[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-da":3,"grammar-pages-da":4,"grammar-page-da-afledning-med-u-hed-else-og-ning":1112,"grammar-lesson-path-da-afledning-med-u-hed-else-og-ning-afledning-og-fugebogstaver-b2":1426,"grammar-exercises-by-page-01a101ba-c6c4-73dd-ab40-acfca71a2c5c":1456,"grammar-quick-check-01a101ba-c6c4-73dd-ab40-acfca71a2c5c":1471,"grammar-lesson-body-01a101ba-c6c4-73dd-ab40-acfca71a2c5c-7wgm3xam9":1493},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,213,218,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,434,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,856,861,866,871,876,881,886,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,951,956,961,966,971,976,981,986,991,996,1001,1006,1011,1017,1022,1027,1032,1037,1042,1047,1052,1057,1062,1067,1072,1077,1082,1087,1092,1097,1102,1107],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a101ba-c785-70ca-8c4e-586d57cee38c","Det danske alfabet: æ, ø og å","det-danske-alfabet-ae-o-og-a","da","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a101ba-c92b-7589-8788-0409492c2e9b","Lange og korte vokaler","lange-og-korte-vokaler",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a101ba-caf2-7f7e-8355-c93b0f267205","Stumme bogstaver og blødt d","stumme-bogstaver-og-blodt-d",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a101ba-ca2f-7cec-88d7-48f1187c9495","Personlige stedord som grundled: jeg, du, han og hun","personlige-stedord-som-grundled-jeg-du-han-og-hun",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a101ba-c6ec-772b-aedb-2b35a649f0cd","At være og at have i nutid","at-vaere-og-at-have-i-nutid",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a101ba-c9e4-7390-a168-7441a36dac19","Nutid: udsagnsord med -r","nutid-udsagnsord-med-r",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a101ba-c7b6-79ca-9e94-4dd2ed6b06c7","En enkel sætning: grundled og udsagnsled","en-enkel-saetning-grundled-og-udsagnsled",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a101ba-c7bb-7c71-aa85-1bb215174a37","En og et: navneordenes køn","en-og-et-navneordenes-kon",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a101ba-c701-7515-be2d-777aa5627001","Bestemt ental: bogen og huset","bestemt-ental-bogen-og-huset",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a101ba-c7e0-7624-b9db-79b6983bd9ab","Flertal: bøger, biler og huse","flertal-boger-biler-og-huse",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a101ba-c705-7f6b-812e-9d3609082f67","Bestemt flertal: bøgerne og husene","bestemt-flertal-bogerne-og-husene",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a101ba-c769-7cdc-a321-4f2fefe3e58a","Den og det: henvisning til ting","den-og-det-henvisning-til-ting",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a101ba-c8f0-73f6-810e-a0a376c1be70","Ja-nej-spørgsmål: kommer du?","ja-nej-sporgsmal-kommer-du",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a101ba-cadc-702f-95b0-1b856b06a798","Spørgeord: hvem, hvad og hvor","sporgeord-hvem-hvad-og-hvor",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a101ba-c8c6-719f-aa9b-91f37f8c806e","Ikke i en enkel sætning","ikke-i-en-enkel-saetning",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a101ba-c8ea-793a-9d3e-0991c0f39916","Ja, nej og jo som svar","ja-nej-og-jo-som-svar",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a101ba-cb20-776a-af59-ecd23c6e0927","Tillægsord med en, et og flertal","tillaegsord-med-en-et-og-flertal",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a101ba-cb1b-727f-a800-bd209452235d","Tillægsord efter er","tillaegsord-efter-er",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a101ba-c76f-7f59-a150-664afcb4dd8a","Den store bil og det store hus","den-store-bil-og-det-store-hus",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a101ba-c98e-75a9-9f7f-3c11d5a0d403","Min, mit og mine: det, du ejer","min-mit-og-mine-det-du-ejer",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a101ba-c79b-7899-a39d-a5c5d122aac2","Din, hans, hendes og vores","din-hans-hendes-og-vores",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a101ba-c7b1-78c8-8d24-faa95a56ce0b","Ejefald med -s: Annas bog","ejefald-med-s-annas-bog",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a101ba-cb04-7644-8e1d-75c346bd0a70","Tallene fra nul til hundrede","tallene-fra-nul-til-hundrede",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a101ba-c90d-752d-be91-33683e656924","Klokken: hel, halv og kvart","klokken-hel-halv-og-kvart",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a101ba-cb5f-7d65-a8f6-78d780942154","Ugedage, måneder og datoer","ugedage-maneder-og-datoer",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a101ba-c8b6-764a-a393-4c98708b0cb2","I, på og ved: almindelige steder","i-pa-og-ved-almindelige-steder",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a101ba-cb15-7023-ae83-6625d358ad75","Til og fra: hvor skal du hen?","til-og-fra-hvor-skal-du-hen",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a101ba-c869-72d0-af57-a333161cf10b","Her, der, hjemme og hjem","her-der-hjemme-og-hjem",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a101ba-c903-7164-aa5f-c7405401d2c3","Kan: evner og muligheder","kan-evner-og-muligheder",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a101ba-cb86-7246-a469-2ef385045406","Vil gerne: ønsker og bestillinger","vil-gerne-onsker-og-bestillinger",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a101ba-cac1-7b19-8f83-5f30d2f4902d","Skal: planer og aftaler","skal-planer-og-aftaler",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a101ba-c9de-777c-b77f-2bca8dff569d","Nutid om fremtiden","nutid-om-fremtiden",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a101ba-cb09-7924-83ec-49379bbaf4d0","Tid først: i dag arbejder jeg","tid-forst-i-dag-arbejder-jeg",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a101ba-c77a-7060-8921-6b87b5e47f23","Der er: mennesker og ting et sted","der-er-mennesker-og-ting-et-sted",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a101ba-c790-77e7-803f-84549de43e88","Det er: vejr, tid og afstand","det-er-vejr-tid-og-afstand",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a101ba-c988-7d1a-9762-b27e4dabb72d","Mig, dig, ham og hende som genstandsled","mig-dig-ham-og-hende-som-genstandsled",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a101ba-c97a-740d-a7f4-7181b8080e06","Meget og mange","meget-og-mange",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a101ba-c9f1-72a1-85e3-8f7aef3ffbe9","Og, men og eller","og-men-og-eller",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a101ba-c72e-7a25-a69d-c15f7122b189","Bydeform: kom, læs og vent","bydeform-kom-laes-og-vent",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a101ba-c9af-76f6-82f3-116dd97483cc","Navneform med at: at spise og at læse","navneform-med-at-at-spise-og-at-laese",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":211,"displayOrder":212},"01a101ba-cae7-7f32-9213-654d0b578987","Stød: forskelle mellem ord og bøjningsformer","stod-forskelle-mellem-ord-og-bojningsformer","A2",41,{"id":214,"title":215,"slug":216,"language":9,"level":211,"displayOrder":217},"01a101ba-ca4d-7c7a-878b-a00958a81be9","R-lyden og vokaler omkring r","r-lyden-og-vokaler-omkring-r",42,{"id":219,"title":220,"slug":221,"language":9,"level":211,"displayOrder":222},"01a101ba-c74b-76c4-91b6-d1a424e220e1","Datid med -ede og -te","datid-med-ede-og-te",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":211,"displayOrder":227},"01a101ba-c6e0-7f58-87ae-3bf265b8f2da","Almindelige uregelmæssige udsagnsord i datid","almindelige-uregelmaessige-udsagnsord-i-datid",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":211,"displayOrder":232},"01a101ba-c82e-7af3-a5a3-bfdbe0470492","Førnutid med har","fornutid-med-har",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":211,"displayOrder":237},"01a101ba-c829-7739-98d5-bb09d5f1d53a","Førnutid med er: kommet og gået","fornutid-med-er-kommet-og-gaet",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":211,"displayOrder":242},"01a101ba-c73f-7cf6-80e6-1711b43b8f10","Datid eller førnutid: i går og indtil nu","datid-eller-fornutid-i-gar-og-indtil-nu",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":211,"displayOrder":247},"01a101ba-c6db-795d-a627-a3cef7462d8d","Allerede, endnu og lige","allerede-endnu-og-lige",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":211,"displayOrder":252},"01a101ba-cb0f-717d-8f45-bdaee7e2074f","Tidsudtryk med i, om og på","tidsudtryk-med-i-om-og-pa",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":211,"displayOrder":257},"01a101ba-c7f7-7552-9046-1ce2821a2184","For to dage siden og om to dage","for-to-dage-siden-og-om-to-dage",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":211,"displayOrder":262},"01a101ba-cb71-7c0b-83fe-394ee7d5c7fa","Uregelmæssigt flertal: børn, mænd og tænder","uregelmaessigt-flertal-born-maend-og-taender",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":211,"displayOrder":267},"01a101ba-c9bf-7f84-82c2-db23d617407f","Navneord uden artikel: arbejde og uddannelse","navneord-uden-artikel-arbejde-og-uddannelse",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":211,"displayOrder":272},"01a101ba-caed-78ae-8d77-84140e6cbb75","Stofnavne: vand, kaffe og ris","stofnavne-vand-kaffe-og-ris",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":211,"displayOrder":277},"01a101ba-c774-7df0-80ef-c7611a6fc9bd","Denne, dette og disse","denne-dette-og-disse",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":211,"displayOrder":282},"01a101ba-caa9-729e-a7b6-07c43b4fe82a","Sig og refleksive udsagnsord","sig-og-refleksive-udsagnsord",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":211,"displayOrder":287},"01a101ba-cab5-7b80-b228-d7d5ebe3725e","Sin, sit og sine: grundleddets egne ting","sin-sit-og-sine-grundleddets-egne-ting",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":211,"displayOrder":292},"01a101ba-c967-724b-855b-759e5976b48d","Man, en og ens","man-en-og-ens",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":211,"displayOrder":297},"01a101ba-c9cb-7c49-99af-d912294e1f41","Nogen, noget og nogle","nogen-noget-og-nogle",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":211,"displayOrder":302},"01a101ba-c8dc-7450-8c22-3b4349eb888c","Ingen, intet og ingen penge","ingen-intet-og-ingen-penge",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":211,"displayOrder":307},"01a101ba-c6d0-7717-adce-3026c401cf93","Aldrig, ikke mere og heller ikke","aldrig-ikke-mere-og-heller-ikke",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":211,"displayOrder":312},"01a101ba-c945-7388-b786-128fe9c54bad","Lille, små og andre uregelmæssige tillægsord","lille-sma-og-andre-uregelmaessige-tillaegsord",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":211,"displayOrder":317},"01a101ba-ca7f-7796-b44a-eb8ed98932b1","Sammenligning med -ere og -est","sammenligning-med-ere-og-est",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":211,"displayOrder":322},"01a101ba-c6f6-7b9d-99a8-0b0cdbc3eaea","Bedre, bedst, mere og mest","bedre-bedst-mere-og-mest",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":211,"displayOrder":327},"01a101ba-c93a-7574-aaac-1619bfa71005","Lige så stor som og større end","lige-sa-stor-som-og-storre-end",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":211,"displayOrder":332},"01a101ba-c934-7dec-8b2b-b0dfd4eedc74","Lidt, lidt af og et par","lidt-lidt-af-og-et-par",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":211,"displayOrder":337},"01a101ba-c6d6-70c2-a501-9b5a3a150d30","Alle, begge og hver","alle-begge-og-hver",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":211,"displayOrder":342},"01a101ba-c9f6-7811-aa8b-e82e42627fb4","Ordenstal og årstal","ordenstal-og-arstal",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":211,"displayOrder":347},"01a101ba-cb26-7cad-81e6-eae3f8d051e3","Tillægsord som biord: hurtigt og langsomt","tillaegsord-som-biord-hurtigt-og-langsomt",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":211,"displayOrder":352},"01a101ba-cb38-7cf0-9733-4dcfcbd28345","Tit, ofte, altid