[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-page-es-introduccion-a-la-variacion-gramatical-regional":3,"grammar-exercises-by-page-019f7f70-2f23-78f4-8c46-504eca6d0dbb":179,"grammar-exercise-workloads-019f7f70-2f23-78f4-8c46-504eca6d0dbb":208,"exercise-list-path-es-variacion-regional-y-sistemas-de-tratamiento-b2":1056},{"id":4,"title":5,"slug":6,"seoDescription":7,"content":8,"language":9,"level":10,"displayOrder":11,"grammarTopics":12,"createdAt":19,"updatedAt":20,"vocabularyLists":21,"primaryTopicHub":176,"readyImages":178},"019f7f70-2f23-78f4-8c46-504eca6d0dbb","Introducción a la variación gramatical regional","introduccion-a-la-variacion-gramatical-regional","Descubre la variación gramatical regional del español: formas generales, preferidas en una zona, propias de un registro o estigmatizadas (nivel B2).","El español comparte una base gramatical amplia, pero presenta **variación regional**. Una forma puede ser general, preferida en una zona, propia de cierto registro o estigmatizada localmente: estas categorías no son equivalentes.\n\nAl terminar esta lección, podrás:\n\n- reconocer áreas importantes de variación gramatical;\n- distinguir variación estable de error individual;\n- adaptar tu producción sin juzgar otras variedades.\n\n## 1. Lengua pluricéntrica\n\nEl español no tiene un único centro de uso. Las normas cultas de distintos países comparten mucho y también mantienen preferencias propias.\n\n| Pregunta | Enfoque útil |\n| --- | --- |\n| ¿se entiende ampliamente? | alcance comunicativo |\n| ¿es normal en esa comunidad? | distribución regional |\n| ¿aparece en registros formales? | valoración estilística local |\n| ¿es coherente dentro de un sistema? | estabilidad gramatical |\n\n:::note\n**Regional** no significa automáticamente *coloquial* ni *incorrecto*. El voseo, por ejemplo, forma parte del uso culto en varias comunidades.\n:::\n\n## 2. Sistemas de tratamiento\n\n| Zona o sistema amplio | Singular cercano | Plural habitual |\n| --- | --- | --- |\n| gran parte de España | tú | vosotros\u002Fas |\n| gran parte de América | tú | ustedes |\n| regiones voseantes | vos, a veces junto a tú | ustedes |\n\n:::example\nEspaña: **¿Vosotros queréis venir?**\n\nAmérica tuteante: **¿Ustedes quieren venir?**\n\nRegión voseante: **¿Vos querés venir?**\n:::\n\nCada forma activa concordancias propias. La comprensión receptiva de varios sistemas es más importante que mezclarlos al producir.\n\n| Voseo | Forma |\n| --- | --- |\n| presente | vos **hablás, comés, vivís** |\n| imperativo | **hablá, vení** |\n| pronombres | **te, tu, tuyo**; plural **ustedes** |\n\n## 3. Pasados recientes\n\nLa distribución del pretérito perfecto y el indefinido varía.\n\n| Preferencia | Ejemplo posible para hoy |\n| --- | --- |\n| perfecto más extendido en ciertas zonas de España | Hoy **he hablado** con Ana. |\n| indefinido más extendido en muchas zonas americanas | Hoy **hablé** con Ana. |\n\n:::warning\nNo reduzcas la diferencia a «España frente a América». Hay variación interna, y el significado aspectual también influye en cada región.\n:::\n\nAmbas formas pertenecen al sistema general; cambia su frecuencia y la manera de dividir el tiempo reciente.\n\nPor ejemplo, Galicia, Asturias, Canarias y el área rioplatense tienden a preferir el indefinido en muchos contextos recientes; en el noroeste argentino y en zonas andinas el perfecto tiene mayor presencia. Son tendencias, no fronteras absolutas.\n\n## 4. Pronombres y complementos\n\nLos usos de **le, lo, la** muestran variación geográfica y social. Algunas zonas aceptan ciertos tipos de *leísmo* para personas; otras conservan con más regularidad la distinción entre complemento directo e indirecto.\n\n| Función en el modelo general | Forma |\n| --- | --- |\n| directo masculino | lo \u002F los |\n| directo femenino | la \u002F las |\n| indirecto | le \u002F les |\n\nCompare: **A Juan lo vi ayer** es la opción general para el directo masculino; **A Juan le vi ayer** es leísmo de persona masculina singular, admitido por la norma. ✗ **La dije la verdad** es laísmo no estándar; el indirecto es **le**. El loísmo tampoco se admite en la norma general: ✗ *Lo di un libro*.\n\n:::note\nLa valoración normativa no es idéntica para todos los fenómenos llamados *leísmo, laísmo* o *loísmo*. Conviene identificar referente, función, región y registro antes de corregir.\n:::\n\n## 5. Sujeto y orden en preguntas\n\nEn gran parte del español se dice **¿Qué quieres tú?** o simplemente **¿Qué quieres?**. En variedades caribeñas son normales órdenes como **¿Qué tú quieres?** en determinados contextos.\n\n:::example\nCaribe: **¿Qué tú quieres?**, **¿Cómo tú estás?**, **para yo poder ir**. Estos órdenes son sistemáticos en sus variedades; no son una colocación aleatoria del pronombre.\n:::\n\nLa producción para público internacional suele preferir órdenes de amplia circulación, mientras que la escucha debe admitir patrones regionales.\n\n## 6. Variación y concordancia\n\nTambién varían preferencias en:\n\n- presencia u omisión de pronombres de sujeto: *Yo no sé* \u002F *No sé*;\n- duplicación de complementos: *A Marta le dije la verdad*;\n- concordancia con **se**: *Se venden casas* \u002F *se vende casas* en usos impersonales de algunas zonas;\n- selección de preposiciones y locuciones: *diferente de* \u002F *diferente a*;\n- diminutivos: *ahorita* puede expresar inmediatez o aproximación según la zona;\n- **recién**: *recién llegado* y, en el Cono Sur, *recién llegué*;\n- **no más\u002Fnomás**: *pasa nomás*; y **hasta** con valor inicial en México y zonas andinas: *Abre hasta las nueve*;\n- adverbios de lugar: *acá\u002Fallá* frente a *aquí\u002Fallí*.\n\n:::danger\nNo imites una forma aislada sin conocer el sistema. Una característica regional requiere contexto social, concordancias y distribución propias.\n:::\n\n## 7. Norma, registro y estigma\n\n| Etiqueta | Qué indica |\n| --- | --- |\n| general | extendido en muchas regiones |\n| regional | concentrado geográficamente |\n| formal\u002Fcoloquial | situación de uso |\n| no estándar | fuera de la norma formal de referencia |\n| estigmatizado | recibe valoración social negativa |\n\nEstas etiquetas pueden combinarse: una forma regional puede ser formal; una forma extendida puede ser coloquial.\n\n## 8. Estrategia panhispánica\n\n1. Identifica la procedencia y el contexto del texto o hablante.\n2. Busca patrones, no ejemplos aislados.\n3. Separa comprensión receptiva y producción propia.\n4. Mantén un sistema coherente al escribir.\n5. Adapta el tratamiento y los tiempos al público.\n6. Evita convertir preferencias personales en reglas universales.