[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-da":3,"grammar-pages-da":4,"grammar-page-da-nutids-tillaegsform-pa-ende":1112,"grammar-lesson-path-da-nutids-tillaegsform-pa-ende-tillaegsformer-som-beskrivelser-b2":1295,"grammar-exercises-by-page-01a101ba-c9ea-7173-a565-e2d27471b49f":1329,"grammar-quick-check-01a101ba-c9ea-7173-a565-e2d27471b49f":1344,"grammar-lesson-body-01a101ba-c9ea-7173-a565-e2d27471b49f-4t41rn630r":1366},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,207,213,218,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,418,423,428,434,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,619,624,629,634,639,644,649,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,800,805,810,815,820,825,830,835,840,845,850,856,861,866,871,876,881,886,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,951,956,961,966,971,976,981,986,991,996,1001,1006,1011,1017,1022,1027,1032,1037,1042,1047,1052,1057,1062,1067,1072,1077,1082,1087,1092,1097,1102,1107],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a101ba-c785-70ca-8c4e-586d57cee38c","Det danske alfabet: æ, ø og å","det-danske-alfabet-ae-o-og-a","da","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a101ba-c92b-7589-8788-0409492c2e9b","Lange og korte vokaler","lange-og-korte-vokaler",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a101ba-caf2-7f7e-8355-c93b0f267205","Stumme bogstaver og blødt d","stumme-bogstaver-og-blodt-d",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a101ba-ca2f-7cec-88d7-48f1187c9495","Personlige stedord som grundled: jeg, du, han og hun","personlige-stedord-som-grundled-jeg-du-han-og-hun",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a101ba-c6ec-772b-aedb-2b35a649f0cd","At være og at have i nutid","at-vaere-og-at-have-i-nutid",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a101ba-c9e4-7390-a168-7441a36dac19","Nutid: udsagnsord med -r","nutid-udsagnsord-med-r",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a101ba-c7b6-79ca-9e94-4dd2ed6b06c7","En enkel sætning: grundled og udsagnsled","en-enkel-saetning-grundled-og-udsagnsled",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a101ba-c7bb-7c71-aa85-1bb215174a37","En og et: navneordenes køn","en-og-et-navneordenes-kon",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a101ba-c701-7515-be2d-777aa5627001","Bestemt ental: bogen og huset","bestemt-ental-bogen-og-huset",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a101ba-c7e0-7624-b9db-79b6983bd9ab","Flertal: bøger, biler og huse","flertal-boger-biler-og-huse",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a101ba-c705-7f6b-812e-9d3609082f67","Bestemt flertal: bøgerne og husene","bestemt-flertal-bogerne-og-husene",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a101ba-c769-7cdc-a321-4f2fefe3e58a","Den og det: henvisning til ting","den-og-det-henvisning-til-ting",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a101ba-c8f0-73f6-810e-a0a376c1be70","Ja-nej-spørgsmål: kommer du?","ja-nej-sporgsmal-kommer-du",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a101ba-cadc-702f-95b0-1b856b06a798","Spørgeord: hvem, hvad og hvor","sporgeord-hvem-hvad-og-hvor",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a101ba-c8c6-719f-aa9b-91f37f8c806e","Ikke i en enkel sætning","ikke-i-en-enkel-saetning",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a101ba-c8ea-793a-9d3e-0991c0f39916","Ja, nej og jo som svar","ja-nej-og-jo-som-svar",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a101ba-cb20-776a-af59-ecd23c6e0927","Tillægsord med en, et og flertal","tillaegsord-med-en-et-og-flertal",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a101ba-cb1b-727f-a800-bd209452235d","Tillægsord efter er","tillaegsord-efter-er",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a101ba-c76f-7f59-a150-664afcb4dd8a","Den store bil og det store hus","den-store-bil-og-det-store-hus",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a101ba-c98e-75a9-9f7f-3c11d5a0d403","Min, mit og mine: det, du ejer","min-mit-og-mine-det-du-ejer",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a101ba-c79b-7899-a39d-a5c5d122aac2","Din, hans, hendes og vores","din-hans-hendes-og-vores",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a101ba-c7b1-78c8-8d24-faa95a56ce0b","Ejefald med -s: Annas bog","ejefald-med-s-annas-bog",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a101ba-cb04-7644-8e1d-75c346bd0a70","Tallene fra nul til hundrede","tallene-fra-nul-til-hundrede",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a101ba-c90d-752d-be91-33683e656924","Klokken: hel, halv og kvart","klokken-hel-halv-og-kvart",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a101ba-cb5f-7d65-a8f6-78d780942154","Ugedage, måneder og datoer","ugedage-maneder-og-datoer",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a101ba-c8b6-764a-a393-4c98708b0cb2","I, på og ved: almindelige steder","i-pa-og-ved-almindelige-steder",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a101ba-cb15-7023-ae83-6625d358ad75","Til og fra: hvor skal du hen?","til-og-fra-hvor-skal-du-hen",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a101ba-c869-72d0-af57-a333161cf10b","Her, der, hjemme og hjem","her-der-hjemme-og-hjem",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a101ba-c903-7164-aa5f-c7405401d2c3","Kan: evner og muligheder","kan-evner-og-muligheder",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a101ba-cb86-7246-a469-2ef385045406","Vil gerne: ønsker og bestillinger","vil-gerne-onsker-og-bestillinger",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a101ba-cac1-7b19-8f83-5f30d2f4902d","Skal: planer og aftaler","skal-planer-og-aftaler",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a101ba-c9de-777c-b77f-2bca8dff569d","Nutid om fremtiden","nutid-om-fremtiden",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a101ba-cb09-7924-83ec-49379bbaf4d0","Tid først: i dag arbejder jeg","tid-forst-i-dag-arbejder-jeg",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a101ba-c77a-7060-8921-6b87b5e47f23","Der er: mennesker og ting et sted","der-er-mennesker-og-ting-et-sted",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a101ba-c790-77e7-803f-84549de43e88","Det er: vejr, tid og afstand","det-er-vejr-tid-og-afstand",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a101ba-c988-7d1a-9762-b27e4dabb72d","Mig, dig, ham og hende som genstandsled","mig-dig-ham-og-hende-som-genstandsled",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a101ba-c97a-740d-a7f4-7181b8080e06","Meget og mange","meget-og-mange",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a101ba-c9f1-72a1-85e3-8f7aef3ffbe9","Og, men og eller","og-men-og-eller",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a101ba-c72e-7a25-a69d-c15f7122b189","Bydeform: kom, læs og vent","bydeform-kom-laes-og-vent",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":10,"displayOrder":206},"01a101ba-c9af-76f6-82f3-116dd97483cc","Navneform med at: at spise og at læse","navneform-med-at-at-spise-og-at-laese",40,{"id":208,"title":209,"slug":210,"language":9,"level":211,"displayOrder":212},"01a101ba-cae7-7f32-9213-654d0b578987","Stød: forskelle mellem ord og bøjningsformer","stod-forskelle-mellem-ord-og-bojningsformer","A2",41,{"id":214,"title":215,"slug":216,"language":9,"level":211,"displayOrder":217},"01a101ba-ca4d-7c7a-878b-a00958a81be9","R-lyden og vokaler omkring r","r-lyden-og-vokaler-omkring-r",42,{"id":219,"title":220,"slug":221,"language":9,"level":211,"displayOrder":222},"01a101ba-c74b-76c4-91b6-d1a424e220e1","Datid med -ede og -te","datid-med-ede-og-te",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":211,"displayOrder":227},"01a101ba-c6e0-7f58-87ae-3bf265b8f2da","Almindelige uregelmæssige udsagnsord i datid","almindelige-uregelmaessige-udsagnsord-i-datid",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":211,"displayOrder":232},"01a101ba-c82e-7af3-a5a3-bfdbe0470492","Førnutid med har","fornutid-med-har",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":211,"displayOrder":237},"01a101ba-c829-7739-98d5-bb09d5f1d53a","Førnutid med er: kommet og gået","fornutid-med-er-kommet-og-gaet",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":211,"displayOrder":242},"01a101ba-c73f-7cf6-80e6-1711b43b8f10","Datid eller førnutid: i går og indtil nu","datid-eller-fornutid-i-gar-og-indtil-nu",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":211,"displayOrder":247},"01a101ba-c6db-795d-a627-a3cef7462d8d","Allerede, endnu og lige","allerede-endnu-og-lige",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":211,"displayOrder":252},"01a101ba-cb0f-717d-8f45-bdaee7e2074f","Tidsudtryk med i, om og på","tidsudtryk-med-i-om-og-pa",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":211,"displayOrder":257},"01a101ba-c7f7-7552-9046-1ce2821a2184","For to dage siden og om to dage","for-to-dage-siden-og-om-to-dage",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":211,"displayOrder":262},"01a101ba-cb71-7c0b-83fe-394ee7d5c7fa","Uregelmæssigt flertal: børn, mænd og tænder","uregelmaessigt-flertal-born-maend-og-taender",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":211,"displayOrder":267},"01a101ba-c9bf-7f84-82c2-db23d617407f","Navneord uden artikel: arbejde og uddannelse","navneord-uden-artikel-arbejde-og-uddannelse",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":211,"displayOrder":272},"01a101ba-caed-78ae-8d77-84140e6cbb75","Stofnavne: vand, kaffe og ris","stofnavne-vand-kaffe-og-ris",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":211,"displayOrder":277},"01a101ba-c774-7df0-80ef-c7611a6fc9bd","Denne, dette og disse","denne-dette-og-disse",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":211,"displayOrder":282},"01a101ba-caa9-729e-a7b6-07c43b4fe82a","Sig og refleksive