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Nivel A1.",44,{"id":278,"title":279,"slug":280,"seoDescription":281,"language":10,"level":282,"displayOrder":283,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2fb3-7059-9526-1f737867bb18","Palabras agudas, llanas y esdrújulas","palabras-agudas-llanas-y-esdrujulas","Aprende a distinguir las palabras agudas, llanas y esdrújulas del español según la posición de su sílaba tónica, la que suena con más fuerza (A2).","A2",45,{"id":285,"title":286,"slug":287,"seoDescription":288,"language":10,"level":282,"displayOrder":289,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2e88-7179-9c79-dc4ec8b13629","Diptongos, hiatos y triptongos","diptongos-hiatos-y-triptongos","Aprende a distinguir diptongos, hiatos y triptongos en español para saber si dos o tres vocales juntas forman una sílaba o se separan. Nivel A2.",46,{"id":291,"title":292,"slug":293,"seoDescription":294,"language":10,"level":282,"displayOrder":295,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2ded-7c73-93fb-1ec084cb92ae","Cambios ortográficos: c\u002Fqu, g\u002Fgu y z\u002Fc","cambios-ortograficos-c-qu-g-gu-y-z-c","Aprende los cambios ortográficos c\u002Fqu, g\u002Fgu y z\u002Fc, que conservan el sonido original de una palabra delante de e o i al añadir una terminación. A2.",47,{"id":297,"title":298,"slug":299,"seoDescription":300,"language":10,"level":282,"displayOrder":301,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ef0-7313-9305-58626c3c2105","Género irregular de los sustantivos","genero-irregular-de-los-sustantivos","Descubre las excepciones al género de los sustantivos en español: palabras terminadas en -o que son femeninas o en -a que son masculinas (nivel A2).",48,{"id":303,"title":304,"slug":305,"seoDescription":306,"language":10,"level":282,"displayOrder":307,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3188-78cc-a49b-e4f7646e02cd","Uso del artículo con profesiones, idiomas e identidad","uso-del-articulo-con-profesiones-idiomas-e-identidad","En español, la profesión, la identidad y el idioma suelen ir sin artículo (Es médico), pero aparece cuando describimos o precisamos el sustantivo.",49,{"id":309,"title":310,"slug":311,"seoDescription":312,"language":10,"level":282,"displayOrder":313,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2dd1-7322-a642-fae73bf66405","Artículos con días, fechas y generalizaciones","articulos-con-dias-fechas-y-generalizaciones","Aprende a usar los artículos el, la, los y las con días de la semana, fechas y afirmaciones generales que indican un momento o categoría. A2.",50,{"id":315,"title":316,"slug":317,"seoDescription":318,"language":10,"level":282,"displayOrder":319,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ff2-78c5-966b-7451d918adc8","Posición del adjetivo y cambios frecuentes de significado","posicion-del-adjetivo-y-cambios-frecuentes-de-significado","Descubre cómo algunos adjetivos españoles cambian de énfasis o de significado según se coloquen antes o después del sustantivo que acompañan.",51,{"id":321,"title":322,"slug":323,"seoDescription":324,"language":10,"level":282,"displayOrder":325,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e15-77a9-bce7-a088a7035666","Comparaciones con más y menos","comparaciones-con-mas-y-menos","Aprende a comparar cualidades, cantidades y acciones con más... que y menos... que para expresar un grado superior o inferior en español. A2.",52,{"id":327,"title":328,"slug":329,"seoDescription":330,"language":10,"level":282,"displayOrder":331,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e11-7cf5-8478-f920ba8d6b1b","Comparación de igualdad con tan y tanto como","comparacion-de-igualdad-con-tan-y-tanto-como","Aprende a expresar igualdad en cualidad, cantidad o acción entre personas o cosas con las estructuras tan... como y tanto... como. Nivel A2.",53,{"id":333,"title":334,"slug":335,"seoDescription":336,"language":10,"level":282,"displayOrder":337,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-3159-7e80-b7fd-39a1550b4807","Superlativos relativos y absolutos","superlativos-relativos-y-absolutos","El superlativo relativo compara una cualidad dentro de un grupo (el más alto de la clase) y el absoluto la intensifica sin comparar. Nivel A2.",54,{"id":339,"title":340,"slug":341,"seoDescription":342,"language":10,"level":282,"displayOrder":343,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2dc9-7248-b586-5f254b868168","Apócope de adjetivos: buen, gran y primer","apocope-de-adjetivos-buen-gran-y-primer","Aprende cuándo los adjetivos bueno, grande y primero se acortan a buen, gran y primer delante del sustantivo, y otros casos de apócope. Nivel A2.",55,{"id":345,"title":346,"slug":347,"seoDescription":348,"language":10,"level":282,"displayOrder":349,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-30a1-7de5-b182-e6317e6121e2","Pronombres de complemento directo","pronombres-de-complemento-directo","Los pronombres de complemento directo (lo, la, los, las) sustituyen al elemento que recibe la acción del verbo y evitan repetir un sustantivo. Nivel A2.",56,{"id":351,"title":352,"slug":353,"seoDescription":354,"language":10,"level":282,"displayOrder":355,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-30a6-7ea9-a670-f198b580cfaa","Pronombres de complemento indirecto","pronombres-de-complemento-indirecto","Los pronombres de complemento indirecto (me, te, le, nos...) indican quién recibe o se beneficia de una acción, como en 'Doy el libro a Ana'. Nivel A2.",57,{"id":357,"title":358,"slug":359,"seoDescription":360,"language":10,"level":282,"displayOrder":361,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e09-7e52-8662-77c577f1320d","Combinación de pronombres de complemento directo e indirecto","combinacion-de-pronombres-de-complemento-directo-e-indirecto","Aprende a combinar el pronombre de complemento indirecto y el directo en una oración, siguiendo siempre el orden indirecto más directo. Nivel A2.",58,{"id":363,"title":364,"slug":365,"seoDescription":366,"language":10,"level":282,"displayOrder":367,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2e05-7d4c-85f1-d6846b962b1f","Colocación de pronombres con un solo verbo","colocacion-de-pronombres-con-un-solo-verbo","Aprende cuándo los pronombres átonos como me, te, lo, la, le y se se colocan antes o después de un solo verbo conjugado en español. Nivel A2.",59,{"id":369,"title":370,"slug":371,"seoDescription":372,"language":10,"level":282,"displayOrder":373,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-30b2-7b6c-aad1-6b7facbfed89","Pronombres posesivos","pronombres-posesivos","Los pronombres posesivos (el mío, la tuya, los suyos) sustituyen a un sustantivo y expresan a quién pertenece algo, a diferencia del posesivo. Nivel A2.",60,{"id":375,"title":376,"slug":377,"seoDescription":378,"language":10,"level":282,"displayOrder":379,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-30ab-7297-af18-1f5f8e0a5d55","Pronombres demostrativos","pronombres-demostrativos","Los pronombres demostrativos (este, ese, aquel) señalan personas, cosas o ideas según la distancia respecto a quien habla, sin repetir el nombre. Nivel A2.",61,{"id":381,"title":382,"slug":383,"seoDescription":384,"language":10,"level":282,"displayOrder":385,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-30b7-7094-b0b9-95f573085e25","Pronombres recíprocos","pronombres-reciprocos","Los pronombres recíprocos nos, os y se expresan una acción mutua entre dos o más personas, la una hacia la otra, como en 'Marta y Luis se ayudan'.",62,{"id":387,"title":388,"slug":389,"seoDescription":390,"language":10,"level":282,"displayOrder":391,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-30ca-70d2-bd75-fdc3424d3370","Pronombres y adjetivos indefinidos","pronombres-y-adjetivos-indefinidos","Los indefinidos (algún, alguno, ninguno, cada) hablan de personas, cosas o cantidades sin identificarlas y pueden acompañar a un sustantivo o sustituirlo.",63,{"id":393,"title":394,"slug":395,"seoDescription":396,"language":10,"level":282,"displayOrder":397,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-317f-7f71-8bce-382a8446c752","todo, cada y ambos","todo-cada-y-ambos","Todo, cada y ambos expresan totalidad de forma distinta: todos mira el grupo completo, cada se fija uno por uno y ambos señala exactamente dos. 