[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-de-schwache-maskuline-substantive":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f6f-f9ab-73cc-b44d-5751d063f66c":142,"grammar-exercise-workloads-019f7f6f-f9ab-73cc-b44d-5751d063f66c":177,"exercise-list-path-de-plural-n-deklination-und-artikelgebrauch-a2":1121},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":139,"readyImages":141},"019f7f6f-f9ab-73cc-b44d-5751d063f66c","Schwache maskuline Substantive","schwache-maskuline-substantive","Lerne die schwache Deklination maskuliner Substantive wie der Kollege oder der Mensch, die außerhalb des Nominativ Singular die Endung -(e)n erhalten (A2).","Einige maskuline Substantive erhalten außerhalb des Nominativs Singular die Endung **-(e)n**. Diese Gruppe heißt *schwache Maskulina* oder *n-Deklination*.\n\nDu lernst:\n\n- häufige schwache Nomen zu erkennen;\n- die Endung in Akkusativ, Dativ und Genitiv zu setzen;\n- typische Personenbezeichnungen korrekt zu verwenden.\n\n## 1. Das Grundmuster\n\nNur der Nominativ Singular bleibt ohne Endung.\n\n| Fall | Singular | Plural | Beispiel |\n| --- | --- | --- | --- |\n| Nominativ | **der Student** | **die Studenten** | Der Student kommt. |\n| Akkusativ | **den Studenten** | **die Studenten** | Ich sehe den Studenten. |\n| Dativ | **dem Studenten** | **den Studenten** | Ich helfe dem Studenten. |\n| Genitiv | **des Studenten** | **der Studenten** | Das Buch des Studenten. |\n\n:::example\nDer **Kollege** ruft an. Ich spreche später mit dem **Kollegen**.\n\nKennst du den neuen **Nachbarn**?\n:::\n\n## 2. Häufige Gruppen\n\nDazu gehören viele männliche Personen auf **-e** (*Junge, Kunde, Kollege*) und auch einige einheimische Wörter ohne **-e**: *Mensch, Nachbar, Bauer, Bär, Held, Prinz, Graf, Christ*.\n\n| Endung bei Fremdwörtern | Beispiel |\n| --- | --- |\n| -ant, -ent, -ist, -oge | Praktikant, Präsident, Journalist, Biologe |\n| -and, -at, -ekt | Doktorand, Diplomat, Architekt |\n| -graf, -soph, -nom | Fotograf, Philosoph, Astronom |\n\n**Herr** ist eine wichtige Sonderform: **der Herr – den Herrn – dem Herrn – des Herrn**; im Plural heißt es **die Herren**.\n\n:::tip\nLerne das Nomen in zwei Formen: **der Mensch – den Menschen**, **der Name – den Namen**.\n:::\n\n## 3. Endungen anwenden\n\nReine schwache Maskulina haben außerhalb des Nominativs Singular immer **-(e)n**: *Kollege → Kollegen, Student → Studenten*. Auch der Plural hat diese Endung.\n\nEinige Nomen bilden eine **gemischte Gruppe**: *Name, Buchstabe, Gedanke, Wille, Friede*. Sie haben ebenfalls **-(e)n**, aber im Genitiv Singular zusätzlich **-s**. Das neutrale **Herz** ist eine besondere Form und kein schwaches Maskulinum.\n\n| Gruppe | Akkusativ\u002FDativ Singular | Genitiv Singular |\n| --- | --- | --- |\n| reine n-Deklination | den\u002Fdem **Studenten** | des **Studenten** |\n| gemischte Gruppe | den\u002Fdem **Namen** | des **Namens** |\n| besondere Form *Herz* | das **Herz** \u002F dem **Herzen** | des **Herzens** |\n\n## 4. Häufige Fehler\n\n:::warning\nLass die Endung nicht weg: ✗ *mit dem Student*. Richtig ist **mit dem Studenten**. Auch nach *ein, kein* oder *mein* bleibt sie: ✗ *einen Student* → **einen Studenten**.\n\nRegional und umgangssprachlich hört man manchmal *dem Bauer*. Im Standarddeutschen in Wort und Schrift heißt es **dem Bauern**.\n\nSetze **-n** nicht bei jedem maskulinen Nomen: *der Käse* und *der See* sind keine schwachen Maskulina. Richtig sind **mit dem Käse** und **am See**.\n:::\n\n## 5. Kurz zusammengefasst\n\n- Nominativ Singular ohne Zusatzendung.\n- Reine schwache Maskulina haben in Akkusativ, Dativ und Genitiv immer **-(e)n**.\n- Bei *Name* und wenigen ähnlichen Nomen hat der Genitiv zusätzlich **-s**: *des Namens*.\n- Besonders häufig sind männliche Personenbezeichnungen.","de","A2",48,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-3fb4-7c41-8254-042bf3be9042","Plural, n-Deklination und Artikelgebrauch",false,0,15,"2026-07-20T12:11:12+00:00","2026-08-30T21:23:11+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"grammarTopic":25,"displayOrder":26,"vocabularyListWords":27,"isPublished":40},"01a0548e-0f45-74be-816c-1e75fa24ab10","Häufige schwache maskuline Substantive",{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},2,[28,42,52,63,74,85,96,107,117,128],{"id":29,"vocabularyWord":30,"displayOrder":41},"01a0548e-0f45-7562-816c-1e75faefedcf",{"id":31,"word":32,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":34,"audio":16},"01a0548d-1dbd-7e41-a799-11450650211f","Student",8,[35],{"id":36,"partOfSpeech":37,"definition":38,"exampleSentences":39,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-1dfb-7ca0-b6bb-60c30f5a49dd","NOUN","Maskulines Nomen für einen Mann, der an einer Hochschule studiert.","Der Student schreibt eine Prüfung.",true,1,{"id":43,"vocabularyWord":44,"displayOrder":26},"01a0548e-0f45-75b6-816c-1e75fb07d206",{"id":45,"word":46,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":47,"audio":16},"01a0548d-1d67-7bcd-a0be-7e6b8bdf09f4","Kunde",[48],{"id":49,"partOfSpeech":37,"definition":50,"exampleSentences":51,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-1d7e-7768-948c-2e6451003500","Maskulines Nomen für einen Mann, der Waren oder Dienstleistungen nutzt.","Der Kunde bezahlt an der Kasse.",{"id":53,"vocabularyWord":54,"displayOrder":62},"01a0548e-0f45-760a-816c-1e75fbc5d8a4",{"id":55,"word":56,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":57,"audio":16},"01a0548d-1d66-7628-a2f2-db478ac87dc7","Kollege",[58],{"id":59,"partOfSpeech":37,"definition":60,"exampleSentences":61,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-1d7e-7500-948c-2e644fb97da3","Männliche Person, mit der man zusammenarbeitet.","Mein Kollege hilft mir oft.",3,{"id":64,"vocabularyWord":65,"displayOrder":73},"01a0548e-0f45-763e-816c-1e75fc0faf46",{"id":66,"word":67,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":68,"audio":16},"01a0548d-1d65-7c03-96b5-e5e575e8c3a9","Junge",[69],{"id":70,"partOfSpeech":37,"definition":71,"exampleSentences":72,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-1d7e-73b0-948c-2e644f964b13","Männliches Kind oder junger männlicher Mensch.","Der Junge fährt Fahrrad.",4,{"id":75,"vocabularyWord":76,"displayOrder":84},"01a0548e-0f45-7672-816c-1e75fc2e8423",{"id":77,"word":78,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":79,"audio":16},"01a0548d-1d5f-7e72-aef5-8cd63558704c","Herr",[80],{"id":81,"partOfSpeech":37,"definition":82,"exampleSentences":83,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-1d7d-78d8-b161-2972a3234075","Höfliche Bezeichnung oder Anrede für einen erwachsenen Mann.","Herr Weber leitet den 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Liste.",7,{"id":108,"vocabularyWord":109,"displayOrder":33},"01a0548e-0f45-7702-816c-1e75fe90e6c3",{"id":110,"word":111,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":112,"audio":16},"01a0548d-1d4c-7f65-9a36-c0cdfdabe4b0","Buchstabe",[113],{"id":114,"partOfSpeech":37,"definition":115,"exampleSentences":116,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-1d7b-77cf-bc65-290a1649ec6b","Einzelnes Zeichen eines Alphabets.","Das Wort beginnt mit dem Buchstaben B.",{"id":118,"vocabularyWord":119,"displayOrder":127},"01a0548e-0f45-7732-816c-1e75fef7fe3d",{"id":120,"word":121,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":122,"audio":16},"01a0548d-1d5a-7a9b-a594-8793d066bc50","Gedanke",[123],{"id":124,"partOfSpeech":37,"definition":125,"exampleSentences":126,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-1d7c-7f92-bef7-a31365e91933","Vorstellung