udsagnsord","sig-og-refleksive-udsagnsord",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":211,"displayOrder":287},"01a101ba-cab5-7b80-b228-d7d5ebe3725e","Sin, sit og sine: grundleddets egne ting","sin-sit-og-sine-grundleddets-egne-ting",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":211,"displayOrder":292},"01a101ba-c967-724b-855b-759e5976b48d","Man, en og ens","man-en-og-ens",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":211,"displayOrder":297},"01a101ba-c9cb-7c49-99af-d912294e1f41","Nogen, noget og nogle","nogen-noget-og-nogle",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":211,"displayOrder":302},"01a101ba-c8dc-7450-8c22-3b4349eb888c","Ingen, intet og ingen penge","ingen-intet-og-ingen-penge",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":211,"displayOrder":307},"01a101ba-c6d0-7717-adce-3026c401cf93","Aldrig, ikke mere og heller ikke","aldrig-ikke-mere-og-heller-ikke",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":211,"displayOrder":312},"01a101ba-c945-7388-b786-128fe9c54bad","Lille, små og andre uregelmæssige tillægsord","lille-sma-og-andre-uregelmaessige-tillaegsord",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":211,"displayOrder":317},"01a101ba-ca7f-7796-b44a-eb8ed98932b1","Sammenligning med -ere og -est","sammenligning-med-ere-og-est",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":211,"displayOrder":322},"01a101ba-c6f6-7b9d-99a8-0b0cdbc3eaea","Bedre, bedst, mere og mest","bedre-bedst-mere-og-mest",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":211,"displayOrder":327},"01a101ba-c93a-7574-aaac-1619bfa71005","Lige så stor som og større end","lige-sa-stor-som-og-storre-end",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":211,"displayOrder":332},"01a101ba-c934-7dec-8b2b-b0dfd4eedc74","Lidt, lidt af og et par","lidt-lidt-af-og-et-par",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":211,"displayOrder":337},"01a101ba-c6d6-70c2-a501-9b5a3a150d30","Alle, begge og hver","alle-begge-og-hver",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":211,"displayOrder":342},"01a101ba-c9f6-7811-aa8b-e82e42627fb4","Ordenstal og årstal","ordenstal-og-arstal",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":211,"displayOrder":347},"01a101ba-cb26-7cad-81e6-eae3f8d051e3","Tillægsord som biord: hurtigt og langsomt","tillaegsord-som-biord-hurtigt-og-langsomt",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":211,"displayOrder":352},"01a101ba-cb38-7cf0-9733-4dcfcbd28345","Tit, ofte, altid og sommetider","tit-ofte-altid-og-sommetider",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":211,"displayOrder":357},"01a101ba-ca04-71cf-8264-0381feff5e4c","Over, under, foran, bag og mellem","over-under-foran-bag-og-mellem",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":211,"displayOrder":362},"01a101ba-c889-7338-a02d-dd814ac0fc45","Hos eller ved: personer og steder","hos-eller-ved-personer-og-steder",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":211,"displayOrder":367},"01a101ba-c970-7b01-955d-36fe109d60ef","Med, uden og for: hverdagens forbindelser","med-uden-og-for-hverdagens-forbindelser",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":211,"displayOrder":372},"01a101ba-c956-7797-a29b-0fa215dd633b","Må og må ikke: tilladelse og forbud","ma-og-ma-ikke-tilladelse-og-forbud",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":211,"displayOrder":377},"01a101ba-cabb-7f8e-a6ae-3f94c8467137","Skal, må og er nødt til","skal-ma-og-er-nodt-til",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":211,"displayOrder":382},"01a101ba-c723-7b41-bfce-81b61231761b","Bør og skulle: råd og forslag","bor-og-skulle-rad-og-forslag",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":211,"displayOrder":387},"01a101ba-c920-7db6-bd2c-f7f78598d7b7","Kunne du og vil du: høflige spørgsmål","kunne-du-og-vil-du-hoflige-sporgsmal",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":211,"displayOrder":392},"01a101ba-c806-732b-8c61-43c2b3f4cda3","Fordi: en enkel begrundelse","fordi-en-enkel-begrundelse",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":211,"displayOrder":397},"01a101ba-c6e6-7b5b-a9fa-cde38a4894c3","At-sætninger: jeg tror, at hun kommer","at-saetninger-jeg-tror-at-hun-kommer",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":211,"displayOrder":402},"01a101ba-c9a9-77af-95ee-59a025607517","Når og da: tid i ledsætninger","nar-og-da-tid-i-ledsaetninger",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":211,"displayOrder":407},"01a101ba-c8c0-7f2c-a901-e13a299e7c7a","Ikke før udsagnsordet i ledsætninger","ikke-for-udsagnsordet-i-ledsaetninger",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":211,"displayOrder":412},"01a101ba-c8aa-7e5d-812c-96883b5101e5","Hvis: en mulig betingelse","hvis-en-mulig-betingelse",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":211,"displayOrder":417},"01a101ba-cad1-763b-a4cc-5140db4d00c9","Som og der: enkle henførende sætninger","som-og-der-enkle-henforende-saetninger",82,{"id":419,"title":420,"slug":421,"language":9,"level":211,"displayOrder":422},"01a101ba-c930-7415-b9f3-3dea20b98fd6","Ledsætning først: når jeg kommer, spiser vi","ledsaetning-forst-nar-jeg-kommer-spiser-vi",83,{"id":424,"title":425,"slug":426,"language":9,"level":211,"displayOrder":427},"01a101ba-ca8c-78cd-8ce7-df31979467eb","Sammensatte navneord: busstoppested og sprogskole","sammensatte-navneord-busstoppested-og-sprogskole",84,{"id":429,"title":430,"slug":431,"language":9,"level":432,"displayOrder":433},"01a101ba-c801-7a4a-b836-f47081304694","Førdatid: hvad der var sket før","fordatid-hvad-der-var-sket-for","B1",85,{"id":435,"title":436,"slug":437,"language":9,"level":432,"displayOrder":438},"01a101ba-c745-7f59-840f-ab2ba28f2fe3","Datid, førnutid og førdatid i en fortælling","datid-fornutid-og-fordatid-i-en-fortaelling",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":432,"displayOrder":443},"01a101ba-c84f-73b4-809c-945aa4d8fbeb","Har boet og boede: varighed og afslutning","har-boet-og-boede-varighed-og-afslutning",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":432,"displayOrder":448},"01a101ba-c840-75be-aee5-38797da04d6a","Fremtid med vil, skal og kommer til at","fremtid-med-vil-skal-og-kommer-til-at",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":432,"displayOrder":453},"01a101ba-c844-7e01-907d-ec181c7f2b6f","Fremtid set fra fortiden: skulle og ville","fremtid-set-fra-fortiden-skulle-og-ville",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":432,"displayOrder":458},"01a101ba-ca41-7028-ab36-075d16877179","Plejer at: vaner nu og før","plejer-at-vaner-nu-og-for",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":432,"displayOrder":463},"01a101ba-c7c7-7f39-8f84-2bfb4380e2f8","Er ved at og er i gang med at","er-ved-at-og-er-i-gang-med-at",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":432,"displayOrder":468},"01a101ba-c71e-721c-9d03-6ee76484f0dc","Bliver ved med at og holder op med at","bliver-ved-med-at-og-holder-op-med-at",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":432,"displayOrder":473},"01a101ba-c93f-76f3-a5fd-032d29002d79","Ligge og lægge, sidde og sætte","ligge-og-laegge-sidde-og-saette",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":432,"displayOrder":478},"01a101ba-cb93-787b-aa9c-8a0b92d02b25","Ville og kunne i tænkte situationer","ville-og-kunne-i-taenkte-situationer",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":432,"displayOrder":483},"01a101ba-c729-724e-a941-8a79ae6a8287","Burde have og skulle have: råd og pligt i fortiden","burde-have-og-skulle-have-rad-og-pligt-i-fortiden",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":432,"displayOrder":488},"01a101ba-c926-739e-b1ae-e4dd3a004136","Lad os og lad være med at","lad-os-og-lad-vaere-med-at",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":432,"displayOrder":493},"01a101ba-caaf-770d-9fc7-ee56ca2ad03f","Sin eller deres: ejeforhold med flere ejere","sin-eller-deres-ejeforhold-med-flere-ejere",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":432,"displayOrder":498},"01a101ba-c86f-717a-b4cc-42509c22042c","Hinanden og sig selv","hinanden-og-sig-selv",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":432,"displayOrder":503},"01a101ba-c8a5-7717-862e-7e87970d6559","Hver sin og hver deres","hver-sin-og-hver-deres",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":432,"displayOrder":508},"01a101ba-c75c-7959-82a0-d43610109c98","Den, det og dem uden navneord","den-det-og-dem-uden-navneord",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":432,"displayOrder":513},"01a101ba-c8a0-73ec-bba9-a1869f1cc663","Hvem, hvis og hvilken","hvem-hvis-og-hvilken",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":432,"displayOrder":518},"01a101ba-c7cf-72c7-bc49-3a4c5f94944e","Få, færre og færrest; lidt, mindre og mindst","fa-faerre-og-faerrest-lidt-mindre-og-mindst",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":432,"displayOrder":523},"01a101ba-c854-7bc1-aaf6-ee9d210a14df","Hele, alt og al: helhed og mængde","hele-alt-og-al-helhed-og-maengde",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":432,"displayOrder":528},"01a101ba-c983-7392-a00b-c6a6e6d0bcab","Mere eller -ere: længere tillægsord","mere-eller-ere-laengere-tillaegsord",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":432,"displayOrder":533},"01a101ba-c756-79f5-b5dd-b52f06782d8f","Den bedste og bedst: højeste grad med og uden artikel","den-bedste-og-bedst-hojeste-grad-med-og-uden-artikel",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":432,"displayOrder":538},"01a101ba-caa3-7309-8f57-b24552a4ae99","Siden, indtil, under og gennem: tid og forløb","siden-indtil-under-og-gennem-tid-og-forlob",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":432,"displayOrder":543},"01a101ba-c81e-71de-9fd4-a5e5c64b613c","Forholdsord