[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-diagnostico-avanzado-de-errores-y-edicion":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-2e84-7569-a48e-d01885ac7bf2":142,"grammar-exercise-workloads-019f7f70-2e84-7569-a48e-d01885ac7bf2":177,"exercise-list-path-es-edicion-y-diagnostico-avanzado-c2":1194},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":139,"readyImages":141},"019f7f70-2e84-7569-a48e-d01885ac7bf2","Diagnóstico avanzado de errores y edición","diagnostico-avanzado-de-errores-y-edicion","Aprende a distinguir error gramatical, variante, ambigüedad e incoherencia al editar un texto en español sin perder la voz del autor. Nivel C2.","Editar a nivel avanzado exige distinguir **error gramatical, variante, ambigüedad, incoherencia y preferencia estilística**. Una corrección útil identifica la causa y mejora el texto sin sustituir la voz del autor.\n\nAl terminar, podrás:\n\n- clasificar problemas antes de intervenir;\n- diagnosticar mediante pruebas y contrastes;\n- organizar una revisión desde el discurso hasta la ortografía.\n\n## 1. Capas del diagnóstico\n\n| Capa | Pregunta | Ejemplo de problema |\n| --- | --- | --- |\n| gramatical | ¿la estructura pertenece al sistema objetivo? | *Las medidas fue aprobadas* → *fueron aprobadas* |\n| semántica | ¿la interpretación es coherente? | *bebió una decisión* selecciona un verbo incompatible |\n| discursiva | ¿referentes y relaciones se recuperan? | *Marta habló con Ana cuando llegó; estaba nerviosa* deja un referente ambiguo |\n| pragmática | ¿la forma cumple la intención? | *Envíeme el informe ya* puede ser demasiado impositivo |\n| normativa | ¿encaja en la norma elegida? | *Vos tenés* en una guía suprarregional |\n| estilística | ¿es eficaz en el género? | *El informe informa de la información* repite sin aportar |\n\n:::note\nUna frase puede ser gramatical y, sin embargo, inadecuada; también puede apartarse de una norma editorial y ser perfectamente sistemática en otra variedad.\n:::\n\n## 2. Localizar antes de corregir\n\nEvita reescribir de inmediato. Reduce el problema a una unidad y formula una hipótesis.\n\n1. identifica el segmento que provoca dificultad;\n2. determina qué palabras gobiernan concordancia o régimen;\n3. localiza antecedentes, alcance y punto temporal;\n4. construye una versión mínima;\n5. compara interpretaciones posibles.\n\n:::example\nOriginal: **Se entrevistaron a las candidatas**.\n\nDiagnóstico: *a las candidatas* es complemento directo de persona en una impersonal con **se**.\n\nRevisión formal: **Se entrevistó a las candidatas**.\n:::\n\n## 3. Pruebas de contraste\n\n| Fenómeno | Prueba útil |\n| --- | --- |\n| concordancia | *La lista de cambios está \u002F no \\*están*: el núcleo es *lista*. |\n| complemento directo\u002Findirecto | *Vi a Ana* → *la vi*; *di un libro a Ana* → *le di un libro*. |\n| régimen | *Confío que vendrá* → *Confío **en** que vendrá*; también *confío en eso*. |\n| modo | *Creo que ha venido* \u002F *No creo que haya venido*: el rechazo activa subjuntivo. |\n| aspecto | *Escribía el informe* \u002F *Escribió el informe*: proceso frente a acción delimitada. |\n| alcance | *No vinieron todos* \u002F *Todos no vinieron*: la primera suele negar la totalidad; la segunda depende de una entonación contrastiva y, con esa lectura marcada (minoritaria en España), puede negar que viniera ninguno. |\n\n:::tip\nNinguna prueba es infalible. Usa al menos dos evidencias cuando el análisis tenga consecuencias editoriales importantes.\n:::\n\n## 4. Variante o error\n\nAntes de normalizar, pregunta quién usa la forma, dónde, con qué frecuencia y en qué registro.\n\n| Forma | Diagnóstico editorial panhispánico | Intervención |\n| --- | --- | --- |\n| *Le vi a Juan* | leísmo personal singular admitido en zonas de España | no corrijas salvo que la norma de la obra lo excluya |\n| *Hoy comí* \u002F *Hoy he comido* | variación regional plenamente estándar | conserva la variedad elegida |\n| *Vos tenés* | paradigma estándar en varias comunidades | conserva; adapta solo si una guía suprarregional lo exige |\n| *Me alegro de que viniste* | discordancia modal en el estándar cuidado | corrige: *me alegro de que hayas venido* |\n| *Pienso de que vendrá* \u002F *Confío que vendrá* | dequeísmo y queísmo no normativos | corrige: *pienso que* \u002F *confío en que* |\n| *Huyó, siendo detenido después* | gerundio de posterioridad desaconsejado | reescribe: *huyó y fue detenido después* |\n| *La mayoría votaron* | concordancia *ad sensum* posible según el sentido | no es error automático; revisa el referente |\n| *El problema es que, los datos faltan* | coma indebida entre el nexo y el sujeto | elimina la coma |\n| *Me di cuenta que* | régimen no normativo en el estándar cuidado | corrige: *me di cuenta de que* |\n\nUna secuencia como *El director, los informes ya revisados, anunció la decisión* puede exigir reordenación por anacoluto: *El director anunció la decisión tras revisar los informes*.\n\nPara arbitrar, consulta la **NGLE** y el **DPD** para gramática y uso, la **Ortografía** para puntuación y grafía, y el manual de estilo del medio. Si las fuentes discrepan, prioriza la norma específica de la obra, después la norma panhispánica y, por último, la frecuencia documentada en el registro pertinente. Por ejemplo, una guía puede exigir escribir *solo* sin tilde incluso en contextos en que la Ortografía admite la tilde diacrítica para evitar ambigüedad: aplica la pauta de la obra, pero reconoce que la otra opción panhispánica también es válida. Si una guía editorial concreta difiere de una opción panhispánica válida, sigue la guía solo tras explicitar su alcance y no presentes la variante como incorrección general.\n\n:::warning\nNo conviertas una preferencia propia en regla universal. Explica siempre la norma o variedad que guía la intervención.\n:::\n\n## 5. Orden de la edición\n\nCorrige primero lo que condiciona el resto.\n\n| Fase | Tarea |\n| --- | --- |\n| 1. propósito | Define audiencia y acción: en un informe, cambia *hazlo ya* por una petición adecuada. |\n| 2. estructura | Reordena secciones si la conclusión aparece antes de la evidencia. |\n| 3. cohesión | Aclara *Marta habló con Ana; estaba nerviosa* indicando quién lo estaba. |\n| 4. oración | Corrige *Confío que vendrá* por *Confío en que vendrá*. |\n| 5. palabra | Sustituye *muy importante* por un término preciso cuando el género lo requiera. |\n| 6. superficie | Cierra el inciso: *El informe, tras la revisión, se publicó*. |\n\nEditar tildes antes de resolver una referencia ambigua produce un texto limpio, pero no necesariamente claro.\n\n## 6. Justificar y verificar\n\nUna buena propuesta de edición incluye problema, evidencia, solución y efecto.\n\n1. conserva una copia del original;\n2. realiza el cambio mínimo suficiente;\n3. relee el contexto completo;\n4. comprueba que no cambió un hecho o una voz deliberada;\n5. verifica nombres, cifras, citas y terminología;\n6. aplica una última lectura independiente del proceso de corrección.\n\n:::example\n✗ *Les envié la carta a Ana* \u002F ✓ **Le envié la carta a Ana**. Problema: el destinatario es singular. Evidencia: *a Ana* equivale a **le**. Solución: cambia solo el clítico. Efecto: se recupera la concordancia sin alterar el contenido.\n:::\n\n### Edición breve, de principio a fin\n\nOriginal: *La mayoría de los asistentes votó, pero hubo que repetir la sesión, siendo anulada después. La lista de cambios están incompleta. Pienso de que el informe, se publique mañana.*\n\n1. **Problema:** el gerundio expresa posterioridad. **Evidencia:** la anulación ocurre después de repetir la sesión. **Solución:** *y la sesión fue anulada después*. **Efecto:** se ordena la cronología.\n2. **Problema:** el núcleo de *La lista de cambios* es singular. **Evidencia:** *lista* controla la concordancia. **Solución:** *La lista de cambios está incompleta*. **Efecto:** se restituye la concordancia.\n3. **Problema:** hay una coma espuria entre el sujeto y el predicado. **Evidencia:** *el informe* es el sujeto de *se publique* y nunca se separan con una sola coma. **Solución:** *el informe se publique*. **Efecto:** mejora la sintaxis.\n4. **Problema:** *Pienso de que* añade una preposición no exigida. **Evidencia:** *pienso eso*, no *pienso de eso*. **Solución:** *Pienso que...*. **Efecto:** se elimina el dequeísmo.\n5. **Problema:** tras una opinión afirmada, *se publique* usa un modo inadecuado. **Evidencia:** *pensar* afirmativo presenta el contenido como información asumida y exige indicativo; el subjuntivo aparecería, por ejemplo, en *No pienso que el informe se publique mañana*. **Solución:** *Pienso que el informe se publicará mañana*. **Efecto:** se ajusta el modo verbal al valor de la oración.\n\nVersión editada: *La mayoría de los asistentes votó, pero hubo que repetir la sesión, que después fue anulada. La lista de cambios está incompleta. Pienso que el informe se publicará mañana.