[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-el":3,"grammar-pages-el":4,"grammar-page-el-mesi-diathesi-kai-genikeymeno-ypokeimeno":1047,"grammar-lesson-path-el-mesi-diathesi-kai-genikeymeno-ypokeimeno-foni-diathesi-kai-oratotita-toy-drasti-c1":1062,"grammar-exercises-by-page-01a12b61-8ac2-73f1-90fb-ba0f3049ddfa":1092,"grammar-quick-check-01a12b61-8ac2-73f1-90fb-ba0f3049ddfa":1103,"grammar-lesson-body-01a12b61-8ac2-73f1-90fb-ba0f3049ddfa-4bw1nbblo1":1126},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,208,213,218,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,419,424,429,434,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,620,625,630,635,640,645,650,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,801,806,811,816,821,826,831,836,841,846,851,856,861,866,871,876,881,886,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,952,957,962,967,972,977,982,987,992,997,1002,1007,1012,1017,1022,1027,1032,1037,1042],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a12b61-8d04-7b15-8aa2-a2e8660291ed","Το ελληνικό αλφάβητο","to-elliniko-alfavito","el","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a12b61-89a9-75f5-b418-b8c8f6b78799","Φωνήεντα και συνδυασμοί γραμμάτων","fonienta-kai-syndyasmoi-grammaton",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a12b61-8c8d-7a87-8cff-dcf231a24fcd","Σύμφωνα και συνδυασμοί συμφώνων","symfona-kai-syndyasmoi-symfonon",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a12b61-8b4b-7b3b-bfa7-c02b382bafef","Ο τόνος και τα διαλυτικά","o-tonos-kai-ta-dialytika",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a12b61-8caf-78c0-9847-d3a35a350b53","Τελεία, κόμμα και ερωτηματικό","teleia-komma-kai-erotimatiko",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a12b61-892e-79b8-8f81-1a41e29ead69","Εγώ, εσύ, αυτός: προσωπικές αντωνυμίες","ego-esy-aftos-prosopikes-antonymies",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a12b61-8d25-74f2-88f6-7dd0193592e9","Το ρήμα είμαι στον ενεστώτα","to-rima-eimai-ston-enestota",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a12b61-88aa-7545-ac92-b1e70680f885","Απλές προτάσεις με υποκείμενο και ρήμα","aples-protaseis-me-ypokeimeno-kai-rima",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a12b61-8ca9-766d-a45f-510bbf9f5cc9","Τα τρία γένη των ουσιαστικών","ta-tria-geni-ton-oysiastikon",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a12b61-8d18-79da-b22e-8bcec57eb83a","Το οριστικό άρθρο: ο, η, το","to-oristiko-arthro",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a12b61-8cf7-7a0d-9a9a-245cf59efc32","Το αόριστο άρθρο: ένας, μία, ένα","to-aoristo-arthro",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a12b61-88de-725a-beea-8668be0779e0","Αρσενικά ουσιαστικά σε -ος, -ης και -ας: ενικός και πληθυντικός","arsenika-oysiastika-se-os-is-as",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a12b61-8cdd-7443-8615-c0bca94f0e88","Θηλυκά ουσιαστικά σε -α και -η: ενικός και πληθυντικός","thilyka-oysiastika-se-a-i",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a12b61-8ba0-7639-8a03-eafd4c76b631","Ουδέτερα ουσιαστικά σε -ο και -ι: ενικός και πληθυντικός","oydetera-oysiastika-se-o-i",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a12b61-897b-783e-bf7e-8d50d65c48d9","Επίθετα σε -ος, -η, -ο και -ος, -α, -ο","epitheta-se-os-i-o-kai-os-a-o",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a12b61-8d1f-7011-9a3a-09bc040268f7","Το ρήμα έχω στον ενεστώτα","to-rima-echo-ston-enestota",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a12b61-89e2-7602-9cae-0c38b928db85","Η αιτιατική ως άμεσο αντικείμενο","i-aitiatiki-os-ameso-antikeimeno",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a12b61-8c48-76a3-b5a7-4e0d395f05f1","Ρήματα σε -ω: μένω και δουλεύω","rimata-se-o-meno-kai-doylevo",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a12b61-8c43-70e4-8efc-abf7f2deb58d","Ρήματα σε -άω και -ώ: μιλάω","rimata-se-ao-kai-o-milao",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a12b61-8c81-781f-8f61-a8e0ef20ec27","Συχνά ρήματα: πάω, τρώω, ακούω και λέω","sychna-rimata-pao-troo-akoyo-leo",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a12b61-89e8-75b3-a988-1decb19cc93f","Η άρνηση με δεν","i-arnisi-me-den",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a12b61-8993-7d75-851a-4f078b594bde","Ερωτήσεις με τι, πού, πώς και πότε","erotiseis-me-ti-poy-pos-pote",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a12b61-8c01-7c54-bb59-dd8910026601","Ποιος, ποια, ποιο και πόσος, πόση, πόσο","poios-poia-poio-kai-posos-posi-poso",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a12b61-898e-7bbb-82ea-316aff22dc11","Ερωτήσεις με απάντηση ναι ή όχι","erotiseis-me-apantisi-nai-i-ochi",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a12b61-8a05-72d3-a847-0776615a76f7","Η κτήση με μου, σου, του και της","i-ktisi-me-moy-soy-toy-tis",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a12b61-8849-7674-a929-0f2a0ed182f9","Αυτός και εκείνος: δείχνω πρόσωπα και πράγματα","aftos-kai-ekeinos",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a12b61-8b5e-7237-a1bf-bb64ad541983","Οι αριθμοί από το μηδέν ως το εκατό","oi-arithmoi-apo-to-miden-os-to-ekato",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a12b61-8955-7653-9085-03ec39cac26a","Ένας, τρεις και τέσσερις: αριθμοί και γένος","enas-treis-kai-tesseris-arithmoi-kai-genos",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a12b61-8c5f-73e5-9093-36dd855c83af","Σε και από: τόπος και προέλευση","se-kai-apo-topos-kai-proelefsi",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a12b61-8c7b-7520-804c-9e87d66a35e6","Στον, στην, στο: σε και οριστικό άρθρο","ston-stin-sto",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a12b61-8aa6-7953-bb3d-d544c38bfdff","Με και για στην καθημερινή επικοινωνία","me-kai-gia-stin-kathimerini-epikoinonia",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a12b61-8929-7110-976f-61ab051c40c6","Εδώ, εκεί, πάνω και κάτω","edo-ekei-pano-kai-kato",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a12b61-8c65-73f9-adab-59006b263d5a","Σήμερα, αύριο και επιρρήματα συχνότητας","simera-avrio-kai-epirrimata-sychnotitas",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a12b61-8a16-71eb-b746-0b8eda571da4","Η ώρα και οι ημέρες της εβδομάδας","i-ora-kai-oi-imeres-tis-evdomadas",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a12b61-8d41-73b9-beb6-8a059a94d9f8","Υπάρχει και υπάρχουν","yparchei-kai-yparchoyn",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a12b61-8ae5-7f22-86c9-306dcdd00397","Μου αρέσει και μου αρέσουν","moy-aresei-kai-moy-aresoyn",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a12b61-8cc9-7a1b-b50b-f30bfc51d1c4","Θέλω να και μπορώ να σε απλά αιτήματα","thelo-na-kai-mporo-na",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a12b61-8a48-7acd-9feb-9018d9c55629","Και, αλλά, ή: ενώνω απλές προτάσεις","kai-alla-i-enono-aples-protaseis",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a12b61-899e-7e3a-a087-507fe05f7238","Εσύ και εσείς: ο πληθυντικός ευγενείας","esy-kai-eseis-plithyntikos-eygeneias",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":206,"displayOrder":207},"01a12b61-89ed-7e95-a363-914300628759","Η γενική ενικού για κτήση και σχέσεις","i-geniki-enikoy-gia-ktisi-kai-scheseis","A2",40,{"id":209,"title":210,"slug":211,"language":9,"level":206,"displayOrder":212},"01a12b61-89f9-7c99-a449-b43641a7cef4","Η γενική πληθυντικού των συχνών ουσιαστικών","i-geniki-plithyntikoy-ton-sychnon-oysiastikon",41,{"id":214,"title":215,"slug":216,"language":9,"level":206,"displayOrder":217},"01a12b61-89ff-7aa7-908a-dc0e2f64108e","Η