[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-da":3,"grammar-pages-da":4,"grammar-page-da-kun-ogsa-isaer-og-netop-hvad-fremhaeves":1112,"grammar-lesson-path-da-kun-ogsa-isaer-og-netop-hvad-fremhaeves-none":1177,"grammar-exercises-by-page-01a101ba-c91b-78f1-a962-ae44da6696e5":1178,"grammar-quick-check-01a101ba-c91b-78f1-a962-ae44da6696e5":1195,"grammar-lesson-body-01a101ba-c91b-78f1-a962-ae44da6696e5-5q51rllwwy":1217},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,213,218,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,434,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,856,861,866,871,876,881,886,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,951,956,961,966,971,976,981,986,991,996,1001,1006,1011,1017,1022,1027,1032,1037,1042,1047,1052,1057,1062,1067,1072,1077,1082,1087,1092,1097,1102,1107],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a101ba-c785-70ca-8c4e-586d57cee38c","Det danske alfabet: æ, ø og å","det-danske-alfabet-ae-o-og-a","da","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a101ba-c92b-7589-8788-0409492c2e9b","Lange og korte vokaler","lange-og-korte-vokaler",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a101ba-caf2-7f7e-8355-c93b0f267205","Stumme bogstaver og blødt d","stumme-bogstaver-og-blodt-d",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a101ba-ca2f-7cec-88d7-48f1187c9495","Personlige stedord som grundled: jeg, du, han og hun","personlige-stedord-som-grundled-jeg-du-han-og-hun",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a101ba-c6ec-772b-aedb-2b35a649f0cd","At være og at have i nutid","at-vaere-og-at-have-i-nutid",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a101ba-c9e4-7390-a168-7441a36dac19","Nutid: udsagnsord med -r","nutid-udsagnsord-med-r",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a101ba-c7b6-79ca-9e94-4dd2ed6b06c7","En enkel sætning: grundled og udsagnsled","en-enkel-saetning-grundled-og-udsagnsled",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a101ba-c7bb-7c71-aa85-1bb215174a37","En og et: navneordenes køn","en-og-et-navneordenes-kon",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a101ba-c701-7515-be2d-777aa5627001","Bestemt ental: bogen og huset","bestemt-ental-bogen-og-huset",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a101ba-c7e0-7624-b9db-79b6983bd9ab","Flertal: bøger, biler og huse","flertal-boger-biler-og-huse",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a101ba-c705-7f6b-812e-9d3609082f67","Bestemt flertal: bøgerne og husene","bestemt-flertal-bogerne-og-husene",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a101ba-c769-7cdc-a321-4f2fefe3e58a","Den og det: henvisning til ting","den-og-det-henvisning-til-ting",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a101ba-c8f0-73f6-810e-a0a376c1be70","Ja-nej-spørgsmål: kommer du?","ja-nej-sporgsmal-kommer-du",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a101ba-cadc-702f-95b0-1b856b06a798","Spørgeord: hvem, hvad og hvor","sporgeord-hvem-hvad-og-hvor",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a101ba-c8c6-719f-aa9b-91f37f8c806e","Ikke i en enkel sætning","ikke-i-en-enkel-saetning",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a101ba-c8ea-793a-9d3e-0991c0f39916","Ja, nej og jo som svar","ja-nej-og-jo-som-svar",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a101ba-cb20-776a-af59-ecd23c6e0927","Tillægsord med en, et og flertal","tillaegsord-med-en-et-og-flertal",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a101ba-cb1b-727f-a800-bd209452235d","Tillægsord efter er","tillaegsord-efter-er",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a101ba-c76f-7f59-a150-664afcb4dd8a","Den store bil og det store hus","den-store-bil-og-det-store-hus",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a101ba-c98e-75a9-9f7f-3c11d5a0d403","Min, mit og mine: det, du ejer","min-mit-og-mine-det-du-ejer",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a101ba-c79b-7899-a39d-a5c5d122aac2","Din, hans, hendes og vores","din-hans-hendes-og-vores",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a101ba-c7b1-78c8-8d24-faa95a56ce0b","Ejefald med -s: Annas bog","ejefald-med-s-annas-bog",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a101ba-cb04-7644-8e1d-75c346bd0a70","Tallene fra nul til hundrede","tallene-fra-nul-til-hundrede",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a101ba-c90d-752d-be91-33683e656924","Klokken: hel, halv og kvart","klokken-hel-halv-og-kvart",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a101ba-cb5f-7d65-a8f6-78d780942154","Ugedage, måneder og datoer","ugedage-maneder-og-datoer",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a101ba-c8b6-764a-a393-4c98708b0cb2","I, på og ved: almindelige steder","i-pa-og-ved-almindelige-steder",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a101ba-cb15-7023-ae83-6625d358ad75","Til og fra: hvor skal du hen?","til-og-fra-hvor-skal-du-hen",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a101ba-c869-72d0-af57-a333161cf10b","Her, der, hjemme og hjem","her-der-hjemme-og-hjem",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a101ba-c903-7164-aa5f-c7405401d2c3","Kan: evner og muligheder","kan-evner-og-muligheder",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a101ba-cb86-7246-a469-2ef385045406","Vil gerne: ønsker og bestillinger","vil-gerne-onsker-og-bestillinger",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a101ba-cac1-7b19-8f83-5f30d2f4902d","Skal: planer og aftaler","skal-planer-og-aftaler",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a101ba-c9de-777c-b77f-2bca8dff569d","Nutid om fremtiden","nutid-om-fremtiden",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a101ba-cb09-7924-83ec-49379bbaf4d0","Tid først: i dag arbejder jeg","tid-forst-i-dag-arbejder-jeg",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a101ba-c77a-7060-8921-6b87b5e47f23","Der er: mennesker og ting et sted","der-er-mennesker-og-ting-et-sted",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a101ba-c790-77e7-803f-84549de43e88","Det er: vejr, tid og afstand","det-er-vejr-tid-og-afstand",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a101ba-c988-7d1a-9762-b27e4dabb72d","Mig, dig, ham og hende som genstandsled","mig-dig-ham-og-hende-som-genstandsled",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a101ba-c97a-740d-a7f4-7181b8080e06","Meget og mange","meget-og-mange",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a101ba-c9f1-72a1-85e3-8f7aef3ffbe9","Og, men og eller","og-men-og-eller",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a101ba-c72e-7a25-a69d-c15f7122b189","Bydeform: kom, læs og vent","bydeform-kom-laes-og-vent",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a101ba-c9af-76f6-82f3-116dd97483cc","Navneform med at: at spise og at læse","navneform-med-at-at-spise-og-at-laese",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":211,"displayOrder":212},"01a101ba-cae7-7f32-9213-654d0b578987","Stød: forskelle mellem ord og bøjningsformer","stod-forskelle-mellem-ord-og-bojningsformer","A2",41,{"id":214,"title":215,"slug":216,"language":9,"level":211,"displayOrder":217},"01a101ba-ca4d-7c7a-878b-a00958a81be9","R-lyden og vokaler omkring r","r-lyden-og-vokaler-omkring-r",42,{"id":219,"title":220,"slug":221,"language":9,"level":211,"displayOrder":222},"01a101ba-c74b-76c4-91b6-d1a424e220e1","Datid med -ede og -te","datid-med-ede-og-te",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":211,"displayOrder":227},"01a101ba-c6e0-7f58-87ae-3bf265b8f2da","Almindelige uregelmæssige udsagnsord i datid","almindelige-uregelmaessige-udsagnsord-i-datid",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":211,"displayOrder":232},"01a101ba-c82e-7af3-a5a3-bfdbe0470492","Førnutid med har","fornutid-med-har",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":211,"displayOrder":237},"01a101ba-c829-7739-98d5-bb09d5f1d53a","Førnutid med er: kommet og gået","fornutid-med-er-kommet-og-gaet",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":211,"displayOrder":242},"01a101ba-c73f-7cf6-80e6-1711b43b8f10","Datid eller førnutid: i går og indtil nu","datid-eller-fornutid-i-gar-og-indtil-nu",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":211,"displayOrder":247},"01a101ba-c6db-795d-a627-a3cef7462d8d","Allerede, endnu og lige","allerede-endnu-og-lige",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":211,"displayOrder":252},"01a101ba-cb0f-717d-8f45-bdaee7e2074f","Tidsudtryk med i, om og på","tidsudtryk-med-i-om-og-pa",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":211,"displayOrder":257},"01a101ba-c7f7-7552-9046-1ce2821a2184","For to dage siden og om to dage","for-to-dage-siden-og-om-to-dage",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":211,"displayOrder":262},"01a101ba-cb71-7c0b-83fe-394ee7d5c7fa","Uregelmæssigt flertal: børn, mænd og tænder","uregelmaessigt-flertal-born-maend-og-taender",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":211,"displayOrder":267},"01a101ba-c9bf-7f84-82c2-db23d617407f","Navneord uden artikel: arbejde