og sommetider","tit-ofte-altid-og-sommetider",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":211,"displayOrder":357},"01a101ba-ca04-71cf-8264-0381feff5e4c","Over, under, foran, bag og mellem","over-under-foran-bag-og-mellem",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":211,"displayOrder":362},"01a101ba-c889-7338-a02d-dd814ac0fc45","Hos eller ved: personer og steder","hos-eller-ved-personer-og-steder",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":211,"displayOrder":367},"01a101ba-c970-7b01-955d-36fe109d60ef","Med, uden og for: hverdagens forbindelser","med-uden-og-for-hverdagens-forbindelser",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":211,"displayOrder":372},"01a101ba-c956-7797-a29b-0fa215dd633b","Må og må ikke: tilladelse og forbud","ma-og-ma-ikke-tilladelse-og-forbud",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":211,"displayOrder":377},"01a101ba-cabb-7f8e-a6ae-3f94c8467137","Skal, må og er nødt til","skal-ma-og-er-nodt-til",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":211,"displayOrder":382},"01a101ba-c723-7b41-bfce-81b61231761b","Bør og skulle: råd og forslag","bor-og-skulle-rad-og-forslag",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":211,"displayOrder":387},"01a101ba-c920-7db6-bd2c-f7f78598d7b7","Kunne du og vil du: høflige spørgsmål","kunne-du-og-vil-du-hoflige-sporgsmal",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":211,"displayOrder":392},"01a101ba-c806-732b-8c61-43c2b3f4cda3","Fordi: en enkel begrundelse","fordi-en-enkel-begrundelse",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":211,"displayOrder":397},"01a101ba-c6e6-7b5b-a9fa-cde38a4894c3","At-sætninger: jeg tror, at hun kommer","at-saetninger-jeg-tror-at-hun-kommer",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":211,"displayOrder":402},"01a101ba-c9a9-77af-95ee-59a025607517","Når og da: tid i ledsætninger","nar-og-da-tid-i-ledsaetninger",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":211,"displayOrder":407},"01a101ba-c8c0-7f2c-a901-e13a299e7c7a","Ikke før udsagnsordet i ledsætninger","ikke-for-udsagnsordet-i-ledsaetninger",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":211,"displayOrder":412},"01a101ba-c8aa-7e5d-812c-96883b5101e5","Hvis: en mulig betingelse","hvis-en-mulig-betingelse",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":211,"displayOrder":417},"01a101ba-cad1-763b-a4cc-5140db4d00c9","Som og der: enkle henførende sætninger","som-og-der-enkle-henforende-saetninger",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":211,"displayOrder":422},"01a101ba-c930-7415-b9f3-3dea20b98fd6","Ledsætning først: når jeg kommer, spiser vi","ledsaetning-forst-nar-jeg-kommer-spiser-vi",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":211,"displayOrder":427},"01a101ba-ca8c-78cd-8ce7-df31979467eb","Sammensatte navneord: busstoppested og sprogskole","sammensatte-navneord-busstoppested-og-sprogskole",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":432,"displayOrder":433},"01a101ba-c801-7a4a-b836-f47081304694","Førdatid: hvad der var sket før","fordatid-hvad-der-var-sket-for","B1",85,{"id":435,"title":436,"slug":437,"language":9,"level":432,"displayOrder":438},"01a101ba-c745-7f59-840f-ab2ba28f2fe3","Datid, førnutid og førdatid i en fortælling","datid-fornutid-og-fordatid-i-en-fortaelling",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":432,"displayOrder":443},"01a101ba-c84f-73b4-809c-945aa4d8fbeb","Har boet og boede: varighed og afslutning","har-boet-og-boede-varighed-og-afslutning",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":432,"displayOrder":448},"01a101ba-c840-75be-aee5-38797da04d6a","Fremtid med vil, skal og kommer til at","fremtid-med-vil-skal-og-kommer-til-at",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":432,"displayOrder":453},"01a101ba-c844-7e01-907d-ec181c7f2b6f","Fremtid set fra fortiden: skulle og ville","fremtid-set-fra-fortiden-skulle-og-ville",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":432,"displayOrder":458},"01a101ba-ca41-7028-ab36-075d16877179","Plejer at: vaner nu og før","plejer-at-vaner-nu-og-for",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":432,"displayOrder":463},"01a101ba-c7c7-7f39-8f84-2bfb4380e2f8","Er ved at og er i gang med at","er-ved-at-og-er-i-gang-med-at",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":432,"displayOrder":468},"01a101ba-c71e-721c-9d03-6ee76484f0dc","Bliver ved med at og holder op med at","bliver-ved-med-at-og-holder-op-med-at",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":432,"displayOrder":473},"01a101ba-c93f-76f3-a5fd-032d29002d79","Ligge og lægge, sidde og sætte","ligge-og-laegge-sidde-og-saette",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":432,"displayOrder":478},"01a101ba-cb93-787b-aa9c-8a0b92d02b25","Ville og kunne i tænkte situationer","ville-og-kunne-i-taenkte-situationer",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":432,"displayOrder":483},"01a101ba-c729-724e-a941-8a79ae6a8287","Burde have og skulle have: råd og pligt i fortiden","burde-have-og-skulle-have-rad-og-pligt-i-fortiden",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":432,"displayOrder":488},"01a101ba-c926-739e-b1ae-e4dd3a004136","Lad os og lad være med at","lad-os-og-lad-vaere-med-at",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":432,"displayOrder":493},"01a101ba-caaf-770d-9fc7-ee56ca2ad03f","Sin eller deres: ejeforhold med flere ejere","sin-eller-deres-ejeforhold-med-flere-ejere",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":432,"displayOrder":498},"01a101ba-c86f-717a-b4cc-42509c22042c","Hinanden og sig selv","hinanden-og-sig-selv",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":432,"displayOrder":503},"01a101ba-c8a5-7717-862e-7e87970d6559","Hver sin og hver deres","hver-sin-og-hver-deres",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":432,"displayOrder":508},"01a101ba-c75c-7959-82a0-d43610109c98","Den, det og dem uden navneord","den-det-og-dem-uden-navneord",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":432,"displayOrder":513},"01a101ba-c8a0-73ec-bba9-a1869f1cc663","Hvem, hvis og hvilken","hvem-hvis-og-hvilken",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":432,"displayOrder":518},"01a101ba-c7cf-72c7-bc49-3a4c5f94944e","Få, færre og færrest; lidt, mindre og mindst","fa-faerre-og-faerrest-lidt-mindre-og-mindst",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":432,"displayOrder":523},"01a101ba-c854-7bc1-aaf6-ee9d210a14df","Hele, alt og al: helhed og mængde","hele-alt-og-al-helhed-og-maengde",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":432,"displayOrder":528},"01a101ba-c983-7392-a00b-c6a6e6d0bcab","Mere eller -ere: længere tillægsord","mere-eller-ere-laengere-tillaegsord",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":432,"displayOrder":533},"01a101ba-c756-79f5-b5dd-b52f06782d8f","Den bedste og bedst: højeste grad med og uden artikel","den-bedste-og-bedst-hojeste-grad-med-og-uden-artikel",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":432,"displayOrder":538},"01a101ba-caa3-7309-8f57-b24552a4ae99","Siden, indtil, under og gennem: tid og forløb","siden-indtil-under-og-gennem-tid-og-forlob",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":432,"displayOrder":543},"01a101ba-c81e-71de-9fd4-a5e5c64b613c","Forholdsord efter udsagnsord: vente på og glæde sig til","forholdsord-efter-udsagnsord-vente-pa-og-glaede-sig-til",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":432,"displayOrder":548},"01a101ba-c817-7d54-b448-5b059c7cfbed","Forholdsord efter tillægsord: glad for og god til","forholdsord-efter-tillaegsord-glad-for-og-god-til",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":432,"displayOrder":553},"01a101ba-cb53-77d8-9d80-982cc521af23","Udsagnsord med partikler: tage af og tage på","udsagnsord-med-partikler-tage-af-og-tage-pa",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":432,"displayOrder":558},"01a101ba-c795-7f56-aa0c-7b536766cca3","Det indirekte genstandsled: give nogen noget","det-indirekte-genstandsled-give-nogen-noget",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":432,"displayOrder":563},"01a101ba-ca79-77ca-a1f0-9032eb5c2d22","Sætningsskemaet i hovedsætninger","saetningsskemaet-i-hovedsaetninger",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":432,"displayOrder":568},"01a101ba-ca35-76a4-874d-c3928c93d30e","Placering af ikke, aldrig og altid med flere udsagnsord","placering-af-ikke-aldrig-og-altid-med-flere-udsagnsord",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":432,"displayOrder":573},"01a101ba-c8cb-7267-b9da-eb26fa325a56","Indirekte spørgsmål med om og spørgeord","indirekte-sporgsmal-med-om-og-sporgeord",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":432,"displayOrder":578},"01a101ba-ca9c-7e7b-9379-cd7b95221ed2","Selvom: en modsætning til det forventede","selvom-en-modsaetning-til-det-forventede",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":432,"displayOrder":583},"01a101ba-c97e-79da-8a66-e6657e5e7895","Mens, før, efter at og så snart","mens-for-efter-at-og-sa-snart",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":432,"displayOrder":588},"01a101ba-c7f1-7a57-bef3-392541cb0bd0","For eller fordi: to slags begrundelser","for-eller-fordi-to-slags-begrundelser",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":432,"displayOrder":593},"01a101ba-c77f-7750-8fe2-6f6bb578eaa5","Derfor eller så: årsag og følge","derfor-eller-sa-arsag-og-folge",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":432,"displayOrder":598},"01a101ba-c7eb-7c7e-85bb-5090cb5f41e3","For at og så: formål med en handling","for-at-og-sa-formal-med-en-handling",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":432,"displayOrder":603},"01a101ba-c859-749f-84f6-44eb428d5ee2","Henførende sætninger med hvor og hvis","henforende-saetninger-med-hvor-og-hvis",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":432,"displayOrder":608},"01a101ba-c85e-7962-a725-b8ebf52bf3cd","Henførende sætninger uden som","henforende-saetninger-uden-som",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":432,"displayOrder":613},"01a101ba-c9b4-7f31-a2ee-9000be439dfc","Navneform med og uden at","navneform-med-og-uden-at",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":432,"displayOrder":618},"01a101ba-c78a-77d5-912d-e3fe62b7c866","Det er svært at: vurdering med navneform","det-er-svaert-at-vurdering-med-navneform",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":432,"displayOrder":623},"01a101ba-ca17-7dd6-995d-2c1235adf45f","Passiv med bliver og blev","passiv-med-bliver-og-blev",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":432,"displayOrder":628},"01a101ba-ca23-7428-ad4e-29bae16dcacc","Passiv med -s: regler og instruktioner","passiv-med-s-regler-og-instruktioner",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":432,"displayOrder":633},"01a101ba-c95c-7735-869c-f2618edda094","Man, der og passiv: hvem udfører handlingen?","man-der-og-passiv-hvem-udforer-handlingen",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":432,"displayOrder":638},"01a101ba-c833-7297-9ffc-7754a072d9a2","Først, derefter og til sidst: rækkefølge i en tekst","forst-derefter-og-til-sidst-raekkefolge-i-en-tekst",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":432,"displayOrder":643},"01a101ba-cb3e-7312-9fea-3331476008d9","Tryk i sætningen og betydningen af partikler","tryk-i-saetningen-og-betydningen-af-partikler",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":432,"displayOrder":648},"01a101ba-c911-7d21-8062-7a1915fb0c1d","Komma mellem sætninger: med og uden startkomma","komma-mellem-saetninger-med-og-uden-startkomma",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":653,"displayOrder":654},"01a101ba-cb78-7d74-990c-66721fd5a427","Valg af hjælpeverbum: har eller er i førnutid","valg-af-hjaelpeverbum-har-eller-er-i-fornutid","B2",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":653,"displayOrder":659},"01a101ba-c6ca-798f-bf3e-68b3aba0669b","Afsluttet fremtid: vil have gjort og har gjort