oder Idee im Bewusstsein.","Der Gedanke gefällt mir.",9,{"id":129,"vocabularyWord":130,"displayOrder":138},"01a0548e-0f45-7772-816c-1e75ffb8bdac",{"id":131,"word":132,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":133,"audio":16},"01a0548d-1d48-71b3-ba47-8bc56f34adcb","Bauer",[134],{"id":135,"partOfSpeech":37,"definition":136,"exampleSentences":137,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-1d7a-7f5e-bd3b-894dbd0d9e04","Mann, der beruflich Landwirtschaft betreibt.","Der Bauer arbeitet auf dem Feld.",10,{"name":15,"slug":140,"language":9},"plural-n-deklination-und-artikelgebrauch-a2",[],[143,152,158,165,171],{"@id":144,"@type":145,"id":146,"grammarPage":147,"title":148,"instructions":149,"displayOrder":17,"type":150,"isCompleted":16,"ogImageUrl":151},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-1dcd-7a0e-92eb-44b6da53a06d","GrammarExercise","019f7f70-1dcd-7a0e-92eb-44b6da53a06d","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f6f-f9ab-73cc-b44d-5751d063f66c","Formen in Alltagssituationen","Achte auf Artikel, Verb und Präposition. Wähle die passende Form des schwachen maskulinen Substantivs; einige Aufgaben haben zwei Lücken.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4b-6de5-7c41-9d0d-543ebdb0b0b9_hero.webp",{"@id":153,"@type":145,"id":154,"grammarPage":147,"title":155,"instructions":156,"displayOrder":41,"type":150,"isCompleted":16,"ogImageUrl":157},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-1de2-7642-9a1c-33e4d294b448","019f7f70-1de2-7642-9a1c-33e4d294b448","Regeln anwenden und Fehler korrigieren","Verbessere Formen, vergleiche Singular und Plural und wähle die Regel, die zum klar markierten Kasus passt. Manche Aufgaben haben mehrere Lücken.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4b-6e1a-77d5-b022-cb0f2d1a5c19_hero.webp",{"@id":159,"@type":145,"id":160,"grammarPage":147,"title":161,"instructions":162,"displayOrder":26,"type":163,"isCompleted":16,"ogImageUrl":164},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa5f-4b48-70ad-844f-eb1c0f9a3449","019faa5f-4b48-70ad-844f-eb1c0f9a3449","Die vier Fälle richtig bauen","Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an. Beginnt der Satz mit einer Zeit- oder Ortsangabe, steht das finite Verb an zweiter Stelle. Achte außerdem auf den Fall des schwachen Nomens und lasse die falsche Form weg.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_28b56fca-a043-4f70-9a94-3bbc120a3494_hero.webp",{"@id":166,"@type":145,"id":167,"grammarPage":147,"title":168,"instructions":169,"displayOrder":62,"type":163,"isCompleted":16,"ogImageUrl":170},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa5f-4b58-76f7-ab62-2020b3aa7d7f","019faa5f-4b58-76f7-ab62-2020b3aa7d7f","Sätze mit schwachen Nomen bauen","Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an. Beginnt der Satz mit einer Zeit- oder Ortsangabe, steht das finite Verb an zweiter Stelle. Wähle die passende Form der schwachen Nomen und lasse die falsche Form weg.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_d595e695-5d2b-49ab-b4d4-78bb67230203_hero.webp",{"@id":172,"@type":145,"id":173,"grammarPage":147,"title":174,"instructions":175,"displayOrder":73,"type":176,"isCompleted":16},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01413-6409-7873-8b8e-887b7b9f8dbd","01a01413-6409-7873-8b8e-887b7b9f8dbd","Schwache Substantive: Fehler finden","In jedem Satz ist genau ein Wort falsch. Tippe darauf und wähle die passende Form des Substantivs.","find_and_fix",{"019f7f70-1dcd-7a0e-92eb-44b6da53a06d":178,"019f7f70-1de2-7642-9a1c-33e4d294b448":414,"019faa5f-4b48-70ad-844f-eb1c0f9a3449":658,"019faa5f-4b58-76f7-ab62-2020b3aa7d7f":791,"01a01413-6409-7873-8b8e-887b7b9f8dbd":923},{"id":146,"grammarPage":147,"title":148,"instructions":149,"displayOrder":17,"type":150,"questions":179,"ogImageUrl":151},[180,206,223,241,258,276,294,312,327,344,370,385],{"id":181,"sentenceTemplate":182,"displayOrder":17,"explanation":183,"exampleSentence":184,"blanks":185},"019f7f70-1dcd-7bf6-92eb-44b6debeef4e","Am Morgen wartet der __1__ vor dem Büro. Später begrüßt die Chefin den __2__ persönlich.","„Der“ zeigt den Nominativ Singular: „Student“. Nach „begrüßen“ steht mit „den“ der Akkusativ: „Studenten“.","Der Nachbar winkt, und wir sehen den Nachbarn.",[186,197],{"id":187,"blankNumber":41,"options":188},"019f7f70-1dcd-7b16-92eb-44b6dca399bb",[189,191,194],{"id":190,"optionText":32,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-1dcd-7a92-92eb-44b6da854163",{"id":192,"optionText":193,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1dcd-7aca-92eb-44b6db5457f3","Studenten",{"id":195,"optionText":196,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1dcd-7af2-92eb-44b6dc38408d","Students",{"id":198,"blankNumber":26,"options":199},"019f7f70-1dcd-7bba-92eb-44b6dde2d02c",[200,202,204],{"id":201,"optionText":32,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1dcd-7b56-92eb-44b6dcb321d3",{"id":203,"optionText":196,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1dcd-7b7a-92eb-44b6dd10fc77",{"id":205,"optionText":193,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-1dcd-7b9e-92eb-44b6dd27a76e",{"id":207,"sentenceTemplate":208,"displayOrder":41,"explanation":209,"exampleSentence":210,"blanks":211},"019f7f70-1dcd-7cea-92eb-44b6e18526ab","Die Teamleiterin dankt dem __1__ aus dem Verkauf für seine Hilfe.","„Danken“ verlangt den Dativ. Außerhalb des Nominativs Singular wird aus „Kollege“ die Form „Kollegen“.","Wir arbeiten heute mit dem Kunden.",[212],{"id":213,"blankNumber":41,"options":214},"019f7f70-1dcd-7cb2-92eb-44b6e0cfb4dc",[215,217,220],{"id":216,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1dcd-7c52-92eb-44b6ded9decb",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-1dcd-7c76-92eb-44b6df9f8e9c","Kollegen",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1dcd-7c96-92eb-44b6dfd2897e","Kolleges",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":26,"explanation":226,"exampleSentence":227,"blanks":228},"019f7f70-1dcd-7dbe-92eb-44b6e3c6be8a","Der Artikel des __1__ erscheint morgen in der Zeitung.","„Des“ zeigt den Genitiv Singular. Das schwache Nomen „Journalist“ erhält hier die Endung „-en“: „des Journalisten“.","Die Notizen des Praktikanten liegen auf dem Tisch.",[229],{"id":230,"blankNumber":41,"options":231},"019f7f70-1dcd-7d8a-92eb-44b6e3be272d",[232,235,238],{"id":233,"optionText":234,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1dcd-7d2a-92eb-44b6e2534ca1","Journalists",{"id":236,"optionText":237,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1dcd-7d4e-92eb-44b6e2d76178","Journalist",{"id":239,"optionText":240,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-1dcd-7d6e-92eb-44b6e2ecb0af","Journalisten",{"id":242,"sentenceTemplate":243,"displayOrder":62,"explanation":244,"exampleSentence":245,"blanks":246},"019f7f70-1dcd-7ea6-92eb-44b6e6f195df","Die Beraterin ruft heute noch den __1__ an.","„Den“ markiert hier einen einzelnen Kunden im Akkusativ. Nach dem vorhandenen „e“ kommt nur „-n“ dazu: „Kunden“.","Der Arzt untersucht den Jungen.",[247],{"id":248,"blankNumber":41,"options":249},"019f7f70-1dcd-7e72-92eb-44b6e6258365",[250,253,255],{"id":251,"optionText":252,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-1dcd-7e02-92eb-44b6e45c9ffb","Kunden",{"id":254,"optionText":46,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1dcd-7e26-92eb-44b6e55ac049",{"id":256,"optionText":257,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1dcd-7e56-92eb-44b6e611e3d9","Kundes",{"id":259,"sentenceTemplate":260,"displayOrder":73,"explanation":261,"exampleSentence":262,"blanks":263},"019f7f70-1dcd-7f7e-92eb-44b6e9d5bf7c","Die