[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-de-bedeutungsbeziehungen-in-komplexen-komposita":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f6f-f6e0-76ab-a19b-b19646ade553":25,"grammar-exercise-workloads-019f7f6f-f6e0-76ab-a19b-b19646ade553":57,"exercise-list-path-de-konversion-nominalstil-und-komplexe-komposita-c1":964},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":22,"readyImages":24},"019f7f6f-f6e0-76ab-a19b-b19646ade553","Bedeutungsbeziehungen in komplexen Komposita","bedeutungsbeziehungen-in-komplexen-komposita","In komplexen Komposita bestimmt der rechte Wortbestandteil die Wortart, während die innere Bedeutungsbeziehung stark variiert – Wortbildung für C1.","Deutsche Komposita können sehr komplexe Begriffsstrukturen in einem Wort bündeln. Ihre Bestandteile stehen jedoch nicht bloß nebeneinander: Der rechte Kopf bestimmt die Wortart und Grundklasse, während die innere Bedeutungsrelation erschlossen werden muss.\n\nNach dieser Lektion kannst du **mehrgliedrige Komposita hierarchisch zerlegen und semantische Relationen paraphrasieren**.\n\n## 1. Funktion und Einordnung\n\n*Forschungsdatenbank* kann als Datenbank für Forschungsdaten analysiert werden, *Datenbankforschung* dagegen als Forschung über Datenbanken. Fugenelemente markieren Wortgrenzen, legen aber weder die Hierarchie noch eine einzelne Relation zuverlässig fest.\n\nDrei Leitgedanken helfen bei der Einordnung:\n\n- Der **rechte Bestandteil** ist im Deutschen gewöhnlich der Kopf: *die Umweltforschungsstation* ist eine Station. Er bestimmt nicht nur Wortart und Grundklasse, sondern auch **Genus und Flexionsklasse**: Aus *das Buch* wird *das Wörterbuch* (Plural: *Wörterbücher*), aus *die Bibliothek* wird *die Universitätsbibliothek* (Plural: *Universitätsbibliotheken*).\n- Eckige Klammern zeigen die unmittelbaren Bestandteile. Ein Fugenelement gehört nicht zu einem der beiden Stämme und steht deshalb ohne Leerzeichen zwischen den Klammergruppen: *[[Umweltforschung]s[Station]]*. Eine Nullfuge notierst du als *[[Haus][Wand]]*, eine -n-Fuge als *[[Straße]n[Bahn]]*. Eine dreistufige Analyse ist etwa *[[[Hochschul][Zugang]]s[Berechtigung]]*: Zuerst entsteht *Hochschulzugang*, dann *Hochschulzugangsberechtigung*. In der ersten Stufe wird bei *Hochschule* der Stammauslaut *-e* getilgt: *Hochschul-* ist daher nicht bloß *Hochschule* mit Nullfuge. Eine Nullfuge läge vor, wenn zwei unveränderte Stämme wie in *[[Haus][Wand]]* unmittelbar zusammentreten.\n- Mögliche Relationen sind etwa Zweck, Material, Ort, Ursache, Thema oder Zugehörigkeit; sie werden nicht morphologisch eindeutig kodiert.\n\nDie Rechtsköpfigkeit beschreibt vor allem **Determinativkomposita** wie *Holztisch*. Bei **Kopulativkomposita** sind die Teile gleichrangig: Ein *Dichterkomponist* ist Dichter und Komponist, ein *Schwarzweißfilm* ist schwarz und weiß. **Possessivkomposita** oder Exozentrika wie *Dickkopf*, *Rotkehlchen* und *Langfinger* bezeichnen dagegen etwas, das einen dicken Kopf, eine rote Kehle oder lange Finger hat; ihr äußerer Referent ist nicht einfach der rechte Bestandteil. Der Kontrast *Rotkehlchen* – ein Vogel mit roter Kehle – und *Rotkohl* – Kohl mit roter Farbe – zeigt den Unterschied: Nur *Rotkohl* ist ein gewöhnliches Determinativkompositum. Die Paraphrase-Tests aus Abschnitt 3 helfen bei Exozentrika nicht weiter, weil ihre Bedeutung gerade nicht aus einer Relation zum rechten Kopf folgt.\n\n## 2. Formen und Kontraste\n\n| Beispiele | Funktion oder Lesart | Paraphrase |\n| --- | --- | --- |\n| Holztisch | Material | Tisch **aus Holz** |\n| Küchentisch | Ort | Tisch **in der Küche** |\n| Abendkurs | Zeit | Kurs **am Abend** |\n| Sturmschaden | Ursache | Schaden **durch einen Sturm** |\n| Kreditkartenkauf | Instrument\u002FMittel | Kauf **mit Kreditkarte** |\n| Sprachkritikdebatte | Thema | Debatte **über Sprachkritik** |\n| Universitätsbibliothek | Zugehörigkeit | Bibliothek **der Universität** |\n| Forschungsförderprogramm | Zweck\u002FGegenstand mit Einbettung | Programm **zur Förderung von Forschung** |\n| süßsauer | Kopulativkompositum | **süß und sauer zugleich** |\n| Dickkopf | Possessivkompositum | jemand, der **einen dicken Kopf hat** |\n\nFugenelemente sind nicht notwendig Genitivmarker. Häufig sind **-s-** (*Arbeitszeit*), **-es-** (*Tageszeit*), **-n-** (*Straßenbahn*), **-en-** (*Heldentat*), **-er-** (*Kinderzimmer*) und die **Nullfuge** (*Hauswand*). Es gibt aber erkennbare Regularitäten: Nach den Suffixen **-ung, -heit, -keit, -schaft, -tum, -ling** und **-ion** steht oft ein Fugen-s, etwa in *Forschungsdatenbank*, *Sicherheitskonzept*, *Gesellschaftskritik*, *Eigentumswohnung*, *Lehrlingsausbildung* und *Reaktionsgeschwindigkeit*. Nach **-ung** ist das Fugen-s praktisch ausnahmslos; *Wohnungstür* enthält es ebenfalls. Andere Bildungen haben keine Fuge, etwa *Fabrikarbeiter*. Auch die Standardsprache kennt Varianten; in Deutschland ist meist *Schweinebraten* üblich, in Österreich häufig *Schweinsbraten*. Auch mehrgliedrige Erstglieder erhalten häufiger eine Fuge als einfache, wie *Hochschulzugangsberechtigung* zeigt. Bei den übrigen Fällen ist die Wahl der Fuge oft lexikalisch und historisch geprägt und muss mit dem Wort gelernt werden.\n\n## 3. Analyse an Beispielen\n\n:::example\n- *Arbeitsunfallstatistik* wird gewöhnlich als **[[Arbeitsunfall][Statistik]]** gelesen: eine Statistik über Arbeitsunfälle. Die theoretische Klammerung **[[Arbeit]s[Unfallstatistik]]** hätte dagegen *Unfallstatistik* als rechten Kopf und bezöge diese auf Arbeit; sie ist ohne passenden Kontext weniger naheliegend. Beide Analysen folgen der Rechtsköpfigkeit.\n- *Sprachkritikdebatte* kann *Debatte über Sprachkritik* bedeuten; ein Kontext könnte aber auch eine durch Sprachkritik ausgelöste Debatte profilieren.\n- *Hochschulzugangsberechtigung* bezeichnet eine Berechtigung zum Zugang zur Hochschule; die Paraphrase legt die eingebetteten Relationen offen.\n:::\n\nFür konkurrierende Klammerungen liefern mehrere Tests Indizien, aber keinen mechanischen Beweis. Der Hauptakzent liegt typischerweise auf dem unmittelbaren Erstglied; bei *Arbeitsunfallstatistik* spricht das für die Einheit *Arbeitsunfall* vor *Statistik*. Prüfe außerdem, ob sich dieses Erstglied sinnvoll durch eine Phrase paraphrasieren lässt: *Statistik über Arbeitsunfälle*. Die Koordinationsprobe kann dieselbe Gliederung sichtbar machen: *Arbeits- und Wegeunfallstatistik* fasst *Arbeitsunfall* und *Wegeunfall* als parallele Erstglieder vor *Statistik* auf.\n\nBei *Prozessdatenanalyse* können die Proben auseinanderlaufen: Der Akzent auf *Prozess-* entscheidet nicht, weil beide möglichen Erstglieder damit beginnen. Die Paraphrase unterscheidet dagegen **Analyse von Prozessdaten** von **Datenanalyse eines Prozesses**. Eine Koordination wie *Prozessdaten- und Qualitätsdatenanalyse* stützt die erste Lesart; *Prozess- und Datenanalyse* hebt dagegen die Einheit *Datenanalyse* hervor, bezeichnet aber schon zwei getrennte Analysearten. Kontext und etablierter Fachgebrauch bleiben deshalb entscheidend.\n\n## 4. Kontext, Norm und Wirkung\n\n:::tip\nParaphrasiere ein langes Kompositum von rechts nach links und prüfe mehrere Klammerungen. Bei einem mehrdeutigen Fachausdruck wie *Prozessdatenanalyse* schreibe bei der ersten Nennung etwa **Analyse von Daten aus dem Prozess**; so wird die gemeinte Struktur sichtbar.