[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-da-fornutid-med-er-kommet-og-gaet":3,"grammar-exercises-by-page-01a101ba-c829-7739-98d5-bb09d5f1d53a":143,"exercise-list-path-da-none":175},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":140,"readyImages":142},"01a101ba-c829-7739-98d5-bb09d5f1d53a","Førnutid med er: kommet og gået","fornutid-med-er-kommet-og-gaet","Lær at bruge førnutid med er kommet og er gået om ankomst og afgang. Se ordstilling, spørgsmål og forskellen på er gået og har gået med klare eksempler.","Med **er kommet** og **er gået** fortæller du om en ankomst eller en afgang før nu. Det er ofte vigtigt for situationen nu. Her lærer du også at stille spørgsmål, placere **ikke** og se forskellen på **er gået** og **har gået**.\n\n## 1. En ankomst eller en afgang\n\n**Er kommet** fortæller, at nogen er ankommet. **Er gået** kan fortælle, at nogen har forladt et sted.\n\n:::example\nVi venter på Anna. Nu **er** hun **kommet**. Vi kan begynde at spise.\n\nHvor er Mads? Han **er gået**. Han skulle nå bussen.\n:::\n\nI det første eksempel er Anna her nu. I det andet eksempel er Mads her ikke længere.\n\n### Førnutid eller datid?\n\nBrug førnutid, når du fortæller om en ankomst eller afgang med betydning for situationen nu. Brug datid, når du fortæller, hvad der skete på et bestemt, afsluttet tidspunkt, fx **i går klokken fem**. Datid af **komme** er **kom**, og datid af **gå** er **gik**.\n\n| Førnutid: situationen nu | Datid: et afsluttet tidspunkt |\n| --- | --- |\n| Hun **er kommet**. Vi kan begynde. | Hun **kom** i går klokken fem. |\n| Hun **er gået**. Hun er her ikke længere. | Hun **gik** i går klokken seks. |\n\nI det første eksempel med førnutid er hun her nu. Sætningen med **kom** fortæller, hvornår hun ankom i går, men ikke om hun er her nu.\n\n## 2. Sådan danner du førnutid\n\nDu bruger **er + kommet** eller **er + gået**. *Kommet* og *gået* kaldes kort tillægsform.\n\n| Navneform | Nutid | Førnutid |\n| --- | --- | --- |\n| at komme | kommer | **er kommet** |\n| at gå | går | **er gået** |\n\nFormerne er ens med alle personer:\n\n- Jeg **er kommet** hjem.\n- Du **er kommet** hjem.\n- Hun **er gået** hjem.\n- Vi **er gået** hjem.\n- I **er kommet** hjem.\n- De **er gået** hjem.\n\n:::warning\nBrug den korte tillægsform efter **er**, ikke navneformen eller nutidsformen.\n\n✓ Hun **er kommet** hjem.\n\n✗ Hun er komme hjem.\n\n✗ Hun er kommer hjem.\n:::\n\n## 3. Hjem og tilbage\n\nOrd som **hjem** og **tilbage** viser, hvor personen bevæger sig hen.\n\n| Sætning | Betydning i situationen |\n| --- | --- |\n| Sara **er kommet hjem**. | Sara er nu hjemme. |\n| Sara **er gået hjem**. | Sara har forladt stedet for at tage hjem. |\n| Sara **er kommet tilbage**. | Sara er her igen. |\n\n:::note\n**Er gået hjem** fortæller ikke i sig selv, at personen allerede er hjemme. Personen kan stadig være på vej.\n:::\n\nDu kan også bruge **er gået** med **i seng**, **på arbejde** og **i skole**:\n\n- Sara **er gået i seng**. Hun vil sove nu.\n- Far **er gået på arbejde**. Han er ikke hjemme længere.\n- Børnene **er gået i skole**. De tog hjemmefra for lidt siden.\n\n:::example\n**Er** børnene **kommet hjem**? Ja, de er inde på deres værelse.\n\n**Er** læreren **gået hjem**? Ja, hun er ikke på skolen længere.\n:::\n\n## 4. Spørgsmål og ikke\n\nI et spørgsmål uden spørgeord står **er** først. I en almindelig sætning står **ikke** mellem **er** og **kommet\u002Fgået**.\n\nNår en almindelig sætning begynder med et tidsord som **nu** eller et tidsudtryk som **i dag**, står **er** stadig på andenpladsen. Personen kommer efter **er**. Hele udtrykket **i dag** tæller som én plads.\n\n| Sætningstype | Eksempel |\n| --- | --- |\n| Almindelig sætning | Emil **er kommet**. |\n| Sætning med tidsudtryk først | I dag **er** Emil **kommet** for sent. |\n| Sætning med tidsord først | Nu **er** gæsterne **gået**. |\n| Spørgsmål | **Er** Emil **kommet**? |\n| Sætning med ikke | Emil **er ikke kommet**. |\n| Spørgsmål med hvor | Hvor **er** Emil **gået** hen? |\n\nDu kan bruge **endnu**, når du stadig venter:\n\n:::example\nBussen **er ikke kommet** endnu. Vi må vente lidt længere.