[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-da-den-det-og-dem-uden-navneord":3,"grammar-exercises-by-page-01a101ba-c75c-7959-82a0-d43610109c98":100,"exercise-list-path-da-none":126},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":99},"01a101ba-c75c-7959-82a0-d43610109c98","Den, det og dem uden navneord","den-det-og-dem-uden-navneord","Lær at bruge den, det og dem uden navneord, fx den røde og dem med låg. Se, hvordan køn, tal og rollen i sætningen bestemmer den form, du skal vælge.","Når det er klart, hvad du taler om, kan du udelade navneordet: *Jeg tager den røde kop* bliver til *Jeg tager **den røde***. Du skal stadig vælge form efter navneordets køn og tal. I flertal har formen også noget at gøre med ordets rolle i sætningen.\n\n## 1. Lad navneordet være underforstået\n\nDu behøver ikke gentage et navneord, som den anden allerede kender. Det kan være nævnt i samtalen, eller I kan se de ting, I taler om.\n\n:::example\n**I en butik med jakker:**\n\n– Vil du prøve den sorte jakke?\n\n– Nej, jeg vil hellere prøve **den blå**.\n\n**Ved et bord med glas:**\n\n– Hvilket glas er dit?\n\n– **Det med vand i**.\n:::\n\nEfter **den**, **det** og **dem** kan du blandt andet bruge:\n\n- et tillægsord: **den blå**;\n- en forbindelse med et forholdsord: **det med vand i**;\n- en relativsætning: en lille sætning, ofte med **der** eller **som**, der fortæller, hvilken ting du mener: **den, der står ved døren**.\n\nDet udeladte navneord skal kunne forstås ud fra sammenhængen.\n\n## 2. Vælg form efter køn og tal\n\nI ental bruger du **den** om et navneord med *en* og **det** om et navneord med *et*. I flertal skal du skelne mellem **de** og **dem**.\n\n| Navneord | Med navneord | Uden navneord |\n| --- | --- | --- |\n| en kop | Jeg tager den røde kop. | Jeg tager **den røde**. |\n| et krus | Jeg tager det røde krus. | Jeg tager **det røde**. |\n| flere kopper | Jeg tager de røde kopper. | Jeg tager **de røde**. |\n| flere kopper | De røde kopper er rene. | **De røde** er rene. |\n\nTillægsordet beholder sin bestemte form, når navneordet udelades. Det hedder derfor **den røde** og **det røde**, ikke *det rødt*.\n\n:::note\nMange tillægsord ender på **-e** i disse forbindelser: **den store**, **det store**, **de store**. Men nogle har andre former: *den lille kop* bliver til **den lille**, og *de små kopper* bliver til **de små**.\n:::\n\n## 3. De som grundled, dem som genstandsled\n\nI flertal bruger du **de**, når forbindelsen er grundled. Du bruger **dem**, når den er genstandsled eller står efter et forholdsord. Det gælder både alene og med en beskrivelse bagefter.\n\n| Rolle | Eksempel om kopper |\n| --- | --- |\n| Grundled: Hvad står på bordet? | **De blå** står på bordet. |\n| Genstandsled: Hvad vasker du? | Jeg vasker **dem, der står i vasken**. |\n| Efter forholdsordet *af* | Vi drikker af **dem med hank**. |\n\nMed et tillægsord direkte efter stedordet findes der dog to muligheder som genstandsled og efter forholdsord: **de blå** og **dem blå**. Begge former er korrekte. **De blå** er et sikkert valg i neutral skrift, mens **dem blå** især er almindeligt i talesprog.\n\n:::example\n**Vi taler om kopper:**\n\n– Hvilke kopper skal jeg vaske?\n\n– Vask **de blå**. \u002F Vask **dem blå**.\n\n– Hvilke kopper drikker vi af?\n\n– Vi drikker af **de store**. \u002F Vi drikker af **dem store**.\n:::\n\n:::warning\nMuligheden **de blå** som genstandsled gælder ikke, når stedordet står alene eller efterfølges af *med låg* eller en relativsætning.\n\n✓ Jeg tager **dem**.\n\n✓ Jeg tager **dem med låg**.\n\n✓ Jeg tager **dem, der står på hylden**.\n\nBrug ikke *de* i stedet for *dem* i disse tre sætninger i almindeligt skriftsprog.\n:::\n\n## 4. Tilføj en beskrivelse\n\nEn beskrivelse hjælper den anden med at forstå, præcis hvilken ting eller hvilke ting du mener.