[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-de-zweck-mit-damit-und-um-zu":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f6f-fa71-7580-b1ec-86b620fcb6b9":59,"grammar-exercise-workloads-019f7f6f-fa71-7580-b1ec-86b620fcb6b9":96,"exercise-list-path-de-gruende-gegensaetze-bedingungen-und-zwecke-a2":1131},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":56,"readyImages":58},"019f7f6f-fa71-7580-b1ec-86b620fcb6b9","Zweck mit damit und um zu","zweck-mit-damit-und-um-zu","Mit damit und um … zu drückst du einen Zweck oder ein Ziel aus; die Wahl hängt davon ab, ob beide Handlungen dasselbe Subjekt haben (Niveau A2).","Mit **damit** und **um ... zu** drückst du einen Zweck oder ein Ziel aus. Die Wahl hängt meist davon ab, ob beide Handlungen dasselbe Subjekt haben.\n\nDu lernst:\n\n- **um ... zu** bei gleichem Subjekt;\n- **damit** bei verschiedenen Subjekten;\n- Verbformen und Kommas korrekt zu setzen.\n\n## 1. Die beiden Strukturen\n\n| Subjekte | Struktur | Beispiel |\n| --- | --- | --- |\n| gleich | **um ... zu + Infinitiv** | Ich lerne, um die Prüfung zu bestehen. |\n| verschieden | **damit + Nebensatz** | Ich spreche langsam, damit du mich verstehst. |\n| gleich | **damit + Nebensatz** | Ich lerne, damit ich die Prüfung bestehe. |\n\nBei gleichem Subjekt ist **damit** grammatisch möglich, aber **um ... zu** meist kürzer und üblicher.\n\n:::example\nWir fahren früh los, **um pünktlich anzukommen**.\n\nIch schreibe dir die Adresse, **damit du den Ort findest**.\n\nIch gehe zum Markt, **um einzukaufen**. Ich arbeite heute länger, **damit ich morgen früher gehen kann**. Ich rufe an, **damit meine Eltern sich nicht sorgen**.\n:::\n\n## 2. Wortstellung\n\nBei **damit** steht das konjugierte Verb am Ende. Bei **um ... zu** steht **zu + Infinitiv** am Ende; bei trennbaren Verben: *anzukommen, einzukaufen*.\n\nDie *um ... zu*-Gruppe hat kein eigenes Subjekt. Sie übernimmt das Subjekt aus dem Hauptsatz: In *Ich lerne, um die Prüfung zu bestehen* lernt **ich** und **ich** bestehe die Prüfung. Bei *damit* kann das Subjekt dagegen neu stehen: *Ich lerne, damit du mich später abfragen kannst.*\n\nBeide Zweckangaben können auch vor dem Hauptsatz stehen. Dann steht im Hauptsatz zuerst das Verb:\n\n- **Um pünktlich anzukommen, fahren wir** früh los.\n- **Damit du den Ort findest, schreibe ich** dir die Adresse.\n\n### Verneinte Ziele\n\nBei **um ... zu** steht **nicht** vor **zu + Infinitiv**: *Ich fahre früh los, um nicht zu spät zu kommen.* Bei **damit** steht **nicht** vor dem Verb am Ende: *Ich rufe an, damit meine Eltern sich nicht sorgen.*\n\n:::tip\nMarkiere die Handelnden. Sind sie verschieden, brauchst du normalerweise **damit**.\n:::\n\n## 3. Den Zwecksatz bilden\n\nWir bilden einen Satz mit zwei Informationen: *Ich spare Geld.* + *Ich will nach Wien fahren.*\n\n1. Die Person ist in beiden Sätzen **ich**.\n2. Deshalb wählst du **um ... zu**: *um nach Wien zu fahren*. Das Modalverb **wollen** fällt weg: Die Zweckgruppe nennt das Ziel direkt, nicht den Wunsch *wollen*.\n3. Verbinde beide Teile mit Komma: **Ich spare Geld, um nach Wien zu fahren.**\n\n## 4. Wozu?\n\nMit **Wozu?** fragst du nach dem Zweck: *Wozu brauchst du eine Brille?* – *Zum Lesen.*\n\nDu kannst den Zweck auch mit **zum + nominalisiertem Infinitiv** sagen: *Ich brauche eine Brille **zum Lesen**.* Diese Form ist kurz und kommt oft bei Dingen und ihrer Funktion vor.\n\nSie passt zu einfachen Funktionsangaben ohne eigene Ergänzungen: *zum Lesen*, *zum Kochen*. Für eine ausgebaute Handlung nimmst du **um ... zu** oder **damit**: ✗ *zum die Prüfung Bestehen* → **um die Prüfung zu bestehen**.\n\n## 5. Häufige Fehler\n\n:::warning\nBei verschiedenem Subjekt ist *um ... zu* nicht möglich: ✗ *Ich erkläre es, um du es verstehst.* Richtig: **..., damit du es verstehst.**\n\nVergiss **zu** nicht: ✗ *um pünktlich ankommen* → **um pünktlich anzukommen**.\n\nBei trennbaren Verben steht **zu** in der Mitte: ✗ *um zu ankommen* → **um anzukommen**.\n\nSetze kein unnötiges *wollen* in die Zweckgruppe: ✗ *Ich lerne, um die Prüfung bestehen zu wollen.* Richtig: **Ich lerne, um die Prüfung zu bestehen.**\n\nVerwechsle **damit** nicht mit **dass**: ✗ *Ich lerne, dass ich die Prüfung bestehe.* Richtig: **Ich lerne, damit ich die Prüfung bestehe.** **Damit** nennt ein Ziel; **dass** leitet eine Information ein.\n:::\n\n## 6. Kurz zusammengefasst\n\n- Gleiches Subjekt: meist **um ... zu**.\n- Verschiedene Subjekte: **damit**.\n- Beide Zweckangaben werden mit Komma abgetrennt.\n- Frage nach dem Zweck: **Wozu?**; kurze Alternative: **zum Lesen**.","de","A2",87,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-3fab-7476-bec3-92f4a30f7240","Gründe, Gegensätze, Bedingungen und Zwecke",false,0,24,"2026-07-20T12:11:12+00:00","2026-08-30T21:23:12+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"grammarTopic":25,"displayOrder":26,"vocabularyListWords":27,"isPublished":40},"01a0548e-120d-7c79-8d69-afb81f209360","Zweck ausdrücken mit damit und um zu",{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},5,[28,42],{"id":29,"vocabularyWord":30,"displayOrder":41},"01a0548e-120d-7cf1-8d69-afb81f676fe6",{"id":31,"word":32,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":34,"audio":16},"01a0548d-1d4d-7acf-9cca-80dc34409a6e","damit",9,[35],{"id":36,"partOfSpeech":37,"definition":38,"exampleSentences":39,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-1d7b-78df-bc65-290a16558777","CONJUNCTION","Unterordnende Konjunktion, die einen Zweck mit einem eigenen Subjekt einleitet.","Ich spreche langsam, damit alle mich verstehen.",true,1,{"id":43,"vocabularyWord":44,"displayOrder":55},"01a0548e-120d-7d25-8d69-afb81ff1f1b2",{"id":45,"word":46,"frequency":47,"level":48,"language":9,"partsOfSpeech":49,"audio":16},"01a0548d-1d41-7ef6-82e4-e29d324f4b81","zu",10,"A1",[50],{"id":51,"partOfSpeech":52,"definition":53,"exampleSentences":54,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-1d7a-754a-bd3b-894db7d75381","PREPOSITION","Präposition für ein Ziel bei einer Person, Einrichtung oder Veranstaltung; sie verlangt den Dativ.","Ich gehe zu meiner Ärztin.",2,{"name":15,"slug":57,"language":9},"gruende-gegensaetze-bedingungen-und-zwecke-a2",[],[60,69,75,82,89],{"@id":61,"@type":62,"id":63,"grammarPage":64,"title":65,"instructions":66,"displayOrder":17,"type":67,"isCompleted":16,"ogImageUrl":68},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-2777-7f87-b0ca-2b1bb193da30","GrammarExercise","019f7f70-2777-7f87-b0ca-2b1bb193da30","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f6f-fa71-7580-b1ec-86b620fcb6b9","Damit oder um ... zu?","Vergleiche die handelnden Personen. Wähle bei gleichem Subjekt meist die kürzere Form mit „um ... zu“ und bei verschiedenen Subjekten „damit“.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4b-8ff6-702e-a9d0-a2736f3d5474_hero.webp",{"@id":70,"@type":62,"id":71,"grammarPage":64,"title":72,"instructions":73,"displayOrder":41,"type":67,"isCompleted":16,"ogImageUrl":74},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-278d-7c97-b0a6-03f165185b96","019f7f70-278d-7c97-b0a6-03f165185b96","Komma und Wortstellung im Zwecksatz","Ergänze die richtige Form. Achte auf das Komma, das Verb am Ende des „damit“-Satzes und „zu + Infinitiv“ bei „um ... zu“.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4b-9085-7308-bc1c-ec3cd74b79e2_hero.webp",{"@id":76,"@type":62,"id":77,"grammarPage":64,"title":78,"instructions":79,"displayOrder":55,"type":80,"isCompleted":16,"ogImageUrl":81},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa5f-6028-7dc2-b8c4-cb5f6331cdf7","019faa5f-6028-7dc2-b8c4-cb5f6331cdf7","Ziele mit um zu bauen","Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an. Baue Zwecksätze mit „um ... zu“, wenn dieselbe Person beide Handlungen ausführt. Ein Wort passt nicht.