[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-de-konsekutivsaetze-mit-sodass-als-dass-und-um-zu":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f6f-f886-740e-81db-d9212bc5f13e":68,"grammar-exercise-workloads-019f7f6f-f886-740e-81db-d9212bc5f13e":104,"exercise-list-path-de-art-folge-irrealitaet-und-einraeumung-b2":1249},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":65,"readyImages":67},"019f7f6f-f886-740e-81db-d9212bc5f13e","Konsekutivsätze mit sodass, als dass und um zu","konsekutivsaetze-mit-sodass-als-dass-und-um-zu","Konsekutivsätze mit sodass, als dass und um zu formulieren tatsächliche und durch einen hohen Grad verhinderte Folgen – deutscher Satzbau auf B2.","Konsekutivsätze formulieren eine Folge. **sodass** nennt eine tatsächlich eintretende oder erwartbare Folge; **zu … als dass\u002Fum zu** zeigt, dass ein Grad eine mögliche Handlung verhindert.\n\nIn dieser Lektion lernst du, reale und verhinderte Folgen mit sodass, zu … als dass und zu … um zu unterscheiden.\n\n## 1. Funktion und Wirkung\n\nDer Kernkontrast ist: Mit **so …, dass** tritt die Folge ein: *Die Musik war so laut, dass niemand schlafen konnte.* Mit **zu …, als dass** tritt sie gerade **nicht** ein: *Die Musik war zu laut, als dass jemand hätte schlafen können.*\n\n### Reale Folge mit sodass\n\nNach *sodass* steht ein Nebensatz im Indikativ. Die Folge tritt ein oder wird als erwartbar dargestellt: *Der Sturm war stark, sodass mehrere Bäume umstürzten.*\n\n### Verhinderte Folge mit als dass\n\n**zu + Adjektiv\u002FAdverb + als dass** bildet immer einen finiten Nebensatz mit einem ausdrücklich genannten Subjekt. Dieses Subjekt kann mit dem des Hauptsatzes identisch sein: *Ich bin zu müde, als dass ich noch konzentriert arbeiten könnte.* *Als dass* steht meist nach einer Gradangabe mit **zu**, etwa *zu spät, als dass wir helfen könnten*. Möglich ist aber auch **(nicht) so …, als dass**: *Er ist nicht so ungeschickt, als dass er das nicht selbst reparieren könnte.*\n\nIm Standardgebrauch steht im *als-dass*-Satz normalerweise der **Konjunktiv II**, weil die Folge gerade nicht eintritt. Für Gegenwart oder Zukunft verwendest du oft *könnte\u002Fkönnten* oder *würde\u002Fwürden*: *Es ist zu dunkel, als dass man etwas sehen könnte.* Für eine vergangene, nicht eingetretene Möglichkeit steht häufig **hätte\u002Fhätten + Infinitiv + können**: *Der Vertrag war zu umfangreich, als dass die Kundinnen und Kunden ihn sofort hätten prüfen können.* Der Indikativ ist selten und stilistisch deutlich markiert.\n\n### Verhinderte Folge mit um zu\n\n**zu + Adjektiv\u002FAdverb + um zu** verwendet einen Infinitivsatz ohne eigenes ausgesprochenes Subjekt. Der Handlungsträger muss aus dem Hauptsatz oder allgemein aus dem Kontext eindeutig erschließbar sein.\n\n:::tip\nFormenhilfe zum Konjunktiv II: Besonders natürlich sind Formen mit *können*: *Die Regeln waren zu umfangreich, als dass die Teilnehmenden sie an einem Tag hätten lernen können.* Auch *hätte\u002Fhätten können* passt oft gut: *Der Auftrag war zu umfangreich, als dass wir ihn allein hätten erledigen können.*\n:::\n\n## 2. Formen und Kontraste\n\n| Bereich | Struktur oder Bedeutung | Beispiel |\n| --- | --- | --- |\n| sodass | reale Folge | Der Sturm war stark, **sodass mehrere Bäume umstürzten**. |\n| zu … als dass | Folge ausgeschlossen | Es ist zu spät, **als dass wir noch helfen könnten**. |\n| zu … um zu | Infinitiv, Bezug klar | Er ist zu müde, **um weiterzuarbeiten**. |\n| zu + Mengenangabe + als dass | zu geringe Menge verhindert eine Folge | Wir haben **zu wenig Zeit, als dass** wir alles prüfen könnten. |\n| zu … um zu im Passiv | Infinitiv im Passiv, Bezug klar | Die Erklärung war zu kompliziert, **um von allen verstanden zu werden**. |\n| finales \u002F konsekutives um zu | Zweck \u002F verhinderte Folge | Sie spart Geld, **um zu verreisen**. – Sie ist zu erschöpft, **um zu verreisen**. |\n| so … dass | Grad mit Folge | Die Musik war **so laut, dass niemand schlafen konnte**. |\n\n### Schreibung und Komma\n\n**Sodass** und **so dass** sind beide korrekt: *Es schneite, **sodass\u002Fso dass** die Straße gesperrt wurde.* Die Konjunktion leitet einen Nebensatz ein; deshalb steht davor ein **Komma** und das finite Verb am Ende.\n\nDavon zu unterscheiden ist die Gradstruktur **so …, dass**. Hier gehört *so* zu einem Adjektiv oder Adverb im Hauptsatz: *Es schneite **so stark, dass** die Straße gesperrt wurde.* Auch vor diesem *dass*-Satz steht ein Komma.\n\n## 3. Anwendung im Kontext\n\n- Entscheide, ob die Folge eintritt oder gerade verhindert wird: **Der Sturm war stark, sodass mehrere Bäume umstürzten.** Die Folge tritt ein.\n- Nutze *als dass*, wenn ein finiter Nebensatz mit ausdrücklich genanntem Subjekt passt: **Der Vertrag war zu umfangreich, als dass die Kundinnen und Kunden ihn sofort hätten prüfen können.**\n- Nutze *um zu* nur bei Subjektgleichheit: **Die Kinder waren zu müde, um weiterzuarbeiten.** *sodass* kann dagegen ein neues Subjekt einführen: **Die Kinder waren müde, sodass die Lehrerin die Pause verlängerte.**\n- Prüfe zusätzlich die Bedeutung: **zu … als dass\u002Fum zu** braucht immer einen zu hohen oder zu niedrigen Grad und eine dadurch verhinderte Folge: **Wir haben zu wenig Zeit, um alles zu prüfen.**\n- Finales *um zu* nennt einen ausdrücklichen Zweck bei gleichem Subjekt: *Ich spare Geld, um zu verreisen.* Haben die Teilsätze verschiedene Subjekte, verwendest du **damit**: *Ich spare Geld, damit meine Tochter verreisen kann.*\n\n:::example\nDie Erklärung war klar, **sodass alle folgen konnten**.\n\nDie Erklärung war **zu kompliziert, als dass ihr sie sofort verstehen könntet**.\n\n**Gleiches Subjekt:** Die Kinder waren **zu müde, um die Erklärung zu verstehen**. Die Kinder sind zugleich die Handelnden von *verstehen*.\n\n**Ausdrücklich genanntes Subjekt:** Der Film war **zu lang, als dass die jüngeren Kinder bis zum Ende hätten aufmerksam bleiben können**. Der *als-dass*-Satz nennt *die jüngeren Kinder* ausdrücklich; es kann aber auch dasselbe Subjekt wie im Hauptsatz sein.\n\n**Zu wenig:** Sie hat **zu wenig Erfahrung, als dass sie die Stelle allein übernehmen könnte**.\n:::\n\n### So gehst du vor\n\nPrüfe zuerst, ob die Folge als eingetreten beschrieben wird oder ob ein zu hoher bzw. zu niedriger Grad sie verhindert. Dann frage, ob ein finiter Nebensatz mit ausdrücklich genanntem Subjekt sinnvoll ist.\n\n**Modell 1: Folge tritt ein.** Aus *Die Anleitung war so klar, dass ich das Gerät sofort aufbauen konnte* wird nicht *als dass*: Die Folge ist real. Du kannst den Satz auch so formulieren: **Die Anleitung war sehr klar, sodass ich das Gerät sofort aufbauen konnte.**\n\n**Modell 2: Folge wird verhindert, gleiches Subjekt.** Aus *Ich war so müde, dass ich nicht weiterarbeiten konnte* wird **Ich war zu müde, um weiterzuarbeiten.** Die Person *ich* ist in beiden Teilen dieselbe; deshalb passt der Infinitivsatz.\n\n**Modell 3: Folge wird verhindert, Subjekt ausdrücklich nennen.** Bei *Die Musik war zu laut, als dass jemand hätte schlafen können* nennt der Nebensatz mit *jemand* einen Handlungsträger. Deshalb steht hier *als dass*, nicht *um zu*. Das ausdrücklich genannte Subjekt darf auch mit dem Hauptsatz übereinstimmen: *Ich bin zu müde, als dass ich noch arbeiten könnte.*\n\n## 4. Präzise formulieren\n\n:::note\nNicht jedes *um zu* drückt Zweck aus. In **zu müde, um weiterzuarbeiten** bezeichnet es eine verhinderte Folge, erkennbar an der Gradstruktur *zu + Adjektiv*.\n\n**ohne zu** und **ohne dass** drücken dagegen das Fehlen einer Handlung aus, nicht eine Gradfolge: *Er ging, ohne sich zu verabschieden.* – *Er ging, ohne dass er sich verabschiedete.* Bei gleichem Handlungsträger ist *ohne zu* kurz; bei einem eigenen Subjekt brauchst du *ohne dass*.\n:::\n\n:::warning\nEin *um-zu*-Satz kann kein eigenes Nominativsubjekt enthalten:\n\n✗ *Die Erklärung war zu kompliziert, um die Kinder sie zu verstehen.*\n✓ **Die Erklärung war zu kompliziert, als dass die Kinder sie hätten verstehen können.**\n\nEine passive Infinitivform ist ebenfalls möglich, wenn ihr Bezug klar ist: **Die Bedienungsanleitung war zu unklar, um von den neuen Mitarbeitenden verstanden zu werden.**\n:::\n\n## 5. Kompakter Überblick\n\nEintretende Folge: **sodass\u002Fso dass** oder **so …, dass**; vor dem Nebensatz steht ein Komma. Als B2-Alternativen verbinden auch **folglich**, **infolgedessen**, **daher** und **somit** zwei Hauptsätze; nach diesen Satzadverbien folgt das finite Verb: *Es regnete; somit **blieben** wir zu Hause.* Durch einen zu hohen oder zu niedrigen Grad verhinderte Folge: **zu … als dass** mit einem finiten Nebensatz und ausdrücklich genanntem Subjekt oder **zu … um zu** ohne eigenes ausgesprochenes Subjekt.