[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-de-substantive-aus-verben-und-adjektiven":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f6f-f9d3-7e13-be83-7f3069f0bac3":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f6f-f9d3-7e13-be83-7f3069f0bac3","Substantive aus Verben und Adjektiven","substantive-aus-verben-und-adjektiven","Lerne, wie du durch Nominalisierung aus Verben und Adjektiven Substantive bildest, die Handlungen oder Eigenschaften ausdrücken und Texte verdichten (B1).","Durch Nominalisierung werden Handlungen, Eigenschaften oder Personen als Substantive ausgedrückt. Das ist in Sachtexten häufig, kann einen Satz aber dichter machen.\n\nDu erkennst und bildest **Nominalisierungen aus Verben und Adjektiven**, schreibst sie groß und wählst die passende Deklinationsform.\n\n## 1. Drei Wege zum Substantiv\n\n1. Ein Infinitiv wird als Substantiv gebraucht: *lesen → **das Lesen***.\n2. Ein Suffix bildet ein neues Wort: *entscheiden → **die Entscheidung***.\n3. Ein Adjektiv bezeichnet eine Person oder Sache und erhält eine Adjektivendung: *der Neue, etwas Neues*.\n\nNominalisierte Infinitive sind immer neutral. Bei abgeleiteten Substantiven hängt das Genus dagegen vom Wortbildungsmuster oder vom einzelnen Wort ab.\n\n## 2. Wortbildungsmuster und Genus\n\n| Bildung | Typisches Genus | Beispiele |\n| --- | --- | --- |\n| Infinitiv als Substantiv | immer neutral | reisen → **das Reisen** |\n| Verb + *-ung* | feminin | entscheiden → **die Entscheidung** |\n| Adjektiv + *-heit\u002F-keit* | feminin | frei → **die Freiheit**, möglich → **die Möglichkeit** |\n| Wort + *-schaft* | feminin | Freund → **die Freundschaft**, bereit → **die Bereitschaft** |\n| Verb + *-er\u002F-erin* | maskulin\u002Ffeminin bei Personen | fahren → **der Fahrer, die Fahrerin** |\n| Verb + *-nis* | oft neutral, einige feminin | sich ereignen → **das Ereignis**, sich ergeben → **das Ergebnis**, erleben → **das Erlebnis**, erkennen → **die Erkenntnis**, erlauben → **die Erlaubnis** |\n| Wort + *-tum* | häufig neutral, manchmal maskulin | wachsen → **das Wachstum**, irren → **der Irrtum** |\n| ohne sichtbares Suffix (Nullableitung) | kurzer Stamm, manchmal mit Vokalwechsel | rufen → **der Ruf**, fallen → **der Fall**, greifen → **der Griff**, ziehen → **der Zug** |\n\nDie Endungen *-ung, -heit, -keit* und *-schaft* ergeben feminine Substantive. Viele häufige Wörter auf *-nis* sind neutral: **das Ereignis, das Ergebnis, das Erlebnis, das Zeugnis**. Wichtige feminine Formen sind **die Erkenntnis, die Erlaubnis** und **die Kenntnis**. Deshalb musst du bei *-nis* den Artikel mitlernen.\n\nAuch bei *-tum* und Bildungen ohne Suffix ist der Artikel nicht sicher vorhersagbar. Bei manchen Nullbildungen erkennst du einen kurzen Verbstamm und einen Vokalwechsel: *greifen → der Griff, ziehen → der Zug, werfen → der Wurf*. Das ist nur eine Hilfe zum Erkennen, keine Regel zum freien Bilden neuer Wörter. Vergleiche außerdem **das Wachstum**, aber **der Irrtum**; bei Nullbildungen gibt es neben vielen maskulinen Wörtern Formen wie **die Wahl** und **das Lob**.\n\n:::note\nDer nominalisierte Infinitiv ist sehr produktiv: Fast jedes Verb kann so eine Tätigkeit bezeichnen. Die anderen Muster bilden feste Wörter des Wortschatzes. Nicht zu jedem Verb oder Adjektiv existiert jede denkbare Ableitung, und die Bedeutung kann sich verändern.\n:::\n\n## 3. Substantivierte Adjektive deklinieren\n\nSubstantivierte Adjektive werden großgeschrieben, behalten aber die Endungen eines Adjektivs. Für B1 konzentrieren wir uns auf Nominativ und Akkusativ mit bestimmtem und unbestimmtem Artikel:\n\n| Kasus | maskulin | feminin | neutral |\n| --- | --- | --- | --- |\n| Nominativ | der **Bekannte** \u002F ein **Bekannter** | die **Bekannte** \u002F eine **Bekannte** | das **Neue** \u002F ein **Neues** |\n| Akkusativ | den **Bekannten** \u002F einen **Bekannten** | die **Bekannte** \u002F eine **Bekannte** | das **Neue** \u002F ein **Neues** |\n\n- **Ein Bekannter** kommt heute. *(Nominativ)*\n- Ich treffe **einen Bekannten** heute. *(Akkusativ)*\n- **Die Neue** beginnt morgen. Wir begrüßen **die Neue**. *(Nominativ und Akkusativ)*\n\nIm maskulinen Akkusativ ist die Endung gut sichtbar: *ein Bekannter → einen Bekannten*. Dativ, Genitiv und Formen ohne Artikel gehören zu einer späteren Vertiefung.\n\nNach *etwas, nichts, viel* und *wenig* steht häufig eine substantivierte neutrale Form: **etwas Wichtiges, nichts Neues, viel Interessantes**.\n\n## 4. Bedeutung im Zusammenhang\n\n:::example\n**Beim Lesen** markiert sie **das Wichtigste**.\n\nDie **Verbesserung** der Abläufe erhöht die **Sicherheit**.\n\nMehrere **Bekannte** berichteten von einem überraschenden **Ereignis**.\n:::\n\n## 5. Typische Stolperstellen\n\n:::warning\nNicht jede Ableitung bezeichnet dasselbe wie der Infinitiv. **Das Übersetzen** ist die Tätigkeit, **die Übersetzung** kann auch das fertige Produkt sein. Bilde deshalb nicht mechanisch neue Wörter, sondern lerne Bedeutung und Artikel zusammen.\n:::\n\n## 6. Kurz zusammengefasst\n\n- Nominalisierte Infinitive sind neutral und werden großgeschrieben: **das Lernen**.\n- Suffixe haben Genustendenzen; bei *-nis, -tum* und Nullbildungen muss der Artikel mitgelernt werden.\n- Substantivierte Adjektive werden großgeschrieben; auf B1 ist besonders **ein Bekannter → einen Bekannten** wichtig.","de","B1",133,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f6f-f5fb-7739-a0b0-290d86ab8002",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:12+00:00","2026-07-20T12:15:34+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-1fc4-71c6-9d53-564b78b305ba","GrammarExercise","019f7f70-1fc4-71c6-9d53-564b78b305ba","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f6f-f9d3-7e13-be83-7f3069f0bac3","Infinitive, Suffixe und Bedeutung","Wähle die passende Nominalisierung mit korrekter Großschreibung und richtigem Artikel. Beachte, welche Muster sicher sind und bei welchen Wörtern der Artikel mitgelernt werden muss.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-1fda-769e-8c20-c1f55a0ef8cd","019f7f70-1fda-769e-8c20-c1f55a0ef8cd","Substantivierte Adjektive richtig deklinieren","Ergänze die großgeschriebene Form mit der passenden Adjektivendung. Beschränke dich auf die in der Lektion behandelten Nominativ- und Akkusativformen.",1]