[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-el-i-geniki-plithyntikoy-ton-sychnon-oysiastikon":3,"grammar-exercises-by-page-01a12b61-89f9-7c99-a449-b43641a7cef4":134,"exercise-list-path-el-none":183},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":131,"readyImages":133},"01a12b61-89f9-7c99-a449-b43641a7cef4","Η γενική πληθυντικού των συχνών ουσιαστικών","i-geniki-plithyntikoy-ton-sychnon-oysiastikon","Μάθε τη γενική πληθυντικού συχνών ουσιαστικών με το άρθρο των, τις καταλήξεις και τον σωστό τόνο, μέσα από πίνακες και παραδείγματα κτήσης και σχέσεων.","## 1. Τι δείχνει η γενική πληθυντικού\n\nΜε τη γενική πληθυντικού δείχνουμε σε ποιους ανήκει κάτι ή με ποια πρόσωπα και πράγματα συνδέεται. Εδώ θα μάθεις συχνούς τύπους, το άρθρο **των** και πού μπαίνει ο τόνος.\n\n:::example\nΤο ποδήλατο **του παιδιού**. → Μιλάμε για ένα παιδί.\n\nΤα ποδήλατα **των παιδιών**. → Μιλάμε για περισσότερα παιδιά.\n\nΗ είσοδος **των σχολείων** είναι κλειστή. → Μιλάμε για περισσότερα σχολεία.\n:::\n\nΟ πληθυντικός αφορά το ουσιαστικό στη γενική. Μπορούμε να πούμε και **το δωμάτιο των παιδιών**: ένα δωμάτιο για περισσότερα παιδιά.\n\n## 2. Το άρθρο των και η κατάληξη -ων\n\nΣτη γενική πληθυντικού χρησιμοποιούμε το άρθρο **των** και στα τρία γένη. Τα ουσιαστικά του πίνακα τελειώνουν σε **-ων**, αλλά ο τόνος δεν βρίσκεται πάντα στην ίδια θέση.\n\n| Γένος | Ονομαστική πληθυντικού | Γενική πληθυντικού |\n| --- | --- | --- |\n| Αρσενικό | οι φίλοι | **των φίλων** |\n| Θηλυκό | οι γυναίκες | **των γυναικών** |\n| Ουδέτερο | τα παιδιά | **των παιδιών** |\n\nΤο άρθρο **των** δεν αλλάζει και δεν παίρνει τόνο.\n\n:::warning\nΔεν προσθέτουμε απλώς **-ων** στον τύπο του ενικού.\n\n**το παιδί → των παιδιών**, όχι «των παιδίων».\n\nΜαθαίνουμε μαζί την κατάληξη και τη θέση του τόνου.\n:::\n\n## 3. Συχνά αρσενικά και θηλυκά\n\nΔιάβασε κάθε ουσιαστικό μαζί με τη γενική πληθυντικού του.\n\n| Ονομαστική ενικού | Γενική πληθυντικού |\n| --- | --- |\n| ο φίλος | **των φίλων** |\n| ο άνθρωπος | **των ανθρώπων** |\n| ο δάσκαλος | **των δασκάλων** |\n| ο μαθητής | **των μαθητών** |\n| ο πατέρας | **των πατεράδων** |\n| η γυναίκα | **των γυναικών** |\n| η μέρα | **των ημερών** |\n| η ώρα | **των ωρών** |\n| η θάλασσα | **των θαλασσών** |\n\nΠρόσεξε ιδιαίτερα τους τύπους **πατέρας → πατεράδων** και **μέρα → ημερών**. Δεν σχηματίζονται μόνο με αλλαγή της τελευταίας κατάληξης.\n\n:::example\nΤα ονόματα **των μαθητών** είναι στον πίνακα.\n\nΤο γραφείο **των δασκάλων** είναι δίπλα στην τάξη.\n\nΤο πρόγραμμα **των επόμενων ημερών** είναι έτοιμο.\n:::\n\n## 4. Συχνά ουδέτερα\n\nΣτα συχνά ουδέτερα σε **-ί**, όπως *παιδί* και *κλειδί*, η γενική πληθυντικού τελειώνει σε **-ιών**. Τα ουδέτερα σε **-μα** του πίνακα έχουν γενική πληθυντικού σε **-μάτων**.\n\n| Ονομαστική ενικού | Γενική πληθυντικού |\n| --- | --- |\n| το παιδί | **των παιδιών** |\n| το κλειδί | **των κλειδιών** |\n| το σπίτι | **των σπιτιών** |\n| το βιβλίο | **των βιβλίων** |\n| το σχολείο | **των σχολείων** |\n| το όνομα | **των ονομάτων** |\n| το μάθημα | **των μαθημάτων** |\n\n:::example\nΟι πόρτες **των σπιτιών** είναι μπλε.