efter udsagnsord: vente på og glæde sig til","forholdsord-efter-udsagnsord-vente-pa-og-glaede-sig-til",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":432,"displayOrder":548},"01a101ba-c817-7d54-b448-5b059c7cfbed","Forholdsord efter tillægsord: glad for og god til","forholdsord-efter-tillaegsord-glad-for-og-god-til",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":432,"displayOrder":553},"01a101ba-cb53-77d8-9d80-982cc521af23","Udsagnsord med partikler: tage af og tage på","udsagnsord-med-partikler-tage-af-og-tage-pa",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":432,"displayOrder":558},"01a101ba-c795-7f56-aa0c-7b536766cca3","Det indirekte genstandsled: give nogen noget","det-indirekte-genstandsled-give-nogen-noget",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":432,"displayOrder":563},"01a101ba-ca79-77ca-a1f0-9032eb5c2d22","Sætningsskemaet i hovedsætninger","saetningsskemaet-i-hovedsaetninger",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":432,"displayOrder":568},"01a101ba-ca35-76a4-874d-c3928c93d30e","Placering af ikke, aldrig og altid med flere udsagnsord","placering-af-ikke-aldrig-og-altid-med-flere-udsagnsord",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":432,"displayOrder":573},"01a101ba-c8cb-7267-b9da-eb26fa325a56","Indirekte spørgsmål med om og spørgeord","indirekte-sporgsmal-med-om-og-sporgeord",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":432,"displayOrder":578},"01a101ba-ca9c-7e7b-9379-cd7b95221ed2","Selvom: en modsætning til det forventede","selvom-en-modsaetning-til-det-forventede",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":432,"displayOrder":583},"01a101ba-c97e-79da-8a66-e6657e5e7895","Mens, før, efter at og så snart","mens-for-efter-at-og-sa-snart",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":432,"displayOrder":588},"01a101ba-c7f1-7a57-bef3-392541cb0bd0","For eller fordi: to slags begrundelser","for-eller-fordi-to-slags-begrundelser",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":432,"displayOrder":593},"01a101ba-c77f-7750-8fe2-6f6bb578eaa5","Derfor eller så: årsag og følge","derfor-eller-sa-arsag-og-folge",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":432,"displayOrder":598},"01a101ba-c7eb-7c7e-85bb-5090cb5f41e3","For at og så: formål med en handling","for-at-og-sa-formal-med-en-handling",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":432,"displayOrder":603},"01a101ba-c859-749f-84f6-44eb428d5ee2","Henførende sætninger med hvor og hvis","henforende-saetninger-med-hvor-og-hvis",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":432,"displayOrder":608},"01a101ba-c85e-7962-a725-b8ebf52bf3cd","Henførende sætninger uden som","henforende-saetninger-uden-som",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":432,"displayOrder":613},"01a101ba-c9b4-7f31-a2ee-9000be439dfc","Navneform med og uden at","navneform-med-og-uden-at",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":432,"displayOrder":618},"01a101ba-c78a-77d5-912d-e3fe62b7c866","Det er svært at: vurdering med navneform","det-er-svaert-at-vurdering-med-navneform",122,{"id":620,"title":621,"slug":622,"language":9,"level":432,"displayOrder":623},"01a101ba-ca17-7dd6-995d-2c1235adf45f","Passiv med bliver og blev","passiv-med-bliver-og-blev",123,{"id":625,"title":626,"slug":627,"language":9,"level":432,"displayOrder":628},"01a101ba-ca23-7428-ad4e-29bae16dcacc","Passiv med -s: regler og instruktioner","passiv-med-s-regler-og-instruktioner",124,{"id":630,"title":631,"slug":632,"language":9,"level":432,"displayOrder":633},"01a101ba-c95c-7735-869c-f2618edda094","Man, der og passiv: hvem udfører handlingen?","man-der-og-passiv-hvem-udforer-handlingen",125,{"id":635,"title":636,"slug":637,"language":9,"level":432,"displayOrder":638},"01a101ba-c833-7297-9ffc-7754a072d9a2","Først, derefter og til sidst: rækkefølge i en tekst","forst-derefter-og-til-sidst-raekkefolge-i-en-tekst",126,{"id":640,"title":641,"slug":642,"language":9,"level":432,"displayOrder":643},"01a101ba-cb3e-7312-9fea-3331476008d9","Tryk i sætningen og betydningen af partikler","tryk-i-saetningen-og-betydningen-af-partikler",127,{"id":645,"title":646,"slug":647,"language":9,"level":432,"displayOrder":648},"01a101ba-c911-7d21-8062-7a1915fb0c1d","Komma mellem sætninger: med og uden startkomma","komma-mellem-saetninger-med-og-uden-startkomma",128,{"id":650,"title":651,"slug":652,"language":9,"level":653,"displayOrder":654},"01a101ba-cb78-7d74-990c-66721fd5a427","Valg af hjælpeverbum: har eller er i førnutid","valg-af-hjaelpeverbum-har-eller-er-i-fornutid","B2",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":653,"displayOrder":659},"01a101ba-c6ca-798f-bf3e-68b3aba0669b","Afsluttet fremtid: vil have gjort og har gjort inden","afsluttet-fremtid-vil-have-gjort-og-har-gjort-inden",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":653,"displayOrder":664},"01a101ba-c874-7d98-a7ae-9c269cc73b2e","Historisk nutid i fortællinger","historisk-nutid-i-fortaellinger",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":653,"displayOrder":669},"01a101ba-c950-765f-b2b5-b40bef87c11f","Må, kan og kunne: grader af sikkerhed","ma-kan-og-kunne-grader-af-sikkerhed",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":653,"displayOrder":674},"01a101ba-c94b-700d-ac99-d329a0f6d509","Må have og kan have: slutninger om fortiden","ma-have-og-kan-have-slutninger-om-fortiden",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":653,"displayOrder":679},"01a101ba-cb8d-7505-8f78-91ad7054f344","Ville have og kunne have: uvirkelig fortid","ville-have-og-kunne-have-uvirkelig-fortid",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":653,"displayOrder":684},"01a101ba-cacb-7f13-8de4-fd4fb4fbd720","Skulle: pligt, rygter og forventning","skulle-pligt-rygter-og-forventning",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":653,"displayOrder":689},"01a101ba-c6fc-7093-86d0-aabcc252e98c","Behøve, turde og gide med navneform","behove-turde-og-gide-med-navneform",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":653,"displayOrder":694},"01a101ba-c717-780d-b99e-78098540197c","Blive-passiv eller s-passiv: handling, regel og mulighed","blive-passiv-eller-s-passiv-handling-regel-og-mulighed",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":653,"displayOrder":699},"01a101ba-c7c1-78da-bbda-04307c6103ce","Er lukket eller bliver lukket: tilstand og handling","er-lukket-eller-bliver-lukket-tilstand-og-handling",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":653,"displayOrder":704},"01a101ba-ca1d-7b61-ac38-caa52e9de4a4","Passiv med modalverber og førnutid","passiv-med-modalverber-og-fornutid",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":653,"displayOrder":709},"01a101ba-cb6b-7b30-8096-bf6d89f4a639","Upersonlig passiv: der arbejdes og der danses","upersonlig-passiv-der-arbejdes-og-der-danses",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":653,"displayOrder":714},"01a101ba-cb59-7ccd-9788-26d15dfb942c","Udsagnsord på -s uden passiv: synes, findes og mødes","udsagnsord-pa-s-uden-passiv-synes-findes-og-modes",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":653,"displayOrder":719},"01a101ba-c811-7881-a6d4-c62f01e3ecd9","Forfeltet: mere end tid og grundled","forfeltet-mere-end-tid-og-grundled",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":653,"displayOrder":724},"01a101ba-ca3b-703d-aefb-faf8e4ac3af5","Placering af korte, ubetonede genstandsled","placering-af-korte-ubetonede-genstandsled",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":653,"displayOrder":729},"01a101ba-cb43-7403-a898-22e92da44fd8","Tunge led sidst i sætningen","tunge-led-sidst-i-saetningen",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":653,"displayOrder":734},"01a101ba-c9fd-7317-9faf-806806aff765","Ordstilling i indlejrede ledsætninger","ordstilling-i-indlejrede-ledsaetninger",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":653,"displayOrder":739},"01a101ba-c975-7689-96d5-13f8ceec7772","Medmindre og hvis ikke: undtagelser og betingelser","medmindre-og-hvis-ikke-undtagelser-og-betingelser",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":653,"displayOrder":744},"01a101ba-c895-73be-9e87-95f320d59683","Hvad enten og uanset om: flere muligheder","hvad-enten-og-uanset-om-flere-muligheder",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":653,"displayOrder":749},"01a101ba-ca60-736e-b725-6856b7d8f642","Sådan at, så at og således at: måde og følge","sadan-at-sa-at-og-saledes-at-made-og-folge",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":653,"displayOrder":754},"01a101ba-c8f9-7721-8451-3719e613898a","Jo mere, desto bedre: sammenhængende sammenligninger","jo-mere-desto-bedre-sammenhaengende-sammenligninger",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":653,"displayOrder":759},"01a101ba-c6f1-7970-9fa6-ee0ca2364fe8","Både-og, hverken-eller og enten-eller","bade-og-hverken-eller-og-enten-eller",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":653,"displayOrder":764},"01a101ba-c9c5-7332-8de3-63a2c9d4f3ac","Nødvendige og forklarende henførende sætninger","nodvendige-og-forklarende-henforende-saetninger",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":653,"displayOrder":769},"01a101ba-c822-7d6c-8f6a-f58955b5c2a6","Forholdsord i henførende sætninger og spørgsmål","forholdsord-i-henforende-saetninger-og-sporgsmal",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":653,"displayOrder":774},"01a101ba-c9ea-7173-a565-e2d27471b49f","Nutids tillægsform på -ende","nutids-tillaegsform-pa-ende",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":653,"displayOrder":779},"01a101ba-c750-763c-855f-ffcd54cdca7d","Datids tillægsform som tillægsord","datids-tillaegsform-som-tillaegsord",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":653,"displayOrder":784},"01a101ba-ca91-7980-bf60-1b76df706eea","Se