\n\nEntscheidung: Liegt eine Gradangabe mit *zu …* vor, prüfst du zuerst den Handlungsträger: Bei gleichem Handlungsträger passt oft **zu … um zu**; bei einem anderen oder ausdrücklich genannten Handlungsträger **zu … als dass**. Für *als dass* brauchst du eine Gradstruktur wie *zu …* oder *(nicht) so …*; für eine verhinderte Folge ohne solche Gradstruktur verwendest du weder *als dass* noch *um zu*. Für einen Zweck ohne Gradangabe verwendest du **um zu** bei gleichem Subjekt, bei verschiedenen Subjekten **damit**.","de","B2",168,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-3ff0-7c5c-a08b-4b022224cd96","Art, Folge, Irrealität und Einräumung",false,0,20,"2026-07-20T12:11:12+00:00","2026-08-30T21:23:11+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"grammarTopic":25,"displayOrder":26,"vocabularyListWords":27,"isPublished":41},"01a0548e-0e7e-706d-b853-0af6165a798b","Konsekutive Verbindungen",{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},2,[28,43,54],{"id":29,"vocabularyWord":30,"displayOrder":42},"01a0548e-0e7e-70f1-b853-0af6169bb832",{"id":31,"word":32,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":35,"audio":16},"01a0548d-1e4b-7f27-9409-c9c14eb8c3d0","sodass",8,"B1",[36],{"id":37,"partOfSpeech":38,"definition":39,"exampleSentences":40,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-1e95-7eb4-9e71-211c2c30d3a1","CONJUNCTION","Unterordnende Konjunktion, die eine Folge oder ein Ergebnis einleitet.","Es schneite stark, sodass die Straße gesperrt wurde.",true,1,{"id":44,"vocabularyWord":45,"displayOrder":26},"01a0548e-0e7e-7141-b853-0af6173dd4a5",{"id":46,"word":47,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":48,"audio":16},"01a0548d-1e64-7211-8ed4-29072bcd19c1","als dass",[49],{"id":50,"partOfSpeech":51,"definition":52,"exampleSentences":53,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-1e98-72de-a6a6-bb40ffcc0719","PHRASE","Mehrteilige Konjunktion nach zu oder genug für eine nicht erreichbare Folge.","Die Aufgabe ist zu komplex, als dass man sie sofort lösen könnte.",{"id":55,"vocabularyWord":56,"displayOrder":64},"01a0548e-0e7e-7181-b853-0af61827617c",{"id":57,"word":58,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":59,"audio":16},"01a0548d-1eed-7533-abb5-e7b23f282b5c","zu ... um zu",[60],{"id":61,"partOfSpeech":51,"definition":62,"exampleSentences":63,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-1f2a-7cf0-8674-eb48cb8f99cc","Mehrteilige Konstruktion für eine Folge, die wegen eines zu hohen Grades nicht eintritt.","Es ist zu spät, um noch anzurufen.",3,{"name":15,"slug":66,"language":9},"art-folge-irrealitaet-und-einraeumung-b2",[],[69,78,84,91,97],{"@id":70,"@type":71,"id":72,"grammarPage":73,"title":74,"instructions":75,"displayOrder":17,"type":76,"isCompleted":16,"ogImageUrl":77},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-110f-76cf-9c3a-84060331bc96","GrammarExercise","019f7f70-110f-76cf-9c3a-84060331bc96","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f6f-f886-740e-81db-d9212bc5f13e","Folgen erkennen und Sätze verbinden","Wähle die Verbindung oder Verbform, die zur tatsächlichen, erwartbaren oder verhinderten Folge passt. Ergänze bei mehreren Lücken alle Teile.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4b-47ae-7661-bf9d-9aaa9bf8c009_hero.webp",{"@id":79,"@type":71,"id":80,"grammarPage":73,"title":81,"instructions":82,"displayOrder":42,"type":76,"isCompleted":16,"ogImageUrl":83},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-1127-7de5-92ee-83c412b20d6d","019f7f70-1127-7de5-92ee-83c412b20d6d","Verhinderte Folgen präzise bilden","Ergänze die passende Konstruktion für verhinderte Folgen. Achte auf den Handlungsträger, finite Sätze, passive Infinitive und die Abgrenzung zum Zweck.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4b-47f2-732d-91c1-aadfbd6d6335_hero.webp",{"@id":85,"@type":71,"id":86,"grammarPage":73,"title":87,"instructions":88,"displayOrder":26,"type":89,"isCompleted":16,"ogImageUrl":90},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c4-f2d1-7278-b48e-2f6674a2b594","019fc2c4-f2d1-7278-b48e-2f6674a2b594","Reale Folgen richtig bauen","Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an. Baue tatsächliche oder erwartbare Folgen mit sodass, so dass und so …, dass. Achte auf Kommas und die Verbendstellung. Prüfe vor dem Anordnen, welche Reihenfolge durch Satzzeichen, Kasus und den gegebenen Kontext zwingend ist.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_da35b82d-532e-4c6c-b259-9617376e90e5_hero.webp",{"@id":92,"@type":71,"id":93,"grammarPage":73,"title":94,"instructions":95,"displayOrder":64,"type":89,"isCompleted":16,"ogImageUrl":96},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c4-f2e1-7a8c-8bb0-8dc00e6b5200","019fc2c4-f2e1-7a8c-8bb0-8dc00e6b5200","Verhinderte Folgen sicher bauen","Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an. Baue verhinderte Folgen mit zu … als dass oder zu … um zu. Achte auf Handlungsträger, finite Nebensätze und passive Infinitive. Prüfe vor dem Anordnen, welche Reihenfolge durch Satzzeichen, Kasus und den gegebenen Kontext zwingend ist.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_3af3d40c-f17e-4a1b-8d28-9307d524c803_hero.webp",{"@id":98,"@type":71,"id":99,"grammarPage":73,"title":100,"instructions":101,"displayOrder":102,"type":103,"isCompleted":16},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01413-4080-7f1a-bf87-bb46a3a21171","01a01413-4080-7f1a-bf87-bb46a3a21171","Fehler in Folgesätzen finden","In jedem Satz ist genau ein Wort falsch. Entscheide zwischen realer und verhinderter Folge und prüfe Subjekt, Verbform und Zeichensetzung.",4,"find_and_fix",{"019f7f70-110f-76cf-9c3a-84060331bc96":105,"019f7f70-1127-7de5-92ee-83c412b20d6d":381,"019fc2c4-f2d1-7278-b48e-2f6674a2b594":657,"019fc2c4-f2e1-7a8c-8bb0-8dc00e6b5200":836,"01a01413-4080-7f1a-bf87-bb46a3a21171":1014},{"id":72,"grammarPage":73,"title":74,"instructions":75,"displayOrder":17,"type":76,"questions":106,"ogImageUrl":77},[107,124,141,159,177,195,214,230,246,264,283,302,321,337,356],{"id":108,"sentenceTemplate":109,"displayOrder":17,"explanation":110,"exampleSentence":111,"blanks":112},"019f7f70-110f-782b-9c3a-840605826a7d","Die Nichterreichbarkeit war die direkte Folge: Der Server fiel am Vormittag aus, __1__ mehrere interne Dienste nicht erreichbar waren.","Die nicht erreichbaren Dienste sind eine tatsächlich eingetretene Folge des Serverausfalls. Deshalb passt „sodass“ mit einem Nebensatz im Indikativ.","Der Aufzug blieb stehen, sodass alle die Treppe nahmen.",[113],{"id":114,"blankNumber":42,"options":115},"019f7f70-110f-77e3-9c3a-840604e53504",[116,119,121],{"id":117,"optionText":118,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-110f-775f-9c3a-840603b7510e","obwohl",{"id":120,"optionText":32,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-110f-7797-9c3a-840603c6a7f3",{"id":122,"optionText":123,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-110f-77c3-9c3a-840604711321","während",{"id":125,"sentenceTemplate":126,"displayOrder":42,"explanation":127,"exampleSentence":128,"blanks":129},"019f7f70-110f-7913-9c3a-840606d708da","Die Redaktion verwendet bewusst die ebenfalls korrekte getrennte Schreibung: Für morgen wird starker Frost erwartet, __1__ mit Glatteis zu rechnen ist.","„So dass“ ist neben „sodass“ eine korrekte Schreibung. Hier leitet die Konjunktion die erwartbare Folge des angekündigten Frosts ein.","Die Nachfrage dürfte steigen, so dass weitere Termine nötig werden.",[130],{"id":131,"blankNumber":42,"options":132},"019f7f70-110f-78df-9c3a-840606b157ac",[133,136,138],{"id":134,"optionText":135,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-110f-787b-9c3a-840606026b04","so dass",{"id":137,"optionText":47,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-110f-789f-9c3a-840606279f5a",{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-110f-78bf-9c3a-84060661f786","um zu",{"id":142,"sentenceTemplate":143,"displayOrder":26,"explanation":144,"exampleSentence":145,"blanks":146},"019f7f70-110f-79ef-9c3a-840609785781","Die Zufahrt war vereist, sodass der Lieferwagen nicht bis zum Lager __1__.","Nach „sodass“ steht ein finiter Nebensatz; die Verbgruppe „gelangen konnte“ steht am Satzende.","Die Schranke war geschlossen, sodass der Bus warten musste.",[147],{"id":148,"blankNumber":42,"options":149},"019f7f70-110f-79b7-9c3a-8406089af89a",[150,153,156],{"id":151,"optionText":152,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-110f-7957-9c3a-840606fdeabf","konnte gelangen",{"id":154,"optionText":155,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-110f-797b-9c3a-840607bbbcbc","zu gelangen",{"id":157,"optionText":158,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-110f-7997-9c3a-84060886c338","gelangen konnte",{"id":160,"sentenceTemplate":161,"displayOrder":64,"explanation":162,"exampleSentence":163,"blanks":164},"019f7f70-110f-7ad7-9c3a-84060aa5bd68","Die Warnmeldung erschien __1__ alle noch ungesicherten Daten gespeichert wurden.","Vor dem mit „sodass“ eingeleiteten Nebensatz steht ein Komma: „rechtzeitig, sodass …“.","Der Pegel sank, sodass die Straße wieder geöffnet wurde.",[165],{"id":166,"blankNumber":42,"options":167},"019f7f70-110f-7aa3-9c3a-84060aa064fe",[168,171,174],{"id":169,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-110f-7a43-9c3a-840609c6ecfa","rechtzeitig sodass",{"id":172,"optionText":173,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-110f-7a67-9c3a-840609dc8e29","rechtzeitig, sodass",{"id":175,"optionText":176,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-110f-7a83-9c3a-84060a16f70c","rechtzeitig, um zu",{"id":178,"sentenceTemplate":179,"displayOrder":102,"explanation":180,"exampleSentence":181,"blanks":182},"019f7f70-110f-7bab-9c3a-84060dcd2c18","Die Musik war __1__ Gespräche im Nebenraum unmöglich wurden.","In der Gradstruktur „so laut, dass“ gehört „so“ zum Adjektiv „laut“; der folgende dass-Satz nennt die reale Folge.","Das Licht war so grell, dass ich die Anzeige kaum lesen konnte.",[183],{"id":184,"blankNumber":42,"options":185},"019f7f70-110f-7b77-9c3a-84060d36be3c",[186,189,192],{"id":187,"optionText":188,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-110f-7b1b-9c3a-84060b33c2a0","sodass laut",{"id":190,"optionText":191,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-110f-7b3b-9c3a-84060c06ba15","zu