[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-topic-hubs-el":3,"grammar-pages-el":4,"grammar-page-el-prostaktiki-kai-ypotaktiki-se-emmesa-aitimata":1047,"grammar-lesson-path-el-prostaktiki-kai-ypotaktiki-se-emmesa-aitimata-pithanotita-symperasma-praxeis-logoy-b2":1141,"grammar-exercises-by-page-01a12b61-8c29-7925-97b8-34ec78f1a0a1":1213,"grammar-quick-check-01a12b61-8c29-7925-97b8-34ec78f1a0a1":1236,"grammar-lesson-body-01a12b61-8c29-7925-97b8-34ec78f1a0a1-4zhomb24b":1258},[],[5,12,17,22,27,32,37,42,47,52,57,62,67,72,77,82,87,92,97,102,107,112,117,122,127,132,137,142,147,152,157,162,167,172,177,182,187,192,197,202,208,213,218,223,228,233,238,243,248,253,258,263,268,273,278,283,288,293,298,303,308,313,318,323,328,333,338,343,348,353,358,363,368,373,378,383,388,393,398,403,408,413,419,424,429,434,439,444,449,454,459,464,469,474,479,484,489,494,499,504,509,514,519,524,529,534,539,544,549,554,559,564,569,574,579,584,589,594,599,604,609,614,620,625,630,635,640,645,650,655,660,665,670,675,680,685,690,695,700,705,710,715,720,725,730,735,740,745,750,755,760,765,770,775,780,785,790,795,801,806,811,816,821,826,831,836,841,846,851,856,861,866,871,876,881,886,891,896,901,906,911,916,921,926,931,936,941,946,952,957,962,967,972,977,982,987,992,997,1002,1007,1012,1017,1022,1027,1032,1037,1042],{"id":6,"title":7,"slug":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11},"01a12b61-8d04-7b15-8aa2-a2e8660291ed","Το ελληνικό αλφάβητο","to-elliniko-alfavito","el","A1",1,{"id":13,"title":14,"slug":15,"language":9,"level":10,"displayOrder":16},"01a12b61-89a9-75f5-b418-b8c8f6b78799","Φωνήεντα και συνδυασμοί γραμμάτων","fonienta-kai-syndyasmoi-grammaton",2,{"id":18,"title":19,"slug":20,"language":9,"level":10,"displayOrder":21},"01a12b61-8c8d-7a87-8cff-dcf231a24fcd","Σύμφωνα και συνδυασμοί συμφώνων","symfona-kai-syndyasmoi-symfonon",3,{"id":23,"title":24,"slug":25,"language":9,"level":10,"displayOrder":26},"01a12b61-8b4b-7b3b-bfa7-c02b382bafef","Ο τόνος και τα διαλυτικά","o-tonos-kai-ta-dialytika",4,{"id":28,"title":29,"slug":30,"language":9,"level":10,"displayOrder":31},"01a12b61-8caf-78c0-9847-d3a35a350b53","Τελεία, κόμμα και ερωτηματικό","teleia-komma-kai-erotimatiko",5,{"id":33,"title":34,"slug":35,"language":9,"level":10,"displayOrder":36},"01a12b61-892e-79b8-8f81-1a41e29ead69","Εγώ, εσύ, αυτός: προσωπικές αντωνυμίες","ego-esy-aftos-prosopikes-antonymies",6,{"id":38,"title":39,"slug":40,"language":9,"level":10,"displayOrder":41},"01a12b61-8d25-74f2-88f6-7dd0193592e9","Το ρήμα είμαι στον ενεστώτα","to-rima-eimai-ston-enestota",7,{"id":43,"title":44,"slug":45,"language":9,"level":10,"displayOrder":46},"01a12b61-88aa-7545-ac92-b1e70680f885","Απλές προτάσεις με υποκείμενο και ρήμα","aples-protaseis-me-ypokeimeno-kai-rima",8,{"id":48,"title":49,"slug":50,"language":9,"level":10,"displayOrder":51},"01a12b61-8ca9-766d-a45f-510bbf9f5cc9","Τα τρία γένη των ουσιαστικών","ta-tria-geni-ton-oysiastikon",9,{"id":53,"title":54,"slug":55,"language":9,"level":10,"displayOrder":56},"01a12b61-8d18-79da-b22e-8bcec57eb83a","Το οριστικό άρθρο: ο, η, το","to-oristiko-arthro",10,{"id":58,"title":59,"slug":60,"language":9,"level":10,"displayOrder":61},"01a12b61-8cf7-7a0d-9a9a-245cf59efc32","Το αόριστο άρθρο: ένας, μία, ένα","to-aoristo-arthro",11,{"id":63,"title":64,"slug":65,"language":9,"level":10,"displayOrder":66},"01a12b61-88de-725a-beea-8668be0779e0","Αρσενικά ουσιαστικά σε -ος, -ης και -ας: ενικός και πληθυντικός","arsenika-oysiastika-se-os-is-as",12,{"id":68,"title":69,"slug":70,"language":9,"level":10,"displayOrder":71},"01a12b61-8cdd-7443-8615-c0bca94f0e88","Θηλυκά ουσιαστικά σε -α και -η: ενικός και πληθυντικός","thilyka-oysiastika-se-a-i",13,{"id":73,"title":74,"slug":75,"language":9,"level":10,"displayOrder":76},"01a12b61-8ba0-7639-8a03-eafd4c76b631","Ουδέτερα ουσιαστικά σε -ο και -ι: ενικός και πληθυντικός","oydetera-oysiastika-se-o-i",14,{"id":78,"title":79,"slug":80,"language":9,"level":10,"displayOrder":81},"01a12b61-897b-783e-bf7e-8d50d65c48d9","Επίθετα σε -ος, -η, -ο και -ος, -α, -ο","epitheta-se-os-i-o-kai-os-a-o",15,{"id":83,"title":84,"slug":85,"language":9,"level":10,"displayOrder":86},"01a12b61-8d1f-7011-9a3a-09bc040268f7","Το ρήμα έχω στον ενεστώτα","to-rima-echo-ston-enestota",16,{"id":88,"title":89,"slug":90,"language":9,"level":10,"displayOrder":91},"01a12b61-89e2-7602-9cae-0c38b928db85","Η αιτιατική ως άμεσο αντικείμενο","i-aitiatiki-os-ameso-antikeimeno",17,{"id":93,"title":94,"slug":95,"language":9,"level":10,"displayOrder":96},"01a12b61-8c48-76a3-b5a7-4e0d395f05f1","Ρήματα σε -ω: μένω και δουλεύω","rimata-se-o-meno-kai-doylevo",18,{"id":98,"title":99,"slug":100,"language":9,"level":10,"displayOrder":101},"01a12b61-8c43-70e4-8efc-abf7f2deb58d","Ρήματα σε -άω και -ώ: μιλάω","rimata-se-ao-kai-o-milao",19,{"id":103,"title":104,"slug":105,"language":9,"level":10,"displayOrder":106},"01a12b61-8c81-781f-8f61-a8e0ef20ec27","Συχνά ρήματα: πάω, τρώω, ακούω και λέω","sychna-rimata-pao-troo-akoyo-leo",20,{"id":108,"title":109,"slug":110,"language":9,"level":10,"displayOrder":111},"01a12b61-89e8-75b3-a988-1decb19cc93f","Η άρνηση με δεν","i-arnisi-me-den",21,{"id":113,"title":114,"slug":115,"language":9,"level":10,"displayOrder":116},"01a12b61-8993-7d75-851a-4f078b594bde","Ερωτήσεις με τι, πού, πώς και πότε","erotiseis-me-ti-poy-pos-pote",22,{"id":118,"title":119,"slug":120,"language":9,"level":10,"displayOrder":121},"01a12b61-8c01-7c54-bb59-dd8910026601","Ποιος, ποια, ποιο και πόσος, πόση, πόσο","poios-poia-poio-kai-posos-posi-poso",23,{"id":123,"title":124,"slug":125,"language":9,"level":10,"displayOrder":126},"01a12b61-898e-7bbb-82ea-316aff22dc11","Ερωτήσεις με απάντηση ναι ή όχι","erotiseis-me-apantisi-nai-i-ochi",24,{"id":128,"title":129,"slug":130,"language":9,"level":10,"displayOrder":131},"01a12b61-8a05-72d3-a847-0776615a76f7","Η κτήση με μου, σου, του και της","i-ktisi-me-moy-soy-toy-tis",25,{"id":133,"title":134,"slug":135,"language":9,"level":10,"displayOrder":136},"01a12b61-8849-7674-a929-0f2a0ed182f9","Αυτός και εκείνος: δείχνω πρόσωπα και πράγματα","aftos-kai-ekeinos",26,{"id":138,"title":139,"slug":140,"language":9,"level":10,"displayOrder":141},"01a12b61-8b5e-7237-a1bf-bb64ad541983","Οι αριθμοί από το μηδέν ως το εκατό","oi-arithmoi-apo-to-miden-os-to-ekato",27,{"id":143,"title":144,"slug":145,"language":9,"level":10,"displayOrder":146},"01a12b61-8955-7653-9085-03ec39cac26a","Ένας, τρεις και τέσσερις: αριθμοί και γένος","enas-treis-kai-tesseris-arithmoi-kai-genos",28,{"id":148,"title":149,"slug":150,"language":9,"level":10,"displayOrder":151},"01a12b61-8c5f-73e5-9093-36dd855c83af","Σε και από: τόπος και προέλευση","se-kai-apo-topos-kai-proelefsi",29,{"id":153,"title":154,"slug":155,"language":9,"level":10,"displayOrder":156},"01a12b61-8c7b-7520-804c-9e87d66a35e6","Στον, στην, στο: σε και οριστικό άρθρο","ston-stin-sto",30,{"id":158,"title":159,"slug":160,"language":9,"level":10,"displayOrder":161},"01a12b61-8aa6-7953-bb3d-d544c38bfdff","Με και για στην καθημερινή επικοινωνία","me-kai-gia-stin-kathimerini-epikoinonia",31,{"id":163,"title":164,"slug":165,"language":9,"level":10,"displayOrder":166},"01a12b61-8929-7110-976f-61ab051c40c6","Εδώ, εκεί, πάνω και κάτω","edo-ekei-pano-kai-kato",32,{"id":168,"title":169,"slug":170,"language":9,"level":10,"displayOrder":171},"01a12b61-8c65-73f9-adab-59006b263d5a","Σήμερα, αύριο και επιρρήματα συχνότητας","simera-avrio-kai-epirrimata-sychnotitas",33,{"id":173,"title":174,"slug":175,"language":9,"level":10,"displayOrder":176},"01a12b61-8a16-71eb-b746-0b8eda571da4","Η ώρα και οι ημέρες της εβδομάδας","i-ora-kai-oi-imeres-tis-evdomadas",34,{"id":178,"title":179,"slug":180,"language":9,"level":10,"displayOrder":181},"01a12b61-8d41-73b9-beb6-8a059a94d9f8","Υπάρχει και υπάρχουν","yparchei-kai-yparchoyn",35,{"id":183,"title":184,"slug":185,"language":9,"level":10,"displayOrder":186},"01a12b61-8ae5-7f22-86c9-306dcdd00397","Μου αρέσει και μου αρέσουν","moy-aresei-kai-moy-aresoyn",36,{"id":188,"title":189,"slug":190,"language":9,"level":10,"displayOrder":191},"01a12b61-8cc9-7a1b-b50b-f30bfc51d1c4","Θέλω να και μπορώ να σε απλά αιτήματα","thelo-na-kai-mporo-na",37,{"id":193,"title":194,"slug":195,"language":9,"level":10,"displayOrder":196},"01a12b61-8a48-7acd-9feb-9018d9c55629","Και, αλλά, ή: ενώνω απλές προτάσεις","kai-alla-i-enono-aples-protaseis",38,{"id":198,"title":199,"slug":200,"language":9,"level":10,"displayOrder":201},"01a12b61-899e-7e3a-a087-507fe05f7238","Εσύ και εσείς: ο πληθυντικός ευγενείας","esy-kai-eseis-plithyntikos-eygeneias",39,{"id":203,"title":204,"slug":205,"language":9,"level":206,"displayOrder":207},"01a12b61-89ed-7e95-a363-914300628759","Η γενική ενικού για κτήση και σχέσεις","i-geniki-enikoy-gia-ktisi-kai-scheseis","A2",40,{"id":209,"title":210,"slug":211,"language":9,"level":206,"displayOrder":212},"01a12b61-89f9-7c99-a449-b43641a7cef4","Η γενική πληθυντικού των συχνών ουσιαστικών","i-geniki-plithyntikoy-ton-sychnon-oysiastikon",41,{"id":214,"title":215,"slug":216,"language":9,"level":206,"displayOrder":217},"01a12b61-89ff-7aa7-908a-dc0e2f64108e","Η