og høre nogen gøre noget","se-og-hore-nogen-gore-noget",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":653,"displayOrder":789},"01a101ba-c7d5-7247-aedd-8a64849779a4","Få nogen til at og lade nogen gøre noget","fa-nogen-til-at-og-lade-nogen-gore-noget",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":653,"displayOrder":794},"01a101ba-ca6c-7853-8c3c-4e85f34735b7","Sætningskløvning: det er hende, der bestemmer","saetningsklovning-det-er-hende-der-bestemmer",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":653,"displayOrder":799},"01a101ba-c80b-7aa6-8ee3-d7bbf481eabf","Foreløbigt det: det overrasker mig, at hun kommer","forelobigt-det-det-overrasker-mig-at-hun-kommer",158,{"id":801,"title":802,"slug":803,"language":9,"level":653,"displayOrder":804},"01a101ba-c8f4-7d79-b8f0-c7375c7c53b6","Jo, da, vel og nok: holdning i småord","jo-da-vel-og-nok-holdning-i-smaord",159,{"id":806,"title":807,"slug":808,"language":9,"level":653,"displayOrder":809},"01a101ba-c91b-78f1-a962-ae44da6696e5","Kun, også, især og netop: hvad fremhæves?","kun-ogsa-isaer-og-netop-hvad-fremhaeves",160,{"id":811,"title":812,"slug":813,"language":9,"level":653,"displayOrder":814},"01a101ba-cae1-7dba-846a-12772850ecb9","Stadig, fortsat, længere og mere","stadig-fortsat-laengere-og-mere",161,{"id":816,"title":817,"slug":818,"language":9,"level":653,"displayOrder":819},"01a101ba-c6c4-73dd-ab40-acfca71a2c5c","Afledning med u-, -hed, -else og -ning","afledning-med-u-hed-else-og-ning",162,{"id":821,"title":822,"slug":823,"language":9,"level":653,"displayOrder":824},"01a101ba-ca85-7961-a6b1-7aa8be0510b6","Sammensætninger med fuge-s og fuge-e","sammensaetninger-med-fuge-s-og-fuge-e",163,{"id":826,"title":827,"slug":828,"language":9,"level":653,"displayOrder":829},"01a101ba-c7a0-790a-bbd4-7b25ed001039","Direkte og indirekte tale: tid og sted skifter","direkte-og-indirekte-tale-tid-og-sted-skifter",164,{"id":831,"title":832,"slug":833,"language":9,"level":653,"displayOrder":834},"01a101ba-c7a6-755e-a809-7e2be6b413b2","Dog, alligevel, derimod og til gengæld","dog-alligevel-derimod-og-til-gengaeld",165,{"id":836,"title":837,"slug":838,"language":9,"level":653,"displayOrder":839},"01a101ba-c87b-7711-a4b0-ed2bd3f3952d","Høflig uenighed og forsigtige vurderinger","hoflig-uenighed-og-forsigtige-vurderinger",166,{"id":841,"title":842,"slug":843,"language":9,"level":653,"displayOrder":844},"01a101ba-c70b-7060-87e6-39a40d4e5f1b","Bestemt og ubestemt form ved ny og kendt information","bestemt-og-ubestemt-form-ved-ny-og-kendt-information",167,{"id":846,"title":847,"slug":848,"language":9,"level":653,"displayOrder":849},"01a101ba-cb2d-7344-88ed-f5ee0a38354c","Tillægsord uden navneord: de unge og det vigtige","tillaegsord-uden-navneord-de-unge-og-det-vigtige",168,{"id":851,"title":852,"slug":853,"language":9,"level":854,"displayOrder":855},"01a101ba-ca53-7b29-a212-42b8c0080e8c","Refleksiv henvisning i komplekse sætninger","refleksiv-henvisning-i-komplekse-saetninger","C1",169,{"id":857,"title":858,"slug":859,"language":9,"level":854,"displayOrder":860},"01a101ba-c762-7f09-8119-b0c266fca1ba","Den eller det som henvisning til et helt udsagn","den-eller-det-som-henvisning-til-et-helt-udsagn",170,{"id":862,"title":863,"slug":864,"language":9,"level":854,"displayOrder":865},"01a101ba-c961-7433-8df1-98d9cb183157","Man, du og vi som generaliserende stedord","man-du-og-vi-som-generaliserende-stedord",171,{"id":867,"title":868,"slug":869,"language":9,"level":854,"displayOrder":870},"01a101ba-c6b7-7af4-a32b-bfa392997673","Abstrakte navneord med og uden artikel","abstrakte-navneord-med-og-uden-artikel",172,{"id":872,"title":873,"slug":874,"language":9,"level":854,"displayOrder":875},"01a101ba-c7ab-7e72-aab7-7697564c73a8","Ejefald i lange ordgrupper","ejefald-i-lange-ordgrupper",173,{"id":877,"title":878,"slug":879,"language":9,"level":854,"displayOrder":880},"01a101ba-cb33-7168-85d7-3b7c0db6b24b","Tillægsordenes rækkefølge i lange navneordsgrupper","tillaegsordenes-raekkefolge-i-lange-navneordsgrupper",174,{"id":882,"title":883,"slug":884,"language":9,"level":854,"displayOrder":885},"01a101ba-ca66-7303-b6d5-e58b9c7e6191","Sætningsbiordenes rækkefølge og rækkevidde","saetningsbiordenes-raekkefolge-og-raekkevidde",175,{"id":887,"title":888,"slug":889,"language":9,"level":854,"displayOrder":890},"01a101ba-c99e-75e9-8bf7-9d01237798fc","Nægtelsens rækkevidde: ikke alle og alle ikke","naegtelsens-raekkevidde-ikke-alle-og-alle-ikke",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":854,"displayOrder":895},"01a101ba-c9a4-707a-9ea9-4192904104ac","Nægtende spørgsmål og retoriske spørgsmål","naegtende-sporgsmal-og-retoriske-sporgsmal",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":854,"displayOrder":900},"01a101ba-c993-793c-adac-db3094623603","Modalverber som afstand, forbehold og kritik","modalverber-som-afstand-forbehold-og-kritik",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":854,"displayOrder":905},"01a101ba-cac6-79a9-a69d-e868cdecf02b","Skulle det ske: betingelser uden hvis","skulle-det-ske-betingelser-uden-hvis",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":854,"displayOrder":910},"01a101ba-c88f-74e8-b924-a201d6be9684","Hovedsætningsordstilling i at- og fordi-sætninger","hovedsaetningsordstilling-i-at-og-fordi-saetninger",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":854,"displayOrder":915},"01a101ba-ca97-71ac-ae60-838f58ac77c1","Selv hvis, selvom og om end","selv-hvis-selvom-og-om-end",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":854,"displayOrder":920},"01a101ba-c8bb-7a0b-b9ab-6a52039cd208","Idet, eftersom og i og med at","idet-eftersom-og-i-og-med-at",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":854,"displayOrder":925},"01a101ba-c8b0-7f41-bf51-79b1fb9bae98","Hvorimod, mens og samtidig med at","hvorimod-mens-og-samtidig-med-at",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":854,"displayOrder":930},"01a101ba-cad6-769f-89e9-f8ee802c1054","Som om: sammenligning med noget tænkt","som-om-sammenligning-med-noget-taenkt",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":854,"displayOrder":935},"01a101ba-c9ba-7736-887f-745dd9f636aa","Navneformens underforståede grundled","navneformens-underforstaede-grundled",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":854,"displayOrder":940},"01a101ba-ca0a-7a52-b1b0-2ea8f787e971","Participier med egne led","participier-med-egne-led",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":854,"displayOrder":945},"01a101ba-c7da-7ad4-98ce-32384ff947bb","Få-passiv: få noget repareret og få noget fortalt","fa-passiv-fa-noget-repareret-og-fa-noget-fortalt",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":854,"displayOrder":950},"01a101ba-ca29-7ac0-b307-c3a8c40746c4","Passiv uden tydelig afsender i faglige tekster","passiv-uden-tydelig-afsender-i-faglige-tekster",188,{"id":952,"title":953,"slug":954,"language":9,"level":854,"displayOrder":955},"01a101ba-cb7f-7633-8604-72e691f18e8c","Venstredislokation: den bog, den har jeg læst","venstredislokation-den-bog-den-har-jeg-laest",189,{"id":957,"title":958,"slug":959,"language":9,"level":854,"displayOrder":960},"01a101ba-c882-70cd-ad61-71efad3b0783","Højredislokation: den er god, den bog","hojredislokation-den-er-god-den-bog",190,{"id":962,"title":963,"slug":964,"language":9,"level":854,"displayOrder":965},"01a101ba-c89a-7887-91d6-261a8c7cf0ff","Hvad-kløvning: hvad vi mangler, er tid","hvad-klovning-hvad-vi-mangler-er-tid",191,{"id":967,"title":968,"slug":969,"language":9,"level":854,"displayOrder":970},"01a101ba-cb48-7295-b142-bc40d20cc81c","Udeladelse af gentagne led i sideordning","udeladelse-af-gentagne-led-i-sideordning",192,{"id":972,"title":973,"slug":974,"language":9,"level":854,"displayOrder":975},"01a101ba-c863-73d9-9eb4-a857824c809d","Henvisning på tværs af afsnit","henvisning-pa-tvaers-af-afsnit",193,{"id":977,"title":978,"slug":979,"language":9,"level":854,"displayOrder":980},"01a101ba-c9d1-7f58-b2a0-e1cea78c4ae2","Nominalisering: fra handling til begreb","nominalisering-fra-handling-til-begreb",194,{"id":982,"title":983,"slug":984,"language":9,"level":854,"displayOrder":985},"01a101ba-caf8-741a-8bde-c469769abd26","Tæt eller udfoldet sprog: navneord og udsagnsord","taet-eller-udfoldet-sprog-navneord-og-udsagnsord",195,{"id":987,"title":988,"slug":989,"language":9,"level":854,"displayOrder":990},"01a101ba-c7fc-79d1-93c9-e68ebb6bcfc3","Forbehold: tilsyneladende, angiveligt og efter alt at dømme","forbehold-tilsyneladende-angiveligt-og-efter-alt-at-domme",196,{"id":992,"title":993,"slug":994,"language":9,"level":854,"displayOrder":995},"01a101ba-cafe-7d54-8734-93f9a20d6180","Talesprogets sætningsfragmenter og selvrettelser","talesprogets-saetningsfragmenter-og-selvrettelser",197,{"id":997,"title":998,"slug":999,"language":9,"level":854,"displayOrder":1000},"01a101ba-c916-7ca4-b81f-f8dad79430af","Kontrasttryk, fokus og underforståede modsætninger","kontrasttryk-fokus-og-underforstaede-modsaetninger",198,{"id":1002,"title":1003,"slug":1004,"language":9,"level":854,"displayOrder":1005},"01a101ba-c9d8-710a-9d7e-74d80ba805d1","Norm og variation: de og dem i sammenligninger","norm-og-variation-de-og-dem-i-sammenligninger",199,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"language":9,"level":854,"displayOrder":1010},"01a101ba-c8d6-76a4-a977-581c4d800357","Indskud, parenteser og tankestreger","indskud-parenteser-og-tankestreger",200,{"id":1012,"title":1013,"slug":1014,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1016},"01a101ba-ca72-7b21-b249-bdafe4c6bcfb","Sætningsknuder: det tror jeg, at hun ved","saetningsknuder-det-tror-jeg-at-hun-ved","C2",201,{"id":1018,"title":1019,"slug":1020,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1021},"01a101ba-c849-7d18-9b10-e20c4e811768","Grænser