[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-da-ma-kan-og-kunne-grader-af-sikkerhed":3,"grammar-exercises-by-page-01a101ba-c950-765f-b2b5-b40bef87c11f":87,"exercise-list-path-da-none":106},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":84,"readyImages":86},"01a101ba-c950-765f-b2b5-b40bef87c11f","Må, kan og kunne: grader af sikkerhed","ma-kan-og-kunne-grader-af-sikkerhed","Lær at bruge må, kan og kunne til at udtrykke sikkerhed, mulighed og forsigtige gæt, og skelne mellem en slutning, en evne og en tilladelse i kontekst.","Når du vurderer, hvad der er sandt, kan **må, kan og kunne** vise, hvor sikker du er. Du kan bruge dem til at drage en stærk slutning, nævne en mulighed eller fremsætte et forsigtigt gæt. Betydningen afhænger også af sammenhængen: De samme modalverber kan udtrykke fx tilladelse eller evne.\n\n## 1. Fra mulighed til stærk slutning\n\nNår modalverberne udtrykker en vurdering, handler de ikke om, hvad nogen har lov til eller er i stand til at gøre. De viser, hvordan du vurderer en forklaring ud fra din viden.\n\n| Modalverbum | Typisk vurdering | Eksempel |\n| --- | --- | --- |\n| **må** | En stærk slutning ud fra tegn eller oplysninger | Der er lys i alle vinduerne. De **må være** hjemme. |\n| **kan** | En mulig forklaring, som du ikke udelukker | Hun svarer ikke. Hun **kan være** optaget. |\n| **kunne** | En mulighed, som du fremsætter mere forsigtigt | Jeg ved ikke, hvorfor hun ikke svarer. Hun **kunne være** optaget. |\n\n:::note\nOrdene svarer ikke til faste procenter. **Må** udtrykker normalt større sikkerhed end **kan** og **kunne**, men forskellen mellem de to sidste er ofte, hvor forsigtigt du fremsætter muligheden — ikke en præcis forskel i sandsynlighed.\n:::\n\n:::note\n**Andre måder at udtrykke en vurdering på**\n\n- *Hun er nok hjemme.* **Nok** angiver her, at du regner det for sandsynligt.\n- *Hun er vist hjemme.* **Vist** angiver her, at du har indtryk af det, men tager et forbehold.\n- *Hun er sikkert hjemme.* **Sikkert** udtrykker her en ret sikker forventning, men er ingen garanti.\n- *Han skal være meget dygtig.* **Skal** gengiver her, hvad andre siger; du bekræfter ikke selv oplysningen.\n\nOgså disse udtryk afhænger af sammenhængen og danner ikke en fast skala.\n:::\n\n## 2. Må: tegnene peger på én forklaring\n\nBrug **må**, når noget får dig til at drage en stærk slutning. Du præsenterer forklaringen som den, der bedst passer til oplysningerne, men du kan stadig tage fejl.\n\n:::example\n- Du har løbet ti kilometer. Du **må være** træt.\n- Der ligger en taske på stolen, og kaffen er stadig varm. Nogen **må være** i nærheden.\n- Alle andre lokaler er tomme. Mødet **må foregå** i det store lokale.\n:::\n\nDer er forskel på en direkte oplysning og en slutning:\n\n- **Hun er hjemme.** Du fremsætter det som en kendsgerning.\n- **Hun må være hjemme.** Du slutter dig til det ud fra noget, du ved eller ser.\n\nDu behøver ikke altid nævne tegnene. De kan allerede være kendt i samtalen.\n\n## 3. Kan og kunne: en forklaring blandt flere\n\nMed **kan** holder du en mulighed åben. Du siger ikke nødvendigvis, at den er den mest sandsynlige.\n\nMed **kunne** kan du præsentere samme mulighed som et mere forsigtigt gæt. Formen er datid af *kan*, men vurderingen kan godt handle om **nu**.\n\n:::example\n**Situation:** Maja er ikke kommet til mødet, og ingen ved, hvorfor.\n\n- Hun **kan være** forsinket. → Det er en mulig forklaring.\n- Hun **kunne være** forsinket. → Jeg fremsætter forsigtigt denne forklaring.\n- Hun **må være** forsinket. → Jeg drager en stærkere slutning, hvis jeg får et tegn: Hun skrev, at bussen holdt stille.