κλητική στην προσφώνηση","i-klitiki-stin-prosfonisi",42,{"id":219,"title":220,"slug":221,"language":9,"level":206,"displayOrder":222},"01a12b61-8ba5-7999-93f0-9cbc0821e1ff","Ουδέτερα σε -μα και ο πληθυντικός τους","oydetera-se-ma-kai-o-plithyntikos-toys",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":206,"displayOrder":227},"01a12b61-8cea-7975-b473-24c6318e2073","Θηλυκά σε -ση και -ξη: ο πληθυντικός σε -εις","thilyka-se-si-xi-plithyntikos-se-eis",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":206,"displayOrder":232},"01a12b61-888a-7610-b5b9-35629154f496","Ανισοσύλλαβα αρσενικά: παππούς και καφές","anisosyllava-arsenika-pappoys-kai-kafes",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":206,"displayOrder":237},"01a12b61-88e4-752c-80f8-de0531f054d9","Άρθρο με ονόματα, χώρες και γλώσσες","arthro-me-onomata-chores-kai-glosses",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":206,"displayOrder":242},"01a12b61-8d0a-7cb1-af40-b4e8e7232f59","Το επίθετο πολύς, πολλή, πολύ","to-epitheto-polys-polli-poly",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":206,"displayOrder":247},"01a12b61-8bed-7e57-8c94-35f2b69946f3","Πιο και ο πιο: απλή σύγκριση","pio-kai-o-pio-apli-sygkrisi",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":206,"displayOrder":252},"01a12b61-8a52-7df2-abbc-0a1d01f32fde","Καλύτερος, χειρότερος, μεγαλύτερος και μικρότερος","kalyteros-cheiroteros-megalyteros-mikroteros",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":206,"displayOrder":257},"01a12b61-8b57-7eec-bcc2-f620d363a9fa","Οι αδύνατοι τύποι του άμεσου αντικειμένου","oi-adynatoi-typoi-toy-amesoy-antikeimenoy",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":206,"displayOrder":262},"01a12b61-8aea-7d9e-866a-8a44aa372a3c","Μου και σου πριν από το ρήμα: έμμεσο αντικείμενο","moy-kai-soy-emmeso-antikeimeno",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":206,"displayOrder":267},"01a12b61-8910-78fd-aaa9-8adf4f77b7b2","Δικός μου και δικός σου","dikos-moy-kai-dikos-soy",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":206,"displayOrder":272},"01a12b61-8a5d-72c9-a5da-49020e354713","Κάποιος, κάτι, κανείς και τίποτα","kapoios-kati-kaneis-kai-tipota",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":206,"displayOrder":277},"01a12b61-8b64-7176-9d71-5dab93c4ec7c","Όλος, κάθε και άλλος","olos-kathe-kai-allos",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":206,"displayOrder":282},"01a12b61-8ab1-7908-84f3-737504030707","Μεγάλοι αριθμοί, ημερομηνίες και τακτικά αριθμητικά","megaloi-arithmoi-imerominies-taktika-arithmitika",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":206,"displayOrder":287},"01a12b61-8c4d-7cb4-a504-5c0b5f8a0fbc","Ρήματα σε -ώ: μπορώ και καλώ","rimata-se-o-mporo-kai-kalo",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":206,"displayOrder":292},"01a12b61-8c53-7478-ae32-7e51c3f03bc9","Ρήματα σε -ομαι: έρχομαι και χρειάζομαι","rimata-se-omai-erchomai-kai-chreiazomai",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":206,"displayOrder":297},"01a12b61-8a69-7bbe-9a48-0bb9b88bdeac","Λέγομαι, κάθομαι και θυμάμαι","legomai-kathomai-kai-thymamai",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":206,"displayOrder":302},"01a12b61-8a31-7d1e-89d3-dc1d5b85001f","Ήμουν και είχα","imoyn-kai-eicha",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":206,"displayOrder":307},"01a12b61-8b13-708d-a493-2acb68674045","Ο αόριστος σε -σα και -ξα","o-aoristos-se-sa-kai-xa",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":206,"displayOrder":312},"01a12b61-8b0d-76e6-b2a7-102b889254ce","Ο αόριστος σε -ψα και οι αλλαγές του θέματος","o-aoristos-se-psa",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":206,"displayOrder":317},"01a12b61-8c87-771e-b53b-fb8966005654","Συχνοί ανώμαλοι αόριστοι: πήγα, είδα, είπα","sychnoi-anomaloi-aoristoi",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":206,"displayOrder":322},"01a12b61-884f-7a0e-8d02-3c8b93f530ab","Αύξηση και τόνος στον αόριστο","afxisi-kai-tonos-ston-aoristo",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":206,"displayOrder":327},"01a12b61-8b33-721b-b7cf-9d31e064a62c","Ο παρατατικός για συνήθειες στο παρελθόν","o-paratatikos-gia-synitheies",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":206,"displayOrder":332},"01a12b61-88a4-769a-9570-19c934b00304","Αόριστος ή παρατατικός σε απλές αφηγήσεις","aoristos-i-paratatikos",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":206,"displayOrder":337},"01a12b61-8b3f-73b7-a859-a1b605f74613","Ο συνοπτικός μέλλοντας με θα","o-synoptikos-mellontas-me-tha",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":206,"displayOrder":342},"01a12b61-8b1e-70c9-a42d-96a3e83616b7","Ο εξακολουθητικός μέλλοντας","o-exakoloythitikos-mellontas",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":206,"displayOrder":347},"01a12b61-8afc-73e1-bbe9-4c49e10a3f4c","Να γράψω ή να γράφω: βασική διάκριση όψης","na-grapso-i-na-grafo",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":206,"displayOrder":352},"01a12b61-8c0f-77bb-9ac4-3c8648fb4c14","Πρέπει να και δεν πρέπει να","prepei-na-kai-den-prepei-na",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":206,"displayOrder":357},"01a12b61-8a20-7d27-aa44-734351cab3a5","Η προστακτική σε καθημερινές οδηγίες","i-prostaktiki-se-kathimerines-odigies",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":206,"displayOrder":362},"01a12b61-8ada-7d51-9642-6c1b2745bff3","Μην και μη: απαγορεύσεις και αποτροπές","min-kai-mi-apagoreyseis",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":206,"displayOrder":367},"01a12b61-88f0-7742-ae7a-acc25837be40","Ας: προτάσεις και προσκλήσεις","as-protaseis-kai-proskliseis",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":206,"displayOrder":372},"01a12b61-8abc-7d00-9a1c-c60fe8e67344","Μέσα σε, έξω από και δίπλα σε","mesa-se-exo-apo-kai-dipla-se",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":206,"displayOrder":377},"01a12b61-88b0-760d-9a1e-ecd14b18c214","Από, μέχρι και πριν: χρονικά όρια","apo-mechri-kai-prin-chronika-oria",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":206,"displayOrder":382},"01a12b61-8a4d-7a9c-ac51-39e0140dcce6","Καλά ή καλός: επίρρημα και επίθετο","kala-i-kalos-epirrima-kai-epitheto",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":206,"displayOrder":387},"01a12b61-8a58-7136-92e4-43496c8e4250","Κανείς και τίποτα μαζί με δεν","kaneis-kai-tipota-mazi-me-den",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":206,"displayOrder":392},"01a12b61-89c6-74d9-88dc-c2469802156c","Γιατί και επειδή: απλές αιτιολογικές προτάσεις","giati-kai-epeidi",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":206,"displayOrder":397},"01a12b61-8b93-7617-8030-1986b1c2966e","Όταν και μόλις: γεγονότα στον χρόνο","otan-kai-molis",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":206,"displayOrder":402},"01a12b61-8864-758b-964a-e1a82a98d028","Αν: απλές πραγματικές υποθέσεις","an-aples-pragmatikes-ypotheseis",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":206,"displayOrder":407},"01a12b61-8cf1-74f1-8e51-0318b9404d8e","Το αναφορικό που σε απλές περιγραφές","to-anaforiko-poy",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":206,"displayOrder":412},"01a12b61-8c36-7ab2-a61b-f7388c3a7a80","Πρώτα, μετά και τέλος στην αφήγηση","prota-meta-kai-telos",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":417,"displayOrder":418},"01a12b61-8baa-7e7d-9502-e9618cf3b47a","Ουδέτερα σε -ος: το μέρος και το