[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-elipsis-referencia-y-cohesion-textual":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-2e9f-7b3b-8c0c-d1a0fdf0ac46":169,"grammar-exercise-workloads-019f7f70-2e9f-7b3b-8c0c-d1a0fdf0ac46":198,"exercise-list-path-es-cohesion-argumentacion-y-reformulacion-c1":931},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":166,"readyImages":168},"019f7f70-2e9f-7b3b-8c0c-d1a0fdf0ac46","Elipsis, referencia y cohesión textual","elipsis-referencia-y-cohesion-textual","Descubre cómo la referencia, la elipsis y la sustitución dan cohesión a un texto en español, evitando repeticiones sin perder claridad para el lector (C1).","La **cohesión** conecta las partes visibles de un texto. La referencia, la elipsis y la sustitución permiten recuperar participantes o contenidos sin repetirlos innecesariamente, pero solo funcionan cuando el receptor puede reconstruirlos con seguridad.\n\n## 1. Cadenas de referencia\n\nUna expresión referencial remite a una entidad, una situación o un fragmento del discurso. El antecedente suele aparecer antes, aunque también puede anunciarse después.\n\n| Recurso | Ejemplo | Elemento recuperado |\n| --- | --- | --- |\n| pronombre | Ana llegó. **Ella** traía café. | *Ana* |\n| demostrativo discursivo | Hubo retrasos. **Esto** generó protestas. | la situación anterior |\n| sustitución léxica | Compró un coche. **El vehículo** era eléctrico. | *un coche* |\n| anticipación | Cuando **la** vio, Pablo saludó a **Marta**. | *Marta* |\n\nLa repetición, los pronombres y las expresiones léxicas forman una cadena. Cada elección aporta información: *la investigadora* mantiene la identificación; *la experta* añade una caracterización que debe estar justificada.\n\n:::warning\nUn pronombre no necesita siempre un sustantivo inmediatamente anterior, pero sí un referente identificable. Si dos entidades compiten con el mismo género y número, la forma puede ser gramatical y aun así resultar ambigua.\n:::\n\n## 2. Qué puede omitirse\n\nLa **elipsis** deja sin expresar material que la sintaxis y el contexto permiten recuperar. No equivale a una frase incompleta por descuido.\n\n- elipsis en coordinación: *Ana pidió té y Luis, café*;\n- elipsis verbal: *Yo iré, pero Marta no*;\n- elipsis nominal: *Prefiero el informe breve, no el extenso*;\n- respuesta contextual: *—¿Has terminado? —Todavía no*.\n\n:::example\nUnos **proponían reducir gastos**; otros, **Ø aumentar los ingresos**.\n\nEn el segundo miembro se recupera *proponían*. En *Otros proponían aumentar los ingresos*, en cambio, no hay elipsis: el verbo aparece de forma explícita.\n:::\n\n## 3. Sujetos no expresos\n\nEl español permite omitir el sujeto cuando la desinencia verbal y el contexto lo identifican: *Llegamos tarde*; *María entró y dejó el abrigo*. Repetir *María* en cada oración produciría una reiteración innecesaria.\n\nEl sujeto expreso puede ser necesario para:\n\n- contrastar participantes: ***Yo** preparo el texto y **tú** revisas los datos*;\n- desambiguar una forma verbal: *Cuando habló con Laura, **ella** ya conocía la noticia*;\n- reactivar un referente después de un tramo largo;\n- cambiar de tema discursivo.\n\nLa omisión no debe obligar al lector a adivinar quién realiza la acción.\n\n## 4. Cohesión léxica y progresión\n\nUn texto también se encadena mediante repetición controlada, relaciones léxicas y continuidad temática. Los hiperónimos (*coche → vehículo*), las reformulaciones y los conectores pueden evitar monotonía, pero una sustitución imprecisa altera el significado.\n\n:::tip\nNo evites toda repetición. En un texto técnico, repetir un término estable suele ser más claro que alternarlo con sinónimos parciales. Varía solo cuando la nueva expresión conserva la referencia o añade una distinción útil.\n:::\n\nLa progresión tema–rema ayuda a enlazar oraciones: *Se publicó un nuevo informe. **El documento** analiza el empleo juvenil. **Sus conclusiones** cuestionan las previsiones anteriores.* Cada oración toma un elemento accesible y añade información.\n\n## 5. Ambigüedad referencial\n\n*Marta habló con Ana cuando estaba cansada* no identifica con seguridad a la persona cansada. La cercanía no garantiza que *cansada* se refiera a Ana, y la concordancia permite ambas interpretaciones.\n\n:::note\nSi existen dos antecedentes compatibles, repite el nombre o reestructura: *Como Marta estaba cansada, habló brevemente con Ana* \u002F *Marta habló con Ana, que estaba cansada*.\n:::\n\nTambién hay demostrativos de alcance impreciso. En *El equipo redujo gastos y cambió el calendario. Esto sorprendió a todos*, **esto** puede abarcar una medida o las dos. Conviene nombrar la causa si la distinción importa.\n\n## 6. Revisión de la cohesión\n\n1. Marca cada pronombre, demostrativo y expresión sustitutiva.\n2. Traza el referente y comprueba si hay competidores.\n3. Recupera mentalmente el material de cada elipsis.\n4. Mantén términos clave cuando garanticen precisión.\n5. Reformula las cadenas ambiguas o demasiado distantes.\n\n| Problema | Solución posible |\n| --- | --- |\n| referente dudoso | repetir el nombre o reestructurar |\n| reiteración pesada | usar elipsis, pronombre o sustitución precisa |\n| salto temático | reintroducir el referente |\n| demostrativo vago | nombrar la situación concreta |\n\nLa buena cohesión reduce repeticiones sin sacrificar la trazabilidad de personas, acciones e ideas.","es","C1",226,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-61bf-707a-be3e-e55c160dd45a","Cohesión, argumentación y reformulación",false,0,12,"2026-07-20T12:11:26+00:00","2026-08-30T21:23:10+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"grammarTopic":25,"displayOrder":26,"vocabularyListWords":27,"isPublished":41},"01a0548e-09fe-76b1-a7bc-8ed5fbfa79ca","Recursos de cohesión