\n\nΤα εξώφυλλα **των βιβλίων** είναι πολύχρωμα.\n\nΗ διάρκεια **των μαθημάτων** είναι μία ώρα.\n:::\n\n## 5. Πού μπαίνει ο τόνος;\n\nΗ κατάληξη **-ων** δεν σημαίνει ότι τονίζουμε πάντα την τελευταία συλλαβή.\n\n- Σε ορισμένες λέξεις ο τόνος μένει στην ίδια συλλαβή: **φίλος → φίλων**, **βιβλίο → βιβλίων**.\n- Σε άλλες μετακινείται: **άνθρωπος → ανθρώπων**, **δάσκαλος → δασκάλων**.\n- Πολλοί συχνοί τύποι τονίζονται στο τέλος: **μαθητών**, **γυναικών**, **παιδιών**.\n\n:::tip\nΌταν μαθαίνεις ένα νέο ουσιαστικό, σημείωνε και τη γενική πληθυντικού του: **ο άνθρωπος — των ανθρώπων**. Έτσι θυμάσαι και τον σωστό τόνο.\n:::\n\n:::warning\n✓ Οι ανάγκες **των ανθρώπων**.\n\n✗ Οι ανάγκες των άνθρωπων.\n\nΣτον τύπο **ανθρώπων**, ο τόνος μετακινείται στη συλλαβή **-θρώ-**.\n:::\n\n## 6. Μικρός έλεγχος πριν γράψεις\n\n1. Μιλάς για περισσότερα πρόσωπα ή πράγματα; Διάλεξε τη γενική πληθυντικού.\n2. Χρειάζεσαι οριστικό άρθρο; Βάλε **των**, σε όποιο γένος κι αν ανήκει το ουσιαστικό.\n3. Έλεγξε ολόκληρο τον τύπο και τον τόνο: **των φίλων**, **των γυναικών**, **των παιδιών**, **των μαθημάτων**.\n\nΘυμήσου: **ίδιο άρθρο, αλλά όχι πάντα ίδιος σχηματισμός ή ίδια θέση του τόνου**.","el","A2",41,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a12b61-8785-755e-9642-d71697717d91","Κτήση και σχέσεις με γενική",false,0,14,"2026-10-11T14:32:55+00:00","2026-10-12T17:41:45+00:00",[22],{"id":23,"title":5,"vocabularyListWords":24,"isPublished":130},"01a12b61-ebd2-7a3d-89ee-9b4a8957df86",[25,34,41,48,55,63,70,76,82,89,96,103,110,117,123],{"id":26,"vocabularyWord":27,"displayOrder":33},"01a12b61-ebd2-7a95-89ee-9b4a899f6fe3",{"id":28,"word":29,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":32,"audio":16},"01a12b61-d0fd-77c8-90d2-13c57364ef3a","φίλος",8,"A1",[],1,{"id":35,"vocabularyWord":36,"displayOrder":40},"01a12b61-ebd2-7ac9-89ee-9b4a89a9499c",{"id":37,"word":38,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":39,"audio":16},"01a12b61-cf31-71a1-9210-6c8df377f5d0","γυναίκα",[],2,{"id":42,"vocabularyWord":43,"displayOrder":47},"01a12b61-ebd2-7aed-89ee-9b4a8aa0befe",{"id":44,"word":45,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":46,"audio":16},"01a12b61-d060-71a1-9765-792c42d135e1","παιδί",[],3,{"id":49,"vocabularyWord":50,"displayOrder":54},"01a12b61-ebd2-7b0d-89ee-9b4a8abcd095",{"id":51,"word":52,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":53,"audio":16},"01a12b61-cea7-789e-b0f8-272785a66d5a","άνθρωπος",[],4,{"id":56,"vocabularyWord":57,"displayOrder":62},"01a12b61-ebd2-7b29-89ee-9b4a8ba69a9d",{"id":58,"word":59,"frequency":60,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":61,"audio":16},"01a12b61-cf31-7e1d-9210-6c8df411a0d3","δάσκαλος",7,[],5,{"id":64,"vocabularyWord":65,"displayOrder":69},"01a12b61-ebd2-7b45-89ee-9b4a8bd12902",{"id":66,"word":67,"frequency":60,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":68,"audio":16},"01a12b61-d031-72e0-8093-99cd140ab6fa","μαθητής",[],6,{"id":71,"vocabularyWord":72,"displayOrder":60},"01a12b61-ebd2