[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-da":3,"grammar-pages-da":4,"grammar-page-da-ironi-gennem-modalitet-gentagelse-og-ordstilling":1112,"grammar-lesson-path-da-ironi-gennem-modalitet-gentagelse-og-ordstilling-indirekte-vurdering-og-retorisk-eftertryk-c2":1127,"grammar-exercises-by-page-01a101ba-c8e3-77c8-96b4-6a2e5e258797":1161,"grammar-quick-check-01a101ba-c8e3-77c8-96b4-6a2e5e258797":1172,"grammar-lesson-body-01a101ba-c8e3-77c8-96b4-6a2e5e258797-5yd1nfnpjn":1195},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,213,218,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,434,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,856,861,866,871,876,881,886,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,951,956,961,966,971,976,981,986,991,996,1001,1006,1011,1017,1022,1027,1032,1037,1042,1047,1052,1057,1062,1067,1072,1077,1082,1087,1092,1097,1102,1107],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a101ba-c785-70ca-8c4e-586d57cee38c","Det danske alfabet: æ, ø og å","det-danske-alfabet-ae-o-og-a","da","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a101ba-c92b-7589-8788-0409492c2e9b","Lange og korte vokaler","lange-og-korte-vokaler",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a101ba-caf2-7f7e-8355-c93b0f267205","Stumme bogstaver og blødt d","stumme-bogstaver-og-blodt-d",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a101ba-ca2f-7cec-88d7-48f1187c9495","Personlige stedord som grundled: jeg, du, han og hun","personlige-stedord-som-grundled-jeg-du-han-og-hun",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a101ba-c6ec-772b-aedb-2b35a649f0cd","At være og at have i nutid","at-vaere-og-at-have-i-nutid",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a101ba-c9e4-7390-a168-7441a36dac19","Nutid: udsagnsord med -r","nutid-udsagnsord-med-r",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a101ba-c7b6-79ca-9e94-4dd2ed6b06c7","En enkel sætning: grundled og udsagnsled","en-enkel-saetning-grundled-og-udsagnsled",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a101ba-c7bb-7c71-aa85-1bb215174a37","En og et: navneordenes køn","en-og-et-navneordenes-kon",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a101ba-c701-7515-be2d-777aa5627001","Bestemt ental: bogen og huset","bestemt-ental-bogen-og-huset",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a101ba-c7e0-7624-b9db-79b6983bd9ab","Flertal: bøger, biler og huse","flertal-boger-biler-og-huse",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a101ba-c705-7f6b-812e-9d3609082f67","Bestemt flertal: bøgerne og husene","bestemt-flertal-bogerne-og-husene",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a101ba-c769-7cdc-a321-4f2fefe3e58a","Den og det: henvisning til ting","den-og-det-henvisning-til-ting",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a101ba-c8f0-73f6-810e-a0a376c1be70","Ja-nej-spørgsmål: kommer du?","ja-nej-sporgsmal-kommer-du",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a101ba-cadc-702f-95b0-1b856b06a798","Spørgeord: hvem, hvad og hvor","sporgeord-hvem-hvad-og-hvor",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a101ba-c8c6-719f-aa9b-91f37f8c806e","Ikke i en enkel sætning","ikke-i-en-enkel-saetning",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a101ba-c8ea-793a-9d3e-0991c0f39916","Ja, nej og jo som svar","ja-nej-og-jo-som-svar",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a101ba-cb20-776a-af59-ecd23c6e0927","Tillægsord med en, et og flertal","tillaegsord-med-en-et-og-flertal",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a101ba-cb1b-727f-a800-bd209452235d","Tillægsord efter er","tillaegsord-efter-er",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a101ba-c76f-7f59-a150-664afcb4dd8a","Den store bil og det store hus","den-store-bil-og-det-store-hus",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a101ba-c98e-75a9-9f7f-3c11d5a0d403","Min, mit og mine: det, du ejer","min-mit-og-mine-det-du-ejer",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a101ba-c79b-7899-a39d-a5c5d122aac2","Din, hans, hendes og vores","din-hans-hendes-og-vores",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a101ba-c7b1-78c8-8d24-faa95a56ce0b","Ejefald med -s: Annas bog","ejefald-med-s-annas-bog",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a101ba-cb04-7644-8e1d-75c346bd0a70","Tallene fra nul til hundrede","tallene-fra-nul-til-hundrede",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a101ba-c90d-752d-be91-33683e656924","Klokken: hel, halv og kvart","klokken-hel-halv-og-kvart",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a101ba-cb5f-7d65-a8f6-78d780942154","Ugedage, måneder og datoer","ugedage-maneder-og-datoer",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a101ba-c8b6-764a-a393-4c98708b0cb2","I, på og ved: almindelige steder","i-pa-og-ved-almindelige-steder",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a101ba-cb15-7023-ae83-6625d358ad75","Til og fra: hvor skal du hen?","til-og-fra-hvor-skal-du-hen",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a101ba-c869-72d0-af57-a333161cf10b","Her, der, hjemme og hjem","her-der-hjemme-og-hjem",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a101ba-c903-7164-aa5f-c7405401d2c3","Kan: evner og muligheder","kan-evner-og-muligheder",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a101ba-cb86-7246-a469-2ef385045406","Vil gerne: ønsker og bestillinger","vil-gerne-onsker-og-bestillinger",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a101ba-cac1-7b19-8f83-5f30d2f4902d","Skal: planer og aftaler","skal-planer-og-aftaler",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a101ba-c9de-777c-b77f-2bca8dff569d","Nutid om fremtiden","nutid-om-fremtiden",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a101ba-cb09-7924-83ec-49379bbaf4d0","Tid først: i dag arbejder jeg","tid-forst-i-dag-arbejder-jeg",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a101ba-c77a-7060-8921-6b87b5e47f23","Der er: mennesker og ting et sted","der-er-mennesker-og-ting-et-sted",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a101ba-c790-77e7-803f-84549de43e88","Det er: vejr, tid og afstand","det-er-vejr-tid-og-afstand",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a101ba-c988-7d1a-9762-b27e4dabb72d","Mig, dig, ham og hende som genstandsled","mig-dig-ham-og-hende-som-genstandsled",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a101ba-c97a-740d-a7f4-7181b8080e06","Meget og mange","meget-og-mange",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a101ba-c9f1-72a1-85e3-8f7aef3ffbe9","Og, men og eller","og-men-og-eller",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a101ba-c72e-7a25-a69d-c15f7122b189","Bydeform: kom, læs og vent","bydeform-kom-laes-og-vent",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a101ba-c9af-76f6-82f3-116dd97483cc","Navneform med at: at spise og at læse","navneform-med-at-at-spise-og-at-laese",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":211,"displayOrder":212},"01a101ba-cae7-7f32-9213-654d0b578987","Stød: forskelle mellem ord og bøjningsformer","stod-forskelle-mellem-ord-og-bojningsformer","A2",41,{"id":214,"title":215,"slug":216,"language":9,"level":211,"displayOrder":217},"01a101ba-ca4d-7c7a-878b-a00958a81be9","R-lyden og vokaler omkring r","r-lyden-og-vokaler-omkring-r",42,{"id":219,"title":220,"slug":221,"language":9,"level":211,"displayOrder":222},"01a101ba-c74b-76c4-91b6-d1a424e220e1","Datid med -ede og -te","datid-med-ede-og-te",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":211,"displayOrder":227},"01a101ba-c6e0-7f58-87ae-3bf265b8f2da","Almindelige uregelmæssige udsagnsord i datid","almindelige-uregelmaessige-udsagnsord-i-datid",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":211,"displayOrder":232},"01a101ba-c82e-7af3-a5a3-bfdbe0470492","Førnutid med har","fornutid-med-har",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":211,"displayOrder":237},"01a101ba-c829-7739-98d5-bb09d5f1d53a","Førnutid med er: kommet og gået","fornutid-med-er-kommet-og-gaet",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":211,"displayOrder":242},"01a101ba-c73f-7cf6-80e6-1711b43b8f10","Datid eller førnutid: i går og indtil nu","datid-eller-fornutid-i-gar-og-indtil-nu",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":211,"displayOrder":247},"01a101ba-c6db-795d-a627-a3cef7462d8d","Allerede, endnu og lige","allerede-endnu-og-lige",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":211,"displayOrder":252},"01a101ba-cb0f-717d-8f45-bdaee7e2074f","Tidsudtryk med i, om og på","tidsudtryk-med-i-om-og-pa",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":211,"displayOrder":257},"01a101ba-c7f7-7552-9046-1ce2821a2184","For to dage siden og om to dage","for-to-dage-siden-og-om-to-dage",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":211,"displayOrder":262},"01a101ba-cb71-7c0b-83fe-394ee7d5c7fa","Uregelmæssigt