textual",{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},3,[28,43,54,64,76,90,102,113,123,134,144,155],{"id":29,"vocabularyWord":30,"displayOrder":42},"01a0548e-09fe-7709-a7bc-8ed5fc17f75e",{"id":31,"word":32,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":35,"audio":16},"01a0548d-05a2-7768-ba93-2c321ba34a46","esto",8,"A2",[36],{"id":37,"partOfSpeech":38,"definition":39,"exampleSentences":40,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-05cf-705d-b446-e345313d050c","PRONOUN","Pronombre demostrativo neutro que presenta una idea o situación cercana.","Esto es lo que debemos revisar primero.",true,1,{"id":44,"vocabularyWord":45,"displayOrder":53},"01a0548e-09fe-773d-a7bc-8ed5fce968a5",{"id":46,"word":47,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":48,"audio":16},"01a0548d-05a1-7c5d-b891-946fff6fd94c","eso",[49],{"id":50,"partOfSpeech":38,"definition":51,"exampleSentences":52,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-05ce-7ee2-99e6-d06895a1a85d","Pronombre demostrativo neutro que retoma una idea ya mencionada o compartida.","Cancelaron el vuelo y eso cambió nuestros planes.",2,{"id":55,"vocabularyWord":56,"displayOrder":26},"01a0548e-09fe-7761-a7bc-8ed5fd64bf8c",{"id":57,"word":58,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":59,"audio":16},"01a0548d-058c-759f-a37f-d6bf0084dbc1","aquello",[60],{"id":61,"partOfSpeech":38,"definition":62,"exampleSentences":63,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-05cc-7ba9-94f6-71e9ff6dac52","Pronombre demostrativo neutro que alude a una idea o situación distante.","Aquello ocurrió hace muchos años.",{"id":65,"vocabularyWord":66,"displayOrder":75},"01a0548e-09fe-7781-a7bc-8ed5fdee59e0",{"id":67,"word":68,"frequency":69,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":70,"audio":16},"01a0548d-05b3-7855-919c-64de9b57ad30","lo",9,[71],{"id":72,"partOfSpeech":38,"definition":73,"exampleSentences":74,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-05d0-7a58-a853-ee54f2ea332e","Forma pronominal usada en pronombres de complemento directo.","Comprueba lo aprendido",4,{"id":77,"vocabularyWord":78,"displayOrder":89},"01a0548e-09fe-779d-a7bc-8ed5feaa7946",{"id":79,"word":80,"frequency":81,"level":82,"language":9,"partsOfSpeech":83,"audio":16},"01a0548d-0522-7904-9bc6-1ccc85545448","uno",10,"A1",[84],{"id":85,"partOfSpeech":86,"definition":87,"exampleSentences":88,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-0540-7cbb-b226-7e2a594d14d8","PHRASE","Número que representa una sola unidad.","Solo necesito uno de esos vasos.",5,{"id":91,"vocabularyWord":92,"displayOrder":101},"01a0548e-09fe-77b9-a7bc-8ed5febbed33",{"id":93,"word":94,"frequency":33,"level":95,"language":9,"partsOfSpeech":96,"audio":16},"01a0548d-0642-7c27-a78a-ebda17a639ec","hacerlo","B1",[97],{"id":98,"partOfSpeech":86,"definition":99,"exampleSentences":100,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-065b-7099-956f-84dbce77a546","Construcción que sustituye una acción ya mencionada mediante «hacer» y el pronombre «lo».","Prometió llamar y dijo que iba a hacerlo por la tarde.",6,{"id":103,"vocabularyWord":104,"displayOrder":112},"01a0548e-09fe-77d9-a7bc-8ed5ff803353",{"id":105,"word":106,"frequency":33,"level":95,"language":9,"partsOfSpeech":107,"audio":16},"01a0548d-0641-7e82-a99c-926c98f8903b","hacer lo mismo",[108],{"id":109,"partOfSpeech":86,"definition":110,"exampleSentences":111,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-065a-7f0d-a50f-596c3213d22a","Expresión que indica que alguien repite una acción mencionada anteriormente.","Luis apagó el teléfono y Marta hizo lo mismo.",7,{"id":114,"vocabularyWord":115,"displayOrder":33},"01a0548e-09fe-77f1-a7bc-8ed5ffe9a029",{"id":116,"word":117,"frequency":33,"level":95,"language":9,"partsOfSpeech":118,"audio":16},"01a0548d-06a3-7b1f-a288-fd62ec62e5cd","sí",[119],{"id":120,"partOfSpeech":86,"definition":121,"exampleSentences":122,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-06d7-72c8-abcc-2e6b32beefeb","Expresión usada en pares con tilde diacrítica.","Como adjetivo, sí cambia.",{"id":124,"vocabularyWord":125,"displayOrder":69},"01a0548e-09fe-780d-a7bc-8ed6009a92e0",{"id":126,"word":127,"frequency":81,"level":82,"language":9,"partsOfSpeech":128,"audio":16},"01a0548d-04f8-72c9-a06a-b7c15af423f6","no",[129],{"id":130,"partOfSpeech":131,"definition":132,"exampleSentences":133,"isPrimary":41,"meaningOrder":42},"01a0548d-053c-7a95-878c-6ad1278f6206","ADVERB","Expresa una negación.","No puedo ir al cine esta 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y situaciones mediante pronombres, demostrativos y sustituciones léxicas sin perder precisión ni continuidad temática.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4b-f040-72ca-9ef5-b7d820395405_hero.webp",{"@id":180,"@type":172,"id":181,"grammarPage":174,"title":182,"instructions":183,"displayOrder":42,"type":177,"isCompleted":16,"ogImageUrl":184},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-3d5f-755f-b794-d09c91a52175","019f7f70-3d5f-755f-b794-d09c91a52175","Recuperar elipsis y resolver ambigüedades","Reconstruye el material omitido, controla los sujetos no expresos y desarrolla la oración cuando dos referentes compiten.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4b-f181-7d7e-a6ba-67dfb3152252_hero.webp",{"@id":186,"@type":172,"id":187,"grammarPage":174,"title":188,"instructions":189,"displayOrder":53,"type":190,"isCompleted":16,"ogImageUrl":191},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c5-3a1b-7b73-b4ca-855ff5d44b72","019fc2c5-3a1b-7b73-b4ca-855ff5d44b72","Construye referencias y progresión","Ordena las fichas para construir cadenas referenciales claras. 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Hay una palabra que no pertenece a cada oración.