[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-da-ejefald-i-lange-ordgrupper":3,"grammar-exercises-by-page-01a101ba-c7ab-7e72-aab7-7697564c73a8":22,"exercise-list-path-da-none":42},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":21},"01a101ba-c7ab-7e72-aab7-7697564c73a8","Ejefald i lange ordgrupper","ejefald-i-lange-ordgrupper","Lær at placere ejefalds-s i lange ordgrupper, skelne mellem fælles og særskilt ejefald og omskrive tunge eller tvetydige konstruktioner til klart dansk.","Ejefald i lange ordgrupper viser, at en hel gruppe ord hører sammen som ejer eller anden tilknytning til et navneord. Her er udfordringen ikke blot at placere **-s**, men også at gøre det tydeligt, hvad ejefaldet omfatter, og hvornår en omskrivning giver klarere dansk.\n\n## 1. Hele ordgruppen står i ejefald\n\nI **den nye direktørs beslutning** er det hele ordgruppen *den nye direktør*, der står i ejefald. Ejefaldet kan udtrykke ejerskab, men også blandt andet ansvar, ophav eller tilhørsforhold.\n\nNår gruppen indeholder flere ord efter sit centrale navneord, kan ejefaldsmærket stå på gruppens sidste ord. Det kaldes **gruppegenitiv**.\n\n| Ordgruppe uden ejefald | Ordgruppen i ejefald | Hele forbindelsen |\n| --- | --- | --- |\n| den nye direktør | den nye direktørs | den nye direktørs beslutning |\n| kongen af Danmark | kongen af Danmarks | kongen af Danmarks fødselsdag |\n| en af mine kolleger | en af mine kollegers | en af mine kollegers bil |\n\nI **kongen af Danmarks fødselsdag** sidder **-s** på *Danmark*, men fødselsdagen tilhører kongen. Endelsens placering viser altså ikke i sig selv, hvilket enkeltord der betegner ejeren.\n\n:::tip\nAfgræns først hele ordgruppen: **[kongen af Danmark]s fødselsdag**. De kantede parenteser er kun en hjælp til at vise strukturen; de skal ikke med i almindelig tekst.\n:::\n\n### Stedord og mængdeudtryk\n\nGruppegenitiv forekommer også i forbindelser, hvor ejeren udpeges med et stedord eller et mængdeudtryk. Afgræns igen hele gruppen, før du tilføjer ejefaldsmærket.\n\n| Ordgruppe uden ejefald | Eksempel med ejefald | Betydning |\n| --- | --- | --- |\n| en af mine venner | en af mine venners cykel | Cyklen tilhører én af vennerne. |\n| nogen anden | Det må være nogen andens taske. | Tasken tilhører en anden person. |\n| ingen anden | Det er mit og ingen andens ansvar. | Ansvaret ligger kun hos mig. |\n| hvem som helst | Det kunne være hvem som helsts fejl. | Fejlen kunne være begået af en hvilken som helst person. |\n\nI **en af mine venners cykel** sidder **-s** på flertalsformen *venner*, men ejeren er **en af mine venner**. I de øvrige forbindelser får slutordene formerne **andens** og **helsts**; ejefaldet omfatter stadig hele gruppen.\n\n## 2. Gruppens højre kant bestemmer formen\n\nVed gruppegenitiv markeres ejefaldet ved **hele gruppens højre kant**, ikke både på det centrale navneord og på det sidste ord.\n\n:::example\n**Grundform:** kongen af Danmark\n\n**Ejefald:** kongen af **Danmarks** fødselsdag\n\nIkke: kongens af Danmarks fødselsdag.\n:::\n\nDe almindelige staveregler for ejefald gælder også her. Ender gruppens sidste ord på **s, x eller z**, sættes kun en apostrof efter ordet.\n\n| Ordgruppe | Forbindelse med ejefald |\n| --- | --- |\n| min gode ven Hans | min gode ven **Hans’** lejlighed |\n| min gamle studiekammerat Alex | min gamle studiekammerat **Alex’** forslag |\n\nDet er altså slutningen af *Hans* og *Alex*, der afgør skrivemåden, selv om ejefaldet omfatter hele ordgruppen.\n\n## 3. Fælles eller særskilt ejefald\n\nVed sideordning med **og** kan placeringen af ejefaldsmærket vise, om navnene fremstilles som en samlet enhed eller hver for sig.\n\n:::example\n**Anna og Peters fælles ansøgning** blev godkendt.\n\nHer omfatter ejefaldet **Anna og Peter** som én gruppe. Der er én fælles ansøgning.\n\n**Annas og Peters ansøgninger** blev behandlet hver for sig.\n\nHer står begge navne i ejefald. Sammenhængen gør det klart, at de har indsendt hver deres ansøgning.\n:::\n\nAntallet af navneord er ikke alene afgørende. **Anna og Peters børn** kan godt betegne flere børn, som de har sammen.\n\n:::warning\nEjefaldsformen og ental eller flertal fjerner ikke altid tvivlen. Skriv **deres fælles bil**, **hver deres bil** eller **Annas bil og Peters bil**, når forskellen er vigtig.\n:::\n\n## 4. Når samme ord kan høre til forskellige grupper\n\nLange forbindelser kan være tvetydige, fordi læseren kan afgrænse ordgrupperne forskelligt.\n\nSe på forbindelsen **direktøren for museets nye afdeling**. Den kan have to strukturer:\n\n- **[direktøren for museet]s nye afdeling**: Afdelingen knyttes til museets direktør.\n- **direktøren for [museets nye afdeling]**: Personen er direktør for museets nye afdeling.