[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-da":3,"grammar-pages-da":4,"grammar-page-da-naegtende-sporgsmal-og-retoriske-sporgsmal":1112,"grammar-lesson-path-da-naegtende-sporgsmal-og-retoriske-sporgsmal-none":1182,"grammar-exercises-by-page-01a101ba-c9a4-707a-9ea9-4192904104ac":1183,"grammar-quick-check-01a101ba-c9a4-707a-9ea9-4192904104ac":1200,"grammar-lesson-body-01a101ba-c9a4-707a-9ea9-4192904104ac-4nz1c7kpzj":1222},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,213,218,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,434,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,856,861,866,871,876,881,886,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,951,956,961,966,971,976,981,986,991,996,1001,1006,1011,1017,1022,1027,1032,1037,1042,1047,1052,1057,1062,1067,1072,1077,1082,1087,1092,1097,1102,1107],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a101ba-c785-70ca-8c4e-586d57cee38c","Det danske alfabet: æ, ø og å","det-danske-alfabet-ae-o-og-a","da","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a101ba-c92b-7589-8788-0409492c2e9b","Lange og korte vokaler","lange-og-korte-vokaler",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a101ba-caf2-7f7e-8355-c93b0f267205","Stumme bogstaver og blødt d","stumme-bogstaver-og-blodt-d",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a101ba-ca2f-7cec-88d7-48f1187c9495","Personlige stedord som grundled: jeg, du, han og hun","personlige-stedord-som-grundled-jeg-du-han-og-hun",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a101ba-c6ec-772b-aedb-2b35a649f0cd","At være og at have i nutid","at-vaere-og-at-have-i-nutid",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a101ba-c9e4-7390-a168-7441a36dac19","Nutid: udsagnsord med -r","nutid-udsagnsord-med-r",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a101ba-c7b6-79ca-9e94-4dd2ed6b06c7","En enkel sætning: grundled og udsagnsled","en-enkel-saetning-grundled-og-udsagnsled",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a101ba-c7bb-7c71-aa85-1bb215174a37","En og et: navneordenes køn","en-og-et-navneordenes-kon",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a101ba-c701-7515-be2d-777aa5627001","Bestemt ental: bogen og huset","bestemt-ental-bogen-og-huset",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a101ba-c7e0-7624-b9db-79b6983bd9ab","Flertal: bøger, biler og huse","flertal-boger-biler-og-huse",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a101ba-c705-7f6b-812e-9d3609082f67","Bestemt flertal: bøgerne og husene","bestemt-flertal-bogerne-og-husene",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a101ba-c769-7cdc-a321-4f2fefe3e58a","Den og det: henvisning til ting","den-og-det-henvisning-til-ting",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a101ba-c8f0-73f6-810e-a0a376c1be70","Ja-nej-spørgsmål: kommer du?","ja-nej-sporgsmal-kommer-du",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a101ba-cadc-702f-95b0-1b856b06a798","Spørgeord: hvem, hvad og hvor","sporgeord-hvem-hvad-og-hvor",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a101ba-c8c6-719f-aa9b-91f37f8c806e","Ikke i en enkel sætning","ikke-i-en-enkel-saetning",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a101ba-c8ea-793a-9d3e-0991c0f39916","Ja, nej og jo som svar","ja-nej-og-jo-som-svar",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a101ba-cb20-776a-af59-ecd23c6e0927","Tillægsord med en, et og flertal","tillaegsord-med-en-et-og-flertal",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a101ba-cb1b-727f-a800-bd209452235d","Tillægsord efter er","tillaegsord-efter-er",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a101ba-c76f-7f59-a150-664afcb4dd8a","Den store bil og det store hus","den-store-bil-og-det-store-hus",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a101ba-c98e-75a9-9f7f-3c11d5a0d403","Min, mit og mine: det, du ejer","min-mit-og-mine-det-du-ejer",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a101ba-c79b-7899-a39d-a5c5d122aac2","Din, hans, hendes og vores","din-hans-hendes-og-vores",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a101ba-c7b1-78c8-8d24-faa95a56ce0b","Ejefald med -s: Annas bog","ejefald-med-s-annas-bog",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a101ba-cb04-7644-8e1d-75c346bd0a70","Tallene fra nul til hundrede","tallene-fra-nul-til-hundrede",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a101ba-c90d-752d-be91-33683e656924","Klokken: hel, halv og kvart","klokken-hel-halv-og-kvart",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a101ba-cb5f-7d65-a8f6-78d780942154","Ugedage, måneder og datoer","ugedage-maneder-og-datoer",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a101ba-c8b6-764a-a393-4c98708b0cb2","I, på og ved: almindelige steder","i-pa-og-ved-almindelige-steder",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a101ba-cb15-7023-ae83-6625d358ad75","Til og fra: hvor skal du hen?","til-og-fra-hvor-skal-du-hen",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a101ba-c869-72d0-af57-a333161cf10b","Her, der, hjemme og hjem","her-der-hjemme-og-hjem",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a101ba-c903-7164-aa5f-c7405401d2c3","Kan: evner og muligheder","kan-evner-og-muligheder",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a101ba-cb86-7246-a469-2ef385045406","Vil gerne: ønsker og bestillinger","vil-gerne-onsker-og-bestillinger",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a101ba-cac1-7b19-8f83-5f30d2f4902d","Skal: planer og aftaler","skal-planer-og-aftaler",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a101ba-c9de-777c-b77f-2bca8dff569d","Nutid om fremtiden","nutid-om-fremtiden",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a101ba-cb09-7924-83ec-49379bbaf4d0","Tid først: i dag arbejder jeg","tid-forst-i-dag-arbejder-jeg",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a101ba-c77a-7060-8921-6b87b5e47f23","Der er: mennesker og ting et sted","der-er-mennesker-og-ting-et-sted",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a101ba-c790-77e7-803f-84549de43e88","Det er: vejr, tid og afstand","det-er-vejr-tid-og-afstand",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a101ba-c988-7d1a-9762-b27e4dabb72d","Mig, dig, ham og hende som genstandsled","mig-dig-ham-og-hende-som-genstandsled",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a101ba-c97a-740d-a7f4-7181b8080e06","Meget og mange","meget-og-mange",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a101ba-c9f1-72a1-85e3-8f7aef3ffbe9","Og, men og eller","og-men-og-eller",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a101ba-c72e-7a25-a69d-c15f7122b189","Bydeform: kom, læs og vent","bydeform-kom-laes-og-vent",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a101ba-c9af-76f6-82f3-116dd97483cc","Navneform med at: at spise og at læse","navneform-med-at-at-spise-og-at-laese",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":211,"displayOrder":212},"01a101ba-cae7-7f32-9213-654d0b578987","Stød: forskelle mellem ord og bøjningsformer","stod-forskelle-mellem-ord-og-bojningsformer","A2",41,{"id":214,"title":215,"slug":216,"language":9,"level":211,"displayOrder":217},"01a101ba-ca4d-7c7a-878b-a00958a81be9","R-lyden og vokaler omkring r","r-lyden-og-vokaler-omkring-r",42,{"id":219,"title":220,"slug":221,"language":9,"level":211,"displayOrder":222},"01a101ba-c74b-76c4-91b6-d1a424e220e1","Datid med -ede og -te","datid-med-ede-og-te",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":211,"displayOrder":227},"01a101ba-c6e0-7f58-87ae-3bf265b8f2da","Almindelige uregelmæssige udsagnsord i datid","almindelige-uregelmaessige-udsagnsord-i-datid",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":211,"displayOrder":232},"01a101ba-c82e-7af3-a5a3-bfdbe0470492","Førnutid med har","fornutid-med-har",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":211,"displayOrder":237},"01a101ba-c829-7739-98d5-bb09d5f1d53a","Førnutid med er: kommet og gået","fornutid-med-er-kommet-og-gaet",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":211,"displayOrder":242},"01a101ba-c73f-7cf6-80e6-1711b43b8f10","Datid eller førnutid: i går og indtil nu","datid-eller-fornutid-i-gar-og-indtil-nu",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":211,"displayOrder":247},"01a101ba-c6db-795d-a627-a3cef7462d8d","Allerede, endnu og