[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-da-man-der-og-passiv-hvem-udforer-handlingen":3,"grammar-exercises-by-page-01a101ba-c95c-7735-869c-f2618edda094":25,"exercise-list-path-da-none":54},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a101ba-c95c-7735-869c-f2618edda094","Man, der og passiv: hvem udfører handlingen?","man-der-og-passiv-hvem-udforer-handlingen","Lær at vælge mellem man, der og passiv, når du fortæller, hvem der handler, introducerer nye personer eller sætter fokus på det, der sker i en tekst.","Når du fortæller om en handling, kan du sætte fokus på mennesker eller på selve handlingen. Med **man**, **der** og **passiv** kan du vælge, hvad læseren først skal lægge mærke til.\n\n## 1. Tre måder at fortælle på\n\nSammenlign disse sætninger om en reparation:\n\n| Sætning | Hvad er i fokus? | Hvem udfører handlingen? |\n| --- | --- | --- |\n| **Man** reparerer cykler her. | Hvad folk gør her. | Nogle mennesker, men vi siger ikke hvem. |\n| **Der** kommer en mekaniker i morgen. | At en mekaniker kommer. | En mekaniker. Personen introduceres efter udsagnsordet. |\n| Cyklen **bliver repareret** i morgen. | Hvad der sker med cyklen. | Det siger sætningen ikke. |\n\n**Man** henviser til mennesker. I sætningen med mekanikeren er **der** et formelt grundled, og **en mekaniker** er det egentlige grundled. I **passiv** behøver vi ikke fortælle, hvem der udfører handlingen.\n\n## 2. Man: mennesker uden navn\n\n**Man** er grundled og bruges med et udsagnsord i aktiv. Det kan betyde mennesker generelt eller en gruppe mennesker, som situationen gør tydelig.\n\n:::example\n- I Danmark taler **man** dansk. → Vi taler generelt om mennesker i Danmark, ikke om hver eneste person.\n- På værkstedet reparerer **man** cykler. → Her handler det om dem, der arbejder på værkstedet.\n- Hvordan køber **man** en billet? → Jeg spørger, hvordan folk normalt gør.\n:::\n\n**Man** kan også omfatte den, der taler, og den, der lytter. Det afhænger af sammenhængen.\n\nHvis det er vigtigt at vide præcis hvem, er et navn eller et personligt stedord tydeligere:\n\n- **Man** har ændret mødetiden. → Vi får ikke at vide hvem.\n- **Lederen** har ændret mødetiden. → Vi ved, hvem der har gjort det.\n\n:::warning\n**Man** er ikke det samme som **en mand**. *Man* kan henvise til mennesker uanset køn. *En mand* betyder én bestemt slags person: en voksen mand.\n:::\n\n## 3. Der: en ny person kommer ind i fortællingen\n\nDu kender **der er**: *Der er en gæst i køkkenet.* Vi kan også bruge **der** til at introducere en person i sætninger som *Der kommer en gæst* og *Der står en mand ved døren*.\n\nHer er **der** et foreløbigt grundled. Det egentlige grundled kommer senere i sætningen. Det er ofte noget nyt for den, der lytter, og står typisk i ubestemt form: **en gæst**, **en mand** eller **nogle børn**.\n\n:::example\n**Der kommer en gæst klokken seks.**\n\nVi introducerer en gæst. Det er gæsten, der kommer, ikke *der*.\n\n**Gæsten kommer klokken seks.**\n\nNu taler vi om en gæst, som allerede er kendt i sammenhængen.\n:::\n\n**Der** kan også bruges i en ledsætning og i en hovedsætning, der begynder med et tidsudtryk:\n\n:::example\n- Jeg tror, **at der kommer en gæst**. → I ledsætningen står **der** efter **at** og før **kommer**.\n- **I morgen kommer der en mekaniker**. → Når **i morgen** står først, kommer udsagnsordet **kommer** før **der**. Det kaldes inversion.\n:::\n\nDu kan også introducere en person og bagefter fortælle, hvad personen gør:\n\n**Der er en mekaniker, som reparerer min cykel.**\n\nHer introducerer **der er** mekanikeren. I delen med **som** får vi at vide, hvad mekanikeren gør.\n\n:::note\nI disse sætninger betyder **der** ikke *på det sted*. Et sted kan nævnes særskilt: **Der** står en mand **ved døren**.\n:::\n\n## 4. Passiv: handlingen eller det, den rammer\n\nI aktiv fortæller grundleddet, hvem der udfører handlingen. I de passive sætninger nedenfor fortæller grundleddet, hvad handlingen rammer.\n\n| Aktiv | Passiv |\n| --- | --- |\n| En mekaniker reparerer cyklen. | Cyklen **bliver repareret**. |\n| Personalet åbner døren klokken ni. | Døren **åbnes** klokken ni. |\n\nVi bruger ofte passiv, når den, der handler, er ukendt, indlysende eller mindre vigtig. De to passive former i tabellen ændrer begge fokus væk fra den, der udfører handlingen.\n\n**S-passiv**, fx **åbnes**, er typisk i regler og vejledninger og efter modalverber som **skal**, **kan** og **må**. **Blive-passiv**, fx **bliver repareret**, bruges ofte om en konkret handling eller proces. Det er typiske anvendelser, ikke en fast grænse mellem formerne.