inden","afsluttet-fremtid-vil-have-gjort-og-har-gjort-inden",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":653,"displayOrder":664},"01a101ba-c874-7d98-a7ae-9c269cc73b2e","Historisk nutid i fortællinger","historisk-nutid-i-fortaellinger",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":653,"displayOrder":669},"01a101ba-c950-765f-b2b5-b40bef87c11f","Må, kan og kunne: grader af sikkerhed","ma-kan-og-kunne-grader-af-sikkerhed",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":653,"displayOrder":674},"01a101ba-c94b-700d-ac99-d329a0f6d509","Må have og kan have: slutninger om fortiden","ma-have-og-kan-have-slutninger-om-fortiden",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":653,"displayOrder":679},"01a101ba-cb8d-7505-8f78-91ad7054f344","Ville have og kunne have: uvirkelig fortid","ville-have-og-kunne-have-uvirkelig-fortid",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":653,"displayOrder":684},"01a101ba-cacb-7f13-8de4-fd4fb4fbd720","Skulle: pligt, rygter og forventning","skulle-pligt-rygter-og-forventning",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":653,"displayOrder":689},"01a101ba-c6fc-7093-86d0-aabcc252e98c","Behøve, turde og gide med navneform","behove-turde-og-gide-med-navneform",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":653,"displayOrder":694},"01a101ba-c717-780d-b99e-78098540197c","Blive-passiv eller s-passiv: handling, regel og mulighed","blive-passiv-eller-s-passiv-handling-regel-og-mulighed",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":653,"displayOrder":699},"01a101ba-c7c1-78da-bbda-04307c6103ce","Er lukket eller bliver lukket: tilstand og handling","er-lukket-eller-bliver-lukket-tilstand-og-handling",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":653,"displayOrder":704},"01a101ba-ca1d-7b61-ac38-caa52e9de4a4","Passiv med modalverber og førnutid","passiv-med-modalverber-og-fornutid",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":653,"displayOrder":709},"01a101ba-cb6b-7b30-8096-bf6d89f4a639","Upersonlig passiv: der arbejdes og der danses","upersonlig-passiv-der-arbejdes-og-der-danses",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":653,"displayOrder":714},"01a101ba-cb59-7ccd-9788-26d15dfb942c","Udsagnsord på -s uden passiv: synes, findes og mødes","udsagnsord-pa-s-uden-passiv-synes-findes-og-modes",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":653,"displayOrder":719},"01a101ba-c811-7881-a6d4-c62f01e3ecd9","Forfeltet: mere end tid og grundled","forfeltet-mere-end-tid-og-grundled",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":653,"displayOrder":724},"01a101ba-ca3b-703d-aefb-faf8e4ac3af5","Placering af korte, ubetonede genstandsled","placering-af-korte-ubetonede-genstandsled",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":653,"displayOrder":729},"01a101ba-cb43-7403-a898-22e92da44fd8","Tunge led sidst i sætningen","tunge-led-sidst-i-saetningen",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":653,"displayOrder":734},"01a101ba-c9fd-7317-9faf-806806aff765","Ordstilling i indlejrede ledsætninger","ordstilling-i-indlejrede-ledsaetninger",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":653,"displayOrder":739},"01a101ba-c975-7689-96d5-13f8ceec7772","Medmindre og hvis ikke: undtagelser og betingelser","medmindre-og-hvis-ikke-undtagelser-og-betingelser",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":653,"displayOrder":744},"01a101ba-c895-73be-9e87-95f320d59683","Hvad enten og uanset om: flere muligheder","hvad-enten-og-uanset-om-flere-muligheder",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":653,"displayOrder":749},"01a101ba-ca60-736e-b725-6856b7d8f642","Sådan at, så at og således at: måde og følge","sadan-at-sa-at-og-saledes-at-made-og-folge",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":653,"displayOrder":754},"01a101ba-c8f9-7721-8451-3719e613898a","Jo mere, desto bedre: sammenhængende sammenligninger","jo-mere-desto-bedre-sammenhaengende-sammenligninger",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":653,"displayOrder":759},"01a101ba-c6f1-7970-9fa6-ee0ca2364fe8","Både-og, hverken-eller og enten-eller","bade-og-hverken-eller-og-enten-eller",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":653,"displayOrder":764},"01a101ba-c9c5-7332-8de3-63a2c9d4f3ac","Nødvendige og forklarende henførende sætninger","nodvendige-og-forklarende-henforende-saetninger",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":653,"displayOrder":769},"01a101ba-c822-7d6c-8f6a-f58955b5c2a6","Forholdsord i henførende sætninger og spørgsmål","forholdsord-i-henforende-saetninger-og-sporgsmal",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":653,"displayOrder":774},"01a101ba-c9ea-7173-a565-e2d27471b49f","Nutids tillægsform på -ende","nutids-tillaegsform-pa-ende",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":653,"displayOrder":779},"01a101ba-c750-763c-855f-ffcd54cdca7d","Datids tillægsform som tillægsord","datids-tillaegsform-som-tillaegsord",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":653,"displayOrder":784},"01a101ba-ca91-7980-bf60-1b76df706eea","Se og høre nogen gøre noget","se-og-hore-nogen-gore-noget",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":653,"displayOrder":789},"01a101ba-c7d5-7247-aedd-8a64849779a4","Få nogen til at og lade nogen gøre noget","fa-nogen-til-at-og-lade-nogen-gore-noget",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":653,"displayOrder":794},"01a101ba-ca6c-7853-8c3c-4e85f34735b7","Sætningskløvning: det er hende, der bestemmer","saetningsklovning-det-er-hende-der-bestemmer",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":653,"displayOrder":799},"01a101ba-c80b-7aa6-8ee3-d7bbf481eabf","Foreløbigt det: det overrasker mig, at hun kommer","forelobigt-det-det-overrasker-mig-at-hun-kommer",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":653,"displayOrder":804},"01a101ba-c8f4-7d79-b8f0-c7375c7c53b6","Jo, da, vel og nok: holdning i småord","jo-da-vel-og-nok-holdning-i-smaord",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":653,"displayOrder":809},"01a101ba-c91b-78f1-a962-ae44da6696e5","Kun, også, især og netop: hvad fremhæves?","kun-ogsa-isaer-og-netop-hvad-fremhaeves",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":653,"displayOrder":814},"01a101ba-cae1-7dba-846a-12772850ecb9","Stadig, fortsat, længere og mere","stadig-fortsat-laengere-og-mere",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":653,"displayOrder":819},"01a101ba-c6c4-73dd-ab40-acfca71a2c5c","Afledning med u-, -hed, -else og -ning","afledning-med-u-hed-else-og-ning",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":653,"displayOrder":824},"01a101ba-ca85-7961-a6b1-7aa8be0510b6","Sammensætninger med fuge-s og fuge-e","sammensaetninger-med-fuge-s-og-fuge-e",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":653,"displayOrder":829},"01a101ba-c7a0-790a-bbd4-7b25ed001039","Direkte og indirekte tale: tid og sted skifter","direkte-og-indirekte-tale-tid-og-sted-skifter",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":653,"displayOrder":834},"01a101ba-c7a6-755e-a809-7e2be6b413b2","Dog, alligevel, derimod og til gengæld","dog-alligevel-derimod-og-til-gengaeld",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":653,"displayOrder":839},"01a101ba-c87b-7711-a4b0-ed2bd3f3952d","Høflig uenighed og forsigtige vurderinger","hoflig-uenighed-og-forsigtige-vurderinger",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":653,"displayOrder":844},"01a101ba-c70b-7060-87e6-39a40d4e5f1b","Bestemt og ubestemt form ved ny og kendt information","bestemt-og-ubestemt-form-ved-ny-og-kendt-information",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":653,"displayOrder":849},"01a101ba-cb2d-7344-88ed-f5ee0a38354c","Tillægsord uden navneord: de unge og det vigtige","tillaegsord-uden-navneord-de-unge-og-det-vigtige",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":854,"displayOrder":855},"01a101ba-ca53-7b29-a212-42b8c0080e8c","Refleksiv henvisning i komplekse sætninger","refleksiv-henvisning-i-komplekse-saetninger","C1",169,{"id":857,"title":858,"slug":859,"language":9,"level":854,"displayOrder":860},"01a101ba-c762-7f09-8119-b0c266fca1ba","Den eller det som henvisning til et helt udsagn","den-eller-det-som-henvisning-til-et-helt-udsagn",170,{"id":862,"title":863,"slug":864,"language":9,"level":854,"displayOrder":865},"01a101ba-c961-7433-8df1-98d9cb183157","Man, du og vi som generaliserende stedord","man-du-og-vi-som-generaliserende-stedord",171,{"id":867,"title":868,"slug":869,"language":9,"level":854,"displayOrder":870},"01a101ba-c6b7-7af4-a32b-bfa392997673","Abstrakte navneord med og uden artikel","abstrakte-navneord-med-og-uden-artikel",172,{"id":872,"title":873,"slug":874,"language":9,"level":854,"displayOrder":875},"01a101ba-c7ab-7e72-aab7-7697564c73a8","Ejefald i lange ordgrupper","ejefald-i-lange-ordgrupper",173,{"id":877,"title":878,"slug":879,"language":9,"level":854,"displayOrder":880},"01a101ba-cb33-7168-85d7-3b7c0db6b24b","Tillægsordenes rækkefølge i lange navneordsgrupper","tillaegsordenes-raekkefolge-i-lange-navneordsgrupper",174,{"id":882,"title":883,"slug":884,"language":9,"level":854,"displayOrder":885},"01a101ba-ca66-7303-b6d5-e58b9c7e6191","Sætningsbiordenes rækkefølge og rækkevidde","saetningsbiordenes-raekkefolge-og-raekkevidde",175,{"id":887,"title":888,"slug":889,"language":9,"level":854,"displayOrder":890},"01a101ba-c99e-75e9-8bf7-9d01237798fc","Nægtelsens rækkevidde: ikke alle og alle ikke","naegtelsens-raekkevidde-ikke-alle-og-alle-ikke",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":854,"displayOrder":895},"01a101ba-c9a4-707a-9ea9-4192904104ac","Nægtende spørgsmål og retoriske spørgsmål","naegtende-sporgsmal-og-retoriske-sporgsmal",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":854,"displayOrder":900},"01a101ba-c993-793c-adac-db3094623603","Modalverber som afstand, forbehold og kritik","modalverber-som-afstand-forbehold-og-kritik",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":854,"displayOrder":905},"01a101ba-cac6-79a9-a69d-e868cdecf02b","Skulle det ske: betingelser uden hvis","skulle-det-ske-betingelser-uden-hvis",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":854,"displayOrder":910},"01a101ba-c88f-74e8-b924-a201d6be9684","Hovedsætningsordstilling i at- og fordi-sætninger","hovedsaetningsordstilling-i-at-og-fordi-saetninger",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":854,"displayOrder":915},"01a101ba-ca97-71ac-ae60-838f58ac77c1","Selv hvis, selvom og om end","selv-hvis-selvom-og-om-end",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":854,"displayOrder":920},"01a101ba-c8bb-7a0b-b9ab-6a52039cd208","Idet, eftersom og i og med at","idet-eftersom-og-i-og-med-at",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":854,"displayOrder":925},"01a101ba-c8b0-7f41-bf51-79b1fb9bae98","Hvorimod, mens og samtidig med at","hvorimod-mens-og-samtidig-med-at",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":854,"displayOrder":930},"01a101ba-cad6-769f-89e9-f8ee802c1054","Som om: sammenligning med noget tænkt","som-om-sammenligning-med-noget-taenkt",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":854,"displayOrder":935},"01a101ba-c9ba-7736-887f-745dd9f636aa","Navneformens underforståede grundled","navneformens-underforstaede-grundled",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":854,"displayOrder":940},"01a101ba-ca0a-7a52-b1b0-2ea8f787e971","Participier med egne led","participier-med-egne-led",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":854,"displayOrder":945},"01a101ba-c7da-7ad4-98ce-32384ff947bb","Få-passiv: få noget repareret og få noget fortalt","fa-passiv-fa-noget-repareret-og-fa-noget-fortalt",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":854,"displayOrder":950},"01a101ba-ca29-7ac0-b307-c3a8c40746c4","Passiv uden tydelig afsender i faglige tekster","passiv-uden-tydelig-afsender-i-faglige-tekster",188,{"id":952,"title":953,"slug":954,"language":9,"level":854,"displayOrder":955},"01a101ba-cb7f-7633-8604-72e691f18e8c","Venstredislokation: den bog, den har jeg