for fremflytning i komplekse sætninger","graenser-for-fremflytning-i-komplekse-saetninger",202,{"id":1023,"title":1024,"slug":1025,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1026},"01a101ba-cb4d-761c-bac5-bc30e50c433f","Udeladelse på tværs af sætninger: tvetydighed og sammenhæng","udeladelse-pa-tvaers-af-saetninger-tvetydighed-og-sammenhaeng",203,{"id":1028,"title":1029,"slug":1030,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1031},"01a101ba-c96b-7bd4-a2c3-a5683b4dd8e7","Markeret ordstilling i litterært sprog","markeret-ordstilling-i-litteraert-sprog",204,{"id":1033,"title":1034,"slug":1035,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1036},"01a101ba-c733-7f3b-bd83-785b61940c8d","Dækket direkte tale: fortællerens og personens stemme","daekket-direkte-tale-fortaellerens-og-personens-stemme",205,{"id":1038,"title":1039,"slug":1040,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1041},"01a101ba-c837-76c8-963d-4595e64bbcc6","Fortællertid og synsvinkel i litterære tekster","fortaellertid-og-synsvinkel-i-litteraere-tekster",206,{"id":1043,"title":1044,"slug":1045,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1046},"01a101ba-c83b-7e21-a1ca-5daca445cca6","Fossile konjunktivformer: leve, være og ske","fossile-konjunktivformer-leve-vaere-og-ske",207,{"id":1048,"title":1049,"slug":1050,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1051},"01a101ba-c6a8-77cd-b011-34fec0ea7870","Absolutte konstruktioner: alt taget i betragtning","absolutte-konstruktioner-alt-taget-i-betragtning",208,{"id":1053,"title":1054,"slug":1055,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1056},"01a101ba-c8d0-781f-9fa2-a0fed3786597","Indrømmelse med nok, vel og end","indrommelse-med-nok-vel-og-end",209,{"id":1058,"title":1059,"slug":1060,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1061},"01a101ba-c998-7eb7-870b-c7cda2349102","Nægtelse som underdrivelse: ikke så lidt og ikke uvæsentligt","naegtelse-som-underdrivelse-ikke-sa-lidt-og-ikke-uvaesentligt",210,{"id":1063,"title":1064,"slug":1065,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1066},"01a101ba-ca11-743c-92e0-3fe4a9283936","Partikelkombinationer: jo nok, vel da og nu ellers","partikelkombinationer-jo-nok-vel-da-og-nu-ellers",211,{"id":1068,"title":1069,"slug":1070,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1071},"01a101ba-c8e3-77c8-96b4-6a2e5e258797","Ironi gennem modalitet, gentagelse og ordstilling","ironi-gennem-modalitet-gentagelse-og-ordstilling",212,{"id":1073,"title":1074,"slug":1075,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1076},"01a101ba-cb66-78c8-bd3b-649f30cc6502","Underforstået betydning i retoriske spørgsmål og ekkoer","underforstaet-betydning-i-retoriske-sporgsmal-og-ekkoer",213,{"id":1078,"title":1079,"slug":1080,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1081},"01a101ba-c8fe-7342-9724-a1e50f2d0d12","Juridiske sætningsmønstre: såfremt, medmindre og dog","juridiske-saetningsmonstre-safremt-medmindre-og-dog",214,{"id":1083,"title":1084,"slug":1085,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1086},"01a101ba-c6be-70e3-bae6-d7240f494aa6","Ældre forbindelsesord og stedord: thi, hvo og hvilken","aeldre-forbindelsesord-og-stedord-thi-hvo-og-hvilken",215,{"id":1088,"title":1089,"slug":1090,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1091},"01a101ba-c908-7201-8be9-a04d27cbdff4","Kancellistil: lange forfelter og indskudte betingelser","kancellistil-lange-forfelter-og-indskudte-betingelser",216,{"id":1093,"title":1094,"slug":1095,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1096},"01a101ba-ca59-7e37-8878-841acc0c1817","Regional variation i køn, bestemthed og ejestedord","regional-variation-i-kon-bestemthed-og-ejestedord",217,{"id":1098,"title":1099,"slug":1100,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1101},"01a101ba-c711-747d-8406-ffb111abd9eb","Bevidste sætningsbrud og stilistiske gentagelser","bevidste-saetningsbrud-og-stilistiske-gentagelser",218,{"id":1103,"title":1104,"slug":1105,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1106},"01a101ba-c7e5-7960-94fe-a8c40e96c119","Flertydig henvisning og parallelle læsninger","flertydig-henvisning-og-parallelle-laesninger",219,{"id":1108,"title":1109,"slug":1110,"language":9,"level":1015,"displayOrder":1111},"01a101ba-ca47-7644-8645-7c7340a79afd","Præcis omskrivning mellem samtale, fagsprog og litteratur","praecis-omskrivning-mellem-samtale-fagsprog-og-litteratur",220,{"id":771,"title":772,"slug":773,"seoDescription":1113,"content":1114,"language":9,"level":653,"displayOrder":774,"grammarTopics":1115,"createdAt":1121,"updatedAt":1122,"vocabularyLists":1123,"primaryTopicHub":1292,"readyImages":1294},"Lær at danne og bruge nutids tillægsform på -ende som beskrivelse og i udtryk som komme løbende, med fokus på bøjning, betydning og typiske fejl.","## 1. En handling bliver til en beskrivelse\n\nNutids tillægsform, også kaldet *præsens participium*, er en form af udsagnsordet, der ender på **-ende**. Den kan beskrive personer og ting eller vise, hvordan noget sker: et **sovende** barn, en **voksende** interesse, hun kom **løbende**. Formen ændrer sig ikke efter køn eller tal.\n\nDu skal især kunne:\n\n- danne formen på **-ende**;\n- bruge den som beskrivelse og sammen med bevægelses- og stillingsverber;\n- skelne mellem en beskrivende form og en almindelig sætning med et bøjet udsagnsord.\n\n## 2. Sådan dannes formen\n\nVed navneformer på **-e** tilføjer du **-nde**. Ved navneformer uden **-e** tilføjer du **-ende**.\n\n| Navneform | Nutids tillægsform | Eksempel |\n| --- | --- | --- |\n| læse | læsende | en læsende dreng |\n| sove | sovende | et sovende barn |\n| vokse | voksende | en voksende interesse |\n| gå | gående | hun kom gående |\n| stå | stående | han blev stående |\n| smile | smilende | en smilende gæst |\n\nReglen bruges normalt ikke direkte ved s-verber som **mødes**. Skriv fx **personer, der mødes**, ikke *mødesende personer*.\n\nNavnet *nutids tillægsform* betyder ikke, at handlingen altid foregår nu. Tiden fremgår af resten af sætningen.\n\n:::example\n- I går kom hun **løbende** hen til bussen.\n- Nu kommer hun **løbende** hen til bussen.\n- I morgen kommer hun nok igen **løbende** i sidste øjeblik.\n\nI alle tre sætninger foregår løbet samtidig med, at hun kommer. Formen **løbende** er den samme.\n:::\n\n## 3. Som tillægsord: samme form i alle tilfælde\n\nNutids tillægsform kan stå foran et navneord og beskrive det. Formen har ofte aktiv betydning: Et **sovende** barn er et barn, der sover, og en **voksende** interesse er en interesse, der vokser.\n\nI modsætning til mange andre tillægsord får formen hverken **-t** i intetkøn eller et ekstra **-e** i flertal og bestemt form.\n\n| Sammenhæng | Eksempel |\n| --- | --- |\n| Fælleskøn, ubestemt | en spændende bog |\n| Intetkøn, ubestemt | et spændende møde |\n| Flertal | spændende bøger |\n| Bestemt form | den spændende bog |\n| Efter være | Bøgerne er spændende. |\n\nNogle former bruges som almindelige tillægsord, fx **spændende**. **Interessant** er derimod ikke en nutids tillægsform: Det ender ikke på **-ende**. Du kan genkende nutids tillægsform på endelsen **-ende** og forbindelsen til et udsagnsord, fx **sove → sovende**.\n\nFormer som **spændende** og **overraskende** kan også stå med **meget** og **mere**: Filmen er **meget spændende**, og slutningen er **mere overraskende** end begyndelsen. Det passer ikke lige naturligt til alle former: Et barn er normalt ikke *meget sovende*.\n\n:::warning\nSkriv **et spændende møde** og **flere spændende møder** — ikke *et spændendt møde* eller *flere spændendee møder*.\n:::\n\n## 4. Sammen med komme, blive og have\n\nEfter **komme** kan nutids tillægsform vise, hvordan en person bevæger sig. Efter **blive** kan den udtrykke, at en stilling eller aktivitet fortsætter.\n\n:::example\n- Børnene kom **løbende** ind i haven. → De løb ind i haven.\n- Hun kom **cyklende** til arbejde. → Hun ankom på cykel.\n- Vi blev **siddende**, efter at de andre var gået. → Vi fortsatte med at sidde der.\n- Han blev **stående** ved døren. → Han stod stadig ved døren.\n:::\n\nBemærk forskellen mellem **han stod** og **han blev stående**. Den første sætning beskriver hans stilling. Den anden fremhæver, at han ikke satte sig eller gik videre.\n\nMønstret **have + genstand + nutids tillægsform** kan beskrive, hvordan eller hvor man har noget placeret. Nutids tillægsform beskriver her genstanden.\n\n:::example\n- Jeg har en flaske vin **stående** i køleskabet. → Flasken står i køleskabet.\n- Hun har en bil **holdende** udenfor. → Bilen holder udenfor.\n:::\n\n:::note\nDansk bruger ikke generelt **være + nutids tillægsform** til at fortælle, at en handling er i gang. Sig normalt **hun læser lige nu**, ikke *hun er læsende lige nu*.\n\n**Filmen er spændende** er derimod helt almindeligt: Her beskriver **spændende** filmens egenskab, ikke en igangværende handling.\n:::\n\n## 5. Andre almindelige funktioner\n\nEn form på **-ende** kan også beskrive graden eller måden. I **overraskende billigt** fortæller **overraskende**, at prisen overrasker. Formen får heller ikke her **-t**.\n\n:::example\n- Hotellet var **overraskende** billigt.\n- Hun smilede **beroligende** til barnet.\n:::\n\nNogle former bruges desuden som navneord om personer. Formen på **-ende** ændrer sig ikke efter tal eller bestemthed; kendeord og andre ord viser forskellen. Når formen bruges som navneord, kan den dog få **-s** i genitiv.\n\n| Betydning | Eksempel |\n| --- | --- |\n| Én person | en studerende |\n| Flere personer | tre studerende |\n| En bestemt person | den studerende |\n| Flere bestemte personer | de studerende |\n| Genitiv | de studerendes ønsker |\n| En person, der rejser | en rejsende |\n| Personer med nær tilknytning til fx en patient | de pårørende |\n| En person, der er ved at dø | en døende |\n\n**En studerende** er en person, der er under uddannelse. Det betyder ikke nødvendigvis, at personen sidder og studerer netop nu.