\n:::\n\n**Kan** bruges også om generelle muligheder: *Toget **kan være** forsinket om vinteren.* Her beskriver du noget, der forekommer, ikke nødvendigvis din vurdering af toget lige nu.\n\n## 4. Formen og sammenhængen\n\nEfter modalverbet står hovedverbet i **navneform uden at**:\n\n- Det **må være** den rigtige adresse.\n- Problemet **kan skyldes** en løs forbindelse.\n- Nøglen **kunne ligge** i køkkenet.\n\nLæs hele sammenhængen for at afgøre betydningen:\n\n| Sætning | Betydning |\n| --- | --- |\n| Du **må gå** nu; du har fået lov. | Tilladelse |\n| Du **må være** sulten; du har ikke spist hele dagen. | Stærk slutning |\n| Hun **kan tale** dansk. | Evne |\n| Det **kan være** dansk, de taler, men jeg er ikke sikker. | Mulig forklaring |\n| Som barn **kunne** han svømme langt. | Evne i fortiden |\n| Han **kunne være** hjemme lige nu. | Forsigtigt gæt om nutiden |\n\n**Kunne** kan også udtrykke noget betinget eller gøre en anmodning høfligere:\n\n- *Det **kunne være** rart med en pause, hvis vi fik tid.* → Noget ønskeligt under en bestemt betingelse; betingelsen kan også være underforstået: *Det kunne være rart med en pause.*\n- ***Kunne** du hjælpe mig?* → En høflig anmodning.\n\n**Kunne + navneform** om nutiden er altså ikke altid et forsigtigt gæt.\n\n### Slutninger om fortiden\n\nNår du vurderer, hvad der allerede er sket, kan du bruge **må, kan eller kunne + have + kort tillægsform**. Formen *have glemt* kaldes perfektum infinitiv. Modalverbet viser din vurdering, mens *have + kort tillægsform* peger tilbage på den tidligere handling.\n\n:::example\n- Hun plejer altid at komme, men i dag er hun udeblevet og svarer ikke. Hun **må have glemt** mødet. → En stærk slutning ud fra oplysningerne.\n- Hans bil står stadig her. Han **kan have taget** toget. → En mulig forklaring.\n- De venter ved den gamle adresse. De **kunne have misforstået** beskeden. → Et forsigtigt gæt om, hvad der er sket.\n:::\n\nOgså her afgør sammenhængen betydningen. *Du kunne have ringet, hvis du havde haft min telefon* beskriver en mulighed under en betingelse i fortiden, ikke et gæt om, hvorvidt du ringede.\n\n## 5. Når du udelukker en mulighed\n\n**Kan ikke** kan udtrykke, at en forklaring efter din vurdering er umulig eller ikke passer med oplysningerne.\n\n:::example\nDet **kan være** Sofie, der står ved døren. Jeg venter besøg af hende.\n\nDet **kan ikke være** Sofie, der står ved døren. Hun er i Japan lige nu.\n:::\n\n:::warning\nBrug ikke automatisk **må ikke** som den negative udgave af en stærk slutning. **Må ikke** udtrykker ofte et forbud: *Du må ikke parkere her.*\n\nVil du afvise en forklaring, er **kan ikke** ofte det klare valg: *Det kan ikke være den rigtige adresse; nummeret findes ikke.*\n:::\n\nOgså **kan ikke** afhænger af sammenhængen. I *Hun kan ikke svømme* handler det om manglende evne, ikke om din sikkerhed.\n\n## 6. Vælg efter din vurdering\n\n1. Har du tegn, der peger stærkt på én forklaring? Brug **må**.\n2. Vil du nævne en mulighed uden at vælge den som sikker? Brug **kan**.\n3. Vil du fremsætte muligheden mere forsigtigt? Brug **kunne**.\n4. Vil du udelukke forklaringen? Brug **kan ikke**.\n\nKontrollér til sidst sammenhængen: Udtrykker modalverbet din vurdering, eller handler sætningen om tilladelse, evne eller en mulighed i praksis?","da","B2",132,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a101bb-35d3-771a-8c16-ced362fff1af","Slutninger, forventninger og oplysninger fra andre",false,0,6,"2026-10-03T12:26:20+00:00","2026-10-12T17:16:12+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"vocabularyListWords":25,"isPublished":35},"01a101bb-2f18-7bca-b654-383840531680","Modalverber og ord for sikkerhed",[26,38,48,57,67,76],{"id":27,"vocabularyWord":28,"displayOrder":37},"01a101bb-2f18-7c42-b654-383840ec37c5",{"id":29,"word":30,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":33,"partsOfSpeech":34,"audio":35,"audioUrl":36},"01a101ba-ffa0-7a6e-875e-d3fc457062ba","måtte",8,"A2","tts_09f1339e6e9b8369_da-DK.