γεγονός","oydetera-se-os","B1",82,{"id":420,"title":421,"slug":422,"language":9,"level":417,"displayOrder":423},"01a12b61-8890-7982-9595-ee73398f8bd8","Ανισοσύλλαβα ουσιαστικά και μετακίνηση του τόνου","anisosyllava-oysiastika-kai-tonos",83,{"id":425,"title":426,"slug":427,"language":9,"level":417,"displayOrder":428},"01a12b61-89bb-7c2c-b42d-a765b3c24076","Γενική ως έμμεσο αντικείμενο και σε με αιτιατική","geniki-os-emmeso-antikeimeno",84,{"id":430,"title":431,"slug":432,"language":9,"level":417,"displayOrder":433},"01a12b61-89b6-7077-b633-dc333ba79c17","Γενική με επίθετα και ουσιαστικά","geniki-me-epitheta-kai-oysiastika",85,{"id":435,"title":436,"slug":437,"language":9,"level":417,"displayOrder":438},"01a12b61-8981-7bda-98ab-6696b027888c","Επίθετα σε -ύς, -ιά, -ύ","epitheta-se-ys-ia-y",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":417,"displayOrder":443},"01a12b61-8967-7de3-84de-5ae4b3499534","Επίθετα σε -ής, -ιά, -ί για χρώματα","epitheta-chromaton-se-is-ia-i",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":417,"displayOrder":448},"01a12b61-8d2b-7743-be10-60aaedba259b","Τόσο όσο και λιγότερο από","toso-oso-kai-ligotero-apo",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":417,"displayOrder":453},"01a12b61-8923-7443-a279-8fb2726dffe2","Δύο αδύνατες αντωνυμίες μαζί: μου το δίνει","dyo-adynates-antonymies-mazi",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":417,"displayOrder":458},"01a12b61-889d-7bdb-8de5-cbc9cc822ab7","Αντωνυμίες μετά την προστακτική","antonymies-meta-tin-prostaktiki",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":417,"displayOrder":463},"01a12b61-8b18-73a5-8bc8-92303d8b5c44","Ο εαυτός μου και ο ένας τον άλλον","o-eaftos-moy-kai-o-enas-ton-allon",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":417,"displayOrder":468},"01a12b61-8b23-72ab-93a9-398f287dfb41","Ο ίδιος, μόνος μου και καθένας","o-idios-monos-moy-kai-kathenas",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":417,"displayOrder":473},"01a12b61-8b2d-73d6-a53e-f6e8e35df983","Ο παρακείμενος με έχω","o-parakeimenos-me-echo",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":417,"displayOrder":478},"01a12b61-8bb6-746b-84c3-3202c0958546","Παρακείμενος ή αόριστος","parakeimenos-i-aoristos",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":417,"displayOrder":483},"01a12b61-8b51-7c87-9516-b62a44ea82fe","Ο υπερσυντέλικος στην αφήγηση","o-ypersyntelikos-stin-afigisi",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":417,"displayOrder":488},"01a12b61-8bbd-7092-9de2-8c7b1520846d","Παρατατικός των ρημάτων σε -ομαι και -ιέμαι","paratatikos-rimaton-se-omai-iemai",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":417,"displayOrder":493},"01a12b61-8bda-721c-a5c3-05f1a2e99dfd","Παθητικός ενεστώτας: γίνεται και χρησιμοποιείται","pathitikos-enestotas",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":417,"displayOrder":498},"01a12b61-8b38-7a39-8082-ec8051f91224","Ο παθητικός αόριστος σε -θηκα","o-pathitikos-aoristos-se-thika",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":417,"displayOrder":503},"01a12b61-8bd3-75e9-8aad-1411133ca50e","Συχνοί παθητικοί αόριστοι σε -τηκα και -στηκα","pathitikoi-aoristoi-se-tika-stika",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":417,"displayOrder":508},"01a12b61-895b-7573-ba62-bd183258524d","Ενεργητική και παθητική σύνταξη με από","energitiki-kai-pathitiki-syntaxi",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":417,"displayOrder":513},"01a12b61-8842-7a68-bf52-1451e7e863a4","Αυτοπαθή ρήματα: πλένομαι και ντύνομαι","aftopathi-rimata",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":417,"displayOrder":518},"01a12b61-8cc3-72c7-b1c8-51ea7f05768b","Θα ήθελα και θα μπορούσα: ευγενικά αιτήματα","tha-ithela-kai-tha-mporoysa",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":417,"displayOrder":523},"01a12b61-8aef-7b26-a16b-56a2e29bc6fb","Μπορεί να, ίσως και μάλλον","mporei-na-isos-kai-mallon",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":417,"displayOrder":528},"01a12b61-8c30-79ee-ae9f-bebb2dd36dc8","Προστακτική με διάρκεια ή επανάληψη","prostaktiki-me-diarkeia-i-epanalipsi",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":417,"displayOrder":533},"01a12b61-8a26-7303-9f1b-bd0531dce452","Η ρηματική όψη με πάντα, συχνά και μία φορά","i-rimatiki-opsi-me-chronikoys-prosdiorismoys",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":417,"displayOrder":538},"01a12b61-8b99-78d1-9db4-a968f0609be0","Ότι, πως και που μετά από ρήματα","oti-pos-kai-poy-meta-apo-rimata",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":417,"displayOrder":543},"01a12b61-8bf4-7343-80aa-07ad15398027","Πλάγιες ερωτήσεις με αν και ερωτηματικές λέξεις","plagies-erotiseis",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":417,"displayOrder":548},"01a12b61-89c1-707f-adca-dbce53884461","Για να: σκοπός και κοινό ή διαφορετικό υποκείμενο","gia-na-skopos",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":417,"displayOrder":553},"01a12b61-8c1c-7541-9004-03008ae95007","Πριν να, αφού και ενώ σε χρονικές προτάσεις","prin-na-afoy-kai-eno",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":417,"displayOrder":558},"01a12b61-8870-71e8-8623-946996faf899","Αν και, παρόλο που και όμως","an-kai-parolo-poy-kai-omos",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":417,"displayOrder":563},"01a12b61-8b8c-7af7-aed6-a9fb470b74a5","Ώστε και τόσο που: αποτέλεσμα","oste-kai-toso-poy",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":417,"displayOrder":568},"01a12b61-886a-7690-b832-277c3772cc56","Αν είχα χρόνο, θα ερχόμουν","an-eicha-chrono-tha-erchomoyn",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":417,"displayOrder":573},"01a12b61-8b28-748b-92a8-8c936ebb3d45","Ο οποίος, η οποία, το οποίο","o-opoios-i-opoia-to-opoio",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":417,"displayOrder":578},"01a12b61-8a10-7b3c-a7e0-7df52d59cb92","Η μετοχή σε -οντας και -ώντας","i-metochi-se-ontas",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":417,"displayOrder":583},"01a12b61-8a0a-745d-991b-f34ac8474383","Η μετοχή σε -μένος ως επίθετο","i-metochi-se-menos-os-epitheto",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":417,"displayOrder":588},"01a12b61-8c3c-7cd4-9ba8-f84305b097ff","Ρήματα με προθέσεις: εξαρτώμαι από και ασχολούμαι με","rimata-me-protheseis",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":417,"displayOrder":593},"01a12b61-8cd6-7f15-a4b9-579f85b9bebe","Θέση των αντωνυμιών με θα, να και δεν","thesi-antonymion-me-tha-na-den",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":417,"displayOrder":598},"01a12b61-8a1b-75a3-b5eb-7a0be923b450","Η παράλειψη του υποκειμένου στην αφήγηση","i-paraleipsi-toy-ypokeimenoy",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":417,"displayOrder":603},"01a12b61-89a3-7d16-9dc6-f0ce4641e83d","Εξάλλου, επομένως και ωστόσο","exalloy-epomenos-kai-ostoso",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":417,"displayOrder":608},"01a12b61-8cb5-76e1-9679-96efe7b1e2f4","Τελικό ν και ορθογραφία των μικρών λέξεων","teliko-n-kai-orthografia",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":417,"displayOrder":613},"01a12b61-88f6-7408-b3a3-b07b33aab203","Δεύτερος τόνος με εγκλιτικές αντωνυμίες","defteros-tonos-me-egklitikes-antonymies",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":618,"displayOrder":619},"01a12b61-8ce3-7ca9-8d6c-bc9eeaad9ee4","Θηλυκά σε -ος και κοινό γένος","thilyka-se-os-kai-koino-genos","B2",122,{"id":621,"title":622,"slug":623,"language":9,"level":618,"displayOrder":624},"01a12b61-8a70-730f-b36d-beb018bfbea9","Λόγια