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a8be941a-a3fa-4610-8f50-562959ec1e9c_hero.webp",{"@id":83,"@type":62,"id":84,"grammarPage":64,"title":85,"instructions":86,"displayOrder":87,"type":80,"isCompleted":16,"ogImageUrl":88},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa5f-6037-7141-bc32-01ca6ef6abb2","019faa5f-6037-7141-bc32-01ca6ef6abb2","Ziele mit damit bauen","Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an. Baue Zwecksätze mit „damit“, wenn im Hauptsatz und im Ziel verschiedene Subjekte handeln. Ein Wort passt nicht.",3,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_7fd84c4a-d7e6-44f4-bed4-a5c947fc849d_hero.webp",{"@id":90,"@type":62,"id":91,"grammarPage":64,"title":92,"instructions":93,"displayOrder":94,"type":95,"isCompleted":16},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01413-7fda-7da7-b2c2-bf184192f6b9","01a01413-7fda-7da7-b2c2-bf184192f6b9","Fehler in Zwecksätzen finden","In jedem Satz ist genau ein Wort falsch. Prüfe Subjekte, Zweckwörter, Verbformen, Verneinung und die Stellung von zu.",4,"find_and_fix",{"019f7f70-2777-7f87-b0ca-2b1bb193da30":97,"019f7f70-278d-7c97-b0a6-03f165185b96":357,"019faa5f-6028-7dc2-b8c4-cb5f6331cdf7":608,"019faa5f-6037-7141-bc32-01ca6ef6abb2":760,"01a01413-7fda-7da7-b2c2-bf184192f6b9":912},{"id":63,"grammarPage":64,"title":65,"instructions":66,"displayOrder":17,"type":67,"questions":98,"ogImageUrl":68},[99,117,135,153,171,189,207,226,245,264,282,300,319,338],{"id":100,"sentenceTemplate":101,"displayOrder":17,"explanation":102,"exampleSentence":103,"blanks":104},"019f7f70-2778-7132-a7d3-60b4cfce4491","Mina spart Geld. Sie möchte die Reise bezahlen. Bilde die übliche kürzere Form ohne zweites Subjekt: Mina spart Geld, __1__.","Mina handelt in beiden Teilen. Bei gleichem Subjekt verwendet man meist „um ... zu“ mit dem Infinitiv „bezahlen“.","Jonas arbeitet am Wochenende, um ein Fahrrad zu kaufen.",[105],{"id":106,"blankNumber":41,"options":107},"019f7f70-2778-70ee-a7d3-60b4cfcb291f",[108,111,114],{"id":109,"optionText":110,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-7066-a7d3-60b4cde863ee","damit die Reise zu bezahlen",{"id":112,"optionText":113,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-70a2-a7d3-60b4ce923890","um die Reise zu bezahlen",{"id":115,"optionText":116,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-70ca-a7d3-60b4cf13e857","um die Reise bezahlt",{"id":118,"sentenceTemplate":119,"displayOrder":41,"explanation":120,"exampleSentence":121,"blanks":122},"019f7f70-2778-7216-a7d3-60b4d2ccfb35","Ich schreibe den Termin auf. Mein Bruder soll ihn nicht vergessen. Ich schreibe den Termin auf, __1__.","Im ersten Teil handelt „ich“, im Ziel handelt „mein Bruder“. Bei verschiedenen Subjekten braucht man einen Nebensatz mit „damit“.","Ich sende Paula eine Nachricht, damit sie an das Treffen denkt.",[123],{"id":124,"blankNumber":41,"options":125},"019f7f70-2778-71e2-a7d3-60b4d281f861",[126,129,132],{"id":127,"optionText":128,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-717e-a7d3-60b4d06a08de","um mein Bruder ihn nicht vergisst",{"id":130,"optionText":131,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-71a2-a7d3-60b4d122875e","damit mein Bruder ihn nicht vergessen",{"id":133,"optionText":134,"isCorrect":40,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-71c2-a7d3-60b4d19be80c","damit mein Bruder ihn nicht vergisst",{"id":136,"sentenceTemplate":137,"displayOrder":55,"explanation":138,"exampleSentence":139,"blanks":140},"019f7f70-2778-72ee-a7d3-60b4d46831d2","Wir nehmen einen Stadtplan mit. Wir möchten den Weg finden. Bilde die übliche Form ohne zweites „wir“: __1__","In beiden Sätzen handelt „wir“. Deshalb passt die kürzere Zweckangabe mit „um ... zu“.","Wir laden den Akku, um das Handy später zu benutzen.",[141],{"id":142,"blankNumber":41,"options":143},"019f7f70-2778-72ba-a7d3-60b4d4549cc1",[144,147,150],{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-725a-a7d3-60b4d34023c3","Wir nehmen einen Stadtplan mit, um den Weg zu finden.",{"id":148,"optionText":149,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-727e-a7d3-60b4d3b82379","Wir nehmen einen Stadtplan mit, damit den Weg zu finden.",{"id":151,"optionText":152,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-729e-a7d3-60b4d4207d00","Wir nehmen einen Stadtplan mit, um wir den Weg finden.",{"id":154,"sentenceTemplate":155,"displayOrder":87,"explanation":156,"exampleSentence":157,"blanks":158},"019f7f70-2778-73c2-a7d3-60b4d5c0b846","Die Lehrerin wiederholt die Erklärung. Die Lernenden sollen alles verstehen. Die Lehrerin wiederholt die Erklärung, __1__.","Die Lehrerin erklärt, aber die Lernenden verstehen. Wegen der verschiedenen Subjekte steht „damit“.","Der Trainer zeigt die Übung noch einmal, damit die Gruppe sie richtig macht.",[159],{"id":160,"blankNumber":41,"options":161},"019f7f70-2778-738e-a7d3-60b4d56d3be3",[162,165,168],{"id":163,"optionText":164,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-7332-a7d3-60b4d468fe1f","um die Lernenden alles verstehen",{"id":166,"optionText":167,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-7352-a7d3-60b4d48b425d","damit die Lernenden alles verstehen",{"id":169,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-736e-a7d3-60b4d540106a","um alles zu verstehen",{"id":172,"sentenceTemplate":173,"displayOrder":94,"explanation":174,"exampleSentence":175,"blanks":176},"019f7f70-2778-74b6-a7d3-60b4d8942ee7","Elias geht früher ins Bett. Elias möchte morgen fit sein. Wähle die übliche kürzere Verbindung: Elias geht früher ins Bett, __1__.","Elias ist in beiden Handlungen das Subjekt. Daher verwendet man meist „um ... zu“.","Nina trinkt genug Wasser, um gesund zu bleiben.",[177],{"id":178,"blankNumber":41,"options":179},"019f7f70-2778-746e-a7d3-60b4d805f93f",[180,183,186],{"id":181,"optionText":182,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-7402-a7d3-60b4d6aeda29","damit morgen fit sein",{"id":184,"optionText":185,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-7422-a7d3-60b4d7132c9c","um morgen ist fit",{"id":187,"optionText":188,"isCorrect":40,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-7452-a7d3-60b4d7e02bda","um morgen fit zu sein",{"id":190,"sentenceTemplate":191,"displayOrder":26,"explanation":192,"exampleSentence":193,"blanks":194},"019f7f70-2778-758e-a7d3-60b4da966f3b","Wir schließen die Tür. Das Baby soll ruhig schlafen. Wir schließen die Tür, __1__.","„Wir“ schließen die Tür, aber „das Baby“ schläft. Verschiedene Subjekte verlangen hier „damit“.","Ich mache das Licht aus, damit mein Sohn einschläft.",[195],{"id":196,"blankNumber":41,"options":197},"019f7f70-2778-755a-a7d3-60b4da502714",[198,201,204],{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-74fa-a7d3-60b4d91bd2bc","damit das Baby ruhig schläft",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-751e-a7d3-60b4d9a5e2c1","um das Baby ruhig schläft",{"id":205,"optionText":206,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-753e-a7d3-60b4da35eb72","um ruhig zu schlafen",{"id":208,"sentenceTemplate":209,"displayOrder":210,"explanation":211,"exampleSentence":212,"blanks":213},"019f7f70-2778-7662-a7d3-60b4dd5b9731","Sara ruft in der Werkstatt an. Sara möchte einen Termin vereinbaren. Bilde die übliche Form ohne zweites „Sara“: Sara ruft in der Werkstatt an, __1__.",6,"Sara handelt in beiden Teilen. Die kürzere Zweckangabe lautet deshalb „um einen Termin zu vereinbaren“.","Karim schreibt dem Hotel, um ein Zimmer zu reservieren.",[214],{"id":215,"blankNumber":41,"options":216},"019f7f70-2778-762e-a7d3-60b4dc7a076c",[217,220,223],{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-75d2-a7d3-60b4db3f4692","damit einen Termin vereinbaren",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-75f2-a7d3-60b4dc255cef","um einen Termin zu vereinbaren",{"id":224,"optionText":225,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-7612-a7d3-60b4dc3d88ec","um sie einen Termin vereinbart",{"id":227,"sentenceTemplate":228,"displayOrder":229,"explanation":230,"exampleSentence":231,"blanks":232},"019f7f70-2778-7732-a7d3-60b4dfb7deb9","Die Ärztin spricht sehr deutlich. Der Patient soll sie verstehen. Die Ärztin spricht sehr deutlich, __1__.",7,"Die Ärztin spricht, der Patient versteht. Weil zwei verschiedene Personen handeln, ist „damit“ nötig.","Der Vater liest langsam vor, damit das Kind jedes Wort hört.",[233],{"id":234,"blankNumber":41,"options":235},"019f7f70-2778-7702-a7d3-60b4df5153b8",[236,239,242],{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-76a2-a7d3-60b4ddb425f6","um