[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-da-participier-med-egne-led":3,"grammar-exercises-by-page-01a101ba-ca0a-7a52-b1b0-2ea8f787e971":25,"exercise-list-path-da-none":45},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"01a101ba-ca0a-7a52-b1b0-2ea8f787e971","Participier med egne led","participier-med-egne-led","Lær at bruge participier med egne objekter, adverbialer og præpositionsled, placere dem klart og omskrive tunge konstruktioner i formelt dansk.","Et participium kan have egne led og dermed samle flere oplysninger i én ordgruppe: en rapport **udarbejdet af udvalget sidste år**. Sådanne participialgrupper er især nyttige i sagprosa, men placeringen skal gøre det klart, hvem eller hvad participiet beskriver.\n\n## 1. En ordgruppe med et verbum som kerne\n\nEt participium kan beskrive et navneord og samtidig bevare egenskaber fra verbet. Det kan fx knytte et objekt, et præpositionsled eller et adverbial til sig. Disse led hører til participiet, ikke direkte til sætningens hovedverbum.\n\nSammenlign:\n\n- en **ventende** passager\n- en **på perronen ventende** passager\n\nI den anden ordgruppe fortæller **på perronen**, hvor passageren venter. Hele gruppen beskriver *passager*.\n\n:::example\nVi læste en rapport **udarbejdet af udvalget sidste år**.\n\n- **udarbejdet** er participiet.\n- **af udvalget** angiver, hvem der udarbejdede rapporten.\n- **sidste år** angiver tidspunktet for udarbejdelsen, ikke nødvendigvis for læsningen.\n:::\n\n## 2. Hvilke led kan participiet have?\n\nDe mulige led afhænger af verbets betydning og konstruktion. Man kan derfor ikke frit sætte samme type led til alle participier.\n\n| Type af led | Eksempel | Sammenhæng med verbet |\n| --- | --- | --- |\n| Objekt | en mappe **indeholdende fortrolige dokumenter** | Mappen indeholder fortrolige dokumenter. |\n| Præpositionsled | de **i sagen involverede** parter | Parterne er involveret i sagen. |\n| Stedsadverbial | de **i udlandet boende** danskere | Danskerne bor i udlandet. |\n| Led med *af*, der angiver den handlende | et forslag **fremsat af bestyrelsen** | Bestyrelsen har fremsat forslaget. |\n| Tidsadverbial | en rapport **offentliggjort i går** | Rapporten blev offentliggjort i går. |\n\nNutids participium kan bevare verbets objekt, som i **indeholdende fortrolige dokumenter**. Ved datids participium med passiv betydning svarer det beskrevne navneord derimod ofte til objektet i den aktive sætning: Bestyrelsen fremsatte **forslaget** → **forslaget fremsat af bestyrelsen**.\n\n:::note\nParticipiet angiver ikke i sig selv et præcist tidspunkt. I **de dengang i udlandet boende danskere** placerer *dengang* forholdet i fortiden, selv om **boende** er nutids participium.\n:::\n\n## 3. Før eller efter navneordet?\n\nEn participialgruppe kan stå foran eller efter det navneord, den beskriver. Placeringen påvirker både ordstilling og stil.\n\n| Foran navneordet | Efter navneordet |\n| --- | --- |\n| den **af udvalget udarbejdede** rapport | rapporten **udarbejdet af udvalget** |\n| de **i rapporten beskrevne** problemer | problemerne **beskrevet i rapporten** |\n| de **i udlandet boende** danskere | danskerne **boende i udlandet** |\n\nForan navneordet står de tilknyttede led normalt før participiet. Efter navneordet står participiet typisk først, og dets led følger efter.