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a3ae678b-2801-4765-8ff7-46b6af733b37_hero.webp",{"019f7f70-3d4a-7ca6-8357-abc5f772201e":199,"019f7f70-3d5f-755f-b794-d09c91a52175":428,"019fc2c5-3a1b-7b73-b4ca-855ff5d44b72":645,"019fc2c5-3a2a-7963-b533-88f842f54b4f":788},{"id":173,"grammarPage":174,"title":175,"instructions":176,"displayOrder":17,"type":177,"questions":200,"ogImageUrl":178},[201,219,237,255,273,291,309,327,356,374,392,410],{"id":202,"sentenceTemplate":203,"displayOrder":17,"explanation":204,"exampleSentence":205,"blanks":206},"019faa5f-c955-7570-9d90-0527af71297c","Solo se ha mencionado a Ana y la segunda oración mantiene a la misma persona: «Ana llegó. __1__ traía café». ","Ella recupera de forma inequívoca a Ana y evita repetir el nombre sin introducir otra participante.","Pablo entró. Él llevaba una carpeta azul.",[207],{"id":208,"blankNumber":42,"options":209},"019faa5f-c955-7508-9d90-0527af3e184d",[210,213,216],{"id":211,"optionText":212,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019faa5f-c955-7408-9d90-0527ae8cbe03","Ella",{"id":214,"optionText":215,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019faa5f-c955-7480-9d90-0527ae90654f","Ellas",{"id":217,"optionText":218,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019faa5f-c955-74dc-9d90-0527aec95921","Aquello",{"id":220,"sentenceTemplate":221,"displayOrder":42,"explanation":222,"exampleSentence":223,"blanks":224},"019faa5f-c955-7668-9d90-0527b1a3cda7","El demostrativo debe abarcar la situación completa: «Nadie llegó a tiempo. __1__ generó protestas». ","Esto, en neutro singular, retoma como contenido discursivo toda la situación anterior; no hay un sustantivo masculino o femenino que permita usar las otras formas.","Cancelaron dos trenes. Esto obligó a reorganizar los viajes.",[225],{"id":226,"blankNumber":42,"options":227},"019faa5f-c955-762c-9d90-0527b0d0a830",[228,231,234],{"id":229,"optionText":230,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-c955-75c4-9d90-0527afeaa501","Estas",{"id":232,"optionText":233,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019faa5f-c955-75e8-9d90-0527affacc74","Esto",{"id":235,"optionText":236,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019faa5f-c955-760c-9d90-0527b043ffb4","Estos",{"id":238,"sentenceTemplate":239,"displayOrder":53,"explanation":240,"exampleSentence":241,"blanks":242},"019faa5f-c955-7750-9d90-0527b5761036","La segunda expresión conserva la referencia y clasifica el objeto con un hiperónimo preciso: «Compró un coche. __1__ era eléctrico». ","El vehículo recupera el coche completo y lo sitúa en una categoría léxica más general. El motor y la marca se relacionan con el coche, pero no mantienen el mismo referente.","Adquirieron una tableta. El dispositivo se utilizará en el laboratorio.",[243],{"id":244,"blankNumber":42,"options":245},"019faa5f-c955-7714-9d90-0527b48e677e",[246,249,252],{"id":247,"optionText":248,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-c955-76b0-9d90-0527b285fc47","El motor",{"id":250,"optionText":251,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019faa5f-c955-76d4-9d90-0527b37a2d4f","La marca",{"id":253,"optionText":254,"isCorrect":41,"displayOrder":53},"019faa5f-c955-76f4-9d90-0527b3f18785","El vehículo",{"id":256,"sentenceTemplate":257,"displayOrder":26,"explanation":258,"exampleSentence":259,"blanks":260},"019faa5f-c955-7848-9d90-0527b7ffecee","El pronombre anuncia un referente que aparecerá después en la misma oración: «Cuando __1__ vio, Pablo saludó a Marta». ","La anticipa a Marta como objeto directo femenino; el nombre posterior permite reconstruir el referente.","Cuando lo encontró, Julia devolvió el libro a su dueño.",[261],{"id":262,"blankNumber":42,"options":263},"019faa5f-c955-780c-9d90-0527b7669f5d",[264,267,270],{"id":265,"optionText":266,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019faa5f-c955-7798-9d90-0527b5fef99c","la",{"id":268,"optionText":269,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019faa5f-c955-77cc-9d90-0527b67c9a4b","le",{"id":271,"optionText":272,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019faa5f-c955-77f0-9d90-0527b6d00a32","las",{"id":274,"sentenceTemplate":275,"displayOrder":75,"explanation":276,"exampleSentence":277,"blanks":278},"019faa5f-c955-7928-9d90-0527bb80200d","El texto solo ha establecido que Lucía investiga; no ha demostrado una especialización concreta. La continuación referencial más segura es __1__.","La investigadora mantiene la identificación ya establecida. La experta o la epidemióloga añadirían caracterizaciones no justificadas por el contexto.","Si solo sabemos que alguien dirige un estudio, repetir la directora puede ser más preciso que asignarle otra profesión.",[279],{"id":280,"blankNumber":42,"options":281},"019faa5f-c955-78f0-9d90-0527bb007929",[282,285,288],{"id":283,"optionText":284,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-c955-7890-9d90-0527b8af425d","Lucía presentó el proyecto. La epidemióloga explicó el método",{"id":286,"optionText":287,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019faa5f-c955-78b0-9d90-0527b990f9e6","Lucía presentó el proyecto. La investigadora explicó el método",{"id":289,"optionText":290,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019faa5f-c955-78d0-9d90-0527ba1d4701","Lucía presentó el proyecto. La experta internacional explicó el método",{"id":292,"sentenceTemplate":293,"displayOrder":89,"explanation":294,"exampleSentence":295,"blanks":296},"019faa5f-c955-7a08-9d90-0527bdaa2c3d","En un protocolo técnico, presión arterial es el término definido y ninguna alternativa aporta una distinción útil. La redacción más precisa es __1__.","Repetir presión arterial conserva un término estable. Evitar toda repetición mediante expresiones aproximadas puede reducir la precisión técnica.","En una norma, repetir temperatura de almacenamiento suele ser preferible a alternar con calor o condición térmica.",[297],{"id":298,"blankNumber":42,"options":299},"019faa5f-c955-79d0-9d90-0527bda12b4e",[300,303,306],{"id":301,"optionText":302,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-c955-7970-9d90-0527bc5a8177","Mida la presión arterial. Registre ese asunto cada diez minutos",{"id":304,"optionText":305,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019faa5f-c955-7994-9d90-0527bcb35330","Mida la presión arterial. Registre el ambiente corporal cada diez minutos",{"id":307,"optionText":308,"isCorrect":41,"displayOrder":53},"019faa5f-c955-79b0-9d90-0527bcea4485","Mida