*\n\nEl objetivo final no es maximizar cambios, sino aumentar precisión, coherencia y adecuación con evidencia suficiente.","es","C2",257,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-61e9-75be-80e0-1081e0993527","Edición y diagnóstico avanzado",false,0,9,"2026-07-20T12:11:26+00:00","2026-08-30T21:23:09+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"grammarTopic":25,"displayOrder":26,"vocabularyListWords":27,"isPublished":40},"01a0548e-059e-729d-9fb0-ddcb20a6e24a","Fórmulas para diagnóstico y edición",{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},1,[28,41,52,63,74,84,96,107,118,128],{"id":29,"vocabularyWord":30,"displayOrder":26},"01a0548e-059e-7329-9fb0-ddcb213259ae",{"id":31,"word":32,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":34,"audio":16},"01a0548d-074b-77b8-9e00-bdc53454a5e4","conviene precisar",5,[35],{"id":36,"partOfSpeech":37,"definition":38,"exampleSentences":39,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-075a-786b-b486-fbb09f8f72f3","PHRASE","Fórmula que introduce una aclaración necesaria.","Conviene precisar que el dato es una estimación.",true,{"id":42,"vocabularyWord":43,"displayOrder":51},"01a0548e-059e-7379-9fb0-ddcb216746b7",{"id":44,"word":45,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":46,"audio":16},"01a0548d-074a-7217-8686-c8a5eb498020","cabe señalar",[47],{"id":48,"partOfSpeech":37,"definition":49,"exampleSentences":50,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-075a-7657-b486-fbb09f13dd21","Fórmula formal para destacar un dato relevante.","Cabe señalar que la muestra era reducida.",2,{"id":53,"vocabularyWord":54,"displayOrder":62},"01a0548e-059e-73bd-9fb0-ddcb21ef2d78",{"id":55,"word":56,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":57,"audio":16},"01a0548d-0750-7d8d-b0d2-434df3f7c723","huelga decir",[58],{"id":59,"partOfSpeech":37,"definition":60,"exampleSentences":61,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-075b-725c-a4ab-057d151a2fe9","Fórmula formal que indica que algo resulta obvio y no necesita explicación.","Huelga decir que toda la información es confidencial.",3,{"id":64,"vocabularyWord":65,"displayOrder":73},"01a0548e-059e-73f9-9fb0-ddcb2289ccd6",{"id":66,"word":67,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":68,"audio":16},"01a0548d-0748-7594-a5b6-000b2034201e","a saber",[69],{"id":70,"partOfSpeech":37,"definition":71,"exampleSentences":72,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-075a-7317-b486-fbb09dee46be","Conector que introduce una enumeración o explicación precisa.","Se analizaron tres factores, a saber: coste, tiempo y calidad.",4,{"id":75,"vocabularyWord":76,"displayOrder":33},"01a0548e-059e-7435-9fb0-ddcb236fb128",{"id":77,"word":78,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":79,"audio":16},"01a0548d-0756-7500-816b-3c84085af4c4","valga la redundancia",[80],{"id":81,"partOfSpeech":37,"definition":82,"exampleSentences":83,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-075b-7e18-a4ab-057d1a0ae882","Inciso que reconoce una repetición expresiva.","El mediador medió, valga la redundancia, entre las dos partes.",{"id":85,"vocabularyWord":86,"displayOrder":89},"01a0548e-059e-7475-9fb0-ddcb2424f4f1",{"id":87,"word":88,"frequency":89,"level":90,"language":9,"partsOfSpeech":91,"audio":16},"01a0548d-0736-72be-a426-fb2c688c3094","es decir",6,"C1",[92],{"id":93,"partOfSpeech":37,"definition":94,"exampleSentences":95,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-0758-764f-b38a-2b5717b2c008","Conector que explica o precisa lo dicho.","La decisión es reversible, es decir, puede modificarse después.",{"id":97,"vocabularyWord":98,"displayOrder":106},"01a0548e-059e-74e1-9fb0-ddcb24882d95",{"id":99,"word":100,"frequency":89,"level":90,"language":9,"partsOfSpeech":101,"audio":16},"01a0548d-0734-7c57-8b3e-087180f5ef31","en otras palabras",[102],{"id":103,"partOfSpeech":37,"definition":104,"exampleSentences":105,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-0758-73b7-b38a-2b5716fb6a2d","Conector que reformula una idea para hacerla más clara.","El acuerdo no es vinculante; en otras palabras, nadie está obligado a cumplirlo.",7,{"id":108,"vocabularyWord":109,"displayOrder":117},"01a0548e-059e-750d-9fb0-ddcb254452d8",{"id":110,"word":111,"frequency":89,"level":90,"language":9,"partsOfSpeech":112,"audio":16},"01a0548d-073f-7881-9c6b-f09af2971110","mejor dicho",[113],{"id":114,"partOfSpeech":37,"definition":115,"exampleSentences":116,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-0759-74ef-9fca-5d340c2c75cb","Conector que corrige o precisa una formulación anterior.","El resultado fue inesperado; mejor dicho, contradecía todas las previsiones.",8,{"id":119,"vocabularyWord":120,"displayOrder":18},"01a0548e-059e-752d-9fb0-ddcb25d4e434",{"id":121,"word":122,"frequency":89,"level":90,"language":9,"partsOfSpeech":123,"audio":16},"01a0548d-073e-7d0e-89a7-f3a20c498f81","más bien",[124],{"id":125,"partOfSpeech":37,"definition":126,"exampleSentences":127,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-0759-73cf-9fca-5d340c184f84","Expresión que corrige una caracterización y propone otra más exacta.","No estaba enfadado, sino más bien decepcionado.",{"id":129,"vocabularyWord":130,"displayOrder":138},"01a0548e-059e-7549-9fb0-ddcb2642d729",{"id":131,"word":132,"frequency":89,"level":90,"language":9,"partsOfSpeech":133,"audio":16},"01a0548d-0739-7a44-9576-9175221e3cd0","hasta cierto punto",[134],{"id":135,"partOfSpeech":37,"definition":136,"exampleSentences":137,"isPrimary":40,"meaningOrder":26},"01a0548d-0758-7c03-b38a-2b571a4631f3","Expresión que limita el alcance de una afirmación.","La crítica es válida hasta cierto punto, pero ignora varios datos.",10,{"name":15,"slug":140,"language":9},"edicion-y-diagnostico-avanzado-c2",[],[143,152,158,165,171],{"@id":144,"@type":145,"id":146,"grammarPage":147,"title":148,"instructions":149,"displayOrder":17,"type":150,"isCompleted":16,"ogImageUrl":151},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-3bfe-7f9b-ac0c-2ae789b2dfa6","GrammarExercise","019f7f70-3bfe-7f9b-ac0c-2ae789b2dfa6","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-2e84-7569-a48e-d01885ac7bf2","Clasificar y probar antes de corregir","Localiza el problema, clasifica la capa afectada y selecciona pruebas que aporten evidencia antes de proponer una intervención.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4b-e3d7-7cdd-8272-3056302149a0_hero.webp",{"@id":153,"@type":145,"id":154,"grammarPage":147,"title":155,"instructions":156,"displayOrder":26,"type":150,"isCompleted":16,"ogImageUrl":157},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-3c17-7135-b1db-0eef23d55e66","019f7f70-3c17-7135-b1db-0eef23d55e66","Priorizar, justificar y verificar cambios","Ordena la revisión por impacto, formula cambios mínimos con evidencia y verifica que la versión final conserve hechos, voces y datos.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4b-e47e-7a03-b897-6eff1a6288ce_hero.webp",{"@id":159,"@type":145,"id":160,"grammarPage":147,"title":161,"instructions":162,"displayOrder":51,"type":163,"isCompleted":16,"ogImageUrl":164},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c5-37f0-790f-856b-00db4751aa8d","019fc2c5-37f0-790f-856b-00db4751aa8d","Construye diagnósticos y contrastes","Ordena las fichas para construir cada diagnóstico o prueba de contraste. Descarta la ficha que no encaja.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_9e0a9051-b50c-49fe-9320-9098fb895bbd_hero.webp",{"@id":166,"@type":145,"id":167,"grammarPage":147,"title":168,"instructions":169,"displayOrder":62,"type":163,"isCompleted":16,"ogImageUrl":170},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c5-3801-79af-ad10-7f1043feb388","019fc2c5-3801-79af-ad10-7f1043feb388","Construye edición y verificación","Ordena las fichas para construir cada criterio de edición y verificación. Descarta la ficha que sobra.