\n:::\n\nBindestriche können lange oder fremdsprachige Bestandteile lesbarer machen: **Hochschulzugangs-Berechtigung** gliedert ein langes Wort, **Software-Update** hebt die englischen Bestandteile hervor. In Zusammensetzungen mit Einzelbuchstaben, Ziffern oder Eigennamen sind sie dagegen obligatorisch: *T-Shirt*, *3-Tage-Frist* und *Goethe-Institut*. Enthält ein mehrgliedriges Kompositum bereits einen Bindestrich, koppelt die **Durchkopplung** alle Teile: *Software-Update-Plan*. Die Kernregeln gelten im D-A-CH-Raum gleichermaßen; ob bei sonst regulär zusammenschreibbaren Wörtern ein fakultativer Bindestrich sinnvoll ist, hängt jedoch von Lesbarkeit, Textsorte und redaktioneller Konvention beziehungsweise Hausstil ab.\n\n## 5. Häufige Fehlentscheidungen\n\n- **Jedes Fugenelement als Genitivmarker deuten:** Aus *Arbeitszeit* folgt nicht „Zeit der Arbeit“ im engen Genitivsinn. Besser ist die offene Paraphrase *Zeit für oder während der Arbeit*; die konkrete Relation ergibt sich erst aus dem Kontext.\n- **Nur eine Bedeutungsrelation für alle Komposita annehmen:** *Holztisch* ist ein Tisch **aus** Holz, *Küchentisch* jedoch gewöhnlich ein Tisch **in** der Küche. Bestimme die Relation daher für jedes Kompositum neu.\n- **Mehrdeutige Neubildungen ohne Erstdefinition als zentrale Fachbegriffe verwenden:** *Prozessdatenanalyse* kann Analyse von Prozessdaten oder Analyse von Daten aus einem Prozess meinen. Schreibe bei der ersten Nennung etwa *Analyse von Daten aus dem Produktionsprozess*, wenn genau diese Lesart gemeint ist.\n\n## 6. Kurz zusammengefasst\n\n- Der rechte Kopf bestimmt **Kategorie, Genus, Flexionsklasse und Grundbedeutung**.\n- Innere Gliederung und semantische Relation müssen getrennt rekonstruiert werden.\n- Paraphrasen oder Bindestriche können komplexe Neubildungen transparent machen.","de","C1",215,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-4033-7453-b774-9b14f25d30dd","Konversion, Nominalstil und komplexe Komposita",false,0,13,"2026-07-20T12:11:11+00:00","2026-08-23T20:00:57+00:00",[],{"name":15,"slug":23,"language":9},"konversion-nominalstil-und-komplexe-komposita-c1",[],[26,35,42,50],{"@id":27,"@type":28,"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":34},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f6f-fe75-73d9-8f15-c67679a2c8d5","GrammarExercise","019f7f6f-fe75-73d9-8f15-c67679a2c8d5","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f6f-f6e0-76ab-a19b-b19646ade553","Kopf, Klammerung und Relation erkennen","Wähle die Analyse, die rechten Kopf, innere Gliederung und Bedeutungsrelation korrekt rekonstruiert.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4a-eec7-7406-b985-b6b79c57d578_hero.webp",{"@id":36,"@type":28,"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"isCompleted":16,"ogImageUrl":41},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f6f-fe8e-73d4-b6ec-9b8375396520","019f7f6f-fe8e-73d4-b6ec-9b8375396520","Mehrdeutige Komposita transparent machen","Wähle die kontextgerechte Paraphrase oder redaktionelle Lösung für komplexe und potenziell mehrdeutige Komposita.",1,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4a-ef0c-7516-b0c7-8998a026164a_hero.webp",{"@id":43,"@type":28,"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"isCompleted":16,"ogImageUrl":49},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c4-d401-7eb0-9a85-1752ff764609","019fc2c4-d401-7eb0-9a85-1752ff764609","Bedeutungsrelationen in Sätzen paraphrasieren","Tippe die Bausteine in die richtige Reihenfolge und bilde eine passende Paraphrase. Achte auch auf Vorfeld, Verbform und Kasus; ein Baustein gehört jeweils nicht in den Satz.",2,"sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_b7976d06-138b-4024-9a4c-dfad86268162_hero.webp",{"@id":51,"@type":28,"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":54,"displayOrder":55,"type":56,"isCompleted":16},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01413-0b62-7863-b32d-4a25acdaddc1","01a01413-0b62-7863-b32d-4a25acdaddc1","Komposita und Relationen korrigieren","In jedem Satz ist genau ein Wort falsch. Tippe darauf und wähle die Form, die Kopf, Bedeutungsrelation oder Wortbildungsstruktur korrekt ausdrückt.",3,"find_and_fix",{"019f7f6f-fe75-73d9-8f15-c67679a2c8d5":58,"019f7f6f-fe8e-73d4-b6ec-9b8375396520":341,"019fc2c4-d401-7eb0-9a85-1752ff764609":611,"01a01413-0b62-7863-b32d-4a25acdaddc1":752},{"id":29,"grammarPage":30,"title":31,"instructions":32,"displayOrder":17,"type":33,"questions":59,"ogImageUrl":34},[60,79,97,115,133,152,171,190,209,228,247,266,285,304,322],{"id":61,"sentenceTemplate":62,"displayOrder":17,"explanation":63,"exampleSentence":64,"blanks":65},"019faa5f-0905-78a8-a39b-4f24a8a6938f","Der rechte Kopf von „Küstenschutzkonzept“ ist „Konzept“; das ganze Kompositum bezeichnet daher grundsätzlich __1__.","Im Deutschen steht der Kopf eines nominalen Kompositums gewöhnlich rechts. 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Der ausdrücklich genannte Untersuchungsgegenstand legt „Archiv“ hier als Thema fest; in einem anderen Kontext könnte das Wort auch Forschung mithilfe von Archivmaterial meinen.","Dialektforschung ist Forschung über Dialekte.",[103],{"id":104,"blankNumber":40,"options":105},"019faa5f-0905-7a48-a39b-4f24ae299abf",[106,109,112],{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0905-79ec-a39b-4f24ad236d80","ein Archiv für Forschungsergebnisse",{"id":110,"optionText":111,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0905-7a0c-a39b-4f24ad2947ca","Forschungsmaterial aus einem Archiv",{"id":113,"optionText":114,"isCorrect":72,"displayOrder":47},"019faa5f-0905-7a2c-a39b-4f24ad313c5c","Forschung über Archive",{"id":116,"sentenceTemplate":117,"displayOrder":55,"explanation":118,"exampleSentence":119,"blanks":120},"019faa5f-0905-7b5c-a39b-4f24b0f6115e","In „Kupferrohr“ besteht zwischen „Kupfer“ und „Rohr“ vor allem eine __1__.","„Kupfer“ nennt den Stoff, aus dem das Rohr besteht. Die Relation ist daher eine Materialrelation.","Eine Steinfassade ist eine Fassade aus Stein.",[121],{"id":122,"blankNumber":40,"options":123},"019faa5f-0905-7b24-a39b-4f24b0bdf5ce",[124,127,130],{"id":125,"optionText":126,"isCorrect":72,"displayOrder":17},"019faa5f-0905-7ac4-a39b-4f24aee2555a","Materialrelation",{"id":128,"optionText":129,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0905-7ae4-a39b-4f24afaf1968","Ursachenrelation",{"id":131,"optionText":132,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0905-7b08-a39b-4f24b09f293a","Themenrelation",{"id":134,"sentenceTemplate":135,"displayOrder":136,"explanation":137,"exampleSentence":138,"blanks":139},"019faa5f-0905-7c44-a39b-4f24b2f5658f","In „Seniorenberatung“ bezeichnet „Senioren“ typischerweise die __1__ der Beratung.",4,"Eine Seniorenberatung ist eine Beratung für ältere Menschen. Der erste Bestandteil nennt somit die Zielgruppe.","Eine Studienberatung richtet sich an Studierende.",[140],{"id":141,"blankNumber":40,"options":142},"019faa5f-0905-7c0c-a39b-4f24b26a17fa",[143,146,149],{"id":144,"optionText":145,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0905-7b9c-a39b-4f24b1624c8e","Herstellungsweise",{"id":147,"optionText":148,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019faa5f-0905-7bbc-a39b-4f24b205d113","Zielgruppe",{"id":150,"optionText":151,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0905-7bec-a39b-4f24b219e84b","Materialart",{"id":153,"sentenceTemplate":154,"displayOrder":155,"explanation":156,"exampleSentence":157,"blanks":158},"019faa5f-0905-7d18-a39b-4f24b49ca3b5","Das Ministerium finanziert Kurse, die junge Fachkräfte auf Leitungsaufgaben vorbereiten. „Nachwuchsqualifizierungsprogramm“ bedeutet hier __1__.",5,"Der rechte Kopf ist „Programm“. Darin ist die Qualifizierung des beruflichen Nachwuchses als Zweck eingebettet; der Kontext schließt eine Urheber- oder Zielgruppenlesart aus.","Ein Wiedereingliederungsförderkonzept ist ein Konzept