κλητική στην προσφώνηση","i-klitiki-stin-prosfonisi",42,{"id":219,"title":220,"slug":221,"language":9,"level":206,"displayOrder":222},"01a12b61-8ba5-7999-93f0-9cbc0821e1ff","Ουδέτερα σε -μα και ο πληθυντικός τους","oydetera-se-ma-kai-o-plithyntikos-toys",43,{"id":224,"title":225,"slug":226,"language":9,"level":206,"displayOrder":227},"01a12b61-8cea-7975-b473-24c6318e2073","Θηλυκά σε -ση και -ξη: ο πληθυντικός σε -εις","thilyka-se-si-xi-plithyntikos-se-eis",44,{"id":229,"title":230,"slug":231,"language":9,"level":206,"displayOrder":232},"01a12b61-888a-7610-b5b9-35629154f496","Ανισοσύλλαβα αρσενικά: παππούς και καφές","anisosyllava-arsenika-pappoys-kai-kafes",45,{"id":234,"title":235,"slug":236,"language":9,"level":206,"displayOrder":237},"01a12b61-88e4-752c-80f8-de0531f054d9","Άρθρο με ονόματα, χώρες και γλώσσες","arthro-me-onomata-chores-kai-glosses",46,{"id":239,"title":240,"slug":241,"language":9,"level":206,"displayOrder":242},"01a12b61-8d0a-7cb1-af40-b4e8e7232f59","Το επίθετο πολύς, πολλή, πολύ","to-epitheto-polys-polli-poly",47,{"id":244,"title":245,"slug":246,"language":9,"level":206,"displayOrder":247},"01a12b61-8bed-7e57-8c94-35f2b69946f3","Πιο και ο πιο: απλή σύγκριση","pio-kai-o-pio-apli-sygkrisi",48,{"id":249,"title":250,"slug":251,"language":9,"level":206,"displayOrder":252},"01a12b61-8a52-7df2-abbc-0a1d01f32fde","Καλύτερος, χειρότερος, μεγαλύτερος και μικρότερος","kalyteros-cheiroteros-megalyteros-mikroteros",49,{"id":254,"title":255,"slug":256,"language":9,"level":206,"displayOrder":257},"01a12b61-8b57-7eec-bcc2-f620d363a9fa","Οι αδύνατοι τύποι του άμεσου αντικειμένου","oi-adynatoi-typoi-toy-amesoy-antikeimenoy",50,{"id":259,"title":260,"slug":261,"language":9,"level":206,"displayOrder":262},"01a12b61-8aea-7d9e-866a-8a44aa372a3c","Μου και σου πριν από το ρήμα: έμμεσο αντικείμενο","moy-kai-soy-emmeso-antikeimeno",51,{"id":264,"title":265,"slug":266,"language":9,"level":206,"displayOrder":267},"01a12b61-8910-78fd-aaa9-8adf4f77b7b2","Δικός μου και δικός σου","dikos-moy-kai-dikos-soy",52,{"id":269,"title":270,"slug":271,"language":9,"level":206,"displayOrder":272},"01a12b61-8a5d-72c9-a5da-49020e354713","Κάποιος, κάτι, κανείς και τίποτα","kapoios-kati-kaneis-kai-tipota",53,{"id":274,"title":275,"slug":276,"language":9,"level":206,"displayOrder":277},"01a12b61-8b64-7176-9d71-5dab93c4ec7c","Όλος, κάθε και άλλος","olos-kathe-kai-allos",54,{"id":279,"title":280,"slug":281,"language":9,"level":206,"displayOrder":282},"01a12b61-8ab1-7908-84f3-737504030707","Μεγάλοι αριθμοί, ημερομηνίες και τακτικά αριθμητικά","megaloi-arithmoi-imerominies-taktika-arithmitika",55,{"id":284,"title":285,"slug":286,"language":9,"level":206,"displayOrder":287},"01a12b61-8c4d-7cb4-a504-5c0b5f8a0fbc","Ρήματα σε -ώ: μπορώ και καλώ","rimata-se-o-mporo-kai-kalo",56,{"id":289,"title":290,"slug":291,"language":9,"level":206,"displayOrder":292},"01a12b61-8c53-7478-ae32-7e51c3f03bc9","Ρήματα σε -ομαι: έρχομαι και χρειάζομαι","rimata-se-omai-erchomai-kai-chreiazomai",57,{"id":294,"title":295,"slug":296,"language":9,"level":206,"displayOrder":297},"01a12b61-8a69-7bbe-9a48-0bb9b88bdeac","Λέγομαι, κάθομαι και θυμάμαι","legomai-kathomai-kai-thymamai",58,{"id":299,"title":300,"slug":301,"language":9,"level":206,"displayOrder":302},"01a12b61-8a31-7d1e-89d3-dc1d5b85001f","Ήμουν και είχα","imoyn-kai-eicha",59,{"id":304,"title":305,"slug":306,"language":9,"level":206,"displayOrder":307},"01a12b61-8b13-708d-a493-2acb68674045","Ο αόριστος σε -σα και -ξα","o-aoristos-se-sa-kai-xa",60,{"id":309,"title":310,"slug":311,"language":9,"level":206,"displayOrder":312},"01a12b61-8b0d-76e6-b2a7-102b889254ce","Ο αόριστος σε -ψα και οι αλλαγές του θέματος","o-aoristos-se-psa",61,{"id":314,"title":315,"slug":316,"language":9,"level":206,"displayOrder":317},"01a12b61-8c87-771e-b53b-fb8966005654","Συχνοί ανώμαλοι αόριστοι: πήγα, είδα, είπα","sychnoi-anomaloi-aoristoi",62,{"id":319,"title":320,"slug":321,"language":9,"level":206,"displayOrder":322},"01a12b61-884f-7a0e-8d02-3c8b93f530ab","Αύξηση και τόνος στον αόριστο","afxisi-kai-tonos-ston-aoristo",63,{"id":324,"title":325,"slug":326,"language":9,"level":206,"displayOrder":327},"01a12b61-8b33-721b-b7cf-9d31e064a62c","Ο παρατατικός για συνήθειες στο παρελθόν","o-paratatikos-gia-synitheies",64,{"id":329,"title":330,"slug":331,"language":9,"level":206,"displayOrder":332},"01a12b61-88a4-769a-9570-19c934b00304","Αόριστος ή παρατατικός σε απλές αφηγήσεις","aoristos-i-paratatikos",65,{"id":334,"title":335,"slug":336,"language":9,"level":206,"displayOrder":337},"01a12b61-8b3f-73b7-a859-a1b605f74613","Ο συνοπτικός μέλλοντας με θα","o-synoptikos-mellontas-me-tha",66,{"id":339,"title":340,"slug":341,"language":9,"level":206,"displayOrder":342},"01a12b61-8b1e-70c9-a42d-96a3e83616b7","Ο εξακολουθητικός μέλλοντας","o-exakoloythitikos-mellontas",67,{"id":344,"title":345,"slug":346,"language":9,"level":206,"displayOrder":347},"01a12b61-8afc-73e1-bbe9-4c49e10a3f4c","Να γράψω ή να γράφω: βασική διάκριση όψης","na-grapso-i-na-grafo",68,{"id":349,"title":350,"slug":351,"language":9,"level":206,"displayOrder":352},"01a12b61-8c0f-77bb-9ac4-3c8648fb4c14","Πρέπει να και δεν πρέπει να","prepei-na-kai-den-prepei-na",69,{"id":354,"title":355,"slug":356,"language":9,"level":206,"displayOrder":357},"01a12b61-8a20-7d27-aa44-734351cab3a5","Η προστακτική σε καθημερινές οδηγίες","i-prostaktiki-se-kathimerines-odigies",70,{"id":359,"title":360,"slug":361,"language":9,"level":206,"displayOrder":362},"01a12b61-8ada-7d51-9642-6c1b2745bff3","Μην και μη: απαγορεύσεις και αποτροπές","min-kai-mi-apagoreyseis",71,{"id":364,"title":365,"slug":366,"language":9,"level":206,"displayOrder":367},"01a12b61-88f0-7742-ae7a-acc25837be40","Ας: προτάσεις και προσκλήσεις","as-protaseis-kai-proskliseis",72,{"id":369,"title":370,"slug":371,"language":9,"level":206,"displayOrder":372},"01a12b61-8abc-7d00-9a1c-c60fe8e67344","Μέσα σε, έξω από και δίπλα σε","mesa-se-exo-apo-kai-dipla-se",73,{"id":374,"title":375,"slug":376,"language":9,"level":206,"displayOrder":377},"01a12b61-88b0-760d-9a1e-ecd14b18c214","Από, μέχρι και πριν: χρονικά όρια","apo-mechri-kai-prin-chronika-oria",74,{"id":379,"title":380,"slug":381,"language":9,"level":206,"displayOrder":382},"01a12b61-8a4d-7a9c-ac51-39e0140dcce6","Καλά ή καλός: επίρρημα και επίθετο","kala-i-kalos-epirrima-kai-epitheto",75,{"id":384,"title":385,"slug":386,"language":9,"level":206,"displayOrder":387},"01a12b61-8a58-7136-92e4-43496c8e4250","Κανείς και τίποτα μαζί με δεν","kaneis-kai-tipota-mazi-me-den",76,{"id":389,"title":390,"slug":391,"language":9,"level":206,"displayOrder":392},"01a12b61-89c6-74d9-88dc-c2469802156c","Γιατί και επειδή: απλές αιτιολογικές προτάσεις","giati-kai-epeidi",77,{"id":394,"title":395,"slug":396,"language":9,"level":206,"displayOrder":397},"01a12b61-8b93-7617-8030-1986b1c2966e","Όταν και μόλις: γεγονότα στον χρόνο","otan-kai-molis",78,{"id":399,"title":400,"slug":401,"language":9,"level":206,"displayOrder":402},"01a12b61-8864-758b-964a-e1a82a98d028","Αν: απλές πραγματικές υποθέσεις","an-aples-pragmatikes-ypotheseis",79,{"id":404,"title":405,"slug":406,"language":9,"level":206,"displayOrder":407},"01a12b61-8cf1-74f1-8e51-0318b9404d8e","Το αναφορικό που σε απλές περιγραφές","to-anaforiko-poy",80,{"id":409,"title":410,"slug":411,"language":9,"level":206,"displayOrder":412},"01a12b61-8c36-7ab2-a61b-f7388c3a7a80","Πρώτα, μετά και τέλος στην αφήγηση","prota-meta-kai-telos",81,{"id":414,"title":415,"slug":416,"language":9,"level":417,"displayOrder":418},"01a12b61-8baa-7e7d-9502-e9618cf3b47a","Ουδέτερα σε -ος: το μέρος και το γεγονός","oydetera-se-os","B1",82,{"id":420,"title":421,"slug":422,"language":9,"level":417,"displayOrder":423},"01a12b61-8890-7982-9595-ee73398f8bd8","Ανισοσύλλαβα ουσιαστικά και μετακίνηση του τόνου","anisosyllava-oysiastika-kai-tonos",83,{"id":425,"title":426,"slug":427,"language":9,"level":417,"displayOrder":428},"01a12b61-89bb-7c2c-b42d-a765b3c24076","Γενική ως έμμεσο αντικείμενο και σε με αιτιατική","geniki-os-emmeso-antikeimeno",84,{"id":430,"title":431,"slug":432,"language":9,"level":417,"displayOrder":433},"01a12b61-89b6-7077-b633-dc333ba79c17","Γενική με επίθετα και ουσιαστικά","geniki-me-epitheta-kai-oysiastika",85,{"id":435,"title":436,"slug":437,"language":9,"level":417,"displayOrder":438},"01a12b61-8981-7bda-98ab-6696b027888c","Επίθετα σε -ύς, -ιά, -ύ","epitheta-se-ys-ia-y",86,{"id":440,"title":441,"slug":442,"language":9,"level":417,"displayOrder":443},"01a12b61-8967-7de3-84de-5ae4b3499534","Επίθετα σε -ής, -ιά, -ί για χρώματα","epitheta-chromaton-se-is-ia-i",87,{"id":445,"title":446,"slug":447,"language":9,"level":417,"displayOrder":448},"01a12b61-8d2b-7743-be10-60aaedba259b","Τόσο όσο και λιγότερο από","toso-oso-kai-ligotero-apo",88,{"id":450,"title":451,"slug":452,"language":9,"level":417,"displayOrder":453},"01a12b61-8923-7443-a279-8fb2726dffe2","Δύο αδύνατες αντωνυμίες μαζί: μου το δίνει","dyo-adynates-antonymies-mazi",89,{"id":455,"title":456,"slug":457,"language":9,"level":417,"displayOrder":458},"01a12b61-889d-7bdb-8de5-cbc9cc822ab7","Αντωνυμίες μετά την