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A2.",65,{"id":405,"title":406,"slug":407,"seoDescription":408,"language":10,"level":282,"displayOrder":409,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2f27-7db9-bdfa-56d60c42203a","Irregularidades en -go, -zco e -y del presente","irregularidades-en-go-zco-e-y-del-presente","Aprende los verbos irregulares del presente con -go, -zco e -y en la forma yo, como tengo, conozco y voy, tres patrones muy frecuentes (nivel A2).",66,{"id":411,"title":412,"slug":413,"seoDescription":414,"language":10,"level":282,"displayOrder":415,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2df1-7a26-ab1c-b00619927c48","Cambios ortográficos en presente","cambios-ortograficos-en-presente","Aprende por qué algunos verbos cambian una letra al conjugarse en presente, para conservar el sonido del infinitivo sin alterar su significado. A2.",67,{"id":417,"title":418,"slug":419,"seoDescription":420,"language":10,"level":282,"displayOrder":421,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3036-7a75-a86c-0a0ec9c41a12","Presente de indicativo para planes y hechos futuros","presente-de-indicativo-para-planes-y-hechos-futuros","Aprende a usar el presente de indicativo para hablar de planes y hechos futuros cuando el contexto muestra un horario o un plan acordado (A2).",68,{"id":423,"title":424,"slug":425,"seoDescription":426,"language":10,"level":282,"displayOrder":427,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-3081-74fe-b16d-3cee26b5b7cf","Pretérito indefinido: verbos regulares","preterito-indefinido-verbos-regulares","Aprende a conjugar el pretérito indefinido regular para hablar de acciones terminadas en un periodo de tiempo pasado que consideramos cerrado.",69,{"id":429,"title":430,"slug":431,"seoDescription":432,"language":10,"level":282,"displayOrder":433,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3068-7c7f-9129-3512b45c8afc","Pretérito de ser, ir, dar y ver","preterito-de-ser-ir-dar-y-ver","Aprende las formas especiales del pretérito de ser, ir, dar y ver, y cómo el contexto distingue entre ser e ir, que comparten conjugación (A2).",70,{"id":435,"title":436,"slug":437,"seoDescription":438,"language":10,"level":282,"displayOrder":439,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-307c-75f9-b714-2a0b885fd926","Pretérito indefinido: verbos irregulares de raíz","preterito-indefinido-verbos-irregulares-de-raiz","Aprende los verbos con raíz irregular en pretérito indefinido, como tener (tuv-), que comparten un mismo grupo de terminaciones en español (A2).",71,{"id":441,"title":442,"slug":443,"seoDescription":444,"language":10,"level":282,"displayOrder":445,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2df5-7bf2-9485-e8701b744386","Cambios ortográficos y vocálicos en el pretérito","cambios-ortograficos-y-vocalicos-en-el-preterito","Aprende los cambios ortográficos y los cambios de vocal en la raíz de algunos verbos en pretérito, sin que varíen las terminaciones. Nivel A2.",72,{"id":447,"title":448,"slug":449,"seoDescription":450,"language":10,"level":282,"displayOrder":451,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-306d-7716-aae2-24a1ca422bd0","Pretérito imperfecto: formas y usos principales","preterito-imperfecto-formas-y-usos-principales","Aprende las formas y los usos principales del pretérito imperfecto en español para hablar de hábitos, descripciones y acciones en desarrollo (A2).",73,{"id":453,"title":454,"slug":455,"seoDescription":456,"language":10,"level":282,"displayOrder":457,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3077-758d-911e-e73b30017c11","Pretérito indefinido e imperfecto: introducción","preterito-indefinido-e-imperfecto-introduccion","Descubre la diferencia entre pretérito indefinido e imperfecto: el primero muestra un hecho completo y el segundo un fondo, hábito o desarrollo.",74,{"id":459,"title":460,"slug":461,"seoDescription":462,"language":10,"level":282,"displayOrder":463,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-308a-7aa8-ad3d-0770a439e682","Pretérito perfecto compuesto","preterito-perfecto-compuesto","Aprende a formar el pretérito perfecto compuesto con el presente de haber y un participio para conectar una acción pasada con el presente (A2).",75,{"id":465,"title":466,"slug":467,"seoDescription":468,"language":10,"level":282,"displayOrder":469,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ec2-7b33-9b84-1224c85fca7d","Expresar tiempo pasado con hace","expresar-tiempo-pasado-con-hace","Aprende a usar hace más cantidad de tiempo en español para decir cuánto pasó desde un hecho o cuánto dura una situación que continúa (nivel A2).",76,{"id":471,"title":472,"slug":473,"seoDescription":474,"language":10,"level":282,"displayOrder":475,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ee0-7df3-839d-747c60a3c420","Futuro próximo: ir a frente al presente de indicativo","futuro-proximo-ir-a-frente-al-presente-de-indicativo","Compara ir a más infinitivo y el presente de indicativo en español para hablar de planes futuros y descubre cómo cada forma enfoca la información (A2).",77,{"id":477,"title":478,"slug":479,"seoDescription":480,"language":10,"level":282,"displayOrder":481,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ecb-7a79-aa41-8f458692eecc","Formación del gerundio y gerundios irregulares","formacion-del-gerundio-y-gerundios-irregulares","Aprende a formar el gerundio en español con -ando e -iendo y reconoce los gerundios irregulares con cambios de vocal o escritura (nivel A2).",78,{"id":483,"title":484,"slug":485,"seoDescription":486,"language":10,"level":282,"displayOrder":487,"createdAt":21,"updatedAt":59},"019f7f70-31c5-796e-b6c5-859406794862","Verbos similares a gustar","verbos-similares-a-gustar","Descubre verbos que se construyen como gustar en español: la persona se expresa con me, te, le, nos, os o les, y la cosa determina el verbo, nivel A2.",79,{"id":489,"title":490,"slug":491,"seoDescription":492,"language":10,"level":282,"displayOrder":493,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2fd7-7422-9c8a-7f5dd87e16ac","Perífrasis con acabar de, volver a y dejar de","perifrasis-con-acabar-de-volver-a-y-dejar-de","Aprende a combinar acabar de, volver a y dejar de con un infinitivo para hablar en español de una acción reciente, repetida o ya terminada (A2).",80,{"id":495,"title":496,"slug":497,"seoDescription":498,"language":10,"level":282,"displayOrder":499,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-312a-7a20-8a7b-7248bcaa5334","soler + infinitivo","soler-infinitivo","Soler + infinitivo expresa una costumbre habitual, como en 'Suelo caminar al trabajo'; soler diptonga (o→ue) salvo con nosotros y vosotros. 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A2.",94,{"id":579,"title":580,"slug":581,"seoDescription":582,"language":10,"level":282,"displayOrder":583,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e4b-7b26-9a37-55c5854890ab","Conectores de secuencia","conectores-de-secuencia","Aprende conectores de secuencia como primero, después y luego para organizar en el tiempo una receta, una experiencia o unas instrucciones. A2.",95,{"id":585,"title":586,"slug":587,"seoDescription":588,"language":10,"level":282,"displayOrder":589,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e3c-7190-b02b-c0f16f19dfe6","Conectores básicos de causa y consecuencia","conectores-basicos-de-causa-y-consecuencia","Aprende conectores básicos de causa y consecuencia como porque y por eso para explicar por qué ocurre algo y cuál es su resultado. Nivel A2.",96,{"id":591,"title":592,"slug":593,"seoDescription":594,"language":10,"level":595,"displayOrder":596,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-317b-78ac-9ce1-a3042c30be89","Tildes diacríticas: tú\u002Ftu, él\u002Fel y otros pares","tildes-diacriticas-tu-tu-el-el-y-otros-pares","La tilde diacrítica distingue palabras que se escriben igual pero significan cosas distintas, como tú\u002Ftu o él\u002Fel, separando tónica de átona. Nivel B1.","B1",97,{"id":598,"title":599,"slug":600,"seoDescription":601,"language":10,"level":595,"displayOrder":602,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f38-7c33-8d11-5c6da7bcb4a7","Lo neutro con adjetivos","lo-neutro-con-adjetivos","Aprende a usar lo neutro delante de un adjetivo en español, como en lo importante, para convertir una cualidad en una idea general (nivel B1).",98,{"id":604,"title":605,"slug":606,"seoDescription":607,"language":10,"level":595,"displayOrder":608,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-315e-713d-9848-18a8650ad76c","Sustantivación con artículos","sustantivacion-con-articulos","La sustantivación con artículos permite que un adjetivo funcione como sustantivo sin repetir la palabra ya conocida: el artículo aporta género y número.",99,{"id":610,"title":611,"slug":612,"seoDescription":613,"language":10,"level":595,"displayOrder":614,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2fc4-740c-b74d-352b0e5d24ab","Pares de sustantivos cuyo género cambia el significado","pares-de-sustantivos-cuyo-genero-cambia-el-significado","Aprende pares de sustantivos españoles cuyo género cambia el significado, como el capital y la capital, y cómo el artículo ayuda a identificarlos.",100,{"id":616,"title":617,"slug":618,"seoDescription":619,"language":10,"level":595,"displayOrder":620,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ffa-741d-9f63-9f61edcae2ee","Posición del adjetivo y significado","posicion-del-adjetivo-y-significado","Aprende cuándo un adjetivo va tras el sustantivo para identificar un tipo, como vino chileno, y cuándo se antepone para valorar, como en gran problema.",101,{"id":622,"title":623,"slug":624,"seoDescription":625,"language":10,"level":595,"displayOrder":626,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e19-72c1-939a-40e2e9d3b213","Comparativos irregulares","comparativos-irregulares","Aprende los comparativos irregulares mejor, peor, mayor y menor, que no combinan más o menos con el adjetivo, y formas cultas como superior. B1.",102,{"id":628,"title":629,"slug":630,"seoDescription":631,"language":10,"level":595,"displayOrder":632,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3155-7dc2-b5fe-f3aeac8f5682","Superlativos relativos frente a absolutos","superlativos-relativos-frente-a-absolutos","El superlativo relativo compara una cualidad dentro de un grupo y el absoluto la intensifica sin comparar, con matices más complejos que en A2. Nivel B1.",103,{"id":634,"title":635,"slug":636,"seoDescription":637,"language":10,"level":595,"displayOrder":638,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3191-730a-b30f-17c047dbab58","Usos