laut, um",{"id":193,"optionText":194,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-110f-7b5b-9c3a-84060cbfc9ad","so laut, dass",{"id":196,"sentenceTemplate":197,"displayOrder":198,"explanation":199,"exampleSentence":200,"blanks":201},"019f7f70-110f-7c7b-9c3a-84060f96edbb","Der Bus fuhr __1__, dass niemand die Anschlussbahn verpasste.",5,"„So“ verstärkt hier das Adverb „pünktlich“. Erst danach folgt, durch ein Komma getrennt, der dass-Satz mit der Folge.","Das Team arbeitete so konzentriert, dass es früher fertig wurde.",[202],{"id":203,"blankNumber":42,"options":204},"019f7f70-110f-7c47-9c3a-84060f608f9c",[205,208,211],{"id":206,"optionText":207,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-110f-7beb-9c3a-84060e73ed1d","so pünktlich",{"id":209,"optionText":210,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-110f-7c0b-9c3a-84060e976808","sodass pünktlich",{"id":212,"optionText":213,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-110f-7c2b-9c3a-84060f4b1b8c","zu pünktlich",{"id":215,"sentenceTemplate":216,"displayOrder":217,"explanation":218,"exampleSentence":219,"blanks":220},"019f7f70-110f-7d53-9c3a-840612bdf523","Die Sicht war gut genug, __1__ wir den Gipfel tatsächlich erkennen konnten.",6,"Der Gipfel wurde tatsächlich erkannt. „Sodass“ leitet diese eingetretene Folge ein; eine zu-Gradstruktur mit verhinderter Folge liegt nicht vor.","Die Verbindung war stabil, sodass wir das Gespräch beenden konnten.",[221],{"id":222,"blankNumber":42,"options":223},"019f7f70-110f-7d1f-9c3a-8406120ffa49",[224,226,228],{"id":225,"optionText":32,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-110f-7cbf-9c3a-84060fca6e58",{"id":227,"optionText":47,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-110f-7ce3-9c3a-8406104c92ad",{"id":229,"optionText":140,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-110f-7d03-9c3a-8406111422dc",{"id":231,"sentenceTemplate":232,"displayOrder":233,"explanation":234,"exampleSentence":235,"blanks":236},"019f7f70-110f-7e2f-9c3a-840615c95824","Das Gelände war zu weitläufig, __1__ die Ordner alle Eingänge gleichzeitig hätten kontrollieren können.",7,"Der zu hohe Grad verhindert die Kontrolle. „Als dass“ leitet den finiten Nebensatz mit dem eigenen Subjekt „die Ordner“ ein.","Der Saal war zu dunkel, als dass die Fotografin ohne Blitz hätte arbeiten können.",[237],{"id":238,"blankNumber":42,"options":239},"019f7f70-110f-7dfb-9c3a-840614d59ea2",[240,242,244],{"id":241,"optionText":32,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-110f-7d93-9c3a-840612e128bc",{"id":243,"optionText":140,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-110f-7dbf-9c3a-840613b754e5",{"id":245,"optionText":47,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-110f-7ddf-9c3a-84061419772c",{"id":247,"sentenceTemplate":248,"displayOrder":33,"explanation":249,"exampleSentence":250,"blanks":251},"019f7f70-110f-7f03-9c3a-840618589620","Jonas war nach der Schicht zu erschöpft, __1__.","Jonas ist auch der unausgesprochene Handlungsträger von „fahren“. Bei diesem eindeutigen Bezug steht „um zu“ mit einem Infinitiv.","Die Spielerin war zu müde, um noch eine Runde zu bestreiten.",[252],{"id":253,"blankNumber":42,"options":254},"019f7f70-110f-7ecb-9c3a-840617b4ead2",[255,258,261],{"id":256,"optionText":257,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-110f-7e6f-9c3a-840616371092","sodass noch sicher nach Hause zu fahren",{"id":259,"optionText":260,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-110f-7e8f-9c3a-840616f70a7e","um noch sicher nach Hause zu fahren",{"id":262,"optionText":263,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-110f-7eaf-9c3a-8406174fe93c","als dass noch sicher nach Hause zu fahren",{"id":265,"sentenceTemplate":266,"displayOrder":267,"explanation":268,"exampleSentence":269,"blanks":270},"019f7f70-1110-7030-90a6-8e373049505c","Der Bericht war zu technisch, __1__.",9,"Der Nebensatz braucht das eigene ausgesprochene Subjekt „die neuen Kolleginnen“. Deshalb steht die finite als-dass-Konstruktion und kein um-zu-Satz.","Die Aufgabe war zu komplex, als dass der Praktikant sie allein hätte lösen können.",[271],{"id":272,"blankNumber":42,"options":273},"019f7f70-110f-7f9f-9c3a-84061a18c372",[274,277,280],{"id":275,"optionText":276,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-110f-7f43-9c3a-840618a95694","als dass die neuen Kolleginnen ihn ohne Hilfe hätten verstehen können",{"id":278,"optionText":279,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-110f-7f67-9c3a-840619258de9","um die neuen Kolleginnen ihn ohne Hilfe zu verstehen",{"id":281,"optionText":282,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-110f-7f83-9c3a-840619f030f5","als dass die neuen Kolleginnen ihn ohne Hilfe zu verstehen",{"id":284,"sentenceTemplate":285,"displayOrder":286,"explanation":287,"exampleSentence":288,"blanks":289},"019f7f70-1110-7110-90a6-8e373330db00","Für „Die Bergsteigerin war zu verletzt, um ohne Hilfe weiterzugehen“ gilt: Im um-zu-Satz steht __1__.",10,"Die Bergsteigerin wird als Handlungsträgerin aus dem Hauptsatz erschlossen. Der um-zu-Satz selbst enthält kein eigenes ausgesprochenes Nominativsubjekt.","Auch in „Der Fahrer war zu erschöpft, um weiterzufahren“ bleibt das Subjekt im Infinitivsatz unausgesprochen.",[290],{"id":291,"blankNumber":42,"options":292},"019f7f70-1110-70dc-90a6-8e373322fdb5",[293,296,299],{"id":294,"optionText":295,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1110-7078-90a6-8e373140d6cd","immer ein eigenes Nominativsubjekt",{"id":297,"optionText":298,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1110-709c-90a6-8e37320c1ee9","ein finites Verb an zweiter Stelle",{"id":300,"optionText":301,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-1110-70bc-90a6-8e3732d036b1","kein eigenes ausgesprochenes Nominativsubjekt",{"id":303,"sentenceTemplate":304,"displayOrder":305,"explanation":306,"exampleSentence":307,"blanks":308},"019f7f70-1110-71ec-90a6-8e3734d9706c","Für die häufige Konjunktiv-II-Fassung gilt: Die Frist war zu knapp, als dass wir alle Unterlagen rechtzeitig prüfen __1__.",11,"Bei einer verhinderten Folge mit „als dass“ steht häufig der Konjunktiv II. Zu „wir“ gehört hier „könnten“.","Die Entfernung war zu groß, als dass wir sie zu Fuß hätten bewältigen können.",[309],{"id":310,"blankNumber":42,"options":311},"019f7f70-1110-71b8-90a6-8e3734023b4d",[312,315,318],{"id":313,"optionText":314,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1110-7150-90a6-8e3733445af2","konnten",{"id":316,"optionText":317,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-1110-7170-90a6-8e3733c79480","könnten",{"id":319,"optionText":320,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1110-7190-90a6-8e3733e495cf","können",{"id":322,"sentenceTemplate":323,"displayOrder":324,"explanation":325,"exampleSentence":326,"blanks":327},"019f7f70-1110-72cc-90a6-8e3736779289","Der Preis sank deutlich; tatsächlich konnten sich wieder mehr Menschen das Angebot leisten. Verbunden lautet der Satz: Der Preis sank deutlich, sodass sich wieder mehr Menschen das Angebot leisten __1__.",12,"Die Folge ist in der Vergangenheit tatsächlich eingetreten. Deshalb steht im sodass-Satz der Indikativ Präteritum „konnten“ am Ende.","Die Gebühren sanken, sodass mehr Vereine teilnehmen konnten.",[328],{"id":329,"blankNumber":42,"options":330},"019f7f70-1110-7294-90a6-8e373591ce7a",[331,333,335],{"id":332,"optionText":317,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1110-7230-90a6-8e3734e404ed",{"id":334,"optionText":314,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-1110-7250-90a6-8e3734f6962d",{"id":336,"optionText":320,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1110-7274-90a6-8e37356d6be2",{"id":338,"sentenceTemplate":339,"displayOrder":340,"explanation":341,"exampleSentence":342,"blanks":343},"019f7f70-1110-73a0-90a6-8e37386ea772","In „Der Wind blies so stark, dass Äste abbrachen“ gehört „so“ __1__.",13,"Hier liegt die Gradstruktur „so …, dass“ vor: „so“ verstärkt das Adverb „stark“ im Hauptsatz. Es ist nicht Teil der Konjunktion „sodass\u002Fso dass“.","In „Die Tür schloss so leise, dass niemand aufwachte“ gehört „so“ zu „leise“.",[344],{"id":345,"blankNumber":42,"options":346},"019f7f70-1110-736c-90a6-8e37386a63e9",[347,350,353],{"id":348,"optionText":349,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-1110-730c-90a6-8e37367f96ef","zum Adverb „stark“ im Hauptsatz",{"id":351,"optionText":352,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1110-7330-90a6-8e373735548b","zur Konjunktion „sodass“",{"id":354,"optionText":355,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1110-734c-90a6-8e3737bbce07","zum finiten Verb des Nebensatzes",{"id":357,"sentenceTemplate":358,"displayOrder":359,"explanation":360,"exampleSentence":361,"blanks":362},"019f7f70-1110-7520-90a6-8e373dfc6db7","Nach der Reparatur lief die Maschine stabil, __1__ die Produktion wieder anlief. Zuvor war sie zu stark beschädigt, __2__ das Team sie gefahrlos hätte starten können.",14,"Das Wiederanlaufen ist eine reale Folge und steht nach „sodass“. Der frühere hohe Schadensgrad verhinderte den Start; der finite Satz mit eigenem Subjekt folgt auf „als dass“.","Die Tür öffnete sich, sodass alle eintraten; zuvor war sie zu schwer, als dass ein Kind sie hätte bewegen