\n\nTabellen viser også en bøjningsforskel: I den foranstillede, bestemte forbindelse hedder det **udarbejdede** og **beskrevne**. I de viste efterstillede grupper med verbal, passiv betydning bruges **udarbejdet** og **beskrevet**. Nutids participium på **-ende** ændrer ikke form.\n\nVed foranstilling skal du også skelne mellem ubestemt ental, bestemt form og flertal:\n\n| Ubestemt ental | Bestemt ental | Ubestemt flertal |\n| --- | --- | --- |\n| en af udvalget **udarbejdet** rapport | den af udvalget **udarbejdede** rapport | af udvalget **udarbejdede** rapporter |\n| et i går **offentliggjort** forslag | det i går **offentliggjorte** forslag | i går **offentliggjorte** forslag |\n| et i rapporten **beskrevet** problem | det i rapporten **beskrevne** problem | i rapporten **beskrevne** problemer |\n\nI disse forbindelser bruges formen på **-t\u002F-et** i ubestemt ental. Bestemt form og flertal har samme bøjningsform: **udarbejdet → udarbejdede**, **offentliggjort → offentliggjorte** og **beskrevet → beskrevne**. Endelsen afhænger altså af verbet; **-ede** og **-ne** kan ikke vælges frit. Bestemt flertal hedder tilsvarende **de af udvalget udarbejdede rapporter**, **de i går offentliggjorte forslag** og **de i rapporten beskrevne problemer**.\n\n:::tip\nLange foranstillede grupper gør læsningen krævende. Skriv hellere **en rapport udarbejdet af udvalget efter flere måneders undersøgelser** end at samle alle oplysningerne foran *rapport*.\n:::\n\nEfterstilling er dog ikke automatisk hverdagssprog. **Danskerne, der bor i udlandet**, er ofte mere naturligt end **danskerne boende i udlandet**.\n\n## 4. Afgrænsning, tilføjelse og komma\n\nEn efterstillet participialgruppe kan enten afgrænse, hvilke personer eller ting der menes, eller tilføje en oplysning om noget, der allerede er identificeret.\n\n:::example\n**Afgrænsning:**\n\nVi behandler kun ansøgninger **modtaget inden fristen**.\n\nGruppen afgrænser ansøgningerne: De skal være modtaget inden fristen.\n\n**Tilføjelse:**\n\nRapporten, **udarbejdet af et eksternt udvalg**, blev offentliggjort mandag.\n\nGruppen giver en ekstra oplysning om den bestemte rapport og er indskudt mellem kommaer.\n:::\n\nSæt ikke automatisk komma foran enhver participialgruppe. En tæt integreret, afgrænsende gruppe står normalt uden komma. En parentetisk tilføjelse afgrænses med kommaer. Dette er ikke et spørgsmål om at vælge startkomma foran ledsætninger: Participialgruppen har ikke et finit verbum og er ikke en almindelig relativsætning.\n\n## 5. Tilknytning og risiko for misforståelser\n\nEn participialgruppe skal placeres, så læseren kan identificere det led, den beskriver. Det er især vigtigt, når flere navneord står tæt på hinanden.\n\n**Vi læste omtalen af rapporten udarbejdet af udvalget** er uklar: Er det omtalen eller rapporten, udvalget har udarbejdet? Gør forbindelsen tydelig:\n\n- Hvis det er rapporten: Vi læste omtalen af **den af udvalget udarbejdede rapport**.\n- Hvis det er omtalen: Vi læste **udvalgets omtale af rapporten**.\n\nEn løs participialgruppe kan også beskrive sætningens grundled:\n\n:::example\n**Siddende ved vinduet** læste hun brevet.\n\nDet er **hun**, der sidder ved vinduet. Gruppen beskriver hendes situation, mens hun læser.\n:::\n\n:::warning\nUndgå en utilsigtet tilknytning:\n\n✗ **Siddende ved vinduet** faldt brevet ud af hendes hånd.\n\nFormuleringen får gruppen til at pege på *brevet*, selv om det er kvinden, der sidder.\n\n✓ **Mens hun sad ved vinduet**, faldt brevet ud af hendes hånd.