zur Förderung der beruflichen Wiedereingliederung.",[159],{"id":160,"blankNumber":40,"options":161},"019faa5f-0905-7ce0-a39b-4f24b45c312a",[162,165,168],{"id":163,"optionText":164,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0905-7c84-a39b-4f24b304632b","Programm, das Nachwuchskräfte entwickelt haben",{"id":166,"optionText":167,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0905-7ca4-a39b-4f24b3dd11fb","Qualifizierung für die Leitung eines Programms",{"id":169,"optionText":170,"isCorrect":72,"displayOrder":47},"019faa5f-0905-7cc4-a39b-4f24b43a8d5b","Programm zur Qualifizierung des beruflichen Nachwuchses",{"id":172,"sentenceTemplate":173,"displayOrder":174,"explanation":175,"exampleSentence":176,"blanks":177},"019faa5f-0905-7df4-a39b-4f24b6bfb777","Der Bericht untersucht Risiken entlang internationaler Lieferketten. „Lieferkettenrisikoanalyse“ bezeichnet somit eine __1__.",6,"Der rechte Kopf „Analyse“ wird durch die eingebettete Einheit „Lieferkettenrisiko“ thematisch bestimmt. Analysiert werden Risiken in Lieferketten, nicht die Lieferketten als solche.","Eine Medikamentenwirkungsanalyse untersucht die Wirkungen von Medikamenten.",[178],{"id":179,"blankNumber":40,"options":180},"019faa5f-0905-7dbc-a39b-4f24b67e5619",[181,184,187],{"id":182,"optionText":183,"isCorrect":72,"displayOrder":17},"019faa5f-0905-7d5c-a39b-4f24b593e2c9","Analyse von Risiken in Lieferketten",{"id":185,"optionText":186,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0905-7d7c-a39b-4f24b5b027b6","Analyse der Lieferketten eines Risikobetriebs",{"id":188,"optionText":189,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0905-7d9c-a39b-4f24b63b2ef5","Analyse, die von einer Lieferkette bereitgestellt wird",{"id":191,"sentenceTemplate":192,"displayOrder":193,"explanation":194,"exampleSentence":195,"blanks":196},"019faa5f-0905-7ec8-a39b-4f24b90c1762","Der Ausweis erlaubt Besuchenden, das Werksgelände zu betreten. „Werksgeländezutrittsgenehmigung“ ist hier eine __1__.",7,"Der rechte Kopf ist „Genehmigung“. Genehmigt wird der Zutritt, und dessen Ziel ist das Werksgelände; die Paraphrase legt beide eingebetteten Relationen offen.","Eine Bühnenbereichsbetretungserlaubnis ist eine Erlaubnis zum Betreten des Bühnenbereichs.",[197],{"id":198,"blankNumber":40,"options":199},"019faa5f-0905-7e90-a39b-4f24b9085c3f",[200,203,206],{"id":201,"optionText":202,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0905-7e34-a39b-4f24b736ea18","Genehmigung, die auf dem Werksgelände erteilt wird",{"id":204,"optionText":205,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0905-7e54-a39b-4f24b8133890","Genehmigung für Beschäftigte der Zutrittskontrolle",{"id":207,"optionText":208,"isCorrect":72,"displayOrder":47},"019faa5f-0905-7e74-a39b-4f24b8bae690","Genehmigung zum Zutritt zum Werksgelände",{"id":210,"sentenceTemplate":211,"displayOrder":212,"explanation":213,"exampleSentence":214,"blanks":215},"019faa5f-0906-7008-bee8-41f4378151af","Das Fugen-s in einem Wort wie „Forschungsstation“ ist __1__.",8,"Das Fugenelement kann eine Wortgrenze markieren, ist aber kein verlässlicher Genitivmarker und legt die semantische Relation nicht eindeutig fest.","Auch in „Versicherungsbeitrag“ erklärt das Fugen-s nicht allein, welche Relation zwischen den Gliedern besteht.",[216],{"id":217,"blankNumber":40,"options":218},"019faa5f-0905-7f70-a39b-4f24bb919f1f",[219,222,225],{"id":220,"optionText":221,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0905-7f08-a39b-4f24b9b66110","ein eindeutiger Kausalmarker",{"id":223,"optionText":224,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0905-7f28-a39b-4f24ba518289","ein festes Zeichen für eine Ortsrelation",{"id":226,"optionText":227,"isCorrect":72,"displayOrder":47},"019faa5f-0905-7f48-a39b-4f24bb1827fe","kein verlässlicher Genitivmarker",{"id":229,"sentenceTemplate":230,"displayOrder":231,"explanation":232,"exampleSentence":233,"blanks":234},"019faa5f-0906-7100-bee8-41f438e4517f","Fugenelemente können bei der Analyse vor allem __1__, aber keine einzelne Relation garantieren.",9,"Fugenelemente machen mögliche Grenzen zwischen Bestandteilen sichtbar. Weder Hierarchie noch Lesart lassen sich daraus allein sicher ableiten.","Das „-s-“ in „Qualitätssicherungssystem“ zeigt eine Grenze, ersetzt aber keine Paraphrase.",[235],{"id":236,"blankNumber":40,"options":237},"019faa5f-0906-70c4-bee8-41f438552f9a",[238,241,244],{"id":239,"optionText":240,"isCorrect":72,"displayOrder":17},"019faa5f-0906-7064-bee8-41f437ac2e98","Wortgrenzen markieren",{"id":242,"optionText":243,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0906-7088-bee8-41f437f7d935","jedes Kompositum in einen Genitiv verwandeln",{"id":245,"optionText":246,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0906-70a8-bee8-41f4380e9b6e","die einzige Klammerung beweisen",{"id":248,"sentenceTemplate":249,"displayOrder":250,"explanation":251,"exampleSentence":252,"blanks":253},"019faa5f-0906-71f0-bee8-41f43b156ddf","Abgerechnet werden ausschließlich die laufenden Kosten eines Betriebs. Die passende Klammerung von „Betriebskostenabrechnung“ lautet __1__.",10,"Der Kontext aktiviert zunächst die feste Einheit „Betriebskosten“. Diese bestimmt anschließend den rechten Kopf „Abrechnung“.","Bei einer Abrechnung von Reisekosten bildet „Reisekosten“ das Vorderglied von „Reisekostenabrechnung“.",[254],{"id":255,"blankNumber":40,"options":256},"019faa5f-0906-71b4-bee8-41f43a24a5c3",[257,260,263],{"id":258,"optionText":259,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0906-7140-bee8-41f438eab8b5","[Betrieb[Kostenabrechnung]]",{"id":261,"optionText":262,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019faa5f-0906-7178-bee8-41f4392f30c7","[[Betriebskosten][abrechnung]]",{"id":264,"optionText":265,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0906-7198-bee8-41f43a21165c","[[Abrechnung][Betriebskosten]]",{"id":267,"sentenceTemplate":268,"displayOrder":269,"explanation":270,"exampleSentence":271,"blanks":272},"019faa5f-0906-72c4-bee8-41f43cfdd326","Eine Prüfstelle untersucht gezielt Fahrzeuge des Rettungsdienstes. Welche Klammerung von „Rettungsdienstfahrzeugprüfung“ bildet diese Hierarchie ab? __1__.",11,"Zuerst bilden „Rettungsdienst“ und „Fahrzeug“ die Einheit „Rettungsdienstfahrzeug“. Diese Einheit bestimmt den rechten Kopf „Prüfung“.","Bei der Prüfung von Schulbussen bildet „Schulbus“ das Vorderglied von „Schulbusprüfung“.",[273],{"id":274,"blankNumber":40,"options":275},"019faa5f-0906-728c-bee8-41f43cb580dd",[276,279,282],{"id":277,"optionText":278,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0906-7230-bee8-41f43b464184","[Rettungsdienst[Fahrzeugprüfung]]",{"id":280,"optionText":281,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0906-7254-bee8-41f43bfb0996","[[Prüfung][Rettungsdienstfahrzeug]]",{"id":283,"optionText":284,"isCorrect":72,"displayOrder":47},"019faa5f-0906-7270-bee8-41f43c74bf76","[[Rettungsdienstfahrzeug][prüfung]]",{"id":286,"sentenceTemplate":287,"displayOrder":288,"explanation":289,"exampleSentence":290,"blanks":291},"019faa5f-0906-739c-bee8-41f43f282077","Ein langes Kompositum erschließt man systematisch, indem man __1__.",12,"Die Analyse beginnt beim rechten Kopf und arbeitet sich zu den bestimmenden Gliedern vor. Anschließend werden alternative binäre Klammerungen geprüft.","Bei „Energieverbrauchsbericht“ beginnt die Paraphrase mit „Bericht“ und fragt dann, worüber er berichtet.",[292],{"id":293,"blankNumber":40,"options":294},"019faa5f-0906-7360-bee8-41f43f128174",[295,298,301],{"id":296,"optionText":297,"isCorrect":72,"displayOrder":17},"019faa5f-0906-7308-bee8-41f43de5fcb1","vom