\n\nGæsterne **er ikke gået** endnu. De sidder stadig ved bordet.\n:::\n\n## 5. Husk forskellen på er gået og har gået\n\nNår **gå** beskriver en aktivitet til fods, bruger du **har**. Når du fortæller, at nogen har forladt et sted, bruger du **er**.\n\n:::example\nNora **er gået**. → Hun er her ikke længere.\n\nNora **har gået** fem kilometer i dag. → Vi fortæller, hvor langt hun har bevæget sig til fods.\n:::\n\nHusk disse tre mønstre:\n\n- En ankomst: Bussen **er kommet**.\n- En afgang: Gæsterne **er gået**.\n- En aktivitet til fods: Vi **har gået** en lang tur.","da","A2",46,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a101bb-35b9-7410-a789-71c4d457763e","Fortæl om fortiden og forbindelsen til nu",false,0,18,"2026-10-03T12:26:20+00:00","2026-10-12T17:16:12+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"vocabularyListWords":25,"isPublished":35},"01a101bb-2ad7-7dae-9d25-1d85ccca1156","Komme og gå i førnutid",[26,38,47,56,65,74,84,92,101,110,118,127],{"id":27,"vocabularyWord":28,"displayOrder":37},"01a101bb-2ad7-7e56-9d25-1d85cd8ae6ba",{"id":29,"word":30,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":33,"partsOfSpeech":34,"audio":35,"audioUrl":36},"01a101ba-ff3c-7e29-9bf6-e9511db52380","komme",10,"A1","tts_011a192624da6986_da-DK.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_011a192624da6986_da-DK.mp3",1,{"id":39,"vocabularyWord":40,"displayOrder":46},"01a101bb-2ad7-7ebe-9d25-1d85ce798417",{"id":41,"word":42,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":43,"partsOfSpeech":44,"audio":35,"audioUrl":45},"01a101ba-fe67-7708-95b4-0ffe8dff8557","gå","tts_838acd3a8b304cac_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_838acd3a8b304cac_da-DK.mp3",2,{"id":48,"vocabularyWord":49,"displayOrder":55},"01a101bb-2ad7-7efe-9d25-1d85cea0ff30",{"id":50,"word":51,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":52,"partsOfSpeech":53,"audio":35,"audioUrl":54},"01a101bb-0104-7d91-af9d-3951482a7f98","være","tts_4756584f85dc56a2_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_4756584f85dc56a2_da-DK.mp3",3,{"id":57,"vocabularyWord":58,"displayOrder":64},"01a101bb-2ad7-7f32-9d25-1d85cf658579",{"id":59,"word":60,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":61,"partsOfSpeech":62,"audio":35,"audioUrl":63},"01a101ba-feb0-7d86-8704-24e302909c87","have","tts_30a74b889fa149b5_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_30a74b889fa149b5_da-DK.mp3",4,{"id":66,"vocabularyWord":67,"displayOrder":73},"01a101bb-2ad7-7f5e-9d25-1d85d039f73f",{"id":68,"word":69,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":70,"partsOfSpeech":71,"audio":35,"audioUrl":72},"01a101ba-ff3a-7eed-b970-f755c26c0a72","komme hjem","tts_f5d12aff240a699a_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f5d12aff240a699a_da-DK.mp3",5,{"id":75,"vocabularyWord":76,"displayOrder":83},"01a101bb-2ad7-7f8e-9d25-1d85d03de37a",{"id":77,"word":78,"frequency":79,"level":32,"language":9,"audioFilePath":80,"partsOfSpeech":81,"audio":35,"audioUrl":82},"01a101ba-fe4f-7a71-9209-ef81ac5d5423","gå hjem",7,"tts_8091055ebf846268_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8091055ebf846268_da-DK.mp3",6,{"id":85,"vocabularyWord":86,"displayOrder":79},"01a101bb-2ad8-701d-8578-bd5dd9a8d06e",{"id":87,"word":88,"frequency":79,"level":10,"language":9,"audioFilePath":89,"partsOfSpeech":90,"audio":35,"audioUrl":91},"01a101ba-ff3c-72ed-9bf6-e9511c5bd418","komme tilbage","tts_de31bf5ea840fafd_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_de31bf5ea840fafd_da-DK.mp3",{"id":93,"vocabularyWord":94,"displayOrder":100},"01a101bb-2ad8-7055-8578-bd5dd9e5b330",{"id":95,"word":96,"frequency":79,"level":32,"language":9,"audioFilePath":97,"partsOfSpeech":98,"audio":35,"audioUrl":99},"01a101ba-fe50-7515-b0ec-6bb2655cd308","gå i