προστακτική","antonymies-meta-tin-prostaktiki",90,{"id":460,"title":461,"slug":462,"language":9,"level":417,"displayOrder":463},"01a12b61-8b18-73a5-8bc8-92303d8b5c44","Ο εαυτός μου και ο ένας τον άλλον","o-eaftos-moy-kai-o-enas-ton-allon",91,{"id":465,"title":466,"slug":467,"language":9,"level":417,"displayOrder":468},"01a12b61-8b23-72ab-93a9-398f287dfb41","Ο ίδιος, μόνος μου και καθένας","o-idios-monos-moy-kai-kathenas",92,{"id":470,"title":471,"slug":472,"language":9,"level":417,"displayOrder":473},"01a12b61-8b2d-73d6-a53e-f6e8e35df983","Ο παρακείμενος με έχω","o-parakeimenos-me-echo",93,{"id":475,"title":476,"slug":477,"language":9,"level":417,"displayOrder":478},"01a12b61-8bb6-746b-84c3-3202c0958546","Παρακείμενος ή αόριστος","parakeimenos-i-aoristos",94,{"id":480,"title":481,"slug":482,"language":9,"level":417,"displayOrder":483},"01a12b61-8b51-7c87-9516-b62a44ea82fe","Ο υπερσυντέλικος στην αφήγηση","o-ypersyntelikos-stin-afigisi",95,{"id":485,"title":486,"slug":487,"language":9,"level":417,"displayOrder":488},"01a12b61-8bbd-7092-9de2-8c7b1520846d","Παρατατικός των ρημάτων σε -ομαι και -ιέμαι","paratatikos-rimaton-se-omai-iemai",96,{"id":490,"title":491,"slug":492,"language":9,"level":417,"displayOrder":493},"01a12b61-8bda-721c-a5c3-05f1a2e99dfd","Παθητικός ενεστώτας: γίνεται και χρησιμοποιείται","pathitikos-enestotas",97,{"id":495,"title":496,"slug":497,"language":9,"level":417,"displayOrder":498},"01a12b61-8b38-7a39-8082-ec8051f91224","Ο παθητικός αόριστος σε -θηκα","o-pathitikos-aoristos-se-thika",98,{"id":500,"title":501,"slug":502,"language":9,"level":417,"displayOrder":503},"01a12b61-8bd3-75e9-8aad-1411133ca50e","Συχνοί παθητικοί αόριστοι σε -τηκα και -στηκα","pathitikoi-aoristoi-se-tika-stika",99,{"id":505,"title":506,"slug":507,"language":9,"level":417,"displayOrder":508},"01a12b61-895b-7573-ba62-bd183258524d","Ενεργητική και παθητική σύνταξη με από","energitiki-kai-pathitiki-syntaxi",100,{"id":510,"title":511,"slug":512,"language":9,"level":417,"displayOrder":513},"01a12b61-8842-7a68-bf52-1451e7e863a4","Αυτοπαθή ρήματα: πλένομαι και ντύνομαι","aftopathi-rimata",101,{"id":515,"title":516,"slug":517,"language":9,"level":417,"displayOrder":518},"01a12b61-8cc3-72c7-b1c8-51ea7f05768b","Θα ήθελα και θα μπορούσα: ευγενικά αιτήματα","tha-ithela-kai-tha-mporoysa",102,{"id":520,"title":521,"slug":522,"language":9,"level":417,"displayOrder":523},"01a12b61-8aef-7b26-a16b-56a2e29bc6fb","Μπορεί να, ίσως και μάλλον","mporei-na-isos-kai-mallon",103,{"id":525,"title":526,"slug":527,"language":9,"level":417,"displayOrder":528},"01a12b61-8c30-79ee-ae9f-bebb2dd36dc8","Προστακτική με διάρκεια ή επανάληψη","prostaktiki-me-diarkeia-i-epanalipsi",104,{"id":530,"title":531,"slug":532,"language":9,"level":417,"displayOrder":533},"01a12b61-8a26-7303-9f1b-bd0531dce452","Η ρηματική όψη με πάντα, συχνά και μία φορά","i-rimatiki-opsi-me-chronikoys-prosdiorismoys",105,{"id":535,"title":536,"slug":537,"language":9,"level":417,"displayOrder":538},"01a12b61-8b99-78d1-9db4-a968f0609be0","Ότι, πως και που μετά από ρήματα","oti-pos-kai-poy-meta-apo-rimata",106,{"id":540,"title":541,"slug":542,"language":9,"level":417,"displayOrder":543},"01a12b61-8bf4-7343-80aa-07ad15398027","Πλάγιες ερωτήσεις με αν και ερωτηματικές λέξεις","plagies-erotiseis",107,{"id":545,"title":546,"slug":547,"language":9,"level":417,"displayOrder":548},"01a12b61-89c1-707f-adca-dbce53884461","Για να: σκοπός και κοινό ή διαφορετικό υποκείμενο","gia-na-skopos",108,{"id":550,"title":551,"slug":552,"language":9,"level":417,"displayOrder":553},"01a12b61-8c1c-7541-9004-03008ae95007","Πριν να, αφού και ενώ σε χρονικές προτάσεις","prin-na-afoy-kai-eno",109,{"id":555,"title":556,"slug":557,"language":9,"level":417,"displayOrder":558},"01a12b61-8870-71e8-8623-946996faf899","Αν και, παρόλο που και όμως","an-kai-parolo-poy-kai-omos",110,{"id":560,"title":561,"slug":562,"language":9,"level":417,"displayOrder":563},"01a12b61-8b8c-7af7-aed6-a9fb470b74a5","Ώστε και τόσο που: αποτέλεσμα","oste-kai-toso-poy",111,{"id":565,"title":566,"slug":567,"language":9,"level":417,"displayOrder":568},"01a12b61-886a-7690-b832-277c3772cc56","Αν είχα χρόνο, θα ερχόμουν","an-eicha-chrono-tha-erchomoyn",112,{"id":570,"title":571,"slug":572,"language":9,"level":417,"displayOrder":573},"01a12b61-8b28-748b-92a8-8c936ebb3d45","Ο οποίος, η οποία, το οποίο","o-opoios-i-opoia-to-opoio",113,{"id":575,"title":576,"slug":577,"language":9,"level":417,"displayOrder":578},"01a12b61-8a10-7b3c-a7e0-7df52d59cb92","Η μετοχή σε -οντας και -ώντας","i-metochi-se-ontas",114,{"id":580,"title":581,"slug":582,"language":9,"level":417,"displayOrder":583},"01a12b61-8a0a-745d-991b-f34ac8474383","Η μετοχή σε -μένος ως επίθετο","i-metochi-se-menos-os-epitheto",115,{"id":585,"title":586,"slug":587,"language":9,"level":417,"displayOrder":588},"01a12b61-8c3c-7cd4-9ba8-f84305b097ff","Ρήματα με προθέσεις: εξαρτώμαι από και ασχολούμαι με","rimata-me-protheseis",116,{"id":590,"title":591,"slug":592,"language":9,"level":417,"displayOrder":593},"01a12b61-8cd6-7f15-a4b9-579f85b9bebe","Θέση των αντωνυμιών με θα, να και δεν","thesi-antonymion-me-tha-na-den",117,{"id":595,"title":596,"slug":597,"language":9,"level":417,"displayOrder":598},"01a12b61-8a1b-75a3-b5eb-7a0be923b450","Η παράλειψη του υποκειμένου στην αφήγηση","i-paraleipsi-toy-ypokeimenoy",118,{"id":600,"title":601,"slug":602,"language":9,"level":417,"displayOrder":603},"01a12b61-89a3-7d16-9dc6-f0ce4641e83d","Εξάλλου, επομένως και ωστόσο","exalloy-epomenos-kai-ostoso",119,{"id":605,"title":606,"slug":607,"language":9,"level":417,"displayOrder":608},"01a12b61-8cb5-76e1-9679-96efe7b1e2f4","Τελικό ν και ορθογραφία των μικρών λέξεων","teliko-n-kai-orthografia",120,{"id":610,"title":611,"slug":612,"language":9,"level":417,"displayOrder":613},"01a12b61-88f6-7408-b3a3-b07b33aab203","Δεύτερος τόνος με εγκλιτικές αντωνυμίες","defteros-tonos-me-egklitikes-antonymies",121,{"id":615,"title":616,"slug":617,"language":9,"level":618,"displayOrder":619},"01a12b61-8ce3-7ca9-8d6c-bc9eeaad9ee4","Θηλυκά σε -ος και κοινό γένος","thilyka-se-os-kai-koino-genos","B2",122,{"id":621,"title":622,"slug":623,"language":9,"level":618,"displayOrder":624},"01a12b61-8a70-730f-b36d-beb018bfbea9","Λόγια ουδέτερα σε -ον και -εν","logia-oydetera-se-on-en",123,{"id":626,"title":627,"slug":628,"language":9,"level":618,"displayOrder":629},"01a12b61-896e-7545-88b3-e06c1d890d79","Επίθετα σε -ής, -ές","epitheta-se-is-es",124,{"id":631,"title":632,"slug":633,"language":9,"level":618,"displayOrder":634},"01a12b61-8974-788f-b7c7-e1f87fb801ca","Επίθετα σε -ων, -ουσα, -ον","epitheta-se-on-oysa-on",125,{"id":636,"title":637,"slug":638,"language":9,"level":618,"displayOrder":639},"01a12b61-88bd-7c03-a45d-656f9c264bdd","Απόλυτος υπερθετικός και βαθμός ιδιότητας","apolytos-yperthetikos",126,{"id":641,"title":642,"slug":643,"language":9,"level":618,"displayOrder":644},"01a12b61-88ea-73ce-9662-6fac61ca8d1d","Παρουσία και απουσία άρθρου στις γενικεύσεις","arthro-stis-genikeyseis",127,{"id":646,"title":647,"slug":648,"language":9,"level":618,"displayOrder":649},"01a12b61-89f3-79ca-a2eb-12b1f12913dc","Η γενική για χρόνο, μέτρο και ιδιότητα","i-geniki-gia-chrono-metro-idiotita",128,{"id":651,"title":652,"slug":653,"language":9,"level":618,"displayOrder":654},"01a12b61-891c-7e85-924f-339dc46d6eb1","Διπλασιασμός του αντικειμένου με αντωνυμία","diplasiasmos-toy-antikeimenoy",129,{"id":656,"title":657,"slug":658,"language":9,"level":618,"displayOrder":659},"01a12b61-8b78-7434-b738-79bb2736c0c1","Όποιος, ό,τι και όσος: ελεύθερες αναφορικές","opoios-oti-kai-osos",130,{"id":661,"title":662,"slug":663,"language":9,"level":618,"displayOrder":664},"01a12b61-8b7f-70cd-a6f8-848e16b1d5c9","Οποιοσδήποτε και κανένας: αναφορά και εμβέλεια","opoiosdipote-kai-kanenas",131,{"id":666,"title":667,"slug":668,"language":9,"level":618,"displayOrder":669},"01a12b61-8b45-7719-a6e2-e36ac968978b","Ο συντελεσμένος μέλλοντας","o-syntelesmenos-mellontas",132,{"id":671,"title":672,"slug":673,"language":9,"level":618,"displayOrder":674},"01a12b61-8b85-7c91-9c30-25c33323723a","Όψη σε αφηγήσεις με εναλλαγή χρονικών επιπέδων","opsi-se-afigiseis",133,{"id":676,"title":677,"slug":678,"language":9,"level":618,"displayOrder":679},"01a12b61-8a3d-71b7-a25c-ed191782f7fa","Ιστορικός ενεστώτας και αφηγηματική ζωντάνια","istorikos-enestotas",134,{"id":681,"title":682,"slug":683,"language":9,"level":618,"displayOrder":684},"01a12b61-8cbc-79d5-8e74-8627e157978e","Θα για πιθανότητα: θα είναι και θα έχει φύγει","tha-gia-pithanotita",135,{"id":686,"title":687,"slug":688,"language":9,"level":618,"displayOrder":689},"01a12b61-8c15-794b-a30a-f3cd4f5c6189","Πρέπει να: υποχρέωση ή συμπέρασμα","prepei-na-ypochreosi-i-symperasma",136,{"id":691,"title":692,"slug":693,"language":9,"level":618,"displayOrder":694},"01a12b61-8b01-793f-ba92-4e2b5f0e052b","Να και ας σε ευχές, παραχωρήσεις και απορίες","na-kai-as-se-eyches-parachoriseis-apories",137,{"id":696,"title":697,"slug":698,"language":9,"level":618,"displayOrder":699},"01a12b61-8c29-7925-97b8-34ec78f1a0a1","Προστακτική και υποτακτική σε