lige","allerede-endnu-og-lige",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":211,"displayOrder":252},"01a101ba-cb0f-717d-8f45-bdaee7e2074f","Tidsudtryk med i, om og på","tidsudtryk-med-i-om-og-pa",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":211,"displayOrder":257},"01a101ba-c7f7-7552-9046-1ce2821a2184","For to dage siden og om to dage","for-to-dage-siden-og-om-to-dage",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":211,"displayOrder":262},"01a101ba-cb71-7c0b-83fe-394ee7d5c7fa","Uregelmæssigt flertal: børn, mænd og tænder","uregelmaessigt-flertal-born-maend-og-taender",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":211,"displayOrder":267},"01a101ba-c9bf-7f84-82c2-db23d617407f","Navneord uden artikel: arbejde og uddannelse","navneord-uden-artikel-arbejde-og-uddannelse",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":211,"displayOrder":272},"01a101ba-caed-78ae-8d77-84140e6cbb75","Stofnavne: vand, kaffe og ris","stofnavne-vand-kaffe-og-ris",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":211,"displayOrder":277},"01a101ba-c774-7df0-80ef-c7611a6fc9bd","Denne, dette og disse","denne-dette-og-disse",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":211,"displayOrder":282},"01a101ba-caa9-729e-a7b6-07c43b4fe82a","Sig og refleksive udsagnsord","sig-og-refleksive-udsagnsord",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":211,"displayOrder":287},"01a101ba-cab5-7b80-b228-d7d5ebe3725e","Sin, sit og sine: grundleddets egne ting","sin-sit-og-sine-grundleddets-egne-ting",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":211,"displayOrder":292},"01a101ba-c967-724b-855b-759e5976b48d","Man, en og ens","man-en-og-ens",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":211,"displayOrder":297},"01a101ba-c9cb-7c49-99af-d912294e1f41","Nogen, noget og nogle","nogen-noget-og-nogle",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":211,"displayOrder":302},"01a101ba-c8dc-7450-8c22-3b4349eb888c","Ingen, intet og ingen penge","ingen-intet-og-ingen-penge",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":211,"displayOrder":307},"01a101ba-c6d0-7717-adce-3026c401cf93","Aldrig, ikke mere og heller ikke","aldrig-ikke-mere-og-heller-ikke",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":211,"displayOrder":312},"01a101ba-c945-7388-b786-128fe9c54bad","Lille, små og andre uregelmæssige tillægsord","lille-sma-og-andre-uregelmaessige-tillaegsord",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":211,"displayOrder":317},"01a101ba-ca7f-7796-b44a-eb8ed98932b1","Sammenligning med -ere og -est","sammenligning-med-ere-og-est",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":211,"displayOrder":322},"01a101ba-c6f6-7b9d-99a8-0b0cdbc3eaea","Bedre, bedst, mere og mest","bedre-bedst-mere-og-mest",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":211,"displayOrder":327},"01a101ba-c93a-7574-aaac-1619bfa71005","Lige så stor som og større end","lige-sa-stor-som-og-storre-end",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":211,"displayOrder":332},"01a101ba-c934-7dec-8b2b-b0dfd4eedc74","Lidt, lidt af og et par","lidt-lidt-af-og-et-par",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":211,"displayOrder":337},"01a101ba-c6d6-70c2-a501-9b5a3a150d30","Alle, begge og hver","alle-begge-og-hver",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":211,"displayOrder":342},"01a101ba-c9f6-7811-aa8b-e82e42627fb4","Ordenstal og årstal","ordenstal-og-arstal",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":211,"displayOrder":347},"01a101ba-cb26-7cad-81e6-eae3f8d051e3","Tillægsord som biord: hurtigt og langsomt","tillaegsord-som-biord-hurtigt-og-langsomt",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":211,"displayOrder":352},"01a101ba-cb38-7cf0-9733-4dcfcbd28345","Tit, ofte, altid og sommetider","tit-ofte-altid-og-sommetider",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":211,"displayOrder":357},"01a101ba-ca04-71cf-8264-0381feff5e4c","Over, under, foran, bag og mellem","over-under-foran-bag-og-mellem",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":211,"displayOrder":362},"01a101ba-c889-7338-a02d-dd814ac0fc45","Hos eller ved: personer og steder","hos-eller-ved-personer-og-steder",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":211,"displayOrder":367},"01a101ba-c970-7b01-955d-36fe109d60ef","Med, uden og for: hverdagens forbindelser","med-uden-og-for-hverdagens-forbindelser",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":211,"displayOrder":372},"01a101ba-c956-7797-a29b-0fa215dd633b","Må og må ikke: tilladelse og forbud","ma-og-ma-ikke-tilladelse-og-forbud",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":211,"displayOrder":377},"01a101ba-cabb-7f8e-a6ae-3f94c8467137","Skal, må og er nødt til","skal-ma-og-er-nodt-til",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":211,"displayOrder":382},"01a101ba-c723-7b41-bfce-81b61231761b","Bør og skulle: råd og forslag","bor-og-skulle-rad-og-forslag",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":211,"displayOrder":387},"01a101ba-c920-7db6-bd2c-f7f78598d7b7","Kunne du og vil du: høflige spørgsmål","kunne-du-og-vil-du-hoflige-sporgsmal",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":211,"displayOrder":392},"01a101ba-c806-732b-8c61-43c2b3f4cda3","Fordi: en enkel begrundelse","fordi-en-enkel-begrundelse",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":211,"displayOrder":397},"01a101ba-c6e6-7b5b-a9fa-cde38a4894c3","At-sætninger: jeg tror, at hun kommer","at-saetninger-jeg-tror-at-hun-kommer",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":211,"displayOrder":402},"01a101ba-c9a9-77af-95ee-59a025607517","Når og da: tid i ledsætninger","nar-og-da-tid-i-ledsaetninger",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":211,"displayOrder":407},"01a101ba-c8c0-7f2c-a901-e13a299e7c7a","Ikke før udsagnsordet i ledsætninger","ikke-for-udsagnsordet-i-ledsaetninger",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":211,"displayOrder":412},"01a101ba-c8aa-7e5d-812c-96883b5101e5","Hvis: en mulig betingelse","hvis-en-mulig-betingelse",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":211,"displayOrder":417},"01a101ba-cad1-763b-a4cc-5140db4d00c9","Som og der: enkle henførende sætninger","som-og-der-enkle-henforende-saetninger",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":211,"displayOrder":422},"01a101ba-c930-7415-b9f3-3dea20b98fd6","Ledsætning først: når jeg kommer, spiser vi","ledsaetning-forst-nar-jeg-kommer-spiser-vi",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":211,"displayOrder":427},"01a101ba-ca8c-78cd-8ce7-df31979467eb","Sammensatte navneord: busstoppested og sprogskole","sammensatte-navneord-busstoppested-og-sprogskole",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":432,"displayOrder":433},"01a101ba-c801-7a4a-b836-f47081304694","Førdatid: hvad der var sket før","fordatid-hvad-der-var-sket-for","B1",85,{"id":435,"title":436,"slug":437,"language":9,"level":432,"displayOrder":438},"01a101ba-c745-7f59-840f-ab2ba28f2fe3","Datid, førnutid og førdatid i en fortælling","datid-fornutid-og-fordatid-i-en-fortaelling",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":432,"displayOrder":443},"01a101ba-c84f-73b4-809c-945aa4d8fbeb","Har boet og boede: varighed og afslutning","har-boet-og-boede-varighed-og-afslutning",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":432,"displayOrder":448},"01a101ba-c840-75be-aee5-38797da04d6a","Fremtid med vil, skal og kommer til at","fremtid-med-vil-skal-og-kommer-til-at",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":432,"displayOrder":453},"01a101ba-c844-7e01-907d-ec181c7f2b6f","Fremtid set fra fortiden: skulle og ville","fremtid-set-fra-fortiden-skulle-og-ville",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":432,"displayOrder":458},"01a101ba-ca41-7028-ab36-075d16877179","Plejer at: vaner nu og før","plejer-at-vaner-nu-og-for",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":432,"displayOrder":463},"01a101ba-c7c7-7f39-8f84-2bfb4380e2f8","Er ved at og er i gang med at","er-ved-at-og-er-i-gang-med-at",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":432,"displayOrder":468},"01a101ba-c71e-721c-9d03-6ee76484f0dc","Bliver ved med at og holder op med at","bliver-ved-med-at-og-holder-op-med-at",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":432,"displayOrder":473},"01a101ba-c93f-76f3-a5fd-032d29002d79","Ligge og lægge, sidde og