rechten Kopf nach links paraphrasiert",{"id":299,"optionText":300,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0906-7328-bee8-41f43ed22031","nur das längste Vorderglied betrachtet",{"id":302,"optionText":303,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0906-7344-bee8-41f43efe6f37","Fugenelemente als fertige Übersetzung liest",{"id":305,"sentenceTemplate":306,"displayOrder":18,"explanation":307,"exampleSentence":308,"blanks":309},"019faa5f-0906-747c-bee8-41f441c9d6f0","Bei „Hagelschadenmeldung“ verursacht der Hagel den Schaden, und die Meldung betrifft diesen Schaden. Die Relationen innerhalb der beiden Zwischenstufen sind daher __1__.","In „Hagelschaden“ liegt eine Ursachenrelation vor; zwischen „Hagelschaden“ und dem rechten Kopf „Meldung“ besteht eine Themen- beziehungsweise Gegenstandsrelation.","In „Sturmschadengutachten“ verursacht der Sturm den Schaden, der anschließend Gegenstand des Gutachtens ist.",[310],{"id":311,"blankNumber":40,"options":312},"019faa5f-0906-7444-bee8-41f440ce0ef2",[313,316,319],{"id":314,"optionText":315,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0906-73e8-bee8-41f43f92920c","zuerst Material, dann Ort",{"id":317,"optionText":318,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019faa5f-0906-7408-bee8-41f43fd4915e","zuerst Ursache, dann Thema",{"id":320,"optionText":321,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0906-7428-bee8-41f43fe16fb3","zuerst Zielgruppe, dann Zugehörigkeit",{"id":323,"sentenceTemplate":324,"displayOrder":325,"explanation":326,"exampleSentence":327,"blanks":328},"019faa5f-0906-75a0-bee8-41f44435bec5","Für alle Komposita dieselbe Bedeutungsrelation anzunehmen ist __1__.",14,"Die Bestandteile kodieren ihre Relation nicht einheitlich. Erst Kontext, Weltwissen, Struktur und Paraphrase machen eine bestimmte Lesart plausibel.","„Holzhaus“ und „Ferienhaus“ haben denselben Kopf, aber unterschiedliche Relationen zum ersten Glied.",[329],{"id":330,"blankNumber":40,"options":331},"019faa5f-0906-7560-bee8-41f44387391d",[332,335,338],{"id":333,"optionText":334,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0906-74f8-bee8-41f4424ca132","bei jedem Fugen-s erforderlich",{"id":336,"optionText":337,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0906-7520-bee8-41f442a242f9","die einzige synchrone Analyse",{"id":339,"optionText":340,"isCorrect":72,"displayOrder":47},"019faa5f-0906-7544-bee8-41f442cde3f8","methodisch falsch",{"id":37,"grammarPage":30,"title":38,"instructions":39,"displayOrder":40,"type":33,"questions":342,"ogImageUrl":41},[343,361,379,397,415,433,451,469,487,505,523,541,559,577,593],{"id":344,"sentenceTemplate":345,"displayOrder":17,"explanation":346,"exampleSentence":347,"blanks":348},"019faa5f-093f-7b57-b9c2-5f8239b4be37","Der Sammelband vergleicht verschiedene Formen der Methodenkritik. „Methodenkritikdebatte“ bedeutet hier __1__.","Der Kontext legt eine Themenrelation fest: Die Debatte handelt von unterschiedlichen Formen der Methodenkritik.","Eine Debatte über Medienkritik kann als „Medienkritikdebatte“ bezeichnet werden.",[349],{"id":350,"blankNumber":40,"options":351},"019faa5f-093f-7abb-b9c2-5f82394566a1",[352,355,358],{"id":353,"optionText":354,"isCorrect":72,"displayOrder":17},"019faa5f-093f-7983-b9c2-5f823702a0ee","Debatte über Methodenkritik",{"id":356,"optionText":357,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-093f-7a17-b9c2-5f8237de4314","Kritik an der Methode einer Debatte",{"id":359,"optionText":360,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-093f-7a73-b9c2-5f8238c54621","Debatte einer methodenkritischen Forschungsgruppe",{"id":362,"sentenceTemplate":363,"displayOrder":40,"explanation":364,"exampleSentence":365,"blanks":366},"019faa5f-093f-7d1b-b9c2-5f823bc05ccf","Laut Protokoll wäre die Debatte ohne eine öffentlich geäußerte Methodenkritik nicht entstanden. „Methodenkritikdebatte“ bezeichnet damit eine __1__.","Der kontrafaktische Kontext profiliert diesmal eine Ursachenrelation: Die öffentlich geäußerte Methodenkritik löst die Debatte aus.","Eine Rücktrittsdebatte kann durch eine angekündigte Amtsniederlegung ausgelöst worden sein.",[367],{"id":368,"blankNumber":40,"options":369},"019faa5f-093f-7ca7-b9c2-5f823b3f11dc",[370,373,376],{"id":371,"optionText":372,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-093f-7be3-b9c2-5f823a57753d","Debatte über die Kriterien guter Methoden",{"id":374,"optionText":375,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019faa5f-093f-7c2b-b9c2-5f823a69f9e1","durch Methodenkritik ausgelöste Debatte",{"id":377,"optionText":378,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-093f-7c67-b9c2-5f823ad98f37","methodische Kritik an der Durchführung einer Debatte",{"id":380,"sentenceTemplate":381,"displayOrder":47,"explanation":382,"exampleSentence":383,"blanks":384},"019faa5f-093f-7edb-b9c2-5f823ecb5639","Eine mehrdeutige Neubildung soll als zentraler Fachbegriff dienen. Bei der ersten Verwendung braucht sie __1__.","Ohne Erstdefinition können Lesende unterschiedliche Klammerungen oder Relationen wählen. Eine explizite Paraphrase legt die beabsichtigte Fachbedeutung fest.","Ein Bericht definiert „Risikosignalbewertung“ zuerst als Bewertung von Signalen, die auf Risiken hinweisen.",[385],{"id":386,"blankNumber":40,"options":387},"019faa5f-093f-7e6b-b9c2-5f823e84efa0",[388,391,394],{"id":389,"optionText":390,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-093f-7d9f-b9c2-5f823c1602f8","nur ein zusätzliches Fugenelement",{"id":392,"optionText":393,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-093f-7ddb-b9c2-5f823cb0c6b5","möglichst viele weitere Vorderglieder",{"id":395,"optionText":396,"isCorrect":72,"displayOrder":47},"019faa5f-093f-7e2f-b9c2-5f823d8b4750","eine explizite Definition oder Paraphrase",{"id":398,"sentenceTemplate":399,"displayOrder":55,"explanation":400,"exampleSentence":401,"blanks":402},"019faa5f-0940-70ee-b459-461534bf6e37","Eine Wartungsanweisung verwendet „Druckventilkontrollplan“ als verbindlichen Fachbegriff. Damit eindeutig ist, ob Druckventile oder der Druck eines Ventils kontrolliert werden, muss der Text __1__.","Beide Strukturen sind morphologisch denkbar. Erst eine explizite Paraphrase dokumentiert, welches Objekt kontrolliert wird, und macht den sicherheitsrelevanten Plan eindeutig.","„Plan zur Kontrolle der Druckventile“ legt das Kontrollobjekt ausdrücklich fest.",[403],{"id":404,"blankNumber":40,"options":405},"019faa5f-0940-7082-b459-4615345af3d1",[406,409,412],{"id":407,"optionText":408,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-093f-7f5f-b9c2-5f823f007e6c","den Begriff nur durch Fettdruck hervorheben",{"id":410,"optionText":411,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019faa5f-093f-7f9f-b9c2-5f823f022305","die beabsichtigte Struktur ausdrücklich paraphrasieren",{"id":413,"optionText":414,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0940-703e-b459-461533f42cfc","das Fugen-s als eindeutige Markierung behandeln",{"id":416,"sentenceTemplate":417,"displayOrder":136,"explanation":418,"exampleSentence":419,"blanks":420},"019faa5f-0940-7282-b459-4615369d9867","Wenn „Anlagensicherheitsprüfung“ sowohl eine Prüfung der Anlagensicherheit als auch eine Sicherheitsprüfung an einer Anlage meinen könnte, schafft __1__ die größte semantische Klarheit.","Eine ausformulierte Paraphrase nennt die beabsichtigten Rollen und Relationen. Die bloße Länge oder ein Fugenelement beseitigt die Mehrdeutigkeit nicht.","„Prüfung der Sicherheit der Anlage“ legt eine andere Struktur offen als „Sicherheitsprüfung an der