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_58d42580-c3b9-41c1-8265-311a5db3314c_hero.webp",{"@id":172,"@type":145,"id":173,"grammarPage":147,"title":174,"instructions":175,"displayOrder":73,"type":176,"isCompleted":16},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01413-de53-7506-9a25-d19f040653bb","01a01413-de53-7506-9a25-d19f040653bb","Corrige con pruebas gramaticales","Aplica una edición formal suprarregional. Cada oración contiene una palabra incorrecta: tócala y elige la forma respaldada por las pistas visibles.","find_and_fix",{"019f7f70-3bfe-7f9b-ac0c-2ae789b2dfa6":178,"019f7f70-3c17-7135-b1db-0eef23d55e66":472,"019fc2c5-37f0-790f-856b-00db4751aa8d":690,"019fc2c5-3801-79af-ad10-7f1043feb388":833,"01a01413-de53-7506-9a25-d19f040653bb":980},{"id":146,"grammarPage":147,"title":148,"instructions":149,"displayOrder":17,"type":150,"questions":179,"ogImageUrl":151},[180,220,253,271,289,307,325,343,361,379,397,415,434,453],{"id":181,"sentenceTemplate":182,"displayOrder":17,"explanation":183,"exampleSentence":184,"blanks":185},"019f7f70-3bff-7274-9da2-d76924abfc1c","Clasifique las capas: «Las medida funciona» presenta un problema __1__; «La reunión pesaba tres horas», uno __2__; «Marta llamó a Ana cuando estaba cansada», uno __3__.","La primera secuencia falla en concordancia; la segunda combina una medida de duración con el significado de peso; la tercera no permite recuperar con seguridad el antecedente de estaba cansada.","Diferenciar estructura, interpretación y recuperación discursiva evita aplicar la misma solución a problemas distintos.",[186,198,209],{"id":187,"blankNumber":26,"options":188},"019f7f70-3bff-7104-9da2-d7691f3739df",[189,192,195],{"id":190,"optionText":191,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-7078-9da2-d7691d625ae6","semántico",{"id":193,"optionText":194,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-70b4-9da2-d7691e243fb9","gramatical",{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-70e0-9da2-d7691ee23dc5","pragmático",{"id":199,"blankNumber":51,"options":200},"019f7f70-3bff-71a8-9da2-d76922020a02",[201,203,206],{"id":202,"optionText":191,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-7144-9da2-d769200e148d",{"id":204,"optionText":205,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-7168-9da2-d76920d7753a","normativo",{"id":207,"optionText":208,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-7188-9da2-d7692127d8dc","ortográfico",{"id":210,"blankNumber":62,"options":211},"019f7f70-3bff-723c-9da2-d76923e3f14d",[212,215,217],{"id":213,"optionText":214,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-71dc-9da2-d76922e9bd36","estilístico",{"id":216,"optionText":194,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-71fc-9da2-d76923af8b9c",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":40,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-721c-9da2-d76923cca841","discursivo",{"id":221,"sentenceTemplate":222,"displayOrder":26,"explanation":223,"exampleSentence":224,"blanks":225},"019f7f70-3bff-74c0-9da2-d7692b442a47","Clasifique las otras capas: una alarma de incendio formula una invitación excesivamente indirecta para evacuar, problema __1__; un formulario infringe la guía institucional de abreviaturas, problema __2__; un informe repite el mismo conector en cada frase, problema __3__.","La eficacia del acto y su relación con la urgencia pertenecen a la pragmática; el ajuste a una convención institucional declarada, a la norma elegida; la repetición ineficaz, al estilo.","Una forma puede ser gramatical y aun fallar por el efecto que produce, por la guía aplicable o por su eficacia textual.",[226,235,244],{"id":227,"blankNumber":26,"options":228},"019f7f70-3bff-7354-9da2-d769265afb18",[229,231,233],{"id":230,"optionText":205,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-72e4-9da2-d769253e0544",{"id":232,"optionText":197,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-7318-9da2-d769253f7aab",{"id":234,"optionText":214,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-7338-9da2-d7692615d456",{"id":236,"blankNumber":51,"options":237},"019f7f70-3bff-73e4-9da2-d769289cd37e",[238,240,242],{"id":239,"optionText":191,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-7388-9da2-d769272a336c",{"id":241,"optionText":214,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-73a8-9da2-d769281beaf2",{"id":243,"optionText":205,"isCorrect":40,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-73c8-9da2-d76928452f51",{"id":245,"blankNumber":62,"options":246},"019f7f70-3bff-7470-9da2-d7692a54a1ab",[247,249,251],{"id":248,"optionText":214,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-7418-9da2-d769297014c8",{"id":250,"optionText":194,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-7434-9da2-d76929835e20",{"id":252,"optionText":219,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-7454-9da2-d76929b76063",{"id":254,"sentenceTemplate":255,"displayOrder":51,"explanation":256,"exampleSentence":257,"blanks":258},"019f7f70-3bff-75c4-9da2-d7692e076f2d","Ante «Se entrevistaron a las candidatas», la propuesta diagnóstica más completa es __1__.","A las candidatas es complemento directo de persona dentro de una impersonal con se. El verbo queda en singular: se entrevistó. El análisis identifica la causa antes de reemplazar la oración completa.","Reducir la estructura a se entrevistó a alguien permite localizar el patrón impersonal.",[259],{"id":260,"blankNumber":26,"options":261},"019f7f70-3bff-758c-9da2-d7692d591111",[262,265,268],{"id":263,"optionText":264,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-752c-9da2-d7692c406523","«Candidatas es sujeto plural; debe conservarse “Se entrevistaron”»",{"id":266,"optionText":267,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-7550-9da2-d7692c7f8b39","«El directo es “a las candidatas”; la impersonal exige “Se entrevistó a las candidatas”»",{"id":269,"optionText":270,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-7570-9da2-d7692cda8ca1","«La única solución es sustituir toda la frase por una pasiva con agente inventado»",{"id":272,"sentenceTemplate":273,"displayOrder":62,"explanation":274,"exampleSentence":275,"blanks":276},"019f7f70-3bff-76a0-9da2-d76931eac6f5","¿Por qué conviene formular una hipótesis y una versión mínima antes de reescribir el párrafo? __1__.","Aislar la unidad problemática permite comprobar si la causa propuesta explica realmente la dificultad y evita borrar significado, voz o relaciones que sí funcionaban.","Una corrección local bien justificada es preferible a una mejora estilística que oculta el diagnóstico.",[277],{"id":278,"blankNumber":26,"options":279},"019f7f70-3bff-7660-9da2-d769312f8495",[280,283,286],{"id":281,"optionText":282,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-7604-9da2-d7692e7b81e6","para reemplazar cuanto antes la voz del autor por la del editor",{"id":284,"optionText":285,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-7624-9da2-d7692f7a4822","para evitar comparar interpretaciones alternativas",{"id":287,"optionText":288,"isCorrect":40,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-7644-9da2-d7693061eed3","para probar la causa sin alterar material que puede ser correcto o deliberado",{"id":290,"sentenceTemplate":291,"displayOrder":73,"explanation":292,"exampleSentence":293,"blanks":294},"019f7f70-3bff-7770-9da2-d769346a68d4","Si se sospecha un fallo de concordancia, la prueba inicial más informativa es __1__.","Cambiar singular por plural o reducir el grupo nominal revela qué núcleo controla la forma y si un nombre próximo ha producido atracción.","La lista de cambios está → las listas de cambios están permite observar el controlador.",[295],{"id":296,"blankNumber":26,"options":297},"019f7f70-3bff-773c-9da2-d76933ed0431",[298,301,304],{"id":299,"optionText":300,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-76e0-9da2-d76932418e30","mover únicamente un adverbio de foco",{"id":302,"optionText":303,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-7704-9da2-d76932d47010","sustituir toda subordinada por una cita",{"id":305,"optionText":306,"isCorrect":40,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-7720-9da2-d76933383554","alternar singular y plural y observar qué elementos deben concordar",{"id":308,"sentenceTemplate":309,"displayOrder":33,"explanation":310,"exampleSentence":311,"blanks":312},"019f7f70-3bff-7840-9da2-d769365d91c3","Para decidir si un referente funciona como complemento directo o indirecto, conviene __1__.","La sustitución pronominal y la reconstrucción del marco verbal permiten separar la entidad afectada directamente del destinatario u otro participante indirecto.","Entregó la carta a Ana → la carta: directo; Ana: indirecto.",[313],{"id":314,"blankNumber":26,"options":315},"019f7f70-3bff-780c-9da2-d7693607eb68",[316,319,322],{"id":317,"optionText":318,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-77b4-9da2-d76934bf80c1","contar cuántas personas aparecen en la oración",{"id":320,"optionText":321,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-77d4-9da2-d7693538380f","reconstruir el verbo y ensayar la sustitución pronominal de cada participante",{"id":323,"optionText":324,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-77f0-9da2-d7693580367a","elegir siempre «le» cuando el referente es humano",{"id":326,"sentenceTemplate":327,"displayOrder":89,"explanation":328,"exampleSentence":329,"blanks":330},"019f7f70-3bff-7910-9da2-d76938f9853c","El borrador dice «El formato es compatible a este sistema». El diccionario de uso registra compatible con y un corpus técnico comparable confirma el mismo régimen. La revisión respaldada por dos evidencias es __1__.","La consulta léxica y el corpus convergen en compatible con para la variedad y el género fijados. Coincide con y se adapta a son construcciones naturales, pero sustituyen la relación precisa de compatibilidad.","Cuando una intervención afecta terminología técnica, una obra de uso y textos comparables ofrecen evidencias