[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-el-i-ktisi-me-moy-soy-toy-tis":3,"grammar-exercises-by-page-01a12b61-8a05-72d3-a847-0776615a76f7":22,"exercise-list-path-el-none":72},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":18,"updatedAt":19,"vocabularyLists":20,"readyImages":21},"01a12b61-8a05-72d3-a847-0776615a76f7","Η κτήση με μου, σου, του και της","i-ktisi-me-moy-soy-toy-tis","Η κτήση με μου, σου, του και της: θέση μετά το ουσιαστικό, επιλογή ανάλογα με το πρόσωπο, άρθρα και σωστός τόνος σε απλές καθημερινές φράσεις.","Με τα **μου, σου, του, της** λέμε ποιος έχει κάτι: το βιβλίο μου, η τσάντα σου. Μιλάμε επίσης για πρόσωπα της οικογένειας και φίλους: η μητέρα του, ο φίλος της.\n\n## 1. Ποιος έχει κάτι;\n\nΟι μικρές λέξεις **μου, σου, του, της** δείχνουν το πρόσωπο που έχει κάτι. Είναι κτητικές αντωνυμίες.\n\n| Πρόσωπο | Κτητική αντωνυμία | Παράδειγμα |\n| --- | --- | --- |\n| εγώ | **μου** | το βιβλίο **μου** |\n| εσύ | **σου** | το βιβλίο **σου** |\n| αυτός | **του** | το βιβλίο **του** |\n| αυτή | **της** | το βιβλίο **της** |\n\n:::example\nΕγώ έχω μια τσάντα. Αυτή είναι η τσάντα **μου**.\n\nΕσύ έχεις ένα ποδήλατο. Αυτό είναι το ποδήλατό **σου**.\n\nΟ Νίκος έχει ένα αυτοκίνητο. Αυτό είναι το αυτοκίνητό **του**.\n\nΗ Άννα έχει ένα βιβλίο. Αυτό είναι το βιβλίο **της**.\n:::\n\n## 2. Η θέση μετά το ουσιαστικό\n\nΒάζουμε τα **μου, σου, του, της** μετά το ουσιαστικό. Συνήθως υπάρχει και άρθρο πριν από το ουσιαστικό:\n\n**άρθρο + ουσιαστικό + μου \u002F σου \u002F του \u002F της**\n\n- ο φίλος **μου**\n- η αδελφή **σου**\n- το σπίτι **του**\n- τα κλειδιά **της**\n\n:::warning\n✓ Πού είναι **το βιβλίο μου**;\n\n✗ Πού είναι **το μου βιβλίο**;\n\nΤο **μου** μπαίνει μετά το ουσιαστικό, όχι ανάμεσα στο άρθρο και στο ουσιαστικό.\n:::\n\n## 3. Του ή της;\n\nΔιαλέγουμε **του** ή **της** ανάλογα με το πρόσωπο που έχει κάτι, όχι ανάλογα με το πράγμα.\n\n| Ποιος έχει κάτι; | Βιβλίο | Τσάντα | Κλειδιά |\n| --- | --- | --- | --- |\n| ο Νίκος | το βιβλίο **του** | η τσάντα **του** | τα κλειδιά **του** |\n| η Άννα | το βιβλίο **της** | η τσάντα **της** | τα κλειδιά **της** |\n\nΗ λέξη **τσάντα** είναι θηλυκή. Όμως, όταν η τσάντα είναι του Νίκου, λέμε **η τσάντα του**.\n\n:::tip\nΣκέψου πρώτα το πρόσωπο: **ο Νίκος → του**, **η Άννα → της**.\n:::\n\nΤα **μου, σου, του, της** δεν αλλάζουν όταν μιλάμε για πολλά πράγματα:\n\n- το βιβλίο **μου** → τα βιβλία **μου**\n- το βιβλίο **σου** → τα βιβλία **σου**\n- το βιβλίο **του** → τα βιβλία **του**\n- το βιβλίο **της** → τα βιβλία **της**\n\n## 4. Πότε βάζουμε δεύτερο τόνο;\n\nΤα **μου, σου, του, της** δεν παίρνουν τόνο εδώ. Μερικές φορές όμως το ουσιαστικό παίρνει έναν δεύτερο τόνο.\n\nΌταν το ουσιαστικό τονίζεται στην τρίτη συλλαβή από το τέλος, προσθέτουμε τόνο και στην τελευταία συλλαβή του, πριν από τα **μου, σου, του, της**.\n\n| Χωρίς κτητική αντωνυμία | Με κτητική αντωνυμία |\n| --- | --- |\n| το τηλέφωνο | το **τηλέφωνό μου** |\n| το ποδήλατο | το **ποδήλατό σου** |\n| το αυτοκίνητο | το **αυτοκίνητό του** |\n| η δασκάλα | η **δασκάλα της** |\n\nΣτη λέξη **δασκάλα** ο τόνος είναι στη δεύτερη συλλαβή από το τέλος. Δεν βάζουμε δεύτερο τόνο.\n\n## 5. Τι θυμάμαι;\n\n1. Διαλέγω το πρόσωπο: **εγώ → μου**, **εσύ → σου**, **αυτός → του**, **αυτή → της**.\n2. Βάζω την κτητική αντωνυμία **μετά το ουσιαστικό**: η τσάντα μου.\n3. Κρατώ την ίδια αντωνυμία για ένα ή πολλά πράγματα: το βιβλίο της, τα βιβλία της.