Betreuerin hilft dem neuen __1__ bei seiner ersten Aufgabe.","„Helfen“ steht mit dem Dativ. Deshalb lautet die Singularform „dem Praktikanten“.","Die Kollegin antwortet dem Journalisten.",[264],{"id":265,"blankNumber":41,"options":266},"019f7f70-1dcd-7f4a-92eb-44b6e9494a1d",[267,270,273],{"id":268,"optionText":269,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-1dcd-7eea-92eb-44b6e74820fd","Praktikanten",{"id":271,"optionText":272,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1dcd-7f0e-92eb-44b6e806ce0d","Praktikant",{"id":274,"optionText":275,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1dcd-7f2e-92eb-44b6e87894ac","Praktikants",{"id":277,"sentenceTemplate":278,"displayOrder":84,"explanation":279,"exampleSentence":280,"blanks":281},"019f7f70-1dce-70b8-a155-bb9a023f89e9","Der __1__ eröffnet die Sitzung. Das Verb „eröffnet“ steht im Singular.","Das Subjekt steht im Nominativ Singular. Nur in diesem Fall bleibt „Präsident“ ohne zusätzliche Endung.","Der Student beginnt mit seiner Präsentation.",[282],{"id":283,"blankNumber":41,"options":284},"019f7f70-1dce-7084-a155-bb9a01415537",[285,288,291],{"id":286,"optionText":287,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1dce-701c-a155-bb9a00f5c14c","Präsidenten",{"id":289,"optionText":290,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-1dce-7048-a155-bb9a01062643","Präsident",{"id":292,"optionText":293,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1dce-7068-a155-bb9a010aa0a5","Präsidentens",{"id":295,"sentenceTemplate":296,"displayOrder":95,"explanation":297,"exampleSentence":298,"blanks":299},"019f7f70-1dce-7188-a155-bb9a047fdf8b","Die Untersuchung des __1__ dauert mehrere Monate.","Die Wortgruppe mit „des“ steht im Genitiv Singular. Nach dem vorhandenen „e“ erhält „Biologe“ ein „-n“: „Biologen“.","Das Büro des Kollegen liegt im zweiten Stock.",[300],{"id":301,"blankNumber":41,"options":302},"019f7f70-1dce-7154-a155-bb9a03f7c3e5",[303,306,309],{"id":304,"optionText":305,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1dce-70fc-a155-bb9a02a4d780","Biologe",{"id":307,"optionText":308,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1dce-711c-a155-bb9a0352d849","Biologes",{"id":310,"optionText":311,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-1dce-7138-a155-bb9a03d1075b","Biologen",{"id":313,"sentenceTemplate":314,"displayOrder":106,"explanation":315,"exampleSentence":316,"blanks":317},"019f7f70-1dce-7264-a155-bb9a06473472","Drei __1__ bereiten gemeinsam ein Referat vor.","„Drei“ zeigt eindeutig den Plural. Der gewöhnliche Plural von „Student“ lautet „Studenten“.","Zwei Praktikanten arbeiten heute an der Aufgabe.",[318],{"id":319,"blankNumber":41,"options":320},"019f7f70-1dce-7224-a155-bb9a05efde07",[321,323,325],{"id":322,"optionText":193,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-1dce-71c8-a155-bb9a053af88c",{"id":324,"optionText":32,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1dce-71e8-a155-bb9a05876f68",{"id":326,"optionText":196,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1dce-7204-a155-bb9a05942c8a",{"id":328,"sentenceTemplate":329,"displayOrder":33,"explanation":330,"exampleSentence":331,"blanks":332},"019f7f70-1dce-7338-a155-bb9a09929936","Viele __1__ warten bereits vor dem Eingang.","„Viele“ verlangt hier den Plural. Das schwache Nomen „Mensch“ hat die Pluralform „Menschen“.","Mehrere Journalisten stellen Fragen.",[333],{"id":334,"blankNumber":41,"options":335},"019f7f70-1dce-7304-a155-bb9a0953e166",[336,338,341],{"id":337,"optionText":89,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1dce-72a4-a155-bb9a07328ebe",{"id":339,"optionText":340,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-1dce-72c8-a155-bb9a077547fa","Menschen",{"id":342,"optionText":343,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1dce-72e4-a155-bb9a0869a5cd","Mensches",{"id":345,"sentenceTemplate":346,"displayOrder":127,"explanation":347,"exampleSentence":348,"blanks":349},"019f7f70-1dce-74b0-a155-bb9a0e9f34d0","Der __1__ des Projekts ist sehr kurz. Bitte schreibe den __2__ auf das Formular.","Im ersten Satz ist „Name“ das Subjekt im Nominativ Singular. Im zweiten Satz zeigt „den“ den Akkusativ, deshalb heißt es „Namen“.","Der Junge ist neu; die Lehrerin begrüßt den Jungen.",[350,361],{"id":351,"blankNumber":41,"options":352},"019f7f70-1dce-73d8-a155-bb9a0b7a2662",[353,356,359],{"id":354,"optionText":355,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1dce-7378-a155-bb9a09a66136","Namen",{"id":357,"optionText":358,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1dce-739c-a155-bb9a09bbf3cd","Namens",{"id":360,"optionText":100,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-1dce-73bc-a155-bb9a0a93f994",{"id":362,"blankNumber":26,"options":363},"019f7f70-1dce-7468-a155-bb9a0e26919b",[364,366,368],{"id":365,"optionText":355,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-1dce-740c-a155-bb9a0bece7cc",{"id":367,"optionText":100,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1dce-742c-a155-bb9a0c9c16d0",{"id":369,"optionText":358,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1dce-7448-a155-bb9a0d370eca",{"id":371,"sentenceTemplate":372,"displayOrder":138,"explanation":373,"exampleSentence":374,"blanks":375},"019f7f70-1dce-75c0-a155-bb9a10b8c9c7","Die richtige Schreibweise des __1__ steht im Wörterbuch.","„Name“ hat einen besonderen Genitiv: Nach „des“ lautet die Form „Namens“ mit zusätzlichem „-s“.","Wir kennen die Herkunft des Namens nicht.",[376],{"id":377,"blankNumber":41,"options":378},"019f7f70-1dce-7584-a155-bb9a1041d5f4",[379,381,383],{"id":380,"optionText":100,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1dce-7524-a155-bb9a0ef5f6f9",{"id":382,"optionText":358,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-1dce-7548-a155-bb9a0f69ae4e",{"id":384,"optionText":355,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1dce-7568-a155-bb9a1006ca28",{"id":386,"sentenceTemplate":387,"displayOrder":388,"explanation":389,"exampleSentence":390,"blanks":391},"019f7f70-1dce-7734-a155-bb9a16d8733f","Bei schwachen Nomen kommt nach einem vorhandenen „e“ meist __1__ dazu; nach anderen Endungen steht meist __2__.",11,"Darum wird aus „Kollege“ die Form „Kollegen“, aus „Student“ aber „Studenten“.","Auch „Biologe – Biologen“ und „Praktikant – Praktikanten“ folgen diesem Muster.",[392,404],{"id":393,"blankNumber":41,"options":394},"019f7f70-1dce-7670-a155-bb9a13d9ceae",[395,398,401],{"id":396,"optionText":397,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1dce-7604-a155-bb9a118cb3ef","-en",{"id":399,"optionText":400,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1dce-7634-a155-bb9a125b30ab","-s",{"id":402,"optionText":403,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-1dce-7654-a155-bb9a1359a0ef","-n",{"id":405,"blankNumber":26,"options":406},"019f7f70-1dce-7700-a155-bb9a160414fe",[407,409,412],{"id":408,"optionText":397,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-1dce-76a4-a155-bb9a13eea097",{"id":410,"optionText":411,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1dce-76c4-a155-bb9a14d5125e","-er",{"id":413,"optionText":400,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1dce-76e0-a155-bb9a1562a739",{"id":154,"grammarPage":147,"title":155,"instructions":156,"displayOrder":41,"type":150,"questions":415,"ogImageUrl":157},[416,434,452,467,495,510,528,545,560,578,596,614],{"id":417,"sentenceTemplate":418,"displayOrder":17,"explanation":419,"exampleSentence":420,"blanks":421},"019f7f70-1de2-778e-9a1c-33e4d3e49a75","Mia spricht mit genau einem Mann aus ihrem Seminar. Welche Korrektur von „mit dem Student“ ist richtig? __1__","„Mit“ verlangt den Dativ. Im Singular heißt es deshalb „mit dem Studenten“, nicht „mit dem Student“.","Richtig ist auch: „Wir helfen dem Praktikanten.