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_09f1339e6e9b8369_da-DK.mp3",1,{"id":39,"vocabularyWord":40,"displayOrder":47},"01a101bb-2f18-7c8e-b654-3838416e0623",{"id":41,"word":42,"frequency":43,"level":32,"language":9,"audioFilePath":44,"partsOfSpeech":45,"audio":35,"audioUrl":46},"01a101ba-ff42-78ae-aff4-1c8d8f6dbe7c","kunne",10,"tts_457d53eeb45f87b8_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_457d53eeb45f87b8_da-DK.mp3",2,{"id":49,"vocabularyWord":50,"displayOrder":56},"01a101bb-2f18-7cca-b654-383841b97e92",{"id":51,"word":52,"frequency":43,"level":32,"language":9,"audioFilePath":53,"partsOfSpeech":54,"audio":35,"audioUrl":55},"01a101bb-0072-722c-9ee1-823be9fb3e70","skulle","tts_bea04ad54293ff0c_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_bea04ad54293ff0c_da-DK.mp3",3,{"id":58,"vocabularyWord":59,"displayOrder":66},"01a101bb-2f18-7cfe-b654-3838429df267",{"id":60,"word":61,"frequency":31,"level":62,"language":9,"audioFilePath":63,"partsOfSpeech":64,"audio":35,"audioUrl":65},"01a101ba-ffbc-75fb-a17f-2ce0d9bd0e3a","nok","B1","tts_5fe2c6c3ff415975_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5fe2c6c3ff415975_da-DK.mp3",4,{"id":68,"vocabularyWord":69,"displayOrder":75},"01a101bb-2f18-7d36-b654-38384372bc46",{"id":70,"word":71,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":72,"partsOfSpeech":73,"audio":35,"audioUrl":74},"01a101bb-014b-724b-b3d3-d354ef80d358","vist","tts_8cc74d14a3b343ed_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_8cc74d14a3b343ed_da-DK.mp3",5,{"id":77,"vocabularyWord":78,"displayOrder":18},"01a101bb-2f18-7d7a-b654-383844504b3e",{"id":79,"word":80,"frequency":31,"level":32,"language":9,"audioFilePath":81,"partsOfSpeech":82,"audio":35,"audioUrl":83},"01a101bb-002f-7766-a56f-290d3a50d06d","sikkert","tts_d989874f3cad44e9_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_d989874f3cad44e9_da-DK.mp3",{"name":15,"slug":85,"language":9},"slutninger-forventninger-og-kilder-b2",[],[88,97],{"@id":89,"@type":90,"id":91,"grammarPage":92,"title":93,"instructions":94,"displayOrder":17,"type":95,"questionCount":43,"blankCount":43,"isCompleted":16,"ogImageUrl":96},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e274-7b84-892e-668b621133fe","GrammarExercise","01a101ba-e274-7b84-892e-668b621133fe","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a101ba-c950-765f-b2b5-b40bef87c11f","Byg mulige forklaringer","Byg sætninger med ordbrikkerne. Nogle brikker skal ikke bruges. Bevar store bogstaver og tegnsætning.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_ec37cee5-960a-4c07-a9ef-5798f5b91364_hero.webp?v=1791030387",{"@id":98,"@type":90,"id":99,"grammarPage":92,"title":100,"instructions":101,"displayOrder":37,"type":102,"questionCount":103,"blankCount":104,"isCompleted":16,"ogImageUrl":105},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e285-729c-99fb-5bb3a28b90e9","01a101ba-e285-729c-99fb-5bb3a28b90e9","Vurderinger, betydninger og verbformer","Vælg den betydning eller verbform, der passer til hele sammenhængen. Nogle spørgsmål har flere huller.","word_select",15,24,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_bfa981dd-5bc1-4075-9e36-b130be55b36f_hero.webp?v=1791030387",null]