[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-genero-irregular-de-los-sustantivos":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-2ef0-7313-9305-58626c3c2105":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f70-2ef0-7313-9305-58626c3c2105","Género irregular de los sustantivos","genero-irregular-de-los-sustantivos","Descubre las excepciones al género de los sustantivos en español: palabras terminadas en -o que son femeninas o en -a que son masculinas (nivel A2).","Muchos sustantivos terminados en **-o** son masculinos y muchos terminados en **-a** son femeninos, pero hay excepciones frecuentes. El artículo y el adjetivo ayudan a reconocer el género.\n\nEn esta lección aprenderás a:\n\n- recordar sustantivos con género irregular;\n- hacer concordar artículos y adjetivos;\n- usar correctamente **el agua fría** y expresiones similares.\n\n## 1. La terminación no siempre decide\n\nConviene aprender cada sustantivo junto con su artículo.\n\n| Masculinos terminados en -a | Femeninos terminados en -o |\n| --- | --- |\n| **el día** | **la mano** |\n| **el mapa** | **la foto** |\n| **el problema** | **la moto** |\n| **el tema** | **la radio** |\n| **el idioma** |  |\n| **el sofá** | **la libido** |\n| **el planeta** |  |\n\n:::example\nElena consulta **el mapa nuevo** y después hace **una foto bonita** con **la mano derecha**.\n:::\n\n### El género se mantiene en plural\n\nLos masculinos terminados en **-a** no cambian de género al pasar al plural. Añaden **-s** y conservan artículos y adjetivos masculinos:\n\n| Singular | Plural |\n| --- | --- |\n| **el día largo** | **los días largos** |\n| **el problema difícil** | **los problemas difíciles** |\n| **el planeta lejano** | **los planetas lejanos** |\n\n## 2. Sustantivos masculinos en -ma\n\nVarios sustantivos de origen griego terminados en **-ma** son masculinos.\n\n- **el problema** difícil;\n- **el sistema** moderno;\n- **el programa** nuevo;\n- **el tema** importante;\n- **el clima** seco.\n\n:::warning\nNo todos los sustantivos terminados en *-ma* son masculinos. Por ejemplo, decimos **la cama** y **la crema**. Aprende el artículo con la palabra.\n:::\n\n## 3. El agua y otras palabras con a tónica\n\nAlgunos sustantivos femeninos empiezan por **a-** o **ha-** tónica. En singular usan **el** para evitar dos sonidos *a* seguidos.\n\n| Singular | Adjetivo femenino | Plural |\n| --- | --- | --- |\n| **el agua** | el agua **fría** | **las aguas** frías |\n| **el águila** | el águila **blanca** | **las águilas** blancas |\n| **el hacha** | el hacha **pequeña** | **las hachas** pequeñas |\n\nEstas palabras siguen siendo femeninas. Por eso, el adjetivo va en femenino y en plural vuelve **las**.\n\nSi otra palabra queda entre el artículo y el sustantivo, usamos la forma femenina normal: **la misma agua**, **la fría agua**, **la enorme águila**. También son femeninos los demás determinantes: **esta agua**, **una buena hacha**, **toda el agua**.\n\n:::tip\nComprueba el adjetivo: **el agua limpia**. La forma *limpia* muestra que *agua* es femenina.\n:::\n\n## 4. Palabras para personas\n\nAlgunos nombres de persona tienen una sola forma y el artículo indica el género.\n\n| Masculino | Femenino |\n| --- | --- |\n| el estudiante | la estudiante |\n| el artista | la artista |\n| el cantante | la cantante |\n| el periodista | la periodista |\n\nOtros cambian de terminación: *el profesor \u002F la profesora*, *el actor \u002F la actriz*.\n\n## 5. El género cambia el significado\n\nUnas pocas palabras tienen significados diferentes con artículo masculino o femenino.\n\n| Masculino | Significado | Femenino | Significado |\n| --- | --- | --- | --- |\n| **el capital** | dinero o recursos | **la capital** | ciudad principal |\n| **el cometa** | cuerpo del espacio | **la cometa** | juguete que vuela |\n| **el cura** | sacerdote | **la cura** | tratamiento o recuperación |\n\nEl artículo es necesario para entender la palabra correctamente.\n\n## 6. Estrategia y resumen\n\n1. Aprende **artículo + sustantivo**, no el sustantivo solo.\n2. Busca pistas en el adjetivo y otros determinantes.\n3. Memoriza primero las excepciones de uso frecuente.\n4. Recuerda que **el agua** es femenina a pesar de su artículo singular.\n\nModelo de concordancia: **el problema difícil**, **la foto bonita**, **el águila blanca**.","es","A2",48,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f70-2cd3-7310-9de8-a510be5980f2",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:26+00:00","2026-07-20T12:15:35+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-40ea-7aa6-b76f-17a516530da1","GrammarExercise","019f7f70-40ea-7aa6-b76f-17a516530da1","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-2ef0-7313-9305-58626c3c2105","El género no siempre se ve","Elige el artículo, el sustantivo o el grupo completo que respeta el género y la concordancia.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-4103-7353-a48b-705670bf8dea","019f7f70-4103-7353-a48b-705670bf8dea","Pistas de concordancia y significado","Usa el artículo, el adjetivo, el determinante y el contexto para completar cada grupo nominal.",1]