können.",[363,372],{"id":364,"blankNumber":42,"options":365},"019f7f70-1110-743c-90a6-8e373a545b19",[366,368,370],{"id":367,"optionText":47,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1110-73e0-90a6-8e373911dc1e",{"id":369,"optionText":140,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1110-7400-90a6-8e373925e655",{"id":371,"optionText":32,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-1110-7420-90a6-8e37396ce7b6",{"id":373,"blankNumber":26,"options":374},"019f7f70-1110-74ec-90a6-8e373d128c53",[375,377,379],{"id":376,"optionText":47,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-1110-7470-90a6-8e373b3e2f0e",{"id":378,"optionText":32,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1110-7490-90a6-8e373bf9276b",{"id":380,"optionText":140,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1110-74cc-90a6-8e373cded60b",{"id":80,"grammarPage":73,"title":81,"instructions":82,"displayOrder":42,"type":76,"questions":382,"ogImageUrl":83},[383,401,419,437,455,473,491,509,524,540,558,576,594,612,630],{"id":384,"sentenceTemplate":385,"displayOrder":17,"explanation":386,"exampleSentence":387,"blanks":388},"019f7f70-1127-7f31-92ee-83c414c22e8f","Die Läuferin war nach dem Anstieg zu erschöpft, __1__.","Die Läuferin ist zugleich die Handelnde von „das Tempo halten“. Der eindeutige Bezug erlaubt einen um-zu-Infinitivsatz.","Der Schüler war zu nervös, um frei zu sprechen.",[389],{"id":390,"blankNumber":42,"options":391},"019f7f70-1127-7eed-92ee-83c413fa8dfd",[392,395,398],{"id":393,"optionText":394,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1127-7e65-92ee-83c412f5d652","als dass das hohe Tempo zu halten",{"id":396,"optionText":397,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1127-7e9d-92ee-83c412f66f5e","als dass sie das hohe Tempo zu halten",{"id":399,"optionText":400,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-1127-7ec9-92ee-83c4139c00db","um das hohe Tempo zu halten",{"id":402,"sentenceTemplate":403,"displayOrder":42,"explanation":404,"exampleSentence":405,"blanks":406},"019f7f70-1128-7082-83d4-3d6e7993f632","Der Museumsgang war zu schmal, __1__.","Das Rettungsteam ist ein eigenes ausgesprochenes Subjekt. Deshalb braucht man einen finiten als-dass-Satz.","Die Öffnung war zu klein, als dass die Monteure das Gerät hindurchtragen konnten.",[407],{"id":408,"blankNumber":42,"options":409},"019f7f70-1128-704a-83d4-3d6e78be005e",[410,413,416],{"id":411,"optionText":412,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-1127-7f79-92ee-83c415b38e90","als dass das Rettungsteam die Skulptur hindurchtragen könnte",{"id":414,"optionText":415,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-7002-83d4-3d6e770e5b81","um das Rettungsteam die Skulptur hindurchzutragen",{"id":417,"optionText":418,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-702a-83d4-3d6e77ddd618","als das Rettungsteam die Skulptur hindurchtragen könnte",{"id":420,"sentenceTemplate":421,"displayOrder":26,"explanation":422,"exampleSentence":423,"blanks":424},"019f7f70-1128-715e-83d4-3d6e7ca21979","Korrigiere den unzulässigen um-zu-Satz mit eigenem Subjekt: „Die Anleitung war zu unklar, um die Gäste sie zu verstehen.“ Richtig heißt es: Die Anleitung war zu unklar, __1__.","Ein um-zu-Satz kann kein eigenes Nominativsubjekt enthalten. Mit „die Gäste“ als Subjekt ist der finite als-dass-Satz nötig.","Der Text war zu dicht, als dass die Gruppe ihn beim ersten Lesen verstehen konnte.",[425],{"id":426,"blankNumber":42,"options":427},"019f7f70-1128-7126-83d4-3d6e7beef644",[428,431,434],{"id":429,"optionText":430,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-70c6-83d4-3d6e7a0b0b95","um die Gäste sie zu verstehen",{"id":432,"optionText":433,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-70ea-83d4-3d6e7af37dbb","als dass die Gäste sie verstehen konnten",{"id":435,"optionText":436,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-710a-83d4-3d6e7b6dd443","als dass die Gäste sie zu verstehen",{"id":438,"sentenceTemplate":439,"displayOrder":64,"explanation":440,"exampleSentence":441,"blanks":442},"019f7f70-1128-7232-83d4-3d6e7efcd2fd","Der Programmcode war zu komplex, __1__.","Der Code ist das Bezugswort der passiven Infinitivform. „Um von Freiwilligen gepflegt zu werden“ nennt eine verhinderte Folge ohne eigenes Nominativsubjekt.","Der Artikel war zu lang, um vollständig abgedruckt zu werden.",[443],{"id":444,"blankNumber":42,"options":445},"019f7f70-1128-71fe-83d4-3d6e7eb4152b",[446,449,452],{"id":447,"optionText":448,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-719e-83d4-3d6e7d5faa11","um Freiwillige ihn zu pflegen",{"id":450,"optionText":451,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-71c2-83d4-3d6e7d965763","um von Freiwilligen gepflegt zu werden",{"id":453,"optionText":454,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-71e2-83d4-3d6e7dc9f74c","als dass von Freiwilligen gepflegt zu werden",{"id":456,"sentenceTemplate":457,"displayOrder":102,"explanation":458,"exampleSentence":459,"blanks":460},"019f7f70-1128-7316-83d4-3d6e809f6ee4","In „Die Redakteurin ist zu müde, um weiterzuarbeiten“ ist der unausgesprochene Handlungsträger von „weiterarbeiten“ __1__.","Der Handlungsträger des Infinitivs wird eindeutig aus dem Hauptsatz übernommen: Es ist die Redakteurin.","In „Der Arzt ist zu erschöpft, um zu operieren“ handelt der Arzt.",[461],{"id":462,"blankNumber":42,"options":463},"019f7f70-1128-72e2-83d4-3d6e8091b90f",[464,467,470],{"id":465,"optionText":466,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-7272-83d4-3d6e7f3e7c06","die Redakteurin",{"id":468,"optionText":469,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-7292-83d4-3d6e8019bc54","eine nicht genannte Kollegin",{"id":471,"optionText":472,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-72c2-83d4-3d6e805cff27","die Arbeit",{"id":474,"sentenceTemplate":475,"displayOrder":198,"explanation":476,"exampleSentence":477,"blanks":478},"019f7f70-1128-73e6-83d4-3d6e825e2c95","Wir hatten zu wenig Zeit, __1__.","Das Subjekt „wir“ aus dem Hauptsatz ist auch der klar erschließbare Handlungsträger von „durchsuchen“; daher passt der um-zu-Satz.","Ich hatte zu wenig Ruhe, um den Vertrag sorgfältig zu lesen.",[479],{"id":480,"blankNumber":42,"options":481},"019f7f70-1128-73b2-83d4-3d6e82253ac8",[482,485,488],{"id":483,"optionText":484,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-7356-83d4-3d6e80ab73d4","als dass alle Archive zu durchsuchen",{"id":486,"optionText":487,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-7376-83d4-3d6e8174ef52","um wir alle Archive zu durchsuchen",{"id":489,"optionText":490,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-7396-83d4-3d6e820c3db9","um alle Archive zu durchsuchen",{"id":492,"sentenceTemplate":493,"displayOrder":217,"explanation":494,"exampleSentence":495,"blanks":496},"019f7f70-1128-74d2-83d4-3d6e85a1f10a","Im Satz „Nora schaltete die Lampe ein, um ihre Notizen zu lesen“ bezeichnet der um-zu-Satz __1__.","Nora schaltet die Lampe mit dem Ziel ein, ihre Notizen zu lesen. Ohne eine zu-Gradstruktur drückt „um zu“ hier einen Zweck aus.","Tarek öffnet die Datei, um die Zahlen zu prüfen.",[497],{"id":498,"blankNumber":42,"options":499},"019f7f70-1128-748a-83d4-3d6e853afd9f",[500,503,506],{"id":501,"optionText":502,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-742a-83d4-3d6e8332ac7d","eine verhinderte Folge",{"id":504,"optionText":505,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-744a-83d4-3d6e83f9a8f9","einen Zweck",{"id":507,"optionText":508,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-746a-83d4-3d6e84954f09","eine tatsächlich eingetretene Folge",{"id":510,"sentenceTemplate":511,"displayOrder":233,"explanation":512,"exampleSentence":513,"blanks":514},"019f7f70-1128-75a2-83d4-3d6e87e5efb6","Im Satz „Nora war zu müde, um ihre Notizen zu lesen“ bezeichnet der um-zu-Satz __1__.","Die Gradstruktur „zu müde“ verhindert das Lesen. Derselbe um-zu-Satz bezeichnet hier also keinen Zweck, sondern eine verhinderte Folge.","Ben war zu unruhig, um den Vortrag aufmerksam zu verfolgen.",[515],{"id":516,"blankNumber":42,"options":517},"019f7f70-1128-756e-83d4-3d6e872b0f1a",[518,520,522],{"id":519,"optionText":505,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-7512-83d4-3d6e85a44a88",{"id":521,"optionText":508,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-7532-83d4-3d6e865e3210",{"id":523,"optionText":502,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-7552-83d4-3d6e86e18862",{"id":525,"sentenceTemplate":526,"displayOrder":33,"explanation":527,"exampleSentence":528,"blanks":529},"019f7f70-1128-7686-83d4-3d6e8b15e8e0","Das Wasser war zu trüb, als dass die Taucher den Grund hätten sehen __1__.","„Hätten sehen können“ ist eine häufige Konjunktiv-II-Form im finiten als-dass-Satz. Das finite Hilfsverb „hätten“ bezieht sich auf das ausgesprochene Subjekt „die Taucher“.","Der Nebel war zu dicht, als dass die Pilotin die Landebahn hätte erkennen können.",[530],{"id":531,"blankNumber":42,"options":532},"019f7f70-1128-764e-83d4-3d6e8aa2a98c",[533,535,538],{"id":534,"optionText":320,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-75e2-83d4-3d6e88d0d31d",{"id":536,"optionText":537,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-7606-83d4-3d6e89215783","gekonnt",{"id":539,"optionText":314,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-7622-83d4-3d6e89aab97c",{"id":541,"sentenceTemplate":542,"displayOrder":267,"explanation":543,"exampleSentence":544,"blanks":545},"019f7f70-1128-7756-83d4-3d6e8cf96d3a","Der Sprecher redete zu leise, __1__.","Der Sprecher ist selbst der Handlungsträger von „das Publikum überzeugen“. Die Gradangabe „zu leise“ macht den um-zu-Satz zu einer verhinderten Folge.","Die Bewerberin antwortete zu unsicher, um die Kommission zu