la presión arterial. Registre la presión arterial cada diez minutos",{"id":310,"sentenceTemplate":311,"displayOrder":101,"explanation":312,"exampleSentence":313,"blanks":314},"019faa5f-c955-7ae4-9d90-0527c09310ae","Solo se sabe que Irene adquirió un vehículo; no se ha indicado el subtipo. La continuación que conserva exactamente la referencia disponible es __1__.","Vehículo mantiene la categoría ya establecida. Coche y motocicleta son categorías más específicas que el contexto no permite inferir.","De «adoptaron un animal» no se puede pasar a «el perro» si todavía no se ha identificado la especie.",[315],{"id":316,"blankNumber":42,"options":317},"019faa5f-c955-7aac-9d90-0527bf931c1f",[318,321,324],{"id":319,"optionText":320,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-c955-7a4c-9d90-0527bdd662ce","Irene adquirió un vehículo. El coche era eléctrico",{"id":322,"optionText":323,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019faa5f-c955-7a6c-9d90-0527bdf47b69","Irene adquirió un vehículo. La motocicleta era eléctrica",{"id":325,"optionText":326,"isCorrect":41,"displayOrder":53},"019faa5f-c955-7a8c-9d90-0527bed6f8ff","Irene adquirió un vehículo. El vehículo era eléctrico",{"id":328,"sentenceTemplate":329,"displayOrder":112,"explanation":330,"exampleSentence":331,"blanks":332},"019faa5f-c955-7c6c-9d90-0527c379ff2d","Completa una progresión que introduce un referente y después enlaza sus contenidos: «Se publicó un nuevo informe con una portada ilustrada y un índice detallado. __1__ analiza el empleo juvenil. __2__ cuestionan las previsiones anteriores». ","El documento retoma el informe completo; ni la portada ni el índice realizan el análisis. Sus conclusiones enlaza después una parte accesible del documento y añade información nueva.","Apareció un estudio. El trabajo analiza la movilidad. Sus resultados contradicen la hipótesis inicial.",[333,345],{"id":334,"blankNumber":42,"options":335},"019faa5f-c955-7b98-9d90-0527c2114654",[336,339,342],{"id":337,"optionText":338,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-c955-7b28-9d90-0527c0bee0a0","La portada",{"id":340,"optionText":341,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019faa5f-c955-7b48-9d90-0527c0e9a891","El documento",{"id":343,"optionText":344,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019faa5f-c955-7b78-9d90-0527c1c8d143","El índice",{"id":346,"blankNumber":53,"options":347},"019faa5f-c955-7c30-9d90-0527c314b0e4",[348,350,353],{"id":349,"optionText":341,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-c955-7bd0-9d90-0527c2252aae",{"id":351,"optionText":352,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019faa5f-c955-7bf0-9d90-0527c287a3c3","La publicación",{"id":354,"optionText":355,"isCorrect":41,"displayOrder":53},"019faa5f-c955-7c10-9d90-0527c2befd08","Sus conclusiones",{"id":357,"sentenceTemplate":358,"displayOrder":33,"explanation":359,"exampleSentence":360,"blanks":361},"019faa5f-c955-7d5c-9d90-0527c5f6c655","Tras varias oraciones aparecen dos inspectoras más; al volver a la primera, el pronombre ella tendría tres referentes posibles. La continuación clara es __1__.","Repetir la inspectora Salas reactiva el referente inicial después de un tramo largo y elimina la competencia entre varias personas del mismo género y número.","Tras presentar a varios investigadores, conviene recuperar el apellido antes de atribuir una conclusión.",[362],{"id":363,"blankNumber":42,"options":364},"019faa5f-c955-7d20-9d90-0527c51588b8",[365,368,371],{"id":366,"optionText":367,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019faa5f-c955-7cc0-9d90-0527c3ce08e2","La inspectora Salas retomó el interrogatorio",{"id":369,"optionText":370,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019faa5f-c955-7ce4-9d90-0527c44aae1f","Ella retomó el interrogatorio",{"id":372,"optionText":373,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019faa5f-c955-7d04-9d90-0527c4935caf","Esta retomó el interrogatorio",{"id":375,"sentenceTemplate":376,"displayOrder":69,"explanation":377,"exampleSentence":378,"blanks":379},"019faa5f-c955-7e34-9d90-0527c86776dd","Un pronombre puede ser cohesivo aunque el sustantivo antecedente no esté inmediatamente antes, siempre que __1__.","La condición decisiva es la identificabilidad: el contexto debe mantener un único referente accesible, aunque haya material intermedio.","Ana dejó el abrigo en recepción. Después de la reunión, ella volvió a recogerlo.",[380],{"id":381,"blankNumber":42,"options":382},"019faa5f-c955-7dfc-9d90-0527c8094820",[383,386,389],{"id":384,"optionText":385,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-c955-7da0-9d90-0527c66cef58","aparezca obligatoriamente el mismo nombre en la frase anterior",{"id":387,"optionText":388,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019faa5f-c955-7dc0-9d90-0527c6ddccbf","el contexto mantenga un referente único y recuperable",{"id":390,"optionText":391,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019faa5f-c955-7de0-9d90-0527c7c88870","todos los participantes compartan género y número",{"id":393,"sentenceTemplate":394,"displayOrder":81,"explanation":395,"exampleSentence":396,"blanks":397},"019faa5f-c955-7f1c-9d90-0527cae5b604","La variación léxica mejora la cohesión solo cuando la nueva expresión __1__.","Una sustitución útil conserva la entidad recuperada o añade una caracterización sustentada; un sinónimo parcial puede cambiar inadvertidamente el significado.","Coche → vehículo conserva la referencia; investigadora → experta exige evidencia adicional.",[398],{"id":399,"blankNumber":42,"options":400},"019faa5f-c955-7ed8-9d90-0527ca252aef",[401,404,407],{"id":402,"optionText":403,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019faa5f-c955-7e78-9d90-0527c8f7c7fa","evita a cualquier precio repetir una palabra",{"id":405,"optionText":406,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019faa5f-c955-7e98-9d90-0527c927a31c","introduce una categoría más prestigiosa aunque no