έμμεσα αιτήματα","prostaktiki-kai-ypotaktiki-se-emmesa-aitimata",138,{"id":701,"title":702,"slug":703,"language":9,"level":618,"displayOrder":704},"01a12b61-8be0-7710-9f4e-3085ce19b17a","Παθητικός παρακείμενος και υπερσυντέλικος","pathitikos-parakeimenos-kai-ypersyntelikos",139,{"id":706,"title":707,"slug":708,"language":9,"level":618,"displayOrder":709},"01a12b61-8bcb-78e2-8654-e07be12f09b8","Παθητική φωνή χωρίς παθητική σημασία","pathitiki-foni-choris-pathitiki-simasia",140,{"id":711,"title":712,"slug":713,"language":9,"level":618,"displayOrder":714},"01a12b61-88c4-703f-bf28-c5eb5f9908eb","Απρόσωπη παθητική σύνταξη: θεωρείται ότι","aprosopi-pathitiki-syntaxi",141,{"id":716,"title":717,"slug":718,"language":9,"level":618,"displayOrder":719},"01a12b61-89cb-7f47-b295-fa69f3b26c75","Γίνομαι και είμαι με μετοχή: γεγονός ή κατάσταση","ginomai-kai-eimai-me-metochi",142,{"id":721,"title":722,"slug":723,"language":9,"level":618,"displayOrder":724},"01a12b61-8d47-77ce-8c05-d7a3af3477a7","Αν είχα φύγει νωρίτερα: υποθέσεις στο παρελθόν","ypotheseis-sto-parelthon",143,{"id":726,"title":727,"slug":728,"language":9,"level":618,"displayOrder":729},"01a12b61-8934-75c9-aed7-cbaa1bd816f8","Εκτός αν, αρκεί να και εφόσον","ektos-an-arkei-na-kai-efoson",144,{"id":731,"title":732,"slug":733,"language":9,"level":618,"displayOrder":734},"01a12b61-885d-79b0-828c-f2a2baa2a49e","Ακόμη κι αν και όσο κι αν: παραχώρηση","akomi-ki-an-kai-oso-ki-an",145,{"id":736,"title":737,"slug":738,"language":9,"level":618,"displayOrder":739},"01a12b61-8aab-7ac0-b923-bd124a562c7f","Μέχρι να και χωρίς να: όψη και χρονική σχέση","mechri-na-kai-choris-na",146,{"id":741,"title":742,"slug":743,"language":9,"level":618,"displayOrder":744},"01a12b61-8883-74a0-b9fc-392336811214","Αναφορικές προτάσεις με πρόθεση και γενική","anaforikes-protaseis-me-prothesi-kai-geniki",147,{"id":746,"title":747,"slug":748,"language":9,"level":618,"displayOrder":749},"01a12b61-8be7-7261-ad69-0ca9280c6c43","Περιοριστικές και μη περιοριστικές αναφορικές","perioristikes-kai-mi-perioristikes-anaforikes",148,{"id":751,"title":752,"slug":753,"language":9,"level":618,"displayOrder":754},"01a12b61-8bfa-794e-bfc9-3ec6c1ce24f1","Πλάγιος λόγος: χρόνος, πρόσωπο και δείξη","plagios-logos-chronos-prosopo-deixi",149,{"id":756,"title":757,"slug":758,"language":9,"level":618,"displayOrder":759},"01a12b61-8ace-7d50-bf4c-f50f8e20c105","Μετοχές σε -μένος: σχηματισμός και συμφωνία","metoches-se-menos-schimatismos-kai-symfonia",150,{"id":761,"title":762,"slug":763,"language":9,"level":618,"displayOrder":764},"01a12b61-8d11-7134-b3c8-63319dcb696e","Το να και η ονοματική χρήση προτάσεων","to-na-kai-onomatiki-chrisi-protaseon",151,{"id":766,"title":767,"slug":768,"language":9,"level":618,"displayOrder":769},"01a12b61-8cd0-709d-bf8a-365ae1f363f5","Θέμα και εστίαση στη σειρά των όρων","thema-kai-estiasi-sti-seira-ton-oron",152,{"id":771,"title":772,"slug":773,"language":9,"level":618,"displayOrder":774},"01a12b61-88fc-75d1-826b-321d4b6b4231","Δεν, μην και ούτε σε σύνθετες προτάσεις","den-min-kai-oyte-se-synthetes-protaseis",153,{"id":776,"title":777,"slug":778,"language":9,"level":618,"displayOrder":779},"01a12b61-8a9f-7e8d-8cf4-6009aa55feb8","Λόγω, εξαιτίας και χάρη σε","logo-exaitias-kai-chari-se",154,{"id":781,"title":782,"slug":783,"language":9,"level":618,"displayOrder":784},"01a12b61-8834-77dd-b677-8f658522b5b1","Αφενός και αφετέρου: οργάνωση επιχειρημάτων","afenos-kai-afeteroy",155,{"id":786,"title":787,"slug":788,"language":9,"level":618,"displayOrder":789},"01a12b61-8875-7e4f-a67c-5e11f46b0f22","Αναφορά με αυτό, τούτο και τέτοιος μέσα στο κείμενο","anafora-mesa-sto-keimeno",156,{"id":791,"title":792,"slug":793,"language":9,"level":618,"displayOrder":794},"01a12b61-8c22-7c24-bd98-fc44875dce39","Προφορικές και γραπτές παραλλαγές ρηματικών τύπων","proforikes-kai-graptes-parallages-rimatikon-typon",157,{"id":796,"title":797,"slug":798,"language":9,"level":799,"displayOrder":800},"01a12b61-8a7e-73b1-b419-622e08c0d743","Λόγιες γενικές: πόλεως, δυνάμεως και συγγραφέως","logies-genikes-poleos-dynameos-syggrafeos","C1",158,{"id":802,"title":803,"slug":804,"language":9,"level":799,"displayOrder":805},"01a12b61-8bb0-76e5-ab63-ef20de67486d","Ουσιαστικά με περιορισμούς στον αριθμό","oysiastika-me-periorismoys-ston-arithmo",159,{"id":807,"title":808,"slug":809,"language":9,"level":799,"displayOrder":810},"01a12b61-8a2b-7ab2-be3f-af43f9f973d9","Η θέση του επιθέτου και η αλλαγή σημασίας","i-thesi-toy-epithetoy-kai-i-allagi-simasias",160,{"id":812,"title":813,"slug":814,"language":9,"level":799,"displayOrder":815},"01a12b61-8902-7987-8641-075d27aa87a9","Διαδοχικές γενικές και σαφήνεια της αναφοράς","diadochikes-genikes",161,{"id":817,"title":818,"slug":819,"language":9,"level":799,"displayOrder":820},"01a12b61-8cfd-7a89-a2fe-8b9f72be6dd1","Το άρθρο σε ονοματοποιήσεις και αφηρημένες έννοιες","to-arthro-se-onomatopoiiseis",162,{"id":822,"title":823,"slug":824,"language":9,"level":799,"displayOrder":825},"01a12b61-8a37-71fa-b13d-a031e008e0af","Ισχυρές και αδύνατες αντωνυμίες για αντίθεση","ischyres-kai-adynates-antonymies-gia-antithesi",163,{"id":827,"title":828,"slug":829,"language":9,"level":799,"displayOrder":830},"01a12b61-8a42-7dd2-9a50-a0dd022b5cc7","Ηθική γενική και προσωπική εμπλοκή","ithiki-geniki",164,{"id":832,"title":833,"slug":834,"language":9,"level":799,"displayOrder":835},"01a12b61-8d32-72c4-84a2-46c2b00e7543","Τροπικές χρήσεις του παρατατικού","tropikes-chriseis-toy-paratatikoy",165,{"id":837,"title":838,"slug":839,"language":9,"level":799,"displayOrder":840},"01a12b61-8ca2-7877-abab-0e7547d8e3c5","Συντελεσμένοι χρόνοι και οπτική γωνία του ομιλητή","syntelesmenoi-chronoi-kai-optiki-gonia",166,{"id":842,"title":843,"slug":844,"language":9,"level":799,"displayOrder":845},"01a12b61-8af5-7899-abf8-8f91383038bb","Να είχα και μακάρι: ανεκπλήρωτες ευχές","na-eicha-kai-makari",167,{"id":847,"title":848,"slug":849,"language":9,"level":799,"displayOrder":850},"01a12b61-8987-7f6b-a648-dd10bf9acd22","Επρόκειτο να, μέλλει να και πρόκειται να","eprokeito-na-mellei-na-kai-prokeitai-na",168,{"id":852,"title":853,"slug":854,"language":9,"level":799,"displayOrder":855},"01a12b61-8d39-7a51-886c-93df366d21df","Τροπικότητα και βαθμός δέσμευσης του ομιλητή","tropikotita-kai-vathmos-desmeysis",169,{"id":857,"title":858,"slug":859,"language":9,"level":799,"displayOrder":860},"01a12b61-8ac2-73f1-90fb-ba0f3049ddfa","Μέση διάθεση και γενικευμένο υποκείμενο","mesi-diathesi-kai-genikeymeno-ypokeimeno",170,{"id":862,"title":863,"slug":864,"language":9,"level":799,"displayOrder":865},"01a12b61-8961-790f-bcc6-2a40d04c43bd","Επιλογή φωνής και απόκρυψη του δράστη","epilogi-fonis-kai-apokrypsi-toy-drasti",171,{"id":867,"title":868,"slug":869,"language":9,"level":799,"displayOrder":870},"01a12b61-8ab7-714e-99f6-2c0495fb6de7","Μεικτοί υποθετικοί λόγοι","meiktoi-ypothetikoi-logoi",172,{"id":872,"title":873,"slug":874,"language":9,"level":799,"displayOrder":875},"01a12b61-8856-7199-baad-d75e0ad1c152","Αιτία, τεκμήριο και δικαιολόγηση με αφού και καθώς","aitia-tekmirio-kai-dikaiologisi",173,{"id":877,"title":878,"slug":879,"language":9,"level":799,"displayOrder":880},"01a12b61-894e-79b1-89d5-ba91baade49d","Εναντίωση και παραχώρηση με μολονότι και έστω κι αν","enantiosi-kai-parachorisi",174,{"id":882,"title":883,"slug":884,"language":9,"level":799,"displayOrder":885},"01a12b61-8b6a-751c-b9b0-68342bfdcbc5","Το γεγονός ότι και η ιδέα να: ονοματικά συμπληρώματα","onomatika-sympliromata",175,{"id":887,"title":888,"slug":889,"language":9,"level":799,"displayOrder":890},"01a12b61-8a85-70ea-a1fa-04421bd6a4f0","Λόγιες μετοχές σε -όμενος και -ούμενος","logies-metoches-se-omenos-oymenos",176,{"id":892,"title":893,"slug":894,"language":9,"level":799,"displayOrder":895},"01a12b61-8ad4-7bfd-922d-d4ccb1df6877","Μετοχικές φράσεις και έλεγχος του υποκειμένου","metochikes-fraseis-kai-elegchos-ypokeimenoy",177,{"id":897,"title":898,"slug":899,"language":9,"level":799,"displayOrder":900},"01a12b61-8b71-7428-8d1d-3c0c6dd73f99","Ονοματοποιήσεις και πυκνότητα του γραπτού λόγου","onomatopoiiseis-kai-pyknotita",178,{"id":902,"title":903,"slug":904,"language":9,"level":799,"displayOrder":905},"01a12b61-88c9-7ec6-90d4-086c246dd623","Αριστερή και δεξιά εκτόπιση","aristeri-kai-dexia-ektopisi",179,{"id":907,"title":908,"slug":909,"language":9,"level":799,"displayOrder":910},"01a12b61-8941-7bf3-ac7d-cc74a3837702","Ελλειπτικές προτάσεις και ανακτήσιμο νόημα","elleiptikes-protaseis",180,{"id":912,"title":913,"slug":914,"language":9,"level":799,"displayOrder":915},"01a12b61-8948-74be-8dc4-440b8bc26c6d","Εμβέλεια της άρνησης και της ποσότητας","emveleia-tis-arnisis-kai-tis-posotitas",181,{"id":917,"title":918,"slug":919,"language":9,"level":799,"displayOrder":920},"01a12b61-8a8b-7f66-8bcc-d63f47c07a6b","Εντός, εκτός, βάσει και μέσω: λόγιες προθέσεις","logies-protheseis",182,{"id":922,"title":923,"slug":924,"language":9,"level":799,"displayOrder":925},"01a12b61-8c94-7404-99fa-bfc527e206f9","Συνοχή χωρίς επανάληψη: υποκατάσταση και