sætte","ligge-og-laegge-sidde-og-saette",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":432,"displayOrder":478},"01a101ba-cb93-787b-aa9c-8a0b92d02b25","Ville og kunne i tænkte situationer","ville-og-kunne-i-taenkte-situationer",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":432,"displayOrder":483},"01a101ba-c729-724e-a941-8a79ae6a8287","Burde have og skulle have: råd og pligt i fortiden","burde-have-og-skulle-have-rad-og-pligt-i-fortiden",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":432,"displayOrder":488},"01a101ba-c926-739e-b1ae-e4dd3a004136","Lad os og lad være med at","lad-os-og-lad-vaere-med-at",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":432,"displayOrder":493},"01a101ba-caaf-770d-9fc7-ee56ca2ad03f","Sin eller deres: ejeforhold med flere ejere","sin-eller-deres-ejeforhold-med-flere-ejere",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":432,"displayOrder":498},"01a101ba-c86f-717a-b4cc-42509c22042c","Hinanden og sig selv","hinanden-og-sig-selv",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":432,"displayOrder":503},"01a101ba-c8a5-7717-862e-7e87970d6559","Hver sin og hver deres","hver-sin-og-hver-deres",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":432,"displayOrder":508},"01a101ba-c75c-7959-82a0-d43610109c98","Den, det og dem uden navneord","den-det-og-dem-uden-navneord",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":432,"displayOrder":513},"01a101ba-c8a0-73ec-bba9-a1869f1cc663","Hvem, hvis og hvilken","hvem-hvis-og-hvilken",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":432,"displayOrder":518},"01a101ba-c7cf-72c7-bc49-3a4c5f94944e","Få, færre og færrest; lidt, mindre og mindst","fa-faerre-og-faerrest-lidt-mindre-og-mindst",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":432,"displayOrder":523},"01a101ba-c854-7bc1-aaf6-ee9d210a14df","Hele, alt og al: helhed og mængde","hele-alt-og-al-helhed-og-maengde",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":432,"displayOrder":528},"01a101ba-c983-7392-a00b-c6a6e6d0bcab","Mere eller -ere: længere tillægsord","mere-eller-ere-laengere-tillaegsord",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":432,"displayOrder":533},"01a101ba-c756-79f5-b5dd-b52f06782d8f","Den bedste og bedst: højeste grad med og uden artikel","den-bedste-og-bedst-hojeste-grad-med-og-uden-artikel",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":432,"displayOrder":538},"01a101ba-caa3-7309-8f57-b24552a4ae99","Siden, indtil, under og gennem: tid og forløb","siden-indtil-under-og-gennem-tid-og-forlob",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":432,"displayOrder":543},"01a101ba-c81e-71de-9fd4-a5e5c64b613c","Forholdsord efter udsagnsord: vente på og glæde sig til","forholdsord-efter-udsagnsord-vente-pa-og-glaede-sig-til",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":432,"displayOrder":548},"01a101ba-c817-7d54-b448-5b059c7cfbed","Forholdsord efter tillægsord: glad for og god til","forholdsord-efter-tillaegsord-glad-for-og-god-til",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":432,"displayOrder":553},"01a101ba-cb53-77d8-9d80-982cc521af23","Udsagnsord med partikler: tage af og tage på","udsagnsord-med-partikler-tage-af-og-tage-pa",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":432,"displayOrder":558},"01a101ba-c795-7f56-aa0c-7b536766cca3","Det indirekte genstandsled: give nogen noget","det-indirekte-genstandsled-give-nogen-noget",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":432,"displayOrder":563},"01a101ba-ca79-77ca-a1f0-9032eb5c2d22","Sætningsskemaet i hovedsætninger","saetningsskemaet-i-hovedsaetninger",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":432,"displayOrder":568},"01a101ba-ca35-76a4-874d-c3928c93d30e","Placering af ikke, aldrig og altid med flere udsagnsord","placering-af-ikke-aldrig-og-altid-med-flere-udsagnsord",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":432,"displayOrder":573},"01a101ba-c8cb-7267-b9da-eb26fa325a56","Indirekte spørgsmål med om og spørgeord","indirekte-sporgsmal-med-om-og-sporgeord",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":432,"displayOrder":578},"01a101ba-ca9c-7e7b-9379-cd7b95221ed2","Selvom: en modsætning til det forventede","selvom-en-modsaetning-til-det-forventede",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":432,"displayOrder":583},"01a101ba-c97e-79da-8a66-e6657e5e7895","Mens, før, efter at og så snart","mens-for-efter-at-og-sa-snart",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":432,"displayOrder":588},"01a101ba-c7f1-7a57-bef3-392541cb0bd0","For eller fordi: to slags begrundelser","for-eller-fordi-to-slags-begrundelser",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":432,"displayOrder":593},"01a101ba-c77f-7750-8fe2-6f6bb578eaa5","Derfor eller så: årsag og følge","derfor-eller-sa-arsag-og-folge",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":432,"displayOrder":598},"01a101ba-c7eb-7c7e-85bb-5090cb5f41e3","For at og så: formål med en handling","for-at-og-sa-formal-med-en-handling",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":432,"displayOrder":603},"01a101ba-c859-749f-84f6-44eb428d5ee2","Henførende sætninger med hvor og hvis","henforende-saetninger-med-hvor-og-hvis",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":432,"displayOrder":608},"01a101ba-c85e-7962-a725-b8ebf52bf3cd","Henførende sætninger uden som","henforende-saetninger-uden-som",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":432,"displayOrder":613},"01a101ba-c9b4-7f31-a2ee-9000be439dfc","Navneform med og uden at","navneform-med-og-uden-at",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":432,"displayOrder":618},"01a101ba-c78a-77d5-912d-e3fe62b7c866","Det er svært at: vurdering med navneform","det-er-svaert-at-vurdering-med-navneform",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":432,"displayOrder":623},"01a101ba-ca17-7dd6-995d-2c1235adf45f","Passiv med bliver og blev","passiv-med-bliver-og-blev",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":432,"displayOrder":628},"01a101ba-ca23-7428-ad4e-29bae16dcacc","Passiv med -s: regler og instruktioner","passiv-med-s-regler-og-instruktioner",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":432,"displayOrder":633},"01a101ba-c95c-7735-869c-f2618edda094","Man, der og passiv: hvem udfører handlingen?","man-der-og-passiv-hvem-udforer-handlingen",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":432,"displayOrder":638},"01a101ba-c833-7297-9ffc-7754a072d9a2","Først, derefter og til sidst: rækkefølge i en tekst","forst-derefter-og-til-sidst-raekkefolge-i-en-tekst",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":432,"displayOrder":643},"01a101ba-cb3e-7312-9fea-3331476008d9","Tryk i sætningen og betydningen af partikler","tryk-i-saetningen-og-betydningen-af-partikler",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":432,"displayOrder":648},"01a101ba-c911-7d21-8062-7a1915fb0c1d","Komma mellem sætninger: med og uden startkomma","komma-mellem-saetninger-med-og-uden-startkomma",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":653,"displayOrder":654},"01a101ba-cb78-7d74-990c-66721fd5a427","Valg af hjælpeverbum: har eller er i førnutid","valg-af-hjaelpeverbum-har-eller-er-i-fornutid","B2",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":653,"displayOrder":659},"01a101ba-c6ca-798f-bf3e-68b3aba0669b","Afsluttet fremtid: vil have gjort og har gjort inden","afsluttet-fremtid-vil-have-gjort-og-har-gjort-inden",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":653,"displayOrder":664},"01a101ba-c874-7d98-a7ae-9c269cc73b2e","Historisk nutid i fortællinger","historisk-nutid-i-fortaellinger",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":653,"displayOrder":669},"01a101ba-c950-765f-b2b5-b40bef87c11f","Må, kan og kunne: grader af sikkerhed","ma-kan-og-kunne-grader-af-sikkerhed",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":653,"displayOrder":674},"01a101ba-c94b-700d-ac99-d329a0f6d509","Må have og kan have: slutninger om fortiden","ma-have-og-kan-have-slutninger-om-fortiden",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":653,"displayOrder":679},"01a101ba-cb8d-7505-8f78-91ad7054f344","Ville have og kunne have: uvirkelig fortid","ville-have-og-kunne-have-uvirkelig-fortid",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":653,"displayOrder":684},"01a101ba-cacb-7f13-8de4-fd4fb4fbd720","Skulle: pligt, rygter og forventning","skulle-pligt-rygter-og-forventning",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":653,"displayOrder":689},"01a101ba-c6fc-7093-86d0-aabcc252e98c","Behøve, turde og gide med navneform","behove-turde-og-gide-med-navneform",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":653,"displayOrder":694},"01a101ba-c717-780d-b99e-78098540197c","Blive-passiv eller s-passiv: handling, regel og mulighed","blive-passiv-eller-s-passiv-handling-regel-og-mulighed",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":653,"displayOrder":699},"01a101ba-c7c1-78da-bbda-04307c6103ce","Er lukket eller bliver lukket: tilstand og handling","er-lukket-eller-bliver-lukket-tilstand-og-handling",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":653,"displayOrder":704},"01a101ba-ca1d-7b61-ac38-caa52e9de4a4","Passiv med modalverber og førnutid","passiv-med-modalverber-og-fornutid",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":653,"displayOrder":709},"01a101ba-cb6b-7b30-8096-bf6d89f4a639","Upersonlig passiv: der arbejdes og der danses","upersonlig-passiv-der-arbejdes-og-der-danses",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":653,"displayOrder":714},"01a101ba-cb59-7ccd-9788-26d15dfb942c","Udsagnsord på -s uden passiv: synes, findes og mødes","udsagnsord-pa-s-uden-passiv-synes-findes-og-modes",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":653,"displayOrder":719},"01a101ba-c811-7881-a6d4-c62f01e3ecd9","Forfeltet: mere end tid og grundled","forfeltet-mere-end-tid-og-grundled",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":653,"displayOrder":724},"01a101ba-ca3b-703d-aefb-faf8e4ac3af5","Placering af korte, ubetonede genstandsled","placering-af-korte-ubetonede-genstandsled",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":653,"displayOrder":729},"01a101ba-cb43-7403-a898-22e92da44fd8","Tunge led sidst i sætningen","tunge-led-sidst-i-saetningen",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":653,"displayOrder":734},"01a101ba-c9fd-7317-9faf-806806aff765","Ordstilling i indlejrede ledsætninger","ordstilling-i-indlejrede-ledsaetninger",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":653,"displayOrder":739},"01a101ba-c975-7689-96d5-13f8ceec7772","Medmindre og hvis ikke: undtagelser og betingelser","medmindre-og-hvis-ikke-undtagelser-og-betingelser",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":653,"displayOrder":744},"01a101ba-c895-73be-9e87-95f320d59683","Hvad enten og uanset om: flere muligheder","hvad-enten-og-uanset-om-flere-muligheder",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":653,"displayOrder":749},"01a101ba-ca60-736e-b725-6856b7d8f642","Sådan at, så at og således at: måde og følge","sadan-at-sa-at-og-saledes-at-made-og-folge",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":653,"displayOrder":754},"01a101ba-c8f9-7721-8451-3719e613898a","Jo mere, desto bedre: sammenhængende sammenligninger","jo-mere-desto-bedre-sammenhaengende-sammenligninger",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":653,"displayOrder":759},"01a101ba-c6f1-7970-9fa6-ee0ca2364fe8","Både-og, hverken-eller og enten-eller","bade-og-hverken-eller-og-enten-eller",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":653,"displayOrder":764},"01a101ba-c9c5-7332-8de3-63a2c9d4f3ac","Nødvendige og forklarende henførende sætninger","nodvendige-og-forklarende-henforende-saetninger",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":653,"displayOrder":769},"01a101ba-c822-7d6c-8f6a-f58955b5c2a6","Forholdsord i henførende sætninger og spørgsmål","forholdsord-i-henforende-saetninger-og-sporgsmal",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":653,"displayOrder":774},"01a101ba-c9ea-7173-a565-e2d27471b49f","Nutids tillægsform på -ende","nutids-tillaegsform-pa-ende",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":653,"displayOrder":779},"01a101ba-c750-763c-855f-ffcd54cdca7d","Datids tillægsform som tillægsord","datids-tillaegsform-som-tillaegsord",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":653,"displayOrder":784},"01a101ba-ca91-7980-bf60-1b76df706eea","Se og høre nogen gøre noget","se-og-hore-nogen-gore-noget",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":653,"displayOrder":789},"01a101ba-c7d5-7247-aedd-8a64849779a4","Få nogen til at og lade nogen gøre noget","fa-nogen-til-at-og-lade-nogen-gore-noget",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":653,"displayOrder":794},"01a101ba-ca6c-7853-8c3c-4e85f34735b7","Sætningskløvning: det er hende, der bestemmer","saetningsklovning-det-er-hende-der-bestemmer",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":653,"displayOrder":799},"01a101ba-c80b-7aa6-8ee3-d7bbf481eabf","Foreløbigt det: det overrasker mig, at hun kommer","forelobigt-det-det-overrasker-mig-at-hun-kommer",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":653,"displayOrder":804},"01a101ba-c8f4-7d79-b8f0-c7375c7c53b6","Jo, da, vel og nok: holdning i småord","jo-da-vel-og-nok-holdning-i-smaord",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":653,"displayOrder":809},"01a101ba-c91b-78f1-a962-ae44da6696e5","Kun, også, især og netop: hvad fremhæves?","kun-ogsa-isaer-og-netop-hvad-fremhaeves",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":653,"displayOrder":814},"01a101ba-cae1-7dba-846a-12772850ecb9","Stadig, fortsat, længere og mere","stadig-fortsat-laengere-og-mere",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":653,"displayOrder":819},"01a101ba-c6c4-73dd-ab40-acfca71a2c5c","Afledning med u-, -hed, -else og -ning","afledning-med-u-hed-else-og-ning",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":653,"displayOrder":824},"01a101ba-ca85-7961-a6b1-7aa8be0510b6","Sammensætninger med fuge-s og fuge-e","sammensaetninger-med-fuge-s-og-fuge-e",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":653,"displayOrder":829},"01a101ba-c7a0-790a-bbd4-7b25ed001039","Direkte og indirekte tale: tid og sted skifter","direkte-og-indirekte-tale-tid-og-sted-skifter",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":653,"displayOrder":834},"01a101ba-c7a6-755e-a809-7e2be6b413b2","Dog, alligevel, derimod og til gengæld","dog-alligevel-derimod-og-til-gengaeld",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":653,"displayOrder":839},"01a101ba-c87b-7711-a4b0-ed2bd3f3952d","Høflig uenighed og forsigtige vurderinger","hoflig-uenighed-og-forsigtige-vurderinger",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":653,"displayOrder":844},"01a101ba-c70b-7060-87e6-39a40d4e5f1b","Bestemt og ubestemt form ved ny og kendt information","bestemt-og-ubestemt-form-ved-ny-og-kendt-information",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":653,"displayOrder":849},"01a101ba-cb2d-7344-88ed-f5ee0a38354c","Tillægsord uden navneord: de unge og det vigtige","tillaegsord-uden-navneord-de-unge-og-det-vigtige",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":854,"displayOrder":855},"01a101ba-ca53-7b29-a212-42b8c0080e8c","Refleksiv henvisning i komplekse sætninger","refleksiv-henvisning-i-komplekse-saetninger","C1",169,{"id":857,"title":858,"slug":859,"language":9,"level":854,"displayOrder":860},"01a101ba-c762-7f09-8119-b0c266fca1ba","Den eller det som henvisning til et helt udsagn","den-eller-det-som-henvisning-til-et-helt-udsagn",170,{"id":862,"title":863,"slug":864,"language":9,"level":854,"displayOrder":865},"01a101ba-c961-7433-8df1-98d9cb183157","Man, du og vi som generaliserende stedord","man-du-og-vi-som-generaliserende-stedord",171,{"id":867,"title":868,"slug":869,"language":9,"level":854,"displayOrder":870},"01a101ba-c6b7-7af4-a32b-bfa392997673","Abstrakte navneord med og uden artikel","abstrakte-navneord-med-og-uden-artikel",172,{"id":872,"title":873,"slug":874,"language":9,"level":854,"displayOrder":875},"01a101ba-c7ab-7e72-aab7-7697564c73a8","Ejefald i lange ordgrupper","ejefald-i-lange-ordgrupper",173,{"id":877,"title":878,"slug":879,"language":9,"level":854,"displayOrder":880},"01a101ba-cb33-7168-85d7-3b7c0db6b24b","Tillægsordenes rækkefølge i lange navneordsgrupper","tillaegsordenes-raekkefolge-i-lange-navneordsgrupper",174,{"id":882,"title":883,"slug":884,"language":9,"level":854,"displayOrder":885},"01a101ba-ca66-7303-b6d5-e58b9c7e6191","Sætningsbiordenes rækkefølge og rækkevidde","saetningsbiordenes-raekkefolge-og-raekkevidde",175,{"id":887,"title":888,"slug":889,"language":9,"level":854,"displayOrder":890},"01a101ba-c99e-75e9-8bf7-9d01237798fc","Nægtelsens