\n\n| Objetivo | Estrategia |\n| --- | --- |\n| comprender | reconocer variantes frecuentes |\n| hablar\u002Fescribir | elegir un modelo coherente |\n| editar | considerar público, norma y registro |\n\nLa competencia avanzada incluye saber **qué varía, dónde varía y qué efecto social produce**, sin perder la base compartida.","es","B2",193,[13],{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},"01a03036-61b8-7617-8b38-2b3896922a24","Variación regional y sistemas de tratamiento",false,0,9,"2026-07-20T12:11:26+00:00","2026-08-30T21:23:09+00:00",[22],{"id":23,"title":24,"grammarTopic":25,"displayOrder":26,"vocabularyListWords":27,"isPublished":41},"01a0548e-0605-756b-8c52-e5449685e9dc","Formas de variación regional",{"id":14,"name":15,"level":10,"language":9,"isCompleted":16,"completionPercentage":17,"totalExercises":18,"completedExercises":17},1,[28,42,53,65,76,87,98,109,120,132,142,153,165],{"id":29,"vocabularyWord":30,"displayOrder":26},"01a0548e-0605-75e3-8c52-e5449697a172",{"id":31,"word":32,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":35,"audio":16},"01a0548d-051e-79c6-9e3c-283dd945b794","tú",10,"A1",[36],{"id":37,"partOfSpeech":38,"definition":39,"exampleSentences":40,"isPrimary":41,"meaningOrder":26},"01a0548d-0540-764b-b226-7e2a5783b0bf","PRONOUN","Pronombre usado para hablar directamente con una persona.","Tú conoces mejor este barrio.",true,{"id":43,"vocabularyWord":44,"displayOrder":52},"01a0548e-0605-761b-8c52-e54496f4d46d",{"id":45,"word":46,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":47,"audio":16},"01a0548d-0523-7da8-8454-8542d25f1d0e","usted",[48],{"id":49,"partOfSpeech":38,"definition":50,"exampleSentences":51,"isPrimary":41,"meaningOrder":26},"01a0548d-0540-7efb-b226-7e2a5a011174","Pronombre formal usado para dirigirse a una persona.","¿Desea usted ver la habitación?",2,{"id":54,"vocabularyWord":55,"displayOrder":64},"01a0548e-0605-763f-8c52-e544972f4e82",{"id":56,"word":57,"frequency":58,"level":10,"language":9,"partsOfSpeech":59,"audio":16},"01a0548d-06d1-751a-a3f3-74f026da3f1e","vos",7,[60],{"id":61,"partOfSpeech":38,"definition":62,"exampleSentences":63,"isPrimary":41,"meaningOrder":26},"01a0548d-06dc-77d2-9f94-6d02904300d6","Forma pronominal usada en formas de tratamiento.","En el voseo rioplatense cambia la forma del imperativo, pero el pronombre también se une al final: con tú, dímelo; con vos, decímelo.",3,{"id":66,"vocabularyWord":67,"displayOrder":75},"01a0548e-0605-765b-8c52-e54497aaee7c",{"id":68,"word":69,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":70,"audio":16},"01a0548d-0528-75fd-b2c6-b94fb646e7dd","vosotros",[71],{"id":72,"partOfSpeech":38,"definition":73,"exampleSentences":74,"isPrimary":41,"meaningOrder":26},"01a0548d-0541-775c-b460-25077ac10c71","Pronombre usado para hablar con varias personas.","Vosotros llegáis siempre a tiempo.",4,{"id":77,"vocabularyWord":78,"displayOrder":86},"01a0548e-0605-7677-8c52-e544982486e7",{"id":79,"word":80,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":81,"audio":16},"01a0548d-0527-7bd3-9f7c-d50aabcf6aaf","vosotras",[82],{"id":83,"partOfSpeech":38,"definition":84,"exampleSentences":85,"isPrimary":41,"meaningOrder":26},"01a0548d-0541-7644-b460-25077a3dde60","Pronombre usado para hablar con varias mujeres.","Vosotras sois las nuevas alumnas.",5,{"id":88,"vocabularyWord":89,"displayOrder":97},"01a0548e-0605-7697-8c52-e544986545d6",{"id":90,"word":91,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":92,"audio":16},"01a0548d-0524-7839-8702-1c68b7445784","ustedes",[93],{"id":94,"partOfSpeech":38,"definition":95,"exampleSentences":96,"isPrimary":41,"meaningOrder":26},"01a0548d-0541-7078-b460-250777536acd","Pronombre usado para dirigirse a varias personas.","¿Quieren ustedes sentarse aquí?",6,{"id":99,"vocabularyWord":100,"displayOrder":58},"01a0548e-0605-76b3-8c52-e54498bce9ab",{"id":101,"word":102,"frequency":33,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":103,"audio":16},"01a0548d-0475-7201-b25f-91f3168147aa","aquí",[104],{"id":105,"partOfSpeech":106,"definition":107,"exampleSentences":108,"isPrimary":41,"meaningOrder":26},"01a0548d-04b0-7957-a1be-ab635d44d7cd","ADVERB","En el lugar donde está quien habla.","Aquí hace más fresco que en la calle.",{"id":110,"vocabularyWord":111,"displayOrder":119},"01a0548e-0605-76cf-8c52-e54499ac8356",{"id":112,"word":113,"frequency":18,"level":34,"language":9,"partsOfSpeech":114,"audio":16},"01a0548d-0475-7d6d-b25f-91f316a7d63d","allí",[115],{"id":116,"partOfSpeech":106,"definition":117,"exampleSentences":118,"isPrimary":41,"meaningOrder":26},"01a0548d-04b0-7a7b-a1be-ab635dcc8dfd","En un lugar alejado de quien habla.","La estación está allí, detrás del museo.",8,{"id":121,"vocabularyWord":122,"displayOrder":18},"01a0548e-0605-76eb-8c52-e5449a409eef",{"id":123,"word":124,"frequency":97,"level":125,"language":9,"partsOfSpeech":126,"audio":16},"01a0548d-0744-7068-af89-7c56560229c4","regional","C1",[127],{"id":128,"partOfSpeech":129,"definition":130,"exampleSentences":131,"isPrimary":41,"meaningOrder":26},"01a0548d-0759-7b53-9fca-5d340ee75e2e","ADJECTIVE","Que pertenece o se limita al uso característico de una zona geográfica.","«Ahorita» presenta una distribución regional diversa.",{"id":133,"vocabularyWord":134,"displayOrder":33},"01a0548e-0605-7707-8c52-e5449b4031b4",{"id":135,"word":136,"frequency":97,"level":125,"language":9,"partsOfSpeech":137,"audio":16},"01a0548d-072d-75a4-aff9-e1fdcaed8005","coloquial",[138],{"id":139,"partOfSpeech":129,"definition":140,"exampleSentences":141,"isPrimary":41,"meaningOrder":26},"01a0548d-0757-78cf-80a0-ee64f00dd9b4","Propio de la conversación espontánea y de situaciones informales.","«Peli» es una abreviación coloquial de «película».",{"id":143,"vocabularyWord":144,"displayOrder":152},"01a0548e-0605-771f-8c52-e5449b4d6771",{"id":145,"word":146,"frequency":97,"level":125,"language":9,"partsOfSpeech":147,"audio":16},"01a0548d-0736-7df2-a426-fb2c6983846a","estándar",[148],{"id":149,"partOfSpeech":129,"definition":150,"exampleSentences":151,"isPrimary":41,"meaningOrder":26},"01a0548d-0758-77bf-b38a-2b57187101f3","Que pertenece a la variedad ampliamente aceptada para la comunicación pública y formal.","La guía recomienda una forma estándar comprensible en todo el ámbito hispánico.",11,{"id":154,"vocabularyWord":155,"displayOrder":164},"01a0548e-0605-773b-8c52-e5449bc10164",{"id":156,"word":157,"frequency":86,"level":158,"language":9,"partsOfSpeech":159,"audio":16},"01a0548d-074c-71ec-af31-37feb615afb5","dialectal","C2",[160],{"id":161,"partOfSpeech":129,"definition":162,"exampleSentences":163,"isPrimary":41,"meaningOrder":26},"01a0548d-075a-7987-b486-fbb0a0586409","Relacionado con una variedad geográfica o social.","El texto adopta un enfoque dialectal.",12,{"id":166,"vocabularyWord":167,"displayOrder":175},"01a0548e-0605-7767-8c52-e5449befa19b",{"id":168,"word":169,"frequency":86,"level":158,"language":9,"partsOfSpeech":170,"audio":16},"01a0548d-0751-77a7-b788-a0ee3d062ef7","panhispánico",[171],{"id":172,"partOfSpeech":129,"definition":173,"exampleSentences":174,"isPrimary":41,"meaningOrder":26},"01a0548d-075b-7368-a4ab-057d15616652","Que abarca el conjunto de comunidades de habla española.","El texto adopta un enfoque panhispánico.",13,{"name":15,"slug":177,"language":9},"variacion-regional-y-sistemas-de-tratamiento-b2",[],[180,189,195,202],{"@id":181,"@type":182,"id":183,"grammarPage":184,"title":185,"instructions":186,"displayOrder":17,"type":187,"isCompleted":16,"ogImageUrl":188},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-436e-7040-a437-61706a7c9710","GrammarExercise","019f7f70-436e-7040-a437-61706a7c9710","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-2f23-78f4-8c46-504eca6d0dbb","Reconocer sistemas y preferencias","Interpreta ejemplos regionales de tratamiento, pasados, pronombres y orden de palabras sin convertir preferencias locales en errores universales.","word_select","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4c-1613-7e96-bc58-e8aa5f90cf59_hero.webp",{"@id":190,"@type":182,"id":191,"grammarPage":184,"title":192,"instructions":193,"displayOrder":26,"type":187,"isCompleted":16,"ogImageUrl":194},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019f7f70-4388-76ea-b10d-c50e4e593662","019f7f70-4388-76ea-b10d-c50e4e593662","Describir registro y adaptar la producción","Clasifica etiquetas de uso, reconoce otras áreas de variación y aplica una estrategia panhispánica de comprensión, producción y edición.