überzeugen.",[546],{"id":547,"blankNumber":42,"options":548},"019f7f70-1128-7722-83d4-3d6e8cadd402",[549,552,555],{"id":550,"optionText":551,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-76c6-83d4-3d6e8bd34cc0","um das Publikum zu überzeugen",{"id":553,"optionText":554,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-76ea-83d4-3d6e8c4a79e5","um das Publikum überzeugt",{"id":556,"optionText":557,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-7706-83d4-3d6e8c82ab0f","als dass das Publikum zu überzeugen",{"id":559,"sentenceTemplate":560,"displayOrder":286,"explanation":561,"exampleSentence":562,"blanks":563},"019f7f70-1128-7826-83d4-3d6e8f474fe7","Die Vorschrift war zu unklar, als dass neue Mitarbeitende sie ohne Erklärung __1__.","Nach „als dass“ steht ein finiter Nebensatz mit dem eigenen Subjekt „neue Mitarbeitende“. Die Verbgruppe „anwenden konnten“ steht am Ende.","Die Karte war zu ungenau, als dass Ortsfremde den Weg finden konnten.",[564],{"id":565,"blankNumber":42,"options":566},"019f7f70-1128-77f6-83d4-3d6e8eca418c",[567,570,573],{"id":568,"optionText":569,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-779a-83d4-3d6e8d6b7b5e","konnten anwenden",{"id":571,"optionText":572,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-77ba-83d4-3d6e8dd42377","anzuwenden",{"id":574,"optionText":575,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-77d6-83d4-3d6e8e8fd87b","anwenden konnten",{"id":577,"sentenceTemplate":578,"displayOrder":305,"explanation":579,"exampleSentence":580,"blanks":581},"019f7f70-1128-78f6-83d4-3d6e90fb7352","Ein als-dass-Satz eignet sich für eine verhinderte Folge mit eigenem Handlungsträger, weil er __1__.","Anders als der um-zu-Infinitivsatz kann der finite als-dass-Satz ein eigenes ausgesprochenes Subjekt enthalten.","In „Die Bühne war zu klein, als dass alle auftreten konnten“ ist „alle“ das ausgesprochene Subjekt.",[582],{"id":583,"blankNumber":42,"options":584},"019f7f70-1128-78c2-83d4-3d6e90c444db",[585,588,591],{"id":586,"optionText":587,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-7866-83d4-3d6e8fd12045","immer ohne finites Verb bleibt",{"id":589,"optionText":590,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-788a-83d4-3d6e8fea7784","ein eigenes ausgesprochenes Subjekt enthalten kann",{"id":592,"optionText":593,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-78a6-83d4-3d6e902df113","nur einen Zweck ausdrücken kann",{"id":595,"sentenceTemplate":596,"displayOrder":324,"explanation":597,"exampleSentence":598,"blanks":599},"019f7f70-1128-79da-83d4-3d6e9435698d","Mara war __1__ weiterzurechnen.","Der um-zu-Infinitivsatz wird durch ein Komma vom Hauptsatz getrennt: „zu unkonzentriert, um weiterzurechnen“.","Noah war zu aufgeregt, um stillzusitzen.",[600],{"id":601,"blankNumber":42,"options":602},"019f7f70-1128-7996-83d4-3d6e933d4ed6",[603,606,609],{"id":604,"optionText":605,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-793a-83d4-3d6e912d623a","zu unkonzentriert, um",{"id":607,"optionText":608,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-795a-83d4-3d6e920a25fd","zu unkonzentriert um",{"id":610,"optionText":611,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-797a-83d4-3d6e92c6b043","zu unkonzentriert, als dass",{"id":613,"sentenceTemplate":614,"displayOrder":340,"explanation":615,"exampleSentence":616,"blanks":617},"019f7f70-1128-7aae-83d4-3d6e9717d297","Der Zug fuhr zu schnell vorbei, __1__.","Die Beobachterin ist ein eigenes ausgesprochenes Subjekt. Deshalb folgt auf die zu-Gradstruktur ein finiter als-dass-Satz; der Konjunktiv II „hätte lesen können“ unterstreicht die verhinderte Folge.","Der Redner sprach zu undeutlich, als dass die Dolmetscherin jedes Wort hätte übertragen können.",[618],{"id":619,"blankNumber":42,"options":620},"019f7f70-1128-7a7a-83d4-3d6e964c81ec",[621,624,627],{"id":622,"optionText":623,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-7a1e-83d4-3d6e94bd3bcf","um die Beobachterin die Wagennummer zu lesen",{"id":625,"optionText":626,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-7a3e-83d4-3d6e95081c9f","als dass die Beobachterin die Wagennummer hätte lesen können",{"id":628,"optionText":629,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-7a5e-83d4-3d6e955744dd","sodass die Beobachterin die Wagennummer hätte lesen können",{"id":631,"sentenceTemplate":632,"displayOrder":359,"explanation":633,"exampleSentence":634,"blanks":635},"019f7f70-1128-7c0a-83d4-3d6e9a7b6373","Der Entwurf war zu ausführlich, __1__, und zu fachsprachlich, __2__ das Publikum allen Details hätte folgen können.","Der Entwurf ist der klare Bezug der passiven Infinitivform „vorgestellt zu werden“. Das Publikum muss dagegen als eigenes Subjekt in einem finiten als-dass-Satz stehen.","Das Modell war zu groß, um transportiert zu werden, und zu abstrakt, als dass Kinder es sofort verstanden hätten.",[636,648],{"id":637,"blankNumber":42,"options":638},"019f7f70-1128-7b4e-83d4-3d6e99378206",[639,642,645],{"id":640,"optionText":641,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-7af2-83d4-3d6e97a32d18","um die Rednerin ihn in zwei Minuten vorzustellen",{"id":643,"optionText":644,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-7b12-83d4-3d6e97fdf9f9","als dass in zwei Minuten vorgestellt zu werden",{"id":646,"optionText":647,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-7b32-83d4-3d6e98e93be2","um in zwei Minuten vorgestellt zu werden",{"id":649,"blankNumber":26,"options":650},"019f7f70-1128-7bda-83d4-3d6e9a4a64a2",[651,653,655],{"id":652,"optionText":47,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-1128-7b82-83d4-3d6e994bb4f4",{"id":654,"optionText":140,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019f7f70-1128-7b9e-83d4-3d6e996fa658",{"id":656,"optionText":32,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1128-7bbe-83d4-3d6e99bd6ac8",{"id":86,"grammarPage":73,"title":87,"instructions":88,"displayOrder":26,"type":89,"questions":658,"ogImageUrl":90},[659,677,695,713,730,748,766,783,801,818],{"id":660,"sentenceTemplate":661,"displayOrder":17,"explanation":662,"exampleSentence":663,"blanks":664},"019fc2c4-f2d1-73ec-b48e-2f66777806ad","Bilde die reale Folge; beginne mit „Es“ und setze „sodass“ direkt nach das Komma: __1__","„Sodass“ leitet die tatsächlich eingetretene Folge ein. Das finite Verb „ausfiel“ steht am Ende des Nebensatzes.","Es schneite, sodass die Straße gesperrt wurde.",[665],{"id":666,"blankNumber":42,"options":667},"019fc2c4-f2d1-73a0-b48e-2f6676a46da6",[668,671,674],{"id":669,"optionText":670,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2d1-7314-b48e-2f667594cd80","ausfallen",{"id":672,"optionText":673,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2d1-7350-b48e-2f6675b23990","Es regnete stark, sodass das Konzert ausfiel.",{"id":675,"optionText":676,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2d1-737c-b48e-2f6675c05e57","ausfielen",{"id":678,"sentenceTemplate":679,"displayOrder":42,"explanation":680,"exampleSentence":681,"blanks":682},"019fc2c4-f2d1-7508-b48e-2f6679a9897d","Nutze die getrennte Schreibung; beginne mit „Der Frost“ und setze „so dass“ nach das Komma: __1__","„So dass“ ist als getrennte Schreibung der Konjunktion ebenfalls korrekt. Im Nebensatz steht „platzten“ am Ende.","Der Wind nahm zu, so dass mehrere Fähren ausfielen.",[683],{"id":684,"blankNumber":42,"options":685},"019fc2c4-f2d1-74d0-b48e-2f66794fbeaf",[686,689,692],{"id":687,"optionText":688,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2d1-7440-b48e-2f6677f08510","Der Frost hielt an, so dass mehrere Rohre platzten.",{"id":690,"optionText":691,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2d1-7474-b48e-2f66785f2f3b","platzend",{"id":693,"optionText":694,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2d1-7494-b48e-2f66786f0880","platzte",{"id":696,"sentenceTemplate":697,"displayOrder":26,"explanation":698,"exampleSentence":699,"blanks":700},"019fc2c4-f2d1-75ec-b48e-2f667ccabf79","Bilde die Gradstruktur; beginne mit „Die Musik“ und setze „so laut“ vor das Komma: __1__","Hier verstärkt „so“ das Adjektiv „laut“. Der folgende dass-Satz nennt die reale Folge und endet mit „verstanden“.","Das Licht war so grell, dass ich kaum etwas sah.",[701],{"id":702,"blankNumber":42,"options":703},"019fc2c4-f2d1-75b4-b48e-2f667c917019",[704,707,710],{"id":705,"optionText":706,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2d1-7554-b48e-2f667a4b70c5","verstehen",{"id":708,"optionText":709,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2d1-7574-b48e-2f667b295019","verstandest",{"id":711,"optionText":712,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2d1-7594-b48e-2f667be89786","Die Musik war so laut, dass niemand etwas verstand.",{"id":714,"sentenceTemplate":715,"displayOrder":64,"explanation":716,"exampleSentence":717,"blanks":718},"019fc2c4-f2d1-76c8-b48e-2f667f3d3ebc","Bilde die Gradfolge mit einem Adverb; beginne mit „Das Team“ und setze „so konzentriert“ vor das Komma: __1__","„So“ gehört zum Adverb „konzentriert“. Im dass-Satz steht die Verbgruppe „beenden konnte“ am Ende.","Sie arbeitete so sorgfältig, dass kein Fehler unbemerkt blieb.",[719],{"id":720,"blankNumber":42,"options":721},"019fc2c4-f2d1-7694-b48e-2f667eac817d",[722,725,728],{"id":723,"optionText":724,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2d1-7630-b48e-2f667d3a9265","beendetest",{"id":726,"optionText":727,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2d1-7654-b48e-2f667e254238","Das Team arbeitete so konzentriert, dass es die Prüfung beenden