[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-cambios-ortograficos-c-qu-g-gu-y-z-c":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-2ded-7c73-93fb-1ec084cb92ae":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f70-2ded-7c73-93fb-1ec084cb92ae","Cambios ortográficos: c\u002Fqu, g\u002Fgu y z\u002Fc","cambios-ortograficos-c-qu-g-gu-y-z-c","Aprende los cambios ortográficos c\u002Fqu, g\u002Fgu y z\u002Fc, que conservan el sonido original de una palabra delante de e o i al añadir una terminación. A2.","Algunas palabras cambian una letra cuando se añade una terminación. Los cambios **c\u002Fqu**, **g\u002Fgu** y **z\u002Fc** conservan el sonido original delante de **e** o **i**.\n\nAl terminar esta lección, podrás:\n\n- reconocer estos tres cambios ortográficos;\n- mantener la pronunciación de la raíz verbal;\n- formar plurales como **luz → luces**.\n\n## 1. Sonido y ortografía\n\nLas letras que representan un sonido dependen de la vocal siguiente.\n\n| Sonido que se conserva | Delante de a, o, u | Delante de e, i |\n| --- | --- | --- |\n| \u002Fk\u002F | c: casa, cosa, cubo | qu: queso, quince |\n| \u002Fg\u002F | g: gato, goma, gusano | gu: guerra, guitarra |\n| sonido de z | z: zapato, zorro, zumo | c: cero, cinco |\n\n:::note\nLa **z** y la **c** de *cero* se pronuncian como \u002Fs\u002F en gran parte del mundo hispano y como \u002Fθ\u002F en buena parte de España. El cambio ortográfico es el mismo.\n:::\n\n## 2. El cambio c a qu\n\nCuando una raíz termina en **c** con sonido \u002Fk\u002F y la terminación empieza por *e*, escribimos **qu**.\n\n| Infinitivo | Raíz + terminación | Resultado |\n| --- | --- | --- |\n| buscar | busc- + -é | **busqué** |\n| tocar | toc- + -é | **toqué** |\n| explicar | explic- + -é | **expliqué** |\n\n:::example\nAyer **busqué** mis llaves, **toqué** la puerta y **expliqué** el problema.\n\nLa letra cambia, pero el sonido \u002Fk\u002F permanece.\n:::\n\n## 3. El cambio g a gu\n\nPara conservar el sonido de **g** de *gato* delante de *e* o *i*, añadimos una **u**: **gu**. En este grupo, normalmente la *u* no se pronuncia.\n\n| Infinitivo | Raíz + terminación | Resultado |\n| --- | --- | --- |\n| llegar | lleg- + -é | **llegué** |\n| pagar | pag- + -é | **pagué** |\n| jugar | jug- + -é | **jugué** |\n\nCompara *llegué* con *gente*: sin la *u*, la **g** delante de *e* tendría otro sonido.\n\n## 4. El cambio z a c\n\nEn la ortografía estándar no se escribe **z** delante de *e* o *i*. La **z** cambia a **c**.\n\n| Forma base | Nueva terminación | Resultado |\n| --- | --- | --- |\n| empezar | -é | **empecé** |\n| cruzar | -é | **crucé** |\n| pez | plural -es | **peces** |\n| luz | plural -es | **luces** |\n\nEste cambio aparece tanto en verbos como en sustantivos y adjetivos.\n\n## 5. Cómo elegir el cambio\n\nSigue este proceso:\n\n1. identifica la última letra de la raíz;\n2. mira si la nueva terminación empieza por **e** o **i**;\n3. decide qué sonido debe conservarse;\n4. escribe **qu**, **gu** o **c** según el modelo.\n\n:::warning\nNo añadas una tilde o una letra al azar: cada cambio tiene una función sonora.\n\n✓ busqué, llegué, empecé\n\n✗ *bucé, legé, empezé*\n:::\n\n## 6. Resumen práctico\n\n| Raíz | Cambio | Ejemplo |\n| --- | --- | --- |\n| c + e\u002Fi | **qu** | tocar → toqué |\n| g + e\u002Fi | **gu** | pagar → pagué |\n| z + e\u002Fi | **c** | cruzar → crucé |\n\nLa pregunta clave es: **¿cómo conservo el sonido de la palabra original?**","es","A2",47,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f70-2ccb-7831-804e-bf7aa8de7e6e",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:26+00:00","2026-07-20T12:15:35+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-34fe-76ea-abd3-f83e3471bbb1","GrammarExercise","019f7f70-34fe-76ea-abd3-f83e3471bbb1","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-2ded-7c73-93fb-1ec084cb92ae","Sonidos y cambios ortográficos","Relaciona cada sonido con su escritura y explica cuándo aparecen qu, gu y c. Algunas preguntas tienen varios espacios.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-3517-7617-8885-e82f8c2000df","019f7f70-3517-7617-8885-e82f8c2000df","Taller de verbos y plurales","Completa y corrige formas verbales, sustantivos y adjetivos. Usa la raíz y la vocal de la terminación como pistas.",1]