[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-exclamaciones-basicas-con-que-y-cuanto":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-2ebd-7e17-bf13-b163683c74e9":67,"grammar-exercise-workloads-019f7f70-2ebd-7e17-bf13-b163683c74e9":102,"exercise-list-path-es-preguntar-negar-y-exclamar-a1":1109},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":64,"readyImages":66},"019f7f70-2ebd-7e17-bf13-b163683c74e9","Exclamaciones básicas con qué y cuánto","exclamaciones-basicas-con-que-y-cuanto","Aprende a formar exclamaciones básicas en español con qué y cuánto para expresar sorpresa, admiración o intensidad en frases sencillas (nivel A1).","Las exclamaciones expresan emoción, sorpresa, admiración o intensidad. En español, **qué** y **cuánto** aparecen con frecuencia en exclamaciones sencillas.\n\nEn esta lección aprenderás a:\n\n- usar **¡qué...!** para reaccionar ante una cualidad o una cosa;\n- usar **¡cuánto...!** para destacar una cantidad;\n- escribir correctamente los signos y las tildes.\n\n## 1. Qué expresa una exclamación\n\nUna exclamación muestra la reacción de la persona que habla. El significado exacto depende de las palabras y del contexto.\n\n| Situación | Exclamación |\n| --- | --- |\n| admiración | ¡Qué bonito! |\n| sorpresa | ¡Qué casa tan grande! |\n| alegría | ¡Qué bien! |\n| molestia | ¡Qué ruido! |\n\n:::example\nLucía ve el mar desde la ventana y dice: **¡Qué bonito!**\n\nDespués entra en una habitación enorme: **¡Qué habitación tan grande!**\n:::\n\n## 2. Exclamaciones con qué\n\n**Qué** no cambia de género ni de número. Puede aparecer delante de un sustantivo, un adjetivo o un adverbio.\n\n| Estructura | Ejemplo |\n| --- | --- |\n| ¡qué + sustantivo! | **¡Qué sorpresa!** |\n| ¡qué + adjetivo! | **¡Qué interesante!** |\n| ¡qué + adverbio! | **¡Qué bien!** |\n| ¡qué + sustantivo + tan + adjetivo! | **¡Qué día tan bonito!** |\n\nLa palabra **tan** ayuda a intensificar la cualidad: *¡Qué comida tan rica!*\n\n## 3. Exclamaciones con cuánto\n\n**Cuánto** destaca una cantidad. Delante de un sustantivo, concuerda en género y número.\n\n| Forma | Sustantivo | Ejemplo |\n| --- | --- | --- |\n| cuánto | tiempo | ¡Cuánto tiempo! |\n| cuánta | agua | ¡Cuánta agua! |\n| cuántos | libros | ¡Cuántos libros! |\n| cuántas | personas | ¡Cuántas personas! |\n\nTambién puede acompañar a un verbo sin sustantivo: **¡Cuánto trabajas!** \u002F **¡Cuánto ha crecido!**\n\n:::tip\nSi hay un sustantivo después, mira su género y número: *agua* → **cuánta agua**; *libros* → **cuántos libros**.\n:::\n\n## 4. Signos y entonación\n\nUna exclamación escrita comienza con **¡** y termina con **!**. Al hablar, la entonación transmite la emoción.\n\nPara escribir una exclamación:\n\n1. coloca **¡** justo antes de la exclamación;\n2. escribe **qué** o **cuánto** con tilde;\n3. termina con **!**.\n\nUna exclamación puede formar parte de una oración: *Cuando vi la playa, pensé: **¡qué lugar tan precioso!***\n\n## 5. Exclamación o pregunta\n\nLas mismas palabras pueden introducir preguntas, pero los signos y la intención son diferentes.\n\n| Tipo | Ejemplo | Función |\n| --- | --- | --- |\n| pregunta | ¿Cuántos libros tienes? | pide una respuesta |\n| exclamación | ¡Cuántos libros tienes! | reacciona ante la cantidad |\n| pregunta | ¿Qué comida prefieres? | pide información |\n| exclamación | ¡Qué comida tan rica! | expresa admiración |\n\n:::warning\nNo olvides la tilde ni el signo de apertura.\n\n✓ **¡Qué alegría!**\n\n✗ *Que alegría!*\n:::\n\n## 6. Resumen práctico\n\n- Usa **¡qué...!** para destacar una cosa o cualidad.\n- Usa **¡cuánto\u002Fa\u002Fos\u002Fas...!** para destacar una cantidad.\n- Haz concordar *cuánto* con el sustantivo.\n- Escribe siempre los dos signos: **¡ ... !**\n\nCompara: **¡Qué coche tan bonito!** destaca una cualidad; **¡Cuántos coches!** destaca una cantidad.","es","A1",39,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-614c-7d18-9c4f-5e80804dd7e5","Preguntar, negar y exclamar",false,0,19,"2026-07-20T12:11:26+00:00","2026-08-30T21:23:09+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"grammarTopic":25,"displayOrder":26,"vocabularyListWords":27,"isPublished":40},"01a0548e-069f-7f7a-8e9a-743df8c78cd8","Palabras exclamativas básicas",{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},4,[28,42,53],{"id":29,"vocabularyWord":30,"displayOrder":41},"01a0548e-06a0-7056-acb9-6f3cbfc6577f",{"id":31,"word":32,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":34,"audio":16},"01a0548d-050e-7c49-a176-a84c71e904a1","qué",10,[35],{"id":36,"partOfSpeech":37,"definition":38,"exampleSentences":39,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-053e-7b02-85f8-1988b3d12d0c","PHRASE","Expresión usada en palabras interrogativas.","Los adverbios de frecuencia indican con qué regularidad ocurre una acción.",true,1,{"id":43,"vocabularyWord":44,"displayOrder":52},"01a0548e-06a0-708a-acb9-6f3cc062bd94",{"id":45,"word":46,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":47,"audio":16},"01a0548d-048a-77c4-ae12-5e05ae6b7d25","cuánto",[48],{"id":49,"partOfSpeech":37,"definition":50,"exampleSentences":51,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-04b2-7cae-b1be-c5b928e5066b","Introduce una pregunta sobre cantidad, precio o grado.","¿Cuánto cuesta esta mochila?",2,{"id":54,"vocabularyWord":55,"displayOrder":63},"01a0548e-06a0-70b2-acb9-6f3cc14a3866",{"id":56,"word":57,"frequency":33,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":58,"audio":16},"01a0548d-0487-7f5a-b3c5-8632c1877701","cómo",[59],{"id":60,"partOfSpeech":37,"definition":61,"exampleSentences":62,"isPrimary":40,"meaningOrder":41},"01a0548d-04b2-786e-b1be-c5b926bb084a","Introduce una pregunta sobre la manera de hacer algo.","¿Cómo preparas esta sopa tan rica?",3,{"name":15,"slug":65,"language":9},"preguntar-negar-y-exclamar-a1",[],[68,77,83,90,96],{"@id":69,"@type":70,"id":71,"grammarPage":72,"title":73,"instructions":74,"displayOrder":17,"type":75,"isCompleted":16,"ogImageUrl":76},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-3e9e-7b11-9b90-17febbfe14ca","GrammarExercise","019f7f70-3e9e-7b11-9b90-17febbfe14ca","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-2ebd-7e17-bf13-b163683c74e9","Reacciones y cualidades con qué","Elige la exclamación o explicación adecuada para expresar una reacción con qué. Algunas preguntas tienen más de un espacio.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4b-feb1-7584-9670-031028bdc03e_hero.webp",{"@id":78,"@type":70,"id":79,"grammarPage":72,"title":80,"instructions":81,"displayOrder":41,"type":75,"isCompleted":16,"ogImageUrl":82},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-3eb9-761a-b903-c4aacbc0cfe4","019f7f70-3eb9-761a-b903-c4aacbc0cfe4","Cantidades y contrastes con cuánto","Completa las reacciones de cantidad y distingue las exclamaciones de las preguntas. 