konnte.",{"id":729,"optionText":537,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2d1-7674-b48e-2f667e54ba7f",{"id":731,"sentenceTemplate":732,"displayOrder":102,"explanation":733,"exampleSentence":734,"blanks":735},"019fc2c4-f2d1-77a4-b48e-2f66817efdae","Bilde die Folge im Passiv; beginne mit „Der Weg“ und setze „sodass“ direkt nach das Komma: __1__","Die Sperrung ist die reale Folge des Schadens. Die passive Verbgruppe „gesperrt werden musste“ steht vollständig am Ende.","Die Leitung brach, sodass das Gebäude geräumt werden musste.",[736],{"id":737,"blankNumber":42,"options":738},"019fc2c4-f2d1-776c-b48e-2f668113de0e",[739,742,745],{"id":740,"optionText":741,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2d1-770c-b48e-2f667f53746d","Der Weg war beschädigt, sodass er gesperrt werden musste.",{"id":743,"optionText":744,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2d1-7730-b48e-2f668036b96b","mussten",{"id":746,"optionText":747,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2d1-774c-b48e-2f668039f849","sperren",{"id":749,"sentenceTemplate":750,"displayOrder":198,"explanation":751,"exampleSentence":752,"blanks":753},"019fc2c4-f2d1-7888-b48e-2f66847e2eac","Bilde die erwartbare Folge; beginne mit „Die Nachfrage“ und lasse „werden“ am Satzende: __1__","Die zusätzlichen Termine sind eine erwartbare Folge. Nach „sodass“ steht das finite Verb „werden“ am Ende.","Die Temperaturen sinken, sodass die Wege glatt werden.",[754],{"id":755,"blankNumber":42,"options":756},"019fc2c4-f2d1-7850-b48e-2f668443d1fe",[757,760,763],{"id":758,"optionText":759,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2d1-77e4-b48e-2f668238e915","wird",{"id":761,"optionText":762,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2d1-7808-b48e-2f6682dd6f4b","werdend",{"id":764,"optionText":765,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2d1-7834-b48e-2f66835630bd","Die Nachfrage steigt, sodass weitere Termine nötig werden.",{"id":767,"sentenceTemplate":768,"displayOrder":217,"explanation":769,"exampleSentence":326,"blanks":770},"019fc2c4-f2d1-7960-b48e-2f66875580e7","Bilde die reale Folge in der Vergangenheit; beginne mit „Der Preis“ und lasse „konnten“ am Ende: __1__","Die Folge ist tatsächlich eingetreten. Deshalb steht im sodass-Satz der Indikativ Präteritum „konnten“, nicht der Konjunktiv II.",[771],{"id":772,"blankNumber":42,"options":773},"019fc2c4-f2d1-792c-b48e-2f6686d39a1a",[774,777,780],{"id":775,"optionText":776,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2d1-78cc-b48e-2f6684e8082f","konntest",{"id":778,"optionText":779,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2d1-78ec-b48e-2f668591f3e4","Der Preis sank, sodass mehr Familien teilnehmen konnten.",{"id":781,"optionText":782,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2d1-790c-b48e-2f6685e69c40","könnend",{"id":784,"sentenceTemplate":785,"displayOrder":233,"explanation":786,"exampleSentence":787,"blanks":788},"019fc2c4-f2d1-7a34-b48e-2f6689f1263c","Baue einen Satz mit „so schnell, dass“; beginne mit „Der Pegel“ und lasse „mussten“ am Ende: __1__","„So schnell“ bezeichnet den Grad der Veränderung. Der dass-Satz nennt als reale Folge die notwendige Räumung.","Der Sturm zog so rasch auf, dass alle Boote umkehren mussten.",[789],{"id":790,"blankNumber":42,"options":791},"019fc2c4-f2d1-7a00-b48e-2f6688fbd4ab",[792,795,798],{"id":793,"optionText":794,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2d1-79a0-b48e-2f6687e781a5","Der Pegel stieg so schnell, dass alle Häuser geräumt werden mussten.",{"id":796,"optionText":797,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2d1-79c4-b48e-2f6688080b26","musstest",{"id":799,"optionText":800,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2d1-79e4-b48e-2f668884ab54","räumen",{"id":802,"sentenceTemplate":803,"displayOrder":33,"explanation":804,"exampleSentence":805,"blanks":806},"019fc2c4-f2d1-7b08-b48e-2f668c784210","Bilde die Folge mit einem Modalverb; beginne mit „Die Verbindung“ und lasse „fortsetzen konnten“ am Ende: __1__","Der stabile Empfang ermöglicht die reale Folge. Im Nebensatz steht die Verbgruppe aus Infinitiv und Modalverb am Ende.","Der Nebel verzog sich, sodass wir weiterfahren konnten.",[807],{"id":808,"blankNumber":42,"options":809},"019fc2c4-f2d1-7ad4-b48e-2f668ba7de00",[810,813,815],{"id":811,"optionText":812,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2d1-7a78-b48e-2f668a377f9b","fortsetzten",{"id":814,"optionText":537,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2d1-7a98-b48e-2f668a6c378c",{"id":816,"optionText":817,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2d1-7ab8-b48e-2f668b2f2cb1","Die Verbindung blieb stabil, sodass wir das Gespräch fortsetzen konnten.",{"id":819,"sentenceTemplate":820,"displayOrder":267,"explanation":821,"exampleSentence":822,"blanks":823},"019fc2c4-f2d1-7be8-b48e-2f668fb37812","Verbinde Ursache und reale Folge; beginne mit „Die Warnung“ und setze „sodass“ direkt nach das Komma: __1__","Das rechtzeitige Reagieren ist die eingetretene Folge der frühen Warnung. „Reagieren konnten“ steht am Ende des Nebensatzes.","Die Meldung kam früh, sodass alle rechtzeitig handeln konnten.",[824],{"id":825,"blankNumber":42,"options":826},"019fc2c4-f2d1-7bb4-b48e-2f668ee2deef",[827,830,833],{"id":828,"optionText":829,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2d1-7b4c-b48e-2f668d282b63","reagiertest",{"id":831,"optionText":832,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2d1-7b6c-b48e-2f668df277d5","Die Warnung kam früh, sodass alle rechtzeitig reagieren konnten.",{"id":834,"optionText":835,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2d1-7b8c-b48e-2f668e9b19e8","könntest",{"id":93,"grammarPage":73,"title":94,"instructions":95,"displayOrder":64,"type":89,"questions":837,"ogImageUrl":96},[838,856,874,892,910,927,944,962,979,996],{"id":839,"sentenceTemplate":840,"displayOrder":17,"explanation":841,"exampleSentence":842,"blanks":843},"019fc2c4-f2e1-7c94-8bb0-8dc0117f4ee6","Der Handlungsträger bleibt gleich; beginne mit „Mara“ und setze „um“ direkt nach dem Komma: __1__","Mara ist auch die Handelnde von „weiterarbeiten“. Deshalb steht nach „zu erschöpft“ ein um-zu-Infinitivsatz ohne eigenes Subjekt.","Der Fahrer war zu müde, um sicher weiterzufahren.",[844],{"id":845,"blankNumber":42,"options":846},"019fc2c4-f2e1-7c18-8bb0-8dc011470be3",[847,850,853],{"id":848,"optionText":849,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2e1-7b38-8bb0-8dc00ef766fb","Mara war zu erschöpft, um konzentriert weiterzuarbeiten.",{"id":851,"optionText":852,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2e1-7b8c-8bb0-8dc00fa63042","weiterarbeitete",{"id":854,"optionText":855,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2e1-7bd4-8bb0-8dc0108540d0","arbeitend",{"id":857,"sentenceTemplate":858,"displayOrder":42,"explanation":859,"exampleSentence":860,"blanks":861},"019fc2c4-f2e1-7e64-8bb0-8dc01387d9c7","Der Nebensatz braucht ein eigenes Subjekt; beginne mit „Der Saal“ und setze „als dass“ nach dem Komma: __1__","„Alle Gäste“ ist ein eigenes ausgesprochenes Subjekt. Daher ist der finite als-dass-Satz nötig; „Platz gefunden hätten“ steht am Ende.","Die Bühne war zu klein, als dass alle dort hätten auftreten können.",[862],{"id":863,"blankNumber":42,"options":864},"019fc2c4-f2e1-7df4-8bb0-8dc013055be9",[865,868,871],{"id":866,"optionText":867,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2e1-7d28-8bb0-8dc0123707ed","finden",{"id":869,"optionText":870,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2e1-7d70-8bb0-8dc012d3e3ad","Der Saal war zu klein, als dass alle Gäste Platz gefunden hätten.",{"id":872,"optionText":873,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2e1-7db4-8bb0-8dc012dfa537","fanden",{"id":875,"sentenceTemplate":876,"displayOrder":26,"explanation":877,"exampleSentence":878,"blanks":879},"019fc2c4-f2e2-7089-945e-eef76ea20290","Bilde die verhinderte Folge im Konjunktiv II; beginne mit „Die Frist“ und lasse „könnten“ am Ende: __1__","Die knappe Frist verhindert die vollständige Prüfung. Der finite als-dass-Satz enthält das eigene Subjekt „wir“ und endet mit „könnten“.","Die Strecke war zu lang, als dass wir sie an einem Tag schaffen könnten.",[880],{"id":881,"blankNumber":42,"options":882},"019fc2c4-f2e2-7011-945e-eef76e7c1505",[883,886,889],{"id":884,"optionText":885,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2e1-7eec-8bb0-8dc01444d5b8","prüften",{"id":887,"optionText":888,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2e1-7f30-8bb0-8dc0148e9dda","geprüft",{"id":890,"optionText":891,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2e1-7f70-8bb0-8dc014ec02bc","Die Frist war zu knapp, als dass wir alles prüfen könnten.",{"id":893,"sentenceTemplate":894,"displayOrder":64,"explanation":895,"exampleSentence":896,"blanks":897},"019fc2c4-f2e2-7249-945e-eef77222a942","Nutze einen passiven Infinitiv; beginne mit „Der Bericht“ und setze „um“ direkt nach dem Komma: __1__","Der Bericht ist der klare Bezug der passiven Infinitivform. „Um vollständig gelesen zu werden“ enthält kein eigenes Nominativsubjekt.","Das Gerät war zu schwer, um allein getragen zu werden.",[898],{"id":899,"blankNumber":42,"options":900},"019fc2c4-f2e2-71d9-945e-eef7713c93c3",[901,904,907],{"id":902,"optionText":903,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2e2-7115-945e-eef76f48fae5","Der Bericht war zu lang, um vollständig gelesen zu