ουδέτερα σε -ον και -εν","logia-oydetera-se-on-en",123,{"id":626,"title":627,"slug":628,"language":9,"level":618,"displayOrder":629},"01a12b61-896e-7545-88b3-e06c1d890d79","Επίθετα σε -ής, -ές","epitheta-se-is-es",124,{"id":631,"title":632,"slug":633,"language":9,"level":618,"displayOrder":634},"01a12b61-8974-788f-b7c7-e1f87fb801ca","Επίθετα σε -ων, -ουσα, -ον","epitheta-se-on-oysa-on",125,{"id":636,"title":637,"slug":638,"language":9,"level":618,"displayOrder":639},"01a12b61-88bd-7c03-a45d-656f9c264bdd","Απόλυτος υπερθετικός και βαθμός ιδιότητας","apolytos-yperthetikos",126,{"id":641,"title":642,"slug":643,"language":9,"level":618,"displayOrder":644},"01a12b61-88ea-73ce-9662-6fac61ca8d1d","Παρουσία και απουσία άρθρου στις γενικεύσεις","arthro-stis-genikeyseis",127,{"id":646,"title":647,"slug":648,"language":9,"level":618,"displayOrder":649},"01a12b61-89f3-79ca-a2eb-12b1f12913dc","Η γενική για χρόνο, μέτρο και ιδιότητα","i-geniki-gia-chrono-metro-idiotita",128,{"id":651,"title":652,"slug":653,"language":9,"level":618,"displayOrder":654},"01a12b61-891c-7e85-924f-339dc46d6eb1","Διπλασιασμός του αντικειμένου με αντωνυμία","diplasiasmos-toy-antikeimenoy",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":618,"displayOrder":659},"01a12b61-8b78-7434-b738-79bb2736c0c1","Όποιος, ό,τι και όσος: ελεύθερες αναφορικές","opoios-oti-kai-osos",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":618,"displayOrder":664},"01a12b61-8b7f-70cd-a6f8-848e16b1d5c9","Οποιοσδήποτε και κανένας: αναφορά και εμβέλεια","opoiosdipote-kai-kanenas",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":618,"displayOrder":669},"01a12b61-8b45-7719-a6e2-e36ac968978b","Ο συντελεσμένος μέλλοντας","o-syntelesmenos-mellontas",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":618,"displayOrder":674},"01a12b61-8b85-7c91-9c30-25c33323723a","Όψη σε αφηγήσεις με εναλλαγή χρονικών επιπέδων","opsi-se-afigiseis",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":618,"displayOrder":679},"01a12b61-8a3d-71b7-a25c-ed191782f7fa","Ιστορικός ενεστώτας και αφηγηματική ζωντάνια","istorikos-enestotas",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":618,"displayOrder":684},"01a12b61-8cbc-79d5-8e74-8627e157978e","Θα για πιθανότητα: θα είναι και θα έχει φύγει","tha-gia-pithanotita",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":618,"displayOrder":689},"01a12b61-8c15-794b-a30a-f3cd4f5c6189","Πρέπει να: υποχρέωση ή συμπέρασμα","prepei-na-ypochreosi-i-symperasma",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":618,"displayOrder":694},"01a12b61-8b01-793f-ba92-4e2b5f0e052b","Να και ας σε ευχές, παραχωρήσεις και απορίες","na-kai-as-se-eyches-parachoriseis-apories",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":618,"displayOrder":699},"01a12b61-8c29-7925-97b8-34ec78f1a0a1","Προστακτική και υποτακτική σε έμμεσα αιτήματα","prostaktiki-kai-ypotaktiki-se-emmesa-aitimata",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":618,"displayOrder":704},"01a12b61-8be0-7710-9f4e-3085ce19b17a","Παθητικός παρακείμενος και υπερσυντέλικος","pathitikos-parakeimenos-kai-ypersyntelikos",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":618,"displayOrder":709},"01a12b61-8bcb-78e2-8654-e07be12f09b8","Παθητική φωνή χωρίς παθητική σημασία","pathitiki-foni-choris-pathitiki-simasia",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":618,"displayOrder":714},"01a12b61-88c4-703f-bf28-c5eb5f9908eb","Απρόσωπη παθητική σύνταξη: θεωρείται ότι","aprosopi-pathitiki-syntaxi",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":618,"displayOrder":719},"01a12b61-89cb-7f47-b295-fa69f3b26c75","Γίνομαι και είμαι με μετοχή: γεγονός ή κατάσταση","ginomai-kai-eimai-me-metochi",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":618,"displayOrder":724},"01a12b61-8d47-77ce-8c05-d7a3af3477a7","Αν είχα φύγει νωρίτερα: υποθέσεις στο παρελθόν","ypotheseis-sto-parelthon",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":618,"displayOrder":729},"01a12b61-8934-75c9-aed7-cbaa1bd816f8","Εκτός αν, αρκεί να και εφόσον","ektos-an-arkei-na-kai-efoson",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":618,"displayOrder":734},"01a12b61-885d-79b0-828c-f2a2baa2a49e","Ακόμη κι αν και όσο κι αν: παραχώρηση","akomi-ki-an-kai-oso-ki-an",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":618,"displayOrder":739},"01a12b61-8aab-7ac0-b923-bd124a562c7f","Μέχρι να και χωρίς να: όψη και χρονική σχέση","mechri-na-kai-choris-na",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":618,"displayOrder":744},"01a12b61-8883-74a0-b9fc-392336811214","Αναφορικές προτάσεις με πρόθεση και γενική","anaforikes-protaseis-me-prothesi-kai-geniki",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":618,"displayOrder":749},"01a12b61-8be7-7261-ad69-0ca9280c6c43","Περιοριστικές και μη περιοριστικές αναφορικές","perioristikes-kai-mi-perioristikes-anaforikes",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":618,"displayOrder":754},"01a12b61-8bfa-794e-bfc9-3ec6c1ce24f1","Πλάγιος λόγος: χρόνος, πρόσωπο και δείξη","plagios-logos-chronos-prosopo-deixi",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":618,"displayOrder":759},"01a12b61-8ace-7d50-bf4c-f50f8e20c105","Μετοχές σε -μένος: σχηματισμός και συμφωνία","metoches-se-menos-schimatismos-kai-symfonia",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":618,"displayOrder":764},"01a12b61-8d11-7134-b3c8-63319dcb696e","Το να και η ονοματική χρήση προτάσεων","to-na-kai-onomatiki-chrisi-protaseon",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":618,"displayOrder":769},"01a12b61-8cd0-709d-bf8a-365ae1f363f5","Θέμα και εστίαση στη σειρά των όρων","thema-kai-estiasi-sti-seira-ton-oron",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":618,"displayOrder":774},"01a12b61-88fc-75d1-826b-321d4b6b4231","Δεν, μην και ούτε σε σύνθετες προτάσεις","den-min-kai-oyte-se-synthetes-protaseis",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":618,"displayOrder":779},"01a12b61-8a9f-7e8d-8cf4-6009aa55feb8","Λόγω, εξαιτίας και χάρη σε","logo-exaitias-kai-chari-se",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":618,"displayOrder":784},"01a12b61-8834-77dd-b677-8f658522b5b1","Αφενός και αφετέρου: οργάνωση επιχειρημάτων","afenos-kai-afeteroy",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":618,"displayOrder":789},"01a12b61-8875-7e4f-a67c-5e11f46b0f22","Αναφορά με αυτό, τούτο και τέτοιος μέσα στο κείμενο","anafora-mesa-sto-keimeno",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":618,"displayOrder":794},"01a12b61-8c22-7c24-bd98-fc44875dce39","Προφορικές και γραπτές παραλλαγές ρηματικών τύπων","proforikes-kai-graptes-parallages-rimatikon-typon",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":799,"displayOrder":800},"01a12b61-8a7e-73b1-b419-622e08c0d743","Λόγιες γενικές: πόλεως, δυνάμεως και συγγραφέως","logies-genikes-poleos-dynameos-syggrafeos","C1",158,{"id":802,"title":803,"slug":804,"language":9,"level":799,"displayOrder":805},"01a12b61-8bb0-76e5-ab63-ef20de67486d","Ουσιαστικά με περιορισμούς στον αριθμό","oysiastika-me-periorismoys-ston-arithmo",159,{"id":807,"title":808,"slug":809,"language":9,"level":799,"displayOrder":810},"01a12b61-8a2b-7ab2-be3f-af43f9f973d9","Η θέση του επιθέτου και η αλλαγή σημασίας","i-thesi-toy-epithetoy-kai-i-allagi-simasias",160,{"id":812,"title":813,"slug":814,"language":9,"level":799,"displayOrder":815},"01a12b61-8902-7987-8641-075d27aa87a9","Διαδοχικές γενικές και σαφήνεια της αναφοράς","diadochikes-genikes",161,{"id":817,"title":818,"slug":819,"language":9,"level":799,"displayOrder":820},"01a12b61-8cfd-7a89-a2fe-8b9f72be6dd1","Το