\n4. Προσέχω τον τόνο: το τηλέφωνο → **το τηλέφωνό μου**.","el","A1",25,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16},"01a12b61-8774-7d48-82b6-b3a2f1533d48",false,0,6,"2026-10-11T14:32:55+00:00","2026-10-12T17:41:45+00:00",[],[],[23,33,41,50,57,65],{"@id":24,"@type":25,"id":26,"grammarPage":27,"title":28,"instructions":29,"displayOrder":16,"type":30,"questionCount":31,"blankCount":31,"isCompleted":15,"ogImageUrl":32},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-a2b4-73da-aac4-b970aceb994d","GrammarExercise","01a12b61-a2b4-73da-aac4-b970aceb994d","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12b61-8a05-72d3-a847-0776615a76f7","Ποιος έχει αυτά τα πράγματα;","Διάλεξε την κτητική αντωνυμία που ταιριάζει στο πρόσωπο κάθε πρότασης.","word_select",12,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5bba1884-95a6-4592-8951-7b9302752c2e_hero.webp?v=1791729181",{"@id":34,"@type":25,"id":35,"grammarPage":27,"title":36,"instructions":37,"displayOrder":38,"type":30,"questionCount":31,"blankCount":39,"isCompleted":15,"ogImageUrl":40},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-a2cb-7f25-b1ec-b3b92a439086","01a12b61-a2cb-7f25-b1ec-b3b92a439086","Η σωστή θέση και ο σωστός τόνος","Διάλεξε τη φράση με τη σωστή σειρά λέξεων και τους σωστούς τόνους.",1,13,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_3d66940f-8f5d-48d2-8f9a-b658fbbaec48_hero.webp?v=1791729181",{"@id":42,"@type":25,"id":43,"grammarPage":27,"title":44,"instructions":45,"displayOrder":46,"type":47,"questionCount":48,"blankCount":48,"isCompleted":15,"ogImageUrl":49},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-a2e5-7c1e-ad75-16cb029dce3a","01a12b61-a2e5-7c1e-ad75-16cb029dce3a","Τα πράγματά μας στην καθημερινότητα","Βάλε τις λέξεις στη σωστή σειρά για να σχηματίσεις πρόταση. Υπάρχει μία περιττή λέξη. Πρόσεξε τη θέση της κτητικής αντωνυμίας και τους τόνους.",2,"sentence_builder",10,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_bbee8a67-a723-4636-84ee-34ea376246fa_hero.webp?v=1791729181",{"@id":51,"@type":25,"id":52,"grammarPage":27,"title":53,"instructions":54,"displayOrder":55,"type":47,"questionCount":48,"blankCount":48,"isCompleted":15,"ogImageUrl":56},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-a2f9-78c4-ad69-55305e9c08e0","01a12b61-a2f9-78c4-ad69-55305e9c08e0","Η οικογένεια και οι φίλοι","Βάλε τις λέξεις στη σωστή σειρά για να σχηματίσεις πρόταση. Υπάρχει μία περιττή λέξη. Πρόσεξε το άρθρο και τη θέση της κτητικής αντωνυμίας.",3,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_c38b7fd6-f7f3-4ea3-ac0e-14b55d7b2e6a_hero.webp?v=1791729181",{"@id":58,"@type":25,"id":59,"grammarPage":27,"title":60,"instructions":61,"displayOrder":62,"type":63,"questionCount":62,"blankCount":16,"isCompleted":15,"ogImageUrl":64},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-a30b-7664-ac17-b139a9c03203","01a12b61-a30b-7664-ac17-b139a9c03203","Σε ποιον ανήκει;","Πάτησε κάθε κάρτα και μετά τη στήλη με το πρόσωπο που δείχνει η κτητική αντωνυμία.",4,"word_sort","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_e26277cc-c772-47d0-aad0-522c0b148e53_hero.webp?v=1791729181",{"@id":66,"@type":25,"id":67,"grammarPage":27,"title":68,"instructions":69,"displayOrder":70,"type":63,"questionCount":62,"blankCount":16,"isCompleted":15,"ogImageUrl":71},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-a312-7d4d-9391-393d2692df9d","01a12b61-a312-7d4d-9391-393d2692df9d","Κτήση: σωστή θέση και σωστοί τόνοι","Πάτησε κάθε κάρτα και μετά τη σωστή στήλη. Έλεγξε τη σειρά ή τους τόνους, όπως ζητά κάθε πίνακας.",5,"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f97bff4c-d87a-4288-870c-26c2cc443aab_hero.webp?v=1791729181",null]