“",[422],{"id":423,"blankNumber":41,"options":424},"019f7f70-1de2-774a-9a1c-33e4d3b2aa8f",[425,428,431],{"id":426,"optionText":427,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-1de2-76c6-9a1c-33e4d2bd81ca","mit dem Studenten",{"id":429,"optionText":430,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1de2-76fe-9a1c-33e4d2d3e06e","mit den Studenten",{"id":432,"optionText":433,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1de2-7726-9a1c-33e4d32843b6","mit dem Students",{"id":435,"sentenceTemplate":436,"displayOrder":41,"explanation":437,"exampleSentence":438,"blanks":439},"019f7f70-1de2-7876-9a1c-33e4d6eb289a","Aus dem Subjekt „der Praktikant“ wird nach dem Verb „begrüßen“ ein Akkusativobjekt. Die richtige Wortgruppe lautet __1__.","„Begrüßen“ nimmt ein Akkusativobjekt. Der Artikel wird zu „den“, und „Praktikant“ erhält „-en“: „den Praktikanten“.","Aus „der Präsident“ wird in „Wir treffen …“ die Form „den Präsidenten“.",[440],{"id":441,"blankNumber":41,"options":442},"019f7f70-1de2-7842-9a1c-33e4d60b1283",[443,446,449],{"id":444,"optionText":445,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1de2-77de-9a1c-33e4d3faf032","der Praktikant",{"id":447,"optionText":448,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-1de2-7802-9a1c-33e4d468ec48","den Praktikanten",{"id":450,"optionText":451,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1de2-7822-9a1c-33e4d51a1867","dem Praktikanten",{"id":453,"sentenceTemplate":454,"displayOrder":26,"explanation":455,"exampleSentence":456,"blanks":457},"019f7f70-1de2-7966-9a1c-33e4d9b638d8","Auf der Rechnung steht eine Nummer für genau eine Person. Ergänze: „die Nummer des __1__“.","„Des“ markiert den Genitiv Singular. Das schwache Nomen „Kunde“ erhält nach dem vorhandenen „e“ die Endung „-n“.","Die Telefonnummer des Kollegen steht im Adressbuch.",[458],{"id":459,"blankNumber":41,"options":460},"019f7f70-1de2-792e-9a1c-33e4d941c4dd",[461,463,465],{"id":462,"optionText":46,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1de2-78be-9a1c-33e4d7be88ba",{"id":464,"optionText":257,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1de2-78de-9a1c-33e4d809c8b3",{"id":466,"optionText":252,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-1de2-78fe-9a1c-33e4d85f028b",{"id":468,"sentenceTemplate":469,"displayOrder":62,"explanation":470,"exampleSentence":471,"blanks":472},"019f7f70-1de2-7ac6-9a1c-33e4dd4876c8","Nebenan wohnt nur ein Mann: der __1__. Auf dem Fest treffen sich zwei __2__.","Bei einer Person im Nominativ Singular heißt es „Nachbar“. „Zwei“ zeigt den Plural, und die Pluralform lautet „Nachbarn“.","Der Kunde wartet; mehrere Kunden stehen schon hinter ihm.",[473,485],{"id":474,"blankNumber":41,"options":475},"019f7f70-1de2-7a06-9a1c-33e4db4fdd92",[476,479,482],{"id":477,"optionText":478,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1de2-79a6-9a1c-33e4da1d37e7","Nachbarn",{"id":480,"optionText":481,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-1de2-79ca-9a1c-33e4da58a9a7","Nachbar",{"id":483,"optionText":484,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1de2-79ea-9a1c-33e4daf20575","Nachbares",{"id":486,"blankNumber":26,"options":487},"019f7f70-1de2-7a92-9a1c-33e4dd07debb",[488,490,492],{"id":489,"optionText":478,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-1de2-7a3a-9a1c-33e4dba4801e",{"id":491,"optionText":481,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1de2-7a5a-9a1c-33e4dc2588b5",{"id":493,"optionText":494,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1de2-7a76-9a1c-33e4dcc19b3c","Nachbars",{"id":496,"sentenceTemplate":497,"displayOrder":73,"explanation":498,"exampleSentence":499,"blanks":500},"019f7f70-1de2-7bae-9a1c-33e4e06430a4","Die Reporterin führt ein Gespräch mit einem __1__. Die Präposition „mit“ verlangt den Dativ.","Im Dativ Singular bekommt „Biologe“ die Endung „-n“. Nach „einem“ heißt es „Biologen“.","Der Fotograf arbeitet mit einem Journalisten.",[501],{"id":502,"blankNumber":41,"options":503},"019f7f70-1de2-7b7a-9a1c-33e4df7e9262",[504,506,508],{"id":505,"optionText":311,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-1de2-7b1a-9a1c-33e4de139122",{"id":507,"optionText":308,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1de2-7b3e-9a1c-33e4df0a143d",{"id":509,"optionText":305,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1de2-7b5a-9a1c-33e4df3c4517",{"id":511,"sentenceTemplate":512,"displayOrder":84,"explanation":513,"exampleSentence":514,"blanks":515},"019f7f70-1de2-7c82-9a1c-33e4e33bf028","In „Die Gäste begrüßen genau einen Präsidenten“ ist „einen Präsidenten“ __1__.","„Begrüßen“ nimmt ein Akkusativobjekt, und „genau einen“ zeigt den Singular. Die Form „Präsidenten“ ist hier also Akkusativ Singular.","In „Wir treffen einen Journalisten“ steht „einen Journalisten“ ebenfalls im Akkusativ Singular.",[516],{"id":517,"blankNumber":41,"options":518},"019f7f70-1de2-7c4e-9a1c-33e4e2b82cc7",[519,522,525],{"id":520,"optionText":521,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1de2-7bee-9a1c-33e4e0e525f2","Dativ Plural",{"id":523,"optionText":524,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1de2-7c12-9a1c-33e4e15cb460","Nominativ Singular",{"id":526,"optionText":527,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-1de2-7c2e-9a1c-33e4e1f77633","Akkusativ Singular",{"id":529,"sentenceTemplate":530,"displayOrder":95,"explanation":531,"exampleSentence":532,"blanks":533},"019f7f70-1de2-7d5e-9a1c-33e4e6074d71","In „Die Redakteurin antwortet genau einem Journalisten“ steht „einem Journalisten“ im __1__.","Das Verb „antworten“ verlangt den Dativ. „Genau einem“ zeigt außerdem, dass eine einzelne Person gemeint ist.","In „Wir helfen einem Kunden“ steht „einem Kunden“ ebenfalls im Dativ Singular.",[534],{"id":535,"blankNumber":41,"options":536},"019f7f70-1de2-7d2a-9a1c-33e4e5159428",[537,539,542],{"id":538,"optionText":524,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1de2-7cce-9a1c-33e4e3d37e65",{"id":540,"optionText":541,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-1de2-7cf2-9a1c-33e4e4c30b93","Dativ Singular",{"id":543,"optionText":544,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1de2-7d0e-9a1c-33e4e4cbbdae","Nominativ Plural",{"id":546,"sentenceTemplate":547,"displayOrder":106,"explanation":548,"exampleSentence":549,"blanks":550},"019f7f70-1de2-7e2e-9a1c-33e4e838b741","Die Ärztin untersucht genau eine Person. Ergänze: „Sie untersucht einen __1__.