conste",{"id":408,"optionText":409,"isCorrect":41,"displayOrder":53},"019faa5f-c955-7ebc-9d90-0527c9b89dcb","conserva la referencia o añade una distinción justificada",{"id":411,"sentenceTemplate":412,"displayOrder":154,"explanation":413,"exampleSentence":414,"blanks":415},"019faa5f-c956-706c-bcc7-ef72db099e82","Para revisar una cadena referencial, el procedimiento fiable es __1__.","Marcar cada forma y trazar su referente permite detectar competidores, saltos temáticos, sustituciones imprecisas y distancias excesivas.","Ella, esto, el documento y sus conclusiones deben conducir a un antecedente inequívoco en cada punto.",[416],{"id":417,"blankNumber":42,"options":418},"019faa5f-c956-7030-bcc7-ef72dac858dc",[419,422,425],{"id":420,"optionText":421,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019faa5f-c955-7f60-9d90-0527cbbe6370","marcar cada expresión, trazar su referente y comprobar competidores y distancia",{"id":423,"optionText":424,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019faa5f-c955-7f84-9d90-0527cc7bedf0","reemplazar todo nombre repetido por un pronombre",{"id":426,"optionText":427,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019faa5f-c956-7004-bcc7-ef72da03118b","suponer que la expresión más cercana es siempre el antecedente",{"id":181,"grammarPage":174,"title":182,"instructions":183,"displayOrder":42,"type":177,"questions":429,"ogImageUrl":184},[430,448,465,483,501,519,537,555,573,591,609,627],{"id":431,"sentenceTemplate":432,"displayOrder":17,"explanation":433,"exampleSentence":434,"blanks":435},"019fc2c5-39fb-7d48-84af-d8f746763775","Evita repetir pidió en el segundo miembro de la coordinación. La versión adecuada es __1__.","La coma señala la elipsis de pidió en el segundo miembro: Luis pidió café.","Marta eligió el tren y Pablo, el autobús.",[436],{"id":437,"blankNumber":42,"options":438},"019fc2c5-39fb-7ce8-84af-d8f745ed9b9d",[439,442,445],{"id":440,"optionText":441,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-39fb-7c2c-84af-d8f744b0129c","Ana pidió té y Luis, café",{"id":443,"optionText":444,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-39fb-7c8c-84af-d8f745050fd3","Ana pidió té; Luis sirvió café",{"id":446,"optionText":447,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019fc2c5-39fb-7cc4-84af-d8f745470875","Ana pidió té, y Luis preparó café",{"id":449,"sentenceTemplate":450,"displayOrder":42,"explanation":451,"exampleSentence":452,"blanks":453},"019fc2c5-39fb-7e38-84af-d8f74904b1ab","El verbo iré se recupera después de la negación: «Yo iré, pero Marta __1__». ","No permite reconstruir Marta no irá a partir del primer miembro; repetir todo el predicado sería innecesario.","Nosotros aceptamos la propuesta, pero ellos no.",[454],{"id":455,"blankNumber":42,"options":456},"019fc2c5-39fb-7dfc-84af-d8f7489adedb",[457,460,462],{"id":458,"optionText":459,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-39fb-7d98-84af-d8f746f5e999","irá también",{"id":461,"optionText":127,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-39fb-7dbc-84af-d8f74783d89c",{"id":463,"optionText":464,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019fc2c5-39fb-7ddc-84af-d8f74845f39a","nunca fue",{"id":466,"sentenceTemplate":467,"displayOrder":53,"explanation":468,"exampleSentence":469,"blanks":470},"019fc2c5-39fb-7f2c-84af-d8f74b0b43ce","El sustantivo informe ya está disponible y se omite ante el segundo adjetivo: «Prefiero el informe breve, no __1__». ","El extenso contiene un determinante y un adjetivo que permiten recuperar el sustantivo informe; «la extensa» no concuerda con el antecedente masculino.","Compraré la camisa azul, no la verde.",[471],{"id":472,"blankNumber":42,"options":473},"019fc2c5-39fb-7ef0-84af-d8f74a4b3574",[474,477,480],{"id":475,"optionText":476,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-39fb-7e90-84af-d8f74986927a","la extensa",{"id":478,"optionText":479,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-39fb-7eb4-84af-d8f74a104d2d","un informe distinto sin identificar",{"id":481,"optionText":482,"isCorrect":41,"displayOrder":53},"019fc2c5-39fb-7ed4-84af-d8f74a29be11","el extenso",{"id":484,"sentenceTemplate":485,"displayOrder":26,"explanation":486,"exampleSentence":487,"blanks":488},"019fc2c5-39fc-7071-b4e8-8d15074b5855","A «¿Has terminado el informe?» se responde sin repetir he terminado el informe: «__1__». ","Todavía no es una respuesta contextual completa porque la pregunta proporciona todo el material elidido; «todavía no lo he» deja el auxiliar sin participio y no admite esa elipsis.","—¿Vendrá Julia? —Probablemente.",[489],{"id":490,"blankNumber":42,"options":491},"019fc2c5-39fc-7039-b4e8-8d1506b6a6dd",[492,495,498],{"id":493,"optionText":494,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-39fb-7f70-84af-d8f74befd651","Todavía no",{"id":496,"optionText":497,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-39fb-7f90-84af-d8f74c9ed0a6","El informe quizá",{"id":499,"optionText":500,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019fc2c5-39fc-7011-b4e8-8d1505d4e64d","Todavía no lo he",{"id":502,"sentenceTemplate":503,"displayOrder":75,"explanation":504,"exampleSentence":505,"blanks":506},"019fc2c5-39fc-714d-b4e8-8d150a89b5ac","En «Unos proponían reducir gastos; otros proponían aumentar los ingresos», el segundo miembro __1__.","No hay elipsis verbal porque proponían aparece de forma explícita en los dos miembros. La versión con otros, aumentar sí omitiría el verbo.","Otros proponían aumentar contiene verbo; otros, aumentar permite recuperarlo del primer miembro.",[507],{"id":508,"blankNumber":42,"options":509},"019fc2c5-39fc-7111-b4e8-8d1509ea7ac5",[510,513,516],{"id":511,"optionText":512,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-39fc-70b5-b4e8-8d15083a7d7f","omite tanto el sujeto como el verbo sin posibilidad de recuperarlos",{"id":514,"optionText":515,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-39fc-70d9-b4e8-8d15091fd0fb","no contiene elipsis verbal porque proponían está expreso",{"id":517,"optionText":518,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019fc2c5-39fc-70f5-b4e8-8d1509bd5d9e","contiene