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4c-1645-7d01-8a21-f3d72a7e0dff_hero.webp",{"@id":196,"@type":182,"id":197,"grammarPage":184,"title":198,"instructions":199,"displayOrder":52,"type":200,"isCompleted":16,"ogImageUrl":201},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c5-4419-725c-a43f-89a1eb241f06","019fc2c5-4419-725c-a43f-89a1eb241f06","Construye sistemas regionales coherentes","Ordena las palabras para construir ejemplos 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Sobra una palabra en cada caso.","sentence_builder","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_8d360507-3149-45c4-a36c-14664726f35d_hero.webp",{"@id":203,"@type":182,"id":204,"grammarPage":184,"title":205,"instructions":206,"displayOrder":64,"type":200,"isCompleted":16,"ogImageUrl":207},"\u002Fapi\u002Fgrammar_exercises\u002F019fc2c5-442e-7009-914a-12f485d1610b","019fc2c5-442e-7009-914a-12f485d1610b","Construye descripciones y estrategias","Ordena las palabras para describir la variación y aplicar una estrategia panhispánica respetuosa. Sobra una palabra en cada caso.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_720c1c73-59b7-4c3f-9ec3-38567bb7e70e_hero.webp",{"019f7f70-436e-7040-a437-61706a7c9710":209,"019f7f70-4388-76ea-b10d-c50e4e593662":496,"019fc2c5-4419-725c-a43f-89a1eb241f06":768,"019fc2c5-442e-7009-914a-12f485d1610b":909},{"id":183,"grammarPage":184,"title":185,"instructions":186,"displayOrder":17,"type":187,"questions":210,"ogImageUrl":188},[211,229,247,265,281,296,313,331,349,367,385,423,441,459,477],{"id":212,"sentenceTemplate":213,"displayOrder":17,"explanation":214,"exampleSentence":215,"blanks":216},"019f7f70-436e-7224-a437-61706c31a491","Decir que el español es una lengua pluricéntrica significa que __1__.","Existen varios centros de uso culto que comparten una base amplia y mantienen preferencias propias.","Una forma puede ser estándar en más de una comunidad aunque su frecuencia cambie entre países.",[217],{"id":218,"blankNumber":26,"options":219},"019f7f70-436e-71ac-a437-61706bfe0a47",[220,223,226],{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-70d4-a437-61706afd3ed1","una sola ciudad determina todos los usos correctos",{"id":224,"optionText":225,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-7124-a437-61706b0298a0","varias comunidades poseen normas cultas con preferencias propias",{"id":227,"optionText":228,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-716c-a437-61706b4cc958","cada país utiliza una gramática totalmente distinta",{"id":230,"sentenceTemplate":231,"displayOrder":26,"explanation":232,"exampleSentence":233,"blanks":234},"019f7f70-436e-73fc-a437-61706f45008b","La etiqueta regional indica principalmente que una forma __1__.","Regional describe una concentración geográfica; no determina por sí sola si el uso es formal, coloquial, estándar o censurado.","Una variante regional puede aparecer en discursos cultos y textos formales.",[235],{"id":236,"blankNumber":26,"options":237},"019f7f70-436e-7378-a437-61706e563e39",[238,241,244],{"id":239,"optionText":240,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-72b4-a437-61706cc27187","es siempre coloquial e incorrecta",{"id":242,"optionText":243,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-72f8-a437-61706d49a321","se concentra en determinadas comunidades",{"id":245,"optionText":246,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-7338-a437-61706dd75ca8","solo aparece por error individual",{"id":248,"sentenceTemplate":249,"displayOrder":52,"explanation":250,"exampleSentence":251,"blanks":252},"019f7f70-436e-755c-a437-6170722d2cd4","El voseo pertenece al uso culto en varias comunidades. Por tanto, __1__.","Su carácter regional no lo convierte automáticamente en coloquial ni incorrecto; debe describirse dentro de la comunidad que lo usa.","Vos querés puede formar parte de un sistema estándar local.",[253],{"id":254,"blankNumber":26,"options":255},"019f7f70-436e-7520-a437-61707134f058",[256,259,262],{"id":257,"optionText":258,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-7484-a437-61706fa9eeae","puede ser regional y plenamente estándar en esas comunidades",{"id":260,"optionText":261,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-74d8-a437-6170706b8622","debe corregirse siempre por tú quieres",{"id":263,"optionText":264,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-7500-a437-6170710064fd","solo puede usarse como broma",{"id":266,"sentenceTemplate":267,"displayOrder":64,"explanation":268,"exampleSentence":269,"blanks":270},"019f7f70-436e-7634-a437-6170754d401f","En gran parte de España, el sistema cercano frecuente es «tú» en singular y __1__ en plural.","Vosotros\u002Fas funciona como plural cercano en gran parte de España.","¿Vosotros queréis venir?",[271],{"id":272,"blankNumber":26,"options":273},"019f7f70-436e-7600-a437-617075027105",[274,277,279],{"id":275,"optionText":276,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-75a0-a437-617072515d8f","ustedes exclusivamente",{"id":278,"optionText":57,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-75c4-a437-617073470043",{"id":280,"optionText":69,"isCorrect":41,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-75e4-a437-61707431a78d",{"id":282,"sentenceTemplate":283,"displayOrder":75,"explanation":284,"exampleSentence":285,"blanks":286},"019f7f70-436e-770c-a437-61707706e4a9","En gran parte de América tuteante, el singular cercano es tú y el plural habitual es __1__.","Ustedes es el plural general en casi toda América, también en contextos informales.","¿Ustedes quieren venir?",[287],{"id":288,"blankNumber":26,"options":289},"019f7f70-436e-76d4-a437-617076e48d2b",[290,292,294],{"id":291,"optionText":69,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-7678-a437-61707583bf83",{"id":293,"optionText":91,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-7698-a437-617075c1b23d",{"id":295,"optionText":46,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-76b8-a437-617076a9d189",{"id":297,"sentenceTemplate":298,"displayOrder":86,"explanation":299,"exampleSentence":300,"blanks":301},"019f7f70-436e-77e0-a437-617079b0d911","En una región voseante, una combinación coherente puede ser: __1__.","Vos querés venir representa un sistema regional de tratamiento cercano con concordancia voseante.","En muchas regiones voseantes, el plural habitual sigue siendo ustedes.",[302],{"id":303,"blankNumber":26,"options":304},"019f7f70-436e-77ac-a437-617079a6705d",[305,308,310],{"id":306,"optionText":307,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-7750-a437-617077c76d5f","¿Tú quieres venir?",{"id":309,"optionText":269,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-7770-a437-61707887a9af",{"id":311,"optionText":312,"isCorrect":41,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-7790-a437-6170796a51b6","¿Vos querés venir?",{"id":314,"sentenceTemplate":315,"displayOrder":97,"explanation":316,"exampleSentence":317,"blanks":318},"019f7f70-436e-78c4-a437-61707cb7d8e2","Para comprender varios sistemas conviene reconocerlos; para producir con claridad conviene __1__.","La comprensión receptiva puede abarcar muchas variantes, pero la producción debe mantener las concordancias de un modelo coherente.","Reconocer tú quieres, vos querés y ustedes quieren no obliga a mezclarlos en una frase.",[319],{"id":320,"blankNumber":26,"options":321},"019f7f70-436e-7890-a437-61707c432fde",[322,325,328],{"id":323,"optionText":324,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-7830-a437-61707a1cd27a","alternar al azar entre