[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-de-wortstellung-im-mittelfeld-und-gewicht-der-satzglieder":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f6f-fa41-797d-af02-36e1e5bdd4f5":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f6f-fa41-797d-af02-36e1e5bdd4f5","Wortstellung im Mittelfeld und Gewicht der Satzglieder","wortstellung-im-mittelfeld-und-gewicht-der-satzglieder","Erfahre, wie du Satzglieder im Mittelfeld ordnest: Kurze Pronomen stehen meist früh, lange oder neue Informationen eher später im Satz (B2).","Das **Mittelfeld** ist der Bereich zwischen den Verbteilen: *Sie **hat** es ihm gestern **erklärt***. Für die Reihenfolge gibt es hilfreiche Grundmuster. Kurze Pronomen stehen meist früh; lange oder neue Informationen eher später.\n\nIn dieser Lektion lernst du die Grundmuster schrittweise kennen und setzt **TeKaMoLo** als Orientierung ein.\n\n## 1. Zuerst zwei Ergänzungen\n\nBeginne mit einfachen Sätzen:\n\n- Zwei Nomen stehen neutral oft **Dativ vor Akkusativ**: *Sie gibt **dem Kunden den Schlüssel***.\n- Ein unbetontes Pronomen steht vor einem Nomen: *Sie gibt **ihn dem Kunden*** oder *Sie gibt **ihm den Schlüssel***.\n- Sind beide Ergänzungen Pronomen, steht der Akkusativ meist vor dem Dativ: *Sie gibt **ihn ihm***.\n\nDiese Muster sind ein sicherer Ausgangspunkt. Kontext und Betonung können die Reihenfolge später verändern.\n\n## 2. Formen im Vergleich\n\n| Schritt | Orientierung | Beispiel |\n| --- | --- | --- |\n| zwei Nomen | Dativ meist vor Akkusativ | Sie zeigt **dem Gast den Raum**. |\n| Pronomen + Nomen | Pronomen früh | Sie zeigt **ihn dem Gast**. |\n| zwei Pronomen | Akkusativ meist vor Dativ | Sie zeigt **ihn ihm**. |\n| bekannt + neu | Bekanntes oft vor Neuem | Sie gab **dem Kunden** einen neuen Termin. |\n\n## 3. Angaben mit TeKaMoLo\n\n**TeKaMoLo** nennt eine häufige neutrale Reihenfolge von Angaben:\n\n1. **Te**mporal – wann? *morgen*\n2. **Ka**usal – warum? *wegen des Termins*\n3. **Mo**dal – wie? *mit dem Zug*\n4. **Lo**kal – wo oder wohin? *nach Berlin*\n\n:::example\nZuerst nur zwei Ergänzungen:\n\n**Der Leiter hat den neuen Kolleginnen einen Berater vorgestellt.** *(Dativ vor Akkusativ)*\n\nDann ersetzt du das Akkusativobjekt durch ein Pronomen:\n\n**Der Leiter hat ihn den neuen Kolleginnen vorgestellt.** *(Pronomen früh)*\n\nErst danach kommen Angaben hinzu:\n\n**Der Leiter hat ihn gestern den neuen Kolleginnen ausführlich vorgestellt.**\n\nEin klares TeKaMoLo-Beispiel lautet: **Wir fahren morgen wegen des Termins mit dem Zug nach Berlin.**\n:::\n\n## 4. Tendenzen statt starre Regeln\n\n:::note\n**TeKaMoLo** ist eine Tendenz, keine starre Regel. Nicht jeder Satz enthält alle vier Angaben. Pronomen und Objekte werden außerdem nach eigenen Grundmustern eingeordnet.\n:::\n\n### Bekanntes, Neues und Gewicht\n\nBekannte und kurze Informationen stehen häufig früher, neue und lange später:\n\n- *Wir haben heute **über den Vertrag** gesprochen.*\n- *Wir haben heute ausführlich **über den neuen Vertrag mit dem internationalen Lieferanten** gesprochen.*\n\nEine ungewöhnliche Reihenfolge kann einen Kontrast markieren: *Sie hat das **ihm** erklärt, nicht mir.* Sprich **ihm** dann deutlich betont. Ohne solchen Kontext bleibst du besser bei der neutralen Reihenfolge.\n\n## 5. Kompakter Überblick\n\nBeginne mit den einfachen Objektmustern. **TeKaMoLo** bedeutet temporal – kausal – modal – lokal und ordnet Angaben neutral. Bekanntes und Kurzes steht eher früh, Neues und Langes eher spät; Kontrast kann diese Tendenzen verändern.","de","B2",140,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f6f-f60f-77c6-9720-ab22d5b811c3",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:12+00:00","2026-07-20T12:15:34+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-258d-78ff-b983-91b594dcfec7","GrammarExercise","019f7f70-258d-78ff-b983-91b594dcfec7","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f6f-fa41-797d-af02-36e1e5bdd4f5","Objekte und Pronomen","Wähle den in der Lektion beschriebenen neutralen Ausgangspunkt. Nur wenn ein Gegensatz ausdrücklich genannt wird, wählst du die markierte Reihenfolge. Einige Aufgaben haben mehrere Lücken.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-25a7-783e-99c0-4f3c89a112a6","019f7f70-25a7-783e-99c0-4f3c89a112a6","Angaben, Gewicht und Kontrast","Wähle die neutrale Orientierung mit TeKaMoLo und Informationsgewicht. Behandle TeKaMoLo als Tendenz; markierte Reihenfolgen sind nur bei ausdrücklich genanntem Kontrast gefragt.",1]