der Patient sie versteht",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-76c6-a7d3-60b4de8b758c","damit der Patient sie verstehen",{"id":243,"optionText":244,"isCorrect":40,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-76e2-a7d3-60b4df0f80b8","damit der Patient sie versteht",{"id":246,"sentenceTemplate":247,"displayOrder":248,"explanation":249,"exampleSentence":250,"blanks":251},"019f7f70-2778-7812-a7d3-60b4e2311493","Beide Handlungen haben das Subjekt „ich“. Welche Form mit „damit“ ist ebenfalls richtig? __1__",8,"Bei gleichem Subjekt ist „um ... zu“ meist kürzer, aber auch ein vollständiger „damit“-Nebensatz ist möglich. Das Verb steht am Ende.","Ich übe täglich, damit ich sicherer spreche.",[252],{"id":253,"blankNumber":41,"options":254},"019f7f70-2778-77da-a7d3-60b4e1ec48f3",[255,258,261],{"id":256,"optionText":257,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-7776-a7d3-60b4dfbfdd05","Ich trainiere, damit ich fitter werde.",{"id":259,"optionText":260,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-7796-a7d3-60b4e0732ac2","Ich trainiere, damit fitter zu werden.",{"id":262,"optionText":263,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-77b2-a7d3-60b4e1134f21","Ich trainiere, damit werde ich fitter.",{"id":265,"sentenceTemplate":266,"displayOrder":33,"explanation":267,"exampleSentence":268,"blanks":269},"019f7f70-2778-78de-a7d3-60b4e47cc1f3","Korrigiere den Fehler „Ich erkläre den Weg, um ihr den Bahnhof findet.“ __1__","„Ich“ erkläre, aber „ihr“ findet den Bahnhof. Bei verschiedenen Subjekten ersetzt man die falsche „um ... zu“-Struktur durch „damit“.","Ich markiere den Ort auf der Karte, damit du ihn schnell findest.",[270],{"id":271,"blankNumber":41,"options":272},"019f7f70-2778-78ae-a7d3-60b4e413f459",[273,276,279],{"id":274,"optionText":275,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-7852-a7d3-60b4e328dd7d","Ich erkläre den Weg, um ihr den Bahnhof findet.",{"id":277,"optionText":278,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-7872-a7d3-60b4e38c631d","Ich erkläre den Weg, damit ihr den Bahnhof findet.",{"id":280,"optionText":281,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-7892-a7d3-60b4e39dffd8","Ich erkläre den Weg, um den Bahnhof zu finden.",{"id":283,"sentenceTemplate":284,"displayOrder":47,"explanation":285,"exampleSentence":286,"blanks":287},"019f7f70-2778-79ae-a7d3-60b4e7aaa638","Sara stellt eine Lampe neben den Sessel. Ihre Mutter möchte dort lesen. Welche Verbindung zeigt diesen Zweck richtig? __1__","Sara stellt die Lampe auf, ihre Mutter liest. Die verschiedenen Subjekte werden mit „damit“ verbunden.","Leo öffnet die Tür, damit die Gäste hereinkommen.",[288],{"id":289,"blankNumber":41,"options":290},"019f7f70-2778-797a-a7d3-60b4e71bf09b",[291,294,297],{"id":292,"optionText":293,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-791e-a7d3-60b4e537dc1e","Sara stellt eine Lampe neben den Sessel, um dort zu lesen.",{"id":295,"optionText":296,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-793e-a7d3-60b4e5e15c4d","Sara stellt eine Lampe neben den Sessel, damit dort zu lesen.",{"id":298,"optionText":299,"isCorrect":40,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-795a-a7d3-60b4e6618ba5","Sara stellt eine Lampe neben den Sessel, damit ihre Mutter dort liest.",{"id":301,"sentenceTemplate":302,"displayOrder":303,"explanation":304,"exampleSentence":305,"blanks":306},"019f7f70-2778-7a7a-a7d3-60b4ea2e885b","Noah packt Brote ein. Noah möchte unterwegs etwas essen. Bilde einen Zwecksatz ohne zweites „Noah“: __1__",11,"Noah führt beide Handlungen aus. Deshalb kann das zweite Subjekt wegfallen und „um ... zu“ stehen.","Amira nimmt eine Flasche mit, um auf der Wanderung genug zu trinken.",[307],{"id":308,"blankNumber":41,"options":309},"019f7f70-2778-7a46-a7d3-60b4e97d9ff3",[310,313,316],{"id":311,"optionText":312,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-79ea-a7d3-60b4e8727540","Noah packt Brote ein, um unterwegs etwas zu essen.",{"id":314,"optionText":315,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-7a0a-a7d3-60b4e8f5ef28","Noah packt Brote ein, damit unterwegs etwas zu essen.",{"id":317,"optionText":318,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-7a2a-a7d3-60b4e92c9ff1","Noah packt Brote ein, um er unterwegs etwas isst.",{"id":320,"sentenceTemplate":321,"displayOrder":322,"explanation":323,"exampleSentence":324,"blanks":325},"019f7f70-2778-7b5a-a7d3-60b4ebc30399","Die Chefin sendet eine Erinnerung. Die Mitarbeitenden sollen ihre Unterlagen mitbringen. Welche Verbindung passt? __1__",12,"Die Chefin sendet etwas, die Mitarbeitenden bringen etwas mit. Wegen der verschiedenen Subjekte verwendet man „damit“.","Der Hausmeister hängt ein Schild auf, damit die Besucher den Eingang sehen.",[326],{"id":327,"blankNumber":41,"options":328},"019f7f70-2778-7b16-a7d3-60b4eb9bda77",[329,332,335],{"id":330,"optionText":331,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-7aba-a7d3-60b4ea88c5fd","Die Chefin sendet eine Erinnerung, um ihre Unterlagen mitzubringen.",{"id":333,"optionText":334,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-7ada-a7d3-60b4ead5eebb","Die Chefin sendet eine Erinnerung, damit die Mitarbeitenden ihre Unterlagen mitbringen.",{"id":336,"optionText":337,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-7afa-a7d3-60b4eb222700","Die Chefin sendet eine Erinnerung, um die Mitarbeitenden ihre Unterlagen mitbringen.",{"id":339,"sentenceTemplate":340,"displayOrder":341,"explanation":342,"exampleSentence":343,"blanks":344},"019f7f70-2778-7c26-a7d3-60b4ecd72c16","Welche Regel ist vollständig richtig? __1__",13,"Bei verschiedenen Subjekten braucht man „damit“. Bei gleichem Subjekt ist „um ... zu“ meist die kürzere Wahl, ein „damit“-Nebensatz ist aber ebenfalls möglich.","Ich rufe an, um nachzufragen; ich rufe an, damit ich sicher bin.",[345],{"id":346,"blankNumber":41,"options":347},"019f7f70-2778-7bf2-a7d3-60b4ec7fbc1b",[348,351,354],{"id":349,"optionText":350,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-2778-7b9a-a7d3-60b4ec5884ec","Bei verschiedenen Subjekten steht immer „um ... zu“.",{"id":352,"optionText":353,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-2778-7bba-a7d3-60b4ec70ab18","„Damit“ und „um ... zu“ stehen nur ohne Komma.",{"id":355,"optionText":356,"isCorrect":40,"displayOrder":55},"019f7f70-2778-7bd6-a7d3-60b4ec77f573","Verschiedene Subjekte brauchen „damit“; bei gleichem Subjekt ist meist „um ... zu“ üblich.",{"id":71,"grammarPage":64,"title":72,"instructions":73,"displayOrder":41,"type":67,"questions":358,"ogImageUrl":74},[359,377,392,410,428,446,464,482,500,518,536,554,572,590],{"id":360,"sentenceTemplate":361,"displayOrder":17,"explanation":362,"exampleSentence":363,"blanks":364},"019f7f70-278d-7dfb-b0a6-03f16835447e","Welche Zeichenfolge fehlt? Ich gehe zur Bibliothek__1__ ein Buch auszuleihen.","Vor der Zweckangabe mit „um“ steht ein Komma. Danach folgt am Ende „zu + Infinitiv“.","Wir gehen zum Markt, um Gemüse zu kaufen.",[365],{"id":366,"blankNumber":41,"options":367},"019f7f70-278d-7db3-b0a6-03f1674b6428",[368,371,374],{"id":369,"optionText":370,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-278d-7d2b-b0a6-03f165abc503",", um",{"id":372,"optionText":373,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-278d-7d67-b0a6-03f166136cbe","um",{"id":375,"optionText":376,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-278d-7d8f-b0a6-03f166fcd948",", damit",{"id":378,"sentenceTemplate":379,"displayOrder":41,"explanation":380,"exampleSentence":381,"blanks":382},"019f7f70-278d-7ee3-b0a6-03f16a990f09","Welche Zeichenfolge fehlt? Ich schicke dir ein Foto__1__ du das Haus erkennst.","Vor dem Nebensatz mit „damit“ steht ein Komma. „Du“ ist ein anderes Subjekt als „ich“.","Ich nenne dir die Nummer, damit du mich anrufen