\n:::\n\n### Faste absolutte konstruktioner og beslægtede udtryk\n\nI en absolut konstruktion som **alt taget i betragtning** har participiet sit eget betydningsmæssige grundled: Det er *alt*, der tages i betragtning. Gruppen knytter sig til hele udsagnet og behøver derfor ikke beskrive hovedsætningens grundled.\n\n**Alt taget i betragtning er resultatet tilfredsstillende.**\n\nBeslægtede faste udtryk er **bortset fra** og **forudsat at**. De har participiel oprindelse, men fungerer nu henholdsvis som præpositionsudtryk og som indleder af en betingelsesledsætning:\n\n- **Bortset fra enkelte fejl er rapporten færdig.** Udtrykket angiver en undtagelse.\n- **Forudsat at udvalget godkender planen, kan arbejdet begynde.** Udtrykket angiver en betingelse.\n\nDisse udtryk er almindelige i formel prosa. De kræver ikke samme tilknytning til hovedsætningens grundled som **siddende ved vinduet**, men de giver heller ikke fri adgang til at lade andre løse participialgrupper stå uden en tydelig tilknytning.\n\n## 6. Vælg mellem komprimering og tydelighed\n\nParticipialgrupper er almindelige i administrativ, faglig og anden formel prosa. De kan gøre teksten præcis og kompakt, men mange lange grupper gør den tung. En relativsætning kan desuden udtrykke tid og modalitet mere præcist:\n\n**Et forslag fremsat af bestyrelsen** fortæller ikke alene, om bestyrelsen *har fremsat* eller *havde fremsat* forslaget. Den præcise tidsrelation må fremgå af sammenhængen eller af en omskrivning.\n\nBrug denne kontrol:\n\n1. Find navneordet eller grundleddet, som participiet beskriver.\n2. Kontrollér, at participiets egne led passer til det underliggende verbum.\n3. Vælg placering og bøjning ud fra konstruktionen.\n4. Skeln mellem en afgrænsende gruppe og en parentetisk tilføjelse.\n5. Omskriv til en ledsætning, hvis tilknytning, tid eller betydning bliver uklar.\n\n**Komprimer oplysningerne, men behold den tydelige forbindelse mellem participiet, dets egne led og det led, det beskriver.**","da","C1",186,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a101bb-35f1-7c55-ad97-eb95f7cc17bd","Tydelig tilknytning i infinitiv- og participialled",false,0,4,"2026-10-03T12:26:21+00:00","2026-10-12T17:16:12+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"tydelig-tilknytning-i-infinitiv-og-participialled-c1",[],[26,36],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questionCount":34,"blankCount":34,"isCompleted":16,"ogImageUrl":35},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e974-7a89-bc9e-000203591cc0","GrammarExercise","01a101ba-e974-7a89-bc9e-000203591cc0","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a101ba-ca0a-7a52-b1b0-2ea8f787e971","Byg sætninger med participier og egne led","Byg sætninger med ordbrikkerne. Nogle brikker skal ikke bruges. Bevar brikkernes store bogstaver og tegnsætning.","sentence_builder",11,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_6c1eca9b-64f4-4f3c-82c7-6cfb50e9580c_hero.webp?v=1791030389",{"@id":37,"@type":28,"id":38,"grammarPage":30,"title":39,"instructions":40,"displayOrder":41,"type":42,"questionCount":43,"blankCount":43,"isCompleted":16,"ogImageUrl":44},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a101ba-e98c-770d-9b59-e97130bfa2d1","01a101ba-e98c-770d-9b59-e97130bfa2d1","Participialgrupper i en redaktørs arbejde","Vælg den form eller formulering, der passer til sammenhængen. Læs også oplysningerne før sætningen.",1,"word_select",15,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_72515cc8-6ec6-421e-87e5-ee27f949fa5a_hero.webp?v=1791030389",null]