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Tócala y elige la forma adecuada.","find_and_fix",{"019f7f70-3e9e-7b11-9b90-17febbfe14ca":103,"019f7f70-3eb9-761a-b903-c4aacbc0cfe4":372,"019faa5f-cba0-76fe-abb1-e2618f4e0d69":663,"019faa5f-cbb3-7ade-ac35-ea9bc8dfeabe":801,"01a01413-e527-7501-9f81-0ae3cb1cb1b7":944},{"id":71,"grammarPage":72,"title":73,"instructions":74,"displayOrder":17,"type":75,"questions":104,"ogImageUrl":76},[105,123,141,159,177,195,225,254,273,292,323,341],{"id":106,"sentenceTemplate":107,"displayOrder":17,"explanation":108,"exampleSentence":109,"blanks":110},"019f7f70-3e9e-7d25-9b90-17febe2479db","Veo un paisaje extraordinario y quiero expresar admiración con qué delante de un adjetivo. Digo __1__.","La estructura «¡qué + adjetivo!» permite reaccionar ante una cualidad: «¡Qué impresionante!».","Al terminar la película, comentamos: «¡Qué emocionante!».",[111],{"id":112,"blankNumber":41,"options":113},"019f7f70-3e9e-7cad-9b90-17febddd1cea",[114,117,120],{"id":115,"optionText":116,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9e-7bd5-9b90-17febc765007","¡Cuánto impresionante!",{"id":118,"optionText":119,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9e-7c2d-9b90-17febcd000b2","¡Qué un impresionante!",{"id":121,"optionText":122,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9e-7c6d-9b90-17febd53a109","¡Qué impresionante!",{"id":124,"sentenceTemplate":125,"displayOrder":41,"explanation":126,"exampleSentence":127,"blanks":128},"019f7f70-3e9e-7ec1-9b90-17fec13686ec","Encuentro un regalo que no esperaba y reacciono con qué directamente delante del sustantivo, sin artículo: __1__.","En «¡qué + sustantivo!» no colocamos un artículo entre «qué» y el nombre.","Al abrir la puerta, exclamó: «¡Qué cambio!».",[129],{"id":130,"blankNumber":41,"options":131},"019f7f70-3e9e-7e5d-9b90-17fec0a1a220",[132,135,138],{"id":133,"optionText":134,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9e-7da9-9b90-17febf1eddfc","¡Qué el regalo!",{"id":136,"optionText":137,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9e-7ded-9b90-17febfd69095","¡Qué regalo!",{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9e-7e25-9b90-17fec06faf1d","¡Qué un regalo!",{"id":142,"sentenceTemplate":143,"displayOrder":52,"explanation":144,"exampleSentence":145,"blanks":146},"019f7f70-3e9f-70b1-8e9f-5a9421bbcd84","La estación está a dos minutos. Para reaccionar con qué delante del adverbio cerca, exclamo __1__.","Usamos «¡qué + adverbio!»: «¡Qué cerca!».","Al mirar el mapa, comentamos: «¡Qué lejos!».",[147],{"id":148,"blankNumber":41,"options":149},"019f7f70-3e9f-704d-8e9f-5a9420d32120",[150,153,156],{"id":151,"optionText":152,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9e-7f35-9b90-17fec1c9fa62","¡Qué la cerca!",{"id":154,"optionText":155,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9e-7f71-9b90-17fec278d851","¡Cuánto cerca!",{"id":157,"optionText":158,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9f-700d-8e9f-5a942016893c","¡Qué cerca!",{"id":160,"sentenceTemplate":161,"displayOrder":63,"explanation":162,"exampleSentence":163,"blanks":164},"019f7f70-3e9f-724d-8e9f-5a942385c346","La comedia me divierte mucho. Elijo la estructura qué + sustantivo + tan + adjetivo: __1__.","«Tan» intensifica la cualidad expresada por «divertida» en «¡Qué comedia tan divertida!».","¡Qué canción tan alegre!",[165],{"id":166,"blankNumber":41,"options":167},"019f7f70-3e9f-71d1-8e9f-5a942345de4c",[168,171,174],{"id":169,"optionText":170,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9f-7125-8e9f-5a9421bfe787","¡Qué una comedia tan divertida!",{"id":172,"optionText":173,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9f-7165-8e9f-5a94225c72df","¡Qué comedia tanta divertida!",{"id":175,"optionText":176,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9f-719d-8e9f-5a9422af339e","¡Qué comedia tan divertida!",{"id":178,"sentenceTemplate":179,"displayOrder":26,"explanation":180,"exampleSentence":181,"blanks":182},"019f7f70-3e9f-73c9-8e9f-5a9425df8108","En «¡Qué calle tan tranquila!», la palabra tan sirve para __1__.","«Tan» aumenta la intensidad de la cualidad «tranquila».","En «¡Qué historia tan curiosa!», «tan» intensifica «curiosa».",[183],{"id":184,"blankNumber":41,"options":185},"019f7f70-3e9f-7369-8e9f-5a94259ff338",[186,189,192],{"id":187,"optionText":188,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9f-72c1-8e9f-5a9424462da4","pedir el número exacto",{"id":190,"optionText":191,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9f-72fd-8e9f-5a9424ba6d3a","convertir la frase en pregunta",{"id":193,"optionText":194,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9f-7335-8e9f-5a942559f00d","intensificar la cualidad",{"id":196,"sentenceTemplate":197,"displayOrder":198,"explanation":199,"exampleSentence":200,"blanks":201},"019f7f70-3e9f-7671-8e9f-5a942a6f9d44","No cuento elementos; admiro su aspecto y uso qué. Completo: «¡__1__ jardín tan cuidado!» y «¡__2__ calles tan limpias!».",5,"«Qué» no cambia con un sustantivo masculino singular ni con uno femenino plural.","Decimos «¡Qué edificio tan alto!» y «¡Qué plazas tan amplias!».",[202,214],{"id":203,"blankNumber":41,"options":204},"019f7f70-3e9f-7509-8e9f-5a9427f85eb5",[205,208,211],{"id":206,"optionText":207,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9f-743d-8e9f-5a9426d5b105","Cuánta",{"id":209,"optionText":210,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9f-7475-8e9f-5a9426f589c1","Qué",{"id":212,"optionText":213,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9f-74cd-8e9f-5a942719add7","Cuánto",{"id":215,"blankNumber":52,"options":216},"019f7f70-3e9f-7611-8e9f-5a9429aabfba",[217,219,222],{"id":218,"optionText":210,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9f-7565-8e9f-5a94286dbfca",{"id":220,"optionText":221,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9f-75a1-8e9f-5a9428d38d94","Cuántas",{"id":223,"optionText":224,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9f-75d9-8e9f-5a9429a745d7","Cuáles",{"id":226,"sentenceTemplate":227,"displayOrder":228,"explanation":229,"exampleSentence":230,"blanks":231},"019f7f70-3e9f-7925-8e9f-5a942eecaf7e","El contexto cambia la emoción. Ante un sonido desagradable digo «¡Qué sonido tan molesto!» y expreso __1__; en una celebración digo «¡Qué día tan especial!» y expreso __2__.",6,"La primera situación muestra molestia; la segunda transmite alegría.","«¡Qué espera tan larga!» puede mostrar impaciencia; «¡Qué momento tan feliz!» muestra alegría.",[232,244],{"id":233,"blankNumber":41,"options":234},"019f7f70-3e9f-77b1-8e9f-5a942c51af4a",[235,238,241],{"id":236,"optionText":237,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9f-7709-8e9f-5a942aea9eaa","admiración",{"id":239,"optionText":240,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9f-7745-8e9f-5a942b643b98","molestia",{"id":242,"optionText":243,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9f-777d-8e9f-5a942baf407f","alegría",{"id":245,"blankNumber":52,"options":246},"019f7f70-3e9f-78c5-8e9f-5a942e78afde",[247,249,251],{"id":248,"optionText":243,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9f-780d-8e9f-5a942cd62719",{"id":250,"optionText":240,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9f-7845-8e9f-5a942d70f1bf",{"id":252,"optionText":253,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9f-7891-8e9f-5a942d98229e","duda",{"id":255,"sentenceTemplate":256,"displayOrder":257,"explanation":258,"exampleSentence":259,"blanks":260},"019f7f70-3e9f-7ac5-8e9f-5a9431a2d9d2","El