rækkevidde: ikke alle og alle ikke","naegtelsens-raekkevidde-ikke-alle-og-alle-ikke",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":854,"displayOrder":895},"01a101ba-c9a4-707a-9ea9-4192904104ac","Nægtende spørgsmål og retoriske spørgsmål","naegtende-sporgsmal-og-retoriske-sporgsmal",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":854,"displayOrder":900},"01a101ba-c993-793c-adac-db3094623603","Modalverber som afstand, forbehold og kritik","modalverber-som-afstand-forbehold-og-kritik",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":854,"displayOrder":905},"01a101ba-cac6-79a9-a69d-e868cdecf02b","Skulle det ske: betingelser uden hvis","skulle-det-ske-betingelser-uden-hvis",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":854,"displayOrder":910},"01a101ba-c88f-74e8-b924-a201d6be9684","Hovedsætningsordstilling i at- og fordi-sætninger","hovedsaetningsordstilling-i-at-og-fordi-saetninger",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":854,"displayOrder":915},"01a101ba-ca97-71ac-ae60-838f58ac77c1","Selv hvis, selvom og om end","selv-hvis-selvom-og-om-end",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":854,"displayOrder":920},"01a101ba-c8bb-7a0b-b9ab-6a52039cd208","Idet, eftersom og i og med at","idet-eftersom-og-i-og-med-at",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":854,"displayOrder":925},"01a101ba-c8b0-7f41-bf51-79b1fb9bae98","Hvorimod, mens og samtidig med at","hvorimod-mens-og-samtidig-med-at",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":854,"displayOrder":930},"01a101ba-cad6-769f-89e9-f8ee802c1054","Som om: sammenligning med noget tænkt","som-om-sammenligning-med-noget-taenkt",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":854,"displayOrder":935},"01a101ba-c9ba-7736-887f-745dd9f636aa","Navneformens underforståede grundled","navneformens-underforstaede-grundled",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":854,"displayOrder":940},"01a101ba-ca0a-7a52-b1b0-2ea8f787e971","Participier med egne led","participier-med-egne-led",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":854,"displayOrder":945},"01a101ba-c7da-7ad4-98ce-32384ff947bb","Få-passiv: få noget repareret og få noget fortalt","fa-passiv-fa-noget-repareret-og-fa-noget-fortalt",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":854,"displayOrder":950},"01a101ba-ca29-7ac0-b307-c3a8c40746c4","Passiv uden tydelig afsender i faglige tekster","passiv-uden-tydelig-afsender-i-faglige-tekster",188,{"id":952,"title":953,"slug":954,"language":9,"level":854,"displayOrder":955},"01a101ba-cb7f-7633-8604-72e691f18e8c","Venstredislokation: den bog, den har jeg læst","venstredislokation-den-bog-den-har-jeg-laest",189,{"id":957,"title":958,"slug":959,"language":9,"level":854,"displayOrder":960},"01a101ba-c882-70cd-ad61-71efad3b0783","Højredislokation: den er god, den bog","hojredislokation-den-er-god-den-bog",190,{"id":962,"title":963,"slug":964,"language":9,"level":854,"displayOrder":965},"01a101ba-c89a-7887-91d6-261a8c7cf0ff","Hvad-kløvning: hvad vi mangler, er tid","hvad-klovning-hvad-vi-mangler-er-tid",191,{"id":967,"title":968,"slug":969,"language":9,"level":854,"displayOrder":970},"01a101ba-cb48-7295-b142-bc40d20cc81c","Udeladelse af gentagne led i sideordning","udeladelse-af-gentagne-led-i-sideordning",192,{"id":972,"title":973,"slug":974,"language":9,"level":854,"displayOrder":975},"01a101ba-c863-73d9-9eb4-a857824c809d","Henvisning på tværs af afsnit","henvisning-pa-tvaers-af-afsnit",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":854,"displayOrder":980},"01a101ba-c9d1-7f58-b2a0-e1cea78c4ae2","Nominalisering: fra handling til begreb","nominalisering-fra-handling-til-begreb",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":854,"displayOrder":985},"01a101ba-caf8-741a-8bde-c469769abd26","Tæt eller udfoldet sprog: navneord og udsagnsord","taet-eller-udfoldet-sprog-navneord-og-udsagnsord",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":854,"displayOrder":990},"01a101ba-c7fc-79d1-93c9-e68ebb6bcfc3","Forbehold: tilsyneladende, angiveligt og efter alt at dømme","forbehold-tilsyneladende-angiveligt-og-efter-alt-at-domme",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":854,"displayOrder":995},"01a101ba-cafe-7d54-8734-93f9a20d6180","Talesprogets sætningsfragmenter og selvrettelser","talesprogets-saetningsfragmenter-og-selvrettelser",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":854,"displayOrder":1000},"01a101ba-c916-7ca4-b81f-f8dad79430af","Kontrasttryk, fokus og underforståede modsætninger","kontrasttryk-fokus-og-underforstaede-modsaetninger",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":854,"displayOrder":1005},"01a101ba-c9d8-710a-9d7e-74d80ba805d1","Norm og variation: de og dem i sammenligninger","norm-og-variation-de-og-dem-i-sammenligninger",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":854,"displayOrder":1010},"01a101ba-c8d6-76a4-a977-581c4d800357","Indskud, parenteser og tankestreger","indskud-parenteser-og-tankestreger",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1016},"01a101ba-ca72-7b21-b249-bdafe4c6bcfb","Sætningsknuder: det tror jeg, at hun ved","saetningsknuder-det-tror-jeg-at-hun-ved","C2",201,{"id":1018,"title":1019,"slug":1020,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1021},"01a101ba-c849-7d18-9b10-e20c4e811768","Grænser for fremflytning i komplekse sætninger","graenser-for-fremflytning-i-komplekse-saetninger",202,{"id":1023,"title":1024,"slug":1025,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1026},"01a101ba-cb4d-761c-bac5-bc30e50c433f","Udeladelse på tværs af sætninger: tvetydighed og sammenhæng","udeladelse-pa-tvaers-af-saetninger-tvetydighed-og-sammenhaeng",203,{"id":1028,"title":1029,"slug":1030,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1031},"01a101ba-c96b-7bd4-a2c3-a5683b4dd8e7","Markeret ordstilling i litterært sprog","markeret-ordstilling-i-litteraert-sprog",204,{"id":1033,"title":1034,"slug":1035,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1036},"01a101ba-c733-7f3b-bd83-785b61940c8d","Dækket direkte tale: fortællerens og personens stemme","daekket-direkte-tale-fortaellerens-og-personens-stemme",205,{"id":1038,"title":1039,"slug":1040,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1041},"01a101ba-c837-76c8-963d-4595e64bbcc6","Fortællertid og synsvinkel i litterære tekster","fortaellertid-og-synsvinkel-i-litteraere-tekster",206,{"id":1043,"title":1044,"slug":1045,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1046},"01a101ba-c83b-7e21-a1ca-5daca445cca6","Fossile konjunktivformer: leve, være og ske","fossile-konjunktivformer-leve-vaere-og-ske",207,{"id":1048,"title":1049,"slug":1050,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1051},"01a101ba-c6a8-77cd-b011-34fec0ea7870","Absolutte konstruktioner: alt taget i betragtning","absolutte-konstruktioner-alt-taget-i-betragtning",208,{"id":1053,"title":1054,"slug":1055,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1056},"01a101ba-c8d0-781f-9fa2-a0fed3786597","Indrømmelse med nok, vel og end","indrommelse-med-nok-vel-og-end",209,{"id":1058,"title":1059,"slug":1060,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1061},"01a101ba-c998-7eb7-870b-c7cda2349102","Nægtelse som underdrivelse: ikke så lidt og ikke uvæsentligt","naegtelse-som-underdrivelse-ikke-sa-lidt-og-ikke-uvaesentligt",210,{"id":1063,"title":1064,"slug":1065,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1066},"01a101ba-ca11-743c-92e0-3fe4a9283936","Partikelkombinationer: jo nok, vel da og nu ellers","partikelkombinationer-jo-nok-vel-da-og-nu-ellers",211,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1071},"01a101ba-c8e3-77c8-96b4-6a2e5e258797","Ironi gennem modalitet, gentagelse og ordstilling","ironi-gennem-modalitet-gentagelse-og-ordstilling",212,{"id":1073,"title":1074,"slug":1075,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1076},"01a101ba-cb66-78c8-bd3b-649f30cc6502","Underforstået betydning i retoriske spørgsmål og ekkoer","underforstaet-betydning-i-retoriske-sporgsmal-og-ekkoer",213,{"id":1078,"title":1079,"slug":1080,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1081},"01a101ba-c8fe-7342-9724-a1e50f2d0d12","Juridiske sætningsmønstre: såfremt, medmindre og