de se: visión general","usos-de-se-vision-general","Descubre los usos de se en español: reflexivo, sustituto de le\u002Fles, valor impersonal y construcciones de suceso accidental, ejemplos de nivel B1.",104,{"id":640,"title":641,"slug":642,"seoDescription":643,"language":10,"level":595,"displayOrder":644,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3105-731c-98eb-6e96d7d7c867","se impersonal","se-impersonal","El se impersonal presenta una acción sin identificar quién la realiza, equivalente a la gente, uno o un tú general en español. Estructura de nivel B1.",105,{"id":646,"title":647,"slug":648,"seoDescription":649,"language":10,"level":595,"displayOrder":650,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-310d-724c-a484-e87d3c7e6065","se pasivo","se-pasivo","La pasiva con se (o pasiva refleja) destaca una acción y lo que la recibe sin decir quién la realiza, muy usada en anuncios e instrucciones. Nivel B1.",106,{"id":652,"title":653,"slug":654,"seoDescription":655,"language":10,"level":595,"displayOrder":656,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3101-7251-814d-4c434a02f131","se accidental","se-accidental","El se accidental presenta un suceso como involuntario o inesperado, fuera del control de quien lo sufre, como en 'Se me rompió el vaso'. Nivel B1.",107,{"id":658,"title":659,"slug":660,"seoDescription":661,"language":10,"level":595,"displayOrder":662,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-30e9-7488-992e-2e83c4c2d822","Redundancia de pronombres de complemento","redundancia-de-pronombres-de-complemento","En español, un pronombre átono puede duplicar al complemento al que representa, como en 'Le di el libro a Ana'; a veces es obligatorio. Nivel B1.",108,{"id":664,"title":665,"slug":666,"seoDescription":667,"language":10,"level":595,"displayOrder":668,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-30c6-7adc-9da6-a78188795ff4","Pronombres relativos: quien, el que y lo que","pronombres-relativos-quien-el-que-y-lo-que","Quien, el que y lo que unen una oración con su antecedente, pero no son intercambiables: cada uno depende del referente y de si hay preposición. Nivel B1.",109,{"id":670,"title":671,"slug":672,"seoDescription":673,"language":10,"level":595,"displayOrder":674,"createdAt":21,"updatedAt":14},"019f7f70-319e-7f5e-b26d-bdcf19fb1b66","Usos pragmáticos del presente de indicativo","usos-pragmaticos-del-presente-de-indicativo","Descubre usos pragmáticos del presente de indicativo en español: futuro programado, instrucciones y reacciones inmediatas, ejemplos de nivel B1.",110,{"id":676,"title":677,"slug":678,"seoDescription":679,"language":10,"level":595,"displayOrder":680,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3071-7ed7-a73d-d3000779aa16","Pretérito indefinido e imperfecto en la narración detallada","preterito-indefinido-e-imperfecto-en-la-narracion-detallada","Aprende a combinar pretérito indefinido e imperfecto en una narración detallada, donde uno hace avanzar los hechos y el otro construye el fondo.",111,{"id":682,"title":683,"slug":684,"seoDescription":685,"language":10,"level":595,"displayOrder":686,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3098-7d00-9f9e-6a256fd3859a","Pretérito pluscuamperfecto","preterito-pluscuamperfecto","El pretérito pluscuamperfecto expresa qué acción pasada ocurrió antes que otra, sin depender del orden de las palabras en la oración. Nivel B1.",112,{"id":688,"title":689,"slug":690,"seoDescription":691,"language":10,"level":595,"displayOrder":692,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3085-7f63-91bf-57a7aaf6f799","Pretérito perfecto compuesto frente al indefinido","preterito-perfecto-compuesto-frente-al-indefinido","Aprende cuándo elegir entre pretérito perfecto compuesto e indefinido según el marco temporal, la conexión con el presente y la variedad regional.",113,{"id":694,"title":695,"slug":696,"seoDescription":697,"language":10,"level":595,"displayOrder":698,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e93-7b37-b8a5-56544290eb3a","Duración con desde, hace y hacía","duracion-con-desde-hace-y-hacia","Aprende a diferenciar desde, hace y hacía para expresar duración según el punto de inicio, la cantidad de tiempo y desde cuándo se mira. B1.",114,{"id":700,"title":701,"slug":702,"seoDescription":703,"language":10,"level":595,"displayOrder":704,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-2ee4-7ca1-bf30-e77d88dcc393","Futuro simple","futuro-simple","Aprende a formar el futuro simple en español añadiendo terminaciones al infinitivo, como en viajaré o vivirán, para predicciones y promesas (nivel B1).",115,{"id":706,"title":707,"slug":708,"seoDescription":709,"language":10,"level":595,"displayOrder":710,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ed8-7ad1-87f0-e9605a727595","Futuro de probabilidad","futuro-de-probabilidad","Aprende a usar el futuro simple para expresar probabilidad sobre el presente en español, como en estará trabajando, sin hablar del futuro (nivel B1).",116,{"id":712,"title":713,"slug":714,"seoDescription":715,"language":10,"level":595,"displayOrder":716,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2e34-73dc-b6c8-f2694ef623b3","Condicional simple","condicional-simple","Aprende a usar el condicional simple para presentar una acción posible, hipotética o condicionada, y para expresar futuro en el pasado. Nivel B1.",117,{"id":718,"title":719,"slug":720,"seoDescription":721,"language":10,"level":595,"displayOrder":722,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e30-76bc-a7a7-bb29ef08b094","Condicional de cortesía y consejo","condicional-de-cortesia-y-consejo","Aprende a usar el condicional para hacer peticiones, expresar deseos y dar consejos con cortesía en español, como en podrías ayudarme. Nivel B1.",118,{"id":724,"title":725,"slug":726,"seoDescription":727,"language":10,"level":595,"displayOrder":728,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3052-78fd-99cc-6ab6a98f04ba","Presente de subjuntivo: formas regulares","presente-de-subjuntivo-formas-regulares","Aprende a formar el presente de subjuntivo regular en español y a usarlo para expresar deseo, valoración, duda o finalidad: espero que llegues (B1).",119,{"id":730,"title":731,"slug":732,"seoDescription":733,"language":10,"level":595,"displayOrder":734,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-304e-722b-873c-ce94c7f0194a","Presente de subjuntivo: formas irregulares","presente-de-subjuntivo-formas-irregulares","Aprende las formas irregulares del presente de subjuntivo en español y cómo reconocer familias de verbos en lugar de memorizarlas una a una (B1).",120,{"id":736,"title":737,"slug":738,"seoDescription":739,"language":10,"level":595,"displayOrder":740,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-3144-7322-87ed-c675df6ac257","Subjuntivo tras deseos y peticiones","subjuntivo-tras-deseos-y-peticiones","Cuando alguien desea, pide o intenta influir en la acción de otra persona, el español usa que + subjuntivo, como en 'Quiero que vengas'. Nivel B1.",121,{"id":742,"title":743,"slug":744,"seoDescription":745,"language":10,"level":595,"displayOrder":746,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-314d-7283-9347-bd76855f9cfb","Subjuntivo tras emociones y valoraciones","subjuntivo-tras-emociones-y-valoraciones","El subjuntivo expresa una reacción emocional o una valoración ante otra situación, como en 'Me alegra que estés aquí' o 'Es importante que descanses'.",122,{"id":748,"title":749,"slug":750,"seoDescription":751,"language":10,"level":595,"displayOrder":752,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-3148-7d66-9770-fa052b9d5111","Subjuntivo tras duda y negación","subjuntivo-tras-duda-y-negacion","El subjuntivo aparece cuando algo se presenta como dudoso, posible o no aceptado, como en 'Dudo que funcione' o 'No creo que sea verdad'. Nivel B1.",123,{"id":754,"title":755,"slug":756,"seoDescription":757,"language":10,"level":595,"displayOrder":758,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2f76-7af7-b029-581dcce45fcc","Oraciones finales con para que","oraciones-finales-con-para-que","Aprende a formar oraciones finales con para que más subjuntivo en español, como en te escribo para que conozcas el cambio, con sujetos distintos (B1).",124,{"id":760,"title":761,"slug":762,"seoDescription":763,"language":10,"level":595,"displayOrder":764,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-313b-7b26-bf5b-fd31686dc08a","Subjuntivo en oraciones temporales","subjuntivo-en-oraciones-temporales","En oraciones temporales, el español usa subjuntivo cuando la acción subordinada aún no ha ocurrido, como en 'Te llamaré cuando llegue'. 