læst","venstredislokation-den-bog-den-har-jeg-laest",189,{"id":957,"title":958,"slug":959,"language":9,"level":854,"displayOrder":960},"01a101ba-c882-70cd-ad61-71efad3b0783","Højredislokation: den er god, den bog","hojredislokation-den-er-god-den-bog",190,{"id":962,"title":963,"slug":964,"language":9,"level":854,"displayOrder":965},"01a101ba-c89a-7887-91d6-261a8c7cf0ff","Hvad-kløvning: hvad vi mangler, er tid","hvad-klovning-hvad-vi-mangler-er-tid",191,{"id":967,"title":968,"slug":969,"language":9,"level":854,"displayOrder":970},"01a101ba-cb48-7295-b142-bc40d20cc81c","Udeladelse af gentagne led i sideordning","udeladelse-af-gentagne-led-i-sideordning",192,{"id":972,"title":973,"slug":974,"language":9,"level":854,"displayOrder":975},"01a101ba-c863-73d9-9eb4-a857824c809d","Henvisning på tværs af afsnit","henvisning-pa-tvaers-af-afsnit",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":854,"displayOrder":980},"01a101ba-c9d1-7f58-b2a0-e1cea78c4ae2","Nominalisering: fra handling til begreb","nominalisering-fra-handling-til-begreb",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":854,"displayOrder":985},"01a101ba-caf8-741a-8bde-c469769abd26","Tæt eller udfoldet sprog: navneord og udsagnsord","taet-eller-udfoldet-sprog-navneord-og-udsagnsord",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":854,"displayOrder":990},"01a101ba-c7fc-79d1-93c9-e68ebb6bcfc3","Forbehold: tilsyneladende, angiveligt og efter alt at dømme","forbehold-tilsyneladende-angiveligt-og-efter-alt-at-domme",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":854,"displayOrder":995},"01a101ba-cafe-7d54-8734-93f9a20d6180","Talesprogets sætningsfragmenter og selvrettelser","talesprogets-saetningsfragmenter-og-selvrettelser",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":854,"displayOrder":1000},"01a101ba-c916-7ca4-b81f-f8dad79430af","Kontrasttryk, fokus og underforståede modsætninger","kontrasttryk-fokus-og-underforstaede-modsaetninger",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":854,"displayOrder":1005},"01a101ba-c9d8-710a-9d7e-74d80ba805d1","Norm og variation: de og dem i sammenligninger","norm-og-variation-de-og-dem-i-sammenligninger",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":854,"displayOrder":1010},"01a101ba-c8d6-76a4-a977-581c4d800357","Indskud, parenteser og tankestreger","indskud-parenteser-og-tankestreger",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1016},"01a101ba-ca72-7b21-b249-bdafe4c6bcfb","Sætningsknuder: det tror jeg, at hun ved","saetningsknuder-det-tror-jeg-at-hun-ved","C2",201,{"id":1018,"title":1019,"slug":1020,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1021},"01a101ba-c849-7d18-9b10-e20c4e811768","Grænser for fremflytning i komplekse sætninger","graenser-for-fremflytning-i-komplekse-saetninger",202,{"id":1023,"title":1024,"slug":1025,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1026},"01a101ba-cb4d-761c-bac5-bc30e50c433f","Udeladelse på tværs af sætninger: tvetydighed og sammenhæng","udeladelse-pa-tvaers-af-saetninger-tvetydighed-og-sammenhaeng",203,{"id":1028,"title":1029,"slug":1030,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1031},"01a101ba-c96b-7bd4-a2c3-a5683b4dd8e7","Markeret ordstilling i litterært sprog","markeret-ordstilling-i-litteraert-sprog",204,{"id":1033,"title":1034,"slug":1035,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1036},"01a101ba-c733-7f3b-bd83-785b61940c8d","Dækket direkte tale: fortællerens og personens stemme","daekket-direkte-tale-fortaellerens-og-personens-stemme",205,{"id":1038,"title":1039,"slug":1040,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1041},"01a101ba-c837-76c8-963d-4595e64bbcc6","Fortællertid og synsvinkel i litterære tekster","fortaellertid-og-synsvinkel-i-litteraere-tekster",206,{"id":1043,"title":1044,"slug":1045,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1046},"01a101ba-c83b-7e21-a1ca-5daca445cca6","Fossile konjunktivformer: leve, være og ske","fossile-konjunktivformer-leve-vaere-og-ske",207,{"id":1048,"title":1049,"slug":1050,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1051},"01a101ba-c6a8-77cd-b011-34fec0ea7870","Absolutte konstruktioner: alt taget i betragtning","absolutte-konstruktioner-alt-taget-i-betragtning",208,{"id":1053,"title":1054,"slug":1055,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1056},"01a101ba-c8d0-781f-9fa2-a0fed3786597","Indrømmelse med nok, vel og end","indrommelse-med-nok-vel-og-end",209,{"id":1058,"title":1059,"slug":1060,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1061},"01a101ba-c998-7eb7-870b-c7cda2349102","Nægtelse som underdrivelse: ikke så lidt og ikke uvæsentligt","naegtelse-som-underdrivelse-ikke-sa-lidt-og-ikke-uvaesentligt",210,{"id":1063,"title":1064,"slug":1065,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1066},"01a101ba-ca11-743c-92e0-3fe4a9283936","Partikelkombinationer: jo nok, vel da og nu ellers","partikelkombinationer-jo-nok-vel-da-og-nu-ellers",211,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1071},"01a101ba-c8e3-77c8-96b4-6a2e5e258797","Ironi gennem modalitet, gentagelse og ordstilling","ironi-gennem-modalitet-gentagelse-og-ordstilling",212,{"id":1073,"title":1074,"slug":1075,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1076},"01a101ba-cb66-78c8-bd3b-649f30cc6502","Underforstået betydning i retoriske spørgsmål og ekkoer","underforstaet-betydning-i-retoriske-sporgsmal-og-ekkoer",213,{"id":1078,"title":1079,"slug":1080,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1081},"01a101ba-c8fe-7342-9724-a1e50f2d0d12","Juridiske sætningsmønstre: såfremt, medmindre og dog","juridiske-saetningsmonstre-safremt-medmindre-og-dog",214,{"id":1083,"title":1084,"slug":1085,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1086},"01a101ba-c6be-70e3-bae6-d7240f494aa6","Ældre forbindelsesord og stedord: thi, hvo og hvilken","aeldre-forbindelsesord-og-stedord-thi-hvo-og-hvilken",215,{"id":1088,"title":1089,"slug":1090,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1091},"01a101ba-c908-7201-8be9-a04d27cbdff4","Kancellistil: lange forfelter og indskudte betingelser","kancellistil-lange-forfelter-og-indskudte-betingelser",216,{"id":1093,"title":1094,"slug":1095,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1096},"01a101ba-ca59-7e37-8878-841acc0c1817","Regional variation i køn, bestemthed og ejestedord","regional-variation-i-kon-bestemthed-og-ejestedord",217,{"id":1098,"title":1099,"slug":1100,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1101},"01a101ba-c711-747d-8406-ffb111abd9eb","Bevidste sætningsbrud og stilistiske gentagelser","bevidste-saetningsbrud-og-stilistiske-gentagelser",218,{"id":1103,"title":1104,"slug":1105,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1106},"01a101ba-c7e5-7960-94fe-a8c40e96c119","Flertydig henvisning og parallelle læsninger","flertydig-henvisning-og-parallelle-laesninger",219,{"id":1108,"title":1109,"slug":1110,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1111},"01a101ba-ca47-7644-8645-7c7340a79afd","Præcis omskrivning mellem samtale, fagsprog og litteratur","praecis-omskrivning-mellem-samtale-fagsprog-og-litteratur",220,{"id":816,"title":817,"slug":818,"seoDescription":1113,"content":1114,"language":9,"level":653,"displayOrder":819,"grammarTopics":1115,"createdAt":1121,"updatedAt":1122,"vocabularyLists":1123,"primaryTopicHub":1423,"readyImages":1425},"Lær at danne og forstå danske ord med u-, -hed, -else og -ning, og se, hvordan betydning, ordklasse og stavning ændrer sig i almindelige afledninger.","Med **u-, -hed, -else og -ning** kan du forstå og danne mange danske ord. Du lærer at genkende delenes betydning, se ændringer i ordklasse og undgå at danne ord, som ikke bruges på dansk.\n\n## 1. Hvad er afledning?\n\nVed *afledning* danner man et nyt ord ved at sætte en orddel foran eller efter et grundord. En del foran kaldes et **præfiks**; en del efter kaldes et **suffiks**.\n\n| Orddel | Placering | Typisk funktion | Eksempel |\n| --- | --- | --- | --- |\n| **u-** | Foran | Udtrykker en modsætning eller noget negativt | sikker → **usikker** |\n| **-hed** | Efter | Danner navneord af tillægsord | sikker → **sikkerhed** |\n| **-else** | Efter | Danner navneord af udsagnsord | opleve → **oplevelse** |\n| **-ning** | Efter | Danner navneord af udsagnsord | læse → **læsning** |\n\nAfledning kan altså ændre både betydning og ordklasse. **Sikker** og **usikker** er tillægsord, mens **sikkerhed** er et navneord.\n\n## 2. U-: modsætning og negativ betydning\n\n**U-** står ofte foran et tillægsord og danner en modsætning:\n\n- **mulig → umulig**: noget kan ikke lade sig gøre;\n- **enig → uenig**: man har forskellige meninger;\n- **lovlig → ulovlig**: noget er imod loven;\n- **venlig → uvenlig**: nogen opfører sig afvisende eller uhøfligt.\n\nDet afledte tillægsord bøjes som andre tillægsord: en **usikker** plan, et **usikkert** svar, nogle **usikre** oplysninger.\n\n**U-** bruges også produktivt foran udsagnsordets **korte tillægsform**, dvs. den form, der bruges efter *har* i førnutid: *har betalt*, *har løst*. Her får vi **betalt → ubetalt**, **løst → uløst**. En **ubetalt** regning er ikke betalt, og et **uløst** problem er ikke løst. Præfikset **u-** bærer normalt hovedtrykket, fx i **usikker** og **uheld**.\n\nEt andet produktivt mønster kombinerer **u-** med tillægsord, der er dannet af udsagnsord med **-lig** eller **-elig**:\n\n| Udsagnsord | Tillægsord med u- | Typisk betydning |\n| --- | --- | --- |\n| forstå | **uforståelig** | som man ikke kan forstå |\n| undgå | **uundgåelig** | som man ikke kan undgå |\n| tro | **utrolig** | svær at tro på; også meget usædvanlig eller imponerende |\n\nI **forstå → forståelig → uforståelig** kombineres to afledninger. Mønsteret udtrykker ofte, at noget ikke kan lade sig gøre, men ordene kan få særlige betydninger: *en utrolig historie* kan være svær at tro på, mens *en utrolig præstation* typisk er imponerende. Lær den etablerede form; du kan ikke frit vælge mellem **-lig** og **-elig**.\n\n:::example\nVi er **uenige** om prisen, men vi taler stadig venligt til hinanden.\n\nDet er **umuligt** at nå toget nu. Det er allerede kørt.\n\nHans svar var **uvenligt**. Han bad os gå og lukkede døren.\n:::\n\n**U-** betyder ikke altid præcis det samme som **ikke**. *Hun er ikke venlig* kan blot betyde, at hun ikke viser venlighed. *Hun er uvenlig* beskriver tydeligere en negativ opførsel.\n\nPræfikset findes også i navneord som **uheld** og **uro**. Betydningen skal læres sammen med ordet: Et *uheld* er en uheldig hændelse, ikke bare fravær af held.\n\nNår **u-** sættes foran et navneord, bevares grundordets køn: **et held → et uheld**, **en lykke → en ulykke**.\n\n:::warning\nDu kan ikke sætte **u-** foran alle tillægsord. Modsætningen til **dyr** er normalt **billig**, ikke *udyr*. **Et udyr** er et andet ord med en helt anden betydning.\n:::\n\n## 3. Suffikset -hed: fra egenskab til navneord\n\nMed **-hed** kan mange tillægsord blive til navneord. Navneordet betegner ofte en egenskab eller tilstand.\n\n| Tillægsord | Navneord | Eksempel |\n| --- | --- | --- |\n| venlig | **venlighed** | Tak for din venlighed. |\n| fri | **frihed** | Hun ønsker større frihed. |\n| sikker | **sikkerhed** | Vi arbejder for bedre sikkerhed. |\n| sand | **sandhed** | Han fortalte sandheden. |\n| mulig | **mulighed** | Der er flere muligheder. |\n\nI disse ord sættes **-hed** direkte efter tillægsordets grundform. Endelsen **-ighed** i fx **venlighed** skyldes, at grundordet allerede ender på **-ig**. Du skal ikke automatisk tilføje **-ighed** til andre tillægsord: **let → lethed**, ikke *lettighed*.\n\nTo afledninger kan kombineres: **sikker → usikker → usikkerhed**.\n\n:::example\nHun er **usikker** på svaret.\n\nHendes **usikkerhed** er let at forstå.\n:::\n\nMange ord på **-hed** bruges om noget, man ikke tæller: *frihed, venlighed, sikkerhed*. Andre har almindelige flertalsformer: **muligheder** og **sandheder**. Betydningen afgør, om flertal er naturligt.\n\n:::note\nAfledninger med **-hed** er fælleskøn: **en sikkerhed**, **en mulighed**. Når de bruges i flertal, får de **-er**: **mulighed → muligheder**, **sandhed → sandheder**.