objetivo es escribir una exclamación directa con la tilde y los dos signos. La opción correcta es __1__.",7,"La forma exclamativa «qué» lleva tilde y la oración se escribe entre «¡» y «!».","«¡Qué calma!» tiene tilde y signo de apertura y cierre.",[261],{"id":262,"blankNumber":41,"options":263},"019f7f70-3e9f-7a65-8e9f-5a943140fda5",[264,267,270],{"id":265,"optionText":266,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9f-79bd-8e9f-5a942f9c091b","Qué paciencia!",{"id":268,"optionText":269,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9f-79f9-8e9f-5a9430705b52","¡Que paciencia!",{"id":271,"optionText":272,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9f-7a31-8e9f-5a943093292d","¡Qué paciencia!",{"id":274,"sentenceTemplate":275,"displayOrder":276,"explanation":277,"exampleSentence":278,"blanks":279},"019f7f70-3e9f-7c41-8e9f-5a943461a6ab","La exclamación forma parte de una oración. Completo: «Al abrir el paquete, pensé: __1__».",8,"Después de los dos puntos podemos incluir la exclamación completa «¡qué detalle tan amable!».","Al llegar a la plaza, dije: «¡qué fuente tan original!».",[280],{"id":281,"blankNumber":41,"options":282},"019f7f70-3e9f-7be1-8e9f-5a9433d74335",[283,286,289],{"id":284,"optionText":285,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9f-7b39-8e9f-5a9432234af7","¿qué detalle tan amable?",{"id":287,"optionText":288,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9f-7b71-8e9f-5a9432e11c28","¡que detalle tan amable!",{"id":290,"optionText":291,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9f-7bad-8e9f-5a9432e951d9","¡qué detalle tan amable!",{"id":293,"sentenceTemplate":294,"displayOrder":295,"explanation":296,"exampleSentence":297,"blanks":298},"019f7f70-3e9f-7e91-8e9f-5a9439718d5b","Primero pido información sobre una elección; después reacciono ante la calidad del objeto. Completo: «__1__» \u002F «__2__».",9,"«¿Qué libro eliges?» es una pregunta; «¡Qué libro tan interesante!» expresa admiración.","«¿Qué ruta prefieres?» pide información; «¡Qué ruta tan agradable!» expresa una reacción.",[299,311],{"id":300,"blankNumber":41,"options":301},"019f7f70-3e9f-7d49-8e9f-5a943635b2bc",[302,305,308],{"id":303,"optionText":304,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9f-7cb1-8e9f-5a9434f07120","¡Qué libro eliges!",{"id":306,"optionText":307,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9f-7ce9-8e9f-5a94351708c8","¿Que libro eliges?",{"id":309,"optionText":310,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9f-7d19-8e9f-5a9436119adb","¿Qué libro eliges?",{"id":312,"blankNumber":52,"options":313},"019f7f70-3e9f-7e29-8e9f-5a9438f50d21",[314,317,320],{"id":315,"optionText":316,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9f-7d9d-8e9f-5a94370a8853","¡Qué libro tan interesante!",{"id":318,"optionText":319,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9f-7dcd-8e9f-5a943757f05b","¿Qué libro tan interesante?",{"id":321,"optionText":322,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9f-7dfd-8e9f-5a9438573c1b","¡Que libro tan interesante!",{"id":324,"sentenceTemplate":325,"displayOrder":33,"explanation":326,"exampleSentence":327,"blanks":328},"019f7f70-3ea0-7082-a757-a33b7a6c8d5a","¿Qué lista presenta, en este orden, qué + sustantivo, qué + adjetivo y qué + adverbio? __1__.","«Qué noticia», «qué difícil» y «qué pronto» muestran los tres patrones enseñados.","También son posibles «¡Qué música!», «¡Qué fácil!» y «¡Qué despacio!».",[329],{"id":330,"blankNumber":41,"options":331},"019f7f70-3ea0-701e-a757-a33b7a50bb8d",[332,335,338],{"id":333,"optionText":334,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3e9f-7f25-8e9f-5a9439d0b5dc","¡Qué la noticia! \u002F ¡Qué un difícil! \u002F ¡Qué el pronto!",{"id":336,"optionText":337,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-3e9f-7f5d-8e9f-5a943a2b4622","¡Cuánta noticia! \u002F ¡Cuánta difícil! \u002F ¡Cuántos pronto!",{"id":339,"optionText":340,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-3e9f-7f91-8e9f-5a943a9d4a33","¡Qué noticia! \u002F ¡Qué difícil! \u002F ¡Qué pronto!",{"id":342,"sentenceTemplate":343,"displayOrder":344,"explanation":345,"exampleSentence":346,"blanks":347},"019f7f70-3ea0-72c6-a757-a33b7e9ad08a","En una exclamación oral, la emoción se transmite especialmente con __1__; en la escritura, los límites se marcan con __2__.",11,"La entonación comunica la reacción al hablar y los signos «¡ ... !» la delimitan por escrito.","La voz expresa sorpresa al decir «¡Qué cambio!», y los signos la muestran en el texto.",[348,360],{"id":349,"blankNumber":41,"options":350},"019f7f70-3ea0-7186-a757-a33b7c36d3fd",[351,354,357],{"id":352,"optionText":353,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3ea0-70ee-a757-a33b7b0d205f","un verbo auxiliar",{"id":355,"optionText":356,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019f7f70-3ea0-7126-a757-a33b7b9e8723","la entonación",{"id":358,"optionText":359,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-3ea0-7156-a757-a33b7bdce3d5","un artículo obligatorio",{"id":361,"blankNumber":52,"options":362},"019f7f70-3ea0-726e-a757-a33b7e7af2a9",[363,366,369],{"id":364,"optionText":365,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-3ea0-71da-a757-a33b7c61fab5","? al principio y ¿ al final",{"id":367,"optionText":368,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019f7f70-3ea0-720e-a757-a33b7d05fa0b","solo ! al final",{"id":370,"optionText":371,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019f7f70-3ea0-723e-a757-a33b7dbe420d","¡ al principio y ! al final",{"id":79,"grammarPage":72,"title":80,"instructions":81,"displayOrder":41,"type":75,"questions":373,"ogImageUrl":82},[374,417,435,453,471,489,519,549,567,585,603,621],{"id":375,"sentenceTemplate":376,"displayOrder":17,"explanation":377,"exampleSentence":378,"blanks":379},"019fc2c5-3c19-7ee7-ae57-0e5cabb21aaf","Completa según el género y el número del sustantivo: «¡__1__ trabajo! ¡__2__ música! ¡__3__ regalos! ¡__4__ flores!».","Cuánto concuerda con el nombre: «cuánto trabajo», «cuánta música», «cuántos regalos» y «cuántas flores».","¡Cuánto espacio! ¡Cuánta energía! ¡Cuántos puestos! ¡Cuántas