paradigmas",{"id":326,"optionText":327,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-7854-a437-61707ae77389","mantener uno de forma coherente en cada contexto",{"id":329,"optionText":330,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-7870-a437-61707bbf3e61","rechazar todos los sistemas menos uno",{"id":332,"sentenceTemplate":333,"displayOrder":58,"explanation":334,"exampleSentence":335,"blanks":336},"019f7f70-436e-7994-a437-61707f895b9f","En ciertas zonas de España es frecuente decir para un hecho de hoy: «Hoy __1__ con Ana».","El pretérito perfecto compuesto he hablado es frecuente con periodos recientes que incluyen el presente en determinadas zonas de España.","Esta mañana he recibido dos mensajes.",[337],{"id":338,"blankNumber":26,"options":339},"019f7f70-436e-7960-a437-61707f6314a3",[340,343,346],{"id":341,"optionText":342,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-7904-a437-61707d44c13c","hablaría",{"id":344,"optionText":345,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-7924-a437-61707ded0b9a","he hablado",{"id":347,"optionText":348,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-7944-a437-61707ec7129e","hablaba",{"id":350,"sentenceTemplate":351,"displayOrder":119,"explanation":352,"exampleSentence":353,"blanks":354},"019f7f70-436e-7a60-a437-617081fe5139","En muchas zonas americanas es frecuente presentar el mismo hecho reciente como: «Hoy __1__ con Ana».","El pretérito simple hablé se usa ampliamente para hechos recientes en muchas zonas de América.","Ya envié el informe.",[355],{"id":356,"blankNumber":26,"options":357},"019f7f70-436e-7a2c-a437-6170812fadf9",[358,361,364],{"id":359,"optionText":360,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-79d4-a437-61707fb467c3","hablé",{"id":362,"optionText":363,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-79f4-a437-61707ffc9019","hablaré",{"id":365,"optionText":366,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-7a10-a437-617080ef8309","había hablado",{"id":368,"sentenceTemplate":369,"displayOrder":18,"explanation":370,"exampleSentence":371,"blanks":372},"019f7f70-436e-7b30-a437-6170858f7366","Sobre «hoy he hablado» y «hoy hablé», la conclusión precisa es que __1__.","Ambas formas pertenecen al sistema general; existen preferencias regionales e internas y también influye la perspectiva aspectual.","No hay una división absoluta entre España y América.",[373],{"id":374,"blankNumber":26,"options":375},"019f7f70-436e-7afc-a437-617085797991",[376,379,382],{"id":377,"optionText":378,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-7aa0-a437-617082d60474","una forma es correcta y la otra siempre incorrecta",{"id":380,"optionText":381,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-7ac4-a437-617083c216d5","su frecuencia varía por región y contexto sin una frontera continental absoluta",{"id":383,"optionText":384,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-7ae0-a437-617084801153","todos los hablantes de un continente eligen exactamente igual",{"id":386,"sentenceTemplate":387,"displayOrder":33,"explanation":388,"exampleSentence":389,"blanks":390},"019f7f70-436e-7d20-a437-61708b364695","En el modelo general, completa las funciones: directo masculino, __1__; directo femenino, __2__; indirecto, __3__.","Lo\u002Flos sustituyen directos masculinos, la\u002Flas directos femeninos y le\u002Fles complementos indirectos.","Lo vi \u002F la vi \u002F le di el informe.",[391,403,412],{"id":392,"blankNumber":26,"options":393},"019f7f70-436e-7bd4-a437-61708756a07e",[394,397,400],{"id":395,"optionText":396,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-7b6c-a437-617085c513cf","le o les",{"id":398,"optionText":399,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-7b98-a437-6170868f8260","lo o los",{"id":401,"optionText":402,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-7bb8-a437-617086ecbade","la o las",{"id":404,"blankNumber":52,"options":405},"019f7f70-436e-7c60-a437-617089587f80",[406,408,410],{"id":407,"optionText":402,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-7c08-a437-617087783f54",{"id":409,"optionText":399,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-7c28-a437-61708842b9c8",{"id":411,"optionText":396,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-7c44-a437-61708923e672",{"id":413,"blankNumber":64,"options":414},"019f7f70-436e-7ce8-a437-61708a92e493",[415,418,420],{"id":416,"optionText":417,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-7c90-a437-61708988bc6c","lo o la",{"id":419,"optionText":396,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-7cb0-a437-6170899d28e3",{"id":421,"optionText":422,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-7ccc-a437-61708a704c49","él o ella",{"id":424,"sentenceTemplate":425,"displayOrder":152,"explanation":426,"exampleSentence":427,"blanks":428},"019f7f70-436e-7e18-a437-61708def2319","Antes de corregir un uso llamado leísmo, laísmo o loísmo, conviene identificar __1__.","La valoración no es idéntica para todos los fenómenos; importan el referente, la función sintáctica, la región y el registro.","Algunos leísmos de persona tienen aceptación normativa que otros usos no comparten.",[429],{"id":430,"blankNumber":26,"options":431},"019f7f70-436e-7de8-a437-61708db6959b",[432,435,438],{"id":433,"optionText":434,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-7d88-a437-61708c053ba4","solo el país sin analizar la oración",{"id":436,"optionText":437,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-7dac-a437-61708c13a2ec","referente, función, región y registro",{"id":439,"optionText":440,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-7dc8-a437-61708ccd11f0","únicamente el género del hablante",{"id":442,"sentenceTemplate":443,"displayOrder":164,"explanation":444,"exampleSentence":445,"blanks":446},"019f7f70-436e-7ef4-a437-61709083572e","En ciertas variedades caribeñas, «¿Qué tú quieres?» puede ser __1__.","El orden sujeto-verbo en esta pregunta es normal y sistemático en determinados contextos de variedades caribeñas.","No es una colocación aleatoria del pronombre.",[447],{"id":448,"blankNumber":26,"options":449},"019f7f70-436e-7eb4-a437-61708f9371e6",[450,453,456],{"id":451,"optionText":452,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-7e5c-a437-61708ed2a4b9","un orden regional sistemático",{"id":454,"optionText":455,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-7e7c-a437-61708f24a6ed","una secuencia imposible en cualquier variedad",{"id":457,"optionText":458,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-7e98-a437-61708f2a5672","una errata que no comparte ninguna comunidad",{"id":460,"sentenceTemplate":461,"displayOrder":175,"explanation":462,"exampleSentence":463,"blanks":464},"019f7f70-436f-701c-871b-1b77c392fd66","Para un texto dirigido a público internacional, una pregunta de amplia circulación sería __1__.","¿Qué quieres? circula ampliamente y puede facilitar la producción internacional, sin negar la legitimidad de órdenes regionales.","La escucha debe admitir ¿Qué tú quieres? donde sea normal.",[465],{"id":466,"blankNumber":26,"options":467},"019f7f70-436e-7f8c-a437-617092a32754",[468,471,474],{"id":469,"optionText":470,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019f7f70-436e-7f34-a437-617090d07603","¿Qué quieres?",{"id":472,"optionText":473,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019f7f70-436e-7f50-a437-617091b344a5","¿Qué tú quieres?",{"id":475,"optionText":476,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436e-7f70-a437-617091c02fc7","¿Qué querés