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Nivel B1.",126,{"id":772,"title":773,"slug":774,"seoDescription":775,"language":10,"level":595,"displayOrder":776,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f17-7a4c-890e-0fc9e3bf9366","Infinitivo frente a que + verbo conjugado","infinitivo-frente-a-que-verbo-conjugado","Descubre cuándo usar el infinitivo y cuándo que más verbo conjugado en español, según quién realiza cada acción y la relación entre los sujetos (B1).",127,{"id":778,"title":779,"slug":780,"seoDescription":781,"language":10,"level":595,"displayOrder":782,"createdAt":21,"updatedAt":14},"019f7f70-31a7-70c2-ae98-568b7a3f0011","Usos y restricciones del gerundio","usos-y-restricciones-del-gerundio","Aprende los usos y las restricciones del gerundio en español, cómo expresar acciones en desarrollo o simultáneas a otra, con ejemplos de nivel B1.",128,{"id":784,"title":785,"slug":786,"seoDescription":787,"language":10,"level":595,"displayOrder":788,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-3111-72e0-a963-634428d45417","seguir y llevar + gerundio","seguir-y-llevar-gerundio","Seguir + gerundio y llevar + tiempo + gerundio expresan una actividad que continúa: seguir indica que no se interrumpe y llevar mide su duración.",129,{"id":790,"title":791,"slug":792,"seoDescription":793,"language":10,"level":595,"displayOrder":794,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2fde-7e9a-8ef7-59117ac28c4e","Perífrasis verbales resultativas","perifrasis-verbales-resultativas","Aprende las perífrasis verbales resultativas del español, como terminó aceptando o ya tengo escritos, que enfocan el resultado de un proceso (B1).",130,{"id":796,"title":797,"slug":798,"seoDescription":799,"language":10,"level":595,"displayOrder":800,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f03-7ca1-99cb-df7c5a7ba162","Imperativo de usted y ustedes","imperativo-de-usted-y-ustedes","Aprende a formar el imperativo de usted y ustedes en español para dar instrucciones formales y dirigirte a varias personas en gran parte de América (B1).",131,{"id":802,"title":803,"slug":804,"seoDescription":805,"language":10,"level":595,"displayOrder":806,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-309d-770c-b716-eb83df4ceec7","Pronombres con el imperativo","pronombres-con-el-imperativo","Los pronombres de complemento y reflexivos cambian de posición con el imperativo: se unen al verbo en afirmativo y van separados en negativo. 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(B1).",133,{"id":814,"title":815,"slug":816,"seoDescription":817,"language":10,"level":595,"displayOrder":818,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2fbb-76a8-a2fe-8b5544022667","Palabras negativas y orden de palabras","palabras-negativas-y-orden-de-palabras","Aprende a combinar palabras negativas en español como nadie, nada, ninguno, nunca y tampoco, y cómo su posición afecta al orden de la oración.",134,{"id":820,"title":821,"slug":822,"seoDescription":823,"language":10,"level":595,"displayOrder":824,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2fea-7816-95ee-4d402ba6bc2e","por y para: usos ampliados","por-y-para-usos-ampliados","Amplía los usos de por y para en español más allá de causa y finalidad: medio, agente o distribución frente a destinatario, función o límite.",135,{"id":826,"title":827,"slug":828,"seoDescription":829,"language":10,"level":595,"displayOrder":830,"createdAt":21,"updatedAt":59},"019f7f70-31b6-744f-be7a-450a5464cffa","Verbos con preposición regida","verbos-con-preposicion-regida","Descubre los verbos con preposición regida en español, como depender de y pensar en, con ejemplos prácticos de nivel B1 para memorizarlos bien.",136,{"id":832,"title":833,"slug":834,"seoDescription":835,"language":10,"level":595,"displayOrder":836,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-302d-7b35-b447-253a1749b769","Preposiciones delante del infinitivo","preposiciones-delante-del-infinitivo","Aprende a usar el infinitivo tras una preposición en español, como antes de salir o sin decir nada, para expresar tiempo, causa o finalidad.",137,{"id":838,"title":839,"slug":840,"seoDescription":841,"language":10,"level":595,"displayOrder":842,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2ffe-7407-8af1-df5873554ae3","Posición del adverbio y foco","posicion-del-adverbio-y-foco","Aprende cómo la posición de adverbios como solo, también e incluso cambia el foco de la oración y la información que el hablante quiere destacar (B1).",138,{"id":844,"title":845,"slug":846,"seoDescription":847,"language":10,"level":595,"displayOrder":848,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-30e5-73ba-8b3b-ea0359e03f90","quizás, tal vez y selección modal","quizas-tal-vez-y-seleccion-modal","Quizás y tal vez expresan posibilidad y se combinan con indicativo cuando el hablante lo ve probable, o con subjuntivo cuando es solo una opción. 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B1.",144,{"id":880,"title":881,"slug":882,"seoDescription":883,"language":10,"level":595,"displayOrder":884,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e44-70c1-857c-c398d9221b8b","Conectores de contraste y concesión","conectores-de-contraste-y-concesion","Aprende a diferenciar los conectores de contraste de los de concesión, como aunque, para expresar diferencias o dificultades sin efecto. Nivel B1.",145,{"id":886,"title":887,"slug":888,"seoDescription":889,"language":10,"level":595,"displayOrder":890,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e47-7e15-887c-d1d4e595c63f","Conectores de finalidad","conectores-de-finalidad","Aprende a expresar el objetivo de una acción en español con para y para que, según el sujeto de la oración sea el mismo o distinto. Nivel B1.",146,{"id":892,"title":893,"slug":894,"seoDescription":895,"language":10,"level":595,"displayOrder":896,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f6a-7073-9396-0d955ea9fc5a","Oraciones condicionales reales y potenciales","oraciones-condicionales-reales-y-potenciales","Compara las oraciones condicionales reales y potenciales con si en español, como si tengo tiempo, voy frente a si tuviera tiempo, iría (nivel B1).",147,{"id":898,"title":899,"slug":900,"seoDescription":901,"language":10,"level":902,"displayOrder":903,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3184-7758-8f09-9981d259d870","Uso avanzado del artículo","uso-avanzado-del-articulo","En niveles avanzados, elegir el artículo (el\u002Fla, un\u002Funa o su ausencia) depende de si el referente es identificable, nuevo o genérico. Nivel B2.","B2",148,{"id":905,"title":906,"slug":907,"seoDescription":908,"language":10,"level":902,"displayOrder":909,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2e57-7a1d-8d25-1dc96331a9c0","Construcciones avanzadas con lo neutro","construcciones-avanzadas-con-lo-neutro","Descubre usos avanzados del neutro lo para convertir cualidades, hechos y fragmentos del discurso en contenidos abstractos en español. Nivel B2.",149,{"id":911,"title":912,"slug":913,"seoDescription":914,"language":10,"level":902,"displayOrder":915,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2e97-7d66-9d44-cc1c861c1002","Efectos estilísticos de la posición del adjetivo","efectos-estilisticos-de-la-posicion-del-adjetivo","Aprende cómo la posición del adjetivo en español crea efectos de estilo: tras el sustantivo delimita; antes, valora o anticipa la cualidad (B2).",150,{"id":917,"title":918,"slug":919,"seoDescription":920,"language":10,"level":902,"displayOrder":921,"createdAt":108,"updatedAt":14},"019f7f70-2d9a-7863-b50d-33e58c822713","Adjetivos participiales y concordancia","adjetivos-participiales-y-concordancia","Descubre cuándo un participio funciona como adjetivo y concuerda en género y número, y por qué queda invariable con el auxiliar haber. Nivel B2.",151,{"id":923,"title":924,"slug":925,"seoDescription":926,"language":10,"level":902,"displayOrder":927,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f34-789d-aba1-fcc55604a576","leísmo, laísmo y loísmo","leismo-laismo-y-loismo","Descubre el leísmo, el laísmo y el loísmo en español: usos de los pronombres de tercera persona que se apartan de la distribución normativa (B2).",152,{"id":929,"title":930,"slug":931,"seoDescription":932,"language":10,"level":902,"displayOrder":933,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2e8f-7e37-90b2-e398f8c33aaf","Duplicación de clíticos y dislocación","duplicacion-de-cliticos-y-dislocacion","Aprende cuándo un pronombre átono duplica un complemento explícito y cómo la dislocación lo saca de su posición neutra en la oración. Nivel B2.",153,{"id":935,"title":936,"slug":937,"seoDescription":938,"language":10,"level":902,"displayOrder":939,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3109-71c6-92de-69cf529200ba","se lo y sustitución de le lo","se-lo-y-sustitucion-de-le-lo","Cuando le o les aparece junto a lo, la, los o las, cambia a se: le + lo se convierte en se lo, un cambio de forma que no afecta a la función del pronombre.",154,{"id":941,"title":942,"slug":943,"seoDescription":944,"language":10,"level":902,"displayOrder":945,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-30be-7f43-8741-87e7a63a45f7","Pronombres relativos: cuyo y el cual","pronombres-relativos-cuyo-y-el-cual","Cuyo y el cual son relativos propios de textos formales: cuyo expresa posesión y el cual resuelve relaciones sintácticas complejas. 