kannst.",[383],{"id":384,"blankNumber":41,"options":385},"019f7f70-278d-7eab-b0a6-03f16a73d551",[386,388,390],{"id":387,"optionText":32,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-278d-7e4b-b0a6-03f168f3a832",{"id":389,"optionText":376,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-278d-7e6f-b0a6-03f169862f79",{"id":391,"optionText":370,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-278d-7e8f-b0a6-03f169be889b",{"id":393,"sentenceTemplate":394,"displayOrder":55,"explanation":395,"exampleSentence":396,"blanks":397},"019f7f70-278e-701b-82ef-fe031012c458","Der Fahrer fährt langsam, damit das Paket sicher __1__.","Im „damit“-Nebensatz steht das konjugierte Verb am Ende. Das trennbare Verb „ankommen“ wird dabei zu „ankommt“.","Wir schließen das Fenster, damit der Raum warm bleibt.",[398],{"id":399,"blankNumber":41,"options":400},"019f7f70-278d-7f83-b0a6-03f16d5eea3b",[401,404,407],{"id":402,"optionText":403,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-278d-7f27-b0a6-03f16b3e9878","kommt an",{"id":405,"optionText":406,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-278d-7f47-b0a6-03f16c346169","ankommen",{"id":408,"optionText":409,"isCorrect":40,"displayOrder":55},"019f7f70-278d-7f67-b0a6-03f16d202970","ankommt",{"id":411,"sentenceTemplate":412,"displayOrder":87,"explanation":413,"exampleSentence":414,"blanks":415},"019f7f70-278e-710b-82ef-fe0312fd4b86","Die Kursleiterin schreibt groß, __1__.","Nach „damit“ lautet die Wortstellung Subjekt und weitere Satzteile, dann das konjugierte Verb am Ende.","Der Lehrer spricht deutlich, damit alle ihn hören.",[416],{"id":417,"blankNumber":41,"options":418},"019f7f70-278e-70d7-82ef-fe03122284a8",[419,422,425],{"id":420,"optionText":421,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-278e-7067-82ef-fe031069f539","damit die Kinder den Text gut lesen",{"id":423,"optionText":424,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-278e-709b-82ef-fe0310a42f2c","damit lesen die Kinder den Text gut",{"id":426,"optionText":427,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-278e-70bb-82ef-fe03115b7863","damit die Kinder lesen gut den Text",{"id":429,"sentenceTemplate":430,"displayOrder":94,"explanation":431,"exampleSentence":432,"blanks":433},"019f7f70-278e-71df-82ef-fe0315acac0a","Ich rufe im Restaurant an, um einen Tisch __1__.","Bei „um ... zu“ steht am Ende „zu“ direkt vor dem einfachen Infinitiv „reservieren“.","Mara geht zum Schalter, um eine Fahrkarte zu kaufen.",[434],{"id":435,"blankNumber":41,"options":436},"019f7f70-278e-71ab-82ef-fe0315a7b8fb",[437,440,443],{"id":438,"optionText":439,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-278e-7153-82ef-fe031321a986","reserviere",{"id":441,"optionText":442,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-278e-7173-82ef-fe03141ec206","zu reservieren",{"id":444,"optionText":445,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-278e-718f-82ef-fe03150036ef","reserviert",{"id":447,"sentenceTemplate":448,"displayOrder":26,"explanation":449,"exampleSentence":450,"blanks":451},"019f7f70-278e-72af-82ef-fe03195d7ae1","Wir bleiben noch eine Station im Zug, um am Hauptbahnhof __1__.","Bei trennbaren Verben steht „zu“ zwischen Vorsilbe und Verbstamm: aus + zu + steigen wird „auszusteigen“.","Ich stelle den Wecker, um früh aufzustehen.",[452],{"id":453,"blankNumber":41,"options":454},"019f7f70-278e-727b-82ef-fe0318cdf75f",[455,458,461],{"id":456,"optionText":457,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-278e-721f-82ef-fe031698218c","zu aussteigen",{"id":459,"optionText":460,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-278e-723f-82ef-fe0317463684","aussteigen zu",{"id":462,"optionText":463,"isCorrect":40,"displayOrder":55},"019f7f70-278e-725f-82ef-fe0317f0f26b","auszusteigen",{"id":465,"sentenceTemplate":466,"displayOrder":210,"explanation":467,"exampleSentence":468,"blanks":469},"019f7f70-278e-7387-82ef-fe031cb52851","Lara schreibt eine Einkaufsliste, um nach der Arbeit schnell __1__.","Das trennbare Verb „einkaufen“ bildet mit „zu“ den Infinitiv „einzukaufen“.","Wir nehmen Taschen mit, um auf dem Markt einzukaufen.",[470],{"id":471,"blankNumber":41,"options":472},"019f7f70-278e-7353-82ef-fe031be233b0",[473,476,479],{"id":474,"optionText":475,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-278e-72f7-82ef-fe031a33b1fe","einzukaufen",{"id":477,"optionText":478,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-278e-7317-82ef-fe031afec435","zu einkaufen",{"id":480,"optionText":481,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-278e-7337-82ef-fe031ba2721f","einkaufen zu",{"id":483,"sentenceTemplate":484,"displayOrder":229,"explanation":485,"exampleSentence":486,"blanks":487},"019f7f70-278e-7463-82ef-fe031f89ce54","Ich lege die Unterlagen neben meine Tasche, um sie morgen __1__.","Bei „mitbringen“ steht „zu“ zwischen der Vorsilbe „mit“ und „bringen“: „mitzubringen“.","Nora legt den Schlüssel bereit, um ihn später mitzunehmen.",[488],{"id":489,"blankNumber":41,"options":490},"019f7f70-278e-742b-82ef-fe031f2e0568",[491,494,497],{"id":492,"optionText":493,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-278e-73c3-82ef-fe031d7fe0b3","zu mitbringen",{"id":495,"optionText":496,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-278e-73e7-82ef-fe031e7caf4d","mitzubringen",{"id":498,"optionText":499,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-278e-740f-82ef-fe031ec3d148","mitbringen zu",{"id":501,"sentenceTemplate":502,"displayOrder":248,"explanation":503,"exampleSentence":504,"blanks":505},"019f7f70-278e-7557-82ef-fe0321264ca6","Welcher Satz hat das Komma und die Wortstellung im „damit“-Satz richtig? __1__","Vor „damit“ steht ein Komma, und das konjugierte Verb „hört“ steht am Ende des Nebensatzes.","Ich öffne die Tür, damit der Hund in den Garten läuft.",[506],{"id":507,"blankNumber":41,"options":508},"019f7f70-278e-751f-82ef-fe0320717946",[509,512,515],{"id":510,"optionText":511,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-278e-74bf-82ef-fe031fc6cc32","Mia spricht lauter damit ihr Opa sie hört.",{"id":513,"optionText":514,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-278e-74e7-82ef-fe031fcb89f3","Mia spricht lauter, damit hört ihr Opa sie.",{"id":516,"optionText":517,"isCorrect":40,"displayOrder":55},"019f7f70-278e-7503-82ef-fe0320416db7","Mia spricht lauter, damit ihr Opa sie hört.",{"id":519,"sentenceTemplate":520,"displayOrder":33,"explanation":521,"exampleSentence":522,"blanks":523},"019f7f70-278e-7627-82ef-fe0322ad56fe","Welcher Satz bildet die Zweckangabe mit „um ... zu“ vollständig richtig? __1__","Vor „um“ steht ein Komma. Der Infinitiv mit „zu“ steht am Ende der Zweckangabe.","Tim öffnet die App, um den Fahrplan zu prüfen.",[524],{"id":525,"blankNumber":41,"options":526},"019f7f70-278e-75f3-82ef-fe032221ba96",[527,530,533],{"id":528,"optionText":529,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-278e-7597-82ef-fe0321a199ff","Eva bleibt länger, um die Aufgabe zu beenden.",{"id":531,"optionText":532,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-278e-75b7-82ef-fe0321bbf0a4","Eva bleibt länger um die Aufgabe zu beenden.",{"id":534,"optionText":535,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-278e-75d7-82ef-fe0321ea9b03","Eva bleibt länger, um beendet die Aufgabe zu.",{"id":537,"sentenceTemplate":538,"displayOrder":47,"explanation":539,"exampleSentence":540,"blanks":541},"019f7f70-278e-76f7-82ef-fe032513a53c","Verbinde „Ben geht zum Automaten. Ben möchte Geld abheben.“ mit der üblichen kürzeren Form. __1__","Ben handelt in beiden Sätzen. Nach dem Komma steht deshalb „um“, und „abheben“ wird zu „abzuheben“.","Lina geht zur Post, um das Paket abzugeben.",[542],{"id":543,"blankNumber":41,"options":544},"019f7f70-278e-76c3-82ef-fe0324ae44c7",[545,548,551],{"id":546,"optionText":547,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-278e-7667-82ef-fe032345083c","Ben geht zum Automaten, damit Geld abzuheben.",{"id":549,"optionText":550,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-278e-7687-82ef-fe03235574a7","Ben geht zum Automaten, um Geld abzuheben.",{"id":552,"optionText":553,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-278e-76a7-82ef-fe0323db2a04","Ben geht zum Automaten, um Geld zu abheben.",{"id":555,"sentenceTemplate":556,"displayOrder":303,"explanation":557,"exampleSentence":558,"blanks":559},"019f7f70-278e-77d7-82ef-fe03288fd20f","Verbinde „Ich stelle den Stuhl ans Fenster. Meine Oma möchte besser sehen.