og uddannelse","navneord-uden-artikel-arbejde-og-uddannelse",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":211,"displayOrder":272},"01a101ba-caed-78ae-8d77-84140e6cbb75","Stofnavne: vand, kaffe og ris","stofnavne-vand-kaffe-og-ris",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":211,"displayOrder":277},"01a101ba-c774-7df0-80ef-c7611a6fc9bd","Denne, dette og disse","denne-dette-og-disse",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":211,"displayOrder":282},"01a101ba-caa9-729e-a7b6-07c43b4fe82a","Sig og refleksive udsagnsord","sig-og-refleksive-udsagnsord",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":211,"displayOrder":287},"01a101ba-cab5-7b80-b228-d7d5ebe3725e","Sin, sit og sine: grundleddets egne ting","sin-sit-og-sine-grundleddets-egne-ting",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":211,"displayOrder":292},"01a101ba-c967-724b-855b-759e5976b48d","Man, en og ens","man-en-og-ens",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":211,"displayOrder":297},"01a101ba-c9cb-7c49-99af-d912294e1f41","Nogen, noget og nogle","nogen-noget-og-nogle",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":211,"displayOrder":302},"01a101ba-c8dc-7450-8c22-3b4349eb888c","Ingen, intet og ingen penge","ingen-intet-og-ingen-penge",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":211,"displayOrder":307},"01a101ba-c6d0-7717-adce-3026c401cf93","Aldrig, ikke mere og heller ikke","aldrig-ikke-mere-og-heller-ikke",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":211,"displayOrder":312},"01a101ba-c945-7388-b786-128fe9c54bad","Lille, små og andre uregelmæssige tillægsord","lille-sma-og-andre-uregelmaessige-tillaegsord",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":211,"displayOrder":317},"01a101ba-ca7f-7796-b44a-eb8ed98932b1","Sammenligning med -ere og -est","sammenligning-med-ere-og-est",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":211,"displayOrder":322},"01a101ba-c6f6-7b9d-99a8-0b0cdbc3eaea","Bedre, bedst, mere og mest","bedre-bedst-mere-og-mest",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":211,"displayOrder":327},"01a101ba-c93a-7574-aaac-1619bfa71005","Lige så stor som og større end","lige-sa-stor-som-og-storre-end",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":211,"displayOrder":332},"01a101ba-c934-7dec-8b2b-b0dfd4eedc74","Lidt, lidt af og et par","lidt-lidt-af-og-et-par",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":211,"displayOrder":337},"01a101ba-c6d6-70c2-a501-9b5a3a150d30","Alle, begge og hver","alle-begge-og-hver",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":211,"displayOrder":342},"01a101ba-c9f6-7811-aa8b-e82e42627fb4","Ordenstal og årstal","ordenstal-og-arstal",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":211,"displayOrder":347},"01a101ba-cb26-7cad-81e6-eae3f8d051e3","Tillægsord som biord: hurtigt og langsomt","tillaegsord-som-biord-hurtigt-og-langsomt",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":211,"displayOrder":352},"01a101ba-cb38-7cf0-9733-4dcfcbd28345","Tit, ofte, altid og sommetider","tit-ofte-altid-og-sommetider",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":211,"displayOrder":357},"01a101ba-ca04-71cf-8264-0381feff5e4c","Over, under, foran, bag og mellem","over-under-foran-bag-og-mellem",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":211,"displayOrder":362},"01a101ba-c889-7338-a02d-dd814ac0fc45","Hos eller ved: personer og steder","hos-eller-ved-personer-og-steder",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":211,"displayOrder":367},"01a101ba-c970-7b01-955d-36fe109d60ef","Med, uden og for: hverdagens forbindelser","med-uden-og-for-hverdagens-forbindelser",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":211,"displayOrder":372},"01a101ba-c956-7797-a29b-0fa215dd633b","Må og må ikke: tilladelse og forbud","ma-og-ma-ikke-tilladelse-og-forbud",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":211,"displayOrder":377},"01a101ba-cabb-7f8e-a6ae-3f94c8467137","Skal, må og er nødt til","skal-ma-og-er-nodt-til",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":211,"displayOrder":382},"01a101ba-c723-7b41-bfce-81b61231761b","Bør og skulle: råd og forslag","bor-og-skulle-rad-og-forslag",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":211,"displayOrder":387},"01a101ba-c920-7db6-bd2c-f7f78598d7b7","Kunne du og vil du: høflige spørgsmål","kunne-du-og-vil-du-hoflige-sporgsmal",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":211,"displayOrder":392},"01a101ba-c806-732b-8c61-43c2b3f4cda3","Fordi: en enkel begrundelse","fordi-en-enkel-begrundelse",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":211,"displayOrder":397},"01a101ba-c6e6-7b5b-a9fa-cde38a4894c3","At-sætninger: jeg tror, at hun kommer","at-saetninger-jeg-tror-at-hun-kommer",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":211,"displayOrder":402},"01a101ba-c9a9-77af-95ee-59a025607517","Når og da: tid i ledsætninger","nar-og-da-tid-i-ledsaetninger",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":211,"displayOrder":407},"01a101ba-c8c0-7f2c-a901-e13a299e7c7a","Ikke før udsagnsordet i ledsætninger","ikke-for-udsagnsordet-i-ledsaetninger",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":211,"displayOrder":412},"01a101ba-c8aa-7e5d-812c-96883b5101e5","Hvis: en mulig betingelse","hvis-en-mulig-betingelse",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":211,"displayOrder":417},"01a101ba-cad1-763b-a4cc-5140db4d00c9","Som og der: enkle henførende sætninger","som-og-der-enkle-henforende-saetninger",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":211,"displayOrder":422},"01a101ba-c930-7415-b9f3-3dea20b98fd6","Ledsætning først: når jeg kommer, spiser vi","ledsaetning-forst-nar-jeg-kommer-spiser-vi",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":211,"displayOrder":427},"01a101ba-ca8c-78cd-8ce7-df31979467eb","Sammensatte navneord: busstoppested og sprogskole","sammensatte-navneord-busstoppested-og-sprogskole",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":432,"displayOrder":433},"01a101ba-c801-7a4a-b836-f47081304694","Førdatid: hvad der var sket før","fordatid-hvad-der-var-sket-for","B1",85,{"id":435,"title":436,"slug":437,"language":9,"level":432,"displayOrder":438},"01a101ba-c745-7f59-840f-ab2ba28f2fe3","Datid, førnutid og førdatid i en fortælling","datid-fornutid-og-fordatid-i-en-fortaelling",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":432,"displayOrder":443},"01a101ba-c84f-73b4-809c-945aa4d8fbeb","Har boet og boede: varighed og afslutning","har-boet-og-boede-varighed-og-afslutning",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":432,"displayOrder":448},"01a101ba-c840-75be-aee5-38797da04d6a","Fremtid med vil, skal og kommer til at","fremtid-med-vil-skal-og-kommer-til-at",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":432,"displayOrder":453},"01a101ba-c844-7e01-907d-ec181c7f2b6f","Fremtid set fra fortiden: skulle og ville","fremtid-set-fra-fortiden-skulle-og-ville",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":432,"displayOrder":458},"01a101ba-ca41-7028-ab36-075d16877179","Plejer at: vaner nu og før","plejer-at-vaner-nu-og-for",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":432,"displayOrder":463},"01a101ba-c7c7-7f39-8f84-2bfb4380e2f8","Er ved at og er i gang med at","er-ved-at-og-er-i-gang-med-at",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":432,"displayOrder":468},"01a101ba-c71e-721c-9d03-6ee76484f0dc","Bliver ved med at og holder op med at","bliver-ved-med-at-og-holder-op-med-at",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":432,"displayOrder":473},"01a101ba-c93f-76f3-a5fd-032d29002d79","Ligge og lægge, sidde og sætte","ligge-og-laegge-sidde-og-saette",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":432,"displayOrder":478},"01a101ba-cb93-787b-aa9c-8a0b92d02b25","Ville og kunne i tænkte situationer","ville-og-kunne-i-taenkte-situationer",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":432,"displayOrder":483},"01a101ba-c729-724e-a941-8a79ae6a8287","Burde have og skulle have: råd og pligt i fortiden","burde-have-og-skulle-have-rad-og-pligt-i-fortiden",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":432,"displayOrder":488},"01a101ba-c926-739e-b1ae-e4dd3a004136","Lad os og lad være med at","lad-os-og-lad-vaere-med-at",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":432,"displayOrder":493},"01a101ba-caaf-770d-9fc7-ee56ca2ad03f","Sin eller deres: ejeforhold med flere ejere","sin-eller-deres-ejeforhold-med-flere-ejere",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":432,"displayOrder":498},"01a101ba-c86f-717a-b4cc-42509c22042c","Hinanden og sig selv","hinanden-og-sig-selv",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":432,"displayOrder":503},"01a101ba-c8a5-7717-862e-7e87970d6559","Hver sin og hver deres","hver-sin-og-hver-deres",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":432,"displayOrder":508},"01a101ba-c75c-7959-82a0-d43610109c98","Den, det og dem uden