“","„Einen“ zeigt den Akkusativ Singular. Das schwache Nomen „Mensch“ wird außerhalb des Nominativs Singular zu „Menschen“.","Der Helfer begleitet einen Jungen nach Hause.",[551],{"id":552,"blankNumber":41,"options":553},"019f7f70-1de2-7dfa-9a1c-33e4e827a3ac",[554,556,558],{"id":555,"optionText":89,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1de2-7d9e-9a1c-33e4e623ea54",{"id":557,"optionText":343,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1de2-7dc2-9a1c-33e4e6e8953a",{"id":559,"optionText":340,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-1de2-7dde-9a1c-33e4e7c76533",{"id":561,"sentenceTemplate":562,"displayOrder":33,"explanation":563,"exampleSentence":564,"blanks":565},"019f7f70-1de2-7efe-9a1c-33e4ec0c273b","Welche Reihe zeigt alle vier Singularformen von „Name“ in der Reihenfolge Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv? __1__","Die Formen lauten „der Name, den Namen, dem Namen, des Namens“. Nur der Genitiv erhält zusätzlich das „-s“.","Man sagt: „Der Name ist neu“, „Ich kenne den Namen“ und „die Bedeutung des Namens“.",[566],{"id":567,"blankNumber":41,"options":568},"019f7f70-1de2-7eca-9a1c-33e4eb46c0b4",[569,572,575],{"id":570,"optionText":571,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1de2-7e6e-9a1c-33e4e8ee75d7","der Namen – den Name – dem Namens – des Namen",{"id":573,"optionText":574,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1de2-7e8e-9a1c-33e4e9abb698","der Name – den Name – dem Namen – des Namen",{"id":576,"optionText":577,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-1de2-7eae-9a1c-33e4ea614a9a","der Name – den Namen – dem Namen – des Namens",{"id":579,"sentenceTemplate":580,"displayOrder":127,"explanation":581,"exampleSentence":582,"blanks":583},"019f7f70-1de3-7031-9060-84a395fe9850","Welche Reihe enthält nur die in der Lektion genannten Gruppen schwacher maskuliner Personenbezeichnungen? __1__","„Junge“ endet auf „-e“, „Praktikant“ auf „-ant“ und „Biologe“ auf „-oge“. Alle drei gehören hier zur n-Deklination.","Auch Kunde, Präsident und Journalist werden in der Lektion als schwache Maskulina genannt.",[584],{"id":585,"blankNumber":41,"options":586},"019f7f70-1de2-7f9e-9a1c-33e4ee4284cd",[587,590,593],{"id":588,"optionText":589,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-1de2-7f42-9a1c-33e4ec85ac83","Junge – Praktikant – Biologe",{"id":591,"optionText":592,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1de2-7f62-9a1c-33e4ecfb52ed","Aufgabe – Praktikant – Biologin",{"id":594,"optionText":595,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1de2-7f7e-9a1c-33e4edec5c36","Junge – Praktikum – Zeitung",{"id":597,"sentenceTemplate":598,"displayOrder":138,"explanation":599,"exampleSentence":600,"blanks":601},"019f7f70-1de3-7119-9060-84a3985afddd","Warum heißt es „mit dem Kollegen“, aber „mit dem Studenten“? __1__","„Kollege“ hat schon ein „e“ und bekommt meist nur „-n“. „Student“ endet nicht auf „e“ und bekommt meist „-en“.","Dasselbe Muster siehst du bei „Kunden“ und „Praktikanten“.",[602],{"id":603,"blankNumber":41,"options":604},"019f7f70-1de3-70e1-9060-84a39778b328",[605,608,611],{"id":606,"optionText":607,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1de3-7079-9060-84a3964783cf","Alle schwachen Nomen bekommen immer nur -s.",{"id":609,"optionText":610,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-1de3-709d-9060-84a396f65343","Nach vorhandenem e kommt meist -n, sonst meist -en.",{"id":612,"optionText":613,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1de3-70c5-9060-84a39743777f","Nur der Nominativ Singular bekommt immer -en.",{"id":615,"sentenceTemplate":616,"displayOrder":388,"explanation":617,"exampleSentence":618,"blanks":619},"019f7f70-1de3-7391-9060-84a39fc2a847","Setze „Junge“ in alle vier Singularfälle: Der __1__ wartet. Ich sehe den __2__. Ich helfe dem __3__. Das Fahrrad des __4__ ist neu.","Nur der Nominativ Singular bleibt „Junge“. Im Akkusativ, Dativ und Genitiv lautet die Form jeweils „Jungen“.","Genauso: Der Kollege kommt; ich treffe den Kollegen; ich danke dem Kollegen; das Büro des Kollegen.",[620,631,640,649],{"id":621,"blankNumber":41,"options":622},"019f7f70-1de3-71b9-9060-84a399da5ec2",[623,626,628],{"id":624,"optionText":625,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1de3-7159-9060-84a398e1b94b","Jungen",{"id":627,"optionText":67,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-1de3-7179-9060-84a399885f6f",{"id":629,"optionText":630,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1de3-7199-9060-84a399910493","Junges",{"id":632,"blankNumber":26,"options":633},"019f7f70-1de3-7245-9060-84a39ba6b4a2",[634,636,638],{"id":635,"optionText":625,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-1de3-71e9-9060-84a39a150a38",{"id":637,"optionText":67,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1de3-720d-9060-84a39a53f333",{"id":639,"optionText":630,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1de3-7229-9060-84a39b4e2771",{"id":641,"blankNumber":62,"options":642},"019f7f70-1de3-72d1-9060-84a39d8f92f9",[643,645,647],{"id":644,"optionText":67,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1de3-7279-9060-84a39bdec0a2",{"id":646,"optionText":630,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-1de3-7299-9060-84a39cdb176d",{"id":648,"optionText":625,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-1de3-72b5-9060-84a39d68bc3a",{"id":650,"blankNumber":73,"options":651},"019f7f70-1de3-735d-9060-84a39fa08be0",[652,654,656],{"id":653,"optionText":630,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-1de3-7305-9060-84a39de0c286",{"id":655,"optionText":625,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-1de3-7325-9060-84a39de69d66",{"id":657,"optionText":67,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-1de3-7341-9060-84a39ecbb1b3",{"id":160,"grammarPage":147,"title":161,"instructions":162,"displayOrder":26,"type":163,"questions":659,"ogImageUrl":164},[660,674,687,700,713,726,739,752,765,778],{"id":661,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":17,"explanation":663,"exampleSentence":664,"blanks":665},"019fc2c5-06a4-795a-b342-73d3db1f67b0","Baue den Satz: __1__","„Der Student“ ist das Subjekt im Nominativ Singular. Nur in diesem Fall bleibt „Student“ ohne die Endung „-en“.","Der Praktikant wartet.",[666],{"id":667,"blankNumber":41,"options":668},"019fc2c5-06a4-78fa-b342-73d3daf8cde8",[669,672],{"id":670,"optionText":671,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-06a4-7866-b342-73d3d9e90070","Am Morgen wartet der Student.",{"id":673,"optionText":193,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-06a4-78ca-b342-73d3da88f416",{"id":675,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":41,"explanation":676,"exampleSentence":677,"blanks":678},"019fc2c5-06a4-7a2e-b342-73d3dc501ea2","Nach „sehen“ steht das Objekt im Akkusativ. Deshalb wird aus „Student“ die Form „Studenten“.","Nora begrüßt den Praktikanten.",[679],{"id":680,"blankNumber":41,"options":681},"019fc2c5-06a4-79f6-b342-73d3dc068a71",[682,684],{"id":683,"optionText":32,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-06a4-79aa-b342-73d3db30cea9",{"id":685,"optionText":686,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-06a4-79d2-b342-73d3db886920","Heute sieht Mia den Studenten.",{"id":688,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":26,"explanation":689,"exampleSentence":690,"blanks":691},"019fc2c5-06a4-7aee-b342-73d3df2a0617","„Der Kollege“ steht als Subjekt im Nominativ Singular. Die Grundform endet schon auf „-e“ und bekommt hier kein zusätzliches „-n“.","Der Kunde wartet.",[692],{"id":693,"blankNumber":41,"options":694},"019fc2c5-06a4-7aba-b342-73d3dea82020",[695,697],{"id":696,"optionText":219,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-06a4-7a72-b342-73d3dd310b72",{"id":698,"optionText":699,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-06a4-7a9a-b342-73d3de2d2d81","Im