έλλειψη","synochi-choris-epanalipsi",183,{"id":927,"title":928,"slug":929,"language":9,"level":799,"displayOrder":930},"01a12b61-8916-751f-b7a2-e49715b0b086","Δηλαδή, άλλωστε και πάντως: στάση και αναδιατύπωση","diladi-alloste-kai-pantos",184,{"id":932,"title":933,"slug":934,"language":9,"level":799,"displayOrder":935},"01a12b61-89d2-7ccc-b68b-37b042f40faa","Γραμματικές επιλογές σε διοικητικό και ακαδημαϊκό λόγο","grammatikes-epiloges-se-episimo-logo",185,{"id":937,"title":938,"slug":939,"language":9,"level":799,"displayOrder":940},"01a12b61-8ae0-71db-92c1-97e27894c09b","Μόρια στον προφορικό λόγο: πια, τάχα και κιόλας","moria-ston-proforiko-logo",186,{"id":942,"title":943,"slug":944,"language":9,"level":799,"displayOrder":945},"01a12b61-8c73-7e2d-8f9c-c158549f16b1","Στίξη σε παρενθέσεις, παρεμβολές και παράθεση λόγου","stixi-se-paremvoles-kai-parathesi-logoy",187,{"id":947,"title":948,"slug":949,"language":9,"level":950,"displayOrder":951},"01a12b61-8a77-7124-af55-da05467b3119","Λόγια ουσιαστικά με ανταγωνιστικά κλιτικά πρότυπα","logia-oysiastika-me-antagonistika-protypa","C2",188,{"id":953,"title":954,"slug":955,"language":9,"level":950,"displayOrder":956},"01a12b61-88b6-78fb-a416-31d90ae19663","Απολιθωμένες δοτικές σε σύγχρονες εκφράσεις","apolithomenes-dotikes",189,{"id":958,"title":959,"slug":960,"language":9,"level":950,"displayOrder":961},"01a12b61-8a99-76e0-a95a-86fb3e23bbb5","Λόγιοι συγκριτικοί: ελάσσων, μείζων και ήσσων","logioi-sygkritikoi",190,{"id":963,"title":964,"slug":965,"language":9,"level":950,"displayOrder":966},"01a12b61-8c59-7159-9cb4-5d2cc6c32590","Ρηματική όψη και υπονοούμενο σε αξιολογικές κρίσεις","rimatiki-opsi-kai-yponooymeno",191,{"id":968,"title":969,"slug":970,"language":9,"level":950,"displayOrder":971},"01a12b61-8897-7138-886a-b898586e81e6","Αντιγεγονική τροπικότητα και αποστασιοποίηση","antigegoniki-tropikotita",192,{"id":973,"title":974,"slug":975,"language":9,"level":950,"displayOrder":976},"01a12b61-8b07-75ac-a089-3ae2568b529e","Να και θα σε ηχώ, αμφισβήτηση και ειρωνεία","na-kai-tha-se-echo-amfisvitisi-eironeia",193,{"id":978,"title":979,"slug":980,"language":9,"level":950,"displayOrder":981},"01a12b61-8c08-730e-aff0-1cdcbc23c5ee","Πολλαπλή υπόταξη και διαχείριση αμφισημίας","pollapli-ypotaxi",194,{"id":983,"title":984,"slug":985,"language":9,"level":950,"displayOrder":986},"01a12b61-887c-7983-b849-3b0285c5ce36","Αναφορικές προτάσεις με αμφίσημο σημείο αναφοράς","anaforikes-protaseis-me-amfisimo-simeio-anaforas",195,{"id":988,"title":989,"slug":990,"language":9,"level":950,"displayOrder":991},"01a12b61-8ac8-7a70-a026-c9e0bc008cfc","Μετοχές αορίστου σε σύγχρονο επίσημο λόγο","metoches-aoristoy-se-sygchrono-episimo-logo",196,{"id":993,"title":994,"slug":995,"language":9,"level":950,"displayOrder":996},"01a12b61-89af-761f-a268-066641dc7d15","Γενική απόλυτη σε λόγιες στερεότυπες χρήσεις","geniki-apolyti-se-logies-chriseis",197,{"id":998,"title":999,"slug":1000,"language":9,"level":950,"displayOrder":1001},"01a12b61-8c9b-785c-a527-a916e174f08e","Συντακτική ασυνέχεια και επανεκκίνηση στον προφορικό λόγο","syntaktiki-asynecheia-kai-epanekkinisi",198,{"id":1003,"title":1004,"slug":1005,"language":9,"level":950,"displayOrder":1006},"01a12b61-8998-7f22-ae00-604fcef34c91","Εστιακές κατασκευές και προϋποθέσεις του μηνύματος","estiakes-kataskeyes-kai-proypotheseis",199,{"id":1008,"title":1009,"slug":1010,"language":9,"level":950,"displayOrder":1011},"01a12b61-88d0-7549-836f-dbd1a6a647c4","Άρνηση ως διόρθωση διατύπωσης και μεταγλωσσικό σχόλιο","arnisi-os-diorthosi-diatyposis",200,{"id":1013,"title":1014,"slug":1015,"language":9,"level":950,"displayOrder":1016},"01a12b61-8a92-7b07-9829-f6cd64a39350","Λόγιες προθετικές εκφράσεις και εναλλαγή πτώσης","logies-prothetikes-ekfraseis",201,{"id":1018,"title":1019,"slug":1020,"language":9,"level":950,"displayOrder":1021},"01a12b61-893a-7c63-a1a6-d75bff04e602","Ελεύθερος πλάγιος λόγος και αλλαγή οπτικής","eleytheros-plagios-logos",202,{"id":1023,"title":1024,"slug":1025,"language":9,"level":950,"displayOrder":1026},"01a12b61-8bc4-724f-b8c6-44322ab9136e","Παράθεση, υπαινιγμός και πολυφωνία στο κείμενο","parathesi-ypainigmos-kai-polyfonia",203,{"id":1028,"title":1029,"slug":1030,"language":9,"level":950,"displayOrder":1031},"01a12b61-8a62-7c4f-a338-a21dbf9f9a4a","Καθαρεύουσα και δημοτική σε σύγχρονα κείμενα","kathareyoysa-kai-dimotiki",204,{"id":1033,"title":1034,"slug":1035,"language":9,"level":950,"displayOrder":1036},"01a12b61-8909-7630-8db7-1e8ab33bb8a6","Διαλεκτική μορφοσύνταξη ως δηλωμένη υφολογική επιλογή","dialektiki-morfosyntaxi",205,{"id":1038,"title":1039,"slug":1040,"language":9,"level":950,"displayOrder":1041},"01a12b61-8c6b-79af-9751-024af1494ebd","Σκόπιμη απόκλιση από τη σύνταξη στη λογοτεχνία","skopimi-apoklisi-sti-logotechnia",206,{"id":1043,"title":1044,"slug":1045,"language":9,"level":950,"displayOrder":1046},"01a12b61-89da-7afe-b225-d0082da47d1a","Γραμματική ακρίβεια σε νομικές διατυπώσεις","grammatiki-akriveia-se-nomikes-diatyposeis",207,{"id":696,"title":697,"slug":698,"seoDescription":1048,"content":1049,"language":9,"level":618,"displayOrder":699,"grammarTopics":1050,"createdAt":1056,"updatedAt":1057,"vocabularyLists":1058,"primaryTopicHub":1138,"readyImages":1140},"Προστακτική και υποτακτική σε έμμεσα αιτήματα: επιλογή διατύπωσης, ευγένεια, θέση αντωνυμιών και διαφορά ανάμεσα σε ερώτηση, παράκληση και εντολή.","## 1. Από την εντολή στο έμμεσο αίτημα\n\nΓια να ζητήσουμε κάτι, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε προστακτική ή μια διατύπωση με υποτακτική. Η επιλογή επηρεάζει το πόσο άμεσο ακούγεται το αίτημα. Σημασία έχουν επίσης η σχέση των συνομιλητών, ο τόνος της φωνής και το περιθώριο που αφήνουμε στον άλλον να αρνηθεί.\n\nΣτόχος είναι να επιλέγουμε κατάλληλες διατυπώσεις, να τοποθετούμε σωστά τις αντωνυμίες και να ξεχωρίζουμε μια ευγενική παράκληση από μια εντολή.\n\n:::example\nΣτο γραφείο, ζητάμε από έναν συνάδελφο το ίδιο έγγραφο:\n\n- **Στείλε μου** το έγγραφο, σε παρακαλώ. → Άμεσο αίτημα με προστακτική.\n- **Μπορείς να μου στείλεις** το έγγραφο; → Έμμεσο αίτημα με τη μορφή ερώτησης.\n- **Θα μπορούσες να μου στείλεις** το έγγραφο, όταν έχεις χρόνο; → Πιο διακριτική διατύπωση, που δεν απαιτεί άμεση ανταπόκριση.\n:::\n\nΗ προστακτική δεν είναι από μόνη της έμμεση. Μπορεί όμως να συμμετέχει σε μια ευγενική διατύπωση ή να εισάγει ένα αίτημα με υποτακτική.\n\n## 2. Διατυπώσεις και βαθμός αμεσότητας\n\nΣτις παρακάτω δομές, η υποτακτική εισάγεται με **να**. Το πρόσωπο του ρήματος δείχνει ποιος θα κάνει την ενέργεια.\n\n| Διατύπωση | Παράδειγμα | Συνήθης λειτουργία |\n| --- | --- | --- |\n| Προστακτική + σε παρακαλώ | **Κλείσε** την πόρτα, σε παρακαλώ. | Άμεσο αίτημα με δείκτη ευγένειας |\n| Μπορείς \u002F Μπορείτε + να | **Μπορείτε να κλείσετε** την πόρτα; | Συνηθισμένο έμμεσο αίτημα |\n| Θα μπορούσες \u002F Θα μπορούσατε + να | **Θα μπορούσατε να κλείσετε** την πόρτα; | Πιο διακριτικό αίτημα |\n| Θα σε \u002F σας παρακαλούσα + να | **Θα σας παρακαλούσα να κλείσετε** την πόρτα. | Προσεκτική, συχνά πιο επίσημη παράκληση |\n| Προστακτική ευγενικής έκφρασης + να | **Κάντε τον κόπο να συμπληρώσετε** την αίτηση. | Τυπική παράκληση, που μπορεί να ακουστεί απαιτητική |\n\nΟ πληθυντικός μπορεί να απευθύνεται σε πολλούς ανθρώπους ή σε ένα πρόσωπο για λόγους ευγένειας: **Μπορείτε να περιμένετε, κύριε Παπαδόπουλε;**\n\n:::note\nΔεν υπάρχει απόλυτη κλίμακα ευγένειας. Το «Κάντε τον κόπο να απαντήσετε» μπορεί να είναι ευγενικό, αλλά σε μια έντονη συζήτηση μπορεί να εκφράζει ενόχληση. Αντίστοιχα, μια προστακτική ανάμεσα σε φίλους δεν είναι αναγκαστικά αγενής.\n:::\n\n### Η όψη και το πρόσωπο στην προστακτική\n\nΗ προστακτική διακρίνει συνοπτική και μη συνοπτική όψη:\n\n- **Στείλε μου την αναφορά σήμερα.** → Συνοπτικός τύπος: παρουσιάζει τη συγκεκριμένη αποστολή ως σύνολο.\n- **Στέλνε μου μια αναφορά κάθε Παρασκευή.** → Μη συνοπτικός τύπος: εδώ παρουσιάζει την αποστολή ως επαναλαμβανόμενη ενέργεια.\n\nΗ ίδια διάκριση εμφανίζεται στα αιτήματα με υποτακτική της §5· δεν καθορίζει τον βαθμό ευγένειας.\n\nΓια το α΄ πρόσωπο δεν υπάρχει προστακτική. Χρησιμοποιούμε **ας** ή **να**, ανάλογα με το νόημα: **Ας στείλουμε την αναφορά σήμερα.** (πρόταση για κοινή ενέργεια) \u002F **Να στείλω εγώ την αναφορά;** (προσφορά να αναλάβω την ενέργεια).\n\n## 3. Πότε η ερώτηση λειτουργεί ως αίτημα\n\nΤο **Μπορείς να…;** μπορεί να ρωτά για μια πραγματική δυνατότητα ή να ζητά μια πράξη. Το πλαίσιο μας βοηθά να καταλάβουμε τη διαφορά.\n\n:::example\n**Ερώτηση για δυνατότητα:**\nΜετά τον τραυματισμό σου, **μπορείς να σηκώσεις** το χέρι σου;\n\n**Έμμεσο αίτημα:**\nΔεν φτάνω το επάνω ράφι. **Μπορείς να μου κατεβάσεις** εκείνο το κουτί;\n:::\n\nΣτο δεύτερο παράδειγμα, ο ομιλητής δεν περιμένει μόνο την απάντηση «ναι». Περιμένει κυρίως βοήθεια.\n\nΗ υποτακτική χωρίς άλλη εισαγωγική έκφραση δεν κάνει υποχρεωτικά το αίτημα πιο ευγενικό:\n\n- **Να μου στείλεις** την αίτηση μέχρι αύριο. → Μπορεί να λειτουργεί ως οδηγία ή εντολή.\n- **Μήπως μπορείς να μου στείλεις** την αίτηση σήμερα; → Παρουσιάζει πιο διακριτικά το αίτημα.