“ __1__","„Ich“ stelle den Stuhl, aber „meine Oma“ sieht. Deshalb braucht man „damit“; das Verb „sieht“ steht am Ende.","Ich öffne den Vorhang, damit meine Schwester mehr Licht hat.",[560],{"id":561,"blankNumber":41,"options":562},"019f7f70-278e-77a3-82ef-fe0327c712d4",[563,566,569],{"id":564,"optionText":565,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-278e-773b-82ef-fe0325feffe3","Ich stelle den Stuhl ans Fenster, um meine Oma besser zu sehen.",{"id":567,"optionText":568,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-278e-775b-82ef-fe03269d0b49","Ich stelle den Stuhl ans Fenster, damit sieht meine Oma besser.",{"id":570,"optionText":571,"isCorrect":40,"displayOrder":55},"019f7f70-278e-777b-82ef-fe032746cfb2","Ich stelle den Stuhl ans Fenster, damit meine Oma besser sieht.",{"id":573,"sentenceTemplate":574,"displayOrder":322,"explanation":575,"exampleSentence":576,"blanks":577},"019f7f70-278e-78ab-82ef-fe032b5d5f68","Korrigiere „Ich spreche langsam, um du jedes Wort verstehst.“ __1__","Die Subjekte „ich“ und „du“ sind verschieden. Deshalb steht ein „damit“-Nebensatz mit dem Verb „verstehst“ am Ende.","Ich wiederhole die Adresse, damit du sie aufschreibst.",[578],{"id":579,"blankNumber":41,"options":580},"019f7f70-278e-7877-82ef-fe032a88ffca",[581,584,587],{"id":582,"optionText":583,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-278e-7817-82ef-fe0328e6c82b","Ich spreche langsam, um du jedes Wort verstehst.",{"id":585,"optionText":586,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-278e-7837-82ef-fe0329535eff","Ich spreche langsam, damit du jedes Wort verstehst.",{"id":588,"optionText":589,"isCorrect":16,"displayOrder":55},"019f7f70-278e-785b-82ef-fe0329e0d1d7","Ich spreche langsam, damit verstehst du jedes Wort.",{"id":591,"sentenceTemplate":592,"displayOrder":341,"explanation":593,"exampleSentence":594,"blanks":595},"019f7f70-278e-797b-82ef-fe032db37797","Das Subjekt ist in beiden Teilen „er“. Welche mögliche „damit“-Form hat die richtige Wortstellung? __1__","Bei gleichem Subjekt ist auch „damit“ möglich. Im Nebensatz steht das konjugierte Verb „besteht“ am Ende.","Sie liest den Text zweimal, damit sie alles versteht.",[596],{"id":597,"blankNumber":41,"options":598},"019f7f70-278e-7947-82ef-fe032d38f69f",[599,602,605],{"id":600,"optionText":601,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-278e-78eb-82ef-fe032b8c745d","Er übt jeden Tag, damit die Prüfung zu bestehen.",{"id":603,"optionText":604,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-278e-790b-82ef-fe032c42c585","Er übt jeden Tag, damit besteht er die Prüfung.",{"id":606,"optionText":607,"isCorrect":40,"displayOrder":55},"019f7f70-278e-792b-82ef-fe032d25aced","Er übt jeden Tag, damit er die Prüfung besteht.",{"id":77,"grammarPage":64,"title":78,"instructions":79,"displayOrder":55,"type":80,"questions":609,"ogImageUrl":81},[610,625,640,655,670,685,700,715,730,745],{"id":611,"sentenceTemplate":612,"displayOrder":17,"explanation":613,"exampleSentence":614,"blanks":615},"019faa5f-6028-7f36-b8c4-cb5f6501a8ea","Beginne mit „Lena fährt“ und setze „um“ nach dem Komma sowie „zu kommen“ ans Ende: __1__","Lena fährt und Lena möchte schneller ankommen. Bei gleichem Subjekt steht die kürzere Zweckangabe mit „um ... zu“.","Nico nimmt die U-Bahn, um rechtzeitig im Büro zu sein.",[616],{"id":617,"blankNumber":41,"options":618},"019faa5f-6028-7ee2-b8c4-cb5f641eb3ee",[619,622],{"id":620,"optionText":621,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-6028-7e72-b8c4-cb5f64164d5f","kommt",{"id":623,"optionText":624,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa5f-6028-7eb6-b8c4-cb5f641b5d51","Lena fährt mit dem Rad, um schneller zur Arbeit zu kommen.",{"id":626,"sentenceTemplate":627,"displayOrder":41,"explanation":628,"exampleSentence":629,"blanks":630},"019faa5f-6029-7073-9a42-5d3576757fc8","Beginne mit „Wir öffnen“ und setze „um“ nach dem Komma sowie „zu lüften“ ans Ende: __1__","Wir öffnen das Fenster und wir lüften das Zimmer. Weil das Subjekt gleich bleibt, passt „um ... zu“.","Wir gehen auf den Balkon, um frische Luft zu bekommen.",[631],{"id":632,"blankNumber":41,"options":633},"019faa5f-6029-703f-9a42-5d35759646e5",[634,637],{"id":635,"optionText":636,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa5f-6028-7f8a-b8c4-cb5f65d08342","Wir öffnen das Fenster, um das Zimmer zu lüften.",{"id":638,"optionText":639,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa5f-6029-7013-9a42-5d3574fa05e0","lüftet",{"id":641,"sentenceTemplate":642,"displayOrder":55,"explanation":643,"exampleSentence":644,"blanks":645},"019faa5f-6029-7133-9a42-5d35788be2e5","Beginne mit „Karim besucht“ und setze „um“ nach dem Komma sowie „kennenzulernen“ ans Ende: __1__","Karim besucht den Kurs und Karim lernt neue Rezepte kennen. Das gemeinsame Subjekt erlaubt die Form „um ... kennenzulernen“.","Mara macht einen Fotokurs, um neue Techniken kennenzulernen.",[646],{"id":647,"blankNumber":41,"options":648},"019faa5f-6029-70ff-9a42-5d35784f5327",[649,652],{"id":650,"optionText":651,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-6029-70bb-9a42-5d3576cfe8ca","kennenlernt",{"id":653,"optionText":654,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa5f-6029-70df-9a42-5d3577640232","Karim besucht einen Kochkurs, um neue Rezepte kennenzulernen.",{"id":656,"sentenceTemplate":657,"displayOrder":87,"explanation":658,"exampleSentence":659,"blanks":660},"019faa5f-6029-71eb-9a42-5d357aca317a","Beginne mit „Ich gehe“ und setze „früher“ vor „los“ sowie „zu erreichen“ ans Ende: __1__","Ich gehe los und ich möchte den Bus erreichen. Bei demselben Subjekt steht nach dem Komma „um ... zu“.","Ich verlasse das Haus um sieben, um den ersten Zug zu nehmen.",[661],{"id":662,"blankNumber":41,"options":663},"019faa5f-6029-71b7-9a42-5d357a33520c",[664,667],{"id":665,"optionText":666,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa5f-6029-7173-9a42-5d35797bc36c","Ich gehe früher los, um den Bus zu erreichen.",{"id":668,"optionText":669,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa5f-6029-7197-9a42-5d357a1b913e","erreicht",{"id":671,"sentenceTemplate":672,"displayOrder":94,"explanation":673,"exampleSentence":674,"blanks":675},"019faa5f-6029-72b7-9a42-5d357cb13439","Beginne mit „Paul trägt“ und setze „im Zug“ direkt nach „trägt“ sowie „um ... zu hören“ ans Ende: __1__","Paul trägt die Kopfhörer und Paul hört Musik. Deshalb wird das zweite Subjekt weggelassen und „um ... zu hören“ verwendet.","Lea setzt sich ans Fenster, um unterwegs die Landschaft zu sehen.",[676],{"id":677,"blankNumber":41,"options":678},"019faa5f-6029-7283-9a42-5d357bdc958b",[679,682],{"id":680,"optionText":681,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-6029-723f-9a42-5d357bbef4cc","hört",{"id":683,"optionText":684,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa5f-6029-7263-9a42-5d357bd97148","Paul trägt im Zug Kopfhörer, um Musik zu hören.",{"id":686,"sentenceTemplate":687,"displayOrder":26,"explanation":688,"exampleSentence":689,"blanks":690},"019faa5f-6029-736b-9a42-5d357db18405","Beginne mit „Mara räumt“ und setze „auf“ vor das Komma sowie „zu arbeiten“ ans Ende: __1__","Mara räumt selbst auf und möchte danach konzentriert arbeiten. Das Ziel steht deshalb als „um ... zu“-Gruppe.","Tarek schließt die Tür, um in Ruhe zu telefonieren.",[691],{"id":692,"blankNumber":41,"options":693},"019faa5f-6029-7337-9a42-5d357cfb362d",[694,697],{"id":695,"optionText":696,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa5f-6029-72f7-9a42-5d357cb4bf9a","Mara räumt den Schreibtisch auf, um konzentriert zu arbeiten.",{"id":698,"optionText":699,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa5f-6029-7317-9a42-5d357cdbf711","arbeitet",{"id":701,"sentenceTemplate":702,"displayOrder":210,"explanation":703,"exampleSentence":704,"blanks":705},"019faa5f-6029-741f-9a42-5d358033944c","Beginne mit „Wir ziehen“ und setze „an“ vor das Komma sowie „zu wandern“ ans Ende: __1__","Wir ziehen die Schuhe an und wir