Büro arbeitet der Kollege.",{"id":701,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":62,"explanation":702,"exampleSentence":703,"blanks":704},"019fc2c5-06a4-7bba-b342-73d3e1705a2e","„Danken“ verlangt den Dativ. Nach dem vorhandenen „e“ erhält „Kollege“ nur ein „-n“: „Kollegen“.","Wir helfen dem Jungen.",[705],{"id":706,"blankNumber":41,"options":707},"019fc2c5-06a4-7b82-b342-73d3e0c3dbad",[708,711],{"id":709,"optionText":710,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-06a4-7b32-b342-73d3dfc0582e","Nach dem Treffen danken wir dem Kollegen.",{"id":712,"optionText":56,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-06a4-7b52-b342-73d3dfe0a0db",{"id":714,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":73,"explanation":715,"exampleSentence":716,"blanks":717},"019fc2c5-06a4-7c76-b342-73d3e2e12bae","Der Journalist führt die Handlung aus und steht im Nominativ Singular. Deshalb bleibt die Form „Journalist“.","Der Präsident spricht.",[718],{"id":719,"blankNumber":41,"options":720},"019fc2c5-06a4-7c3e-b342-73d3e2d8cd38",[721,724],{"id":722,"optionText":723,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-06a4-7bfe-b342-73d3e21edb07","Heute stellt der Journalist eine Frage.",{"id":725,"optionText":240,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-06a4-7c22-b342-73d3e22f63e6",{"id":727,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":84,"explanation":728,"exampleSentence":729,"blanks":730},"019fc2c5-06a4-7d36-b342-73d3e4624fe4","Die Präposition „mit“ verlangt den Dativ. „Journalist“ bekommt außerhalb des Nominativs Singular die Endung „-en“.","Leo spricht mit dem Präsidenten.",[731],{"id":732,"blankNumber":41,"options":733},"019fc2c5-06a4-7cfe-b342-73d3e3ee0f19",[734,736],{"id":735,"optionText":237,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-06a4-7cb6-b342-73d3e358ef3b",{"id":737,"optionText":738,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-06a4-7cda-b342-73d3e3e938b2","Im Studio spricht Lea mit dem Journalisten.",{"id":740,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":95,"explanation":741,"exampleSentence":742,"blanks":743},"019fc2c5-06a4-7df2-b342-73d3e639a4a1","„Der Biologe“ ist das Subjekt. Im Nominativ Singular bleibt das schwache Nomen ohne zusätzliches „-n“.","Der Junge lacht.",[744],{"id":745,"blankNumber":41,"options":746},"019fc2c5-06a4-7dba-b342-73d3e5b17c75",[747,749],{"id":748,"optionText":311,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-06a4-7d76-b342-73d3e475a683",{"id":750,"optionText":751,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-06a4-7d9a-b342-73d3e4ceb56d","Im Labor erklärt der Biologe das Experiment.",{"id":753,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":106,"explanation":754,"exampleSentence":755,"blanks":756},"019fc2c5-06a4-7eaa-b342-73d3e775f5de","„Des“ zeigt den Genitiv Singular. Nach dem vorhandenen „e“ wird „Biologe“ zu „Biologen“.","Das Büro des Kollegen ist hell.",[757],{"id":758,"blankNumber":41,"options":759},"019fc2c5-06a4-7e72-b342-73d3e74d9063",[760,763],{"id":761,"optionText":762,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-06a4-7e32-b342-73d3e6552c0b","Nebenan ist das Labor des Biologen modern.",{"id":764,"optionText":305,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-06a4-7e56-b342-73d3e6adea79",{"id":766,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":33,"explanation":767,"exampleSentence":768,"blanks":769},"019fc2c5-06a4-7f6e-b342-73d3e9789058","„Der Junge“ steht als Subjekt im Nominativ Singular. Nur außerhalb dieses Falls lautet die Form „Jungen“.","Der Kunde kommt.",[770],{"id":771,"blankNumber":41,"options":772},"019fc2c5-06a4-7f2a-b342-73d3e9449237",[773,776],{"id":774,"optionText":775,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-06a4-7eea-b342-73d3e78f0b48","Im Hof spielt der Junge.",{"id":777,"optionText":625,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-06a4-7f0e-b342-73d3e8506ca9",{"id":779,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":127,"explanation":780,"exampleSentence":781,"blanks":782},"019fc2c5-06a5-708c-966d-72c750235a83","„Rufen“ hat hier ein Akkusativobjekt. Deshalb erhält „Junge“ nach dem vorhandenen „e“ ein „-n“.","Die Lehrerin fragt den Kunden.",[783],{"id":784,"blankNumber":41,"options":785},"019fc2c5-06a5-7054-966d-72c74f473546",[786,788],{"id":787,"optionText":67,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-06a5-700c-966d-72c74e629c0b",{"id":789,"optionText":790,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-06a5-7034-966d-72c74f2d5119","Nach der Schule ruft die Mutter den Jungen.",{"id":167,"grammarPage":147,"title":168,"instructions":169,"displayOrder":62,"type":163,"questions":792,"ogImageUrl":170},[793,806,819,832,845,858,871,884,897,910],{"id":794,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":17,"explanation":795,"exampleSentence":796,"blanks":797},"019fc2c5-06c4-7d37-8779-e94bb0ba203e","„Praktikant“ auf „-ant“ gehört zur n-Deklination. Als Subjekt im Nominativ Singular bleibt es hier ohne „-en“.","Der Präsident kommt.",[798],{"id":799,"blankNumber":41,"options":800},"019fc2c5-06c4-7cdb-8779-e94bb010c3ef",[801,804],{"id":802,"optionText":803,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-06c4-7c4b-8779-e94baedc8a41","Am Morgen bringt der Praktikant die Unterlagen.",{"id":805,"optionText":269,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-06c4-7ca7-8779-e94baf2d9fbe",{"id":807,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":41,"explanation":808,"exampleSentence":809,"blanks":810},"019fc2c5-06c4-7e0f-8779-e94bb321dc29","Nach „loben“ steht „den Praktikanten“ im Akkusativ. Das schwache Nomen auf „-ant“ erhält die Endung „-en“.","Die Lehrerin begrüßt den Studenten.",[811],{"id":812,"blankNumber":41,"options":813},"019fc2c5-06c4-7dd3-8779-e94bb2b9f79e",[814,816],{"id":815,"optionText":272,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-06c4-7d8b-8779-e94bb11929e2",{"id":817,"optionText":818,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-06c4-7db3-8779-e94bb1f5f958","Nach der Besprechung lobt die Chefin den Praktikanten.",{"id":820,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":26,"explanation":821,"exampleSentence":822,"blanks":823},"019fc2c5-06c4-7ecf-8779-e94bb4c048f8","„Der Präsident“ ist das Subjekt im Nominativ Singular. Deshalb steht das Nomen auf „-ent“ ohne zusätzliche Endung.","Der Student besucht den Kurs.",[824],{"id":825,"blankNumber":41,"options":826},"019fc2c5-06c4-7e97-8779-e94bb49294ba",[827,829],{"id":828,"optionText":287,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-06c4-7e53-8779-e94bb3fd2969",{"id":830,"optionText":831,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-06c4-7e77-8779-e94bb487e958","Heute besucht der Präsident die Schule.",{"id":833,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":62,"explanation":834,"exampleSentence":835,"blanks":836},"019fc2c5-06c4-7f87-8779-e94bb6251d79","„Danken“ verlangt den Dativ. Das schwache Nomen „Präsident“ wird deshalb zu „Präsidenten“.","Die Gäste danken dem Gastgeber.",[837],{"id":838,"blankNumber":41,"options":839},"019fc2c5-06c4-7f4f-8779-e94bb596817f",[840,843],{"id":841,"optionText":842,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-06c4-7f0f-8779-e94bb52b748b","Nach der Rede danken die Schüler dem Präsidenten.",{"id":844,"optionText":290,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-06c4-7f33-8779-e94bb546743c",{"id":846,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":73,"explanation":847,"exampleSentence":848,"blanks":849},"019fc2c5-06c5-70b9-bead-b94f849e057a","„Der