werden.",{"id":905,"optionText":906,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2e2-7155-945e-eef76fce4566","las",{"id":908,"optionText":909,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2e2-7199-945e-eef7707a45ec","lesend",{"id":911,"sentenceTemplate":912,"displayOrder":102,"explanation":913,"exampleSentence":477,"blanks":914},"019fc2c4-f2e2-7419-945e-eef773939f11","Bilde die Folge bei zu wenig Zeit; beginne mit „Wir“ und setze „um“ direkt nach dem Komma: __1__","Das Subjekt „wir“ ist zugleich der Handlungsträger von „vergleichen“. Der eindeutige Bezug erlaubt den Infinitivsatz.",[915],{"id":916,"blankNumber":42,"options":917},"019fc2c4-f2e2-73a9-945e-eef7738c461b",[918,921,924],{"id":919,"optionText":920,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2e2-72e5-945e-eef772a014bf","verglichen",{"id":922,"optionText":923,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2e2-7329-945e-eef772baff54","Wir hatten zu wenig Zeit, um alle Angebote zu vergleichen.",{"id":925,"optionText":926,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2e2-7369-945e-eef772c183ee","vergleicht",{"id":928,"sentenceTemplate":929,"displayOrder":198,"explanation":930,"exampleSentence":931,"blanks":932},"019fc2c4-f2e2-756d-945e-eef776c905e9","Bilde den finiten Satz mit eigenem Handlungsträger; beginne mit „Die Anleitung“ und lasse „könnten“ am Ende: __1__","„Neue Mitarbeitende“ ist das ausgesprochene Subjekt des Nebensatzes. Im Standardgebrauch folgt auf die Gradstruktur ein als-dass-Satz mit Verbendstellung und Konjunktiv II.","Der Text war zu dicht, als dass Anfänger ihn sofort verstehen könnten.",[933],{"id":934,"blankNumber":42,"options":935},"019fc2c4-f2e2-7531-945e-eef775db7c44",[936,938,941],{"id":937,"optionText":572,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2e2-74b5-945e-eef773d8838e",{"id":939,"optionText":940,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2e2-74e5-945e-eef7748e41a5","könnte",{"id":942,"optionText":943,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2e2-750d-945e-eef7751e2f75","Die Anleitung war zu unklar, als dass neue Mitarbeitende die Vorschrift anwenden könnten.",{"id":945,"sentenceTemplate":946,"displayOrder":217,"explanation":947,"exampleSentence":948,"blanks":949},"019fc2c4-f2e2-7655-945e-eef779672e2a","Bilde die verhinderte Wahrnehmung; beginne mit „Der Nebel“ und lasse „hätte sehen können“ am Ende: __1__","Die Pilotin ist ein eigenes ausgesprochenes Subjekt. Im finiten als-dass-Satz steht die Konjunktiv-II-Gruppe „hätte sehen können“ am Ende.","Das Wasser war zu trüb, als dass der Taucher den Grund hätte erkennen können.",[950],{"id":951,"blankNumber":42,"options":952},"019fc2c4-f2e2-761d-945e-eef778e3f5e6",[953,956,959],{"id":954,"optionText":955,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2e2-75b5-945e-eef77721dbf6","Der Nebel war zu dicht, als dass die Pilotin den Leuchtturm hätte sehen können.",{"id":957,"optionText":958,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2e2-75d9-945e-eef777bf8d5c","sieht",{"id":960,"optionText":961,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2e2-75fd-945e-eef77852be81","gesehen",{"id":963,"sentenceTemplate":964,"displayOrder":233,"explanation":965,"exampleSentence":966,"blanks":967},"019fc2c4-f2e2-7739-945e-eef77c8973c2","Setze das Komma vor den Infinitivsatz; beginne mit „Noah“ und lasse „stillzusitzen“ am Ende: __1__","Der um-zu-Infinitivsatz wird durch ein Komma abgetrennt. Noah ist der eindeutig erschließbare Handlungsträger.","Mara war zu unkonzentriert, um weiterzurechnen.",[968],{"id":969,"blankNumber":42,"options":970},"019fc2c4-f2e2-76fd-945e-eef77c5425d1",[971,974,976],{"id":972,"optionText":973,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2e2-7699-945e-eef779f2c1c2","stillsitzen",{"id":975,"optionText":598,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2e2-76bd-945e-eef77aec26c8",{"id":977,"optionText":978,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2e2-76e1-945e-eef77bb53c06","saß",{"id":980,"sentenceTemplate":981,"displayOrder":33,"explanation":982,"exampleSentence":983,"blanks":984},"019fc2c4-f2e2-7825-945e-eef77ed87e0e","Drücke eine verhinderte Folge statt eines Zwecks aus; beginne mit „Nora“ und setze „zu müde“ vor das Komma: __1__","Die Gradstruktur „zu müde“ verhindert das Lesen. Der um-zu-Satz bezeichnet deshalb hier eine verhinderte Folge und keinen Zweck.","Ben war zu unruhig, um dem Vortrag aufmerksam zu folgen.",[985],{"id":986,"blankNumber":42,"options":987},"019fc2c4-f2e2-77ed-945e-eef77e5a2829",[988,991,993],{"id":989,"optionText":990,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2e2-777d-945e-eef77d35f33e","liest",{"id":992,"optionText":909,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2e2-77a9-945e-eef77d4f5829",{"id":994,"optionText":995,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2e2-77cd-945e-eef77df4cea5","Nora war zu müde, um ihre Notizen zu lesen.",{"id":997,"sentenceTemplate":998,"displayOrder":267,"explanation":999,"exampleSentence":1000,"blanks":1001},"019fc2c4-f2e2-7905-945e-eef782318f3d","Bilde die verhinderte Zustandsfolge; beginne mit „Der Fehler“ und setze „um“ direkt nach dem Komma: __1__","Der Fehler ist der eindeutige Bezug von „unbemerkt bleiben“. Die Gradstruktur „zu offensichtlich“ verhindert diesen Zustand.","Das Rätsel war zu einfach, um lange ungelöst zu bleiben.",[1002],{"id":1003,"blankNumber":42,"options":1004},"019fc2c4-f2e2-78cd-945e-eef7816456db",[1005,1008,1011],{"id":1006,"optionText":1007,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c4-f2e2-7869-945e-eef77f828e82","Der Fehler war zu offensichtlich, um lange unbemerkt zu bleiben.",{"id":1009,"optionText":1010,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c4-f2e2-788d-945e-eef77f8c02e2","bleibt",{"id":1012,"optionText":1013,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c4-f2e2-78ad-945e-eef78084ad8e","blieb",{"id":99,"grammarPage":73,"title":100,"instructions":101,"displayOrder":102,"type":103,"questions":1015},[1016,1038,1059,1084,1102,1119,1137,1154,1170,1194,1210,1232],{"id":1017,"sentenceTemplate":1018,"displayOrder":17,"explanation":1019,"exampleSentence":1020,"blanks":1021,"payload":1022},"01a01413-4081-7103-a288-b8e1c94ad5e6","Der Server fiel aus, sodass mehrere Dienste stundenlang nicht erreichbar seien.","Der Ausfall und seine Folge liegen tatsächlich in der Vergangenheit. Deshalb steht im sodass-Satz der Indikativ „waren“.","Der Server fiel aus, sodass mehrere Dienste stundenlang nicht erreichbar waren.",[],{"words":1023,"correct":1034,"wrongIndex":286,"corrections":1035},[1024,1025,1026,1027,32,1028,1029,1030,1031,1032,1033],"Der","Server","fiel","aus,","mehrere","Dienste","stundenlang","nicht","erreichbar","seien.","waren.",[1034,1036,1037],"wären.","würden.",{"id":1039,"sentenceTemplate":1040,"displayOrder":42,"explanation":1041,"exampleSentence":1042,"blanks":1043,"payload":1044},"01a01413-4081-717f-a288-b8e1ca42e8f4","Die Musik dröhnte so laut, dass niemand schlafen konnten.","Das singularische „niemand“ verlangt im realen vergangenen Folgesatz den Indikativ „konnte“.","Die Musik dröhnte so laut, dass niemand schlafen konnte.",[],{"words":1045,"correct":1055,"wrongIndex":33,"corrections":1056},[1046,1047,1048,1049,1050,1051,1052,1053,1054],"Die","Musik","dröhnte","so","laut,","dass","niemand","schlafen","konnten.","konnte.",[1055,1057,1058],"konntest.","könntet.",{"id":1060,"sentenceTemplate":1061,"displayOrder":26,"explanation":1062,"exampleSentence":1063,"blanks":1064,"payload":1065},"01a01413-4081-71e3-a288-b8e1ca6c425a","Der Sturm war zu stark, als dass die Feuerwehr alle Straßen habe offen halten können.","Bei der vergangenen, nicht eingetretenen Möglichkeit steht „hätte offen halten können“. Der Konjunktiv II markiert die verhinderte Folge.","Der Sturm war zu stark, als dass die Feuerwehr alle Straßen hätte offen halten können.",[],{"words":1066,"correct":1080,"wrongIndex":305,"corrections":1081},[1024,1067,1068,1069,1070,1071,1051,1072,1073,1074,1075,1076,1077,1078,1079],"Sturm","war","zu","stark,","als","die","Feuerwehr","alle","Straßen","habe","offen","halten","können.","hätte",[1080,1082,1083],"hatte","hätten",{"id":1085,"sentenceTemplate":1086,"displayOrder":64,"explanation":1087,"exampleSentence":1088,"blanks":1089,"payload":1090},"01a01413-4081-723b-a288-b8e1cad5aa36","Die Durchsage kam rechtzeitig, sodass alle den Bahnsteig verließen konnten.","Vor dem finiten Modalverb „konnten“ steht der Infinitiv „verlassen“: „Die Durchsage kam rechtzeitig, sodass alle den Bahnsteig verlassen konnten.