luces!",[380,390,399,408],{"id":381,"blankNumber":41,"options":382},"019fc2c5-3c19-7cc3-ae57-0e5ca37a0d5d",[383,385,387],{"id":384,"optionText":207,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c19-7c0b-ae57-0e5ca15008b6",{"id":386,"optionText":213,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c19-7c6b-ae57-0e5ca1ab690a",{"id":388,"optionText":389,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c19-7c9b-ae57-0e5ca2940519","Cuántos",{"id":391,"blankNumber":52,"options":392},"019fc2c5-3c19-7d6b-ae57-0e5ca645af56",[393,395,397],{"id":394,"optionText":221,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c19-7d0b-ae57-0e5ca41cb036",{"id":396,"optionText":389,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c19-7d2f-ae57-0e5ca48aeea5",{"id":398,"optionText":207,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c19-7d4f-ae57-0e5ca56c101a",{"id":400,"blankNumber":63,"options":401},"019fc2c5-3c19-7e03-ae57-0e5ca8157d63",[402,404,406],{"id":403,"optionText":389,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c19-7da3-ae57-0e5ca6b719cc",{"id":405,"optionText":213,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c19-7dc3-ae57-0e5ca729d9c0",{"id":407,"optionText":221,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c19-7de7-ae57-0e5ca7450bee",{"id":409,"blankNumber":26,"options":410},"019fc2c5-3c19-7e97-ae57-0e5caac2a3e5",[411,413,415],{"id":412,"optionText":213,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c19-7e3b-ae57-0e5ca8d9d450",{"id":414,"optionText":221,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c19-7e5b-ae57-0e5ca9a5f02f",{"id":416,"optionText":389,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c19-7e7b-ae57-0e5caa59318e",{"id":418,"sentenceTemplate":419,"displayOrder":41,"explanation":420,"exampleSentence":421,"blanks":422},"019fc2c5-3c1a-7081-a868-557d37625b5e","Cambio el sustantivo masculino singular de «¡Cuánto trabajo!» por el femenino plural tareas. El resultado correcto es __1__.","Con el sustantivo femenino plural «tareas», usamos «cuántas».","«¡Cuánta responsabilidad!» cambia a «¡Cuántas responsabilidades!» al pasar al plural.",[423],{"id":424,"blankNumber":41,"options":425},"019fc2c5-3c1a-7045-a868-557d371250d7",[426,429,432],{"id":427,"optionText":428,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c19-7f7b-ae57-0e5cabbfd8ca","¡Cuánto tareas!",{"id":430,"optionText":431,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c19-7f9f-ae57-0e5cac422aeb","¡Cuántas tareas!",{"id":433,"optionText":434,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-701d-a868-557d3644a0ca","¡Cuánta tareas!",{"id":436,"sentenceTemplate":437,"displayOrder":52,"explanation":438,"exampleSentence":439,"blanks":440},"019fc2c5-3c1a-7161-a868-557d39ac43ed","Reacciono ante una gran cantidad de calma y coloco cuánto directamente delante del sustantivo, sin artículo: __1__.","La estructura es «¡cuánta + sustantivo femenino singular!»: «¡Cuánta calma!».","Al ver todo el material, pensé: «¡Cuánto trabajo!».",[441],{"id":442,"blankNumber":41,"options":443},"019fc2c5-3c1a-7125-a868-557d39545fab",[444,447,450],{"id":445,"optionText":446,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-70c9-a868-557d3800ab9e","¡Cuánta la calma!",{"id":448,"optionText":449,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-70ed-a868-557d38b922e5","¡Cuánta calma!",{"id":451,"optionText":452,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-7109-a868-557d390dbbab","¡Cuánta una calma!",{"id":454,"sentenceTemplate":455,"displayOrder":63,"explanation":456,"exampleSentence":457,"blanks":458},"019fc2c5-3c1a-723d-a868-557d3bed07ce","Le hablo directamente a una amiga que practica durante muchas horas. Destaco la intensidad de su acción y no sustituyo ningún sustantivo: __1__.","Cuando acompaña directamente a un verbo, usamos la forma «cuánto»: «¡Cuánto practicas!».","Después de una semana intensa, comentamos: «¡Cuánto estudias!».",[459],{"id":460,"blankNumber":41,"options":461},"019fc2c5-3c1a-7201-a868-557d3b609685",[462,465,468],{"id":463,"optionText":464,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-71a5-a868-557d3a9d938d","¡Cuántos practicas!",{"id":466,"optionText":467,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-71c5-a868-557d3b0e2f8d","¡Cuánta practicas!",{"id":469,"optionText":470,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-71e5-a868-557d3b4237c3","¡Cuánto practicas!",{"id":472,"sentenceTemplate":473,"displayOrder":26,"explanation":474,"exampleSentence":475,"blanks":476},"019fc2c5-3c1a-7319-a868-557d3e9517dd","En «¡Cuánto ha mejorado el equipo!», usamos cuánto sin variación porque __1__.","Aquí «cuánto» acompaña al verbo «ha mejorado» y no hay un sustantivo con el que deba concordar.","En «¡Cuánto corres!», «cuánto» acompaña directamente al verbo.",[477],{"id":478,"blankNumber":41,"options":479},"019fc2c5-3c1a-72e1-a868-557d3e15f1af",[480,483,486],{"id":481,"optionText":482,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-7281-a868-557d3c0bd2a1","acompaña a un verbo y no a un sustantivo",{"id":484,"optionText":485,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-72a5-a868-557d3c911e29","todos los sustantivos son masculinos",{"id":487,"optionText":488,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-72c5-a868-557d3d27a8ff","las exclamaciones nunca tienen concordancia",{"id":490,"sentenceTemplate":491,"displayOrder":198,"explanation":492,"exampleSentence":493,"blanks":494},"019fc2c5-3c1a-74b5-a868-557d4332230c","Primero admiro la cualidad de una vivienda; después reacciono ante el número de viviendas. Completo: «__1__» \u002F «__2__».","«Qué casa tan elegante» destaca una cualidad; «cuántas casas» destaca una cantidad.","«¡Qué árbol tan alto!» habla de una cualidad; «¡Cuántos árboles!» reacciona ante la cantidad.",[495,507],{"id":496,"blankNumber":41,"options":497},"019fc2c5-3c1a-73d1-a868-557d40686b9b",[498,501,504],{"id":499,"optionText":500,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-735d-a868-557d3f19e0b9","¡Cuánta casa tan elegante!",{"id":502,"optionText":503,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-7389-a868-557d3f77d776","¡Qué casa tan elegante!",{"id":505,"optionText":506,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-73b1-a868-557d3ff8aab2","¿Qué casa tan elegante?",{"id":508,"blankNumber":52,"options":509},"019fc2c5-3c1a-7461-a868-557d42ba11b7",[510,513,516],{"id":511,"optionText":512,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-7405-a868-557d4148a566","¡Qué casas tan!",{"id":514,"optionText":515,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-7425-a868-557d41e0d9a7","¿Cuántas casas?",{"id":517,"optionText":518,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-7445-a868-557d428848e8","¡Cuántas casas!",{"id":520,"sentenceTemplate":521,"displayOrder":228,"explanation":522,"exampleSentence":523,"blanks":524},"019fc2c5-3c1a-7649-a868-557d47b81739","Compara «¿Cuántos mensajes recibes?» y «¡Cuántos mensajes recibes!». La primera __1__; la segunda __2__.","Los signos de interrogación marcan una petición de información; los de exclamación marcan una reacción ante la cantidad.","«¿Cuántas personas vienen?» pide un número; «¡Cuántas personas vienen!» muestra sorpresa.",[525,537],{"id":526,"blankNumber":41,"options":527},"019fc2c5-3c1a-757d-a868-557d451c8c0b",[528,531,534],{"id":529,"optionText":530,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-7519-a868-557d4339de45","expresa