\n\n:::note\nI skriftsprog møder du også **angående** og **vedrørende** som forholdsord. De er dannet af nutids tillægsform og bruges i betydningen **om** eller **med hensyn til**:\n\n- Jeg skriver **angående din ansøgning**.\n- Har du spørgsmål **vedrørende kurset**?\n:::\n\n## 6. Vælg den naturlige formulering\n\nNutids tillægsform kan gøre en beskrivelse kort: **de ventende passagerer** svarer til **passagererne, der venter**. Den korte form er almindelig i skriftlige beskrivelser og meddelelser. En sætning med **der** er ofte mere naturlig i en samtale, især hvis beskrivelsen bliver lang.\n\nBrug denne tjekliste:\n\n1. **Danner du formen?** Tilføj **-nde** efter navneformens **-e**, ellers **-ende**. Reglen bruges normalt ikke direkte ved s-verber som **mødes**.\n2. **Beskriver du en person eller ting?** Behold samme form: **en smilende gæst**, **et smilende barn**, **smilende børn**.\n3. **Beskriver du bevægelse eller fortsættelse?** Brug fx **kom gående** eller **blev siddende**.\n4. **Fortæller du blot, hvad nogen gør nu?** Brug normalt et bøjet udsagnsord: **Hun læser**.\n\n:::tip\nTænk på **-ende** som en beskrivende form, ikke som en særlig nutid. Sætningen omkring formen viser tiden.\n:::",[1116],{"id":1117,"name":1118,"level":653,"language":9,"isCompleted":1119,"completionPercentage":1120,"totalExercises":31,"completedExercises":1120},"01a101bb-35c7-7c4a-83d3-fe3bfabeeff5","Tillægsformer som beskrivelser",false,0,"2026-10-03T12:26:21+00:00","2026-10-12T17:16:12+00:00",[1124],{"id":1125,"title":1126,"vocabularyListWords":1127,"isPublished":1139},"01a101bb-2fc0-78b6-9feb-de78fa63928b","Etablerede ord på -ende",[1128,1141,1151,1161,1171,1179,1190,1200,1210,1220,1228,1234,1242,1250,1258,1266,1274,1282],{"id":1129,"vocabularyWord":1130,"displayOrder":11},"01a101bb-2fc0-7916-9feb-de78fb554921",{"id":1131,"word":1132,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1133,"partsOfSpeech":1134,"audio":1139,"audioUrl":1140},"01a101bb-020a-7c7e-b45b-d05d8a954146","voksende","tts_3a4ee75005f94b19_da-DK.mp3",[1135],{"id":1136,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1139,"meaningOrder":11},"01a101bb-0212-707a-9fcf-8f177525dd1e","ADJECTIVE","",true,"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_3a4ee75005f94b19_da-DK.mp3",{"id":1142,"vocabularyWord":1143,"displayOrder":16},"01a101bb-2fc0-794a-9feb-de78fc1e3262",{"id":1144,"word":1145,"frequency":16,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1146,"partsOfSpeech":1147,"audio":1139,"audioUrl":1150},"01a101bb-01f1-73df-8956-590a97ab8f9e","sovende","tts_81cf932cd3b1c8b2_da-DK.mp3",[1148],{"id":1149,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1139,"meaningOrder":11},"01a101bb-020f-7527-883f-7d389e9e5a71","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_81cf932cd3b1c8b2_da-DK.mp3",{"id":1152,"vocabularyWord":1153,"displayOrder":21},"01a101bb-2fc0-7972-9feb-de78fd038bef",{"id":1154,"word":1155,"frequency":41,"level":211,"language":9,"audioFilePath":1156,"partsOfSpeech":1157,"audio":1139,"audioUrl":1160},"01a101bb-01ef-73bc-a505-c516d0cbf638","smilende","tts_45bf96dec4e1f12a_da-DK.mp3",[1158],{"id":1159,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1139,"meaningOrder":11},"01a101bb-020f-71c7-883f-7d389d67e0ea","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_45bf96dec4e1f12a_da-DK.mp3",{"id":1162,"vocabularyWord":1163,"displayOrder":26},"01a101bb-2fc0-7992-9feb-de78fe0117bd",{"id":1164,"word":1165,"frequency":16,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1166,"partsOfSpeech":1167,"audio":1139,"audioUrl":1170},"01a101bb-01d1-7a27-a894-cc86eab3f82e","læsende","tts_0f0a32057e0d421c_da-DK.mp3",[1168],{"id":1169,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1139,"meaningOrder":11},"01a101bb-020b-7ab6-a64a-6b497129332a","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_0f0a32057e0d421c_da-DK.mp3",{"id":1172,"vocabularyWord":1173,"displayOrder":31},"01a101bb-2fc0-79ae-9feb-de78fe0126d2",{"id":1174,"word":1175,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1176,"partsOfSpeech":1177,"audio":1139,"audioUrl":1178},"01a101bb-007e-7ddc-a51b-3218420250f6","spændende","tts_773580c3705089e7_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_773580c3705089e7_da-DK.mp3",{"id":1180,"vocabularyWord":1181,"displayOrder":36},"01a101bb-2fc0-79ce-9feb-de78fea7bedc",{"id":1182,"word":1183,"frequency":41,"level":211,"language":9,"audioFilePath":1184,"partsOfSpeech":1185,"audio":1139,"audioUrl":1189},"01a101bb-0176-72a4-8a82-9d1fbb93397a","komme løbende","tts_9dc27658fd52788b_da-DK.mp3",[1186],{"id":1187,"partOfSpeech":1188,"definition":1138,"isPrimary":1139,"meaningOrder":11},"01a101bb-0180-7a8a-b2e6-23101e8ea696","COLLOCATION","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_9dc27658fd52788b_da-DK.mp3",{"id":1191,"vocabularyWord":1192,"displayOrder":46},"01a101bb-2fc0-7a06-9feb-de79003a843b",{"id":1193,"word":1194,"frequency":16,"level":211,"language":9,"audioFilePath":1195,"partsOfSpeech":1196,"audio":1139,"audioUrl":1199},"01a101bb-0175-77e0-bf3a-8d322e487d95","komme gående","tts_b3200066b2758518_da-DK.mp3",[1197],{"id":1198,"partOfSpeech":1188,"definition":1138,"isPrimary":1139,"meaningOrder":11},"01a101bb-0180-78ca-b2e6-23101dc50b64","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_b3200066b2758518_da-DK.mp3",{"id":1201,"vocabularyWord":1202,"displayOrder":51},"01a101bb-2fc0-7a22-9feb-de7900ffcc75",{"id":1203,"word":1204,"frequency":41,"level":211,"language":9,"audioFilePath":1205,"partsOfSpeech":1206,"audio":1139,"audioUrl":1209},"01a101bb-0155-72d2-a17b-bcb4aa045ff6","blive siddende","tts_f263b2e9f9a680a5_da-DK.mp3",[1207],{"id":1208,"partOfSpeech":1188,"definition":1138,"isPrimary":1139,"meaningOrder":11},"01a101bb-017a-7e6e-b056-66b75d6ff5a9","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f263b2e9f9a680a5_da-DK.mp3",{"id":1211,"vocabularyWord":1212,"displayOrder":56},"01a101bb-2fc0-7a56-9feb-de7901562b02",{"id":1213,"word":1214,"frequency":41,"level":211,"language":9,"audioFilePath":1215,"partsOfSpeech":1216,"audio":1139,"audioUrl":1219},"01a101bb-0155-790a-a17b-bcb4ab3f308b","blive stående","tts_bcd6ca325d062273_da-DK.mp3",[1217],{"id":1218,"partOfSpeech":1188,"definition":1138,"isPrimary":1139,"meaningOrder":11},"01a101bb-017b-70af-b619-95e4c11471a9","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_bcd6ca325d062273_da-DK.mp3",{"id":1221,"vocabularyWord":1222,"displayOrder":66},"01a101bb-2fc0-7a92-9feb-de79028dfcac",{"id":1223,"word":1224,"frequency":36,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1225,"partsOfSpeech":1226,"audio":1139,"audioUrl":1227},"01a101bb-0002-7173-869a-ce2294bdcdfc","overraskende","tts_eed1cdec93deff80_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_eed1cdec93deff80_da-DK.mp3",{"id":1229,"vocabularyWord":1230,"displayOrder":71},"01a101bb-2fc0-7aae-9feb-de7902c6d241",{"id":1231,"word":1232,"frequency":36,"level":432,"language":9,"partsOfSpeech":1233,"audio":1119},"01a101ba-fd7b-7b4e-b566-5acb3d75d593","beroligende",[],{"id":1235,"vocabularyWord":1236,"displayOrder":76},"01a101bb-2fc0-7aca-9feb-de790390a3f1",{"id":1237,"word":1238,"frequency":41,"level":211,"language":9,"audioFilePath":1239,"partsOfSpeech":1240,"audio":1139,"audioUrl":1241},"01a101bb-008a-7a8f-b8f4-2ebccf484fbf","studerende","tts_00affb37268ba925_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_00affb37268ba925_da-DK.mp3",{"id":1243,"vocabularyWord":1244,"displayOrder":81},"01a101bb-2fc0-7ae6-9feb-de7903b9f40b",{"id":1245,"word":1246,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1247,"partsOfSpeech":1248,"audio":1139,"audioUrl":1249},"01a101bb-0010-7060-8709-e1f5e8ffd1b1","rejsende","tts_27ea864da68df894_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_27ea864da68df894_da-DK.mp3",{"id":1251,"vocabularyWord":1252,"displayOrder":86},"01a101bb-2fc0-7b06-9feb-de7903f80450",{"id":1253,"word":1254,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1255,"partsOfSpeech":1256,"audio":1139,"audioUrl":1257},"01a101bb-0008-7410-afc2-967f97660fd9","pårørende","tts_ac5c8f4e4c55cb3b_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_ac5c8f4e4c55cb3b_da-DK.mp3",{"id":1259,"vocabularyWord":1260,"displayOrder":91},"01a101bb-2fc0-7b22-9feb-de79044022db",{"id":1261,"word":1262,"frequency":16,"level":653,"language":9,"audioFilePath":1263,"partsOfSpeech":1264,"audio":1139,"audioUrl":1265},"01a101ba-fde0-7d79-b9ce-816d5590be44","døende","tts_2df40ff5c7b8bf09_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_2df40ff5c7b8bf09_da-DK.mp3",{"id":1267,"vocabularyWord":1268,"displayOrder":96},"01a101bb-2fc0-7b3e-9feb-de79051e79f1",{"id":1269,"word":1270,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1271,"partsOfSpeech":1272,"audio":1139,"audioUrl":1273},"01a101ba-fd6a-771d-b218-9e05f75b2b2f","angående","tts_f8e6df8a9d54c1f5_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f8e6df8a9d54c1f5_da-DK.mp3",{"id":1275,"vocabularyWord":1276,"displayOrder":101},"01a101bb-2fc0-7b5a-9feb-de79052f5c99",{"id":1277,"word":1278,"frequency":41,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1279,"partsOfSpeech":1280,"audio":1139,"audioUrl":1281},"01a101bb-0108-7df2-8195-36c58a0fa149","vedrørende","tts_5652d5dbb2cf00f1_da-DK.mp3",[],"\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_5652d5dbb2cf00f1_da-DK.mp3",{"id":1283,"vocabularyWord":1284,"displayOrder":106},"01a101bb-2fc0-7b7a-9feb-de7905768f5c",{"id":1285,"word":1286,"frequency":11,"level":432,"language":9,"audioFilePath":1287,"partsOfSpeech":1288,"audio":1139,"audioUrl":1291},"01a101bb-0209-74a0-abc3-56ae6bebcbba","ventende","tts_f760e5bc161972bd_da-DK.mp3",[1289],{"id":1290,"partOfSpeech":1137,"definition":1138,"isPrimary":1139,"meaningOrder":11},"01a101bb-0211-7d2b-b483-3d37ae433c79","\u002Fuploads\u002Faudio\u002Ftts_f760e5bc161972bd_da-DK.mp3",{"name":1118,"slug":1293,"language":9},"tillaegsformer-som-beskrivelser-b2",[],{"id":1117,"name":1118,"slug":1293,"language":9,"level":653,"introduction":1296,"lessonCount":16,"totalExercises":31,"objectives":1297,"prerequisites":1300,"lessons":1302},"Et