flertal: børn, mænd og tænder","uregelmaessigt-flertal-born-maend-og-taender",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":211,"displayOrder":267},"01a101ba-c9bf-7f84-82c2-db23d617407f","Navneord uden artikel: arbejde og uddannelse","navneord-uden-artikel-arbejde-og-uddannelse",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":211,"displayOrder":272},"01a101ba-caed-78ae-8d77-84140e6cbb75","Stofnavne: vand, kaffe og ris","stofnavne-vand-kaffe-og-ris",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":211,"displayOrder":277},"01a101ba-c774-7df0-80ef-c7611a6fc9bd","Denne, dette og disse","denne-dette-og-disse",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":211,"displayOrder":282},"01a101ba-caa9-729e-a7b6-07c43b4fe82a","Sig og refleksive udsagnsord","sig-og-refleksive-udsagnsord",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":211,"displayOrder":287},"01a101ba-cab5-7b80-b228-d7d5ebe3725e","Sin, sit og sine: grundleddets egne ting","sin-sit-og-sine-grundleddets-egne-ting",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":211,"displayOrder":292},"01a101ba-c967-724b-855b-759e5976b48d","Man, en og ens","man-en-og-ens",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":211,"displayOrder":297},"01a101ba-c9cb-7c49-99af-d912294e1f41","Nogen, noget og nogle","nogen-noget-og-nogle",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":211,"displayOrder":302},"01a101ba-c8dc-7450-8c22-3b4349eb888c","Ingen, intet og ingen penge","ingen-intet-og-ingen-penge",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":211,"displayOrder":307},"01a101ba-c6d0-7717-adce-3026c401cf93","Aldrig, ikke mere og heller ikke","aldrig-ikke-mere-og-heller-ikke",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":211,"displayOrder":312},"01a101ba-c945-7388-b786-128fe9c54bad","Lille, små og andre uregelmæssige tillægsord","lille-sma-og-andre-uregelmaessige-tillaegsord",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":211,"displayOrder":317},"01a101ba-ca7f-7796-b44a-eb8ed98932b1","Sammenligning med -ere og -est","sammenligning-med-ere-og-est",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":211,"displayOrder":322},"01a101ba-c6f6-7b9d-99a8-0b0cdbc3eaea","Bedre, bedst, mere og mest","bedre-bedst-mere-og-mest",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":211,"displayOrder":327},"01a101ba-c93a-7574-aaac-1619bfa71005","Lige så stor som og større end","lige-sa-stor-som-og-storre-end",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":211,"displayOrder":332},"01a101ba-c934-7dec-8b2b-b0dfd4eedc74","Lidt, lidt af og et par","lidt-lidt-af-og-et-par",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":211,"displayOrder":337},"01a101ba-c6d6-70c2-a501-9b5a3a150d30","Alle, begge og hver","alle-begge-og-hver",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":211,"displayOrder":342},"01a101ba-c9f6-7811-aa8b-e82e42627fb4","Ordenstal og årstal","ordenstal-og-arstal",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":211,"displayOrder":347},"01a101ba-cb26-7cad-81e6-eae3f8d051e3","Tillægsord som biord: hurtigt og langsomt","tillaegsord-som-biord-hurtigt-og-langsomt",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":211,"displayOrder":352},"01a101ba-cb38-7cf0-9733-4dcfcbd28345","Tit, ofte, altid og sommetider","tit-ofte-altid-og-sommetider",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":211,"displayOrder":357},"01a101ba-ca04-71cf-8264-0381feff5e4c","Over, under, foran, bag og mellem","over-under-foran-bag-og-mellem",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":211,"displayOrder":362},"01a101ba-c889-7338-a02d-dd814ac0fc45","Hos eller ved: personer og steder","hos-eller-ved-personer-og-steder",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":211,"displayOrder":367},"01a101ba-c970-7b01-955d-36fe109d60ef","Med, uden og for: hverdagens forbindelser","med-uden-og-for-hverdagens-forbindelser",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":211,"displayOrder":372},"01a101ba-c956-7797-a29b-0fa215dd633b","Må og må ikke: tilladelse og forbud","ma-og-ma-ikke-tilladelse-og-forbud",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":211,"displayOrder":377},"01a101ba-cabb-7f8e-a6ae-3f94c8467137","Skal, må og er nødt til","skal-ma-og-er-nodt-til",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":211,"displayOrder":382},"01a101ba-c723-7b41-bfce-81b61231761b","Bør og skulle: råd og forslag","bor-og-skulle-rad-og-forslag",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":211,"displayOrder":387},"01a101ba-c920-7db6-bd2c-f7f78598d7b7","Kunne du og vil du: høflige spørgsmål","kunne-du-og-vil-du-hoflige-sporgsmal",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":211,"displayOrder":392},"01a101ba-c806-732b-8c61-43c2b3f4cda3","Fordi: en enkel begrundelse","fordi-en-enkel-begrundelse",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":211,"displayOrder":397},"01a101ba-c6e6-7b5b-a9fa-cde38a4894c3","At-sætninger: jeg tror, at hun kommer","at-saetninger-jeg-tror-at-hun-kommer",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":211,"displayOrder":402},"01a101ba-c9a9-77af-95ee-59a025607517","Når og da: tid i ledsætninger","nar-og-da-tid-i-ledsaetninger",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":211,"displayOrder":407},"01a101ba-c8c0-7f2c-a901-e13a299e7c7a","Ikke før udsagnsordet i ledsætninger","ikke-for-udsagnsordet-i-ledsaetninger",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":211,"displayOrder":412},"01a101ba-c8aa-7e5d-812c-96883b5101e5","Hvis: en mulig betingelse","hvis-en-mulig-betingelse",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":211,"displayOrder":417},"01a101ba-cad1-763b-a4cc-5140db4d00c9","Som og der: enkle henførende sætninger","som-og-der-enkle-henforende-saetninger",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":211,"displayOrder":422},"01a101ba-c930-7415-b9f3-3dea20b98fd6","Ledsætning først: når jeg kommer, spiser vi","ledsaetning-forst-nar-jeg-kommer-spiser-vi",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":211,"displayOrder":427},"01a101ba-ca8c-78cd-8ce7-df31979467eb","Sammensatte navneord: busstoppested og sprogskole","sammensatte-navneord-busstoppested-og-sprogskole",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":432,"displayOrder":433},"01a101ba-c801-7a4a-b836-f47081304694","Førdatid: hvad der var sket før","fordatid-hvad-der-var-sket-for","B1",85,{"id":435,"title":436,"slug":437,"language":9,"level":432,"displayOrder":438},"01a101ba-c745-7f59-840f-ab2ba28f2fe3","Datid, førnutid og førdatid i en fortælling","datid-fornutid-og-fordatid-i-en-fortaelling",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":432,"displayOrder":443},"01a101ba-c84f-73b4-809c-945aa4d8fbeb","Har boet og boede: varighed og afslutning","har-boet-og-boede-varighed-og-afslutning",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":432,"displayOrder":448},"01a101ba-c840-75be-aee5-38797da04d6a","Fremtid med vil, skal og kommer til at","fremtid-med-vil-skal-og-kommer-til-at",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":432,"displayOrder":453},"01a101ba-c844-7e01-907d-ec181c7f2b6f","Fremtid set fra fortiden: skulle og ville","fremtid-set-fra-fortiden-skulle-og-ville",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":432,"displayOrder":458},"01a101ba-ca41-7028-ab36-075d16877179","Plejer at: vaner nu og før","plejer-at-vaner-nu-og-for",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":432,"displayOrder":463},"01a101ba-c7c7-7f39-8f84-2bfb4380e2f8","Er ved at og er i gang med at","er-ved-at-og-er-i-gang-med-at",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":432,"displayOrder":468},"01a101ba-c71e-721c-9d03-6ee76484f0dc","Bliver ved med at og holder op med at","bliver-ved-med-at-og-holder-op-med-at",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":432,"displayOrder":473},"01a101ba-c93f-76f3-a5fd-032d29002d79","Ligge og lægge, sidde og sætte","ligge-og-laegge-sidde-og-saette",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":432,"displayOrder":478},"01a101ba-cb93-787b-aa9c-8a0b92d02b25","Ville og kunne i tænkte situationer","ville-og-kunne-i-taenkte-situationer",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":432,"displayOrder":483},"01a101ba-c729-724e-a941-8a79ae6a8287","Burde have og skulle have: råd og pligt i fortiden","burde-have-og-skulle-have-rad-og-pligt-i-fortiden",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":432,"displayOrder":488},"01a101ba-c926-739e-b1ae-e4dd3a004136","Lad os og lad være med at","lad-os-og-lad-vaere-med-at",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":432,"displayOrder":493},"01a101ba-caaf-770d-9fc7-ee56ca2ad03f","Sin eller deres: ejeforhold med flere ejere","sin-eller-deres-ejeforhold-med-flere-ejere",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":432,"displayOrder":498},"01a101ba-c86f-717a-b4cc-42509c22042c","Hinanden