\n\n:::example\n- Døren **åbnes** med et tryk på knappen. → En vejledning.\n- Cyklen **skal repareres**. → S-passiv efter modalverbet **skal**.\n- Cyklen **bliver repareret** lige nu. → En konkret handling, der er i gang.\n:::\n\nHvis personen stadig er vigtig, kan vi nævne personen med **af**:\n\n:::example\nCyklen bliver repareret **af en mekaniker**.\n\nCyklen står først og er i fokus. **Af en mekaniker** fortæller, hvem der reparerer den.\n:::\n\nPassiv betyder altså ikke, at ingen udfører handlingen. Det betyder, at vi kan fortælle om handlingen uden at nævne personen.\n\n### Der sammen med passiv\n\nVi kan også kombinere **der** med passiv. Så fortæller vi, hvad der sker, uden at nævne dem, der handler:\n\n:::example\n- **Der repareres cykler her.** → Her foregår reparation af cykler.\n- **Der må ikke ryges.** → En regel om rygning.\n- **Der bliver danset hele natten.** → Vi fortæller om en aktivitet.\n:::\n\nHer er **der** et formelt grundled. I de to sidste eksempler er der ikke noget egentligt grundled. Konstruktionen kan bruges med både s-passiv og blive-passiv.\n\n## 5. Vælg efter dit budskab\n\nDe tre muligheder er ikke bare forskellige ord for det samme. De giver læseren forskellige oplysninger.\n\n:::example\n**På biblioteket hjælper man nye læsere.**\n\nFokus er på, hvad folk gør på biblioteket. Vi nævner ikke bestemte medarbejdere.\n\n**Der kommer en ny læser ind på biblioteket.**\n\nVi introducerer en ny person og fortæller, at personen kommer ind.\n\n**Nye læsere bliver hjulpet af personalet.**\n\nFokus er på de nye læsere og den hjælp, de får. Personalet nævnes som dem, der hjælper.\n:::\n\n:::warning\nDu kan ikke bare erstatte **man** med **der** og beholde resten uændret:\n\n✓ **Man reparerer cykler her.**\n\n✗ **Der reparerer cykler her.**\n\n✓ **Der repareres cykler her.** → Med **der** og passiv fortæller vi, hvad der sker her.\n\nHvis du vil introducere personen, kan du sige: **Der er en mekaniker, som reparerer cykler her.**\n:::\n\n## 6. Kort huskeliste\n\n1. Vil du fortælle, hvad mennesker gør, uden at sige præcis hvem? Brug ofte **man** og aktiv.\n2. Vil du introducere en ny person? Brug fx **der kommer en …** eller **der er en …, som …**.\n3. Vil du sætte handlingen eller det, den rammer, i fokus? Brug **passiv**.\n4. Er det vigtigt, hvem der handler? Nævn personen tydeligt: som grundled i aktiv eller med **af** i passiv.","da","B1",125,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a101bb-35c5-7cbb-b9cb-df82db37a4e3","Passiv og valg af perspektiv",false,0,11,"2026-10-03T12:26:20+00:00","2026-10-12T17:16:12+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"passiv-og-perspektiv-b1",[],[26,36,45],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":35},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e2d7-7af2-8ff9-aceacc0bb5d6","GrammarExercise","01a101ba-e2d7-7af2-8ff9-aceacc0bb5d6","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a101ba-c95c-7735-869c-f2618edda094","Man, der og passiv i fælleshuset","Vælg det svar, der passer til sætningen og sammenhængen. Læg mærke til, hvem der handler, og hvad der er i fokus.","word_select",15,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_67467e0d-3dd5-4ca3-8088-c85e18e6943d_hero.webp?v=1791030387",{"@id":37,"@type":28,"id":38,"grammarPage":30,"title":39,"instructions":40,"displayOrder":41,"type":42,"questionCount":43,"blankCount":43,"isCompleted":16,"ogImageUrl":44},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e2f4-77c0-bce5-7ce2223fa32e","01a101ba-e2f4-77c0-bce5-7ce2223fa32e","Byg sætninger om besøg på klinikken","Byg sætninger med ordbrikkerne. Nogle brikker skal ikke bruges. Bevar store bogstaver og tegnsætning.",1,"sentence_builder",10,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f1a1c886-fa6f-4582-aca3-9642d4fb24a8_hero.webp?v=1791030387",{"@id":46,"@type":28,"id":47,"grammarPage":30,"title":48,"instructions":49,"displayOrder":50,"type":51,"questionCount":52,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":53},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e307-70d5-90fb-224c6489f1fe","01a101ba-e307-70d5-90fb-224c6489f1fe","Man, der og passiv på værkstedet","Tryk på en brik og derefter på den passende kolonne. Sortér alle sætninger efter spørgsmålet på tavlen.",2,"word_sort",4,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_670af3e2-5aed-470c-bb24-05687b777f97_hero.webp?v=1791030387",null]