\n\n:::warning\nΈνα έμμεσο αίτημα δεν είναι το ίδιο με τη μεταφορά των λόγων κάποιου άλλου. Το «Μου ζήτησε να κλείσω την πόρτα» αναφέρει ένα προηγούμενο αίτημα· δεν ζητά τώρα από τον συνομιλητή να κλείσει την πόρτα.\n:::\n\n## 4. Η θέση των αδύνατων αντωνυμιών\n\nΣτην καταφατική προστακτική, οι αδύνατες αντωνυμίες μπαίνουν **μετά το ρήμα**. Με την υποτακτική μπαίνουν **μετά το να και πριν από το ρήμα**.\n\n| Καταφατική προστακτική | Αίτημα με υποτακτική |\n| --- | --- |\n| Στείλε **μου** την αίτηση. | Μπορείς να **μου** στείλεις την αίτηση; |\n| Δώσε **μού το**. | Μπορείς να **μου το** δώσεις; |\n| Διάβασέ **το**. | Μπορείς να **το** διαβάσεις; |\n\nΌταν μια προπαροξύτονη προστακτική ακολουθείται από εγκλιτική αντωνυμία, παίρνει πρόσθετο τόνο στη λήγουσα: **διάβασε → διάβασέ το**. Όταν μια παροξύτονη προστακτική ακολουθείται από δύο εγκλιτικές αντωνυμίες, τονίζεται η πρώτη αντωνυμία: **Δώσε μού το**, **Φέρε μού τα**. Με μία μόνο εγκλιτική αντωνυμία, η παροξύτονη προστακτική δεν χρειάζεται πρόσθετο τόνο: **Στείλε μου**. Με το **να το διαβάσεις**, δεν υπάρχει τέτοια αλλαγή.\n\n:::warning\n✓ Μπορείτε **να μου το στείλετε**;\n\n✗ Μπορείτε να στείλετε μου το;\n\nΌταν αλλάζουμε την προστακτική σε διατύπωση με υποτακτική, αλλάζουμε και τη θέση των αντωνυμιών.\n:::\n\n## 5. Αρνητικά αιτήματα και επιλογή όψης\n\nΗ καταφατική προστακτική δεν δέχεται άρνηση: δεν λέμε «μη στείλε» ή «μη κλείστε». Για να ζητήσουμε να μη γίνει κάτι, χρησιμοποιούμε **μη(ν) + υποτακτική**, είτε χωρίς εισαγωγική έκφραση (**Μη στείλεις**, **Μην κλείσετε**) είτε μέσα σε διατύπωση με **να** (**Θα σας παρακαλούσα να μη…**). Οι αντωνυμίες ακολουθούν την άρνηση και προηγούνται του ρήματος.\n\n:::example\n- **Μη με διακόπτετε**, παρακαλώ. → Άμεση αποτροπή.\n- **Θα σας παρακαλούσα να μη με διακόπτετε** όσο μιλάω. → Πιο προσεκτική διατύπωση της ίδιας απαίτησης.\n:::\n\nΗ θέση της άρνησης επηρεάζει το νόημα:\n\n- **Δεν μπορείτε να περιμένετε λίγο;** → Μπορεί να ζητά από τον άλλον να περιμένει, συχνά με ανυπομονησία.\n- **Μπορείτε να μην περιμένετε εδώ;** → Ζητά από τον άλλον να μην περιμένει σε αυτό το σημείο.\n\nΗ επιλογή όψης παραμένει σημαντική και στα ευγενικά αιτήματα:\n\n- **Μπορείς να μου στείλεις** την αναφορά σήμερα; → Μία συγκεκριμένη αποστολή, ως σύνολο.\n- **Μπορείς να μου στέλνεις** μια αναφορά κάθε Παρασκευή; → Επαναλαμβανόμενη ενέργεια.\n\nΗ αντίθεση δεν αφορά απλώς μικρή ή μεγάλη διάρκεια ούτε βαθμό ευγένειας, αλλά τον τρόπο με τον οποίο παρουσιάζουμε την ενέργεια.\n\n## 6. Έλεγχος πριν διατυπώσεις το αίτημα\n\n1. **Διάλεξε βαθμό αμεσότητας:** μια προστακτική ταιριάζει εδώ ή χρειάζεται πιο διακριτική ερώτηση;\n2. **Προσδιόρισε την ενέργεια:** ζητάς μία συγκεκριμένη πράξη ή κάτι επαναλαμβανόμενο;\n3. **Έλεγξε τις αντωνυμίες:** «δώσε μού το», αλλά «να μου το δώσεις».\n4. **Τοποθέτησε σωστά την άρνηση:** ζητάς να γίνει κάτι ή να μη γίνει;\n5. **Σκέψου το πλαίσιο και τον τόνο:** η γραμματική διατύπωση βοηθά, αλλά δεν εξασφαλίζει μόνη της την ευγένεια.",[1051],{"id":1052,"name":1053,"level":618,"language":9,"isCompleted":1054,"completionPercentage":1055,"totalExercises":76,"completedExercises":1055},"01a12b61-87bd-71e2-98a8-432b9b2b58f1","Πιθανότητα, συμπέρασμα και πράξεις λόγου",false,0,"2026-10-11T14:32:55+00:00","2026-10-12T17:41:45+00:00",[1059],{"id":1060,"title":697,"vocabularyListWords":1061,"isPublished":1072},"01a12b61-ef10-74d1-81d2-0a6da8b44e20",[1062,1073,1079,1085,1091,1097,1103,1112,1120,1126,1132],{"id":1063,"vocabularyWord":1064,"displayOrder":11},"01a12b61-ef10-752d-81d2-0a6da9291e10",{"id":1065,"word":1066,"frequency":46,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":1067,"audio":1054},"01a12b61-ce19-7ece-810c-33cd9f59e7b3","σε παρακαλώ",[1068],{"id":1069,"partOfSpeech":1070,"definition":1071,"isPrimary":1072,"meaningOrder":11},"01a12b61-ce35-796e-892b-6b1f3499ba1a","PHRASE","",true,{"id":1074,"vocabularyWord":1075,"displayOrder":16},"01a12b61-ef10-7561-81d2-0a6da9e6e86e",{"id":1076,"word":1077,"frequency":56,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":1078,"audio":1054},"01a12b61-d044-7178-bf5a-d389373ab876","μπορείς να",[],{"id":1080,"vocabularyWord":1081,"displayOrder":21},"01a12b61-ef10-7585-81d2-0a6daa79e6ab",{"id":1082,"word":1083,"frequency":41,"level":417,"language":9,"partsOfSpeech":1084,"audio":1054},"01a12b61-cfb6-751b-afac-82bea9d7b795","θα μπορούσες να",[],{"id":1086,"vocabularyWord":1087,"displayOrder":26},"01a12b61-ef10-75a5-81d2-0a6dab732d55",{"id":1088,"word":1089,"frequency":16,"level":417,"language":9,"partsOfSpeech":1090,"audio":1054},"01a12b61-cfb7-7431-a6e3-13d725a03c8d","θα σας παρακαλούσα να",[],{"id":1092,"vocabularyWord":1093,"displayOrder":31},"01a12b61-ef10-75c5-81d2-0a6dabd3b7b6",{"id":1094,"word":1095,"frequency":16,"level":417,"language":9,"partsOfSpeech":1096,"audio":1054},"01a12b61-cfbd-7e4a-8295-e582383147bb","κάντε τον κόπο να",[],{"id":1098,"vocabularyWord":1099,"displayOrder":36},"01a12b61-ef10-75e1-81d2-0a6dabeb3bf8",{"id":1100,"word":1101,"frequency":46,"level":206,"language":9,"partsOfSpeech":1102,"audio":1054},"01a12b61-d0ce-71e2-8605-4a9f3e6eb31b","στέλνω",[],{"id":1104,"vocabularyWord":1105,"displayOrder":41},"01a12b61-ef10-75fd-81d2-0a6dac3aebfd",{"id":1106,"word":1107,"frequency":56,"level":417,"language":9,"partsOfSpeech":1108,"audio":1054},"01a12b61-cd31-714e-91f0-d6aac6cf066a","ας",[1109],{"id":1110,"partOfSpeech":1111,"definition":1071,"isPrimary":1072,"meaningOrder":11},"01a12b61-cd7a-75a8-a864-45b65a893cc4","PARTICLE",{"id":1113,"vocabularyWord":1114,"displayOrder":46},"01a12b61-ef10-7619-81d2-0a6dad28036f",{"id":1115,"word":1116,"frequency":56,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":1117,"audio":1054},"01a12b61-cde7-7076-bac4-d193e6e401a9","να",[1118],{"id":1119,"partOfSpeech":1111,"definition":1071,"isPrimary":1072,"meaningOrder":11},"01a12b61-ce32-76e2-aeb4-844fc35630f9",{"id":1121,"vocabularyWord":1122,"displayOrder":51},"01a12b61-ef10-7639-81d2-0a6dae242a0d",{"id":1123,"word":1124,"frequency":41,"level":417,"language":9,"partsOfSpeech":1125,"audio":1054},"01a12b61-d02c-7b2a-9050-57a49e353838","μήπως μπορείς να",[],{"id":1127,"vocabularyWord":1128,"displayOrder":56},"01a12b61-ef10-7655-81d2-0a6daea9f7e9",{"id":1129,"word":1130,"frequency":56,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":1131,"audio":1054},"01a12b61-cf40-7acf-bdc0-560b84f51a14","δεν",[],{"id":1133,"vocabularyWord":1134,"displayOrder":61},"01a12b61-ef10-7675-81d2-0a6daee9cfe2",{"id":1135,"word":1136,"frequency":56,"level":206,"language":9,"partsOfSpeech":1137,"audio":1054},"01a12b61-d03c-7593-b3d8-d7465e06f643","μην",[],{"name":1053,"slug":1139,"language":9},"pithanotita-symperasma-praxeis-logoy-b2",[],{"id":1052,"name":1053,"slug":1139,"language":9,"level":618,"introduction":1142,"lessonCount":26,"totalExercises":76,"objectives":1143,"prerequisites":1148,"lessons":1151},"Χρησιμοποίησε εγκλίσεις και τροπικούς δείκτες για να εκφράζεις πιθανότητα, συμπέρασμα, υποχρέωση, ευχή, παραχώρηση και αίτημα με το κατάλληλο ύφος.",[1144,1145,1146,1147],"Να εκφράζεις πιθανότητα με θα σε παρόν και παρελθόν.","Να ξεχωρίζεις την υποχρέωση από το συμπέρασμα με πρέπει να.","Να χρησιμοποιείς να και ας σε ευχές, παραχωρήσεις και απορίες.","Να διατυπώνεις έμμεσα αιτήματα με κατάλληλη προστακτική ή υποτακτική.",[1149,1150],"Βασικές χρήσεις υποτακτικής και προστακτικής.","Ευγενικά αιτήματα επιπέδου Β1.",[1152,1167,1180,1193],{"id":681,"contentId":1153,"slug":683,"title":682,"level":618,"summary":1154,"order":11,"exercises":1155},"pg_26557c76-b778-43fb-ac95-d364cfa132aa","Εισάγει την επιστημική χρήση του θα για πιθανές εκτιμήσεις στο παρόν και για συμπεράσματα σχετικά με ολοκληρωμένα γεγονότα.",[1156,1160,1163],{"id":1157,"title":1158,"order":1055,"type":1159},"01a12b61-c4de-75c3-99a3-250359574f36","Σχηματίζω πιθανές εξηγήσεις","word_select",{"id":1161,"title":1162,"order":11,"type":1159},"01a12b61-c4f4-7754-8924-b1310af5c275","Ερμηνεύω το θα μέσα στο πλαίσιο",{"id":1164,"title":1165,"order":16,"type":1166},"01a12b61-c509-7d11-a5e6-b9c4bc40281c","Χτίζω σύντομες πιθανές εξηγήσεις","sentence_builder",{"id":686,"contentId":1168,"slug":688,"title":687,"level":618,"summary":1169,"order":16,"exercises":1170},"pg_06d10e8b-c0f7-4f60-ab97-82cef6830299","Αντιπαραβάλλει τη δεοντική υποχρέωση με το επιστημικό συμπέρασμα του πρέπει να, χρησιμοποιώντας τα συμφραζόμενα για τη διάκριση.",[1171,1174,1177],{"id":1172,"title":1173,"order":1055,"type":1159},"01a12b61-bd7b-7a8e-a74d-5e760224a02e","Ανάγκη, ένδειξη ή απαγόρευση;",{"id":1175,"title":1176,"order":11,"type":1159},"01a12b61-bd92-7ce7-8876-e4c49412cb6a","Πρόσωπο, χρόνος και προηγούμενες υποχρεώσεις",{"id":1178,"title":1179,"order":16,"type":1166},"01a12b61-bda9-766b-b998-677c79b5919d","Χτίζω προτάσεις με πρέπει και έπρεπε",{"id":691,"contentId":1181,"slug":693,"title":692,"level":618,"summary":1182,"order":21,"exercises":1183},"pg_4ad59298-5607-43fc-ac59-578c68804032","Διευρύνει την τροπικότητα με πραγματολογικές χρήσεις των να και ας σε ευχές, παραχωρήσεις και απορίες.",[1184,1187,1190],{"id":1185,"title":1186,"order":1055,"type":1159},"01a12b61-afdd-7693-8b10-aaea09d8b012","Ευχές και εμπόδια που δεν μας