og sig selv","hinanden-og-sig-selv",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":432,"displayOrder":503},"01a101ba-c8a5-7717-862e-7e87970d6559","Hver sin og hver deres","hver-sin-og-hver-deres",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":432,"displayOrder":508},"01a101ba-c75c-7959-82a0-d43610109c98","Den, det og dem uden navneord","den-det-og-dem-uden-navneord",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":432,"displayOrder":513},"01a101ba-c8a0-73ec-bba9-a1869f1cc663","Hvem, hvis og hvilken","hvem-hvis-og-hvilken",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":432,"displayOrder":518},"01a101ba-c7cf-72c7-bc49-3a4c5f94944e","Få, færre og færrest; lidt, mindre og mindst","fa-faerre-og-faerrest-lidt-mindre-og-mindst",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":432,"displayOrder":523},"01a101ba-c854-7bc1-aaf6-ee9d210a14df","Hele, alt og al: helhed og mængde","hele-alt-og-al-helhed-og-maengde",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":432,"displayOrder":528},"01a101ba-c983-7392-a00b-c6a6e6d0bcab","Mere eller -ere: længere tillægsord","mere-eller-ere-laengere-tillaegsord",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":432,"displayOrder":533},"01a101ba-c756-79f5-b5dd-b52f06782d8f","Den bedste og bedst: højeste grad med og uden artikel","den-bedste-og-bedst-hojeste-grad-med-og-uden-artikel",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":432,"displayOrder":538},"01a101ba-caa3-7309-8f57-b24552a4ae99","Siden, indtil, under og gennem: tid og forløb","siden-indtil-under-og-gennem-tid-og-forlob",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":432,"displayOrder":543},"01a101ba-c81e-71de-9fd4-a5e5c64b613c","Forholdsord efter udsagnsord: vente på og glæde sig til","forholdsord-efter-udsagnsord-vente-pa-og-glaede-sig-til",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":432,"displayOrder":548},"01a101ba-c817-7d54-b448-5b059c7cfbed","Forholdsord efter tillægsord: glad for og god til","forholdsord-efter-tillaegsord-glad-for-og-god-til",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":432,"displayOrder":553},"01a101ba-cb53-77d8-9d80-982cc521af23","Udsagnsord med partikler: tage af og tage på","udsagnsord-med-partikler-tage-af-og-tage-pa",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":432,"displayOrder":558},"01a101ba-c795-7f56-aa0c-7b536766cca3","Det indirekte genstandsled: give nogen noget","det-indirekte-genstandsled-give-nogen-noget",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":432,"displayOrder":563},"01a101ba-ca79-77ca-a1f0-9032eb5c2d22","Sætningsskemaet i hovedsætninger","saetningsskemaet-i-hovedsaetninger",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":432,"displayOrder":568},"01a101ba-ca35-76a4-874d-c3928c93d30e","Placering af ikke, aldrig og altid med flere udsagnsord","placering-af-ikke-aldrig-og-altid-med-flere-udsagnsord",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":432,"displayOrder":573},"01a101ba-c8cb-7267-b9da-eb26fa325a56","Indirekte spørgsmål med om og spørgeord","indirekte-sporgsmal-med-om-og-sporgeord",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":432,"displayOrder":578},"01a101ba-ca9c-7e7b-9379-cd7b95221ed2","Selvom: en modsætning til det forventede","selvom-en-modsaetning-til-det-forventede",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":432,"displayOrder":583},"01a101ba-c97e-79da-8a66-e6657e5e7895","Mens, før, efter at og så snart","mens-for-efter-at-og-sa-snart",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":432,"displayOrder":588},"01a101ba-c7f1-7a57-bef3-392541cb0bd0","For eller fordi: to slags begrundelser","for-eller-fordi-to-slags-begrundelser",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":432,"displayOrder":593},"01a101ba-c77f-7750-8fe2-6f6bb578eaa5","Derfor eller så: årsag og følge","derfor-eller-sa-arsag-og-folge",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":432,"displayOrder":598},"01a101ba-c7eb-7c7e-85bb-5090cb5f41e3","For at og så: formål med en handling","for-at-og-sa-formal-med-en-handling",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":432,"displayOrder":603},"01a101ba-c859-749f-84f6-44eb428d5ee2","Henførende sætninger med hvor og hvis","henforende-saetninger-med-hvor-og-hvis",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":432,"displayOrder":608},"01a101ba-c85e-7962-a725-b8ebf52bf3cd","Henførende sætninger uden som","henforende-saetninger-uden-som",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":432,"displayOrder":613},"01a101ba-c9b4-7f31-a2ee-9000be439dfc","Navneform med og uden at","navneform-med-og-uden-at",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":432,"displayOrder":618},"01a101ba-c78a-77d5-912d-e3fe62b7c866","Det er svært at: vurdering med navneform","det-er-svaert-at-vurdering-med-navneform",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":432,"displayOrder":623},"01a101ba-ca17-7dd6-995d-2c1235adf45f","Passiv med bliver og blev","passiv-med-bliver-og-blev",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":432,"displayOrder":628},"01a101ba-ca23-7428-ad4e-29bae16dcacc","Passiv med -s: regler og instruktioner","passiv-med-s-regler-og-instruktioner",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":432,"displayOrder":633},"01a101ba-c95c-7735-869c-f2618edda094","Man, der og passiv: hvem udfører handlingen?","man-der-og-passiv-hvem-udforer-handlingen",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":432,"displayOrder":638},"01a101ba-c833-7297-9ffc-7754a072d9a2","Først, derefter og til sidst: rækkefølge i en tekst","forst-derefter-og-til-sidst-raekkefolge-i-en-tekst",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":432,"displayOrder":643},"01a101ba-cb3e-7312-9fea-3331476008d9","Tryk i sætningen og betydningen af partikler","tryk-i-saetningen-og-betydningen-af-partikler",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":432,"displayOrder":648},"01a101ba-c911-7d21-8062-7a1915fb0c1d","Komma mellem sætninger: med og uden startkomma","komma-mellem-saetninger-med-og-uden-startkomma",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":653,"displayOrder":654},"01a101ba-cb78-7d74-990c-66721fd5a427","Valg af hjælpeverbum: har eller er i førnutid","valg-af-hjaelpeverbum-har-eller-er-i-fornutid","B2",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":653,"displayOrder":659},"01a101ba-c6ca-798f-bf3e-68b3aba0669b","Afsluttet fremtid: vil have gjort og har gjort inden","afsluttet-fremtid-vil-have-gjort-og-har-gjort-inden",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":653,"displayOrder":664},"01a101ba-c874-7d98-a7ae-9c269cc73b2e","Historisk nutid i fortællinger","historisk-nutid-i-fortaellinger",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":653,"displayOrder":669},"01a101ba-c950-765f-b2b5-b40bef87c11f","Må, kan og kunne: grader af sikkerhed","ma-kan-og-kunne-grader-af-sikkerhed",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":653,"displayOrder":674},"01a101ba-c94b-700d-ac99-d329a0f6d509","Må have og kan have: slutninger om fortiden","ma-have-og-kan-have-slutninger-om-fortiden",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":653,"displayOrder":679},"01a101ba-cb8d-7505-8f78-91ad7054f344","Ville have og kunne have: uvirkelig fortid","ville-have-og-kunne-have-uvirkelig-fortid",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":653,"displayOrder":684},"01a101ba-cacb-7f13-8de4-fd4fb4fbd720","Skulle: pligt, rygter og forventning","skulle-pligt-rygter-og-forventning",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":653,"displayOrder":689},"01a101ba-c6fc-7093-86d0-aabcc252e98c","Behøve, turde og gide med navneform","behove-turde-og-gide-med-navneform",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":653,"displayOrder":694},"01a101ba-c717-780d-b99e-78098540197c","Blive-passiv eller s-passiv: handling, regel og mulighed","blive-passiv-eller-s-passiv-handling-regel-og-mulighed",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":653,"displayOrder":699},"01a101ba-c7c1-78da-bbda-04307c6103ce","Er lukket eller bliver lukket: tilstand og handling","er-lukket-eller-bliver-lukket-tilstand-og-handling",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":653,"displayOrder":704},"01a101ba-ca1d-7b61-ac38-caa52e9de4a4","Passiv med modalverber og førnutid","passiv-med-modalverber-og-fornutid",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":653,"displayOrder":709},"01a101ba-cb6b-7b30-8096-bf6d89f4a639","Upersonlig passiv: der arbejdes og der danses","upersonlig-passiv-der-arbejdes-og-der-danses",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":653,"displayOrder":714},"01a101ba-cb59-7ccd-9788-26d15dfb942c","Udsagnsord på -s uden passiv: synes, findes og