άρθρο σε ονοματοποιήσεις και αφηρημένες έννοιες","to-arthro-se-onomatopoiiseis",162,{"id":822,"title":823,"slug":824,"language":9,"level":799,"displayOrder":825},"01a12b61-8a37-71fa-b13d-a031e008e0af","Ισχυρές και αδύνατες αντωνυμίες για αντίθεση","ischyres-kai-adynates-antonymies-gia-antithesi",163,{"id":827,"title":828,"slug":829,"language":9,"level":799,"displayOrder":830},"01a12b61-8a42-7dd2-9a50-a0dd022b5cc7","Ηθική γενική και προσωπική εμπλοκή","ithiki-geniki",164,{"id":832,"title":833,"slug":834,"language":9,"level":799,"displayOrder":835},"01a12b61-8d32-72c4-84a2-46c2b00e7543","Τροπικές χρήσεις του παρατατικού","tropikes-chriseis-toy-paratatikoy",165,{"id":837,"title":838,"slug":839,"language":9,"level":799,"displayOrder":840},"01a12b61-8ca2-7877-abab-0e7547d8e3c5","Συντελεσμένοι χρόνοι και οπτική γωνία του ομιλητή","syntelesmenoi-chronoi-kai-optiki-gonia",166,{"id":842,"title":843,"slug":844,"language":9,"level":799,"displayOrder":845},"01a12b61-8af5-7899-abf8-8f91383038bb","Να είχα και μακάρι: ανεκπλήρωτες ευχές","na-eicha-kai-makari",167,{"id":847,"title":848,"slug":849,"language":9,"level":799,"displayOrder":850},"01a12b61-8987-7f6b-a648-dd10bf9acd22","Επρόκειτο να, μέλλει να και πρόκειται να","eprokeito-na-mellei-na-kai-prokeitai-na",168,{"id":852,"title":853,"slug":854,"language":9,"level":799,"displayOrder":855},"01a12b61-8d39-7a51-886c-93df366d21df","Τροπικότητα και βαθμός δέσμευσης του ομιλητή","tropikotita-kai-vathmos-desmeysis",169,{"id":857,"title":858,"slug":859,"language":9,"level":799,"displayOrder":860},"01a12b61-8ac2-73f1-90fb-ba0f3049ddfa","Μέση διάθεση και γενικευμένο υποκείμενο","mesi-diathesi-kai-genikeymeno-ypokeimeno",170,{"id":862,"title":863,"slug":864,"language":9,"level":799,"displayOrder":865},"01a12b61-8961-790f-bcc6-2a40d04c43bd","Επιλογή φωνής και απόκρυψη του δράστη","epilogi-fonis-kai-apokrypsi-toy-drasti",171,{"id":867,"title":868,"slug":869,"language":9,"level":799,"displayOrder":870},"01a12b61-8ab7-714e-99f6-2c0495fb6de7","Μεικτοί υποθετικοί λόγοι","meiktoi-ypothetikoi-logoi",172,{"id":872,"title":873,"slug":874,"language":9,"level":799,"displayOrder":875},"01a12b61-8856-7199-baad-d75e0ad1c152","Αιτία, τεκμήριο και δικαιολόγηση με αφού και καθώς","aitia-tekmirio-kai-dikaiologisi",173,{"id":877,"title":878,"slug":879,"language":9,"level":799,"displayOrder":880},"01a12b61-894e-79b1-89d5-ba91baade49d","Εναντίωση και παραχώρηση με μολονότι και έστω κι αν","enantiosi-kai-parachorisi",174,{"id":882,"title":883,"slug":884,"language":9,"level":799,"displayOrder":885},"01a12b61-8b6a-751c-b9b0-68342bfdcbc5","Το γεγονός ότι και η ιδέα να: ονοματικά συμπληρώματα","onomatika-sympliromata",175,{"id":887,"title":888,"slug":889,"language":9,"level":799,"displayOrder":890},"01a12b61-8a85-70ea-a1fa-04421bd6a4f0","Λόγιες μετοχές σε -όμενος και -ούμενος","logies-metoches-se-omenos-oymenos",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":799,"displayOrder":895},"01a12b61-8ad4-7bfd-922d-d4ccb1df6877","Μετοχικές φράσεις και έλεγχος του υποκειμένου","metochikes-fraseis-kai-elegchos-ypokeimenoy",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":799,"displayOrder":900},"01a12b61-8b71-7428-8d1d-3c0c6dd73f99","Ονοματοποιήσεις και πυκνότητα του γραπτού λόγου","onomatopoiiseis-kai-pyknotita",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":799,"displayOrder":905},"01a12b61-88c9-7ec6-90d4-086c246dd623","Αριστερή και δεξιά εκτόπιση","aristeri-kai-dexia-ektopisi",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":799,"displayOrder":910},"01a12b61-8941-7bf3-ac7d-cc74a3837702","Ελλειπτικές προτάσεις και ανακτήσιμο νόημα","elleiptikes-protaseis",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":799,"displayOrder":915},"01a12b61-8948-74be-8dc4-440b8bc26c6d","Εμβέλεια της άρνησης και της ποσότητας","emveleia-tis-arnisis-kai-tis-posotitas",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":799,"displayOrder":920},"01a12b61-8a8b-7f66-8bcc-d63f47c07a6b","Εντός, εκτός, βάσει και μέσω: λόγιες προθέσεις","logies-protheseis",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":799,"displayOrder":925},"01a12b61-8c94-7404-99fa-bfc527e206f9","Συνοχή χωρίς επανάληψη: υποκατάσταση και έλλειψη","synochi-choris-epanalipsi",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":799,"displayOrder":930},"01a12b61-8916-751f-b7a2-e49715b0b086","Δηλαδή, άλλωστε και πάντως: στάση και αναδιατύπωση","diladi-alloste-kai-pantos",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":799,"displayOrder":935},"01a12b61-89d2-7ccc-b68b-37b042f40faa","Γραμματικές επιλογές σε διοικητικό και ακαδημαϊκό λόγο","grammatikes-epiloges-se-episimo-logo",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":799,"displayOrder":940},"01a12b61-8ae0-71db-92c1-97e27894c09b","Μόρια στον προφορικό λόγο: πια, τάχα και κιόλας","moria-ston-proforiko-logo",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":799,"displayOrder":945},"01a12b61-8c73-7e2d-8f9c-c158549f16b1","Στίξη σε παρενθέσεις, παρεμβολές και παράθεση λόγου","stixi-se-paremvoles-kai-parathesi-logoy",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":950,"displayOrder":951},"01a12b61-8a77-7124-af55-da05467b3119","Λόγια ουσιαστικά με ανταγωνιστικά κλιτικά πρότυπα","logia-oysiastika-me-antagonistika-protypa","C2",188,{"id":953,"title":954,"slug":955,"language":9,"level":950,"displayOrder":956},"01a12b61-88b6-78fb-a416-31d90ae19663","Απολιθωμένες δοτικές σε σύγχρονες εκφράσεις","apolithomenes-dotikes",189,{"id":958,"title":959,"slug":960,"language":9,"level":950,"displayOrder":961},"01a12b61-8a99-76e0-a95a-86fb3e23bbb5","Λόγιοι συγκριτικοί: ελάσσων, μείζων και ήσσων","logioi-sygkritikoi",190,{"id":963,"title":964,"slug":965,"language":9,"level":950,"displayOrder":966},"01a12b61-8c59-7159-9cb4-5d2cc6c32590","Ρηματική όψη και υπονοούμενο σε αξιολογικές κρίσεις","rimatiki-opsi-kai-yponooymeno",191,{"id":968,"title":969,"slug":970,"language":9,"level":950,"displayOrder":971},"01a12b61-8897-7138-886a-b898586e81e6","Αντιγεγονική τροπικότητα και αποστασιοποίηση","antigegoniki-tropikotita",192,{"id":973,"title":974,"slug":975,"language":9,"level":950,"displayOrder":976},"01a12b61-8b07-75ac-a089-3ae2568b529e","Να και θα σε ηχώ, αμφισβήτηση και ειρωνεία","na-kai-tha-se-echo-amfisvitisi-eironeia",193,{"id":978,"title":979,"slug":980,"language":9,"level":950,"displayOrder":981},"01a12b61-8c08-730e-aff0-1cdcbc23c5ee","Πολλαπλή υπόταξη και διαχείριση αμφισημίας","pollapli-ypotaxi",194,{"id":983,"title":984,"slug":985,"language":9,"level":950,"displayOrder":986},"01a12b61-887c-7983-b849-3b0285c5ce36","Αναφορικές προτάσεις με αμφίσημο σημείο αναφοράς","anaforikes-protaseis-me-amfisimo-simeio-anaforas",195,{"id":988,"title":989,"slug":990,"language":9,"level":950,"displayOrder":991},"01a12b61-8ac8-7a70-a026-c9e0bc008cfc","Μετοχές αορίστου σε σύγχρονο επίσημο λόγο","metoches-aoristoy-se-sygchrono-episimo-logo",196,{"id":993,"title":994,"slug":995,"language":9,"level":950,"displayOrder":996},"01a12b61-89af-761f-a268-066641dc7d15","Γενική απόλυτη σε λόγιες στερεότυπες χρήσεις","geniki-apolyti-se-logies-chriseis",197,{"id":998,"title":999,"slug":1000,"language":9,"level":950,"displayOrder":1001},"01a12b61-8c9b-785c-a527-a916e174f08e","Συντακτική ασυνέχεια και επανεκκίνηση στον προφορικό λόγο","syntaktiki-asynecheia-kai-epanekkinisi",198,{"id":1003,"title":1004,"slug":1005,"language":9,"level":950,"displayOrder":1006},"01a12b61-8998-7f22-ae00-604fcef34c91","Εστιακές κατασκευές και προϋποθέσεις του