\n\nOrdene er de samme, men relationerne er forskellige. En omskrivning kan skelne mellem dem:\n\n| Tilsigtet betydning | Tydeligere formulering |\n| --- | --- |\n| Direktøren har fået ansvar for en ny afdeling | Museets direktør har fået ansvar for en ny afdeling. |\n| Den nye afdeling har en direktør | Direktøren for den nye afdeling på museet |\n\nOgså flere ejefald efter hinanden kan være grammatisk korrekte, men krævende at læse: **ministerens rådgivers udtalelse**. Skriv eventuelt **udtalelsen fra ministerens rådgiver**, så læseren hurtigere ser relationen.\n\n## 5. Vælg omskrivning efter relation og stil\n\nGruppegenitiv fungerer godt i mange korte, etablerede forbindelser. Men jo flere oplysninger der står mellem gruppens centrale navneord og ejefaldsmærket, desto sværere kan forbindelsen blive at afkode.\n\nSærligt grupper med relativsætninger giver let tunge eller talesprogsprægede konstruktioner. I gennemarbejdet sagprosa er en omskrivning ofte bedre.\n\n:::note\n**Skrift og tale:** I Dansk Sprognævns vejledning skelnes der mellem gruppegenitiv, der er almindelig i skriftsproget, og friere konstruktioner, der normalt hører til talesproget. Når gruppen slutter med et navneord eller et navn, som i **en af mine venners cykel** og **kongen af Danmarks fødselsdag**, kan gruppegenitiv bruges i skrift. Faste forbindelser som **nogen andens**, **ingen andens** og **hvem som helsts** kan også bruges i skrift. Indeholder gruppen en relativsætning, som i eksemplet med naboen nedenfor, bør du normalt omskrive i formel skrift. Gruppens længde kan desuden gøre en grammatisk mulig konstruktion uhensigtsmæssig.\n:::\n\n:::example\n**Tung gruppegenitiv:** Vi gennemgik konsulenten med ansvar for den eksterne evaluerings rapport.\n\n**Omskrevet med en lang beskrivelse:** Vi gennemgik den rapport, som konsulenten med ansvar for den eksterne evaluering havde skrevet.\n\n**Talesprogspræget gruppegenitiv:** Jeg har lånt den nabo, der bor over os’ cykel.\n\n**Omskrevet med en relativsætning om personen:** Jeg har lånt en cykel af den nabo, der bor over os.\n:::\n\nI det første ejefaldseksempel er den tilsigtede ejergruppe **konsulenten med ansvar for den eksterne evaluering**. I det andet er den **den nabo, der bor over os**; fordi slutordet *os* ender på **s**, markeres ejefaldet her med apostrof alene. Skrivemåden gør dog ikke konstruktionen velegnet til formel skrift.\n\nI omskrivningerne behøver den lange personbeskrivelse ikke stå i ejefald. Relationen udtrykkes i stedet med et udsagnsord eller et forholdsord.\n\nVælg omskrivningen efter betydningen:\n\n- **rapporten fra konsulenten** fremhæver, hvor rapporten kommer fra;\n- **rapporten om konsulenten** gør konsulenten til rapportens emne;\n- **rapporten, som konsulenten har skrevet**, angiver udtrykkeligt ophavet.\n\n:::note\nDer findes ikke ét forholdsord, som automatisk kan erstatte alle ejefald. En omskrivning skal bevare den tilsigtede relation, ikke blot gøre ordgruppen kortere.\n:::\n\n## 6. Tjek afgrænsning og læsbarhed\n\n1. Find hele den ordgruppe, der skal stå i ejefald.\n2. Placér ejefaldsmærket ved gruppens højre kant, og kontrollér slutordets stavemåde.\n3. Afgør ved sideordning, om personerne skal fremstilles samlet eller hver for sig.\n4. Undersøg, om læseren kan afgrænse gruppen på en anden måde.\n5. Omskriv, hvis flere ejefald eller lange beskrivelser skjuler relationen.\n\n**Korrekt placering er ikke altid nok:** Et godt ejefald skal også gøre det let at forstå, hvem eller hvad der knyttes til det efterfølgende navneord.","da","C1",173,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a101ba-c623-7922-bd2d-8ee8aeddf8e3",false,0,2,"2026-10-03T12:26:20+00:00","2026-10-12T17:16:12+00:00",[],[],[23,33],{"@id":24,"@type":25,"id":26,"grammarPage":27,"title":28,"instructions":29,"displayOrder":16,"type":30,"questionCount":31,"blankCount":31,"isCompleted":15,"ogImageUrl":32},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-d436-7ba0-919c-0d31abd041c2","GrammarExercise","01a101ba-d436-7ba0-919c-0d31abd041c2","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a101ba-c7ab-7e72-aab7-7697564c73a8","Byg sætninger med lange ejergrupper","Byg sætninger med ordbrikkerne. Bevar brikkernes store bogstaver og tegnsætning. Nogle brikker skal ikke bruges.","sentence_builder",10,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_c87f146d-3e2e-4543-bc92-161786c4b485_hero.webp?v=1791030383",{"@id":34,"@type":25,"id":35,"grammarPage":27,"title":36,"instructions":37,"displayOrder":38,"type":39,"questionCount":40,"blankCount":40,"isCompleted":15,"ogImageUrl":41},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-d447-70e7-b6a1-b819d63841a4","01a101ba-d447-70e7-b6a1-b819d63841a4","Afgræns ejefaldet, og bevar betydningen","Vælg den form eller forklaring, der passer til sammenhængen. Ved omskrivninger skal du bevare den angivne relation.",1,"word_select",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_9b07c801-a301-4083-81c3-27753856633e_hero.webp?v=1791030383",null]