vos?",{"id":478,"sentenceTemplate":479,"displayOrder":480,"explanation":481,"exampleSentence":482,"blanks":483},"019f7f70-436f-70f8-871b-1b77c580e47f","Un orden regional compartido por una comunidad se diferencia de un error individual porque __1__.",14,"La variante regional muestra patrones estables de distribución y concordancia que comparten sus hablantes.","La sistematicidad es una pista clave para describir variación.",[484],{"id":485,"blankNumber":26,"options":486},"019f7f70-436f-70c4-871b-1b77c57459bc",[487,490,493],{"id":488,"optionText":489,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019f7f70-436f-7064-871b-1b77c3cfca9d","aparece una sola vez sin contexto",{"id":491,"optionText":492,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019f7f70-436f-7088-871b-1b77c48b8766","forma parte de un patrón estable y socialmente compartido",{"id":494,"optionText":495,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019f7f70-436f-70a4-871b-1b77c4ca7d0a","carece siempre de concordancia",{"id":191,"grammarPage":184,"title":192,"instructions":193,"displayOrder":26,"type":187,"questions":497,"ogImageUrl":194},[498,516,534,552,570,588,606,624,642,660,678,696,738,753],{"id":499,"sentenceTemplate":500,"displayOrder":17,"explanation":501,"exampleSentence":502,"blanks":503},"019fc2c5-43eb-7825-8ad4-4c97f5eccbef","En una región voseante, completa la invitación: «¿Vos __1__ venir esta tarde?».","Con vos, la forma presente característica es querés. No se mezcla con quieres ni con queréis.","¿Vos tenés tiempo mañana?",[504],{"id":505,"blankNumber":26,"options":506},"019fc2c5-43eb-77c9-8ad4-4c97f56978a3",[507,510,513],{"id":508,"optionText":509,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-43eb-7711-8ad4-4c97f3f10c6e","quieres",{"id":511,"optionText":512,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-43eb-7771-8ad4-4c97f41f070e","queréis",{"id":514,"optionText":515,"isCorrect":41,"displayOrder":52},"019fc2c5-43eb-77a1-8ad4-4c97f4f6d9ca","querés",{"id":517,"sentenceTemplate":518,"displayOrder":26,"explanation":519,"exampleSentence":520,"blanks":521},"019fc2c5-43eb-7931-8ad4-4c97f9a33cf0","En «A Marta le dije la verdad», el complemento aparece duplicado mediante __1__.","A Marta identifica el destinatario y le retoma ese complemento indirecto; la frecuencia y distribución de estas duplicaciones pueden variar.","A mi hermano le envié una copia.",[522],{"id":523,"blankNumber":26,"options":524},"019fc2c5-43eb-78f1-8ad4-4c97f93c4e5c",[525,528,531],{"id":526,"optionText":527,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-43eb-787d-8ad4-4c97f6925097","la verdad y dije",{"id":529,"optionText":530,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-43eb-78a1-8ad4-4c97f759943b","a Marta y le",{"id":532,"optionText":533,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-43eb-78c1-8ad4-4c97f850a69a","Marta y yo",{"id":535,"sentenceTemplate":536,"displayOrder":52,"explanation":537,"exampleSentence":538,"blanks":539},"019fc2c5-43eb-7a15-8ad4-4c97fca49f0e","En una descripción con se, completa el ejemplo de concordancia plural: «En esta calle se __1__ casas». ","Se venden casas concuerda en plural con casas. La lección señala que también hay usos impersonales regionales que conviene describir por su contexto.","Se alquilan habitaciones cerca de la estación.",[540],{"id":541,"blankNumber":26,"options":542},"019fc2c5-43eb-79d9-8ad4-4c97fc9c82d4",[543,546,549],{"id":544,"optionText":545,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-43eb-7979-8ad4-4c97fa728158","vende",{"id":547,"optionText":548,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-43eb-799d-8ad4-4c97fb6d3e27","vendieron",{"id":550,"optionText":551,"isCorrect":41,"displayOrder":52},"019fc2c5-43eb-79bd-8ad4-4c97fc0645b3","venden",{"id":553,"sentenceTemplate":554,"displayOrder":64,"explanation":555,"exampleSentence":556,"blanks":557},"019fc2c5-43eb-7af5-8ad4-4c97fee071c8","La lección recoge «Este resultado es diferente de aquel» y «Su propuesta es diferente a la nuestra». Estas dos construcciones __1__.","Diferente de y diferente a son construcciones aceptadas; su frecuencia puede variar entre comunidades.","Una misma relación puede expresarse con diferente de o diferente a según el uso de la comunidad.",[558],{"id":559,"blankNumber":26,"options":560},"019fc2c5-43eb-7ab9-8ad4-4c97fe1daa17",[561,564,567],{"id":562,"optionText":563,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-43eb-7a59-8ad4-4c97fd5412dc","son aceptadas y pueden variar en frecuencia según la comunidad",{"id":565,"optionText":566,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-43eb-7a7d-8ad4-4c97fd5f343d","demuestran que solo de es correcta en todas las regiones",{"id":568,"optionText":569,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-43eb-7a9d-8ad4-4c97fe0ecb1c","convierten diferente a en un error universal",{"id":571,"sentenceTemplate":572,"displayOrder":75,"explanation":573,"exampleSentence":574,"blanks":575},"019fc2c5-43eb-7bcd-8ad4-4c980047a3e9","En el Cono Sur, completa una forma posible para una acción recién terminada: «Recién __1__ a casa». ","Recién llegué es frecuente en el Cono Sur; la distribución de recién varía según la zona.","Recién terminó la reunión.",[576],{"id":577,"blankNumber":26,"options":578},"019fc2c5-43eb-7b95-8ad4-4c97ffe67486",[579,582,585],{"id":580,"optionText":581,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-43eb-7b39-8ad4-4c97fee2c7b3","llegaba",{"id":583,"optionText":584,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-43eb-7b59-8ad4-4c97ff1d7851","llegué",{"id":586,"optionText":587,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-43eb-7b79-8ad4-4c97ff50450a","llegaré",{"id":589,"sentenceTemplate":590,"displayOrder":86,"explanation":591,"exampleSentence":592,"blanks":593},"019fc2c5-43eb-7cb9-8ad4-4c98042b3b6d","Para mantener un sistema voseante coherente, completa: «Vos __1__ la respuesta y ustedes esperan». ","Vos sabés y ustedes esperan combinan singular voseante y plural de ustedes sin mezclar concordancias.","Vos venís primero y ustedes llegan después.",[594],{"id":595,"blankNumber":26,"options":596},"019fc2c5-43eb-7c75-8ad4-4c98036faf13",[597,600,603],{"id":598,"optionText":599,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-43eb-7c11-8ad4-4c9801378960","sabes",{"id":601,"optionText":602,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-43eb-7c35-8ad4-4c9801cff7a5","sabéis",{"id":604,"optionText":605,"isCorrect":41,"displayOrder":52},"019fc2c5-43eb-7c55-8ad4-4c9802c7edd4","sabés",{"id":607,"sentenceTemplate":608,"displayOrder":97,"explanation":609,"exampleSentence":610,"blanks":611},"019fc2c5-43eb-7d95-8ad4-4c9806ced97a","La etiqueta general indica que una forma está __1__.","General significa extendida en muchas regiones, no necesariamente formal en todo contexto.","Una forma general puede tener usos coloquiales.",[612],{"id":613,"blankNumber":26,"options":614},"019fc2c5-43eb-7d5d-8ad4-4c980683548f",[615,618,621],{"id":616,"optionText":617,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-43eb-7cfd-8ad4-4c980499fa86","extendida en muchas regiones",{"id":619,"optionText":620,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-43eb-7d1d-8ad4-4c9804e8b145","limitada a una sola localidad",{"id":622,"optionText":623,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-43eb-7d3d-8ad4-4c980593b73f","prohibida en la norma formal",{"id":625,"sentenceTemplate":626,"displayOrder":58,"explanation":627,"exampleSentence":628,"blanks":629},"019fc2c5-43eb-7e6d-8ad4-4c9809bea304","Las etiquetas formal y coloquial