ráno poslat.\n\n**Pravidelná činnost:**\nChci každý večer **číst** aspoň dvacet minut.\n\n**Jeden celý text:**\nDnes chci **přečíst** tento krátký článek od začátku do konce.\n:::\n\nAni krátká činnost nemusí mít dokonavý vid: **Chci si chvíli číst.** Rozhodující není délka, ale způsob, jakým děj představuješ.\n\n## 4. Po začít a přestat použij nedokonavý infinitiv\n\nSlovesa **začít** a **přestat** označují hranici činnosti: její začátek nebo konec. Činnost za nimi vyjadřujeme nedokonavým infinitivem.\n\n| Fáze činnosti | Správné spojení | Co věta říká |\n| --- | --- | --- |\n| Začátek | Začala **psát** zprávu. | Psaní začalo. |\n| Konec činnosti | Přestala **psát** zprávu. | Už v psaní nepokračovala. |\n| Začátek opakované činnosti | Začal **chodit** do posilovny. | Začal tam chodit pravidelně. |\n| Konec opakované činnosti | Přestal **chodit** do posilovny. | Už tam nechodil. |\n\nStejné pravidlo platí pro tvary **začínat** a **přestávat**: *Začíná pršet. Přestává pršet.*\n\n:::warning\n✓ Začala **psát** zprávu.\n\n✗ Začala **napsat** zprávu.\n\nSloveso **začít** je dokonavé, ale následující infinitiv je nedokonavý. Obě slovesa tedy nemusí mít stejný vid.\n:::\n\n## 5. Přestat neznamená dokončit\n\nKdyž někdo přestane něco dělat, nemusí mít práci hotovou. Může ji pouze přerušit nebo ji nechat nedokončenou.\n\n:::example\nEva **přestala psát** zprávu, protože zazvonil telefon. Zpráva ještě nebyla hotová.\n\nEva **dopsala** zprávu a poslala ji vedoucímu. Zpráva byla hotová.\n:::\n\nPokud chceš jasně vyjádřit dokončení, použij vhodné dokonavé sloveso, například **dopsat zprávu**, **přečíst článek** nebo **uklidit byt**.\n\n## 6. Jak vybrat správný vid\n\n1. Podívej se na první sloveso. Je to **muset, moct, chtít**, nebo **začít, přestat**?\n2. Po **muset, moct, chtít** vyber podle významu: činnost → **psát**; celý děj nebo výsledek → **napsat**.\n3. Po **začít, přestat** použij nedokonavý infinitiv: **začít psát, přestat psát**.\n4. Rozlišuj konec činnosti a hotový výsledek: **přestat psát** není totéž co **dopsat**.\n\n:::tip\nPamatuj si tři spojení: **chci psát \u002F chci napsat**, ale vždy **začnu psát** a **přestanu psát**.\n:::","cs","B1",109,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a12eaa-f63b-7507-b8d4-76b608801eef","Slovesný vid od dvojice k volbě v situaci",false,0,17,"2026-10-12T05:51:59+00:00","2026-10-12T17:16:11+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"slovesny-vid-v-situaci-b1",[],[26,36,43,52,61],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":35},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-3504-78d9-a01f-3ecd4763df86","GrammarExercise","01a12eab-3504-78d9-a01f-3ecd4763df86","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12eaa-fad2-74b3-80a5-ce748dc2fdad","Činnost, nebo požadovaný výsledek?","Vyberte význam uvedené věty nebo doplňte infinitiv podle výslovně zadaného pohledu na děj.","word_select",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_4c753365-e793-4312-a567-51dcabdf6ab2_hero.webp?v=1791784334",{"@id":37,"@type":28,"id":38,"grammarPage":30,"title":39,"instructions":40,"displayOrder":41,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":42},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-3518-7df7-85f3-82b608dfb876","01a12eab-3518-7df7-85f3-82b608dfb876","Začátek, přerušení a dokončení činnosti","Doplňte infinitiv po fázovém slovese nebo vyberte přesný význam věty. Rozlišujte přerušení činnosti a její dokončení.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f715f672-bbc3-4e3b-a22b-ece91f24ecac_hero.webp?v=1791784334",{"@id":44,"@type":28,"id":45,"grammarPage":30,"title":46,"instructions":47,"displayOrder":48,"type":49,"questionCount":50,"blankCount":50,"isCompleted":16,"ogImageUrl":51},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-352f-78bf-873c-39dab89532fe","01a12eab-352f-78bf-873c-39dab89532fe","Začátek a konec činnosti: sestavte věty","Sestavte věty z dílků. V každé větě použijte všechny dílky správné věty a vynechte jeden nadbytečný dílek. Zachovejte velká písmena a interpunkci.",2,"sentence_builder",10,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_ced9241d-285b-488a-aca6-a57267910dcf_hero.webp?v=1791784334",{"@id":53,"@type":28,"id":54,"grammarPage":30,"title":55,"instructions":56,"displayOrder":57,"type":58,"questionCount":59,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":60},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-3543-73bd-aa6a-ca6778cf8009","01a12eab-3543-73bd-aa6a-ca6778cf8009","Modální a fázová slovesa: vid a dokončení","Klepněte na dílek a potom na příslušný sloupec. Zařaďte všechny dílky podle pokynu.",3,"word_sort",5,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_c8d42efa-7706-4b37-ae2f-74b1cdc9dfe2_hero.webp?v=1791784334",{"@id":62,"@type":28,"id":63,"grammarPage":30,"title":64,"instructions":65,"displayOrder":66,"type":58,"questionCount":66,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":67},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12eab-354a-7d66-8bc6-b58b22dacd92","01a12eab-354a-7d66-8bc6-b58b22dacd92","Fázová slovesa: správný vid a dokončení","Klepněte na dílek a potom na sloupec. U každé tabule sledujte uvedené pravidlo třídění.",4,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_ef7da567-ae0d-407d-9cff-064bff5e4fc2_hero.webp?v=1791784334",null]