mødes","udsagnsord-pa-s-uden-passiv-synes-findes-og-modes",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":653,"displayOrder":719},"01a101ba-c811-7881-a6d4-c62f01e3ecd9","Forfeltet: mere end tid og grundled","forfeltet-mere-end-tid-og-grundled",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":653,"displayOrder":724},"01a101ba-ca3b-703d-aefb-faf8e4ac3af5","Placering af korte, ubetonede genstandsled","placering-af-korte-ubetonede-genstandsled",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":653,"displayOrder":729},"01a101ba-cb43-7403-a898-22e92da44fd8","Tunge led sidst i sætningen","tunge-led-sidst-i-saetningen",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":653,"displayOrder":734},"01a101ba-c9fd-7317-9faf-806806aff765","Ordstilling i indlejrede ledsætninger","ordstilling-i-indlejrede-ledsaetninger",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":653,"displayOrder":739},"01a101ba-c975-7689-96d5-13f8ceec7772","Medmindre og hvis ikke: undtagelser og betingelser","medmindre-og-hvis-ikke-undtagelser-og-betingelser",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":653,"displayOrder":744},"01a101ba-c895-73be-9e87-95f320d59683","Hvad enten og uanset om: flere muligheder","hvad-enten-og-uanset-om-flere-muligheder",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":653,"displayOrder":749},"01a101ba-ca60-736e-b725-6856b7d8f642","Sådan at, så at og således at: måde og følge","sadan-at-sa-at-og-saledes-at-made-og-folge",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":653,"displayOrder":754},"01a101ba-c8f9-7721-8451-3719e613898a","Jo mere, desto bedre: sammenhængende sammenligninger","jo-mere-desto-bedre-sammenhaengende-sammenligninger",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":653,"displayOrder":759},"01a101ba-c6f1-7970-9fa6-ee0ca2364fe8","Både-og, hverken-eller og enten-eller","bade-og-hverken-eller-og-enten-eller",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":653,"displayOrder":764},"01a101ba-c9c5-7332-8de3-63a2c9d4f3ac","Nødvendige og forklarende henførende sætninger","nodvendige-og-forklarende-henforende-saetninger",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":653,"displayOrder":769},"01a101ba-c822-7d6c-8f6a-f58955b5c2a6","Forholdsord i henførende sætninger og spørgsmål","forholdsord-i-henforende-saetninger-og-sporgsmal",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":653,"displayOrder":774},"01a101ba-c9ea-7173-a565-e2d27471b49f","Nutids tillægsform på -ende","nutids-tillaegsform-pa-ende",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":653,"displayOrder":779},"01a101ba-c750-763c-855f-ffcd54cdca7d","Datids tillægsform som tillægsord","datids-tillaegsform-som-tillaegsord",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":653,"displayOrder":784},"01a101ba-ca91-7980-bf60-1b76df706eea","Se og høre nogen gøre noget","se-og-hore-nogen-gore-noget",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":653,"displayOrder":789},"01a101ba-c7d5-7247-aedd-8a64849779a4","Få nogen til at og lade nogen gøre noget","fa-nogen-til-at-og-lade-nogen-gore-noget",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":653,"displayOrder":794},"01a101ba-ca6c-7853-8c3c-4e85f34735b7","Sætningskløvning: det er hende, der bestemmer","saetningsklovning-det-er-hende-der-bestemmer",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":653,"displayOrder":799},"01a101ba-c80b-7aa6-8ee3-d7bbf481eabf","Foreløbigt det: det overrasker mig, at hun kommer","forelobigt-det-det-overrasker-mig-at-hun-kommer",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":653,"displayOrder":804},"01a101ba-c8f4-7d79-b8f0-c7375c7c53b6","Jo, da, vel og nok: holdning i småord","jo-da-vel-og-nok-holdning-i-smaord",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":653,"displayOrder":809},"01a101ba-c91b-78f1-a962-ae44da6696e5","Kun, også, især og netop: hvad fremhæves?","kun-ogsa-isaer-og-netop-hvad-fremhaeves",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":653,"displayOrder":814},"01a101ba-cae1-7dba-846a-12772850ecb9","Stadig, fortsat, længere og mere","stadig-fortsat-laengere-og-mere",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":653,"displayOrder":819},"01a101ba-c6c4-73dd-ab40-acfca71a2c5c","Afledning med u-, -hed, -else og -ning","afledning-med-u-hed-else-og-ning",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":653,"displayOrder":824},"01a101ba-ca85-7961-a6b1-7aa8be0510b6","Sammensætninger med fuge-s og fuge-e","sammensaetninger-med-fuge-s-og-fuge-e",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":653,"displayOrder":829},"01a101ba-c7a0-790a-bbd4-7b25ed001039","Direkte og indirekte tale: tid og sted skifter","direkte-og-indirekte-tale-tid-og-sted-skifter",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":653,"displayOrder":834},"01a101ba-c7a6-755e-a809-7e2be6b413b2","Dog, alligevel, derimod og til gengæld","dog-alligevel-derimod-og-til-gengaeld",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":653,"displayOrder":839},"01a101ba-c87b-7711-a4b0-ed2bd3f3952d","Høflig uenighed og forsigtige vurderinger","hoflig-uenighed-og-forsigtige-vurderinger",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":653,"displayOrder":844},"01a101ba-c70b-7060-87e6-39a40d4e5f1b","Bestemt og ubestemt form ved ny og kendt information","bestemt-og-ubestemt-form-ved-ny-og-kendt-information",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":653,"displayOrder":849},"01a101ba-cb2d-7344-88ed-f5ee0a38354c","Tillægsord uden navneord: de unge og det vigtige","tillaegsord-uden-navneord-de-unge-og-det-vigtige",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":854,"displayOrder":855},"01a101ba-ca53-7b29-a212-42b8c0080e8c","Refleksiv henvisning i komplekse sætninger","refleksiv-henvisning-i-komplekse-saetninger","C1",169,{"id":857,"title":858,"slug":859,"language":9,"level":854,"displayOrder":860},"01a101ba-c762-7f09-8119-b0c266fca1ba","Den eller det som henvisning til et helt udsagn","den-eller-det-som-henvisning-til-et-helt-udsagn",170,{"id":862,"title":863,"slug":864,"language":9,"level":854,"displayOrder":865},"01a101ba-c961-7433-8df1-98d9cb183157","Man, du og vi som generaliserende stedord","man-du-og-vi-som-generaliserende-stedord",171,{"id":867,"title":868,"slug":869,"language":9,"level":854,"displayOrder":870},"01a101ba-c6b7-7af4-a32b-bfa392997673","Abstrakte navneord med og uden artikel","abstrakte-navneord-med-og-uden-artikel",172,{"id":872,"title":873,"slug":874,"language":9,"level":854,"displayOrder":875},"01a101ba-c7ab-7e72-aab7-7697564c73a8","Ejefald i lange ordgrupper","ejefald-i-lange-ordgrupper",173,{"id":877,"title":878,"slug":879,"language":9,"level":854,"displayOrder":880},"01a101ba-cb33-7168-85d7-3b7c0db6b24b","Tillægsordenes rækkefølge i lange navneordsgrupper","tillaegsordenes-raekkefolge-i-lange-navneordsgrupper",174,{"id":882,"title":883,"slug":884,"language":9,"level":854,"displayOrder":885},"01a101ba-ca66-7303-b6d5-e58b9c7e6191","Sætningsbiordenes rækkefølge og rækkevidde","saetningsbiordenes-raekkefolge-og-raekkevidde",175,{"id":887,"title":888,"slug":889,"language":9,"level":854,"displayOrder":890},"01a101ba-c99e-75e9-8bf7-9d01237798fc","Nægtelsens rækkevidde: ikke alle og alle ikke","naegtelsens-raekkevidde-ikke-alle-og-alle-ikke",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":854,"displayOrder":895},"01a101ba-c9a4-707a-9ea9-4192904104ac","Nægtende spørgsmål og retoriske spørgsmål","naegtende-sporgsmal-og-retoriske-sporgsmal",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":854,"displayOrder":900},"01a101ba-c993-793c-adac-db3094623603","Modalverber som afstand, forbehold og kritik","modalverber-som-afstand-forbehold-og-kritik",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":854,"displayOrder":905},"01a101ba-cac6-79a9-a69d-e868cdecf02b","Skulle det ske: betingelser uden hvis","skulle-det-ske-betingelser-uden-hvis",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":854,"displayOrder":910},"01a101ba-c88f-74e8-b924-a201d6be9684","Hovedsætningsordstilling i at- og fordi-sætninger","hovedsaetningsordstilling-i-at-og-fordi-saetninger",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":854,"displayOrder":915},"01a101ba-ca97-71ac-ae60-838f58ac77c1","Selv hvis, selvom og om end","selv-hvis-selvom-og-om-end",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":854,"displayOrder":920},"01a101ba-c8bb-7a0b-b9ab-6a52039cd208","Idet, eftersom og i og med at","idet-eftersom-og-i-og-med-at",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":854,"displayOrder":925},"01a101ba-c8b0-7f41-bf51-79b1fb9bae98","Hvorimod, mens og samtidig med at","hvorimod-mens-og-samtidig-med-at",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":854,"displayOrder":930},"01a101ba-cad6-769f-89e9-f8ee802c1054","Som om: sammenligning med noget tænkt","som-om-sammenligning-med-noget-taenkt",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":854,"displayOrder":935},"01a101ba-c9ba-7736-887f-745dd9f636aa","Navneformens