admiración sin pedir datos",{"id":532,"optionText":533,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-753d-a868-557d43d75691","pide una respuesta",{"id":535,"optionText":536,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-755d-a868-557d44547d6b","carece de tilde",{"id":538,"blankNumber":52,"options":539},"019fc2c5-3c1a-760d-a868-557d46c8751f",[540,543,546],{"id":541,"optionText":542,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-75b1-a868-557d45b6088d","reacciona ante la cantidad",{"id":544,"optionText":545,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-75d1-a868-557d45c881ec","pide necesariamente un número",{"id":547,"optionText":548,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-75f1-a868-557d46a42a2e","es una afirmación neutra",{"id":550,"sentenceTemplate":551,"displayOrder":257,"explanation":552,"exampleSentence":553,"blanks":554},"019fc2c5-3c1a-773d-a868-557d4ab31d78","Al abrir un almacén veo muchos más paquetes de los esperados. No pido el número exacto: reacciono ante la cantidad con __1__.","«¡Cuántos paquetes hay!» expresa sorpresa ante la cantidad; la pregunta pediría información y la opción con «qué... tan...» destacaría una cualidad.","Al entrar en un salón lleno, alguien exclama: «¡Cuántas mesas hay!».",[555],{"id":556,"blankNumber":41,"options":557},"019fc2c5-3c1a-7701-a868-557d4aa7830c",[558,561,564],{"id":559,"optionText":560,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-76a5-a868-557d48a7646e","¿Cuántos paquetes hay?",{"id":562,"optionText":563,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-76c5-a868-557d49902883","¡Qué paquetes tan grandes!",{"id":565,"optionText":566,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-76e5-a868-557d49a87df4","¡Cuántos paquetes hay!",{"id":568,"sentenceTemplate":569,"displayOrder":276,"explanation":570,"exampleSentence":571,"blanks":572},"019fc2c5-3c1a-7825-a868-557d4d94b0c5","El objetivo es escribir correctamente la exclamación de cantidad, con tilde y los dos signos. Elijo __1__.","«Cuánta» lleva tilde en la exclamación y aparece entre «¡» y «!».","«¡Cuánto color!» está escrito con la tilde y los dos signos.",[573],{"id":574,"blankNumber":41,"options":575},"019fc2c5-3c1a-77ed-a868-557d4d2f83d2",[576,579,582],{"id":577,"optionText":578,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-778d-a868-557d4b422188","Cuánta luz!",{"id":580,"optionText":581,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-77b1-a868-557d4bd6ae85","¡Cuanta luz!",{"id":583,"optionText":584,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-77cd-a868-557d4c8e9916","¡Cuánta luz!",{"id":586,"sentenceTemplate":587,"displayOrder":295,"explanation":588,"exampleSentence":589,"blanks":590},"019fc2c5-3c1a-7901-a868-557d5079467c","Compara «¡Qué fotos tan nítidas!» y «¡Cuántas fotos!». La explicación correcta es __1__.","«Qué» es invariable; «cuántas» concuerda en femenino plural con «fotos».","«¡Qué dibujos tan claros!» mantiene «qué»; «¡Cuántos dibujos!» usa masculino plural.",[591],{"id":592,"blankNumber":41,"options":593},"019fc2c5-3c1a-78c9-a868-557d4fb881ea",[594,597,600],{"id":595,"optionText":596,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-7869-a868-557d4e51c14a","qué concuerda en plural y cuántas no cambia",{"id":598,"optionText":599,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-7889-a868-557d4e8e0895","las dos palabras son siempre invariables",{"id":601,"optionText":602,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-78a9-a868-557d4f4fa079","qué no cambia y cuántas concuerda con fotos",{"id":604,"sentenceTemplate":605,"displayOrder":33,"explanation":606,"exampleSentence":607,"blanks":608},"019fc2c5-3c1a-79d5-a868-557d53f1799b","¿Qué pareja coloca qué o cuánto directamente delante del sustantivo, sin añadir un artículo? __1__.","Las estructuras enseñadas son «¡qué + sustantivo!» y «¡cuánto\u002Fa\u002Fos\u002Fas + sustantivo!».","Decimos «¡Qué concierto!» y «¡Cuántos aplausos!».",[609],{"id":610,"blankNumber":41,"options":611},"019fc2c5-3c1a-799d-a868-557d5378a631",[612,615,618],{"id":613,"optionText":614,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-7945-a868-557d51551604","¡Qué el concierto! \u002F ¡Cuántas las canciones!",{"id":616,"optionText":617,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-7965-a868-557d521814f4","¡Qué un concierto! \u002F ¡Cuántas unas canciones!",{"id":619,"optionText":620,"isCorrect":40,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-7981-a868-557d52d05803","¡Qué concierto! \u002F ¡Cuántas canciones!",{"id":622,"sentenceTemplate":623,"displayOrder":344,"explanation":624,"exampleSentence":625,"blanks":626},"019fc2c5-3c1a-7bd1-a868-557d59e4524d","En un mercado, primero admiro la calidad sin contar, después reacciono ante la cantidad y al final pido un dato. Completo: __1__ \u002F __2__ \u002F __3__.","«Qué... tan...» destaca la cualidad; «cuántas» con exclamación reacciona ante la cantidad; con interrogación pide información.","Al ver un mural digo «¡Qué colores tan vivos!»; si quiero saber el número, pregunto «¿Cuántos colores hay?».",[627,639,651],{"id":628,"blankNumber":41,"options":629},"019fc2c5-3c1a-7a75-a868-557d55dbae78",[630,633,636],{"id":631,"optionText":632,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-7a19-a868-557d54a04508","¡Cuántas cajas tan bonita!",{"id":634,"optionText":635,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-7a39-a868-557d54c9e34a","¡Qué cajas tan bonitas!",{"id":637,"optionText":638,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-7a59-a868-557d55603401","¿Qué cajas tan bonitas?",{"id":640,"blankNumber":52,"options":641},"019fc2c5-3c1a-7b0d-a868-557d5835ab8e",[642,645,648],{"id":643,"optionText":644,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-7aa9-a868-557d5602f065","¿Cuántas cajas?",{"id":646,"optionText":647,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-7ac9-a868-557d5663a3d1","¡Cuántas cajas!",{"id":649,"optionText":650,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-7af1-a868-557d575b5f03","¡Qué cajas tan!",{"id":652,"blankNumber":63,"options":653},"019fc2c5-3c1a-7b99-a868-557d596c6ed7",[654,657,660],{"id":655,"optionText":656,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c1a-7b41-a868-557d58a3c080","¡Cuántas cajas vendes!",{"id":658,"optionText":659,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c1a-7b61-a868-557d58e04762","¿Cuántas cajas vendes?",{"id":661,"optionText":662,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-3c1a-7b7d-a868-557d594b3536","¿Cuantas cajas vendes?",{"id":85,"grammarPage":72,"title":86,"instructions":87,"displayOrder":52,"type":88,"questions":664,"ogImageUrl":89},[665,680,693,707,720,733,747,760,773,787],{"id":666,"sentenceTemplate":667,"displayOrder":17,"explanation":668,"exampleSentence":669,"blanks":670},"019fc2c5-3c4b-7113-ae3b-b6f8e353f0d7","Construye la exclamación: __1__","La exclamación comienza con «¡Qué» y termina con el nombre «Marta», separado por una coma.","¡Qué