dog","juridiske-saetningsmonstre-safremt-medmindre-og-dog",214,{"id":1083,"title":1084,"slug":1085,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1086},"01a101ba-c6be-70e3-bae6-d7240f494aa6","Ældre forbindelsesord og stedord: thi, hvo og hvilken","aeldre-forbindelsesord-og-stedord-thi-hvo-og-hvilken",215,{"id":1088,"title":1089,"slug":1090,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1091},"01a101ba-c908-7201-8be9-a04d27cbdff4","Kancellistil: lange forfelter og indskudte betingelser","kancellistil-lange-forfelter-og-indskudte-betingelser",216,{"id":1093,"title":1094,"slug":1095,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1096},"01a101ba-ca59-7e37-8878-841acc0c1817","Regional variation i køn, bestemthed og ejestedord","regional-variation-i-kon-bestemthed-og-ejestedord",217,{"id":1098,"title":1099,"slug":1100,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1101},"01a101ba-c711-747d-8406-ffb111abd9eb","Bevidste sætningsbrud og stilistiske gentagelser","bevidste-saetningsbrud-og-stilistiske-gentagelser",218,{"id":1103,"title":1104,"slug":1105,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1106},"01a101ba-c7e5-7960-94fe-a8c40e96c119","Flertydig henvisning og parallelle læsninger","flertydig-henvisning-og-parallelle-laesninger",219,{"id":1108,"title":1109,"slug":1110,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1111},"01a101ba-ca47-7644-8645-7c7340a79afd","Præcis omskrivning mellem samtale, fagsprog og litteratur","praecis-omskrivning-mellem-samtale-fagsprog-og-litteratur",220,{"id":892,"title":893,"slug":894,"seoDescription":1113,"content":1114,"language":9,"level":854,"displayOrder":895,"grammarTopics":1115,"createdAt":1120,"updatedAt":1121,"vocabularyLists":1122,"readyImages":1181},"Forstå, hvordan nægtende og retoriske spørgsmål udtrykker forventning, kritik og opfordring, og hvordan kontekst, tryk og tone påvirker deres betydning.","Nægtende og retoriske spørgsmål bruges ikke kun til at søge oplysninger. De kan også udtrykke en forventning, udfordre en påstand eller fungere som kritik og opfordring. Fortolkningen afhænger af sammenhængen, trykket og tonen – ikke alene af ordet **ikke**.\n\n## 1. To forskellige egenskaber\n\nEt **nægtende spørgsmål** indeholder en nægtelse, fx *ikke*. Et **retorisk spørgsmål** fungerer først og fremmest som en indirekte påstand eller vurdering: Taleren lægger op til, at svaret er indlysende, snarere end at bede om ny viden.\n\nDe to egenskaber kan optræde sammen, men behøver ikke at gøre det.\n\n| Spørgsmål | Mulig funktion i sammenhængen |\n| --- | --- |\n| **Har du ikke fået beskeden?** | Et reelt spørgsmål, fordi taleren er usikker på, om beskeden er nået frem. |\n| **Er det ikke åbenlyst urimeligt?** | Et retorisk spørgsmål, der lægger op til tilslutning: Det er åbenlyst urimeligt. |\n| **Hvem ønsker at blive snydt?** | Et retorisk spørgsmål uden nægtelse: Ingen ønsker at blive snydt. |\n\n:::note\nEt spørgsmål er ikke retorisk alene på grund af sin form. **Er det ikke farligt?** kan både være et oprigtigt spørgsmål til en ekspert og en indirekte advarsel fra en taler, der allerede mener, at noget er farligt.\n:::\n\n## 2. Nægtelse viser ofte en forventning\n\nMed **Kommer du ikke med?** viser taleren ofte, at vedkommende havde forventet, at den anden ville komme med. Spørgsmålet kan udtrykke overraskelse over tegn på det modsatte. Det kan også fungere som en invitation eller en opfordring.\n\n:::example\n**Tidligere aftale:** Du sagde i går, at du ville deltage. Nu tager du din jakke for at gå hjem.\n\n– **Kommer du ikke med?** Vi havde jo aftalt at følges.\n\n**Invitation:** En kollega sidder alene, mens de andre går til frokost.\n\n– **Kommer du ikke med?** Vi går ned i kantinen.\n:::\n\nForventningen er dog ikke altid positiv. Taleren kan også undersøge, om noget faktisk **ikke** er sket:\n\n*Systemet viser ingen kvittering. **Har kunden ikke betalt endnu?***\n\nHer kan taleren være ved at kontrollere en mistanke om manglende betaling. Nægtelsen angiver derfor ikke i sig selv, hvilket svar taleren forventer.\n\n## 3. Småord og tryk styrer fortolkningen\n\nOrd som **da**, **vel** og **mon** kan gøre talerens holdning tydeligere. De giver dog ikke spørgsmålet én fast betydning i alle sammenhænge.\n\n| Form | Typisk virkning |\n| --- | --- |\n| **Har hun da ikke fået besked?** | Overraskelse eller en slutning ud fra noget, der netop er blevet sagt. |\n| **Har du ikke nok at lave?** | Kan være et reelt spørgsmål eller en kritisk hentydning til, at modtageren bør lave noget andet. |\n| **Du har vel ikke slettet filen?** | Søger bekræftelse; ofte håber taleren, at filen ikke er slettet. |\n| **Mon hun ikke kommer alligevel?** | En forsigtig formodning om, at hun kommer. |\n\n**Du har vel ikke slettet filen?** har fremsættende ordstilling, men bruges spørgende. Den form forekommer især i samtale og dialog.\n\nTrykket kan ændre, hvad taleren stiller spørgsmål ved:\n\n- Har **DU** ikke fået besked? – Fokus er på dig i modsætning til andre.\n- Har du ikke fået **BESKED**? – Fokus er på, om du er blevet informeret.\n\n:::tip\nLæs ikke spørgsmålstegnet som en præcis anvisning på tonefald. Danske spørgsmål behøver ikke have stigende slutintonation, og retoriske spørgsmål har ikke ét bestemt tonefald.\n:::\n\n## 4. Retoriske spørgsmål fremsætter noget indirekte\n\nEt retorisk spørgsmål lader modtageren udlede en påstand. Det kan gøre argumentationen engagerende, men også få talerens vurdering til at fremstå som noget, alle burde være enige om.\n\n:::example\n**En udgift kritiseres:**\n\n– **Har vi ikke allerede brugt penge nok?**\n\nUnderforstået: Vi har allerede brugt nok; vi bør ikke bruge flere.\n\n**Et forslag forsvares:**\n\n– **Hvorfor skulle vi opgive en løsning, der virker?**\n\nUnderforstået: Der er ingen god grund til at opgive den.\n\n**Et fælles ansvar fremhæves:**\n\n– **Hvem skal tage ansvar, hvis ikke vi gør det?**\n\nUnderforstået: Vi bør tage ansvar.\n:::\n\nDisse fortolkninger er knyttet til situationen. I en konkret arbejdsfordeling kan det sidste spørgsmål faktisk efterspørge navnet på en anden ansvarlig.\n\nEt retorisk spørgsmål kan godt få et svar. Modtageren kan afvise den underforståede påstand: *Der er faktisk en god grund til at opgive løsningen: Den er for dyr.*\n\n## 5. Høflighed, kritik og pres\n\nEt nægtende spørgsmål kan gøre en opfordring mindre direkte:\n\n**Vil du ikke sende mig rapporten?**\n\nDet er ofte en venlig anmodning, ikke en undersøgelse af manglende vilje. Men formen garanterer ikke høflighed. **Kan du ikke snart sende den rapport?** kan udtrykke utålmodighed, især når *snart* fremhæves.\n\nRetoriske spørgsmål kan være mere konfronterende end en direkte påstand:\n\n- **Er det ikke dit ansvar?** kan placere skyld og presse modtageren til at acceptere den.\n- **Hvem tror du, du er?** fungerer typisk som en bebrejdelse, ikke som et spørgsmål om identitet.\n- **Kunne vi ikke undersøge sagen først?** kan åbne for et fælles forslag frem for at uddele kritik.\n\n:::warning\nNægtelse gør ikke automatisk et spørgsmål høfligere. I en faglig uenighed kan **Hvilke grunde taler for beslutningen?** være mere åbent end **Er det ikke en dårlig beslutning?** Det sidste spørgsmål lægger allerede en negativ vurdering ind i samtalen.\n:::\n\n## 6. Aflæs hensigten, og svar præcist\n\nBrug denne rækkefølge, når du fortolker spørgsmålet:\n\n1. Undersøg, om taleren mangler oplysninger eller allerede signalerer et standpunkt.\n2. Se efter en tidligere aftale, en forventning eller tegn på overraskelse.\n3. Læg mærke til småord, tryk og relationen mellem de talende.\n4. Overvej, om spørgsmålet reelt fungerer som en invitation, opfordring eller kritik.\n\nVed nægtende spørgsmål kan en hel sætning gøre svaret tydeligt: **Jo, jeg kommer med** eller **Nej, jeg kommer ikke med**. Ved et retorisk spørgsmål kan det være mere relevant at svare på den underforståede påstand end blot at give et kort svar.