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Nivel B2.",161,{"id":983,"title":984,"slug":985,"seoDescription":986,"language":10,"level":902,"displayOrder":987,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2ee8-7a18-80bb-37165b864cc6","Futuro y condicional de conjetura","futuro-y-condicional-de-conjetura","Descubre cómo el futuro y el condicional expresan conjetura en español, calculando una explicación probable sin presentarla como un hecho seguro (B2).",162,{"id":989,"title":990,"slug":991,"seoDescription":992,"language":10,"level":902,"displayOrder":993,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f10-71a1-a5b3-602feab585a5","Imperfecto de subjuntivo: formas en -ra y -se","imperfecto-de-subjuntivo-formas-en-ra-y-se","Aprende las dos series del imperfecto de subjuntivo en español, -ra y -se, que comparten significado en la mayoría de contextos: tuviera y tuviese (B2).",163,{"id":995,"title":996,"slug":997,"seoDescription":998,"language":10,"level":902,"displayOrder":999,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-313f-7d77-8381-a5b537887db1","Subjuntivo en pasado tras deseos, emociones y dudas","subjuntivo-en-pasado-tras-deseos-emociones-y-dudas","Cuando un deseo, una emoción o una duda se expresan en pasado, la subordinada suele llevar imperfecto de subjuntivo: 'Quería que vinieras'. Nivel B2.",164,{"id":1001,"title":1002,"slug":1003,"seoDescription":1004,"language":10,"level":902,"displayOrder":1005,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-308f-7395-899c-55d510f2fefa","Pretérito perfecto de subjuntivo","preterito-perfecto-de-subjuntivo","Aprende a formar y usar el pretérito perfecto de subjuntivo para expresar una acción terminada ligada a un deseo o una valoración actual (B2).",165,{"id":1007,"title":1008,"slug":1009,"seoDescription":1010,"language":10,"level":902,"displayOrder":1011,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3093-7f42-ae70-76d1e8d8a609","Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo","preterito-pluscuamperfecto-de-subjuntivo","Aprende a formar y usar el pluscuamperfecto de subjuntivo para situar una acción antes de otro punto pasado bajo deseo, emoción o hipótesis (B2).",166,{"id":1013,"title":1014,"slug":1015,"seoDescription":1016,"language":10,"level":902,"displayOrder":1017,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f7f-756f-9103-80f2a0e556a9","Oraciones hipotéticas con si","oraciones-hipoteticas-con-si","Aprende a construir oraciones hipotéticas con si en español, como si tuviera tiempo, viajaría más, y contrástalas con las condiciones reales (B2).",167,{"id":1019,"title":1020,"slug":1021,"seoDescription":1022,"language":10,"level":902,"displayOrder":1023,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-2f6e-7416-9187-ada64d3b44d1","Oraciones contrafactuales en el pasado con si","oraciones-contrafactuales-en-el-pasado-con-si","Aprende a construir oraciones contrafactuales del pasado con si en español, como si hubiéramos salido antes, habríamos llegado a tiempo (nivel B2).",168,{"id":1025,"title":1026,"slug":1027,"seoDescription":1028,"language":10,"level":902,"displayOrder":1029,"createdAt":13,"updatedAt":14},"019f7f70-3137-7651-ba1c-dea9e9a0b9fb","Subjuntivo en oraciones de relativo con referentes inexistentes","subjuntivo-en-oraciones-de-relativo-con-referentes-inexistentes","El subjuntivo en una oración de relativo indica que el referente es inexistente o desconocido, como en 'No hay nadie que lo sepa'. Nivel B2.",169,{"id":1031,"title":1032,"slug":1033,"seoDescription":1034,"language":10,"level":902,"displayOrder":1035,"createdAt":13,"updatedAt":59},"019f7f70-3133-7012-958f-961aea9cb3d9","Subjuntivo después de conjunciones","subjuntivo-despues-de-conjunciones","Ciertas conjunciones de finalidad, condición o concesión hipotética exigen subjuntivo porque introducen circunstancias no afirmadas como hechos. 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B2.",172,{"id":1049,"title":1050,"slug":1051,"seoDescription":1052,"language":10,"level":902,"displayOrder":1053,"createdAt":13,"updatedAt":52},"019f7f70-2e5c-717d-86af-6562c378759b","Construcciones causativas con hacer y dejar","construcciones-causativas-con-hacer-y-dejar","Aprende a usar las construcciones causativas hacer + infinitivo, que obliga, y dejar + infinitivo, que permite que otra persona actúe. 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Desde + punto de inicio\n\n**Desde** introduce el momento concreto en que empieza una situación.\n\n| Punto de inicio | Ejemplo |\n| --- | --- |\n| fecha | Vivo aquí **desde 2022**. |\n| día o mes | No lo veo **desde el lunes**. |\n| hora | Trabajo **desde las ocho**. |\n| acontecimiento | Somos amigos **desde la universidad**. |\n\n:::tip\nDespués de **desde**, responde a “¿desde cuándo?” con un punto del calendario o un acontecimiento.\n:::\n\n## 2. Desde hace + cantidad\n\n**Desde hace** introduce una duración que llega hasta el presente.\n\n:::example\n**Vivo en Madrid desde hace cuatro años.**\n\nEmpecé a vivir allí cuatro años atrás y todavía vivo allí.\n:::\n\n| Punto de inicio | Duración equivalente |\n| --- | --- |\n| desde 2022 | desde hace cuatro años |\n| desde enero | desde hace seis meses |\n| desde las ocho | desde hace tres horas |\n\n:::warning\nNo mezcles punto y duración: **desde 2022** o **desde hace cuatro años**, no *desde hace 2022*.\n:::\n\nUna situación con **desde hace** continúa: *Vivo aquí desde hace cuatro años*. Para una duración cerrada y terminada, usa **durante**: *Viví allí durante cuatro años*. En muchas variedades americanas también se usa **por**: *Trabajé allí por cuatro años*.\n\nTambién es frecuente la negación: *No lo veo desde hace dos años* \u002F *Hace dos años que no lo veo*.\n\n## 3. Llevar + tiempo\n\n**Llevar + cantidad de tiempo** expresa una situación que empezó antes y continúa. Puede ir con un lugar, un sustantivo o un gerundio.\n\n| Estructura | Ejemplo | Equivalencia |\n| --- | --- | --- |\n| llevar + tiempo + lugar | Llevo cuatro años en Madrid. | Vivo en Madrid desde hace cuatro años. |\n| llevar + tiempo + gerundio | Llevo cuatro años viviendo aquí. | Hace cuatro años que vivo aquí. |\n| llevaba + tiempo + gerundio | Llevaba dos años trabajando allí. | Hacía dos años que trabajaba allí. |\n\n## 4. Hace para contar hacia atrás\n\nCon una acción terminada, **hace + cantidad** indica cuánto tiempo ha pasado desde el hecho.\n\n- Llegué **hace dos horas**.\n- Terminaron el proyecto **hace una semana**.\n- **Hace diez años**, conocí a Marta.\n\n:::note\nEn algunas variedades que usan con frecuencia el pretérito perfecto para hechos recientes, también se oye *Ha llegado hace dos horas*. En otras, es más habitual *Llegó hace dos horas*. Ambas opciones dependen de la variedad y del marco temporal.\n:::\n\nCon una situación que continúa, usamos presente en **hace + tiempo + que**.\n\n| Acción terminada | Situación vigente |\n| --- | --- |\n| Llegó hace dos años. | **Hace dos años que vive** aquí. |\n| Empecé el curso hace un mes. | **Hace un mes que estudio** aquí. |\n\n:::note\n**Hace** es impersonal: permanece en singular incluso con cantidades plurales: **hace tres meses**.\n:::\n\n## 5. Hacía desde un momento pasado\n\nCuando el punto de referencia también está en el pasado, usamos **hacía**.\n\n:::example\n**Cuando cambié de trabajo, hacía cinco años que vivía en Sevilla.**\n\nLos cinco años se cuentan hacia atrás desde *cambié*, no desde el presente.\n:::\n\n| Referencia presente | Referencia pasada |\n| --- | --- |\n| Hace tres años que trabajo aquí. | Cuando lo conocí, **hacía tres años que trabajaba** allí. |\n| Vivo aquí desde hace un año. | En 2020, **vivía allí desde hacía un año**. |\n\n:::warning\nLa tilde cambia la perspectiva: **hacia** sin tilde es una preposición de dirección aproximada (*caminó hacia casa*); **hacía** es una forma del verbo *hacer*.\n:::\n\n## 6. Preguntar por la duración\n\n| Pregunta | Respuesta posible |\n| --- | --- |\n| ¿Desde cuándo vives aquí? | Desde 2022. |\n| ¿Cuánto hace que vives aquí? | Hace cuatro años. |\n| ¿Desde hace cuánto estudias español? | Desde hace seis meses. |\n| ¿Cuánto hacía que trabajabas allí? | Hacía dos años. |\n| ¿Cuánto tiempo llevas en Madrid? | Llevo cuatro años. |\n| ¿Desde cuándo? | Desde el lunes. |\n\n:::example\n—¿**Cuánto hacía que** conocías a Eva cuando os casasteis?\n\n—La conocía **desde hacía seis años**.\n:::\n\n## 7. Resumen práctico\n\n1. Identifica si tienes un punto o una cantidad.\n2. Usa **desde + punto**.\n3. Usa **desde hace + cantidad** para una situación vigente.\n4. Usa **hace + cantidad** para contar desde ahora hasta un hecho pasado.\n5. Cambia a **hacía\u002Fdesde hacía** si cuentas desde otro momento pasado.\n\n| Perspectiva | Estructura |\n| --- | --- |\n| inicio concreto | **desde** 2022 |\n| duración hasta ahora | **desde hace** dos años |\n| duración hasta ahora | **llevo** dos años aquí |\n| hecho anterior a ahora | llegó **hace** dos años |\n| duración anterior a otro pasado | **hacía \u002F desde hacía** dos años |",[1563],{"id":1564,"name":1565,"level":595,"language":10,"isCompleted":1566,"completionPercentage":1567,"totalExercises":132,"completedExercises":1567},"01a03036-619c-710e-907f-5ad7adea03c4","Relaciones temporales y narración en pasado",false,0,[1569],{"id":1570,"title":1571,"grammarTopic":1572,"displayOrder":33,"vocabularyListWords":1573,"isPublished":1585},"01a0548e-05c8-7202-ad1b-7c1b78371bff","Expresiones de duración",{"id":1564,"name":1565,"level":595,"language":10,"isCompleted":1566,"completionPercentage":1567,"totalExercises":132,"completedExercises":1567},[1574,1586,1597,1606,1615,1624,1632,1643,1653,1663],{"id":1575,"vocabularyWord":1576,"displayOrder":12},"01a0548e-05c8-728e-ad1b-7c1b7898c689",{"id":1577,"word":1578,"frequency":65,"level":282,"language":10,"partsOfSpeech":1579,"audio":1566},"01a0548d-059b-7ecd-b5a2-b124cba24d12","desde",[1580],{"id":1581,"partOfSpeech":1582,"definition":1583,"exampleSentences":1584,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-05ce-7506-99e6-d068904d4f8c","PREPOSITION","Preposición usada en movimiento y destino.","ordenar expresiones desde siempre hasta