describen principalmente __1__.","Se refieren a situaciones, géneros y relaciones de uso, no a una distribución geográfica por sí mismas.","Una forma regional puede ser formal y otra general puede ser coloquial.",[630],{"id":631,"blankNumber":26,"options":632},"019fc2c5-43eb-7e35-8ad4-4c98097d5eff",[633,636,639],{"id":634,"optionText":635,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-43eb-7dd9-8ad4-4c9807a870e4","el continente de origen",{"id":637,"optionText":638,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-43eb-7df9-8ad4-4c980826827a","la situación y el registro de uso",{"id":640,"optionText":641,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-43eb-7e19-8ad4-4c9808c7e767","la función de complemento directo",{"id":643,"sentenceTemplate":644,"displayOrder":119,"explanation":645,"exampleSentence":646,"blanks":647},"019fc2c5-43eb-7f45-8ad4-4c980b843e41","Para referirse a Juan como destinatario, completa: «A Juan __1__ envié el informe». ","Le retoma al destinatario como complemento indirecto. Esta concordancia pertenece al modelo general.","A Marta le expliqué el cambio.",[648],{"id":649,"blankNumber":26,"options":650},"019fc2c5-43eb-7f0d-8ad4-4c980b7db9f7",[651,654,657],{"id":652,"optionText":653,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-43eb-7eb1-8ad4-4c980a136564","lo",{"id":655,"optionText":656,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-43eb-7ed1-8ad4-4c980a5bb3dc","le",{"id":658,"optionText":659,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-43eb-7ef1-8ad4-4c980b384f2a","la",{"id":661,"sentenceTemplate":662,"displayOrder":18,"explanation":663,"exampleSentence":664,"blanks":665},"019fc2c5-43ec-708d-a2fb-3e2f55b42d7f","La afirmación correcta sobre las etiquetas de uso es que __1__.","Las etiquetas describen dimensiones distintas y pueden combinarse: una forma regional puede ser formal y una forma extendida puede ser coloquial.","Regional y formal responden a preguntas diferentes sobre una misma forma.",[666],{"id":667,"blankNumber":26,"options":668},"019fc2c5-43ec-7051-a2fb-3e2f54b77720",[669,672,675],{"id":670,"optionText":671,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-43eb-7f85-8ad4-4c980b8ec4e9","son sinónimos intercambiables",{"id":673,"optionText":674,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-43ec-7009-a2fb-3e2f543c1cf6","describen dimensiones distintas y pueden combinarse",{"id":676,"optionText":677,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-43ec-702d-a2fb-3e2f545c3815","regional excluye automáticamente formal",{"id":679,"sentenceTemplate":680,"displayOrder":33,"explanation":681,"exampleSentence":682,"blanks":683},"019fc2c5-43ec-7175-a2fb-3e2f572b66a3","El primer paso para interpretar un uso desconocido es identificar __1__.","La procedencia y el contexto ayudan a situar el patrón antes de juzgar su distribución o valoración.","Una conversación familiar y un informe institucional pueden usar recursos distintos.",[684],{"id":685,"blankNumber":26,"options":686},"019fc2c5-43ec-7139-a2fb-3e2f56bf4474",[687,690,693],{"id":688,"optionText":689,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-43ec-70d1-a2fb-3e2f56044262","la procedencia y el contexto del hablante o texto",{"id":691,"optionText":692,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-43ec-70fd-a2fb-3e2f562e6b4d","solo la edad del verbo",{"id":694,"optionText":695,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-43ec-711d-a2fb-3e2f56775b39","una traducción palabra por palabra",{"id":697,"sentenceTemplate":698,"displayOrder":152,"explanation":699,"exampleSentence":700,"blanks":701},"019fc2c5-43ec-7361-a2fb-3e2f5e901135","Completa la estrategia: para comprender, __1__; para hablar o escribir, __2__; para editar, __3__.","La comprensión reconoce variantes frecuentes, la producción elige un modelo coherente y la edición considera público, norma y registro.","Reconocer más formas de las que se producen es una competencia útil.",[702,714,726],{"id":703,"blankNumber":26,"options":704},"019fc2c5-43ec-7215-a2fb-3e2f590e343f",[705,708,711],{"id":706,"optionText":707,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-43ec-71b9-a2fb-3e2f573e52d5","rechazar toda variante",{"id":709,"optionText":710,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-43ec-71d9-a2fb-3e2f58388d87","reconocer variantes frecuentes",{"id":712,"optionText":713,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-43ec-71f9-a2fb-3e2f59096809","mezclar paradigmas",{"id":715,"blankNumber":52,"options":716},"019fc2c5-43ec-72a1-a2fb-3e2f5c34685f",[717,720,723],{"id":718,"optionText":719,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-43ec-7249-a2fb-3e2f59ea9d89","elegir un modelo coherente",{"id":721,"optionText":722,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-43ec-7265-a2fb-3e2f5ac86cb9","cambiar de sistema sin motivo",{"id":724,"optionText":725,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-43ec-7281-a2fb-3e2f5bb057ef","copiar ejemplos aislados",{"id":727,"blankNumber":64,"options":728},"019fc2c5-43ec-7329-a2fb-3e2f5e7098a5",[729,732,735],{"id":730,"optionText":731,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-43ec-72d1-a2fb-3e2f5c889179","considerar público, norma y registro",{"id":733,"optionText":734,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-43ec-72f1-a2fb-3e2f5ceeaa69","imponer gustos personales",{"id":736,"optionText":737,"isCorrect":16,"displayOrder":52},"019fc2c5-43ec-730d-a2fb-3e2f5dc80a18","ignorar el contexto",{"id":739,"sentenceTemplate":740,"displayOrder":164,"explanation":741,"exampleSentence":742,"blanks":743},"019fc2c5-43ec-7465-a2fb-3e2f614fd427","Para un texto de amplia circulación, completa la pregunta sin sujeto expreso: «¿Qué __1__ saber?». ","¿Qué quieres saber? tiene una circulación amplia; elegirla no convierte en incorrectos los órdenes regionales descritos en la lección.","¿Cómo estás?",[744],{"id":745,"blankNumber":26,"options":746},"019fc2c5-43ec-7421-a2fb-3e2f60ac059f",[747,749,751],{"id":748,"optionText":515,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-43ec-73c9-a2fb-3e2f5f6525c8",{"id":750,"optionText":512,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-43ec-73e9-a2fb-3e2f60097383",{"id":752,"optionText":509,"isCorrect":41,"displayOrder":52},"019fc2c5-43ec-7405-a2fb-3e2f6079ec66",{"id":754,"sentenceTemplate":755,"displayOrder":175,"explanation":756,"exampleSentence":757,"blanks":758},"019fc2c5-43ec-7571-a2fb-3e2f62d0cc2f","Para referirse a Juan como objeto directo masculino, completa el modelo general: «A Juan __1__ vi ayer». ","Lo es la forma general para el complemento directo masculino. Le vi es leísmo de persona masculina singular admitido por la norma en ciertos usos.","A Marcos lo llamé después.",[759],{"id":760,"blankNumber":26,"options":761},"019fc2c5-43ec-7535-a2fb-3e2f62b55ac0",[762,764,766],{"id":763,"optionText":656,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-43ec-74cd-a2fb-3e2f61aeafd8",{"id":765,"optionText":659,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-43ec-74f5-a2fb-3e2f621790fd",{"id":767,"optionText":653,"isCorrect":41,"displayOrder":52},"019fc2c5-43ec-7515-a2fb-3e2f623916e1",{"id":197,"grammarPage":184,"title":198,"instructions":199,"displayOrder":52,"type":200,"questions":769,"ogImageUrl":201},[770,785,798,811,825,839,853,868,882,896],{"id":771,"sentenceTemplate":772,"displayOrder":17,"explanation":773,"exampleSentence":774,"blanks":775},"019fc2c5-4419-747c-a43f-89a1ecaa4927","Construye la oración: __1__","En gran parte de España, vosotros activa la concordancia queréis como