una elipsis nominal de ingresos",{"id":520,"sentenceTemplate":521,"displayOrder":89,"explanation":522,"exampleSentence":523,"blanks":524},"019fc2c5-39fc-7229-b4e8-8d150db1a66d","María realiza las dos acciones consecutivas y sigue siendo el único sujeto accesible. La versión cohesionada es __1__.","María entró y dejó el abrigo omite el segundo sujeto porque la coordinación y el contexto mantienen a María como agente.","Carlos abrió la carpeta y leyó el informe.",[525],{"id":526,"blankNumber":42,"options":527},"019fc2c5-39fc-71ed-b4e8-8d150cb1fb61",[528,531,534],{"id":529,"optionText":530,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-39fc-7191-b4e8-8d150b633774","María entró y Marta dejó el abrigo",{"id":532,"optionText":533,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-39fc-71b1-b4e8-8d150c456f3a","María entró; después, Pablo dejó el abrigo",{"id":535,"optionText":536,"isCorrect":41,"displayOrder":53},"019fc2c5-39fc-71d1-b4e8-8d150ca99b2b","María entró y dejó el abrigo",{"id":538,"sentenceTemplate":539,"displayOrder":101,"explanation":540,"exampleSentence":541,"blanks":542},"019fc2c5-39fc-7311-b4e8-8d150f8fffce","Dos participantes realizan acciones distintas y se contrastan expresamente. La opción clara es __1__.","Yo y tú deben aparecer para establecer la oposición entre quien prepara y quien revisa; omitirlos borraría el contraste explícito.","Ella redacta las conclusiones y nosotros comprobamos los datos.",[543],{"id":544,"blankNumber":42,"options":545},"019fc2c5-39fc-72d5-b4e8-8d150f4321ad",[546,549,552],{"id":547,"optionText":548,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-39fc-726d-b4e8-8d150e858560","Yo preparo el texto y tú revisas los datos",{"id":550,"optionText":551,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-39fc-728d-b4e8-8d150e9439c2","Yo preparo el texto y yo reviso los datos",{"id":553,"optionText":554,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019fc2c5-39fc-72b9-b4e8-8d150eb5fcaf","Tú preparas el texto y tú revisas los datos",{"id":556,"sentenceTemplate":557,"displayOrder":112,"explanation":558,"exampleSentence":559,"blanks":560},"019fc2c5-39fc-73e9-b4e8-8d151341314d","La intención es decir que Marta estaba cansada, no Ana. Elimina la ambigüedad de «Marta habló con Ana cuando estaba cansada»: __1__.","Como Marta estaba cansada nombra el referente del estado y evita que la cercanía de Ana compita por la interpretación.","Como Julia tenía prisa, habló brevemente con Elena.",[561],{"id":562,"blankNumber":42,"options":563},"019fc2c5-39fc-73b1-b4e8-8d1512970ba4",[564,567,570],{"id":565,"optionText":566,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-39fc-7355-b4e8-8d1510720f27","Marta habló con Ana cuando estaba cansada",{"id":568,"optionText":569,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-39fc-7375-b4e8-8d1510ed12bd","Como Marta estaba cansada, habló brevemente con Ana",{"id":571,"optionText":572,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019fc2c5-39fc-7395-b4e8-8d1511cc1afc","Marta habló con Ana, que estaba cansada",{"id":574,"sentenceTemplate":575,"displayOrder":33,"explanation":576,"exampleSentence":577,"blanks":578},"019fc2c5-39fc-74d1-b4e8-8d1515be7188","Después de varias oraciones sobre María, el párrafo cambia de protagonista y Pablo inicia una acción. Señala el cambio de tema: __1__.","Pablo debe expresarse para establecer el nuevo sujeto y reorientar la cadena temática; una forma verbal sin nombre podría seguir atribuyéndose a María.","Laura terminó su exposición. A continuación, Diego presentó los resultados.",[579],{"id":580,"blankNumber":42,"options":581},"019fc2c5-39fc-7485-b4e8-8d15159fd388",[582,585,588],{"id":583,"optionText":584,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-39fc-742d-b4e8-8d151385ed0f","Abrió entonces la segunda carpeta",{"id":586,"optionText":587,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-39fc-744d-b4e8-8d1514493491","Ella abrió entonces la segunda carpeta",{"id":589,"optionText":590,"isCorrect":41,"displayOrder":53},"019fc2c5-39fc-7469-b4e8-8d1514b1c2fb","Pablo abrió entonces la segunda carpeta",{"id":592,"sentenceTemplate":593,"displayOrder":69,"explanation":594,"exampleSentence":595,"blanks":596},"019fc2c5-39fc-75a9-b4e8-8d15183c38de","El equipo redujo gastos y cambió el calendario, pero solo el cambio de calendario sorprendió. La redacción precisa es __1__.","Nombrar el cambio de calendario elimina el alcance vago de esto, que podría abarcar una medida o las dos.","La cancelación de la reunión, no el anuncio previo, generó las protestas.",[597],{"id":598,"blankNumber":42,"options":599},"019fc2c5-39fc-7571-b4e8-8d15179fc422",[600,603,606],{"id":601,"optionText":602,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-39fc-7515-b4e8-8d1515df01ca","El equipo redujo gastos y cambió el calendario. El cambio de calendario sorprendió a todos",{"id":604,"optionText":605,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-39fc-7535-b4e8-8d1516357724","El equipo redujo gastos y cambió el calendario. Esto sorprendió a todos",{"id":607,"optionText":608,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019fc2c5-39fc-7555-b4e8-8d15171c72b9","El equipo redujo gastos y cambió el calendario. Ambas medidas sorprendieron a todos",{"id":610,"sentenceTemplate":611,"displayOrder":81,"explanation":612,"exampleSentence":613,"blanks":614},"019fc2c5-39fc-768d-b4e8-8d151b1ae8f2","No hay pregunta previa ni verbo recuperable. ¿Qué opción evita presentar como elipsis una secuencia realmente incompleta? __1__.","Marta entregará el informe mañana expresa el predicado necesario. Marta, mañana no permite reconstruir con seguridad qué hará y no constituye una elipsis bien apoyada.","La elipsis depende de una estructura o un contexto que suministre el material omitido.",[615],{"id":616,"blankNumber":42,"options":617},"019fc2c5-39fc-7655-b4e8-8d151aec091c",[618,621,624],{"id":619,"optionText":620,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-39fc-75ed-b4e8-8d1519032776","Marta, mañana",{"id":622,"optionText":623,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-39fc-760d-b4e8-8d1519ee95ca","El