wandern. Bei identischem Subjekt bildet „um sicher zu wandern“ die Zweckangabe.","Wir nehmen Wasser mit, um lange unterwegs zu sein.",[706],{"id":707,"blankNumber":41,"options":708},"019faa5f-6029-73eb-9a42-5d357f90effb",[709,712],{"id":710,"optionText":711,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-6029-73ab-9a42-5d357e0dd11f","wandert",{"id":713,"optionText":714,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa5f-6029-73cb-9a42-5d357ef0bc4a","Wir ziehen feste Schuhe an, um sicher zu wandern.",{"id":716,"sentenceTemplate":717,"displayOrder":229,"explanation":718,"exampleSentence":719,"blanks":720},"019faa5f-6029-7507-9a42-5d35820f0769","Beginne mit „Sofia schaltet“ und setze „ein“ vor das Komma sowie „zu schreiben“ ans Ende: __1__","Sofia schaltet den Computer ein und Sofia schreibt die E-Mail. Das gleiche Subjekt verlangt hier die kurze „um ... zu“-Form.","Sofia öffnet das Programm, um eine Tabelle zu bearbeiten.",[721],{"id":722,"blankNumber":41,"options":723},"019faa5f-6029-74cb-9a42-5d35812c967f",[724,727],{"id":725,"optionText":726,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa5f-6029-745f-9a42-5d358074ca16","Sofia schaltet den Computer ein, um eine E-Mail zu schreiben.",{"id":728,"optionText":729,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa5f-6029-7483-9a42-5d3580ecaa58","schreibt",{"id":731,"sentenceTemplate":732,"displayOrder":248,"explanation":733,"exampleSentence":734,"blanks":735},"019faa5f-6029-75bf-9a42-5d3583a07e6e","Beginne mit „Ich lege“ und setze „weg“ vor das Komma sowie „einzuschlafen“ ans Ende: __1__","Ich lege das Handy weg und ich möchte ruhig einschlafen. Beim trennbaren Verb steht „zu“ innerhalb des Infinitivs: „einzuschlafen“.","Ich mache das Licht aus, um schneller einzuschlafen.",[736],{"id":737,"blankNumber":41,"options":738},"019faa5f-6029-758b-9a42-5d35837538ca",[739,742],{"id":740,"optionText":741,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-6029-754b-9a42-5d358276af36","einschläft",{"id":743,"optionText":744,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa5f-6029-756b-9a42-5d35833d88e7","Ich lege das Handy weg, um ruhig einzuschlafen.",{"id":746,"sentenceTemplate":747,"displayOrder":33,"explanation":748,"exampleSentence":749,"blanks":750},"019faa5f-6029-767f-9a42-5d3584d5c65c","Beginne mit „Tom nimmt“ und setze „mit“ vor das Komma sowie „nicht zu frieren“ ans Ende: __1__","Tom nimmt selbst die Jacke mit und Tom möchte draußen nicht frieren. Das gleiche Subjekt ermöglicht „um ... nicht zu frieren“.","Eva trägt Handschuhe, um an den Händen nicht zu frieren.",[751],{"id":752,"blankNumber":41,"options":753},"019faa5f-6029-764b-9a42-5d3584a365d4",[754,757],{"id":755,"optionText":756,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa5f-6029-75ff-9a42-5d3583a319b7","Tom nimmt eine Jacke mit, um draußen nicht zu frieren.",{"id":758,"optionText":759,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa5f-6029-762f-9a42-5d3584a12cb9","friert",{"id":84,"grammarPage":64,"title":85,"instructions":86,"displayOrder":87,"type":80,"questions":761,"ogImageUrl":88},[762,777,792,807,822,837,852,867,882,897],{"id":763,"sentenceTemplate":764,"displayOrder":17,"explanation":765,"exampleSentence":766,"blanks":767},"019faa5f-6037-72b1-bc32-01ca712b0d89","Beginne mit „Ich stelle“ und setze nach dem Komma „damit sie“ sowie „bleibt“ ans Ende: __1__","Ich stelle die Packung in den Kühlschrank, aber die Milch bleibt frisch. Die verschiedenen Subjekte werden mit einem „damit“-Nebensatz verbunden.","Ich decke das Obst ab, damit es frisch bleibt.",[768],{"id":769,"blankNumber":41,"options":770},"019faa5f-6037-7261-bc32-01ca706acdc4",[771,774],{"id":772,"optionText":773,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-6037-71f1-bc32-01ca6f5753eb","bleiben",{"id":775,"optionText":776,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa5f-6037-7235-bc32-01ca703a80ac","Ich stelle die Milch in den Kühlschrank, damit sie frisch bleibt.",{"id":778,"sentenceTemplate":779,"displayOrder":41,"explanation":780,"exampleSentence":781,"blanks":782},"019faa5f-6037-7385-bc32-01ca73fee649","Beginne mit „Nora deckt“ und ordne nach „damit“ zuerst „ihre Gäste“, dann „sofort“ ein: __1__","Nora deckt den Tisch, während ihre Gäste essen sollen. Im „damit“-Satz steht das Subjekt vor der Zeitangabe und „essen können“ am Ende.","Nora stellt Teller bereit, damit alle gleich beginnen können.",[783],{"id":784,"blankNumber":41,"options":785},"019faa5f-6037-7351-bc32-01ca73341ba6",[786,789],{"id":787,"optionText":788,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa5f-6037-7309-bc32-01ca72157d09","Nora deckt den Tisch, damit ihre Gäste sofort essen können.",{"id":790,"optionText":791,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa5f-6037-732d-bc32-01ca72ce48ed","isst",{"id":793,"sentenceTemplate":794,"displayOrder":55,"explanation":795,"exampleSentence":796,"blanks":797},"019faa5f-6037-7441-bc32-01ca76458f48","Beginne mit „Der Vater stellt“ und setze nach „damit“ zuerst „das Kind“, dann „das Regal“ ein: __1__","Der Vater stellt den Hocker hin, aber das Kind erreicht das Regal. Wegen der verschiedenen Subjekte steht „damit“.","Die Mutter öffnet die Schublade, damit ihr Sohn die Stifte erreicht.",[798],{"id":799,"blankNumber":41,"options":800},"019faa5f-6037-7411-bc32-01ca75590a07",[801,804],{"id":802,"optionText":803,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-6037-73cd-bc32-01ca74702a9e","erreichen",{"id":805,"optionText":806,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa5f-6037-73f1-bc32-01ca75069460","Der Vater stellt einen Hocker hin, damit das Kind das Regal erreicht.",{"id":808,"sentenceTemplate":809,"displayOrder":87,"explanation":810,"exampleSentence":811,"blanks":812},"019faa5f-6037-751d-bc32-01ca789111c8","Beginne mit „Mila gießt“ und setze nach „damit“ zuerst „die Pflanzen“, dann „nicht“ ein: __1__","Mila gießt, und die Pflanzen sollen nicht vertrocknen. Da die Subjekte verschieden sind, braucht man „damit“.","Ben deckt die Kräuter ab, damit sie nachts nicht erfrieren.",[813],{"id":814,"blankNumber":41,"options":815},"019faa5f-6037-74e9-bc32-01ca78637384",[816,819],{"id":817,"optionText":818,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa5f-6037-7481-bc32-01ca770c9faa","Mila gießt die Blumen, damit die Pflanzen nicht vertrocknen.",{"id":820,"optionText":821,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa5f-6037-74c5-bc32-01ca77cacc6f","vertrocknet",{"id":823,"sentenceTemplate":824,"displayOrder":94,"explanation":825,"exampleSentence":826,"blanks":827},"019faa5f-6037-75ed-bc32-01ca7a5819c6","Beginne mit „Der Trainer öffnet“ und setze nach „damit“ zuerst „die Spieler“, dann „auf den Platz“ ein: __1__","Der Trainer öffnet das Tor, während die Spieler laufen. Im „damit“-Nebensatz steht die Verbgruppe „laufen können“ am Ende.","Die Betreuerin räumt den Weg frei, damit die Gruppe hinausgehen kann.",[828],{"id":829,"blankNumber":41,"options":830},"019faa5f-6037-75b9-bc32-01ca7a33a246",[831,834],{"id":832,"optionText":833,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-6037-7561-bc32-01ca78d0c247","läuft",{"id":835,"optionText":836,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa5f-6037-7589-bc32-01ca796efa7b","Der Trainer öffnet das Tor, damit die Spieler auf den Platz laufen können.",{"id":838,"sentenceTemplate":839,"displayOrder":26,"explanation":840,"exampleSentence":841,"blanks":842},"019faa5f-6037-769d-bc32-01ca7ca01951","Beginne mit „Ich stelle“ und setze nach „damit“ zuerst „meine Tochter“, dann „pünktlich“ ein: __1__","Ich stelle den Wecker, aber meine Tochter steht auf. Die verschiedenen handelnden Personen verlangen „damit“.","Ich rufe früh an, damit mein Bruder rechtzeitig losfährt.",[843],{"id":844,"blankNumber":41,"options":845},"019faa5f-6037-766d-bc32-01ca7bc78f97",[846,849],{"id":847,"optionText":848,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa5f-6037-762d-bc32-01ca7b12114d","Ich stelle einen Wecker, damit meine Tochter pünktlich aufsteht.",{"id":850,"optionText":851,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa5f-6037-7651-bc32-01ca7b2e986d","aufstehen",{"id":853,"sentenceTemplate":854,"displayOrder":210,"explanation":855,"exampleSentence":856,"blanks":857},"019faa5f-6037-774d-bc32-01ca7e5579fa","Beginne