[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-de-praepositionale-rektion-in-verb-nomen-verbindungen":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f6f-f951-752a-84dc-f0db65e271ed":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f6f-f951-752a-84dc-f0db65e271ed","Präpositionale Rektion in Verb-Nomen-Verbindungen","praepositionale-rektion-in-verb-nomen-verbindungen","In vielen Verb-Nomen-Verbindungen regiert das Nomen eine Präpositionalergänzung, auch wenn das entsprechende einfache Verb anders funktioniert (B2).","In vielen Verb-Nomen-Verbindungen regiert das Nomen eine Präpositionalergänzung. Die Präposition bleibt auch dann erhalten, wenn ein entsprechendes einfaches Verb eine andere Struktur hat.\n\nIn dieser Lektion lernst du, die feste Präposition von Verb-Nomen-Verbindungen zu bestimmen und den richtigen Kasus anzuschließen.\n\n## 1. Funktion und Wirkung\n\nTypische Muster sind **Einfluss auf + Akkusativ**, **Interesse an + Dativ**, **Zweifel an + Dativ**, **Bitte um + Akkusativ** und **Angst vor + Dativ**. Verb, Nomen und Präpositionalgruppe bilden gemeinsam das Prädikat.\n\n## 2. Formen und Kontraste\n\n| Bereich | Struktur oder Bedeutung | Beispiel |\n| --- | --- | --- |\n| Einfluss nehmen | auf + Akkusativ | Einfluss auf **die Entscheidung** nehmen |\n| Interesse haben | an + Dativ | Interesse an **der Stelle** haben |\n| Zweifel äußern | an + Dativ | Zweifel an **dem Plan** äußern |\n| eine Bitte richten (Adressat) | an + Akkusativ | eine Bitte an **die Leitung** richten |\n| eine Bitte richten (erbetener Inhalt) | um + Akkusativ | eine Bitte um **mehr Zeit** an die Leitung richten |\n| Rücksicht nehmen | auf + Akkusativ | Rücksicht auf **die Nachbarn** nehmen |\n| Kritik üben | an + Dativ | Kritik an **der Entscheidung** üben |\n| Anspruch haben | auf + Akkusativ | Anspruch auf **eine Erstattung** haben |\n\n## 3. Anwendung im Kontext\n\n- Markiere das bedeutungstragende Nomen im Gefüge.\n- Lerne seine Präposition und den Kasus als feste Rektion.\n- Vergleiche mit dem einfachen Verb, ohne die Struktur automatisch zu übertragen.\n\n:::example\nDer Verband **nahm Einfluss auf die Verhandlungen**.\n\nMehrere Fachleute **äußerten Zweifel an der Sicherheit des Systems**.\n:::\n\n### Gleiche Nomen, verschiedene Bedeutungen\n\nManchmal ändert die Präposition die Bedeutung. Bei **Angst haben** bezeichnet **vor + Dativ** die Ursache oder Gefahr, **um + Akkusativ** dagegen die Person oder Sache, um die man sich sorgt:\n\n- Nach dem Unfall hat sie **Angst vor dem Autofahren**.\n- Weil ihr Bruder allein unterwegs ist, hat sie **Angst um ihn**.\n\nAuch bei der Verbindung **eine Bitte richten** haben die Anschlüsse verschiedene Rollen: **an + Akkusativ** nennt den Adressaten, **um + Akkusativ** den erbetenen Inhalt. Beide können zusammenstehen: *Sie richtet eine Bitte um mehr Zeit an die Leitung.*\n\n:::tip\nViele Verb-Nomen-Verbindungen wirken eher formell oder schriftsprachlich; im Gespräch ist oft ein einfaches Verb üblich. Die Verbindungen in dieser Lektion gehören zum gemeinsamen Standarddeutsch in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Regionale Wörterbücher und Korpora können aber unterschiedliche Häufigkeiten oder Stilpräferenzen zeigen.\n:::\n\n## 4. Präzise formulieren\n\n:::note\nDas einfache Verb kann anders gebaut sein: *jemanden beeinflussen* hat ein Akkusativobjekt, aber **Einfluss auf jemanden nehmen** braucht *auf + Akkusativ*.\n\nEbenso steht bei *etwas oder jemanden kritisieren* ein Akkusativobjekt, während **Kritik an etwas oder jemandem üben** mit *an + Dativ* gebildet wird: *Die Fachleute kritisieren den Plan. – Die Fachleute üben Kritik an dem Plan.*\n:::\n\n## 5. Kompakter Überblick\n\nRektion gehört häufig zum Nomen des Gefüges. Lerne **Verb + Nomen + Präposition + Kasus** als vollständiges Muster.","de","B2",164,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f6f-f60b-74f3-baaa-015a0de350b0",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:12+00:00","2026-07-20T12:15:34+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-19e5-7abc-b68b-c2ec356f3630","GrammarExercise","019f7f70-19e5-7abc-b68b-c2ec356f3630","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f6f-f951-752a-84dc-f0db65e271ed","Feste Rektion und Kasus","Wähle für jede Verb-Nomen-Verbindung die feste Präposition und den passenden Kasus oder die korrekte Regelbeschreibung.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-19ff-7721-a573-966a72139ff4","019f7f70-19ff-7721-a573-966a72139ff4","Bedeutungsrollen und Verbkontraste","Unterscheide Adressat und Inhalt, Gefahr und Sorge sowie die Rektion einer Verb-Nomen-Verbindung von der Struktur des einfachen Verbs.",1]