complementarias.",[331],{"id":332,"blankNumber":26,"options":333},"019f7f70-3bff-78d8-9da2-d76938d42e45",[334,337,340],{"id":335,"optionText":336,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-7880-9da2-d76937260f47","El formato coincide con este sistema",{"id":338,"optionText":339,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-78a0-9da2-d769373c6552","El formato es compatible con este sistema",{"id":341,"optionText":342,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-78bc-9da2-d7693820226a","El formato se adapta a este sistema",{"id":344,"sentenceTemplate":345,"displayOrder":106,"explanation":346,"exampleSentence":347,"blanks":348},"019f7f70-3bff-79d8-9da2-d7693b2caf9a","Para diagnosticar una selección modal dudosa, la prueba más útil es __1__.","Explicitar si el hablante afirma, duda, rechaza o presupone el contenido hace visible la operación que puede motivar indicativo o subjuntivo.","No basta con mirar la conjunción aislada; hay que reconstruir la postura que organiza la subordinada.",[349],{"id":350,"blankNumber":26,"options":351},"019f7f70-3bff-79a4-9da2-d7693b19bfb8",[352,355,358],{"id":353,"optionText":354,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-794c-9da2-d76939bb6af2","convertir automáticamente cualquier subordinada al subjuntivo",{"id":356,"optionText":357,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-796c-9da2-d7693aa5f16b","contar las formas verbales sin reconstruir la postura",{"id":359,"optionText":360,"isCorrect":40,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-798c-9da2-d7693ac54f51","formular de manera explícita la afirmación, duda, negación o presuposición",{"id":362,"sentenceTemplate":363,"displayOrder":117,"explanation":364,"exampleSentence":365,"blanks":366},"019f7f70-3bff-7ab4-9da2-d7693dd6d68a","Si dos tiempos difieren por aspecto, el contraste relevante consiste en __1__.","Hay que observar si el evento aparece con límites visibles, como resultado o desde su desarrollo interno; un simple cambio de tiempo puede modificar la perspectiva.","La cronología por sí sola no siempre distingue una acción terminada de una situación contemplada en curso.",[367],{"id":368,"blankNumber":26,"options":369},"019f7f70-3bff-7a80-9da2-d7693d704339",[370,373,376],{"id":371,"optionText":372,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-7a24-9da2-d7693bd07b01","comparar los límites del evento y la perspectiva interna adoptada",{"id":374,"optionText":375,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-7a44-9da2-d7693c266913","reemplazar todos los pasados por un único pretérito",{"id":377,"optionText":378,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-7a64-9da2-d7693ccc9c9d","decidir por la longitud gráfica de la terminación",{"id":380,"sentenceTemplate":381,"displayOrder":18,"explanation":382,"exampleSentence":383,"blanks":384},"019f7f70-3bff-7b88-9da2-d769406c41b0","Para comprobar una ambigüedad de alcance, el editor debe __1__.","Mover la negación, el foco o un inciso y parafrasear el resultado permite observar qué segmento queda incluido bajo cada operador.","No todos aprobaron no equivale a ninguno aprobó; la posición y la paráfrasis revelan el alcance.",[385],{"id":386,"blankNumber":26,"options":387},"019f7f70-3bff-7b54-9da2-d769404000bd",[388,391,394],{"id":389,"optionText":390,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-7af4-9da2-d7693eb86f46","mantener todos los elementos inmóviles y escoger la primera lectura",{"id":392,"optionText":393,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-7b18-9da2-d7693f35b0f7","mover el operador o inciso y comparar las lecturas resultantes",{"id":395,"optionText":396,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-7b34-9da2-d7693fb9d352","añadir comas hasta que la frase parezca más enfática",{"id":398,"sentenceTemplate":399,"displayOrder":138,"explanation":400,"exampleSentence":401,"blanks":402},"019f7f70-3bff-7c50-9da2-d76943f4482c","Cuando una decisión editorial puede cambiar un hecho, una atribución o una voz, la regla probatoria es __1__.","Ninguna prueba es infalible. Dos evidencias convergentes —por ejemplo, una paráfrasis y un corpus o una sustitución y el régimen documentado— reducen el riesgo.","Cuanto mayor sea la consecuencia del cambio, más explícita debe ser su justificación.",[403],{"id":404,"blankNumber":26,"options":405},"019f7f70-3bff-7c1c-9da2-d7694329cb3d",[406,409,412],{"id":407,"optionText":408,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-7bc4-9da2-d76941690f0a","usar al menos dos evidencias independientes antes de intervenir",{"id":410,"optionText":411,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-7be4-9da2-d769425b7cda","confiar únicamente en la intuición del primer lector",{"id":413,"optionText":414,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-7c00-9da2-d76943010fb3","normalizar primero y buscar la explicación después",{"id":416,"sentenceTemplate":417,"displayOrder":418,"explanation":419,"exampleSentence":420,"blanks":421},"019f7f70-3bff-7d1c-9da2-d76946890322","«Le vi a Juan», «hoy comí» y «vos tenés» comparten un principio diagnóstico: __1__.",11,"Las tres formas pueden pertenecer a normas o sistemas regionales legítimos. Su evaluación exige localizar variedad, registro y norma objetivo antes de hablar de error.","Una guía suprarregional puede elegir otra forma sin negar la sistematicidad de la variante.",[422],{"id":423,"blankNumber":26,"options":424},"019f7f70-3bff-7ce8-9da2-d7694610934f",[425,428,431],{"id":426,"optionText":427,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-7c90-9da2-d769444376aa","son fallos universales que deben eliminarse de toda cita",{"id":429,"optionText":430,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-7cb0-9da2-d76944871533","demuestran por sí solas una mezcla incoherente de paradigmas",{"id":432,"optionText":433,"isCorrect":40,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-7ccc-9da2-d7694546ee9a","pueden ser variantes sistemáticas y deben situarse antes de normalizarlas",{"id":435,"sentenceTemplate":436,"displayOrder":437,"explanation":438,"exampleSentence":439,"blanks":440},"019f7f70-3bff-7df0-9da2-d76948c422c6","En un manuscrito aparece una vez «El conjunto de medidas resultaron eficaces», mientras las otras treinta construcciones con conjunto concuerdan en singular. La hipótesis inicial mejor apoyada es __1__.",12,"La aparición aislada frente a un patrón consistente del mismo autor favorece un lapsus o una atracción local, no un sistema alternativo estable. La revisión mínima debe confirmarse todavía en el contexto.","La recurrencia y la conducta del mismo controlador en ejemplos paralelos ayudan a separar patrón y accidente.",[441],{"id":442,"blankNumber":26,"options":443},"019f7f70-3bff-7dbc-9da2-d769484dbb94",[444,447,450],{"id":445,"optionText":446,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-7d58-9da2-d769471e0913","un lapsus o una atracción de concordancia local",{"id":448,"optionText":449,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-7d84-9da2-d769474eab38","una norma comunitaria demostrada por esa única aparición",{"id":451,"optionText":452,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-7da0-9da2-d76948072583","una decisión estilística que obliga a pluralizar todo el manuscrito",{"id":454,"sentenceTemplate":455,"displayOrder":456,"explanation":457,"exampleSentence":458,"blanks":459},"019f7f70-3bff-7ebc-9da2-d7694aae6f53","Toda intervención normativa defendible debe declarar __1__.",13,"Una forma puede ser sistemática en una variedad y quedar fuera de una guía concreta. Nombrar la norma o variedad objetivo explica el criterio sin universalizarlo.","Se adapta a la guía institucional X es una justificación; suena mal no lo es.",[460],{"id":461,"blankNumber":26,"options":462},"019f7f70-3bff-7e8c-9da2-d7694a9cdb16",[463,466,469],{"id":464,"optionText":465,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3bff-7e30-9da2-d76948dd9cf7","la aversión personal del editor a la forma",{"id":467,"optionText":468,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-3bff-7e50-9da2-d769497f02cc","qué norma o variedad objetivo guía la elección",{"id":470,"optionText":471,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3bff-7e70-9da2-d76949f2ad18","que toda frecuencia regional equivale a incorrección",{"id":154,"grammarPage":147,"title":155,"instructions":156,"displayOrder":26,"type":150,"questions":473,"ogImageUrl":157},[474,492,510,528,546,564,582,600,618,636,654,672],{"id":475,"sentenceTemplate":476,"displayOrder":17,"explanation":477,"exampleSentence":478,"blanks":479},"019f7f70-3c17-7281-b1db-0eef248e2812","El orden de edición que evita rehacer trabajo es __1__.","El propósito condiciona la estructura; esta organiza la cohesión; después se revisan oración y palabra, y la superficie se atiende cuando las decisiones de fondo ya son estables.","Corregir puntuación antes de reorganizar secciones puede obligar a puntuar dos veces material que finalmente