seng","tts_0984812a9d1431d3_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0984812a9d1431d3_da-DK.mp3",8,{"id":102,"vocabularyWord":103,"displayOrder":109},"01a101bb-2ad8-7095-8578-bd5ddac9a7e5",{"id":104,"word":105,"frequency":79,"level":32,"language":9,"audioFilePath":106,"partsOfSpeech":107,"audio":35,"audioUrl":108},"01a101ba-fe51-78a3-b454-cf474fc6879f","gå på arbejde","tts_90268553e37f62e0_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_90268553e37f62e0_da-DK.mp3",9,{"id":111,"vocabularyWord":112,"displayOrder":31},"01a101bb-2ad8-70e1-8578-bd5ddb39e000",{"id":113,"word":114,"frequency":79,"level":32,"language":9,"audioFilePath":115,"partsOfSpeech":116,"audio":35,"audioUrl":117},"01a101ba-fe50-7e49-b0ec-6bb266503408","gå i skole","tts_c55c2036b9797e9c_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c55c2036b9797e9c_da-DK.mp3",{"id":119,"vocabularyWord":120,"displayOrder":126},"01a101bb-2ad8-7115-8578-bd5ddbe0b60c",{"id":121,"word":122,"frequency":100,"level":10,"language":9,"audioFilePath":123,"partsOfSpeech":124,"audio":35,"audioUrl":125},"01a101ba-fdf0-77a2-aec2-e5e11b666b09","endnu","tts_25fd2963ad9cdfd6_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_25fd2963ad9cdfd6_da-DK.mp3",11,{"id":128,"vocabularyWord":129,"displayOrder":139},"01a101bb-2ad8-7149-8578-bd5ddc8ab0c1",{"id":130,"word":131,"frequency":79,"level":32,"language":9,"audioFilePath":132,"partsOfSpeech":133,"audio":35,"audioUrl":138},"01a101bb-0167-7063-b42a-53d1713a75a1","gå en tur","tts_d28ac985f865f764_da-DK.mp3",[134],{"id":135,"partOfSpeech":136,"definition":137,"isPrimary":35,"meaningOrder":37},"01a101bb-017e-7539-9056-b9f80d12f312","COLLOCATION","","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d28ac985f865f764_da-DK.mp3",12,{"name":15,"slug":141,"language":9},"datid-og-fornutid-a2",[],[144,154,161,168],{"@id":145,"@type":146,"id":147,"grammarPage":148,"title":149,"instructions":150,"displayOrder":17,"type":151,"questionCount":152,"blankCount":152,"isCompleted":16,"ogImageUrl":153},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-d868-7427-90d4-c66269847f21","GrammarExercise","01a101ba-d868-7427-90d4-c66269847f21","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a101ba-c829-7739-98d5-bb09d5f1d53a","Ankomst, afgang og ture til fods","Vælg den mulighed, der passer til sætningen og situationen.","word_select",15,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_cab544db-2edc-42af-8310-cbcb18fab3bd_hero.webp?v=1791030384",{"@id":155,"@type":146,"id":156,"grammarPage":148,"title":157,"instructions":158,"displayOrder":37,"type":159,"questionCount":139,"blankCount":139,"isCompleted":16,"ogImageUrl":160},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-d881-7025-9bcd-372001c8cbbc","01a101ba-d881-7025-9bcd-372001c8cbbc","Byg sætninger om ankomst og afgang","Byg sætninger med ordbrikkerne. Nogle brikker skal ikke bruges. Bevar store bogstaver og tegnsætning.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_31e1c1a5-cdce-404a-9132-3c85eb3d28fc_hero.webp?v=1791030384",{"@id":162,"@type":146,"id":163,"grammarPage":148,"title":164,"instructions":165,"displayOrder":46,"type":166,"questionCount":100,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":167},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-d890-7b7c-8bd3-561fb52044e9","01a101ba-d890-7b7c-8bd3-561fb52044e9","Find og ret formen efter er","Find det forkerte ord i hver sætning, og vælg den rigtige rettelse.","find_and_fix","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_839d28d2-e1f7-4453-a737-da2f925fb274_hero.webp?v=1791030384",{"@id":169,"@type":146,"id":170,"grammarPage":148,"title":171,"instructions":172,"displayOrder":55,"type":173,"questionCount":64,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":174},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-d898-7d16-8bf9-36a91190364c","01a101ba-d898-7d16-8bf9-36a91190364c","Sortér efter ankomst, afgang og betydning","Tryk på en sætning, og tryk derefter på den kolonne, den hører til.","word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a7a755c7-d595-4c67-93c0-85bc1322dad9_hero.webp?v=1791030384",null]