navneord","den-det-og-dem-uden-navneord",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":432,"displayOrder":513},"01a101ba-c8a0-73ec-bba9-a1869f1cc663","Hvem, hvis og hvilken","hvem-hvis-og-hvilken",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":432,"displayOrder":518},"01a101ba-c7cf-72c7-bc49-3a4c5f94944e","Få, færre og færrest; lidt, mindre og mindst","fa-faerre-og-faerrest-lidt-mindre-og-mindst",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":432,"displayOrder":523},"01a101ba-c854-7bc1-aaf6-ee9d210a14df","Hele, alt og al: helhed og mængde","hele-alt-og-al-helhed-og-maengde",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":432,"displayOrder":528},"01a101ba-c983-7392-a00b-c6a6e6d0bcab","Mere eller -ere: længere tillægsord","mere-eller-ere-laengere-tillaegsord",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":432,"displayOrder":533},"01a101ba-c756-79f5-b5dd-b52f06782d8f","Den bedste og bedst: højeste grad med og uden artikel","den-bedste-og-bedst-hojeste-grad-med-og-uden-artikel",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":432,"displayOrder":538},"01a101ba-caa3-7309-8f57-b24552a4ae99","Siden, indtil, under og gennem: tid og forløb","siden-indtil-under-og-gennem-tid-og-forlob",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":432,"displayOrder":543},"01a101ba-c81e-71de-9fd4-a5e5c64b613c","Forholdsord efter udsagnsord: vente på og glæde sig til","forholdsord-efter-udsagnsord-vente-pa-og-glaede-sig-til",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":432,"displayOrder":548},"01a101ba-c817-7d54-b448-5b059c7cfbed","Forholdsord efter tillægsord: glad for og god til","forholdsord-efter-tillaegsord-glad-for-og-god-til",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":432,"displayOrder":553},"01a101ba-cb53-77d8-9d80-982cc521af23","Udsagnsord med partikler: tage af og tage på","udsagnsord-med-partikler-tage-af-og-tage-pa",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":432,"displayOrder":558},"01a101ba-c795-7f56-aa0c-7b536766cca3","Det indirekte genstandsled: give nogen noget","det-indirekte-genstandsled-give-nogen-noget",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":432,"displayOrder":563},"01a101ba-ca79-77ca-a1f0-9032eb5c2d22","Sætningsskemaet i hovedsætninger","saetningsskemaet-i-hovedsaetninger",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":432,"displayOrder":568},"01a101ba-ca35-76a4-874d-c3928c93d30e","Placering af ikke, aldrig og altid med flere udsagnsord","placering-af-ikke-aldrig-og-altid-med-flere-udsagnsord",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":432,"displayOrder":573},"01a101ba-c8cb-7267-b9da-eb26fa325a56","Indirekte spørgsmål med om og spørgeord","indirekte-sporgsmal-med-om-og-sporgeord",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":432,"displayOrder":578},"01a101ba-ca9c-7e7b-9379-cd7b95221ed2","Selvom: en modsætning til det forventede","selvom-en-modsaetning-til-det-forventede",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":432,"displayOrder":583},"01a101ba-c97e-79da-8a66-e6657e5e7895","Mens, før, efter at og så snart","mens-for-efter-at-og-sa-snart",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":432,"displayOrder":588},"01a101ba-c7f1-7a57-bef3-392541cb0bd0","For eller fordi: to slags begrundelser","for-eller-fordi-to-slags-begrundelser",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":432,"displayOrder":593},"01a101ba-c77f-7750-8fe2-6f6bb578eaa5","Derfor eller så: årsag og følge","derfor-eller-sa-arsag-og-folge",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":432,"displayOrder":598},"01a101ba-c7eb-7c7e-85bb-5090cb5f41e3","For at og så: formål med en handling","for-at-og-sa-formal-med-en-handling",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":432,"displayOrder":603},"01a101ba-c859-749f-84f6-44eb428d5ee2","Henførende sætninger med hvor og hvis","henforende-saetninger-med-hvor-og-hvis",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":432,"displayOrder":608},"01a101ba-c85e-7962-a725-b8ebf52bf3cd","Henførende sætninger uden som","henforende-saetninger-uden-som",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":432,"displayOrder":613},"01a101ba-c9b4-7f31-a2ee-9000be439dfc","Navneform med og uden at","navneform-med-og-uden-at",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":432,"displayOrder":618},"01a101ba-c78a-77d5-912d-e3fe62b7c866","Det er svært at: vurdering med navneform","det-er-svaert-at-vurdering-med-navneform",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":432,"displayOrder":623},"01a101ba-ca17-7dd6-995d-2c1235adf45f","Passiv med bliver og blev","passiv-med-bliver-og-blev",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":432,"displayOrder":628},"01a101ba-ca23-7428-ad4e-29bae16dcacc","Passiv med -s: regler og instruktioner","passiv-med-s-regler-og-instruktioner",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":432,"displayOrder":633},"01a101ba-c95c-7735-869c-f2618edda094","Man, der og passiv: hvem udfører handlingen?","man-der-og-passiv-hvem-udforer-handlingen",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":432,"displayOrder":638},"01a101ba-c833-7297-9ffc-7754a072d9a2","Først, derefter og til sidst: rækkefølge i en tekst","forst-derefter-og-til-sidst-raekkefolge-i-en-tekst",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":432,"displayOrder":643},"01a101ba-cb3e-7312-9fea-3331476008d9","Tryk i sætningen og betydningen af partikler","tryk-i-saetningen-og-betydningen-af-partikler",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":432,"displayOrder":648},"01a101ba-c911-7d21-8062-7a1915fb0c1d","Komma mellem sætninger: med og uden startkomma","komma-mellem-saetninger-med-og-uden-startkomma",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":653,"displayOrder":654},"01a101ba-cb78-7d74-990c-66721fd5a427","Valg af hjælpeverbum: har eller er i førnutid","valg-af-hjaelpeverbum-har-eller-er-i-fornutid","B2",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":653,"displayOrder":659},"01a101ba-c6ca-798f-bf3e-68b3aba0669b","Afsluttet fremtid: vil have gjort og har gjort inden","afsluttet-fremtid-vil-have-gjort-og-har-gjort-inden",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":653,"displayOrder":664},"01a101ba-c874-7d98-a7ae-9c269cc73b2e","Historisk nutid i fortællinger","historisk-nutid-i-fortaellinger",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":653,"displayOrder":669},"01a101ba-c950-765f-b2b5-b40bef87c11f","Må, kan og kunne: grader af sikkerhed","ma-kan-og-kunne-grader-af-sikkerhed",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":653,"displayOrder":674},"01a101ba-c94b-700d-ac99-d329a0f6d509","Må have og kan have: slutninger om fortiden","ma-have-og-kan-have-slutninger-om-fortiden",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":653,"displayOrder":679},"01a101ba-cb8d-7505-8f78-91ad7054f344","Ville have og kunne have: uvirkelig fortid","ville-have-og-kunne-have-uvirkelig-fortid",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":653,"displayOrder":684},"01a101ba-cacb-7f13-8de4-fd4fb4fbd720","Skulle: pligt, rygter og forventning","skulle-pligt-rygter-og-forventning",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":653,"displayOrder":689},"01a101ba-c6fc-7093-86d0-aabcc252e98c","Behøve, turde og gide med navneform","behove-turde-og-gide-med-navneform",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":653,"displayOrder":694},"01a101ba-c717-780d-b99e-78098540197c","Blive-passiv eller s-passiv: handling, regel og mulighed","blive-passiv-eller-s-passiv-handling-regel-og-mulighed",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":653,"displayOrder":699},"01a101ba-c7c1-78da-bbda-04307c6103ce","Er lukket eller bliver lukket: tilstand og handling","er-lukket-eller-bliver-lukket-tilstand-og-handling",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":653,"displayOrder":704},"01a101ba-ca1d-7b61-ac38-caa52e9de4a4","Passiv med modalverber og førnutid","passiv-med-modalverber-og-fornutid",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":653,"displayOrder":709},"01a101ba-cb6b-7b30-8096-bf6d89f4a639","Upersonlig passiv: der arbejdes og der danses","upersonlig-passiv-der-arbejdes-og-der-danses",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":653,"displayOrder":714},"01a101ba-cb59-7ccd-9788-26d15dfb942c","Udsagnsord på -s uden passiv: synes, findes og mødes","udsagnsord-pa-s-uden-passiv-synes-findes-og-modes",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":653,"displayOrder":719},"01a101ba-c811-7881-a6d4-c62f01e3ecd9","Forfeltet: mere end tid og grundled","forfeltet-mere-end-tid-og-grundled",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":653,"displayOrder":724},"01a101ba-ca3b-703d-aefb-faf8e4ac3af5","Placering af korte, ubetonede genstandsled","placering-af-korte-ubetonede-genstandsled",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":653,"displayOrder":729},"01a101ba-cb43-7403-a898-22e92da44fd8","Tunge led sidst i sætningen","tunge-led-sidst-i-saetningen",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":653,"displayOrder":734},"01a101ba-c9fd-7317-9faf-806806aff765","Ordstilling