underforståede grundled","navneformens-underforstaede-grundled",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":854,"displayOrder":940},"01a101ba-ca0a-7a52-b1b0-2ea8f787e971","Participier med egne led","participier-med-egne-led",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":854,"displayOrder":945},"01a101ba-c7da-7ad4-98ce-32384ff947bb","Få-passiv: få noget repareret og få noget fortalt","fa-passiv-fa-noget-repareret-og-fa-noget-fortalt",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":854,"displayOrder":950},"01a101ba-ca29-7ac0-b307-c3a8c40746c4","Passiv uden tydelig afsender i faglige tekster","passiv-uden-tydelig-afsender-i-faglige-tekster",188,{"id":952,"title":953,"slug":954,"language":9,"level":854,"displayOrder":955},"01a101ba-cb7f-7633-8604-72e691f18e8c","Venstredislokation: den bog, den har jeg læst","venstredislokation-den-bog-den-har-jeg-laest",189,{"id":957,"title":958,"slug":959,"language":9,"level":854,"displayOrder":960},"01a101ba-c882-70cd-ad61-71efad3b0783","Højredislokation: den er god, den bog","hojredislokation-den-er-god-den-bog",190,{"id":962,"title":963,"slug":964,"language":9,"level":854,"displayOrder":965},"01a101ba-c89a-7887-91d6-261a8c7cf0ff","Hvad-kløvning: hvad vi mangler, er tid","hvad-klovning-hvad-vi-mangler-er-tid",191,{"id":967,"title":968,"slug":969,"language":9,"level":854,"displayOrder":970},"01a101ba-cb48-7295-b142-bc40d20cc81c","Udeladelse af gentagne led i sideordning","udeladelse-af-gentagne-led-i-sideordning",192,{"id":972,"title":973,"slug":974,"language":9,"level":854,"displayOrder":975},"01a101ba-c863-73d9-9eb4-a857824c809d","Henvisning på tværs af afsnit","henvisning-pa-tvaers-af-afsnit",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":854,"displayOrder":980},"01a101ba-c9d1-7f58-b2a0-e1cea78c4ae2","Nominalisering: fra handling til begreb","nominalisering-fra-handling-til-begreb",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":854,"displayOrder":985},"01a101ba-caf8-741a-8bde-c469769abd26","Tæt eller udfoldet sprog: navneord og udsagnsord","taet-eller-udfoldet-sprog-navneord-og-udsagnsord",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":854,"displayOrder":990},"01a101ba-c7fc-79d1-93c9-e68ebb6bcfc3","Forbehold: tilsyneladende, angiveligt og efter alt at dømme","forbehold-tilsyneladende-angiveligt-og-efter-alt-at-domme",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":854,"displayOrder":995},"01a101ba-cafe-7d54-8734-93f9a20d6180","Talesprogets sætningsfragmenter og selvrettelser","talesprogets-saetningsfragmenter-og-selvrettelser",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":854,"displayOrder":1000},"01a101ba-c916-7ca4-b81f-f8dad79430af","Kontrasttryk, fokus og underforståede modsætninger","kontrasttryk-fokus-og-underforstaede-modsaetninger",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":854,"displayOrder":1005},"01a101ba-c9d8-710a-9d7e-74d80ba805d1","Norm og variation: de og dem i sammenligninger","norm-og-variation-de-og-dem-i-sammenligninger",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":854,"displayOrder":1010},"01a101ba-c8d6-76a4-a977-581c4d800357","Indskud, parenteser og tankestreger","indskud-parenteser-og-tankestreger",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1016},"01a101ba-ca72-7b21-b249-bdafe4c6bcfb","Sætningsknuder: det tror jeg, at hun ved","saetningsknuder-det-tror-jeg-at-hun-ved","C2",201,{"id":1018,"title":1019,"slug":1020,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1021},"01a101ba-c849-7d18-9b10-e20c4e811768","Grænser for fremflytning i komplekse sætninger","graenser-for-fremflytning-i-komplekse-saetninger",202,{"id":1023,"title":1024,"slug":1025,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1026},"01a101ba-cb4d-761c-bac5-bc30e50c433f","Udeladelse på tværs af sætninger: tvetydighed og sammenhæng","udeladelse-pa-tvaers-af-saetninger-tvetydighed-og-sammenhaeng",203,{"id":1028,"title":1029,"slug":1030,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1031},"01a101ba-c96b-7bd4-a2c3-a5683b4dd8e7","Markeret ordstilling i litterært sprog","markeret-ordstilling-i-litteraert-sprog",204,{"id":1033,"title":1034,"slug":1035,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1036},"01a101ba-c733-7f3b-bd83-785b61940c8d","Dækket direkte tale: fortællerens og personens stemme","daekket-direkte-tale-fortaellerens-og-personens-stemme",205,{"id":1038,"title":1039,"slug":1040,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1041},"01a101ba-c837-76c8-963d-4595e64bbcc6","Fortællertid og synsvinkel i litterære tekster","fortaellertid-og-synsvinkel-i-litteraere-tekster",206,{"id":1043,"title":1044,"slug":1045,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1046},"01a101ba-c83b-7e21-a1ca-5daca445cca6","Fossile konjunktivformer: leve, være og ske","fossile-konjunktivformer-leve-vaere-og-ske",207,{"id":1048,"title":1049,"slug":1050,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1051},"01a101ba-c6a8-77cd-b011-34fec0ea7870","Absolutte konstruktioner: alt taget i betragtning","absolutte-konstruktioner-alt-taget-i-betragtning",208,{"id":1053,"title":1054,"slug":1055,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1056},"01a101ba-c8d0-781f-9fa2-a0fed3786597","Indrømmelse med nok, vel og end","indrommelse-med-nok-vel-og-end",209,{"id":1058,"title":1059,"slug":1060,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1061},"01a101ba-c998-7eb7-870b-c7cda2349102","Nægtelse som underdrivelse: ikke så lidt og ikke uvæsentligt","naegtelse-som-underdrivelse-ikke-sa-lidt-og-ikke-uvaesentligt",210,{"id":1063,"title":1064,"slug":1065,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1066},"01a101ba-ca11-743c-92e0-3fe4a9283936","Partikelkombinationer: jo nok, vel da og nu ellers","partikelkombinationer-jo-nok-vel-da-og-nu-ellers",211,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1071},"01a101ba-c8e3-77c8-96b4-6a2e5e258797","Ironi gennem modalitet, gentagelse og ordstilling","ironi-gennem-modalitet-gentagelse-og-ordstilling",212,{"id":1073,"title":1074,"slug":1075,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1076},"01a101ba-cb66-78c8-bd3b-649f30cc6502","Underforstået betydning i retoriske spørgsmål og ekkoer","underforstaet-betydning-i-retoriske-sporgsmal-og-ekkoer",213,{"id":1078,"title":1079,"slug":1080,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1081},"01a101ba-c8fe-7342-9724-a1e50f2d0d12","Juridiske sætningsmønstre: såfremt, medmindre og dog","juridiske-saetningsmonstre-safremt-medmindre-og-dog",214,{"id":1083,"title":1084,"slug":1085,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1086},"01a101ba-c6be-70e3-bae6-d7240f494aa6","Ældre forbindelsesord og stedord: thi, hvo og hvilken","aeldre-forbindelsesord-og-stedord-thi-hvo-og-hvilken",215,{"id":1088,"title":1089,"slug":1090,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1091},"01a101ba-c908-7201-8be9-a04d27cbdff4","Kancellistil: lange forfelter og indskudte betingelser","kancellistil-lange-forfelter-og-indskudte-betingelser",216,{"id":1093,"title":1094,"slug":1095,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1096},"01a101ba-ca59-7e37-8878-841acc0c1817","Regional variation i køn, bestemthed og ejestedord","regional-variation-i-kon-bestemthed-og-ejestedord",217,{"id":1098,"title":1099,"slug":1100,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1101},"01a101ba-c711-747d-8406-ffb111abd9eb","Bevidste sætningsbrud og stilistiske gentagelser","bevidste-saetningsbrud-og-stilistiske-gentagelser",218,{"id":1103,"title":1104,"slug":1105,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1106},"01a101ba-c7e5-7960-94fe-a8c40e96c119","Flertydig henvisning og parallelle læsninger","flertydig-henvisning-og-parallelle-laesninger",219,{"id":1108,"title":1109,"slug":1110,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1111},"01a101ba-ca47-7644-8645-7c7340a79afd","Præcis omskrivning mellem samtale, fagsprog og litteratur","praecis-omskrivning-mellem-samtale-fagsprog-og-litteratur",220,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"seoDescription":1113,"content":1114,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1071,"grammarTopics":1115,"createdAt":1121,"updatedAt":1122,"vocabularyLists":1123,"primaryTopicHub":1124,"readyImages":1126},"Forstå, hvordan modalpartikler, gentagelse og fremrykkede led skaber ironi på dansk, og hvordan kontekst og tone adskiller ironi fra oprigtige udsagn.","Ironi kan opstå, når en taler tilsyneladende tilslutter sig en vurdering, men samtidig lægger afstand til den. Modalpartikler, gentagelse og fremrykkede led kan gøre denne afstand mærkbar. Ingen af delene er dog i sig selv et sikkert ironisignal: Fortolkningen afhænger af konteksten, tonefaldet og forholdet mellem deltagerne.