sovende barn og en lukket dør viser to måder at bruge udsagnsord som beskrivelser på. Du lærer først den ubøjelige form på -ende og sammenligner derefter med datids tillægsform, der kan bøjes som tillægsord.",[1298,1299],"Brug nutids tillægsform i beskrivelser og bevægelsesudtryk.","Bøj datids tillægsform som tillægsord og skeln fra verbal brug.",[1301],"Du kender navneform, kort tillægsform og tillægsordenes almindelige bøjning.",[1303,1319],{"id":771,"contentId":1304,"slug":773,"title":772,"level":653,"summary":1305,"order":11,"exercises":1306},"pg_9f7c84d5-05ad-4f48-bebf-c863f5bc1129","Dan ubøjelige former på -ende til beskrivelser og bevægelse uden at bruge dem som en almindelig nutid.",[1307,1311,1315],{"id":1308,"title":1309,"order":1120,"type":1310},"01a101ba-e84a-7f3b-a9d9-84ed6a2d8b1b","Byg sætninger med former på -ende","sentence_builder",{"id":1312,"title":1313,"order":11,"type":1314},"01a101ba-e866-70ee-b264-040d4580e16e","Vælg formen på -ende i forskellige funktioner","word_select",{"id":1316,"title":1317,"order":16,"type":1318},"01a101ba-e885-7074-a46b-06092726c68e","Find og ret: beskrivelse eller bøjet udsagnsord","find_and_fix",{"id":776,"contentId":1320,"slug":778,"title":777,"level":653,"summary":1321,"order":16,"exercises":1322},"pg_c6173c5a-28aa-43dc-b490-d161aa2ca902","Bøj datids tillægsform som tillægsord, og skeln egenskab og tilstand fra verbal brug.",[1323,1326],{"id":1324,"title":1325,"order":1120,"type":1310},"01a101ba-d112-75cb-b675-bf3aa140ccc0","Byg sætninger med beskrivende navneordsled",{"id":1327,"title":1328,"order":11,"type":1314},"01a101ba-d123-7c3b-9f0c-7dc2d08ff3c8","Tillægsformer i arbejdslivet",[1330,1336,1340],{"@id":1331,"@type":1332,"id":1308,"grammarPage":1333,"title":1309,"instructions":1334,"displayOrder":1120,"type":1310,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1119,"ogImageUrl":1335},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e84a-7f3b-a9d9-84ed6a2d8b1b","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a101ba-c9ea-7173-a565-e2d27471b49f","Byg sætninger med ordbrikkerne. Nogle brikker skal ikke bruges. Bevar store bogstaver og tegnsætning.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_6f607f88-cac1-4a5d-8d67-02f236388e54_hero.webp?v=1791030388",{"@id":1337,"@type":1332,"id":1312,"grammarPage":1333,"title":1313,"instructions":1338,"displayOrder":11,"type":1314,"questionCount":81,"blankCount":81,"isCompleted":1119,"ogImageUrl":1339},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e866-70ee-b264-040d4580e16e","Vælg den form, der passer i hver sætning. Brug almindeligt, neutralt dansk, og læg mærke til, hvad formen beskriver.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a840bb82-9608-45bb-9827-b410c504d2b0_hero.webp?v=1791030388",{"@id":1341,"@type":1332,"id":1316,"grammarPage":1333,"title":1317,"instructions":1342,"displayOrder":16,"type":1318,"questionCount":61,"blankCount":1120,"isCompleted":1119,"ogImageUrl":1343},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e885-7074-a46b-06092726c68e","Find det forkerte ord i hver sætning, og vælg den rettelse, der gør sætningen grammatisk korrekt.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_c6a89048-1c89-411a-95e9-cf3858d2aae0_hero.webp?v=1791030388",{"id":1312,"grammarPage":1333,"title":1313,"instructions":1338,"seoTitle":1345,"seoDescription":1346,"displayOrder":11,"type":1314,"questions":1347,"ogImageUrl":1339},"Nutids tillægsform: vælg form og funktion","Øv nutids tillægsform på -ende med udfyldningsopgaver om gæster, rejser og uddannelse. Vælg former til beskrivelser, bevægelse og placering i sætninger.",[1348],{"id":1349,"sentenceTemplate":1350,"displayOrder":1120,"explanation":1351,"exampleSentence":1352,"blanks":1353},"01a101ba-e866-747a-b264-040d47a85f76","Fra værelset kunne vi høre et __1__ barn, som kaldte på sin mor.","Græde ender på -e og får derfor -nde: grædende. Formen beskriver barnet og får ikke -t, selv om barn er intetkøn.","En grædende kvinde bad om hjælp ved receptionen.",[1354],{"id":1355,"blankNumber":11,"options":1356},"01a101ba-e866-73fe-b264-040d47549cae",[1357,1360,1363],{"id":1358,"optionText":1359,"isCorrect":1119,"displayOrder":1120},"01a101ba-e866-72ea-b264-040d45c821cc","grædendt",{"id":1361,"optionText":1362,"isCorrect":1139,"displayOrder":11},"01a101ba-e866-7356-b264-040d4694739d","grædende",{"id":1364,"optionText":1365,"isCorrect":1119,"displayOrder":16},"01a101ba-e866-73c2-b264-040d4747da71","grædeende",{"html":1367,"toc":1368},"\u003Ch2 id=\"en-handling-bliver-til-en-beskrivelse\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>En handling bliver til en beskrivelse\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Nutids tillægsform, også kaldet \u003Cem>præsens participium\u003C\u002Fem>, er en form af udsagnsordet, der ender på \u003Cstrong>-ende\u003C\u002Fstrong>. Den kan beskrive personer og ting eller vise, hvordan noget sker: et \u003Cstrong>sovende\u003C\u002Fstrong> barn, en \u003Cstrong>voksende\u003C\u002Fstrong> interesse, hun kom \u003Cstrong>løbende\u003C\u002Fstrong>. Formen ændrer sig ikke efter køn eller tal.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Du skal især kunne:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>danne formen på \u003Cstrong>-ende\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>bruge den som beskrivelse og sammen med bevægelses- og stillingsverber;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>skelne mellem en beskrivende form og en almindelig sætning med et bøjet udsagnsord.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Ch2 id=\"sdan-dannes-formen\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Sådan dannes formen\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Ved navneformer på \u003Cstrong>-e\u003C\u002Fstrong> tilføjer du \u003Cstrong>-nde\u003C\u002Fstrong>. Ved navneformer uden \u003Cstrong>-e\u003C\u002Fstrong> tilføjer du \u003Cstrong>-ende\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Navneform\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Nutids tillægsform\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Eksempel\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>læse\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>læsende\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>en læsende dreng\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>sove\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>sovende\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>et sovende barn\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>vokse\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>voksende\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>en voksende interesse\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>gå\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>gående\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>hun kom gående\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>stå\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>stående\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>han blev stående\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>smile\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>smilende\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>en smilende gæst\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Reglen bruges normalt ikke direkte ved s-verber som \u003Cstrong>mødes\u003C\u002Fstrong>. Skriv fx \u003Cstrong>personer, der mødes\u003C\u002Fstrong>, ikke \u003Cem>mødesende personer\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Navnet \u003Cem>nutids tillægsform\u003C\u002Fem> betyder ikke, at handlingen altid foregår nu. Tiden fremgår af resten af sætningen.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>I går kom hun \u003Cstrong>løbende\u003C\u002Fstrong> hen til bussen.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Nu kommer hun \u003Cstrong>løbende\u003C\u002Fstrong> hen til bussen.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>I morgen kommer hun nok igen \u003Cstrong>løbende\u003C\u002Fstrong> i sidste øjeblik.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>I alle tre sætninger foregår løbet samtidig med, at hun kommer. Formen \u003Cstrong>løbende\u003C\u002Fstrong> er den samme.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"som-tillgsord-samme-form-i-alle-tilflde\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Som tillægsord: samme form i alle tilfælde\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Nutids tillægsform kan stå foran et navneord og beskrive det. Formen har ofte aktiv betydning: Et \u003Cstrong>sovende\u003C\u002Fstrong> barn er et barn, der sover, og en \u003Cstrong>voksende\u003C\u002Fstrong> interesse er en interesse, der vokser.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>I modsætning til mange andre tillægsord får formen hverken \u003Cstrong>-t\u003C\u002Fstrong> i intetkøn eller et ekstra \u003Cstrong>-e\u003C\u002Fstrong> i flertal og bestemt form.