i indlejrede ledsætninger","ordstilling-i-indlejrede-ledsaetninger",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":653,"displayOrder":739},"01a101ba-c975-7689-96d5-13f8ceec7772","Medmindre og hvis ikke: undtagelser og betingelser","medmindre-og-hvis-ikke-undtagelser-og-betingelser",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":653,"displayOrder":744},"01a101ba-c895-73be-9e87-95f320d59683","Hvad enten og uanset om: flere muligheder","hvad-enten-og-uanset-om-flere-muligheder",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":653,"displayOrder":749},"01a101ba-ca60-736e-b725-6856b7d8f642","Sådan at, så at og således at: måde og følge","sadan-at-sa-at-og-saledes-at-made-og-folge",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":653,"displayOrder":754},"01a101ba-c8f9-7721-8451-3719e613898a","Jo mere, desto bedre: sammenhængende sammenligninger","jo-mere-desto-bedre-sammenhaengende-sammenligninger",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":653,"displayOrder":759},"01a101ba-c6f1-7970-9fa6-ee0ca2364fe8","Både-og, hverken-eller og enten-eller","bade-og-hverken-eller-og-enten-eller",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":653,"displayOrder":764},"01a101ba-c9c5-7332-8de3-63a2c9d4f3ac","Nødvendige og forklarende henførende sætninger","nodvendige-og-forklarende-henforende-saetninger",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":653,"displayOrder":769},"01a101ba-c822-7d6c-8f6a-f58955b5c2a6","Forholdsord i henførende sætninger og spørgsmål","forholdsord-i-henforende-saetninger-og-sporgsmal",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":653,"displayOrder":774},"01a101ba-c9ea-7173-a565-e2d27471b49f","Nutids tillægsform på -ende","nutids-tillaegsform-pa-ende",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":653,"displayOrder":779},"01a101ba-c750-763c-855f-ffcd54cdca7d","Datids tillægsform som tillægsord","datids-tillaegsform-som-tillaegsord",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":653,"displayOrder":784},"01a101ba-ca91-7980-bf60-1b76df706eea","Se og høre nogen gøre noget","se-og-hore-nogen-gore-noget",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":653,"displayOrder":789},"01a101ba-c7d5-7247-aedd-8a64849779a4","Få nogen til at og lade nogen gøre noget","fa-nogen-til-at-og-lade-nogen-gore-noget",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":653,"displayOrder":794},"01a101ba-ca6c-7853-8c3c-4e85f34735b7","Sætningskløvning: det er hende, der bestemmer","saetningsklovning-det-er-hende-der-bestemmer",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":653,"displayOrder":799},"01a101ba-c80b-7aa6-8ee3-d7bbf481eabf","Foreløbigt det: det overrasker mig, at hun kommer","forelobigt-det-det-overrasker-mig-at-hun-kommer",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":653,"displayOrder":804},"01a101ba-c8f4-7d79-b8f0-c7375c7c53b6","Jo, da, vel og nok: holdning i småord","jo-da-vel-og-nok-holdning-i-smaord",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":653,"displayOrder":809},"01a101ba-c91b-78f1-a962-ae44da6696e5","Kun, også, især og netop: hvad fremhæves?","kun-ogsa-isaer-og-netop-hvad-fremhaeves",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":653,"displayOrder":814},"01a101ba-cae1-7dba-846a-12772850ecb9","Stadig, fortsat, længere og mere","stadig-fortsat-laengere-og-mere",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":653,"displayOrder":819},"01a101ba-c6c4-73dd-ab40-acfca71a2c5c","Afledning med u-, -hed, -else og -ning","afledning-med-u-hed-else-og-ning",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":653,"displayOrder":824},"01a101ba-ca85-7961-a6b1-7aa8be0510b6","Sammensætninger med fuge-s og fuge-e","sammensaetninger-med-fuge-s-og-fuge-e",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":653,"displayOrder":829},"01a101ba-c7a0-790a-bbd4-7b25ed001039","Direkte og indirekte tale: tid og sted skifter","direkte-og-indirekte-tale-tid-og-sted-skifter",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":653,"displayOrder":834},"01a101ba-c7a6-755e-a809-7e2be6b413b2","Dog, alligevel, derimod og til gengæld","dog-alligevel-derimod-og-til-gengaeld",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":653,"displayOrder":839},"01a101ba-c87b-7711-a4b0-ed2bd3f3952d","Høflig uenighed og forsigtige vurderinger","hoflig-uenighed-og-forsigtige-vurderinger",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":653,"displayOrder":844},"01a101ba-c70b-7060-87e6-39a40d4e5f1b","Bestemt og ubestemt form ved ny og kendt information","bestemt-og-ubestemt-form-ved-ny-og-kendt-information",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":653,"displayOrder":849},"01a101ba-cb2d-7344-88ed-f5ee0a38354c","Tillægsord uden navneord: de unge og det vigtige","tillaegsord-uden-navneord-de-unge-og-det-vigtige",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":854,"displayOrder":855},"01a101ba-ca53-7b29-a212-42b8c0080e8c","Refleksiv henvisning i komplekse sætninger","refleksiv-henvisning-i-komplekse-saetninger","C1",169,{"id":857,"title":858,"slug":859,"language":9,"level":854,"displayOrder":860},"01a101ba-c762-7f09-8119-b0c266fca1ba","Den eller det som henvisning til et helt udsagn","den-eller-det-som-henvisning-til-et-helt-udsagn",170,{"id":862,"title":863,"slug":864,"language":9,"level":854,"displayOrder":865},"01a101ba-c961-7433-8df1-98d9cb183157","Man, du og vi som generaliserende stedord","man-du-og-vi-som-generaliserende-stedord",171,{"id":867,"title":868,"slug":869,"language":9,"level":854,"displayOrder":870},"01a101ba-c6b7-7af4-a32b-bfa392997673","Abstrakte navneord med og uden artikel","abstrakte-navneord-med-og-uden-artikel",172,{"id":872,"title":873,"slug":874,"language":9,"level":854,"displayOrder":875},"01a101ba-c7ab-7e72-aab7-7697564c73a8","Ejefald i lange ordgrupper","ejefald-i-lange-ordgrupper",173,{"id":877,"title":878,"slug":879,"language":9,"level":854,"displayOrder":880},"01a101ba-cb33-7168-85d7-3b7c0db6b24b","Tillægsordenes rækkefølge i lange navneordsgrupper","tillaegsordenes-raekkefolge-i-lange-navneordsgrupper",174,{"id":882,"title":883,"slug":884,"language":9,"level":854,"displayOrder":885},"01a101ba-ca66-7303-b6d5-e58b9c7e6191","Sætningsbiordenes rækkefølge og rækkevidde","saetningsbiordenes-raekkefolge-og-raekkevidde",175,{"id":887,"title":888,"slug":889,"language":9,"level":854,"displayOrder":890},"01a101ba-c99e-75e9-8bf7-9d01237798fc","Nægtelsens rækkevidde: ikke alle og alle ikke","naegtelsens-raekkevidde-ikke-alle-og-alle-ikke",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":854,"displayOrder":895},"01a101ba-c9a4-707a-9ea9-4192904104ac","Nægtende spørgsmål og retoriske spørgsmål","naegtende-sporgsmal-og-retoriske-sporgsmal",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":854,"displayOrder":900},"01a101ba-c993-793c-adac-db3094623603","Modalverber som afstand, forbehold og kritik","modalverber-som-afstand-forbehold-og-kritik",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":854,"displayOrder":905},"01a101ba-cac6-79a9-a69d-e868cdecf02b","Skulle det ske: betingelser uden hvis","skulle-det-ske-betingelser-uden-hvis",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":854,"displayOrder":910},"01a101ba-c88f-74e8-b924-a201d6be9684","Hovedsætningsordstilling i at- og fordi-sætninger","hovedsaetningsordstilling-i-at-og-fordi-saetninger",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":854,"displayOrder":915},"01a101ba-ca97-71ac-ae60-838f58ac77c1","Selv hvis, selvom og om end","selv-hvis-selvom-og-om-end",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":854,"displayOrder":920},"01a101ba-c8bb-7a0b-b9ab-6a52039cd208","Idet, eftersom og i og med at","idet-eftersom-og-i-og-med-at",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":854,"displayOrder":925},"01a101ba-c8b0-7f41-bf51-79b1fb9bae98","Hvorimod, mens og samtidig med at","hvorimod-mens-og-samtidig-med-at",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":854,"displayOrder":930},"01a101ba-cad6-769f-89e9-f8ee802c1054","Som om: sammenligning med noget tænkt","som-om-sammenligning-med-noget-taenkt",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":854,"displayOrder":935},"01a101ba-c9ba-7736-887f-745dd9f636aa","Navneformens underforståede grundled","navneformens-underforstaede-grundled",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":854,"displayOrder":940},"01a101ba-ca0a-7a52-b1b0-2ea8f787e971","Participier med egne led","participier-med-egne-led",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":854,"displayOrder":945},"01a101ba-c7da-7ad4-98ce-32384ff947bb","Få-passiv: få noget repareret og få noget fortalt","fa-passiv-fa-noget-repareret-og-fa-noget-fortalt",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":854,"displayOrder":950},"01a101ba-ca29-7ac0-b307-c3a8c40746c4","Passiv uden tydelig afsender i faglige tekster","passiv-uden-tydelig-afsender-i-faglige-tekster",188,{"id":952,"title":953,"slug":954,"language":9,"level":854,"displayOrder":955},"01a101ba-cb7f-7633-8604-72e691f18e8c","Venstredislokation: den bog, den