μηνύματος","estiakes-kataskeyes-kai-proypotheseis",199,{"id":1008,"title":1009,"slug":1010,"language":9,"level":950,"displayOrder":1011},"01a12b61-88d0-7549-836f-dbd1a6a647c4","Άρνηση ως διόρθωση διατύπωσης και μεταγλωσσικό σχόλιο","arnisi-os-diorthosi-diatyposis",200,{"id":1013,"title":1014,"slug":1015,"language":9,"level":950,"displayOrder":1016},"01a12b61-8a92-7b07-9829-f6cd64a39350","Λόγιες προθετικές εκφράσεις και εναλλαγή πτώσης","logies-prothetikes-ekfraseis",201,{"id":1018,"title":1019,"slug":1020,"language":9,"level":950,"displayOrder":1021},"01a12b61-893a-7c63-a1a6-d75bff04e602","Ελεύθερος πλάγιος λόγος και αλλαγή οπτικής","eleytheros-plagios-logos",202,{"id":1023,"title":1024,"slug":1025,"language":9,"level":950,"displayOrder":1026},"01a12b61-8bc4-724f-b8c6-44322ab9136e","Παράθεση, υπαινιγμός και πολυφωνία στο κείμενο","parathesi-ypainigmos-kai-polyfonia",203,{"id":1028,"title":1029,"slug":1030,"language":9,"level":950,"displayOrder":1031},"01a12b61-8a62-7c4f-a338-a21dbf9f9a4a","Καθαρεύουσα και δημοτική σε σύγχρονα κείμενα","kathareyoysa-kai-dimotiki",204,{"id":1033,"title":1034,"slug":1035,"language":9,"level":950,"displayOrder":1036},"01a12b61-8909-7630-8db7-1e8ab33bb8a6","Διαλεκτική μορφοσύνταξη ως δηλωμένη υφολογική επιλογή","dialektiki-morfosyntaxi",205,{"id":1038,"title":1039,"slug":1040,"language":9,"level":950,"displayOrder":1041},"01a12b61-8c6b-79af-9751-024af1494ebd","Σκόπιμη απόκλιση από τη σύνταξη στη λογοτεχνία","skopimi-apoklisi-sti-logotechnia",206,{"id":1043,"title":1044,"slug":1045,"language":9,"level":950,"displayOrder":1046},"01a12b61-89da-7afe-b225-d0082da47d1a","Γραμματική ακρίβεια σε νομικές διατυπώσεις","grammatiki-akriveia-se-nomikes-diatyposeis",207,{"id":857,"title":858,"slug":859,"seoDescription":1048,"content":1049,"language":9,"level":799,"displayOrder":860,"grammarTopics":1050,"createdAt":1056,"updatedAt":1057,"vocabularyLists":1058,"primaryTopicHub":1059,"readyImages":1061},"Η μέση διάθεση σε γενικευτικές προτάσεις: ιδιότητες, δυνατότητα και αξιολόγηση, με διάκριση του γραμματικού υποκειμένου από τον εννοούμενο δράστη.","Το **Το ύφασμα πλένεται εύκολα** περιγράφει μια ιδιότητα του υφάσματος, όχι απαραίτητα ένα πλύσιμο που συμβαίνει τώρα. Για να ερμηνεύσουμε τέτοιες προτάσεις, διακρίνουμε τη μέση σημασία, το γραμματικό υποκείμενο και τον άνθρωπο που εννοείται γενικά ως δράστης.\n\n## 1. Από την ενέργεια στην ιδιότητα\n\nΣτη μέση διάθεση το υποκείμενο συμμετέχει σε μια ενέργεια που αφορά το ίδιο, όπως στο **ντύνομαι**. Εδώ εξετάζουμε ειδικότερα τις **μέσες κατασκευές γενικευτικής σημασίας**, όπως **Το βιβλίο διαβάζεται εύκολα**. Το βιβλίο δεν ενεργεί πάνω στον εαυτό του: παρουσιάζεται ως κατάλληλο ή εύκολο για μια ενέργεια που κάνει κάποιος άνθρωπος.\n\nΤέτοιες κατασκευές χαρακτηρίζουν συνήθως κάτι ως προς:\n\n- την ευκολία ή τη δυσκολία: **Η πόρτα ανοίγει δύσκολα**·\n- τη δυνατότητα: **Αυτό το ύφασμα πλένεται στο πλυντήριο**·\n- την αξιολόγηση: **Αυτό το κείμενο δεν διαβάζεται!**\n\nΣτο τελευταίο παράδειγμα, ανάλογα με τα συμφραζόμενα, το κείμενο μπορεί να είναι δυσανάγνωστο, υπερβολικά δύσκολο ή πολύ κακογραμμένο. Η αρνητική αξιολόγηση δεν σημαίνει πάντοτε κυριολεκτική αδυναμία ανάγνωσης.\n\n:::note\nΟ όρος **μέση κατασκευή** χρησιμοποιείται εδώ για αυτή τη γενικευτική περιγραφή ιδιότητας ή δυνατότητας. Δεν σημαίνει ότι κάθε ρήμα σε **-μαι** έχει μέση διάθεση ούτε ότι κάθε τέτοια πρόταση είναι αυτοπαθής.\n:::\n\n## 2. Ποιο είναι το υποκείμενο και ποιος ενεργεί;\n\nΣτο **Αυτά τα βιβλία διαβάζονται εύκολα**, γραμματικό υποκείμενο είναι **αυτά τα βιβλία**. Γι’ αυτό το ρήμα βρίσκεται στον πληθυντικό. Ο αναγνώστης δεν κατονομάζεται· εννοείται γενικά, μέσα στις συνθήκες που θέτει το περιβάλλον της συζήτησης.\n\n| Πρόταση | Γραμματικό υποκείμενο | Ποιος κάνει την ενέργεια; |\n| --- | --- | --- |\n| **Το βιβλίο διαβάζεται εύκολα.** | το βιβλίο | ένας αναγνώστης γενικά |\n| **Τα ποτήρια πλένονται εύκολα.** | τα ποτήρια | όποιος τα πλένει |\n| **Με αυτό το μαχαίρι κόβεις εύκολα το ψωμί.** | εννοούμενο εσύ | όποιος χρησιμοποιεί το μαχαίρι |\n\nΗ τρίτη πρόταση έχει **γενικευμένο υποκείμενο**: το δεύτερο ενικό δεν αναφέρεται υποχρεωτικά στον συνομιλητή. Μπορεί να αφορά οποιονδήποτε βρίσκεται στην αντίστοιχη περίσταση.\n\nΗ διάκριση είναι σημαντική: στη μέση κατασκευή γενικεύεται συνήθως **ο εννοούμενος δράστης**, ενώ το γραμματικό υποκείμενο μπορεί να είναι ένα απολύτως συγκεκριμένο αντικείμενο, όπως **αυτό το βιβλίο**.\n\n## 3. Πώς αναγνωρίζουμε τη γενικευτική ανάγνωση\n\nΟ ενεστώτας είναι συχνός, επειδή προσφέρεται για γενικές κρίσεις. Ωστόσο, **ο χρόνος μόνος του δεν αρκεί**. Εξετάζουμε και τους προσδιορισμούς και τα συμφραζόμενα.\n\n:::example\n**Συγκεκριμένο γεγονός:** Το πουκάμισο **πλένεται τώρα** στο πλυντήριο.\n\n**Οδηγία φροντίδας:** Το πουκάμισο **πλένεται στους τριάντα βαθμούς**.\n\n**Ιδιότητα:** Το πουκάμισο **πλένεται εύκολα** και στεγνώνει γρήγορα.\n:::\n\nΛέξεις όπως **εύκολα**, **δύσκολα** και **άνετα** ευνοούν την περιγραφή μιας ιδιότητας. Δεν είναι όμως υποχρεωτικές: σε μια ετικέτα, το **Πλένεται στο πλυντήριο** δηλώνει από μόνο του έναν επιτρεπτό τρόπο φροντίδας.\n\nΗ γενίκευση δεν ισχύει αναγκαστικά για όλους χωρίς περιορισμό:\n\n**Για έναν έμπειρο μουσικό, αυτή η παρτιτούρα διαβάζεται εύκολα.**\n\nΗ ευκολία εδώ αφορά μουσικούς με συγκεκριμένη εμπειρία, όχι κάθε πιθανό αναγνώστη.\n\n## 4. Δύο τρόποι να διατυπώσουμε μια γενίκευση\n\nΜπορούμε να παρουσιάσουμε περίπου την ίδια πρακτική πληροφορία με διαφορετική οργάνωση:\n\n:::example\n**Έμφαση στο αντικείμενο:** Αυτό το τραπέζι **καθαρίζεται εύκολα** με ένα υγρό πανί.\n\n**Έμφαση σε όποιον ενεργεί:** Αυτό το τραπέζι **το καθαρίζεις εύκολα** με ένα υγρό πανί.\n\n**Ρητή γενική αναφορά:** **Όποιος χρησιμοποιεί ένα υγρό πανί** μπορεί να καθαρίσει εύκολα αυτό το τραπέζι.\n:::\n\nΣτη δεύτερη πρόταση, το **αυτό το τραπέζι** παραμένει αντικείμενο, παρότι βρίσκεται στην αρχή. Το υποκείμενο είναι το εννοούμενο **εσύ**, με γενικευτική ερμηνεία.\n\nΤο γενικευτικό δεύτερο ενικό είναι ιδιαίτερα φυσικό στον προφορικό λόγο και σε πρακτικές οδηγίες. Σε πιο τυπικό κείμενο μπορούμε να προτιμήσουμε το **όποιος**, το **ο χρήστης** ή μια κατασκευή που εστιάζει στο αντικείμενο.\n\n:::warning\nΤο δεύτερο ενικό δεν είναι πάντοτε γενικευτικό. Στο **Εσύ καθαρίζεις το τραπέζι σήμερα**, η αναφορά είναι συγκεκριμένη. Την ερμηνεία την καθορίζει το πλαίσιο, όχι απλώς η κατάληξη του ρήματος.\n:::\n\n## 5. Όρια και συχνές συγχύσεις\n\nΔεν σχηματίζουμε μηχανικά μια μέση κατασκευή από οποιοδήποτε ρήμα. Η φυσικότητα εξαρτάται από το ρήμα, το υποκείμενο και την ιδιότητα που θέλουμε να εκφράσουμε.\n\nΕπίσης, μια γενικευτική περιγραφή μπορεί να έχει ρήμα ενεργητικής μορφής:\n\n- **Αυτή η πόρτα ανοίγει εύκολα:** περιγραφή της ευκολίας ανοίγματος.\n- **Η πόρτα άνοιξε μόνη της:** συγκεκριμένο συμβάν, χωρίς να δηλώνεται ανθρώπινος δράστης.\n\nΔεν πρόκειται για την ίδια σημασία, παρότι χρησιμοποιείται το ίδιο ρήμα.\n\nΗ αναφορά συγκεκριμένου δράστη συχνά ευνοεί την παθητική ερμηνεία ενός γεγονότος ή μιας συνήθειας:\n\n**Το δάπεδο καθαρίζεται κάθε βράδυ από το συνεργείο.**\n\nΕδώ μαθαίνουμε ποιος καθαρίζει και πότε, όχι πόσο εύκολο είναι να καθαριστεί το δάπεδο. Η επανάληψη μιας ενέργειας δεν αρκεί για να δημιουργήσει μέση σημασία.\n\n## 6. Έλεγχος της ερμηνείας\n\nΓια να αναλύσεις μια νέα πρόταση:\n\n1. Βρες **το γραμματικό υποκείμενο** από τη σύνταξη και τη συμφωνία, όχι μόνο από τη θέση του.\n2. Έλεγξε αν περιγράφεται **γεγονός, συνήθεια ή ιδιότητα και δυνατότητα**.\n3. Αναζήτησε αν ο δράστης είναι συγκεκριμένος ή εννοείται γενικά.\n4. Αν υπάρχει δεύτερο ενικό, έλεγξε αν αφορά τον συνομιλητή ή οποιονδήποτε στις ίδιες συνθήκες.