\n\n## 1. Det sagte og den holdning, der antydes\n\nEn ironisk ytring skal ikke nødvendigvis forstås som det præcise modsatte af sin ordlyd. Taleren kan snarere udstille en forventning, en begrundelse eller en andens formulering som utilstrækkelig eller absurd.\n\n:::example\nEn ny digital løsning skulle gøre arbejdet lettere. Nu skal medarbejderne indtaste de samme oplysninger i tre systemer.\n\n»Det er **jo virkelig en forenkling**.«\n\nOrdlyden udtrykker en positiv vurdering. Situationen gør det nærliggende at høre vurderingen som ironisk: Taleren tager afstand fra påstanden om, at løsningen forenkler arbejdet.\n:::\n\nFor at analysere ironien skal du skelne mellem:\n\n- **ordlyden:** Hvilken vurdering fremsættes?\n- **den holdning, der antydes:** Hvad tilslutter taleren sig, og hvad tager taleren afstand fra?\n- **grundlaget for fortolkningen:** Hvilken viden eller forventning gør afstanden forståelig?\n\nIroni kan være venligt drilleri, selvkritik eller et skarpt angreb. Den grammatiske form afgør ikke, hvor sårende ytringen bliver.\n\n## 2. Modalitet: tilslutning med indbygget afstand\n\nModalitet handler her om, hvordan taleren fremstiller udsagnets sikkerhed, sandsynlighed eller gyldighed. Ved ironisk brug kan taleren foregive sikkerhed eller tilslutning, som situationen underminerer.\n\n| Middel | Bidrag uden nødvendig ironi | Mulig ironisk virkning |\n| --- | --- | --- |\n| **jo** | Fremstiller indholdet som kendt eller accepteret | Lader en tvivlsom vurdering fremstå som fælles viden |\n| **vel** | Markerer typisk en antagelse eller forventning om tilslutning | Foregiver at søge accept af en åbenlyst problematisk vurdering |\n| **nok** | Kan markere sandsynlighed eller forsikring; betydningen afhænger af konstruktionen | Gør en beroligende forsikring påfaldende utroværdig |\n| **må** + navnemåde | Kan udtrykke en slutning | Fremstiller en urimelig konklusion som næsten uundgåelig |\n| **skulle** + navnemåde | Kan gengive en oplysning, forventning eller hensigt | Fremhæver afstanden mellem det hævdede og det faktiske |\n\n:::example\nEfter endnu et nedbrud siger teknikeren:\n\n»Det skal **nok** gå godt denne gang.«\n\nSagt oprigtigt er det en forsikring. Sagt tørt, mens teknikeren peger på den samme fejlmeddelelse, kan det være ironisk.\n\nEfter en præsentation uden en eneste kilde siger en kollega:\n\n»Du **må** have undersøgt sagen grundigt.«\n\n**Må** fremstiller vurderingen som en slutning. Den ironiske læsning opstår, fordi det tilgængelige grundlag netop ikke støtter den.\n:::\n\nI »Det **skulle jo** være så enkelt« gengiver **skulle** en tidligere oplysning eller forventning, mens **jo** fremstiller den som kendt. Hvis løsningen viser sig at være besværlig, kan kombinationen få en ironisk tone. Sætningen kan dog også blot udtrykke skuffelse.\n\n:::warning\n**Jo**, **vel** og **nok** betyder ikke »jeg mener det modsatte«. En modalpartikel kan understøtte ironi, men kan ikke alene bevise, at ytringen er ironisk.\n:::\n\n## 3. Gentagelse: at låne en vurdering uden at overtage den\n\nNår en taler gentager en andens ord, kan gentagelsen både bekræfte ordene og skabe afstand til dem. Den ironiske virkning bliver tydeligere, hvis gentagelsen stilles op mod noget, der undergraver vurderingen.\n\n:::example\nLederen siger: »Vi har fundet en fleksibel løsning.« Løsningen kræver, at alle møder præcis klokken seks.\n\nEn medarbejder svarer:\n\n»**Fleksibel, ja. Meget fleksibel.** Vi skal alle møde klokken seks uden undtagelse.«\n:::\n\nMedarbejderen overtager ordet **fleksibel**, men ikke nødvendigvis lederens vurdering. Gentagelsen og forstærkningen **meget** lader først svaret ligne en bekræftelse. Den efterfølgende oplysning gør afstanden tydelig.\n\nSammenlign med en situation, hvor medarbejderne frit kan vælge mødetid: Her kan de samme gentagne ord være en oprigtig anerkendelse. Det er altså ikke antallet af gentagelser, der afgør fortolkningen, men deres forhold til konteksten.\n\nAnførselstegn kan i skrift markere, at en betegnelse er lånt eller betvivles: »Den ‘fleksible’ ordning kræver ens mødetid.« De kan understøtte ironisk afstand, men markerer ikke automatisk ironi.\n\n## 4. Ordstilling: vurderingen sættes forrest\n\nEt vurderende led kan placeres i *forfeltet*, altså før det finitte udsagnsord i en fremsættende hovedsætning. Dermed bliver vurderingen et tydeligt udgangspunkt, som resten af ytringen kan understøtte eller undergrave.\n\n| Mere neutral rækkefølge | Vurderingen i forfeltet |\n| --- | --- |\n| Det var en flot præstation. | **En flot præstation** var det. |\n| Han er effektiv. | **Effektiv** er han. |\n| Det må have været en god idé. | **En god idé** må det have været. |\n\nDe fremrykkede led er her omsagnsled. Når de står i forfeltet, kommer grundleddet efter det finitte udsagnsord: **Effektiv – er – han**. Det er almindelig hovedsætningsordstilling med et andet led end grundleddet forrest, ikke en særlig »ironisk omvendt ordstilling«.\n\n:::example\nEn medarbejder har brugt hele dagen på at videresende én besked.\n\n»**Effektiv er han jo.** Det tog kun syv timer at sende beskeden videre.«\n\nVurderingen **effektiv** fremhæves først. **Jo** fremstiller den som fælles viden, mens oplysningen om de syv timer undergraver den.\n:::\n\nFremrykningen er stilistisk markeret og kan også bruges til oprigtig ros eller kontrast: »Effektiv er han, men særlig grundig er han ikke.« Ironien opstår først, når den fremhævede vurdering kolliderer med den relevante kontekst.\n\n## 5. Samspil, tonefald og risiko for misforståelser\n\nDe tre midler kan arbejde sammen: Gentagelsen genbruger en vurdering, ordstillingen fremhæver den, og modaliteten fremstiller den som tilsyneladende indlysende.\n\n:::example\nEt projekt er blevet omtalt som »en sikker succes«. Ved lanceringen virker systemet ikke.\n\n»**En sikker succes** er det **jo**. **En sikker succes** — hvis målet var at lukke butikken.«\n\nDen lånte vurdering står først og gentages. **Jo** foregiver fælles tilslutning. Den afsluttende betingelse afslører, at succeskriteriet kun kan opfyldes ved en absurd omfortolkning.\n:::\n\nI tale kan tryk, pauser og et påfaldende tørt eller overdrevent begejstret tonefald støtte læsningen. Der findes dog ikke ét obligatorisk ironisk tonefald. I skrift må konteksten ofte bære mere af fortolkningen.\n\n:::note\nIroni er ikke det samme som en løgn. Ved ironi skal modtageren normalt kunne opdage afstanden mellem ordlyden og talerens holdning. Mangler den fælles baggrund, kan ytringen blive læst som oprigtig ros, en beskyldning eller blot en mærkelig bemærkning.\n:::\n\nJo flere signaler du samler, desto tydeligere og ofte mere demonstrativ bliver afstandtagen. Over for en person, du ikke kender godt, kan samme formulering virke væsentligt skarpere end blandt nære kolleger.\n\n## 6. Tjek den ironiske læsning\n\nBrug denne rækkefølge, når du fortolker eller selv formulerer en mulig ironisk ytring:\n\n1. Find den vurdering eller forventning, som ordlyden udtrykker.\n2. Undersøg, om **modaliteten** fremstiller den som sikker, sandsynlig eller fælles accepteret.\n3. Se, om **gentagelsen** genbruger en vurdering, taleren kan tage afstand fra.\n4. Se, om **ordstillingen** fremhæver netop denne vurdering.\n5. Find den konkrete modsætning mellem vurderingen og situationen. Uden den kan en oprigtig læsning stadig være nærliggende.\n\n**Modalitet iscenesætter tilslutningen, gentagelse kan skabe afstand, og ordstilling fremhæver vurderingen. Konteksten gør den ironiske læsning mulig.**",[1116],{"id":1117,"name":1118,"level":1015,"language":9,"isCompleted":1119,"completionPercentage":1120,"totalExercises":26,"completedExercises":1120},"01a101bb-35f7-7507-b75b-500d180818e8","Indirekte vurdering og retorisk eftertryk",false,0,"2026-10-03T12:26:20+00:00","2026-10-12T17:16:12+00:00",[],{"name":1118,"slug":1125,"language":9},"indirekte-vurdering-og-retorisk-eftertryk-c2",[],{"id":1117,"name":1118,"slug":1125,"language":9,"level":1015,"introduction":1128,"lessonCount":21,"totalExercises":26,"objectives":1129,"prerequisites":1132,"lessons":1134},"Retoriske spørgsmål og ekkoer gør en vurdering til noget, modtageren selv udleder. Ironi kan derefter skabe afstand til en lånt vurdering gennem modalitet og ordstilling. Til sidst undersøger du, hvordan sætningsbrud og gentagelser kan forme samme eftertryk og rytme uden at sløre tekstens hensigt.",[1130,1131],"Skeln mellem informationssøgning, indirekte kritik og ironisk afstand.","Forklar og afpas virkningen af gentagelser og sætningsbrud efter genre.",[1133],"Du kender spørgeformer, modalpartikler, forfelt og forskellen mellem sætning og fragment.",[1135,1143,1154],{"id":1073,"contentId":1136,"slug":1075,"title":1074,"level":1015,"summary":1137,"order":11,"exercises":1138},"pg_c14a222e-02a5-4664-9b2c-66976c292ada","Udled mulige påstande og indvendinger i retoriske spørgsmål og ekkoer, og adskil dem fra ægte informationsbehov.",[1139],{"id":1140,"title":1141,"order":1120,"type":1142},"01a101ba-f479-7e09-ac74-6692e58d07a4","Hvad