alegría, Pablo!",[671],{"id":672,"blankNumber":41,"options":673},"019fc2c5-3c4b-70b7-ae3b-b6f8e311f3bc",[674,677],{"id":675,"optionText":676,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c4b-7023-ae3b-b6f8e21f065c","Que",{"id":678,"optionText":679,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c4b-7083-ae3b-b6f8e269f1ee","¡Qué sorpresa, Marta!",{"id":681,"sentenceTemplate":667,"displayOrder":41,"explanation":682,"exampleSentence":683,"blanks":684},"019fc2c5-3c4b-71e3-ae3b-b6f8e647e5fc","«Qué» lleva tilde y destaca la cualidad «bonito»; el jardín aparece después del verbo.","¡Qué tranquilo está el parque!",[685],{"id":686,"blankNumber":41,"options":687},"019fc2c5-3c4b-71a7-ae3b-b6f8e586ee93",[688,691],{"id":689,"optionText":690,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c4b-7163-ae3b-b6f8e43bd7d1","¡Qué bonito está el jardín!",{"id":692,"optionText":207,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c4b-7187-ae3b-b6f8e4de80f8",{"id":694,"sentenceTemplate":695,"displayOrder":52,"explanation":696,"exampleSentence":697,"blanks":698},"019fc2c5-3c4b-729f-ae3b-b6f8e7d3341e","Construye la exclamación de cantidad sobre el esfuerzo de tu hermana: __1__","«Cuánto» acompaña directamente al verbo «canta» y no cambia porque no va delante de un sustantivo.","¡Cuánto estudia tu vecino!",[699],{"id":700,"blankNumber":41,"options":701},"019fc2c5-3c4b-7267-ae3b-b6f8e77dccac",[702,704],{"id":703,"optionText":207,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c4b-7227-ae3b-b6f8e6d15047",{"id":705,"optionText":706,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c4b-724b-ae3b-b6f8e6f6d779","¡Cuánto canta tu hermana!",{"id":708,"sentenceTemplate":667,"displayOrder":63,"explanation":709,"exampleSentence":710,"blanks":711},"019fc2c5-3c4b-7367-ae3b-b6f8e9c9cd86","La estructura «qué + sustantivo + tan + adjetivo» intensifica la cualidad del día.","¡Qué tarde tan tranquila tenemos!",[712],{"id":713,"blankNumber":41,"options":714},"019fc2c5-3c4b-731f-ae3b-b6f8e8f508bf",[715,718],{"id":716,"optionText":717,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c4b-72df-ae3b-b6f8e8474c48","¡Qué día tan tranquilo tenemos!",{"id":719,"optionText":389,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c4b-7303-ae3b-b6f8e8afbe42",{"id":721,"sentenceTemplate":667,"displayOrder":26,"explanation":722,"exampleSentence":723,"blanks":724},"019fc2c5-3c4b-741f-ae3b-b6f8ec5d210c","La estructura es «qué + adjetivo + verbo + sustantivo»: «Qué rica está la comida». «Qué» destaca la cualidad «rica».","¡Qué tranquila está la calle!",[725],{"id":726,"blankNumber":41,"options":727},"019fc2c5-3c4b-73e7-ae3b-b6f8eb68d40e",[728,730],{"id":729,"optionText":207,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c4b-73a7-ae3b-b6f8e9da0f47",{"id":731,"optionText":732,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c4b-73cb-ae3b-b6f8eaa93c83","¡Qué rica está la comida!",{"id":734,"sentenceTemplate":667,"displayOrder":198,"explanation":735,"exampleSentence":736,"blanks":737},"019fc2c5-3c4b-752f-ae3b-b6f8eec4d31f","«Qué» aparece directamente delante del sustantivo «ruido» y la causa se expresa después.","¡Qué calor hace en esta sala!",[738],{"id":739,"blankNumber":41,"options":740},"019fc2c5-3c4b-74eb-ae3b-b6f8ede68112",[741,744],{"id":742,"optionText":743,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c4b-745f-ae3b-b6f8ecd7d9a9","¡Qué ruido hace esa máquina!",{"id":745,"optionText":746,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c4b-747f-ae3b-b6f8ed1a8434","Cuanto",{"id":748,"sentenceTemplate":667,"displayOrder":228,"explanation":749,"exampleSentence":750,"blanks":751},"019fc2c5-3c4b-75eb-ae3b-b6f8f12b2dfe","«Qué» destaca la rapidez y el sujeto «el tiempo» aparece después del verbo.","¡Qué lento pasa este autobús!",[752],{"id":753,"blankNumber":41,"options":754},"019fc2c5-3c4b-75b3-ae3b-b6f8f09bd24e",[755,757],{"id":756,"optionText":676,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c4b-7573-ae3b-b6f8ef726fb3",{"id":758,"optionText":759,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c4b-7597-ae3b-b6f8f051bc2a","¡Qué rápido pasa el tiempo!",{"id":761,"sentenceTemplate":667,"displayOrder":257,"explanation":762,"exampleSentence":763,"blanks":764},"019fc2c5-3c4b-769f-ae3b-b6f8f2cc4459","La combinación «qué cerca» reacciona ante la poca distancia de la estación.","¡Qué lejos está el aeropuerto!",[765],{"id":766,"blankNumber":41,"options":767},"019fc2c5-3c4b-766b-ae3b-b6f8f22d73c5",[768,771],{"id":769,"optionText":770,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c4b-762b-ae3b-b6f8f16ee88b","¡Qué cerca está la estación!",{"id":772,"optionText":207,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c4b-764b-ae3b-b6f8f185fae4",{"id":774,"sentenceTemplate":775,"displayOrder":276,"explanation":776,"exampleSentence":777,"blanks":778},"019fc2c5-3c4b-7753-ae3b-b6f8f58c2d10","Construye la exclamación de cantidad: __1__","«Cuántos» concuerda con «regalos», masculino plural, y va delante del sustantivo antes del verbo «tienes».","¡Cuántas fotos guardas en casa!",[779],{"id":780,"blankNumber":41,"options":781},"019fc2c5-3c4b-771f-ae3b-b6f8f4c76cea",[782,784],{"id":783,"optionText":221,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c4b-76df-ae3b-b6f8f35d51dd",{"id":785,"optionText":786,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c4b-76ff-ae3b-b6f8f44b26cc","¡Cuántos regalos tienes!",{"id":788,"sentenceTemplate":789,"displayOrder":295,"explanation":790,"exampleSentence":791,"blanks":792},"019fc2c5-3c4b-7813-ae3b-b6f8f7abf9e0","Construye la exclamación con qué, no una exclamación de cantidad: __1__","«Qué» no cambia delante del sustantivo plural «fotos»; «tan claras» intensifica la cualidad.","¡Qué dibujos tan bonitos hace Leo!",[793],{"id":794,"blankNumber":41,"options":795},"019fc2c5-3c4b-77df-ae3b-b6f8f6c3559e",[796,799],{"id":797,"optionText":798,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c4b-779f-ae3b-b6f8f62e87c5","¡Qué fotos tan claras hace Ana!",{"id":800,"optionText":221,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c4b-77bf-ae3b-b6f8f662ae7e",{"id":92,"grammarPage":72,"title":93,"instructions":94,"displayOrder":63,"type":88,"questions":802,"ogImageUrl":95},[803,817,831,845,859,873,887,902,916,930],{"id":804,"sentenceTemplate":805,"displayOrder":17,"explanation":806,"exampleSentence":807,"blanks":808},"019fc2c5-3c66-7ce5-906c-55c323ab0a2b","En la estación, destaca la duración de la espera y termina con el lugar: __1__","El orden es «cuánto + sustantivo + verbo + lugar»: «Cuánto tiempo esperamos aquí». «Cuánto» concuerda con «tiempo», masculino singular.","¡Cuánto rato esperamos fuera!",[809],{"id":810,"blankNumber":41,"options":811},"019fc2c5-3c66-7c89-906c-55c32300b59c",[812,814],{"id":813,"optionText":207,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c66-7bf9-906c-55c321a94bde",{"id":815,"optionText":816,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c66-7c59-906c-55c322153f63","¡Cuánto tiempo esperamos