\n:::\n\nMønsteret gælder ikke alle tillægsord. Til **glad** bruger vi normalt navneordet **glæde**.\n\n## 4. Suffikserne -else og -ning: fra handling til navneord\n\nSuffikserne **-else** og **-ning** danner ofte navneord af udsagnsord. Navneordene kan betegne en handling, et forløb, en tilstand eller et resultat.\n\n| Udsagnsord | Navneord | Betydning i eksemplet |\n| --- | --- | --- |\n| opleve | **oplevelse** | Rejsen var en stor oplevelse. |\n| forstå | **forståelse** | Hun har stor forståelse for problemet. |\n| bevæge | **bevægelse** | En pludselig bevægelse vækkede barnet. |\n| læse | **læsning** | Daglig læsning styrker ordforrådet. |\n| svømme | **svømning** | Svømning er god motion. |\n| bygge | **bygning** | Museet ligger i en gammel bygning. |\n\nSuffikset **-ning** har varianten **-ing**. Ved afledninger med disse endelser bruges **-ing** normalt efter stammer på **l** eller **r**, uanset om der står en vokal eller en konsonant foran: **betale → betaling**, **høre → høring**, **handle → handling**, **ændre → ændring**. Udsagnsord på **-ere** følger også dette mønster: **parkere → parkering**, **regere → regering**. Ved andre stammer er **-ning** almindeligt, som i **læse → læsning** og **svømme → svømning**, men det er ikke en regel uden undtagelser: fx **stigning** af **stige**. Afsnit 5 viser disse stavemønstre.\n\nDer er **ikke en sikker betydningsregel**, som afgør, om et udsagnsord får **-else** eller **-ning**. Begge kan betegne en aktivitet, og begge kan have mere konkrete betydninger. En **bygning** er for eksempel noget, der er bygget, ikke selve arbejdet.\n\nSammenlign disse etablerede ordpar:\n\n- **tænke → tænkning**: Kritisk tænkning kræver øvelse.\n- **forestille → forestilling**: Hun har en klar forestilling om resultatet.\n- **tillade → tilladelse**: Vi har fået tilladelse til at bruge lokalet.\n\nHer kan du ikke frit skifte mellem **-else** og **-ning**: *tænkelse*, *forestillelse* og *tilladning* er ikke almindelige standardformer.\n\nDen beslægtede endelse **-sel** findes i faste afledninger som **køre → kørsel** og **færdes → færdsel**. Lær også disse som ordpar; **-sel** kan ikke frit erstatte **-else** eller **-ning**. **Ængstelse** har endelsen **-else**, ikke **-sel**.\n\n:::note\n**Register: navneord i skriftsprog.** Mange navneord på **-ning\u002F-ing** kan gøre en tekst tung, især sammen med udsagnsord som *foretage*. *Vi foretager en ændring af planen* kan ofte skrives mere direkte som *Vi ændrer planen*. Tilsvarende kan *Vi foretager en vurdering af sagen* blive til *Vi vurderer sagen*. Navneordene er nyttige, når selve handlingen er emnet, fx *Vurderingen tager to uger*, men vælg gerne udsagnsordet, når du blot vil fortælle, hvad nogen gør.\n:::\n\n:::note\nDisse afledte navneord er normalt fælleskøn: **en oplevelse**, **en læsning**, **en ændring**. Når de kan tælles, har de typisk flertal på **-er**: **oplevelser**, **bygninger**, **ændringer**. Ved ord på **-else** tilføjes kun **-r**, fordi ordet allerede ender på **-e**. Ord for aktiviteter eller tilstande, fx **svømning**, bruges normalt ikke i flertal. Bogstaverne alene garanterer ikke kønnet: Det hedder fx **et værelse – flere værelser**.\n:::\n\n:::note\nLær navneordet sammen med udsagnsordet: **opleve – oplevelse**, **læse – læsning**. En mulig kombination af bogstaver er ikke nødvendigvis et almindeligt dansk ord.\n:::\n\n## 5. Stavning og faste ordpar\n\nDu kan ikke altid sætte suffikset direkte efter hele udsagnsordets navneform.\n\nVed **-else** falder et afsluttende **-e** normalt væk:\n\n- **opleve → oplev + else → oplevelse**;\n- **bevæge → bevæg + else → bevægelse**.\n\nI **forstå → forståelse** bevares **å**. Reglen handler altså om det afsluttende *-e*, ikke om alle vokaler.\n\nOgså ved **-ning** kan grundordets stavning ændre sig:\n\n- **læse → læsning**: det afsluttende *-e* forsvinder;\n- **svømme → svømning**: *-e* forsvinder, og *mm* bliver til *m*;\n- **bygge → bygning**: *-e* forsvinder, og *gg* bliver til *g*.\n\nVarianten **-ing** følger normalt mønsteret fra afsnit 4 ved stammer på **l\u002Fr**, også i udsagnsord på **-ere**:\n\n- **betale → betal + ing → betaling**;\n- **høre → hør + ing → høring**;\n- **ændre → ændr + ing → ændring**;\n- **forbedre → forbedr + ing → forbedring**;\n- **parkere → parker + ing → parkering**;\n- **regere → reger + ing → regering**.\n\nI **handle → handl + ing → handling** falder kun det afsluttende **-e** væk. Stammen **handl-** ender på **l** og følger dermed samme mønster.\n\n:::warning\nSkriv **oplevelse**, ikke *opleveelse*, og **svømning**, ikke *svømmning*. Skriv **ændring**, ikke *ændrning*. Brug de kendte ord som modeller, men kontrollér nye afledninger i en ordbog.\n:::\n\nNogle udsagnsord har flere afledte navneord med forskellige betydninger. **Føle** hænger sammen med både **følelse** og **føling**, men ordene kan ikke frit erstatte hinanden:\n\n:::example\nHun havde en **følelse** af lettelse.\n\nLederen har god **føling med** medarbejdernes behov.\n:::\n\nHer betegner **følelse** en indre oplevelse. **Føling med** betyder kontakt med eller forståelse for noget. Lær derfor også de forbindelser, et afledt ord indgår i.\n\n## 6. Sådan vælger du det rigtige ord\n\n1. Find grundordet og dets betydning.\n2. Overvej, om du skal bruge en modsætning, en egenskab eller et navneord knyttet til en handling.\n3. Vælg en kendt afledning, og kontrollér stavningen.\n4. Kontrollér betydningen i sammenhængen; beslægtede ord er ikke altid udskiftelige.\n\nHusk hovedmønstrene: **u-** ændrer ofte betydningen til en modsætning; **-hed** danner ofte navneord af tillægsord; **-else** og **-ning** danner ofte navneord af udsagnsord. Mønstrene hjælper dig med at forstå nye ord, men de giver dig ikke frihed til at danne alle tænkelige ord.",[1116],{"id":1117,"name":1118,"level":653,"language":9,"isCompleted":1119,"completionPercentage":1120,"totalExercises":26,"completedExercises":1120},"01a101bb-35c6-7d17-8911-f970335cf99c","Fra afledte ord til sammensætninger",false,0,"2026-10-03T12:26:20+00:00","2026-10-12T17:16:12+00:00",[1124],{"id":1125,"title":1126,"vocabularyListWords":1127,"isPublished":1135},"01a101bb-2962-7328-b821-2d070400445a","Ord med u-, -hed, -else og -ning",[1128,1137,1145,1153,1161,1169,1177,1185,1193,1201,1209,1217,1225,1233,1241,1249,1257,1265,1273,1281,1289,1295,1303,1311,1319,1327,1335,1343,1351,1359,1367,1375,1383,1391,1399,1407,1415],{"id":1129,"vocabularyWord":1130,"displayOrder":11},"01a101bb-2962-73f0-b821-2d0704ec52b7",{"id":1131,"word":1132,"frequency":36,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1133,"partsOfSpeech":1134,"audio":1135,"audioUrl":1136},"01a101bb-00fb-7c16-972f-675243cba675","usikker","tts_4e620c70e2cc6925_da-DK.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4e620c70e2cc6925_da-DK.mp3",{"id":1138,"vocabularyWord":1139,"displayOrder":16},"01a101bb-2962-742c-b821-2d07050592f5",{"id":1140,"word":1141,"frequency":36,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1142,"partsOfSpeech":1143,"audio":1135,"audioUrl":1144},"01a101bb-00f6-7af5-af83-33594601cc0a","umulig","tts_c8e8aeb7e03ed3b4_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c8e8aeb7e03ed3b4_da-DK.mp3",{"id":1146,"vocabularyWord":1147,"displayOrder":21},"01a101bb-2962-7454-b821-2d070540aee4",{"id":1148,"word":1149,"frequency":11,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1150,"partsOfSpeech":1151,"audio":1135,"audioUrl":1152},"01a101bb-00f1-7893-a2a7-7c7efc25a105","uenig","tts_4de975c5f699e44e_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4de975c5f699e44e_da-DK.mp3",{"id":1154,"vocabularyWord":1155,"displayOrder":26},"01a101bb-2962-7474-b821-2d0705b82dfb",{"id":1156,"word":1157,"frequency":36,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1158,"partsOfSpeech":1159,"audio":1135,"audioUrl":1160},"01a101bb-00f5-7afa-9231-834e935b387c","ulovlig","tts_c9aa4be02826aec9_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c9aa4be02826aec9_da-DK.mp3",{"id":1162,"vocabularyWord":1163,"displayOrder":31},"01a101bb-2962-7490-b821-2d070616d929",{"id":1164,"word":1165,"frequency":11,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1166,"partsOfSpeech":1167,"audio":1135,"audioUrl":1168},"01a101bb-00fe-7057-b61b-397d0d78b22d","uvenlig","tts_8a42dedde157cb72_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8a42dedde157cb72_da-DK.mp3",{"id":1170,"vocabularyWord":1171,"displayOrder":36},"01a101bb-2962-74ac-b821-2d07069fb30a",{"id":1172,"word":1173,"frequency":36,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1174,"partsOfSpeech":1175,"audio":1135,"audioUrl":1176},"01a101bb-00ed-78e3-977f-7e78505cdc24","ubetalt","tts_b378ab68ae707cd1_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b378ab68ae707cd1_da-DK.mp3",{"id":1178,"vocabularyWord":1179,"displayOrder":41},"01a101bb-2962-74c8-b821-2d07078e1336",{"id":1180,"word":1181,"frequency":16,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1182,"partsOfSpeech":1183,"audio":1135,"audioUrl":1184},"01a101bb-00f5-740a-9231-834e91b7115b","uløst","tts_f11bd9d13e6c1f5e_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f11bd9d13e6c1f5e_da-DK.mp3",{"id":1186,"vocabularyWord":1187,"displayOrder":46},"01a101bb-2962-74e8-b821-2d0708037983",{"id":1188,"word":1189,"frequency":36,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1190,"partsOfSpeech":1191,"audio":1135,"audioUrl":1192},"01a101bb-00f2-722b-8079-99f32298fd97","uforståelig","tts_15d8d061057dcea9_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_15d8d061057dcea9_da-DK.mp3",{"id":1194,"vocabularyWord":1195,"displayOrder":51},"01a101bb-2962-7504-b821-2d070817ba06",{"id":1196,"word":1197,"frequency":16,"level":653,"language":9,"audioFilePath":1198,"partsOfSpeech":1199,"audio":1135,"audioUrl":1200},"01a101bb-00fd-7872-88c4-9b92ba4726da","uundgåelig","tts_0012d41b4b554588_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0012d41b4b554588_da-DK.mp3",{"id":1202,"vocabularyWord":1203,"displayOrder":56},"01a101bb-2962-7524-b821-2d07087b17c2",{"id":1204,"word":1205,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1206,"partsOfSpeech":1207,"audio":1135,"audioUrl":1208},"01a101bb-00fc-7f42-b47a-29923bdecd70","utrolig","tts_b12d0f0a26c21930_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b12d0f0a26c21930_da-DK.mp3",{"id":1210,"vocabularyWord":1211,"displayOrder":61},"01a101bb-2962-7540-b821-2d0708bc6e35",{"id":1212,"word":1213,"frequency":36,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1214,"partsOfSpeech":1215,"audio":1135,"audioUrl":1216},"01a101bb-00f4-766f-bf4a-5af456e2822c","uheld","tts_fb8bce8f1f35707b_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_fb8bce8f1f35707b_da-DK.mp3",{"id":1218,"vocabularyWord":1219,"displayOrder":66},"01a101bb-2962-755c-b821-2d070949a6f9",{"id":1220,"word":1221,"frequency":11,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1222,"partsOfSpeech":1223,"audio":1135,"audioUrl":1224},"01a101bb-00fb-7446-972f-6752431dcd36","uro","tts_21a77a94e075bc43_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_21a77a94e075bc43_da-DK.mp3",{"id":1226,"vocabularyWord":1227,"displayOrder":71},"01a101bb-2962-7578-b821-2d070962f28e",{"id":1228,"word":1229,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1230,"partsOfSpeech":1231,"audio":1135,"audioUrl":1232},"01a101bb-00f6-72f1-af83-3359455e0768","ulykke","tts_0db462aeebf28a53_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0db462aeebf28a53_da-DK.mp3",{"id":1234,"vocabularyWord":1235,"displayOrder":76},"01a101bb-2962-7594-b821-2d0709a3217f",{"id":1236,"word":1237,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1238,"partsOfSpeech":1239,"audio":1135,"audioUrl":1240},"01a101bb-010b-7342-be87-1c38e38f3ea4","venlighed","tts_b8f39cab868a122d_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b8f39cab868a122d_da-DK.mp3",{"id":1242,"vocabularyWord":1243,"displayOrder":81},"01a101bb-2962-75b0-b821-2d070a2a8b12",{"id":1244,"word":1245,"frequency":46,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1246,"partsOfSpeech":1247,"audio":1135,"audioUrl":1248},"01a101ba-fe4d-7035-adcf-382c3f356ee3","frihed","tts_5