plural cercano; la descripción no se aplica de forma absoluta a todo el país.","En ese sistema: ¿Vosotros tenéis tiempo?",[776],{"id":777,"blankNumber":26,"options":778},"019fc2c5-4419-73f8-a43f-89a1ec4d0eaf",[779,782],{"id":780,"optionText":781,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-4419-7348-a43f-89a1ebdd8364","En gran parte de España: ¿Vosotros queréis venir?",{"id":783,"optionText":784,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-4419-73ac-a43f-89a1ebf04824","quieren",{"id":786,"sentenceTemplate":772,"displayOrder":26,"explanation":787,"exampleSentence":788,"blanks":789},"019fc2c5-4419-7628-a43f-89a1eebf114a","En muchas zonas americanas, ustedes es el plural habitual y exige la tercera persona plural quieren.","En ese sistema: ¿Ustedes tienen tiempo?",[790],{"id":791,"blankNumber":26,"options":792},"019fc2c5-4419-75c0-a43f-89a1ee450d31",[793,795],{"id":794,"optionText":512,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-4419-7534-a43f-89a1ed5f970d",{"id":796,"optionText":797,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-4419-757c-a43f-89a1ed8ad166","En muchas zonas americanas: ¿Ustedes quieren venir?",{"id":799,"sentenceTemplate":772,"displayOrder":52,"explanation":800,"exampleSentence":801,"blanks":802},"019fc2c5-4419-7794-a43f-89a1f00f6d11","En una comunidad voseante, vos puede combinarse coherentemente con la forma verbal querés.","En ese sistema: ¿Vos tenés tiempo?",[803],{"id":804,"blankNumber":26,"options":805},"019fc2c5-4419-772c-a43f-89a1efe0b896",[806,809],{"id":807,"optionText":808,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-4419-76a8-a43f-89a1ef0dc50f","En una comunidad voseante: ¿Vos querés venir?",{"id":810,"optionText":509,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-4419-76ec-a43f-89a1efb3b2d9",{"id":812,"sentenceTemplate":772,"displayOrder":64,"explanation":813,"exampleSentence":814,"blanks":815},"019fc2c5-4419-7918-a43f-89a1f1e45167","En muchas comunidades voseantes, ustedes funciona como plural; reconocer vos en singular no obliga a mezclarlo con vosotros.","En ese sistema: vos venís y ustedes vienen.",[816],{"id":817,"blankNumber":26,"options":818},"019fc2c5-4419-7898-a43f-89a1f0ff53e2",[819,822],{"id":820,"optionText":821,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-4419-7810-a43f-89a1f0b3cce3","queráis",{"id":823,"optionText":824,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-4419-7854-a43f-89a1f0de5e9e","En muchas comunidades voseantes: ¿Ustedes quieren venir también?",{"id":826,"sentenceTemplate":772,"displayOrder":75,"explanation":827,"exampleSentence":828,"blanks":829},"019fc2c5-4419-7a84-a43f-89a1f43d265b","El perfecto compuesto aparece con frecuencia para hechos de hoy en ciertas zonas de España, aunque existen diferencias internas y aspectuales.","En esa preferencia: «Esta mañana ya lo he enviado».",[830],{"id":831,"blankNumber":26,"options":832},"019fc2c5-4419-7a1c-a43f-89a1f3a1304c",[833,836],{"id":834,"optionText":835,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-4419-7998-a43f-89a1f2d0d25b","En ciertas zonas de España es frecuente: «Hoy ya lo he terminado».",{"id":837,"optionText":838,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-4419-79e0-a43f-89a1f33806ef","terminé",{"id":840,"sentenceTemplate":772,"displayOrder":86,"explanation":841,"exampleSentence":842,"blanks":843},"019fc2c5-4419-7be8-a43f-89a1f5f98a9d","El pretérito simple se usa ampliamente para hechos recientes en muchas zonas americanas, sin ser una regla continental absoluta.","En esa preferencia: «Esta mañana ya lo envié».",[844],{"id":845,"blankNumber":26,"options":846},"019fc2c5-4419-7b84-a43f-89a1f5603a6a",[847,850],{"id":848,"optionText":849,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-4419-7b00-a43f-89a1f45a80ad","En muchas zonas americanas es frecuente: «Hoy ya lo terminé».",{"id":851,"optionText":852,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-4419-7b44-a43f-89a1f5032d4b","he",{"id":854,"sentenceTemplate":855,"displayOrder":97,"explanation":856,"exampleSentence":857,"blanks":858},"019fc2c5-4419-7d48-a43f-89a1f6cd9051","Diego es el chico al que saludé. Construye el ejemplo con el clítico directo masculino: __1__","Lo retoma a Diego como complemento directo masculino; le correspondería a un complemento indirecto en el modelo general.","Vi a Marcos y lo llamé.",[859],{"id":860,"blankNumber":26,"options":861},"019fc2c5-4419-7ce8-a43f-89a1f681653f",[862,865],{"id":863,"optionText":864,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-4419-7c64-a43f-89a1f6022155","Vi a Diego y lo saludé.",{"id":866,"optionText":867,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-4419-7ca8-a43f-89a1f61e21d7","los",{"id":869,"sentenceTemplate":870,"displayOrder":58,"explanation":871,"exampleSentence":872,"blanks":873},"019fc2c5-4419-7eac-a43f-89a1f8000b85","Marta recibe una copia, pero no es el objeto enviado. Construye el ejemplo con el clítico indirecto: __1__","Le retoma a Marta como destinataria; la copia es el complemento directo y no se sustituye por la o lo.","A mi hermano le mandé una fotografía.",[874],{"id":875,"blankNumber":26,"options":876},"019fc2c5-4419-7e48-a43f-89a1f7db821e",[877,879],{"id":878,"optionText":659,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-4419-7dc4-a43f-89a1f7a9acbc",{"id":880,"optionText":881,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-4419-7e08-a43f-89a1f7c772fb","A Marta le envié una copia.",{"id":883,"sentenceTemplate":884,"displayOrder":119,"explanation":885,"exampleSentence":886,"blanks":887},"019fc2c5-441a-7075-a458-c89bccb2b654","Hablas con una sola persona tratada de tú. Construye la pregunta de amplia circulación: __1__","Tú, ¿qué quieres saber? tiene una circulación amplia. El sujeto singular explícito exige quieres y evita una lectura plural con el verbo omitido.","Tú, ¿qué necesitas?",[888],{"id":889,"blankNumber":26,"options":890},"019fc2c5-441a-7005-a458-c89bcbf9215f",[891,894],{"id":892,"optionText":893,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-4419-7f24-a43f-89a1f8a5c31c","Tú, ¿qué quieres saber?",{"id":895,"optionText":784,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-4419-7f68-a43f-89a1f8d81c18",{"id":897,"sentenceTemplate":772,"displayOrder":18,"explanation":898,"exampleSentence":899,"blanks":900},"019fc2c5-441a-71f1-a458-c89bce40a6f5","Qué tú quieres es un orden sistemático en determinados contextos de ciertas variedades caribeñas, no una colocación aleatoria.","En ese patrón regional: ¿Qué tú necesitas?",[901],{"id":902,"blankNumber":26,"options":903},"019fc2c5-441a-7189-a458-c89bce085301",[904,906],{"id":905,"optionText":515,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-441a-70f1-a458-c89bcd5931ac",{"id":907,"optionText":908,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-441a-7149-a458-c89bcdb20a4c","En ciertas variedades caribeñas: ¿Qué tú quieres saber?",{"id":204,"grammarPage":184,"title":205,"instructions":206,"displayOrder":64,"type":200,"questions":910,"ogImageUrl":207},[911,925,939,954,969,984,998,1012,1027,1042],{"id":912,"sentenceTemplate":913,"displayOrder":17,"explanation":914,"exampleSentence":915,"blanks":916},"019fc2c5-442e-722d-914a-12f487f7c3fd","En una variedad caribeña, pregunta de forma natural cómo está la otra persona: __1__","La posición de tú después de cómo es un patrón documentado en ciertas variedades caribeñas; no convierte esa pregunta en la única forma panhispánica.","¿Cuándo tú