aquí!",{"id":818,"sentenceTemplate":819,"displayOrder":41,"explanation":820,"exampleSentence":821,"blanks":822},"019fc2c5-3c66-7db9-906c-55c325ad199e","Al mirar la piscina, construye la exclamación: __1__","El orden es «cuánta + sustantivo + hay + lugar». «Cuánta» concuerda con «agua», femenino singular.","¡Cuánta luz entra por la ventana!",[823],{"id":824,"blankNumber":41,"options":825},"019fc2c5-3c66-7d81-906c-55c324d60f5a",[826,829],{"id":827,"optionText":828,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c66-7d39-906c-55c3246e57a8","¡Cuánta agua hay en la piscina!",{"id":830,"optionText":213,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c66-7d61-906c-55c324cd5653",{"id":832,"sentenceTemplate":833,"displayOrder":52,"explanation":834,"exampleSentence":835,"blanks":836},"019fc2c5-3c66-7e75-906c-55c3288439da","Al ver las compras de este mes, construye la exclamación: __1__","El orden es «cuántos + sustantivo + verbo + tiempo». «Cuántos» concuerda con «libros», masculino plural.","¡Cuántos regalos compras hoy!",[837],{"id":838,"blankNumber":41,"options":839},"019fc2c5-3c66-7e3d-906c-55c32843045e",[840,842],{"id":841,"optionText":221,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c66-7dfd-906c-55c32649ada2",{"id":843,"optionText":844,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c66-7e21-906c-55c327449aaa","¡Cuántos libros compras hoy!",{"id":846,"sentenceTemplate":847,"displayOrder":63,"explanation":848,"exampleSentence":849,"blanks":850},"019fc2c5-3c66-7f29-906c-55c32b183730","Al llegar al museo, construye la exclamación: __1__","El orden es «cuántas + sustantivo + verbo + lugar». «Cuántas» concuerda con «personas», femenino plural.","¡Cuántas mesas hay en el salón!",[851],{"id":852,"blankNumber":41,"options":853},"019fc2c5-3c66-7ef5-906c-55c32a7fb60c",[854,857],{"id":855,"optionText":856,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c66-7eb5-906c-55c328f741c7","¡Cuántas personas esperan fuera del museo!",{"id":858,"optionText":389,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c66-7ed5-906c-55c329bfa573",{"id":860,"sentenceTemplate":861,"displayOrder":26,"explanation":862,"exampleSentence":863,"blanks":864},"019fc2c5-3c67-7059-9133-a01da665fcb0","Al hablar directamente del esfuerzo de Ana, construye la exclamación: __1__","Delante de «trabajas», «cuánto» no concuerda con ningún sustantivo. La coma separa el vocativo «Ana».","¡Cuánto estudias, Ana!",[865],{"id":866,"blankNumber":41,"options":867},"019fc2c5-3c67-7019-9133-a01da621d123",[868,870],{"id":869,"optionText":389,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c66-7f69-906c-55c32c09a2f2",{"id":871,"optionText":872,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c66-7f89-906c-55c32cc3f12e","¡Cuánto trabajas, Ana!",{"id":874,"sentenceTemplate":875,"displayOrder":198,"explanation":876,"exampleSentence":877,"blanks":878},"019fc2c5-3c67-7111-9133-a01da76e5c9f","Al comparar el árbol con el año pasado, construye la exclamación: __1__","«Cuánto» acompaña a «crece» y por eso no cambia.","¡Cuánto mejora tu español!",[879],{"id":880,"blankNumber":41,"options":881},"019fc2c5-3c67-70dd-9133-a01da69ade28",[882,885],{"id":883,"optionText":884,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c67-7099-9133-a01da691f7e3","¡Cuánto crece el árbol!",{"id":886,"optionText":207,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c67-70b9-9133-a01da69434b0",{"id":888,"sentenceTemplate":889,"displayOrder":228,"explanation":890,"exampleSentence":891,"blanks":892},"019fc2c5-3c67-71c5-9133-a01da88ddc7d","Construye la pregunta: __1__","Los signos «¿...?» indican que pedimos el número de mensajes y esperamos una respuesta.","¿Cuántas llamadas recibes cada semana?",[893],{"id":894,"blankNumber":41,"options":895},"019fc2c5-3c67-718d-9133-a01da82c5e28",[896,899],{"id":897,"optionText":898,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c67-714d-9133-a01da7fed900","¡Cuántos",{"id":900,"optionText":901,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c67-7171-9133-a01da816a699","¿Cuántos mensajes recibes cada día?",{"id":903,"sentenceTemplate":667,"displayOrder":257,"explanation":904,"exampleSentence":905,"blanks":906},"019fc2c5-3c67-7275-9133-a01daaefe712","Los signos «¡...!» muestran una reacción ante la cantidad de cartas, sin pedir un número.","¡Cuántos correos escribes cada mañana!",[907],{"id":908,"blankNumber":41,"options":909},"019fc2c5-3c67-7241-9133-a01daa24f4f6",[910,913],{"id":911,"optionText":912,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c67-7205-9133-a01da9280e4b","¡Cuántas cartas escribes cada semana!",{"id":914,"optionText":915,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c67-7225-9133-a01da98e7a87","¿Cuántas",{"id":917,"sentenceTemplate":889,"displayOrder":276,"explanation":918,"exampleSentence":919,"blanks":920},"019fc2c5-3c67-7325-9133-a01dad28a91e","Los signos de interrogación muestran que «qué» pide información sobre una elección.","¿Qué libro eliges para el viaje?",[921],{"id":922,"blankNumber":41,"options":923},"019fc2c5-3c67-72f1-9133-a01dac8178b2",[924,927],{"id":925,"optionText":926,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c67-72b5-9133-a01dab47c332","¡Qué",{"id":928,"optionText":929,"isCorrect":40,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c67-72d5-9133-a01dabf97413","¿Qué película prefieres para esta noche?",{"id":931,"sentenceTemplate":667,"displayOrder":295,"explanation":932,"exampleSentence":933,"blanks":934},"019fc2c5-3c67-73d5-9133-a01daf29015d","Los signos de exclamación y la estructura «qué + película + tan + emocionante» expresan una reacción.","¡Qué libro tan interesante lees hoy!",[935],{"id":936,"blankNumber":41,"options":937},"019fc2c5-3c67-73a1-9133-a01daf2828f2",[938,941],{"id":939,"optionText":940,"isCorrect":40,"displayOrder":17},"019fc2c5-3c67-7365-9133-a01dae00e0bb","¡Qué película tan emocionante vemos hoy!",{"id":942,"optionText":943,"isCorrect":16,"displayOrder":41},"019fc2c5-3c67-7381-9133-a01daef69d4c","¿Qué",{"id":98,"grammarPage":72,"title":99,"instructions":100,"displayOrder":26,"type":101,"questions":945},[946,966,980,999,1016,1034,1048,1063,1076,1092],{"id":947,"sentenceTemplate":948,"displayOrder":17,"explanation":949,"exampleSentence":950,"blanks":951,"payload":952},"01a01413-e527-7671-9f81-0ae3cb4fc19f","Al oírlo, exclamo: ¡Cuánta ruido hace esa máquina!","Delante de un sustantivo, «cuánto» concuerda en género y número; «ruido» exige «cuánto».","Al oírlo, exclamo: ¡Cuánto ruido hace esa máquina!",[],{"hint":953,"words":954,"correct":963,"wrongIndex":63,"corrections":964},"«Ruido» es masculino singular.",[955,956,957,958,959,960,961,962],"Al","oírlo,","exclamo:","¡Cuánta","ruido","hace","esa","máquina!","¡Cuánto",[963,898,965],"¡Cuántas",{"id":967,"sentenceTemplate":968,"displayOrder":41,"explanation":969,"exampleSentence":970,"blanks":971,"payload":972},"01a01413-e527-76e9-9f81-0ae3cb966df0","¡Cuánto paciencia muestra la entrenadora!","Delante del sustantivo femenino singular «paciencia» usamos «cuánta».","¡Cuánta paciencia muestra la entrenadora!",[],{"hint":973,"words":974,"correct":958,"wrongIndex":17,"corrections":979},"Busca la forma que concuerda con «paciencia».",[963,975,976,977,978],"paciencia","muestra","la","entrenadora!",[958,898,965],{"id":981,"sentenceTemplate":982,"displayOrder":52,"explanation":983,"exampleSentence":984,"blanks":985,"payload":986},"01a01413-e527-7745-9f81-0ae3cc2ec256","¡Qué libros tan interesante tienes en casa!","«Interesantes» concuerda en número con «libros» y conserva el significado de algo que despierta interés.","¡Qué libros tan interesantes tienes en casa!",[],{"hint":987,"words":988,"correct":995,"wrongIndex":63,"corrections":996},"El adjetivo describe varios libros.",[926,989,990,991,992,993,994],"libros","tan","interesante","tienes","en","casa!","interesantes",[995,997,998],"interesados","interesadas",{"id":1000,"sentenceTemplate":1001,"displayOrder":63,"explanation":1002,"exampleSentence":1003,"blanks":1004,"payload":1005},"01a01413-e527-779d-9f81-0ae3cd07710e","Veo el mapa y exclamo: ¡Cuánto cerca está la estación!","Ante un adverbio como «cerca», el exclamativo adecuado es el invariable «qué»: «¡Qué cerca!».","Veo el mapa y exclamo: ¡Qué cerca está la estación!",[],{"hint":1006,"words":1007,"correct":926,"wrongIndex":198,"corrections":1015},"«Cerca» funciona como adverbio.",[1008,1009,1010,1011,957,963,1012,1013,977,1014],"Veo","el","mapa","y","cerca","está","estación!",[926,958,898],{"id":1017,"sentenceTemplate":1018,"displayOrder":26,"explanation":1019,"exampleSentence":1020,"blanks":1021,"payload":1022},"01a01413-e527-77f5-9f81-0ae3cd694671","Al ver su esfuerzo digo: ¡Cuántas trabajas esta semana, Ana!","Cuando acompaña al verbo sin un sustantivo, «cuánto» permanece invariable: «¡Cuánto trabajas!».","Al ver su esfuerzo digo: ¡Cuánto trabajas esta semana, Ana!",[],{"hint":1023,"words":1024,"correct":963,"wrongIndex":198,"corrections":1033},"Aquí el exclamativo modifica directamente al verbo.",[955,1025,1026,1027,1028,965,1029,1030,1031,1032],"ver","su","esfuerzo","digo:","trabajas","esta","semana,","Ana!",[963,958,898],{"id":1035,"sentenceTemplate":1036,"displayOrder":198,"explanation":1037,"exampleSentence":1038,"blanks":1039,"payload":1040},"01a01413-e527-784d-9f81-0ae3ce4798a4","Al saber su edad exclamo: ¡Cuántas años tienes ya!","En esta exclamación de cantidad, «cuántos» concuerda en masculino plural con «años».","Al saber su edad exclamo: ¡Cuántos años tienes ya!",[],{"hint":1041,"words":1042,"correct":898,"wrongIndex":198,"corrections":1047},"La cantidad acompaña al sustantivo plural «años».",[955,1043,1026,1044,957,965,1045,992,1046],"saber","edad","años","ya!",[898,963,958],{"id":1049,"sentenceTemplate":1050,"displayOrder":228,"explanation":1051,"exampleSentence":1052,"blanks":1053,"payload":1054},"01a01413-e527-78a5-9f81-0ae3ceef7f08","Al abrir el regalo, exclamo: ¡Que sorpresa!","El exclamativo «qué» lleva tilde: «¡Qué sorpresa!».","Al abrir el regalo, exclamo: ¡Qué sorpresa!",[],{"hint":1055,"words":1056,"correct":926,"wrongIndex":198,"corrections":1061},"El exclamativo lleva tilde y conserva el signo de apertura.",[955,1057,1009,1058,957,1059,1060],"abrir","regalo,","¡Que","sorpresa!",[926,1062,963],"¡Cómo",{"id":1064,"sentenceTemplate":1065,"displayOrder":257,"explanation":1066,"exampleSentence":1067,"blanks":1068,"payload":1069},"01a01413-e527-78fd-9f81-0ae3cf0289e4","¡Cuánta bien canta Lucía!","Delante del adverbio «bien» usamos el exclamativo invariable «qué».","¡Qué bien canta Lucía!",[],{"hint":1070,"words":1071,"correct":926,"wrongIndex":17,"corrections":1075},"Mira qué palabra puede introducir el adverbio «bien».",[958,1072,1073,1074],"bien","canta","Lucía!",[926,963,965],{"id":1077,"sentenceTemplate":1078,"displayOrder":276,"explanation":1079,"exampleSentence":1080,"blanks":1081,"payload":1082},"01a01413-e527-7969-9f81-0ae3cf0bf2fc","Desde el año pasado, ¡Cuánta ha crecido el árbol!","Cuando «cuánto» modifica al verbo «ha crecido» sin sustantivo, permanece invariable.","Desde el año pasado, ¡Cuánto ha crecido el árbol!",[],{"hint":1083,"words":1084,"correct":963,"wrongIndex":26,"corrections":1091},"La forma exclamativa expresa el grado de la acción «crecer».",[1085,1009,1086,1087,958,1088,1089,1009,1090],"Desde","año","pasado,","ha","crecido","árbol!",[963,898,965],{"id":1093,"sentenceTemplate":1094,"displayOrder":295,"explanation":1095,"exampleSentence":1096,"blanks":1097,"payload":1098},"01a01413-e527-79c5-9f81-0ae3cf10b3f2","¡Qué comida tan ricos prepara Pablo!","«Rica» concuerda en femenino singular con «comida».","¡Qué comida tan rica prepara Pablo!",[],{"hint":1099,"words":1100,"correct":1105,"wrongIndex":63,"corrections":1106},"El adjetivo concuerda con «comida».",[926,1101,990,1102,1103,1104],"comida","ricos","prepara","Pablo!","rica",[1105,1107,1108],"rico","ricas",{"id":14,"name":15,"slug":65,"language":9,"level":10,"introduction":1110,"lessonCount":26,"totalExercises":18,"objectives":1111,"prerequisites":1115,"lessons":1117},"Este itinerario organiza preguntar, negar y exclamar en una progresión práctica. Empieza con «Preguntas de sí o no», avanza por «Negación básica con no, tampoco y nunca» y culmina con «Exclamaciones básicas con qué y cuánto», de modo que cada lección prepara la siguiente y enlaza con su práctica.",[1112,1113,1114],"Comprender y aplicar preguntas de sí o no.","Relacionar los contrastes centrales del recorrido, desde «Preguntas de sí o no» hasta «Exclamaciones básicas con qué y cuánto».","Practicar exclamaciones básicas con qué y cuánto con criterios de forma, significado y contexto.",[1116],"Reconocer palabras frecuentes y el orden básico de una oración en español.",[1118,1137,1159,1181],{"id":1119,"contentId":1120,"slug":1121,"title":1122,"level":10,"summary":1123,"order":41,"exercises":1124},"019f7f70-3013-7520-905c-71d65749a959","pg_019f76ef-90ff-778f-b561-c5c7c5496c4f","preguntas-de-si-o-no","Preguntas de sí o no","Explica preguntas de sí o no mediante qué información piden y la forma de la pregunta. Abre la secuencia y fija la base para las lecciones siguientes.",[1125,1128,1131,1134],{"id":1126,"title":1127,"order":17,"type":75},"019f7f70-4e36-7a0a-8c7f-d689ef999beb","Formar y reconocer preguntas",{"id":1129,"title":1130,"order":41,"type":75},"019f7f70-4e4b-7a6f-81da-3ede33d6fc85","Respuestas breves y ampliadas",{"id":1132,"title":1133,"order":52,"type":88},"019faa5f-e7be-7f18-8319-ce940b62d668","Construye preguntas directas",{"id":1135,"title":1136,"order":63,"type":88},"019faa5f-e7cc-7c68-a272-74c1e7df9049","Construye respuestas naturales",{"id":1138,"contentId":1139,"slug":1140,"title":1141,"level":10,"summary":1142,"order":52,"exercises":1143},"019f7f70-2fb7-7528-9623-b39ed47fbc85","pg_019f76ef-9037-7ec0-a8dc-76d8270dfe84","palabras-interrogativas-en-espanol","Palabras interrogativas en español","Explica palabras interrogativas en español mediante las palabras principales y la estructura de la pregunta. 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