\n\n**Το βιβλίο διαβάζεται εύκολα:** συγκεκριμένο υποκείμενο, γενικά εννοούμενος αναγνώστης. **Το διαβάζεις εύκολα:** γενικευμένο ανθρώπινο υποκείμενο, εφόσον το επιτρέπει το πλαίσιο.",[1051],{"id":1052,"name":1053,"level":799,"language":9,"isCompleted":1054,"completionPercentage":1055,"totalExercises":26,"completedExercises":1055},"01a12b61-87d4-7999-81e6-e8b054acfdf8","Φωνή, διάθεση και ορατότητα του δράστη",false,0,"2026-10-11T14:32:55+00:00","2026-10-12T17:41:45+00:00",[],{"name":1053,"slug":1060,"language":9},"foni-diathesi-kai-oratotita-toy-drasti-c1",[],{"id":1052,"name":1053,"slug":1060,"language":9,"level":799,"introduction":1063,"lessonCount":16,"totalExercises":26,"objectives":1064,"prerequisites":1067,"lessons":1070},"Θα ξεχωρίσεις τη μέση διάθεση από την παθητική μορφή και τις γενικευμένες αναφορές, πριν εφαρμόσεις αυτή τη διάκριση στην επιλογή φωνής.",[1065,1066],"Να αναλύεις χωριστά μορφή, σημασία και συντακτικούς ρόλους.","Να επιλέγεις φωνή με βάση τη σαφήνεια και την ευθύνη.",[1068,1069],"Ξεχωρίζεις ενεργητική και παθητική σύνταξη.","Αναγνωρίζεις υποκείμενο, δράστη και ποιητικό αίτιο.",[1071,1082],{"id":857,"contentId":1072,"slug":859,"title":858,"level":799,"summary":1073,"order":11,"exercises":1074},"pg_7231916d-eafa-4518-80b2-63620aa8018a","Ξεχώρισε μέση διάθεση, παθητική μορφή και γενικευμένο υποκείμενο πριν εξετάσεις την επικοινωνιακή επιλογή φωνής.",[1075,1079],{"id":1076,"title":1077,"order":1055,"type":1078},"01a12b61-ac9f-7043-83da-e003b0549019","Ιδιότητα, δυνατότητα ή γεγονός;","word_select",{"id":1080,"title":1081,"order":11,"type":1078},"01a12b61-acb6-7802-9c9b-60f7d81c86dd","Ποιος ενεργεί και πού πέφτει η έμφαση;",{"id":862,"contentId":1083,"slug":864,"title":863,"level":799,"summary":1084,"order":16,"exercises":1085},"pg_6cb71f1b-0826-43f9-b8e7-7556b9d66054","Εφάρμοσε τη διάκριση μορφής και σημασίας για να δηλώσεις, να υποβαθμίσεις ή να αποκρύψεις τον δράστη.",[1086,1089],{"id":1087,"title":1088,"order":1055,"type":1078},"01a12b61-9a8d-731e-85cf-ed9add24ff23","Ποιο θέμα διατηρούμε, ποιον δράστη δηλώνουμε;",{"id":1090,"title":1091,"order":11,"type":1078},"01a12b61-9aa4-7b76-81d1-77b981600c28","Ευθύνη και πληροφορίες που μένουν άρρητες",[1093,1099],{"@id":1094,"@type":1095,"id":1076,"grammarPage":1096,"title":1077,"instructions":1097,"displayOrder":1055,"type":1078,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1054,"ogImageUrl":1098},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-ac9f-7043-83da-e003b0549019","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12b61-8ac2-73f1-90fb-ba0f3049ddfa","Συμπλήρωσε τις προτάσεις και τις αναλύσεις τους, προσέχοντας τι δηλώνει το συγκεκριμένο πλαίσιο.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_4c5e58c6-8a4d-45e5-9aac-22ba292bb406_hero.webp?v=1791729183",{"@id":1100,"@type":1095,"id":1080,"grammarPage":1096,"title":1081,"instructions":1101,"displayOrder":11,"type":1078,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1054,"ogImageUrl":1102},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-acb6-7802-9c9b-60f7d81c86dd","Επίλεξε τη συμπλήρωση που αποδίδει σωστά τη σύνταξη, την αναφορά και την έμφαση κάθε διατύπωσης.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_1ed982f4-66b8-4e95-ac9b-bde20dc8d2cb_hero.webp?v=1791729183",{"id":1076,"grammarPage":1096,"title":1077,"instructions":1097,"seoTitle":1104,"seoDescription":1105,"displayOrder":1055,"type":1078,"questions":1106,"ogImageUrl":1098},"Μέσες κατασκευές: ιδιότητα ή γεγονός;","Ασκήσεις συμπλήρωσης για τις μέσες κατασκευές: διάκρινε ιδιότητες, δυνατότητες και γεγονότα σε προτάσεις για ρούχα, συσκευές και καθημερινές εργασίες.",[1107],{"id":1108,"sentenceTemplate":1109,"displayOrder":1055,"explanation":1110,"exampleSentence":1111,"blanks":1112},"01a12b61-ac9f-744f-83da-e003b3968652","Η περιγραφή του προϊόντος αναφέρει πόσο πρακτικό είναι: «Το κάλυμμα αφαιρείται εύκολα για καθάρισμα». Εδώ περιγράφεται __1__.","Η περιγραφή του προϊόντος και το «εύκολα» παρουσιάζουν την ευκολία αφαίρεσης ως ιδιότητα. Δεν αναφέρεται τωρινό γεγονός ούτε το κάλυμμα ενεργεί στον εαυτό του.","Για καθημερινή χρήση προτιμώ δοχεία που πλένονται εύκολα.",[1113],{"id":1114,"blankNumber":11,"options":1115},"01a12b61-ac9f-73eb-83da-e003b2ae41d5",[1116,1119,1123],{"id":1117,"optionText":1118,"isCorrect":1054,"displayOrder":1055},"01a12b61-ac9f-72ff-83da-e003b100ad42","μια αφαίρεση που παρακολουθούμε τώρα",{"id":1120,"optionText":1121,"isCorrect":1122,"displayOrder":11},"01a12b61-ac9f-7357-83da-e003b1dd849a","μια ιδιότητα του καλύμματος",true,{"id":1124,"optionText":1125,"isCorrect":1054,"displayOrder":16},"01a12b61-ac9f-73bb-83da-e003b2477998","μια ενέργεια του καλύμματος πάνω στον εαυτό του",{"html":1127,"toc":1128},"\u003Cp>Το \u003Cstrong>Το ύφασμα πλένεται εύκολα\u003C\u002Fstrong> περιγράφει μια ιδιότητα του υφάσματος, όχι απαραίτητα ένα πλύσιμο που συμβαίνει τώρα. Για να ερμηνεύσουμε τέτοιες προτάσεις, διακρίνουμε τη μέση σημασία, το γραμματικό υποκείμενο και τον άνθρωπο που εννοείται γενικά ως δράστης.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"section\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Από την ενέργεια στην ιδιότητα\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Στη μέση διάθεση το υποκείμενο συμμετέχει σε μια ενέργεια που αφορά το ίδιο, όπως στο \u003Cstrong>ντύνομαι\u003C\u002Fstrong>. Εδώ εξετάζουμε ειδικότερα τις \u003Cstrong>μέσες κατασκευές γενικευτικής σημασίας\u003C\u002Fstrong>, όπως \u003Cstrong>Το βιβλίο διαβάζεται εύκολα\u003C\u002Fstrong>. Το βιβλίο δεν ενεργεί πάνω στον εαυτό του: παρουσιάζεται ως κατάλληλο ή εύκολο για μια ενέργεια που κάνει κάποιος άνθρωπος.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Τέτοιες κατασκευές χαρακτηρίζουν συνήθως κάτι ως προς:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>την ευκολία ή τη δυσκολία: \u003Cstrong>Η πόρτα ανοίγει δύσκολα\u003C\u002Fstrong>·\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>τη δυνατότητα: \u003Cstrong>Αυτό το ύφασμα πλένεται στο πλυντήριο\u003C\u002Fstrong>·\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>την αξιολόγηση: \u003Cstrong>Αυτό το κείμενο δεν διαβάζεται!\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Στο τελευταίο παράδειγμα, ανάλογα με τα συμφραζόμενα, το κείμενο μπορεί να είναι δυσανάγνωστο, υπερβολικά δύσκολο ή πολύ κακογραμμένο. Η αρνητική αξιολόγηση δεν σημαίνει πάντοτε κυριολεκτική αδυναμία ανάγνωσης.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Ο όρος \u003Cstrong>μέση κατασκευή\u003C\u002Fstrong> χρησιμοποιείται εδώ για αυτή τη γενικευτική περιγραφή ιδιότητας ή δυνατότητας. Δεν σημαίνει ότι κάθε ρήμα σε \u003Cstrong>-μαι\u003C\u002Fstrong> έχει μέση διάθεση ούτε ότι κάθε τέτοια πρόταση είναι αυτοπαθής.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"section-2\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Ποιο είναι το υποκείμενο και ποιος ενεργεί;\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Στο \u003Cstrong>Αυτά τα βιβλία διαβάζονται εύκολα\u003C\u002Fstrong>, γραμματικό υποκείμενο είναι \u003Cstrong>αυτά τα βιβλία\u003C\u002Fstrong>. Γι’ αυτό το ρήμα βρίσκεται στον πληθυντικό. Ο αναγνώστης δεν κατονομάζεται· εννοείται γενικά, μέσα στις συνθήκες που θέτει το περιβάλλον της συζήτησης.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Πρόταση\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Γραμματικό υποκείμενο\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Ποιος κάνει την ενέργεια;\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Το βιβλίο διαβάζεται εύκολα.