mit „Die Bibliothekarin legt“ und setze nach „damit“ zuerst „andere Leser“, dann „es“ ein: __1__","Die Bibliothekarin legt das Buch zurück; andere Leser sollen es finden. Das Verb „finden“ steht im „damit“-Satz am Ende.","Der Verkäufer stellt die Ware nach vorn, damit die Kundinnen sie sehen.",[858],{"id":859,"blankNumber":41,"options":860},"019faa5f-6037-771d-bc32-01ca7d830a23",[861,864],{"id":862,"optionText":863,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-6037-76e1-bc32-01ca7ca75d7c","findet",{"id":865,"optionText":866,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa5f-6037-7701-bc32-01ca7d53db1a","Die Bibliothekarin legt das Buch zurück, damit andere Leser es finden.",{"id":868,"sentenceTemplate":869,"displayOrder":229,"explanation":870,"exampleSentence":871,"blanks":872},"019faa5f-6037-7801-bc32-01ca804bced8","Beginne mit „Ben stellt“ und setze nach „damit“ zuerst „seine Freunde“, dann „nach dem Sport“ ein: __1__","Ben stellt Wasser bereit, aber seine Freunde sollen trinken. Deshalb verbindet „damit“ die verschiedenen Subjekte.","Sara füllt die Flaschen, damit ihre Mannschaft in der Pause trinken kann.",[873],{"id":874,"blankNumber":41,"options":875},"019faa5f-6037-77cd-bc32-01ca803bdfde",[876,879],{"id":877,"optionText":878,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019faa5f-6037-778d-bc32-01ca7edad261","Ben stellt Wasser bereit, damit seine Freunde nach dem Sport trinken können.",{"id":880,"optionText":881,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019faa5f-6037-77ad-bc32-01ca7f7abd21","trinkt",{"id":883,"sentenceTemplate":884,"displayOrder":248,"explanation":885,"exampleSentence":886,"blanks":887},"019faa5f-6037-78ad-bc32-01ca824f4f06","Beginne mit „Wir schließen“ und setze nach „damit“ zuerst „der Hund“, dann „nicht“ ein: __1__","Wir schließen das Gartentor, und der Hund soll nicht auf die Straße laufen. Bei diesen verschiedenen Subjekten steht ein „damit“-Nebensatz.","Wir machen die Tür zu, damit die Katze nicht hinausläuft.",[888],{"id":889,"blankNumber":41,"options":890},"019faa5f-6037-787d-bc32-01ca82010b87",[891,894],{"id":892,"optionText":893,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-6037-7841-bc32-01ca80c2a7ac","laufen",{"id":895,"optionText":896,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa5f-6037-7861-bc32-01ca813389a3","Wir schließen das Gartentor, damit der Hund nicht auf die Straße läuft.",{"id":898,"sentenceTemplate":899,"displayOrder":33,"explanation":900,"exampleSentence":901,"blanks":902},"019faa5f-6037-7969-bc32-01ca84a8d332","Beginne mit „Lea lädt“ und setze nach „damit“ zuerst „ihr Kollege“, dann „sie“ ein: __1__","Lea lädt die Datei hoch, während ihr Kollege sie bearbeiten soll. Im „damit“-Satz steht „bearbeiten kann“ am Ende.","Lea speichert das Dokument, damit ihr Team es später öffnen kann.",[903],{"id":904,"blankNumber":41,"options":905},"019faa5f-6037-7929-bc32-01ca83ac36e6",[906,909],{"id":907,"optionText":908,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-6037-78ed-bc32-01ca82c838af","können",{"id":910,"optionText":911,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019faa5f-6037-790d-bc32-01ca839d98a7","Lea lädt die Datei hoch, damit ihr Kollege sie bearbeiten kann.",{"id":91,"grammarPage":64,"title":92,"instructions":93,"displayOrder":94,"type":95,"questions":913},[914,935,952,971,990,1011,1029,1044,1061,1079,1096,1114],{"id":915,"sentenceTemplate":916,"displayOrder":17,"explanation":917,"exampleSentence":918,"blanks":919,"payload":920},"01a01413-7fda-7ee3-b2c2-bf18424f8102","Ich halte die Tür auf, um du den Kinderwagen hereinschiebst.","Die Subjekte „ich“ und „du“ sind verschieden; deshalb braucht man „damit“.","Ich halte die Tür auf, damit du den Kinderwagen hereinschiebst.",[],{"words":921,"correct":32,"wrongIndex":26,"corrections":931},[922,923,924,925,926,373,927,928,929,930],"Ich","halte","die","Tür","auf,","du","den","Kinderwagen","hereinschiebst.",[32,932,933,934],"dazu","darum","deshalb",{"id":936,"sentenceTemplate":937,"displayOrder":41,"explanation":938,"exampleSentence":939,"blanks":940,"payload":941},"01a01413-7fda-7f3f-b2c2-bf1842ec20bf","Nora übt die Wörter, damit sie sicher auszusprechen.","Nora übt und spricht die Wörter aus. Bei gleichem Subjekt steht die Infinitivgruppe mit „um ... zu“.","Nora übt die Wörter, um sie sicher auszusprechen.",[],{"words":942,"correct":373,"wrongIndex":94,"corrections":949},[943,944,924,945,32,946,947,948],"Nora","übt","Wörter,","sie","sicher","auszusprechen.",[373,950,951],"weil","dass",{"id":953,"sentenceTemplate":954,"displayOrder":55,"explanation":955,"exampleSentence":956,"blanks":957,"payload":958},"01a01413-7fda-7f7b-b2c2-bf18435bd04d","Mina spart jetzt Geld, um ihre Reise zu bezahlt.","Nach „um ... zu“ steht der Infinitiv: „um ihre Reise zu bezahlen“.","Mina spart jetzt Geld, um ihre Reise zu bezahlen.",[],{"words":959,"correct":967,"wrongIndex":248,"corrections":968},[960,961,962,963,373,964,965,46,966],"Mina","spart","jetzt","Geld,","ihre","Reise","bezahlt.","bezahlen.",[967,969,970],"bezahlte.","bezahlst.",{"id":972,"sentenceTemplate":973,"displayOrder":87,"explanation":974,"exampleSentence":975,"blanks":976,"payload":977},"01a01413-7fdb-700f-89f2-579b3eddd204","Tom stellt den Wecker, um morgen früh aufstehen.","Beim trennbaren Verb „aufstehen“ steht „zu“ in der Mitte: „aufzustehen“.","Tom stellt den Wecker, um morgen früh aufzustehen.",[],{"words":978,"correct":985,"wrongIndex":229,"corrections":986},[979,980,928,981,373,982,983,984],"Tom","stellt","Wecker,","morgen","früh","aufstehen.","aufzustehen.",[985,987,988,989],"aufstand.","aufgestanden.","aufsteht.",{"id":991,"sentenceTemplate":992,"displayOrder":94,"explanation":993,"exampleSentence":994,"blanks":995,"payload":996},"01a01413-7fdb-7047-89f2-579b3fd252e0","Lea nimmt einen Schirm mit, um kein nass zu werden.","Das Adjektiv „nass“ wird mit „nicht“ verneint: „um nicht nass zu werden“.","Lea nimmt einen Schirm mit, um nicht nass zu werden.",[],{"words":997,"correct":1006,"wrongIndex":210,"corrections":1007},[998,999,1000,1001,1002,373,1003,1004,46,1005],"Lea","nimmt","einen","Schirm","mit,","kein","nass","werden.","nicht",[1006,1008,1009,1010],"nichts","niemand","keine",{"id":1012,"sentenceTemplate":1013,"displayOrder":26,"explanation":1014,"exampleSentence":1015,"blanks":1016,"payload":1017},"01a01413-7fdb-707b-89f2-579b4075c536","Wir schließen jetzt das Fenster, damit die Blätter nicht wegfliegt.","Das Subjekt „die Blätter“ steht im Plural; das Verb am Nebensatzende lautet „wegfliegen“.","Wir schließen jetzt das Fenster, damit die Blätter nicht wegfliegen.",[],{"words":1018,"correct":1025,"wrongIndex":33,"corrections":1026},[1019,1020,962,1021,1022,32,924,1023,1006,1024],"Wir","schließen","das","Fenster,","Blätter","wegfliegt.","wegfliegen.",[1025,1027,1028],"wegfliegst.","wegfliege.",{"id":1030,"sentenceTemplate":1031,"displayOrder":210,"explanation":1032,"exampleSentence":1033,"blanks":1034,"payload":1035},"01a01413-7fdb-70ab-89f2-579b40ef428d","Mia stellt Wasser bereit, dass ihre Nachbarin die Blumen gießt.","Mia stellt das Wasser bereit, und ihre Nachbarin gießt. Die verschiedenen Subjekte werden mit „damit“ verbunden.","Mia stellt Wasser bereit, damit ihre Nachbarin die Blumen gießt.",[],{"words":1036,"correct":32,"wrongIndex":94,"corrections":1043},[1037,980,1038,1039,951,964,1040,924,1041,1042],"Mia","Wasser","bereit,","Nachbarin","Blumen","gießt.",[32,373,932,933],{"id":1045,"sentenceTemplate":1046,"displayOrder":229,"explanation":1047,"exampleSentence":1048,"blanks":1049,"payload":1050},"01a01413-7fdb-70d7-89f2-579b41b0fac6","Dieser Pinsel ist um Malen gedacht.","Eine kurze Funktionsangabe steht mit „zum“ und nominalisiertem Infinitiv: „zum Malen“.","Dieser Pinsel ist zum Malen gedacht.",[],{"words":1051,"correct":1057,"wrongIndex":87,"corrections":1058},[1052,1053,1054,373,1055,1056],"Dieser","Pinsel","ist","Malen","gedacht.","zum",[1057,1059,1060],"beim","vom",{"id":1062,"sentenceTemplate":1063,"displayOrder":248,"explanation":1064,"exampleSentence":1065,"blanks":1066,"payload":1067},"01a01413-7fdb-7107-89f2-579b426a411e","Ben