cf99d34df10a1ff_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5cf99d34df10a1ff_da-DK.mp3",{"id":1250,"vocabularyWord":1251,"displayOrder":86},"01a101bb-2962-75d4-b821-2d070aba24fd",{"id":1252,"word":1253,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1254,"partsOfSpeech":1255,"audio":1135,"audioUrl":1256},"01a101bb-002e-72eb-9f61-2a1a2dd3117f","sikkerhed","tts_6ab48c2cc96a2814_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6ab48c2cc96a2814_da-DK.mp3",{"id":1258,"vocabularyWord":1259,"displayOrder":91},"01a101bb-2962-75ec-b821-2d070b484281",{"id":1260,"word":1261,"frequency":46,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1262,"partsOfSpeech":1263,"audio":1135,"audioUrl":1264},"01a101bb-001b-7471-b0c9-c45f90eed67b","sandhed","tts_32ec71844e0f5e9e_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_32ec71844e0f5e9e_da-DK.mp3",{"id":1266,"vocabularyWord":1267,"displayOrder":96},"01a101bb-2962-7608-b821-2d070c19e9b6",{"id":1268,"word":1269,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1270,"partsOfSpeech":1271,"audio":1135,"audioUrl":1272},"01a101ba-ffb2-7972-9e3b-45892831a3c2","mulighed","tts_39989cd08202deef_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_39989cd08202deef_da-DK.mp3",{"id":1274,"vocabularyWord":1275,"displayOrder":101},"01a101bb-2962-763c-b821-2d070cbc78f3",{"id":1276,"word":1277,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1278,"partsOfSpeech":1279,"audio":1135,"audioUrl":1280},"01a101ba-ffc6-7946-bd1f-811a6964d3e9","oplevelse","tts_7cf70bea20a61dbc_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7cf70bea20a61dbc_da-DK.mp3",{"id":1282,"vocabularyWord":1283,"displayOrder":106},"01a101bb-2962-7658-b821-2d070d016f4e",{"id":1284,"word":1285,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1286,"partsOfSpeech":1287,"audio":1135,"audioUrl":1288},"01a101ba-fe45-7179-a346-e88a301af63b","forståelse","tts_21465960bb09c905_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_21465960bb09c905_da-DK.mp3",{"id":1290,"vocabularyWord":1291,"displayOrder":111},"01a101bb-2962-7674-b821-2d070d3eaa9b",{"id":1292,"word":1293,"frequency":41,"level":432,"language":9,"partsOfSpeech":1294,"audio":1119},"01a101ba-fd7e-7900-87eb-fb34afb4eaea","bevægelse",[],{"id":1296,"vocabularyWord":1297,"displayOrder":116},"01a101bb-2962-768c-b821-2d070d783358",{"id":1298,"word":1299,"frequency":41,"level":211,"language":9,"audioFilePath":1300,"partsOfSpeech":1301,"audio":1135,"audioUrl":1302},"01a101ba-ff4f-72be-bdf8-94e05611e141","læsning","tts_0ab057bb5462c962_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0ab057bb5462c962_da-DK.mp3",{"id":1304,"vocabularyWord":1305,"displayOrder":121},"01a101bb-2962-76a8-b821-2d070decb304",{"id":1306,"word":1307,"frequency":41,"level":211,"language":9,"audioFilePath":1308,"partsOfSpeech":1309,"audio":1135,"audioUrl":1310},"01a101bb-008d-7f2f-b261-5df3bfaf9806","svømning","tts_0b50d954b2a5bb10_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0b50d954b2a5bb10_da-DK.mp3",{"id":1312,"vocabularyWord":1313,"displayOrder":126},"01a101bb-2962-76c4-b821-2d070e8aa423",{"id":1314,"word":1315,"frequency":41,"level":211,"language":9,"audioFilePath":1316,"partsOfSpeech":1317,"audio":1135,"audioUrl":1318},"01a101ba-fd89-7bde-99b0-d48ea3cf55bd","bygning","tts_233605fad14efa97_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_233605fad14efa97_da-DK.mp3",{"id":1320,"vocabularyWord":1321,"displayOrder":131},"01a101bb-2962-76e0-b821-2d070f67ffd3",{"id":1322,"word":1323,"frequency":41,"level":211,"language":9,"audioFilePath":1324,"partsOfSpeech":1325,"audio":1135,"audioUrl":1326},"01a101ba-fd7d-7f3e-adef-272107388248","betaling","tts_75da684a0a696641_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_75da684a0a696641_da-DK.mp3",{"id":1328,"vocabularyWord":1329,"displayOrder":136},"01a101bb-2962-76f8-b821-2d070f8f7df0",{"id":1330,"word":1331,"frequency":16,"level":653,"language":9,"audioFilePath":1332,"partsOfSpeech":1333,"audio":1135,"audioUrl":1334},"01a101ba-febd-7a97-9a78-ab052a58ade2","høring","tts_bc86d999a82ad4a4_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_bc86d999a82ad4a4_da-DK.mp3",{"id":1336,"vocabularyWord":1337,"displayOrder":141},"01a101bb-2962-7714-b821-2d0710703838",{"id":1338,"word":1339,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1340,"partsOfSpeech":1341,"audio":1135,"audioUrl":1342},"01a101ba-fe6d-73e1-97d7-9205cf47cd5f","handling","tts_89613a228e6d26f2_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_89613a228e6d26f2_da-DK.mp3",{"id":1344,"vocabularyWord":1345,"displayOrder":146},"01a101bb-2962-7730-b821-2d07113980d3",{"id":1346,"word":1347,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1348,"partsOfSpeech":1349,"audio":1135,"audioUrl":1350},"01a101ba-fd5e-7af8-80da-eefc07e08e44","ændring","tts_38855f540114009f_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_38855f540114009f_da-DK.mp3",{"id":1352,"vocabularyWord":1353,"displayOrder":151},"01a101bb-2962-774c-b821-2d0711446740",{"id":1354,"word":1355,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1356,"partsOfSpeech":1357,"audio":1135,"audioUrl":1358},"01a101bb-0007-7d50-9012-9e8eef5c9e66","parkering","tts_205dea3712b3e0fd_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_205dea3712b3e0fd_da-DK.mp3",{"id":1360,"vocabularyWord":1361,"displayOrder":156},"01a101bb-2962-7768-b821-2d0711c33d44",{"id":1362,"word":1363,"frequency":46,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1364,"partsOfSpeech":1365,"audio":1135,"audioUrl":1366},"01a101bb-000e-7534-99a2-1221f00d98cd","regering","tts_0c2ad58f4d9b89d5_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0c2ad58f4d9b89d5_da-DK.mp3",{"id":1368,"vocabularyWord":1369,"displayOrder":161},"01a101bb-2962-7784-b821-2d0712446289",{"id":1370,"word":1371,"frequency":16,"level":653,"language":9,"audioFilePath":1372,"partsOfSpeech":1373,"audio":1135,"audioUrl":1374},"01a101bb-0087-7e59-a473-8952f02ff737","stigning","tts_d9721b9e60254472_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d9721b9e60254472_da-DK.mp3",{"id":1376,"vocabularyWord":1377,"displayOrder":166},"01a101bb-2962-77a0-b821-2d0712a4374f",{"id":1378,"word":1379,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1380,"partsOfSpeech":1381,"audio":1135,"audioUrl":1382},"01a101bb-0094-7f17-aa3b-fe10e2038081","tænkning","tts_9df6c0782862f4d7_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9df6c0782862f4d7_da-DK.mp3",{"id":1384,"vocabularyWord":1385,"displayOrder":171},"01a101bb-2962-77b8-b821-2d0712eb95fe",{"id":1386,"word":1387,"frequency":11,"level":854,"language":9,"audioFilePath":1388,"partsOfSpeech":1389,"audio":1135,"audioUrl":1390},"01a101ba-fe41-756b-8114-f6bd109674aa","forestilling","tts_d5016b96381d3f3d_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d5016b96381d3f3d_da-DK.mp3",{"id":1392,"vocabularyWord":1393,"displayOrder":176},"01a101bb-2962-77d4-b821-2d07134eddc1",{"id":1394,"word":1395,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1396,"partsOfSpeech":1397,"audio":1135,"audioUrl":1398},"01a101bb-00d9-7aed-9520-99c6f1c8e064","tilladelse","tts_16b3e9a82478e80d_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_16b3e9a82478e80d_da-DK.mp3",{"id":1400,"vocabularyWord":1401,"displayOrder":181},"01a101bb-2962-77f0-b821-2d0713843965",{"id":1402,"word":1403,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1404,"partsOfSpeech":1405,"audio":1135,"audioUrl":1406},"01a101ba-ff3f-7a48-85f4-5fcfd458ae2a","kørsel","tts_cd719d00c96e02c5_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_cd719d00c96e02c5_da-DK.mp3",{"id":1408,"vocabularyWord":1409,"displayOrder":186},"01a101bb-2962-7808-b821-2d071453b6c6",{"id":1410,"word":1411,"frequency":36,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1412,"partsOfSpeech":1413,"audio":1135,"audioUrl":1414},"01a101ba-fdf6-79ae-babe-394e646bfb92","færdsel","tts_bdc46e77279d6d35_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_bdc46e77279d6d35_da-DK.mp3",{"id":1416,"vocabularyWord":1417,"displayOrder":191},"01a101bb-2962-7824-b821-2d071500600a",{"id":1418,"word":1419,"frequency":46,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1420,"partsOfSpeech":1421,"audio":1135,"audioUrl":1422},"01a101ba-fe3b-732a-b5dc-318784aa149a","følelse","tts_05de358d6eafdf5f_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_05de358d6eafdf5f_da-DK.mp3",{"name":1118,"slug":1424,"language":9},"afledning-og-fugebogstaver-b2",[],{"id":1117,"name":1118,"slug":1424,"language":9,"level":653,"introduction":1427,"lessonCount":16,"totalExercises":26,"objectives":1428,"prerequisites":1431,"lessons":1433},"Du undersøger først, hvordan u-, -hed, -else og -ning ændrer ords betydning og ordklasse. Derefter bruger du blandt andet de afledte navneord som førsteled i sammensætninger og lærer at genkende fuge-s og fuge-e.",[1429,1430],"Genkend almindelige afledninger og deres ordklasse.","Skeln fugebogstaver fra bøjning og fra bogstaver i grundordet.",[1432],"Du kender forskellen mellem navneord, tillægsord og udsagnsord samt enkle sammensætninger.",[1434,1449],{"id":816,"contentId":1435,"slug":818,"title":817,"level":653,"summary":1436,"order":11,"exercises":1437},"pg_bca85354-1c10-4ea7-8518-789016dda24c","Genkend afledninger med u-, -hed, -else og -ning, og kontrollér betydning, ordklasse og stavning.",[1438,1442,1446],{"id":1439,"title":1440,"order":1120,"type":1441},"01a101ba-cc38-7f15-8a48-5fe50aa3039a","Byg sætninger med afledte ord","sentence_builder",{"id":1443,"title":1444,"order":11,"type":1445},"01a101ba-cc49-7f3c-9e1c-96132e93c4f3","U- og -hed: betydning og ordklasse","word_select",{"id":1447,"title":1448,"order":16,"type":1445},"01a101ba-cc65-7a5f-b5d2-c035011b43b7","Fra udsagnsord til navneord: form og betydning",{"id":821,"contentId":1450,"slug":823,"title":822,"level":653,"summary":1451,"order":16,"exercises":1452},"pg_44817048-82d7-417d-8845-8def8b26168a","Brug afledte ord i sammensætninger med fuge-s, og skeln faste fuger fra bøjning og grundordets bogstaver.",[1453],{"id":1454,"title":1455,"order":1120,"type":1445},"01a101ba-ed37-77ce-8748-48ebcdea5d25","Vælg ordformen, og undersøg fugen",[1457,1463,1467],{"@id":1458,"@type":1459,"id":1439,"grammarPage":1460,"title":1440,"instructions":1461,"displayOrder":1120,"type":1441,"questionCount":56,"blankCount":56,"isCompleted":1119,"ogImageUrl":1462},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-cc38-7f15-8a48-5fe50aa3039a","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a101ba-c6c4-73dd-ab40-acfca71a2c5c","Byg hele sætningen med ordbrikkerne. Nogle brikker skal ikke bruges. Bevar store bogstaver og tegnsætning.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_db3754a3-f682-450b-a985-6f6830bf8e9a_hero.webp?v=1791030381",{"@id":1464,"@type":1459,"id":1443,"grammarPage":1460,"title":1444,"instructions":1465,"displayOrder":11,"type":1445,"questionCount":81,"blankCount":81,"isCompleted":1119,"ogImageUrl":1466},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-cc49-7f3c-9e1c-96132e93c4f3","Vælg den afledning, der passer til betydningen og formen i sammenhængen.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_9170aaaf-090b-4d4c-b518-bcf0afec208b_hero.webp?v=1791030381",{"@id":1468,"@type":1459,"id":1447,"grammarPage":1460,"title":1448,"instructions":1469,"displayOrder":16,"type":1445,"questionCount":81,"blankCount":81,"isCompleted":1119,"ogImageUrl":1470},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-cc65-7a5f-b5d2-c035011b43b7","Vælg det etablerede navneord med den stavning og betydning, der passer i sætningen.