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>το βιβλίο\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>ένας αναγνώστης γενικά\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Τα ποτήρια πλένονται εύκολα.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>τα ποτήρια\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>όποιος τα πλένει\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Με αυτό το μαχαίρι κόβεις εύκολα το ψωμί.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>εννοούμενο εσύ\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>όποιος χρησιμοποιεί το μαχαίρι\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Η τρίτη πρόταση έχει \u003Cstrong>γενικευμένο υποκείμενο\u003C\u002Fstrong>: το δεύτερο ενικό δεν αναφέρεται υποχρεωτικά στον συνομιλητή. Μπορεί να αφορά οποιονδήποτε βρίσκεται στην αντίστοιχη περίσταση.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Η διάκριση είναι σημαντική: στη μέση κατασκευή γενικεύεται συνήθως \u003Cstrong>ο εννοούμενος δράστης\u003C\u002Fstrong>, ενώ το γραμματικό υποκείμενο μπορεί να είναι ένα απολύτως συγκεκριμένο αντικείμενο, όπως \u003Cstrong>αυτό το βιβλίο\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"section-3\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Πώς αναγνωρίζουμε τη γενικευτική ανάγνωση\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Ο ενεστώτας είναι συχνός, επειδή προσφέρεται για γενικές κρίσεις. Ωστόσο, \u003Cstrong>ο χρόνος μόνος του δεν αρκεί\u003C\u002Fstrong>. Εξετάζουμε και τους προσδιορισμούς και τα συμφραζόμενα.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Συγκεκριμένο γεγονός:\u003C\u002Fstrong> Το πουκάμισο \u003Cstrong>πλένεται τώρα\u003C\u002Fstrong> στο πλυντήριο.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Οδηγία φροντίδας:\u003C\u002Fstrong> Το πουκάμισο \u003Cstrong>πλένεται στους τριάντα βαθμούς\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ιδιότητα:\u003C\u002Fstrong> Το πουκάμισο \u003Cstrong>πλένεται εύκολα\u003C\u002Fstrong> και στεγνώνει γρήγορα.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Λέξεις όπως \u003Cstrong>εύκολα\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>δύσκολα\u003C\u002Fstrong> και \u003Cstrong>άνετα\u003C\u002Fstrong> ευνοούν την περιγραφή μιας ιδιότητας. Δεν είναι όμως υποχρεωτικές: σε μια ετικέτα, το \u003Cstrong>Πλένεται στο πλυντήριο\u003C\u002Fstrong> δηλώνει από μόνο του έναν επιτρεπτό τρόπο φροντίδας.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Η γενίκευση δεν ισχύει αναγκαστικά για όλους χωρίς περιορισμό:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Για έναν έμπειρο μουσικό, αυτή η παρτιτούρα διαβάζεται εύκολα.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Η ευκολία εδώ αφορά μουσικούς με συγκεκριμένη εμπειρία, όχι κάθε πιθανό αναγνώστη.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"section-4\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Δύο τρόποι να διατυπώσουμε μια γενίκευση\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Μπορούμε να παρουσιάσουμε περίπου την ίδια πρακτική πληροφορία με διαφορετική οργάνωση:\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Έμφαση στο αντικείμενο:\u003C\u002Fstrong> Αυτό το τραπέζι \u003Cstrong>καθαρίζεται εύκολα\u003C\u002Fstrong> με ένα υγρό πανί.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Έμφαση σε όποιον ενεργεί:\u003C\u002Fstrong> Αυτό το τραπέζι \u003Cstrong>το καθαρίζεις εύκολα\u003C\u002Fstrong> με ένα υγρό πανί.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ρητή γενική αναφορά:\u003C\u002Fstrong> \u003Cstrong>Όποιος χρησιμοποιεί ένα υγρό πανί\u003C\u002Fstrong> μπορεί να καθαρίσει εύκολα αυτό το τραπέζι.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Στη δεύτερη πρόταση, το \u003Cstrong>αυτό το τραπέζι\u003C\u002Fstrong> παραμένει αντικείμενο, παρότι βρίσκεται στην αρχή. Το υποκείμενο είναι το εννοούμενο \u003Cstrong>εσύ\u003C\u002Fstrong>, με γενικευτική ερμηνεία.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Το γενικευτικό δεύτερο ενικό είναι ιδιαίτερα φυσικό στον προφορικό λόγο και σε πρακτικές οδηγίες. Σε πιο τυπικό κείμενο μπορούμε να προτιμήσουμε το \u003Cstrong>όποιος\u003C\u002Fstrong>, το \u003Cstrong>ο χρήστης\u003C\u002Fstrong> ή μια κατασκευή που εστιάζει στο αντικείμενο.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Το δεύτερο ενικό δεν είναι πάντοτε γενικευτικό. Στο \u003Cstrong>Εσύ καθαρίζεις το τραπέζι σήμερα\u003C\u002Fstrong>, η αναφορά είναι συγκεκριμένη. Την ερμηνεία την καθορίζει το πλαίσιο, όχι απλώς η κατάληξη του ρήματος.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"section-5\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Όρια και συχνές συγχύσεις\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Δεν σχηματίζουμε μηχανικά μια μέση κατασκευή από οποιοδήποτε ρήμα. Η φυσικότητα εξαρτάται από το ρήμα, το υποκείμενο και την ιδιότητα που θέλουμε να εκφράσουμε.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Επίσης, μια γενικευτική περιγραφή μπορεί να έχει ρήμα ενεργητικής μορφής:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Αυτή η πόρτα ανοίγει εύκολα:\u003C\u002Fstrong> περιγραφή της ευκολίας ανοίγματος.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Η πόρτα άνοιξε μόνη της:\u003C\u002Fstrong> συγκεκριμένο συμβάν, χωρίς να δηλώνεται ανθρώπινος δράστης.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Δεν πρόκειται για την ίδια σημασία, παρότι χρησιμοποιείται το ίδιο ρήμα.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Η αναφορά συγκεκριμένου δράστη συχνά ευνοεί την παθητική ερμηνεία ενός γεγονότος ή μιας συνήθειας:\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Το δάπεδο καθαρίζεται κάθε βράδυ από το συνεργείο.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Εδώ μαθαίνουμε ποιος καθαρίζει και πότε, όχι πόσο εύκολο είναι να καθαριστεί το δάπεδο. Η επανάληψη μιας ενέργειας δεν αρκεί για να δημιουργήσει μέση σημασία.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"section-6\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Έλεγχος της ερμηνείας\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Για να αναλύσεις μια νέα πρόταση:\u003C\u002Fp>\n\u003Col>\n\u003Cli>Βρες \u003Cstrong>το γραμματικό υποκείμενο\u003C\u002Fstrong> από τη σύνταξη και τη συμφωνία, όχι μόνο από τη θέση του.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Έλεγξε αν περιγράφεται \u003Cstrong>γεγονός, συνήθεια ή ιδιότητα και δυνατότητα\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Αναζήτησε αν ο δράστης είναι συγκεκριμένος ή εννοείται γενικά.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>Αν υπάρχει δεύτερο ενικό, έλεγξε αν αφορά τον συνομιλητή ή οποιονδήποτε στις ίδιες συνθήκες.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Το βιβλίο διαβάζεται εύκολα:\u003C\u002Fstrong> συγκεκριμένο υποκείμενο, γενικά εννοούμενος αναγνώστης. \u003Cstrong>Το διαβάζεις εύκολα:\u003C\u002Fstrong> γενικευμένο ανθρώπινο υποκείμενο, εφόσον το επιτρέπει το πλαίσιο.\u003C\u002Fp>\n",[1129,1133,1137,1141,1145,1149],{"id":1130,"text":1131,"depth":16,"number":1132},"section","Από την ενέργεια στην ιδιότητα","1",{"id":1134,"text":1135,"depth":16,"number":1136},"section-2","Ποιο είναι το υποκείμενο και ποιος ενεργεί;","2",{"id":1138,"text":1139,"depth":16,"number":1140},"section-3","Πώς αναγνωρίζουμε τη γενικευτική ανάγνωση","3",{"id":1142,"text":1143,"depth":16,"number":1144},"section-4","Δύο τρόποι να διατυπώσουμε μια γενίκευση","4",{"id":1146,"text":1147,"depth":16,"number":1148},"section-5","Όρια και συχνές συγχύσεις","5",{"id":1150,"text":1151,"depth":16,"number":1152},"section-6","Έλεγχος της ερμηνείας","6"]