har jeg læst","venstredislokation-den-bog-den-har-jeg-laest",189,{"id":957,"title":958,"slug":959,"language":9,"level":854,"displayOrder":960},"01a101ba-c882-70cd-ad61-71efad3b0783","Højredislokation: den er god, den bog","hojredislokation-den-er-god-den-bog",190,{"id":962,"title":963,"slug":964,"language":9,"level":854,"displayOrder":965},"01a101ba-c89a-7887-91d6-261a8c7cf0ff","Hvad-kløvning: hvad vi mangler, er tid","hvad-klovning-hvad-vi-mangler-er-tid",191,{"id":967,"title":968,"slug":969,"language":9,"level":854,"displayOrder":970},"01a101ba-cb48-7295-b142-bc40d20cc81c","Udeladelse af gentagne led i sideordning","udeladelse-af-gentagne-led-i-sideordning",192,{"id":972,"title":973,"slug":974,"language":9,"level":854,"displayOrder":975},"01a101ba-c863-73d9-9eb4-a857824c809d","Henvisning på tværs af afsnit","henvisning-pa-tvaers-af-afsnit",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":854,"displayOrder":980},"01a101ba-c9d1-7f58-b2a0-e1cea78c4ae2","Nominalisering: fra handling til begreb","nominalisering-fra-handling-til-begreb",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":854,"displayOrder":985},"01a101ba-caf8-741a-8bde-c469769abd26","Tæt eller udfoldet sprog: navneord og udsagnsord","taet-eller-udfoldet-sprog-navneord-og-udsagnsord",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":854,"displayOrder":990},"01a101ba-c7fc-79d1-93c9-e68ebb6bcfc3","Forbehold: tilsyneladende, angiveligt og efter alt at dømme","forbehold-tilsyneladende-angiveligt-og-efter-alt-at-domme",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":854,"displayOrder":995},"01a101ba-cafe-7d54-8734-93f9a20d6180","Talesprogets sætningsfragmenter og selvrettelser","talesprogets-saetningsfragmenter-og-selvrettelser",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":854,"displayOrder":1000},"01a101ba-c916-7ca4-b81f-f8dad79430af","Kontrasttryk, fokus og underforståede modsætninger","kontrasttryk-fokus-og-underforstaede-modsaetninger",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":854,"displayOrder":1005},"01a101ba-c9d8-710a-9d7e-74d80ba805d1","Norm og variation: de og dem i sammenligninger","norm-og-variation-de-og-dem-i-sammenligninger",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":854,"displayOrder":1010},"01a101ba-c8d6-76a4-a977-581c4d800357","Indskud, parenteser og tankestreger","indskud-parenteser-og-tankestreger",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1016},"01a101ba-ca72-7b21-b249-bdafe4c6bcfb","Sætningsknuder: det tror jeg, at hun ved","saetningsknuder-det-tror-jeg-at-hun-ved","C2",201,{"id":1018,"title":1019,"slug":1020,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1021},"01a101ba-c849-7d18-9b10-e20c4e811768","Grænser for fremflytning i komplekse sætninger","graenser-for-fremflytning-i-komplekse-saetninger",202,{"id":1023,"title":1024,"slug":1025,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1026},"01a101ba-cb4d-761c-bac5-bc30e50c433f","Udeladelse på tværs af sætninger: tvetydighed og sammenhæng","udeladelse-pa-tvaers-af-saetninger-tvetydighed-og-sammenhaeng",203,{"id":1028,"title":1029,"slug":1030,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1031},"01a101ba-c96b-7bd4-a2c3-a5683b4dd8e7","Markeret ordstilling i litterært sprog","markeret-ordstilling-i-litteraert-sprog",204,{"id":1033,"title":1034,"slug":1035,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1036},"01a101ba-c733-7f3b-bd83-785b61940c8d","Dækket direkte tale: fortællerens og personens stemme","daekket-direkte-tale-fortaellerens-og-personens-stemme",205,{"id":1038,"title":1039,"slug":1040,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1041},"01a101ba-c837-76c8-963d-4595e64bbcc6","Fortællertid og synsvinkel i litterære tekster","fortaellertid-og-synsvinkel-i-litteraere-tekster",206,{"id":1043,"title":1044,"slug":1045,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1046},"01a101ba-c83b-7e21-a1ca-5daca445cca6","Fossile konjunktivformer: leve, være og ske","fossile-konjunktivformer-leve-vaere-og-ske",207,{"id":1048,"title":1049,"slug":1050,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1051},"01a101ba-c6a8-77cd-b011-34fec0ea7870","Absolutte konstruktioner: alt taget i betragtning","absolutte-konstruktioner-alt-taget-i-betragtning",208,{"id":1053,"title":1054,"slug":1055,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1056},"01a101ba-c8d0-781f-9fa2-a0fed3786597","Indrømmelse med nok, vel og end","indrommelse-med-nok-vel-og-end",209,{"id":1058,"title":1059,"slug":1060,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1061},"01a101ba-c998-7eb7-870b-c7cda2349102","Nægtelse som underdrivelse: ikke så lidt og ikke uvæsentligt","naegtelse-som-underdrivelse-ikke-sa-lidt-og-ikke-uvaesentligt",210,{"id":1063,"title":1064,"slug":1065,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1066},"01a101ba-ca11-743c-92e0-3fe4a9283936","Partikelkombinationer: jo nok, vel da og nu ellers","partikelkombinationer-jo-nok-vel-da-og-nu-ellers",211,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1071},"01a101ba-c8e3-77c8-96b4-6a2e5e258797","Ironi gennem modalitet, gentagelse og ordstilling","ironi-gennem-modalitet-gentagelse-og-ordstilling",212,{"id":1073,"title":1074,"slug":1075,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1076},"01a101ba-cb66-78c8-bd3b-649f30cc6502","Underforstået betydning i retoriske spørgsmål og ekkoer","underforstaet-betydning-i-retoriske-sporgsmal-og-ekkoer",213,{"id":1078,"title":1079,"slug":1080,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1081},"01a101ba-c8fe-7342-9724-a1e50f2d0d12","Juridiske sætningsmønstre: såfremt, medmindre og dog","juridiske-saetningsmonstre-safremt-medmindre-og-dog",214,{"id":1083,"title":1084,"slug":1085,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1086},"01a101ba-c6be-70e3-bae6-d7240f494aa6","Ældre forbindelsesord og stedord: thi, hvo og hvilken","aeldre-forbindelsesord-og-stedord-thi-hvo-og-hvilken",215,{"id":1088,"title":1089,"slug":1090,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1091},"01a101ba-c908-7201-8be9-a04d27cbdff4","Kancellistil: lange forfelter og indskudte betingelser","kancellistil-lange-forfelter-og-indskudte-betingelser",216,{"id":1093,"title":1094,"slug":1095,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1096},"01a101ba-ca59-7e37-8878-841acc0c1817","Regional variation i køn, bestemthed og ejestedord","regional-variation-i-kon-bestemthed-og-ejestedord",217,{"id":1098,"title":1099,"slug":1100,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1101},"01a101ba-c711-747d-8406-ffb111abd9eb","Bevidste sætningsbrud og stilistiske gentagelser","bevidste-saetningsbrud-og-stilistiske-gentagelser",218,{"id":1103,"title":1104,"slug":1105,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1106},"01a101ba-c7e5-7960-94fe-a8c40e96c119","Flertydig henvisning og parallelle læsninger","flertydig-henvisning-og-parallelle-laesninger",219,{"id":1108,"title":1109,"slug":1110,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1111},"01a101ba-ca47-7644-8645-7c7340a79afd","Præcis omskrivning mellem samtale, fagsprog og litteratur","praecis-omskrivning-mellem-samtale-fagsprog-og-litteratur",220,{"id":806,"title":807,"slug":808,"seoDescription":1113,"content":1114,"language":9,"level":653,"displayOrder":809,"grammarTopics":1115,"createdAt":1120,"updatedAt":1121,"vocabularyLists":1122,"readyImages":1176},"Lær at bruge kun, også, især og netop til at fremhæve personer, handlinger og oplysninger, og hvordan placering, tryk og sammenhæng ændrer betydningen.","Med **kun, også, især** og **netop** viser du, hvilken del af en besked der er vigtig, og hvordan den skal forstås. Ordenes placering, trykket i talen og sammenhængen hjælper modtageren med at finde det, du fremhæver.\n\n## 1. Fire forskellige måder at fremhæve på\n\nDen del, du fremhæver, kaldes her *fokus*. Det kan være en person, en ting, en handling eller en hel oplysning.\n\n| Ord | Hvad viser ordet? | Eksempel og betydning |\n| --- | --- | --- |\n| **kun** | En begrænsning: andre relevante muligheder udelukkes. | **Kun Anna** fik svar. De andre fik ikke svar. |\n| **også** | En tilføjelse til noget andet. | **Også Anna** fik svar. Mindst én anden fik svar. |\n| **især** | Noget fremhæves mere end andet. | **Især Anna** var tilfreds. Det gjaldt i særlig grad Anna. |\n| **netop** | Noget udpeges præcist, ofte i modsætning til andre muligheder. | **Netop Anna** kunne hjælpe. Det var lige præcis Anna, der kunne hjælpe. |\n\n**Især** udelukker ikke andre. **Netop** betyder heller ikke i sig selv, at ingen andre kan være relevante.\n\n## 2. Kun: hvor går grænsen?\n\n**Kun** begrænser udsagnet til det, der er i fokus. Se, hvordan betydningen ændres, når ordet flyttes:\n\n:::example\n**Kun Maja** sendte rapporten til chefen.\n\nIngen andre end Maja sendte rapporten til chefen.\n\nMaja sendte **kun rapporten** til chefen.\n\nHun sendte ikke andre dokumenter eller ting til chefen.\n\nMaja sendte rapporten **kun til chefen**.\n\nHun sendte den ikke til andre modtagere.