σταματούν",{"id":1188,"title":1189,"order":11,"type":1159},"01a12b61-aff8-72d1-b2d0-394693e3a2f7","Απορίες, δισταγμοί και αρνητικές διατυπώσεις",{"id":1191,"title":1192,"order":16,"type":1166},"01a12b61-b00d-7e91-b9c2-c0353e99010c","Σχηματίζω ευχές και απορίες",{"id":696,"contentId":1194,"slug":698,"title":697,"level":618,"summary":1195,"order":26,"exercises":1196},"pg_13077072-489f-43fc-9da9-e5790f31eadc","Ολοκληρώνει τη διαδρομή με την επιλογή προστακτικής ή υποτακτικής σε άμεσα και έμμεσα αιτήματα ανάλογα με το ύφος.",[1197,1200,1203,1206,1209],{"id":1198,"title":1199,"order":1055,"type":1159},"01a12b61-be37-75be-96b9-54576d3acec0","Αιτήματα στην πράξη: τύποι και αντωνυμίες",{"id":1201,"title":1202,"order":11,"type":1159},"01a12b61-be4c-766e-af1b-fb169470bd18","Τι ζητάμε και πώς το παρουσιάζουμε",{"id":1204,"title":1205,"order":16,"type":1166},"01a12b61-be61-7707-96e9-34617cb458bc","Χτίζοντας αιτήματα συνεργασίας",{"id":1207,"title":1208,"order":21,"type":1166},"01a12b61-be73-7115-b669-e79ffb13920e","Αποτροπές, προσφορές και προηγούμενα αιτήματα",{"id":1210,"title":1211,"order":26,"type":1212},"01a12b61-be83-77a1-b842-f461fe049f23","Αιτήματα συνεργασίας: βρες τον λάθος τύπο","find_and_fix",[1214,1220,1224,1228,1232],{"@id":1215,"@type":1216,"id":1198,"grammarPage":1217,"title":1199,"instructions":1218,"displayOrder":1055,"type":1159,"questionCount":66,"blankCount":66,"isCompleted":1054,"ogImageUrl":1219},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-be37-75be-96b9-54576d3acec0","GrammarExercise","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12b61-8c29-7925-97b8-34ec78f1a0a1","Συμπλήρωσε κάθε αίτημα με τη σωστή επιλογή. Πρόσεξε τις αντωνυμίες, τους τόνους, το πρόσωπο και την άρνηση.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0d4c13b0-1e04-4750-8d1e-23a8f07c1edc_hero.webp?v=1791729188",{"@id":1221,"@type":1216,"id":1201,"grammarPage":1217,"title":1202,"instructions":1222,"displayOrder":11,"type":1159,"questionCount":66,"blankCount":76,"isCompleted":1054,"ogImageUrl":1223},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-be4c-766e-af1b-fb169470bd18","Διάλεξε τη διατύπωση ή την ερμηνεία που ταιριάζει στο δηλωμένο πλαίσιο. Στις ερωτήσεις όψης, ακολούθησε την οπτική που ζητείται.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_e11b6817-0f25-4dc2-8617-8dee540dbf88_hero.webp?v=1791729188",{"@id":1225,"@type":1216,"id":1204,"grammarPage":1217,"title":1205,"instructions":1226,"displayOrder":16,"type":1166,"questionCount":56,"blankCount":56,"isCompleted":1054,"ogImageUrl":1227},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-be61-7707-96e9-34617cb458bc","Βάλε τις λέξεις στη σωστή σειρά για να σχηματίσεις ένα αίτημα. Υπάρχουν περιττές λέξεις. Πρόσεξε τις αντωνυμίες, τους τόνους και τους ρηματικούς τύπους.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5b026e05-1c69-40e8-bfdc-bb4285ec4667_hero.webp?v=1791729188",{"@id":1229,"@type":1216,"id":1207,"grammarPage":1217,"title":1208,"instructions":1230,"displayOrder":21,"type":1166,"questionCount":56,"blankCount":56,"isCompleted":1054,"ogImageUrl":1231},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-be73-7115-b669-e79ffb13920e","Βάλε τις λέξεις στη σωστή σειρά για να σχηματίσεις μια πρόταση. Υπάρχουν περιττές λέξεις. Πρόσεξε την άρνηση, τις αντωνυμίες και τη σύνδεση με το να.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_384866dd-3eb9-4137-b1c9-055261630133_hero.webp?v=1791729188",{"@id":1233,"@type":1216,"id":1210,"grammarPage":1217,"title":1211,"instructions":1234,"displayOrder":26,"type":1212,"questionCount":46,"blankCount":1055,"isCompleted":1054,"ogImageUrl":1235},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a12b61-be83-77a1-b842-f461fe049f23","Βρες τη μία λανθασμένη λέξη σε κάθε πρόταση και διάλεξε τη διόρθωσή της.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a83332ee-5f8d-4d39-8d55-d8b0d5dafcb2_hero.webp?v=1791729188",{"id":1198,"grammarPage":1217,"title":1199,"instructions":1218,"seoTitle":1237,"seoDescription":1238,"displayOrder":1055,"type":1159,"questions":1239,"ogImageUrl":1219},"Έμμεσα αιτήματα: αντωνυμίες και άρνηση","Εξάσκηση στα έμμεσα αιτήματα με επιλογές σε κενά για τη θέση των αντωνυμιών, τον τονισμό και την άρνηση σε προτάσεις για υπηρεσίες και καθημερινές ανάγκες.",[1240],{"id":1241,"sentenceTemplate":1242,"displayOrder":1055,"explanation":1243,"exampleSentence":1244,"blanks":1245},"01a12b61-be37-797a-96b9-54576fe55c3f","Μαρία, __1__ τις σημειώσεις σου, σε παρακαλώ· δεν πρόλαβα να γράψω την τελευταία οδηγία.","Στην καταφατική προστακτική η αντωνυμία ακολουθεί το ρήμα. Το παροξύτονο «δείξε» με μία αντωνυμία δεν χρειάζεται πρόσθετο τόνο, ούτε τονίζεται το «μου».","Πες μου πού βρίσκεται η στάση, σε παρακαλώ.",[1246],{"id":1247,"blankNumber":11,"options":1248},"01a12b61-be37-78e6-96b9-54576fad4280",[1249,1252,1255],{"id":1250,"optionText":1251,"isCorrect":1054,"displayOrder":1055},"01a12b61-be37-7806-96b9-54576dd0072c","μου δείξε",{"id":1253,"optionText":1254,"isCorrect":1072,"displayOrder":11},"01a12b61-be37-785e-96b9-54576e0771f9","δείξε μου",{"id":1256,"optionText":1257,"isCorrect":1054,"displayOrder":16},"01a12b61-be37-78a6-96b9-54576ef3f6cd","δείξε μού",{"html":1259,"toc":1260},"\u003Ch2 id=\"section\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">1.\u003C\u002Fspan>Από την εντολή στο έμμεσο αίτημα\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Για να ζητήσουμε κάτι, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε προστακτική ή μια διατύπωση με υποτακτική. Η επιλογή επηρεάζει το πόσο άμεσο ακούγεται το αίτημα. Σημασία έχουν επίσης η σχέση των συνομιλητών, ο τόνος της φωνής και το περιθώριο που αφήνουμε στον άλλον να αρνηθεί.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Στόχος είναι να επιλέγουμε κατάλληλες διατυπώσεις, να τοποθετούμε σωστά τις αντωνυμίες και να ξεχωρίζουμε μια ευγενική παράκληση από μια εντολή.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>Στο γραφείο, ζητάμε από έναν συνάδελφο το ίδιο έγγραφο:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Στείλε μου\u003C\u002Fstrong> το έγγραφο, σε παρακαλώ. → Άμεσο αίτημα με προστακτική.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Μπορείς να μου στείλεις\u003C\u002Fstrong> το έγγραφο; → Έμμεσο αίτημα με τη μορφή ερώτησης.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Θα μπορούσες να μου στείλεις\u003C\u002Fstrong> το έγγραφο, όταν έχεις χρόνο; → Πιο διακριτική διατύπωση, που δεν απαιτεί άμεση ανταπόκριση.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Η προστακτική δεν είναι από μόνη της έμμεση. Μπορεί όμως να συμμετέχει σε μια ευγενική διατύπωση ή να εισάγει ένα αίτημα με υποτακτική.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"section-2\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.\u003C\u002Fspan>Διατυπώσεις και βαθμός αμεσότητας\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Στις παρακάτω δομές, η υποτακτική εισάγεται με \u003Cstrong>να\u003C\u002Fstrong>. Το πρόσωπο του ρήματος δείχνει ποιος θα κάνει την ενέργεια.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Διατύπωση\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Παράδειγμα\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Συνήθης λειτουργία\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Προστακτική + σε παρακαλώ\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Κλείσε\u003C\u002Fstrong> την πόρτα, σε παρακαλώ.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Άμεσο αίτημα με δείκτη ευγένειας\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Μπορείς \u002F Μπορείτε + να\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Μπορείτε να κλείσετε\u003C\u002Fstrong> την πόρτα;\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Συνηθισμένο έμμεσο αίτημα\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Θα μπορούσες \u002F Θα μπορούσατε + να\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Θα μπορούσατε να κλείσετε\u003C\u002Fstrong> την πόρτα;\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Πιο διακριτικό αίτημα\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Θα σε \u002F σας παρακαλούσα + να\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Θα σας παρακαλούσα να κλείσετε\u003C\u002Fstrong> την πόρτα.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Προσεκτική, συχνά πιο επίσημη παράκληση\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Προστακτική ευγενικής έκφρασης + να\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>\u003Cstrong>Κάντε τον κόπο να συμπληρώσετε\u003C\u002Fstrong> την αίτηση.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Τυπική παράκληση, που μπορεί να ακουστεί απαιτητική\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Ο πληθυντικός μπορεί να απευθύνεται σε πολλούς ανθρώπους ή σε ένα πρόσωπο για λόγους ευγένειας: \u003Cstrong>Μπορείτε να περιμένετε, κύριε Παπαδόπουλε;\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--note\">\u003Cp>Δεν υπάρχει απόλυτη κλίμακα ευγένειας. Το «Κάντε τον κόπο να απαντήσετε» μπορεί να είναι ευγενικό, αλλά σε μια έντονη συζήτηση μπορεί να εκφράζει ενόχληση. Αντίστοιχα, μια προστακτική ανάμεσα σε φίλους δεν είναι αναγκαστικά αγενής.