\n\n**Husk:** Nægtelse er et træk ved formuleringen; retorisk brug er et træk ved funktionen. Sammenhængen afgør, hvordan de spiller sammen.",[1116],{"id":1117,"name":893,"level":854,"language":9,"isCompleted":1118,"completionPercentage":1119,"totalExercises":16,"completedExercises":1119},"01a101ba-c626-7271-b0ae-6265649ed9d2",false,0,"2026-10-03T12:26:20+00:00","2026-10-12T17:16:12+00:00",[1123],{"id":1124,"title":1125,"vocabularyListWords":1126,"isPublished":1134},"01a101bb-2f6d-790c-b92f-01e1171aa4cf","Småord i nægtende spørgsmål",[1127,1136,1141,1149,1157,1165,1173],{"id":1128,"vocabularyWord":1129,"displayOrder":11},"01a101bb-2f6d-796c-b92f-01e1172babe0",{"id":1130,"word":1131,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1132,"partsOfSpeech":1133,"audio":1134,"audioUrl":1135},"01a101ba-ff23-7bb3-bcc1-71ddb4201c3f","ikke","tts_75562736c6cc9f4d_da-DK.mp3",[],true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_75562736c6cc9f4d_da-DK.mp3",{"id":1137,"vocabularyWord":1138,"displayOrder":16},"01a101bb-2f6d-79a0-b92f-01e1173e79e6",{"id":1139,"word":9,"frequency":56,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":1140,"audio":1118},"01a101ba-fd8c-7d34-a994-0dbcac243114",[],{"id":1142,"vocabularyWord":1143,"displayOrder":21},"01a101bb-2f6d-79c4-b92f-01e1181625a5",{"id":1144,"word":1145,"frequency":56,"level":211,"language":9,"audioFilePath":1146,"partsOfSpeech":1147,"audio":1134,"audioUrl":1148},"01a101bb-010a-73b3-862d-32357c84c611","vel","tts_54bd8d0bae102612_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_54bd8d0bae102612_da-DK.mp3",{"id":1150,"vocabularyWord":1151,"displayOrder":26},"01a101bb-2f6d-79e4-b92f-01e1190b951d",{"id":1152,"word":1153,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1154,"partsOfSpeech":1155,"audio":1134,"audioUrl":1156},"01a101ba-ffb0-7d4d-b9fc-6e9729957276","mon","tts_c24b4ff3a0f455aa_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_c24b4ff3a0f455aa_da-DK.mp3",{"id":1158,"vocabularyWord":1159,"displayOrder":31},"01a101bb-2f6d-7a00-b92f-01e119372ddd",{"id":1160,"word":1161,"frequency":46,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1162,"partsOfSpeech":1163,"audio":1134,"audioUrl":1164},"01a101ba-fd62-7dea-813c-65ee83c5596f","alligevel","tts_6ab9a44b5724139b_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_6ab9a44b5724139b_da-DK.mp3",{"id":1166,"vocabularyWord":1167,"displayOrder":36},"01a101bb-2f6d-7a20-b92f-01e11979710f",{"id":1168,"word":1169,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1170,"partsOfSpeech":1171,"audio":1134,"audioUrl":1172},"01a101ba-ff31-7dc5-915e-682ef82a486f","jo","tts_ab9c1c22d0fdbb07_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ab9c1c22d0fdbb07_da-DK.mp3",{"id":1174,"vocabularyWord":1175,"displayOrder":41},"01a101bb-2f6d-7a3c-b92f-01e119b980d2",{"id":1176,"word":1177,"frequency":56,"level":10,"language":9,"audioFilePath":1178,"partsOfSpeech":1179,"audio":1134,"audioUrl":1180},"01a101ba-ffb5-79f5-9515-0b820f9a45a4","nej","tts_066877bdfdd989b3_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_066877bdfdd989b3_da-DK.mp3",[],null,[1184,1193],{"@id":1185,"@type":1186,"id":1187,"grammarPage":1188,"title":1189,"instructions":1190,"displayOrder":1119,"type":1191,"questionCount":56,"blankCount":56,"isCompleted":1118,"ogImageUrl":1192},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e584-7695-b5da-547db64dd33b","GrammarExercise","01a101ba-e584-7695-b5da-547db64dd33b","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a101ba-c9a4-707a-9ea9-4192904104ac","Byg spørgsmål om ansvar og beslutninger","Byg spørgsmål med ordbrikkerne. Nogle brikker skal ikke bruges. Behold store bogstaver og tegnsætning.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_3e24d060-b3cb-4789-8ea9-fd6cd26afe5c_hero.webp?v=1791030388",{"@id":1194,"@type":1186,"id":1195,"grammarPage":1188,"title":1196,"instructions":1197,"displayOrder":11,"type":1198,"questionCount":81,"blankCount":81,"isCompleted":1118,"ogImageUrl":1199},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e597-78f5-9bd7-451b3824f3b4","01a101ba-e597-78f5-9bd7-451b3824f3b4","Hvad gør spørgsmålet i samtalen?","Læs situationen, og vælg den beskrivelse eller det svar, der passer til hele sammenhængen. Vurder funktionen ud fra teksten, ikke ud fra et tænkt tonefald.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_638514bd-2f29-49d0-bdfe-dc47970d5941_hero.webp?v=1791030388",{"id":1195,"grammarPage":1188,"title":1196,"instructions":1197,"seoTitle":1201,"seoDescription":1202,"displayOrder":11,"type":1198,"questions":1203,"ogImageUrl":1199},"Nægtende og retoriske spørgsmål i kontekst","Øv nægtende og retoriske spørgsmål i kontekst om møder, aftaler og samarbejde. Skeln mellem informationssøgning, kritik, forventning og opfordring.",[1204],{"id":1205,"sentenceTemplate":1206,"displayOrder":1119,"explanation":1207,"exampleSentence":1208,"blanks":1209},"01a101ba-e597-7b21-9bd7-451b3a43230b","En ny medarbejder kender ikke sikkerhedsreglerne. Hun spørger: Er det ikke farligt at åbne lågen under drift? Hun venter på teknikerens vurdering, før hun gør noget. Spørgsmålet er her __1__.","Ikke gør formen nægtende. Medarbejderen mangler faktisk viden og afventer en faglig vurdering, så spørgsmålet er ikke retorisk i denne situation.","En patient, der ikke kender virkningen, spørger apotekeren: Giver medicinen ikke døsighed?",[1210],{"id":1211,"blankNumber":11,"options":1212},"01a101ba-e597-7ad5-9bd7-451b3a401768",[1213,1216,1219],{"id":1214,"optionText":1215,"isCorrect":1118,"displayOrder":1119},"01a101ba-e597-7a49-9bd7-451b38d7ab32","nægtende og retorisk",{"id":1217,"optionText":1218,"isCorrect":1134,"displayOrder":11},"01a101ba-e597-7a89-9bd7-451b39aa68db","nægtende og reelt informationssøgende",{"id":1220,"optionText":1221,"isCorrect":1118,"displayOrder":16},"01a101ba-e597-7ab1-9bd7-451b39fb1678","uden nægtelse og reelt informationssøgende",{"html":1223,"toc":1224},"\u003Cp>Nægtende og retoriske spørgsmål bruges ikke kun til at søge oplysninger. De kan også udtrykke en forventning, udfordre en påstand eller fungere som kritik og opfordring. Fortolkningen afhænger af sammenhængen, trykket og tonen – ikke alene af ordet \u003Cstrong>ikke\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"to-forskellige-egenskaber\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>To forskellige egenskaber\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Et \u003Cstrong>nægtende spørgsmål\u003C\u002Fstrong> indeholder en nægtelse, fx \u003Cem>ikke\u003C\u002Fem>. Et \u003Cstrong>retorisk spørgsmål\u003C\u002Fstrong> fungerer først og fremmest som en indirekte påstand eller vurdering: Taleren lægger op til, at svaret er indlysende, snarere end at bede om ny viden.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>De to egenskaber kan optræde sammen, men behøver ikke at gøre det.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Spørgsmål\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Mulig funktion i sammenhængen\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Har du ikke fået beskeden?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Et reelt spørgsmål, fordi taleren er usikker på, om beskeden er nået frem.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Er det ikke åbenlyst urimeligt?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Et retorisk spørgsmål, der lægger op til tilslutning: Det er åbenlyst urimeligt.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Hvem ønsker at blive snydt?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Et retorisk spørgsmål uden nægtelse: Ingen ønsker at blive snydt.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Et spørgsmål er ikke retorisk alene på grund af sin form. \u003Cstrong>Er det ikke farligt?\u003C\u002Fstrong> kan både være et oprigtigt spørgsmål til en ekspert og en indirekte advarsel fra en taler, der allerede mener, at noget er farligt.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"ngtelse-viser-ofte-en-forventning\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Nægtelse viser ofte en forventning\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Med \u003Cstrong>Kommer du ikke med?\u003C\u002Fstrong> viser taleren ofte, at vedkommende havde forventet, at den anden ville komme med. Spørgsmålet kan udtrykke overraskelse over tegn på det modsatte. Det kan også fungere som en invitation eller en opfordring.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Tidligere aftale:\u003C\u002Fstrong> Du sagde i går, at du ville deltage. Nu tager du din jakke for at gå hjem.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>– \u003Cstrong>Kommer du ikke med?\u003C\u002Fstrong> Vi havde jo aftalt at følges.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Invitation:\u003C\u002Fstrong> En kollega sidder alene, mens de andre går til frokost.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>– \u003Cstrong>Kommer du ikke med?