se moverá.",[480],{"id":481,"blankNumber":26,"options":482},"019f7f70-3c17-7239-b1db-0eef2486d98d",[483,486,489],{"id":484,"optionText":485,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3c17-71b5-b1db-0eef23e924bf","superficie → palabra → propósito → estructura → cohesión → oración",{"id":487,"optionText":488,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-3c17-71f1-b1db-0eef24072078","propósito → estructura → cohesión → oración → palabra → superficie",{"id":490,"optionText":491,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3c17-7219-b1db-0eef24291631","ortografía → formato → tildes → tesis → audiencia → referencias",{"id":493,"sentenceTemplate":494,"displayOrder":26,"explanation":495,"exampleSentence":496,"blanks":497},"019f7f70-3c17-7365-b1db-0eef27e7979a","Un informe tiene una tesis incompatible con la acción esperada y, además, tres erratas. La primera intervención debe aclarar __1__.","Audiencia, género, tesis y acción esperada pertenecen a la fase de propósito y condicionan la organización completa. Las erratas pueden corregirse después sin riesgo para ese diseño.","Una superficie impecable no compensa un texto que persigue un objetivo equivocado.",[498],{"id":499,"blankNumber":26,"options":500},"019f7f70-3c17-732d-b1db-0eef2779a8d7",[501,504,507],{"id":502,"optionText":503,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3c17-72c9-b1db-0eef2554ab4b","las tres erratas sin revisar la tesis",{"id":505,"optionText":506,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-3c17-72f1-b1db-0eef26524222","el propósito, la audiencia y la acción que debe producir el texto",{"id":508,"optionText":509,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3c17-7311-b1db-0eef2715b09b","el tipo de comillas de las referencias",{"id":511,"sentenceTemplate":512,"displayOrder":51,"explanation":513,"exampleSentence":514,"blanks":515},"019f7f70-3c17-744d-b1db-0eef2a6073a7","Una tilde está mal y un pronombre admite dos antecedentes con consecuencias jurídicas distintas. Se corrige primero __1__.","La referencia ambigua pertenece a la cohesión y puede cambiar quién asume una obligación. La tilde es una cuestión de superficie y no resuelve esa incertidumbre.","Editar de mayor a menor impacto preserva la coherencia de las decisiones posteriores.",[516],{"id":517,"blankNumber":26,"options":518},"019f7f70-3c17-7415-b1db-0eef29702258",[519,522,525],{"id":520,"optionText":521,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3c17-73a5-b1db-0eef2876ddbd","la tilde y se deja intacta la referencia",{"id":523,"optionText":524,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3c17-73c9-b1db-0eef288ac2d0","ambas al azar porque pertenecen a la misma fase",{"id":526,"optionText":527,"isCorrect":40,"displayOrder":51},"019f7f70-3c17-73f9-b1db-0eef28b26c49","la referencia ambigua y después la tilde",{"id":529,"sentenceTemplate":530,"displayOrder":62,"explanation":531,"exampleSentence":532,"blanks":533},"019f7f70-3c17-753d-b1db-0eef2d1a3476","Una justificación editorial completa debe presentar __1__.","El lector de la revisión necesita saber qué problema se detectó, qué prueba lo demuestra, qué cambio se propone y qué mejora produce.","Cambiar X por Y porque... explicita la relación entre diagnóstico e intervención.",[534],{"id":535,"blankNumber":26,"options":536},"019f7f70-3c17-7505-b1db-0eef2cb19ce3",[537,540,543],{"id":538,"optionText":539,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-3c17-748d-b1db-0eef2b55024c","problema, evidencia, solución y efecto",{"id":541,"optionText":542,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3c17-74c9-b1db-0eef2bf8d268","solo la versión final sin explicación",{"id":544,"optionText":545,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3c17-74e9-b1db-0eef2c315a58","una preferencia estética y el número de palabras eliminadas",{"id":547,"sentenceTemplate":548,"displayOrder":73,"explanation":549,"exampleSentence":550,"blanks":551},"019f7f70-3c17-7609-b1db-0eef30159743","Conservar una copia del original antes de editar permite __1__.","La copia ofrece un punto de comparación para detectar pérdidas de información, revertir una decisión y documentar qué se modificó.","Sin original resulta difícil comprobar si una voz o un dato desaparecieron durante la revisión.",[552],{"id":553,"blankNumber":26,"options":554},"019f7f70-3c17-75d9-b1db-0eef2fc66f38",[555,558,561],{"id":556,"optionText":557,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-3c17-757d-b1db-0eef2d5aadf3","comparar, justificar y revertir cambios si fuera necesario",{"id":559,"optionText":560,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3c17-759d-b1db-0eef2e4434bd","eliminar la necesidad de releer el contexto",{"id":562,"optionText":563,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3c17-75b9-b1db-0eef2f407924","normalizar las citas sin dejar huella",{"id":565,"sentenceTemplate":566,"displayOrder":33,"explanation":567,"exampleSentence":568,"blanks":569},"019f7f70-3c17-76d5-b1db-0eef328c71fc","El principio de cambio mínimo suficiente exige __1__.","La intervención debe resolver la causa demostrada sin reescribir material correcto ni sustituir innecesariamente la voz del autor.","Aclarar un antecedente puede requerir repetir un nombre, no rehacer todo el párrafo.",[570],{"id":571,"blankNumber":26,"options":572},"019f7f70-3c17-76a5-b1db-0eef32217268",[573,576,579],{"id":574,"optionText":575,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3c17-7649-b1db-0eef3055dcef","reescribir cada oración que admita una alternativa estilística",{"id":577,"optionText":578,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-3c17-7669-b1db-0eef31496987","modificar solo lo necesario para resolver el problema demostrado",{"id":580,"optionText":581,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3c17-7685-b1db-0eef318f6375","maximizar la cantidad de cambios visibles",{"id":583,"sentenceTemplate":584,"displayOrder":89,"explanation":585,"exampleSentence":586,"blanks":587},"019f7f70-3c17-77b5-b1db-0eef33b93478","Después de aplicar un cambio local, hay que releer el contexto completo para __1__.","Una solución correcta de manera aislada puede romper la cohesión, el tiempo, la atribución o la progresión del pasaje que la contiene.","El entorno permite comprobar si la nueva forma sigue enlazando con sus antecedentes y consecuencias.",[588],{"id":589,"blankNumber":26,"options":590},"019f7f70-3c17-777d-b1db-0eef33aee485",[591,594,597],{"id":592,"optionText":593,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-3c17-7719-b1db-0eef3299295b","comprobar sus efectos sobre la cohesión y el sentido global",{"id":595,"optionText":596,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3c17-7739-b1db-0eef32ce7262","buscar nuevas preferencias que no afectan al encargo",{"id":598,"optionText":599,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3c17-7755-b1db-0eef3324c12b","evitar revisar las oraciones vecinas",{"id":601,"sentenceTemplate":602,"displayOrder":106,"explanation":603,"exampleSentence":604,"blanks":605},"019f7f70-3c17-787d-b1db-0eef372c1132","Una paráfrasis más fluida cambia una afirmación atribuida a una fuente por una certeza del autor. Aunque suene mejor, debe __1__.","La mejora estilística ha alterado la voz y el grado de compromiso. Se debe restaurar la atribución o formular otra solución que la conserve.","Editar no autoriza a convertir según el informe en una afirmación propia no matizada.",[606],{"id":607,"blankNumber":26,"options":608},"019f7f70-3c17-784d-b1db-0eef368f5eed",[609,612,615],{"id":610,"optionText":611,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3c17-77f1-b1db-0eef341a897f","aceptarse porque la fluidez prevalece sobre los hechos",{"id":613,"optionText":614,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019f7f70-3c17-7811-b1db-0eef34d100ba","rechazarse o revisarse para conservar la atribución original",{"id":616,"optionText":617,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3c17-7831-b1db-0eef35a7802b","mantenerse y eliminar además la referencia a la fuente",{"id":619,"sentenceTemplate":620,"displayOrder":117,"explanation":621,"exampleSentence":622,"blanks":623},"019f7f70-3c17-7949-b1db-0eef38a33920","La comprobación factual posterior a la edición debe incluir __1__.","Nombres, cifras, citas y terminología son datos sensibles que una reformulación puede alterar sin que el corrector lo advierta al revisar solo la gramática.","Una frase más clara sigue siendo incorrecta si cambia una cantidad o atribuye una cita a otra persona.",[624],{"id":625,"blankNumber":26,"options":626},"019f7f70-3c17-7915-b1db-0eef388fab93",[627,630,633],{"id":628,"optionText":629,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3c17-78bd-b1db-0eef372f75ec","solo el número total de comas",{"id":631,"optionText":632,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3c17-78dd-b1db-0eef3793725c","la cantidad de sinónimos