\n:::\n\nBegrænsningen gælder inden for den aktuelle sammenhæng. Hvis I taler om arbejdsgruppen, betyder **kun Maja** normalt »ingen andre i arbejdsgruppen« — ikke »ingen andre i hele verden«.\n\n**Kun** kan også fremhæve et lille antal eller en begrænset mængde:\n\n- Vi har **kun to dage** til opgaven. Tiden fremstilles som kort.\n- Billetten koster **kun 50 kroner**. Prisen fremstilles som lav.\n\n## 3. Også: hvad bliver tilføjet?\n\n**Også** forbinder en ny oplysning med noget, der allerede er nævnt eller kendt. Sammenhængen viser, hvilken tilføjelse der er tale om.\n\n:::example\n**En person mere:**\n\nPeter har læst rapporten. **Også Sara** har læst den.\n\n**En tekst mere:**\n\nSara har læst brevet. Hun har **også læst rapporten**.\n\n**En handling mere:**\n\nSara har skrevet rapporten. Hun har **også præsenteret den**.\n:::\n\nPlaceringen foran grundleddet, som i **Også Sara har læst den**, gør personfokus tydeligt. Formen kan virke mere fremhævende end **Sara har også læst den**, som er almindelig i både tale og skrift.\n\n:::note\n**Sara har også læst rapporten** kan passe til flere sammenhænge. Måske har andre læst rapporten, måske har Sara læst andre tekster, eller måske har hun gjort andet med rapporten. Placeringen af **også** afgør altså ikke alene, hvad der tilføjes.\n:::\n\n### Også i nægtende sætninger: heller ikke\n\nNår du tilføjer en tilsvarende negativ oplysning, bruger du normalt **heller ikke**:\n\n:::example\nPeter har ikke læst rapporten. Sara har **heller ikke** læst den.\n:::\n\nHer er **Sara har også ikke læst den** ikke den naturlige formulering. Brug **heller ikke**, når meningen er, at det samme negative udsagn gælder for Sara.\n\n### Ikke kun … men også\n\nMed **ikke kun … men også** afviser du en begrænsning og tilføjer noget mere. De to led skal kunne udfylde samme funktion i sætningen:\n\n:::example\nHun taler **ikke kun dansk, men også svensk**.\n\nHun har **ikke kun læst rapporten, men også præsenteret den**.\n:::\n\nHer bevares **også**: Det, der nægtes, er begrænsningen med **kun**. Begge oplysninger gælder.\n\n## 4. Især og netop: særligt eller præcist?\n\n**Især** fremhæver noget som vigtigere, tydeligere eller mere relevant end andet. **Netop** peger på noget bestemt som det helt præcise eller afgørende.\n\n| Sammenhæng | Med især | Med netop |\n| --- | --- | --- |\n| Et problem i en tekst | Det er **især indledningen**, der skal ændres. Den kræver særlig opmærksomhed. | Det er **netop indledningen**, der skal ændres. Den er præcis den del, vi mener. |\n| En begrundelse | Jeg valgte kurset **især på grund af læreren**. Læreren var en særlig vigtig grund. | Jeg valgte kurset **netop på grund af læreren**. Læreren var præcis grunden til mit valg. |\n\n**Netop** er nyttigt, når en oplysning bekræfter eller udfordrer en forventning:\n\n:::example\nA: Kurset er ret krævende.\n\nB: Ja, og **netop derfor** har jeg valgt det. Jeg vil gerne udfordres.\n:::\n\n**Netop!** kan også stå alene som et bekræftende svar med betydningen »lige præcis«:\n\n:::example\nA: Så du valgte kurset, fordi du gerne ville udfordres?\n\nB: **Netop!**\n:::\n\n:::warning\n**Især** og **kun** er ikke det samme:\n\n- Jeg læser **især krimier**. Krimier fylder mest i min læsning; andre genrer er ikke udelukket.\n- Jeg læser **kun krimier**. Andre genrer er udelukket i den sammenhæng, vi taler om.\n\n**Netop** kan desuden have tidsbetydningen »lige«: *Hun er netop kommet.* Her fremhæver ordet, at hun kom for meget kort tid siden.\n:::\n\n## 5. Gør dit fokus tydeligt\n\nPlacering tæt på den del, du vil fremhæve, kan gøre fokus tydeligt. Men især **kun** og **også** står ofte som sætningsadverbialer tidligere i sætningen, mens fokus ligger senere. Ikke alle placeringer lyder lige naturlige.\n\nSætningen **Jeg har kun sendt rapporten til Lea** er naturlig, men kan være uklar uden sammenhæng. Er rapporten det eneste, jeg har sendt? Er Lea den eneste modtager? Eller har jeg blot sendt rapporten uden at gøre mere?\n\nI tale hjælper trykket med at vise fokus. I skrift kan du ofte gøre betydningen tydeligere med en kontrast. I eksemplerne nedenfor viser fed skrift, hvor trykket kan ligge:\n\n- **Kun jeg** har sendt rapporten til Lea — de andre har ikke sendt den.\n- Jeg har kun sendt **rapporten** til Lea — ikke bilagene.\n- Jeg har kun sendt rapporten **til Lea** — ikke til resten af gruppen.\n- Jeg har kun **sendt** rapporten til Lea — jeg har ikke gennemgået den med hende.\n\nFormerne **Jeg har sendt kun rapporten til Lea** og **Jeg har sendt rapporten kun til Lea** er mulige, men stilistisk markerede. De kan bruges til en særlig fremhævelse eller kontrast. Som neutral formulering er **Jeg har kun sendt rapporten til Lea** mere naturlig, med tryk eller en tilføjet præcisering efter behov.\n\n:::tip\nHvis din sætning kan forstås på flere måder, så tilføj en kort præcisering: **ikke bilagene**, **ikke til de andre** eller **ligesom Peter**. Det er ofte mere sikkert end blot at flytte ét ord.\n:::\n\n### Placering i ledsætninger\n\nNår **kun** og **også** bruges som sætningsadverbialer i almindelige ledsætninger, står de efter grundleddet og foran det finitte verbum, altså det verbum, der er bøjet i tid:\n\n| Hovedsætning | Ledsætning |\n| --- | --- |\n| Hun **har kun** læst indledningen. | Hun kan ikke vurdere hele rapporten, fordi hun **kun har** læst indledningen. |\n| Han **kommer også**. | Jeg ved, at han **også kommer**. |\n\nI ledsætningerne er **har** og **kommer** de finitte verber. Placeringen foran dem afgør ikke alene fokus; sammenhæng og tryk spiller stadig en rolle.\n\n## 6. Vælg ord efter din hensigt\n\n1. Vil du udelukke andre relevante muligheder? Brug **kun**.\n2. Vil du føje noget til en kendt oplysning? Brug **også**; ved en tilsvarende negativ oplysning bruger du normalt **heller ikke**.\n3. Vil du fremhæve noget mere end andet? Brug **især**.\n4. Vil du pege på lige præcis det, du mener? Brug **netop**.\n\nKontrollér derefter fokus: Kan læseren se, hvilken person, ting eller handling ordet gælder? Hvis ikke, så gør placeringen eller sammenhængen tydeligere.",[1116],{"id":1117,"name":807,"level":653,"language":9,"isCompleted":1118,"completionPercentage":1119,"totalExercises":16,"completedExercises":1119},"01a101ba-c61a-7c8d-96e7-53d34f898f10",false,0,"2026-10-03T12:26:20+00:00","2026-10-12T17:16:12+00:00",[1123],{"id":1124,"title":1125,"vocabularyListWords":1126,"isPublished":1134},"01a101bb-2ed2-78c1-a101-6975c8c7fc96","Kun, også, især og netop",[1127,1136,1144,1152,1160,1168],{"id":1128,"vocabularyWord":1129,"displayOrder":11},"01a101bb-2ed2-791d-a101-6975c9ac3e53",{"id":1130,"word":1131,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1132,"partsOfSpeech":1133,"audio":1134,"audioUrl":1135},"01a101ba-ff41-7c1d-acb1-107f9209c99a","kun","tts_65e80dfa6714f5f1_da-DK.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_65e80dfa6714f5f1_da-DK.mp3",{"id":1137,"vocabularyWord":1138,"displayOrder":16},"01a101bb-2ed2-794d-a101-6975ca8602f9",{"id":1139,"word":1140,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1141,"partsOfSpeech":1142,"audio":1134,"audioUrl":1143},"01a101ba-ffc1-7333-91fd-aaea649e90be","også","tts_d940da51fdacba29_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d940da51fdacba29_da-DK.mp3",{"id":1145,"vocabularyWord":1146,"displayOrder":21},"01a101bb-2ed2-7971-a101-6975cb0fdeb3",{"id":1147,"word":1148,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1149,"partsOfSpeech":1150,"audio":1134,"audioUrl":1151},"01a101ba-ff2c-7d4d-ae99-e2811541aae7","især","tts_570d98bedf2dce6d_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_570d98bedf2dce6d_da-DK.mp3",{"id":1153,"vocabularyWord":1154,"displayOrder":26},"01a101bb-2ed2-7991-a101-6975cba53263",{"id":1155,"word":1156,"frequency":31,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1157,"partsOfSpeech":1158,"audio":1134,"audioUrl":1159},"01a101ba-ffb6-78ac-8349-9696cf90bd62","netop","tts_3356c502a636fa23_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3356c502a636fa23_da-DK.mp3",{"id":1161,"vocabularyWord":1162,"displayOrder":31},"01a101bb-2ed2-79ad-a101-6975cbe5c08f",{"id":1163,"word":1164,"frequency":41,"level":211,"language":9,"audioFilePath":1165,"partsOfSpeech":1166,"audio":1134,"audioUrl":1167},"01a101ba-feb5-7162-a53f-bf625ab271a0","heller ikke","tts_19690447e6e71c98_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_19690447e6e71c98_da-DK.mp3",{"id":1169,"vocabularyWord":1170,"displayOrder":36},"01a101bb-2ed2-79c9-a101-6975ccbc4ef7",{"id":1171,"word":1172,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1173,"partsOfSpeech":1174,"audio":1134,"audioUrl":1175},"01a101ba-ffa5-7c72-89c5-2f8b6aed36ec","men","tts_dae6d8ff8dcac00d_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_dae6d8ff8dcac00d_da-DK.mp3",[],null,[1179,1188],{"@id":1180,"@type":1181,"id":1182,"grammarPage":1183,"title":1184,"instructions":1185,"displayOrder":1119,"type":1186,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1118,"ogImageUrl":1187},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e030-754a-ac89-b3950c944167","GrammarExercise","01a101ba-e030-754a-ac89-b3950c944167","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a101ba-c91b-78f1-a962-ae44da6696e5","Byg sætninger med fokusord","Byg fremsættende sætninger med brikkerne. Bevar store bogstaver og tegnsætning. Nogle brikker skal ikke bruges.