gør spørgsmålet i samtalen?","word_select",{"id":1068,"contentId":1144,"slug":1070,"title":1069,"level":1015,"summary":1145,"order":16,"exercises":1146},"pg_8a79ee07-39b0-437b-8ed8-74579098d00e","Undersøg, hvordan modalitet, lånte vurderinger og fremrykning kan skabe ironisk afstand, når konteksten støtter den.",[1147,1151],{"id":1148,"title":1149,"order":1120,"type":1150},"01a101ba-de3f-7ac9-9f26-19884a2b2d0e","Vurderingen først i sætningen","sentence_builder",{"id":1152,"title":1153,"order":11,"type":1142},"01a101ba-de53-7c0a-865f-cb7c9198b7d1","Læs den tilsyneladende tilslutning",{"id":1098,"contentId":1155,"slug":1100,"title":1099,"level":1015,"summary":1156,"order":21,"exercises":1157},"pg_0ddb8e9c-bad4-48b8-a6c7-6ba2e304113c","Vurder fragmenter, afbrud og gentagelsesfigurer som bevidste greb, der fordeler eftertryk og former argumentets rytme.",[1158],{"id":1159,"title":1160,"order":1120,"type":1142},"01a101ba-cf2c-7d22-b28e-029eb3d43eef","Brud og gentagelser: mønster, virkning og revision",[1162,1168],{"@id":1163,"@type":1164,"id":1148,"grammarPage":1165,"title":1149,"instructions":1166,"displayOrder":1120,"type":1150,"questionCount":56,"blankCount":56,"isCompleted":1119,"ogImageUrl":1167},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-de3f-7ac9-9f26-19884a2b2d0e","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a101ba-c8e3-77c8-96b4-6a2e5e258797","Byg sætninger med ordbrikkerne. Begynd med vurderingen, og bevar store bogstaver og tegnsætning. Nogle brikker skal ikke bruges. Sætningerne kan indgå i ironi, men uden en sammenhæng er de ikke nødvendigvis ironiske.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_805e02f9-467c-49bd-8763-96560a0bb738_hero.webp?v=1791030386",{"@id":1169,"@type":1164,"id":1152,"grammarPage":1165,"title":1153,"instructions":1170,"displayOrder":11,"type":1142,"questionCount":81,"blankCount":81,"isCompleted":1119,"ogImageUrl":1171},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-de53-7c0a-865f-cb7c9198b7d1","Læs situationerne, og vælg den analyse eller ordstilling, der passer. Skeln mellem sproglige signaler og det, sammenhængen giver grundlag for at slutte.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_e82879b5-1e46-4440-b137-81bf2cded590_hero.webp?v=1791030386",{"id":1152,"grammarPage":1165,"title":1153,"instructions":1170,"seoTitle":1173,"seoDescription":1174,"displayOrder":11,"type":1142,"questions":1175,"ogImageUrl":1171},"Ironi: øv modalitet, gentagelse og ordstilling","Øv ironi gennem modalitet, gentagelse og ordstilling i valgopgaver om møder og samarbejde, hvor konteksten støtter eller svækker en ironisk læsning.",[1176],{"id":1177,"sentenceTemplate":1178,"displayOrder":1120,"explanation":1179,"exampleSentence":1180,"blanks":1181},"01a101ba-de53-7e76-865f-cb7c94e0b146","Biblioteket kalder sine nye åbningstider en forbedring, men har fjernet alle aftentimer. En låner, der kun kan komme om aftenen, siger: »Sikke en forbedring for os med fuldtidsarbejde.« Ordlyden __1__, mens situationen understøtter kritik.","Ordlyden kalder ændringen en forbedring. At låneren mister muligheden for at komme, undergraver vurderingen og gør ironisk afstand nærliggende; en beskyldning om løgn står ikke i ordene.","Da regnen løb gennem det nye tag, bemærkede ejeren: »Sikke et kvalitetsarbejde.«",[1182],{"id":1183,"blankNumber":11,"options":1184},"01a101ba-de53-7e12-865f-cb7c9473bae1",[1185,1188,1192],{"id":1186,"optionText":1187,"isCorrect":1119,"displayOrder":1120},"01a101ba-de53-7d82-865f-cb7c925cd602","fremsætter en direkte beskyldning om løgn",{"id":1189,"optionText":1190,"isCorrect":1191,"displayOrder":11},"01a101ba-de53-7dc6-865f-cb7c934483c0","udtrykker en positiv vurdering",true,{"id":1193,"optionText":1194,"isCorrect":1119,"displayOrder":16},"01a101ba-de53-7dee-865f-cb7c93d5fcdd","afviser udtrykkeligt betegnelsen forbedring",{"html":1196,"toc":1197},"\u003Cp>Ironi kan opstå, når en taler tilsyneladende tilslutter sig en vurdering, men samtidig lægger afstand til den. Modalpartikler, gentagelse og fremrykkede led kan gøre denne afstand mærkbar. Ingen af delene er dog i sig selv et sikkert ironisignal: Fortolkningen afhænger af konteksten, tonefaldet og forholdet mellem deltagerne.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"det-sagte-og-den-holdning-der-antydes\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Det sagte og den holdning, der antydes\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>En ironisk ytring skal ikke nødvendigvis forstås som det præcise modsatte af sin ordlyd. Taleren kan snarere udstille en forventning, en begrundelse eller en andens formulering som utilstrækkelig eller absurd.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>En ny digital løsning skulle gøre arbejdet lettere. Nu skal medarbejderne indtaste de samme oplysninger i tre systemer.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>»Det er \u003Cstrong>jo virkelig en forenkling\u003C\u002Fstrong>.«\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ordlyden udtrykker en positiv vurdering. Situationen gør det nærliggende at høre vurderingen som ironisk: Taleren tager afstand fra påstanden om, at løsningen forenkler arbejdet.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>For at analysere ironien skal du skelne mellem:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>ordlyden:\u003C\u002Fstrong> Hvilken vurdering fremsættes?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>den holdning, der antydes:\u003C\u002Fstrong> Hvad tilslutter taleren sig, og hvad tager taleren afstand fra?\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>grundlaget for fortolkningen:\u003C\u002Fstrong> Hvilken viden eller forventning gør afstanden forståelig?\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Ironi kan være venligt drilleri, selvkritik eller et skarpt angreb. Den grammatiske form afgør ikke, hvor sårende ytringen bliver.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"modalitet-tilslutning-med-indbygget-afstand\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Modalitet: tilslutning med indbygget afstand\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Modalitet handler her om, hvordan taleren fremstiller udsagnets sikkerhed, sandsynlighed eller gyldighed. Ved ironisk brug kan taleren foregive sikkerhed eller tilslutning, som situationen underminerer.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Middel\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Bidrag uden nødvendig ironi\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Mulig ironisk virkning\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>jo\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Fremstiller indholdet som kendt eller accepteret\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Lader en tvivlsom vurdering fremstå som fælles viden\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>vel\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Markerer typisk en antagelse eller forventning om tilslutning\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Foregiver at søge accept af en åbenlyst problematisk vurdering\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>nok\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Kan markere sandsynlighed eller forsikring; betydningen afhænger af konstruktionen\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Gør en beroligende forsikring påfaldende utroværdig\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>må\u003C\u002Fstrong> + navnemåde\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Kan udtrykke en slutning\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Fremstiller en urimelig konklusion som næsten uundgåelig\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>skulle\u003C\u002Fstrong> + navnemåde\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Kan gengive en oplysning, forventning eller hensigt\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Fremhæver afstanden mellem det hævdede og det faktiske\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Efter endnu et nedbrud siger teknikeren:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>»Det skal \u003Cstrong>nok\u003C\u002Fstrong> gå godt denne gang.«\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Sagt oprigtigt er det en forsikring. Sagt tørt, mens teknikeren peger på den samme fejlmeddelelse, kan det være ironisk.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Efter en præsentation uden en eneste kilde siger en kollega:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>»Du \u003Cstrong>må\u003C\u002Fstrong> have undersøgt sagen grundigt.«\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Må\u003C\u002Fstrong> fremstiller vurderingen som en slutning. Den ironiske læsning opstår, fordi det tilgængelige grundlag netop ikke støtter den.