introducidos",{"id":634,"optionText":635,"isCorrect":40,"displayOrder":51},"019f7f70-3c17-78f9-b1db-0eef37f25c08","nombres, cifras, citas y terminología",{"id":637,"sentenceTemplate":638,"displayOrder":18,"explanation":639,"exampleSentence":640,"blanks":641},"019f7f70-3c17-7a15-b1db-0eef3ba02a56","La última lectura debe ser independiente del proceso de corrección porque __1__.","Quien recuerda demasiado bien la intención de sus cambios puede completar mentalmente relaciones que el texto final ya no expresa. Una lectura en frío evalúa el resultado real.","El lector final solo verá la versión resultante, no las decisiones intermedias del editor.",[642],{"id":643,"blankNumber":26,"options":644},"019f7f70-3c17-79e1-b1db-0eef3aa56f67",[645,648,651],{"id":646,"optionText":647,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-3c17-7989-b1db-0eef38d8d216","permite detectar problemas que la familiaridad con las modificaciones oculta",{"id":649,"optionText":650,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3c17-79a9-b1db-0eef392d006b","sustituye todas las verificaciones de nombres y cifras",{"id":652,"optionText":653,"isCorrect":16,"displayOrder":51},"019f7f70-3c17-79c5-b1db-0eef3a1e4fb9","garantiza que toda preferencia estilística se convierta en regla",{"id":655,"sentenceTemplate":656,"displayOrder":138,"explanation":657,"exampleSentence":658,"blanks":659},"019f7f70-3c17-7ae9-b1db-0eef3e44a0e4","Elija la justificación correcta para cambiar «Les envié la carta a Ana» por «Le envié la carta a Ana»: __1__.","Ana es la única destinataria y controla el número del clítico indirecto; carta es objeto directo y no justifica les. La explicación une problema, evidencia, solución y efecto.","La concordancia del clítico se reconstruye desde su referente, no desde el nombre más cercano.",[660],{"id":661,"blankNumber":26,"options":662},"019f7f70-3c17-7aad-b1db-0eef3e077c61",[663,666,669],{"id":664,"optionText":665,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3c17-7a51-b1db-0eef3c4cae66","«Cambio “les” por “le” porque toda carta exige un pronombre singular»",{"id":667,"optionText":668,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3c17-7a71-b1db-0eef3ce9cd49","«Prefiero “le” porque la oración queda visualmente más breve»",{"id":670,"optionText":671,"isCorrect":40,"displayOrder":51},"019f7f70-3c17-7a91-b1db-0eef3d1988d8","«Cambio “les” por “le” porque el destinatario Ana es singular; así se recupera la referencia correcta»",{"id":673,"sentenceTemplate":674,"displayOrder":418,"explanation":675,"exampleSentence":676,"blanks":677},"019f7f70-3c17-7bb5-b1db-0eef41154bc9","El criterio final para dar por terminada una edición es que __1__.","La meta no es acumular intervenciones, sino aumentar precisión, coherencia y adecuación mediante cambios respaldados por evidencia suficiente.","Una revisión de cinco cambios bien justificados puede ser mejor que otra de cincuenta preferencias innecesarias.",[678],{"id":679,"blankNumber":26,"options":680},"019f7f70-3c17-7b81-b1db-0eef40bf849d",[681,684,687],{"id":682,"optionText":683,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3c17-7b29-b1db-0eef3ec06794","el número de cambios sea el mayor posible",{"id":685,"optionText":686,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-3c17-7b49-b1db-0eef3f90c862","cada oración haya sido sustituida por el estilo personal del editor",{"id":688,"optionText":689,"isCorrect":40,"displayOrder":51},"019f7f70-3c17-7b65-b1db-0eef40027a3f","cada cambio necesario mejora el texto sin borrar hechos ni voz y cuenta con evidencia",{"id":160,"grammarPage":147,"title":161,"instructions":162,"displayOrder":51,"type":163,"questions":691,"ogImageUrl":164},[692,707,721,735,749,763,777,791,805,819],{"id":693,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":17,"explanation":695,"exampleSentence":696,"blanks":697},"019fc2c5-37f0-7aa7-856b-00db4880a064","Construye la oración: __1__","La etiqueta Diagnóstico abre el enunciado; el imperativo localiza precede al segmento citado que debe aislarse antes de reescribir.","Análisis: delimita «la unidad dudosa».",[698],{"id":699,"blankNumber":26,"options":700},"019fc2c5-37f0-7a4f-856b-00db483a239e",[701,704],{"id":702,"optionText":703,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-37f0-79db-856b-00db47e6b955","localizando",{"id":705,"optionText":706,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-37f0-7a23-856b-00db47ff522c","Diagnóstico: localiza «el segmento conflictivo».",{"id":708,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":26,"explanation":709,"exampleSentence":710,"blanks":711},"019fc2c5-37f0-7b7f-856b-00db4a6dd285","La etiqueta Secuencia fija el marco; la hipótesis citada ocupa la posición de sujeto y «precede a» sitúa la comprobación antes de reescribir.","Orden: «diagnóstico» precede a «intervención».",[712],{"id":713,"blankNumber":26,"options":714},"019fc2c5-37f0-7b47-856b-00db497d8e51",[715,718],{"id":716,"optionText":717,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-37f0-7aff-856b-00db489940a3","Secuencia: «hipótesis verificable» precede a «reescritura».",{"id":719,"optionText":720,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-37f0-7b27-856b-00db48f4c757","precediendo",{"id":722,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":51,"explanation":723,"exampleSentence":724,"blanks":725},"019fc2c5-37f0-7c57-856b-00db4ceca5ac","La etiqueta Prueba mínima introduce la versión citada; «aísla» la relaciona con la causa probable sin alterar el resto del texto.","Contraste mínimo: «estructura reducida» revela el régimen dudoso.",[726],{"id":727,"blankNumber":26,"options":728},"019fc2c5-37f0-7c0b-856b-00db4c7d39b5",[729,732],{"id":730,"optionText":731,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-37f0-7bcb-856b-00db4b62fa72","aislando",{"id":733,"optionText":734,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-37f0-7bef-856b-00db4bb81b24","Prueba mínima: «versión reducida» aísla la causa probable.",{"id":736,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":62,"explanation":737,"exampleSentence":738,"blanks":739},"019fc2c5-37f0-7d17-856b-00db4dfe940a","La impersonal con se mantiene el verbo en singular; a las candidatas es el complemento directo de persona.","Se recibió a los representantes al mediodía.",[740],{"id":741,"blankNumber":26,"options":742},"019fc2c5-37f0-7ce3-856b-00db4df0cef6",[743,746],{"id":744,"optionText":745,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-37f0-7c9f-856b-00db4db80f4d","Se entrevistó a las candidatas.",{"id":747,"optionText":748,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-37f0-7cbf-856b-00db4dbdd507","entrevistaron",{"id":750,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":73,"explanation":751,"exampleSentence":752,"blanks":753},"019fc2c5-37f0-7dd3-856b-00db5040c159","El punto y coma separa dos pasos: primero se cambia el número y después se observa qué elemento controla la concordancia.","Alterna el género; comprueba luego qué formas varían.",[754],{"id":755,"blankNumber":26,"options":756},"019fc2c5-37f0-7d9f-856b-00db4f6541a7",[757,760],{"id":758,"optionText":759,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-37f0-7d5b-856b-00db4ee6a103","observando",{"id":761,"optionText":762,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-37f0-7d7f-856b-00db4ef0379f","Cambia el número; observa la concordancia.",{"id":764,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":33,"explanation":765,"exampleSentence":766,"blanks":767},"019fc2c5-37f0-7ea3-856b-00db535c283f","La etiqueta Prueba pronominal introduce «sustitución» como sujeto de reconstruye; el resultado son las funciones exigidas por el verbo.","Contraste: «paráfrasis» distingue destinatario y objeto.",[768],{"id":769,"blankNumber":26,"options":770},"019fc2c5-37f0-7e67-856b-00db526d6323",[771,774],{"id":772,"optionText":773,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-37f0-7e17-856b-00db510d9965","Prueba pronominal: «sustitución» reconstruye las funciones verbales.",{"id":775,"optionText":776,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-37f0-7e3b-856b-00db51d06eda","reconstruyen",{"id":778,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":89,"explanation":779,"exampleSentence":780,"blanks":781},"019fc2c5-37f0-7f5b-856b-00db557f1e1c","El adjetivo citado «Compatible» es el sujeto de rige; la construcción fija la preposición con.","«Propenso» selecciona la preposición a.",[782],{"id":783,"blankNumber":26,"options":784},"019fc2c5-37f0-7f27-856b-00db5536d5c2",[785,788],{"id":786,"optionText":787,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-37f0-7ee7-856b-00db53900d65","rigen",{"id":789,"optionText":790,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-37f0-7f0b-856b-00db546ec5ba","«Compatible» rige la preposición con.",{"id":792,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":106,"explanation":793,"exampleSentence":794,"blanks":795},"019fc2c5-37f1-707d-845d-2c635b91e480","La duda ocupa la posición de sujeto; «favorece» vincula esa