nunca;",true,{"id":1587,"vocabularyWord":1588,"displayOrder":20},"01a0548e-05c8-72de-ad1b-7c1b79934013",{"id":1589,"word":1590,"frequency":65,"level":282,"language":10,"partsOfSpeech":1591,"audio":1566},"01a0548d-059c-78fd-9a30-b9fecfb23932","desde hace",[1592],{"id":1593,"partOfSpeech":1594,"definition":1595,"exampleSentences":1596,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-05ce-7642-99e6-d06890ff1367","PHRASE","Expresión usada en expresiones con hace.","medir hasta el presente con desde hace o hace...",{"id":1598,"vocabularyWord":1599,"displayOrder":27},"01a0548e-05c8-731e-ad1b-7c1b79a87298",{"id":1600,"word":1601,"frequency":65,"level":282,"language":10,"partsOfSpeech":1602,"audio":1566},"01a0548d-05a9-7db8-966b-8642256c5760","hace un rato",[1603],{"id":1604,"partOfSpeech":1594,"definition":1595,"exampleSentences":1605,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-05cf-7b65-b446-e3453682de20","En el habla informal, hace un rato indica poco tiempo; hace nada, muy poco tiempo; y hace siglos, de manera exagerada, mucho tiempo: Lo vi hace un rato; Llegó hace nada; Hace siglos que no nos vemos.",{"id":1607,"vocabularyWord":1608,"displayOrder":33},"01a0548e-05c8-735a-ad1b-7c1b79b679a5",{"id":1609,"word":1610,"frequency":65,"level":282,"language":10,"partsOfSpeech":1611,"audio":1566},"01a0548d-05aa-7a10-8fae-eff092ed3353","hace una semana",[1612],{"id":1613,"partOfSpeech":1594,"definition":1595,"exampleSentences":1614,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-05cf-7c75-b446-e34536ba13c9","Terminaron el proyecto hace una semana.",{"id":1616,"vocabularyWord":1617,"displayOrder":39},"01a0548e-05c8-739a-ad1b-7c1b7a8d53ed",{"id":1618,"word":1619,"frequency":65,"level":282,"language":10,"partsOfSpeech":1620,"audio":1566},"01a0548d-05a9-7294-966b-864225053c16","hace dos años",[1621],{"id":1622,"partOfSpeech":1594,"definition":1595,"exampleSentences":1623,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-05cf-7a49-b446-e345366a5140","También es frecuente la negación: No lo veo desde hace dos años \u002F Hace dos años que no lo veo.",{"id":1625,"vocabularyWord":1626,"displayOrder":45},"01a0548e-05c8-73d6-ad1b-7c1b7b214cfe",{"id":1627,"word":1628,"frequency":65,"level":282,"language":10,"partsOfSpeech":1629,"audio":1566},"01a0548d-05ac-718b-8b1b-feda225446e5","hasta",[1630],{"id":1631,"partOfSpeech":1582,"definition":1583,"exampleSentences":1584,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-05cf-7ea9-b446-e34537645260",{"id":1633,"vocabularyWord":1634,"displayOrder":51},"01a0548e-05c8-7412-ad1b-7c1b7b7f5b06",{"id":1635,"word":1636,"frequency":71,"level":11,"language":10,"partsOfSpeech":1637,"audio":1566},"01a0548d-047a-7788-b0c4-2c563f1b435d","ya",[1638],{"id":1639,"partOfSpeech":1640,"definition":1641,"exampleSentences":1642,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-04b1-717a-994a-b59fb46e4fb8","ADVERB","Antes o en el momento presente, con una acción cumplida o iniciada.","Ya hemos terminado la tarea.",{"id":1644,"vocabularyWord":1645,"displayOrder":58},"01a0548e-05c8-745a-ad1b-7c1b7b864201",{"id":1646,"word":1647,"frequency":65,"level":11,"language":10,"partsOfSpeech":1648,"audio":1566},"01a0548d-047b-7163-93ae-9a336f5954f8","todavía",[1649],{"id":1650,"partOfSpeech":1640,"definition":1651,"exampleSentences":1652,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-04b1-728e-994a-b59fb483d2ca","Hasta el momento presente, especialmente cuando una situación continúa.","Todavía estamos esperando una respuesta.",{"id":1654,"vocabularyWord":1655,"displayOrder":65},"01a0548e-05c8-7502-ad1b-7c1b7c4d71fa",{"id":1656,"word":1657,"frequency":65,"level":282,"language":10,"partsOfSpeech":1658,"audio":1566},"01a0548d-058f-751e-a0e7-8860a96b9a99","aún",[1659],{"id":1660,"partOfSpeech":1640,"definition":1661,"exampleSentences":1662,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-05cd-7073-9c46-9f0f1c3a4baf","Todavía, hasta el momento indicado.","Aún no he terminado el informe.",{"id":1664,"vocabularyWord":1665,"displayOrder":71},"01a0548e-05c8-754a-ad1b-7c1b7c68b7df",{"id":1666,"word":1667,"frequency":65,"level":282,"language":10,"partsOfSpeech":1668,"audio":1566},"01a0548d-052e-73d8-be71-3fd117e83a16","seguir",[1669],{"id":1670,"partOfSpeech":1671,"definition":1672,"exampleSentences":1673,"isPrimary":1585,"meaningOrder":12},"01a0548d-0542-71b4-b0aa-1307784d7e9d","VERB","Continuar una acción o ir detrás de alguien o algo.","Seguimos caminando hasta el refugio.",{"name":1565,"slug":1675,"language":10},"relaciones-temporales-y-narracion-en-pasado-b1",[],{"id":1564,"name":1565,"slug":1675,"language":10,"level":595,"introduction":1678,"lessonCount":33,"totalExercises":132,"objectives":1679,"prerequisites":1683,"lessons":1685},"Este itinerario organiza relaciones temporales y narración en pasado en una progresión práctica. Empieza con «Pretérito indefinido e imperfecto en la narración detallada», avanza por «Pretérito perfecto compuesto frente al indefinido» y culmina con «Duración con desde, hace y hacía», de modo que cada lección prepara la siguiente y enlaza con su práctica.",[1680,1681,1682],"Comprender y aplicar pretérito indefinido e imperfecto en la narración detallada.","Relacionar los contrastes centrales del recorrido, desde «Pretérito indefinido e imperfecto en la narración detallada» hasta «Duración con desde, hace y hacía».","Practicar duración con desde, hace y hacía con criterios de forma, significado y contexto.",[1684],"Usar con seguridad las formas y contrastes fundamentales de A2.",[1686,1708,1727,1746],{"id":676,"contentId":1687,"slug":678,"title":677,"level":595,"summary":1688,"order":12,"exercises":1689},"pg_019f76ef-8f0d-7341-b76f-ccc3e0d9e8ad","Explica pretérito indefinido e imperfecto en la narración detallada mediante fondo y primer plano y descripciones y hábitos. Abre la secuencia y fija la base para las lecciones siguientes.",[1690,1694,1697,1701,1704],{"id":1691,"title":1692,"order":1567,"type":1693},"019f7f70-5241-7539-b3a7-cb10a2c369a2","Editar el fondo y los límites","word_select",{"id":1695,"title":1696,"order":12,"type":1693},"019f7f70-525d-7824-b520-86411bab59dd","Perspectiva y relato coherente",{"id":1698,"title":1699,"order":20,"type":1700},"019faa5f-f033-7412-af62-5cd5760475af","Construye el fondo y el acontecimiento","sentence_builder",{"id":1702,"title":1703,"order":27,"type":1700},"019faa5f-f042-7e35-8375-b988f8764b39","Construye perspectiva y límites",{"id":1705,"title":1706,"order":33,"type":1707},"01a01414-1a52-7bd2-899a-cdd3bdbe2c54","Corrige los planos del relato","find_and_fix",{"id":682,"contentId":1709,"slug":684,"title":683,"level":595,"summary":1710,"order":20,"exercises":1711},"pg_019f76ef-8e22-7d6e-b4f4-e5248c343dda","Explica pretérito pluscuamperfecto mediante pasado anterior a otro pasado y formas de haber. Amplía la secuencia con un contraste o uso necesario antes de avanzar.",[1712,1715,1718,1721,1724],{"id":1713,"title":1714,"order":1567,"type":1693},"019f7f70-53de-7962-a3d7-5ea422ad34ab","Formas y participios",{"id":1716,"title":1717,"order":12,"type":1693},"019f7f70-5400-75f2-92ff-c34d30498ea0","Ordenar el pasado",{"id":1719,"title":1720,"order":20,"type":1700},"019faa5f-f373-7ab7-92a7-7acfe9f8d0bf","Construye formas y marcadores",{"id":1722,"title":1723,"order":27,"type":1700},"019faa5f-f383-75ab-b205-f918147ebdd5","Construye líneas temporales",{"id":1725,"title":1726,"order":33,"type":1707},"01a01414-1ec6-7ce0-90ce-3949b8cb7705","Detecta y corrige la anterioridad",{"id":688,"contentId":1728,"slug":690,"title":689,"level":595,"summary":1729,"order":27,"exercises":1730},"pg_019f76ef-8ea2-7bf0-a7e1-91aa2c74c6de","Explica pretérito perfecto compuesto frente al indefinido mediante las dos formas y perfecto compuesto: haber + participio. Amplía la secuencia con un contraste o uso necesario antes de avanzar.",[1731,1734,1737,1740,1743],{"id":1732,"title":1733,"order":1567,"type":1693},"019f7f70-5326-7532-b259-ec854f0f66ca","Marcos abiertos y cerrados",{"id":1735,"title":1736,"order":12,"type":1693},"019f7f70-533a-71cc-9cd7-f99247288058","Variedad, forma y coherencia",{"id":1738,"title":1739,"order":20,"type":1700},"019faa5f-f1ee-7050-9ab1-8f0e11721087","Construye marcos temporales",{"id":1741,"title":1742,"order":27,"type":1700},"019faa5f-f1fc-7134-a2bf-38a61a7c6e07","Construye experiencias y resultados",{"id":1744,"title":1745,"order":33,"type":1707},"01a01414-1c95-7825-afa4-473536159b7b","Detecta y corrige el marco temporal",{"id":694,"contentId":1747,"slug":696,"title":695,"level":595,"summary":1748,"order":33,"exercises":1749},"pg_019f76ef-8c82-7239-b0e0-94f2b49e347b","Explica duración con desde, hace y hacía mediante desde + punto de inicio y desde hace + cantidad. 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Hay una palabra que no pertenece.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_521d1a34-2881-42f8-85ac-c8f9b01981b1_hero.webp",{"@id":1781,"@type":1768,"id":1760,"grammarPage":1769,"title":1761,"instructions":1782,"displayOrder":27,"type":1700,"isCompleted":1566,"ogImageUrl":1783},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019faa5f-c884-70a4-ab32-48e21bfef110","Toca las palabras en el orden indicado para construir duraciones vistas desde otro momento pasado. Hay una palabra que no pertenece.