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_cc1115ad-5701-45f9-9666-8b47e9f8b95f_hero.webp?v=1791030386",{"@id":1189,"@type":1181,"id":1190,"grammarPage":1183,"title":1191,"instructions":1192,"displayOrder":11,"type":1193,"questionCount":81,"blankCount":81,"isCompleted":1118,"ogImageUrl":1194},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e045-7322-a06b-b77bbde59153","01a101ba-e045-7322-a06b-b77bbde59153","Fokus, betydning og sammenhæng","Vælg den betydning eller formulering, der passer til sammenhængen. I spørgsmål om betydning skal svaret gengive oplysningen, ikke tilføje noget nyt.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_67daf4e7-d22c-4d15-9a26-8194aa13216c_hero.webp?v=1791030386",{"id":1190,"grammarPage":1183,"title":1191,"instructions":1192,"seoTitle":1196,"seoDescription":1197,"displayOrder":11,"type":1193,"questions":1198,"ogImageUrl":1194},"Kun, også, især og netop: vælg betydningen","Øv kun, også, især og netop med udfyldningsopgaver om betydning og ordstilling i sætninger om en arbejdsgruppe, beskeder, transport og hverdagens valg.",[1199],{"id":1200,"sentenceTemplate":1201,"displayOrder":1119,"explanation":1202,"exampleSentence":1203,"blanks":1204},"01a101ba-e045-7586-a06b-b77bc0ec9722","Vi taler om de fem personer i udvalget: Kun kassereren deltog i mødet. Det betyder, at __1__.","Kun begrænser her personkredsen. Sammenhængen er de fem i udvalget, så de øvrige fire udelukkes. Vi får ikke at vide, om personer uden for udvalget deltog.","Kun naboen havde en nøgle; de andre i opgangen kunne ikke låse døren op.",[1205],{"id":1206,"blankNumber":11,"options":1207},"01a101ba-e045-7536-a06b-b77bc0960c05",[1208,1211,1214],{"id":1209,"optionText":1210,"isCorrect":1118,"displayOrder":1119},"01a101ba-e045-74a2-a06b-b77bbe7cc1b4","ingen uden for udvalget deltog",{"id":1212,"optionText":1213,"isCorrect":1134,"displayOrder":11},"01a101ba-e045-74e6-a06b-b77bbf79606a","de øvrige fire i udvalget ikke deltog",{"id":1215,"optionText":1216,"isCorrect":1118,"displayOrder":16},"01a101ba-e045-7512-a06b-b77bc074b6be","kassereren deltog sammen med mindst én anden fra udvalget",{"html":1218,"toc":1219},"\u003Cp>Med \u003Cstrong>kun, også, især\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>netop\u003C\u002Fstrong> viser du, hvilken del af en besked der er vigtig, og hvordan den skal forstås. Ordenes placering, trykket i talen og sammenhængen hjælper modtageren med at finde det, du fremhæver.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"fire-forskellige-mder-at-fremhve-p\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Fire forskellige måder at fremhæve på\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Den del, du fremhæver, kaldes her \u003Cem>fokus\u003C\u002Fem>. Det kan være en person, en ting, en handling eller en hel oplysning.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Ord\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Hvad viser ordet?\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Eksempel og betydning\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>kun\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>En begrænsning: andre relevante muligheder udelukkes.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Kun Anna\u003C\u002Fstrong> fik svar. De andre fik ikke svar.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>også\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>En tilføjelse til noget andet.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Også Anna\u003C\u002Fstrong> fik svar. Mindst én anden fik svar.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>især\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Noget fremhæves mere end andet.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Især Anna\u003C\u002Fstrong> var tilfreds. Det gjaldt i særlig grad Anna.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>netop\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Noget udpeges præcist, ofte i modsætning til andre muligheder.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Netop Anna\u003C\u002Fstrong> kunne hjælpe. Det var lige præcis Anna, der kunne hjælpe.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Især\u003C\u002Fstrong> udelukker ikke andre. \u003Cstrong>Netop\u003C\u002Fstrong> betyder heller ikke i sig selv, at ingen andre kan være relevante.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"kun-hvor-gr-grnsen\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Kun: hvor går grænsen?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Kun\u003C\u002Fstrong> begrænser udsagnet til det, der er i fokus. Se, hvordan betydningen ændres, når ordet flyttes:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Kun Maja\u003C\u002Fstrong> sendte rapporten til chefen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Ingen andre end Maja sendte rapporten til chefen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Maja sendte \u003Cstrong>kun rapporten\u003C\u002Fstrong> til chefen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Hun sendte ikke andre dokumenter eller ting til chefen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Maja sendte rapporten \u003Cstrong>kun til chefen\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Hun sendte den ikke til andre modtagere.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Begrænsningen gælder inden for den aktuelle sammenhæng. Hvis I taler om arbejdsgruppen, betyder \u003Cstrong>kun Maja\u003C\u002Fstrong> normalt »ingen andre i arbejdsgruppen« — ikke »ingen andre i hele verden«.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Kun\u003C\u002Fstrong> kan også fremhæve et lille antal eller en begrænset mængde:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Vi har \u003Cstrong>kun to dage\u003C\u002Fstrong> til opgaven. Tiden fremstilles som kort.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Billetten koster \u003Cstrong>kun 50 kroner\u003C\u002Fstrong>. Prisen fremstilles som lav.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2 id=\"ogs-hvad-bliver-tilfjet\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Også: hvad bliver tilføjet?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Også\u003C\u002Fstrong> forbinder en ny oplysning med noget, der allerede er nævnt eller kendt. Sammenhængen viser, hvilken tilføjelse der er tale om.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>En person mere:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Peter har læst rapporten. \u003Cstrong>Også Sara\u003C\u002Fstrong> har læst den.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>En tekst mere:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Sara har læst brevet. Hun har \u003Cstrong>også læst rapporten\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>En handling mere:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Sara har skrevet rapporten. Hun har \u003Cstrong>også præsenteret den\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Placeringen foran grundleddet, som i \u003Cstrong>Også Sara har læst den\u003C\u002Fstrong>, gør personfokus tydeligt. Formen kan virke mere fremhævende end \u003Cstrong>Sara har også læst den\u003C\u002Fstrong>, som er almindelig i både tale og skrift.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>\u003Cstrong>Sara har også læst rapporten\u003C\u002Fstrong> kan passe til flere sammenhænge. Måske har andre læst rapporten, måske har Sara læst andre tekster, eller måske har hun gjort andet med rapporten. Placeringen af \u003Cstrong>også\u003C\u002Fstrong> afgør altså ikke alene, hvad der tilføjes.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch3 id=\"ogs-i-ngtende-stninger-heller-ikke\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.1\u003C\u002Fspan>Også i nægtende sætninger: heller ikke\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Når du tilføjer en tilsvarende negativ oplysning, bruger du normalt \u003Cstrong>heller ikke\u003C\u002Fstrong>:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Peter har ikke læst rapporten. Sara har \u003Cstrong>heller ikke\u003C\u002Fstrong> læst den.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Her er \u003Cstrong>Sara har også ikke læst den\u003C\u002Fstrong> ikke den naturlige formulering. Brug \u003Cstrong>heller ikke\u003C\u002Fstrong>, når meningen er, at det samme negative udsagn gælder for Sara.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch3 id=\"ikke-kun-men-ogs\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.2\u003C\u002Fspan>Ikke kun … men også\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Med \u003Cstrong>ikke kun … men også\u003C\u002Fstrong> afviser du en begrænsning og tilføjer noget mere. De to led skal kunne udfylde samme funktion i sætningen:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Hun taler \u003Cstrong>ikke kun dansk, men også svensk\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Hun har \u003Cstrong>ikke kun læst rapporten, men også præsenteret den\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Her bevares \u003Cstrong>også\u003C\u002Fstrong>: Det, der nægtes, er begrænsningen med \u003Cstrong>kun\u003C\u002Fstrong>. Begge oplysninger gælder.