[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-concordancia-de-genero-y-numero-del-adjetivo":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-2e21-71c5-a454-174409864be6":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f70-2e21-71c5-a454-174409864be6","Concordancia de género y número del adjetivo","concordancia-de-genero-y-numero-del-adjetivo","Aprende a hacer concordar el adjetivo en género y número con el sustantivo que describe, como en una casa blanca o unos libros interesantes. A1.","Un **adjetivo** describe un sustantivo: *una casa blanca, unos libros interesantes*. En español, muchos adjetivos cambian para concordar en **género** y **número** con el sustantivo.\n\nAl terminar esta lección, podrás:\n\n- formar las variantes básicas de un adjetivo;\n- hacer concordar sustantivo y adjetivo;\n- revisar grupos nominales y frases con **ser**.\n\n## 1. Qué es la concordancia\n\nLa *concordancia* significa que el adjetivo muestra el mismo género y número que el sustantivo.\n\n| Sustantivo | Adjetivo | Grupo completo |\n| --- | --- | --- |\n| libro: masculino singular | nuevo | **el libro nuevo** |\n| casa: femenino singular | nueva | **la casa nueva** |\n| libros: masculino plural | nuevos | **los libros nuevos** |\n| casas: femenino plural | nuevas | **las casas nuevas** |\n\n:::example\n**El coche rojo** está aquí. **Las bicicletas rojas** están allí.\n\nEl adjetivo cambia de *rojo* a *rojas* porque cambia el sustantivo.\n:::\n\n## 2. Adjetivos terminados en -o\n\nMuchos adjetivos terminados en **-o** tienen cuatro formas.\n\n|  | Singular | Plural |\n| --- | --- | --- |\n| masculino | alt**o** | alt**os** |\n| femenino | alt**a** | alt**as** |\n\nEl mismo patrón aparece en *bonito, pequeño, blanco, mexicano*.\n\n:::example\n- un chico **alto**;\n- una chica **alta**;\n- unos chicos **altos**;\n- unas chicas **altas**.\n:::\n\n:::tip\nCon un adjetivo en **-o**, piensa en dos decisiones: **-o\u002F-a** para el género y singular\u002Fplural para el número.\n:::\n\n## 3. Adjetivos terminados en -e\n\nLos adjetivos terminados en **-e** normalmente tienen la misma forma para masculino y femenino. En plural, añaden **-s**.\n\n|  | Singular | Plural |\n| --- | --- | --- |\n| masculino | un libro **interesante** | unos libros **interesantes** |\n| femenino | una película **interesante** | unas películas **interesantes** |\n\nOtros ejemplos frecuentes son:\n\n- *grande* → *grandes*;\n- *verde* → *verdes*;\n- *inteligente* → *inteligentes*.\n\n:::warning\nNo cambies **-e** por **-a** para el femenino: se dice *una profesora **inteligente***, no *inteligenta*.\n:::\n\n## 4. Adjetivos terminados en consonante\n\nMuchos adjetivos terminados en consonante conservan una sola forma de género y añaden **-es** en plural.\n\n| Singular masculino | Singular femenino | Plural |\n| --- | --- | --- |\n| un jersey **azul** | una camisa **azul** | jerséis\u002Fcamisas **azules** |\n| un chico **joven** | una chica **joven** | chicos\u002Fchicas **jóvenes** |\n\nLos adjetivos terminados en **-z** también tienen una sola forma de género, pero en plural cambian **-z** por **-ces**: *un niño feliz \u002F una niña feliz \u002F niños y niñas felices*; *un alumno capaz \u002F una alumna capaz \u002F alumnos y alumnas capaces*.\n\nAlgunos adjetivos de nacionalidad, los terminados en **-or** y muchos terminados en **-án, -ón, -ín** sí añaden **-a** en femenino.\n\n| Masculino | Femenino |\n| --- | --- |\n| español | española |\n| francés | francesa |\n| trabajador | trabajadora |\n| alemán | alemana |\n| juguetón | juguetona |\n| parlanchín | parlanchina |\n\nAl añadir **-a** a *alemán, juguetón* y *parlanchín*, desaparece la tilde porque las formas *alemana, juguetona* y *parlanchina* siguen las reglas generales de acentuación.\n\n:::note\nAprende la forma femenina cuando el adjetivo no sigue el patrón más frecuente: *español\u002Fespañola, trabajador\u002Ftrabajadora*.\n:::\n\n:::note\nLa concordancia de número de los adjetivos comunes se mantiene en todas las regiones: **casas grandes**, **niños felices**. Un caso limitado son algunos nombres usados como colores, que pueden quedar invariables: **camisas rosa**, **pantalones naranja**. Esta excepción no cambia la regla general.\n:::\n\n## 5. Concordancia con ser\n\nEl adjetivo también concuerda cuando aparece después del verbo **ser**.\n\n:::example\n- El piso **es pequeño**.\n- La casa **es pequeña**.\n- Los pisos **son pequeños**.\n- Las casas **son pequeñas**.\n:::\n\n| Sujeto | Verbo | Adjetivo correcto |\n| --- | --- | --- |\n| Marta | es | **alta** |\n| Pablo | es | **alto** |\n| Marta y Ana | son | **altas** |\n| los edificios | son | **altos** |\n\n:::danger\nEl verbo no elimina la concordancia: di **Las casas son blancas**, no *Las casas son blanco*.\n:::\n\n## 6. Cómo elegir la forma\n\nSigue este proceso:\n\n1. Busca el sustantivo que describe el adjetivo.\n2. Decide si el sustantivo es masculino o femenino.\n3. Decide si es singular o plural.\n4. Mira la terminación del adjetivo.\n5. Elige la forma que coincide en género y número.\n\n:::example\nEn **unas ventanas grandes**:\n\n1. *ventanas* es femenino plural;\n2. *grande* no cambia de género;\n3. añadimos **-s** para el plural: **grandes**.\n:::\n\nEl adjetivo también puede ir delante del sustantivo: **buenas noticias**. Como *noticias* es femenino plural, usamos *buenas*; el orden no cambia la concordancia.\n\n## 7. Resumen práctico\n\n| Tipo de adjetivo | Masculino singular | Femenino singular | Plural |\n| --- | --- | --- | --- |\n| terminado en **-o** | alto | alta | altos\u002Faltas |\n| terminado en **-e** | interesante | interesante | interesantes |\n| consonante, patrón común | azul | azul | azules |\n| terminado en **-z** | feliz | feliz | felices |\n| nacionalidad en consonante | español | española | españoles\u002Fespañolas |\n| terminado en **-án** | alemán | alemana | alemanes\u002Falemanas |\n| terminado en **-ón** | juguetón | juguetona | juguetones\u002Fjuguetonas |\n| terminado en **-ín** | parlanchín | parlanchina | parlanchines\u002Fparlanchinas |\n\nRevisa siempre el grupo completo: **artículo + sustantivo + adjetivo**.","es","A1",12,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f70-2cb1-7e74-932f-0e42894cbca4",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:26+00:00","2026-07-20T12:15:35+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-3784-7b4d-b8ec-53375f4f54ec","GrammarExercise","019f7f70-3784-7b4d-b8ec-53375f4f54ec","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-2e21-71c5-a454-174409864be6","Formas del adjetivo","Completa cada grupo con la forma del adjetivo que concuerda en género y número.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-37a0-76dd-9085-12fcc1cc14f7","019f7f70-37a0-76dd-9085-12fcc1cc14f7","Concordancia en frases","Observa el sustantivo o el sujeto y elige el adjetivo que concuerda correctamente.",1]