postura con la selección del subjuntivo.","El rechazo expreso puede favorecer también el modo subjuntivo.",[796],{"id":797,"blankNumber":26,"options":798},"019fc2c5-37f1-7049-845d-2c635aeaa63f",[799,802],{"id":800,"optionText":801,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-37f0-7f9b-856b-00db565e5cd7","La duda favorece el subjuntivo.",{"id":803,"optionText":804,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-37f1-701d-845d-2c635aa3b44a","favorecen",{"id":806,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":117,"explanation":807,"exampleSentence":808,"blanks":809},"019fc2c5-37f1-7141-845d-2c635ce17f6e","El grupo citado «Con límites visibles» ocupa la posición inicial; «presenta» ordena después el evento y su interpretación como concluido.","Un resultado explícito perfila el evento como concluido.",[810],{"id":811,"blankNumber":26,"options":812},"019fc2c5-37f1-710d-845d-2c635cc447da",[813,816],{"id":814,"optionText":815,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-37f1-70bd-845d-2c635c036adc","presentado",{"id":817,"optionText":818,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-37f1-70ed-845d-2c635c86001e","«Con límites visibles» presenta el evento como concluido.",{"id":820,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":18,"explanation":821,"exampleSentence":822,"blanks":823},"019fc2c5-37f1-71f9-845d-2c635f595d20","La etiqueta Alcance abre la prueba; mover «la negación» funciona como sujeto infinitivo de cambia y la interpretación es el resultado observado.","Foco: mover «solo» modifica la lectura.",[824],{"id":825,"blankNumber":26,"options":826},"019fc2c5-37f1-71c5-845d-2c635ee3f330",[827,830],{"id":828,"optionText":829,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-37f1-7185-845d-2c635db11a88","Alcance: mover «la negación» cambia la interpretación.",{"id":831,"optionText":832,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-37f1-71a5-845d-2c635e0e3014","cambiando",{"id":167,"grammarPage":147,"title":168,"instructions":169,"displayOrder":62,"type":163,"questions":834,"ogImageUrl":170},[835,850,865,880,895,910,924,938,952,966],{"id":836,"sentenceTemplate":837,"displayOrder":17,"explanation":838,"exampleSentence":839,"blanks":840},"019fc2c5-3801-7b4f-ad10-7f104535af38","Antes de corregir «vos tenés», construye el diagnóstico editorial: __1__","La forma puede ser una variante estándar; primero se identifica la variedad y la guía objetivo antes de normalizar.","Antes de corregir, declara la guía editorial aplicable.",[841],{"id":842,"blankNumber":26,"options":843},"019fc2c5-3801-7afb-ad10-7f104515671f",[844,847],{"id":845,"optionText":846,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3801-7a87-ad10-7f10442c0dab","universaliza",{"id":848,"optionText":849,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-3801-7acb-ad10-7f1044e5f813","Identifica la variedad antes de normalizar «vos tenés».",{"id":851,"sentenceTemplate":852,"displayOrder":26,"explanation":853,"exampleSentence":854,"blanks":855},"019fc2c5-3801-7c2f-ad10-7f104723a7f1","El régimen de confiar exige una preposición. Construye la corrección mínima: __1__","«Confío en que vendrá» corrige el queísmo sin reescribir la afirmación.","Una sustitución y una consulta de régimen respaldan la decisión.",[856],{"id":857,"blankNumber":26,"options":858},"019fc2c5-3801-7bf7-ad10-7f1046ee37c6",[859,862],{"id":860,"optionText":861,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3801-7baf-ad10-7f10461c5353","Confío en que vendrá.",{"id":863,"optionText":864,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-3801-7bd7-ad10-7f1046b7dcad","de",{"id":866,"sentenceTemplate":867,"displayOrder":51,"explanation":868,"exampleSentence":869,"blanks":870},"019fc2c5-3801-7cf3-ad10-7f1049305477","Rechaza el gerundio de posterioridad y construye la secuencia: __1__","La detención ocurre después de la huida; se coordina con «y fue detenido después».","La organización global se estabiliza antes de corregir las tildes.",[871],{"id":872,"blankNumber":26,"options":873},"019fc2c5-3801-7cbf-ad10-7f10487f32d0",[874,877],{"id":875,"optionText":876,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3801-7c77-ad10-7f1047317341","siendo",{"id":878,"optionText":879,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-3801-7c9b-ad10-7f1047f03fee","Huyó y fue detenido después.",{"id":881,"sentenceTemplate":882,"displayOrder":62,"explanation":883,"exampleSentence":884,"blanks":885},"019fc2c5-3801-7dcb-ad10-7f104bc7c6a7","Controla el alcance de la negación: construye la lectura «no todos»: __1__","«No todos aprobaron» niega la totalidad, no afirma que nadie aprobara.","Antes de intervenir, guarda la versión recibida.",[886],{"id":887,"blankNumber":26,"options":888},"019fc2c5-3801-7d93-ad10-7f104b1ee151",[889,892],{"id":890,"optionText":891,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3801-7d37-ad10-7f104a17e959","ninguno",{"id":893,"optionText":894,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-3801-7d57-ad10-7f104a530726","No todos aprobaron el examen.",{"id":896,"sentenceTemplate":897,"displayOrder":73,"explanation":898,"exampleSentence":899,"blanks":900},"019fc2c5-3801-7e87-ad10-7f104e6c97c6","Justifica la corrección mínima de «Les envié la carta a Ana»: __1__","Ana es un destinatario singular; se cambia solo el clítico «les» por «le», sin alterar el hecho ni la voz.","Principio: «corrección local» mantiene la intención del pasaje.",[901],{"id":902,"blankNumber":26,"options":903},"019fc2c5-3801-7e53-ad10-7f104db4a791",[904,907],{"id":905,"optionText":906,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3801-7e13-ad10-7f104c66202f","Cambio «les» por «le» porque Ana es singular.",{"id":908,"optionText":909,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-3801-7e37-ad10-7f104d034c62","la",{"id":911,"sentenceTemplate":912,"displayOrder":33,"explanation":913,"exampleSentence":914,"blanks":915},"019fc2c5-3801-7f3f-ad10-7f104fed0268","Antes de reescribir, identifica la capa de «Las medida funciona»: __1__","El artículo, el sustantivo y el verbo no concuerdan; es un problema gramatical, no una variante regional.","Tras la sustitución, revisa también las oraciones vecinas.",[916],{"id":917,"blankNumber":26,"options":918},"019fc2c5-3801-7f0f-ad10-7f104fbea549",[919,921],{"id":920,"optionText":214,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3801-7ecf-ad10-7f104e8c01ed",{"id":922,"optionText":923,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-3801-7eef-ad10-7f104f1aafff","«Las medida funciona» presenta un error gramatical.",{"id":925,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":89,"explanation":926,"exampleSentence":927,"blanks":928},"019fc2c5-3802-7079-bf28-09b442c874eb","La evidencia debe relacionar un problema concreto con la corrección propuesta, no solo vincular dos términos intercambiables.","Argumento: la prueba vincula «causa» con «cambio».",[929],{"id":930,"blankNumber":26,"options":931},"019fc2c5-3802-703d-bf28-09b442778dc3",[932,935],{"id":933,"optionText":934,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3801-7f83-ad10-7f1050a5ee9e","Justificación: la evidencia demuestra que la solución corrige el problema.",{"id":936,"optionText":937,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-3802-7005-bf28-09b442448edd","demuestran",{"id":939,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":106,"explanation":940,"exampleSentence":941,"blanks":942},"019fc2c5-3802-7131-bf28-09b444f00a1a","La etiqueta Límite introduce una mejora de estilo como sujeto; «no debe borrar» prohíbe que la fluidez elimine una atribución relevante.","Restricción: una paráfrasis fluida no puede convertir una cita en certeza.",[943],{"id":944,"blankNumber":26,"options":945},"019fc2c5-3802-7101-bf28-09b4448252fd",[946,949],{"id":947,"optionText":948,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3802-70bd-bf28-09b443748aa4","deben",{"id":950,"optionText":951,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-3802-70dd-bf28-09b44410cf5e","Límite: una mejora de estilo no debe borrar la atribución.",{"id":953,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":117,"explanation":954,"exampleSentence":955,"blanks":956},"019fc2c5-3802-71e5-bf28-09b446dad4bb","La coordinación une el imperativo «verifica» con «no los alteres»: se comprueban los datos sin cambiarlos.","Verifica las cifras y no las modifiques.",[957],{"id":958,"blankNumber":26,"options":959},"019fc2c5-3802-71b1-bf28-09b4461ca9e7",[960,963],{"id":961,"optionText":962,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3802-7175-bf28-09b4455ebe0f","Verifica los datos sensibles y no los alteres.",{"id":964,"optionText":965,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-3802-7195-bf28-09b445f04725","altera",{"id":967,"sentenceTemplate":694,"displayOrder":18,"explanation":968,"exampleSentence":969,"blanks":970},"019fc2c5-3802-72a5-bf28-09b448e33668","La etiqueta Cierre introduce la lectura citada como sujeto de