informe, quizá",{"id":625,"optionText":626,"isCorrect":41,"displayOrder":53},"019fc2c5-39fc-762d-b4e8-8d151ad5e4ee","Marta entregará el informe mañana",{"id":628,"sentenceTemplate":629,"displayOrder":154,"explanation":630,"exampleSentence":631,"blanks":632},"019fc2c5-39fc-7765-b4e8-8d151e0452d6","La revisión final de una elipsis debe __1__.","Reconstruir mentalmente el material omitido comprueba que la sintaxis y el contexto ofrecen una sola interpretación; si hay varias, conviene expresarlo.","Luis, café permite recuperar pidió; un fragmento aislado sin antecedente no ofrece esa base.",[633],{"id":634,"blankNumber":42,"options":635},"019fc2c5-39fc-772d-b4e8-8d151d86bcea",[636,639,642],{"id":637,"optionText":638,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-39fc-76d1-b4e8-8d151bb3c937","recuperar el material omitido y desarrollarlo si existe más de una lectura",{"id":640,"optionText":641,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-39fc-76f1-b4e8-8d151ca26546","eliminar todos los sujetos para reducir repeticiones",{"id":643,"optionText":644,"isCorrect":16,"displayOrder":53},"019fc2c5-39fc-7711-b4e8-8d151d51a13c","aceptar cualquier fragmento como cohesivo aunque carezca de antecedente",{"id":187,"grammarPage":174,"title":188,"instructions":189,"displayOrder":53,"type":190,"questions":646,"ogImageUrl":191},[647,662,676,690,704,718,732,746,760,774],{"id":648,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":17,"explanation":650,"exampleSentence":651,"blanks":652},"019fc2c5-3a1b-7cbf-b4ca-855ff7525263","Construye la oración: __1__","Tras presentar el informe introduce la acción previa; Raquel es el sujeto de archivó y el pronombre lo recupera el informe como objeto directo.","Después de revisar la solicitud, Nuria la guardó en el expediente.",[653],{"id":654,"blankNumber":42,"options":655},"019fc2c5-3a1b-7c77-b4ca-855ff71fc31e",[656,659],{"id":657,"optionText":658,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a1b-7c13-b4ca-855ff65a794c","Tras presentar el informe, Raquel lo archivó en la carpeta.",{"id":660,"optionText":661,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a1b-7c4b-b4ca-855ff71e1d91","archivaron",{"id":663,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":42,"explanation":664,"exampleSentence":665,"blanks":666},"019fc2c5-3a1b-7d87-b4ca-855ffadead9e","El demostrativo neutro esto retoma como una situación completa la cancelación de la reunión y funciona como sujeto singular de obligó.","Se agotaron las entradas; esto provocó numerosas quejas.",[667],{"id":668,"blankNumber":42,"options":669},"019fc2c5-3a1b-7d53-b4ca-855ffa123b8a",[670,673],{"id":671,"optionText":672,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a1b-7d0f-b4ca-855ff8426306","obligaron",{"id":674,"optionText":675,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a1b-7d33-b4ca-855ff9335cdb","Se canceló la reunión; esto obligó a reorganizar el calendario.",{"id":677,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":53,"explanation":678,"exampleSentence":679,"blanks":680},"019fc2c5-3a1b-7e37-b4ca-855ffcbf31e6","El vehículo recupera la ambulancia mediante un hiperónimo preciso; por eso enlaza la detención con la consecuencia de bloquear la vía.","Una furgoneta se averió; el vehículo ocupó el carril derecho.",[681],{"id":682,"blankNumber":42,"options":683},"019fc2c5-3a1b-7e07-b4ca-855ffc08d383",[684,687],{"id":685,"optionText":686,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a1b-7dcb-b4ca-855ffae876c6","Una ambulancia se detuvo; por eso, el vehículo bloqueó la vía.",{"id":688,"optionText":689,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a1b-7deb-b4ca-855ffbb7b7b1","bloquearon",{"id":691,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":26,"explanation":692,"exampleSentence":693,"blanks":694},"019fc2c5-3a1b-7efb-b4ca-855ffe9d99eb","La repetición de dosis mantiene estable el término técnico, mientras que el demostrativo esta enlaza la segunda mención con la primera.","El contrato define una tarifa; esa tarifa no puede modificarse.",[695],{"id":696,"blankNumber":42,"options":697},"019fc2c5-3a1b-7ec7-b4ca-855ffe88c289",[698,701],{"id":699,"optionText":700,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a1b-7e77-b4ca-855ffd6c92f7","permanecen",{"id":702,"optionText":703,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a1b-7e97-b4ca-855ffe2ced4a","El protocolo fija la dosis; esta dosis permanece sin cambios.",{"id":705,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":75,"explanation":706,"exampleSentence":707,"blanks":708},"019fc2c5-3a1c-7006-bbc0-d167f6497fd5","La aposición presenta el estudio como un trabajo colectivo sin sustituirlo por una entidad diferente.","La encuesta, un sondeo nacional, describe los hábitos de lectura.",[709],{"id":710,"blankNumber":42,"options":711},"019fc2c5-3a1b-7f77-b4ca-8560001dacfa",[712,715],{"id":713,"optionText":714,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a1b-7f3b-b4ca-855ffecdf553","El estudio, un trabajo colectivo, analiza la movilidad urbana.",{"id":716,"optionText":717,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a1b-7f5b-b4ca-855fff58d07c","analizando",{"id":719,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":89,"explanation":720,"exampleSentence":721,"blanks":722},"019fc2c5-3a1c-70ba-bbc0-d167f81bd5e0","La expresión «sus conclusiones» recupera una parte accesible del informe y funciona como sujeto de «cuestionan»; «del ministerio» identifica las previsiones.","Se publicó una auditoría; sus recomendaciones orientarán la reforma.",[723],{"id":724,"blankNumber":42,"options":725},"019fc2c5-3a1c-708a-bbc0-d167f7abe7b4",[726,729],{"id":727,"optionText":728,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a1c-704e-bbc0-d167f6900c4b","cuestionando",{"id":730,"optionText":731,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a1c-706e-bbc0-d167f6e693f9","Se publicó