-7b61-89ee-9b4a8c296f98",{"id":73,"word":74,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":75,"audio":16},"01a12b61-d068-703b-b404-fe90e65a259d","πατέρας",[],{"id":77,"vocabularyWord":78,"displayOrder":30},"01a12b61-ebd2-7b7d-89ee-9b4a8ced1c62",{"id":79,"word":80,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":81,"audio":16},"01a12b61-cfae-7d4f-a0e7-7239196b03f2","ημέρα",[],{"id":83,"vocabularyWord":84,"displayOrder":88},"01a12b61-ebd2-7b99-89ee-9b4a8d46433d",{"id":85,"word":86,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":87,"audio":16},"01a12b61-d14d-70ba-9d64-980f8d51233f","ώρα",[],9,{"id":90,"vocabularyWord":91,"displayOrder":95},"01a12b61-ebd2-7bb5-89ee-9b4a8daaaddb",{"id":92,"word":93,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":94,"audio":16},"01a12b61-cfaf-7cf5-8844-c21feb085b7d","θάλασσα",[],10,{"id":97,"vocabularyWord":98,"displayOrder":102},"01a12b61-ebd2-7bd1-89ee-9b4a8db7ae61",{"id":99,"word":100,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":101,"audio":16},"01a12b61-cfd8-7ef9-8131-364d2759824f","κλειδί",[],11,{"id":104,"vocabularyWord":105,"displayOrder":109},"01a12b61-ebd2-7bed-89ee-9b4a8e731487",{"id":106,"word":107,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":108,"audio":16},"01a12b61-d0cc-72d2-9ed6-c259e896508b","σπίτι",[],12,{"id":111,"vocabularyWord":112,"displayOrder":116},"01a12b61-ebd2-7c0d-89ee-9b4a8f2c05df",{"id":113,"word":114,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":115,"audio":16},"01a12b61-cee4-7508-b2c8-9efda0b3a64b","βιβλίο",[],13,{"id":118,"vocabularyWord":119,"displayOrder":18},"01a12b61-ebd2-7c29-89ee-9b4a900fbb68",{"id":120,"word":121,"frequency":30,"level":31,"language":9,"partsOfSpeech":122,"audio":16},"01a12b61-d116-7829-a09e-06ab7a77ab56","όνομα",[],{"id":124,"vocabularyWord":125,"displayOrder":129},"01a12b61-ebd2-7c41-89ee-9b4a902f118d",{"id":126,"word":127,"frequency":60,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":128,"audio":16},"01a12b61-cfed-721b-b241-5d7c51a49fed","μάθημα",[],15,true,{"name":15,"slug":132,"language":9},"ktisi-kai-scheseis-me-geniki-a2",[],[135,144,150,157,164,170,177],{"@id":136,"@type":137,"id":138,"grammarPage":139,"title":140,"instructions":141,"displayOrder":17,"type":142,"questionCount":109,"blankCount":109,"isCompleted":16,"ogImageUrl":143},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-a1e8-7da7-9a63-72b058f8727b","GrammarExercise","01a12b61-a1e8-7da7-9a63-72b058f8727b","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12b61-89f9-7c99-a449-b43641a7cef4","Πρόσωπα, μέρες και ώρες","Συμπλήρωσε κάθε κενό με τον σωστό τύπο της γενικής πληθυντικού.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5a622344-5d5c-4d28-a8d2-3a51c04670a7_hero.webp?v=1791729181",{"@id":145,"@type":137,"id":146,"grammarPage":139,"title":147,"instructions":148,"displayOrder":33,"type":142,"questionCount":109,"blankCount":109,"isCompleted":16,"ogImageUrl":149},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-a200-7a79-bf23-16c1069f568b","01a12b61-a200-7a79-bf23-16c1069f568b","Παιδιά, σπίτια και αντικείμενα","Διάλεξε τον σωστό τύπο. Πρόσεξε το άρθρο, τον τόνο και αν μιλάμε για ένα ή περισσότερα πρόσωπα ή πράγματα.