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>I »Det \u003Cstrong>skulle jo\u003C\u002Fstrong> være så enkelt« gengiver \u003Cstrong>skulle\u003C\u002Fstrong> en tidligere oplysning eller forventning, mens \u003Cstrong>jo\u003C\u002Fstrong> fremstiller den som kendt. Hvis løsningen viser sig at være besværlig, kan kombinationen få en ironisk tone. Sætningen kan dog også blot udtrykke skuffelse.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>\u003Cstrong>Jo\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>vel\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>nok\u003C\u002Fstrong> betyder ikke »jeg mener det modsatte«. En modalpartikel kan understøtte ironi, men kan ikke alene bevise, at ytringen er ironisk.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"gentagelse-at-lne-en-vurdering-uden-at-overtage-den\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Gentagelse: at låne en vurdering uden at overtage den\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Når en taler gentager en andens ord, kan gentagelsen både bekræfte ordene og skabe afstand til dem. Den ironiske virkning bliver tydeligere, hvis gentagelsen stilles op mod noget, der undergraver vurderingen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Lederen siger: »Vi har fundet en fleksibel løsning.« Løsningen kræver, at alle møder præcis klokken seks.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>En medarbejder svarer:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>»\u003Cstrong>Fleksibel, ja. Meget fleksibel.\u003C\u002Fstrong> Vi skal alle møde klokken seks uden undtagelse.«\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Medarbejderen overtager ordet \u003Cstrong>fleksibel\u003C\u002Fstrong>, men ikke nødvendigvis lederens vurdering. Gentagelsen og forstærkningen \u003Cstrong>meget\u003C\u002Fstrong> lader først svaret ligne en bekræftelse. Den efterfølgende oplysning gør afstanden tydelig.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Sammenlign med en situation, hvor medarbejderne frit kan vælge mødetid: Her kan de samme gentagne ord være en oprigtig anerkendelse. Det er altså ikke antallet af gentagelser, der afgør fortolkningen, men deres forhold til konteksten.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Anførselstegn kan i skrift markere, at en betegnelse er lånt eller betvivles: »Den ‘fleksible’ ordning kræver ens mødetid.« De kan understøtte ironisk afstand, men markerer ikke automatisk ironi.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"ordstilling-vurderingen-sttes-forrest\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Ordstilling: vurderingen sættes forrest\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Et vurderende led kan placeres i \u003Cem>forfeltet\u003C\u002Fem>, altså før det finitte udsagnsord i en fremsættende hovedsætning. Dermed bliver vurderingen et tydeligt udgangspunkt, som resten af ytringen kan understøtte eller undergrave.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Mere neutral rækkefølge\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Vurderingen i forfeltet\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Det var en flot præstation.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>En flot præstation\u003C\u002Fstrong> var det.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Han er effektiv.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Effektiv\u003C\u002Fstrong> er han.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Det må have været en god idé.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>En god idé\u003C\u002Fstrong> må det have været.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>De fremrykkede led er her omsagnsled. Når de står i forfeltet, kommer grundleddet efter det finitte udsagnsord: \u003Cstrong>Effektiv – er – han\u003C\u002Fstrong>. Det er almindelig hovedsætningsordstilling med et andet led end grundleddet forrest, ikke en særlig »ironisk omvendt ordstilling«.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>En medarbejder har brugt hele dagen på at videresende én besked.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>»\u003Cstrong>Effektiv er han jo.\u003C\u002Fstrong> Det tog kun syv timer at sende beskeden videre.«\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Vurderingen \u003Cstrong>effektiv\u003C\u002Fstrong> fremhæves først. \u003Cstrong>Jo\u003C\u002Fstrong> fremstiller den som fælles viden, mens oplysningen om de syv timer undergraver den.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Fremrykningen er stilistisk markeret og kan også bruges til oprigtig ros eller kontrast: »Effektiv er han, men særlig grundig er han ikke.« Ironien opstår først, når den fremhævede vurdering kolliderer med den relevante kontekst.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"samspil-tonefald-og-risiko-for-misforstelser\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Samspil, tonefald og risiko for misforståelser\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>De tre midler kan arbejde sammen: Gentagelsen genbruger en vurdering, ordstillingen fremhæver den, og modaliteten fremstiller den som tilsyneladende indlysende.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Et projekt er blevet omtalt som »en sikker succes«. Ved lanceringen virker systemet ikke.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>»\u003Cstrong>En sikker succes\u003C\u002Fstrong> er det \u003Cstrong>jo\u003C\u002Fstrong>. \u003Cstrong>En sikker succes\u003C\u002Fstrong> — hvis målet var at lukke butikken.«\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Den lånte vurdering står først og gentages. \u003Cstrong>Jo\u003C\u002Fstrong> foregiver fælles tilslutning. Den afsluttende betingelse afslører, at succeskriteriet kun kan opfyldes ved en absurd omfortolkning.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>I tale kan tryk, pauser og et påfaldende tørt eller overdrevent begejstret tonefald støtte læsningen. Der findes dog ikke ét obligatorisk ironisk tonefald. I skrift må konteksten ofte bære mere af fortolkningen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Ironi er ikke det samme som en løgn. Ved ironi skal modtageren normalt kunne opdage afstanden mellem ordlyden og talerens holdning. Mangler den fælles baggrund, kan ytringen blive læst som oprigtig ros, en beskyldning eller blot en mærkelig bemærkning.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Jo flere signaler du samler, desto tydeligere og ofte mere demonstrativ bliver afstandtagen. Over for en person, du ikke kender godt, kan samme formulering virke væsentligt skarpere end blandt nære kolleger.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"tjek-den-ironiske-lsning\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Tjek den ironiske læsning\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Brug denne rækkefølge, når du fortolker eller selv formulerer en mulig ironisk ytring:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>Find den vurdering eller forventning, som ordlyden udtrykker.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Undersøg, om \u003Cstrong>modaliteten\u003C\u002Fstrong> fremstiller den som sikker, sandsynlig eller fælles accepteret.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Se, om \u003Cstrong>gentagelsen\u003C\u002Fstrong> genbruger en vurdering, taleren kan tage afstand fra.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Se, om \u003Cstrong>ordstillingen\u003C\u002Fstrong> fremhæver netop denne vurdering.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Find den konkrete modsætning mellem vurderingen og situationen. Uden den kan en oprigtig læsning stadig være nærliggende.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Modalitet iscenesætter tilslutningen, gentagelse kan skabe afstand, og ordstilling fremhæver vurderingen. Konteksten gør den ironiske læsning mulig.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n",[1198,1202,1206,1210,1214,1218],{"id":1199,"text":1200,"depth":16,"number":1201},"det-sagte-og-den-holdning-der-antydes","Det sagte og den holdning, der antydes","1",{"id":1203,"text":1204,"depth":16,"number":1205},"modalitet-tilslutning-med-indbygget-afstand","Modalitet: tilslutning med indbygget afstand","2",{"id":1207,"text":1208,"depth":16,"number":1209},"gentagelse-at-lne-en-vurdering-uden-at-overtage-den","Gentagelse: at låne en vurdering uden at overtage den","3",{"id":1211,"text":1212,"depth":16,"number":1213},"ordstilling-vurderingen-sttes-forrest","Ordstilling: vurderingen sættes forrest","4",{"id":1215,"text":1216,"depth":16,"number":1217},"samspil-tonefald-og-risiko-for-misforstelser","Samspil, tonefald og risiko for misforståelser","5",{"id":1219,"text":1220,"depth":16,"number":1221},"tjek-den-ironiske-lsning","Tjek den ironiske læsning","6"]