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_7d7f37ae-04b9-491d-96e1-5086e5fc245f_hero.webp?v=1791030381",{"id":1443,"grammarPage":1460,"title":1444,"instructions":1465,"seoTitle":1472,"seoDescription":1473,"displayOrder":11,"type":1445,"questions":1474,"ogImageUrl":1466},"Afledning med u- og -hed: vælg rette ord","Øv afledning med u- og -hed i udfyldningsopgaver om samarbejde, hverdag og valg. Vælg ord efter betydning, ordklasse og bøjning i konkrete sammenhænge.",[1475],{"id":1476,"sentenceTemplate":1477,"displayOrder":1120,"explanation":1478,"exampleSentence":1479,"blanks":1480},"01a101ba-cc4a-71a3-bdba-4a721a36db43","Vi støtter hver sit forslag og er derfor __1__ om, hvilken løsning vi skal vælge.","Uenige beskriver forskellige meninger. Ordet er et tillægsord i flertal til vi; uenighed er et navneord, og uenigt er intetkønsformen.","Bestyrelsen er uenig om budgettet.",[1481],{"id":1482,"blankNumber":11,"options":1483},"01a101ba-cc4a-715b-bdba-4a721a0958da",[1484,1487,1490],{"id":1485,"optionText":1486,"isCorrect":1119,"displayOrder":1120},"01a101ba-cc4a-70cb-bdba-4a7218e97625","uenighed",{"id":1488,"optionText":1489,"isCorrect":1135,"displayOrder":11},"01a101ba-cc4a-710b-bdba-4a7218fe2deb","uenige",{"id":1491,"optionText":1492,"isCorrect":1119,"displayOrder":16},"01a101ba-cc4a-7137-bdba-4a7219f455d5","uenigt",{"html":1494,"toc":1495},"\u003Cp>Med \u003Cstrong>u-, -hed, -else og -ning\u003C\u002Fstrong> kan du forstå og danne mange danske ord. Du lærer at genkende delenes betydning, se ændringer i ordklasse og undgå at danne ord, som ikke bruges på dansk.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"hvad-er-afledning\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Hvad er afledning?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Ved \u003Cem>afledning\u003C\u002Fem> danner man et nyt ord ved at sætte en orddel foran eller efter et grundord. En del foran kaldes et \u003Cstrong>præfiks\u003C\u002Fstrong>; en del efter kaldes et \u003Cstrong>suffiks\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Orddel\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Placering\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Typisk funktion\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Eksempel\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>u-\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Foran\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Udtrykker en modsætning eller noget negativt\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>sikker → \u003Cstrong>usikker\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>-hed\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Efter\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Danner navneord af tillægsord\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>sikker → \u003Cstrong>sikkerhed\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>-else\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Efter\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Danner navneord af udsagnsord\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>opleve → \u003Cstrong>oplevelse\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>-ning\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Efter\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Danner navneord af udsagnsord\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>læse → \u003Cstrong>læsning\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Afledning kan altså ændre både betydning og ordklasse. \u003Cstrong>Sikker\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>usikker\u003C\u002Fstrong> er tillægsord, mens \u003Cstrong>sikkerhed\u003C\u002Fstrong> er et navneord.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"u-modstning-og-negativ-betydning\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>U-: modsætning og negativ betydning\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>U-\u003C\u002Fstrong> står ofte foran et tillægsord og danner en modsætning:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>mulig → umulig\u003C\u002Fstrong>: noget kan ikke lade sig gøre;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>enig → uenig\u003C\u002Fstrong>: man har forskellige meninger;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>lovlig → ulovlig\u003C\u002Fstrong>: noget er imod loven;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>venlig → uvenlig\u003C\u002Fstrong>: nogen opfører sig afvisende eller uhøfligt.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Det afledte tillægsord bøjes som andre tillægsord: en \u003Cstrong>usikker\u003C\u002Fstrong> plan, et \u003Cstrong>usikkert\u003C\u002Fstrong> svar, nogle \u003Cstrong>usikre\u003C\u002Fstrong> oplysninger.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>U-\u003C\u002Fstrong> bruges også produktivt foran udsagnsordets \u003Cstrong>korte tillægsform\u003C\u002Fstrong>, dvs. den form, der bruges efter \u003Cem>har\u003C\u002Fem> i førnutid: \u003Cem>har betalt\u003C\u002Fem>, \u003Cem>har løst\u003C\u002Fem>. Her får vi \u003Cstrong>betalt → ubetalt\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>løst → uløst\u003C\u002Fstrong>. En \u003Cstrong>ubetalt\u003C\u002Fstrong> regning er ikke betalt, og et \u003Cstrong>uløst\u003C\u002Fstrong> problem er ikke løst. Præfikset \u003Cstrong>u-\u003C\u002Fstrong> bærer normalt hovedtrykket, fx i \u003Cstrong>usikker\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>uheld\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Et andet produktivt mønster kombinerer \u003Cstrong>u-\u003C\u002Fstrong> med tillægsord, der er dannet af udsagnsord med \u003Cstrong>-lig\u003C\u002Fstrong> eller \u003Cstrong>-elig\u003C\u002Fstrong>:\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Udsagnsord\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Tillægsord med u-\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Typisk betydning\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>forstå\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>uforståelig\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>som man ikke kan forstå\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>undgå\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>uundgåelig\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>som man ikke kan undgå\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>tro\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>utrolig\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>svær at tro på; også meget usædvanlig eller imponerende\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>I \u003Cstrong>forstå → forståelig → uforståelig\u003C\u002Fstrong> kombineres to afledninger. Mønsteret udtrykker ofte, at noget ikke kan lade sig gøre, men ordene kan få særlige betydninger: \u003Cem>en utrolig historie\u003C\u002Fem> kan være svær at tro på, mens \u003Cem>en utrolig præstation\u003C\u002Fem> typisk er imponerende. Lær den etablerede form; du kan ikke frit vælge mellem \u003Cstrong>-lig\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>-elig\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Vi er \u003Cstrong>uenige\u003C\u002Fstrong> om prisen, men vi taler stadig venligt til hinanden.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Det er \u003Cstrong>umuligt\u003C\u002Fstrong> at nå toget nu. Det er allerede kørt.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Hans svar var \u003Cstrong>uvenligt\u003C\u002Fstrong>. Han bad os gå og lukkede døren.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>\u003Cstrong>U-\u003C\u002Fstrong> betyder ikke altid præcis det samme som \u003Cstrong>ikke\u003C\u002Fstrong>. \u003Cem>Hun er ikke venlig\u003C\u002Fem> kan blot betyde, at hun ikke viser venlighed. \u003Cem>Hun er uvenlig\u003C\u002Fem> beskriver tydeligere en negativ opførsel.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Præfikset findes også i navneord som \u003Cstrong>uheld\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>uro\u003C\u002Fstrong>. Betydningen skal læres sammen med ordet: Et \u003Cem>uheld\u003C\u002Fem> er en uheldig hændelse, ikke bare fravær af held.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Når \u003Cstrong>u-\u003C\u002Fstrong> sættes foran et navneord, bevares grundordets køn: \u003Cstrong>et held → et uheld\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>en lykke → en ulykke\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Du kan ikke sætte \u003Cstrong>u-\u003C\u002Fstrong> foran alle tillægsord. Modsætningen til \u003Cstrong>dyr\u003C\u002Fstrong> er normalt \u003Cstrong>billig\u003C\u002Fstrong>, ikke \u003Cem>udyr\u003C\u002Fem>. \u003Cstrong>Et udyr\u003C\u002Fstrong> er et andet ord med en helt anden betydning.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"suffikset-hed-fra-egenskab-til-navneord\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Suffikset -hed: fra egenskab til navneord\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Med \u003Cstrong>-hed\u003C\u002Fstrong> kan mange tillægsord blive til navneord. Navneordet betegner ofte en egenskab eller tilstand.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Tillægsord\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Navneord\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Eksempel\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>venlig\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>venlighed\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Tak for din venlighed.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>fri\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>frihed\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Hun ønsker større frihed.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>sikker\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>sikkerhed\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Vi arbejder for bedre sikkerhed.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>sand\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>sandhed\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Han fortalte sandheden.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>mulig\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>mulighed\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Der er flere muligheder.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>I disse ord sættes \u003Cstrong>-hed\u003C\u002Fstrong> direkte efter tillægsordets grundform. Endelsen \u003Cstrong>-ighed\u003C\u002Fstrong> i fx \u003Cstrong>venlighed\u003C\u002Fstrong> skyldes, at grundordet allerede ender på \u003Cstrong>-ig\u003C\u002Fstrong>. Du skal ikke automatisk tilføje \u003Cstrong>-ighed\u003C\u002Fstrong> til andre tillægsord: \u003Cstrong>let → lethed\u003C\u002Fstrong>, ikke \u003Cem>lettighed\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>To afledninger kan kombineres: \u003Cstrong>sikker → usikker → usikkerhed\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Hun er \u003Cstrong>usikker\u003C\u002Fstrong> på svaret.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Hendes \u003Cstrong>usikkerhed\u003C\u002Fstrong> er let at forstå.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Mange ord på \u003Cstrong>-hed\u003C\u002Fstrong> bruges om noget, man ikke tæller: \u003Cem>frihed, venlighed, sikkerhed\u003C\u002Fem>. Andre har almindelige flertalsformer: \u003Cstrong>muligheder\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>sandheder\u003C\u002Fstrong>. Betydningen afgør, om flertal er naturligt.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Afledninger med \u003Cstrong>-hed\u003C\u002Fstrong> er fælleskøn: \u003Cstrong>en sikkerhed\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>en mulighed\u003C\u002Fstrong>. Når de bruges i flertal, får de \u003Cstrong>-er\u003C\u002Fstrong>: \u003Cstrong>mulighed → muligheder\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>sandhed → sandheder\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Mønsteret gælder ikke alle tillægsord. Til \u003Cstrong>glad\u003C\u002Fstrong> bruger vi normalt navneordet \u003Cstrong>glæde\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"suffikserne-else-og-ning-fra-handling-til-navneord\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Suffikserne -else og -ning: fra handling til navneord\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Suffikserne \u003Cstrong>-else\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>-ning\u003C\u002Fstrong> danner ofte navneord af udsagnsord. Navneordene kan betegne en handling, et forløb, en tilstand eller et resultat.