Anlage“.",[421],{"id":422,"blankNumber":40,"options":423},"019faa5f-0940-7212-b459-46153671ddc9",[424,427,430],{"id":425,"optionText":426,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0940-7166-b459-461534f4ebde","ein weiteres unkommentiertes Vorderglied",{"id":428,"optionText":429,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019faa5f-0940-71a2-b459-461535a6961c","eine vollständige Paraphrase der beabsichtigten Relation",{"id":431,"optionText":432,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0940-71da-b459-46153612c755","die Deutung jedes Fugen-s als Genitiv",{"id":434,"sentenceTemplate":435,"displayOrder":155,"explanation":436,"exampleSentence":437,"blanks":438},"019faa5f-0940-7422-b459-461539371ccb","Für die Gliederung „Emissionsdaten + Archiv“ macht die Schreibweise __1__ die gewählte Grenze sichtbar.","Der Bindestrich vor „Archiv“ hebt „Emissionsdaten“ als zusammengehöriges Vorderglied hervor. Er macht die Klammerung transparenter, auch wenn eine Paraphrase die Relation noch genauer erklärt.","„Patientenakten-Sammlung“ markiert die Grenze zwischen „Patientenakten“ und „Sammlung“.",[439],{"id":440,"blankNumber":40,"options":441},"019faa5f-0940-73b6-b459-461538389831",[442,445,448],{"id":443,"optionText":444,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0940-72fe-b459-461536df6461","Emissions-Datenarchiv",{"id":446,"optionText":447,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0940-733e-b459-46153726537c","Emissionsdatenarchiv",{"id":449,"optionText":450,"isCorrect":72,"displayOrder":47},"019faa5f-0940-737a-b459-461537fd2b2d","Emissionsdaten-Archiv",{"id":452,"sentenceTemplate":453,"displayOrder":174,"explanation":454,"exampleSentence":455,"blanks":456},"019faa5f-0940-7612-b459-46153b6a023c","Welche Schlussfolgerung ist allein aus dem rechten Kopf „Programm“ in „Krisenschutzprogramm“ zulässig? __1__.","Der rechte Kopf legt nur die Grundklasse „Programm“ fest. Ob der Krisenschutz Zweck, Thema oder Gegenstand ist, kann erst der Kontext entscheiden.","Bei „Artenschutzkonzept“ steht nur fest, dass das Ganze ein Konzept ist.",[457],{"id":458,"blankNumber":40,"options":459},"019faa5f-0940-758a-b459-46153ab7f35a",[460,463,466],{"id":461,"optionText":462,"isCorrect":72,"displayOrder":17},"019faa5f-0940-74c2-b459-4615396fa594","Das Ganze ist ein Programm; die Relation zu „Krisenschutz“ bleibt offen",{"id":464,"optionText":465,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0940-750a-b459-461539938ed6","Das Programm dient zwingend dem Schutz vor Krisen",{"id":467,"optionText":468,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0940-754a-b459-46153a093383","Krisen sind zwingend die Ursache des Programms",{"id":470,"sentenceTemplate":471,"displayOrder":193,"explanation":472,"exampleSentence":473,"blanks":474},"019faa5f-0940-77a6-b459-46153de6219e","Der Plan legt ausdrücklich Verfahren zur Kontrolle der Qualität fest. Bei „Qualitätskontrollplan“ entsteht daher vor „Plan“ die Einheit __1__.","Der Kontext legt fest, dass „Qualität“ zuerst „Kontrolle“ zur „Qualitätskontrolle“ bestimmt. Diese Zwischenstufe bestimmt anschließend den rechten Kopf „Plan“.","Ein Emissionsmesskonzept ist ein Konzept zur Messung von Emissionen.",[475],{"id":476,"blankNumber":40,"options":477},"019faa5f-0940-773e-b459-46153d8691c6",[478,481,484],{"id":479,"optionText":480,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0940-7692-b459-46153bbb4ea8","Planqualität",{"id":482,"optionText":483,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019faa5f-0940-76ce-b459-46153c6b1970","Qualitätskontrolle",{"id":485,"optionText":486,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0940-7706-b459-46153cf6a404","Kontrollplan",{"id":488,"sentenceTemplate":489,"displayOrder":212,"explanation":490,"exampleSentence":491,"blanks":492},"019faa5f-0940-792e-b459-46153f29f012","Der Bericht vergleicht ausdrücklich mehrere Standorte, an denen produziert wird. „Produktionsstandortanalyse“ bedeutet daher __1__.","Der Kontext legt „Produktionsstandort“ als eingebettete Einheit fest. Der rechte Kopf „Analyse“ bezeichnet eine Analyse dieser Standorte.","Eine Forschungsstandortbewertung kann eine Bewertung von Forschungsstandorten sein.",[493],{"id":494,"blankNumber":40,"options":495},"019faa5f-0940-78c6-b459-46153f0e9a45",[496,499,502],{"id":497,"optionText":498,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0940-781e-b459-46153de89164","Produktion einer Analyse an unbekanntem Ort",{"id":500,"optionText":501,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0940-785e-b459-46153e49da37","Standort einer Analyseproduktion",{"id":503,"optionText":504,"isCorrect":72,"displayOrder":47},"019faa5f-0940-7892-b459-46153eb4e8c1","Analyse von Produktionsstandorten",{"id":506,"sentenceTemplate":507,"displayOrder":231,"explanation":508,"exampleSentence":509,"blanks":510},"019faa5f-0940-7aae-b459-461541c05de2","Die Schreibweise „Lieferkettenrisiko-Bericht“ macht zwar die Grenze vor „Bericht“ sichtbar, legt aber __1__ nicht automatisch fest.","Der Bindestrich hebt „Lieferkettenrisiko“ als Vorderglied hervor. Ob der Bericht Risiken beschreibt, bewertet oder durch sie veranlasst wurde, muss dennoch paraphrasiert werden.","„Klimafolgen-Studie“ zeigt eine Gliederung, erklärt aber ohne Kontext nicht jede innere Relation.",[511],{"id":512,"blankNumber":40,"options":513},"019faa5f-0940-7a4a-b459-46154189b8e4",[514,517,520],{"id":515,"optionText":516,"isCorrect":72,"displayOrder":17},"019faa5f-0940-79a2-b459-46153face77d","die genaue semantische Relation",{"id":518,"optionText":519,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0940-79da-b459-4615405b8611","die gewählte Grenze vor „Bericht“",{"id":521,"optionText":522,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0940-7a16-b459-46154120ff33","die Grundklasse „Bericht“",{"id":524,"sentenceTemplate":525,"displayOrder":250,"explanation":526,"exampleSentence":527,"blanks":528},"019faa5f-0940-7c3e-b459-461544263eec","Das Fugen-s in „Verkehrssicherheitsprüfung“ beweist __1__.","Das „-s-“ kann eine Grenze anzeigen, entscheidet aber weder, wie die Bestandteile hierarchisch verbunden sind, noch ob etwa Thema, Zweck oder Zugehörigkeit gemeint ist.","Auch „Unternehmensrisikobericht“ braucht trotz Fugen-s eine semantische Paraphrase.",[529],{"id":530,"blankNumber":40,"options":531},"019faa5f-0940-7bd2-b459-461543f3b37f",[532,535,538],{"id":533,"optionText":534,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0940-7b22-b459-4615422daf74","zwingend eine Materialrelation",{"id":536,"optionText":537,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019faa5f-0940-7b66-b459-461542e620d1","keine bestimmte Bedeutungsrelation",{"id":539,"optionText":540,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0940-7b9e-b459-461543944a97","immer einen possessiven Genitiv",{"id":542,"sentenceTemplate":543,"displayOrder":269,"explanation":544,"exampleSentence":545,"blanks":546},"019faa5f-0940-7de2-b459-461546a4989f","Bei einer unklaren mehrgliedrigen Bildung sollte die Analyse __1__.","Mehrere binäre Klammerungen machen unterschiedliche Zwischenstufen sichtbar. Erst ihr Vergleich mit Kontext und Paraphrase stützt die bevorzugte Lesart.","Bei „Kundenservicebewertung“ ist zu prüfen, ob der Kundenservice bewertet wird oder eine Servicebewertung für Kunden gemeint ist.",[547],{"id":548,"blankNumber":40,"options":549},"019faa5f-0940-7d7a-b459-46154635b3df",[550,553,556],{"id":551,"optionText":552,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0940-7cce-b459-4615448e1a02","nur die erste Silbe deuten",{"id":554,"optionText":555,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0940-7d0e-b459-46154495585a","jedes Vorderglied