\n\n:::example\n**To tasker står i gangen:**\n\n– Hvilken taske er din?\n\n– **Den ved døren**.\n\n**To værelser er ledige:**\n\n– Hvilket værelse vil du have?\n\n– **Det med altanen**.\n\n**Der ligger flere nøgler på bordet:**\n\n– Hvilke nøgler skal jeg tage?\n\n– Tag **dem, der ligger ved telefonen**.\n:::\n\nBeskrivelsen ændrer ikke kønnet eller tallet. Det hedder **det med altanen**, fordi det underforståede navneord er *et værelse*. Ordet *altanen* bestemmer ikke formen.\n\nDu kan også henvise til personer, når sammenhængen er tydelig: *Hvilke gæster har du hilst på? – **Dem fra Aarhus***.\n\n### Her og der i talesprog\n\nIsær i talesprog bruger vi **her** og **der** til at pege på noget. **Her** viser typisk noget tæt på den, der taler, mens **der** typisk viser noget længere væk.\n\n:::example\n– Hvilken kop vil du have? – Jeg tager **den her**.\n\n– Hvilket glas er dit? – **Det der**.\n\n– Hvilke sko vil du prøve? – Jeg vil prøve **dem der**.\n:::\n\nI **dem der** er *der* et ord, der peger. Der er ikke komma mellem ordene. I **dem, der står i vasken** indleder *der* derimod en relativsætning, som beskriver tingene.\n\n### Den anden, de andre og den samme\n\nBrug **den anden** eller **det andet**, når du vælger den anden af to ting. I flertal bruger du **de andre** om de øvrige ting eller personer. Brug **den samme**, **det samme** eller **de samme**, når det er den ting eller de ting, du allerede har nævnt eller brugt.\n\n| Sammenhæng | Eksempel uden navneord |\n| --- | --- |\n| To jakker | Den her er for stor. Jeg prøver **den anden**. |\n| To værelser | Det her er mørkt. Vi vælger **det andet**. |\n| Flere kopper | De her er beskidte. Tag **de andre**. |\n| En jakke fra i går | Er det en ny jakke? Nej, det er **den samme** som i går. |\n| Et værelse fra sidste år | Vi vil gerne have **det samme** som sidste år. |\n| Nogle sko fra i går | Jeg tager **de samme** på som i går. |\n\n## 5. Tjek formen i tre trin\n\n1. Find det underforståede navneord: Er det fx *en taske*, *et værelse* eller *flere nøgler*?\n2. Vælg **den** eller **det** i ental. Behold tillægsordets bestemte form: **den store**, **det store**.\n3. Tjek rollen i flertal: **de** som grundled, **dem** som genstandsled og efter forholdsord. Foran et tillægsord er også **de** muligt i de to sidste roller.\n\n:::tip\nHusk tre modeller: **Den røde er min. Det med låg er dit. Jeg tager dem på hylden.** Med et tillægsord i flertal kan du fx skrive: **De røde er rene. Jeg tager de røde.**\n:::","da","B1",100,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a101ba-c5e8-759b-807b-28e209ffcf4b",false,0,3,"2026-10-03T12:26:20+00:00","2026-10-12T17:16:12+00:00",[21],{"id":22,"title":5,"vocabularyListWords":23,"isPublished":33},"01a101bb-2a04-798f-9804-9241ff246144",[24,36,45,53,62,71,81,90],{"id":25,"vocabularyWord":26,"displayOrder":35},"01a101bb-2a04-79e3-9804-9242001842fd",{"id":27,"word":28,"frequency":29,"level":30,"language":9,"audioFilePath":31,"partsOfSpeech":32,"audio":33,"audioUrl":34},"01a101ba-fdd0-774d-99b5-df84f111f824","den",10,"A1","tts_4db576d31729f3fd_da-DK.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4db576d31729f3fd_da-DK.mp3",1,{"id":37,"vocabularyWord":38,"displayOrder":44},"01a101bb-2a04-7a17-9804-924200b3c6cd",{"id":39,"word":40,"frequency":29,"level":30,"language":9,"audioFilePath":41,"partsOfSpeech":42,"audio":33,"audioUrl":43},"01a101ba-fddc-75e7-9ae4-6ec5af043f81","det","tts_39e7a2db5050d232_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_39e7a2db5050d232_da-DK.mp3",2,{"id":46,"vocabularyWord":47,"displayOrder":17},"01a101bb-2a04-7a37-9804-9242015f9608",{"id":48,"word":49,"frequency":29,"level":30,"language":9,"audioFilePath":50,"partsOfSpeech":51,"audio":33,"audioUrl":52},"01a101ba-fdc8-7c40-94d3-42b193b13e2e","de","tts_772c6d86651da322_