\u003C\u002Fstrong> Vi går ned i kantinen.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Forventningen er dog ikke altid positiv. Taleren kan også undersøge, om noget faktisk \u003Cstrong>ikke\u003C\u002Fstrong> er sket:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cem>Systemet viser ingen kvittering. \u003Cstrong>Har kunden ikke betalt endnu?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Her kan taleren være ved at kontrollere en mistanke om manglende betaling. Nægtelsen angiver derfor ikke i sig selv, hvilket svar taleren forventer.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"smord-og-tryk-styrer-fortolkningen\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Småord og tryk styrer fortolkningen\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Ord som \u003Cstrong>da\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>vel\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>mon\u003C\u002Fstrong> kan gøre talerens holdning tydeligere. De giver dog ikke spørgsmålet én fast betydning i alle sammenhænge.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Form\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Typisk virkning\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Har hun da ikke fået besked?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Overraskelse eller en slutning ud fra noget, der netop er blevet sagt.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Har du ikke nok at lave?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Kan være et reelt spørgsmål eller en kritisk hentydning til, at modtageren bør lave noget andet.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Du har vel ikke slettet filen?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Søger bekræftelse; ofte håber taleren, at filen ikke er slettet.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Mon hun ikke kommer alligevel?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>En forsigtig formodning om, at hun kommer.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Du har vel ikke slettet filen?\u003C\u002Fstrong> har fremsættende ordstilling, men bruges spørgende. Den form forekommer især i samtale og dialog.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Trykket kan ændre, hvad taleren stiller spørgsmål ved:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Har \u003Cstrong>DU\u003C\u002Fstrong> ikke fået besked? – Fokus er på dig i modsætning til andre.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Har du ikke fået \u003Cstrong>BESKED\u003C\u002Fstrong>? – Fokus er på, om du er blevet informeret.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>Læs ikke spørgsmålstegnet som en præcis anvisning på tonefald. Danske spørgsmål behøver ikke have stigende slutintonation, og retoriske spørgsmål har ikke ét bestemt tonefald.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"retoriske-sprgsml-fremstter-noget-indirekte\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Retoriske spørgsmål fremsætter noget indirekte\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Et retorisk spørgsmål lader modtageren udlede en påstand. Det kan gøre argumentationen engagerende, men også få talerens vurdering til at fremstå som noget, alle burde være enige om.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>En udgift kritiseres:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>– \u003Cstrong>Har vi ikke allerede brugt penge nok?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Underforstået: Vi har allerede brugt nok; vi bør ikke bruge flere.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Et forslag forsvares:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>– \u003Cstrong>Hvorfor skulle vi opgive en løsning, der virker?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Underforstået: Der er ingen god grund til at opgive den.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Et fælles ansvar fremhæves:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>– \u003Cstrong>Hvem skal tage ansvar, hvis ikke vi gør det?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Underforstået: Vi bør tage ansvar.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Disse fortolkninger er knyttet til situationen. I en konkret arbejdsfordeling kan det sidste spørgsmål faktisk efterspørge navnet på en anden ansvarlig.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Et retorisk spørgsmål kan godt få et svar. Modtageren kan afvise den underforståede påstand: \u003Cem>Der er faktisk en god grund til at opgive løsningen: Den er for dyr.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"hflighed-kritik-og-pres\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Høflighed, kritik og pres\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Et nægtende spørgsmål kan gøre en opfordring mindre direkte:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Vil du ikke sende mig rapporten?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Det er ofte en venlig anmodning, ikke en undersøgelse af manglende vilje. Men formen garanterer ikke høflighed. \u003Cstrong>Kan du ikke snart sende den rapport?\u003C\u002Fstrong> kan udtrykke utålmodighed, især når \u003Cem>snart\u003C\u002Fem> fremhæves.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Retoriske spørgsmål kan være mere konfronterende end en direkte påstand:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Er det ikke dit ansvar?\u003C\u002Fstrong> kan placere skyld og presse modtageren til at acceptere den.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Hvem tror du, du er?\u003C\u002Fstrong> fungerer typisk som en bebrejdelse, ikke som et spørgsmål om identitet.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Kunne vi ikke undersøge sagen først?\u003C\u002Fstrong> kan åbne for et fælles forslag frem for at uddele kritik.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Nægtelse gør ikke automatisk et spørgsmål høfligere. I en faglig uenighed kan \u003Cstrong>Hvilke grunde taler for beslutningen?\u003C\u002Fstrong> være mere åbent end \u003Cstrong>Er det ikke en dårlig beslutning?\u003C\u002Fstrong> Det sidste spørgsmål lægger allerede en negativ vurdering ind i samtalen.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"afls-hensigten-og-svar-prcist\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Aflæs hensigten, og svar præcist\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Brug denne rækkefølge, når du fortolker spørgsmålet:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>Undersøg, om taleren mangler oplysninger eller allerede signalerer et standpunkt.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Se efter en tidligere aftale, en forventning eller tegn på overraskelse.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Læg mærke til småord, tryk og relationen mellem de talende.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Overvej, om spørgsmålet reelt fungerer som en invitation, opfordring eller kritik.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>Ved nægtende spørgsmål kan en hel sætning gøre svaret tydeligt: \u003Cstrong>Jo, jeg kommer med\u003C\u002Fstrong> eller \u003Cstrong>Nej, jeg kommer ikke med\u003C\u002Fstrong>. Ved et retorisk spørgsmål kan det være mere relevant at svare på den underforståede påstand end blot at give et kort svar.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Husk:\u003C\u002Fstrong> Nægtelse er et træk ved formuleringen; retorisk brug er et træk ved funktionen. Sammenhængen afgør, hvordan de spiller sammen.\u003C\u002Fp>\n",[1225,1229,1233,1237,1241,1245],{"id":1226,"text":1227,"depth":16,"number":1228},"to-forskellige-egenskaber","To forskellige egenskaber","1",{"id":1230,"text":1231,"depth":16,"number":1232},"ngtelse-viser-ofte-en-forventning","Nægtelse viser ofte en forventning","2",{"id":1234,"text":1235,"depth":16,"number":1236},"smord-og-tryk-styrer-fortolkningen","Småord og tryk styrer fortolkningen","3",{"id":1238,"text":1239,"depth":16,"number":1240},"retoriske-sprgsml-fremstter-noget-indirekte","Retoriske spørgsmål fremsætter noget indirekte","4",{"id":1242,"text":1243,"depth":16,"number":1244},"hflighed-kritik-og-pres","Høflighed, kritik og pres","5",{"id":1246,"text":1247,"depth":16,"number":1248},"afls-hensigten-og-svar-prcist","Aflæs hensigten, og svar præcist","6"]