unabhängig nebeneinanderstellen",{"id":557,"optionText":558,"isCorrect":72,"displayOrder":47},"019faa5f-0940-7d46-b459-461545498d4f","mehrere binäre Klammerungen vergleichen",{"id":560,"sentenceTemplate":561,"displayOrder":288,"explanation":562,"exampleSentence":563,"blanks":564},"019faa5f-0940-7f62-b459-4615491759fc","„Datenschutzschulung“ bezeichnet im üblichen Fachkontext eine Schulung __1__.","„Datenschutz“ nennt Zweck oder Thema der Schulung. Die Paraphrase „Schulung zum Datenschutz“ macht diese Relation sichtbar.","Eine Brandschutzunterweisung ist eine Unterweisung zum Brandschutz.",[565],{"id":566,"blankNumber":40,"options":567},"019faa5f-0940-7efe-b459-4615483a2b7a",[568,571,574],{"id":569,"optionText":570,"isCorrect":72,"displayOrder":17},"019faa5f-0940-7e5a-b459-461546cbe910","zum Datenschutz",{"id":572,"optionText":573,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0940-7e92-b459-4615475a63a8","aus dem Material Daten",{"id":575,"optionText":576,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0940-7eca-b459-4615481daf18","am Ort eines Schutzes",{"id":578,"sentenceTemplate":579,"displayOrder":18,"explanation":580,"exampleSentence":581,"blanks":582},"019faa5f-0941-7164-a138-098f642971a2","In der Lesart „Lager am Hafen“ drückt „Hafenlager“ eine __1__ aus.","Der erste Bestandteil nennt den Ort des Lagers. Der rechte Kopf bleibt „Lager“.","Ein Bergdorf ist in einer naheliegenden Lesart ein Dorf in den Bergen.",[583],{"id":584,"blankNumber":40,"options":585},"019faa5f-0941-70f0-a138-098f63c4111f",[586,588,591],{"id":587,"optionText":126,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0941-7038-a138-098f61d1bcc6",{"id":589,"optionText":590,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019faa5f-0941-7084-a138-098f628285e3","Ortsrelation",{"id":592,"optionText":129,"isCorrect":16,"displayOrder":47},"019faa5f-0941-70b8-a138-098f62e149cc",{"id":594,"sentenceTemplate":595,"displayOrder":325,"explanation":596,"exampleSentence":597,"blanks":598},"019faa5f-0941-7328-a138-098f65b711a5","Wenn das Archiv einem Unternehmen zugeordnet ist, paraphrasiert man „Firmenarchiv“ als __1__.","Der Kontext legt eine Zugehörigkeitsrelation fest: Das Archiv gehört zu einer Firma beziehungsweise wird von ihr geführt. Thema und Zweck wären andere, hier nicht gemeinte Relationen.","Ein Vereinsheim ist ein Heim, das einem Verein zugeordnet ist.",[599],{"id":600,"blankNumber":40,"options":601},"019faa5f-0941-72b8-a138-098f657da178",[602,605,608],{"id":603,"optionText":604,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-0941-7208-a138-098f64393e60","Archiv über verschiedene Unternehmen",{"id":606,"optionText":607,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019faa5f-0941-7244-a138-098f6495e09f","Archiv für Unterlagen zu Firmengründungen",{"id":609,"optionText":610,"isCorrect":72,"displayOrder":47},"019faa5f-0941-7280-a138-098f64f72d28","Archiv einer Firma",{"id":44,"grammarPage":30,"title":45,"instructions":46,"displayOrder":47,"type":48,"questions":612,"ogImageUrl":49},[613,628,642,656,670,684,697,711,725,739],{"id":614,"sentenceTemplate":615,"displayOrder":17,"explanation":616,"exampleSentence":617,"blanks":618},"019fc2c4-d402-707f-88de-ef174ab577e7","Bilde den Satz: __1__","Der Kopf „Tisch“ nennt den Gegenstand, während „Holz“ das Material angibt. Im Passiv steht das finite Verb „wurde“ nach dem Subjekt im Singular; „aus“ paraphrasiert die Materialrelation.","Die Steinfassade wurde aus Naturstein gefertigt.",[619],{"id":620,"blankNumber":40,"options":621},"019fc2c4-d402-702b-88de-ef1749cb2730",[622,625],{"id":623,"optionText":624,"isCorrect":72,"displayOrder":17},"019fc2c4-d401-7f4c-9a85-175300160c15","Der Holztisch wurde aus Eichenholz gefertigt.",{"id":626,"optionText":627,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c4-d401-7f9c-9a85-1753004e8941","wurden",{"id":629,"sentenceTemplate":615,"displayOrder":40,"explanation":630,"exampleSentence":631,"blanks":632},"019fc2c4-d402-714f-88de-ef174c7902af","„Arzt“ ist der rechte Kopf; „Kinder“ bezeichnet die Zielgruppe seiner Tätigkeit. Der Relativsatz „die häufig krank sind“ folgt auf „Kinder“; das finite Verb „behandelt“ steht in der Verbzweitsatzstruktur.","Eine Seniorenberatung unterstützt Menschen, die im Alltag Hilfe brauchen.",[633],{"id":634,"blankNumber":40,"options":635},"019fc2c4-d402-7117-88de-ef174c2ab5dd",[636,639],{"id":637,"optionText":638,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-d402-70cf-88de-ef174b240db2","behandeln",{"id":640,"optionText":641,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019fc2c4-d402-70f7-88de-ef174c116d95","Kinder, die häufig krank sind, behandelt der Kinderarzt.",{"id":643,"sentenceTemplate":615,"displayOrder":47,"explanation":644,"exampleSentence":645,"blanks":646},"019fc2c4-d402-7207-88de-ef174e0897bc","Der Kopf „Programm“ wird durch seinen Zweck bestimmt. Die Dativgruppe „der Förderung von Forschung“ steht im Vorfeld; danach folgt das finite Verb „dient“, erst dann das Subjekt.","Der Weiterbildung von Fachkräften dient das Qualifizierungsprogramm.",[647],{"id":648,"blankNumber":40,"options":649},"019fc2c4-d402-71d3-88de-ef174ded91b9",[650,653],{"id":651,"optionText":652,"isCorrect":72,"displayOrder":17},"019fc2c4-d402-718f-88de-ef174d468c6e","Der Förderung von Forschung dient das Forschungsförderprogramm.",{"id":654,"optionText":655,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c4-d402-71b3-88de-ef174da8a759","dem",{"id":657,"sentenceTemplate":615,"displayOrder":55,"explanation":658,"exampleSentence":659,"blanks":660},"019fc2c4-d402-72bb-88de-ef174f4a615f","„Statistik“ ist der rechte Kopf, und die Arbeitsunfälle bilden ihr Thema. Die Präpositionalgruppe „über Arbeitsunfälle“ steht im Vorfeld; das finite Verb folgt danach im Singular.","Über Ursachen und Folgen berichtet die Unfallanalyse regelmäßig.",[661],{"id":662,"blankNumber":40,"options":663},"019fc2c4-d402-728b-88de-ef174ee2c4ef",[664,667],{"id":665,"optionText":666,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-d402-7247-88de-ef174e416521","berichteten",{"id":668,"optionText":669,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019fc2c4-d402-726b-88de-ef174e6fcbce","Über Arbeitsunfälle berichtet die Arbeitsunfallstatistik regelmäßig.",{"id":671,"sentenceTemplate":615,"displayOrder":136,"explanation":672,"exampleSentence":673,"blanks":674},"019fc2c4-d402-736f-88de-ef175137e262","Bei „Bahnhofsbuchhandlung“ bezeichnet das Vorderglied den Ort der Buchhandlung. Die Ortsangabe steht im Vorfeld, danach folgt „befindet sich“ und erst dann das Subjekt.","Am Hafen liegt das Hafencafé unmittelbar neben der Anlegestelle.",[675],{"id":676,"blankNumber":40,"options":677},"019fc2c4-d402-733f-88de-ef1750b31d0b",[678,681],{"id":679,"optionText":680,"isCorrect":72,"displayOrder":17},"019fc2c4-d402-72fb-88de-ef174fecc282","Im Bahnhof befindet sich die Bahnhofsbuchhandlung.",{"id":682,"optionText":683,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c4-d402-731f-88de-ef1750249423","ihm",{"id":685,"sentenceTemplate":615,"displayOrder":155,"explanation":686,"exampleSentence":687,"blanks":688},"019fc2c4-d402-742f-88de-ef175289d50b","Beim „Feuchtigkeitsschaden“ nennt das Vorderglied die Ursache des Schadens. Die Passivform „wurde verursacht“ und die Gruppe mit „durch“ machen die Ursachenrelation sichtbar.","Der Frostschaden wurde durch anhaltende Kälte verursacht.",[689],{"id":690,"blankNumber":40,"options":691},"019fc2c4-d402-73ef-88de-ef175192def8",[692,694],{"id":693,"optionText":627,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-d402-73af-88de-ef17514f3933",{"id":695,"optionText":696,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019fc2c4-d402-73cf-88de-ef17518252fa","Der