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_e3e3a6ff-96ff-44e5-9880-a0ea9727a488_hero.webp",{"@id":1785,"@type":1768,"id":1763,"grammarPage":1769,"title":1764,"instructions":1786,"displayOrder":33,"type":1707,"isCompleted":1566},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F01a01413-e07d-7600-b484-ef0583445702","Cada oración contiene una palabra incorrecta. Tócala y elige la forma que concuerda con el inicio, la duración y el momento de referencia.",{"id":1751,"grammarPage":1769,"title":1752,"instructions":1770,"displayOrder":1567,"type":1693,"questions":1788,"ogImageUrl":1771},[1789,1837,1863,1878,1905,1935,1959,1977,2001,2019,2060,2078,2096],{"id":1790,"sentenceTemplate":1791,"displayOrder":1567,"explanation":1792,"exampleSentence":1793,"blanks":1794},"019f7f70-3cb2-788d-83a9-7327706c5e87","Un editor organiza cuatro datos temporales. Clasifica «marzo de 2024» como __1__, «la inauguración» como __2__, «dos años y medio» como __3__ y «varias décadas» como __4__.","Una fecha o un acontecimiento identifica un punto de inicio; las expresiones con unidades temporales miden cantidades.","«El lunes» y «la graduación» son puntos; «tres días» y «un semestre» son cantidades.",[1795,1807,1816,1827],{"id":1796,"blankNumber":12,"options":1797},"019f7f70-3cb2-7689-83a9-73276964cddf",[1798,1801,1804],{"id":1799,"optionText":1800,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-75f5-83a9-73276797f130","una cantidad de tiempo",{"id":1802,"optionText":1803,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb2-762d-83a9-73276897e06f","un punto de inicio",{"id":1805,"optionText":1806,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb2-7665-83a9-732769366df3","un hecho futuro",{"id":1808,"blankNumber":20,"options":1809},"019f7f70-3cb2-7731-83a9-73276af7ff7e",[1810,1812,1814],{"id":1811,"optionText":1800,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-76cd-83a9-732769cbba2f",{"id":1813,"optionText":1806,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb2-76f1-83a9-73276abfe8a4",{"id":1815,"optionText":1803,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb2-7711-83a9-73276ae5c5bc",{"id":1817,"blankNumber":27,"options":1818},"019f7f70-3cb2-77c5-83a9-73276d92babf",[1819,1822,1824],{"id":1820,"optionText":1821,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-7765-83a9-73276bd92d66","un acontecimiento",{"id":1823,"optionText":1800,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb2-7789-83a9-73276c7ca57e",{"id":1825,"optionText":1826,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb2-77a5-83a9-73276d0d524d","una fecha exacta",{"id":1828,"blankNumber":33,"options":1829},"019f7f70-3cb2-7855-83a9-7327701739b3",[1830,1832,1835],{"id":1831,"optionText":1800,"isCorrect":1585,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-77f9-83a9-73276e065514",{"id":1833,"optionText":1834,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb2-7819-83a9-73276ea0716c","una hora de inicio",{"id":1836,"optionText":1821,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb2-7839-83a9-73276f680d3c",{"id":1838,"sentenceTemplate":1839,"displayOrder":12,"explanation":1840,"exampleSentence":1841,"blanks":1842},"019f7f70-3cb2-7a35-83a9-732774eafb71","El boletín está fechado en junio de 2026. El archivo abrió en junio de 2023 y continúa abierto: «Funciona __1__ junio de 2023, es decir, __2__ tres años».","«Desde» introduce la fecha de inicio; la duración equivalente que llega hasta el presente se construye con «desde hace».","La sede está en ese edificio desde enero de 2021, es decir, desde hace cinco años según un informe de enero de 2026.",[1843,1853],{"id":1844,"blankNumber":12,"options":1845},"019f7f70-3cb2-7969-83a9-73277284c77c",[1846,1848,1851],{"id":1847,"optionText":1578,"isCorrect":1585,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-7909-83a9-732770b949b9",{"id":1849,"optionText":1850,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb2-792d-83a9-732771525db0","hace",{"id":1852,"optionText":1590,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb2-794d-83a9-732771a37183",{"id":1854,"blankNumber":20,"options":1855},"019f7f70-3cb2-7a01-83a9-73277457a186",[1856,1858,1860],{"id":1857,"optionText":1590,"isCorrect":1585,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-7999-83a9-732772e9d3db",{"id":1859,"optionText":1578,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb2-79b9-83a9-73277351455a",{"id":1861,"optionText":1862,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb2-79e5-83a9-7327735ba053","hace que",{"id":1864,"sentenceTemplate":1865,"displayOrder":20,"explanation":1866,"exampleSentence":1867,"blanks":1868},"019f7f70-3cb2-7b1d-83a9-73277869b71f","La asociación nació durante la transición democrática y todavía existe: «Está activa __1__ la transición democrática».","Un acontecimiento puede marcar el punto de inicio, por eso usamos «desde + acontecimiento».","Somos vecinos desde la construcción del barrio.",[1869],{"id":1870,"blankNumber":12,"options":1871},"019f7f70-3cb2-7ae5-83a9-73277791f1f2",[1872,1874,1876],{"id":1873,"optionText":1590,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-7a89-83a9-7327753ceaa1",{"id":1875,"optionText":1578,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb2-7aad-83a9-732776133d46",{"id":1877,"optionText":1850,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb2-7ac9-83a9-732777094da4",{"id":1879,"sentenceTemplate":1880,"displayOrder":27,"explanation":1881,"exampleSentence":1882,"blanks":1883},"019f7f70-3cb2-7c71-83a9-73277bfb76ae","Elena empezó a supervisar el proyecto ocho meses atrás y aún lo supervisa. Completa las dos formulaciones equivalentes: «Lo supervisa __1__ ocho meses» y «__2__ ocho meses que lo supervisa».","Una situación vigente admite «desde hace + cantidad» y también «hace + cantidad + que + presente».","Trabajo a distancia desde hace un año; hace un año que trabajo a distancia.",[1884,1893],{"id":1885,"blankNumber":12,"options":1886},"019f7f70-3cb2-7bb5-83a9-732779ea941a",[1887,1889,1891],{"id":1888,"optionText":1590,"isCorrect":1585,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-7b5d-83a9-732778ecb5c0",{"id":1890,"optionText":1578,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb2-7b7d-83a9-73277990e300",{"id":1892,"optionText":1850,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb2-7b99-83a9-732779c26373",{"id":1894,"blankNumber":20,"options":1895},"019f7f70-3cb2-7c3d-83a9-73277b362d37",[1896,1899,1902],{"id":1897,"optionText":1898,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-7be9-83a9-73277a10ea96","Desde",{"id":1900,"optionText":1901,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb2-7c09-83a9-73277a7cb9d8","Desde hace",{"id":1903,"optionText":1904,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb2-7c25-83a9-73277ad3da0c","Hace",{"id":1906,"sentenceTemplate":1907,"displayOrder":33,"explanation":1908,"exampleSentence":1909,"blanks":1910},"019f7f70-3cb2-7de5-83a9-73278080d04b","Un informe de enero de 2025 decía «Trabajamos aquí desde enero de 2023, desde hace dos años». Al actualizarlo en enero de 2026, el editor debe conservar __1__ y cambiar la duración a __2__.","El punto de inicio «desde enero de 2023» no cambia; la cantidad contada hasta el nuevo presente aumenta de dos a tres años.","Una fecha de inicio permanece estable, pero la duración hasta hoy crece con el paso del tiempo.",[1911,1923],{"id":1912,"blankNumber":12,"options":1913},"019f7f70-3cb2-7d1d-83a9-73277df61508",[1914,1917,1920],{"id":1915,"optionText":1916,"isCorrect":1585,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-7cc5-83a9-73277c1b328c","desde enero de 2023",{"id":1918,"optionText":1919,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb2-7ce5-83a9-73277cbd4e0c","desde hace enero de 2023",{"id":1921,"optionText":1922,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb2-7d01-83a9-73277d6d7ef0","hace enero de 2023",{"id":1924,"blankNumber":20,"options":1925},"019f7f70-3cb2-7db1-83a9-7327803f620a",[1926,1929,1932],{"id":1927,"optionText":1928,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-7d59-83a9-73277e526cd3","desde tres años",{"id":1930,"optionText":1931,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb2-7d79-83a9-73277f35b49c","desde hace tres años",{"id":1933,"optionText":1934,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb2-7d95-83a9-73277f88f748","hace el año 2023",{"id":1936,"sentenceTemplate":1937,"displayOrder":39,"explanation":1938,"exampleSentence":1939,"blanks":1940},"019f7f70-3cb2-7f49-83a9-73278527919d","Distingue el hecho inicial de la situación vigente: «Clara se incorporó __1__ nueve meses y trabaja en el laboratorio __2__ nueve meses».","«Se incorporó» es una acción terminada y lleva «hace»; «trabaja» sigue vigente y expresa duración con «desde hace».","Abrimos la tienda hace dos años y atendemos aquí desde hace dos años.",[1941,1950],{"id":1942,"blankNumber":12,"options":1943},"019f7f70-3cb2-7e91-83a9-7327832fd7af",[1944,1946,1948],{"id":1945,"optionText":1850,"isCorrect":1585,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-7e39-83a9-732780e594e4",{"id":1947,"optionText":1578,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb2-7e59-83a9-7327816ce9cd",{"id":1949,"optionText":1590,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb2-7e75-83a9-73278239b2df",{"id":1951,"blankNumber":20,"options":1952},"019f7f70-3cb2-7f19-83a9-7327848f6ccb",[1953,1955,1957],{"id":1954,"optionText":1850,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-7ec1-83a9-7327839b9af4",{"id":1956,"optionText":1578,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb2-7ee1-83a9-732783d5cbc7",{"id":1958,"optionText":1590,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb2-7efd-83a9-732783f7e5ef",{"id":1960,"sentenceTemplate":1961,"displayOrder":45,"explanation":1962,"exampleSentence":1963,"blanks":1964},"019f7f70-3cb3-7097-ad90-1a47a5302e67","Un