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch3 id=\"section-3\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">2.1\u003C\u002Fspan>Η όψη και το πρόσωπο στην προστακτική\u003C\u002Fh3>\n\u003Cp>Η προστακτική διακρίνει συνοπτική και μη συνοπτική όψη:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Στείλε μου την αναφορά σήμερα.\u003C\u002Fstrong> → Συνοπτικός τύπος: παρουσιάζει τη συγκεκριμένη αποστολή ως σύνολο.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Στέλνε μου μια αναφορά κάθε Παρασκευή.\u003C\u002Fstrong> → Μη συνοπτικός τύπος: εδώ παρουσιάζει την αποστολή ως επαναλαμβανόμενη ενέργεια.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Η ίδια διάκριση εμφανίζεται στα αιτήματα με υποτακτική της §5· δεν καθορίζει τον βαθμό ευγένειας.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Για το α΄ πρόσωπο δεν υπάρχει προστακτική. Χρησιμοποιούμε \u003Cstrong>ας\u003C\u002Fstrong> ή \u003Cstrong>να\u003C\u002Fstrong>, ανάλογα με το νόημα: \u003Cstrong>Ας στείλουμε την αναφορά σήμερα.\u003C\u002Fstrong> (πρόταση για κοινή ενέργεια) \u002F \u003Cstrong>Να στείλω εγώ την αναφορά;\u003C\u002Fstrong> (προσφορά να αναλάβω την ενέργεια).\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"section-4\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">3.\u003C\u002Fspan>Πότε η ερώτηση λειτουργεί ως αίτημα\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Το \u003Cstrong>Μπορείς να…;\u003C\u002Fstrong> μπορεί να ρωτά για μια πραγματική δυνατότητα ή να ζητά μια πράξη. Το πλαίσιο μας βοηθά να καταλάβουμε τη διαφορά.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cp>\u003Cstrong>Ερώτηση για δυνατότητα:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Μετά τον τραυματισμό σου, \u003Cstrong>μπορείς να σηκώσεις\u003C\u002Fstrong> το χέρι σου;\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Έμμεσο αίτημα:\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Δεν φτάνω το επάνω ράφι. \u003Cstrong>Μπορείς να μου κατεβάσεις\u003C\u002Fstrong> εκείνο το κουτί;\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Στο δεύτερο παράδειγμα, ο ομιλητής δεν περιμένει μόνο την απάντηση «ναι». Περιμένει κυρίως βοήθεια.\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Η υποτακτική χωρίς άλλη εισαγωγική έκφραση δεν κάνει υποχρεωτικά το αίτημα πιο ευγενικό:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Να μου στείλεις\u003C\u002Fstrong> την αίτηση μέχρι αύριο. → Μπορεί να λειτουργεί ως οδηγία ή εντολή.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Μήπως μπορείς να μου στείλεις\u003C\u002Fstrong> την αίτηση σήμερα; → Παρουσιάζει πιο διακριτικά το αίτημα.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>Ένα έμμεσο αίτημα δεν είναι το ίδιο με τη μεταφορά των λόγων κάποιου άλλου. Το «Μου ζήτησε να κλείσω την πόρτα» αναφέρει ένα προηγούμενο αίτημα· δεν ζητά τώρα από τον συνομιλητή να κλείσει την πόρτα.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"section-5\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">4.\u003C\u002Fspan>Η θέση των αδύνατων αντωνυμιών\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Στην καταφατική προστακτική, οι αδύνατες αντωνυμίες μπαίνουν \u003Cstrong>μετά το ρήμα\u003C\u002Fstrong>. Με την υποτακτική μπαίνουν \u003Cstrong>μετά το να και πριν από το ρήμα\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Fp>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>Καταφατική προστακτική\u003C\u002Fth>\n\u003Cth>Αίτημα με υποτακτική\u003C\u002Fth>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Fthead>\n\u003Ctbody>\u003Ctr>\n\u003Ctd>Στείλε \u003Cstrong>μου\u003C\u002Fstrong> την αίτηση.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Μπορείς να \u003Cstrong>μου\u003C\u002Fstrong> στείλεις την αίτηση;\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Δώσε \u003Cstrong>μού το\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Μπορείς να \u003Cstrong>μου το\u003C\u002Fstrong> δώσεις;\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>Διάβασέ \u003Cstrong>το\u003C\u002Fstrong>.\u003C\u002Ftd>\n\u003Ctd>Μπορείς να \u003Cstrong>το\u003C\u002Fstrong> διαβάσεις;\u003C\u002Ftd>\n\u003C\u002Ftr>\n\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\n\u003Cp>Όταν μια προπαροξύτονη προστακτική ακολουθείται από εγκλιτική αντωνυμία, παίρνει πρόσθετο τόνο στη λήγουσα: \u003Cstrong>διάβασε → διάβασέ το\u003C\u002Fstrong>. Όταν μια παροξύτονη προστακτική ακολουθείται από δύο εγκλιτικές αντωνυμίες, τονίζεται η πρώτη αντωνυμία: \u003Cstrong>Δώσε μού το\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>Φέρε μού τα\u003C\u002Fstrong>. Με μία μόνο εγκλιτική αντωνυμία, η παροξύτονη προστακτική δεν χρειάζεται πρόσθετο τόνο: \u003Cstrong>Στείλε μου\u003C\u002Fstrong>. Με το \u003Cstrong>να το διαβάσεις\u003C\u002Fstrong>, δεν υπάρχει τέτοια αλλαγή.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--warning\">\u003Cp>✓ Μπορείτε \u003Cstrong>να μου το στείλετε\u003C\u002Fstrong>;\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>✗ Μπορείτε να στείλετε μου το;\u003C\u002Fp>\n\u003Cp>Όταν αλλάζουμε την προστακτική σε διατύπωση με υποτακτική, αλλάζουμε και τη θέση των αντωνυμιών.\u003C\u002Fp>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Ch2 id=\"section-6\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">5.\u003C\u002Fspan>Αρνητικά αιτήματα και επιλογή όψης\u003C\u002Fh2>\n\u003Cp>Η καταφατική προστακτική δεν δέχεται άρνηση: δεν λέμε «μη στείλε» ή «μη κλείστε». Για να ζητήσουμε να μη γίνει κάτι, χρησιμοποιούμε \u003Cstrong>μη(ν) + υποτακτική\u003C\u002Fstrong>, είτε χωρίς εισαγωγική έκφραση (\u003Cstrong>Μη στείλεις\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>Μην κλείσετε\u003C\u002Fstrong>) είτε μέσα σε διατύπωση με \u003Cstrong>να\u003C\u002Fstrong> (\u003Cstrong>Θα σας παρακαλούσα να μη…\u003C\u002Fstrong>). Οι αντωνυμίες ακολουθούν την άρνηση και προηγούνται του ρήματος.\u003C\u002Fp>\n\u003Cdiv class=\"grammar-callout grammar-callout--example\">\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Μη με διακόπτετε\u003C\u002Fstrong>, παρακαλώ. → Άμεση αποτροπή.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Θα σας παρακαλούσα να μη με διακόπτετε\u003C\u002Fstrong> όσο μιλάω. → Πιο προσεκτική διατύπωση της ίδιας απαίτησης.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003C\u002Fdiv>\n\u003Cp>Η θέση της άρνησης επηρεάζει το νόημα:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Δεν μπορείτε να περιμένετε λίγο;\u003C\u002Fstrong> → Μπορεί να ζητά από τον άλλον να περιμένει, συχνά με ανυπομονησία.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Μπορείτε να μην περιμένετε εδώ;\u003C\u002Fstrong> → Ζητά από τον άλλον να μην περιμένει σε αυτό το σημείο.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Η επιλογή όψης παραμένει σημαντική και στα ευγενικά αιτήματα:\u003C\u002Fp>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Μπορείς να μου στείλεις\u003C\u002Fstrong> την αναφορά σήμερα; → Μία συγκεκριμένη αποστολή, ως σύνολο.\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Μπορείς να μου στέλνεις\u003C\u002Fstrong> μια αναφορά κάθε Παρασκευή; → Επαναλαμβανόμενη ενέργεια.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Ful>\n\u003Cp>Η αντίθεση δεν αφορά απλώς μικρή ή μεγάλη διάρκεια ούτε βαθμό ευγένειας, αλλά τον τρόπο με τον οποίο παρουσιάζουμε την ενέργεια.\u003C\u002Fp>\n\u003Ch2 id=\"section-7\">\u003Cspan class=\"section-number\" aria-hidden=\"true\">6.\u003C\u002Fspan>Έλεγχος πριν διατυπώσεις το αίτημα\u003C\u002Fh2>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Διάλεξε βαθμό αμεσότητας:\u003C\u002Fstrong> μια προστακτική ταιριάζει εδώ ή χρειάζεται πιο διακριτική ερώτηση;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Προσδιόρισε την ενέργεια:\u003C\u002Fstrong> ζητάς μία συγκεκριμένη πράξη ή κάτι επαναλαμβανόμενο;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Έλεγξε τις αντωνυμίες:\u003C\u002Fstrong> «δώσε μού το», αλλά «να μου το δώσεις».\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Τοποθέτησε σωστά την άρνηση:\u003C\u002Fstrong> ζητάς να γίνει κάτι ή να μη γίνει;\u003C\u002Fli>\n\u003Cli>\u003Cstrong>Σκέψου το πλαίσιο και τον τόνο:\u003C\u002Fstrong> η γραμματική διατύπωση βοηθά, αλλά δεν εξασφαλίζει μόνη της την ευγένεια.\u003C\u002Fli>\n\u003C\u002Fol>\n",[1261,1265,1269,1273,1277,1281,1285],{"id":1262,"text":1263,"depth":16,"number":1264},"section","Από την εντολή στο έμμεσο αίτημα","1",{"id":1266,"text":1267,"depth":16,"number":1268},"section-2","Διατυπώσεις και βαθμός αμεσότητας","2",{"id":1270,"text":1271,"depth":21,"number":1272},"section-3","Η όψη και το πρόσωπο στην προστακτική","2.1",{"id":1274,"text":1275,"depth":16,"number":1276},"section-4","Πότε η ερώτηση λειτουργεί ως αίτημα","3",{"id":1278,"text":1279,"depth":16,"number":1280},"section-5","Η θέση των αδύνατων αντωνυμιών","4",{"id":1282,"text":1283,"depth":16,"number":1284},"section-6","Αρνητικά αιτήματα και επιλογή όψης","5",{"id":1286,"text":1287,"depth":16,"number":1288},"section-7","Έλεγχος πριν διατυπώσεις το αίτημα","6"]