[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-de-perfekt-mit-haben-und-sein":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f6f-f927-701b-bf37-10d03cde4def":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f6f-f927-701b-bf37-10d03cde4def","Perfekt mit haben und sein","perfekt-mit-haben-und-sein","Das Perfekt bildest du im Deutschen mit haben oder sein plus Partizip II – lerne systematisch, welches Hilfsverb zu welchem Verb gehört (Niveau A2).","Das Perfekt wird mit **haben** oder **sein** und einem Partizip II gebildet. Die meisten Verben verwenden *haben*. Eine kleinere, wichtige Gruppe verwendet *sein*.\n\nNach dieser Lektion kannst du **das Hilfsverb systematisch wählen, trennbare und reflexive Verben prüfen und regionale Varianten erkennen**.\n\n## 1. Die wichtigsten Gruppen\n\n| Hilfsverb | Gruppe | Beispiele |\n| --- | --- | --- |\n| **haben** | die meisten Tätigkeiten | *hat gearbeitet, hat gespielt, hat getanzt* |\n| **haben** | Verben mit Akkusativobjekt | *hat einen Kuchen gebacken* |\n| **haben** | reflexive Verben | *hat sich beeilt, hat sich gesetzt* |\n| **sein** | Ortswechsel von A nach B | *ist gegangen, ist gekommen, ist gefahren, ist geflogen* |\n| **sein** | Zustandswechsel | *ist eingeschlafen, ist aufgewacht, ist aufgestanden* |\n| **sein** | *sein, bleiben, werden* | *ist gewesen, ist geblieben, ist geworden* |\n| **sein** | Ereignis oder Ergebnis | *ist passiert, ist geschehen, ist gelungen, ist misslungen* |\n\n:::example\nMia **hat** einen Kuchen **gebacken**. Danach **ist** sie zu ihrer Freundin **gefahren**. Dort **ist** sie bis zum Abend **geblieben**.\n:::\n\n## 2. Die Satzklammer\n\nDas konjugierte Hilfsverb steht im Hauptsatz auf Position zwei; das Partizip II steht am Ende. Nur das Hilfsverb passt sich dem Subjekt an:\n\n- Ich **bin** nach Hause **gegangen**.\n- Wir **sind** nach Hause **gegangen**.\n- Er **hat** sich **beeilt**.\n\n:::tip\nLerne ein neues Verb zusammen mit seiner Perfektform: **gehen – ist gegangen**, **arbeiten – hat gearbeitet**.\n:::\n\n## 3. Die Wahl Schritt für Schritt prüfen\n\n1. **Gibt es ein Akkusativobjekt?** Dann steht meistens *haben*: *Sie hat das Fenster geöffnet.*\n2. **Ist das Verb reflexiv?** Dann steht *haben*: *Er hat sich gesetzt.* Auch der Wechsel der Körperposition ändert das nicht.\n3. **Bewegt sich das Subjekt von einem Ort zu einem anderen?** Dann steht oft *sein*: *Wir sind nach Köln gefahren.*\n4. **Ändert sich der Zustand des Subjekts?** Dann steht oft *sein*: *Das Kind ist eingeschlafen.*\n5. **Gehört das Verb zu einer festen sein-Gruppe?** Merke besonders *ist gewesen, geblieben, geworden, passiert, gelungen*.\n\n## 4. Trennbare Verben\n\nEin trennbares Verb kann ebenfalls *sein* verwenden. Entscheidend ist die Bedeutung, nicht die Trennung:\n\n- ankommen → Der Zug **ist angekommen**.\n- aufstehen → Ich **bin aufgestanden**.\n- einsteigen → Wir **sind eingestiegen**.\n- zurückkommen → Sie **ist zurückgekommen**.\n\nZum Vergleich verwendet das reflexive Verb *sich hinsetzen* trotz Zustands- oder Positionswechsel *haben*: *Ich **habe mich hingesetzt**.*\n\n## 5. Wenn die Bedeutung das Hilfsverb ändert\n\nEin Bewegungsverb kann *haben* verwenden, wenn jemand etwas bewegt oder die Tätigkeit im Mittelpunkt steht:\n\n- **Ortswechsel des Subjekts:** Sie **ist** nach Berlin **gefahren**.\n- **Mit Akkusativobjekt:** Er **hat** den Wagen in die Garage **gefahren**.\n- **Tätigkeit ohne Zielwechsel:** Wir **haben** die ganze Nacht **getanzt**.\n\n:::warning\nDie Frage „Bewegung oder nicht?“ reicht allein nicht. Prüfe auch Akkusativobjekt, Reflexivpronomen und die genaue Bedeutung des Verbs.\n:::\n\n## 6. Regionale Formen im D-A-CH-Raum\n\nBei den Verben **sitzen, liegen** und **stehen** gibt es regionale Standardvarianten:\n\n| überregional und in weiten Teilen Deutschlands | süddeutsch, österreichisch, schweizerisch |\n| --- | --- |\n| Ich **habe** auf dem Sofa **gesessen**. | Ich **bin** auf dem Sofa **gesessen**. |\n| Das Buch **hat** dort **gelegen**. | Das Buch **ist** dort **gelegen**. |\n| Er **hat** lange vor der Tür **gestanden**. | Er **ist** lange vor der Tür **gestanden**. |\n\nDie Formen mit *sein* sind in Süddeutschland, Österreich und der Schweiz keine Fehler. Für überregionale Texte ist *haben* eine sichere Wahl; in regionalen oder nationalen Standardtexten kann *sein* passend sein.\n\n## 7. Kurz zusammengefasst\n\n- Die meisten Verben, alle reflexiven Verben und Verben mit Akkusativobjekt bilden das Perfekt mit **haben**.\n- Orts- und Zustandswechsel ohne Akkusativobjekt stehen oft mit **sein**.\n- Wichtige feste Formen sind *ist gewesen, geblieben, geworden, passiert* und *gelungen*.\n- Bei *sitzen, liegen* und *stehen* gibt es regionale Varianten mit *haben* oder *sein*.","de","A2",64,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f6f-f5e5-7071-9ca1-dd06a5692438",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:12+00:00","2026-07-20T12:15:34+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-17e6-7177-b288-5e94cdf61c56","GrammarExercise","019f7f70-17e6-7177-b288-5e94cdf61c56","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f6f-f927-701b-bf37-10d03cde4def","Haben oder sein? Schritt für Schritt entscheiden","Wähle die passende Perfektform. Achte auf Akkusativobjekte, Reflexivpronomen, Orts- und Zustandswechsel sowie feste Verbgruppen.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-17fb-713a-897e-753779183063","019f7f70-17fb-713a-897e-753779183063","Satzklammer, Bedeutung und regionale Varianten","Ergänze die Perfektformen und Satzteile. Beachte die Satzklammer, trennbare Verben, die genaue Bedeutung und den jeweils genannten regionalen Kontext.",1]