un informe; sus conclusiones cuestionan las previsiones del ministerio.",{"id":733,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":101,"explanation":734,"exampleSentence":735,"blanks":736},"019fc2c5-3a1c-7166-bbc0-d167fa0de21a","El infinitivo con pronombre verla anticipa a Teresa como objeto directo; Daniel queda fijado como sujeto de las dos acciones.","Cuando lo reconoció, Eva devolvió el cuaderno a Samuel.",[737],{"id":738,"blankNumber":42,"options":739},"019fc2c5-3a1c-713a-bbc0-d167f965f2dd",[740,743],{"id":741,"optionText":742,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a1c-70fe-bbc0-d167f850d2c2","Al verla, Daniel saludó a Teresa en recepción.",{"id":744,"optionText":745,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a1c-711e-bbc0-d167f889b37b","vistos",{"id":747,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":112,"explanation":748,"exampleSentence":749,"blanks":750},"019fc2c5-3a1c-7212-bbc0-d167fd058a1e","Después de varias intervenciones, repetir la inspectora Salas reactiva un referente distante con más claridad que un pronombre.","Tras un largo debate, el profesor Núñez retomó su explicación.",[751],{"id":752,"blankNumber":42,"options":753},"019fc2c5-3a1c-71e2-bbc0-d167fc4ef63e",[754,757],{"id":755,"optionText":756,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a1c-71a6-bbc0-d167fb04f999","retomaron",{"id":758,"optionText":759,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a1c-71c6-bbc0-d167fbd4281e","Tras varias intervenciones, la inspectora Salas retomó el interrogatorio.",{"id":761,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":33,"explanation":762,"exampleSentence":763,"blanks":764},"019fc2c5-3a1c-72c2-bbc0-d167fde1771d","Nombrar la modificación del calendario evita el alcance impreciso de esto y señala exactamente qué hecho causó la sorpresa.","La suspensión del servicio preocupó a los residentes.",[765],{"id":766,"blankNumber":42,"options":767},"019fc2c5-3a1c-728e-bbc0-d167fdc2858c",[768,771],{"id":769,"optionText":770,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a1c-7252-bbc0-d167fd4595e9","La modificación del calendario sorprendió a todos los asistentes.",{"id":772,"optionText":773,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a1c-7272-bbc0-d167fda85c2e","sorprendieron",{"id":775,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":69,"explanation":776,"exampleSentence":777,"blanks":778},"019fc2c5-3a1c-7376-bbc0-d16800ae6b9d","La subordinada inicial presenta la acción previa; María sigue como sujeto de leyó y la recupera la carta como objeto directo.","Después de cerrar la puerta, Álvaro la comprobó con cuidado.",[779],{"id":780,"blankNumber":42,"options":781},"019fc2c5-3a1c-7346-bbc0-d16800466c04",[782,785],{"id":783,"optionText":784,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a1c-730a-bbc0-d167fea1602d","abrieron",{"id":786,"optionText":787,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a1c-732a-bbc0-d167ff58852c","Después de abrir la carta, María la leyó detenidamente.",{"id":194,"grammarPage":174,"title":195,"instructions":196,"displayOrder":26,"type":190,"questions":789,"ogImageUrl":197},[790,804,818,832,847,861,875,889,903,917],{"id":791,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":17,"explanation":792,"exampleSentence":793,"blanks":794},"019fc2c5-3a2a-7a9b-b533-88f8454c8c2b","La coma tras Luis señala que se omite pidió en el segundo miembro de la coordinación: Luis pidió café.","Clara eligió la ventana y Pedro, el pasillo.",[795],{"id":796,"blankNumber":42,"options":797},"019fc2c5-3a2a-7a5b-b533-88f844bf61fa",[798,801],{"id":799,"optionText":800,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a2a-79f7-b533-88f8430e6524","Ana pidió té y Luis, café.",{"id":802,"optionText":803,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a2a-7a33-b533-88f843c46604","pidieron",{"id":805,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":42,"explanation":806,"exampleSentence":807,"blanks":808},"019fc2c5-3a2a-7b5f-b533-88f84787a572","Después de pero, no permite recuperar Marta no revisará las tablas a partir del primer miembro sin repetir el verbo ni el complemento.","Nosotras asistiremos a la reunión, pero ellos no.",[809],{"id":810,"blankNumber":42,"options":811},"019fc2c5-3a2a-7b2b-b533-88f846f96aba",[812,815],{"id":813,"optionText":814,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a2a-7ae7-b533-88f845af8138","revisando",{"id":816,"optionText":817,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a2a-7b0b-b533-88f8468d6ae0","Yo revisaré las tablas, pero Marta no.",{"id":819,"sentenceTemplate":649,"displayOrder":53,"explanation":820,"exampleSentence":821,"blanks":822},"019fc2c5-3a2a-7c13-b533-88f848eed5e9","El extenso contiene determinante y adjetivo, de modo que el sustantivo informe puede recuperarse a partir del primer grupo nominal.","Compraremos la mesa redonda, no la cuadrada.",[823],{"id":824,"blankNumber":42,"options":825},"019fc2c5-3a2a-7be3-b533-88f848a8a0e4",[826,829],{"id":827,"optionText":828,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a2a-7ba3-b533-88f847f72a37","Prefiero el informe breve, no el extenso.",{"id":830,"optionText":831,"isCorrect":16,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a2a-7bc7-b533-88f8488b7d38","extensamente",{"id":833,"sentenceTemplate":834,"displayOrder":26,"explanation":835,"exampleSentence":836,"blanks":837},"019fc2c5-3a2a-7cc3-b533-88f84aa86215","Construye la respuesta: __1__","La pregunta suministra el predicado has terminado el informe; todavía no constituye una respuesta completa mediante elipsis contextual.","—¿Llegará Sonia a tiempo? —Probablemente.",[838],{"id":839,"blankNumber":42,"options":840},"019fc2c5-3a2a-7c93-b533-88f84a746576",[841,844],{"id":842,"optionText":843,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3a2a-7c57-b533-88f849701ae7","terminando",{"id":845,"optionText":846,"isCorrect":41,"displayOrder":42},"019fc2c5-3a2a-7c77-b533-88f849eaa9c1","¿Has terminado el informe? 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