completa; esta revisión evalúa el proceso editorial sin completar mentalmente relaciones ausentes.","Final: una «revisión en frío» detecta problemas residuales.",[971],{"id":972,"blankNumber":26,"options":973},"019fc2c5-3802-7271-bf28-09b448480fa6",[974,977],{"id":975,"optionText":976,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3802-7235-bf28-09b4475f6524","completando",{"id":978,"optionText":979,"isCorrect":40,"displayOrder":26},"019fc2c5-3802-7255-bf28-09b4479f1570","Cierre: una «lectura independiente» completa el proceso editorial.",{"id":173,"grammarPage":147,"title":174,"instructions":175,"displayOrder":73,"type":176,"questions":981},[982,1004,1024,1044,1061,1079,1095,1118,1137,1158,1176],{"id":983,"sentenceTemplate":984,"displayOrder":17,"explanation":985,"exampleSentence":986,"blanks":987,"payload":988},"01a01413-de53-763a-9a25-d19f04339437","Ahora, el inventario de piezas guardadas en dos depósitos están incompleto.","El núcleo singular «inventario» controla la concordancia pese al plural cercano «piezas»; «ahora» exige «está incompleto».","Ahora, el inventario de piezas guardadas en dos depósitos está incompleto.",[],{"words":989,"correct":1000,"wrongIndex":18,"corrections":1001},[990,991,992,864,993,994,995,996,997,998,999],"Ahora,","el","inventario","piezas","guardadas","en","dos","depósitos","están","incompleto.","está",[1000,1002,1003],"estén","serán",{"id":1005,"sentenceTemplate":1006,"displayOrder":26,"explanation":1007,"exampleSentence":1008,"blanks":1009,"payload":1010},"01a01413-de53-7696-9a25-d19f04620597","Ayer, en el consulado, se atendieron a cuatro solicitantes extranjeros.","El grupo personal con «a» es objeto directo de una impersonal con «se»; el verbo queda en singular y «ayer» exige «atendió».","Ayer, en el consulado, se atendió a cuatro solicitantes extranjeros.",[],{"words":1011,"correct":1020,"wrongIndex":33,"corrections":1021},[1012,995,991,1013,1014,1015,1016,1017,1018,1019],"Ayer,","consulado,","se","atendieron","a","cuatro","solicitantes","extranjeros.","atendió",[1020,1022,1023],"atiendo","atendimos",{"id":1025,"sentenceTemplate":1026,"displayOrder":51,"explanation":1027,"exampleSentence":1028,"blanks":1029,"payload":1030},"01a01413-de53-76d2-9a25-d19f055b7bab","La editora confía de que la imprenta entregará las pruebas mañana.","«Confiar» rige «en», también ante una subordinada: «confía en que la imprenta entregará las pruebas».","La editora confía en que la imprenta entregará las pruebas mañana.",[],{"words":1031,"correct":995,"wrongIndex":62,"corrections":1041},[1032,1033,1034,864,1035,909,1036,1037,1038,1039,1040],"La","editora","confía","que","imprenta","entregará","las","pruebas","mañana.",[995,1042,1043],"por","con",{"id":1045,"sentenceTemplate":1046,"displayOrder":62,"explanation":1047,"exampleSentence":1048,"blanks":1049,"payload":1050},"01a01413-de53-770a-9a25-d19f05ded034","Durante el recuento, Pablo se dio cuenta en que faltaba una urna.","La locución fija es «darse cuenta de que»: Pablo detectó que faltaba una urna durante el recuento.","Durante el recuento, Pablo se dio cuenta de que faltaba una urna.",[],{"words":1051,"correct":864,"wrongIndex":106,"corrections":1060},[1052,991,1053,1054,1014,1055,1056,995,1035,1057,1058,1059],"Durante","recuento,","Pablo","dio","cuenta","faltaba","una","urna.",[864,1042,1043],{"id":1062,"sentenceTemplate":1063,"displayOrder":73,"explanation":1064,"exampleSentence":1065,"blanks":1066,"payload":1067},"01a01413-de53-773e-9a25-d19f06a0fe08","Para retomar exclusivamente «la resolución», ayer le archivé.","La frase exige retomar exclusivamente «la resolución», un objeto directo femenino singular: «la archivé».","Para retomar exclusivamente «la resolución», ayer la archivé.",[],{"words":1068,"correct":909,"wrongIndex":89,"corrections":1077},[1069,1070,1071,1072,1073,1074,1075,1076],"Para","retomar","exclusivamente","«la","resolución»,","ayer","le","archivé.",[909,1078,1038],"les",{"id":1080,"sentenceTemplate":1081,"displayOrder":33,"explanation":1082,"exampleSentence":1083,"blanks":1084,"payload":1085},"01a01413-de53-776e-9a25-d19f06fba567","A la notaria les envié el contrato original esta mañana.","«El contrato» es el objeto directo y «a la notaria» es la única destinataria; el dativo debe ser singular: «le envié».","A la notaria le envié el contrato original esta mañana.",[],{"words":1086,"correct":1075,"wrongIndex":62,"corrections":1093},[1087,909,1088,1078,1089,991,1090,1091,1092,1040],"A","notaria","envié","contrato","original","esta",[1075,909,1094],"lo",{"id":1096,"sentenceTemplate":1097,"displayOrder":89,"explanation":1098,"exampleSentence":1099,"blanks":1100,"payload":1101},"01a01413-de53-779e-9a25-d19f078b72d4","Ahora mismo, la auditoría confirma como hecho que los datos sean actualmente auténticos.","«Confirma como hecho» presenta el contenido actual como afirmado; con «los datos» corresponde el indicativo plural «son».","Ahora mismo, la auditoría confirma como hecho que los datos son actualmente auténticos.",[],{"words":1102,"correct":1114,"wrongIndex":138,"corrections":1115},[1103,1104,909,1105,1106,1107,1108,1035,1109,1110,1111,1112,1113],"Ahora","mismo,","auditoría","confirma","como","hecho","los","datos","sean","actualmente","auténticos.","son",[1114,1116,1117],"eran","fueron",{"id":1119,"sentenceTemplate":1120,"displayOrder":106,"explanation":1121,"exampleSentence":1122,"blanks":1123,"payload":1124},"01a01413-de53-77ce-9a25-d19f07da283a","No creo que la cifra coincide con el acta; la considero dudosa.","«No creo» rechaza esa coincidencia y activa el subjuntivo; el sujeto singular «la cifra» exige «coincida».","No creo que la cifra coincida con el acta; la considero dudosa.",[],{"words":1125,"correct":1133,"wrongIndex":33,"corrections":1134},[1126,1127,1035,909,1128,1129,1043,991,1130,909,1131,1132],"No","creo","cifra","coincide","acta;","considero","dudosa.","coincida",[1133,1135,1136],"coincidió","coincidirá",{"id":1138,"sentenceTemplate":1139,"displayOrder":117,"explanation":1140,"exampleSentence":1141,"blanks":1142,"payload":1143},"01a01413-de53-77fe-9a25-d19f082a9659","A las nueve, Laura todavía estaba escribió el informe cuando sonó la alarma.","«Estaba escribiendo» presenta el proceso en curso cuando sonó la alarma; después de «estaba» corresponde el gerundio.","A las nueve, Laura todavía estaba escribiendo el informe cuando sonó la alarma.",[],{"words":1144,"correct":1154,"wrongIndex":89,"corrections":1155},[1087,1038,1145,1146,1147,1148,1149,991,1150,1151,1152,909,1153],"nueve,","Laura","todavía","estaba","escribió","informe","cuando","sonó","alarma.","escribiendo",[1154,1156,1157],"escrito","escribe",{"id":1159,"sentenceTemplate":1160,"displayOrder":18,"explanation":1161,"exampleSentence":1162,"blanks":1163,"payload":1164},"01a01413-de53-782e-9a25-d19f0873b305","El acusado huyó siendo detenido dos horas después.","La detención ocurrió después de la huida; la coordinación «huyó y fue detenido después» expresa esa sucesión sin gerundio de posterioridad.","El acusado huyó y fue detenido dos horas después.",[],{"words":1165,"correct":1172,"wrongIndex":62,"corrections":1173},[1166,1167,1168,876,1169,996,1170,1171],"El","acusado","huyó","detenido","horas","después.","y fue",[1172,1174,1175],"fue","ser",{"id":1177,"sentenceTemplate":1178,"displayOrder":138,"explanation":1179,"exampleSentence":1180,"blanks":1181,"payload":1182},"01a01413-de53-785e-9a25-d19f092233cf","Según el acta, la reunión bebió tres horas.","Una reunión tiene duración: «duró tres horas»; «beber» no admite ese sujeto ni expresa una medida temporal.","Según el acta, la reunión duró tres horas.",[],{"words":1183,"correct":1190,"wrongIndex":33,"corrections":1191},[1184,991,1185,909,1186,1187,1188,1189],"Según","acta,","reunión","bebió","tres","horas.","duró",[1190,1192,1193],"leyó","nadó",{"id":14,"name":15,"slug":140,"language":9,"level":10,"introduction":1195,"lessonCount":51,"totalExercises":18,"objectives":1196,"prerequisites":1200,"lessons":1202},"Este itinerario organiza edición y diagnóstico avanzado en una progresión práctica. Empieza con «Diagnóstico avanzado de errores y edición» y culmina con «Interferencias de traducción y calcos», de modo que cada lección prepara la siguiente y enlaza con su práctica.",[1197,1198,1199],"Comprender y aplicar diagnóstico avanzado de errores y edición.","Relacionar «Diagnóstico avanzado de errores y edición» con «Interferencias de traducción y calcos» y elegir la forma adecuada.","Practicar interferencias de traducción y calcos con criterios de forma, significado y contexto.",[1201],"Analizar estructuras complejas y adaptar el español al registro y al género.",[1203,1212],{"id":4,"contentId":1204,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":1205,"order":26,"exercises":1206},"pg_019f76ef-8a99-7311-8530-6af3c1244986","Explica diagnóstico avanzado de errores y edición mediante capas del diagnóstico y localizar antes de corregir. 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