“ Der sodass-Satz bezeichnet die reale Folge.","Die Durchsage kam rechtzeitig, sodass alle den Bahnsteig verlassen konnten.",[],{"words":1091,"correct":1098,"wrongIndex":33,"corrections":1099},[1046,1092,1093,1094,32,1074,1095,1096,1097,1054],"Durchsage","kam","rechtzeitig,","den","Bahnsteig","verließen","verlassen",[1098,1100,1101],"verließ","verließe",{"id":1103,"sentenceTemplate":1104,"displayOrder":102,"explanation":1105,"exampleSentence":1106,"blanks":1107,"payload":1108},"01a01413-4081-7297-a288-b8e1cae34f20","Die Öffnung war zu eng, als dass die Retter das Gerät hätten hindurchtragen konnten.","Nach „hätten“ steht bei einem Modalverb die Infinitivgruppe „hindurchtragen können“. Die Öffnung verhinderte die Folge.","Die Öffnung war zu eng, als dass die Retter das Gerät hätten hindurchtragen können.",[],{"words":1109,"correct":1079,"wrongIndex":340,"corrections":1116},[1046,1110,1068,1069,1111,1071,1051,1072,1112,1113,1114,1083,1115,1054],"Öffnung","eng,","Retter","das","Gerät","hindurchtragen",[1079,1117,1118],"gekonnt.","könnten.",{"id":1120,"sentenceTemplate":1121,"displayOrder":198,"explanation":1122,"exampleSentence":1123,"blanks":1124,"payload":1125},"01a01413-4081-72ef-a288-b8e1cb3bec28","Nora war gestern zu müde, um den Bericht weiterlas.","Nach „zu müde, um“ steht der Infinitiv mit „zu“: „um den Bericht weiterzulesen“.","Nora war gestern zu müde, um den Bericht weiterzulesen.",[],{"words":1126,"correct":1133,"wrongIndex":33,"corrections":1134},[1127,1068,1128,1069,1129,1130,1095,1131,1132],"Nora","gestern","müde,","um","Bericht","weiterlas.","weiterzulesen.",[1133,1135,1136],"weiterlesen.","weitergelesen.",{"id":1138,"sentenceTemplate":1139,"displayOrder":217,"explanation":1140,"exampleSentence":1141,"blanks":1142,"payload":1143},"01a01413-4081-734b-a288-b8e1cb74eb81","Der Vertrag war zu lang, als dass wir ihn sofort hatten prüfen können.","Für die vergangene, nicht eingetretene Möglichkeit lautet die Gruppe „hätten prüfen können“.","Der Vertrag war zu lang, als dass wir ihn sofort hätten prüfen können.",[],{"words":1144,"correct":1083,"wrongIndex":286,"corrections":1152},[1024,1145,1068,1069,1146,1071,1051,1147,1148,1149,1150,1151,1079],"Vertrag","lang,","wir","ihn","sofort","hatten","prüfen",[1083,1153,1080],"hättet",{"id":1155,"sentenceTemplate":1156,"displayOrder":233,"explanation":1157,"exampleSentence":1158,"blanks":1159,"payload":1160},"01a01413-4081-73a3-a288-b8e1cbcd5f30","Jonas war zu erschöpft, um sicher weitergefahren.","Jonas ist der Handlungsträger des Infinitivs. Nach „zu erschöpft, um“ lautet die verhinderte Folge „um sicher weiterzufahren“.","Jonas war zu erschöpft, um sicher weiterzufahren.",[],{"words":1161,"correct":1166,"wrongIndex":217,"corrections":1167},[1162,1068,1069,1163,1130,1164,1165],"Jonas","erschöpft,","sicher","weitergefahren.","weiterzufahren.",[1166,1168,1169],"weiterfahren.","weitergefahrene.",{"id":1171,"sentenceTemplate":1172,"displayOrder":33,"explanation":1173,"exampleSentence":1174,"blanks":1175,"payload":1176},"01a01413-4081-73ff-a288-b8e1ccc976de","Lea stellt ihrer Tochter eine Lampe hin, damit diese abends besser las.","Der damit-Satz hat mit „diese“ ein eigenes Subjekt. Der reale Zweck steht hier im Präsens: „damit diese abends besser liest“.","Lea stellt ihrer Tochter eine Lampe hin, damit diese abends besser liest.",[],{"words":1177,"correct":1190,"wrongIndex":305,"corrections":1191},[1178,1179,1180,1181,1182,1183,1184,1185,1186,1187,1188,1189],"Lea","stellt","ihrer","Tochter","eine","Lampe","hin,","damit","diese","abends","besser","las.","liest.",[1190,1192,1193],"lest.","lesen.",{"id":1195,"sentenceTemplate":1196,"displayOrder":267,"explanation":1197,"exampleSentence":1198,"blanks":1199,"payload":1200},"01a01413-4081-7457-a288-b8e1cd3af901","Der Artikel war zu lang, um vollständig gelesen zu worden.","Die passive Infinitivform lautet „um vollständig gelesen zu werden“.","Der Artikel war zu lang, um vollständig gelesen zu werden.",[],{"words":1201,"correct":1206,"wrongIndex":267,"corrections":1207},[1024,1202,1068,1069,1146,1130,1203,1204,1069,1205],"Artikel","vollständig","gelesen","worden.","werden.",[1206,1208,1209],"wurde.","würde.",{"id":1211,"sentenceTemplate":1212,"displayOrder":286,"explanation":1213,"exampleSentence":1214,"blanks":1215,"payload":1216},"01a01413-4081-74cf-a288-b8e1cdf73c8d","Mira spart jeden Monat Geld, um im Herbst einen Laptop zu kauft.","Mira spart mit einem Zweck. Nach „um“ steht deshalb die Infinitivgruppe „einen Laptop zu kaufen“.","Mira spart jeden Monat Geld, um im Herbst einen Laptop zu kaufen.",[],{"words":1217,"correct":1228,"wrongIndex":305,"corrections":1229},[1218,1219,1220,1221,1222,1130,1223,1224,1225,1226,1069,1227],"Mira","spart","jeden","Monat","Geld,","im","Herbst","einen","Laptop","kauft.","kaufen.",[1228,1230,1231],"kaufte.","gekauft.",{"id":1233,"sentenceTemplate":1234,"displayOrder":305,"explanation":1235,"exampleSentence":1236,"blanks":1237,"payload":1238},"01a01413-4081-752b-a288-b8e1ce0c14a4","Der starke Regen hatte zur Folge, ob wir zu Hause blieben.","Die feste Verbindung „zur Folge haben“ wird durch einen dass-Satz ergänzt.","Der starke Regen hatte zur Folge, dass wir zu Hause blieben.",[],{"words":1239,"correct":1051,"wrongIndex":217,"corrections":1247},[1024,1240,1241,1082,1242,1243,1244,1147,1069,1245,1246],"starke","Regen","zur","Folge,","ob","Hause","blieben.",[1051,1248,1185],"falls",{"id":14,"name":15,"slug":66,"language":9,"level":10,"introduction":1250,"lessonCount":102,"totalExercises":18,"objectives":1251,"prerequisites":1255,"lessons":1257},"„Art, Folge, Irrealität und Einräumung“ führt auf Niveau B2 durch Art und Mittel mit indem und dadurch dass, Konsekutivsätze mit sodass, als dass und um zu, Irreale Vergleiche mit als ob und als wenn und Konzessive Verknüpfungen obwohl, obgleich, dennoch und gleichwohl. Die Reihenfolge macht sichtbar, wie die einzelnen Formen und Bedeutungsunterschiede zusammenhängen und wann sie in verständlichen deutschen Sätzen und Texten gebraucht werden.",[1252,1253,1254],"Die Grundmuster von „Art und Mittel mit indem und dadurch dass“ sicher erkennen und anwenden.","Die Funktionen und Kontraste der Lektionen zu „Art, Folge, Irrealität und Einräumung“ im Kontext unterscheiden.","Die behandelten Formen bis zum abschließenden Schwerpunkt „Konzessive Verknüpfungen obwohl, obgleich, dennoch und gleichwohl“ selbstständig in passenden Sätzen oder Texten verwenden.",[1256],"B1-Satzbau und Formenbildung sicher anwenden und längere zusammenhängende Texte verstehen.",[1258,1280,1289,1311],{"id":1259,"contentId":1260,"slug":1261,"title":1262,"level":10,"summary":1263,"order":42,"exercises":1264},"019f7f6f-f6cc-7bfa-98a1-7de2e9d09c6e","pg_019f7e4a-da49-73e9-a1ce-bc92ae17c9ed","art-und-mittel-mit-indem-und-dadurch-dass","Art und Mittel mit indem und dadurch dass","Die Lektion erschließt Art und Mittel mit indem und dadurch dass über „Funktion und Wirkung“ und „Formen und Kontraste“. Sie legt die Grundlage für die anschließende Lektion „Konsekutivsätze mit sodass, als dass und um zu“.",[1265,1268,1271,1274,1277],{"id":1266,"title":1267,"order":17,"type":76},"019f7f6f-fd5a-799f-9ca0-9b6b1d8c09b9","Satzbau, Tempus und Schreibung",{"id":1269,"title":1270,"order":42,"type":76},"019f7f6f-fd74-7244-aa62-f919648caef9","Methode, Ursache und Begleitumstand",{"id":1272,"title":1273,"order":26,"type":89},"019fc2c4-d1e8-7c14-9605-e681f70018d2","Satzbau und Formen bauen",{"id":1275,"title":1276,"order":64,"type":89},"019fc2c4-d1f7-75f6-b8bc-80e186f3c619","Zusammenhänge präzise bauen",{"id":1278,"title":1279,"order":102,"type":103},"01a01413-085e-70e4-8312-59fb1ad6d133","Fehler bei Art und Mittel finden",{"id":4,"contentId":1281,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":1282,"order":26,"exercises":1283},"pg_019f7e4a-debe-7763-9e61-030cc236a293","Die Lektion erschließt Konsekutivsätze mit sodass, als dass und um zu über „Funktion und Wirkung“ und „Reale Folge mit sodass“. Sie baut auf „Art und Mittel mit indem und dadurch dass“ auf und bereitet „Irreale Vergleiche mit als ob und als wenn“ vor.",[1284,1285,1286,1287,1288],{"id":72,"title":74,"order":17,"type":76},{"id":80,"title":81,"order":42,"type":76},{"id":86,"title":87,"order":26,"type":89},{"id":93,"title":94,"order":64,"type":89},{"id":99,"title":100,"order":102,"type":103},{"id":1290,"contentId":1291,"slug":1292,"title":1293,"level":10,"summary":1294,"order":64,"exercises":1295},"019f7f6f-f826-7721-bbda-ebd3b7eb2648","pg_019f7e4a-ddfd-7ddb-91b3-fdd6f807f2cf","irreale-vergleiche-mit-als-ob-und-als-wenn","Irreale Vergleiche mit als ob und als wenn","Die Lektion erschließt Irreale Vergleiche mit als ob und als wenn über „Funktion und Satzbau“ und „Formen und Kontraste“. Sie baut auf „Konsekutivsätze mit sodass, als dass und um zu“ auf und bereitet „Konzessive Verknüpfungen obwohl, obgleich, dennoch und gleichwohl“ vor.",[1296,1299,1302,1305,1308],{"id":1297,"title":1298,"order":17,"type":76},"019f7f70-0cdb-72c2-b292-c6aae784cdca","Satzbau und Zeitverhältnis",{"id":1300,"title":1301,"order":42,"type":76},"019f7f70-0cf5-7ab6-bb31-13d9197d7e41","Abgrenzung, Register und Variation",{"id":1303,"title":1304,"order":26,"type":89},"019fc2c4-eb95-774e-ba47-7575740c7a31","Vollständige irreale Vergleiche bauen",{"id":1306,"title":1307,"order":64,"type":89},"019fc2c4-eba8-7142-a460-ca08a9d442b6","Knappe Vergleiche und Zeitbezug bauen",{"id":1309,"title":1310,"order":102,"type":103},"01a01413-3481-770e-9d0c-0e320c297bb5","Fehler in irrealen Vergleichen finden",{"id":1312,"contentId":1313,"slug":1314,"title":1315,"level":10,"summary":1316,"order":102,"exercises":1317},"019f7f6f-f893-7451-a981-7829e3137e4c","pg_019f7e4a-ded2-7259-a08b-d9f17c4a6465","konzessive-verknuepfungen-obwohl-obgleich-dennoch-und-gleichwohl","Konzessive Verknüpfungen obwohl, obgleich, dennoch und gleichwohl","Die Lektion erschließt Konzessive Verknüpfungen obwohl, obgleich, dennoch und gleichwohl über „Funktion und Wirkung“ und „Formen und Kontraste“. Sie schließt die Folge nach „Irreale Vergleiche mit als ob und als wenn“ mit dem anspruchsvollsten Anwendungsschritt ab.",[1318,1321,1324,1327,1330],{"id":1319,"title":1320,"order":17,"type":76},"019f7f70-11a1-7077-82c8-3a404295b219","Obwohl und obgleich: Logik und Nebensatz",{"id":1322,"title":1323,"order":42,"type":76},"019f7f70-11b7-75f0-935d-ef572351d336","Dennoch, gleichwohl und Umformungen",{"id":1325,"title":1326,"order":26,"type":89},"019fc2c4-f383-7824-b7ca-fe3241cd357d","Obwohl- und obgleich-Sätze bauen",{"id":1328,"title":1329,"order":64,"type":89},"019fc2c4-f392-7978-bedc-ea4722d45d15","Dennoch- und gleichwohl-Sätze bauen",{"id":1331,"title":1332,"order":102,"type":103},"01a01413-420b-713c-af1b-68e0dcc09c00","Fehler in konzessiven Verknüpfungen finden"]