[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-gramatica-segun-el-genero-discursivo":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-2ef3-7da5-a446-00e348ec4d6b":23},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"generatorCategories":21,"readyImages":22},"019f7f70-2ef3-7da5-a446-00e348ec4d6b","Gramática según el género discursivo","gramatica-segun-el-genero-discursivo","Analiza cómo cada género discursivo favorece ciertos tiempos verbales, personas gramaticales y densidad nominal, sin imponer una gramática exclusiva (C2).","Un género discursivo no posee una gramática exclusiva, pero favorece **constelaciones de recursos**: tiempos, personas, tipos de oración, densidad nominal y formas de atribuir información. La adecuación surge de su combinación.\n\nAl terminar, podrás:\n\n- relacionar elecciones gramaticales con propósito y audiencia;\n- reconocer perfiles de conversación, narración y escritura especializada;\n- editar un texto sin reducir el género a una lista de prohibiciones.\n\n## 1. Género, registro y situación\n\n| Dimensión | Pregunta |\n| --- | --- |\n| propósito | ¿informar, convencer, regular, narrar o interactuar? |\n| participantes | ¿qué relación y conocimiento comparten? |\n| canal | ¿oral, escrito, multimodal, inmediato o planificado? |\n| institución | ¿qué convenciones y responsabilidades existen? |\n\n:::note\n“Formal” no identifica un único género. Un artículo científico, una sentencia y una ceremonia son formales, pero organizan la gramática de manera distinta.\n:::\n\n## 2. Conversación y escritura planificada\n\nLa conversación admite elipsis, reformulaciones y temas dislocados porque los interlocutores comparten contexto y pueden reparar malentendidos.\n\n- *El informe, ¿lo terminaste?*\n- *Yo, la verdad, no lo veo claro*.\n- *Pues... quería decir que quizá...*\n\nLa escritura planificada suele explicitar referentes, jerarquizar subordinadas y reducir dependencias del contexto inmediato.\n\n:::example\nConversación: **Lo de ayer, ¿al final cómo quedó?**\n\nInforme: **La incidencia registrada ayer quedó resuelta a las 18:40**.\n:::\n\n## 3. Narración, exposición y argumentación\n\n| Género o secuencia | Recursos favorecidos |\n| --- | --- |\n| narración | alternancia aspectual, deícticos temporales, discurso referido |\n| exposición | definiciones, presentes genéricos, relaciones taxonómicas |\n| argumentación | concesivas, condicionales, modalidad epistémica, conectores |\n| instrucción | imperativos, infinitivos, pasivas con *se*, orden secuencial |\n\nUn texto real puede combinar secuencias: un ensayo argumenta, pero también expone antecedentes y narra ejemplos.\n\n### Fragmento anotado: divulgación científica\n\n> Aunque los resultados iniciales parecían concluyentes, el equipo repitió el análisis porque dos muestras habían sufrido contaminación. Los nuevos datos, que se publicarán el próximo mes, confirman la tendencia; sin embargo, no permiten afirmar que el tratamiento sea eficaz en todos los casos.\n\nEn este fragmento actúan varios recursos a la vez:\n\n- **aunque + indicativo** concede un dato que el texto presenta como conocido;\n- el **pretérito** (*repitió*) hace avanzar la explicación y el **pluscuamperfecto** (*habían sufrido*) sitúa una causa anterior;\n- la relativa explicativa (*que se publicarán...*) añade información secundaria sin abrir otra oración independiente;\n- **sin embargo** orienta el giro argumentativo, y *no permiten afirmar que sea* combina limitación epistémica y subjuntivo.\n\nEl perfil del género no depende de una sola forma, sino de cómo estas elecciones distribuyen antecedentes, evidencia y cautela.\n\n## 4. Ciencia, administración y prensa\n\nEstos géneros gestionan de modo diferente la agencia y la fuente.\n\n| Contexto | Recurso | Ejemplo | Riesgo |\n| --- | --- | --- | --- |\n| ciencia | pasivas, primera persona plural, nominalizaciones | *Se analizaron 120 muestras y se compararon los resultados.* | ocultar decisiones metodológicas |\n| administración | impersonales, perífrasis de obligación | *La solicitud deberá presentarse antes del día 30.* | despersonalizar responsabilidades |\n| prensa | atribución, condicional de fuente, citas | *Según dos fuentes del ministerio, la reunión se celebrará el viernes.* | borrar el origen de una afirmación |\n| derecho | definiciones, deónticos, coordinación exhaustiva | *A efectos de esta ley, se entenderá por residencia habitual...