Feuchtigkeitsschaden wurde durch eindringendes Wasser verursacht.",{"id":698,"sentenceTemplate":615,"displayOrder":174,"explanation":699,"exampleSentence":700,"blanks":701},"019fc2c4-d402-74fb-88de-ef1754adfc81","„Universitätsbibliothek“ kann eine Bibliothek bezeichnen, die einer Universität zugeordnet ist. Die Präpositionalgruppe „zu einer Hochschule“ steht im Vorfeld; „gehört“ bleibt im Singular.","Zu einem Industrieunternehmen gehört das Firmenmuseum.",[702],{"id":703,"blankNumber":40,"options":704},"019fc2c4-d402-74c7-88de-ef175431fdd0",[705,708],{"id":706,"optionText":707,"isCorrect":72,"displayOrder":17},"019fc2c4-d402-746f-88de-ef1752aa753a","Zu einer Hochschule gehört die Universitätsbibliothek.",{"id":709,"optionText":710,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c4-d402-748f-88de-ef17535dc951","einen",{"id":712,"sentenceTemplate":615,"displayOrder":193,"explanation":713,"exampleSentence":714,"blanks":715},"019fc2c4-d402-75ab-88de-ef1756d62fca","Der rechte Kopf „Berechtigung“ erlaubt einen eingebetteten Vorgang: den Zugang zur Hochschule. Das Akkusativobjekt steht im Vorfeld, danach folgt das finite Verb und dann das singularische Subjekt.","Die Zufahrtsgenehmigung erlaubt die Zufahrt zum Betriebsgelände.",[716],{"id":717,"blankNumber":40,"options":718},"019fc2c4-d402-757b-88de-ef17562e680b",[719,722],{"id":720,"optionText":721,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-d402-753b-88de-ef175525771a","denn",{"id":723,"optionText":724,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019fc2c4-d402-755b-88de-ef175589590a","Den Zugang zur Hochschule erlaubt die Hochschulzugangsberechtigung.",{"id":726,"sentenceTemplate":615,"displayOrder":212,"explanation":727,"exampleSentence":728,"blanks":729},"019fc2c4-d402-765b-88de-ef1758c9adf7","Bei „Datenbankforschung“ ist „Forschung“ der Kopf, während Datenbanken den Forschungsgegenstand bilden. Das Akkusativobjekt steht im Vorfeld; das finite Verb „untersucht“ folgt in Position zwei.","Dialekte untersucht die Dialektforschung als sprachlichen Gegenstand.",[730],{"id":731,"blankNumber":40,"options":732},"019fc2c4-d402-762b-88de-ef175834685d",[733,736],{"id":734,"optionText":735,"isCorrect":72,"displayOrder":17},"019fc2c4-d402-75eb-88de-ef17575d5c5e","Datenbanken untersucht die Datenbankforschung als Forschungsgegenstand.",{"id":737,"optionText":738,"isCorrect":16,"displayOrder":40},"019fc2c4-d402-760f-88de-ef1757e31e3b","untersuchen",{"id":740,"sentenceTemplate":615,"displayOrder":231,"explanation":741,"exampleSentence":742,"blanks":743},"019fc2c4-d402-770b-88de-ef175abad2d2","Bei „Forschungsdatenbank“ ist dagegen „Datenbank“ der Kopf. Das Akkusativobjekt steht im Vorfeld; nach dem finiten Verb folgt das Subjekt mit dem passenden unbestimmten Artikel „eine“.","Bilder aus unterschiedlichen Sammlungen speichert ein Bildarchiv.",[744],{"id":745,"blankNumber":40,"options":746},"019fc2c4-d402-76d7-88de-ef175ab06a6b",[747,749],{"id":748,"optionText":710,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-d402-769b-88de-ef175993dd67",{"id":750,"optionText":751,"isCorrect":72,"displayOrder":40},"019fc2c4-d402-76bb-88de-ef1759c36e57","Daten aus Forschungsprojekten speichert eine Forschungsdatenbank.",{"id":52,"grammarPage":30,"title":53,"instructions":54,"displayOrder":55,"type":56,"questions":753},[754,775,795,814,829,844,861,878,893,909,926,946],{"id":755,"sentenceTemplate":756,"displayOrder":17,"explanation":757,"exampleSentence":758,"blanks":759,"payload":760},"01a01413-0b62-799b-b32d-4a25acf12482","Eine Messdatenarchiv speichert die Ergebnisse mehrerer Messreihen.","Der rechte Kopf „Archiv“ ist Neutrum und bestimmt das Genus des ganzen Kompositums. Im Nominativ steht deshalb „ein Messdatenarchiv“.","Ein Messdatenarchiv speichert die Ergebnisse mehrerer Messreihen.",[],{"hint":761,"words":762,"correct":770,"wrongIndex":17,"corrections":771},"Achte auf den rechten Kopf des Kompositums.",[763,764,765,766,767,768,769],"Eine","Messdatenarchiv","speichert","die","Ergebnisse","mehrerer","Messreihen.","Ein",[770,772,773,774],"Einen","Einem","Einer",{"id":776,"sentenceTemplate":777,"displayOrder":40,"explanation":778,"exampleSentence":779,"blanks":780,"payload":781},"01a01413-0b62-79f7-b32d-4a25ad0c1a65","Mehrere Wörterbüchern stehen im Lesesaal bereit.","Der Kopf „Buch“ bildet den Plural „Bücher“. Diese Pluralform bleibt im Kompositum „Wörterbücher“ erhalten.","Mehrere Wörterbücher stehen im Lesesaal bereit.",[],{"hint":782,"words":783,"correct":790,"wrongIndex":40,"corrections":791},"Der Kopf bestimmt auch die Pluralbildung.",[784,785,786,787,788,789],"Mehrere","Wörterbüchern","stehen","im","Lesesaal","bereit.","Wörterbücher",[790,792,793,794],"Wörterbuch","Wörterbuches","Wörterbuche",{"id":796,"sentenceTemplate":797,"displayOrder":47,"explanation":798,"exampleSentence":799,"blanks":800,"payload":801},"01a01413-0b62-7a33-b32d-4a25ad160aac","Der Bambustisch besteht durch Bambus.","Das Erstglied nennt das Material. Mit „bestehen“ wird diese Relation durch „aus Bambus“ ausgedrückt.","Der Bambustisch besteht aus Bambus.",[],{"hint":802,"words":803,"correct":809,"wrongIndex":55,"corrections":810},"Prüfe die Paraphrase der Materialrelation.",[804,805,806,807,808],"Der","Bambustisch","besteht","durch","Bambus.","aus",[809,811,812,813],"über","gegen","seit",{"id":815,"sentenceTemplate":816,"displayOrder":55,"explanation":817,"exampleSentence":818,"blanks":819,"payload":820},"01a01413-0b62-7a67-b32d-4a25ad19e200","Der Rohrbruchschaden beruht durch Materialermüdung.","Das Erstglied bezeichnet die Ursache des Schadens. „Auf etwas beruhen“ paraphrasiert diese Ursachenrelation korrekt.","Der Rohrbruchschaden beruht auf Materialermüdung.",[],{"hint":821,"words":822,"correct":826,"wrongIndex":55,"corrections":827},"Achte auf die feste Verbindung des Verbs.",[804,823,824,807,825],"Rohrbruchschaden","beruht","Materialermüdung.","auf",[826,812,828,813],"ohne",{"id":830,"sentenceTemplate":831,"displayOrder":136,"explanation":832,"exampleSentence":833,"blanks":834,"payload":835},"01a01413-0b62-7a9b-b32d-4a25ad21514e","Die Sprachkritikdebatte handelt aus Sprachkritik.","Wenn Sprachkritik das Thema der Debatte ist, heißt es „von Sprachkritik handeln“. Das macht die Themenrelation sichtbar.","Die Sprachkritikdebatte handelt von Sprachkritik.",[],{"hint":836,"words":837,"correct":842,"wrongIndex":55,"corrections":843},"Prüfe die Verbindung zwischen Verb und Thema.",[838,839,840,809,841],"Die","Sprachkritikdebatte","handelt","Sprachkritik.","von",[842,812,828,813],{"id":845,"sentenceTemplate":846,"displayOrder":155,"explanation":847,"exampleSentence":848,"blanks":849,"payload":850},"01a01413-0b62-7adf-b32d-4a25ad9ed2f6","Die Firmenkarte beruht beim Einkauf als Zahlungsmittel.","Die Firmenkarte ist das Mittel des Kaufs. Die Verbindung „als Zahlungsmittel gelten“ drückt diese Instrumentrelation korrekt aus.","Die Firmenkarte gilt beim Einkauf als Zahlungsmittel.",[],{"hint":851,"words":852,"correct":858,"wrongIndex":47,"corrections":859},"Welche Verbverbindung passt vor „als“?",[838,853,824,854,855,856,857],"Firmenkarte","beim","Einkauf","als","Zahlungsmittel.","gilt",[858,806,860,840],"gehört",{"id":862,"sentenceTemplate":863,"displayOrder":174,"explanation":864,"exampleSentence":865,"blanks":866,"payload":867},"01a01413-0b62-7b13-b32d-4a25addd8581","Das Bahnhofscafé verursacht im Erdgeschoss des Hauptbahnhofs.","Ein Bahnhofscafé ist ein Café im Bahnhof. „Liegt im Erdgeschoss des Hauptbahnhofs“ macht diese Ortsrelation deutlich.","Das Bahnhofscafé liegt im Erdgeschoss