llegas?",[917],{"id":918,"blankNumber":26,"options":919},"019fc2c5-442e-71b9-914a-12f4876565b4",[920,922],{"id":921,"optionText":512,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-442e-711d-914a-12f485db856c",{"id":923,"optionText":924,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-442e-7179-914a-12f4869231d7","¿Cómo tú estás?",{"id":926,"sentenceTemplate":927,"displayOrder":26,"explanation":928,"exampleSentence":929,"blanks":930},"019fc2c5-442e-7375-914a-12f48a600a9c","Dos amigos usan tratamientos distintos. Construye un ejemplo de sistema voseante: __1__","Vos concuerda con querés en un sistema voseante; el ejemplo describe un patrón de tratamiento, no una jerarquía de corrección.","Una forma regional puede pertenecer al uso culto.",[931],{"id":932,"blankNumber":26,"options":933},"019fc2c5-442e-731d-914a-12f489e1b8d0",[934,937],{"id":935,"optionText":936,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-442e-72b1-914a-12f488b09956","Vos querés venir; ustedes pueden esperar aquí.",{"id":938,"optionText":512,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-442e-72ed-914a-12f48945f4d8",{"id":940,"sentenceTemplate":941,"displayOrder":52,"explanation":942,"exampleSentence":943,"blanks":944},"019fc2c5-442e-7489-914a-12f48cf19097","En una entrevista, una persona mantiene el sujeto expreso después del verbo. Construye el ejemplo: __1__","La posición posverbal del sujeto puede responder al foco informativo y variar en frecuencia entre comunidades.","Una variante puede ser regional y formal al mismo tiempo.",[945],{"id":946,"blankNumber":26,"options":947},"019fc2c5-442e-744d-914a-12f48c5b2833",[948,951],{"id":949,"optionText":950,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-442e-7401-914a-12f48ac39264","Llegó Marta ayer, no su hermana.",{"id":952,"optionText":953,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-442e-742d-914a-12f48b67c9f0","llegaron",{"id":955,"sentenceTemplate":956,"displayOrder":64,"explanation":957,"exampleSentence":958,"blanks":959},"019fc2c5-442e-7615-914a-12f49028a143","En una variedad caribeña, pregunta por el lugar de trabajo con el sujeto antes del verbo: __1__","En «¿Dónde tú trabajas?», dónde abre la pregunta, tú queda antes del verbo y el signo final fijado en trabajas protege ese orden regional.","En el mismo patrón puede aparecer «¿Cómo tú estás?».",[960],{"id":961,"blankNumber":26,"options":962},"019fc2c5-442e-75ad-914a-12f48f5f4309",[963,966],{"id":964,"optionText":965,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-442e-7519-914a-12f48da2095d","¿Dónde tú trabajas?",{"id":967,"optionText":968,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-442e-7561-914a-12f48e98702a","buscan",{"id":970,"sentenceTemplate":971,"displayOrder":75,"explanation":972,"exampleSentence":973,"blanks":974},"019fc2c5-442e-7761-914a-12f492edea22","En una conversación, el hablante sitúa primero el lugar y después la acción. Construye el ejemplo: __1__","«Aquí» se adelanta para marcar el lugar como tema; después aparecen el verbo vive y el sujeto Marta. El orden no cambia quién vive.","En el barrio trabaja Luis, no su hermano.",[975],{"id":976,"blankNumber":26,"options":977},"019fc2c5-442e-7709-914a-12f492121f75",[978,981],{"id":979,"optionText":980,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-442e-7685-914a-12f490a5da2f","Aquí vive Marta, no su hermana.",{"id":982,"optionText":983,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-442e-76bd-914a-12f4911c5349","viven",{"id":985,"sentenceTemplate":986,"displayOrder":86,"explanation":987,"exampleSentence":988,"blanks":989},"019fc2c5-442e-7889-914a-12f495e5f7ed","Diego recibe una copia; completa la frase con el clítico que lo retoma como destinatario: __1__","En «A Diego le envié una copia», a Diego abre el complemento indirecto y le aparece antes del verbo. Lo no corresponde al destinatario.","A mi hermana le mandé un mensaje.",[990],{"id":991,"blankNumber":26,"options":992},"019fc2c5-442e-7839-914a-12f495489818",[993,996],{"id":994,"optionText":995,"isCorrect":41,"displayOrder":17},"019fc2c5-442e-77cd-914a-12f493dd7ffa","A Diego le envié una copia.",{"id":997,"optionText":653,"isCorrect":16,"displayOrder":26},"019fc2c5-442e-7805-914a-12f494dcdca2",{"id":999,"sentenceTemplate":1000,"displayOrder":97,"explanation":1001,"exampleSentence":1002,"blanks":1003},"019fc2c5-442e-79c5-914a-12f496cd22a6","En un mensaje voseante, construye la pregunta coherente: __1__","Vos querés mantiene la concordancia voseante. No se mezcla vos con quieres ni con queréis.","¿Vos tenés la dirección?",[1004],{"id":1005,"blankNumber":26,"options":1006},"019fc2c5-442e-7971-914a-12f496752a3c",[1007,1009],{"id":1008,"optionText":509,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-442e-7901-914a-12f49602e030",{"id":1010,"optionText":1011,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-442e-793d-914a-12f49654488a","¿Vos querés la dirección?",{"id":1013,"sentenceTemplate":1014,"displayOrder":58,"explanation":1015,"exampleSentence":1016,"blanks":1017},"019fc2c5-442e-7af9-914a-12f49903186f","En el modelo general, construye la oración con Juan como objeto directo: __1__","Lo es el clítico directo masculino del modelo general. El leísmo de persona masculina singular se describe por separado según la zona y el registro.","A Diego lo vi ayer.",[1018],{"id":1019,"blankNumber":26,"options":1020},"019fc2c5-442e-7a9d-914a-12f4988d3a53",[1021,1024],{"id":1022,"optionText":1023,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-442e-7a2d-914a-12f497cb9f09","las",{"id":1025,"optionText":1026,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-442e-7a65-914a-12f49819936a","A Juan lo vi ayer.",{"id":1028,"sentenceTemplate":1029,"displayOrder":119,"explanation":1030,"exampleSentence":1031,"blanks":1032},"019fc2c5-442e-7c45-914a-12f49bb98b68","En una variedad caribeña, construye la pregunta con el sujeto antes del verbo: __1__","¿Qué tú buscas? es un orden regional sistemático en determinadas variedades caribeñas; no es una secuencia aleatoria.","¿Dónde tú vives?",[1033],{"id":1034,"blankNumber":26,"options":1035},"019fc2c5-442e-7be9-914a-12f49b16323a",[1036,1039],{"id":1037,"optionText":1038,"isCorrect":16,"displayOrder":17},"019fc2c5-442e-7b71-914a-12f499f3fb19","buscás",{"id":1040,"optionText":1041,"isCorrect":41,"displayOrder":26},"019fc2c5-442e-7bb1-914a-12f49a307169","¿Qué tú buscas?",{"id":1043,"sentenceTemplate":1044,"displayOrder":18,"explanation":1045,"exampleSentence":285,"blanks":1046},"019fc2c5-442e-7da9-914a-12f49e57ab57","En un sistema con ustedes, construye la pregunta plural coherente: __1__","Ustedes pide la tercera persona plural están. 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Empieza con «Introducción a la variación gramatical regional» y culmina con «Sistemas de tratamiento: tú, usted, vosotros, ustedes y vos», de modo que cada lección prepara la siguiente y enlaza con su práctica.",[1059,1060,1061],"Comprender y aplicar introducción a la variación gramatical regional.","Relacionar «Introducción a la variación gramatical regional» con «Sistemas de tratamiento: tú, usted, vosotros, ustedes y vos» y elegir la forma adecuada.","Practicar sistemas de tratamiento: tú, usted, vosotros, ustedes y vos con criterios de forma, significado y contexto.",[1063],"Controlar la gramática de B1 y distinguir forma, significado y contexto.",[1065,1073],{"id":4,"contentId":1066,"slug":6,"title":5,"level":10,"summary":1067,"order":26,"exercises":1068},"pg_019f76ef-8f75-71fb-886a-eb3f1ae7bfa5","Explica introducción a la variación gramatical regional mediante lengua pluricéntrica y sistemas de tratamiento. 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