* | producir periodos opacos |\n\nEn la prensa de España y de América aparece el llamado **condicional de rumor o de información no confirmada**: *El ministro habría presentado su renuncia*. Su frecuencia y su aceptación editorial varían entre medios y libros de estilo; no trazan una frontera nacional rígida. Como el condicional por sí solo no identifica la fuente, suele ser más transparente explicitarla: *Según fuentes del ministerio, el ministro presentó su renuncia*.\n\n:::warning\nLa impersonalidad no garantiza objetividad. **Se decidió excluir los datos** oculta quién tomó una decisión que quizá deba atribuirse.\n:::\n\n## 5. Densidad y empaquetamiento\n\nLa escritura especializada suele convertir procesos en nombres: *analizamos los datos* → *el análisis de los datos*. La nominalización facilita clasificar conceptos, pero acumularla dificulta recuperar agentes y acciones.\n\nPara regular la densidad:\n\n1. conserva términos nominales necesarios;\n2. devuelve a verbos los procesos centrales;\n3. explicita el agente cuando importa;\n4. divide cadenas de complementos;\n5. alterna síntesis y ejemplos.\n\n:::tip\nSi una oración contiene varias nominalizaciones en **-ción, -miento** o **-dad**, prueba a convertir al menos una en verbo.\n:::\n\n## 6. Adaptación entre géneros\n\nEditar no consiste en “hacer más formal”, sino en reconstruir la relación comunicativa.\n\n| Cambio | Revisión necesaria |\n| --- | --- |\n| entrevista → noticia | atribución, eliminación de deícticos ambiguos |\n| informe → presentación oral | menor densidad, orientación al oyente |\n| norma → guía ciudadana | agente claro, pasos y ejemplos |\n| conversación → acta | referentes explícitos, cronología y compromisos |\n\nAntes de elegir una forma, identifica qué debe saber, hacer o inferir el destinatario.\n\n### De una notificación administrativa a una guía ciudadana\n\n**Antes — notificación administrativa**\n\n> Se procederá a la comprobación de la documentación aportada y, en caso de detectarse la falta de algún justificante, se efectuará la correspondiente notificación a la persona interesada, que dispondrá de un plazo de diez días para su subsanación.\n\n**Después — guía ciudadana**\n\n> Revisaremos los documentos que has enviado. Si falta algún justificante, te avisaremos. Tendrás diez días para enviarlo.\n\nLa segunda versión no se limita a “simplificar” palabras. Transforma el género y la relación con el destinatario:\n\n1. **Se procederá a la comprobación** se convierte en **revisaremos**: aparece el agente y la nominalización vuelve a ser verbo.\n2. **La documentación aportada** pasa a **los documentos que has enviado**: la relativa conecta la información con la acción del lector.\n3. La condición incrustada se separa como **Si falta...**, lo que hace visible la secuencia causa–respuesta.\n4. **Se efectuará la notificación a la persona interesada** se convierte en **te avisaremos**: la guía interpela directamente al destinatario.\n5. **Para su subsanación** se expresa como la acción concreta **para enviarlo**, adecuada al propósito práctico.","es","C2",249,[13],{"id":14,"name":5,"level":10,"language":9,"isCompleted":15,"completionPercentage":16,"totalExercises":17,"completedExercises":16,"vocabularyLists":18},"019f7f70-2d20-7e24-aacc-aea6d077d95b",false,0,2,[],"2026-07-20T12:11:26+00:00","2026-07-20T12:15:35+00:00",[],[],[24,31],{"@id":25,"@type":26,"id":27,"grammarPage":28,"title":29,"instructions":30,"displayOrder":16,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-411a-7040-8e06-a6055d3bc655","GrammarExercise","019f7f70-411a-7040-8e06-a6055d3bc655","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-2ef3-7da5-a446-00e348ec4d6b","Reconocer perfiles y secuencias","Relaciona las elecciones gramaticales con el propósito, los participantes y el canal, y analiza cómo se combinan en distintos géneros y secuencias.",{"@id":32,"@type":26,"id":33,"grammarPage":28,"title":34,"instructions":35,"displayOrder":36,"isCompleted":15},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-4131-7d11-acb7-9effe3271168","019f7f70-4131-7d11-acb7-9effe3271168","Adaptar agencia, densidad y destinatario","Edita recursos científicos, administrativos, periodísticos y jurídicos, y transforma pasajes según las necesidades concretas del nuevo destinatario.",1]