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"isr-og-netop-srligt-eller-prcist\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Især og netop: særligt eller præcist?\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Især\u003C\u002Fstrong> fremhæver noget som vigtigere, tydeligere eller mere relevant end andet. \u003Cstrong>Netop\u003C\u002Fstrong> peger på noget bestemt som det helt præcise eller afgørende.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Sammenhæng\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Med især\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Med netop\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Et problem i en tekst\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Det er \u003Cstrong>især indledningen\u003C\u002Fstrong>, der skal ændres. Den kræver særlig opmærksomhed.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Det er \u003Cstrong>netop indledningen\u003C\u002Fstrong>, der skal ændres. Den er præcis den del, vi mener.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>En begrundelse\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Jeg valgte kurset \u003Cstrong>især på grund af læreren\u003C\u002Fstrong>. Læreren var en særlig vigtig grund.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Jeg valgte kurset \u003Cstrong>netop på grund af læreren\u003C\u002Fstrong>. Læreren var præcis grunden til mit valg.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Netop\u003C\u002Fstrong> er nyttigt, når en oplysning bekræfter eller udfordrer en forventning:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>A: Kurset er ret krævende.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>B: Ja, og \u003Cstrong>netop derfor\u003C\u002Fstrong> har jeg valgt det. Jeg vil gerne udfordres.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Netop!\u003C\u002Fstrong> kan også stå alene som et bekræftende svar med betydningen »lige præcis«:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>A: Så du valgte kurset, fordi du gerne ville udfordres?\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>B: \u003Cstrong>Netop!\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>\u003Cstrong>Især\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>kun\u003C\u002Fstrong> er ikke det samme:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Jeg læser \u003Cstrong>især krimier\u003C\u002Fstrong>. Krimier fylder mest i min læsning; andre genrer er ikke udelukket.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Jeg læser \u003Cstrong>kun krimier\u003C\u002Fstrong>. Andre genrer er udelukket i den sammenhæng, vi taler om.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Netop\u003C\u002Fstrong> kan desuden have tidsbetydningen »lige«: \u003Cem>Hun er netop kommet.\u003C\u002Fem> Her fremhæver ordet, at hun kom for meget kort tid siden.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"gr-dit-fokus-tydeligt\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Gør dit fokus tydeligt\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Placering tæt på den del, du vil fremhæve, kan gøre fokus tydeligt. Men især \u003Cstrong>kun\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>også\u003C\u002Fstrong> står ofte som sætningsadverbialer tidligere i sætningen, mens fokus ligger senere. Ikke alle placeringer lyder lige naturlige.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Sætningen \u003Cstrong>Jeg har kun sendt rapporten til Lea\u003C\u002Fstrong> er naturlig, men kan være uklar uden sammenhæng. Er rapporten det eneste, jeg har sendt? Er Lea den eneste modtager? Eller har jeg blot sendt rapporten uden at gøre mere?\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>I tale hjælper trykket med at vise fokus. I skrift kan du ofte gøre betydningen tydeligere med en kontrast. I eksemplerne nedenfor viser fed skrift, hvor trykket kan ligge:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Kun jeg\u003C\u002Fstrong> har sendt rapporten til Lea — de andre har ikke sendt den.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Jeg har kun sendt \u003Cstrong>rapporten\u003C\u002Fstrong> til Lea — ikke bilagene.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Jeg har kun sendt rapporten \u003Cstrong>til Lea\u003C\u002Fstrong> — ikke til resten af gruppen.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Jeg har kun \u003Cstrong>sendt\u003C\u002Fstrong> rapporten til Lea — jeg har ikke gennemgået den med hende.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Formerne \u003Cstrong>Jeg har sendt kun rapporten til Lea\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>Jeg har sendt rapporten kun til Lea\u003C\u002Fstrong> er mulige, men stilistisk markerede. De kan bruges til en særlig fremhævelse eller kontrast. Som neutral formulering er \u003Cstrong>Jeg har kun sendt rapporten til Lea\u003C\u002Fstrong> mere naturlig, med tryk eller en tilføjet præcisering efter behov.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>Hvis din sætning kan forstås på flere måder, så tilføj en kort præcisering: \u003Cstrong>ikke bilagene\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>ikke til de andre\u003C\u002Fstrong> eller \u003Cstrong>ligesom Peter\u003C\u002Fstrong>. Det er ofte mere sikkert end blot at flytte ét ord.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch3 id=\"placering-i-ledstninger\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.1\u003C\u002Fspan>Placering i ledsætninger\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Når \u003Cstrong>kun\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>også\u003C\u002Fstrong> bruges som sætningsadverbialer i almindelige ledsætninger, står de efter grundleddet og foran det finitte verbum, altså det verbum, der er bøjet i tid:\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Hovedsætning\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Ledsætning\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Hun \u003Cstrong>har kun\u003C\u002Fstrong> læst indledningen.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Hun kan ikke vurdere hele rapporten, fordi hun \u003Cstrong>kun har\u003C\u002Fstrong> læst indledningen.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Han \u003Cstrong>kommer også\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Jeg ved, at han \u003Cstrong>også kommer\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>I ledsætningerne er \u003Cstrong>har\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>kommer\u003C\u002Fstrong> de finitte verber. Placeringen foran dem afgør ikke alene fokus; sammenhæng og tryk spiller stadig en rolle.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"vlg-ord-efter-din-hensigt\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Vælg ord efter din hensigt\u003C\u002Fh2>\n\u003Col>\n\u003Cli>Vil du udelukke andre relevante muligheder? Brug \u003Cstrong>kun\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Vil du føje noget til en kendt oplysning? Brug \u003Cstrong>også\u003C\u002Fstrong>; ved en tilsvarende negativ oplysning bruger du normalt \u003Cstrong>heller ikke\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Vil du fremhæve noget mere end andet? Brug \u003Cstrong>især\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Vil du pege på lige præcis det, du mener? Brug \u003Cstrong>netop\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>Kontrollér derefter fokus: Kan læseren se, hvilken person, ting eller handling ordet gælder? Hvis ikke, så gør placeringen eller sammenhængen tydeligere.\u003C\u002Fp>\n",[1220,1224,1228,1232,1236,1240,1244,1248,1252],{"id":1221,"text":1222,"depth":16,"number":1223},"fire-forskellige-mder-at-fremhve-p","Fire forskellige måder at fremhæve på","1",{"id":1225,"text":1226,"depth":16,"number":1227},"kun-hvor-gr-grnsen","Kun: hvor går grænsen?","2",{"id":1229,"text":1230,"depth":16,"number":1231},"ogs-hvad-bliver-tilfjet","Også: hvad bliver tilføjet?","3",{"id":1233,"text":1234,"depth":21,"number":1235},"ogs-i-ngtende-stninger-heller-ikke","Også i nægtende sætninger: heller ikke","3.1",{"id":1237,"text":1238,"depth":21,"number":1239},"ikke-kun-men-ogs","Ikke kun … men også","3.2",{"id":1241,"text":1242,"depth":16,"number":1243},"isr-og-netop-srligt-eller-prcist","Især og netop: særligt eller præcist?","4",{"id":1245,"text":1246,"depth":16,"number":1247},"gr-dit-fokus-tydeligt","Gør dit fokus tydeligt","5",{"id":1249,"text":1250,"depth":21,"number":1251},"placering-i-ledstninger","Placering i ledsætninger","5.1",{"id":1253,"text":1254,"depth":16,"number":1255},"vlg-ord-efter-din-hensigt","Vælg ord efter din hensigt","6"]