Mensch“ steht als Subjekt im Nominativ Singular. Nur hier bleibt die Form ohne „-en“.","Der Nachbar braucht Ruhe.",[850],{"id":851,"blankNumber":41,"options":852},"019fc2c5-06c5-7071-bead-b94f8440b551",[853,856],{"id":854,"optionText":855,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-06c5-7025-bead-b94f82f22acf","Im Alltag braucht der Mensch gute Freunde.",{"id":857,"optionText":340,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-06c5-7051-bead-b94f839a0861",{"id":859,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":84,"explanation":860,"exampleSentence":861,"blanks":862},"019fc2c5-06c5-7179-bead-b94f86bd51cb","„Helfen“ verlangt den Dativ. Außerhalb des Nominativs Singular lautet das schwache Nomen „Menschen“.","Wir antworten dem Kunden.",[863],{"id":864,"blankNumber":41,"options":865},"019fc2c5-06c5-7141-bead-b94f86813efa",[866,868],{"id":867,"optionText":89,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-06c5-70fd-bead-b94f850adf7c",{"id":869,"optionText":870,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-06c5-7121-bead-b94f85e02a20","Im Kurs helfen wir dem Menschen.",{"id":872,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":95,"explanation":873,"exampleSentence":874,"blanks":875},"019fc2c5-06c5-7235-bead-b94f88f6d58d","„Der Kunde“ ist das Subjekt im Nominativ Singular. Nach dem vorhandenen „e“ kommt in diesem Fall kein zusätzliches „-n“.","Der Kollege wartet.",[876],{"id":877,"blankNumber":41,"options":878},"019fc2c5-06c5-7201-bead-b94f887aac3a",[879,881],{"id":880,"optionText":252,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-06c5-71bd-bead-b94f87a039a7",{"id":882,"optionText":883,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-06c5-71e1-bead-b94f886d4cfc","Im Laden wartet der Kunde.",{"id":885,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":106,"explanation":886,"exampleSentence":887,"blanks":888},"019fc2c5-06c5-72f1-bead-b94f8b282b0a","„Beraten“ nimmt ein Akkusativobjekt. Deshalb wird „Kunde“ mit der Endung „-n“ zu „Kunden“.","Der Arzt untersucht den Patienten.",[889],{"id":890,"blankNumber":41,"options":891},"019fc2c5-06c5-72bd-bead-b94f8aba123f",[892,895],{"id":893,"optionText":894,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-06c5-7279-bead-b94f89a48afb","Nachmittags berät die Verkäuferin den Kunden.",{"id":896,"optionText":46,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-06c5-729d-bead-b94f8a8905ef",{"id":898,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":33,"explanation":899,"exampleSentence":900,"blanks":901},"019fc2c5-06c5-73a9-bead-b94f8c1b21c8","„Den“ markiert den Akkusativ Singular. In diesem Fall lautet die Form des besonderen Nomens „Namen“.","Bitte lies den Namen.",[902],{"id":903,"blankNumber":41,"options":904},"019fc2c5-06c5-7375-bead-b94f8c0404c8",[905,908],{"id":906,"optionText":907,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-06c5-7331-bead-b94f8bedce01","Heute notiere ich den Namen.",{"id":909,"optionText":100,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-06c5-7355-bead-b94f8bf24af8",{"id":911,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":127,"explanation":912,"exampleSentence":913,"blanks":914},"019fc2c5-06c5-7465-bead-b94f8e68a833","Im Genitiv hat „Name“ zusätzlich ein „-s“. Nach „des“ heißt es deshalb „Namens“ und nicht nur „Namen“.","Die Länge des Namens ist wichtig.",[915],{"id":916,"blankNumber":41,"options":917},"019fc2c5-06c5-7431-bead-b94f8e413c18",[918,920],{"id":919,"optionText":355,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-06c5-73ed-bead-b94f8cd2784d",{"id":921,"optionText":922,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-06c5-7411-bead-b94f8d626e02","Auf dem Formular ist die Schreibweise des Namens richtig.",{"id":173,"grammarPage":147,"title":174,"instructions":175,"displayOrder":73,"type":176,"questions":924},[925,944,963,979,1001,1016,1036,1053,1068,1082,1100],{"id":926,"sentenceTemplate":927,"displayOrder":17,"explanation":928,"exampleSentence":929,"blanks":930,"payload":931},"01a01413-6409-79fb-8b8e-887b7c1e9f3b","Der Chef hat dem Praktikant gestern die neue Aufgabe erklärt.","„Praktikant“ gehört zur n-Deklination. Im Dativ Singular erhält es die Endung „-en“: „dem Praktikanten“.","Der Chef hat dem Praktikanten gestern die neue Aufgabe erklärt.",[],{"hint":932,"words":933,"correct":269,"wrongIndex":73,"corrections":943},"„Erklären“ steht hier mit einer Person im Dativ.",[934,935,936,937,272,938,939,940,941,942],"Der","Chef","hat","dem","gestern","die","neue","Aufgabe","erklärt.",[269,275],{"id":945,"sentenceTemplate":946,"displayOrder":41,"explanation":947,"exampleSentence":948,"blanks":949,"payload":950},"01a01413-6409-7a6f-8b8e-887b7ce8b155","Vor dem Haus steht das Auto des Nachbar seit gestern.","„Nachbar“ ist ein schwaches Maskulinum und lautet im Genitiv Singular „des Nachbarn“. Die Form erhält hier „-n“, nicht „-en“.","Vor dem Haus steht das Auto des Nachbarn seit gestern.",[],{"hint":951,"words":952,"correct":478,"wrongIndex":106,"corrections":961},"„Des“ zeigt, wem das Auto gehört.",[953,937,954,955,956,957,958,481,959,960],"Vor","Haus","steht","das","Auto","des","seit","gestern.",[478,962],"Nachbaren",{"id":964,"sentenceTemplate":965,"displayOrder":26,"explanation":966,"exampleSentence":967,"blanks":968,"payload":969},"01a01413-6409-7acf-8b8e-887b7d671cc5","Auf dem Schild steht der Namen des Hotels ganz oben.","Im Nominativ Singular bleibt die Grundform „Name“ ohne zusätzliche Endung: „der Name“.","Auf dem Schild steht der Name des Hotels ganz oben.",[],{"hint":970,"words":971,"correct":100,"wrongIndex":84,"corrections":978},"Das Nomen ist hier das Subjekt des Satzes.",[972,937,973,955,974,355,958,975,976,977],"Auf","Schild","der","Hotels","ganz","oben.",[100,358],{"id":980,"sentenceTemplate":981,"displayOrder":62,"explanation":982,"exampleSentence":983,"blanks":984,"payload":985},"01a01413-6409-7b2b-8b8e-887b7e35d584","Die Direktorin spricht nach der Sitzung mit Herr Weber über den Vertrag.","Nach „mit“ steht der Dativ. Die Sonderform „Herr“ lautet im Singular außerhalb des Nominativs „Herrn“; „Herren“ ist die Pluralform.","Die Direktorin spricht nach der Sitzung mit Herrn Weber über den Vertrag.",[],{"hint":986,"words":987,"correct":998,"wrongIndex":106,"corrections":999},"„Mit“ bestimmt den Kasus der Personenbezeichnung.",[988,989,990,991,974,992,993,78,994,995,996,997],"Die","Direktorin","spricht","nach","Sitzung","mit","Weber","über","den","Vertrag.","Herrn",[998,1000],"Herren",{"id":1002,"sentenceTemplate":1003,"displayOrder":73,"explanation":1004,"exampleSentence":1005,"blanks":1006,"payload":1007},"01a01413-6409-7b87-8b8e-887b7e8749f2","Die Notizen des Journalist liegen heute auf dem Schreibtisch.","„Journalist“ gehört zur n-Deklination. Im Genitiv Singular heißt es „des Journalisten“, nicht wie bei einem starken Nomen mit „-s“.","Die Notizen des Journalisten liegen heute auf dem Schreibtisch.",[],{"hint":1008,"words":1009,"correct":240,"wrongIndex":62,"corrections":1015},"Die Wortgruppe mit „des“ bezeichnet den Besitzer.",[988,1010,958,237,1011,1012,1013,937,1014],"Notizen","liegen","heute","auf","Schreibtisch.",[240,234],{"id":1017,"sentenceTemplate":1018,"displayOrder":84,"explanation":1019,"exampleSentence":1020,"blanks":1021,"payload":1022},"01a01413-6409-7bdf-8b8e-887b7eec9ced","Im Film rettet die Ärztin einen Held aus dem Fluss.","„Held“ ist ein schwaches Maskulinum. Im Akkusativ Singular lautet die Form „einen Helden“.","Im Film rettet die Ärztin einen Helden aus dem Fluss.",[],{"hint":1023,"words":1024,"correct":1033,"wrongIndex":95,"corrections":1034},"„Einen“ zeigt den Fall des Objekts.",[1025,1026,1027,939,1028,1029,1030,1031,937,1032],"Im","Film","rettet","Ärztin","einen","Held","aus","Fluss.","Helden",[1033,1035],"Heldes",{"id":1037,"sentenceTemplate":1038,"displayOrder":95,"explanation":1039,"exampleSentence":1040,"blanks":1041,"payload":1042},"01a01413-6409-7c3b-8b8e-887b7fb2609f","Vor dem Fest stellen drei Nachbar die Tische im Hof auf.","„Drei“ verlangt den Plural. Die Pluralform lautet „Nachbarn“; die zusätzliche Silbe in „Nachbaren“ gehört nicht zum Paradigma.","Vor dem Fest stellen drei Nachbarn die Tische im Hof auf.",[],{"hint":1043,"words":1044,"correct":478,"wrongIndex":84,"corrections":1052},"Die Zahl zeigt, wie viele Personen gemeint sind.",[953,937,1045,1046,1047,481,939,1048,1049,1050,1051],"Fest","stellen","drei","Tische","im","Hof","auf.",[478,962],{"id":1054,"sentenceTemplate":1055,"displayOrder":106,"explanation":1056,"exampleSentence":1057,"blanks":1058,"payload":1059},"01a01413-6409-7c93-8b8e-887b7fe275b1","Den Name des Hotels kenne ich noch nicht.","„Name“ gehört zur gemischten Gruppe. Im Akkusativ Singular lautet die Form „Namen“; nur der Genitiv hat zusätzlich „-s“.","Den Namen des Hotels kenne ich noch nicht.",[],{"hint":1060,"words":1061,"correct":355,"wrongIndex":41,"corrections":1067},"„Den“ steht hier vor einem einzelnen Namen.",[1062,100,958,975,1063,1064,1065,1066],"Den","kenne","ich","noch","nicht.",[355,358],{"id":1069,"sentenceTemplate":1070,"displayOrder":33,"explanation":1071,"exampleSentence":1072,"blanks":1073,"payload":1074},"01a01413-6409-7ceb-8b8e-887b80026aa8","Die Aussprache des Namen erklärt der Lehrer langsam.","Die gemischte Form „Name“ erhält im Genitiv Singular zusätzlich „-s“: „des Namens“.","Die Aussprache des Namens erklärt der Lehrer langsam.",[],{"hint":1075,"words":1076,"correct":358,"wrongIndex":62,"corrections":1081},"Achte auf den Sonderfall im Genitiv.",[988,1077,958,355,1078,974,1079,1080],"Aussprache","erklärt","Lehrer","langsam.",[358,100],{"id":1083,"sentenceTemplate":1084,"displayOrder":127,"explanation":1085,"exampleSentence":1086,"blanks":1087,"payload":1088},"01a01413-6409-7d47-8b8e-887b80059bfc","Mila folgt dem Gedanke ihrer Freundin nicht sofort.","„Folgen“ verlangt den Dativ. In der gemischten Gruppe lautet die Dativform „dem Gedanken“; „Gedankens“ steht nur im Genitiv.","Mila folgt dem Gedanken ihrer Freundin nicht sofort.",[],{"hint":1089,"words":1090,"correct":1097,"wrongIndex":62,"corrections":1098},"„Folgen“ verlangt einen bestimmten Fall.",[1091,1092,937,121,1093,1094,1095,1096],"Mila","folgt","ihrer","Freundin","nicht","sofort.","Gedanken",[1097,1099],"Gedankens",{"id":1101,"sentenceTemplate":1102,"displayOrder":138,"explanation":1103,"exampleSentence":1104,"blanks":1105,"payload":1106},"01a01413-6409-7d9f-8b8e-887b80169161","Im Sommer schwimmen wir im Seen und nutzen seinen kleinen Steg.","„See“ gehört nicht zur n-Deklination. Im Dativ Singular bleibt die Form nach „im“ ohne zusätzliche Endung: „im See“.","Im Sommer schwimmen wir im See und nutzen seinen kleinen Steg.",[],{"hint":1107,"words":1108,"correct":1118,"wrongIndex":84,"corrections":1119},"Nicht jedes maskuline Nomen bekommt -n.",[1025,1109,1110,1111,1049,1112,1113,1114,1115,1116,1117],"Sommer","schwimmen","wir","Seen","und","nutzen","seinen","kleinen","Steg.","See",[1118,1120],"Sees",{"id":14,"name":15,"slug":140,"language":9,"level":10,"introduction":1122,"lessonCount":62,"totalExercises":18,"objectives":1123,"prerequisites":1127,"lessons":1129},"„Plural, n-Deklination und Artikelgebrauch“ führt auf Niveau A2 durch Pluralbildung und häufige Besonderheiten, Schwache maskuline Substantive und Artikel bei Berufen, Ländern und Sprachen. Die Reihenfolge macht sichtbar, wie die einzelnen Formen und Bedeutungsunterschiede zusammenhängen und wann sie in verständlichen deutschen Sätzen und Texten gebraucht werden.",[1124,1125,1126],"Die Grundmuster von „Pluralbildung und häufige Besonderheiten“ sicher erkennen und anwenden.","Die Funktionen und Kontraste der Lektionen zu „Plural, n-Deklination und Artikelgebrauch“ im Kontext unterscheiden.","Die behandelten Formen bis zum abschließenden Schwerpunkt „Artikel bei Berufen, Ländern und Sprachen“ selbstständig in passenden Sätzen oder Texten verwenden.",[1128],"Die wichtigsten A1-Satzmuster, Präsensformen, Artikel und Grundfälle sicher erkennen.",[1130,1152,1161],{"id":1131,"contentId":1132,"slug":1133,"title":1134,"level":10,"summary":1135,"order":41,"exercises":1136},"019f7f6f-f93f-7d6c-aa44-f33855eaf823","pg_019f7e4a-e0d6-774d-aa74-c27c3350bbdb","pluralbildung-und-haeufige-besonderheiten","Pluralbildung und häufige Besonderheiten","Die Lektion erschließt Pluralbildung und häufige Besonderheiten über „Die wichtigsten Muster“ und „Häufige Besonderheiten“. Sie legt die Grundlage für die anschließende Lektion „Schwache maskuline Substantive“.",[1137,1140,1143,1146,1149],{"id":1138,"title":1139,"order":17,"type":150},"019f7f70-190e-7abd-bd5a-c7af57884111","Pluralformen und Muster",{"id":1141,"title":1142,"order":41,"type":150},"019f7f70-1927-7cab-b7c6-8f57cc864dac","Plural in Genitiv und Dativ",{"id":1144,"title":1145,"order":26,"type":163},"019faa5f-40e4-78e9-8efa-17c0cc73fb7a","Pluralmuster im Satz bauen",{"id":1147,"title":1148,"order":62,"type":163},"019faa5f-40f1-7dcb-af1d-f89fd0bf8558","Besondere Plurale und Fälle bauen",{"id":1150,"title":1151,"order":73,"type":176},"01a01413-5742-7b22-865d-fb70c752da70","Pluralfehler finden und korrigieren",{"id":4,"contentId":1153,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":1154,"order":26,"exercises":1155},"pg_019f7e4a-e23f-7cf8-9c4f-abdabfa22c73","Die Lektion erschließt Schwache maskuline Substantive über „Das Grundmuster“ und „Häufige Gruppen“. Sie baut auf „Pluralbildung und häufige Besonderheiten“ auf und bereitet „Artikel bei Berufen, Ländern und Sprachen“ vor.",[1156,1157,1158,1159,1160],{"id":146,"title":148,"order":17,"type":150},{"id":154,"title":155,"order":41,"type":150},{"id":160,"title":161,"order":26,"type":163},{"id":167,"title":168,"order":62,"type":163},{"id":173,"title":174,"order":73,"type":176},{"id":1162,"contentId":1163,"slug":1164,"title":1165,"level":10,"summary":1166,"order":62,"exercises":1167},"019f7f6f-f6d0-70f0-b1e2-3c04bf639c9f","pg_019f7e4a-da5c-7951-a7a0-06a29e53db8b","artikel-bei-berufen-laendern-und-sprachen","Artikel bei Berufen, Ländern und Sprachen","Die Lektion erschließt Artikel bei Berufen, Ländern und Sprachen über „Berufe mit sein, werden und als“ und „Länder mit und ohne Artikel“. Sie schließt die Folge nach „Schwache maskuline Substantive“ mit dem anspruchsvollsten Anwendungsschritt ab.",[1168,1171,1174,1177,1180],{"id":1169,"title":1170,"order":17,"type":150},"019f7f6f-fd8e-7a99-9fa6-f33b783775f5","Berufe und Sprachen",{"id":1172,"title":1173,"order":41,"type":150},"019f7f6f-fda7-7f9c-9144-94e07a669e59","Länder mit und ohne Artikel",{"id":1175,"title":1176,"order":26,"type":163},"019faa5f-074c-7f8e-be51-de5eed076961","Berufe und Sprachen bauen",{"id":1178,"title":1179,"order":62,"type":163},"019faa5f-075b-7270-98a6-bd5b50429146","Länderformen für Ort, Ziel und Herkunft",{"id":1181,"title":1182,"order":73,"type":176},"01a01413-08e6-7cc6-847d-28a839c5070c","Berufe, Länder und Sprachen: Fehler finden"]