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_fda4c29a-2334-485c-ba49-052e6350379e_hero.webp?v=1791729181",{"@id":151,"@type":137,"id":152,"grammarPage":139,"title":153,"instructions":154,"displayOrder":40,"type":155,"questionCount":109,"blankCount":109,"isCompleted":16,"ogImageUrl":156},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-a217-7b63-9bf4-4a0c516d11e6","01a12b61-a217-7b63-9bf4-4a0c516d11e6","Σύνδεσε πρόσωπα και πράγματα","Βάλε τις κάρτες στη σωστή σειρά για να σχηματίσεις μια πρόταση. Υπάρχει μία περιττή κάρτα. Πρόσεξε το άρθρο των και τους τύπους της γενικής πληθυντικού.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_6e9f1895-d9a9-497c-9f71-a80f6323d859_hero.webp?v=1791729181",{"@id":158,"@type":137,"id":159,"grammarPage":139,"title":160,"instructions":161,"displayOrder":47,"type":162,"questionCount":30,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":163},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-a22c-703b-86b2-0e2eb19c3293","01a12b61-a22c-703b-86b2-0e2eb19c3293","Πρόσωπα και χρόνος: βρες το λάθος","Σε κάθε πρόταση υπάρχει μία λανθασμένη λέξη. Επίλεξέ την και μετά διάλεξε τη σωστή αντικατάσταση.","find_and_fix","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f2de7048-3869-42be-8675-caf8822aa4b6_hero.webp?v=1791729181",{"@id":165,"@type":137,"id":166,"grammarPage":139,"title":167,"instructions":168,"displayOrder":54,"type":162,"questionCount":30,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":169},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-a234-7ebb-938a-33635743f5c7","01a12b61-a234-7ebb-938a-33635743f5c7","Τόποι και πράγματα: εντόπισε και διόρθωσε","Βρες τη μία λανθασμένη λέξη σε κάθε πρόταση. Πάτησέ την και διάλεξε τη διόρθωση που ταιριάζει.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5d37186e-89cd-4498-a2e5-d71e0662c682_hero.webp?v=1791729181",{"@id":171,"@type":137,"id":172,"grammarPage":139,"title":173,"instructions":174,"displayOrder":62,"type":175,"questionCount":54,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":176},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-a23c-7892-bf67-383999991199","01a12b61-a23c-7892-bf67-383999991199","Γενική πληθυντικού: τύποι και τόνος","Πάτησε κάθε κάρτα και μετά τη στήλη όπου ανήκει.","word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_fe69cca7-b85e-431c-8c07-2ab040efa83d_hero.webp?v=1791729181",{"@id":178,"@type":137,"id":179,"grammarPage":139,"title":180,"instructions":181,"displayOrder":69,"type":175,"questionCount":54,"blankCount":17,"isCompleted":16,"ogImageUrl":182},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-a242-7dbc-a2e7-55a96fc52b01","01a12b61-a242-7dbc-a2e7-55a96fc52b01","Γενική πληθυντικού: έλεγξε τις φράσεις","Πάτησε μια κάρτα και μετά τη σωστή στήλη. Διάβασε το κριτήριο κάθε πίνακα.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_8516a59c-ac30-4a62-85b3-744f318a4efa_hero.webp?v=1791729181",null]