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_772c6d86651da322_da-DK.mp3",{"id":54,"vocabularyWord":55,"displayOrder":61},"01a101bb-2a04-7a5b-9804-92420244e101",{"id":56,"word":57,"frequency":29,"level":30,"language":9,"audioFilePath":58,"partsOfSpeech":59,"audio":33,"audioUrl":60},"01a101ba-fdcc-7bf3-99d6-600348364ad4","dem","tts_99ad75727dffa994_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_99ad75727dffa994_da-DK.mp3",4,{"id":63,"vocabularyWord":64,"displayOrder":70},"01a101bb-2a04-7a97-9804-92420309fad5",{"id":65,"word":66,"frequency":29,"level":30,"language":9,"audioFilePath":67,"partsOfSpeech":68,"audio":33,"audioUrl":69},"01a101ba-fdd9-7b02-a667-bbea7cf68a13","det her","tts_7a44eb9cdd68fba3_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7a44eb9cdd68fba3_da-DK.mp3",6,{"id":72,"vocabularyWord":73,"displayOrder":80},"01a101bb-2a04-7b5f-9804-924205fb953a",{"id":74,"word":75,"frequency":76,"level":30,"language":9,"audioFilePath":77,"partsOfSpeech":78,"audio":33,"audioUrl":79},"01a101ba-fdcd-772d-bed4-6e3281457162","den anden",8,"tts_7686e02faad60c2e_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_7686e02faad60c2e_da-DK.mp3",13,{"id":82,"vocabularyWord":83,"displayOrder":89},"01a101bb-2a04-7bc3-9804-924206d8ebb9",{"id":84,"word":85,"frequency":76,"level":30,"language":9,"audioFilePath":86,"partsOfSpeech":87,"audio":33,"audioUrl":88},"01a101ba-fdcf-7cf3-ab85-7652d107886f","den samme","tts_5e8c49ee879bac8d_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5e8c49ee879bac8d_da-DK.mp3",16,{"id":91,"vocabularyWord":92,"displayOrder":98},"01a101bb-2a04-7bdf-9804-9242070ccc8a",{"id":93,"word":94,"frequency":76,"level":30,"language":9,"audioFilePath":95,"partsOfSpeech":96,"audio":33,"audioUrl":97},"01a101ba-fdda-744d-bf9e-a50944cab127","det samme","tts_08f98a2039c6ac6b_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_08f98a2039c6ac6b_da-DK.mp3",17,[],[101,112,119],{"@id":102,"@type":103,"id":104,"grammarPage":105,"title":106,"instructions":107,"displayOrder":16,"type":108,"questionCount":109,"blankCount":110,"isCompleted":15,"ogImageUrl":111},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-d173-7c72-9f88-7d0db29ff645","GrammarExercise","01a101ba-d173-7c72-9f88-7d0db29ff645","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a101ba-c75c-7959-82a0-d43610109c98","Vælg formen uden navneord","Vælg den form, der passer til det underforståede navneord og dets rolle i sætningen. Brug almindeligt dansk skriftsprog, undtagen hvor der står talesprog.","word_select",15,21,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_48d15d11-0428-4374-9e8f-accae6e216ed_hero.webp?v=1791030382",{"@id":113,"@type":103,"id":114,"grammarPage":105,"title":115,"instructions":116,"displayOrder":35,"type":117,"questionCount":29,"blankCount":29,"isCompleted":15,"ogImageUrl":118},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-d195-7da7-9bfb-2ecc442afc0c","01a101ba-d195-7da7-9bfb-2ecc442afc0c","Byg sætninger uden navneord","Byg sætninger med ordbrikkerne. Nogle brikker skal ikke bruges. Forestil dig en genbrugsbutik, hvor kunderne allerede ved, hvilke ting og personer der tales om. Bevar store bogstaver og tegnsætning.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_ca447b9a-8fae-4eae-8f68-87db554fcbe9_hero.webp?v=1791030383",{"@id":120,"@type":103,"id":121,"grammarPage":105,"title":122,"instructions":123,"displayOrder":44,"type":124,"questionCount":61,"blankCount":16,"isCompleted":15,"ogImageUrl":125},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-d1a4-7bd7-8ffe-2a165a53c5b1","01a101ba-d1a4-7bd7-8ffe-2a165a53c5b1","Sortér beskrivelser og roller uden navneord","Tryk på en brik og derefter på den kolonne, den hører til. Placér alle brikker.","word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_9636d602-d449-4026-b328-18c964f3dff3_hero.webp?v=1791030383",null]