des Hauptbahnhofs.",[],{"hint":868,"words":869,"correct":876,"wrongIndex":47,"corrections":877},"Das Vorderglied nennt hier einen Ort.",[870,871,872,787,873,874,875],"Das","Bahnhofscafé","verursacht","Erdgeschoss","des","Hauptbahnhofs.","liegt",[876,824,860,806],{"id":879,"sentenceTemplate":880,"displayOrder":193,"explanation":881,"exampleSentence":882,"blanks":883,"payload":884},"01a01413-0b62-7b3f-b32d-4a25ae9772f2","Das Nachwuchsqualifizierungsprogramm zielt durch Weiterbildung.","Die Qualifizierung des Nachwuchses ist der Zweck des Programms. „Auf Weiterbildung zielen“ legt diese Zweckrelation offen.","Das Nachwuchsqualifizierungsprogramm zielt auf Weiterbildung.",[],{"hint":885,"words":886,"correct":826,"wrongIndex":55,"corrections":890},"Prüfe die feste Verbindung des Verbs.",[870,887,888,807,889],"Nachwuchsqualifizierungsprogramm","zielt","Weiterbildung.",[826,891,892,842],"an","bei",{"id":894,"sentenceTemplate":895,"displayOrder":212,"explanation":896,"exampleSentence":897,"blanks":898,"payload":899},"01a01413-0b62-7b73-b32d-4a25aebb6891","Die Lieferkettenrisikoanalyse beruht Risiken in internationalen Lieferketten.","Der rechte Kopf „Analyse“ verlangt hier ein Untersuchungsobjekt. Analysiert werden Risiken innerhalb internationaler Lieferketten.","Die Lieferkettenrisikoanalyse untersucht Risiken in internationalen Lieferketten.",[],{"hint":900,"words":901,"correct":907,"wrongIndex":47,"corrections":908},"Der rechte Kopf bezeichnet eine Analyse.",[838,902,824,903,904,905,906],"Lieferkettenrisikoanalyse","Risiken","in","internationalen","Lieferketten.","untersucht",[907,860,806,840],{"id":910,"sentenceTemplate":911,"displayOrder":231,"explanation":912,"exampleSentence":913,"blanks":914,"payload":915},"01a01413-0b62-7b9f-b32d-4a25af684151","Die Hochschulzugangsberechtigung dient den Zugang zur Hochschule.","Die Berechtigung ermöglicht den Zugang zur Hochschule. So werden der rechte Kopf und die eingebettete Zweckrelation korrekt paraphrasiert.","Die Hochschulzugangsberechtigung ermöglicht den Zugang zur Hochschule.",[],{"hint":916,"words":917,"correct":924,"wrongIndex":47,"corrections":925},"Achte auf die eingebettete Relation zum Zugang.",[838,918,919,920,921,922,923],"Hochschulzugangsberechtigung","dient","den","Zugang","zur","Hochschule.","ermöglicht",[924,824,860,840],{"id":927,"sentenceTemplate":928,"displayOrder":250,"explanation":929,"exampleSentence":930,"blanks":931,"payload":932},"01a01413-0b62-7bcb-b32d-4a25aff00dda","Der Dichterkomponist arbeitet sowohl als Dichter oder auch als Komponist.","Beim Kopulativkompositum sind beide Rollen gleichrangig. Die Paarformel lautet „sowohl als Dichter als auch als Komponist“.","Der Dichterkomponist arbeitet sowohl als Dichter als auch als Komponist.",[],{"hint":933,"words":934,"correct":856,"wrongIndex":174,"corrections":942},"Prüfe die Verbindung zweier gleichrangiger Rollen.",[804,935,936,937,856,938,939,940,856,941],"Dichterkomponist","arbeitet","sowohl","Dichter","oder","auch","Komponist.",[856,943,944,945],"weder","beziehungsweise","sondern",{"id":947,"sentenceTemplate":948,"displayOrder":269,"explanation":949,"exampleSentence":950,"blanks":951,"payload":952},"01a01413-0b62-7bfb-b32d-4a25b0d2eb51","Das Software-Update-Plan nennt alle Schritte für die Aktualisierung.","Der rechte Kopf „Plan“ ist maskulin. Auch bei der Durchkopplung bleibt deshalb „der Software-Update-Plan“ richtig.","Der Software-Update-Plan nennt alle Schritte für die Aktualisierung.",[],{"hint":953,"words":954,"correct":804,"wrongIndex":17,"corrections":961},"Der letzte Bestandteil bestimmt das Genus.",[870,955,956,957,958,959,766,960],"Software-Update-Plan","nennt","alle","Schritte","für","Aktualisierung.",[804,962,963,838],"Den","Dem",{"id":14,"name":15,"slug":23,"language":9,"level":10,"introduction":965,"lessonCount":55,"totalExercises":18,"objectives":966,"prerequisites":970,"lessons":972},"„Konversion, Nominalstil und komplexe Komposita“ führt auf Niveau C1 durch Konversion und Wortartwechsel ohne sichtbares Affix, Nominalstil und Verbalisierung in Fachtexten und Bedeutungsbeziehungen in komplexen Komposita. Die Reihenfolge macht sichtbar, wie die einzelnen Formen und Bedeutungsunterschiede zusammenhängen und wann sie in verständlichen deutschen Sätzen und Texten gebraucht werden.",[967,968,969],"Die Grundmuster von „Konversion und Wortartwechsel ohne sichtbares Affix“ sicher erkennen und anwenden.","Die Funktionen und Kontraste der Lektionen zu „Konversion, Nominalstil und komplexe Komposita“ im Kontext unterscheiden.","Die behandelten Formen bis zum abschließenden Schwerpunkt „Bedeutungsbeziehungen in komplexen Komposita“ selbstständig in passenden Sätzen oder Texten verwenden.",[971],"Komplexe B2-Strukturen analysieren und Unterschiede zwischen neutralem und markiertem Gebrauch erkennen.",[973,995,1014],{"id":974,"contentId":975,"slug":976,"title":977,"level":10,"summary":978,"order":40,"exercises":979},"019f7f6f-f88a-77bb-8bc2-6eccbebc8b69","pg_019f7e4a-dec5-7321-95f2-04a7890fba64","konversion-und-wortartwechsel-ohne-sichtbares-affix","Konversion und Wortartwechsel ohne sichtbares Affix","Die Lektion erschließt Konversion und Wortartwechsel ohne sichtbares Affix über „Funktion und Einordnung“ und „Formen und Kontraste“. Sie legt die Grundlage für die anschließende Lektion „Nominalstil und Verbalisierung in Fachtexten“.",[980,983,986,989,992],{"id":981,"title":982,"order":17,"type":33},"019f7f70-1140-7600-b747-735f70d550ff","Formen und Diagnosetests erkennen",{"id":984,"title":985,"order":40,"type":33},"019f7f70-1158-7cd2-99a0-4361533bfc0c","Konversion im Kontext analysieren",{"id":987,"title":988,"order":47,"type":48},"019fc2c4-f311-7c0b-9053-95c221bac49b","Substantivierte Infinitive und Einheiten bauen",{"id":990,"title":991,"order":55,"type":48},"019fc2c4-f322-702d-8122-1ec3a50dcddd","Substantivierte Adjektive richtig flektieren",{"id":993,"title":994,"order":136,"type":56},"01a01413-40ff-774e-a42e-ddc6d0e6af85","Konversion und Flexion korrigieren",{"id":996,"contentId":997,"slug":998,"title":999,"level":10,"summary":1000,"order":47,"exercises":1001},"019f7f6f-f8f3-7b3e-8737-bdf900ced753","pg_019f7e4a-e039-7c90-b827-855a51392ace","nominalstil-und-verbalisierung-in-fachtexten","Nominalstil und Verbalisierung in Fachtexten","Die Lektion erschließt Nominalstil und Verbalisierung in Fachtexten über „Funktion und Einordnung“ und „Formen und Kontraste“. Sie baut auf „Konversion und Wortartwechsel ohne sichtbares Affix“ auf und bereitet „Bedeutungsbeziehungen in komplexen Komposita“ vor.",[1002,1005,1008,1011],{"id":1003,"title":1004,"order":17,"type":33},"019f7f70-158c-7a8f-ae0e-dfeef50ebbd8","Sicher verbalisieren",{"id":1006,"title":1007,"order":40,"type":33},"019f7f70-15a4-7e56-a35c-90f325a59fcd","Fachstatus und Register",{"id":1009,"title":1010,"order":47,"type":48},"019fc2c4-fa6b-79fe-a578-497748e40fbf","Verdichtungen sicher verbalisieren",{"id":1012,"title":1013,"order":55,"type":48},"019fc2c4-fa78-77a5-b88b-9a0732664ea4","Fachstatus und Register bewahren",{"id":4,"contentId":1015,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":1016,"order":55,"exercises":1017},"pg_019f7e4a-da91-7cf1-8196-b793f5844b5b","Die Lektion erschließt Bedeutungsbeziehungen in komplexen Komposita über „Funktion und Einordnung“ und „Formen und Kontraste“. Sie schließt die Folge nach „Nominalstil und Verbalisierung in Fachtexten“ mit dem anspruchsvollsten Anwendungsschritt ab.",[1018,1019,1020,1021],{"id":29,"title":31,"order":17,"type":33},{"id":37,"title":38,"order":40,"type":33},{"id":44,"title":45,"order":47,"type":48},{"id":52,"title":53,"order":55,"type":56}]