will nur Obst kaufen: Er geht zum Markt, damit Obst zu kaufen.","Ben handelt in beiden Teilen. Vor der Infinitivgruppe steht deshalb „um“: „um Obst zu kaufen“.","Ben will nur Obst kaufen: Er geht zum Markt, um Obst zu kaufen.",[],{"words":1068,"correct":373,"wrongIndex":33,"corrections":1078},[1069,1070,1071,1072,1073,1074,1075,1057,1076,32,1072,46,1077],"Ben","will","nur","Obst","kaufen:","Er","geht","Markt,","kaufen.",[373,950,951],{"id":1080,"sentenceTemplate":1081,"displayOrder":33,"explanation":1082,"exampleSentence":1083,"blanks":1084,"payload":1085},"01a01413-7fdb-7147-89f2-579b42b76c96","Mia übt täglich, damit ihr Bruder das Lied sicher spielen.","Im „damit“-Nebensatz steht das finite Verb am Ende und richtet sich nach „ihr Bruder“: „spielt“.","Mia übt täglich, damit ihr Bruder das Lied sicher spielt.",[],{"words":1086,"correct":1092,"wrongIndex":33,"corrections":1093},[1037,944,1087,32,1088,1089,1021,1090,947,1091],"täglich,","ihr","Bruder","Lied","spielen.","spielt.",[1092,1094,1095],"spielst.","spieltet.",{"id":1097,"sentenceTemplate":1098,"displayOrder":47,"explanation":1099,"exampleSentence":1100,"blanks":1101,"payload":1102},"01a01413-7fdb-7177-89f2-579b43971dde","Womit brauchst du diese Schere? Zum Basteln.","Mit „Wozu?“ fragt man ausdrücklich nach einem Zweck.","Wozu brauchst du diese Schere? Zum Basteln.",[],{"words":1103,"correct":1110,"wrongIndex":17,"corrections":1111},[1104,1105,927,1106,1107,1108,1109],"Womit","brauchst","diese","Schere?","Zum","Basteln.","Wozu",[1110,1112,1113],"Wodurch","Wovon",{"id":1115,"sentenceTemplate":1116,"displayOrder":303,"explanation":1117,"exampleSentence":1118,"blanks":1119,"payload":1120},"01a01413-7fdb-71a7-89f2-579b44370aed","Sara fährt früh los, um den Bus zu erreicht.","Nach „zu“ steht der Infinitiv: „um den Bus zu erreichen“.","Sara fährt früh los, um den Bus zu erreichen.",[],{"words":1121,"correct":1127,"wrongIndex":248,"corrections":1128},[1122,1123,983,1124,373,928,1125,46,1126],"Sara","fährt","los,","Bus","erreicht.","erreichen.",[1127,1129,1130],"erreichst.","erreichte.",{"id":14,"name":15,"slug":57,"language":9,"level":10,"introduction":1132,"lessonCount":26,"totalExercises":18,"objectives":1133,"prerequisites":1137,"lessons":1139},"„Gründe, Gegensätze, Bedingungen und Zwecke“ führt auf Niveau A2 durch Nebensätze mit weil und dass, Gegensatz mit aber und sondern, Zeit- und Bedingungssätze mit wenn und als, Gegensätze mit obwohl und trotzdem und Zweck mit damit und um zu. Die Reihenfolge macht sichtbar, wie die einzelnen Formen und Bedeutungsunterschiede zusammenhängen und wann sie in verständlichen deutschen Sätzen und Texten gebraucht werden.",[1134,1135,1136],"Die Grundmuster von „Nebensätze mit weil und dass“ sicher erkennen und anwenden.","Die Funktionen und Kontraste der Lektionen zu „Gründe, Gegensätze, Bedingungen und Zwecke“ im Kontext unterscheiden.","Die behandelten Formen bis zum abschließenden Schwerpunkt „Zweck mit damit und um zu“ selbstständig in passenden Sätzen oder Texten verwenden.",[1138],"Die wichtigsten A1-Satzmuster, Präsensformen, Artikel und Grundfälle sicher erkennen.",[1140,1159,1181,1203,1225],{"id":1141,"contentId":1142,"slug":1143,"title":1144,"level":10,"summary":1145,"order":41,"exercises":1146},"019f7f6f-f8dd-7150-8697-6ae77b2d217a","pg_019f7e4a-dfbc-7cfe-8629-220a6d931b47","nebensaetze-mit-weil-und-dass","Nebensätze mit weil und dass","Die Lektion erschließt Nebensätze mit weil und dass über „Bedeutung und Satzbau“ und „Das Verb am Ende“. Sie legt die Grundlage für die anschließende Lektion „Gegensatz mit aber und sondern“.",[1147,1150,1153,1156],{"id":1148,"title":1149,"order":17,"type":67},"019f7f70-14a7-7284-be77-b82ddf3374fa","Weil, dass und das Verb am Ende",{"id":1151,"title":1152,"order":41,"type":67},"019f7f70-14ba-7468-ad33-dfe044ade90a","Nebensatz zuerst, Verbgruppen und denn",{"id":1154,"title":1155,"order":55,"type":80},"019faa5f-3733-7afc-b919-fc9b9188b102","Gründe und Inhalte bauen",{"id":1157,"title":1158,"order":87,"type":80},"019faa5f-3744-7049-99ad-15e9af3fe131","Nebensatz zuerst und denn bauen",{"id":1160,"contentId":1161,"slug":1162,"title":1163,"level":10,"summary":1164,"order":55,"exercises":1165},"019f7f6f-f79c-70a6-b793-852f7561348e","pg_019f7e4a-dc86-7f40-ba50-c55b947d36fb","gegensatz-mit-aber-und-sondern","Gegensatz mit aber und sondern","Die Lektion erschließt Gegensatz mit aber und sondern über „Die Bedeutungen vergleichen“ und „Satzbau und Komma“. Sie baut auf „Nebensätze mit weil und dass“ auf und bereitet „Zeit- und Bedingungssätze mit wenn und als“ vor.",[1166,1169,1172,1175,1178],{"id":1167,"title":1168,"order":17,"type":67},"019f7f70-06bc-7e5c-9dd0-26c2a808cae9","Aber oder sondern?",{"id":1170,"title":1171,"order":41,"type":67},"019f7f70-06d3-7b58-afc3-9f03d5d2bb35","Komma und Wortstellung",{"id":1173,"title":1174,"order":55,"type":80},"019faa5f-1b60-7ba2-8f37-44ff0d8a5ca0","Gegensätze mit aber bauen",{"id":1176,"title":1177,"order":87,"type":80},"019faa5f-1b71-70a0-808b-356cbaf7f0f2","Korrekturen mit sondern bauen",{"id":1179,"title":1180,"order":94,"type":95},"01a01413-2419-7998-bf0c-36e5c1696168","Fehler mit aber und sondern finden",{"id":1182,"contentId":1183,"slug":1184,"title":1185,"level":10,"summary":1186,"order":87,"exercises":1187},"019f7f6f-fa4f-74ca-9218-033b39705442","pg_019f7e4a-e475-70bf-9646-a1241e3723cc","zeit-und-bedingungssaetze-mit-wenn-und-als","Zeit- und Bedingungssätze mit wenn und als","Die Lektion erschließt Zeit- und Bedingungssätze mit wenn und als über „Wenn oder als?“ und „Auch bei Zuständen: einmal oder wiederholt?“. Sie baut auf „Gegensatz mit aber und sondern“ auf und bereitet „Gegensätze mit obwohl und trotzdem“ vor.",[1188,1191,1194,1197,1200],{"id":1189,"title":1190,"order":17,"type":67},"019f7f70-262a-7b8b-9536-2d74e1804dd2","Wenn, als oder wann?",{"id":1192,"title":1193,"order":41,"type":67},"019f7f70-263f-7484-9ef8-56e57c7f1134","Nebensätze richtig verbinden",{"id":1195,"title":1196,"order":55,"type":80},"019faa5f-5cd0-76b1-b226-52cffa884f56","Einmalige und wiederholte Vergangenheit bauen",{"id":1198,"title":1199,"order":87,"type":80},"019faa5f-5cde-7377-9fca-153710bfc2a0","Wenn-Sätze und wann-Fragen bauen",{"id":1201,"title":1202,"order":94,"type":95},"01a01413-7bdc-70c4-8b77-3bd5378c91a8","Fehler mit wenn, als und wann finden",{"id":1204,"contentId":1205,"slug":1206,"title":1207,"level":10,"summary":1208,"order":94,"exercises":1209},"019f7f6f-f797-725a-89d0-abcd731e3f6e","pg_019f7e4a-dc7b-7925-b0cb-d3394b6037d0","gegensaetze-mit-obwohl-und-trotzdem","Gegensätze mit obwohl und trotzdem","Die Lektion erschließt Gegensätze mit obwohl und trotzdem über „Zwei Satzmuster“ und „Obwohl im Nebensatz“. Sie baut auf „Zeit- und Bedingungssätze mit wenn und als“ auf und bereitet „Zweck mit damit und um zu“ vor.",[1210,1213,1216,1219,1222],{"id":1211,"title":1212,"order":17,"type":67},"019f7f70-0692-76f8-a769-debc35be2c43","Die Satzmuster mit obwohl und trotzdem",{"id":1214,"title":1215,"order":41,"type":67},"019f7f70-06a7-7adc-8ff3-48ed142e0c60","Denselben Gegensatz auf zwei Arten ausdrücken",{"id":1217,"title":1218,"order":55,"type":80},"019faa5f-1afd-7ea7-a8c3-2c247c71d1fc","Obwohl-Sätze bauen",{"id":1220,"title":1221,"order":87,"type":80},"019faa5f-1b10-756c-a719-c0463b390ae5","Hauptsätze mit trotzdem bauen",{"id":1223,"title":1224,"order":94,"type":95},"01a01413-2379-7341-8735-6931a26728ad","Fehler mit obwohl und trotzdem finden",{"id":4,"contentId":1226,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":1227,"order":26,"exercises":1228},"pg_019f7e4a-e4a8-763c-a6d2-a5d2cf3b517f","Die Lektion erschließt Zweck mit damit und um zu über „Die beiden Strukturen“ und „Wortstellung“. Sie schließt die Folge nach „Gegensätze mit obwohl und trotzdem“ mit dem anspruchsvollsten Anwendungsschritt ab.",[1229,1230,1231,1232,1233],{"id":63,"title":65,"order":17,"type":67},{"id":71,"title":72,"order":41,"type":67},{"id":77,"title":78,"order":55,"type":80},{"id":84,"title":85,"order":87,"type":80},{"id":91,"title":92,"order":94,"type":95}]