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Udsagnsord\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Navneord\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Betydning i eksemplet\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>opleve\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>oplevelse\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Rejsen var en stor oplevelse.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>forstå\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>forståelse\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Hun har stor forståelse for problemet.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>bevæge\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>bevægelse\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>En pludselig bevægelse vækkede barnet.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>læse\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>læsning\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Daglig læsning styrker ordforrådet.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>svømme\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>svømning\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Svømning er god motion.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>bygge\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>bygning\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Museet ligger i en gammel bygning.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Suffikset \u003Cstrong>-ning\u003C\u002Fstrong> har varianten \u003Cstrong>-ing\u003C\u002Fstrong>. Ved afledninger med disse endelser bruges \u003Cstrong>-ing\u003C\u002Fstrong> normalt efter stammer på \u003Cstrong>l\u003C\u002Fstrong> eller \u003Cstrong>r\u003C\u002Fstrong>, uanset om der står en vokal eller en konsonant foran: \u003Cstrong>betale → betaling\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>høre → høring\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>handle → handling\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>ændre → ændring\u003C\u002Fstrong>. Udsagnsord på \u003Cstrong>-ere\u003C\u002Fstrong> følger også dette mønster: \u003Cstrong>parkere → parkering\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>regere → regering\u003C\u002Fstrong>. Ved andre stammer er \u003Cstrong>-ning\u003C\u002Fstrong> almindeligt, som i \u003Cstrong>læse → læsning\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>svømme → svømning\u003C\u002Fstrong>, men det er ikke en regel uden undtagelser: fx \u003Cstrong>stigning\u003C\u002Fstrong> af \u003Cstrong>stige\u003C\u002Fstrong>. Afsnit 5 viser disse stavemønstre.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Der er \u003Cstrong>ikke en sikker betydningsregel\u003C\u002Fstrong>, som afgør, om et udsagnsord får \u003Cstrong>-else\u003C\u002Fstrong> eller \u003Cstrong>-ning\u003C\u002Fstrong>. Begge kan betegne en aktivitet, og begge kan have mere konkrete betydninger. En \u003Cstrong>bygning\u003C\u002Fstrong> er for eksempel noget, der er bygget, ikke selve arbejdet.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Sammenlign disse etablerede ordpar:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>tænke → tænkning\u003C\u002Fstrong>: Kritisk tænkning kræver øvelse.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>forestille → forestilling\u003C\u002Fstrong>: Hun har en klar forestilling om resultatet.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>tillade → tilladelse\u003C\u002Fstrong>: Vi har fået tilladelse til at bruge lokalet.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Her kan du ikke frit skifte mellem \u003Cstrong>-else\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>-ning\u003C\u002Fstrong>: \u003Cem>tænkelse\u003C\u002Fem>, \u003Cem>forestillelse\u003C\u002Fem> og \u003Cem>tilladning\u003C\u002Fem> er ikke almindelige standardformer.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Den beslægtede endelse \u003Cstrong>-sel\u003C\u002Fstrong> findes i faste afledninger som \u003Cstrong>køre → kørsel\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>færdes → færdsel\u003C\u002Fstrong>. Lær også disse som ordpar; \u003Cstrong>-sel\u003C\u002Fstrong> kan ikke frit erstatte \u003Cstrong>-else\u003C\u002Fstrong> eller \u003Cstrong>-ning\u003C\u002Fstrong>. \u003Cstrong>Ængstelse\u003C\u002Fstrong> har endelsen \u003Cstrong>-else\u003C\u002Fstrong>, ikke \u003Cstrong>-sel\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>\u003Cstrong>Register: navneord i skriftsprog.\u003C\u002Fstrong> Mange navneord på \u003Cstrong>-ning\u002F-ing\u003C\u002Fstrong> kan gøre en tekst tung, især sammen med udsagnsord som \u003Cem>foretage\u003C\u002Fem>. \u003Cem>Vi foretager en ændring af planen\u003C\u002Fem> kan ofte skrives mere direkte som \u003Cem>Vi ændrer planen\u003C\u002Fem>. Tilsvarende kan \u003Cem>Vi foretager en vurdering af sagen\u003C\u002Fem> blive til \u003Cem>Vi vurderer sagen\u003C\u002Fem>. Navneordene er nyttige, når selve handlingen er emnet, fx \u003Cem>Vurderingen tager to uger\u003C\u002Fem>, men vælg gerne udsagnsordet, når du blot vil fortælle, hvad nogen gør.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Disse afledte navneord er normalt fælleskøn: \u003Cstrong>en oplevelse\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>en læsning\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>en ændring\u003C\u002Fstrong>. Når de kan tælles, har de typisk flertal på \u003Cstrong>-er\u003C\u002Fstrong>: \u003Cstrong>oplevelser\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>bygninger\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>ændringer\u003C\u002Fstrong>. Ved ord på \u003Cstrong>-else\u003C\u002Fstrong> tilføjes kun \u003Cstrong>-r\u003C\u002Fstrong>, fordi ordet allerede ender på \u003Cstrong>-e\u003C\u002Fstrong>. Ord for aktiviteter eller tilstande, fx \u003Cstrong>svømning\u003C\u002Fstrong>, bruges normalt ikke i flertal. Bogstaverne alene garanterer ikke kønnet: Det hedder fx \u003Cstrong>et værelse – flere værelser\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Lær navneordet sammen med udsagnsordet: \u003Cstrong>opleve – oplevelse\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>læse – læsning\u003C\u002Fstrong>. En mulig kombination af bogstaver er ikke nødvendigvis et almindeligt dansk ord.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"stavning-og-faste-ordpar\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Stavning og faste ordpar\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Du kan ikke altid sætte suffikset direkte efter hele udsagnsordets navneform.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ved \u003Cstrong>-else\u003C\u002Fstrong> falder et afsluttende \u003Cstrong>-e\u003C\u002Fstrong> normalt væk:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>opleve → oplev + else → oplevelse\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>bevæge → bevæg + else → bevægelse\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>I \u003Cstrong>forstå → forståelse\u003C\u002Fstrong> bevares \u003Cstrong>å\u003C\u002Fstrong>. Reglen handler altså om det afsluttende \u003Cem>-e\u003C\u002Fem>, ikke om alle vokaler.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Også ved \u003Cstrong>-ning\u003C\u002Fstrong> kan grundordets stavning ændre sig:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>læse → læsning\u003C\u002Fstrong>: det afsluttende \u003Cem>-e\u003C\u002Fem> forsvinder;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>svømme → svømning\u003C\u002Fstrong>: \u003Cem>-e\u003C\u002Fem> forsvinder, og \u003Cem>mm\u003C\u002Fem> bliver til \u003Cem>m\u003C\u002Fem>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>bygge → bygning\u003C\u002Fstrong>: \u003Cem>-e\u003C\u002Fem> forsvinder, og \u003Cem>gg\u003C\u002Fem> bliver til \u003Cem>g\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Varianten \u003Cstrong>-ing\u003C\u002Fstrong> følger normalt mønsteret fra afsnit 4 ved stammer på \u003Cstrong>l\u002Fr\u003C\u002Fstrong>, også i udsagnsord på \u003Cstrong>-ere\u003C\u002Fstrong>:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>betale → betal + ing → betaling\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>høre → hør + ing → høring\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>ændre → ændr + ing → ændring\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>forbedre → forbedr + ing → forbedring\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>parkere → parker + ing → parkering\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>regere → reger + ing → regering\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>I \u003Cstrong>handle → handl + ing → handling\u003C\u002Fstrong> falder kun det afsluttende \u003Cstrong>-e\u003C\u002Fstrong> væk. Stammen \u003Cstrong>handl-\u003C\u002Fstrong> ender på \u003Cstrong>l\u003C\u002Fstrong> og følger dermed samme mønster.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Skriv \u003Cstrong>oplevelse\u003C\u002Fstrong>, ikke \u003Cem>opleveelse\u003C\u002Fem>, og \u003Cstrong>svømning\u003C\u002Fstrong>, ikke \u003Cem>svømmning\u003C\u002Fem>. Skriv \u003Cstrong>ændring\u003C\u002Fstrong>, ikke \u003Cem>ændrning\u003C\u002Fem>. Brug de kendte ord som modeller, men kontrollér nye afledninger i en ordbog.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Nogle udsagnsord har flere afledte navneord med forskellige betydninger. \u003Cstrong>Føle\u003C\u002Fstrong> hænger sammen med både \u003Cstrong>følelse\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>føling\u003C\u002Fstrong>, men ordene kan ikke frit erstatte hinanden:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Hun havde en \u003Cstrong>følelse\u003C\u002Fstrong> af lettelse.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Lederen har god \u003Cstrong>føling med\u003C\u002Fstrong> medarbejdernes behov.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Her betegner \u003Cstrong>følelse\u003C\u002Fstrong> en indre oplevelse. \u003Cstrong>Føling med\u003C\u002Fstrong> betyder kontakt med eller forståelse for noget. Lær derfor også de forbindelser, et afledt ord indgår i.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"sdan-vlger-du-det-rigtige-ord\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Sådan vælger du det rigtige ord\u003C\u002Fh2>\n\u003Col>\n\u003Cli>Find grundordet og dets betydning.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Overvej, om du skal bruge en modsætning, en egenskab eller et navneord knyttet til en handling.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Vælg en kendt afledning, og kontrollér stavningen.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Kontrollér betydningen i sammenhængen; beslægtede ord er ikke altid udskiftelige.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>Husk hovedmønstrene: \u003Cstrong>u-\u003C\u002Fstrong> ændrer ofte betydningen til en modsætning; \u003Cstrong>-hed\u003C\u002Fstrong> danner ofte navneord af tillægsord; \u003Cstrong>-else\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>-ning\u003C\u002Fstrong> danner ofte navneord af udsagnsord. Mønstrene hjælper dig med at forstå nye ord, men de giver dig ikke frihed til at danne alle tænkelige ord.\u003C\u002Fp>\n",[1496,1500,1504,1508,1512,1516],{"id":1497,"text":1498,"depth":16,"number":1499},"hvad-er-afledning","Hvad er afledning?","1",{"id":1501,"text":1502,"depth":16,"number":1503},"u-modstning-og-negativ-betydning","U-: modsætning og negativ betydning","2",{"id":1505,"text":1506,"depth":16,"number":1507},"suffikset-hed-fra-egenskab-til-navneord","Suffikset -hed: fra egenskab til navneord","3",{"id":1509,"text":1510,"depth":16,"number":1511},"suffikserne-else-og-ning-fra-handling-til-navneord","Suffikserne -else og -ning: fra handling til navneord","4",{"id":1513,"text":1514,"depth":16,"number":1515},"stavning-og-faste-ordpar","Stavning og faste ordpar","5",{"id":1517,"text":1518,"depth":16,"number":1519},"sdan-vlger-du-det-rigtige-ord","Sådan vælger du det rigtige ord","6"]