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Sammenhæng\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Eksempel\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Fælleskøn, ubestemt\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>en spændende bog\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Intetkøn, ubestemt\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>et spændende møde\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Flertal\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>spændende bøger\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Bestemt form\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>den spændende bog\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Efter være\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Bøgerne er spændende.\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Nogle former bruges som almindelige tillægsord, fx \u003Cstrong>spændende\u003C\u002Fstrong>. \u003Cstrong>Interessant\u003C\u002Fstrong> er derimod ikke en nutids tillægsform: Det ender ikke på \u003Cstrong>-ende\u003C\u002Fstrong>. Du kan genkende nutids tillægsform på endelsen \u003Cstrong>-ende\u003C\u002Fstrong> og forbindelsen til et udsagnsord, fx \u003Cstrong>sove → sovende\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Former som \u003Cstrong>spændende\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>overraskende\u003C\u002Fstrong> kan også stå med \u003Cstrong>meget\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>mere\u003C\u002Fstrong>: Filmen er \u003Cstrong>meget spændende\u003C\u002Fstrong>, og slutningen er \u003Cstrong>mere overraskende\u003C\u002Fstrong> end begyndelsen. Det passer ikke lige naturligt til alle former: Et barn er normalt ikke \u003Cem>meget sovende\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Skriv \u003Cstrong>et spændende møde\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>flere spændende møder\u003C\u002Fstrong> — ikke \u003Cem>et spændendt møde\u003C\u002Fem> eller \u003Cem>flere spændendee møder\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"sammen-med-komme-blive-og-have\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Sammen med komme, blive og have\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Efter \u003Cstrong>komme\u003C\u002Fstrong> kan nutids tillægsform vise, hvordan en person bevæger sig. Efter \u003Cstrong>blive\u003C\u002Fstrong> kan den udtrykke, at en stilling eller aktivitet fortsætter.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>Børnene kom \u003Cstrong>løbende\u003C\u002Fstrong> ind i haven. → De løb ind i haven.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Hun kom \u003Cstrong>cyklende\u003C\u002Fstrong> til arbejde. → Hun ankom på cykel.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Vi blev \u003Cstrong>siddende\u003C\u002Fstrong>, efter at de andre var gået. → Vi fortsatte med at sidde der.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Han blev \u003Cstrong>stående\u003C\u002Fstrong> ved døren. → Han stod stadig ved døren.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Bemærk forskellen mellem \u003Cstrong>han stod\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>han blev stående\u003C\u002Fstrong>. Den første sætning beskriver hans stilling. Den anden fremhæver, at han ikke satte sig eller gik videre.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Mønstret \u003Cstrong>have + genstand + nutids tillægsform\u003C\u002Fstrong> kan beskrive, hvordan eller hvor man har noget placeret. Nutids tillægsform beskriver her genstanden.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>Jeg har en flaske vin \u003Cstrong>stående\u003C\u002Fstrong> i køleskabet. → Flasken står i køleskabet.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Hun har en bil \u003Cstrong>holdende\u003C\u002Fstrong> udenfor. → Bilen holder udenfor.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Dansk bruger ikke generelt \u003Cstrong>være + nutids tillægsform\u003C\u002Fstrong> til at fortælle, at en handling er i gang. Sig normalt \u003Cstrong>hun læser lige nu\u003C\u002Fstrong>, ikke \u003Cem>hun er læsende lige nu\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Filmen er spændende\u003C\u002Fstrong> er derimod helt almindeligt: Her beskriver \u003Cstrong>spændende\u003C\u002Fstrong> filmens egenskab, ikke en igangværende handling.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"andre-almindelige-funktioner\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Andre almindelige funktioner\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>En form på \u003Cstrong>-ende\u003C\u002Fstrong> kan også beskrive graden eller måden. I \u003Cstrong>overraskende billigt\u003C\u002Fstrong> fortæller \u003Cstrong>overraskende\u003C\u002Fstrong>, at prisen overrasker. Formen får heller ikke her \u003Cstrong>-t\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>Hotellet var \u003Cstrong>overraskende\u003C\u002Fstrong> billigt.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Hun smilede \u003Cstrong>beroligende\u003C\u002Fstrong> til barnet.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Nogle former bruges desuden som navneord om personer. Formen på \u003Cstrong>-ende\u003C\u002Fstrong> ændrer sig ikke efter tal eller bestemthed; kendeord og andre ord viser forskellen. Når formen bruges som navneord, kan den dog få \u003Cstrong>-s\u003C\u002Fstrong> i genitiv.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Betydning\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Eksempel\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Én person\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>en studerende\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Flere personer\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>tre studerende\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>En bestemt person\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>den studerende\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Flere bestemte personer\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>de studerende\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Genitiv\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>de studerendes ønsker\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>En person, der rejser\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>en rejsende\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Personer med nær tilknytning til fx en patient\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>de pårørende\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>En person, der er ved at dø\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>en døende\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>\u003Cstrong>En studerende\u003C\u002Fstrong> er en person, der er under uddannelse. Det betyder ikke nødvendigvis, at personen sidder og studerer netop nu.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>I skriftsprog møder du også \u003Cstrong>angående\u003C\u002Fstrong> og \u003Cstrong>vedrørende\u003C\u002Fstrong> som forholdsord. De er dannet af nutids tillægsform og bruges i betydningen \u003Cstrong>om\u003C\u002Fstrong> eller \u003Cstrong>med hensyn til\u003C\u002Fstrong>:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>Jeg skriver \u003Cstrong>angående din ansøgning\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Har du spørgsmål \u003Cstrong>vedrørende kurset\u003C\u002Fstrong>?\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"vlg-den-naturlige-formulering\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Vælg den naturlige formulering\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Nutids tillægsform kan gøre en beskrivelse kort: \u003Cstrong>de ventende passagerer\u003C\u002Fstrong> svarer til \u003Cstrong>passagererne, der venter\u003C\u002Fstrong>. Den korte form er almindelig i skriftlige beskrivelser og meddelelser. En sætning med \u003Cstrong>der\u003C\u002Fstrong> er ofte mere naturlig i en samtale, især hvis beskrivelsen bliver lang.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Brug denne tjekliste:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Danner du formen?\u003C\u002Fstrong> Tilføj \u003Cstrong>-nde\u003C\u002Fstrong> efter navneformens \u003Cstrong>-e\u003C\u002Fstrong>, ellers \u003Cstrong>-ende\u003C\u002Fstrong>. Reglen bruges normalt ikke direkte ved s-verber som \u003Cstrong>mødes\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Beskriver du en person eller ting?\u003C\u002Fstrong> Behold samme form: \u003Cstrong>en smilende gæst\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>et smilende barn\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>smilende børn\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Beskriver du bevægelse eller fortsættelse?\u003C\u002Fstrong> Brug fx \u003Cstrong>kom gående\u003C\u002Fstrong> eller \u003Cstrong>blev siddende\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Fortæller du blot, hvad nogen gør nu?\u003C\u002Fstrong> Brug normalt et bøjet udsagnsord: \u003Cstrong>Hun læser\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--tip\">\u003Cp>Tænk på \u003Cstrong>-ende\u003C\u002Fstrong> som en beskrivende form, ikke som en særlig nutid. Sætningen omkring formen viser tiden.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n",[1369,1373,1377,1381,1385,1389],{"id":1370,"text":1371,"depth":16,"number":1372},"en-handling-bliver-til-en-beskrivelse","En handling bliver til en beskrivelse","1",{"id":1374,"text":1375,"depth":16,"number":1376},"sdan-dannes-formen","Sådan dannes formen","2",{"id":1378,"text":1379,"depth":16,"number":1380},"som-tillgsord-samme-form-i-alle-tilflde","Som tillægsord: samme form i alle tilfælde","3",{"id":1382,"text":1383,"depth":16,"number":1384},"sammen-med-komme-blive-og-have","Sammen med komme, blive og have","4",{"id":1386,"text":1387,"depth":16,"number":1388},"andre-almindelige-funktioner","Andre almindelige funktioner","5",{"id":1390,"text":1391,"depth":16,"number":1392},"vlg-den-naturlige-formulering","Vælg den naturlige formulering","6"]