borrador dice «Publicamos informes desde hace 2021». ¿Qué diagnóstico permite corregirlo sin cambiar el punto de inicio? __1__.","«2021» es un punto del calendario, no una cantidad; por eso debe ir directamente después de «desde».","Decimos «desde abril», pero «desde hace cuatro meses».",[1965],{"id":1966,"blankNumber":12,"options":1967},"019f7f70-3cb3-7063-ad90-1a47a524da78",[1968,1971,1974],{"id":1969,"optionText":1970,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb2-7f9d-83a9-7327861eba21","«2021» es una cantidad; hay que escribir «hace 2021».",{"id":1972,"optionText":1973,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb3-701f-ad90-1a47a426a8a8","«2021» es un punto; hay que escribir «desde 2021».",{"id":1975,"optionText":1976,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb3-7043-ad90-1a47a4a87592","«2021» es una duración; hay que conservar «desde hace 2021».",{"id":1978,"sentenceTemplate":1979,"displayOrder":51,"explanation":1980,"exampleSentence":1981,"blanks":1982},"019f7f70-3cb3-71fb-ad90-1a47aaeb2991","En «No recibimos reclamaciones __1__ el viernes, y el servicio funciona sin incidencias __2__ cinco días», el primer complemento es un punto y el segundo, una cantidad.","«El viernes» exige «desde»; «cinco días», como duración que llega hasta ahora, exige «desde hace».","No veo a Julia desde la conferencia y no hablamos desde hace tres semanas.",[1983,1992],{"id":1984,"blankNumber":12,"options":1985},"019f7f70-3cb3-713f-ad90-1a47a6bdc72f",[1986,1988,1990],{"id":1987,"optionText":1578,"isCorrect":1585,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb3-70db-ad90-1a47a56009ba",{"id":1989,"optionText":1850,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb3-70fb-ad90-1a47a64ea483",{"id":1991,"optionText":1590,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb3-711b-ad90-1a47a6512868",{"id":1993,"blankNumber":20,"options":1994},"019f7f70-3cb3-71cb-ad90-1a47a9f4bde5",[1995,1997,1999],{"id":1996,"optionText":1578,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb3-7173-ad90-1a47a77284ea",{"id":1998,"optionText":1590,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb3-718f-ad90-1a47a85113f7",{"id":2000,"optionText":1862,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb3-71af-ad90-1a47a93a6531",{"id":2002,"sentenceTemplate":2003,"displayOrder":58,"explanation":2004,"exampleSentence":2005,"blanks":2006},"019f7f70-3cb3-72db-ad90-1a47ae00ec58","El informe describe una espera que continúa hoy. Corrige a la vez la forma impersonal y el tiempo de «Hacen once semanas que esperábamos la autorización»: __1__.","«Hace» temporal permanece en singular y, como la espera continúa hasta el presente, aquí usamos «esperamos».","Hace muchos meses que el ayuntamiento estudia la propuesta.",[2007],{"id":2008,"blankNumber":12,"options":2009},"019f7f70-3cb3-72a7-ad90-1a47ad9bb5b6",[2010,2013,2016],{"id":2011,"optionText":2012,"isCorrect":1585,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb3-724b-ad90-1a47abe33068","Hace once semanas que esperamos la autorización.",{"id":2014,"optionText":2015,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb3-726f-ad90-1a47ac0117f4","Hacen once semanas que esperamos la autorización.",{"id":2017,"optionText":2018,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb3-728b-ad90-1a47ace4e909","Hace once semanas que esperábamos la autorización.",{"id":2020,"sentenceTemplate":2021,"displayOrder":65,"explanation":2022,"exampleSentence":2023,"blanks":2024},"019f7f70-3cb3-74db-ad90-1a47b32acc47","Sigue los modelos formales de la lección: «¿Desde cuándo colaboráis?» — __1__; «¿Desde hace cuánto colaboráis?» — __2__; «¿Cuánto hace que colaboráis?» — __3__.","«Desde cuándo» se responde aquí con un punto; «desde hace cuánto», con «desde hace + duración»; «cuánto hace que», con «hace + duración».","¿Desde cuándo vive allí? — Desde la infancia. ¿Cuánto hace que vive allí? — Hace veinte años.",[2025,2037,2049],{"id":2026,"blankNumber":12,"options":2027},"019f7f70-3cb3-7377-ad90-1a47afacaea6",[2028,2031,2034],{"id":2029,"optionText":2030,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb3-731b-ad90-1a47aea317b0","Desde hace la fusión de las empresas.",{"id":2032,"optionText":2033,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb3-733b-ad90-1a47aed1bf45","Hace la fusión de las empresas.",{"id":2035,"optionText":2036,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb3-735b-ad90-1a47aefd424a","Desde la fusión de las empresas.",{"id":2038,"blankNumber":20,"options":2039},"019f7f70-3cb3-73fb-ad90-1a47b13ce38c",[2040,2043,2046],{"id":2041,"optionText":2042,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb3-73a3-ad90-1a47b02cb803","Desde dieciocho meses.",{"id":2044,"optionText":2045,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb3-73c3-ad90-1a47b0d7bbe4","Hace desde dieciocho meses.",{"id":2047,"optionText":2048,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb3-73df-ad90-1a47b104fdec","Desde hace dieciocho meses.",{"id":2050,"blankNumber":27,"options":2051},"019f7f70-3cb3-748b-ad90-1a47b30b9afc",[2052,2055,2058],{"id":2053,"optionText":2054,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb3-742b-ad90-1a47b1b96ee0","Hacen dieciocho meses.",{"id":2056,"optionText":2057,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb3-7447-ad90-1a47b2ab49fc","Hace dieciocho meses.",{"id":2059,"optionText":2045,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb3-746f-ad90-1a47b2b83794",{"id":2061,"sentenceTemplate":2062,"displayOrder":71,"explanation":2063,"exampleSentence":2064,"blanks":2065},"019f7f70-3cb3-75cb-ad90-1a47b6043909","Solo sabemos que «el protocolo se aplica desde la inauguración». Para convertir ese punto de inicio en una duración numérica con «desde hace», necesitamos conocer __1__.","Un acontecimiento marca el inicio, pero para calcular una cantidad hay que fecharlo y compararlo con el momento de referencia.","Saber que algo ocurre desde la graduación no revela cuántos años han pasado si desconocemos la fecha.",[2066],{"id":2067,"blankNumber":12,"options":2068},"019f7f70-3cb3-759b-ad90-1a47b51a45d0",[2069,2072,2075],{"id":2070,"optionText":2071,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb3-753f-ad90-1a47b34597c5","solo el nombre del protocolo",{"id":2073,"optionText":2074,"isCorrect":1585,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb3-755f-ad90-1a47b3e195b1","la fecha de la inauguración y la fecha de referencia",{"id":2076,"optionText":2077,"isCorrect":1566,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb3-757f-ad90-1a47b4500875","únicamente cuánto duró la ceremonia",{"id":2079,"sentenceTemplate":2080,"displayOrder":77,"explanation":2081,"exampleSentence":2082,"blanks":2083},"019f7f70-3cb3-769b-ad90-1a47b97fee52","Un informe redactado en enero de 2026 dice «La oficina se reformó hace seis meses». Para conservar la fecha del hecho cuando el texto se relea años después, conviene escribir __1__.","«Hace seis meses» se interpreta desde el presente del hablante o del texto; «en julio de 2025» fija el momento y no cambia con una lectura posterior.","En un archivo histórico, «se inauguró en marzo de 2020» conserva la fecha mejor que «se inauguró hace dos años».",[2084],{"id":2085,"blankNumber":12,"options":2086},"019f7f70-3cb3-7667-ad90-1a47b8b98cb5",[2087,2090,2093],{"id":2088,"optionText":2089,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb3-760b-ad90-1a47b6379d40","La oficina se reforma desde hace seis meses.",{"id":2091,"optionText":2092,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb3-762b-ad90-1a47b7041d53","La oficina se reformó hace seis meses.",{"id":2094,"optionText":2095,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb3-764b-ad90-1a47b7ef4a44","La oficina se reformó en julio de 2025.",{"id":2097,"sentenceTemplate":2098,"displayOrder":83,"explanation":2099,"exampleSentence":2100,"blanks":2101},"019f7f70-3cb3-7767-ad90-1a47bac91e62","Un informe de enero de 2026 reúne tres datos: la oficina abrió en enero de 2022, el equipo trabaja allí desde la apertura y la última reforma terminó seis meses atrás. Elige el resumen coherente: __1__.","El punto de inicio lleva «desde»; la duración vigente entre enero de 2022 y enero de 2026, «desde hace»; y el hecho terminado contado desde ahora, «hace».","Un informe de enero de 2026 puede combinar «desde enero de 2020», «desde hace seis años» y «se renovó hace un mes».",[2102],{"id":2103,"blankNumber":12,"options":2104},"019f7f70-3cb3-7737-ad90-1a47ba904d77",[2105,2108,2111],{"id":2106,"optionText":2107,"isCorrect":1566,"displayOrder":1567},"019f7f70-3cb3-76db-ad90-1a47b9dcadde","La oficina funciona desde hace enero de 2022, el equipo trabaja allí desde cuatro años y la oficina se reformó desde hace seis meses.",{"id":2109,"optionText":2110,"isCorrect":1566,"displayOrder":12},"019f7f70-3cb3-76fb-ad90-1a47ba1e2a12","La oficina funciona hace enero de 2022, el equipo trabaja allí hace cuatro años y la oficina se reformó desde seis meses.",{"id":2112,"optionText":2113,"isCorrect":1585,"displayOrder":20},"019f7f70-3cb3-771b-ad90-1a47ba77be23","La oficina funciona desde enero de 2022, el equipo trabaja allí desde hace cuatro años y la oficina se reformó hace seis meses."]